电力电子实验设备的故障分析与维修王天凤

发表时间：2018-01-06T19:58:06.797Z 来源：《电力设备》2017年第26期作者：王天凤梁子卫

[导读] 摘要：在实验教学中，实验设备需要确保随时处于正常使用状态，以便教学能够顺利正常进行。

（广东理工学院）

摘要：在实验教学中，实验设备需要确保随时处于正常使用状态，以便教学能够顺利正常进行。遇到学生烧坏实验设备的情况，作为实验员，如何以最快的速度检查出故障以及维修完好呢，电力电子技术作为电气工程的基础学科，实验室的使用率高，出现故障的机率也比较大，本文就此介绍了电力电子实验设备的故障分析方法和维修方法，以方便实验员对实验设备的维护和管理。

关键词：晶闸管；单结晶体管；示波器；万用表

1引言

在实验室教学高利用率的情况下，设备的维护也需要投入大量的时间和精力，并以最快的速度使设备维修完好，确保实验教学的正常进行。作为实验室管理员，应该具备实验的电路原理理论知识和快速查找故障的技能。

2.实验电路原理和故障分析

电力电子实验设备具有四个实验模块：（1）晶闸管工作原理电路；（2）单相半控桥式电路；（3）单相交流调压电路；（4）三相交流调压电路。本文就此介绍前三个模块的工作原理和维修方法。

（1）晶闸管工作原理电路：当晶闸管承受正向阳极电压时，仅在门极承受正向电压（正脉冲）的情况下才导通，导通后门极失去控制作用。当晶闸管承受反向阳极电压时，不论门极承受何种电压，晶闸管都关断（灯不亮）。当主回路电压（电流）减小到接近于零时，晶闸管关断。实验电路如图1所示：

故障现象：调节电位器，灯泡不亮。

分析：造成灯泡不亮的原因有很多种，需要逐级地检查电路，首先检查灯泡的电源电路，灯泡的供电电源由单相半控桥式电路提供，是把交流电220V降压到12V，再经过半控整流滤波得到的直流电压，用万用表检测变压器次级端电压，如果电压为零，则是变压器烧坏，更换变压器即可，如果变压器输出电压正常，可推断问题出现在单结晶体管门极触发电路上。

单结晶体管触发电路的调试以及使用过程中的检修，主要通过几个点的典型波形来判断某个元器件是否正常，通过理论波形与实测波形的比较来进行分析。

电容每半个周期在电源电压过零点从零开始充电，当电容两端的电压上升到单结晶体管峰点电压时，单结晶体管导通，触发电路输出脉冲，电容的容量和充电电阻RP的大小决定了电容两端的电压从零上升到单结晶体管峰点电压的时间。单结晶体管导通后，电容通过单结晶体管迅速向输出电阻放电，在R1上得到很窄的尖脉冲。单结晶体管触发电路中的电容充放电波形和输出脉冲波形如图3所示。

通用电工电子实训考核设备

电工车间实训室2 设备名称：通用电工电子实训考核设备 1) 产品概述本装置依据中专、职技校教科书的《电工基础》、《电机与拖动基础》、《电子技术基础》等的课程实验，以模块化形象化的思路精心组织设计而成，它将现有传统知识型课程重组为模块化课程, 适合于各类院校的“电路分析”、“电工学”、“电子线路”、“电力电子器件”等课程教学实验，也可自引取舍与其它教材配合使用。 2) 技术参数：多功能示教台工作电源：三相五线 380V±5％ 50Hz 安全保护：漏电保护（动作电流≤50mA），过流保护规格尺寸：2400×800×780mm 额定功率：<11KW（12台为例）环境温度：－10℃～40 ℃ 相对湿度：<85% 设备重量：100Kg 学生实训台工作电源：三相五线 380V±5％ 50Hz 安全保护：漏电保护（动作电流≤30mA），过流保护，熔断器保护外形尺寸：1350×800×1650mm 额定功率：<0.8KW 环境温度：－10℃～40 ℃ 相对湿度：<85% 设备重量：150Kg 实验电源： A：三相四线及地线 B：交流电压3V～24V七档，电源2A C：直流稳压0V～30V连续可调，电流2A，带短路保护及自动复位功能。 D：直流稳压0V～30V连续可调，电流2A，带短路保护及自动复位功能。 E：直流稳压5V，电流2A。 F：单相交流电输出，供外接仪器设备用。 G：交流电压0～240V连续可调，功率0.5KW 数显数控函数信号发生器：波形：正弦波、三角波、矩形波。

频率范围：3Hz～1MHz六个频段 (琴键开关切换) 频率指示：6位LED。输出幅度：1Hz-50Hz≥10V, 50Hz-500 Hz≥10V,500Hz-5KHz≥10V, 5KHz-50KHz≥10V, 50KHz-500 KHz≥10V,500KHz-1M Hz≥8V 输出衰减：20dB、40dB，幅度连续细调。测频功能：1H z～1MHz 单次脉冲信号源：分手动/自动，带计数功能 3) 产品结构：多功能示教台桌身部分：采用国家甲级环保型16mm厚三聚氰胺板材，所有截面用PVC塑胶热熔胶封边，整体设计为多功能组合式应用。可放置各种多媒体器材：视频展示台、功放、DVD、计算机、中央控制系统等,并设置各种穿线孔位，设计科学，使用方便。桌面部分：采用25mm厚高密度纤维板外贴进口防火板，PVC截面封边，桌边鸭嘴型设计，桌面具有耐磨、耐热、耐污、耐烟灼、耐火、耐菌、防霉、抗静电及易清洁等特点。实验屏部分：采用优质钢板斜面设计精加工，面板采用优质铝板，彩色蚀刻工艺，颜色协调、设计合理。各分组电源、主控设备器材、控制电源等布局科学、操作方便。学生实训台：实验桌：采用优质钢板做骨架，经过机械加工成型，外表面喷涂彩色环氧聚塑，整机既坚固耐用，又美观大方。桌下柜内存放着元器件及贮存模块；抽屉内存放工具、万用表、导线、实验指导书等。桌面部分：采用25mm厚高密度纤维板外贴进口防火板，PVC截面封边，桌边鸭嘴型设计。桌面具有耐磨、耐热、耐污、耐烟灼、耐火、耐菌、防霉、抗静电及易清洁等特点。桌面模块内嵌有1200×350mm四孔联接通用的电路模块(注塑成型)，采用ABS塑料模具注塑一次成型；元件模块：插脚采用香蕉插头注塑在内；正面印有元器件符号，内装有元器件，如意拼图，使用方便，美观实用。实验屏: 提供实验所需的交流高压可调电源、交流低压档位电源、可调正负直流电源、单次脉冲源、涵数信号发生器(含频率计)、测量仪表(含电压、电流表)。示教版多媒体仿真教学软件：利用生动的动画演示，配合语音对电路工作原理进行讲解；可通过半透明的原理图上的提示进行相关操作；具有与设备一致的实验项目和实物元件介绍；具有实验目的的描述、实验器材的展示、典型电路的分析、电路原理声动同步的解说、元件布局模拟操作、电路原理的模拟接线，模拟现场的工业仿真等功能。该软件所有图标及器件均采用3D建模，通过美工处理，整体画面美观大方。通过软件的教学及仿真，能激发学员的思维、增强学员的感性认识，更好地剖析教学的

