八大行星口诀 (2)
八大行星口诀
水能生金地球人，
火能克木草帽星，
天涯海角无穷尽，
驱逐冥王出门庭。
注释：
（1）文章是按照八大行星距离太阳由近到远的顺序编写，顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
（2）水能生金、火能克木均属五行方面的名词。
（3）地球人是熟语，并且地球是目前所知唯一有生命存在的球体。
（4）草帽星是指土星，土星很漂亮，形如草帽。
（5）天涯海角，其意指天王星和海王星距离太阳最远。
（6）无穷尽，是指宇宙广袤，没有边际。
（7）驱逐冥王出门庭，是2006年天文学上的一件大事，应当作为一件历史大事记录下来；
同时“冥王”（“阎王”）被逐出家门，也是一件“大快人心的好事”。
（8）
八大行星图文资料
水星 水星最接近太阳，是太阳系中最小最轻的行星。常和太阳同时出没，中国古代称它为“辰星”。 金星 八大行星之一，为太阳系中第六大行星，中国古代称之为太白或太白金星。它有时是晨星，黎明出现在东方天空，被称为“启明”；有时又是昏星，黄昏后出现在西方天空，被称为“长庚”。 地球 有阳光，水，氧气，和合适的温度 地球是距太阳第三颗，也是第五大行星。 地球是唯一一个不是从希腊或罗马神话中得到的名字。Earth 一词来自于古英语及日耳曼语。这里当然有许多其他语言的命名。在罗马神话中，地球女神叫Tellus－肥沃的土地（希腊语：Gaia，大地母亲） 直到16世纪哥白尼时代人们才明白地球只是一颗行星。
地球，当然不需要飞行器即可被观测，然而我们直到二十世纪才有了整个行星的地图。由空间拍到的图片应具有合理的重要性；举例来说，它们大大帮助了气象预报及暴风雨跟踪预报。 火星 火星为距太阳第四近，也是太阳系中第七大行星；中国古代称“荧惑星”。 火星（希腊语：阿瑞斯）被称为战神。这或许是由于它鲜红的颜色而得来的；火星有时被称为“红色行星”。（趣记：在罗马人之前，古希腊人曾把火星作为农耕之神来供奉。而好侵略扩张的罗马人却把火星作为战争的象征）而“三月”的名字也是得自于火星。 木星 木星是离太阳第五颗行星，而且是最大的一颗，是所有其他的7颗行星的总和质量的2.5倍，是地球的318倍，体积为地球的1316倍。被称为“行星之王”。 木星Jupiter（为朱庇特，罗马神话中的众神之王，即希腊神话中的宙斯）
土星 土星是离太阳第六远的行星，也是八大行星中第二大的行星，中国古代称为“镇星”，是太阳系密度最小的行星，可以浮在水上。 在罗马神话中，土星（Saturn）是农神的名称。希腊神话中的农神Cronus是Uranus（天王星）和盖亚的儿子，也是宙斯（木星）的父亲。土星也是英语中“星期六”（Saturday）的词根。天王星 天王星是太阳系中离太阳第七远行星，从直径来看，是太阳系中第三大行星。天王星的体积比海王星大，质量却比其小。 读天王星的英文名字，发音时要小心，否则可能会使人陷于窘迫的境地。Uranus应读成"YOOR a nus" ，不要读成"your anus" （你的肛门）或是"urine us"（对着我们撒尿）。 乌拉诺斯是古希腊神话中的宇宙之神，是最早的至高无上的神。他是盖亚的儿子兼配偶，是Cronus（农神土星）、独眼巨人和泰坦（奥林匹斯山神的前辈）的父亲。 海王星 海王星是环绕太阳运行的第八颗行星，也是太阳系中第四大天体（直径上）。海王星在直径上小于天王星，但质量比它大。古罗马神话中的海神尼普顿。
1太阳系和地球系统元素的丰度详解
第一章 太阳系和地球系统的元素丰度 元素丰度是每一个地球化学体系的基本数据，可在同一或不同体系中用元素的含量值来进行比较，通过纵向（时间）、横向（空间）上的比较，了解元素动态情况，从而建立起元素集中、分散、迁移活动等一系列地球化学概念。从某种意义上来说，也就是在探索和了解丰度这一课题的过程中，逐渐建立起近代地球化学。 研究元素丰度是研究地球化学基础理论问题的重要素材之一。宇宙天 体是怎样起源的？地球又是如何形成的？地壳中主要元素为什么与地幔中的不一样？生命是怎么产生和演化的？这些研究都离不开地球化学体系中元素丰度分布特征和规律。 1.1 基本概念 1.地球化学体系 按照地球化学的观点，我们把所要研究的对象看作是一个地球化学体系。每个地球化学体系都有一定的空间，都处于特定的物理化学状态（C 、T 、P 等），并且有一定的时间连续。 这个体系可大可小。某个矿物包裹体，某矿物、某岩石可看作一个地球化学体系，某个地层、岩体、矿床（某个流域、某个城市）也是一个地球化学体系，从更大范围来讲,某一个区域、地壳、地球直至太阳系、整个宇宙都可看作为一
