最新学前教育专业《幼儿文学》试题

幼儿文学试题 1

班别姓名学号分数

一、用线条将作者和作品连起来(5分)

柯岩《小弟和小猫》

蒋应武《小熊过桥》

鲁兵《雨后》

冰心《圆圆和圈圈》

郑春华《小猪奴尼》

二、填空题（15分）

1、幼儿文学的美学特征主要有三个、、。

2、根据儿童的年龄阶段划分，儿童文学可分为三个层次：①，

②，③。

3、幼儿文学可分为三大类：①唱诵类，②，③

。

4、常用的幼文学鉴赏方法四种；①朗读讲法述，②、③

④。

5、儿歌的主要功能有三个方面：①、②、③。

6、节奏是由句子的决定的。

三、简答题（20分）

1、幼儿诗的主要特征是什么？

2、幼儿文学的本体特征是什么？

3、儿文学的教育功能主要有哪些？

4、歌主要有哪些特征？

四、选择题（5分）

1、连锁调与其他儿歌的区别在于采用的手法构成全歌。

A、设问

B、顶针

C、夸张

D、拟人

2、“青菜青，绿盈盈，辣椒红，像灯笼”这首儿歌采用的表现手法是。

A、顶针

B、起兴 c 、摹色 d、摹声

3、是通过设问作答的方式表现内容的一种儿歌

A、绕口令

B、摇篮曲

C、数数歌

D、问荅歌

4、幼儿诗按创作手法可分为抒情诗和两大类。

A、题画诗

B、自由诗

C、叙事诗

D、格律诗

5、马尔夏克的《笨耗子的故事》是一篇。

A、儿童小说

B、童话诗

C、古怪歌

D、散文诗

五、判断题（5分）

（）1、幼儿文学是社会生活在人脑中反映的产物。

（）2、幼儿文学在艺术上要求比成人文学低。

（）3、在人类幼年时期，孩子们凭借耳朵接受着文学的熏陶。

（）4、幼儿的理解能力不高，因此，幼儿文学取材于幼儿生活本身就可以了。

（）5、数数歌是数字和文学结的产物。

六、分析题（20分）

1、阅读《蝴蝶花》这首幼儿诗，指出哪些字是押韵的？并写出押韵字的母。

《蝴蝶花》

一只小小的花蝴蝶，

自由自在地飞翔。

她飞个过花园，

有一棵小草哭得很悲伤。

小草说：“我没有花朵，

日子过得很孤单。”

说着，眼泪掉在泥土上。

花蝴蝶往草尖上一站，说，

“样让我来陪伴你，

日夜留在你的身旁。”

人们经过花园，惊奇地说：

“啊，多么美丽的蝴蝶花。”

阳光下，

小草乐得轻地唱歌……

2、分析《共伞》这首儿歌的主题。

《共伞》

刮风了，下雨了，

幼儿园里放学了。

看一看，谁来了？

妈妈掌着伞来了。

走出门，回头瞧，

屋下站着张小保。

招招手，笑一笑，

伞下多了一双脚，

一二、一二齐步走，

踏着水花回家了。

七、作文（30分）

题目：1、我想飞2、荡秋千

3、蚂蚁搬家

4、荔枝（任选作一题）体裁：儿歌

要求：主题单一，内容集中，语言精炼，顺口押韵。

幼儿文学试题2

班别：姓名：学号：分数：

一、连线题：10分

1、用线条把作者和作品连起来。

李其美《四季的风》

严文井《小鸭子毛巾》

金近《会滚的汽车》

郑春华《鸟树》

野军《小猫钓鱼》

2、用线条将作品和人物连起来。

《七色花》卡佳

《李子核》大郎

《六个娃娃七个坑》万尼亚

《蓝色的树叶》珍妮

《回声》符兰齐克

二、填空题：10分，每空格1分

1、寓言文学的三大发源地是、、。

2、被誉为“寓言之祖”的是。

3、童话是一种带有的故事。

4、童话的重要表现手法是、和。

5、寓言是含有明显________________的短小故事。

三、单项选择题：5分

1、“童话”一词是清代未年从中引进来的。

①印度语②希腊语③日本语④俄语

2、童话的基本艺术特征是。

①比喻②夸张③拟人④幻想

3、我国第一部创作童话集是。

①《寻快乐》②《稻草人》③《大林和小林》④《金色的海螺》

4、借助于神仙、精灵或某种神奇的魔法或宝物来展开奇异的故事情节的童话是。

①拟人体童话②超人体童话③常人体童话④神话

5、文学童话的奠基人是。

①安徒生②伊索③格林兄弟④普希金

四、双项选择题：5分

1、下面的作品哪些属于故事诗。

①《小星星》②《日出》③《帽子的秘密》④《小弟和小猫》

2、下面是幼儿诗与儿歌异同的比较叙述，哪些是对的。。

①在表现形式和韵律节奏方面，幼儿诗比儿歌要求更严格。

②在思想内容和感情方面，幼儿诗比儿歌更含蓄深广，更浓敖浓烈细腻。

③在篇幅和主题方面，幼儿诗比儿歌要求更短小，更单一。

④在语言艺术方面，儿歌要求淳朴自然具有民歌的韵味，而幼儿诗更强调意境的优美。

3、从内容上看，童话可分为。

①文学童话②知识童话③超人体童话④常人体童话

4、幼儿故事若从源头划分，可分为。

①民间故事②创作故事③文字故事④图画故事

5、以文学创作手法分，幼儿诗可分为————。

①叙事诗②童话诗③抒情诗④题画诗

五、简答题：20分

1、幼儿童话的改编应注意什么问题？

2、幼儿诗的主要特征是什么？

3、幼儿童话的主要功能是什么？

4、寓言的改写，应从那些方面改？

六、分析题：20分

1、根据下面这首诗的特点，写一段短评。

附：《长颈鹿》

仰着长长的脖子，

是不是想亲亲白云？

你妈妈最辛苦的活儿，

一定是织围巾。

2、用简炼的语言，全面地概括《小蝌蚪找妈妈》这篇科学童话的主题思想。

附：

小蝌蚪找妈妈

方惠珍盛路德

春天到了，春风轻轻地吹着，温暖的太阳照着大地，池塘里的水越来越来暖和。不知道什么时候，那些水草中间就有了一些黑点点，慢慢地那些黑点点晃动起来了，又慢慢地每个黑点点变成一个大脑袋长尾巴的小蝌蚪了。他们是一大群，也不要带领，就在水里你挤我，方惠珍盛路德我撞你，游来游去，非常快乐。