电工电子实验室设备

ZG-18型电工电子实验室设备一、用途、特点二、ZG-18型系列电工电子实验室设备适用于高等院校、中等、职校、职业技术学院及技术电工学、电工原理等课程实验。可完成交直流、振荡、磁路电路、运算放大器、整流电路、交直流放大电路等电路实验。该设备是现有实验室设备的更新换代或新建、扩建实验窒的理想产品。它的配备是学校上水平、上等级的重要标志。目前，国内各类学枝电工实验设备大多是分体的，也有都分学校根据教学要求自制了各种形式的实验台或实验箱，由于加工量少，受自身加工能力的限制，加工工艺粗糙，功能不全，满足不了实验要求，也容易发生人身及设备事故，且实验元器件繁多难以购置、难以管理，很难开出实验大纲规定的实验。基于此，我厂吸取德国及国内同类产品的优点，结合我国高教、职教教学大纲要求而研制本产品。本实验室具有较完善的安全保护措施、较齐全的功能。实验台桌中央配有通用电路板，电路板注塑而成，表面均布有九孔成一组相互联通的插孔，元件盒在其上任意拼插成实验电路，元件盒盒体透明，直观性好，盒盖印有永不褪色元件符号，线条清晰美观。盒体与盒盖采用较科学的压卡式结构，维修拆装右便。元器件放置在实验桌下边左右柜内，大大捉高了管理水平，规划化程度，大大减轻了教师实验准备工作。二、结构与配备（以24座为例） 1、实验台桌: 12台学生实验台桌，一台两座，台桌外形尺寸：160×70×80cm。台桌中央配置通用电路板(尺寸：35×90cm )，根据实验电路在其上任意拼插元件盒成实验电路，元件盒盒体透明、直观，内装元件一目了然，盒盖印有永不褪色元件符号，盒盖与盒体结合采用较科学的压卡式结构，维修拆装方便。每张台桌配有一粒胶皮板，保护通用底板与桌面（如需在桌上放置电动机、焊接等）。台桌下部是元件储存柜，放置实验元器件。 2、实验台:学生实验台桌及示教台桌各配备一台。 3、示教台:1台示教台，分别控制12台学生的电源，通用电路板演示屏立在实验台上，尺寸150X7Ocm，用于讲解、演示。 4、器材配备: 12台学生实验桌，一台二座，台桌外形尺寸:160X70X8Ocm。台桌中央配置通用电路板(尺寸:35X95CM)，根据实验电路在其上任意拼插元件盒成实验电路。元件盒盒体透明直观。内装元件一目了然，盒盖印有永不褪色元件符号，线条清晰美观，盒盖与盒体采用压卡式维修拆装方便。每张台桌配有一粒胶皮板，保护通用电路板与桌面(如需要在桌上放置电动机、焊接等)。台桌下部是元件储存柜，放置实验元件。 5·用户自备器材:示波器，晶体管毫伏表，功率表

电工电子学实验报告常用电子仪器的使用

电工电子学实验报告04常用电子仪器的使用实验报告课程名称：电工电子学实验指导老师：实验名称：常用电子仪器的使用一、实验目的 1.了解常用电子仪器的主要技术指标、主要性能以及面板上各种旋钮的功能。 2.掌握实验室常用电子仪器的使用方法。二、主要仪器设备型双踪示波器。型交流电压表。数字函数信号发生器。型可调式直流稳压稳流电源。Ω 电阻和μ F 电容各一个。三、实验内容 1.用示波器检测机内“校正信号”波形首先将示波器的“显示方式开关(VERTCAL MODE)”置于单踪显示，即Y 1 (CH1)或Y 2 (CH2)，“触发方式开关(TRIGGER)”置于“自动(AUTO)”即自激状态。开启电源开关后，调节“辉度(INTEN)”、“聚焦(FOCUS)”“辅助聚焦”等旋钮，使荧光屏上显示一条细而且亮度适中的扫描基线。将示波器的“校正信号”引入上面选定的 Y 通道(CH1 或 CH2)，将Y 轴“输入耦合方式开关” 置于“AC”或“DC”，调节X 轴“扫描速率选择开关”(t/div 或t/cm)和Y 轴“轴入灵敏度开关(V/div 或V/cm)”，并且将各自的“微调”旋钮置于校正位置，使示波器显示屏上显示出约两个周期，垂直方向约4~8div(cm)的校正信号波形。从示波器显示屏的坐标刻度上读得 X 轴(水平)方向和Y 轴(与 X 轴垂直)方向的原始数据(即从示波器刻度上读取的刻度数值和所选的刻度单位值)，填入表4-1，并计算出对应的实测值。校正信号标称值示波器测得的原始数据测量值幅度U P-P 4div div 频率f 1000Hz 5div div 1000Hz 表4-1 观察“Y 轴输入灵敏度微调开关”和“X 轴扫描速率微调开关”出在顺时针到底和逆时针到底两个极端位置时，屏幕读数与信号标称值的差异(标

