单井分析基本知识

单井分析基本知识
单井分析基本知识

单井动态分析的基本知识

单井动态分析

单井动态分析,主要是分析油、水井井下管柱工作状况是否正常,工作制度是否合理;生产能力和各项生产指标有无变化;以及增产、增注措施效果和油层运用状况等。

单井动态所需资料一般包括:

静态资料:井别、投产时间、开采层位、完井方式、射开厚度、地层系数、所属层系、井位关系等。

动态生产数据及参数资料:日产液量、日产油量、含水率、日注水平、动液面深度,以及油井所用机型、泵径、冲程、冲次,投产初期及目前生产情况;注水井井下管柱、分层情况、注水压力、层段配注和实注水量等。

曲线及图表:单井生产曲线、注水曲线、吸水剖面曲线、产液剖面曲线、注水指示曲线;横向图、油砂体平面图、构造井位图、油水井油层连通图;油砂体数据表、油井生产数据表、注水井生产数据表、油水井措施前后对比表等。

(一)单井动态分析的基本内容

单井动态分析主要包括以下四方面的内容:

(1)基本情况介绍:介绍分析井的井号、井别、投产时间、开采层位、完井方式、射开厚度、地层系数、所属层系、井位关系;油井所用机型、泵径、冲程、冲次,投产初期及目前生产情况;注水井井下管柱、分层情况、注水压力、层段配注和实注水量等。

(2)动态变化原因及措施效果分析:分析历史上或阶段内调整挖潜的作法和措施效果,分析各项生产指标的变化原因。采油井主要分析压力、产量、含水、油气比等变化情况;注水井则重点分析注水压力、注水量和分层吸水量等变化情况。

(3)潜力分析:通过对目前生产状况的分析,搞清目前生产潜力。主要有加强生产管理的潜力;放大生产压差或提高注水压力的潜力;油井压裂、堵水的潜力;水井方案调整、细分注水潜力,改造增注潜力等。

(4)提出下步挖潜措施:通过潜力分析后,提出并论证改善单井开采效果的管理和挖潜措施,要求所采取措施针对性强,切实可行,有较高的经济效益。

(二)采油井动态分析的主要内容

1.日常生产管理分析

油井正常生产过程中产量、含水、流压和油气比等参数一般是比较稳定或渐变的,如果这些指标产生了突然的变化,说明生产中有了问题,要及时分析,找出原因,采取必要的措施。

2.抽油泵工作状况分析

抽油泵工作正常与否,直接影响油井产量、含水和压力的变化,因此油井动态分析要首先排除抽油泵工作状况的影响。关于抽油泵管理与工作状况分析的资料较多,这里不再赘述,要强调的是抽油泵工作状况分析,一定要结合油井产量、含水、液面和流压等资料进行综合分析,不能单纯地依靠某一种资料。

3.油井压力变化分析

(1)静压变化分析。

油田投入开发后,油井关井测得的静止压力代表的是目前的油层压力,对于单井来说是动油层压力,对于非均质多油层油田的油井静压实际上是各小层压力按地层系数Kh加权平均的平均压力。小层地层系数越大,小层压力对全井平均压力的影响越大,因此油井地层压力往往反映的是油层性质相对较好油层的压力,它低于高压小层的静止压力,又高于低压小层的静止压力。

在多油层的情况下,油井在某一制度下生产,各小层以自身压力在井底混合流动压力下参与生产,并不按全井静止压力进行工作。因此,更有意义的是分析小层压力,但受测试条件的

限制,目前还不能完全做到这一点。

注水开发油田,影响油层压力变化的主要因素是井组注采比的变化。油层静压下降说明注采比下降,采得多、注得少,油层内部出现亏空,能量消耗大于能量补充,此时应加强注水;反之说明注大于采,应适当减少注水量。

在分析油井压力变化时,应首先分析资料的可靠性,在排出资料因素的影响后,要结合周围水井注水状况、油井本身工作制度的变化和周围油井生产情况等资料综合分析。

(2)井底流动压力变化分析。

井底流动压力是油层压力在克服油层中流动阻力后剩余的压力,又是垂直管流的始端压力,它的变化主要受两方面因素的影响。

注水见效后,地层压力上升,在油井工作制度不变的情况下,流压上升。

油井见水后,随着含水上升,油水两相在油层中流动的阻力小于纯油时流动的阻力,井底流动压力上升,同时由于含水率上升,井筒中液柱比重增大,流压也要上升。

另外,如果油井工作不正常,开采不正常,井底流压也要上升。

4.油井含水情况分析

注水开发油田,或油层有底水时,油井生产一段时间后就会出水,油井见水后,要做好以下几方面的分析工作。

(1)分析水源。

油井中的水一般包括两类,即地层水和注入水,判断方法如下:

①油层有底水时,可能是油水界面上升或水锥造成。

②离边水近时,可能是边水推进或者是边水舌进造成。这种情况通常在边水比较活跃或油田靠弹性驱动开采的情况下出现。

③水层窜通,夹层水或上下高压水层,由于套管外或地层因素引起的水层和油层窜通。

④注水开发油田,可能是注入水推至该井。

⑤油井距边水、注入水都较近时,总矿化度长期稳定不变是边水,总矿化度逐渐降低是注入水。

⑥油井投产即见水,可能是误射水层,也可能是油层本身含水(如同层水或主要水淹层)。(2)分析主要见水层。

判断主要见水层通常有以下几种方法:

①根据生产测井资料判断

在注水开发油田,利用注入水温度低的特点,通过测井温判断油井见水层位,也可通过测环空找水或噪声测井等资料判断。

②根据分层测试资料判断

利用封隔器分层测试找出出水层位,自喷井还可以用找水器找出出水层位。

③根据油层连通情况判断

注水开发油田,注入水在油层中的运动主要受油层渗透率和油层沉积条件的影响,通常情况下,渗透率高的油层先见水,有效厚度由注水井向油井逐渐变薄的油层先见水,油水井渗透率相近,分布面积小的条带状砂体先见水,处于砂体主体部位的油层先见水。

④注指示剂判断见水层位及来水方向

在注水井中注入特殊的化学示剂,然后在见水井上取样分析,若样品中含有该种指示剂,即可知道此井见水层位和来水方向。

⑤根据油水井动态资料判断

注水井(或层)停注或控注,油井含水率下降可以判断为来水方向;油水井连通性好,注水井注水强度高的油层是主要见水层;初含水量大的是主力油层见水,初含水量小是非主力油层先见水。

(3)含水率变化分析。

注水开发的油田,油井含水率变化有一定的规律性,不同含水阶段,含水率上升速度不同。低含水期,由于水淹面积小,含油饱和度高,水的相对渗透率低,含水上升速度缓慢;中含水期情况相反,含水上升速度快(尤其是高粘度油田);高含水期,原油靠注入水携带出来,含水上升速度减慢。

油井含水上升速度除了受规律性的影响外,在某一阶段主要取决于注采平衡情况和层间差异的调整程度。一个方向特别是主要来水方向超平衡注水必然造成油井含水突升;一个或多个层高压、高含水,必然干扰其它层的出油,使全井产量下降。因此分析油井含水率变化时,可以从以下七个方面入手:

①结合油层性质及分布状况,搞清油、水井连通关系。

②搞清见水层特别是主要见水层主要来水方向和非主要来水方向。

③搞清油井见水层位及出水状况。

④分析注水井分层注水状况,各层注水强度的变化,分析主要来水方向、次要来水方向注水变化与油田含水变化的关系。

⑤分析相邻油井生产状况的变化。

⑥分析油井措施情况。

⑦确定含水变化的原因,提出相应的调整措施。

5.产油量变化分析

油井产油量从现象上看与油井产液量和油井含水率有关,产液量越高、含水率越低,日产油量越高;从本质上看与油层内部各种因素的变化有关,根据平面径向流公式,流体从油层内流向井底遵循公式:

式中:q——井的产油量,t/d;

k——油层有效厚度,μm2;

h——生产层有效厚度,m;

μ——地层原油粘度,m;

D——地面原油比重;

β——地层原油体积系数;

——地层静压,MPa;

Pf——井底流压,MPa;

R——井的供油面积半径,m;

r——完井半径,m;

S——井壁阻力系数,m;

kh/μ——流动系数,μm2·m/ MPa·s。

从上式可以看出,影响油井日产量的因素有:

(1)油层有效厚度(h)。

油层有效厚度指的是油井供油面积范围内所开采油层的平均厚度,在开采过程中,由于种种原因,一部分油层由于未射开,或被泥浆、砂、蜡等杂质堵塞,使有效厚度变小,造成产量下降;在正常生产中,由于层间压力的差异,也会有一部分射开油层的有效厚度不出油。(2)油层的有效渗透率(K)。

它是油井所处位置油层的一种物理性质,决定了原油通过的难易程度。当油层内部未出现游离状态的气和水时,K值基本上保持不变;当油层中出现了游离的气体和水以后,油层里就

开始了多相流动,这时油相K值就会逐渐变小,引起产量下降。

(3)地层原油粘度(μ)。

原油粘度在采油过程中一般不会突然变化,但当油层压力降低到饱和压力以下时,原油中溶解的天然气开始游离出来,μ值会增高,原油流动性能变差,降低油井的产量。

(4)供油面积半径(R)。

R值越小,越有利于提高单井产油能力,但动态分析时,一般不考虑R值的变化。

(5)井的完井半径(r)。

井径越大,采油指数越大,但由于不经济,一般不采用这种办法提高产量,一般计算时可以用钻头半径或套管半径来代替。

(6)井壁阻力系数(S)。

在井壁油层部分,存在一圈附加的渗透层,当这一圈的渗透率基本上与油层渗透率相同时,井底可看做是完善的;如果大于油层渗透率是超完善的;如果小于油层渗透率时是不完善的。对于完善井来说S值是零,而对于不完善井和完善井则分别为正值和负值。确定S值的最有效方法是应用压力恢复曲线取得。

(7)油井生产压差( -Pf)。

生产压差越大,单井产量越高,反之则下降。

6.分层运用状况分析

在注水开发多油层非均质砂岩油田过程中,搞清油井产量及压力、含水的变化,必须进行分层动态分析,了解分层运用状况及其变化。而分层运用状况分析,主要是层间差异的分析。层间差异产生的原因及表现形式:

(1)油层性质不同。多油层合采情况下,由于各小层之间渗透率相差较大,造成层间差异,可以用单层突进系数来表达,即一口井内渗透率最高的油层渗透率与全井厚度权衡平均渗透率的比值。

(2)原油性质不同。

(3)油层注水强度不同,造成油层压力的差异。

(4)油层含水不同,对水的相渗透率也不同,高含水层往往是高压层,干扰其它油层正常出油。

7.气油比变化分析

气油比反映每采出一吨原油所消耗的气量。一个油藏所含油、气数量有一定的比例,这是原始气油比;油井投产后,当地层压力和流压都高于饱和压力时,产油量和生产气油比都比较稳定;随着压力的下降,气油比逐渐上升,当地层压力低于饱和压力时,气油比就会很快上升。

对于注水开发的油田,由于地层压力的稳定,气油比也比较稳定;当含水率达到60%~70%时,气油比上升;当含水率达到80%~90%时,气油比升到最高值,随后又下降。

此外,油层和井筒工作状况也影响气油比的升降变化,如油层或井筒结蜡或井下砂堵等,改变了油流通道,使油的阻力增加,产油量下降,气油比上升。

(三)注水井动态分析的主要内容

注水井动态分析的目的就是把注水井管理好,尽量做到分层注采平衡、压力平衡,保证油井长期高产稳产。

1.注水井油、套管压力变化分析

正注井的油管压力,表示注入水自泵站,经过地面管线和配水间到注水井井口的压力,也叫井口压力。

正注井的套管压力表示油管与套管环形空间的压力,下封隔器的井,套管压力只表示第一级封隔器以上油管与套管之间的压力。

由此可以看出,能够引起注水井压力变化的因素有:泵压变化;地面管线穿孔或被堵;封隔器失效;配水嘴被堵或脱落;管外水泥窜槽;底部凡尔球与球座不密封等。

2.注水量变化分析

注水量的变化,主要有以下几种:

(1)注水量上升的原因。

①地面设备的影响:如计量设备不准,这种情况水量的上升是假象;另外孔径增大,使注水量增加;泵压升高使注水量增大。

②井下工具的影响:有封隔器失效;底部凡尔球与凡尔座不密封;配水嘴被刺大或脱掉;管外窜槽;油管脱节或丝扣漏失等。

③地层的原因:注水井采取了酸化、压裂等增注措施后,使地层吸水能力增加;由于地层不断注水,改变了油层的含水饱和度而引起相渗透率的变化,使油层吸水能力增加。

(2)注水量下降的原因。

①地面设备的影响:除计量仪器不准外,由于地面管线堵塞原因使注水量下降。

②井下工具的影响:如水嘴被堵,滤网被堵等使注水量下降。

③由于水质不合格:水中脏物堵塞了地层孔道,造成吸水能力下降。

④由于地层压力回升:可使注水压差变小,注水量下降。

⑤注水井井况变差:可引起注水量下降。

国防教育的主要内容

国防教育的主要内容 《国防教育法》在第三条中对国防教育的内容和目的作出了明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。”国防观念是指人们对国防的认识和态度;国防知识是指有关国防的基本理论、常识;军事技能训练包括学习防原子、防化学、防生物武器知识和个人防护器材的使用,人民防空知识和战场救护知识常识,开展射击、投弹、刺杀等军事训练活动,以及越野、跳伞、滑翔、航海、驾驶等军事体育运动。因此,国防教育作为一门相对独立完整的教育学科,其内容是十分丰富的。可以说,凡是与国防有关的理论、知识、精神等,都是国防教育内容的组成部分。从完整性和系统性两个方面来讲,国防教育主要包括: 国防理论。国防理论教育是较高层次的国防教育,大体上包括国防地位和作用、国防构成、国防建设等三个方面的理论。 国防历史。任何一个国家和民族的历史都有灿烂和曲折两个方面,正确运用正反两个方面的历史经验对后人进行教育,可以起到激励精神、催人奋进的作用,国防历史教育最有震憾力和影响力。 国防常识。国防常识是指国民应该了解的国防方面的一些基本知识,包括国家防卫知识,如领土、领海、领空的基本概念,防卫的重要意义及基本原则等。现代战争的基本特点、战时动员对国民的要求,以及形势战备、国防建设等方面的一些知识,如人民解放军、武装警察部队、民兵、预备役部队的主要职责任务,国防科普知识等。 国防精神。国防精神教育是国防教育的中心内容,主要包括爱国主义精神教育、尚武精神教育和革命英雄主义精神教育等三个方面。 此外,国防法制、国防科技、国防经济、国防外交与形势、国防体育等也是国防教育的重要内容。国防教育的这些内容相互联系、相互渗透、相互促进,其核心是爱国主义教育,国防教育的目的是使公民“激发爱国热情,自觉履行国防义务。”

