深圳义务教育入学申请·集体宿舍证明
深圳义务教育入学申请·集体宿舍证明
兹证明，系我单位正式聘用员工。我公司已与其签订正式劳动合同，并为其购买社保，社保卡电脑号为。我单位为其提供集体宿舍，目前住址为：龙岗区街道路号住宅区（大厦、大楼等）栋楼（层）号（房号），住房面积为平方米，其本人及孩子从年月日起入住本处至今。
特此证明。
公司（盖章）街道社区（盖章）
经办人签名：经办人签名：
联系电话：联系电话：
2013年月日 2013年月日
说明：1.请认真完整填写本证明，并对其真实性负责。
2.社区盖章时，请审核填写是否完整、准确、属实。如填写信息属实，请签署“情况属实”字样并盖章。
关于〈深圳市义务教育课程计划表〉的说明
深圳市宝安区教育局文件 深宝教…2007?279号 关于印发《关于〈深圳市义务教育课程计划表〉 的说明》的通知 各街道教办（社会事务科），义务教育阶段学校： 为贯彻落实?深圳市义务教育课程计划?，经研究制定?关于?深圳市义务教育课程计划表?的说明?，现印发给你们，请遵照执行。 深圳市宝安区教育局 二○○七年八月二十八日
关于《深圳市义务教育课程计划表》的说明 一、关于一～六年级课程计划地方，校本课程开设的意见 “地方、校本课程”课时，除指定为地方课程以外，其余为校本课程。校本课程主要包括班团队活动、文体活动、兴趣活动、专题教育等。学校传统活动，如艺术节、科技节、运动会、远足等可以和机动周合并，由学校自行安排。社会实践活动可结合在规定的课时内进行。 综合实践活动课以学生实践活动为主，侧重创新精神和实践能力的培养，充分体现综合性、实践性、自主性、开放性、创造性。同时还应包括研究性学习、社区服务、劳动技术教育等。各校可试行弹性课时制，集中使用课时或者采取长短结合方式灵活使用课时，但不得减少课时总量。各学校要根据教育部制订的?综合实践活动课程指导纲要?的要求，鼓励师生共同开发和建构课程。法制、环保、国防、民防、安全、生命教育、健康教育、青春期教育、心理健康、廉洁教育、民族团结教育等均可以专题形式包融于综合实践活动课中。 我区小学一～六年级课程计划地方，校本课程要求开出： 一年级： 1．?环境教育?专题，按平均每学年4课时安排教学内容。 2．每周2节英语基础训练。 3．每周1节数学基础训练。 二年级： 1．?环境教育?专题，按平均每学年4课时安排教学内容。
2．每周2节英语基础训练。 三年级： 1．?环境教育?专题，按平均每学年4课时安排教学内容。 2．每周1节英语基础训练、能力训练课。 3．每周1节信息技术基础课。 4．每周1节书法课。 四年级： 1．?环境教育?专题，按平均每学年4课时安排教学内容。 2．每学期安排8课时用于?廉政修身?专题教育。 3．每周1节英语基础训练、能力训练课。 4．每周1节书法课。 五年级： 1．?环境教育?专题，按平均每学年4课时安排教学内容。 2．?毒品预防教育?专题，按平均每学年2课时安排教学内容。 3．每周1节英语基础训练、能力训练课。 4．每周1节书法课。 六年级： 1．?环境教育?专题，按平均每学年4课时安排教学内容。 2．?毒品预防教育?专题，按平均每学年2课时安排教学内容。 3．每周1节英语基础训练、能力训练课。 4．每周1节书法课。 二、关于在校活动时间安排
子女入学申请报告
篇一：关于孩子就近入学接受义务教育的申请书 关于孩子就近入学接受义务教育的申请 尊敬的赵局长及贵局基教科的同志们： 您们好！ 我们孩子今年8月份就满6周岁了，根据《义务教育法》 的规定，父母必须送其入学，接受并完成义务教育。我多次来 贵局基教科咨询，工作人员xxx告诉我孩子就近入xxx学校的 难度很大，故提出本申请。 一、基本情况 我们是本区xxx（单位）的正式职工，住xxxxx，与xxx 小学小学的学区一墙之隔，学校离我们家属院也不过是两站之 遥、离孩子爷爷奶奶居住地百米之远，但我们孩子不能就近上 这所学校，而被告知要到，离家较远的学区小学东xxx小学。 为了验证孩子学区的远近，2008年4月23日，我们专程 骑自行车奔赴该所小学。沿着南二环—>建工路—>万寿南路 —>幸福南路—>长鸣路等几条必经的“大道”，终于找到了这 所学校,共历时42分钟。一路上，历经5个红绿灯、13个岔路 口、30余处工厂企事业单位大门商住小区和地下停车场（后附 详图），学校周围没有一条可直达家、校的公交路线。孩子若 在这所小学上学，家长必须一日8趟、少说也得化四个小时亲 自接送，而且中午饭后就得启程。就我们自身条件而言，父母年事已高（户籍也在本区xxx 派出所），承担不了长距离接送孩子的重任。我们俩一天到晚 忙忙碌碌，工作压力非常之大，哪里有时间一天4个来回，往 返8趟，花四五个钟头接送孩子？况且小学放学又不是很有规 律，路上安全隐患又有这么多。 实事求是地讲，我们家属院孩子从来就没有一个在贵局指 定学区——东xxx小学上过学。 二、关于孩子的学区 通过调查走访，我们也了解到孩子学区之所以划归东xxx 小学，主要是：一是学区跟户籍走。我们的户籍多年来一直由 本单位管理，后来由于职能调整的需要，将户籍业务移交到xxx 派出所。需要申明的是，当时单位与学校附近的道路尚未开通， 一片荒芜，来往还很不方便；二是临近的沙xx小学充当了学区 内小学的角色。2006年前进城务工人口较少，我市没有严禁跨．．．．． 区县、跨学区上学和班额限制，单位孩子可在沙xx小学就近
单位集体宿舍证明格式范本模板
