STATA入门10 随机模拟

STATA入门10 随机模拟
STATA入门10 随机模拟

10随机模拟

只要你自己试试模拟随机现象几次,就会加强对概率的了解,比读很多页的数理统计和概率论的文章还有用。学习模拟,不仅是为了解模拟本身,也是为更了解概率而了解模拟。

10.1伪随机数

生成(0,1)之间均匀分布的伪随机数的函数为uniform()

di uniform()

di uniform()

di uniform()

每次都得到一个大于零小于1的随机数。

如果要生成一位数的随机数(即0,1,2,3,4,5,6,7,8,9),可以取小数点后第一位数,通常用下面的命令

di int(10*uniform())

两位随机数(0-99)则取小数点后两位小数,即

也可以同时生成多个随机数,然后将该随机数赋给某个变量。要注意的是,电脑中给出的随机数不是真正的随机数,而是伪随机数,因为它是按照一定的规律生成的。如果给定基于生成伪随机数的初始数值(即set seed #),则对相同的初始数值,生成的伪随机数序列完全一样。

*============================begin====================================

clear

set obs 10

gen x1=uniform()

gen x2=uniform() //注意到x1与x2不一样

set seed 1234

gen y1=uniform()

set seed 1234

gen y2=uniform()

gen y3=uniform() //注意到y1与y2一样,但均与y3不同

set seed 5634

gen z1=uniform()

set seed 1234

gen z2=uniform()//注意到z2与y1,y2一样,但z1与z2不同

list

*============================end====================================

10.2简单模拟

一旦有了可靠的概率模型,模拟是找出复杂事件发生概率的有效工具。一个事件在重复结果中发生的比例,迟早会接近它的概率,所以模拟可以对概率做适当的估计。

例1:如何执行模拟

掷一枚硬币10次,结果中会出现至少3个连续正面或者至少3个连续反面的概率是多少?思考:

(1)猜想这个概率大约是多少?

(2)如何从理论上计算出这个概率?

(3)如何模拟计算这个概率?

第一步:提出概率模型。

●每一次掷,正面和反面的概率各为0.5

●投掷之间,彼此是独立的。也就是说,知道某一次掷出的结果,不会改变任何其他次所

掷结果的概率。

第二步:分配随机数字以代表不同的结果。

●随机数字表中的0-9每个数字出现的概率都是0.1

●每个数字模拟掷一次硬币的结果。

●奇数代表正面,偶数代表反面。

第三步:模拟多次重复。

●生成10个随机数字

●记录开心的事件(至少连续三个正面或反面)是否发生,如果发生,记为1,否则为0 ●重复10次(或者100,1000,1000000次),计算概率=开心事件发生/总重复次数。

真正的概率是0.826。

大部分的人认为连续正面或反面不太容易发生。但模拟结果足以修正我们直觉错误。

*============================begin====================================

capt program drop seq3

program seq3,rclass //rclass选项表示计算结果将由return返回到r() version 9

drop _all //清空所有数据,不能用clear

set obs 10//将生成10个观察值

tempvar x y z //设定x,y,z为临时变量

gen `x’=int(10*uniform()) //产生10个随机变量,可能为0,1,…,9

gen `y’=(mod(`x’,2)==0)//如果生成的随机变量为奇数,则y=0;为偶数,y=1

gen `z’=0//生成Z=0

forvalues i=3/10 {

replace `z’=1 if `y’==`y’[_n-1] & `y’==`y’[_n-2] in `i' //连续三个变量相等时z=1

}

sum `z’

return scalar max=r(max) //z取1表示高兴的事发生(三连续),否则失败end

simulate max=r(max),reps(10000) nodots:seq3 //重复1万次,取平均结果

sum

*============================end====================================

由于上述命令要不停生成变量,进行变量代换,所以计算速度较慢,如果使用矩阵,则

计算速度会大大加快,命令也更简捷。

*MATA

*============================begin====================================

mata

A=uniform(10000,10):>0.5 //每行为一次试验, 每列为某次试验中硬币的正反面结果B=J(10000,1,0) //记录每次试验的结果,先记为0. 若高兴结果出现再改为1 for (j=1;j<=rows(A);j++) { //第j次试验

for (i=3;i<=cols(A);i++) { //第j次试验中第i次硬币出现结果

if ( A[j,(i-2,i-1,i)]==(0,0,0) | A[j,(i-2,i-1,i)]==(1,1,1) ) {

B[j,1]=1 //若连续为正面或者连续为反面,则记为1

break

}

}

}

mean(B) //求开心事件的次数

end

*============================end====================================

10.3复杂模拟

例2:我们要女儿

任务:一对夫妇计划生孩子生到有女儿才停,或者生了三个就停,他们拥有女儿的概率是多大?

思考:理论上,概率是多少?

第一步:概率模型

每一个孩子是女孩的概率是0.49,且各个孩子的性别是互相独立的。

第二步:分配数字

00,01,02,。。。,49=女孩

49,50,51,。。。,99=男孩

第三步:模拟

从随机数表中生成一对一对的数字,直到有了女儿,或已有3个孩子。

重复100次。

6905 16 48 17 8717 648987

男女女女女男女男男男

用数学可以计算出来,有女孩的真正概率是0.867

*============================begin====================================

capt program drop girl

program girl, rclass

drop _all

set obs 3

gen x=int(100*uniform())

gen y=(x<49) //生女孩y=1,生男孩,y=0

sum y

return scalar max=r(max) //若有一个女孩,则max取1,若三个全为男孩,取0 end

simulate max=r(max),reps(10000) nodots:girl

sum

*============================end====================================

更快的模拟方式.

*============================begin====================================

capt program drop girl

program girl

mat A=matuniform(1,3)

scalar girl=1

if A[1,1]>0.49 & A[1,2]>0.49 & A[1,3]>0.49 {

scalar girl=0 //若三个全为男孩,生女孩数为0

}

end

simulate girl,reps(10000) nodots:girl

tab _sim

*============================end====================================

*============================begin====================================

mata

A=uniform(10000,3):<0.49

B=J(10000,1,1)

for (i=1;i<=rows(A);i++) {

if (A[i,.]==(0,0,0)) {

B[i,1]=0 //若三个全为男孩,生女孩数为0

}

}

mean(B)

end

*============================end====================================

10.4多阶段模拟

例3:肾脏移植

张三肾脏不行了,正在等待换肾,他的医师提供了和他情况类似的病人资料。“换肾后的五年存活率:撑过手术的有0.9,术后存活的人中有0.6移植成功,0.4还得回去洗肾;五年后,有新肾的人70%仍然活着,而洗肾的只有一半仍活着。”张三希望知道,他能活过五年的概率,然后再决定是否换肾。

思考:计算理论概率

第一步:采用概率树将信息组织起来。

第二步:分配数字

阶段1:

0=死亡

1-9=存活

阶段2:

0-5=移植成功

6-9=仍需洗肾

阶段3,成功

0-6=存活五年

7-9=死亡

阶段3:洗肾

0-4=存活五年

5-9=死亡

第三步:模拟

数学计算结果为0.558。

*============================begin====================================

/*换肾后的五年存活率:撑过手术牛0.9,术后存活的人中有0.6移植成功,0.4还得回去洗肾;五年后,有新肾的人70%仍然活着,而洗肾的只有一半仍活着。计算换肾的人活过五年的概率。*/

capt program drop surv

program surv,rclass

drop _all

set obs 1

gen z=1

gen x1=int(10*uniform())

if x1==0 {

replace z=0

}

else {

gen x2=int(10*uniform())

if x2<6 {

gen x3=int(10*uniform())

if x3>6 {

replace z=0

}

}

else {

gen x4=int(10*uniform())

if x4>4 {

replace z=0

}

}

}

sum z

return scalar max=r(max)

end

simulate max=r(max),reps(10000) nodots:surv

sum

*============================end====================================

更简捷的方式

*============================begin==================================== capt program drop surv

program surv

scalar z=1

if uniform()<0.1 {

scalar z=0

}

else {

if uniform()<0.6 {

if uniform()>=0.7 {

scalar z=0

}

}

else {

if uniform()>=0.5 {

scalar z=0

}

}

}

end

simulate z,reps(10000) nodots:surv

sum

*============================end====================================

10.5商店案例

任务:设某种商品每周的需求量X 是[10,30]上均匀分布的随机变量,而某店进货数量为

[10,30]中的某一整数。商店每销售一单位商品可获利500元;若供大于求则削价处理,每处理一单位商店亏损100元;若供不应求则可从外部调剂供应,此时每一单位商店仅获利300元。为使商店所获利润期望值不少于9280元,试确定最少进货量。

解:由题设,随机变量X 的概率密度为

设商店进货量为a 则商店利润Z 为

()11030200x f x ?≤≤?=???其它()()500100500300X a X Z a X a --??=?+-??()()()()10306001001030020030100X a X a X a

a X E Z Z x f x dx

dx Z x dx dx ∞

-∞∞

-≤≤?=?+≤≤?∴==++?

故知最小进货量为21个单位可使期望利润大于9280元。

*============================end====================================

captu program drop goods

program goods

scalar x=10+int(20*uniform())

if `1'>=x {

scalar z=500*x-100*(`1'-x)

}

else {

scalar z=500*`1'+300*(x-`1')

}

end

set more off

quietly forvalues i=10/30 {

simulate z,rep(1000) nodots: goods `i'

quietly sum

scalar z`i'=r(mean)

}

scalar list *============================end====================================

()()1002102160010020130020020130010020115020020a a a x a dx a x dx x ax x ax =-+++??=-+????++????()()227.5350525092807.535040300362 2.565026265202633 2.5

a a a a a a a =-++≥∴-+≤--≤∴=≤≤=

10.6练习

亚洲随机甲虫的命运(Asian stochastic beetle ),这种昆虫的繁殖模式是:(1)20%的虫还没有生雌幼虫之前就死掉了,30%生1只雌虫,50%生2只雌虫。(2)个别雌虫的繁殖情况互相独立。问:亚洲随机甲虫的前途会:繁殖很快?勉强保持数目?逐渐灭绝?

生日问题:只要一间屋里有23个人,则至少有两人同一天生日的概率会超过1/2。试模拟两个班60名学生同一天过生日的概率,并用你们班,或者前几届后几届班组验证之。

古罗马时代的赌博:掷4块绵羊距骨是古罗马最受欢迎的赌博,掷多次后骨头的四个面挖概率如下:

窄而平的一面 0.1 宽而凹的一面 0.4

宽而凸的一面 0.4 窄而凹的一面 0.1

掷4块距骨最好的结果叫“维纳斯”,这是朝上的四个面都不一样的情况,估计掷出“维纳斯“的概率。

中国会有多少人成为可怜的单身汉?不少中国人(尤其是农村)有重男轻女思想,他们总是想尽办法生男孩,性别失调可能会导致越来越多的可怜的男性单身汉。假设所有夫妇都直到生出男孩,或者生够3个孩子才停止生育,则一个家庭平均会有几个孩子?多少个男孩?多少个女孩?

商店的平均获利:一商店经销某种商品每周进货的数量X 与顾客对该种商品的需求量Y 是相互独立的随机变量,且都服从区间[10,20]上的均匀分布。商店每售出一单位商品可获得利润1000元,若需求量超过了进货量,商店可从其它商店调剂供应,这时每单位商品可获利润500元,试计算商店经销该种商品所获利润的期望值。

设随机变量Z 表示商店每周所获利润,则

()()()

,1020110201000X Y f x y f x f y x y =≤≤??=≤≤???其它()()()()()100010005001000500,Y Z X Y X X Y X X Y Y X E Z Z x f x y dxdy ∞∞-∞-∞

?=?+-?≤?=?+>?=??()()()1220202010101020102021011000*50010010510203510502D D y y y dxdy x y dxdy dy ydx dy x y dx y y dy y Y dy =++=++=-+??+-- ?????????????20231020

3210

11010315550220000y y y y y ??=-+???

???+--????

10.7附录

亚洲随机甲虫的命运(Asian stochastic beetle),这种昆虫的繁殖模式是:(1)20%的虫还没有生雌幼虫之前就死掉了,30%生1只雌虫,50%生2只雌虫。(2)个别雌虫的繁殖情况互相独立。问:亚洲随机甲虫的前途会:繁殖很快?勉强保持数目?逐渐灭绝?

*===========================begin====================================

capture prog drop bb

prog bb,rclass

local beetle=`1'

while `beetle'<500 &`beetle'>0 {

drop _all

set obs `beetle'

tempvar x y

gen `x'=uniform()

gen `y'=1

replace `y'=2 if `x'<0.5

replace `y'=0 if `x'>0.8

quietly sum `y'

local beetle=r(sum)

}

noisily display as error `beetle'

end

set more off

quietly bb 10

*===========================end====================================

生日问题:只要一间屋里有23个人,则至少有两人同一天生日的概率会超过1/2。试模拟两个班60名学生同一天过生日的概率,并用你们班,或者前几届后几届班组验证之。

*===========================begin=================================== captu prog drop birth

prog birth

drop _all

set obs 60

tempvar y

gen `y'= int(365* uniform())

sort `y’

scalar z=0

forvalues i=1/59 {

if `y'[`i']==`y'[`i'+1] {

scalar z=1

continue, break

}

}

end

simulate "birth" z,reps(100)

sum

*===========================end====================================

古罗马时代的赌博:掷4块绵羊距骨是古罗马最受欢迎的赌博,掷多次后骨头的四个面挖概率如下:

窄而平的一面0.1 宽而凹的一面0.4

宽而凸的一面0.4 窄而凹的一面0.1

掷4块距骨最好的结果叫“维纳斯”,这是朝上的四个面都不一样的情况,估计掷出“维纳斯“的概率。

*===========================begin=================================== captu prog drop wns

prog wns

drop _all

set obs 4

tempvar x y

gen `y'= uniform()

recode `y' (0/0.1=1) (0.1/0.2=2) (0.2/0.6=3) (0.6/1=4), gen(`x')

sort `x'

scalar z=1

forvalues i=1/4 {

if `x'[`i']==`x'[`i'+1] {

scalar z=0

continue, break

}

}

end

simulate "wns" z,reps(1000)

sum

*===========================end====================================

中国会有多少人成为可怜的单身汉?不少中国人(尤其是农村)有重男轻女思想,他们总是想尽办法生男孩,性别失调可能会导致越来越多的可怜的男性单身汉。假设所有夫妇都直到生出男孩,或者生够3个孩子才停止生育,则一个家庭平均会有几个孩子?多少个男孩?多少个女孩?

