2020-2021学年七年级语文上册期末复习：现代文阅读之标题的作用讲义
七年级语文现代文阅读之标题的作用
一、知识梳理
标题的作用
（一）常见考法：
1、本文为什么以XXX为题？
2、以XXX为题有什么好处/妙处/作用/好在哪里？
3、文章标题A可以换成B吗？
（二）答题思路：
结构上：1、作为文章线索贯穿全文。如：《猫》
内容上：2、概括小说主要内容或事件。如：《西游记》《智取生辰纲》
3、揭示文章中心。如：《人民的名义》
4、交代写作对象。如：《骆驼祥子》
5、交代故事背景。如：《从百草园到三味书屋》
艺术效果上：
6、一语双关，有象征义。如：《爸爸的花儿落了》
7、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球。如：《装在套子里
的人》
8、运用手法、生动形象，意蕴丰富，增强文学性。如：《满城尽带
黄金甲》
情感上：
9、暗示作者的情感。如：《秋天的怀念》《再塑生命的人》
[注]1、一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。
2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
[提示]文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。
答题技巧
（1）结构（线索、悬念）
（2）内容（表明人物对象、概括内容、揭示中心、交代故事背景）（3）情感（表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）
（4）艺术效果修辞（比喻、拟人等）
（5）表现手法象征、一语双关
二、精讲精练
【一】阅读文本，回答下面问题（12分）
白猫王子
梁实秋
1白猫王子到我们家里来是很偶然的。
2那日夜晚，风狂雨骤，夫人菁清自外归来，发现一只小猫局局缩缩地蹲在门外屋檐下，
身上湿漉漉的，声音细如游丝，她问左邻右舍这是谁家的猫，都说不知道。于是因缘凑合，这只小猫就成了我们家中的一员。
3惭愧家中无供给，那一晚只能飨①以一碟牛奶，像外国的小精灵扑克似的，它把牛奶舐得一干二净，舐饱了之后它用爪子洗洗脸，伸胳膊拉腿地倒头便睡，真是粗豪之至。我这才有机会端详它的小模样。它浑身雪白（否则怎能锡②以白猫王子之嘉名？），两个耳朵是黄的，脑顶上是黄的中间分头路，尾巴是黄的。它的尾巴可有一点怪，短短的而且是弯曲的，里面的骨头是弯的，永远不能伸直。起初我们觉得这是畸形，也许是受了什么伤害所致，后来听兽医告诉我们这叫作麒麟尾，一万只猫也难得遇到一只有麒麟尾。麒麟是什么样子，谁也没见过，不过图画中的麒麟确是卷尾巴的，而且至少卷一两圈。没有麒麟尾，它还称得上是白猫王子吗？
4接着我要做的便是给我的小猫洗个澡。记得从前家里洗羊毛袄的皮筒子，是用黄豆粉羼chàn樟脑，在毛皮上干搓，然后梳刷。想来对猫亦可如法炮制
．．．．。只是猫不知道我们对它要下什么毒手，拼命抗拒，在一人按捺一人搓洗之下勉强竣事。后来猫也习惯，察知我们没有恶意，服服贴贴地让菁清给它洗，不需要我在一边打下手了。（初识，时间）5国人大部分不爱喝牛奶，我国的猫亦如此。小时候“有奶便是娘”，稍大一些便不是奶所能满足。打开冰箱煮一条鱼给它吃，这一开端便成了惯例。小鱼不吃，要吃大鱼；陈鱼不吃，要吃鲜鱼；隔夜冰冷的剩鱼不吃，要现煮的温热的才吃……夜晚一点钟街上卖茶叶蛋的老人沙哑的一声“五香茶叶蛋”，它便悚然以惊，竖起耳朵喵喵叫。铁石心肠也只好披衣下楼买来给它消夜。此外，我们在外宴会总是不会忘记带回一包烤鸭或炸鸡之类作为它的打牙祭。（挑剔、娇惯、挑食）吃完饭有种很正常的生理反应（连接过渡）
6吃完的东西经消化后需要排泄，白猫王子有四套卫生设备。猫比小孩子强得多，无需教就会使用它的卫生设备。只是它的洁癖相当烦人，四个卫生设备用过一次便需清理现场，换沙土，否则它会呜呜的叫。为了保持清洁，我们在设备上里里外外喷射猫狗特用的除臭剂，它表示满意。（洁癖）
7猫长得很快，食多事少，焉得不胖?运动器材如橡皮鼠、不倒翁、小布人，都玩过了。它最感兴趣的是乒乓球，在地毯上追逐翻滚身手矫健。把乒乓球抛给它，它只在球近身时用爪子拨一下，像打高尔夫的大老爷之需要一个球童。它不到一岁，已经重到九斤，抱着它上下楼，像是抱着一个大西瓜。它吃了睡，睡了吃，不作任何事——可是猫能做什么呢？家里
没有老鼠，所以它无用武之地
．．．．．。于是偶尔抓蟑螂、抓蚰蜒，抓苍蝇、抓蚊蚋。此外便是舐爪子抹脸了。（懒）
8有人看见我养猫就忠告我说：最好不要养猫，猫的寿命大概十五六年，它也有生老病死，它也会给人带来悲欢离合的感触。—切苦恼皆由爱生。这番话是对的，可惜来得太晚了。白猫王子已成为家里的一分子，只是没有报户口。（抒情）
【注】①飨（xiǎng）:用酒食款待。②锡：赐给。
（选自《梁实秋散文》第二集，中国广播电视出版社1989年版，有删改）
1. 根据文章内容从外貌和习性两个
．．角度概括“白猫王子”的特征。（2分）
外貌：全身洁白、麒麟尾巴或者尾巴与众不同。
习性：可爱、挑食，有洁癖，慵懒。
2. 说说加点词语在文中的含义。（4分）
（1）想来对猫亦可如法炮制
．．．．。
“如法炮制”是指效仿家里以前洗羊毛袄的皮筒子，在毛皮上先干刷、再在皮毛上梳刷的方
法给白猫洗澡。
（2）家里没有老鼠，所以它无用武之地
．．．．．。
“无用武之地”在文中指的是因为家里没有老鼠，白猫没有施展捉鼠本领的机会。
3. 说说你对文中画线句“这番话是对的，可惜来得太晚了”的理解。（3分）
别人说的最好不要养猫，毛的生老病死，会给人带来悲欢离合的感触。我觉得这句话是对的。可我们知道的时候太迟了，我们已经养了这只猫，并且爱上了这只猫。
4. 把文章的标题换成“白猫”可以吗？为什么？（3分）
不可以，“白猫王子”用了拟人的修辞手法，不仅写出了这只猫的毛色，而且“王子”一词更能突出他在我们家的地位，表达出我们对他的怜爱和尊重，如果仅用白猫，则没有这样的效果。
