新课改下体育课专项上课利弊之我见

新课改下的体育课专项上课的利弊之我见

摘要：在我省体育新课改的形势下，专项教学得到肯定，并且很多学校进行专项教学已经有很好的示范性，从时间上、从内容形式上、都已经得到可行性证明。然而，对于大多数学校对选项教学理论和实践均存在不足，毕竟在中学实施的体育课程改革还处于起步阶段，尚待进一步完善，新的教学模式必然存在着各种弊端，这需要我们不断探索，创新才能适应新的课改要求和学生需求。

关键词：新课改体育课专项上课利弊

1、体育专项上课有利的方面

1.1选项教学能充分体现学生的主体性

为使学生的个性得到发展，现中学实施了选项教学模式，这充分体现了学生的主动性。选项教学开设篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球项目。开设多种类型的体育课，可打破原有的班级建制，重新组合上课，以满足不同水平、不同兴趣学生的需要。在教师指导下，学生可以自主选择课程内容、自主选择授课教师。在教学方法上讲究个性化和多样化，最大限度地发挥学生的创造性，加强学习方法的指导，提高学生自学、自练的能力。

1.2通过选项课教学提高学生学习的兴趣和积极性

学生按自己的爱好、特长选择某一运动项目进行学习，由被动学习变为主动学习。所以，在学习中，学生能够积极自觉地去学习每一个动作，体会动作要领,体育的价值观逐渐形成，对健身的兴趣也逐步与自身的学习、生活相联系，提高了他们的学习积极性和兴