*===========================begin=================================== captu prog drop child

prog child

drop _all

set obs 3

tempvar y

gen `y'=int(100*uniform())

scalar boy=0

scalar girl=0

if `y'[1]<49 {

scalar girl=1

if `y'[2]<49 {

scalar girl=2 //第二个为女孩

if `y'[3]<49 {

scalar girl=3 //三女

}

else {

scalar boy=1 //2女1男

}

}

else {

scalar boy=1 //1女1男

}

}

else {

scalar boy=1 //0女1男

}

end

simulate "child" boy=boy girl=girl,reps(1000)

sum

*===========================end==================================== 如果不是重男轻女,而是生到三个为止,不论是男是女,则

*===========================begin=================================== captu prog drop child

prog child, rclass

drop _all

set obs 3

tempvar y b g

gen `y'=int(100*uniform())

gen `b'=0

gen `g'=0

replace `b'=1 if `y'>=49

sum `b'

scalar boy=r(sum)

replace `g'=1 if `y'<49

sum `g'

scalar girl=r(sum)

end

simulate "child" boy girl,reps(1000)

sum

*===========================end====================================

商店的平均获利:一商店经销某种商品每周进货的数量X与顾客对该种商品的需求量Y是相互独立的随机变量,且都服从区间[10,20]上的均匀分布。商店每售出一单位商品可获得利润1000元,若需求量超过了进货量,商店可从其它商店调剂供应,这时每单位商品可获利润500元,试计算商店经销该种商品所获利润的期望值。

当X和Y取连续变量时,X=[10,20],Y=[10,20]

*============================begin==================================== capture program drop pf

prog pf

scalar x=10+10*uniform()

scalar y=10+10*uniform()

if x>=y {

scalar z=1000*y

}

else {

scalar z=500*(x+y)

}

end

simulate " pf" z,reps(10000)

sum

*============================end====================================

结果约为: 14153.12

当进货量和销售量均取整数时,即X=10,11,。。。20;而y=10,11,。。。,20

*============================begin================================== capture program drop pf

prog pf

scalar x=10+int(11*uniform())

scalar y=10+int(11*uniform())

if x>=y {

scalar z=1000*y

}

else {

scalar z=500*(x+y)

}

end

simulate " pf" z,reps(10000)

sum

*============================end====================================

结果约为: 14102.65

clear

mat A=J(11,11,.)

forvalue i=1/11 {

forvalue j=1/11 {

if `i'>=`j'{

mat A[`i',`j']=1000*(9+`i')

}

else if `i'<`j' {

mat A[`i',`j']=500*(18+`i'+`j')

}

}

}

mat list A

mat a=J(1,11,1)

mat C=a*A*a'/121

mat list C

* 15909.091

*当进货量和销货量取1位小数时

clear

mat A=J(101,101,.)

forvalue i=1/101 {

forvalue j=1/101 {

if `i'>=`j'{

mat A[`i',`j']=1000*(10+(`i'-1)/10)

}

else if `i'<`j' {

mat A[`i',`j']=500*(20+(`i'-1)/10+(`j'-1)/10)

}

}

}

mat a=J(1,101,1)

mat C=a*A*a'/10201

mat list C

15841.584

*============================end==================================== 请思考,上述程序有什么问题?为什么答案有如此大的差距?

STATA面板数据模型操作命令要点

STATA 面板数据模型估计命令一览表 一、静态面板数据的STATA 处理命令 εαβit ++=x y it i it 固定效应模型 μβit +=x y it it ε αμit +=it it 随机效应模型 (一)数据处理 输入数据 ●tsset code year 该命令是将数据定义为“面板”形式 ●xtdes 该命令是了解面板数据结构 ●summarize sq cpi unem g se5 ln 各变量的描述性统计(统计分析) ●gen lag_y=L.y /////// 产生一个滞后一期的新变量

gen F_y=F.y /////// 产生一个超前项的新变量 gen D_y=D.y /////// 产生一个一阶差分的新变量 gen D2_y=D2.y /////// 产生一个二阶差分的新变量 (二)模型的筛选和检验 ●1、检验个体效应(混合效应还是固定效应)(原假设:使用OLS混合模型)●xtreg sq cpi unem g se5 ln,fe 对于固定效应模型而言,回归结果中最后一行汇报的F统计量便在于检验所有的个体效应整体上显著。在我们这个例子中发现F统计量的概率为0.0000,检验结果表明固定效应模型优于混合OLS模型。 ●2、检验时间效应(混合效应还是随机效应)(检验方法:LM统计量) (原假设:使用OLS混合模型) ●qui xtreg sq cpi unem g se5 ln,re (加上“qui”之后第一幅图将不会呈现) xttest0

可以看出,LM检验得到的P值为0.0000,表明随机效应非常显著。可见,随机效应模型也优于混合OLS模型。 ●3、检验固定效应模型or随机效应模型(检验方法:Hausman检验) 原假设:使用随机效应模型(个体效应与解释变量无关) 通过上面分析,可以发现当模型加入了个体效应的时候,将显著优于截距项为常数假设条件下的混合OLS模型。但是无法明确区分FE or RE的优劣,这需要进行接下来的检验,如下: Step1:估计固定效应模型,存储估计结果 Step2:估计随机效应模型,存储估计结果 Step3:进行Hausman检验 ●qui xtreg sq cpi unem g se5 ln,fe est store fe qui xtreg sq cpi unem g se5 ln,re est store re hausman fe (或者更优的是hausman fe,sigmamore/ sigmaless) 可以看出,hausman检验的P值为0.0000,拒绝了原假设,认为随机效应模型的基本假设得不到满足。此时,需要采用工具变量法和是使用固定效应模型。

Stata12软件的基本设定(设置)

Stata12 软件的基本设定 如果你已经安装了stata12,请直接跳到(6)。 ( 1)将StataSE12.1绿色版.7z解压到D盘根目录,即D:\stata12(注意:是D:\stata12,而 非D:\stata12 \stata12,另外, stata12 是小写)。 (下载地址: https://www.360docs.net/doc/e37925234.html,/share/link?shareid=2683949182&uk=3523563089) (2)打开stata12:双击图1中带有蓝色阴影的图标即可。1 图 1stata12 放置界面 (3)关于更新 A 、首次打开 stata12,会弹出对话框,询问你是否需要更新。如果不需要更新,请按下 图进行设定: 图 2首次打开stata12 时的更新设定B(、为了节省时间,这一步可以跳过,对于一般用户而言,更新与否不会影响你的使 用效果)如需把stata12 更新到最新版本,请在command窗口中输入updateal l命令。更新过程大概需要几分钟到几十分钟不等。特别注意的是,更新完毕后,你一定要输入如下 命令,才算是真正完成了stata 的更新: updateswap。这个命令的作用是用新下载的文件覆盖 旧文件。忘记这一步,往往会导致你的stata 丢失变量或出现一些奇怪的现象。 1 你也可以右击这个图标,然后选择“附加到开始菜单”。这样 stata12 的 logo 就会出现在开始 菜单中,每次启动 stata12 就只需从“开始”菜单中单击这个 logo 即可。