有一天，鹅妈妈带着她的孩子到池塘里游水。小蝌蚪看见小鹅跟着妈妈在水里游来游去，非常亲热，因此，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道自己的妈妈在那里，妈妈是什么样子。

他们一齐游到鹅妈妈身边问到：“鹅妈妈﹗鹅妈妈﹗你看见我们的妈妈没有？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样子的呀？”

鹅妈妈回答道：“看见过，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。你们自己去找吧﹗”

“谢谢您呀，鹅妈妈﹗”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。

一条大草鱼游过来了。小蝌蚪看见她头顶上有两只大眼睛，嘴巴好像还宽大，他们想这一定是自己的妈妈来了，就追上去喊：“妈妈﹗妈妈﹗”

草鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小草鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，肚皮白白的。到前面去找吧﹗”

“谢谢您呀，鱼妈妈﹗”小蝌蚪再向前游去。

一只大乌龟游了过来。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿，他们想，这回真是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈﹗妈妈﹗”

大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，我是小乌龟的妈妈，你们的妈妈穿着绿衣服，唱起歌来啯啯。你们到前面去找吧﹗”

“谢谢您呀，乌龟妈妈﹗”小蝌蚪再向前游去。

小蝌蚪游呀，游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在荷叶上啯啯啯地唱歌。他们赶快游过去，小声地问：“请问您：您看见了我们的妈妈没有？她头上有两只大眼睛，下面有四条腿，穿着绿衣服，肚皮白白的。她的嘴巴又宽又大，唱起歌来啯啯啯。”

青蛙听了，啯啯地笑起来。她说：“唉﹗我的儍孩子，我就是你们的妈妈呀﹗”

小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪﹗奇怪﹗我们的样子为什么跟您不一样呢？”

青蛙妈妈笑着说：“你们还小喱﹗过几天你们会长出两条后腿来；再过几天，你们又会长出两条前腿来，四条腿长齐了，尾巴脱掉了，换上了绿衣服，就跟妈妈一样了，就可以跟妈妈一样跳到岸上去捉虫了。”

小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟斗来。一齐说：“啊﹗我们找到妈妈了﹗我们找到妈妈了﹗好妈妈，亲爱的妈妈，您快到我们这儿来吧﹗您快到我们这儿来吧﹗”

青蛙妈妈扑通一声跳进水里，带着她的蝌蚪孩子一块儿游玩去了。

七、作文 30分

下面题目任选作一题，写一首咏物诗。

题目： 1、牵牛花

2、雨伞

3、老黄牛

4、大公鸡

儿童文学期末考试试题及答案上课讲义

儿童文学期末考试试题一，填空10分 1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作用、----------作用、------------作用。 2.童话形象主要是指-------------，其中主要有-------------，----------------，-----------------三大类。 3.寓言由本体和寓体两部分组成，本体是作者要说明的----------，寓体是寓意的载体，也就是-------------.. 4.儿童科学文艺的体裁多种多样，主要有科学童话、科学小说、------------、--------------等。 5.儿童小说是以-------------为读者对象，根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和接受的小说。二，选择16分 1,儿童美术电影有很多种形式，下列哪一项不包括在内（） A卡通片B木偶片C折纸片D生活片 2，“找哇找，找哇找，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，你是我的好朋友。再见”这首儿歌是（） A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌 3,不属于儿童文学的三大层次的是（） A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学 4，不属于儿童文学的三大母题的选项是（） A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题 5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是（） A鲜明B积极性C针对性D单一 6、请选择对寓言的特征表述错误的一项（） A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性 C篇幅短小，结构紧凑，语言精练D通过幻想折射式的反映现实 7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（） A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人 8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品（） A《南辕北辙》B《望洋兴叹》 C《滥竽充数》D《朋友的获得》三、判断10 1.儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。（）2，每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是不同的。（） 3，儿童文学作家可以划分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群（） 4，儿童故事的最大特征是在其语言质朴而活泼。（） 5、一则完整的寓言应包括故事、寓意、寓示三个要素。（） 6、童话的表现手法主要有：夸张、拟人、假定。（） 7、儿童故事着重于故事情节，儿童小说着重于典型人物的塑造。（） 8、6岁以前是学龄前期，这一时期的文学统称为婴幼儿文学。（） 9、儿童小说一般只允许有1个情节。（）

儿童文学期末考试试卷(A)

《儿童文学》期末考试试卷（A卷）注意事项 1、请首先按要求在试卷的标封处填写您的专业、姓名、学号和所在的班级名称； 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案； 3、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。使用对象：幼师班考试时间：90 分钟考试方式：考试题一二三四总分统分人号得分一、选择题（每题 2 分，共20 分） 1、广义儿童文学的三个层次是( ) A. 婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B. 幼儿文学、儿童文学、少年文学 C. 婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D. 儿童文学、少年文学、青春期文学 2、狭义儿童文学的对象是( ) A.3 ～6 岁的儿童 B.6 、7 岁～11、12 岁的儿童 C.11 、12 岁～15 岁的儿童 D.15 岁以下的孩子 3、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（） A. 三字句 B. 五字句 C. “三三七”字句 D. “三五七”字句 4、叶圣陶的《稻草人》是我国( ) A. 第一部创作童话集 B. 第一部搜集、整理的民间童话集 C. 当代作家的童话作品集 D. 第一部长篇童话 5、童话的基本特征是( ) A. 怪诞 B. 幻想 C. 象征 D. 拟人 6、《白雪公主》的作者是（） A. 王尔德 B. 安徒生 C. 格林兄弟 D. 阿?托尔斯泰7.“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（） A．鲁迅B．周作人C．胡适D．黎锦辉 8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( ) A. 紧张激烈 B. 单纯有趣 C. 生动具体 D. 曲折复杂 9. 《渔夫和金鱼的故事》的作者是（） A. 普希金 B. 林格伦 C. 亚历山大·亚兰·米尔恩 D.阿·托尔斯泰 10. 幼儿文学的美学特征应当具有（） A. 稚拙美崇高美形式美 B. 稚拙美纯真美想像美 C. 稚拙美荒诞美浅显美 D. 稚拙美纯真美质朴美二、名词解释题（每题8 分，共32 分） 1. 情节 2. 超人体童话形象 3. 格林童话 4. 幼儿散文