地球化学的基本问题之一就是研究元素在地球化学体系中的分布（丰度）、分配问题，也就是地球化学体系中元素“量”的研究。 2.分布与丰度 所谓元素在体系中的分布，一般认为是元素在这个体系中的相对含量（以元素的平均含量表示），即元素的“丰度”。其实“分布”比“丰度”具有更广泛的涵义： 体系中元素的丰度值实际上只是对这个体系里元素真实含量的一种估计，它只反映了元素分布特征的一个方面，即元素在一个体系中分布的一种集中（平均）倾向。但是，元素在一个体系中，特别是在较大体系中的分布决不是均一的，还包含着元素在体系中的离散（不均一）特征，因此，元素的分布包括: ①元素的相对含量（平均含量=元素的“丰度”）；②元素含量的不均一性（分布离散特征数、分布所服从的统计模型）。 需要指出的是，从目前的情况来看，地球化学对元素特征所积累的资料（包括太阳系、地球、地壳）都仅限于丰度的资料，关于元素分布的离散程度及元素分布统计特征研究，仅限于在少量范围不大的地球化学体系内做了一些工作。 3.分布与分配 元素的分布指的是元素在一个化学体系中（太阳、陨石、地球、地壳、某地区等）的整体总含量； 元素的分配指的是元素在各地球化学体系内各个区域或区段中的含量； 分布是整体，分配是局部，两者是一个相对的概念，既有联系又有区别。 例如，地球作为整体，元素在地壳中的分布，也就是元素在地球中分配的表现，把某岩石作为一个整体，元素在某组成矿物中的分布，也就是元素在岩石中分配的表现。 4.绝对含量和相对含量 各地球体系中常用的含量单位有两类，绝对含量和相对含量。 1.2太阳系的组成和元素丰度
八大行星详细资料
水星： 水星基本参数： 轨道半长径：5791 万千米（0.38 天文单位） 公转周期：87.70 日 平均轨道速度：47.89 千米/每秒 轨道偏心率：0.206 轨道倾角：7.0 度 行星赤道半径：2440 千米 质量（地球质量=1）: 0.0553 密度：5.43 克/立方厘米 自转周期: 58.65 日 卫星数: 无 水星是最靠近太阳的行星，它与太阳的角距从不超过28°。古代中国称水星为辰星，西方人 则称它为墨丘利（Mercury）。墨丘利（赫尔莫斯）是罗马神话中专为众神传递信息的使者，神通广大，行走如飞。水星确实象墨丘利那样，行动迅速，是太阳系中运动最快的行星。水星的密度较大，在九大行星中仅次于地球。它可能有一个含铁丰富的致密内核。水星地貌酷似月球，大小不一的环形山星罗棋布，还有辐射纹、平原、裂谷、盆地等地形。水星大气 非常稀薄，昼夜温差很大，阳光直射处温度高达427 C,夜晚降低到-173 C。 直到20 世纪60 年代以前，人们一直认为, 水星自转一周与公转一周的时间是相同的，从而使面对太阳的那一面恒定不变。这与月球总是以相同的半面朝向地球很相似。但在1965 年，借助美国阿雷西博天文台世界最大的射电望远镜，测量了水星两个边缘反射波间的频率差，成功地测量了水星的自转周期为58.65 日，恰好是公转周期的2/3。 II 金星: 金星基本参数: 轨道半长径: 1082 万千米（0.72 天文单位） 公转周期: 224.70 日 平均轨道速度: 35.03 千米/每秒 轨道偏心率: 0.007 轨道倾角: 3.4 度 行星赤道半径: 6052 千米 质量（地球质量=1）: 0.8150 密度：5.24 克/立方厘米 自转周期：243.01 日 卫星数：无金星是天空中除了太阳和月亮外最亮的星，亮度最大时比全天最亮的恒星天狼星亮14 倍，我国古代称它为“太白”，罗马人则称它为维纳斯（Venus）－爱与美的女神。 在地球上看金星和太阳的最大视角不超过48 度，因此金星不会整夜出现在夜空中，我国民间称黎明时分的金星为启明星，傍晚时分的金星为长庚星。金星自转一周比公转一周还慢，并且是逆向自转，所以金星上的
地理口诀2
一、地理口诀 第一单元： 1、八大行星距离太阳由近到远：水金地火木土天海（水晶地火木土天海）。 2、地球自转的线速度（赤道处）：1670（腰留麒麟）千米/小时。 3、地球的赤道半径：6371（绿山齐腰）千米。 4、一恒星日：23 4 56 一恒星年：365日6时9分10秒（留久死） 5、一回归年：365日5时48分46秒（50、48、46） 6、回归线纬度23 °26′（二山二牛）（90°—23 °26′=66°34′（极圈纬度） 第二单元： 7、四季：12、1、2（两个12为冬季） 23（秋分） 10、气低反高（气旋由低压形成，反气旋由高压形成） 11、PH值4.5（酸雨）、5.6（重酸雨） 12、12海里(领海权)、200海里（专属经济区） 13、石长云方（石英、长石、云母、方解石）——常见造岩矿物 14、洋流模式图：1（北中高纬）、2（北中低纬）、3（南中低纬）、4（南中高纬）号环流——反、顺、反、顺 15、世界主要农业地域类型：商品谷物农业——每家无我傲根（美加乌俄澳根） 大牧场放牧业：美啊新傲南（美阿新澳兰）混合农业：瓯北新傲男（欧北新澳南）16、与我国接壤的国家（从西北开始向东南）：哈吉他阿爸印泥布面老悦（哈吉塔阿巴印尼不缅老越） 17、蓝眉、雅布、傻怒（澜沧江湄公河、雅鲁藏布江布拉马普特拉河、萨尔温江怒江） 18、多黑伏里（多瑙河流入黑海，伏尔加河流入里海） 19、埃及四大经济支柱：石桥（侨汇）运旅 20、水能丰富的六个国家：中酥巴每家炸（中国俄罗斯巴西美国加拿大扎伊尔） 21、水量丰富的六个国家：把我加美饮中（巴西俄罗斯加拿大美国印度尼西亚中国） 22、五大经济特区：深珠汕厦海（深圳珠海厦门汕头海南） 23、黄河流经的省区从西到东：青干林内进山遇路（青甘宁内晋陕豫鲁） 24、长江流经的省区：清晰川云雨我想干完舒服（青西川云渝鄂湘赣皖苏沪） 25、三江并流：金澜怒三江源：黄长澜南水北调西线：大雅金（大渡河、雅砻江金沙江、） 26、国土面积一至六位：我家中煤巴傲（俄加中美巴澳） 27、中国四至点：最北点无山（53°N）最南点4°N最西点：奇山（73°E） 最东点：135°E 28、世界粮食生产国：每家发澳阿（美加法澳阿） 29、京九铁路经过的省区（从北向南）：京津冀鲁豫皖鄂赣粤港（斤斤计卤鱼丸我甘愿香） 30、西气东输（从西北向东南）：心肝林散尽鱼丸舒服（新甘宁陕晋豫皖苏沪） 31、季风区与非季风区的分界线：大饮喝八缸（大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山） 32、秦岭淮河地理界线：气候（气温：A、一月零度等温线；积温：B、暖温带与亚热带；