园花寂寞红
季羡林
①楼前右边，前临池塘，背靠土山，有几间十分古老的平房。整整四十年以来，一直住着一对老夫妇：女的是德国人，北大教员；男的是中国人，钢铁学院教授。我在德国时，已经认识了他们，算起来到今天已经将近六十年了，我们算是老朋友了。三十年前，我们的楼建成，我是第一个搬进来住的，从那以后，老朋友又成了邻居。逢年过节，互相拜访，感情融洽。
②我每天到办公室去，总会看到这个个子不高的老人，蹲在门前临湖的小花园里，不是除草栽花，就是浇水施肥；再就是砍几竿门前屋后的竹子，扎成篱笆。（生活情趣）嘴里叼着半根雪茄，笑眯眯的，忙忙碌碌，似乎乐在其中。他种花很有一些特点。除了一些常见的花以外，他喜欢种外国种的唐菖蒲，还有颜色不同的名贵的月季。最难得的是一种特大的牵牛花，比平常的牵牛花要大一倍，宛如小碗口一般。每年春天开花时，颇引起行人的注目。
③我是颇喜欢花的。但是我既少空闲，又无水平。买几盆名贵的花，总养不了多久，就呜呼哀哉。因此，为了满足自己的美感享受，我只能像北京人说的那样蹭花，现在有这样神奇的牵牛花，绚丽夺目的月季和唐菖蒲，就摆在眼前，我焉得不蹭呢？每天下班或者开会回来，看到老友在侍弄花，我总要停下脚步，聊上几句，看一看花。花美，地方也美，湖光如镜，杨柳依依，说不尽的旖旎风光，人在其中，顿觉尘世烦恼，一扫而光，仿佛遗世而独立了。（内心的情感~怡然？）
④但是，世事往往有出人意料者。两个月前，老友在夜里患了急病，不到几个小时，就离开了人间。我简直不敢相信，然而这又确是事实。我年届耄耋，阅历多矣，自谓已能做到悲欢离合总无情了。事实上并不是这样。我有情，有多得超过了需要的情，老友之死，我焉能无动于衷呢？当时只道是寻常这一句浅显而实深刻的词，又萦绕在我心中。（内容：不舍；结构：引出下文）
⑤几天来，我每次走过那个小花园，眼前总仿佛看到老友的身影，嘴里叼着半根雪茄，笑眯眯的，蹲在那里，侍弄花草。（为什么能仿佛看到老友身影，想念）这当然只是幻象。老友走了，永远永远地走了。（看出什么情感，重复，表示强调）我抬头看到那大朵的牵牛花和多姿多彩的月季花，她们失去了自己的主人，朵朵都低眉敛目，一脸寂寞相，好像溅泪的样子。她们似乎认出了我，知道我是自己主人的老友，知道我是自己的认真入迷的欣赏者，知道我是自己的知己。她们在微风中摇曳，仿佛向我点头，向我倾诉心中郁积的寂寞。
⑥现在才只是夏末秋初。即使是寂寞吧，牵牛和月季仍然能够开花的。一旦秋风劲吹，落叶满山，牵牛和月季还能开下去吗？再过一些时候，冬天还会降临人间的。到了那时候，牵牛们和月季们只能被压在白皑皑的积雪下面的土里，做着春天的梦，连感到寂寞的机会都不会有了。（夏末秋初花犹在，）
⑦明年，春天总会重返大地的。春天总还是春天，她能让万物复苏，让万物再充满了活力。但是，这小花园的月季和牵牛怎样呢？月季大概还能靠自己的力量长出芽来，也许还能开出几朵小花。然而护花的主人已不在人间。谁为她们施肥浇水呢？等待她们的不仅仅是寂寞，而是枯萎和死亡。至于牵牛花，没有主人播种，恐怕连幼芽也长不出来。她们将永远被埋在地中了。（你以为只是少了一个人）
⑧我一想到这里，就不禁悲从中来。眼前包围着月季和牵牛的寂寞，也包围住了我。我不想再看到春天，我不想看到春天来时行将枯萎的月季，我不想看到连幼芽都冒不出来的牵牛。（为什么不想看到？没有了主人的花面对了可能是寂寞、枯萎、死亡）我虔心默祷上苍，不要再让春天降临人间了。如果非降临不行的话，也希望把我楼前池边的这一个小花园放过去，让这一块小小的地方永远保留夏末秋初的景象，就像现在这样。
11.作者为什么在开头一节叙述与一对老夫妇的交往过程？（3分）
突出了他们相识时间之长，感情之融洽；（1分）为下文写老友猝然离世而感到悲伤寂寞做铺垫（2分）。
12.文章前后两次描写老友在花园侍弄花草，写法有何变化？这样写有什么好处？（4分）前一次是实定，后一次是虚写。（2分）由实而虚，既突出了老友爱花、乐观的形象，又形象地表现了作者对老友深切的怀念。（2分）
13.请解释作者引用的当时只道是寻常这句词在文中的含意。（4分）
老友在世时，他种花，我赏花，聊天，觉得都是寻常事；（2分）现在老友去世了，就觉得当时的寻常事，弥足珍贵，难以忘怀。（2分）
14.从全文看，文章是如何表现寂寞之情的？（4分）
①用往日的花美人乐来反衬今天花开人亡的寂寞。②用失主之花的低眉敛目，来映衬失友的作者的寂寞。③通过想象故人的园花在今冬明春的悲惨命运，来表现内心的寂寞。④结尾用貌似不合情理的祈祷（不要再让春天降临人间）来强化寂寞。（写出一点1分，两点3分，三点4分）
15. 文章以园花寂寞红为题有何妙处。（5分）
①融情于景，借物喻人，表面上写园花在主人去世后无人侍弄的寂寞，实则表达的是作者看见物在人非，老友去世的孤单寂寞心情，揭示了文章主题。②融园花和寂寞这两条线索为一体，语言凝练传神，画龙点睛。③巧妙化用诗文（化用唐代诗人元稹的《行宫》：寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗），旧瓶装新酒，具有一种浓浓的文化内蕴。（答到任意两点即可）
【三】阅读下面文章，完成1-4题。（15分）
最漂亮的一个
罗杰·迪恩·凯瑟
那天夜里，凯里养的那条黑色猎犬艰难地生产了。凯里靠在狗的笼子边，一刻不离地守候着。六小时后，小家伙们陆续出生，“一、二、三、四、五……”凯里一边数着，一边起身去卧室叫醒妻子，告诉她一切正常。
凯里和妻子从卧室出来，回到院子，再走到狗笼旁，那个时候，第六只狗仔已经生出来了，正独自趴在笼子的一角，凯里把它捧起来，放到正等吃奶的那堆狗仔前面，但母狗立即把这只最小的狗仔推到一边，竟然不愿意接受这个孩子。妻子见此情景，说:“有点不大对劲呀!”凯里走过去，抱起那狗仔仔细观察，不觉心里一沉，原来这只小狗仔的上唇和下颚都是裂开的，是“兔唇”，它的嘴根本无法合上!