征文:我和我的祖国——读《国防教育读本》后感

我和我的祖国——读《国防教育读本》后感今天,我读了《玉林市国防教育读本》这本书,这本书让我知道了许多国防知识,认识了许多英雄人物。读后,我深有感触。 国防,是一个国家的防务,上连国家安危,下系千家万户的幸福,事关国家和民族生死存亡。还顾世界,凡是强大的国家,都有坚固的国防。而坚固的国防建立在国民强烈的国防观念基础之上。 每年九月第三个星期六是全民国防教育日,这是和平年代历史对现实的警醒,欲话说:人无远虑,必有近忧。”我们怎能忘记那段沉重屈辱的历史!八中国联军入侵中国,还不是因为当时国力薄弱,清政府的无能吗?到头来落得个割地赔款,卖国求荣的下场,园明园被洗劫一空的厄运,多么沉重的教训啊!俗话说落后就要被挨打,只要我们国力强盛,军事过硬,众志成城,就能立于不败之地。 爱国主义教育是国防教育的永恒问题,国防教育的内容核心就是爱国主义教育,国防教育的内容是爱国主义教育最生动的话题。我们应该牢记无数先烈们为了中华民族的解放,不惜献出自己宝贵的生命,邱少云、江姐、董存瑞、李明瑞等先烈的名字将永远刻在中国历史的丰碑上,二万五千里长征,更让世人风证了中国人民坚韧不拔,不屈不挠的精神,这是历史留给我们的一笔宝贵财富,激励着我们牢固树立爱国主义思想,增强国防意识,每个学生在校期间所接受的最基本的军事训练。亲身经历高强度的训练,这不仅仅是身体素质的考验,更是对学生们坚强意志的磨练。 我们是未来国防军的中坚力量,虽然我们现在还年幼,但是学习

军事知识,增长国防见闻是我们现在就需要做的事。让我们昂起生命的热情,激发起澎湃的斗志,为了祖国美好的未来和世界人民的和谐共处,为了实现中华民族伟大复兴的中国梦,让我们时刻准备着,随时待命,随时出发!我们要好好学习,为祖国繁荣昌盛作贡献。

油藏动态分析模板

油藏动态分析模板 一、收集资料 1、静态资料:主要区块所处区域位置、开发层系划分与组合、注采对应状况以及连通状况、储层物性(电测解释成果:如孔隙度、渗透率、含油饱和度)、砂层厚度及有效厚度等。 2、动态资料:区块(单元)日产液量、日产油量、含水、压力(静压、流压)、注水井注水量及注水压力、气油比等。 3、生产测试资料:饱和度测井结果(C/O、PND_S、硼中子、钆中子等)、产液剖面测试成果、对应注水井吸水剖面测试成果、注水井分层测试成果、示功图、动液面、地层测试资料、油气水性分析资料、流体高压物性资料(如密度、粘度、体积系数、饱和压力、原油组分分析等)、井况监测资料(井温曲线、电磁探伤、井下超声波成像、多臂井径、固井质量SBT等)。 4、工程资料:油井工作制度(泵径、冲程、冲次、泵深)、井下生产管柱组合及下井工具、井身结构(井身轨迹)等。 二、分析内容 1、开发状况的分析(日产液、日产油、含水、平均单井日产液、平均单井日产油、采油速度、自然递减、综合递减等)。 2、水驱状况及开发效果分析(水驱控制程度、水驱动用程度、水驱指数、存水率、注水量、分注合格率、水质状况、水线推进状况、水驱采收率、含水上升率及含水上升速度、油砂体(砂层组)水淹状况等指标的合理性)。

3、注采平衡及压力平衡状况(单元总体平衡状况、纵向上分小层注采平衡状况、平面上注采平衡状况及压力场分布状况等)。 4、开发调整效果分析评价(注采系统的调整、层系的调整、油水井工作制度的调整、储层改造、油水井措施等)。 三、分析步骤 1、概况 主要阐述储量探明及动用状况、采收率标定及可采储量状况、油井数、开井数、日产液、日产油、含水、采油速度、注水井开井数、注水量、注采比等。 2、开发指标的分析评价 主要分析日产液、日产油、含水、平均单井日产液、平均单井日产油、采油速度、注水量、自然递减、综合递减含水上升率等开发指标与计划部署之间的差别。 2、生产历史状况(简述) 3、主要动态变化及开发调整效果分析评价 3.1首先总体上阐述近期区块(单元)日产液、日产油、含水、压力等变化态势,简要分析变化的原因。 3.2分析重点井组动态变化,简要阐述分析变化的原因(具体参见井组及单井动态分析)。 3.3开发效果的分析与评价 3.3.1水驱状况(注水单元): ①水驱控制程度,定义为油井中与注水井连通层的厚度与射开的总厚

第七章注采井组动态分析

第七章注采井组动态分析 注采井组动态分析是在单井动态分析的基础上进行的。单井动态分析基本上以生产动态分析为主。而井组动态分析则是生产动态分析和油藏动态分析并重的分析内容。注采井组的划分是以注水井为重心,平面上可划分为一个注采单元的一组油水井。井组分析的核心问题是在井组范围内找出注水井合理的分层配水强度。在一个井组中,注水井往往起主导作用,它是水驱油动力的源泉。从油井的不同的变化可以对比出注水的效果。因此,一般是先从注水井分析入手,最大限度地解决层间矛盾,在一定程度上调解平面矛盾,改善层内矛盾,也就是说井组分析以找出和解决三大矛盾为目标。来改善油井的生产状况,提高油田的注采管理水平。 本章所要讲的主要内容是:油田注水开发的“三大矛盾”,注水井的分析,井组动态分析的内容、方法、步骤、及井组动态分析的案例。 第一节注水开发的三大矛盾 当注水开发多油层非均质的油田时,由于油层渗透率在纵向上和平面上的非均一性,注入水就沿着高渗透层或高渗透区窜流。而中低渗透层或中低渗透区却吸水很少,从而引起一系列矛盾,归纳起来主要有三大矛盾。 一、注水开发的三大矛盾 1.层间矛盾 层间矛盾就是高渗透性油层与中、底渗透性油层在吸水能力、水线(油水前缘)推进速度等方面存在的差异性,是影响开发效果的主要矛盾,也是注水开发初期的根本问题。生产开发中,高渗透油层由于渗透率高,连通性好,注水效果明显,表现为产油能力高,担负全井产量的大部分。中、底渗透性油层则由于渗透率底,连通性差,表现为产油量底,生产能力不能充分发挥。这样在油井中出现了层间压差。 图7-1层间矛盾示意 256