教科版-科学-六年级下册-《太阳系》教学设计
5．太阳系 【教材分析】 太阳系是一个以太阳为中心，包括受太阳引力作用而环绕其运动的其他天体在内的天体系统。太阳位于该系统的中心，并以其绝对优势的质量(占该系统总质量的99.800，其它一切天体只占0.200)所产生的巨大引力，像原子核对周围电子一样，控制着整个系统。同时太阳还是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。它所发出的光和热，照亮和温暖着整个太阳系。当然，作为一个系统，其他天体成员也都有自己的相应的位置，地球就是其中很具特色的成员。在太阳系中，除了中心天体一太阳以外，还包括八大行星、矮行星(冥王星等)、小天体(，J、行星、彗星、流星和其他星际物质等)。其中行星和行星的卫星是太阳系的重要组成成员。太阳系的基本结构，主要是由八大行星的运动和分布状况决定的，按它们距离太阳由近到远的顺序，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。【学情分析】 本课教材共两页，分为两个部分。第一部分“认识太阳系”；第二部分“建太阳系模型”。学生在研究了日食和月食之后，这一课将扩展到对太阳系这一个天体系统的认识。当然，有关太阳系中的其他天体是学生平时难以直接观察到的，用直接观察的方法来完成对太阳系的认识不再是有效的途径。利用一些资料来帮助学生认识太阳系，让学生在活动中建立太阳系的模型将是更有效的策略。 让学生根据八大行星距太阳的平均距离及各行星赤道直径数据表建立太阳系模型是本课的重要活动。学生根据处理后的数据建立的太阳系模型，可以清晰地认识到:八大行星在太阳系的空间分布不是均匀的;八大行星的大小差异很大;在太阳系中，八大行星是十分渺小的。这一活动，不仅含加深太阳和太阳系中的和组成天体在学生头脑中的印象，更重要的是可以培养学生的空间想象力和理解力，对建立有关宇宙空间的概念十分有益。 【教学目标】 科学概念： 太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的天体系统。 过程与方法： 1、收集资料认识和了解太阳系。 2、按一定比例对数据进行处理，并在此基础上用一定的材料建立太阳系的模型。
八大行星基本资料
八大行星基本资料 水星 水星最接近太阳，是太阳系中最小最轻的行星。常和太阳同时出没，中国古代称它为“辰星”。水星在直径上小于木卫三和土卫六。 基本参数 轨道半长径：5791万千米(0.38 天文单位）公转周期：87.70 天 自转方向：自西向东逆时针旋转 平均轨道速度：47.89 千米/每秒 轨道偏心率：0.206% 轨道倾角：7.0 度 行星赤道半径：2440 千米 质量(地球质量=1）：0.0553 密度：5.43 克/立方厘米 自转周期：58.653485 日 卫星数：无 公转轨道：距太阳 57,910,000 千米 (0.38 天文单位） 金星 基本参数 自转方向：自东向西 公转周期：224.701天 平均轨道速度：35.03 千米/每秒 轨道偏心率：0.007 轨道倾角：3.4 度
赤道直径：12,103.6千米 直径：12105千米 质量（地球质量=1）：0.8150 密度：5.24 克/立方厘米 卫星数量：0 公转半径：108,208,930 km(0.72 天文单位） 表面面积：4.6亿平方千米 自转时间：243.02天 逃逸速度：10.4 千米/秒 地球 基本参数 轨道半径：149,600,000 千米（离太阳1.00 天文单位）行星直径：12,756.3 千米 平均轨道速度：29.79千米/每秒 轨道偏心率：0.08 轨道倾角：21° 质量： 5.9736e24 千克 赤道引力（地球=1) ： 1.00 逃逸速度（公里/秒）：11.2 自转周期（日）：0.9973 卫星数： 1 公转周期（日）：365.2422 黄赤交角（度）：23.26
太阳系行星质量从大到小排列的顺序是
太阳系行星质量从大到小排列的顺序是： 行星的质量是评定是否是八大行星的条件之一。下面我们透过这八大行星的重量及平均密度从大到小做一个排序，比较出太阳系质量最大的行星。质量从大到小依次为：木星、土星、海王星、天王星、地球、金星、火星、水星，具体状况如下： 1、木星（质量1.90×1027千克、平均密度 1.326g/cm3） 2、土星（质量(地球质量=1)：95.18、平均密度0.70g/cm3） 3、海王星（质量1.0247e26千克、平均密度1.66g/cm3） 4、天王星（质量8.6810±13×1025kg、平均密度1.318cm3） 5、地球（质量5.965×1024kg、平均密度5507.85kg/m3） 6、金星（质量4.869×1024千克、平均密度：5.241.318cm3） 7、火星（质量6.4219×1023kg、平均密度 3.94g/cm3）