常用电子实验仪器的实用

实验报告课程名称：电路与电子技术实验指导老师：成绩：__________________ 实验名称：常用电子实验仪器的使用实验类型：练习型同组学生姓名：一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一、实验目的和要求 1、了解示波器、晶体管毫伏表和万用电表等常用电子仪器的基本原理、正确使用方法等。 2、学习并掌握函数信号发生器和直流稳压电源灯电子仪器的工作原理和正确使用二、实验内容和原理 1. 机内“探头补偿(Probe Comp) 、校准信号”方波（1kHz ，5Vpp ）测量：测量方波的幅度（或峰峰值Vpp ）、频率和边沿时间，并记录数据。（1）人工测量填入下表，校准信号的幅度、频率和边沿时间（2）使用自动设置按钮（Auto Set )，并记录波形（图片）。（3）使用自动测量按钮（Measure )，并记录波形（图片）。（4）使用光标测量按钮（Cursor )，并记录波形（图片）。 2. 练习双通道信号的相加、相减、相乘和 FFT 操作，DISPLAY （显示）为 XY 格式，并记录波形（图片）。 3. 用示波器测量函数信号发生器的频率和峰峰值Vpp 。调节函数信号发生器，使其输出频率分别约为100Hz ，10kHz 和100kHz 的三角波，用示波器测出上述信号的频率，比较频率误差。峰峰值Vpp 可任意调节。将数据记入表中。三、主要仪器设备双通道示波器、函数发生器、导线四、操作方法和实验步骤略装订线

电工电子实验报告

、实 1、目的和意义电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。 2、发展情况和学习要求电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。二、实验内容：实习项目一：安全用电安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。因此，必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患于未然。实验内容：（一）、安全用电的重要性了解用电的安全的重要性（二）、触电及相关防护措施 1 2 3 4 5 （三）、安全用电树立安全用电的观念，做足安全措施，养成安全操作的工作习惯（四）、设备用电安全设备接电前检查，并掌握设备使用常见异常情况的处理方法（五）、实验室的安全操作注意事项实习项目二：常用电子元器件的认识与检测、常用电子仪器的使用常用电子元器件的认识与检测实验内容：电子整机是由一系列电子元器件所组成。掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用。本项目的学习内容包含七个部分，分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识。常用电子仪器的使用实验内容：（一）、直流稳压电源 1 、直流稳压电源是将交流电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路提供其所需直流供电电源的一起设备、触电的种类、影响触电造成的人体伤害程度的因素、触电的原因、防止触电的技术措施、触电急救与电气消防

电子实验室常用仪器使用

实训项目一示波器使用示波器是一种常用的电子仪器，主要用于观察和测量各种电信号。是展示和观测电信号的电子仪器，可以直接测量信号电压的大小和周期.配合各种传感器把非电量转换成电量，示波器也可以用来观察各种非电量的变化过程。特别适用于观测瞬时变化的过程.本实验是利用示波器观察周期性改变信号和测量其主要参数。交流电的电压（或电流）随时间作周期性变化。实际上，所谓交流电包括各种各样的波形，如正弦波、方波、锯齿波等。一、实训目的 1.了解示波器的基本结构和工作原理,掌握示波器的基本调节和使用方法。 2.学会使用常用信号发生器；掌握用示波器观察各种电信号波形的方法。 3.学会用示波器测量信号幅值、周期和频率等电参量。二、实训器件（型号、规格、件数） 1.双踪示波器（VP-5220A-1) 1台示波器可用来测量实验电路的输入、输出信号。通过示波器可显示电压或电流波形，可测量频率、周期等其它有关电参数。 2.信号发生器（TFG 2030） 1台（性能参数与实训项目二中信号发生器一样）三、实验原理

四、实训内容 1.用示波器单通道观察信号波型（正弦波、三角波、方波），绘出波型图。 2.使用示波器定量测量电信号的电压、周期、频率。（1）电压电压的最基本测量方法是计算在示波器垂直刻度上波形跨距的分割数目。调整信号使其在垂直方向上覆盖大部分屏幕，会得到最佳电压测量。所使用的屏幕区域越大，从屏幕上所读的值就越精确。调节CH1灵敏度选择开关，是屏幕上显示的波形幅度适中。若波形不稳定，可调节“触发电平”旋钮，使之稳定。被测信号的电压值=CH1灵敏度选择开关指示的标称值*被测信号的在Y轴方向所占格数。（2）周期、频率对于周期性的被测信号，只要测定一个完整周期T,则频率f(Hz)=1/T(s)。调节扫描速度切换开关（Time/div）,使波形的周期显示尽可能大。读取波形一个周期所占格数及扫描速度Time/div，则被测信号的周期T=波形伊特周期所占格数*扫描速度切换开关（Time/div）指示值f(Hz)=1/T(s) 3.使用滤波器测出李沙育图形。在示波器VP-5220A-1上还有一个X-Y按键，用该按键可观察李沙育图，具体操作如下：将按钮“X-Y”按下，此时由CH1端口输入的信号就为X轴信号，其偏转灵敏度仍按该通道的垂直偏转因数开关指示值读取，从CH2端口输入Y轴信号，这时示波器就是工作在X-Y显示方式。在示波器X轴和Y轴同时各输入正弦信号时，光点的运动是两个相互垂直谐振动的合成，若他们频率的比值fx:fy=整数时，合成的轨迹是一个封闭的图形，称为李沙育图如图。李沙育图的图形与频率比和两信号的位相差都有关系，但李沙育图与两信号的频率比由如下简单的关系： Fx/fy=nx/ny nx、ny分别为李沙育图的外切水平线的切点数和外垂直线的切点数。五、实验记录与数据分析 1.实验准备（1）示波器的检查与校准首先将示波器接地，将示波器接地就是将它连接到一个不带电的参考点上。将示波器接地是为了安全。接通示波器电源之后，检查示波器的亮度、聚焦、位移各旋钮的作用是否正常。测量一个信号需要两种连接：探头的触头连接和接地连接。探头附带的鄂口工具——夹子将探头接到待测电路的接地点。使用示波器有着较好匹配的探头，可以使您充分发挥示波器所有的能力和性能，并能确保所测信号的完整性。示波器在使用之前，为了保证测量波形比较稳定，应提前预热15—30分钟。（2）探头校正将探头连接上一个垂直通道（CH1或CH2）并将内部触发源选择开关方式和工作方式也应相应置于CH1或CH2 将探头尖端与示波器的内部的校正信号连接。将地线夹子接地。对探头进行调整适当的补偿电路，使方波的角成直角。应该养成每次开启示波器时校正探头的习惯。一个没有调好的探头会使测量结果不那么精