(4)关于profile.do文件。每次启动stata12 时,它会自动执行D:\stata12 文件夹下的 profile.do文件,该文件中包含了一系列命令,用于设定stata所占用的内存,各种 文件路径的位置等信息。如果你是按照上述要求放置stata12 文件的,那么启动 stata12 后,屏幕上应该显示如下信息(否则你要检查文件名的拼写是否正确):running stata12 profi le .do... ( 5)如果你的计算机分区中没有 D 盘,你也可以把stata12 放置于其他盘符下,但需要做一些微小的调整。这里以 F 盘为例,也可以是C, H, K 等其他盘 ①.将 stata12 解压后放置于 F 盘下,即F:\stata12 。注意: stata 是小写。 ②.修改 profile.do 文件,具体方法为 : Step1: 输入 doedit F:\stata12 \prof il e. do命令,打开 profile.do 文件; Step2:将第六行 中的 localD"D" 命令修改为 l ocal D"F"; Step3:保存 profile.do文件,退出stata12,然后重启即可。 ③.若上述设定无误,则在重新打开stata12 后,屏幕第一行会显示如下信息: running stata12profi le .d o... 同时,输入sysdir命令,屏幕上会呈现如下信息( 此时你才能正确使用外部命令): .sy sdir STATA: F stata12 UPDATES: F stata12 \ado\updat BASE: F stata12 \ado\bas SIT E: F stata12 \ado\s it PLUS: F stata12 \ado\p PERSONAL: F stata12 \ado\personal PartII :课件的使用方法 Q1. 如何打开课堂上使用的do 文档? A:请将PX_aufe.rar压缩包解压到D:\stata12\ado\personal 文件夹中,即 D:\stata12\ado\personal\PX_aufe 。若希望练习第一讲中的相关操作,可依次执行如下命令:Step1:在STATA命令窗口中输入cdD:\stata12\ado\personal\PX_aufe命令,定义当前工作 路径(会显示在 STATA 屏幕左下角); Step2:输入doedit xB01_Panel_Data命令,即可打开第一讲的讲义 xB01_Panel_Data.do 文件。当然,我们也可以通过点击菜单的方式完成 上述操作,步骤如下: Step1:在 STATA 主菜单中点击 “ Newdo-fileEditor ”图标; Step2:在第一步中弹出的“ Do-fileEditor”窗口中点击“O pen”图标,然后到D:\stata12\ado\personal\PX_aufe文件夹下,双击“ xB01_Panel_Data”文件即可打开之。 B:在练习之前,请先执行如下命令,以便进入第一讲所在目录,本讲中使用的所有数 据文件和相关文档都存放于该目录下。请选中下图中第 34-37 行的命令,点击菜单条中第二行中 带有蓝色阴影的按钮( ExecuteSelection(do) ,快捷键为 Ctrl+D )。

最新Stata软件基本操作和数据分析入门

Stata软件基本操作和数据分析入门 第一讲Stata操作入门 张文彤赵耐青 第一节概况 Stata最初由美国计算机资源中心(Computer Resource Center)研制,现在为Stata公司的产品,其最新版本为7.0版。它操作灵活、简单、易学易用,是一个非常有特色的统计分析软件,现在已越来越受到人们的重视和欢迎,并且和SAS、SPSS一起,被称为新的三大权威统计软件。 Stata最为突出的特点是短小精悍、功能强大,其最新的7.0版整个系统只有10M左右,但已经包含了全部的统计分析、数据管理和绘图等功能,尤其是他的统计分析功能极为全面,比起1G以上大小的SAS系统也毫不逊色。另外,由于Stata在分析时是将数据全部读入内存,在计算全部完成后才和磁盘交换数据,因此运算速度极快。 由于Stata的用户群始终定位于专业统计分析人员,因此他的操作方式也别具一格,在Windows席卷天下的时代,他一直坚持使用命令行/程序操作方式,拒不推出菜单操作系统。但是,Stata的命令语句极为简洁明快,而且在统计分析命令的设置上又非常有条理,它将相同类型的统计模型均归在同一个命令族下,而不同命令族又可以使用相同功能的选项,这使得用户学习时极易上手。更为令人叹服的是,Stata语句在简洁的同时又拥有着极高的灵活性,用户可以充分发挥自己的聪明才智,熟练应用各种技巧,真正做到随心所欲。

除了操作方式简洁外,Stata的用户接口在其他方面也做得非常简洁,数据格式简单,分析结果输出简洁明快,易于阅读,这一切都使得Stata成为非常适合于进行统计教学的统计软件。 Stata的另一个特点是他的许多高级统计模块均是编程人员用其宏语言写成的程序文件(ADO文件),这些文件可以自行修改、添加和下载。用户可随时到Stata网站寻找并下载最新的升级文件。事实上,Stata的这一特点使得他始终处于统计分析方法发展的最前沿,用户几乎总是能很快找到最新统计算法的Stata程序版本,而这也使得Stata自身成了几大统计软件中升级最多、最频繁的一个。 由于以上特点,Stata已经在科研、教育领域得到了广泛应用,WHO的研究人员现在也把Stata作为主要的统计分析工作软件。 第二节Stata操作入门 一、Stata的界面 图1即为Stata 7.0启动后的界面,除了Windows版本的软件都有的菜单栏、工具栏,状态栏等外,Stata的界面主要是由四个窗口构成,分述如下: 1.结果窗口:位于界面右上部,软件运行中的所有信息,如所执行的命令、执行结果和出错信息等均在这里列出。窗口中会使用不同的颜色区分不同的文本,如白色表示命令,红色表示错误信息。 2.命令窗口:位于结果窗口下方,相当于DOS软件中的命令行,此处用于键入需要执行的命令,回车后即开始执行,相应的结果则会在结果窗口中显示出来。

[推荐] stata基本操作汇总常用命令

[推荐] Stata基本操作汇总——常用命令 help和search都是查找帮助文件的命令,它们之间的 区别在于help用于查找精确的命令名,而search是模糊查找。 如果你知道某个命令的名字,并且想知道它的具体使用方法,只须在stata的命令行窗口中输入help空格加上这个名字。回车后结果屏幕上就会显示出这个命令的帮助文件的全部 内容。如果你想知道在stata下做某个估计或某种计算,而 不知道具体该如何实现,就需要用search命令了。使用的 方法和help类似,只须把准确的命令名改成某个关键词。回车后结果窗口会给出所有和这个关键词相关的帮助文件名 和链接列表。在列表中寻找最相关的内容,点击后在弹出的查看窗口中会给出相关的帮助文件。耐心寻找,反复实验,通常可以较快地找到你需要的内容.下面该正式处理数据了。我的处理数据经验是最好能用stata的do文件编辑器记下你做过的工作。因为很少有一项实证研究能够一次完成,所以,当你下次继续工作时。能够重复前面的工作是非常重要的。有时因为一些细小的不同,你会发现无法复制原先的结果了。这时如果有记录下以往工作的do文件将把你从地狱带到天堂。因为你不必一遍又一遍地试图重现做过的工作。在stata 窗口上部的工具栏中有个孤立的小按钮,把鼠标放上去会出