第二天，凯里带着那只小狗去了宠物医院，大夫说他也无能为力，除非凯里愿意花一千美元试着给它做一个矫正手术，但他说这只狗仔活下来的可能性不大，因为它没法吃奶。回到家后，凯里和妻子商量后，觉得不能花这笔冤枉钱，因为连兽医本人也没有把握能保住狗仔的性命。尽管如此，凯里还是买来一支注射器，捧着这只小狗仔给它喂食。这样一连喂了十多天，这只小狗仔终于活了下来，而且还学会了自己吃东西，但只能吃柔软的罐装食物。
狗仔们出生五周后，凯里便在报纸上登出了广告。不到一星期，就有不少人表示他们对这些小狗有兴趣，但没人看中兔唇那只。一天下午，凯里在回家的路上，忽然看到一位老太太正向他招手，她是住在凯里家附近的一位退休教师，她问是否可以为她的孙子买一只。凯里告诉她，所有的狗仔都已有了新主人，如果有人送回不要，他会通知她。几天后，四只狗仔都被新主人陆续抱走，只剩下一只棕色的，和那只兔唇小狗仔。
几天过去了，说好要买这只棕色狗仔的先生没来，于是凯里给那位老太太去了电话，告诉她还有一只狗仔，欢迎她来看看，她说晚上八点将带着孙子一同来看。
晚上七点半，忽然有人敲门，凯里打开门，一看，站在门口的竟然是那位先生，就是他在前些天预定了那只棕色狗仔的。那位先生走后，凯里和妻子坐立不安，一会儿老太太来了怎么办？八点整，门铃响了，是老太太领着她的孙子来了。凯里歉疚地向她说明了缘故，老太太觉得十分遗憾，她对孩子说：“对不起，杰弗瑞，小狗都有主人了。”就在这时，那只没人要的小狗仔“汪汪”地叫了起来，小男孩从他祖母身后跑了过来，叫了起来：“我的小狗！我的小狗！”他飞快地冲到了“汪汪”叫着的小狗仔旁边，把它抱在怀里，对祖母说：“奶奶，他们只剩下这只了，你看他长得多像我。”
老太太问凯里：“这只小狗卖吗？”
凯里回答说：“这只你们可以抱走。”
老太太拿出钱包，但凯里握住了她的手，没让她把钱掏出来，凯里转过头问男孩：“你看它值多少钱？一美元行吗？”
男孩说：“不，这样的小狗非常非常贵。”
“一美元不够？”
“对，肯定是这样！”小男孩说着，并把小狗抱着贴在脸上。
“你说得对，这是只最漂亮的小狗，我们不能低于两美元卖给你们的！”妻子说着，望了望凯里，先前的五只，每只也不过两美元，但凯里知道妻子这么说，绝不是因为想赚钱的缘故。
老太太掏出了两美元递给小男孩，说：“这是你的小狗了，你来付钱给这位先生。”小男孩一只手紧紧地抱着小狗，另一只手骄傲地把钱递到凯里跟前。小男孩抱着小狗的情景让凯里和妻子永远也忘不了，他们对这只小狗未来的担心烟消云散，因为他们注意到这个小男孩也是兔唇……
1．联系全文说说文末“因为他们注意到这个小男孩也是兔唇”这个句子不能删去的理由有哪些？（3分）
一是不能与前文“你看他长得多像我”照应，使文章结构更加严谨；二是不能合理地交代小男孩喜欢这只兔唇小狗仔的原因；三是不能突出凯里夫妇富于同情心、善于鼓励需要帮助的孩子的特点。
2．对比是本文最主要的写作手法，请找出其中的两组，并简述其表达效果。（4分）
一是对待兔唇狗仔，狗妈妈的嫌弃和凯里夫妇的悉心照顾，突出了凯里夫妇富有爱心的特点；二是凯里先前准备分文不受到后来的收取两美元，突显了小男孩自信心的感人之深和凯里夫妇的富有爱心；三是来买狗仔的人们对其他狗仔的喜欢和对兔唇狗仔的忽视，突显了兔唇狗仔的可怜。
3．小说以“最漂亮的一个”为题，有哪些好处？（4分）
凯里妻子说“最漂亮的一个”这句话，不仅是称赞兔唇狗仔长相出众，还是赞美小男孩自信、乐观的个性。以此为题，既突出了本文歌颂爱心的主题；又以“最漂亮”与兔唇的反差巧设悬念，引起了读者的阅读兴趣。
4．结合具体情节，简要分析文中的小男孩和凯里夫妇的主要特点。（4分）
小男孩乐观、自信，从肯定有缺憾的小狗很贵、骄傲的付钱等言行的描述可见；凯里夫妇富有爱心，善于鼓励他人，从细心照顾连狗妈妈都嫌弃的兔唇狗仔、担心兔唇狗仔的命运、巧妙地鼓励有缺憾的小男孩等细节可见。
部编版七年级语文下册-期末复习 阅读理解之标题作用 学案
阅读理解之标题作用 一、标学 1.实战演练，归纳阅读理解中标题和段落作用解题方法。 2.熟练运用阅读理解中标题和段落作用解题方法。 【课前链接】 1.常见题型有：①标题的作用是什么（有哪些）？②为什么设这个标题？这个标题好不好，它妙在哪里？③标题的含义。④给文章拟（换）标题。 2.记叙文标题作用：①作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。②作者感情的出发点。③具有象征意义。用修辞，新颖独特，吸引读者④双关。象征人物的形象或精神⑤概括文章的主要内容。⑥提示文章中心 3.答题技巧： ①含义（本义+深层义）：交代了……；（写出了……特点（性格）） ②作用：运用了什么修辞；生动形象，独特新颖，吸引读者；设置悬念，引发读者的思考；文章的线索，贯穿全文；概括了文章内容；点明主旨。 ③情感：抒发（赞颂、批判、讽刺）了什么的感情。 二、互学 ★1.标题的含义例题解析 例1：《走一步，再走一步》 表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖 深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。（这也是文章中心所在） 解析：揣摩标题关键字“走”。联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。 例2：《爸爸的花儿落了》 表层含义：夹竹桃凋谢 深层含义：父亲去世，也预示我长大了 解析：揣摩标题关键词“花儿落了”。文题一语双关。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。 例3：人物：与人物的关系（表明作品主要人物，表现人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）
2020-2021学年七年级上册语文期末专题复习《现代文阅读》
七年级上册语文期末专题复习《现代文阅读》 （一）（25分） 月光院落 韩慧彬 我迷恋月光下的事物由来已夂，即使含着虚伪，也比灯红酒绿、夜夜笙歌来得真实。今夜，月华如水，银辉遍地，竹影碎摇，穿林带叶，就让我顺着月光洒落的方向，对月光院落展开一次深情的凝望。 院落的青石板路面上还散发着人间烟火的味道，但它只能在月光下以倔强的性格、静默的姿势守望。涂改院子的黑色剪影，一向是月光的权利。锯齿状的屋檐也表现得俯首帖耳，表情恭顺而生动。露宿院落的妻，当仁不让地成了月光院落的主人。劳累的鼾声夹杂着不知疲惫的蛙声，此起彼伏。恍然惊醒的她或许感到了深夜的凉意，想掀起薄被裹住身体再入梦乡，不料拉抻的却是屋檐下的一卷月光，不得不起身回屋，倒床安眠。 月光本来是比较慵懒的，它没有任何急于要完成的任务，醉卧沙场的明亮铠甲和横陈竖列的葡萄美酒，它定会一视同仁，所以它具有随遇而安的本性。 月光泻入江水，就不得不与大江为伍，成就“月涌大江流”的奇观。月光与院落相伴，则以修改院子、戏弄阴影为赏心乐事。劳作一天后的院子，是很愿意接受月光的清洗和抚慰的。衣服堆放在脚盆内，尚未晾晒，它们阴暗凹凸的轮廓，是按照月光的意愿涂抹的，它们的线条呈现出月球上环形山的形状，这种涂抹的基本出发点是为了让月光找寻到家的感觉。 院子里，妻种的兰花、刺玫、紫苏，还有一些野草闲花，在月色中显得愉悦安详。它们白天争奇斗艳的好胜心，在月光的统一调度安排下荡然无存。因为月光之色的公平仁慈，不以价值高低而对谁有所偏私厚爱，所以，一把久遭遗弃的小竹椅遍体发亮、熠熠生辉。它，为这午夜的辉煌而深受感动，热泪盈眶。它，也因此成为月光的皈依者，以受过伤害的名义，郑重地倚躺在院落一角，与心有善念的月光握手言和。 随着后半夜转凉，跌落地面的月光就开始咀嚼寂寞，同时开始艰难地搜寻墙角的一条虫，或者一只乱舞的飞蛾，希望借助它们的爬行或者飞行，重获驿动的生命。院落很静，一片月光就是所有的月光，抬头看到的是月影下的瓦楞草在风中摇摆着它的人生。还有就是长宽一致的一方月夜，像一口方井，让我 仿佛看到白光之下一群打水的人和一路落下的水渍。井台边不小心洒下的井水，没有目标似的流淌.井台边发生的陈年旧事像一杯酒，不能尝，一尝就会醉，醉了就会心痛。 在父亲堆起的麦垛上望过月，在阳台上望过月，在旅途上望过月，月光下的人生透着湿漉漉的分量，又怎能轻易提得起，怎能轻易放得下?人生不能重新选择，月光少年的马蹄只是无羁岁月的一个印记，能重新选择的最多只有在一个美丽的月夜，让月光打湿睫毛、打湿发肤、打湿心灵。 安静，让院落如此美好。高层住宅的鳞次栉比、都市霓虹的意乱情迷，早已无法让明亮的月光照到城市人的窗前。在被明晃晃的城市的夜一次次刺痛心灵之后，才猛然发现:只有院落的月光，才能将善感的纸笺打湿；只有淡泊的秋天，才会在心头泛起涟漪。 (选自《散文百家》，有删改) 1.作者面对院落事物时对月光产生了哪些不同感受?按提示在表格的空白处填写恰当内容。(6