8、水星（质量3.3022×1023kg、平均密度 5.42794g/cm3） 但是科学家们的严谨态度，也木星的地位也遭到质疑，在最近几年科学家认为太阳系边缘可能存在太阳系最大的行星，质量为木星4倍，这颗星叫幸神星(Tyche)，因为距离实在太过遥远，这颗行星过去一向不为人们所注意。如果国际天文学联合会（InternationalAstronomicalUnion)最终承认提喀的存在，那么木星作为太阳系最大行星的地位将被代替。但是这个假设在最近被否定，来自美国德克萨斯州圣安东尼奥市一科研机构的科学家透过计算机模拟认为，从统计学的角度上讲太阳系不可能一开始就只有四颗巨行星。在他的计算成果中，如果太阳系一开始就只有四颗巨行星，那只有2.5%的可能性会衍生出这天太阳系的星球数量和运行轨道。然而，有十倍的可能性是，以前存在第五颗巨行星，这也是太阳系现状维持的最好解释。 太阳系体积最大的行星 太阳系最大的行星是什么
太阳系_八大行星资料表
太阳系八大行星资料表 （20110903） 名称 直径 （千米）与太阳的平均距离 （万千米 自转周期 （天） 公转周期 （天） 卫星数量 （个） 其他 水星4,880 5,791 59 88 0 自西向东自转金星12,104 10,820 243 225 0 自东向西自转地球12,756 14,960 1 365 1 自西向东自转火星6,796 22,794 1 687 2 自西向东自转木星142,984 77,833 0.41 4333 62 自西向东自转土星120,536 142,940 0.43 10760 34 自西向东自转天王星51,800 287,668 0.65 30799 27 自东向西自转海王星49,532 450,400 0.67 60188 13 自西向东自转 1
八大行星资料表 最後更新:2007/2/6 与太阳距离(百万公里)赤道半 径 (公里) 体积 (地球=1) 重量 (地球=1) 密度 (g/cm3) 赤道重力 (m/s2) 自转周期 (日) 公转周期轨道 离心率 表面温 度 (度) 自转方向卫星最亮星等 最大 视直径 57.9091752439.7 0.0540.055 5.427 3.758.64687.97日0.2056306 9 -173~427顺时针0-1.9等11秒 108.208936051.80.880.815 5.248.87243224.7日0.0068420~485逆时针0-4.4等61秒 149.597896378.1411 5.5159.7660.9972696 8 365.24日 0.0167102 2 -88~58顺时针1-- 227.9366433970.1500.10744 3.94 3.693 1.0260686.93日0.0934-87~-5顺时针2-2.8等18秒778.41202714921316317.82 1.3320.870.4135411.8565年00.04839-148顺时针 63-2.8等47秒 1426.725460268763.695.160.7010.40.4440129.448年0.0541506-178顺时针 56+0.4等43秒(环) 2870.97222555963.114.371 1.308.430.71884.02年0.047168-216顺时针27 5.6等4秒4498.25292476457.717.147 1.7610.710.67125164.79年0.00859-214顺时针137.9等0秒5906.381151±200.00590.0022 2.000.81 6.387247.92年0.2488-233顺时针313.7等0秒 2
太阳系教案
太阳系 教学目标 1．知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序。 2．会收集资料，能对数据进行处理，从而认识了解太阳系。 3．学会与他人合作，并能在合作中发挥自己的作用。 教学准备 太阳系图片，多媒体资料，八大行星数据表。 一.导入 1.请看大屏幕,介绍说:这是一张离地面一米高度所拍摄的相片. 2.接下来,照相位置会不断的升高,我们会看到什么呢? 3.现在来到100米,100千米,......当到100亿千米时,我们看到什么呢? ............... 生:看到一个星系,? 师:那是哪个星系? 生:太阳系 师:你们同意吗? 师:回答得非常准确,这就是我们生活地球所处的太阳系. 课件图 师:你看了这些相片后,你感受到太阳系的什么呢? 生:地球很小 生:太阳系很大,很辽阔 师:你说太阳系十分辽阔,十分浩瀚. 新课 师:那我们今天就一起来探索一下这个辽阔的太阳系. 课件 师:那观察一下太阳系,同学能能想到用什么好方法来了解他呢,小组内说一下. 生: 师板书,查资料观察访谈................. 师:想必同学对太阳系也有一定的了解,那你来说说你所了解的太阳第 生1: 生2:我知道太阳系中有八大行星, 师:他知道八大行星和其他很多,你是怎么了解的呢,用什么方法. 生:查资料 师:刚才有同学说太阳系中有八大行星,实际上他是太阳系中最重要的行星.. 师:那我们来认识一下 课件 生:水金地火, 木,土,天王,海王 师:那同学可记住了 师:前面的太简单了,接下来难的问题,敢不敢挑战>? 师:从图中我们看到八大行星的大小差不多,但在真实宇宙中,他们的大小是一样的呢? 生:不是 师:还有他们在太阳系的位置又是怎么样的呢?