秋季《学前教育》专业知识月考试题

年秋季《学前教育》专业知识月考试卷（一）班级姓名分数一：单项选择题（题×分）共分，从每道试卷所给四个备选项中选出一个符合题意的答案。、人体的结构和功能的基本单位是（）、细胞、组织、器官、系统、下列不属于器官的是（）、肾脏、心肌、肝脏、胰、下列属于器官的是（）、骨骼肌、胃、血液、神经、大约（）岁，人体的骨化过程完成。、、、、— 、幼儿咽鼓管比较短，并且呈水平位，故幼儿易患（）、泪囊炎、中耳炎、结膜炎、咽喉炎、从（）岁开始，乳牙先后脱落，逐渐换上恒牙。、、、、、幼儿身高增长，主要是在（）、上午、下午、傍晚、夜里、一般同龄男孩比女孩重而高，但女孩青春期发育期比男孩早（）左右。、半年、年、年半、年、增强机体的体抗力最主要靠（）、蛋白质、脂肪、糖类、维生素、脊柱的四个生理弯曲，对人体的作用是（）、有利于作弯腰，转身运动、加强了椎骨之间连结的活动性、保证内脏器官的正常发育、能缓冲运动对脑的震荡，有利于保持身体平衡、少年儿童骨的成分比例约为（），所以要特别注意养成正确的坐、立、行姿势。、有机物约占，无机物约占、有机物约占，无机物约占、有机物约占，无机物约占、有机物约占，无机物约占、预防呼吸道传染病最有效的方法之一是（）、开窗通风、打预防针、勤洗手、锻炼身体、构成牙齿的主要物质是（）、釉质、牙本质、牙骨质、牙髓、在幼儿时期，如果生长激素分泌不足，可使幼儿生长发育减慢，发生（）、呆小症、巨人症、佝偻病、侏儒症、人体能成为一个统一的整体，各系统能密切配合协调地活动，起调节作用的是（）

、大脑和神经、大脑和脊髓、神经和体液、体液和脊髓、新陈代谢的概念是（）、人体与外界环境之间的物质和能量的交换过程、人体从外界环境摄取物质转变成自身物质，同时自身物质氧化分解，排出代谢产物的过程、人体内物质的转变过程、人体与外界环境之间的物质和能量的交换以及人体内物质和能量的转变过程。、幼儿在饮食中要注意补碘，下列食物中含碘较多的是（）、海带、青菜、萝卜、海参、人体内最大的内分泌腺是（）、肝脏、甲状腺、垂体、肾上腺、成人平静时呼吸频率每分钟为（）、次、次、次、次、乳牙共颗，于（）出齐。．岁半左右．岁左右．岁半左右．岁左右、乳母饮食中除主食和多样化的副食外，还应多吃些粗食，使乳汁中有足量的（）．维生素．维生素．维生素．维生素、构成甲状腺素的主要原料是（）．铁．锌．碘．钙、在六种营养素中，可以产热的营养素有（）．种．种．种．种、维生素又名（）．硫胺素．胡萝卜素．抗坏血酸．叶酸、增进抗龋齿能力的最主要微量元素是（）．钙．氟．磷．维生素、当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为（）．斜视．弱视．近视．斜视性弱视、（）是由空气传播而引起的传染病。．流行性乙型脑炎．细菌性痢疾．甲型肝炎．流行性脑脊髓膜炎、肥胖症属于（）．心身疾病．营养性疾病．消化道疾病．遗传性疾病、阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成（）．维生素．维生素．维生素．维生素、婴幼儿眼球的前后径比较短、故呈（） .生理性斜视.生理性弱视.生理性近视. 生理性远视二：判断题（题×分）共分，正确的打“√”错误的打“×” 、流行性乙型脑炎流行于冬春季。（）、牙龈出血的原因是缺乏维生素（）、幼儿的食物中应含有一定量的粗杂粮（）、缺锌可影响幼儿的味觉。（）

学前教育专业课程改革方案

学前教育专业课程改革方案学前教育专业是以学前教育师资培养为目标的专业，具有较强的应用性。本专业许多课程具有基本理论知识与操作技能知识密切结合的特点，在教学过程中，不仅要向学生教授专业知识，更重要的是要培养学生的专业操作技能。一、课程改革的目标（一）文化课程的改革目标文化课程是高职高专学生的基础性课程，对学生将来掌握精湛的专业技能，发展理论创新的能力都有非常重要的作用。因此，我系学前教育专业文化课程的改革目标是：夯实基础，深化理解，服务应用，促进发展。（二）专业课程的改革目标专业课程的改革目标是：提高学生综合职业能力，服务学生终生发展。通过课程的改革，进一步强化实践教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生积极培养实践能力，达到学习目标。二、课程改革的总体思路在传统的教学中，学生无论是文化课还是专业课，只要期末考试通过就万事大吉了，这种方式造成了学生学习只是为了考试过关的消极应付心理。因此，在新的课程改革中，我们从改变教学和考核模式入手，构建“全程式、多元化、现场化”的新型课程教学和考核模式。

三、课程改革实施计划（一）修订和完善教学计划依据国家和省教育行政部门对专业人才的要求，结合学校服务方向和区域经济的实际，确定人才培养目标和学生知识、能力、素质结构，努力创造自己的特色和品牌。（二）调整课程体系坚持课程模式的改革，打破以学科理论为中心的课程体系，建立以职业或技术岗位群所需要理论知识和技术能力为中心的课程体系。逐步探索使用行业导向型的模块式教学计划，突出课程的实用性，应用性，逐步增大选修，辅修教学内容的比例。突出技术应用能力和实践动手能力的培养和训练，增大实践教学的比例。新的课程设置紧紧围绕改革目标，坚持培养目标的层次性、渐进性、梯度性、全方位性。 1.第一学年侧重基础课和专业基础课的通识教育。开设大学语文、大学英语、计算机应用基础、法律基础、教师职业道德等基础课和教育原理、普通心理学等专业基础课，夯实学生的基础，为专业技能的学习做好准备工作。 2.第二学年侧重专业理论和技能的学习和训练。开设学前教育学、学前心理学、学前儿童文学、学前儿童卫生学等理论课程，并且开设视唱、绘画、舞蹈等专业技能课，为学生提供职业技能模块的训练。 3.第三学年在开设琴法、手工制作、幼儿语言教育、幼儿科学教育等课程的同时，侧重与学生职业技能的实践应用。安排学生见习和