2020-2021学年七年级语文上册期末复习：现代文阅读之标题的作用讲义
七年级语文现代文阅读之标题的作用 一、知识梳理 标题的作用 （一）常见考法： 1、本文为什么以XXX为题？ 2、以XXX为题有什么好处/妙处/作用/好在哪里？ 3、文章标题A可以换成B吗？ （二）答题思路： 结构上：1、作为文章线索贯穿全文。如：《猫》 内容上：2、概括小说主要内容或事件。如：《西游记》《智取生辰纲》 3、揭示文章中心。如：《人民的名义》 4、交代写作对象。如：《骆驼祥子》 5、交代故事背景。如：《从百草园到三味书屋》 艺术效果上： 6、一语双关，有象征义。如：《爸爸的花儿落了》 7、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球。如：《装在套子里 的人》 8、运用手法、生动形象，意蕴丰富，增强文学性。如：《满城尽带 黄金甲》 情感上： 9、暗示作者的情感。如：《秋天的怀念》《再塑生命的人》 [注]1、一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。 2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。 [提示]文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。 答题技巧 （1）结构（线索、悬念） （2）内容（表明人物对象、概括内容、揭示中心、交代故事背景）（3）情感（表明作者的情感与态度、作者情感的触发点） （4）艺术效果修辞（比喻、拟人等） （5）表现手法象征、一语双关 二、精讲精练 【一】阅读文本，回答下面问题（12分） 白猫王子 梁实秋 1白猫王子到我们家里来是很偶然的。
2那日夜晚，风狂雨骤，夫人菁清自外归来，发现一只小猫局局缩缩地蹲在门外屋檐下， 身上湿漉漉的，声音细如游丝，她问左邻右舍这是谁家的猫，都说不知道。于是因缘凑合，这只小猫就成了我们家中的一员。 3惭愧家中无供给，那一晚只能飨①以一碟牛奶，像外国的小精灵扑克似的，它把牛奶舐得一干二净，舐饱了之后它用爪子洗洗脸，伸胳膊拉腿地倒头便睡，真是粗豪之至。我这才有机会端详它的小模样。它浑身雪白（否则怎能锡②以白猫王子之嘉名？），两个耳朵是黄的，脑顶上是黄的中间分头路，尾巴是黄的。它的尾巴可有一点怪，短短的而且是弯曲的，里面的骨头是弯的，永远不能伸直。起初我们觉得这是畸形，也许是受了什么伤害所致，后来听兽医告诉我们这叫作麒麟尾，一万只猫也难得遇到一只有麒麟尾。麒麟是什么样子，谁也没见过，不过图画中的麒麟确是卷尾巴的，而且至少卷一两圈。没有麒麟尾，它还称得上是白猫王子吗？ 4接着我要做的便是给我的小猫洗个澡。记得从前家里洗羊毛袄的皮筒子，是用黄豆粉羼chàn樟脑，在毛皮上干搓，然后梳刷。想来对猫亦可如法炮制 ．．．．。只是猫不知道我们对它要下什么毒手，拼命抗拒，在一人按捺一人搓洗之下勉强竣事。后来猫也习惯，察知我们没有恶意，服服贴贴地让菁清给它洗，不需要我在一边打下手了。（初识，时间）5国人大部分不爱喝牛奶，我国的猫亦如此。小时候“有奶便是娘”，稍大一些便不是奶所能满足。打开冰箱煮一条鱼给它吃，这一开端便成了惯例。小鱼不吃，要吃大鱼；陈鱼不吃，要吃鲜鱼；隔夜冰冷的剩鱼不吃，要现煮的温热的才吃……夜晚一点钟街上卖茶叶蛋的老人沙哑的一声“五香茶叶蛋”，它便悚然以惊，竖起耳朵喵喵叫。铁石心肠也只好披衣下楼买来给它消夜。此外，我们在外宴会总是不会忘记带回一包烤鸭或炸鸡之类作为它的打牙祭。（挑剔、娇惯、挑食）吃完饭有种很正常的生理反应（连接过渡） 6吃完的东西经消化后需要排泄，白猫王子有四套卫生设备。猫比小孩子强得多，无需教就会使用它的卫生设备。只是它的洁癖相当烦人，四个卫生设备用过一次便需清理现场，换沙土，否则它会呜呜的叫。为了保持清洁，我们在设备上里里外外喷射猫狗特用的除臭剂，它表示满意。（洁癖） 7猫长得很快，食多事少，焉得不胖?运动器材如橡皮鼠、不倒翁、小布人，都玩过了。它最感兴趣的是乒乓球，在地毯上追逐翻滚身手矫健。把乒乓球抛给它，它只在球近身时用爪子拨一下，像打高尔夫的大老爷之需要一个球童。它不到一岁，已经重到九斤，抱着它上下楼，像是抱着一个大西瓜。它吃了睡，睡了吃，不作任何事——可是猫能做什么呢？家里 没有老鼠，所以它无用武之地 ．．．．．。于是偶尔抓蟑螂、抓蚰蜒，抓苍蝇、抓蚊蚋。此外便是舐爪子抹脸了。（懒） 8有人看见我养猫就忠告我说：最好不要养猫，猫的寿命大概十五六年，它也有生老病死，它也会给人带来悲欢离合的感触。—切苦恼皆由爱生。这番话是对的，可惜来得太晚了。白猫王子已成为家里的一分子，只是没有报户口。（抒情） 【注】①飨（xiǎng）:用酒食款待。②锡：赐给。 （选自《梁实秋散文》第二集，中国广播电视出版社1989年版，有删改） 1. 根据文章内容从外貌和习性两个 ．．角度概括“白猫王子”的特征。（2分） 外貌：全身洁白、麒麟尾巴或者尾巴与众不同。 习性：可爱、挑食，有洁癖，慵懒。 2. 说说加点词语在文中的含义。（4分） （1）想来对猫亦可如法炮制 ．．．．。 “如法炮制”是指效仿家里以前洗羊毛袄的皮筒子，在毛皮上先干刷、再在皮毛上梳刷的方
2020-2021学年部编版七年级语文上册现代文阅读期末(含答案)精编
初一语文复习迎考系列8（现代文阅读） 现代文阅读之赏析句子方法 一、句子赏析的基本知识 1、常用的修辞：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、对偶 2、常用的表现手法：衬托、对比、象征、托物言志、借景抒情、欲扬先抑 3、常用的表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写 二、归纳总结（词语、句子、语段，文章通用） 1、找对象，写了什么内容； 2、该（词语、句子、语段，文章）运用了————（词语、修辞、写作手法、句式、结构等），生动形象地写出了——的特点， 3、（描写了、抒发了，说明了、表现了、概括了、揭示了、突出了——（性格、品质、气质、特征、特点）， 4、表达了（表现了）作者——情感。 一、怎样使我们的生活丰富宗白华 ①在我看来，我们生活的内容分为对外经验和对内经验。“对外经验”，即对于自然与社会的观察、了解、思维、记忆；“对内经验”，即思想、情绪、意志、行为。我们要想使生活丰富，就要在这两方面着手：一方面提升我们对外经验的能力，使我们观察研究的对象增加；一方面提高我们内在经验的质量，使我们思想情绪的范围丰富。 ②我们闲居无事的时候，独往独来，或是走到自然中，看着闲云流水，野草寒花；或跑到闹市里观看社会情状，人事纷纭。在这个时候，最容易看出我们思想智慧的程度高下。 ③有一次黄昏，我走到街头一个铁匠家门口。看见那黑漆漆的茅店中，一堆火光耀耀，映着一个工作的铁匠，红光射在他半边的臂上、身上、面上，映衬那后面一片黑暗，非常鲜明。那铁匠举着他极健壮丰满的臂膀，用一个极适当协和的姿势，击着那透红的铁块，火光四射。我看着，心里就想到：这不是一幅极好的荷兰画家的画稿吗？内心充满了艺术的思想。站着看着，我不忍走了，渐渐地转想到人生问题，心想人生最健全最真实的快乐，就是有一个安定的工作。有了它，然后才得身心泰然，才得健全的乐趣和人生的价值。社会中真实的支柱，也就是这班各尽所能的劳动家。我想到此，则是从人生问题，又转到社会问题了。后来我又联想到生物学中的生存竞争说，又想到哲学家生存意志的人生观与宇宙观。诸君自由运用，可以使人生最小的一段，化成三四倍的内容，乃不致因闲暇而无聊，因无聊而堕落，因堕落而痛苦了。 ④但这还不是我所说对外经验丰富的全部方法。这不过是把我们的一种对外经验，一个自然界的对象，作多方面的玩味观察，把一个单调的、平常的环境，化成一个复杂的、丰富的对象，使它表现出多方面（艺术、人生、社会、科学、哲学）的境相。这就是使我们的“心”成了一个多方面的折光的镜子，照着那简单的物件，变成多方面的形态色彩。 ⑤以上的观照已经可以使我们的生活丰富不少，但我们还要使我们“对内经验”也扩充丰富，使我们的感情意志方面也不寂寞，这有什么方法呢？这个实在很简单 ．．．．．．．。我们情绪意志的表现是在“行动”中，我们只要积极地奋勇地行动，投身于生命的波浪，世界的潮流，一叶扁舟，莫如所属，遍尝各种情绪细微的变化，经历一切意志汹涌的起伏。那时，我们的生活丰富无比。再在这个丰富的生命之泉中，从理性方面生发出思想学术，从情绪方面生发出诗歌艺术，从意志方面生发出事业行为，这不是我们理想的最高人格么？ （选自《细雨下点碎落花声》，有删改）