单位集体宿舍证明格式范本模板 你可知道如何管理单位集体宿舍的员工?你可知道单位集体宿舍证明的写作格式?以下是给大家带来单位集体宿舍证明格式，以供参阅。 单位集体宿舍，那就简单了。 直接带上产证原件和复印件就可以了。 但是，问题就是： 1.这房子的产权名字是不是公司的名字?如果不是公司名字，不能按单位集体宿舍算。 2.这房子是不是属于住宅性质的?如果是商业性质的，也不能按单位宿舍算。 1.《上海市居住证》申请表。 2.居民身份证等有效身份证明。 3.居住在单位集体宿舍的，提供单位出具的集体宿舍证明。 4.提供期限为6个月以上劳动(聘用)合同复印件(验原件)。 5.参加本市职工社会保险满6个月的证明。 张三，系我单位正式聘用员工，已与其签订正式劳动合同，为其购买社保，社保卡电脑号为1111111。现我单位为其提供集体宿舍，集体宿舍在龙岗区某某街道某某社区某栋某号。 特此证明。 某某公司(盖章)某某街道某某社区(盖章) xx年月日xx年月日
注：社区盖章时，需签署“情况属实”的意见。 ****，系我单位正式聘用员工，已与其签订正式劳动合同，为其购买社保，社保卡电脑号为******。现我单位为其提供集体宿舍，集体宿舍在****某某街道某某社区某栋某号。 特此证明。 某某公司(盖章)某某街道某某社区(盖章) xx年月日xx年月日 注：社区盖章时，需签署“情况属实”的意见。 为了加强教工集体宿舍管理，使我院紧缺的房源发挥出最大的使用效益，根据国家有关政策，结合我院实际情况，特制定本规定。 一、后勤基建处是学院管理教工集体宿舍的职能部门，负责依据有关规定进行学院教工集体宿舍的安排和调整房租等工作。后勤服务公司应按要求做好教工集体宿舍的日常维修、管理和房租及水电费收取等工作。 二、申请入住教工集体宿舍的条件和安排标准 1.申请条件 (1)申请入住教工集体宿舍的教工须满足下列条件： 本院需要学院安排的博士研究生(未婚单身)、驾驶员、保安人员。 (2)分管院长批准的其他人员。 2.安排标准：原则上博士生一人一间、驾驶员二人一间、保安三人一间。
入学申请书12篇完整版
《入学申请书》 入学申请书（一）： 尊敬的xxx校领导： 您好！ 我叫许新宁，原户口：xxx道洋垱小区十二巷7号，我外孙女名叫xx，女，出生xx年xxx月，幼儿园期间就读于xx幼儿园，现已xx周岁即将步入小学就读，按市里要求被划分在xxx生范围。但由于此刻住家距离桐南小学较远，每一天往返校园来回途中要耗费了超多的时间，个性是小孩年龄偏小，又不便于家长监管，将给她在未来的学习和生活都带来了诸多困难。本着义务教育阶段就近入学的原则，同意让孩子在贵校就读，谢谢！ 此致 敬礼 申请人：xx xx年xx月xx日 入学申请书（二）： 入学申请书 尊敬的校领导：你们好。 我是我校级会计二班的学生xxx。我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，现特提出申请，请求复学。去年住院以后，由于不能上课，就向校园提出了休学申请。当时我的辅导员张治业老师跑前跑后，所有的休学手续都是他给办的，因此有些具体复学的手续我还不太清楚。上周，我曾给张老师打电话，但办公室的老师告诉我张老师已经调往别的单位了。我也不好再麻烦张老师。我开始休学的时间是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于校园进入6月份，临近期末，各方面工作较多较忙，又快放暑假了，因此为了能在校园放假前将所有的入学手续办妥，我就向校园教务处的王老师作了咨询。王老师给了我很多帮忙，我已填好了有关的一些表格。在家修养这一年中，我从未放弃过自己的课本学习。出院不久，我就让家人把我所有的专业书籍从校园拿了回来，每一天给自己制定了具体的学习计划。专业外语，我每一天几乎都在读。班上同学来我家时，我就会把看不懂的地方拿出来，向他们求教。 这一年来，我还读了不少提高个人修养方面的书，读了一些中外名著。因此，
小学义务教育课程设置一览表
科目 年级 品德小学义务教育课程设置一览表 一二三四五六 222222 语文887766数学555555英语3333 艺术（或选择音乐、美术） 科学444444 2233 综合实践活动2222体育443333 地方与学校开 332222发选用的课程 周总课时数（节）262630303030学年总课时9109101050105010501050 注：A.表格内为各学科的周课时数，总课时按每学期最少16周上课时间计算； B、地方课程与学校课程可安排学生兴趣活动课、校本教学课、班队会等，包括写字课、安全课、卫生课等课程。
1 1 1 2 小学春季各年级作业设置一览表 合计 生字 算术 小楷 图画 写话 工作笔记 周 记 作文 英语 数学 横格本子 拼音 备注 学前班 一 二 5 7 9 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 三 四 五 13 13 13 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 4 4 4 六 13 2 1 1 4 合计 小学秋季各年级作业设置一览表 田字格 算术 小楷 图画 写话 工作笔记 周记 作文 英语 数学 横格本子 拼音 备注 学前班 一 7 9 2 2 2 2 2 1 1 2 2 二 9 2 2 2 1 1 1 三 四 五 六 13 13 13 13 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 4 4 4 4 说明：A.生字、算术、小楷、图画、拼音、写话、横格本子规格为 32kX30； B.工作笔记规格为 32kX100； C.周记、作文、英语、数学规格为 16kX40. 春季学期作息时间表 项 目 起 至 时 间 时间（分）
入学申请书范文
