中国与其他发展中国家的发展异同

中国与其他发展中国家的发展异同
中国与其他发展中国家的发展异同

目录

摘要及关键词 (Ⅱ)

一、引言 (1)

二、中国与其他发展中国家发展相同点 (1)

(一)基本特征 (1)

1.低下的生活水平 (1)

2.低下的生产率水平 (1)

3.高水平的失业和低度就业 (1)

4.国际关系中处于劣势地位 (2)

5. 不发达市场经济是发展中国家经济的本质特征 (2)

6.人口众多 (2)

(二)经济建设 (2)

1.第三世界多数国家是工业基础薄弱的农业国 (2)

2.20世纪90年代以来发展中国家的总体经济实力增强 (3)

3.发展中国家经济发展的主要经验 (3)

4.发展中国家经济发展的不平衡性 (3)

三、中国与其他发展中国家的不同点 (4)

(一)政治经济体制 (4)

1.政治制度 (4)

2.经济制度 (4)

(二)具体特征 (4)

1.中国发展秉赋优良 (4)

2.劳动力优势明显 (5)

3.出生率较低 (5)

4.邻国众多,安全威胁大 (5)

5.科技重视 (5)

五、结论 (5)

摘要

和平与发展是当今时代的两大主题,在整体和平局部战乱的大背景下,发展也就成为各个国家谋求生存地位的必由之路。第三世界国家即所谓的发展中国家在发达国家的剥削与榨取下在夹缝中艰难的寻找着生存空间。

发达国家依靠技术和资本优势将剪刀差的效果最大化,使马太效应在经济领域的表现尤为明显。然而虽步履维艰,但发展中国家都在通过自身努力,利用固有优势在世界经济舞台上争取更大的发言权。这其中尤以金砖五国的发展最具有代表性,巴西,俄罗斯,印度,中国和南非为发展中国家的发展作出了表率。

比较中国与其他发展中国家发展异同有助于中国从竞争对手之中吸收更为先进的发展经验,并利用本国的优势基础将生产实践扩大化。同时也可以找出自我发展中的不足,为避免进入经济误区提供更早的预警。再有可以适当的规避发展中的风险,使自己的经济可以保持在平稳快速的道路之上。

关键字:和平与发展发展中国家金砖五国经验经济预警

一、引言

中国主导了世界经济两千年,却在近一百年的落后中被别国远远的甩在了身后。落后并不可怕,“天朝上国”思想的萦绕才是最恐怖的,好在我们看到的是一个奋起反追的中国,是一个在改革开放后创造经济神话的文明大国。

二、中国与其他发展中国家发展相同点

发展中国家在经济建设中大多有相似的窘境,也有着类似的发展现状,或制约或激励着本国经济的发展

(1)基本特征

1.低下的生活水平。在发展中国家,大多数人民的生活水平很低。表现在人均生活水平很低,贫富差距较发达国家更大以及大范围的贫困。

2. 低下的生产率水平。发展中国家由于人力资源素质、资本存量、技术和管理水平等条件的限制,生产率水平比较低下。

3. 高水平的失业和低度就业。发展中国家劳动力中相当大的一部分却未得其用。主要表现为两方面,一是公开失业,指有劳动力和劳动意愿的人们得不到工作机会,二是低度就业或不充分就业,指劳动者形式上虽然就业,但得到的工作时间比他们能够工作的时间少,或指劳动者虽然在形式上得到充分就业的工作时间,但他们的劳动生产率却非常低。

4. 在国际关系中处于劣势地位。发达国家与发展中国家在国际关系上是不平等的。发达国家控制着国际贸易的类型,决定着国际关系的规则和形势。而在大多数发展中国家,由于发展水平低,国内储蓄不足,经济建设只能靠出口初级产品取得外汇。同时,发展中国家也需要引进必要的技术、外援和外资,而这些资源的国际转移条件也是由发达国家控制的。因此,发展中国家在经济上受发达国家支配,依附于发达国家。

5. 不发达市场经济是发展中国家经济的本质特征。由于长期遭受殖民掠夺和封建生产关系的束缚,以及独立后政府干预不当,发展中国家的市场运行不灵且受到严重扭曲,无法发挥作为资源配置基本手段的功能。