《幼儿文学》期末试卷和答案

2011/2012学年第一学期期末考试试卷一、选择题（每题2分，共20分） 1、广义儿童文学的三个层次是( ) A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B.幼儿文学、儿童文学、少年文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 2、狭义儿童文学的对象是( ) A.3～6岁的儿童 B.6、7岁～11、12岁的儿童 C.11、12岁～15岁的儿童 D.15岁以下的孩子 3、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（） A.三字句 B.五字句 C.“三三七”字句 D.“三五七”字句 4、叶圣陶的《稻草人》是我国( ) A.第一部创作童话集 B.第一部搜集、整理的民间童话集 C.当代作家的童话作品集 D.第一部长篇童话 5、童话的基本特征是( ) A.怪诞 B.幻想 C.象征 D.拟人 6、《白雪公主》的作者是（） A.王尔德 B.安徒生 C.格林兄弟 D.阿?托尔斯泰 7．“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（） A．鲁迅 B．周作人 C．胡适 D．黎锦辉 8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( ) A.紧张激烈 B.单纯有趣 C.生动具体 D.曲折复杂 9.《渔夫和金鱼的故事》的作者是（） A.普希金 B.林格伦 C.亚历山大·亚兰·米尔恩 D.阿·托尔斯泰 10.幼儿文学的美学特征应当具有（） A.稚拙美崇高美形式美 B. 稚拙美纯真美想像美 C. 稚拙美荒诞美浅显美 D. 稚拙美纯真美质朴美二、名词解释题（每题8分，共32分） 1．情节 2．超人体童话形象

3.格林童话 4．幼儿散文三、简答题（每题6分，共18分） 1．简述幼儿文学的教育功能。 2. 谈谈幼儿童话的分类。 3.幼儿戏剧主要有哪些特征？四、材料改写题（每题30分，共30分）请根据下面文字，将《镜子的故事》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。要求：1.扩展情节，故事有趣；2.添加细节，丰富原有形象；3.语言浅显，符合幼儿听赏水平。原文：《镜子的故事》从前，有一个聪明人发明了世界上第一面镜子。聪明人侧侧脑袋，镜子里的人也侧侧脑袋，聪明人抓抓耳朵，镜子里的人也抓抓耳朵。这镜子真是多么巧妙的东西呀！聪明人心里想，要让全世界的人都照镜子多好。后来聪明人就把做镜子的法子传到全世界。这时候，有一个国王，他的一个官吏献给他一面镜子。在此之前他还从来没有见过镜子，国王问那个官吏说：“喂，这是什么东西呀？” 官吏回答说：“国王呀！这是一种非常珍奇的东西，叫作镜子，您把它照什么东西，它就可以映出什么东西来！” 国王搔搔下巴说：“嗳，那倒很奇妙呀，让我看看。” 国王把镜子端在手里，他在镜子里看到的是一个非常难看的面孔。整个脸象个冬瓜、金鱼眼睛、鼻子又圆又大，国王越看越生气，就骂道：“你给我的是什么怪物，把我照成妖怪了！这种东西一定不许传开，下令！不许用镜子！” 以后……

春季高考学前教育专业知识试题

2016年山东省普通高校招生（春季）模拟考试学前教育专业知识试题本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。卷一（选择题，共100分）一、选择题（本题50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上） 1.幼儿只喜欢吃肉，不喜欢吃菜，水果，时间长了，体内容易缺乏的营养素为（） A.蛋白质 B.脂肪 C.维生素 D.矿物质 2.幼儿每日户外活动时间一般应有（） A.4-6小时 B.3-4小时 C.2个小时 D.1个小时 3.活动室是幼儿主要活动场所，每名幼儿所占面积不应少于（） A.4平方米 B.3平方米 C.2.5平方米 D.2平方米 4.下列属于幼儿皮肤特点的是（） A.皮肤的保护功能强 B.皮肤的保护功能差 C.调节体温的功能强 D.皮肤的渗透作用弱 5.细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果，这是大脑皮质建立了（） A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.抑制机制 D.动力定型 6.属于情绪障碍行为是（） A.夜惊 B.屏气发作 C.口吃 D.厌学 7.婴儿一点“手拿食”的时间大约是（） A.5-6个月 B.1-2个月 C.3-4个月 D.7-8个月 8.母乳中含量丰富，能促进脑细胞发育的重要物质是（） A.牛磺酸 B.叶酸 C.铁 D.果糖 9.豆浆有“假沸”现象，出现泡沫，此时有害物质尚存，这时的温度是（） A.140度 B.120度 C.100度 D.80度 10.大脑只利用哪一营养素为能源（） A.脂肪 B.无机盐 C.碳水化合物 D.蛋白质 11.关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是（） A.记得快忘得也快 B.容易混淆 C.语词记忆占优势 D.较多运用机械记忆 12. 幼儿很难回答1加2等于几，但若问他“你有一块糖，再加上两块糖，等于几块糖啊”他就会较容易做出回答，这体现了幼儿具有（） A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.创造发散思维 13.幼儿看见图画里的人穿着棉袄，戴着手套，就知道“这是冬天，天气很冷。”这种认识属于（） A.感知 B.记忆 C.想象 D.思维 14. 幼儿寻求企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向叫（） A.依恋 B.合作 C.移情 D.社会化 15.心理的本质表述不正确的是（） A.心理的反映是镜子式的反映 B.脑是心理活动的器官 C.心理并不是大脑本身所固有的 D.心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品 16.不仅保证婴儿正确处理自己的行为与结果的关系，也是儿童日后形成自我认识和自我意识的基础的是（） A.多通道感知 B.自我效能感 C.感知度 D.习惯化 17.幼儿经常会出现一些“破坏”行为，如崭新的玩具刚买回家，转眼工夫，就被孩子拆得四分五裂，这从另一方面体现的高级情感是（） A.道德感 B.理智感 C.美感 D.实践感 18.幼儿常会因争夺玩具而打架，在地上撒泼，体现了他们情绪的（） A.易冲动性 B不稳定性 C.外露性 D.易受感染性 19.鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q形象，是一种（） A.再造想象 B.创造想象 C.幻想 D.无意想象 20.安静稳重，反应缓慢，沉默寡言；情绪内向，不易激动的气质类型是（） A.粘液质 B.抑郁质 C.胆汁质 D.多血质 21.幼儿游戏的基础和源泉是（）机密★启用前