宇宙的基本结构
宇宙的基本结构 一、星系 1.星系是由宇宙中一大群运动着的恒星、大量的气体和尘埃组成的物质系统。银河系以外的星系统称为河外星系。 2.太阳系是银河系中的一小部分，地球是太阳系中的一颗行星，月球是地球的卫星。 二、太阳系 1.太阳系由太阳和八大行星组成，这八大行星在太阳引力作用下，几乎在同一平面内绕太阳公转，距离太阳越近的行星，公转速度越大。
宇宙银河系河外星系太阳系其它恒星系地月系其它行星 2.太阳 太阳是恒星，是一颗自己能发光发热的气体星球。直径约为1.4×106Km，体积是地球的130万倍，质量的为2×1030Kg是地球的33万倍。 太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，称太阳辐射（光），太阳每秒辐射的能量达到4×1026J，太阳的能量来自内部的核聚变。 3.八大行星 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中水星、金星、地球、火星离太阳较近称内行星，木星、土星、天王星、海王星离太阳较远称外行星。内行星有坚硬的外壳，外行星无坚硬的外壳，体积巨大。 八大行星的运动特征： 共面性：轨道面之间的倾角小于4°，几乎在同一平面上。 同向性：都是自西向东运动。
近圆性：轨道的偏心率接近0，近似圆轨道。 三、地月系 1. 地球与月球组成一个双星系统称地月 系。 2.地球 地球是一颗直径约为12756Km、质量约 为6.0×1024Kg的行星，以约30Km/s的平均 速率绕太阳公转，它自转周期为24小时。 地球上生命存在的条件： 地球与太阳的距离适中，平均温度15度，大部风地区分布着液态水，非常适合生物的生长。 体积、质量适中，吸引住较多的大气和水。经过漫长的演化形成的大气，非常适合生物的呼吸。 地球自转和公转周期适中，地球上昼夜更替和季节轮回适中，适合生物的生存。
八大行星名字历史由来介绍
八大行星名字历史由来介绍 水星（Mercury） 水星名字来自罗马神墨丘利（Mercury），在公元前三千年左右已被苏美尔人发现。 1978年冥王星被准确测定以前，人们一直认为水星是太阳系中体积最小质量也最小的行星。中国古代称水星为“辰星”。 金星(Venus) 中国古人称金星为“太白”或“太白金星”，也称“启明”或“长庚”。古希腊人称金星为阿佛洛狄特，是希腊神话中爱与美的女神。而在罗马神话中爱与美的女神是维纳斯，因此金星也称做“维纳斯”(Venus)。17世纪初，伽利略曾观测到金星。 地球(Earth) 首先提出地球(Earth)是球形这一概念的是公元前五六世纪的希腊哲学家毕达哥拉斯。公元前三世纪，古希腊天文学家埃拉托斯特尼第一次算出了地球的周长。 火星(Mars) 在古代中国，因为它荧荧如火，故称“荧惑”。由于它在夜空中看起来是血红色的,所以在西方，以罗马神话中的战神玛尔斯(Mars)或者希腊神话对应的阿瑞斯命名它。 木星(Jupiter) 木星的亮度仅次于金星，中国古代用它来定纪年。在西方称它为朱庇特(Jupiter)，是罗马神话中的众神之王，相当于希腊神话中的宙斯。1979年3月宇宙飞船“旅行者”一号发现木星也有环，但非常昏暗，在地球上几乎看不到。 土星(Saturn) 伽利略于1610年观测到土星。土星是以罗马神话中的农神萨杜恩(Saturn)命名的。中国古代称之为镇星或填星。 天王星(Uranus) 1781年，英国天文学家赫歇尔观测到了天王星。由于天王星公转周期相当缓慢，在历史上曾多次被误认为是恒星。天王星的命名，是取自希腊神话的天神乌拉诺斯(Uranus)。 海王星（Neptune）1846年9月23日，德国天文学家伽勒发现了海王星。 海王星是第一个通过天体力学计算后被发现的行星。 海王星的名字源自罗马神话中的海神涅普顿（Neptune）。
《太阳系》教学设计案例
《13、太阳系》教学设计 鄂教版六年级科学下册 学习目标 1．知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序。 2．会收集资料，能对数据进行处理，从而认识了解太阳系。 3．学会与他人合作，并能在合作中发挥自己的作用。 学习重难点：知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序；会收集资料，能对数据进行处理，从而认识了解太阳系。 学习方法：收集资料、讨论、交流等。 教学与学生分析：本课为鄂教版科学教材六年级下册《太阳和太阳系》单元中的第六课。本单元由《太阳》《太阳和动植物》《太阳与地球物质变化》《太阳和人类》《太阳能热水器》《太阳系》《做太阳系模型》七课组成。从知识层面上看，是从太阳到太阳与动植物以及人类的关系，再到太阳系，引导学生由近及远地认识；从思维发展来看，是从具体到抽象；从探究的难度来看，从观察太阳到认识太阳与动植物和人类的关系，再到太阳系，由易到难。学生在六年级上册和本册第二单元学习了有关地球、月球的相关内容，为本课的学习打下了基础。 太阳系中的多数天体是学生平时难以直接观察到的，教材提供了一定量的阅读材料和相关图片，由学生查阅、收集、整理有关太阳系的资料，教师指导学生阅读、想象、讨论，通过ppt展示的太阳系有关图片，帮助学生认识了解太阳系的情况。通过建
立模型了解太阳系中八颗行星的排序，以及离太阳的距离远近，从而形成正确的空间概念，认识科学的进步和人类智慧的潜力，激起学生的求知欲，同时培养、训练学生通过阅读获取信息的能力和空间想象力。 大部分学生课外阅读面较广，对太阳系八颗行星的名称有所了解，对太阳系中的某些天体是有一定认知的，知道一些天体的名称和相关信息。但对这些行星的具体情况，如质量、体积大小、与太阳的距离远近等基本特征并不十分清楚，对太阳系这一概念也比较模糊。 教学准备：太阳系图片，多媒体资料，八大行星数据表。 导学过程： 第一课时 一、认识太阳系中围绕太阳转动的行星情况。 （PPT课件出示太阳系图片，学生观察） 1．师（提问）：同学们看了太阳系的图片，太阳周围除了地球和月球之外，还有什么天体？ 2．学生：讨论并自由回答。 3．师（谈话）：看来同学们对太阳系已经有了一定的了解，太阳周围除了地球以外，还有许许多多大大小小的天体围着它转动，这些天体都像地球一样，本身不发光，靠反射太阳光我们才能看到它们。人们把以太阳为中心，包括环绕太阳运动的八颗行星、卫星、矮行星以及太阳系小天体组成的天体系统称为太阳系。