6.人口众多。通常意义上所指的发展中国家包括亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的 130多个国家,这些国家占有全世界总人口的70%以上,巨大的人口数量消耗了更多的资源,也使得就业,粮食,能源问题日益突出。

(2)经济建设

1. 第三世界的多数国家是工业基础薄弱的农业国,经济结构单一,生产力水平低,人民生活贫困。经过半个世纪的建设,发展中国家都获得不同程度的发展。总的看来,前30年经济发展较快,进入20世纪80年代后,陷入停滞状态。90年代以后,才又出现新的发展势头。表现为:第一,创造了比独立前更高的经济发展速度,甚至创造了比发达国家更高的经济发展速度。第二,畸形的经济结构得到了

不同程度的改变。第三,民族经济有了较大的发展。第四,在世界经济中的比重增大。

2. 20世纪90年代以来发展中国家的总体经济实力增强。90年代以来,发展中国家的经济总体上发展较快,实力增强,在世界经济中的地位与作用不断增大。发展中国家在世界经济中所占的比重明显上升,尤其是东亚的经济持续高速增长。而在此期间,西方发达国家相继陷入经济衰退,发展中国家仍持续快速发展。表明发展中国家对发达国家的依赖程度开始减弱,它们对世界经济和发达国家经济发展的影响力不断增强。这将有利于它们维护民族独立和国家主权,反对霸权主义,建立国际政治经济新秩序。

3. 发展中国家经济发展的主要经验。从20世纪80年代中期开始,特别是进入90年代,发展中国家都一直在调整经济政策,进行经济体制改革。其经验主要有以下几点:第一,根据该国国情制定与调整经济发展战略。普遍地以出口导向和进口替代相结合的发展战略来代替过去的以进口替代为主的发展战略,以取得更好的发展效果。第二,深化经济体制改革。包括减少国家对经济的过多干预,强调市场机制的作用,对国有企业实行转轨,鼓励发展私营企业等。第三,调整产业结构。许多国家从强调以发展工业为重点转向重视工业和农业相适应的发展,注意发展第三产业,强化国民经济中的薄弱环节,努力实现各部门的均衡发展。第四,实行开放政策。不同程度地参与国际经济大潮,争取有利机会发展自己。

4. 发展中国家经济发展的不平衡性。由于原来的经济发展水平

的不同,国内政局稳定程度的不同,发展战略和改革调整水平的不同,科技、教育、文化重视程度的不同,以及其他地理条件、人口状况等因素的不同,发展中国家的经济发展很不平衡。按人均GDP的高低可以分为四类:第一,高收入的中东和其他地区的石油生产与出口国。第二,上中等收入的新兴工业国家和地区。第三,下中等收入的国家和地区。第四,最不发达国家。

三、中国与其他发展中国家的不同点

(1)政治经济体制

1.政治制度。中国是社会主义国家,以共产主义为目标的先进制度带领中国经济走上了更高层次。并逐步形成了包括人民代表大会制度,民族区域自治制度,基层群众自治制度及中国共产党领导的多党合作和政治协商制度在内的中国特色的政治体制

2.经济制度。1978年中共十一届三中全会之后,在新的历史条件下,中国实行改革开放,于1984年中共十二届三中全会提出发展有计划的商品经济,1992年中共十四大提出发展社会主义市场经济。至此,具有中国特色的社会主义市场经济得以建立,市场经济与社会主义的结合带领中国走上了经济腾飞的道路

(2)具体特征

1.中国发展秉赋优良。中国拥有着世界第三大领土面积,地大物博,矿产资源丰富,为经济发展提供良好的资源优势。河流纵横,良田众多为经济发展提供良好的农业基础。绵延两万公里的海岸线为海洋运输提供便利,中东部地势平坦为公路铁路运输提供条件。

2.劳动力优势明显。劳动力众多是发展中国家的普遍优势,但素质也普遍较为低下。但中国劳动力纪律性更强,协作条件更好,工作效率也更高,在中国经济发展过程中扮演者十分重要的作用。

3.出生率较低。发展中国家人口的另一大问题是自然增长率太高,越来越多的人口吞噬了更多的经济成果。但中国的计划生育政策得到了很好的落实,为经济发展提供更高质量的劳动力,同时逐渐缓解了人口所带来的巨大压力。