现“bring do-file editor to front”,点击它就会出现do文件编 辑器。 为了使do文件能够顺利工作,一般需要编辑do文件的“头”和“尾”。这里给出我使用的“头”和“尾”。capture clear (清空内存中的数据)capture log close (关闭所有 打开的日志文件)set more off (关闭more选项。如果打开该选项,那么结果分屏输出,即一次只输出一屏结果。你按空格键后再输出下一屏,直到全部输完。如果关闭则中间不停,一次全部输出。)set matsize 4000 (设置矩阵的最大阶数。我用的是不是太大了?)cd D: (进入数据所在的盘符和文件夹。和dos的命令行很相似。)log using (文件名).log,replace (打开日志文件,并更新。日志文件将记录下所有文件运行后给出的结果,如果你修改了文件内容,replace选项可以将其更新为最近运行的结果。)use (文件名),clear (打开数据文件。)(文件内容)log close (关闭日志文件。)exit,clear (退出并清空内存中的数据。) 实证工作中往往接触的是原始数据。这些数据没有经过整理,有一些错漏和不统一的地方。比如,对某个变量的缺失观察值,有时会用点,有时会用-9,-99等来表示。回归时如果 使用这些观察,往往得出非常错误的结果。还有,在不同的数据文件中,相同变量有时使用的变量名不同,会给合并数

STATA实用教程

文档收集于互联网,已重新整理排版.word版本可编辑,有帮助欢迎下载支持. 第一章接触STATA 小而功能强大;数据存储在内存中,运算速度快;语法简单,结果易读;可编程?cd [direction] /*调整默认目录,当路径中存在空格时要加引号*/ ?set memory [number]/*内存设定,默认单位为KB,可自定MB*/ ?exit /*退出*/ 第二章STATA命令 [prefix:]command[varlist] [=exp.] [if exp.] [using filename] [in range] [weigh:] [, options] 命令前缀命令变量串表达式条件式使用文件个案范围权重选项?var | var#-var## | var* /*表示单变量、多变量、以var开头的变量*/ ?in # | in -# | in #/## /*表示第#个、倒数第#个、从第#到第##个变量*/ ?help commandname/*帮助*/ 第三章使用STATA数据文件 一、读取数据 ?use filename [, clear] /*读取全部数据,选项clear表示清空内存*/ ?use var1 var#using filename /*将数据部分变量读进内存*/ ?use in #/## using filename /*将数据部分个案读进内存*/ ?use if var==# using filename /*将数据特定个案读进内存*/ ?use filename if var==# /*同上*/ 二、数据的标签与注释 ?label data “text”/*标签用于对数据整体的说明,这是贴标签的命令*/ 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

5分钟速学stata面板数据回归(初学者超实用!)

5分钟速学stata面板数据回归(超实用!) 第一步:编辑数据。 面板数据的回归,比如该回归模型为:Y it=β0+β1X1it+β2X2it+β3X3it+εt,在stata中进行回归,需要先将各个变量的数据逐个编辑好,该模型中共有Y X1 X2 X3三个变量,那么先从Y的数据开始编辑,将变量Y的面板数据编辑到stata软件中,较方便的做法是,将excel的数据直接复制到stata软件的数据编辑框中,而excel中的数据需要如下图编辑: 从数据的第二行开始选中20个样本数据,如图:

直接复制粘贴至stata中的data editor中,如图: 第二步:格式调整。 首先,请将代表样本的var1Y变量数据是选20个省份5年的数据为样本,那么口令为rename var1 province 。例如:本例中的Y变量数据编辑接下来需要输入口令为reshape long var,i(province) 其中,var代表的是所有的年份(var2,var3,var4,var5,var6),转化后格式如图: 转化成功后,继续重命名,其中_j这里代表原始表中的年份,var代表该变量的名称

例如,我们编辑的是Y变量的数据,所以口令3和口令4的输入如下: 口令3:rename _j year 口令4:rename var taxi (注:taxi就是Y变量,我们用taxi表示Y) 命名完,数据编辑框如下图所示。 第三步:排序。 例如,本例中的Y变量(taxi),是20个省份和5年的面板数据, 那么口令4为sort province year (虽意思是将province按升序排列,然后再根据排好的province数列排year这一列升序排列。然很多时候在执行sort之前,数据已经符合排序要求了,但为以防万一,请务必执行此操作) 第三步:保存。

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Stata介绍 作为流行的计量经济学软件,Stata的功能十分地全面和强大。可以毫不夸张地说,凡是成熟的计量经济学方法,在Stata中都可以找到相应的命令,而这些命令都有许多选项以适应不同的环境或满足不同的需要。即使是最详细的Stata手册,也难免有遗珠之憾,更何况本文仅是一个粗浅的介绍。掌握Stata最好的办法是在实践中学习:Stata 本身提供了非常强大的帮助系统,并且关于Stata的书籍和网络资源都不少。 本文拟根据如下顺序介绍Stata: 1.界面; 2.文件和数据; 3.语法和命令; 4.数据管理; 5.描述统计; 6.画图; 7.回归和回归分析; 8.常用命令。 第3和第4部分是最体现Stata灵活性的地方,也是应用Stata的基础。第5和第6部分介绍如何用Stata完成基本的统计功能。Stata的功能很多,比如回归,曲线拟合,生存分析,主成分分析,因子分析,聚类分析,时间序列分析等等。但回归无疑是其中最重要的功能。第7部分介绍如何用Stata作线性回归和Logistic回归。本文第2和第3部分包含了作者的观点,难免有偏颇之处。其余部分主要来自文献的归纳和总结。限于水平有限,错误在所难免,敬请原谅。

1.界面 图1 Stata界面 Stata有4个窗口: 1. Stata Command(右下)用于向Stata输入命令; 2. Stata Results(右上)用于显示运行结果; 3. Review(左上)记录使用过的命令; 4. Variables(左下)显示当前memory中的所有变量。 窗口上方是工具栏,其上的按钮依次为(从左到右)Open, Save, Print Graph/Print Log, Log Start/Stop/Suspend, Bring Log to Front, Bring Graph to Front, Do-file Editor, Data Editor, Data Browser, Clear –more- condition, Break。其中常用的有Open, Save, Do-file Editor, Data Editor和Data Browser(图1中已用圆圈标出)。它们的使用办法将在下文介绍。 工具栏上方是菜单栏。其中最常用的是Help菜单。 界面左下角显示了Stata的默认路径。Stata使用的数据文件一般存放在该路径下。

Stata操作入门(中文)

第一讲Stata操作入门 第一节概况 Stata最初由美国计算机资源中心(Computer Resource Center)研制,现在为Stata公司的产品,其最新版本为7.0版。它操作灵活、简单、易学易用,是一个非常有特色的统计分析软件,现在已越来 越受到人们的重视和欢迎,并且和SAS、SPSS一起,被称为新的三大权威统计软件。 Stata最为突出的特点是短小精悍、功能强大,其最新的7.0版整个系统只有10M左右,但已经包含了全部的统计分析、数据管理和绘图等功能,尤其是他的统计分析功能极为全面,比起1G以上大小的SAS系统也毫不逊色。另外,由于Stata在分析时是将数据全部读入内存,在计算全部完成后才 和磁盘交换数据,因此运算速度极快。 由于Stata的用户群始终定位于专业统计分析人员,因此他的操作方式也别具一格,在Windows席卷天下的时代,他一直坚持使用命令行/程序操作方式,拒不推出菜单操作系统。但是,Stata的命令语句极为简洁明快,而且在统计分析命令的设置上又非常有条理,它将相同类型的统计模型均归在同 一个命令族下,而不同命令族又可以使用相同功能的选项,这使得用户学习时极易上手。更为令人叹 服的是,Stata语句在简洁的同时又拥有着极高的灵活性,用户可以充分发挥自己的聪明才智,熟练应用各种技巧,真正做到随心所欲。 除了操作方式简洁外,Stata的用户接口在其他方面也做得非常简洁,数据格式简单,分析结果输出简洁明快,易于阅读,这一切都使得Stata成为非常适合于进行统计教学的统计软件。 Stata的另一个特点是他的许多高级统计模块均是编程人员用其宏语言写成的程序文件(ADO文件),这些文件可以自行修改、添加和下载。用户可随时到Stata网站寻找并下载最新的升级文件。 事实上,Stata的这一特点使得他始终处于统计分析方法发展的最前沿,用户几乎总是能很快找到最新统计算法的Stata程序版本,而这也使得Stata自身成了几大统计软件中升级最多、最频繁的一个。 由于以上特点,Stata已经在科研、教育领域得到了广泛应用,WHO的研究人员现在也把Stata作为主要的统计分析工作软件。 第二节Stata操作入门 一、Stata的界面 图1即为Stata 7.0启动后的界面,除了Windows版本的软件都有的菜单栏、工具栏,状态栏等外,Stata的界面主要是由四个窗口构成,分述如下: 1.结果窗口 位于界面右上部,软件运行中的所有信息,如所执行的命令、执行结果和出错信息等均在这里列出。窗口中会使用不同的颜色区分不同的文本,如白色表示命令,红色表示错误信息。