天文科普：太阳的基本知识
天文科普：太阳的基本知识 【导语】当你在夜空中认星的时候，老师会告诉你，天上看得见的星星大多数都是恒星。恒星是一种由于内部发生热核反应产生巨大能量，从而自己就会发光发热的星球。那么离我们最近的恒星是什么呢？其实它的大名我们谁都知道，就是白天天空中灿烂夺目的太阳。它给我们带来光明和温暖。地球上万物的生长，江河海水的蒸发，地下煤和石油等矿藏的形成，都和太阳的照耀有关。假如没有阳光的照射，地面温度将会降到绝对零度左右，地球上的生命也不可能存在。太阳还是我们所在太阳系的主宰，它巨大的质量占太阳系质量的99%以上。在天文学上表示太阳的符号是⊙。 太阳在空间的位置 太阳只是宇宙中一颗十分普通的恒星，但它却是太阳系的中心天体。太阳系中，包含我们的地球在内的八大行星、一些矮行星、彗星和其它无数的太阳系小天体，都在太阳的强大引力作用下环绕太阳运行。 太阳系的疆域庞大，仅以冥王星为例，其运行轨道距离太阳就将近40个天文单位，也就是60亿千米之遥远，而实际上太阳系的范围还要数十倍于此。 但是这样一个庞大的太阳系家族，在银河系中却仅仅只是十分普通的沧海一粟。我们的银河系拥有至少1000亿颗以上的恒星，直径约10万光年。跳到银河系之外来看，我们会发现太阳位于银河系的对称面附近，距离银河系中心约3.3万光年，在银道面以北约26光年。它以约每秒250千米的速度绕银河系中心旋转，同时又相对于周围的恒星以每秒19.7千米的速度朝着织女星附近方向运动。 [小资料]天文单位和光年
天体的距离实在过于遥远，用普通的米制单位来表示就显得十分不方便。天文学家们想出了一些特别的单位制来取代米制单位。其中常见的有以下两个： （1）天文单位（简写为AU），定义为太阳与地球的平均距离，1AU=149，597，892公里。（简记为：1AU≈1.5亿千米） （2）光年。定义为光在一年里所能走过的距离，1光年＝9.4605×1013千米（简记为：1光年≈10万亿千米。） 太阳的大小 太阳是一个巨大而炽热的气体星球。知道了日地距离，再从地球上测得太阳圆面的视角直径，从简单的三角关系就可以求出太阳的半径为69.6万千米，是地球半径的109倍。由此可以算出太阳的体积为地球的130万倍。 天文学家根据开普勒行星运动的第三定律，利用地球的质量和它环绕太阳运转的轨道半径及周期，还可以推算出太阳的质量为1.989×1033克，这个质量是地球的33万倍。并且集中了太阳系99.86%的质量。但是，即使这样一个庞然大物，在茫茫宇宙之中，却也不过只是一颗质量中等的普通恒星而已。 由太阳的体积和质量，可以计算出太阳平均密度为1.409克/厘米3，约为地球平均密度的0.26倍。太阳表面的重力加速度等于2.7398′104厘米/秒2，约为地球表面重力加速度的28倍。太阳表面的逃逸速度约617.7公里/秒，任何一个中性粒子的速度必须大于这个值，才能脱离太阳的吸引力而跑到宇宙空间中去。 太阳的自转
太阳系的资料
邝泽楷太阳系资料作业 太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。 广义上，太阳系的领域包括太阳，四颗像地球的内行星，由许多小岩石组成的小行星带，四颗充满气体的巨大外行星和充满冰冻小岩石被称为柯伊伯带的第二颗小天体区。其中目前太阳系有八大行星，分别是水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星 太阳系的组成：恒星、行星、小行星、彗星、陨石、卫星、流星 中心天体：太阳 星球数量：十亿左右 自从2016年以来，天文学家们越来越多的在讨论，除了冥王星之外在我们的太阳系中可能还存在另一颗行星:我们称其为行星9号或者行星X 。然而，直接的观测至今为止没有任何进展，为此科学家们必须使用间接的方法，比如观察柯伊伯带的小行星轨道数据。在柯伊伯带范围内有一颗更大的天体围绕着太阳旋转，但是它们之间的相互作用会变得很弱，因此其运行轨道会与通常的轨道相差甚远。由这些数据，亚利桑那大学的Kathryn Volk 和Renu Malhotra认为，除了神秘的行星X，应该还有一个天体存在。它们的引力作用体现在对柯伊伯带中天体的影响，并将它们拖到另一条轨道上。 从今年年初开始，有科学家提出在太阳系中可能隐藏着尚未被发现的“第九颗大行星”，自那以后，科学家们便不断致力于寻找能够证明其存在的证据天文学界近期再次陷入关于太阳系边缘是否存在第九颗大行星的争论之中。而随着相关证据的不断增加，一项持续30多年有关地球上大灭绝原因的理论又一次开始浮出水面。 从今年年初开始，有科学家提出在太阳系中可能隐藏着尚未被发现的“第九颗大行星”，自那以后，科学家们便不断致力于寻找能够证明其存在的证据。而就在近日，一位美国天体物理学家宣称这颗理论上可能存在的神秘大行星或许曾经带来一场彗星大撞击事件，并在地球上造成了大灭绝。 2016年一项预测性研究表明，外太空中有一颗恒星（Gliese 710）正朝着太阳系的方向运动，预计将在100万年后融入或与太阳发生剧烈碰撞，这对地球是一场真正的浩劫。而现在，天文学家不仅证实了这一预言，还表示恒星Gliese 710将比想象中更快冲向太阳系… 恒星Gliese 710是一颗矮行星，其质量约为太阳质量的60％，目前距离地球约62光年。
这个地理学习的口诀很实用