4.邻国众多,安全威胁大。中国不像美国处于独立北美大陆之上,只有两个相对较弱的邻国。14个国家的接壤为中国的边境安全带来巨大隐患。又加之日本来自东面的威胁,俄罗斯的北面威胁,印度东南亚各国的南方威胁和美国对中国的发展限制,中国处在一个十分不利的发展环境下。

5.科技重视。科学技术是第一生产力,谁掌握了科技谁就掌握了财富,众多发展中国家不断依靠着技术进口维持着本国的经济发展,科研投入与成果却不断落后。中国更加重视科技研发,为经济发展注入新的活力,但也更应看到印度的科技能力较之中国有过之而无不及。因此,中国在科技发展道路上还有很长的路要走

四、结论

中国在于其他发展中国家的比较中有着很多先天和后天的优势,但也应看到自身本就具有的不足和劣势。师夷长技以制夷,或许不像它所处的年代一样那么过时,认识自我,改变现状才能创造未来。为此,我们唯有在学习中成长,在成长中超越,在超越中辉煌。

中特期末大作业 中国仍然是世界上最大的 发展中国家 姓名:XX 专业:XXX 学号:XXX

中国仍然是世界上最大的发展中国家 XX (南开大学 计算机与控制工程学院) 摘要:改革开放30多年来,中国的经济总量和国家实力取得了瞩目的关注。一些西方国家开始质疑中国在世界舞台上仍然作为发展中国家的角色。纷纷抛出“中国责任论”,渲染中国已不再是发展中国家,要求中国承担更多的国际责任。然而,无论是从人均GDP 、人类发展指数还是从国际法等角度来看,中国在相当长的时间内仍只是世界上最大的发展中国家。 关键词:中国责任论;人均GDP ;人类发展指数;国际法 1 引言 自1978年改革开放以来,中国的经济总量和国家地位发生了翻天覆地的变化,人民群众的生活得到了显著的提高。特别是在2010年中国国内生产总值(GDP)首次超过日本后以及2012年京津沪等地人均GDP 突破1万美元,于是国际舆论开始了新一轮热炒,突然开始大谈“中国责任论”,渲染中国已不再是“发展中国家”,要求中国“承担更多的国际责任”[1] 。然而,尽管中国的综合国力有了很大的提升,但是离发达国家还有很大的差距。中国在相当长的时间内仍只是世界上最大的发展中国家。 2 西方国家否认中国“发展中国家”身份的原因 发展中国家,通常是指那些经济社会发展和人民生活水平相对较低,尚处于从传统农业社会向现代工业社会转变过程中的国家。改革开放以来,中国经济实现了年均近10%的增长,经济社会发展取得了举世瞩目的成就。但无论从国际通行的各项人均发展指标看,还是从经济和社会结构看,中国无疑属于发展中国家。然而,为什么“中国是发展中国家”这样一个基本事实,近年来却在国际上成为一个问题,常常受到一些组织和个人的质疑,甚至要求中国按发达国家的标准承担国际责任。对这个问题作出有理有据的回答,不仅有助于消除国际社会对中国所处发展阶段的误解,也有利于我们把握国情特点,制定和实施符合实际的发展战略。 (1) 中国发展严重不平衡的状况没有被外界充分了解 和重视。 相对而言,发达国家内部的发展较为平衡,城乡之间、区域之间差距较小。而中国与发达国家的差距,主要不是表现在城市特别是大城市,而是在广大的农村地区。中国农村人均可支配收入和消费性支出都不到城镇居民的1/3;农村居民参加养老保险的比率不到城镇的1/3;人均医疗保险基金支出不到城镇的1/6。从地区来看,以居民消费为例, 2009年中国东部地区人均社会消费品零售总额是西部地区的2.3倍。即使在同一省区内,如珠三角和粤北、苏南和苏北之间,人均GDP 、人均财政支出、人均消费品零售总额差距都在2—4倍。即使 在同一省区内,如珠三角和粤北、苏南和苏北之间,人均GDP 、人均财政支出、人均消费品零售总额差 距都在2—4倍[2]。 近年来,中国的奢侈品消费增长迅速,但这并 非是中国成为富国的标志,在一定意义上正是贫富差距拉大的佐证。从贫困人口数量看,以中国自身的贫困线标准衡量,2009年中国仍有3600万贫困人口;以联合国标准衡量,贫困人口约有1.5亿。如果对照发达国家的贫困标准,中国贫困人口的数量还会大幅度增加。 一些外国人士对中国发展阶段的误解,与中国发展不平衡有很大关系。大多数来华的外国人往往逗留时间较短,所居之处又多是大城市和发达地区,再加上视野和语言的限制,使外国人全面认识中国国情和发展阶段的难度加大,产生误解的可能性也相应增大。 (2) (2)西方的“中国责任论” 在2005年 9月21日的美中关系全国委员会