电工电子学实验实验四常用电子仪器的使用

实验报告课程名称：电工电子学实验指导老师：实验名称：常用电子仪器的使用一、实验目的 1.了解常用电子仪器的主要技术指标、主要性能以及面板上各种旋钮的功能。 2.掌握实验室常用电子仪器的使用方法。二、主要仪器设备 1.XJ4318型双踪示波器。 2.DF2172B 型交流电压表。 3.XJ1631数字函数信号发生器。 4.HY3003D-3型可调式直流稳压稳流电源。 5.10k Ω电阻和0.01μF 电容各一个。三、实验内容 1.用示波器检测机内“校正信号”波形首先将示波器的“显示方式开关(VERTCAL MODE)”置于单踪显示，即Y 1(CH1)或Y 2(CH2)，“触发方式开关(TRIGGER)”置于“自动(AUTO)”即自激状态。开启电源开关后，调节“辉度(INTEN)”、“聚焦(FOCUS)”“辅助聚焦”等旋钮，使荧光屏上显示一条细而且亮度适中的扫描基线。将示波器的“校正信号”引入上面选定的Y 通道(CH1或CH2)，将Y 轴“输入耦合方式开关”置于“AC ”或“DC ”，调节X 轴“扫描速率选择开关”(t/div 或t/cm)和Y 轴“轴入灵敏度开关(V/div 或V/cm)”，并且将各自的“微调”旋钮置于校正位置，使示波器显示屏上显示出约两个周期，垂直方向约4~8div(cm)的校正信号波形。从示波器显示屏的坐标刻度上读得X 轴(水平)方向和Y 轴(与X 轴垂直)方向的原始数据(即从示波器刻度上读取的刻度数值和所选的刻度单位值)，填入表4-1，并计算出对应的实测值。表4-1 观察“Y 轴输入灵敏度微调开关”和“X 轴扫描速率微调开关”出在顺时针到底和逆时针到底两个极端位置时，屏幕读数与信号标称值的差异(标称值指的信号源输出所表示的数值)。体会测量时不将“微调”旋钮置于校正位置所造成的影响。 2.用示波器和交流毫伏表测量信号参数 (1)调节信号发生器的有关旋钮，使输出频率分别为200Hz 、1kHz 、5kHz 、10kHz ，有效值等于1V(用交流毫伏表测定)的正弦波，用示波器分别测量上述信号的频率，将测得的数据填入表4-2。注意：用示波器测量信号参数时，被测信号在示波器上显示的波形大小要合适！

实验设备图片、

Nano SEM450 型高分辨扫描电镜，美国FEI公司生产，购于2014年主要技术参数：高真空模式分辨率：1nm (15KV);1.6 nm (1KV); 低真空模式分辨率：1.5nm(10kV ，Helix探测器），1.8nm（3kVHelix 探测器）;标样放大倍数：40倍?40万倍加速电压：50V?30kV ,连续可调倾斜角度：-10 ° -70 °样品台移动范围：X=Y=110mm;EDAX 能谱能量分辨率126eV，成分范围B?U , 束斑影响区1 g m左右。 #FormatlmglD_0# 应用服务范围：具有超高分辨率，能做各种固态样品表面形貌的二次电子像以及背散射电子像。具有高性能x射线能谱仪，能同时进行样品表层的微区点、线、面元素的定性、半定量及定量分析，具有形貌、化学组分综合分析能力。广泛用于金属材料、高分子材料、无机材料的纳米级样品的表面表征。

电子探针，日本电子公司生产，购于 2010年，主要附件为能谱仪 350。主要技术参数：二次电子分辨率 6nm ，波谱通道数3CH ，分析元素范围B-U ，加速电压范围 0?30kV 。探针电流范围10-12-10-5A 应用服务范围：电子探针可以对试样中微小区域（微米级）的化学组成进行定性或定量分析。可在观察微区形貌的同时逐点分析试样的化学成分及结构。可以进行点、线扫描（元素直线位置分布）、面扫描分析（元素面分布）。应用于冶金、地质、电子材料、生物、医学、考古以及水泥熟料研究等领域。可以对固体材料的块体、粉末、薄片等进行微区化学组成的定性、定量分析，并可以得到形貌图像、成分分布像。 JXA-8230

SG-107A立式通用电工、电子实验室成套设备

SG-107A立式通用电工、电子实验室成套设备产品名称：立式通用电工、电子实验室成套设备产品型号：SG-107A

产品价格：122200元产品信息：立式通用电工、电子实验室成套设备是我厂参照国外同类产品，按照国内实验教学大纲的要求研制的最新产品，它可满足大、中专院校、职业学枚、技校电工学、电工原理、电子技术等课程的实验教学要求。一套设备由12台实验台、一台电源控制台组成，一台二座。实验台由实验屏、控制柜、实验桌组成。实验屏上做电工实验，实验桌面上作电子技术实验。实验屏由若干实验单元盒组合而成，单元盒板面电路符号用最新国家标准，每一单元盒在实验屏上的位置可任意互换，可根据实验需要方便地组合成不同的实验线路，实验方便、快捷，能使学生在短时间内较快，较好地完成实验。实验桌面上配有通用九孔电路板，装有元件的透明元件盒在其上可如意接插实验电路。控制柜提供三相四线制电源、三相、单相可调电源、双路可调直流稳压稳流电源、脉冲信号、正弦波、方波、三角波信号等。为保证在实验中人身及设备的安全，该实验台设有漏电及过载保护装置。立式通用电工、电子实验室成套设备具有整体结构紧凑、外形美观大方、组装方便等特点，是各类高等院较、中等专业学校和职业学校电工、电子实验教学理想换代产品。一、结构