入学申请书范文 入学申请书范文1 尊敬的xxx校领导： 您好！我叫许新宁，原户口：xxx道洋垱小区十二巷7号，我外孙女名叫xx，女，出生xx年xxx月，幼儿园期间就读于xx幼儿园，现已xx周岁即将步入小学就读，按市里要求被划分在xxx生范围。但由于此刻住家距离桐南小学较远，每一天往返校园来回途中要耗费了超多的时间，个性是小孩年龄偏小，又不便于家长监管，将给她在未来的学习和生活都带来了诸多困难。本着义务教育阶段就近入学的原则，同意让孩子在贵校就读，谢谢！ 此致 敬礼 申请人：xx xx年xx月xx日 入学申请书范文2 尊敬的校领导： 您好！ 我叫徐xx，性别男，是育才小学的一名毕业生。在紧张的小升初考试即将到来之际，我既为快要成为一名成熟的初中生自豪，又为能否进入一个优秀的初中学习暗自心焦。我听闻贵校教风严谨、学风优良，成绩优异，蔚为传统，是缔造明日才俊的摇篮，又是培育国之
栋梁的沃土。我非常赞赏贵校的办学使命：关爱学生的今天和明天。贵校视学生成长为己任，立足今天，关注长远，踏实办学，高瞻远瞩。多年来，贵校名声斐然，远近闻名，莘莘学子，无不倾慕。所以我如今正在尽自己最大的努力在学习，希望考出最优秀的成绩回报老师、家长的同时，也能为自己争取进入贵校学习的机会。 我出生于20xx年6月1日，从小活泼可爱。我家虽然住城郊的开发区，但我从小被父母寄予厚望，被送入城区学校就学，受到了良好的教育。父母每天都接送我上学，看到他们的辛苦，我格外珍惜这样的学习机会。从小学一年级开始，我学习踏实而勤奋，上课专心听讲，课后认真完成作业，书写认真，阅读广泛，踊跃参加各种活动，积极发展兴趣爱好，获得了不少荣誉，曾被评为三好生、阳光文明少年、英语之星、争先进积极分子、运动小健将、文明少年……还获得读书手编报二等奖，赛车设计制作二等奖。我被选入校篮球队，校篮球场曾是我驰骋青春、挥洒汗水的地方。我最喜爱的课程是科学，每次动手实验总让我精神抖擞，兴致勃勃。实践出真知，每次我总把实验的过程和结论记得特别牢。我的优点不少，缺点也不少。因为粗心，我的学习成绩总会上下波动，常常把难题解决了，却败在了简单的计算上。三位数的乘法我也用心算，让妈妈皱眉不已：“我到底该夸你的心算能力呢？还是该损你的不靠谱算法呢？“班主任老师也语重心长地对我说：”小升初毕业考不容有失，这一次可要仔细哦。“我决定好好学习，因为毕竟长大了，成熟了，不该总在这种小错误中跌倒…… 敬爱的老师，尊敬的领导，我一定会在初中阶段更加努力学习，
义务教育阶段新课标课程设置及课时安排
义务教育阶段新课标课程设置及课时安排 年级周课时课程 一二三四五六七八九九年课时总计课程门类 品德与生活 2 2 / / / / / / / 626 品德与社会/ / 2 2 2 2 / / / 思想品德/ / / / / / 2 2 2 语文8 8 7 7 6 6 5 5 5 1985 数学 5 5 4 4 4 4 5 4 4 1357 外语/ / 3 3 3 3 4 4 4 832 体育 4 4 3 3 3 3 / / / 1009 体育与健康/ / / / / / 3 3 3 音乐 2 2 2 2 2 2 1 1 1 523 美术 2 2 2 2 2 2 1 1 1 523 科学/ / 2 2 3 3 / / / 350 物理/ / / / / / / 2 3 169 化学/ / / / / / / / 3 99 地理/ / / / / / 2 2 / 140 生物/ / / / / / 3 2 / 175
历史/ / / / / / 2 2 2 206 信息技术/ / 1 1 1 1 2 2 2 346 综合实践活动/ / 4 4 4 4 4 4 4 1182 地方课程与 学校课程 3 3 周课时总数26 26 30 30 30 30 34 34 34 274 学年总课时910 910 1050 1050 1050 1050 1190 1190 1122 9522 说明：1：表格内为各门课的周课时数，九年总课时按每学年35周上课时间计算。2：“综合实践活动”（自小学3年级开始设置，每周平均3课时）主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践及劳动与技术教育。①综合实践活动课程课时可分散每周安排也可集中使用②以融合方式设计和实施综合实践活动课程的四大指定领域，合理整合校内课程和校外课程。
入学申请书范文(幼儿园 小学)(12篇)
入学申请书范文（幼儿园小学）第篇： 小学新生就近入学申请书 申请人：XXX，男或女，暂住XXXXXXXXX，子或女现年XX岁，因本人工作原因，小孩子已进入适龄儿童上学最佳时期，秉着就近入学便于其身体健康、好好学习的宗旨，根据国家相关政策，申请人小孩贴合进入该校学习条件，故特申请前来，祁望校领导批准。 谢谢！ 申请人： 年月日 入学申请书范文（幼儿园小学）第二篇： 尊敬的校领导： 我是XX小学学生XX(女，XXXX年8月20日出生)。就要成为名中学生了，我最大的愿望就是能进入城郊中学学习，因为有缘让我认识了XX中学。20XX年夏有幸成为了该校俱乐部名会员，当年并代表城郊中学参加全国在湖北黄石举行的中学生运动会(乒乓球比赛项目)，并取得了较好的成绩。短短几天的赛事，透过带队老师和队友的介绍，使我对XX中学有了充分的了解，此后，我更加重视学习、更加爱好体育运动。 在我的心里，城郊中学是我最理想的选取。该校有团结互助的传统美德，有“比、学、赶、超“的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的，如果校领导给了我这次机会，我会不断总结经验和教训，做好敢吃切苦的思想准备，树立战胜切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年的初中生活。决不会让校园领导失望。我不明白这种提法是否妥当，但恳请领导思考我的申请。 此致 敬礼! 学生：XXX XXXX年八月三日 入学申请书范文（幼儿园小学）第三篇： 小学入学申请 尊敬的XX小校园长、老师：