你比你想象的更强大① 【摘要】试图通过实际的经济数据及具体个例来证明发展中国家是能够在旧的世界政治经济秩序中实现自身经济的发展,同时探究发展中国家的追赶策略 【关键词】经济发展理论VISTA五国比较优势 就像不成熟的少年,犯了错往往会嘟哝几句外部环境的恶劣以及归因于各式各样的原因;许多第三世界国家常常抱怨国际经济政治环境对其经济发展的桎梏。而又不像不成熟的少年,尽管常常抱怨和犯错,终究能长大成人,渐懂人生之真谛;这些发展中国家忙于内斗和抱怨,一边享受和依赖着“帝国主义”的援助和恩惠,一边蒙着眼睛,掌控着国家这辆大车的方向盘,还叫嚷着“道阻且长,道阻且跻,道阻且右②”。呵,这越说似乎越像斯德哥尔摩综合征③了。 所谓旧的世界政治经济秩序无非就是弱者对强者的控诉及抱怨,什么霸权主义啊、强权政治、掠夺资源和廉价劳动力,凡此种种,这总让我想起托克维尔所说的“弱者总是试图将强者扯到和他们一样低的位置上。” 旧的世界经济政治秩序真是发展中国家取得发展的主要障碍吗?发展中国家真的如同菲利普·凯里④一样在不利的世界经济政治秩序中茫茫然,永远试图而不能突破自身发展的枷锁吗?弱国永远只是强国的陪衬和附属吗? 想必不是。希腊历史学家希罗多德说过“繁华都市的衰亡与弱小城邦的崛起,雄辩地说明了一个结论:好景从来不久长。”无数的历史事实证明:伟大的成就往往都是由卑贱无名的弱者所创造,让我也“受雇于伟大的记忆⑤”一次,在此记录一下恒河沙数般弱者突破旧的政治经济秩序的逆袭:第一次统一中国的并非是强大的齐楚,而是默默无闻厉兵秣马偏居一隅的秦国;征服整个地中海的罗马人,原来也是不受重视的蛮族。让我们把历史的望远镜拉得更近一些:18世纪到19世纪初,工业革命兴起在英国,而不是当时最富贵繁华的法兰西;时间往后一个世纪,达到帝国兴盛顶点的英国却不得不将深入进行工业革命的领袖地位转让于过去一直处于沉睡之中的德国与遥远的美洲前殖民地——美国。让历史的长河再驰骋一会吧,叫嚷着“日本可以说不”⑥的日本携“亚洲四小龙”突出重围,首次证明了新兴国家的活力;紧接着,中国出现了,人们否定上述问题的信息也越加越足了。 从宏观方面:VISTA五国⑦ 中国的成功有目共睹,已经证明了发展中国家是能够突破旧的经济政治秩序,取得经济的发展的跳跃。BRIC四国情况类似,这里我将选取VISTA五国,在世界经济政治秩序大致情况不改变的前提下,观察这几个比较典型的发展中的发展中中国的经济发展,来得出相关结论。 两点说明: 1.由于世界经济政治秩序不能很好的量化,我只选取几个关键的时点来考量大概的经济政 治秩序的变化:70年代石油危机;89年柏林墙倒塌,苏联解体;1991年美国发动海湾 ①引自于刘瑜:《你比你想象的更自由》 ②《诗经》:《蒹葭》 ③斯德哥尔摩综合征:是指犯罪的被害者对于犯罪者产生情感,甚至反过来帮助犯罪者的一种情结。 ④菲利普·凯里:威廉·毛姆自传体小说《人性的枷锁》主人公。一直努力挣脱宗教和小市民意识这两条禁锢自己精神的桎梏,力图在混沌纷扰的生活漩流中,寻求人生的真谛。 ⑤托马斯·特朗斯特罗姆:《七二年十二月晚》 ⑥盛田昭夫:《日本可以说不》 ⑦VISTA五国:及越南、印尼、南非、土耳其、阿根廷。是继金砖四国后,最有潜力的下一代新兴国家。