1、实验桌:系进口三聚氰胺饰面板制成，不变型不褪色。尺寸:146×68×85cm (1)通用电路板:固定在实验桌桌面上，在其上作电子实验 (2)抽屉:左右各l个，放置常用工具。 (3)元件储存柜:放置元件 2、电子元件盒:装有电子元件透明盒体(见彩图)，在通用电路扳上拼插实验电路。 3、日光灯:40W，用于日光灯电路及功率因数改善实验。 4、控制柜:尺寸:144×30×26(cm) 主要构成部分: (1)三相熔断器: 规格:额定电流2A 用途:整个实验台上第一保护装置 (2)电流输入指示灯: 规格:220V氖泡指示灯: 用途:指示三相四线电源和实验台通断。 (3)漏电保护开关: 规格:三相四线制，额定电流3A，漏电动作≦30mA 用途:具有短路，过载、漏电保护，保护人身与仪器的安全

电工电子实验室安全操作规程

电工电子实验室安全操作规程一、实验前应认真预习实验指导书和教科书上与实验有关的内容，明确实验目的、任务、了解实验的基本原理。二、每次实验先由教师讲解该实验的原理、步骤、要求和注意事项之后，学生才能开始进行实验。三、实验线路接好以后，小组内先自行检查确认无误，再请教师复查后才能通电。学生自己不能擅自接通电源。四、实验电路通电以后，不能用手触摸任何带电部位，拆线时必须先切断电源。五、做实验时要精力集中，认真操作。严格遵守“学生实验守则”。六、实验中若发现异常现象（如：声响、发热、焦臭等）应立即切断电源。七、实验中所用仪器、仪表应注意规格、量程，必须按规定条件进行使用。八、实验中不要随意搬动仪器设备。九、实验完成后，应先切断电源。仪器、仪表使用完毕后，一切按钮、按键、开关、档位等都要按有关要求恢复原位。电子与电气工程系实验室电子与电气工程系大工房（电气控制技术实训基地）安全预案电气控制技术实训基地承担着学院电气自动化专业、仪表仪器、电子专业的实训任务，实训基地建于2006年4月，5月份就投入使用，电气控制技术实训总共有48个实训岗位，每两个岗位为一体，共用一个三相五线制电源，既三个相线、一个中性线和一个接地保护线。每两个操作台有一个急停按钮，遇到紧急情况，可任意按其中的任意一个操作台上的急停按钮，实现全部操作台停电，每个操作台实现了漏电保护功能，任意一个操纵台漏电，漏电保护断路器无法合闸，既是合闸遇到漏电断路器会自动跳闸。下面就大工房（电气控制技术实训基地）安全预案制定如下： 1、大工房（电气控制技术实训基地）钥匙管理：大工房的钥匙有负责人（何银光）管理，包括锁门、开门，其他任何人无权拥有钥匙，如遇到特殊情况需要外出，则交给系主任，有系主任负责保管。

电子产品实验室设计

TW-DSZ05整体设备按设计、装配、调试三工位功能设计，采用模块化设计组合式运用的设计理路，配置有最小单片机单元模块、数据输入单元模块、数据显示单元模块、数据转换单元模块、数据存储单元模块、输出驱动单元模块、万能电路板、典型电子产品实物模型及常用电子元器件库等，学员可根据工作任务的要求选择相应的单元模块搭建可编程器件电子产品应用系统，也可按照工作任务要求选择设计其中的某部分单元电路完成各类可编程器件电子产品的设计、制作与调试。技术参数 1、输入电源：单相三线～220V±10% 50Hz 2、工作环境：温度-10℃～+40℃相对湿度≤85%（25℃）海拔＜4000m 3、装置容量：≤800VA 4、外形尺寸：1600mm×800mm×1900mm 5、安全保护：具有漏电压、漏电流和过载保护等功能，安全符合国家相关

标准产品特点： 1、开放式设计：可根据实训考核课题在可编程器件库及电子元件库中选择合适的电子器件，利用配置的实训工具及检测仪器进行设计与制作； 2、模具化运用：可编程器件单元板库、电子元件库、实训工具库、实训工具架采用特定形状压膜存放，分类清晰，摆放整齐； 3、积木式结构：根据可编程器件电子产品的技术应用分类配置单元模块，可按照工作任务书的要求选择相应的单元模块组成控制电路。笔者想给各位推荐杭州威尔净化设备有限公司，近年来，威尔公司实验室设计的不断创新，使科学家能够根据实验需要，选择自己满意的实验工作环境；从另一角度来看，良好的实验工作环境可以吸引研究人员。威尔的实验室设计人员相信，客观环境确实能够促进科学家们的科学研究工作。设计人员将实验室的功

通用电工电子电力拖动实验室设备三合一实验指导书样本

KRA-18D 通用电工、电子、电力拖动实验室设备(三合一) 该设备是电工、电子、电力拖动三门课程综合实验设备, 可完成电工学、电工原理、电子技术、电力拖动控制线路等课程近400项实验。所有的元器件均已装在元件盒上( 内) , 元件盒盒体透明, 盒内元件一目了然, 非常直观。元件盒盖印有永不褪色的元件符号, 符号线条美观、清晰, 盒盖与盒体的结构采用较科学的压卡式结构, 维修拆装非常方便。实验桌中央配置通用电路板(注塑而成)。尺寸为90×35cm, 表面均布有九孔一组互相通电插孔。元件盒在其上拼插成实验电路, 具有使用方便、灵活、插拔自如等特点。所有带电部位均隐蔽, 实验安全可靠, 局部跨线由插块来实现, 连成的实验电路直观、清楚。元器件放置在实验桌下面左右抽屉内, 大大提高了管理水平, 规划化程度, 大大减轻了教师实验准备工作。三套设备合为一体, 有效地提高实验室的利用率和经济效益。 ※ 本产品的特点: 实验台具有较完善的安全保护措施、较齐全的功能。实验台桌中央配有通用电路板, 电路板注塑而成, 表面均布有多孔成一组相互联通的插孔, 元件盒在其上任意拼插成实验电路, 元件盒盒体透明, 直观性好, 盒盖印有永不褪色元件符号, 线条清晰美观。盒体与盒盖采用较科学的压卡式结构, 维修拆装右便。元器件放置在实验桌下边左右柜内, 大