2020-2021学年部编版七年级语文上册期末专题复习十一----综合性学习
2020-2021学年部编版七年级语文上册期末专题复习十 综合学习 一、“感受自然”综合性学习练习。 1、综合性学习（8分） 大自然是富饶、美丽、慷慨的，它给予人类取之不尽的食物，饮之不尽的清泉，呼吸不完的清新空气；自然又是多情可爱的，它所拥有的山川草木，风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲，激发了一代又一代风格各异的人们，大自然真是神奇而伟大！本班“感受大自然”综合学习活动正在进行，请你参与。 （1）请你为这次活动设计一个主题语。（2分） 答： （2）走近经典，填写季节--请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。（2分） ①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。（） ②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。（） ③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。（） ④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。（） （3）在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计了两项内容，请你再补充两项。（4分）活动一：展示图片，描绘大自然。活动二：诵读美文，聆听大自然。 活动三：。活动四：。 2、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！ （1）．请为这次活动设计一个主题词。 （2）．请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。 （一）第一环节：绘四季美景。（二）第二环节： （三）第三环节：唱四季歌。（四）第四环节： （3）．历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。 春：_____(作者： )夏：______(作者： ) 秋：_____(作者： )冬：______(作者： ) （4）．我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段50字左右的结束语。
天津市各区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题分类汇编：现代文阅读(客观题型)
现代文阅读（客观题型） 【和平区】 阅读《猫》选段，回答小题 （1）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看、又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 （2）春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。 （3）这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 （4）妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。” （5）张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 （6）一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的？” （7）我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久 （8）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 （9）妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？” （10）张婶默默无言，不能有什么话来辩护。 （11）于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。 （12）三妹在楼上叫道：“猫在这里了。” （13）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”便逃到屋瓦上了。 （14）我心里还愤愤的，以为惩戒得还不够快意。 （15）隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫、猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，
新人教版七年级语文[上册]期末专题复习课内现代文阅读训练题(含答案)
七年级语文上册期末专题复习 课内现代文阅读练习 一、阅读?散步?第6——8段〔原文略〕,做题. 1.母亲人老了,“要走大路〞由于“大路平顺〞,儿子“要走小路〞,由于“小路有意思〞,为什么意见发生分歧后,母亲又选择了走小路？ 答：由于母亲有修养,谦让,而且很疼爱孙子,即使自己行走不便,也要宠着 孙子.这是老一辈人的奉献精神. 2.当母亲、孩子、妻子都等着“我〞来选择走哪条路的时候,为什么“一霎时, 我感到了责任的重大〞？ 由于无论是母亲、儿子还是妻子都依靠我,都依从我的选择和决定,所以我意识到自己的责任重大. 3.如何理解“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花,两行整洁的桑树, 尽头一口水波粼粼的鱼塘〞这句话的含义？ 小路其实也很美,也充满着旺盛的生命力,正像孙子说的“有意思〞.这也是母 亲决定走小路的原因,展示了母亲热爱生命而且也充分理解孙子的内心. 4.如何理解“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好似我背上 的同她背上的加起来,就是整个世界〞这句话的含义？ “走得很仔细〞说明“我〞和妻子尊老爱幼,怕因闪失给孩子和老人带来伤害.“整个世界〞可以这样理解：一个是老人,代表着业已过去的时代和世界；一个是孩子,代表着刚刚开始的时代和未来的世界.背着这个“世界〞的“我〞和妻子作为中年人,起着顶梁柱的作用,从家庭到国家,都是如此.这带有象征性的句子,深化了全文的中央思想表现了中华民族“尊老爱幼〞的传统美德. 二、阅读?秋天的思念?〔原文略〕,做题. 1.双腿瘫痪后,“我〞的脾气变得暴怒无常.请在原文中找出相应的句子来. 望着望着天上北归的雁阵一一我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁. 2.说说你对“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动 静〞这句话的理解. 母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子发脾气时,悄悄躲出去,让儿子彻
20202021学年七年级语文上册期末复习现代文阅读之赏析题讲义
七年级语文现代文阅读之赏析题 比喻、拟人、排比的赏析 一、知识梳理 （一）比喻的赏析 比喻的概念： 又称“打比方”,是用本质不同的却有着相似点的甲事物来描绘乙事物或说明道理的修辞方法。(把甲比作乙，以此来突出甲的特点) 比喻的分类： 明喻：本体√喻体√比喻词√(“像”、“好像”、“如”、“如同”、“仿佛”等) 例子：野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(朱自清《春》) 暗喻：比喻词变成“是”、“就是”、“成为”、“变成”、“等于”等词语连接。 例子：何等动人的一页又一页篇章!这是人类思维的花朵。(徐迟《哥德巴赫猜想》) 借喻：本体×比喻词×喻体直接代替本体 例子：看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(高尔基《海燕》) 比喻的组成： 本体：被比喻的事物 喻体：作比喻的事物 比喻词：使本体和喻体发生相比关系的词 例：叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 比喻的作用： 能使概括的东西形象化，抽象的事物具体化，给人以鲜明的印象，能使深奥的道理浅显易懂。 比喻的赏析步骤： 1.找到句子中的本体、喻体 2.分析本体的特点 3.分析作者的情感 4.整合答案