当前联合国采用人类发展指数(HDI,Human development index)来划分发达和发展中国家,人类发展指数使用三个指标计算,1,人口健康水平,主要用人均寿命来衡量。2,教育和知识水平,用文盲率,大学,中学,小学入学率等指标来衡量。3,生活质量:使用人均国内生产总值来衡量。 对于发达国家的定义,有多种说法,但公认的标准是:较高的人均GDP(不是GDP总量)和社会发展水平。按1995年前后的标准,人均GDP在8000美元以上(按名义汇率计算)加上一定程度的社会发展水平就可基本定义为发达国家。近10年的发展,使8000美元这个标准已经落后了,2005年应提高到10000美元左右。按这个定义,在这10年,有8个国家已经加入了发达国家的行列,这8个国家是:塞浦路斯、巴哈马、斯洛文尼亚、以色列、韩国、马耳他、匈牙利和捷克。 另外,阿联酋、科威特等产油国人均GDP很高,但社会发展程度低,文盲率在30%以上,不能列入发达国家之中;摩纳哥、列支敦士登等微型国家也不列入其中,香港、台湾、荷属安的列斯等未获国家地位的经济体也不列入其中。 2005年世界发达国家新名单(括号里面的是按名义汇率计算的人均GDP): 原有的发达国家(共24国): 欧洲(18国):卢森堡(69,056)挪威(53,465)瑞士(49,246)爱尔兰(46,335)丹麦(45,015)冰岛(44,133)瑞典(38,451)英国(36,977)奥地利(35,861)荷兰(35,393)芬兰(35,242)比利时(34,081)法国(33,126)德国(33,099)意大利(29,648)西班牙(24,627)希腊(18,995)葡萄牙(16,658) 欧洲非发达国家:东欧的塞尔维亚,黑山,马其顿,乌克兰,罗马尼亚,保加利亚,波黑,白俄罗斯,摩尔多瓦,克罗地亚,匈牙利,都算不上发达国家 美洲(2国):美国(42,076)加拿大(32,073) 亚洲(2国):日本(36,486)新加坡(25,176) 大洋洲(2国):澳大利亚(29,761)新西兰(23,276) 新增的发达国家(8国): 塞浦路斯(19,008)巴哈马(18,190)斯洛文尼亚(17,660)以色列(16,987)韩国(14,649)马耳他(13,144)匈牙利(10,896)捷克(10,708)

一是中国是世界最大的发展中国家,占世界总人口的五分之一,中国保持政治稳定、经济繁荣、民族团结、社会进步、人民安居乐业,对维护世界和平与发展的局面有着十分重要的意义。 二是中国的发展和强大,不是世界的威胁,而是世界的机遇。中国发展了,市场更加广阔,吸收外国商品和对外投资的能力增强,对世界经济发展的贡献就更大。 三是中国是一个负责任的大国,主张按照公认的国际规则办事,对于不合理的国际经济政治旧秩序,中国愿同世界各国人民一道,通过集体磋商和谈判,以和平的手段和方式,谋求现存的不合理的规则和秩序逐渐得到改革和调整。 四是中国奉行的独立自主和平外交政策在为我国的社会主义现代化建设创造一个长期稳定的国际环境的同时,也使中国成为维护世界和平、促进共同发展的坚定力量。中国永远不称霸,不谋求势力范围,不在国外派驻一兵一卒,中国的发展是维护世界和平的力量的发展。 摘要:和平发展是中国现代化建设的必由之路,中国的和平发展道路包含的内容,中国走和平发展道路具有十分重要的理论和实践意义,中国走和平发展道路的有利因素和不利因素。 关键词:和平发展必由之路有利因素 进入新世纪,以胡锦涛为总书记的党中央,以宽广的世界眼光和战略思维,紧紧把握世界进步潮流,分析总结了世界不同类型国家的发展道路和发展模式的利弊得失,深刻思考中华民族的前途与命运,选择了一条与本国国情和时代特征相适应的和平发展道路。 “和平发展道路”充分体现了“和平”与“发展”的完美结合。这里所说的“和平”有两层含义:一是指国内和平,就是国家内部的安定、有序;二是指国际和平,就是国家、地区之间不发生冲突、战争,至少是没有发生大规模的世界战争。中国的发展既需要一个安定团结的国内环境,又需要一个和平稳定的国际环境。所谓“发展”,指的是摆脱贫穷、走向富强,使国家的综合国力和国际影响力迅速提高。中国走和平发展道路,就是要抓住世界总体和平的历史机遇,积极参与经济全球化和区域一体化