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第一章接触STATA 小而功能强大;数据存储在内存中,运算速度快;语法简单,结果易读;可编程cd [direction] /*调整默认目录,当路径中存在空格时要加引号*/ set memory [number] /*内存设定,默认单位为KB,可自定MB*/ exit /*退出*/ 第二章 STATA命令 [prefix:]command[varlist] [=exp.] [if exp.] [using filename] [in range] [weigh:] [, options]命令前缀命令变量串表达式条件式使用文件个案范围权重选项var | var#-var## | var* /*表示单变量、多变量、以var开头的变量*/ in # | in -# | in #/## /*表示第#个、倒数第#个、从第#到第##个变量*/ help commandname/*帮助*/ 第三章使用STATA数据文件 一、读取数据 use filename [, clear] /*读取全部数据,选项clear表示清空内存*/ use var1 var# using filename /*将数据部分变量读进内存*/ use in #/## using filename /*将数据部分个案读进内存*/ use if var==# using filename /*将数据特定个案读进内存*/ use filename if var==# /*同上*/ 二、数据的标签与注释 label data “text” /*标签用于对数据整体的说明,这是贴标签的命令*/ notes:“text” /*注释用于记录操作过程,这是写注释的命令*/

stata入门教程

Stata 快速入门 1、Stata的窗口 ?在最上方有一排菜单,即“File Edit Data Graphics Statistics User Window Help”。?左上“Review”(历史窗口):此窗口记录着自启动Stata以来执行过的命令。?右上“Variables”(变量窗口):此窗口记录着目前Stata内存中的所有变量。?正上方“Results”(结果窗口):此窗口显示执行Stata命令后的输出结果。 ?正下方“Command”(命令窗口):在此窗口输入想要执行的Stata命令。 2、将数据导入Stata ?打开Stata软件后,点击Data Editor(Edit)图标(也可以点击菜单“Window”→“Data Editor”),即可打开一个类似Excel的空白表格。 ?用Excel打开文件“nerlove.xls”,复制文件中的所有数据,并粘贴到Data Editor 中。 ?导入数据的另一方法是,点击菜单“File”→“Import”,然后导入各种格式的数据。但这种方法有时不如直接从Excel表中粘贴数据来得方便直观。 3、变量窗口 ?关闭Data Editor后,即会看到右上方的“Variables”窗口出现了5个变量:?分别为tc(total cost,总成本),q(total output, 总产量),pl(price of labor,小时工资率),pf(price of fuel,燃料价格),与pk(user cost of capital,资本的租赁价格。 4、存为dta数据文件 ?此时,可以点击Save图标(也可以点击菜单“File”→“Save”),将数据存为Stata格式的文件(扩展名为dta),比如nerlove.dta。 ?以后就可以用Stata直接打开这个数据集了(不需要再从Excel表中粘贴过来)。 5、打开dta数据文件 打开的方式有三种: 1.点击Open图标(也可以点击菜单“File”→“Open”),然后寻找要打开的dta 文件的位置。 2.直接双击想要打开的dta文件 3.在命令窗口输入以下命令(假设文件在E盘的根目录)并回车(按Enter键)

1 STATA入门

1 STATA入门 Stata统计软件包是目前世界上最著名的统计软件之一,与SAS、SPSS一起被并称为三大权威软件。它广泛的应用于经济、教育、人口、政治学、社会学、医学、药学、工矿、农林等学科领域,同时具有数据管理软件、统计分析软件、绘图软件、矩阵计算软件和程序语言的特点,几乎可以完成全部复杂的统计分析工作。其功能非常强大且操作简单、使用灵活、运行速度极快,在许多方面别具一格,而且操作灵活简单,易学易用。 Stata的命令语句极为简洁明快,而且在统计分析命令的设置上又非常有条理,它将相同类型的统计模型均归在同一个命令族下,而不同命令族又可以使用相同功能的选项,这使得用户学习时极易上手。Stata语句在简洁的同时又拥有着极高的灵活性,用户可以充分发挥自己的聪明才智,熟练应用各种技巧,真正做到随心所欲。尽管它也提供了窗口菜单式的操作方式,但强烈建议大家坚持使用命令行/程序操作方式,很快你就会体会到使用程序和命令方式所带来的那种随心所欲自由地处理和分析数据的快感。 Stata的另一个特点是他的许多高级统计模块均是编程人员用其宏语言写成的程序文件(ADO文件),这些文件可以自行修改、添加和下载。用户可随时到Stata网站寻找并下载最新的升级文件。这一特点使得STATA始终处于统计分析方法发展的最前沿,用户几乎总是能很快找到最新统计算法的Stata程序版本,而这也使得Stata自身成了几大统计软件中升级最多、最频繁的一个。 STATA由美国计算机资源中心(Computer Resource Center)研制,现为STATA 公司的产品。从1985至2007的二十多年时间里,已连续推出1.1,1.2,…,7.0,8.0,9.0,10.0等多个版本。我们将要学习的是9.0版本。 1安装 (1) https://www.360docs.net/doc/e37925234.html,/bbs/dispbbs.asp?boardID=67&ID=97705&page=2 上有stata9.rar下载,但是做正式的论文或工作还是应该尽量用正版软件。 (2)将其解压到D:/stata9。 (3)点击setup安装>>改变安装路径到D:/stata8>>选择Stata/SE版本。 1.2启用和退出 (1) 程序→Stata,即可进入Stata,启动后出现文件对话框,要求输入注册单位和密码等。