比喻赏析的答题公式： 1.运用了比喻的修辞手法 2.把xx比作xx 3.生动形象地写出了xx(本体)的xx特点 4.表达了作者/文中人物的xx情感 （二）拟人的赏析 拟人的概念： 就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 事物分为生物、非生物、抽象概念。 把生物人格化例句：狗狗和猫咪在谈情说爱。 把非生物人格化例句：午后的雨丝正巧从帘缝蹑足而来。 把抽象概念人格化例句：爱情害羞地笑了。 拟人赏析的答题公式： 1. 运用了拟人的修辞手法 2. “xx”动词，将“xx”人格化 3. 形象生动地写出了 xx 的 xx、xx 特点 4. 表达了作者 xx思想情感 （三）排比的赏析 排比的概念： 把结构相同或相似的、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起。 排比的作用： 增强语言气势，加强表达效果，增强感染力和说服力；强调内容，加重感情。说理可以将道理阐述的严密透彻；抒情可以将感情抒发的淋漓尽致。 排比分类&例句： 1.短语排比 例句：这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。 2.句子排比 例句：思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座伟大桥梁。人们因为思考而成就伟大的文明。
第21讲：整体复习-暑假讲义(学生版)-2022-2023学年七年级语文部编版(五四学制)上册
收心课（一）整体复习 （一）阅读下文，完成第1-4题。（10分） 1.下面是从古汉语词典中查出的“游”字的4个义项，请为“龙不能与游”的“游”字选择一个正确的义项。（） A.游玩，游览 B.游历，游学 C.交往，交际 D.游走，游动 2.对句子“与之弟子籍”的翻译正确的一句是（） A.和他的弟子一起登记。 B.给他弟子的身份。 C.和他弟子籍贯相同。 D.给他弟子的书籍。 3.请用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 使善呼者呼之，一呼而航者来。 _______________________________________________________________________________ 4.请对“公孙龙”（或“善呼者”）的所作所为，作出你的简评。（4分） _______________________________________________________________________________ （二）阅读下文，完成后面小题 王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军③书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重④，皆此类也。 【注释】①棐几：用棐木做的几案。②真草：楷书、草书。③王右军：指王羲之。④重：看重，推崇。 5.解释句子中加点的词语 （1）王羲之尝诣．门生家（）（2）皆此类．也（） 6.对文中划线句子翻译正确的一项是：（）
A. 但是说是王右军书写的，就可以得到一百钱。 B. 你只要说是王右军的书，就可以得到一百钱。 C. 但是这是王右军书写的，就可以用它卖一百钱。 D. 你只要说这是王右军书写的，用它可以卖一百钱。 7.“姥又持扇来”的原因是_______________________________。（用原文回答） 8.本文通过王羲之的这两件事，表现了______________________________________。(三）阅读下文，完成第8-12题。（16分） 谁偷了我们的WiFi信号 ①这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。更令人气恼的是，WiFi 不好这种事，还每天都在发生。那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？ ②在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。比如，圣诞节时，人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。这个时候，家中WiFi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。英国宽带服务提供商 TalkTalk公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%。据估计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨得痛苦不堪，而电子设备的干扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。 ③（）是灯光，厨房里的家电（）会扰乱我们的网速。WiFi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将WiFi设备放置在金属材质覆盖的环境中，WiFi信号甚至会被屏蔽。所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。在厨房里，最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波。这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2.4GHz 附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这 个波段的能量共振。这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能 ．．会被微波炉吸走去帮助 ④除了微波炉，在吸收无线电波方面，水也十分擅长。2.4G频段的无线电波是最容易被水吸收的。有经验的人在布设WiFi网络时，碰到一些大的水管都要绕开。所以，把你的鱼缸放在WiFi旁一定是很糟糕的想法。不仅仅是水会阻拦WiFi信号，任何的液体，包括我们的体液都会干扰到信号。如果你站得太靠近路由器，也会影响大伙的网速哟。 ⑤如果你的家又旧又大，承重墙，又很厚，你就会发现WiFi根本就进不了任何房间。这是因为无线信号的频率很高，当它们穿过砖、石灰墙、大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减，这样网速自然会受到影响。 ⑥而且，在不同材质造的房子里，WiFi也会有所不同。例如，中国许多房子都是框架结构。钢筋混凝的土墙面，拆开模板后表面太光滑，挂不住水泥砂浆，粘上铁丝网后再抹水
期末复习专题讲义-03-文言文(三)内容理解 —上海市2020-2021学年七年级语文上册部编版
文言文（三）内容理解 （一）常考题型 1.注意“具体体现”类问题。 2.原因类，“根本原因类”问题。 3.“写作手法类”问题。 4.具体情节的分析与概括题。 5.道理启示类。 6.人物形象 （二）内容理解答题技巧（重点） 答题步骤： 1．概览全文，整体把握。 （1）先抓住标题：一般讲，如果有标题的寓言故事，我们要特别注意标题对我们的启示作用。 （2）了解记叙的是什么事；弄清所记之事的起因、经过和结果； 看看哪一部分比较特殊，就尽量抓住展开，通常来说，起因很重要，因为有因才有果，有时候过程也非常重要。 （3）简析所记之事涉及什么人，他们之间有没有主次之分，关系如何； （4）查看记叙中作者有没有议论，议论什么； （5）留心叙事方法上有什么特点； 2．筛选文章的关键信息。 3．读懂作者的情感态度。 4.归纳中心可选择不同的切入口。如，重在叙述故事的，可从故事结局分析作者的价值取向；侧重写人物活动变化的，可从分析人物行为思考作者的写作意图；以讲述生活现象为主的，可从个别现象分析反思作者褒贬倾向。 寓言抓住故事中最夸张最不可能的部分，思考短文要借此讽刺什么；最后，逆向思考总结出要告诫人们的道理。 要能够把作者的观点态度与文章中人物的言论区分开来。 5.解题方法： 利用文章本身的语境、命题的题目、文章中的原话、注解及文章的主旨来解答相关试题，对症下药——对于不同的题目类型则采用不同的解题方法。 方法一：逆推思维法，即用倒推法思考，从结果出发，并一步一步得出关键词。 方法二：这一过程称为正反思维法，即从正反两个方面思考。 方法三：这一过程称为角色思维法，即从各个角色、各个角度来加以思考。（如《黔之驴》可以从老虎和驴子的角色得出不同的结论。） 6.答题注意事项 （1）引用原文句子回答；（2）摘录原文关键的词语回答；（3）用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。解答这类题时要注意情节及主要人物，抓住评论性语