您好！我们是XX的家长，首先请允许我们就XX小朋友的基本状况介绍如下。 XX，男，出生于200X年X月X日，籍贯X省X县，现家庭住址为XX市XX区XX路XX 小区X号楼X单元XXX室。自两岁半以来，他向就读于XX市XX幼儿园，于去年升入该幼儿园学前班学习。在幼儿园里近X年的生活和学习中，透过幼儿园和家长之间良好的教育互动，XX的生活独立性逐步得到发展，基本树立了正确的是非观、道德感和美感。不仅仅如此，在学习中他也表现出强烈的求知欲，对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣，学习注意力集中，也因此培养了广泛的爱好，比如绘画、钢琴等。更为重要的是，在群众生活中，他养成了温和的性格和良好的自制力，能够和其他小朋友友好相处，乐意把自己的欢乐与别人分享。 作为家长，我们致力于长期在XX市工作和发展。思考到XX已成长为适龄儿童，我们有职责为他带给理解义务教育的权利。同时，贵校以教学质量享誉XX市，能够让XX到贵校学习也向是我们梦寐以求的愿望，所以我们为XX申请入贵校就读，请您审核。 申请人：XXX 201X.X.XX 入学申请书范文（幼儿园小学）第四篇： 尊敬的xx初级中校园领导： 我是xx中心小学的六年级学生唐XX(男，20XX年2月15日出生，xx街道xx村人)。下半年我就要成为名初中生了，我最大的愿望就是能进入xx初级中学学习，因为有缘让我认识了贵校，xx初级中学有着优美的学习环境，有着团结互助的传统美德，有良好的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的，期望校园领导能给我在贵校学习的机会，我会做好敢吃切苦的思想准备，树立战胜切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年初中生活，来报答校园领导的对我的期望。恳请校园领导思考我的申请。 此致 敬礼! 申请人：唐XX 入学申请书范文（幼儿园小学）第五篇： 尊敬的xxxxxx小学： 我女儿xxxx，x，x族，x岁，xxxx生，身份证号：xxxxxxx。毕业于xxxxxxx幼儿园，擅长xxxxxx等。现户口在xxxxxxx，户口所在地为：xxxxxxxx，现居住于xxxxxxxxx。父亲xxxxx，xxxx学历，从事xxxx。身份证号：xxxxxx，联系电话：xxxxxxx;母亲xxxxx，xxxxx 学历，从事xxxxx，身份证号：xxxxxx，联系电话：xxxxxx。
小学入学申请办理流程
小学入学申请办理流程 报名条件 本区县户籍新生入学：凡年满6周岁,2012年8月31日（含）以前出生的适龄儿童，依据户口簿和儿童《预防接种证》登记入学。 非本区县户籍新生入学：凡符合西安义务教育阶段政策规定准入条件的适龄儿童、少年，由学生家长或其法定监护人，按规定时间和要求到居住地区县教育局指定地点办理入学事宜。 2018西安义务教育招生入学政策解读 报名材料 西安市内户口学生所需的材料： 1、学生与其父(母)或其他法定监护人的户口本; 2、产权证(产权证是指房屋所有权证，持有者是适龄儿童的法定监护人); 3、儿童计划免疫接种证; 4、儿童出生证明; 5、儿童体检证明。 外来务工子女所需的材料： 进城务工人员随迁子女就学必须提供“四证”。 居住证明：随迁子女父母双方的西安市居住证或在西安合法稳定居住的证明。其中，非西安户籍务工人员提供西安市居住证及相关材料;周至县、蓝田县、户县户籍进城务工人员提供由社区办理的西安居住证明及相关材料。
户籍证明：随迁子女与父母同一户籍的原籍户籍证明及父母的身份证(复印件)。 务工证明：随迁子女父母双方合法真实有效的劳动务工合同或工商营业执照等相关材料。 流出证明：户籍所在地政府街道办或乡镇以上人民政府开具的在当地无监护条件的学生流出证明。 温馨提示：如果证件不全，可先安排入学，之后补齐相关证件。 注意事项： 1、随迁子女由其父母(或法定监护人，下同)持“四证”到区县教育局指定单位登记，由区县教育局组织审核后统筹安排。 2、新城区、碑林区、莲湖区、灞桥区、未央区、雁塔区、阎良区、临潼区、长安区、高陵区和沣东新城户籍的交叉务工人员，其子女在原户籍所在地按学区登记入学。 3、进城务工人员是指：非我市户籍并在我市合法稳定居住务工的人员;周至县、蓝田县、户县户籍到主城区务工的人员。 入学流程 1.生源摸底调查 西安区县户籍：区县教育局统一登记造册。小学新生依据公安局户籍登记;初中新生依据小学毕业相关资料和毕业生登记表登记。 非西安区县户籍：符合我市义务教育学段政策照顾条件的适龄儿童、少年，由学生家长向居住地区县提出申请，由居住地区县教育局组织登记造册。小学新生依据家长提供的相关证明登记;在我市小学就读的初中新生，依据毕业小学提供的小学入学时的相关证明及小学毕业生登记表登记;未在我市小学就读的初中新生依据家长提供的相关证明登记。
合同范文 单位出具的集体宿舍证明
单位出具的集体宿舍证明 单位集体宿舍证明 兹证明员工张娇娇，出生日期xx年6月6日，于我公司签订3年劳动合同，合同起止时间从xx年2月25日至xx年2月24日，在此段时间内由我公司提供集体塑身，特此证明。. 具体信息 员工 上海库康纳建筑设计有限公司 xx年7月21日篇三:《集体宿舍证明》{单位出具的集体宿舍证明}. 集体宿舍证明 兹有本单位员工 （地址：镇路弄号）内。 特此证明。 社区综合协管队员签名：单位全称：(公章）年月日 《集体宿舍证明》填写说明 一、《集体宿舍证明》适用于来沪人员系用工单位员工，居住在用工单位自购或租借并用于员工集体居住的房屋内，在办理居住证件时需要提供的住所证明，该证明由用工单位出具。 二、填写来沪人员信息时，应查验来沪人员居民身份证。三、《集体宿舍证明》需经社区综合协管队员上门核实，签名确认。四、《集体宿舍证明》应填写用工单位全称并加盖用工单位公章。篇四:《集体宿舍证明》