学前教育专业《幼儿心理学》课程教学大纲

《学前心理学》课程教学大纲一、前言 (一)大纲的适用对象本大纲适用于学前教育专业教学 (二)总学时安排总学时72学时. (三)课程的性质,目的和任务本课程是学前教育专业必修课,是专业基础课.课程的目的在于使学生初步掌握从事幼儿教育工作所必需的心理学基本理论和基本知识,初步形成运用学前心理学知识去分析和解决在教育幼儿过程中所遇到的实际问题的能力,培养热爱幼儿,对幼儿教育工作感兴趣,进而树立热爱幼教事业的专业思想. 课程的任务是要求学员比较全面地掌握学前儿童心理学的基本理论,基本知识和基本方法. (四)本课程与相关课程的关系本课程主要研究学前儿童心理发展的规律和特征问题.课程涉及到学前儿童心理发展及其表现的条件,原因和培养策略,会接触到学前教育专业其他有关课程如《学前教育学》等讨论的对象,但本课程是从学前儿童心理发展的角度进行讨论,其视点与有关的教育课程不同. 二、基本要求 (一)课程基本要求：要求学生初步掌握的基本理论与基本知识包括:学前儿童心理发展的主要特征和发展趋势;学前儿童的认识,情感,个性和社会性等各个方面发展的规律和特征;关于学前儿童心理发展的基本理论;与学前儿童心理和教育有关的社会心理学和教育心理学知识. (二)课程的重点和难点课程的重点:一是基本概念和基本知识;二是要注意把所学理论与生活和工作实践中所遇到的学前儿童心理表现及教育问题结合起来. 课程的难点是对学前儿童心理研究方法的掌握及对学前儿童思维发展特点和规律的理解. 三、本课程具体内容与要求第一章学前儿童心理学概述习的目的和要求: 初步了解学前心理学的研究对象和内容;认识学习学前心理学的意义;掌握学前儿

历年高考模拟考试-学前教育专业知识试题

2016年春季高考模拟考试学前教育专业知识试题第Ⅰ卷（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1.创立“活教育”理论，反对死教育的幼儿教育家是（） A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.蔡元培 2. 表象的特征是（） A.直观性和形象性 B.形象性和概括性 C.概括性和间接性 D.直观性和抽象性 3. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心里特征是（） A.气质 B.能力 C.性格 D.兴趣 4．下列事例中，属于创造想象的是（） A.读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象B.建筑师根据图纸想象建筑物形象 C.作家塑造新的人物形象 D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象 5．个性积极性的源泉是（） A.需要 B.兴趣 C.气质 D.性格 6. 幼儿的基本活动是（） A.娱乐 B.劳动 C.游戏 D.上课 7．记忆过程包括（） A.识记、保持和遗忘 B.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆 C.保持、再认和回忆 D.识记、保持、再认和回忆 8．幼儿园课程主要目的是促使幼儿获得（） A.直接经验 B.间接经验 C.理性知识 D.抽象概念

9．幼儿园教育评价中最基本的方法是（） A.问卷调查法 B.访问谈话法 C.观察法 D.测验法 10. 教师在集体教学时，结合分组教学，这种做法主要体现的教育原则是（） A、促进幼儿全面发展的原则 B、面向全体，重视个别差差的原则 C、保教结合的原则 D、以游戏为基本活动的原则. 11. 幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的（） A、游戏性 B、生活性 C、好奇性 D、好动性 12. 实施幼儿德育正确的做法是（） A、从道德认识入手 B、多采用说教 C、方法直观、形象 D、对幼儿的不良行为严厉惩罚 13. 关于幼儿园课程的性质，正确的说法是（） A、是终生教育的根基课程 B、是非素质教育课程 C、是超前教育课程 D、是义务教育课程 14. 人对客观世界的认识过程开始于（） A、感知觉 B、记忆 C、想象 D、思维 15. “狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（） A、心境 B、激情 C、应激 D、挫折 16. 幼儿期思维发展的最主要的特点是（） A、具体形象思维 B、直觉行动思维 C、抽象逻辑思维 D、不具备思维能力 17．个性开始开成的时期是（） A、婴儿期 B、幼儿前期 C、幼儿期` D、青年期 18．人的心理现象的主要源泉是（） A．自然现象 B．社会生活 C．大脑 D．客观现实 19．洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩，于是放弃画小兔，改画小鸡吃米。这体现了幼儿期想象发展的哪种特点（）