257 在注水井中,高渗透层吸水能力强,可占全井吸水量的30%~70%以上。水线前缘很快向生产井突进,形成单层突进,如图7-1所示。因此,渗透率高、连通好的油层,由于注得多,采的多,生产井很快见到注水效果,含水很快上升。高渗透油层见效及见水后,地层压力和流动压力明显上升,形成高压层,严重的干扰中、低渗透层的工作,致使这些层少出油或不出油,全井产量递减很快,含水上升。因而能否使层间矛盾获得较好的解决,使油井能否长期稳定生产,油田能否获得较高采收率的关键所在。 层间矛盾的表现:注水井转注后,高渗透层见效快,初期高产继而含水,并快速上升,直至水淹,从吸水剖面上看,表现为高渗透层大量吸水,吸水强度明显地比低渗透层大,从产出剖面上看,对应层的产液量,明显地高于其它层。随着注水时间的增长,水淹程度的提高,层间矛盾会越来越大,其原因,是高渗透层通过长期注水冲刷,其胶结物越来越少,渗透率也随之越来越高,甚致增加数10倍,如中原油田文25块的S=下42层的原始渗透率只有0.4μm 2左右,经过长期注水冲刷后,目前个别地方的渗透率可达2μm 2以上。 层间矛盾的形成主要是油层的厚度、沉积物、沉积环境,沉积的时间的不同,造成了各层的物性和渗透率的不同。而形成了层间矛盾。 表示层间矛盾的参数,用单层突进系数。即:多油层油井内渗透率最高的油层的渗透率与全井厚度权衡平均渗透率的比值。 率油井厚度权衡平均渗透 油井中单最高渗透率单层突进系数= n n n h h h k h k h k h +++++ 212211率= 油层厚度权衡平均渗透 式中:h 1、h 2……h n ——为各单层有效厚度; k 1、k 2……k n ——为各单层渗透率。 单层突进系数越高说明层间矛盾越严重。 2.平面矛盾 由于油层渗透率在平面上分布的不均一性,以及井网对油层各部分控制不同,使注入水在平面上推进不均匀,油水前缘沿高渗透区呈舌状窜入油井,形成“舌进”如图7-2所示。 图7-2 局部舌进示意

《国防教育读本》读后感

《国防教育读本》读后感 中国,不会忘记…… ——读《国防教育读本》有感 读完了《国防教育读本》,我心中酸酸的,有些凄凉。然而这凄凉并不同于普通的凄凉,是忧伤的,还是为中国人民解放军建军周年而感到自豪呢?浓浓的,有说不出的滋味,浓浓地糊在心头。 虽然我国拥有较大的国土面积,可我国的台湾等地却曾多次被外来国家侵略。抗战胜利后,台湾才重归中国版图。中国,不会忘记这份耻辱。 世纪以来,中国衰落了。英国向中国大量走私鸦片,给中国带来了巨大的伤害。当时清朝政府有一些有见识的大臣抵制鸦片的输入,其中最坚决的是林则徐。通过“虎门销烟”给了帝国主义一个有力的回击。然而,清政府的软弱无能,一味的退缩,忍让,中华民族最苦难的历史拉开了序幕。中国,不会忘记这份灾难。 抗日战争时期,日军烧杀抢夺,无恶不作,中国人也因此受尽了折磨。“南京大屠杀”时,他们对成千上万的老百姓进行集体大屠杀,然后将尸体抛入江河。你看日寇竟然进行杀人比赛,看谁杀的中国人最多,他们兽性大发,一连杀了号人口,刀口都砍缺了。长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、

放火、抢劫等血腥暴行,使大量平民及战俘被日军杀害,无数家 庭支离破碎,遇难人数超过万。中国,不会忘记这段历史。 历史告诉我们,落后就要挨打,低声下气、奴预婢膝是换不 来和平的。我们需要和平,热爱和平,却不能乞求和平。 孙子说:“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不 察也”。对于一个国家、一个民族来说,最根本、最长远的利益 是安全利益。没有强大的国防,没有安全稳定的社会环境,一切 都无从谈起。事实证明,一个国家如果忽视国防建设,居安忘战、马放南山,就难以避免战争的灾祸。 每年九月第三个星期六是全民国防教育日,这是和平年代历 史对现实的警醒。我们只有牢固树立爱国主义思想,增强国防意识,建立强大的军队,才不会受到侵略,才能赢得胜利,才能保 卫和平! 今天的我们是多么的幸福,没有战火和硝烟,从小生在甜水里,长在蜜罐中,坐在明亮的教室里快乐幸福地生活着,学习着,这都是因为我们祖国越来越强大,人民生活越来越富裕。祖国的 强大需要我们这一代,做好建设祖国的接班人。“少年强则国强”,我们只有努力学习,掌握科学知识,将来才能担当得起保 家卫国的重任。愿我们一起努力做一个热爱学习的好少年,为祖 国的繁荣强大贡献我们的一份力量!

了解国防知识,牢固树立国防意识

教学目标了解国家与国防的关系,牢固树立国防意识的相关内容。 教学过程 一、导入新课:国防就是国家的防务,指国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆,保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、科技、教育等方面的活动。因此,我们每一位公民必须牢固树立国防意识,都要有忧患意识。 二、学习新课 (一)学习国家与国防的关系 1、学生自学教材1---4页,了解国家与国防的关系。 2、组织学生讨论与交流。 3、师生共同总结: 4、国防与国家的关系包括以下几方面内容: (1)国防随着国家的发展而发展。 (2)国家的职能规定了国防的职能。 (3)国家政治体制决定国防的组织形式。 (4)国家发展水平决定国防现代化建设的程度。 (二)学习牢固树立国防意识 1、教师讲解:我国公民的国防意识的主要内容包括: (1)热爱和平、反对侵略的观念; (2)崇尚英雄和威仪的观念; (3)关心国防建设。为富国强兵多做贡献的思想; (4)依法服兵役,献身国防事业的义务感和责任感; (5)执行国家优抚、安置政策,维护军民团结,支持军事建设的观念以及维护军事设施,保守军事秘密的观念等。 2、学生读书了解树立国防意识的意义。 国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是十分清楚的。国强则民安,国破则家亡。这是历史经验的总结,是人们通过血与泪换来的对国防与人民的生命、财产、生产、生活等价值关系的深刻认识。但是,对这种价值关系的认识程度,在一个国家内,在全体公民之间,情况是很不平衡的。有的认识深刻一些,有的认识肤浅一些,有的甚至根本没有认识。一般地说,当外敌入侵,公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威胁的时候,对国防重要性的认识要深一些,会觉得没有国防不得了;而在和平时期,当自己国家由于已有相当强大的国防力量,外敌不敢贸然进犯,人们过着安居乐业生活的时候,则容易出现轻视国防,甚至出现国防可有可无的认识和心态。这好比人们对待健康一样,健康对于

国防教育书籍读后感

国防教育书籍读后感 国防教育书籍读后感范文一 我最近看了一本书,它的名字是《学生国防教育读本》。我看了里面的几篇文章,感慨颇深。 读了《蓝色国土》使我认识到,中国不仅拥有940万平方千米的陆地领土,还拥有300王平方千米的海洋领土面积,在这300万平方千米的海洋国土,面积超过500平方千米的海洋近650个,岛礁近万个。21世纪是海洋世纪。海洋资源的开发利用和安全事关中华未来的繁荣富强,事关中国是否能走向世界、成为真正意义上的强大国家。 海洋就想一个聚宝盆一样,里面装满了无数的奇珍异宝如石油、天然气、多金属结核、富钻锰结克,热液矿藏、可燃冰、金红石等等,海洋不仅是个聚宝盆,还是一个天然的空调机,天然蛋白质仓库,之所以说海洋是天然的空调机,是因为海洋是影响地球气候主要因素。之所以海洋是天然蛋白质仓库,是因为海洋内有许多海洋生物。海洋也是一台天然的电视,因为海洋内有许多风景,十分生动。 然而,海洋正在遭受人们无休无止的破坏,几乎每天都有报道,那个工厂又污染了那条河水。据了解,工业污水含有各种酸性物质, 生活污水含有化学物质,所以说工业、生活污水是海洋变得混浊不堪,甚至是海里充满了有毒物质。 读了这本书后我相当一名海军,保卫祖国的海洋,不让"蓝色国土"变成“黑色国土”。 我们共同呼吁:保卫海洋,保卫我们蓝色的国土! 国防教育书籍读后感范文二 国防教育是公民学习和掌握国防知识的主要来源,它可以促进国防意识和国防精神的强化和巩固, 国防教育读后感。国防知识是公民为了履行国防义务所应当了解和掌握的基本理论和基本常识。只有熟悉掌握一定的国防知识,才能进一步强化国防观念,自觉履行国防义务,担负起保卫祖国的神圣职责。 我们青少年在学习科学文化知识的同时,通过参加国防教育能提高政治思想觉悟和道德素质从而增强对国防的义务感、责任感和坚决保卫祖国的坚强意志。 每年九月第三个星期六是全民-国防教育日,这是和平年代历史对现实的警醒,俗话说;“人无远虑,必有近忧。”我们怎能忘记那段沉重屈辱的历史?八国联军入侵中国,还不是因为当时国力薄弱,清政府腐-败无能吗?到头来落得个割地赔款,卖国求荣的下场,园明园被洗劫一空,多少珍贵的文物流失海外,这是多么沉痛的教训啊!俗话说落后就要挨打,只要