集体宿舍证明（样稿）{单位出具的集体宿舍证明}. 张三，系我单位正式聘用员工，已与其签订正式劳动合同，为其购买社保，社保卡电脑号为1111111。现我单位为其提供集体宿舍，集体宿舍在宝安区某某街道某某社区某栋某号。{单位出具的集体宿舍证明}. 特此证明。 某某公司（盖章）某某街道某某社区（盖章） xx年月日xx年月日 注：社区盖章时，需签署“情况属实”的意见。篇五:《集体宿舍证明》 集体宿舍证明 兹有本单位员工等人居住在本单位集体宿舍 （地址：____________路_________弄_____号）内。 单位全称：（公章） 协管员签名：（公章） 《集体宿舍证明》填写说明 一、《集体宿舍证明》适用于来沪人员系用工单位员工，居住在用工单位自购或租借并用于员工集体居住的房屋内，在办理居住证件时需提供的住所证明，该证明由用工单位出具。{单位出具的集体宿舍证明}. 二、填写来沪人员信息时，应查验来沪人员居民身份证。三、《集体宿舍证明》需经社区综合协管队员上门核实，签名确认。四、《集体
广东省义务教育课程计划表.doc
广东省义务教育课程（实验）计划表 周年九年课级学科课时时一二三四五六七八九总课总计课程科目时比例类别（%）品德与生活 2 2 140 品德与社会 2 2 3 3 350 思想品德 2 2 2 206 语文9 8 7 7 6 6 6 5 5 2055 必数学 3 4 4 5 5 5 4 4 4 1322 英语 3 3 3 3 4 4 4 832 修综合 2 2 2 2 4 5 5 课 科初生物 2 2 760 或 或学中物理 2 3 688 或化学 3 历史综合 3 3 3 309 或或与历史 2 2 2 或346 社会地理 2 2 体育 4 4 3 3 3 3 700 体育与健康 3 3 3 309 综合 4 4 3 3 3 3 2 2 2 艺术音乐 2 2 2/ 2/ 2/ 2/1 1 1 1 906 或 1 1 1 美术 2 2 1/ 1/ 1/ 1/2 1 1 1 2 2 2 信息技术 1 1 1 1 1 1 208 综合实践活动 2 2 2 2 2 2 2 486 31 或 8583 合计22 22 26 28 28 28 31 31 或或 30 8548 地方与学校课程 5 5 4 2 2 2 3 或 4 3 3 939 或 或 974 周课时总量27 27 30 30 30 30 34 34 34 9592 100 说明： 1.每学年上课时间按 35 周计算 ( 初三 33 周) ，九年总课时量 9592。 2.小学每课时 40 分钟 , 初中每课时 45 分钟。 3.地方与学校课程主要包括班团队活动、文体活动、兴趣活动、专题教育等。 4.音乐、美术周课时中，分子为该学年第一学期的周课时，分母为第二学期的周课时。 5. 七年级科学课实施综合课程的，每周必修课合计为 31 节，地方与学校课程为 3 节；实施分科课程的，每周必修课合计为 30 节，地方与学校课程为 4 节。
《深圳市九年义务教育课程计划》
《深圳市九年义务教育课程计划》 各区教育局，市局直属各有关单位（学校），局机关各有关处室： 我市自2000年启动基础教育课程改革实验以来，先后实行了《深圳市义务教育课程（过渡）计划表》和《深圳市义务教育课程（实验）计划表》，现已完成一轮课改实验。为进一步深化课改实验，大力推进素质教育，经过反复调研和征求意见，现根据国家、广东省和深圳市的有关政策，制定《深圳市九年义务教育课程计划》（以下简称《课程计划》，其中包括《深圳市九年义务教育课程计划表》和《深圳市九年义务教育课程计划说明》，详见附件1、附件2）。现将《课程计划》印发给你们，并就进一步加强全市义务教育课程管理工作提出如下意见，请一并遵照执行。 一、提高认识，自觉维护义务教育课程计划的严肃性 义务教育阶段课程设置体现义务教育的基本性质，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求，符合素质教育要求，为学生的持续、全面发展奠定基础。课程计划是各级政府管理义务教育，义务教育学校实施教育教学，落实素质教育的纲领性文件。教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基…2001?17号）规定，“教育部总体规划基础教育课程，制订基础教育课程管理政策，确定国家课程门类和课时。制订国家课程标准，积极试行新的课程评价制度”、“省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，
制订本省（自治区、直辖市）实施国家课程的计划，规划地方课程，报教育部备案并组织实施。经教育部批准，省级教育行政部门可单独制订本省（自治区、直辖市）范围内使用的课程计划和课程标准”、“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需求，开发或选用适合本校的课程。各级教育行政部门要对课程的实施和开发进行指导和监管，学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题”。 我市印发的《课程计划》严格遵循教育部《义务教育课程设置实验方案》、《广东省九年义务教育课程（实验）计划表》以及相关课程管理规定；符合《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发…2007?7号）、《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》（国办发…2007?9号）等新政策要求。我市各级教育部门、义务教育阶段学校和广大教师都必须自觉严格执行《课程计划》，不得违犯义务教育课程管理的相关法律和政策，不得擅自变更课程计划。 二、依法治教，增强严格执行课程计划的自觉性和坚定性 自觉严格执行课程计划，是教育法律和教育政策的要求，不容质疑，不容动摇。《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，“国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置”、“学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求”。我国全