七年级语文下册期末复习标题的含义及作用
人教部编版七年级语文下册期末复习标题的含义及作用（含解析） 标题的含义与作用 一．标题的作用 1概括文章的主要内容。 2作为文章的线索。 3确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点。 4语带双关。 5文眼，揭示文章中心主旨。 6设置悬念，引起读者阅读兴趣;富有哲理，发人深省。 7交代故事发生的环境、背景。 需要注意的是： 1一个标题往往同时具备多种作用，答题时要全面分析。 2题目中运用修辞的，要还原它的本意后再分析作用。 3文章的题目是一个人或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。 二、题目作用的归类： 记叙文题目的作用常见的有以下几类： 1、概括文章的主要内容。 2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。 3、作者感情的出发点。 4、具有象征意义。 5、语带双关。 6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。 7、吸引读者兴趣。 表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣…… 课堂练习 田野上的白发 ①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后采是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 ②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么? ③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。 ④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫丁声母亲，母亲见是我，停丁下采，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲
统编版七年级语文上册期末复习第9讲 标题作用与句子含义分析——《散步》-教案
标题作用与句子含义分析——《散步》 概 述
适用学科 适用区域 知识点
语文
部编版
适用年级 课时
初一
2 课时
标题作用 句子含义 景物描写 1．整体感悟课文内容，理解人物性格，体会文章主题
教学目标
2．学习以小见大、结尾升华主题的写作方法；领悟本文用细节描写表现人物感情的方法 3.注意分析标题作用和句子深层含义的方法
教学重点 教学难点
注意标题作用分析方法 理解人物性格，体会文章主题
教学过程
一、导入
家，一个多么温馨的字眼，它是我们避风的港湾，它是我们幸福的摇篮，它给了我们无 尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。今天，让我们步入莫怀戚的 美文《散步》 ，一起去感受一个四口之家浓浓的亲情。
二、知识讲解
1、作者 莫怀戚（1951—2014） ，笔名周平安、章大明，重庆人，当代作家。发 表各类作品近 500 万字。 1994 年获全国庄重文文学奖。 著有小说 《诗礼人家》 《透支时代》 《花样年月》等。
2.写作背景 本文选自 1985 年 8 月 2 日《中国青年报》 。略有改动。作者谈到，文章的写作契机有两 个：其一是一次全家三辈四口人的散步，的确有真人真景和部分真事与课文内容毫无二致； 第二个契机则是较有理性色彩。 作者与美国汉学家柯尔特先生相熟后， 常就中西文化的异同 进行浅层次交谈。出于作者意料的是他对中国文化中的“孝悌”的看法——他对“孝悌”大 加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓” 。这使作者感慨不已，开始重新正视这份 看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。这样写作的念头就产生了。
3.文体知识 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。散文的主要特点是“形散而神不散” 。 “形散”是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制，可以叙述事件的发展，可以 描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论； “神不散”是从散文的立意方面说的，即散 文所要表达的主题必须明确而集中。
考点 1 文章内容结构分析
总起：交代事件、地点、人物
散步原因 散步 叙述 田野春色及散步乐趣 解决分歧 尊老爱幼 互敬互爱
结尾：深化主题 主旨： 本文主要讲了祖孙三代一家四口人初春在田野散步， 生动地展示了这一家人互敬 互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
考点 2
考点 1 “怀人思乡诗”的特点
家庭人物分析
这家人有良好的家风，对孩子疼爱但不溺爱。我们说“榜样的力量是无穷的” ，父亲就 做出了很好的榜样。 儿子看到爸爸孝敬奶奶， 长大后他也一定会像爸爸一样孝敬自己的父母，
2020-2021学年部编版语文八年级下册专项复习《记叙文阅读之标题的作用》导学案
一、标题的含义和作用 【知识梳理】 1．分析标题含义及作用的方法 （1）题目的作用 ①概括文章所叙之事 很多记叙文的文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。 ②标明文章行文线索 以文章的行文线索作为文章的标题的记叙文也很常见。文章的题目如果是一个人，或是一件物，或是一个内涵丰富的动作等等，这篇记叙文的文题可能就是该文的行文线索。 ③点明文章的中心思想 有的记叙文就是以文章的中心思想作为文章的文题的。抓住了这样的文题当然也就抓住了文章的中心思想。 ④指出文章的主要人物 有的以人物作为文题的文章，其题目里指出的人物就是文章的主要人物。这样的文章，我们只要抓住了文题，也就抓住了主要人物。如《我的老师》《“两弹”元勋邓稼先》。 ⑤激发阅读兴趣 文章题目是文章给读者留下的第一印象，有的记叙文的题目有新意，有悬念，可激发读者的阅读兴趣。 （2）好题目的特点 简明、生动、有新意，和文章思想或内容紧密相关。 综上所述，文题是一篇文章的眼睛，只要我们注意了它，我们就或是把握了文章所述之事，或是领悟了文章的中心思想，或是明确了文章的主要人物等等。这无疑对我们整体把握文章大有裨益。 （3）答题技巧 ①题目作用 从内容、结构、艺术效果三个角度来考虑。 内容：概括文章所叙之事；点明文章的中心思想；指出文章的主要人物。 结构：是文章行文线索。 艺术效果：激发阅读兴趣。 ②题目含义 表层含义+深层含义（联系中心）。 表层含义：和文章内容相关的基本意思（本义）。 深层含义：和文章中心相关的比喻义、象征义。 ③题目优劣 看是否具有简明、有新意、生动、和文章思想或内容紧密相关等特点，有则优，否则劣。 ④起题目 让具有简明、有新意、生动、和文章思想或内容紧密相关等特点的词语或短语成为题目。 【例题精讲】 例1．阅读文章，完成习题。 年轻的国旗 ①这是由陈九[注]先生讲述的一个真实的故事。 ②小镇只有一所大学，不大，但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名，巧了，全是女生，名副
期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案) 2020-2021学年部编版语文七年级上册