大捉高了管理水平, 规划化程度, 大大减轻了教师实验准备工作。 ※ 适用范围: 适用于高等、中等、职校及技术电工学、电工原理、电子技术等课程实验。可完成交直流、振荡、磁路电路、运算放大器、整流电路、交直流放大电路·数字逻辑电路等电路实验。该设备是现有实验室设备的更新换代或新建、扩建实验室的理想产品。它的配备是学校上水平、上等级的重要标志。 ※ 实验台结构: ( 电工、电子、电拖实验室设备的实验台及操作桌结构相同) l 、实验台外壳规格:1230×350×200mm 2、三相保险座 3、三相电源输入指标 4、总开关:实验电源总开关、带漏电过载保 5、试验按钮:试验漏电开关漏电功能 6、电源输入指示l 只 7、电源输出指示3只(红、绿、黄三色) 8、交流电压表:指示输出线电压 9、电压转换开关:与电压表配合使用, 监示输出线电压的大小与对称情况 10、接线座5只:A 单元三相四线及地线输出 l1、电流表:W 相电流输出指示 12、四插座:A 单元三相四线电源输出 13、接线座2只:B 单元交流低压电源输出 14、电表( 2A) :B 单元交流电流指示 15、旋钮:B 单元3-24V 电压输出选择 16、开关:C 单元双路直流稳压电源开关 17、旋钮:C 单元双路Ⅰ路稳流调节 18、旋钮:C 单元双路Ⅱ路稳压调节 19、接线座2只:C 单元Ⅰ路直流稳压输出 20、保险座:C 单元双路稳压电源保险 21、电表4只:双路稳压电源电压、电流指示 22、接线座:D 单元直流5V 稳压输出 23、电表:D 单元电流0·5A 输出指示 24、开关1:控制各低压交流电、信号源 25、开关2:控制E 单元交直流调压电源 26、电表:E 单元交流电压输出指示 27、接线座4只:E 单元交流、直流输出口 28、旋钮:E 单元0一240V 电压调节 29、插座:G 单元220V 输出插座 30、旋钮:音频功率放大器音量调节 31、接线座2只:音频信号输入 32、按钮:单次脉冲使能开关 33、接线座3只:单次脉冲输出口 34、电表:函数发生器正弦波输出电压指示 35、旋钮:正弦波输出三级衰减幅度粗调 36、旋钮:正弦波输出辐度细调 37、接线座:正弦波输出口 38、旋钮:矩形波输出幅度调节 39、接线座:三角波输出口 40、旋钮: 函数信号发生器频率细调 41、接线座;矩形波输出口 42、旋纽: 函数信号发生器频率五级粗调 43、电表:函数发生器输出频率指示 44、万用表:500型 45、实验桌面尺寸1600×7O0mm 46、通用电路板:规格350×900mm, 元件盒在其上任意拼插进行实验 47、储存板:放置元件盒 48、左储存柜:放置储存板( 带门锁) 49、抽屉: 放置常见工具 50、右储存柜 : 放置储存板(带门锁) 51、示波器: 型号不限( 用户自备) 52、工具 ※ 实验台主要技术指标 : 一、输入工作电源: 三相四线二、输出电源及信号: l 、 A 单元:三相四线

SG-855G通用电工、电子、电拖实验与技能实训考核实验室成套设备

SG-855G通用电工、电子、电拖实验与技能实训考核实验室成套设备一、产品特点：通用电工、电子、电拖实验与电工、电子、电拖技能实训考核实验室成套设备是电工、电子、电拖实验与电工、电子、电拖实训与考核有机的结合，做到资源共享一室多用，减少实验实训指导教师和教室。实验项目包括电工学、电工原理、电子技术、电力拖动、电气控制、继电控制等课程，可完成交直流、振荡、磁场电路、运算放大器、整流电路、交直流放大电路、数字逻辑电路、电气控制等电路实验。采用德国职业教育先进的实验方法；利用九孔通用万能实验底板和分立式透明元件盒灵活地组合实验，元器件可重复利用，实验方便，动脑动手能力强。电子技能实训科目改革传统实验实训教学模式，通过基本操作技能和二十几类实用新型电路的制作、调试，使学生掌握电子产品的制作调试，学会阅读电路原理图和PCB图，熟悉常用电子元器件的选择、测试，掌握焊接和电路组装工艺技能（设备中配置二十几套实训电路板和相应元器件），并能处理安装调试过程中出现的问题。实训电路中涵盖开关、音频、信号发生、计数、译码、显示、测量、控制等内容。电工、电拖技能实训科目通过安全用电，常用工具及仪表的使用，电工基本技能训练，电动机的安装维护与故障处理，电动机基本控制线路的安装、调试与维修，常用生产机械电气控制线路的故障分析与处理等项目系统训练。可以达到劳动及社会保障职业技能鉴定中级以上水平。本系列设备具有科学性、验证性、实用性、趣味性，是高等、中专、职业学校及各类培训机构新建、改建实验室的理想产品。

二、实验台及操作桌结构： 1.实验台外壳尺寸：123×35×20cm 2.三相保险座 3.三相电源输入指标 4.总开关:实验台电源总开关,带漏电、过载保护 5.试验按钮：试验漏电开关漏电功能 6.电源输入指示1只 7.电源输出指示3只(红、绿、黄三色) 8.交流电压表：指示输出线电压 9.电压转换开关：与电压表配合使用，监示输出线电压的大小与对称情况 10.接线座5只：A单元三相四线及地线输出 11.电流表W相电流输出指示 12.四插座：A单元三相四线电源输出 13、接线座2只：B单元交流低压电源输出 14.电表(2A)：B单元交流电流指示 15.旋钮：B单元3-24V交流低压选择输出 16.开关：C单元双路直流稳压电源开关27.接线座4只：E单元交流、直流输出口 28.旋钮：E单元0～240V电压调节 29.插座：G单元220V输出插座 30.旋钮：音频功率放大器音量调节 31.接线座2只：音频信号输入 32.按钮：单次脉使能开关 33.接线座3只：单次脉冲输出口 34.电表：函数发生器正弦波输出电压指示 35.旋钮：正弦波输出三级衰减幅度粗调 36.旋钮：正弦波输出口 37.接线座：正弦波输出口 38.旋钮：矩形波输出幅度调节 39.接线座：三角波输出口 40.旋钮：函数信号发生器频率细调 41.接线座：矩形波输出口 42.旋钮：函数信号发生器五级频率粗调