深圳2018年小一学位申请指南
深圳2018年小学一年级学位申请指南 入学条件 年满六周岁(2012年8月31日及之前出生)，有学习能力，在福田区居住且符合以下条件之一： 1．深圳市户籍儿童； 2．享受市政府相关优惠政策人员子女； 3．父母双方或一方具有深圳户籍的非深户籍儿童； 4．父母具有使用功能的深圳经济特区居住证，且在深圳居住满一年、连续参加社会保险（养老保险和医疗保险）满1年的非深户籍儿童。 申请材料 一、深户 1、出生证 2、户口本 3、住房材料 4、计生证明 5、学位申请表 二、非深户 1、出生证 2、儿童及父母的原籍户口本 3、住房、计生登记材料类 4、父母双方或一方缴纳深圳社保证明（养老+医疗保险）、深圳居住证 5、学位申请表 注：如果父母双方或一方为深圳户籍，可不提供居住证 三、台湾户籍 1、学位申请表 2、《广东省台湾人士子女入学证明书》、《台湾子女就读申请表》 3、户籍呈本、台湾居民往来大陆通行证 四、港澳户籍 1、学位申请表 2、儿童出生证明、香港（澳门）永久性居民身份证、港澳居民来往内地通行证（回乡证）；有公安部门出具的父母和子女亲属关系公证书
3、深圳社保卡 4、计生登记证明 五、享受政府优惠政策人员的子女 出具相关证明材料 积分办法 深圳市学位申请积分入学办法，一般围绕5个方面来计算，各区的要求和分值不一样： 1、户籍积分 2、社保积分 3、计生积分 4、居住证积分 5、住房时间积分 招生流程 1、宣传准备-4月上旬起 2、网上预报名-4月中旬 3、学位申请-4月下旬 4、就读与免费资格审核-5月上旬至6月中旬 5、学位安排-6月下旬 6、复核-6月下旬 7、公布新生名单及报名注册-7月上旬
宝安区2016年义务教育新生入学指引20160315
宝安区2016年义务教育新生入学指引 为保障符合条件适龄儿童接受义务教育的权利，方便广大家长熟悉义务教育招生政策，顺利申请学位，现将2016年入学有关事宜指引如下： 一、2016年招生按照哪些规定进行？ 《深圳市人民政府印发〈深圳市关于加强和完善人口管理工作的若干意见及五个配套文件〉的通知》（深府〔2005〕125号，以下简称“1+5”文件）、《关于切实做好我市免费义务教育工作的意见》（深府〔2008〕74号）、《关于印发深圳市义务教育就近入学管理办法的通知》（深府办〔2008〕130号）、《深圳市教育局关于义务教育公办学校试行积分入学办法的指导意见》（深教〔2013〕100号）、《关于做好2015年义务教育阶段公办学校招生计划生育信息核验工作的通知》（深卫计计管〔2015〕2号）、《宝安区义务教育阶段学校积分入学办法(修订稿)》（深宝教〔2014〕75号）、《宝安区公办义务教育学校学位房制度试行办法》（深宝教〔2014〕76号）和《宝安区实行学位房制度的公办学校小一初一入学申请租房类材料时间限定试行办法》（深宝教〔2015〕144号）等。 二、申请小学一年级和初中一年级学位须具备什么条件？ （一）小学一年级招生对象 “年满六周岁”（2010年8月31日及此日前出生），有学习能力，并符合以下条件之一者：1.深圳市户籍儿童；2.符合市政府“1+5”文件规定，父母在深圳连续居住1年以上，且能提供相关真实、有效证明材料的非深户籍人员子女；3.经区级以上政府部门认定的高层次人才等享受相关优惠政策人员的非深户籍子女。 （二）初中一年级招生对象 1.深圳户籍适龄儿童少年； 2.目前在深圳就读小学六年级，符合“1+5”文件规定就读条件的非深户籍适龄儿童少年； 3.经区级以上政府部门认定的高层次人才等享受相关优惠政策人员的非深户籍子女。 （三）申请学位需提交的证明材料 1.深圳户籍儿童 (1)身份证明：儿童出生证，儿童及父母的户口本和身份证； (2)住房证明：儿童父母或其他法定监护人在学校招生范围内的房产证（房产份额须≥51%）或房屋租赁凭证或其他类住房（祖屋、安居房、军产房、集资房、自建房、集体宿舍等）证明，学位类型为第3、6类的学生需要提交房产信息登记部门本年度出具的父母或其他法定监护人均没有本市商品房（含房产信息登记部门能查询到的私宅）的证明。 2.非深户籍儿童 (1)身份证明：儿童出生证，儿童及父母的户口本，儿童父母至少一方有效的在深居住证； (2)住房证明：儿童父母或其他法定监护人在学校招生范围内的房产证（房产份额须≥51%）或房屋租赁凭证或其他类住房（军产房、集资房、自建房、集体宿舍等）证明； (3)就业证明：儿童父母至少一方持有本市劳动保障部门出具的社会保障卡或本市市场监管部门登记的营业执照副本(社保和营业执照二选一)； (4)计划生育信息核验：非深圳户籍儿童家长需保持计划生育状况处于合格状态，持相关资料于网上报名截止前到现居住地社区工作站申报并录入计划生育信息，以便顺利通过计划生育信息核验。 (5)就学联系函：儿童户籍地乡镇以上（含乡镇）教育管理部门出具的《就学联系函》。 3.台、港、澳及外籍儿童 (1)台湾籍儿童：①区台办出具的《广东省台湾人士子女入学证明书》和区教育局批准同意入学的《台湾学生就读义务教育阶段学校申请表》；②申请学生及其父母或委托监护人的身份证明、《台湾居民来往大陆通行证》；③法定监护人在本学区的有效住房证明。 (2)港澳及外国籍儿童：按深圳市有关政策执行，自行到民办学校申请学位。 三、学位申请的时间及程序如何安排？家长该如何报名？ 1．家长提前准备材料。家长对照要求准备各项证明材料。