部编七年级语文上册期末复习《阅读理解》 专项练习题（含答案） （甲）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” ——《雍也》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” ——《述而》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” ——《子张》（乙）子曰：“士志于道而耻恶衣恶食者未足与议也。” 子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶者成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。” ——《论语·里仁》（注释）造次：急遽，仓卒。颠沛：流离困顿 1．解释下列加点词在文中的意思。 (1)人不堪．其忧堪： (2) 饭．疏食饮水饭： (3)富与贵，是人之．所欲也之： (4)造次必于是．是： 2．下列句子的断句正确的一项是（） A．士志于道而耻/恶衣恶食者未足/与议也 B．士志于道/而耻恶衣恶食者/未足与议也 C．士志于道而耻/恶衣恶食者/未足与议也 D．士志于道/而耻恶衣恶食者未足/与议也 3．把下面句子翻译成现代汉语。 (1)不义而富且贵，于我如浮云。 (2)君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
4．甲乙两段文字体现了孔子怎样的富贵观？它与“仁义”之间有什么关系？请结合乙文内容简要分析 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 5．文段是按照怎样的顺序描写景物的？ 6．文段开头“最妙的是下点儿小雪呀”，究竟“妙”在哪里？ 7．“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？好在哪里？ 8．“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。”这句话运用了什么修辞手法？有何作用？ （三）《从百草园到三味书屋》文段 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
2021学年初中语文现代文阅读中考真题分类强化训练之记叙文-专题11 标题作用及含义(附答案解析)
专题11 标题作用及含义 一、现代文阅读（共26题；附答案解析） 1.（2020·湖州）阅读下面文章，完成问题。 会飞的太阳 丁立梅 一 ①去一个老宿舍区找人。 ②老宿舍是上个世纪八十年代初建的。平房，一字排开，隔成一小间一小间的。一小间里住一户人家，一家好几口人，都挤在这一小间里。（A）邻里不消说鸡犬声相闻，就是彼此间轻微的呼吸，都能听得见。——当然，这都是从前的事了。 ③如今，这些老房子蜷缩在几幢高楼后，终年难得见到阳光。屋顶的瓦片上，爬满了岁月的绿苔。草也跑来凑热闹，一簇一簇的狗尾巴草，聚集在屋顶上，春天绿着，秋天黄着。墙壁上涂抹的白石灰，早已斑驳得不成样了，露出大块大块难看的伤疤。 ④在老房子里长大的孩子，一俟羽翼丰满，立马就飞了。他们飞走后，再不肯回头。留守在老房子里的，就都是些上了岁数的老人。老人们念旧得很，住惯了的老房子，已然成了他们的亲人，难丢难舍。 ⑤我去时，是冬天。冬天的阳光，见缝插针地，从高楼的缝隙里，漏下一点两点来。我看到几个老妇人，怀里捧着棉被子，在那一星点的阳光下，展开，一边拍打，一边闲闲地说着话。阳光移开去了，她们就又捧着棉被子跟上去。她们看到诧异地站在一旁的我，笑了，对我解释道：“我们在赶太阳呢。”脸上是一派的安宁祥和。 ⑥赶太阳？多好的一个词语！（一问一感叹，隐藏着从“悟住”到刹那感悟的激动与欣喜。）我在这个词语前怔住，从此铭记在心。每当我觉得湿冷清寒，觉得灰心失望，我就把这个词语掏出来，暖一暖。人生不是被动地接受，更是主动地追求，才能获得你所需要的温度。 二 ⑦连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了。 ⑧家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，——连人也似乎是潮乎乎的人了。南方的梅雨天，总是让人难耐。 ⑨小孩子却没有这样的感觉，雨天里他们照旧玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，他们乐得哈哈笑。（B） ⑩五岁的小侄儿，也跟着别的孩子，去踩洼地的积水玩，不时快乐地尖叫着。他还叠了一些小纸船去放，边放边唱着别人不懂的歌。 ⑪又一阵雨来，他被“捉”回家。他四下里看看，突然问我：“姑姑，你有彩笔吗？我想画画啦。” ⑫我赶忙找了纸笔给他。他握笔在手，大刀阔斧地作画。(“大刀阔斧”，大词小用，让人忍俊不禁。) ⑬他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。屋顶上都开着。 ⑭我问：“为什么画这么多的门和窗啊？” ⑮小人儿告诉我：“是为了让小猫小狗进来呀，还有小鸟进来呀，还有小兔子小熊进来呀……” ⑯我失笑不已，小人儿大概准备开动物园了。 ⑰他又开始画树和花。树们杂乱无章地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，有躺着睡觉的。一律是山花插满头，花朵儿小果子似地挂着。 ⑱问他：“哪有树是这样长的？哪有花是这么开的？”小侄儿不屑地一撇嘴，答：“本来就是这样长的呀，本来就是这么开的呀。” ⑲他埋头继续画着，大笔一挥，他的笔下，出现了一个大大的太阳。太阳的光芒从天上一直拖到地上，把房屋罩住了，把树和花朵罩住了。他再刷刷几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。(C) ⑳我问：“太阳怎么长了翅膀呢？” ㉑小侄儿头也不抬地说：“太阳本来就有翅膀啊，下雨的时候，它飞出去玩了，一会儿，它还会飞回来的。”
2020-2021学年部编版七年级上册语文期末文学类文本阅读练习(含答案)
2020-2021学年七上语文期末文学类文本阅读练习 班级姓名学号 （一）阅读下面文本，完成13-16题。（15分） 喜旺的年 ①窗外飘着雪花，有几片有意无意地落到喜旺的身上。雪花越飘越多，不一会儿，树上和房子上落了白白的一层。喜旺注视着飘落的雪花非常沮丧，是的，他害怕，特别特别害怕这场雪下大，如果这是一场大雪，许多的地方又会不通车。 ②噼里啪啦，一阵鞭炮声传来，听响声，这鞭炮是世界家放的。再有几天就过年了，是世界的爸爸妈妈从外面回来了。这几年，只要谁的爸爸妈妈从外面打工回来，到家后总是要先放一挂鞭炮。 ③喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的，自从他知道爸爸妈妈要回来过年的那天起，就天天数日子，兴奋得睡不着觉。腊月二十三，腊月二十四……终于熬到了腊月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早饭做好，老天爷居然飘起了雪花。 ④喜旺今年九岁了，上小学三年级，本来不是农忙时，早上他是不用做早饭的，可今天他高兴，也想让奶奶高兴。奶奶60多岁了，而且还有高血压，平日里，这个家里只有喜旺和奶奶两个人。 ⑤一边做早饭，喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物。老实说，他什么都不想要，只要爸爸妈妈能回来过年，他就高兴。有一次同学诬陷他偷书，喜旺和这个同学打了起来，结果被罚站。喜旺觉得自己非常委屈，他特别想念爸爸妈妈。 ⑥雪越下越大，喜旺的心越揪越紧，他真想上去用身体挡住天上那个下雪的口子，让雪不要再下了。“喜旺，你爸爸妈妈回来了，快去接哟！”是隔壁二爷的声音。喜旺顾不上丢下手里的书本，转身冲出大门…… ⑦喜旺一口气跑到村东头的那条路上，路上安安静静，连爸爸妈妈的影子也没有。就在喜旺忐忑不安的时候，远远地，有两个人影从路的另一头走来……喜旺兴高采烈地迎着那两个人跑去。 ⑧近了，又近了，喜旺喘着气，爸爸妈妈就在前面，喜旺笑出了声。跑了一会儿，喜旺感觉上气不接下气，他放慢了脚步，准备就这样迎着爸爸妈妈走过去。喜旺在心里数着，二十一步，二十二步……是他们，就是他们，他日日夜夜想念的爸爸妈妈真的出现了。喜旺走到了爸爸妈妈身边，他想张嘴喊爸爸妈妈，可不知怎么，他居然没有喊出来。 ⑨爸爸妈妈走到喜旺身边，脚步匆匆，他们是那样的急切，恨不能一步就跨到家，他们抬头望了一眼喜旺，像望一个陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。 ⑩喜旺和爸爸妈妈擦身而过，他们居然没有认出自己。喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。爸爸妈妈已经有3年没有回来过年了，他们走时，自己才6岁，而现在的自己，已经长高长大了。 ⑪喜旺还记得，上次爸爸妈妈悄悄离开时，他整整哭闹了一个星期，可不管他怎么闹，就是不见爸爸妈妈的影子。一星期、两星期，一个月、两个月，他就这样跟着奶奶渐渐长大了，大到他们都认不出了。