实验报告常用电子仪器的使用

实验六常用电子仪器的使用一、实验目的 1. 学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要性能、技术指标及正确使用方法。 2. 初步掌握使用双踪示波器观察信号波形和测量波形参数的方法。二、实验设备与器件三、实验原理在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。它们和万用表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。在实验中，各种电子仪器要进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接通常如图1－1所示。为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。信号发生器和交流毫伏表的连接线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器的连接线使用专用电缆线，直流电源的连接线用普通导线。图1－1模拟电子电路中常用电子仪器布局图 1.示波器示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种基本参数的测量，其基本功能和主要使用方法如下：

（1）寻找扫描光迹将示波器Y轴显示方式置“Y1”或“Y2”，输入耦合方式置“GND”，开机预热后，若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线： ①适当调节亮度旋钮。 ②触发方式开关置“自动”。 ③适当调节垂直、水平“位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。）（2）双踪示波器一般有五种显示方式，即“Y1”、“Y2”、“Y1＋Y2”三种单踪显示方式和“交替”、“断续”二种双踪显示方式。“交替”显示方式一般适宜于输入信号频率较高时使用，“断续”显示一般适宜于输入信号频率较低时使用。（3）为了显示稳定的被测信号波形，“触发源选择”开关一般选为“内”触发，使扫描触发信号取自示波器内部的Y通道。（4）触发方式开关通常先置于“自动”调出波形后，若被显示的波形不稳定，可置触发方式开关于“常态”，通过调节“触发电平”旋钮找到合适的触发电压，使被测试的波形稳定地显示在示波器屏幕上。有时由于选择了较慢的扫描速率，显示屏上将会出现闪烁的光迹，但被测信号的波形不在X 轴方向左右移动，这样的现象仍属于稳定显示。（5）适当调节“扫描速率”开关及“Y轴灵敏度”开关使屏幕上显示一～二个周期的被测信号波形。在测量幅值时，应注意将“Y轴灵敏度微调”旋钮置于“校准”位置，即顺时针旋转到底并听到关的声音。在测量周期时，应注意将“X轴扫速微调”旋钮置于“校准”位置，即顺时针旋转到底并听到关的声音，同时将“X轴扩展”旋钮保持逆时针的最左位置。根据被测波形在屏幕坐标刻度上垂直方向所占的格数（div）与“Y轴灵敏度”开关指示值（v/div）的乘积，即可算得信号幅值的实测值。根据被测信号波形一个周期在屏幕坐标刻度水平方向所占的格数（div）与“扫速”开关指示值（t/div）的乘积，即可计算得出信号频率的实测值。 2.函数信号发生器函数信号发生器通常用作电子电路中的信号源，它的输出端严禁短路。根据需要，信号发生器可以输出正弦波、方波、三角波三种信号波形，输出电压最大可达20V（U P－P）。通过输出衰减开关和输出幅度调节旋钮，可使输出电压在毫伏（mV）级到伏（V）级范围内连续调节。输出信号频率可以通过频率分档开关进行调节。 3.直流稳压电源直流稳压电源通常用来为电子电路提供工作电源电压，其负极通常作为电路的共地端，使用时注意接线方式，严禁出现电源的短路情况。 4.交流毫伏表交流毫伏表可在其工作频率范围内测量正弦交流电压的有效值。为了防止过载而损坏，测量前一般先把量程开关置于量程较大位置上，然后在测量中逐档减小，选择合适的量程。 5. 频率计数字频率计的作用是测量实验过程中经历的时间，测量频率（周期）以及记录次数等在实验中常配合信号发生器使用，可在显示屏上直接读数。四、实验内容

电工电子实验室设备方案s

少年易学老难成，一寸光阴不可轻- 百度文库 JG-102型通用电工电子实验室设备实验内容 1、电工部分： 1．电位、电压的测定 2．电源的外特性 3．基尔霍夫定律的验证4．RLC串联谐振电路 5．戴维南定理验证 6．单相交流电路功率因数7．三相交流电路 8．楞次定律的验证 9．变压器 10．二阶电路响应 11．伏安法测电阻 12．电阻的串联 13．电阻的并联 14．电阻的混联 15．电阻的分压电路 16．电源电动势的内阻测定17．电流表和电压表的扩程18．欧姆定律 19．负载获得最大功率的条件20．直流电桥测电阻 21．灯丝伏安特性的测定22．基尔霍夫第一定律 23．基尔霍夫第二定律 24．支路电流法 25．楼梯灯开关控制 26．叠加定律 27．星形和三角形电路等交互换28．互易定理 29．诺顿定理 30．电压控制电流源(vccs)的测试31．RL串联部分32．RC串联电路的阻抗和电压三角形33．RCL并联谐振电路 34．电容器的并联 35．电容器的串联 36．电容器的混联 37．电容器的充放电 38．电容器在交直流中的作用 39．负载获得最大功率的条件 40．验证纯电感、纯电容电路电流、电压相位41．单相交流电路实验 42．电流互感器原理 43．电压互感器原理 44．日光灯电路 45．三相负载的星形联接 46．三相负载的三角形连接 47．一阶RC 电路的过渡过程 48．一阶RL电路的过渡过程 49．二阶电路的过渡过程 50．RC选频网络 51．电磁感应现象的研究 52．互感现象 53．通电、断电自感现象 54．磁耦合线圈的同名 55．磁耦合线圈的异名端 56．接触器点动控制 57．接触器自锁控制 58．具有过载保护的正反转控制 59．接触器联锁的正反转控制 60．按钮联锁的正反转控制 61．双重联锁的正反控制 62．接触器控制星形三角形控制