井组动态分析

井组动态分析试题一 单位: 姓名: 成绩: 分 动用小层、厚度、渗透率、射孔情况 分析储层特征及射孔动用情况分析:(5分) 从储层动用的厚度、地层渗透性情况分析看:平面上厚度从南到北由厚变薄,渗透率呈高到低,纵向上层内差异大,Ⅰ6层的61大于62小层,Ⅰ7层的72大于71小层。62小层厚度较薄、渗透性差,油井全部射开动用,注水井未射孔注水,层内层间矛盾加剧。 二、开发生产情况 1、利用天然能量弹性水驱开采(2001年1月-2004年12月): 此阶段投入生产井6口,01年井口产油1.325万吨,原油输差3.5%;02年井口产油1.215万吨,原油输差4.5%;03年井口产油1.105万吨,原油输差5.5%;04年井口产油0.956万吨,原油输差5.8%。阶段末地层压力保持水平70%。 计算下列数据,每题3分: (1) 每采出1%地质储量的地层压力下降值: =地层总压降/(核实累计产油/地质储量*100%)=(14.5-14.5*0.7)/((1.325*0.965+1.215*0.955+1.105*0.945)/68*100%) =0.85Mpa (2) 弹性水驱产率(单位压降下的产油量): =核实累计产油/地层总压降= (1.325*0.965+1.215*0.955+1.105*0.945)/(14.5-14.5*0.7)=0.8007*104t/Mpa (3) 弹性水驱产油量比值: =累计产油量/(地质储量*综合压缩系数*总压降)= (1.325*0.965+1.215*0.955+1.105*0.945)/(68*0.0012*(14.5-14.5*0.7))=9.8129 天然能量开采阶段能量状况的评价(6分) 根据每采出1%地质储量压力下降0.85Mpa,水驱弹性产率0.8007*104t/Mpa ,弹性水驱产量比是1的9.81倍的情况看,天然能量较充足。 2、注水、采油状况分析:

单井动态所需内容

油气水井生产过程中,要经常根据测试得到的生产动态资料进行生产动态分析,及时掌握油层动态变化规律为调整开发方案提供可靠依据,保证合理高效地开发油田。 油气水井动态分析的内容有: ①生产动态分析:分析油井、注水井各项参数变化的原因。 ②评价油水井配产、配注的合理性,提出调整措施意见。 ③措施效果分析:分析和评价油水井压裂、酸化、油井堵水、油井转抽、注水井调整等措施效果。 ④分析油层内部油水运动规律,分析油层物理性质的变化,依据生产潜力提出增产及稳产措施. 油水井动态分析过程是:首先收集好各种基础数据,绘制出各种曲线和图表,弄清油水井目前的生产情况,然后再进行分析对比,找出问题之所在,提出改进措施。 动态分析所需的资料包括: ①静态资料:油层参数、储量资料、断层资料、油气水分布资料。 ②动态资料:压力参数,产量资料,油气水分析资料,测试资料,水淹状况资料,油井生产管理资料,压力与注水量资料,井下管柱资料,分层测试与吸水剖面资料。 动态分析包括单井动态分析和注采井动态分析两个方面。 单井动态分析主要研究的问题是: ①确定油井合理的参数与工作制度。 ②分析单井生产能力的变化。 ③分析井下技术状况; ④分析油层状况; ⑤分析油水井措施效果。 注采井组动态分析的内容是: ①分析井组的注采反应,了解注采平衡情况,搞清分层油水分布规律,掌握注入水在油层中驱油效果。 ②分析井组内各油层的动用状况及生产潜力;

③根据分析结果,结合各开发阶段的要求,提出井组内各井、各油层的调整挖潜措施。 要解决的问题是: ①平面矛盾突出,注采井网不完善,油井存在着单向受效的问题; ②层间矛盾突出,注水井配注不合理,使潜力层吸水能力过低,作用得不到发挥,高含水油层水淹严重,对中低参透层生产构成严重干扰; ③注采比过低,地层能量不足,地层压力下降,影响油井的产量稳定; ④工作制度不合格,如地下能量充足的油井,生产压力过小,影响潜力的发挥;地下亏空较大的油井,液面下降,满足不了抽油泵生产的需要。

(完整版)国防和国家安全教育知识

国防和国家安全教育知识 国防力量是国家综合国力的有机组成部分,国防现代化是我国四个现代化不可分割的部分。所谓国防教育就是国家对公民进行以维护国家利益和保卫国家安全为准则的国防观念、国防知识的教育。国家安全教育即有关国家安全观念、 安全知识的教育。 在全民中普遍开展国防教育和国家安全教育,就是要使公民增强国防观念和国家安全意识,掌握国防和国家安全知识,发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务;就是要加强军政军民团结,提高全民抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的自觉性,积极同一切出卖祖国利益、损害祖国尊严、危害国家安全、分裂祖国的言行,进行坚决的斗争。在新形势下,重视和加强现代国防教育和国家安全教育,并使之纳入整个国民教育体系,对培养国防人才,促进国防建设和维护国家安全具有重要的现实意义。 1、我国国防总体指导原则是:(1)以维护国家利益,保卫国家安全为最高原则;(2)反对霸权主义,维护世界和平;(3)坚持独立自主,积极谋求国际合作; (4)军民结合,实行全民国防;(5)坚持中国共产党对国防活动的领导。 2、我国国防建设的指导原则是:(1)国防与经济协调发展,国防建设既要服从国家经济建设大局,又要满足国家安全最低需求;(2)建设精干的常备军与强大的后备力量相结合、常规力量与战略力量相结合的武装力量;(3)发展国防工业和国防科技,实现武器装备现代化;(4)紧紧依靠广大人民群众办国防,使 国防事业得到全体人民的支持。 3、维护我国国家安全利益主要表现为七个方面:(1)抵御侵略,捍卫国家的生存和独立;(2)维护领土主权完整,保卫国家海洋权益和空间权益;(3)制止分裂活动,实现和维护国家的统一;(4)粉碎颠覆活动,巩固社会主义国家制度; (5)维护有利的内外部环境,保障经济建设顺利进行;(6)维护国家尊严和国际地 位;(7)建设和保卫与国家安全利益需求相适应的国防力量。 4、根据我国的国情实际和国防需要,国防教育和国家安全教育的主要内容 包括如下几个方面: (1)国防和国家安全的一般理论知识。如,马克思主义的国家学说和战争观;毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人关于国防和军队建设方面的重要论述;我国国防和国家安全的历史和现状;有关国防建设与经济建设、改革开放的关系,与人民战争、战争动员、后备力量建设方面的基本理论;在高技术条件下现代战争的有关理论;我国国防和军队建设的指导思想、战略方针等等。 (2)国防和国家安全常识。如,我国疆域、资源及国旗、国徽、国歌、首都, 我国武装力量,现代常规武器等方面的知识。 (3)国防和国家安全精神。主要包括:爱国主义精神、集体主义精神、革命英