发展中国家面临的可持续发展问题 发展问题一直是世界各国普遍关注的问题。大部分发展中国家取得独立后,在发展民族经济、改变贫穷落后面貌、缩小同西方发达国家的经济差距等方面,取得了巨大成绩。一些国家实现了经济“起飞”,甚至创造了“奇迹”。但是,无论是“进口替代”发展战略,还是“出口导向”发展战略,大都是走西方发达国家经济发展的道路。经济增长是社会发展的基础,但有增长不一定有发展。为了避免“有增长、无发展”的现象,世界各国都把可持续发展作为国家宏观经济发展战略的一种重要选择,并深刻认识到,人类需要一个持续发展的途径。这是人类发展观的重大转折,具有深远的历史意义。 然而,在实现可持续发展的艰巨任务中,发展中国家面临的形势十分严峻,存在的问题较为严重。特别是,一些发展中国家或没有认识到可持续发展的深刻内涵,或认识得很不深刻,采取的措施还不很得力。因此,在今后制定新的经济发展战略时,把可持续发展作为一个突出的重要内容,是大多数发展中国家面临的迫切和艰巨的任务。 1. 土壤严重退化 据联合国环境规划署报告,全球69%的农田遭到侵蚀或退化,相当于地球陆地面积的四分之一;其中四分之三的土壤退化发生在发展中国家。土壤退化(包括土壤侵蚀、盐碱化、酸化以及物理和生物性变劣)的现象还在扩展。在北非和中东的干旱地区,以及南亚、东亚和拉美的部分地区,土壤风蚀尤为严重。赤道以北非洲的全部土地的11.5%受到水的侵蚀,22.4%受到风的侵蚀;中东全部土地的17.1%受到水的侵蚀,35.5%受到风的侵蚀。土地退化很大程度是因使用不当和种植结构不合理所致。全球有4000万公顷的灌溉面积由于排灌不当,不是水涝就是盐碱化,或者两者兼而有之。在亚洲和非洲由于无控制地抽取地下水,蓄水层水量减少,地下水位下降,使一些牧场和耕地荒芜。 随着干旱和过度开发,农田变成沙漠,荒漠化问题在亚非拉越来越严重。据统计,