华师大学前教育专业课程简介

学前教育学专业课程简介课程编号：S0109020401004 课程名称：儿童发展与教育课程英文名称：Child Development and Education 学分: 3 周学时总学时：54 课程性质：硕士学位专业必修课适用专业：学前教育学教学内容及基本要求: 教学内容 1 Human Development: Facts or Theory? 探讨儿童发展理论研究的重要性，理论与事实的关系、理论与研究的关系、研究与应用（尤其是教育）的关系。 2 Historical Roots of Human Development: Concepts and Theories 儿童发展关键性理论及概念，包括遗传决定和环境决定、连续性和阶段性、稳定性和可变性、主动性和被动性、规律性和差异性、情境性和普遍性的历史渊源及变迁。 3 Philosophical Models of Development 有关发展的几个主要哲学模型的介绍及有关讨论。 4 The Nature–Nurture Controversy: Implications of the Question How? 集中探讨有关儿童发展遗传决定和环境决定的争议、哲学基础、教育思想及影响等。 5 The Continuity–Discontinuity Issue 集中探讨儿童发展的连续性和非连续性、稳定性和可变性的有关争议。 6 Preformationism, Locke, and Rousseau/ Gesell’s Maturational Theory 洛克与卢梭早期学说里的胚胎中预存说以及格塞尔的成熟理论。 7 Ethological Theories: Darwin, Lorenz and Tinbergen, and Bowlby and Ainsworth 达尔文、洛伦兹、亭柏根、包尔比和安斯沃思的动物行为学理论。 8 Learning Theory: Pavlov, Watson, and Skinner/ Bandura’s Social Learning Theory 巴夫洛夫、华生与斯金纳的学习理论以及班杜拉的社会学习理论。 9 Nature Approaches to Human Development: Behavioral Genetics and Sociobiology 介绍行为基因学的有关思想背景及理论观点。通过社会生物学这一概念，介绍发展的遗传决定思想的近期发展。 10 Stage Theories of Development：Piaget’s Cognitive Development theory and Kohlberg’s Stages of Moral Development 发展的阶段理论及观点的介绍：皮亚杰的认知发展理论与柯尔伯格的道德发展阶段理论。 11 The Differential Approach and Erick son’s Eight Stages of Life 发展的差异理论及观点的介绍，艾里克森之生命八个周期。 12 Freud’s Psychoanalytic Theory and Jung’s Theory of Adulthood

武夷学院继续教育学院儿童文学期末考试试卷A及答案

武夷学院继续教育学院期末考试试卷及答案（10、11级学前教育专业2010～2011学年度第下学期）课程名称儿童文学 A 卷考试形式闭卷考核类型考试本试卷共五大题，卷面满分100分，答题时间120分钟。一、不定项选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1、马尔夏克是前苏联杰出的儿童文学作家他的代表作（） A、《我们的国微》 B、《神秘岛》 C、《海底两万里》 D、《懒汉和猫》 2、把安徒生这位世界童话大师的全部童话作品介绍给我国的是（）D、任耀德B、叶君健C、柯岩A、任溶溶）、儿童美术电影主要有下列几种形式（ 3 、剪纸片D、木偶片C、折纸片A、卡通片 B ）4、下列四个作品中哪两个被称为贺宜的“两鸡”作品？（《鸡毛小不点儿》B、、A《小公鸡历险记》《小母鸡嘀嘀咕咕》D、C、《小花公鸡》）5、卡尔洛·科洛迪是意大利儿童文学作家他的代表作（ B、《眼睛和鼻子》A、《木偶奇遇记》 D、《海的女儿》C、《小手杖》）6、儿童戏剧文学的特征：（ A、主题积极明朗，浅显集中，体现时代精神 B、人物形象真实可信、个性鲜明 C、结构单纯、紧凑，故事性强 D、人物语言浅显，动作性强，富有儿童情趣）7、陈伯吹的代表作是（、《野葡萄》《阿丽思小姐》BA、、《五彩路》DC、《红鬼脸壳》）8、高尔基为儿童创作的童话有（《小叶夫塞的奇遇》B、A、《童年》 . 儿》D、《孤、C《小麻雀》）9、下列几个作品属于中川李枝子的（ B、《天蓝色的种子》A、《不不园》 D、《鼹鼠原野的小伙伴》C、《云取谷的少年隐士》）10、下列几个作品属于老舍的（《小坡的生日》 B A、《小木头人》 D《五彩路》C《红鬼脸壳》分，共30分）二、填空题：（本大题共15小题，每小题2 、、、、、儿童诗的类型有哪几种：1．、、朗诵诗等。 2、郑文光著名的科幻小说有、。 3、儿童文学对孩子们的成长的意义、作用是多方面的。其中，最主要的有以下几方点：作用、作用、作用、作用。 4、姜尼·罗大里是位擅长儿童诗他专为儿童写作的诗集有、。

2019年山东省学前教育类专业知识模拟试题一

山东省2019年春季高考模拟考试学前教育类专业知识试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷交回。第I卷（选择题，共100分）一.选择题（本大题共50小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1.皮肤受到机械刺激而引起的感觉是（） A．温觉B．触觉C．痛觉D．前庭觉 2.检查色盲用的数字图，这利用了视知觉的（） A．空间知觉B．背景辨别C．差异辨别D．视觉填充 3.开始以自身为中心辨别左右的年龄是( ) A．3岁B．4岁C．5岁D．6岁 4.将自己的视觉注意力有选择的集中在要记住的对象上，叫做（） A．特征定位策略B．视觉复述策略C．组织性策略D．提取策略 5.人的大脑皮层可以划分为四个机能分工的叶，其中额叶与( )有关 A．视觉B．听觉C．躯体感觉D．行为 6.幼儿听到《白雪公主》的故事，头脑中会想出白雪公主和七个小矮人的形象，这属于（）A．无意想象B．再造想象C．创造想象D．幻想 7.以下属于自我认识的发展是（） A．自我观察B．自我欣赏C．自我监督D．自我控制 8.通过观察别人的行为和强化学习，这是（）的观点 A．华生B．班杜拉C．格赛尔D．斯金纳 9.观察学习包括四个过程，其中第三个过程是( ) A．注意过程B．保持过程C．运动复现D．强化和动机 10.儿童方位知觉发展的顺序是（） A．前后上下左右B．上下前后左右C．上下左右前后D．前后左右上下11.教学内容要着眼于儿童的“最近发展区”，体现的教学原则是( ) A．循序渐进B．活动性C．发展性D．直观性 12.形成儿童道德行为的关键途径是（） A．游戏及活动B．为儿童提供正面的榜样C．家庭、父母的影响D．教师示范 13.幼儿游戏以为（）为目的。 A．活动任务B．活动目标C．活动结果D．活动本身 14.下列属于幼儿自我服务的是（） A．饲养小蝌蚪B．洗脸刷牙C．照顾自然角D．分发餐具 15.向幼儿进行德育的前提是（） A．了解幼儿B．爱幼儿C．寓教于乐D．遵循儿童品德发展规律 16.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）A．福禄培尔B．夸美纽斯C．蒙台梭利D．维果茨基 17.幼儿教师综合素质的体现，促使教师成长为研究性教师的能力是（） A．教育研究能力B．沟通能力C．组织管理班级的能力D．教育监控能力18.创设幼儿园环境要考虑自身条件，因地制宜办园，体现的是（） A．适宜性原则B．经济性原则C．开放性原则D．参与性原则19.下列属于幼儿园教育的基本活动的是（） A．日常生活活动B．教学活动C．游戏活动D．娱乐活动 20.幼儿园课程内容内在的形态的是（） A．活动B．人、事、物的现象与情境C．知识与经验D．课本 21.玩沙、玩水、玩雪的游戏属于（） A．体育游戏B．结构游戏C．表演游戏D．智力游戏 22.处于创造游戏高峰的年龄班是（） A．小班B．中班C．大班D．中大班 23.关于幼儿的自由活动说法正确的是( ) A．不可以自己选择活动内容B．不可以自己选择玩伴 C．不需要教师的组织和指导D．教师要提供自由活动的时间、场地、玩具