这个地理学习的口诀很实用 我喜欢地理，现在也在学地理专业。 学地理，我有自己的一点小方法。我总结地理口诀不多，但是以下这三个口诀，我一直在运用，看过的人一般都能记住，也是我自己搞出来的，在此和大家分享。我是小编，我不当搬运工。 例子1.太阳系的行星图该怎么记？
很多同学一定会很苦恼，太阳系的八大行星（之前是9大，但是冥王星在2006年8月24日国际天文学联合会大会上，被视为是太阳系的“矮行星”，不再被视为大行星。）该怎么记忆呢？ 死记？硬背？NO! 我编写了一个口诀，8个字就够了。 “水晶的火，莫吐天海。” 解读记忆： （1）这一句话是结合方言、谐音而言的。水即水星，晶即金星。的即是”地，读音为"de“。 莫即是木星，吐即是土星，读音“tu”,天为天王星，海为海王星。 （2）这一句话，择取八大行星的最前面一个字。 （3）可以翻译为：水晶的火啊，莫（不要）吐到天海去了！ 大家可记住了吧，以后说八大行星，只要想起这个8个字就OK了。 下图就是太阳系八大行星图，另外大家用口诀的时候，还要把每个行星的样子记住一下，例如天王星比较蓝，海王星更蓝色，土星的光环很漂亮哦..... 图中有一个不可避免的错误，那就是：太阳的比例错误了。
为什么呢？因为太阳相比于这几个行星，它实在太大了。举个例子吧，太阳的体积大约是地球的130万倍，下图明显不对。在无奈之下，编图者也只能以一小半太阳露出来，但是明显也太小了。哈哈，这是地理书上和地理老师没有告诉你的，这图为了教学也是无法避免的。） 例子2.流经欧洲最多国家的河流是哪条河？ 口诀，两个字：多多。（流经欧洲最多国家的河流是多瑙河） 哈哈，大家以后看到欧洲的河流时，是否会想起“多多”呢？多多很多时候是蓝色的，蓝色多瑙河。
高一地理基本要求 地理口诀记忆
高一地理基本要求地理口诀记忆 一、地球在宇宙中的位置 1、宇宙中主要的天体类型的名称：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体等。 2、宇宙中最基本的天体是恒星和星云。 3、恒星的特征：由炽热的气体组成的能自己发光的球状天体。主要组成物质氢和氦。 4、星云的特征：由气体和尘埃组成的云雾状天体，同恒星相比，星云具有质量大、体积大、密度小的特点。 5、行星的特征有：围绕恒星运行，自身不能发光。 6、卫星：围绕行星运行的天体，自身不能发光。 7、彗星：围绕恒星运行的呈云雾状独特外貌的天体。著名的哈雷彗星绕太阳的周期是76年。 8、流星体：宇宙中的尘粒和固体小块。 9、按空间范围由小到大简述天体系统的层次：（地月系）（太阳系）（银河系）（河外星系）（总星系）（目前人类所能观察到得最大宇宙范围是总星系）。 10、太阳系的组成：太阳、八大行星、矮行星、彗星、流星体及其他小天体。 11、太阳系八颗行星距太阳由近及远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
12、水星、金星、地球、火星，距日近，质量小，密度大，中心有铁核，统称为类地行星。木星、土星体积和质量大，平均密度小，称为巨行星。天王星、海王星距太阳最远称为远日行星。 13、太阳系八颗行星共同的运动特征：共面性；近圆性；同性性。 14、太阳系小天体主要分布在火星和木星轨道之间。 15、宇宙中距离地球最近的恒星是太阳，距离地球最近的行星是金星，距离地球最近的天体是月球。 16、太阳系中，没有卫星的行星是水星和金星。最小的行星是水星，最大的行星是木星。 17、1月初，地球位于公转轨道近日点，速度较快，7月初，地球位于远日点，速度较慢。 18、太阳（大气）外部结构由内向外依次是：光球层、色球层、日冕层。 19、太阳光球层上的太阳活动产物是太阳黑子，色球层上的太阳活动产物是耀斑、日珥，日冕层上的太阳活动产物是太阳风。 20、太阳活动的主要标志是黑子、耀斑，活动周期约为11年。 21、太阳活动产生的影响有：1）当黑子和耀斑增多时，扰乱地球上空电离层，会影响地球上的无线电短波通讯。2）太阳活动
太阳系资料
太陽系模型資料 太陽水星金星地球火星木星土星天王星海王星星體間的距(cm):6 5 4 8 55 65 145 171 (為了方便製作，「星體直徑」與「離太陽距離」所應用的比例並不一致，故此星體離太陽的距離應放大2000倍)
太陽系模型資料(學生版) 太陽水星金星地球火星木星土星天王星海王星星體間的距(cm):6 5 4 8 55 65 145 171 (為了方便製作，「星體直徑」與「離太陽距離」所應用的比例並不一致，故此星體離太陽的距離應放大2000倍)
建議討論材料 有趣行星小檔案 Ancient astronomers observed points of light that appeared to move among the stars. They called these objects planets, meaning wanderers, and named them after Roman deities - Jupiter (木星), king of the gods; Mars (火星), the god of war; Mercury (水星), messenger of the gods; Venus (金星), the goddess of love and beauty, and Saturn (土星), father of Jupiter and god of agriculture. The stargazers also observed comets with sparkling tails, and meteors - or shooting stars apparently falling from the sky. Known to the ancients: Mercury, Venus, Mars, Jupiter and Saturn are visible to the naked eye and have been known since prehistoric times. Modern Planets: Uranus (1781), Neptune (1846) and Pluto (1930) were discovered only after the invention of the telescope. In 2006, Pluto's was reassigned to a new class of dwarf planets矮行星. 