经济大危机与罗斯福新政优秀教案

经济大危机与罗斯福新政

【教学目标】

1．知识与能力

了解20世纪20年代资本主义经济的暂时繁荣和罗斯福新政的背景；掌握经济危机的时间、特点和影响；掌握罗斯福新政的时间、目的、内容和影响。

2．过程与方法

通过学习，要求学生对资本主义的矛盾、危机以及自我调节等历史过程有较全面和辩证的认识。通过学习罗斯福新政的内容和作用，让学生认识现代资本主义制度具有自我调节的功能。

3．情感、态度与价值观

培养学生的合作、创新和不畏困难的品质。

【教学重点】

经济大危机，罗斯福新政的主要内容

【教学难点】

对罗斯福新政的评价

【教学过程】

一、新课导入

罗斯福是20世纪最受爱戴的美国总统，他带领美国走出经济困境，改变了美国人的生活方式。今天我们学习第6课《经济大危机与罗斯福新政》。

二、新课讲授

（一）经济大危机

1．教师讲解：20世纪20年代，资本主义世界处于相对稳定时期，资本主义国家的经济呈现繁荣状态。如20世纪20年代，美国出现的“柯立芝繁荣”。当时美国的经济“繁荣”一时，但“繁荣”背后潜藏着许多矛盾。

2．材料展示：

材料一农业被称为美国最大的产业，全国有三分之一的人靠农业生存。然而，在20世纪20年代，美国农民的收入在全国的份额却下降了一半，从1919年的16%降到1929年的8%。工业方面，生产力的提高也远远高于工人工资的增长幅度。到1929年，美国国家财富的五分之三由2%的人所拥有。

材料二到1928年，股市越来越显现投机的意味。经过相当平静的冬天后股价不断大幅度上扬，仅1928年下半年，股票交易量就上涨了42%。到1928年年末，这种上涨的趋势并没有回转的迹象。1929年1—3月间，股票交易又上涨了27%，基本达到了顶点。股票交易每天都在刷新纪录，即使是在股票交易不活跃的夏季。

教师提问：认真阅读材料，从上述材料中我们能找出哪些潜在的矛盾？

学生回答：工人、农民实际收入增长缓慢贫富差距严重；出现股票投机现象。

3．教师讲解：20世纪20年代，自由放任思潮在美国盛行，生产的盲目扩张与市场需要之间严重脱节，股票和房地产市场出现了投机狂潮，由此引发了经济大危机。危机从爆发到达到高潮整整历时三年半。在这一过程中，美国与欧洲互相影响，将危机推向一个又一个高潮。

4．教师提问：1929—1933年的经济危机有什么特点？

学生回答：时间长；波及范围大；破坏力强。

5．教师提问：经济大危机产生了哪些影响？

学生回答：经济大危机给资本主义世界以沉重的打击，激化了资本主义世界固有的矛盾，引起资本主义各国的政局动荡；又激化了资本主义国家之间的矛盾，引发一连串的关税战、倾销战和货币战。经济大危机还引起了德、意、日等国的政治危机，这些国家的法西斯势力迅速膨胀，最终走上对外扩张的道路。

（二）罗斯福新政

1．教师讲解：面对这种情况，1933年，富兰克林·罗斯福就任美国总统，医治病入膏肓的美国。

教师提问：指出罗斯福新政的时间、目的。

学生回答：时间：1933年。目的：为了应付日益严峻的经济危机，巩固资本主义制度。

3．教师提问：罗斯福新政的中心措施是哪条？目的是什么？

学生回答：中心措施：国家对工业的调整，颁布《全国工业复兴法》。目的：防止盲目竞争引起生产过剩，加强政府对工业生产的调节和控制。

4．教师提问：罗斯福新政有什么影响？

学生回答：积极影响：“新政”是美国资本主义内部的一次自我调节，其特点是加强国家对经济的大规模干预和指导。“新政”使资本主义制度得到调整与巩固，政府的权力得到加强，国家干预经济的能力得到提升。“新政”取得了显著的效果，缓和了危机，在美国和世界资本主义发展史上，具有十分重要的意义，影响深远。局限性：“新政”没有从根本上变革资本主义制度，不可能消除资本主义的固有矛盾。

三、课堂总结

一战结束后，资本主义世界经历了短暂的繁荣，最终爆发了经济危机。面对当时矛盾重重的美国，罗斯福开创了国家干预经济的新模式，对西方资本主义发展产生了深远影响。罗斯福新政启示我们改革要顺应历史发展潮流，从本国国情出发，对经济政策适时进行调整。罗斯福总统大胆创新、坚持不懈的精神值得我们钦佩。

四、板书设计