学前教育专业知识_简答题

简答题 1.幼儿园课程的特点 a.游戏是幼儿园课程的基本形式 b.幼儿园课程融合于一日生活之中 c.以幼儿的直接经验为基础 2.课程的要素：课程目标课程内容课程组织课程评价幼儿园课程的基本特征：基础性与启蒙性全面性与生活性整合性活动性与直接经验性潜在性 3.幼儿园的课程类型：学科课程活动课程核心课程 4.幼儿园课程目标的制定依据对幼儿的研究对当代社会生活的研究对学科知识的研究 5.幼儿园课程目标的作用一．制定教育教学计划的依据二．引导教育教学过程的方向三．评价教学效果的标准 6.幼儿园课程内容的内涵一．幼儿园课程内容与课程目标紧密相联二．课程内容应包含三方面内容（基本知识、态度、行为）三．幼儿园课程内容应该是有机组织的 7.幼儿园课程内容的范围有助于幼儿发展的基本知识有助于幼儿发展的基本态度有助于幼儿发展的基本行为8.幼儿园课程内容选择的基本原则目的性原则适宜性原则生活化原则兴趣性原则基础性原则逻辑性原则 9.幼儿园课程内容组织的基本方法基本方法: 逻辑组织法心理组织法常用方法；纵向组织法横向组织法 10. 幼儿园课程目标的四种基本取向普遍性目标取向行为目标取向生成性目标取向表现性目标取向 11.幼儿园课程内容选择的基本原则目的性原则适宜性原则生活化原则兴趣性原则基础性原则逻辑性原则 12.幼儿园课程内容组织的基本方法基本方法: 逻辑组织法心理组织法常用方法；纵向组织法横向组织法 13.幼儿园课程实施的取向：忠实取向相互适应取向课程创生取向 14. 影响课程实施的主要因素：课程计划因素一线教师因素 15.幼儿园教育教学的组织形式：集体活动小组活动个别活动 16.幼儿园教育教学的方法：观察实验游戏操作参观谈话、讨论讲解、讲述 17.幼儿园教育教学的途径一．专门组织的教育教学活动二．日常活动与生活三．学习环境四．家园合作 18. 幼儿园课程评价的作用选择作用监控作用总结作用反馈作用导向作用 19.幼儿园课程评价的类型

学前教育专业课程建设实施方案设计

学前教育专业课程建设案理工学校

课程体系结构框架（图一）图一学前教育专业课程体系结构图

一、公共基础课（必修） 1．德育（144学时，8学分）本课程包括《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》四门课程。《职业生涯规划》：进行正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观教育。通过学习，能够在正确分析自身和外在条件的基础上，明确发展向，制定发展措施，进行合理的职业生涯设计，在条件成熟时，自主创业。《职业道德与法律》：进行职业道德和法律知识教育。了解和掌握职业道德和法律法规的有关知识，增强法律意识，养成良好的道德行为习惯，自觉遵法守法、遵守社会公德和职业道德。《经济政治与社会》：进行中国特色社会主义理论教育。掌握我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识，提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；正确辨析社会现象、主动参与社会生活。《哲学与人生》：进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。初步具备运用马克思主义哲学的基本观点、法分析和解决人生发展过程中遇到的问题的能力，能够进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生观。 2．语文(180学时，10学分) 掌握生活和职业岗位必需的语文基础知识和基本的语文学习法，接受优秀文化的熏，具有日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能

力、写作能力、口语交际能力，文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力；重视语言的积累和感悟，养成自学和运用语文的良好习惯；提高科学文化素养、思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，以适应就业、创业和职业生涯发展的需要。 3．数学(144学时，8学分) 掌握生活和职业岗位必需的数学基础知识，培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想像能力、数形结合能力和初步的数学思维能力、分析问题和解决问题的能力，引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事的科学态度，促进职业生涯发展。 4．英语(108学时，6学分) 掌握生活和职业岗位必需的英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题及职业场景进行初步交际，能读、写简单应用文；激发和培养学生学习英语的兴趣和自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯；引导学生了解、认识中西文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。 5．体育与健康(144学时，8学分) 掌握体育与健康的基本文化知识、体育技能和法，培养学生健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成自觉从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力。 6．计算机应用基础(108学时，6学分)

学前教育春考试卷汇总

教育文化类专业知识试题本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟，考试结束后，请把卡一和卡二一并交回。卷一（选择题，共100分）选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分） 1.关于幼儿教育家恩教育实践活动中，说法正确的是（）。 A.欧文创办了“幼儿之家” B. 张雪门创办了中国第一所乡村幼儿园 C.福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园 D.蒙台梭利创办了“幼儿之家” 2.下列著名的教育家中，创办了“幼儿之家”的是（）。 A.夸美纽斯 B.蒙台梭利 C.福禄贝尔 D.陈鹤琴 3.（）是实现幼儿园教育目标的重要保证。 A.幼儿教师 B.幼儿园一日活动 C.创设良好的幼儿园环境 D.幼儿园与家庭社会的合作 4.幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应，即环境创设时应遵守（）。 A.适宜性原则 B.因材施教原则 C.参与性原则 D.开放性原则 5.处于创造性游戏的高峰的班级是（）。 A.托板 B.小班 C.中班 D.大班 5.幼儿美育的主要途径是（）。 A.欣赏自然美 B.创造美的生活环境 C.感受生活美 D.艺术教育活动 6.下列说法不正确的是（） A.幼儿具有巨大的发展潜能 B.幼儿是整体发展的人 C.幼儿是处于发展过程中的人 D.幼儿的可塑性大，成人可