就近入学申请书范文
就近入学申请书范文 尊敬的赵局长及贵局基教科的同志们： 您们好! 我们孩子今年8月份就满6周岁了，根据《义务教育法》的规定，父母必须送其入学，接受并完成义务教育。我多次来贵局基教科咨询，工作人员XXX告诉我孩子就近入XXX学校的难度很大，故提出 本申请。 一、基本情况我们是本区XXX(单位)的正式职工，住XXXXX，与XXX小学小学的学区一墙之隔，学校离我们家属院也不过是两站之遥、离孩子爷爷奶奶居住地百米之远，但我们孩子不能就近上这所 学校，而被告知要到，离家较远的学区小学东XXX小学。 为了验证孩子学区的远近，2008年4月23日，我们专程骑自行 车奔赴该所小学。沿着南二环—>建工路—>万寿南路—>幸福南路—>长鸣路等几条必经的“大道”，终于找到了这所学校，共历时42分钟。一路上，历经5个红绿灯、13个岔路口、30余处工厂企事业单 位大门商住小区和地下停车场(后附详图)，学校周围没有一条可直 达家、校的公交路线。孩子若在这所小学上学，家长必须一日8趟、少说也得化四个小时亲自接送，而且中午饭后就得启程。 就我们自身条件而言，父母年事已高(户籍也在本区XXX派出所)，承担不了长距离接送孩子的重任。我们俩一天到晚忙忙碌碌，工作 压力非常之大，哪里有时间一天4个来回，往返8趟，花四五个钟 头接送孩子?况且小学放学又不是很有规律，路上安全隐患又有这么多。实事求是地讲，我们家属院孩子从来就没有一个在贵局指定学区——东XXX小学上过学。 二、关于孩子的学区通过调查走访，我们也了解到孩子学区之所以划归东XXX小学，主要是：一是学区跟户籍走。我们的户籍多年 来一直由本单位管理，后来由于职能调整的需要，将户籍业务移交
义务教育课程设置方案
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 教基[2001]28号 教育部关于印发《义务教育课程设置实验方案》的通知 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教委： 为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和经国务院同意的《基础教育课程改革纲要（试行）》，我部决定从2001年秋季起进行义务教育课程改革实验工作。现将供试验区使用的《义务教育课程设置实验方案》印发给你们，请认真研究，并根据实验区的实际制定具体的课程实施计划，进行组织实施。对实验中出现的问题，请及时反馈到我部基础教育司。 中华人民共和国教育部 二〇〇一年十一月十九日 附件： 义务教育课程设置实验方案 根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》构
建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系的要求，设置义务教育阶段的课程。课程设置应体现义务教育的基本性质，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求，为学生的持续、全面发展奠定基础。 一、培养目标 全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 二、课程设置的原则 1、均衡设置课程 根据德智体美等方面全面发展的要求，均衡设置课程，各门课程比例适当，并可按照地方、学校实际和学生的不同需求进行适度调整，保证学生和谐、全面发展；依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑，义务教育阶段九年一贯整体设置课程；根据不同年龄段儿童成长的需要和认知规律，根据时代发展和社会发展对人才的要求，课程门类由低年级到高年级逐渐增加。 2、加强课程的综合性 注重学生经验，加强学科渗透。各门课程都应重视学科知识、社会生活和学生经验的整合，改变课程过于强调学科本位的现象。 设置综合课程。一至二年级设品德与生活课，三至六年级设品德与社会课，旨在适应儿童生活范围逐步从家庭扩展到学校、社会，经验不断丰富以及社会性逐步发展；三至九年级设科学课，旨在从生活经验出发，让学生体验探究过程，学习科学方法，形成科学精神；一至九年级设艺术课，旨在丰富学生的艺术经验，发展感受美、创造美、鉴赏美德能力，提高
深圳市宝安区教育局关于小一初一入学申请注意事项
深圳市宝安区教育局关于小一初一 入学申请注意事项 申请学位所需资料 1.深圳户籍适龄儿童、少年入学材料 （1）身份证明：儿童出生证，儿童及父母的户口本和身份证；（2）住房证明：儿童父母或其他法定监护人在学区购房（父母、祖父母、外祖父母或其他法定监护人有学区合法产权房【含政府出售的人才住房、安居房、经济适用房】或祖屋，且产权份额≥51%）或学区租房（父母或其他法定监护人在学区租房且经过备案）或有特殊住房（含自建房、军产房、集资房、集体宿舍等）证明。深户无房租房的学生需要提交房产信息登记部门本年度出具的父母或其他法定监护人和子女均没有本市商品房（含房产信息登记部门能查询到的私宅）的证明。 （3）计划生育信息核验：深圳户籍儿童的家长需持相关资料在入学报名前到现居住地社区工作站申报并录入计划生育信息。 2.非深户籍适龄儿童、少年入学材料 根据《深圳市人民政府关于印发非深户籍人员子女接受义务教育管理办法的通知》（深府规〔2018〕3号，以下简称“深府规〔2018〕3号”）的有关规定，申请在宝安区义务教育学校就读的非深户籍人员子女，须提供父母双方或一方具有使用功能的深圳经济特区居住证、儿童出生证明、户口簿、身份证及父母的户口簿、身份证、父母在本市的有