Stata软件学习者应该收藏的学习资源

此软文主要面向讲师和做科研的人员,建议发布在此类人员关注的互动性强的网站 Stata软件学习者应该收藏的学习资源 ---- Stata牛人的学习笔记分享(转帖) 前言: 小弟小本,非统计专业科班出身,参加工作才知道原来学的统计知识不够用,在头儿的刺激下开始学习统计软件,计量知识薄弱,为了理清一堆模型,在各经济论坛潜水多时,水平没见涨,倒是收集了不少学习资料。这里转一篇Stata牛人前辈的笔记分享,供广大奋战在软件学习道路上的同学参考+瞻仰 正文如下: 我经常会被问到“Stata好学吗”、“我多长时间能学会Stata”,诸如此类的问题。诚然,相比于SPSS和Eviews等软件,Stata的门槛的确要高一些。然而,问题的关键并不在于Stata本身有多么难学,而在于你在统计和计量方面花费了多少时间,这与学习Stata所需的时间显著负相关。因此,我的回答往往会是:“哦,这个不好说,如果……,其实很简单……”。 相比于十年前,现在学习Stata的资料已经非常丰富了。虽说殊途同归,但不同的学习路径却存在着巨大的效率差异。对于初学者而言,我的建议是,首要的问题是知道“Stata能做什么”,继而才是“Stata如何做什么”。 第一个问题之所以重要,是因为从本质上讲,Stata只是我们完成统计分析的工具而已,因此,其基本平台是否宽广、是否有扩展潜力,以及它提供的分析工具是否能满足你的专业需求,都是你在选择Stata之前需要深入了解的。Stata User’s Guide(400页,中文)对这些问题做出了很好的解答,是一幅绝佳的导航图,能帮助你在短时间内了解Stata的基本架构、语法特征和核心功能。对于第二个问题,则有众多的资料可供参考: (1)网络资源 我精选了一些链接。值得一提的有如下几个: ●Stata官方网站。Stata公司提供的Web resources,涵盖了大量相关网络资源; 其FAQ则提供了各种常见问题的解答;Statalist则是一个类似于人大经济论坛 的免费的讨论区。加入Statalist的方法很简单,你只需要发送邮件至 majordomo@https://www.360docs.net/doc/e37925234.html,,邮件内容无需任何称谓,只需写上“subscribe Statalist”的字样即可。接到确认信息后,你便成为一名Statalist的成员了。当 然,即使不加入,你仍然可以浏览,但不能提问。 ●UCLA(加州大学洛杉矶分校)提供的网络教程。该网站提供的Data Management、

计量经济学stata操作指南

计量经济学stata操作(实验课) 第一章stata基本知识 1、stata窗口介绍 2、基本操作 (1)窗口锁定:Edit-preferences-general preferences-windowing-lock splitter (2)数据导入 (3)打开文件:use E:\example.dta,clear (4)日期数据导入: gen newvar=date(varname, “ymd”) format newvar %td 年度数据 gen newvar=monthly(varname, “ym”) format newvar %tm 月度数据 gen newvar=quarterly(varname, “yq”) format newvar %tq 季度数据 (5)变量标签 Label variable tc ` “total output” ’ (6)审视数据 describe list x1 x2 list x1 x2 in 1/5 list x1 x2 if q>=1000 drop if q>=1000 keep if q>=1000 (6)考察变量的统计特征 summarize x1 su x1 if q>=10000 su q,detail su tabulate x1 correlate x1 x2 x3 x4 x5 x6 (7)画图 histogram x1, width(1000) frequency kdensity x1 scatter x1 x2 twoway (scatter x1 x2) (lfit x1 x2) twoway (scatter x1 x2) (qfit x1 x2) (8)生成新变量 gen lnx1=log(x1) gen q2=q^2 gen lnx1lnx2=lnx1*lnx2 gen larg=(x1>=10000) rename larg large

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第一章 Stata 概貌 §1.1 Stata的功能、特点和背景 Stata是一个用于分析和管理数据的功能强大又小巧玲珑的实用统计分析软件,由美国计算机资源中心(Computer Resource Center)研制。从1985至1998的十四年时间里,已连续推出1.1,1.2,1.3,1.4,1.5,……及2.0,2.1,3.0,3.1,4.0,5.0,6.0等多个版本,通过不断更新和扩充,内容日趋完善。它同时具有数据管理软件、统计分析软件、绘图软件、矩阵计算软件和程序语言的特点,又在许多方面别具一格。Stata融汇了上述程序的优点,克服了各自的缺点,使其功能更加强大,操作更加灵活、简单,易学易用,越来越受到人们的重视和欢迎。 Stata的突出特点是只占用很少的磁盘空间,输出结果简洁,所选方法先进,内容较齐全,制作的图形十分精美,可直接被图形处理软件或字处理软件如WORD等直接调用。 一、 Stata的数据管理能力 1.Stata的数据管理空间受计算机的操作系统和计算机扩展内存的影响。对640k内存的微机,3.1 版本的Stata可以管理2400个记录×99个变量,并随计算机扩展内存的增加而增加;对4.0的WINDOWS版本,Stata可以管理4800个记录×99个变量;对WINDOWS 95下的5.0版本,可根据计算机的配置情况设置变量数和记录数,如32M扩展内存的计算机,可处理2千万个数据。变量数和记录数可以互相交易(trade),即减少记录数可以增加变量数,减少变量数可以增加记录数。 2.可以将分组变量转换成指示变量(哑变量),将字符串变量映射成数字代码。 3.可以对数据文件进行横向和纵向链接,可以将行数据转为列数据,或反之。 4.可以恢复、修改执行过的命令。 5.可以利用数值函数或字符串函数产生新变量。 6.可以从键盘或磁盘读入数据。 二、 Stata的统计功能 Stata的统计功能很强,除了传统的统计分析方法外,还收集了近20年发展起来的新方法,如Cox比例风险回归,指数与Weibull回归,多类结果与有序结果的logistic回归,Poisson回归、负二项回归及广义负二项回归,随机效应模型等。具体说,Stata具有如下统计分析能力: 1.数值变量资料的一般分析:参数估计,t检验,单因素和多因素的方差分析,协方差分析,交互 效应模型,平衡和非平衡设计,嵌套设计,随机效应,多个均数的两两比较,缺项数据的处理,方差齐性检验,正态性检验,变量变换等。 2.分类资料的一般分析:参数估计,列联表分析( 2检验,列联系数,确切概率),流行病学表格分 析等。 3.等级资料的一般分析:秩变换,秩和检验,秩相关等。 4.相关与回归分析:简单相关,偏相关,典型相关,以及多达数十种的回归分析方法,如多元线性 回归,逐步回归,加权回归,稳键回归,二阶段回归,百分位数(中位数)回归,残差分析、强影响点分析,曲线拟合,随机效应的线性回归模型,等。 5.危险度分析:条件和非条件的logistic回归,多类结果与有序结果的logistic回归,Probit回 归,及其他广义线性模型,随机效应的logistic回归,随机效应的Poisson回归,等。 6.生存分析:基线生存曲线的估计、相对危险度的估计,Kaplan-Meier生存曲线、寿命表分析,对 数秩检验,Mantel-Haenszel检验,Wilcoxon-Gehan检验,Cox比例风险模型,正态截尾及Tobit 回归,指数回归和Weibull回归,等。 7.其它方法:质量控制,整群抽样的设计效率,诊断试验评价,kappa,等。 三、 Stata的作图功能 Stata的作图模块,主要提供如下八种基本图形的制作: 直方图(histogram),条形图(bar), 百分条图(oneway),百分圆图(pie),散点图(twoway),散点图矩阵(matrix),星形图(star),分位数图。这些图

STATA高级视频教程简介(连玉君)