以支配一切 7.幼儿园课程内容最内在的形态是（） A.活动 B.游戏 C.知识与经验 D.人、事、物的想象和情境 8.值日生活动一般从（）班开始 B.托板 B.小班 C.中班 D.大班 9.为保证幼儿睡眠充足，幼儿午睡的时间一般为（） A.1小时 B.1—1.5小时 C.2—2.5 小时 D.3小时 10.“请你帮我照顾这束花”这是老师有意安排小明进行（） A.自我服务活动 B.个别委托劳动 C.值日生劳动 D.饲养劳动 11.明确的规定了游戏任务、玩法、规则、结果四个基本因素的游戏是（） A.角色游戏 B.结构游戏 C.体育游戏 D.表演游戏 12.关于课程的说法不正确的是（） A.课程是动态的 B.幼儿园园风也是课程 C.课程不等同于教材 D.课程只是课程表上的科目 13.幼小衔接教育的实质问题是（） A.主体的适应性问题 B.幼儿园小学化问题 C.小学幼儿园化问题 D.幼儿的读、写、算问题 14.大班下学期集体授课的时间以（）左右为宜 A.10—15分钟 B.20—25分钟 C.25—30分钟 D.30—35分钟 15.儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是（） A.手长、足长 B.上下肢长度 C.身高和体重 D.头围和胸 16.给儿童测体温前要让体温计的水银线处于（） A.37℃以下 B.36℃以下 C.35℃以下 D.34℃以下

学前教育主要学什么

很多向选择幼师专业的学生和家长，都会思考学前教育主要学什么？学前教育也叫幼儿师范专业，含有中专和大专两种层次，主要学习： 1.文化课：计算机、语文、英语、高数、 2.才艺课：乐理、视唱练耳、琴法、美术（绘画、手工）舞蹈、 3.专业课：现代汉语口语（普通话）、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发（本科或者研究生阶段才有） 4.大专、中专必上体育课。还有一些常见的问题，学前教育主要学什么，为什么每一年的课程不一样。不是所有的课程都从头学到尾，有些课程是阶段性的。专业课的学习才能成为学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学生选择幼师学校，需要谨慎。要选择公办重点学校，从教学、教育、升学上，更有保障。重庆幼师学校是幼师人才培养的摇篮,重庆幼师学校管理严,师资强,环境优美,随着重庆的发展，完善的幼儿园教职工工资保障办法、专业技术职称(职务)评聘机制和社会保障政策，保障了学生毕业后工作稳定。重庆幼师学校是经重庆市人民政府批准成立的公立、重点学校。学校成立于1940年，隶属于重庆市经济和信息化委员会，为市财政全额拨款的事业单位。“学前教育（幼师）”专业是学校的特色专业。

学校占地近300多亩，位于交通便捷、风景秀丽的重庆教育科技园。学校历史悠久，文化积淀深厚，校园温馨和谐，书香浸润，是教书育人的理想场所。学校师资雄厚，现拥有教职员工300余名，在校生7500余人。学校建有漂亮的教学大楼、标准的学生公寓、现代化的学生餐厅，教学设施设备齐全，搭建了现代化教学、办公网络...... 初中毕业学幼师，学生年龄较小。不要让学生荒废时光，不要让学生读了三年也不知道学前教育主要学什么。学校实行准军事化全封闭式管理、开放式教学，专职班主任24小时跟班，全天保安巡逻，电子监控。对学生实行：全封闭、全方位、全天候的“三全”严谨管理，保障学生在校安全。学校以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位，培养和造就高技能、宽基础的综合性人才。（学校和重庆市内多个一、二级幼儿园建有长期合作机制，初中毕业学幼师，即学期教育专业深受社会欢迎。）重庆幼师学校（←点击进入官网https://www.360docs.net/doc/e33444576.html,）报名流程：电话、QQ、微信预约登记→通知来校参观面试→合格者录取→缴费录入学校系统→开具发票发放录取通知书→入校就读。

试题青岛市春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题

青岛市2018年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。卷一（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出,并填涂在答题卡上） 1. 下列有关婴幼儿生理解剖特点叙述不正确的是（） A.婴幼儿年龄越小呼吸越快 B.5岁以前可以有生理性远视 C.出生前半年至出生后一年是脑细胞数目增长的重要阶段 D.幼儿的咽鼓管长、宽、直擤鼻涕太用力，有可能引起中耳炎 2.脑细胞以最经济的消耗，收到最大工作效果，这是大脑皮质建立了（） A.动力定型 B.镶嵌式活动原则 C.优势原则 D.抑制活动原则 3. 某幼儿皮下、牙龈、骨膜等多处出血，肢体出血部位疼痛、肿胀，该幼儿缺乏（） A.维生素A B.维生素B2 C. 维生素C D. 维生素D 4. 长期饮用鲜羊奶容易导致儿童患（） A.缺铁性贫血 B.营养性巨幼细胞性贫血 C.佝偻病 D.坏血病 5. 下列日常护理操作正确的是（） A.为减少误差，体温测量应连续测三次取平均值 B.脉搏测量时，被测者可以为安静状态，也可以是兴奋状态 C.冷敷降温时，若发现小儿打寒战、面色发灰，应停止冷敷 D.鼻腔有异物时可以用镊子直接将其夹出 6. 关于幼儿园一日生活主要环节的安排，下列说法不正确的是（） A.幼儿进餐时应先洗手，洗完手等着别的小朋友 B.安排幼儿准时上床，按时起床 C.一般，每日应有3~4小时的户外活动 D.活动间歇，提醒幼儿入厕 7. 在糖类的氧化供能过程中，对维持神经系统的正常功能起重要作用的维生素是（） A. 维生素A B. 硫胺素 C.核黄素 D. 抗坏血酸 8. 患儿起病突然，体温可达39℃~41℃，高热3~5天后体温骤降时出疹。该幼儿可能患了（） A.麻疹 B.水痘 C. 风疹 D.幼儿急疹 9. 下列属于婴幼儿心理卫生问题的是（） A. 脚气病 B.佝偻病 C.缄默症 D.夜盲症 10. 下列关于幼儿园安全措施的描述，正确的是（）