2017国防知识竞赛实施方案

2017国防教育知识竞赛实施方案 一、指导思想 为全面贯彻《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》,促进我校国防教育工作广泛、深入、持久开展,进一步普及国防知识,增强国防意识,激发学生的爱国热情,根据上级指示精神,决定在全校开展国防知识竞赛活动特制定本方案。 二、组织领导 学校成立国防知识竞赛活动领导小组,在学校国防教育领导小组的领导下,具体负责本次活动的组织实施。学校成立了相应的组织领导机构,负责本校竞赛活动的组织实施。 三、竞赛内容 本次国防知识竞赛内容以国家国防教育办公室推荐,教育部国防教育办公室审定,人民出版社出版的小学、初中《国防教育》为主。 四、活动形式 以国防知识答卷为主。 五、具体措施 1、统一思想,提高认识。 这次举办的国防知识竞赛,要切实统一思想认识,加强组织领导,充分认识活动的重要性,将其摆上工作议事日程,积极发挥职能作用,抓好落实,确保竞赛顺利进行。 2、周密计划,精心组织。 根据我校实际情况,通盘考虑,统一筹划,科学制定实施计划,合理确定竞赛的

形式和内容。抓好国防知识竞赛,并在此基础上积极组织学生参加镇和县的竞赛活动,做到组织严密,各项工作有条不紊。 六、实施步骤 国防知识竞赛分三个阶段进行: 第一阶段为计划准备和宣传发动阶段 学校成立领导小组,制定活动方案,利用宣传栏、校园网等,采取讲座、征文、演讲等多种形式,做好宣传发动工作,充分调动广大学生参与国防教育的积极性。 第二阶段为组织实施阶段 1、确定辅导教师,对辅导教师进行培训。 2、安排专门课时开展国防知识教育,组织学生学习指定的《国防教育》读本,并根据实施计划,开展形式多样的国防知识竞赛活动。 3、组织开展军事知识学习、国防知识答卷等活动。第三阶段总结评比阶段 上交国防知识竞赛答卷,总结国防知识竞赛经验,撰写国防知识竞赛活动情况。 七、表彰与奖励 活动结束后,学校将对表现突出的个人进行表彰。 八、活动要求 1、要提高对国防教育的认识,切实加强领导,认真开展教育活动,确保取得良好的效果。 2、要建立专档,注意收集整理活动材料、活动总结和相关资料。

井组动态分析试题

井组动态分析模拟试题 单位: 姓名: 成绩: 分 动用小层、厚度、渗透率、射孔情况 分析储层特征及射孔动用情况分析(5分): 平面上厚度变化(1分): 平面上物性变化(1分): 纵向上层间物性(2分): 纵向油层动用和注采对应状况(1分): 二、开发生产情况 1、利用天然能量弹性水驱开采(2001年1月-2004年12月): 此阶段投入生产井6口,01年井口产油1.325万吨,原油输差3.5%;02年井口产油1.215万吨,原油输差4.5%;03年井口产油1.105万吨,原油输差5.5%;04年井口产油0.956万吨,原油输差5.8%。阶段末地层压力保持水平70%。 计算下列数据,每题3分: (1)阶段核实采油 (列出计算公式得1分,数据参数正确得1分,计算准确得1分)

(2)每采出1%地质储量的地层压力下降值: 2、注水、采油状况分析: 注水状况 注水状况评价(5分): (注水方式描述准确得1分,层间吸水差异变化描述准确得2分,合注层主吸水层描述准确得2分) 油井产状变化 主要问题分析(35分):

(每口井生产状况变化描述准确得3分,原因分析准确得6分) 三、下步调整及措施意见(54分) 井组动态分析模拟试题 单位:姓名:成绩:分 1、井组基本概况 该区块为边水控制的断块油藏,东、南、西部受边水控制,北部受断层控制。含油面积0.15km2,地质储量44万吨,标定采收率43%。油层中部深度1020米,开采层位核三Ⅳ1、3、4小层,层间夹层3-5米,层内夹层0.3-2.5米。 附该区块井位示意图 储层特征表

A油井、B油井小层数据表 D油井、E油井小层数据表 注水井小层数据表

油水井动态分析内容及方法

油水井动态分析内容及方法 第一节油水井动态分析 一、油、水井动态分析的目的 油水井动态分析的目的,就是通过对油、水井在生产过程中注水,产液(油)、含水和压力等情况的变化,经过对比分析,发现问题,找出原因并提出解决问题的措施。通过不断的注采调整,保证油、水井在产油、注水、含水和压力在相对稳定的情况下进行生产,从而合理地开发油藏。 单井分析将地下、井筒、地面看作一个有机的整体;地下分析与生产管理相结合,循着先地面、再井筒、后地下的分析程序逐步深入地搞好分析;油、水井分析与经济效益相结合,通过分析,提出经过优选的措施方案,最大限度地提高油井产能,达到少投入、多产出,提高经济效益的目的。 二、采油井动态分析的主要内容及分析方法 地下的原油通过采油井采出地面,要通过两个互相衔接的阶段,即油流在一定压力差的驱动下,经过油层岩石的孔隙,从油井井底周围的油层流向井底的油层渗流阶段和油流从井底通过井筒流向井口的举升阶段,而后再输送到集油站。所以,油井生产过程中的动态变化,主要表现在油层、井筒、地面三个阶段的动态变化,单井动态分析亦应包括三部分内容。 (一)地面管理状况的分析 油井地面管理状况的分析主要包括热洗、清蜡制度及合理套压的选择等。 1、热洗、清蜡制度 其总的要求是保证油流畅通,自喷井无蜡阻、抽油机井示功图和电泵井电流卡片无结蜡显示。在此前提下,使清蜡热洗次数达到最少(即为热洗、清蜡周期合理)。 2、合理套压的控制 套压高低直接影响着动液面的高低,也影响着泵效的大小。总的来讲,合理

的套压应是:能使动液面满足于泵的抽汲能力达到较高水平时的套压值(或范围)。 套压太高,迫使油套环形空间中的动液面下降,当动液面下降到深井泵吸入口时,气体窜入深井泵内,发生气侵现象,使泵效降低,油井减产,严重时发生气锁现象。发生这种情况时,应当适当地放掉部分套管气,使套压降低,动液面上升,阻止气体窜入泵内。 对于一口抽油机井来讲,该不该放套管气,首先取决于套管气是否影响深井泵工作。在放套管气时,应注意平稳操作,缓慢降压,避免套压下降太快,造成油井激动出砂,放套管气后,有些抽油井即能见到增产效果,有些井可能会暂时减产,这种现象多发生在气大而产能低的井;对于这种井应谨慎采取放套管气措施,对于需要经常放套管气的抽油井,在套管闸门处装定压放气阀,当套管压力超过规定压力时,定压放气阀自动打开,反之关闭,使套管压力稳定地保持在合理数值上;套管气应放入集油管线中,防止污染空气。 (二)油井井筒动态变化的分析 1、自喷井井筒动态变化 自喷井井筒动态变化,归纳起来可有如下类型: (1)油层堵塞引起的井筒动态变化 井底附近油层受泥浆等损害,或者油层出砂造成砂埋油层,致使井底附近油流受阻,不能正常流入井筒,结果产量下降。井口表现为油压、套压下降,有时气油比也会上升。出现这种情况后,应及时进行下列工作: ①探测砂面和井底捞取砂样,分析是否油层胶结疏松,生产压差过大,造成 油层出砂。 ②如果是新投产井,应了解和检查钻井时钻井液性能。如相对密度、失水量等;钻井油层时油层浸泡时间;钻井液漏失情况等。 ③如果为老生产井,应检查作业质量,所用压井液性质,以及其它形成油层损害的因素。如老井油层部分结蜡、结胶、结盐、结垢造成炮眼或油层渗透面堵塞等。 ④如油井自喷能力减弱,生产中出现油管压力下降,产量下降,含水下降,套压上升,甚至出现停喷现象,则是井底积水所致。 通过以上情况的调查分析,找出形成堵塞的原因,然后对症采取冲砂、排出