人口地理学人口·资源与环境学院

比较澳大利亚、美国、日本等发达国家和中国、巴西、南非等发展中国家人口总量、人口年均增长率、性别结构以及出生死亡自然增长率(数据来自国家统计局2000、2005、2010年国际数据)等方面的不同得出如下分析: 在人口方面,2000、2005、2010年这几年中,以上各国人口总量都有所增加,但变化不大,人口总量趋于稳定。这与世界人口的增长趋势相一致。 在人口年增长率方面,美国、日本这两个发达国家人口年增长率持续降低,原因主要有以下几点: ①妇女教育水平提高、就业机会增多,生育、抚养孩子的机会成本不断提高; ②孩子的抚养费、教育费不断上升; ③同时社会保障制度日渐完善,养儿防老的后顾之忧不再存在; ④人们的生育观念也发生了变化,使得对孩子的偏好程度下降; ⑤良好的医疗卫生条件,父母已不必因为担心孩子的夭折而生育很多子女。其中日本的主要人口问题是“少子高龄化”,一方面,生育率持续下降,一方面,老年人口比例不断增高。这就导致社会保障、福利开销不断增长,而劳动力不断减少。目前,日本采取的对策主要有:鼓励生育;推迟退休年龄;提早征收养老保障年金;适当增加引进外国劳工(因为日本是非移民国家,这一点非常谨慎)。 再说美国,美国是移民国家,但在如何对待非法移民问题上,各党派政见不同,仍在不断胶著。其主要人口问题是非法移民持续增多,占国内人口比例不断扩大,人口机械增长比重大,但人口年增长率仍逐渐降低。 而作为一个发达国家,澳大利亚人口自然增长率缓慢增长,在澳洲的新增人口中有高达6成是移民,当中五分之一来自英国。更有联邦数据显示,自2005年起澳大利亚的人口增长中,有一半是海外移民,移民的增加速度已经超越了婴儿的出生率。 现今所有发达国家的人口问题均是在于人口的进一步老化,人口生育率过低,无法维持自然的替换。 而发展中国家的中国和巴西,人口的年均增长率都逐渐下降,中国的人口年均增长率要远低于巴西。中国人口转变历时短,是因为国家人口控制政策干预的结果,国家从70年代开始实行严格的计划生育政策,直接导致了我国人口生育率迅速下降,个体生育行为先于生育意愿的变化。 ①从人口转变速度以及政府干预的角度:中国人口转变的速度非常迅速,生育率在短期内快速、大幅度的下降。国家干预色彩明显,并且起了主导的作用,具有政策性; ②从人口转变平衡性的角度:中国的人口转变具有很大的不平衡性,地区之间、城乡之间、发达城市与落后地区之间等都有很大的体现; ③从人口转变与经济适应性的角度:中国的人口转变先于社会经济发展,具有超前性; ④从人口转变稳定性的角度:中国的人口转变由于国家政策色彩浓厚,不是在经济发展与人们意愿的自发状况下进行的,是在外在力量的压力下进行的,所以

“发展中国家与发达国家”教学设计 市八中X玉红 教学目标 知识目标 1、了解地球上有着形形色色的国家和地区,知道世界上有许多国家和地区,学会用自己的语言来描述这些国家。 2、掌握发展中国家与发达国家的分布特点和发展差异。 能力目标 学会阅读统计图,国民生产总值比较柱状图、饼状图,初步学会搜集世界各国的主要经济数据,能进行经济发展差异的对比分析。 情感价值目标 1、使学生认识世界各国虽然存在着经济发展差异,但各主权国家的地位都是平等的。 2、通过学习,激发起学生对改革开放的热情和自豪感,培养学生以发展的眼光看问题。 教学重点:发达国家与发展中国家的名称及分布 教学难点:发达国家与发展中国家的差异及其原因 教学媒体:多媒体辅助教学 教学过程 导入新课:一分钟内写出你所知道的国家和地区名称。(每组一人,时间一分钟,写出一个得两分)

师评价并引导:目前世界上大约有200多个国家和地区。这200 多个国家和地区各有特色,领土有大、有小,人口有多、有少,社会体制不同,经济发展水平也不一样。今天我们来学习-----世界的发展差异(第一节:发达国家和发展中国家) 2、不同类型的国家(板书) 多媒体出示“世界政区地图”,点击俄罗斯、梵蒂冈 image.baidu./i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C A%C0%BD%E7%D5%FE%C7%F8%CD%BC&in=8891&cl=2&lm=-1&st=&p n=1&rn=1&di=&ln=1999&fr=&fm 学生观察:这两个国家有什么不同? 学生读课本87页表格,认识世界面积大国。学生在地图中落实。 师生共同小结并过渡;世界各国面积大小不同 多媒体课件2:中国、印度、美国、梵蒂冈的人口数(表格) 师设疑:从这些数据中你又发现了什么?(世界各国人口多少不同)学生自学课本87页最后一自然段,了解世界各国政治体制不同。 设计意图:采用对比的方法,加深了学生对世界国家的认识。 过渡:世界上的国家面积、人口、政治制度不同,它们的经济发展水平也不同,依据经济发展水平可以分为哪两类呢? 3、多媒体展示“发达国家和发展中国家分布”图 image.baidu./i?word=%CA%C0%BD%E7%B7%A2%B4%EF%B9%FA%BC% D2%BA%CD%B7%A2%D5%B9%D6%D0%B9%FA%BC%D2%B7%D6%B2%BC% CD%BC&opt-image=on&cl=2&lm=-1&ct=201326592&ie=gbk