哪些行星是肉眼可見的?(金木水火土) 考慮因素: ●與地球的距離 ●體積(本身不發光，需反射太陽光) 2009年3月美國發射超級望遠鏡開普勒號，期望在其他星系中尋找條件與地球相似，能孕育生命的行星。(開普勒是第一個計算出行星軌道的天文學家) 模型的限制: 1. 行星大小和距離用上了不同的比例，如以統一以行星的大小比例作準，行
1太阳系和地球系统元素的丰度
第一章太阳系和地 球系统的元素丰度 元素丰度是每一个地球化学体系的基本 数据，可在同一或不同体系中用元素的含量 值来进行比较，通过纵向（时间）、横向 （空间）上的比较，了解元素动态情况，从 而建立起元素集中、分散、迁移活动等一系 列地球化学概念。从某种意义上来说，也就 是在探索和了解丰度这一课题的过程中，逐 渐建立起近代地球化学。 研究元素丰度是研究地球化学 基础理论问题的重要素材之一。宇宙天 体是怎样起源的？地球又是如何形成的？地 壳中主要元素为什么与地幔中的不一样？生 命是怎么产生和演化的？这些研究都离不开 基础概念太阳系的组成及元素丰度地球的结构和化学成分 地球化学体系中元素丰度分布特征和规律。 1.1基本概念 地壳元素的丰度区域中元素分布的研究 1. 地球化学体系 按照地球化学的观点，我们把所要研究 的对象看作是一个地球化学体系。每个地球 化学体系都有一定的空间，都处于特定的物 理化学状态（C T、P等），并且有一定的 时间连续。 这个体系可大可小。某个矿物包裹体， 某矿物、某岩石可看作一个地球化学体系， 某个地层、岩体、矿床（某个流域、某个城 市）也是一个地球化学体系，从更大范围来 讲，某一个区域、地壳、地球直至太阳系、 整个宇宙都可看作为一个地球化学体系。
地球化学的基本问题之一就是研究元素在地球化学体系中的分布（丰度）、 分配问题，也就是地球化学体系中元素“量”的研究。 2. 分布与丰度 所谓元素在体系中的分布，一般认为是元素在这个体系中的相对含量（以元素的平均含量表示），即元素的“丰度”。其实“分布”比“丰度”具有更广泛的涵义：体系中元素的丰度值实际上只是对这个体系里元素真实含量的一种估计，它只反映了元素分布特征的一个方面，即元素在一个体系中分布的一种集中（平均）倾向。但是，元素在一个体系中，特别是在较大体系中的分布决不是均一的，还包含着元素在体系中的离散（不均一）特征，因此，元素的分布包括：①元素的 相对含量（平均含量=元素的“丰度”）；② 元素含量的不均一性（分布离散特征数、分布所服从的统计模型）。 需要指出的是，从目前的情况来看，地球化学对元素特征所积累的资料（包括太阳系、地球、地壳）都仅限于丰度的资料，关于元素分布的离散程度及元素分布统计特征研究，仅限于在少量范围不大的地球化学体系内做了一些工作。 3. 分布与分配 元素的分布指的是元素在一个化学体系中（太阳、陨石、地球、地壳、某地区等）的整体总含量； 元素的分配指的是元素在各地球化学体系内各个区域或区段中的含量； 分布是整体，分配是局部，两者是一个相对的概念，既有联系又有区别。 例如，地球作为整体，元素在地壳中的分布，也就是元素在地球中分配的表现，把某岩石作为一个整体，元素在某组成矿物中的分布，也就是元素在岩石中分配的表现。 4. 绝对含量和相对含量 各地球体系中常用的含量单位有两类，绝对含量和相对含量 1.2太阳系的组成和元素丰度
地理口诀
地理口诀 1、八大行星? 水金地火木土天，海王围绕在外边； 唯有地球生物现，温气液水是由缘。?（温，适宜的温度。气，适宜生物呼吸的大气） ?2、地球特点?赤道略略鼓，两极稍稍扁。 自西向东转，时间始变迁。 南北为纬线，相对成等圈。?东西为经线，独成平行圈； 赤道为最长，两极化为点。 ?3、东西南北半球的划分?西经二十度，东经一百六， 一刀切下去，东西两半球。?南北半球分，赤道零纬度， 四季温带显，南北相反出。 ?4、昼夜交替和四季变化?地球自转，昼夜更换。 绕日公转，四季出现。?自转一日，公转一年。 自西向东，方向不变。 ?5、地球五带?地球有五带，全靠四线分； 回归间热带，极圈分寒温； 寒温各有二，五带温（指温度）不均。 6、地图辨方向 地图方向辨，摆正放眼前； 上北下为南，左西右东边。?标图易分辨，经纬网较难；
纬线指南北，东西经线圈。?极地投影图，定向较特殊： 对于北半球，心北四周南； 北纬圈东西，自转反时走。 对于南半球，心南北四周； 南纬圈东西，自转顺时走。 ?7、大洲和大洋?地球表面积，总共五亿一； 水陆百分比，海洋占七一。?陆地六大块，含岛分七洲； 亚非南北美，南极大洋欧。?水域四大洋，太平最深广； 大西“S”样，印度北冰洋。?板块构造学，六块来拼合； 块内较稳定，交界地震多。 ?8、大洋和大洲的位置?洋以洲为界，洲以洋分野。?太平洋为四洋首，位于亚澳两美间。 大西洋西南北美，东岸临界欧与非。?印度洋临亚非澳，南部三洋水相连。 北冰洋面为最小，亚欧北美三洲环。 ?9、七大洲分界和位置?地表十分陆占三，亚欧非洋两美南①。亚欧两洲本一体，乌拉高加分两边②； 亚非原本相结连，苏伊运河来割断③； 亚洲北美隔水望，白令海峡在中间； 中美南北来牵线，巴拿运河又阻拦④； 数大洋洲面积小，似断不断亚下边。 亚欧非洋东半球，南北美占西半边，