动态分析模板

关于规范油水井动态分析内容及格式的通知 1、动态分析模板共分单井动态分析、井组动态分析、区块(单元)动态分析等三个部分(分析内容及格式见附文)。 2、分析层次:油井承包人主要侧重于单井动态分析;班组长、生产骨干主要侧重于井组动态分析;基层队技术人员主要侧重于区块(单元)动态分析。 3、各基层队要每月定期按照分析模板规定的内容及格式组织全队范围的动态分析,分析材料做好保存,厂里将集中组织检查考核。 单井动态分析模板 一、收集资料 1、静态资料:主要包括油井所处区块、构造位置、开采层段(层位、层号)、射孔井段、射孔厚度、射孔弹型、注采对应状况以及连通状况、储层物性(电测解释成果:如孔隙度、渗透率、含油饱和度)、砂层厚度及有效厚度等。 2、动态资料:日产液量、日产油量、含水、压力(静压、流压)、对应注水井注水量及注水压力、气油比等。 3、生产测试资料:饱和度测井结果(C/O、PND_S、硼中子、钆中子等)、产液剖面测试成果、对应注水井吸水剖面测试成果、注水井分层测试成果、示功图、动液面、地层测试资料、油气水性分析资料、流体高压物

性资料(如密度、粘度、体积系数、饱和压力、原油组分分析等)、井况监测资料(井温曲线、电磁探伤、井下超声波成像、多臂井径、固井质量SBT等)。 4、工程资料:油井工作制度(泵径、冲程、冲次、泵深)、井下生产管柱组合及井下工具、井身结构(井身轨迹)等。 二、分析内容 1、日产液量变化; 2、综合含水变化; 3、日产油量变化; 4、压力变化(静压、流压、生产压差)变化; 5、气油比变化; 6、对应注水井注水能力变化; 7、深井泵工作状况; 8、措施效果评价等。 三、分析步骤 1、概况 2、生产历史状况(简述) 3、主要动态变化 首先总体上阐述油井日产液量、日产油量、含水、气油比、压力等变化状况,其次依次分析以下内容。 3.1日产液量变化 3.1.1变化态势:主要分析日产液量在分析对比阶段呈现的变化趋势(要求绘制运行曲线变化),主要有液量上升、液量平稳、液量下降三种态势。判定变化的标准(推荐)为: 日产液量大于50t,波动幅度在±8%; 日产液量在30-50t之间,波动幅度在±12%; 日产液量在10-30t之间,波动幅度在±20%;

国防教育知识学习资料摘要

国防教育知识学习资料摘要 1、2001年4月28日,第九届全国人民代表大会常务委员会第21次会议审议通过《中华人民共和国国防教育法》。 2、《中华人民共和国国防教育法》共有六章三十八条。 3、全国人大常委会规定每年九月的第三个星期六为全民国防教育日。 4、国防教育的核心是爱国主义。 5、《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日经第八届全国人大第五次会议审议通过。 6、《国防法》第十二条规定,我国的国防建设事业由国务院领导和管理。 7、《国防法》第十三条规定,全国的武装力量由中央军委领导。 8、《国防法》第二十二条规定,中华人民共和国的武装力量,由中国人民解放军现役部队和预备役部队,中国人民武装警察部队,民兵组成。 9、国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。 10、国防教育是巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的主要途径。 11、国防教育的方针是全民参与、长期坚持,讲求实效。 12、学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。 13、国防教育的对象是全体公民。重点对象是各级领导干部,民兵预备役人员和广大青少年学生。

14、民兵是指既不脱离生产又受过一定军事训练的群众组织。 15、党和国家最高军事领导机关——中央军事委员会(中国共产党中央军事委员会,中华人民共和国中央军事委员会),是中国人民革命武装力量的最高统帅机构,一切军事建设,军队指挥都必须由中央军委领导。 16、现任中共中央军委主席,中华人民共和国中央军委主席是胡锦涛主席。 17、为了加强党对军队的绝对领导,根据中共中央的现行规定,省、地、县三级的地方党委书记分别兼任省军区、军分区、人民武装部的党委第一书记。 18、我国国防政策的基本目标是巩固国防、抵御外来侵略,捍卫国家领土、领空、领海主权和海洋权益。 19、我国有关军事法律有《国防法》、《国防教育法》、《人民防空法》、《军事设施保护法》、《兵役法》、《现役军官法》、《预备役军官法》等。 20、我国的民兵分普通民兵和基干民兵。 21、根据《中华人民共和国国防法》的规定,在交通建设中要贯彻国防要求、车站、机场、道路等交通设施管理单位,应当为现役军人和军用车辆,舰船的通行提供优先服务,并按照规定给予优待。 22、中国人民解放军省军区,军分区和军队建制内的县(市)人民武装部,实行的军队系统和地方党的委员会双重领导制度。 23、我国于1983年组建预备役部队,1986年8月10日正式列入中国人民解放军建制序列。 24、新时期我国后备力量质量建设的标准是组织健全,政治合格,训练有素、装备精良、预案完善,保证召之即来,来之能战。 25、新中国成立后徐向前元帅任我军第一任总参谋长。

学习国防知识

学习国防知识增强国防意识 说到国防,过去我很无知,我对国防的概念很不清楚,总以为国防无非就是国家的军队建设和战争之类的问题,是属于政治课和历史课的知识,与我的数学课毫无瓜葛。何况如今都是和平年代,根本不必强调国防。其实不然。 今年是抗日战争胜利66,是9. 18事变80,又恰逢第十一全民国防教育日,在这样的时间里,学校举行了军训动员大会。除了平时的训练,我们还有军事理论课。于是我认真学习,并把感受写出来,抛砖引玉,希望能对更多的人有所帮助和启迪。 经过学习,我首先弄清了国防的概念。国防就是:为捍卫国家主权、领土完整和安全,防备外来侵略和颠覆,所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。所以,作为公民,我们应该明确国家的领土、领海、领空的涵义;明确与国家军事有关的外交和文化方面的建设。了解国家的武装力量、人民解放军、武警部队和民兵以及军兵种和现代化武器。作为教师,无论是文科还是理科,除了要知道上述国防基本知识之外,更应该具备爱国主义思想、革命英雄主义精神,知道一些国防法制、国防常识和国防科技知识。 8人云:“天下虽安,忘战必危”。当前,我们国家正处在和平环境中大力发展经济建设的阶段。人民的整体生活水平都得到提高,