电工电子实验内容

实验要求一、实验课的重要性实验是研究自然科学的重要方法，是工程技术与科学研究中的重要组成部分。实验课是大学教育中的重要环节，其质量高低将直接影响学生实验能力的培养，影响学生今后的工作和发展。通过电路实验课希望达到以下目的： 1．培养学生用实验来观察和研究基本电磁现象和规律的能力，丰富学生的感性认识，以巩固和扩展学到的知识。 2．进行实验基本技能的训练。如正确使用常规的电工仪器仪表，了解基本的测试技术和实验方法，制定实验方案，选择实验方法，并培养学习根据实验数据进行数据处理、误差分析、编写实验报告等初步能力。 3．培养学生实事求是、严肃认真、细致踏实的科学作风，养成良好的实验习惯。二、实验课要求 1．做好实验前的预习准备工作（1）明确实验的目的、任务、方法和步骤，完成必要的计算。（2）研究或拟定实验线路，清楚各元件、仪表、设备的作用，应有的量程。如果未给出线路图，请自行设计，并列出所用设备及规格。（3）知道观察什么现象，测哪些数据，设计好相应的记录表格，初估实验结果，曲线变化趋势。（4）初步了解有关仪器设备的使用方法，明确注意事项。

（5）写好预习报告，包括实验名称、目的、任务、步骤、线路、记录表格等。 2．实验操作过程（1）接线前应核对并了解本组仪器的类型、规格及使用方法，合理选用仪表及量程。（2）实验中要用的仪器、仪表、实验板等应根据连线清晰、调节顺手、读数方便的原则合理布局。（3）正确连接线路，接线可按先串联后并联的原则，接线时应将所有电源断开，并调节设备于安全位置（调压器及直流电源等可调至设备的起始位置。若无数字表明，一般反时针旋到底）。接线时应防止短路，导线间尽量少交叉。接好线路经教师检查后方可接通电源。（4）观察并读取数据，数据记录应包括物理量名称、单位、数值及实验条件（5）实验结束后，先拉断电源，再根据实验要求核对实验数据，经教师审核后再拆线并作好整理工作。 3．编写实验报告（1）实验报告是对实验的总结。主要内容应包括：目的、任务、线路图、设备、数据整理和计算结果、曲线和图表、分析、讨论和结论。（2）报告要求文理通顺，简明扼要，字迹清楚。（3）数据整理和计算结果，尽量以表格列出，物理量要写出单位，表格后面要有计算公式和计算过程。（4）曲线用坐标纸画，先选好坐标，标上物理量及单位，曲线要求光滑，线条粗细均匀，写上曲线名称。（5）根据实验结果作出结论。分析、讨论的内容可以包括实验结果的分析、误差原因的分析、实验中发现的问题、实验的收获、心得体会、对实验的建议等，并回答思考题。实验内容安排：实验一、基本电工仪表的使用实验二、线性电路叠加性和齐次性的研究实验三、戴维宁等效电路

JG-102型通用电工电子实验室设备

JG-102型通用电工电子实验室设备功能与结构：使用条件：温度：-5℃~40℃，湿度＞80%（25℃），电源：AC380V±10%（50HZ）。电源参数： 1电源输入：该实验台底下设有三相四线及“地”线（共五线）输入接口，并配有漏电保护开关（电源总开关），三相指示灯，电压换相开关、电压表，电流表以监督三相电源。 2、电源输出： A组：三相四线输出接插座“W、V、U、N、地”和一个三相四线的插座380V、3A。B组：可调交流电源：交流输出电源1.5A，电压3~24V七档，电流表指示。 C组：直流稳压可调电源：电流1.5A，电压1.25~24V连续可调，电压表、电流表指示。 D组：直流稳压电源：电流0.5A，电压1.25~24V连续可调，并有电压表指示。 E组：直流稳压电源：电流0.5A，电压5V，电流表指示。 F组：可调交流电源：交流输出电源1.5A，电压0~240V，连续可调，并有电压表指示。 G组：单相交流市电输出3A，供外接仪器设备用。 3、函数信号发生器：（正弦波、方波、三角波） ⑴频率范围：5H z～550KHz分五个频段一频段5Hz～55Hz 二频段50Hz～550Hz 三频段0.5KHz～5.5KHz 四频段5KHz～55KHz 五频段50KHz～550KHz ⑵频率刻度：由Hz表直接读取，基本误差≤3% ⑶最大输出电压：正弦波：600Ω负载时，20H z～55KHz≥4.5V电表指示。 50KHz～550KHz≥3.5V，衰减分三极，Odb、20db、40db。

方波：1KΩ负载时，3.5VP-P 三角波：空载时1VP-P 单次脉冲信号源：正、负脉冲TTL电平输出。音频放大器：Vi≥10mV，P≥0.5W，用于放大电路扩音，也可作信号寻迹使用。通用电路板与插座表面布有四孔一组相互导电的插孔（注塑成型），其参数如下：（1）接触电阻≤0.02欧（2）耐压电压≥2500V （3）绝缘电阻＞50兆欧（4）插拔次数＞10000次学生实验桌：一桌为两座，桌的左右各有一个柜，柜中存放元器件及贮存板，中间抽屉存放工具、万用表、导线等；实验台控制面板采用金属双面喷塑；桌面周边采用2mm厚的兰色PVC塑料带热熔胶封边，外观美观、坚固、耐用；尺寸：1600×700×1070mm。老师示教台1台，分别控制12台学生台桌的电源。电工、模电、数电、实验实验室设备实验项目 1、电工部分： 1、电位、电压的测定 2、电源的外特性 3、基尔霍夫定律的验证 4、RLC串联谐振电路 5、戴维南定理验证 6、单相交流电路功率因数 7、三相交流电路 8、楞次定律的验证 9、变压器 10、二阶是民路响应 11、伏安法测电阻 12、电阻的串联 13、电阻的并联 14、电阻混联15、电阻的分压电路 16、电源电动势的内阻测定 17、电流表和电压表的扩程 18、欧姆定律 19、负载获得最大功率的条件 20、直流电桥测电阻 21、灯丝伏安特性的测定 22、基尔霍夫第一定律 23、基尔霍夫第二定律 24、支路电流法 25、楼梯灯开关控制 26、叠加定律 27、星形和三角形电路等交互换 28、互易定理

电力电子实验设备的故障分析与维修 王天凤