效房产证明或购房合同或房屋租赁凭证等住房材料、社保、父母的计划生育信息记录等材料。 请非深户籍适龄儿童、少年家长按照“深府规〔2018〕3号”的有关规定提前准备入学材料，要特别留意居住证是否具有使用功能、社会保险（养老保险和医疗保险）是否正常缴交、时限是否符合文件要求等事项。 3．港澳籍儿童、少年入学材料 父母双方或一方具有深圳户籍或持有具有使用功能的《深圳经济特区居住证》或《中华人民共和国港澳居民居住证》，按非深圳户籍儿童参与积分排队。需提交以下材料： ①儿童出生证明、香港（澳门）永久性居民身份证、港澳居民来往内地通行证（回乡证）； ②父母双方或者一方为深圳户籍：父母户口本、身份证（或其他身份证明材料）；父母双方均为非深户籍：《深圳经济特区居住证》或《中华人民共和国港澳居民居住证》、父母身份证或其他有效身份证明； ③住房证明：儿童父母或其他法定监护人在学区购房（父母、祖父母、外祖父母或其他法定监护人有学区合法产权房【含政府出售的人才住房、安居房、经济适用房】或祖屋，且产权份额≥51%）或学区租房（父母或其他法定监护人在学区租房且经过备案）或有特殊住房（含自建房、军产房、集资房、集体宿舍等）证明； ④父母社保信息； ⑤由深圳市或各区公证部门出具的父母与子女间的亲属关系公证书；
深圳市义务教育阶段学校办学水平
深圳市义务教育阶段学校办学水平 评估指标体系 说明： 一、本评价指标包括一级指标5个，二级指标15个，三级指标38个；三级指标为基本评价要素。 二、本评价方案重点关注学校内涵发展、自主发展、持续发展的效能；因办学硬件配置为政府责任，督导部门另行通过义务教育均衡发展专项督导等督政工作促进政府履责，本方案未就办学条件列指标。 三、为贯彻落实《义务教育法》的法定要求，推动素质教育实施，促进解决近年来我市教育发展过程中出现的热点难点问题，本方案设定十条指标，学校近三年存在一项及以上如下行为或现象的，由教育行政部门负责查处并督促整改，办学水平评估暂缓通过：（一）发生重大安全责任事故的； （二）迫使学生转、退学或提前毕业的； （三）违规举办重点班的； （四）不按规定开齐、开足国家课程的； （五）征订或使用未经审定的教科书或教辅资料；
（六）师生存在违法犯罪现象的。 （七）存在体罚或变相体罚学生等严重侵害学生合法权行为的； （八）学生每天校园体育活动时间不足1小时的； （九）违反国家规定收取费用，向学生推销或者变相推销商品、服务谋取利益的； （十）违反有偿家教“五不准”相关规定的。 四、本方案三级指标按A （优良）、B （尚可）、C （有待加强）三个档次评价。评价要素全部达成，某方面工作成效显著，且创造了可资推广的先进示范经验的，评为 A ；评价要素基本达成，无重大问题或急需整改的薄弱环节，评为B;个别评价要素 未达成，存在相对薄弱的工作环节，评为C。 三级指标评级有10及以上个C的，暂缓通过评估，按督导部门《整改通知书》要求限期整改。 五、本方案指标的理念导向、要素内涵及评估操作办法，详见《深圳市义务教育阶段学校办学水平评估工作手册》。 六、本方案由深圳市人民政府教育督导室负责解释和修订。
2020年广东深圳各区小学入学学位申请材料准备
2020年广东深圳各区小学入学学位申请材料 准备 一、福田区 须办理租赁凭证 深晚记者从福田区教育局获悉，2020年起，实施学位房锁定政策的学校（含小学和初中），学生为非深户籍租房申请入学的，必须在今年4月30日前办理房屋租赁凭证或租赁信息（以签发日期为准）。深户孩子租赁不满一年的，不保证就近入学。目前，福田区仅部分初中不实行锁定，即申请大多数公办学校的家长，都需按上述时间备好租赁材料。 二、盐田区 非深户儿童须提供 父母一方在深满一年社保 盐田区公布了2020年学位申请部分政策。其中明确说明，今年5月1日起，房屋租赁管理办公室停止办理蓝本《房屋租赁信息》，红本《房屋租赁凭证》不受影响，可照旧办理、使用，且此前已办理的《房屋租赁信息》仍可用于学位申请。针对非深户儿童（含港澳），截至2020年4月1日，需提供满1年的父母一方的在深社保，缴纳险种要包括养老保险和医疗保险。此外，在网上报名前，需持相关资料到现居住地社区工作站登记、核对计划生育信息。教育部门将实行联网核验信息，核对结果作为积分依
据。 三、宝安区 《房屋租赁凭证》 宝安区教育局发布的涉及2020年秋季及以后的入学准备政策中显示，2020年秋季及以后入学的，须在入学前一年的3月31日（含当日）前办理《房屋租赁凭证》、保障性住房租赁合同及其他类特殊住房的资料。自2020年起，非深户籍适龄儿童、少年申请深圳市义务教育阶段学校，父母双方或一方需在本市连续参加社会保险（养老保险和医疗保险）满1年，连续满1年的计算，以申请学位当年3月31日为基点向前倒算，社会保险补缴的年限不予计算。此外，还需提供适龄儿童、少年的身份证，请家长提前办理。 四、坪山区 《房屋租赁凭证》 坪山区家长，若租住有合法产权的商品房，在2020年申请学位时需提供在今年4月30日前办理的《房屋租赁凭证》，有效期须超过2020年9月30日。根据房屋租赁部门政策，家长租住无合法产权房产将不能办理符合2020年学位申请时限要求的《房屋租赁信息》，建议家长在今年4月30日前做好居住信息登记（一是在社区网格部门及时登记居住信息，二是及时更新居住证登记地址）。对于已购房但房产证（不动产权登记证）尚未办理的，需提供国土部门统一样本的购房合同原件（须有国土部门的备案号）、缴款发票原件。若是刚交付使用的新楼盘，还需提供入伙通知书