致使一些人的价值取向走上极端,尤其是现在的初中生,习惯于衣来伸手饭来张口的舒适生活,想往名牌和奢华,头脑中没有诸如鸦片战争、中法战争、甲午海战、抗日战争等,这些中国近代史上的著名战争的痕迹。他们不理解中国人民解放军为什么被称为“最可爱的人”,他们崇拜的是影视明星,他们不明白清明节给烈士扫墓的意义。作为长辈和教师,我们有义务和责任把热爱生活、热爱祖国的责任心传递给他们,经常给他们介绍革命先烈的伟绩和中华血染的历史,懂得今天和平生活的来之不易。 即使是在和平时期,我们也不能缺乏国防意识。有句话说得好:害人之心不可有,防人之心不可无。假如国民都没有国防意识,都缺少国防知识,即使国防领域出现安全隐患,也很难被发现。比如银行、证券交易、通信系统以及计算机网络等这些和平时期给人民生活带来极大便捷的领域都可能成为战争中被敌方攻击的“软肋”。对外交往、新闻出版、网络交流和秘密载体的处理不加注意,都存在着泄露国家机密和军事机密的可能。此外,军事设施的管理、城市建设布局的总体规划、对战略要地的开放、防空工程的商业化运作等与国防建设是否相冲突,这些问题必须放在国家安全的大背景下认真考虑。千里长堤,溃于蚁穴。种种看似不起眼的安全隐患如果不在平时加以关注和排除,必将危及我们或我们子孙后代的和平生活。强大的国防是维护国家和平的重要保证,在政权巩固、经济繁荣,有足够的防御能力和充分战争准备的国家面前,任何敌人都是不敢轻举妄动的。

动态单井基本解释

动态单井的基本解释 单井动态所需资料一般包括: 静态资料:井别、投产时间、开采层位、完井方式、射开厚度、地层系数、所属层系、井位关系等。 动态生产数据及参数资料:日产液量、日产油量、含水率、日注水平、动液面深度,以及油井所用机型、泵径、冲程、冲次,投产初期及目前生产情况;注水井井下管柱、分层情况、注水压力、层段配注和实注水量等。 曲线及图表:单井生产曲线、注水曲线、吸水剖面曲线、产液剖面曲线、注水指示曲线;横向图、油砂体平面图、构造井位图、油水井油层连通图;油砂体数据表、油井生产数据表、注水井生产数据表、油水井措施前后对比表等。 (一)单井动态分析的基本内容 单井动态分析主要包括以下四方面的内容: (1)基本情况介绍:介绍分析井的井号、井别、投产时间、开采层位、完井方式、射开厚度、地层系数、所属层系、井位关系;油井所用机型、泵径、冲程、冲次,投产初期及目前生产情况;注水井井下管柱、分层情况、注水压力、层段配注和实注水量等。 (2)动态变化原因及措施效果分析:分析历史上或阶段内调整挖潜的作法和措施效果,分析各项生产指标的变化原因。采油井主要分析压力、产量、含水、油气比等变化情况;注水井则重点分析注水压力、注水量和分层吸水量等变化情况。 (3)潜力分析:通过对目前生产状况的分析,搞清目前生产潜力。主要有加强生产管理的潜力;放大生产压差或提高注水压力的潜力;油井压裂、堵水的潜力;水井方案调整、细分注水潜力,改造增注潜力等。 (4)提出下步挖潜措施:通过潜力分析后,提出并论证改善单井开采效果的管理和挖潜措施,要求所采取措施针对性强,切实可行,有较高的经济效益。 (二)采油井动态分析的主要内容 1.日常生产管理分析 油井正常生产过程中产量、含水、流压和油气比等参数一般是比较稳定或渐变的,如果这些指标产生了突然的变化,说明生产中有了问题,要及时分析,找出原因,采取必要的措施。 2.抽油泵工作状况分析 抽油泵工作正常与否,直接影响油井产量、含水和压力的变化,因此油井动态分析要首先排除抽油泵工作状况的影响。关于抽油泵管理与工作状况分析的资料较多,这里不再赘述,要强调的是抽油泵工作状况分析,一定要结合油井产量、含水、液面和流压等资料进行综合分析,不能单纯地依靠某一种资料。 3.油井压力变化分析 (1)静压变化分析。 油田投入开发后,油井关井测得的静止压力代表的是目前的油层压力,对于单井来说是动油层压力,对于非均质多油层油田的油井静压实际上是各小层压力按地层系数Kh加权平均的平均压力。小层地层系数越大,小层压力对全井平均压力的影响越大,因此油井地层压力往往反映的是油层性质相对较好油层的压力,它低于高压小层的静止压力,又高于低压小层的静止压力。 在多油层的情况下,油井在某一制度下生产,各小层以自身压力在井底混合流动压力下参与生产,并不按全井静止压力进行工作。因此,更有意义的是分析小层压力,但受测试条件的限制,目前还不能完全做到这一点。

国防教育的读书笔记

国防教育的读书笔记 国防教育在促进学生整体素质的提高和增强我国综合国力竞争中起着重要作用。下面是第一精心的国防教育的,希望您喜欢! 我最近看了一本书,它的名字是《和平卫士》。我看了里面的几篇文章,感慨颇深。 我们国家以前科技不发达,总是被 ___列强侵略。现在我们科技发达了,有枪、飞机、火炮、化学武器、生物武器,等等。我们军队有空军、海军和陆军。我不仅知道了我们中国是 ___常任理事国,还知道了我们国家有航天飞机了,而且现在都已经是嫦娥一号了呢! 七十四年前的八月二十八日,日本侵略了上海火车南站,一架架飞机像苍蝇一般在人们头上扔下了一颗颗炸弹,像雨点那样洒在了地上。只听“轰隆卤的一声,街上顿时尘土飞扬,房屋被炸毁了,站台成了“饼”状,原本平静的车站成了一片废墟。到处是血,人们叫喊着,呻吟着,人们不知所措。飞机在空中飞着,发动机发出轰隆隆的响声,到处传来小鬼子冷酷的笑声。 我曾经听过一个故事:“妈妈,爸爸,我怕,我要回家……”一个三岁的小孩哭喊着,就在这片刻,日本侵略者杀进了中国,他们

像一群疯狂的魔鬼。那个孩子,如果不是日本侵略者,他就不会失去亲人和家庭的关爱,日本侵略者的良心被狗吃了吗? 他们难道没有父母儿女吗?不知道失去亲人的痛苦吗?他们不是口口声声说天皇陛下要与我们和平共处吗?难道就是用炸弹与我们相处吗?我们要和平,不要战争,这笔账我一定牢记在心。 我最近看了一本书,它的名字是《学生国防教育读本》。我看了里面的几篇文章,感慨颇深。 读了《蓝色国土》使我认识到,中国不仅拥有940万平方千米的陆地领土,还拥有300王平方千米的海洋领土面积,在这300万平方千米的海洋国土,面积超过500平方千米的海洋近650个,岛礁近万个。21世纪是海洋世纪。海洋资源的开发利用和安全事关中华未来的繁荣富强,事关中国是否能走向世界、成为真正意义上的强大国家。 海洋就想一个聚宝盆一样,里面装满了无数的奇珍异宝如石油、天然气、多金属结核、富钻锰结克,热液矿藏、可燃冰、金红石等等,海洋不仅是个聚宝盆,还是一个天然的空调机,天然蛋白质仓库,之所以说海洋是天然的空调机,是因为海洋是影响地球气候主要因素。之所以海洋是天然蛋白质仓库,是因为海洋内有许多海洋

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