STATA高级视频教程简介 培训目的: STATA高级视频教程的目的是使学员熟练使用STATA进行实证分析工作,主要包括: (1) 掌握多种常用的估计方法(如普通最小二乘法、广义最小二乘法、非线性最小二乘法、最大似然估计、IV估计和GMM); (2) 学会估计和分析时间序列和面板数据常用模型(如单位根检验、协整分析、VAR、固定效应模型、随机效应模型、动态面板模型、面板单位根检验和面板协整分析等等); (3) 学会编写一个完整的STATA程序; (4) 学会应用STATA进行抽样和模拟分析,包括Bootstrap和Monte Carlo 模拟分析。 课程简介:(详见课程目录) STATA高级视频教程共9讲,共48个视频文件,总计50余个学时。 第1-5讲介绍计量经济学中最为常用的五种估计方法,包括:普通最小二乘法(OLS)、广义最小二乘法(GLS)、非线性最小二乘法(NLS)、最大似然法(MLE)和广义矩估计法(GMM)。 第6讲介绍时间序列模型,包括:ARIMA模型、VAR模型、单位根检验、协整分析、误差修正模型、GARCH模型。这些模型基本上涵盖了宏观时间序列、金融时间序列分析中的常用工具。 第7讲介绍面板数据模型,包括:固定效应模型、随机效应模型、异方差和序列相关、动态面板模型、面板随机系数模型、面板随机前沿模型、面板单位根检验、面板协整分析等。这些模型由浅入深,基本上涵盖了目前文献中使用的多数面板分析方法。 第8讲介绍STATA编程技巧,包括:输入项、输出项的设定,子程序、可分组执行、可重复执行等程序高级功能,以及帮助文件的编写方法。通过本讲的学习,学员将能够独立编写复杂的STATA程序,这些程序和STATA官方提供的程序完全一致。 第9讲介绍自抽样和模拟分析,包括:Bootstrap(自抽样)、组合检验(Permutation tests)、刀切法(Jackknife)和蒙特卡洛模拟。不同于传统的假设检验和统计推断方法,这些方法都是以计算机模拟和抽样为基础的,在最近十年

STATA 学习入门必须知道的基础

STATA 学习入门必须知道的基础 作者:量化研究方法 关于Stata软件,我经常会被人问道:“你知道它到底能做什么吗?”那我们今天就带大家来了解一下这门当下热门的软件究竟的用处是什么? 1 关于Stata,这些基础的东西你必须要知道 很长一段时间里,我一直把“Stata”读为“Stay-ta”。有一次和一个从日本回来的朋友聊天,她把Stata读为“Star-ta”,让我甚感不适。经查阅,方才发现,原来“Stata”并非数个单词的缩写(因此其正确拼写为Stata 而非STATA),而是由“statistics”和“data”合成的一个新词。从这个小小的趣闻中,可以看出Stata 在问世之初(1985年)的主要功能在于统计分析和数据处理。经历了三十余年的发展,Stata 已经升级到第15版,在不断强化上述功能的同时,Stata在矩阵运算、绘图、编程等方面的功能也在不断加强。Stata 擅长数据处理、面板数据分析、时间序列分析、生存分析,以及调查数据分析,但其它方面的功能也并不逊色。(表1) 2为何选择Stata? 这是个不太容易回答的问题。Stata网站列举了数条可能的原因。Edwards(2005)曾经非常细致地对比了Stata,SPSS和SAS的优劣。Princeton大学的Torres-Reyna博士则将四种常用软件的特征总结为表2。整体而言,Stata具有较强的优势。 3 弱水三千,我为何钟情于Stata? 就我个人的经历而言,如下几个原因使我自2003年以来一直钟情于Stata。 Stata的数据处理功能很强大。由于将数据导入内存后进行运算,其速度非常快。在多个数据文件的合并和追加,以及文字资料、时序资料,以及调查资料的处理方面,Stata 总能以极为简洁的命令完成分析。

STATA初级视频教程说明书(连玉君)

STATA初级视频教程(2010版) 使用说明 连玉君 (中山大学 岭南学院 金融系) arlionn@https://www.360docs.net/doc/e37925234.html, 目 录 1 课程简介 (1) 2 课程特色 (2) 3 课程配套资料 (2) 4 配套资料的使用方法 (2) 5 讨论和建议 (4) 6 讲师介绍 (4) 7 报名咨询 (4) 8 培训优惠 (4) 附录A:STATA初级视频目录(时间节点) (5) 第一讲STATA简介 (5) 第二讲数据处理 (9) 第三讲Stata绘图 (13) 第四讲矩阵操作 (16) 第五讲STATA 编程初步 (18) 附录B:STATA高级视频教程简介 (20)

工欲善其事,必先利其器。无论是经济学、管理学还是社会科学的其他学科,定量分析都变得越来越重要了。作为一个较为年轻的计量软件,STATA自1985年问世以来,以其在数据处理、绘图、回归分析等方面的出色表现,赢得了越来越多的青睐。然而,相比于SPSS、Eviews等以菜单操作为主的软件,以命令操作见长的STATA软件门槛相对较高。由于进入国内的时间较短,相关的参考资料甚为有限,而STATA公司提供的近10000页的全英文使用手册更是令多数初学者望而生畏。这也成为阻碍多数国内同仁学习这款功能强大的计量软件的主要障碍。 鉴于上述情况,我们分别于2007年11月和2008年10月推出了“STATA初级视频教程”和“STATA高级视频教程”,内容涉及STATA的基本操作、数据处理、绘图、编程、常用计量模型的估计,以及Bootstrap和Monte Carlo模拟等内容。视频教学的直观性,加之课程的实用性导向,使这两套教程获得了广泛的好评。承蒙广大STATA视频教程学员的积极参与和反馈,我在过去两年多的时间里收集到了100余条修改建议,历经半年多的制作,最终得以为大家呈现这套新版STATA初级视频——“STATA初级视频教程(2010版)”。 STATA初级视频教程(2010版)共5讲,包含36个视频文件,总计40余个学时。内容涉及:STATA入门、数据处理、绘图、矩阵以及编程。内容简介如下(详细目录见附录A):第1讲从整体上介绍了STATA的基本架构,以便使学员在最短的时间内掌握STATA的精髓,包括:数据的导入导出、执行命令、修改和查验资料、log文件和do文件的使用、STATA与Word(Excel、LaTeX)等软件的完美结合,以及STATA常用设定等内容。 第2讲通过大量的实例,介绍了各种数据处理技巧,是本课程最为核心、最有特色的内容。主要包括:复杂变量的创建;分位数;重复样本值、缺漏值和离群值的处理;资料的合并、追加和重新组合;文字变量、类别变量的处理;时间序列和面板资料的处理;以及数据的查验和对比等内容。这些内容的学习将大幅提高学员的数据处理能力。 第3讲介绍STATA绘图。为了达到举一反三的效果,我先从整体上介绍STATA绘图的基本知识,进而将绘图命令拆解成8类选项和5类元素,并最终通过40余个实例全面介绍了15类常用图形的绘制方法。 第4讲介绍STATA矩阵操作,包括矩阵的定义和管理、矩阵运算、矩阵解析等四个主题,为后续学习STATA编程知识奠定了扎实的基础。 第5讲介绍STATA编程的基本知识,包括:程序的定义和调用、单值、暂时性物件(暂元、暂时性变量、暂时性文件、暂时性矩阵等)、循环语句、条件语句,以及STATA返回值的引用等内容。通过本讲的学习,学员将能够通过独立编写STATA程序来提高数据处理和模型估计的效率,为后续学习STATA高级程序奠定基础。 以上各讲都以专题的形式进行讲解,其中不但包含了STATA官方提供的常用命令,还包含了大量外部命令(520多个),为学员提供了强有力的实证分析工具。

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