话说,最近又有外国网友在美版知乎Quora上搞事情了: 题主是一个匿名网友,他问世界上最差的国家是哪个,却偏偏罗列了包括中国在内的7个国家供挑选,呵呵…… 从3月4日至今,有30位网友回答了问题。在这些回答中,中国高票当选世界“最差”的国家。但理由却让人忍俊不禁。 翻译如下: @Denny Schh: 当然是中国! 中国人还生活在石器时代,非常原始。附上几张中国城市的照片: 对了,我觉得相比在美国干预下的一些国家和地区的人,中国人民生活得很幸福。 @Kunagisa Lain: 中国!我们的东部人民还在吃草和树叶,买不起茶叶蛋。相信我,中国真的很穷! 这样说你满意吗?我觉得这是你想要的答案。 我不知道什么是“最差”的确切含义,以及为什么中国要加入这个“最差”比赛的行列,而不是美国、英国、法国或者日本。你这么做对你提到的这些国家是不公平的。你的问题是赤裸裸的歧视,我不喜欢这种提问方式。 @匿名网友: 中国!中国!中国!肯定是最差的! 他们的语言2000年来都没怎么变过,太无聊了!在同一块土地上繁衍了好几千年,太无趣了!有着最强大的舰队、发明了火药的时候,却不去占领其他大陆,loser! 这是一个中国人写的答案,我们自己都嫌弃自己! PS.很多人没有get到我的点,不要觉得被冒犯了,其实我们是友军。题主的这种问题,其实是想让他罗列出来的那些国家的人生气。 你和他争论,或是想纠正他,都是没用的。最好的办法就是提供一个尽可能荒谬的答案,告诉他,你这个问题很有趣哦,呵呵。 @Chen Xu: PS.微博网友@Jiuers青年用类似的方法搜美国,有惊喜哦~

@Lucas Nieh: 必须是中国。 我们中国人穷到吃不起茶叶蛋。在我的家乡江苏省,你几乎看不到活着的人了,到处都是鬼城。我们从西方国家窃取净化水资源的技术,谁让我们中国人太笨了呢,什么发明都搞不出来。庄稼也停止生长了,这造成了可怕的饥荒,我们没东西可以吃,就开始吃猫和狗,吃所有能吃的东西,直到没有东西可以吃……然后我们开始侵略其他国家,抢食物。 上面说的都是真的,你们西方媒体不是报道很多次了吗?中国人生活在水深火热之中,你们要帮助我们,不要侵略我们这种无用的民族。 @Jiayi Cui: 中国! 首先,中国是发展中国家,不像美国、英国和日本那样的发达国家;其次,中国人竟然连钱包都没有!付账的时候也没有银行卡!他们到底是有多穷!就连老人都用智能手机支付;第三,中国曾被称作自行车王国,而现在,人民连自行车都买不起了。所以有些公司建立了自行车共享系统,为个人提供公共交通工具,人们骑自行车上下班。 中国网友:看来战略忽悠局的同志们已经渗透到世界各地了啊! 自古以来,交广微贷易小编对网络上的各种“中国黑”表示很气愤,但是这一波我还是很服气的。只有无知才会有误解,一些国外媒体的弯曲报道让外国人以为我们是没解放落后的面貌,但是只有亲身来过这片土地,你才会见识到真正的中国。 前两天网络上一个韩国综艺节目的视频在网络上疯传,一个韩男星说自己在尼泊尔遭遇地震时无法获得本国政府的帮助,赞赏了中国外交部救援的迅速,第一个到达现场带领中国公民回家。视频下中国网友的评论满满的正能量,我们为祖国的繁荣强盛感到自豪,作为一个中国人觉得生活很安全。

发展中国家在经济全球化下的机遇和挑战

发展中国家在经济全球化下的机遇和挑战 在当今世界,世界各国的联系日益紧密,经济全球化已成为世界经济发展不可逆转的趋势,在经济全球化的背景下,发展中国家应如何利用好当前世界格局来发展自己是一个巨大的挑战,也是一个巨大的机遇! 经济全球化使各种生产要素在全球围优化组合和资源优化配置,从而促进全球经济的迅速发展,其特征是生产、交换、分配、消费的全球化。它是一把“双刃剑”。它在推动全球生产力大发展、加速世界经济增长的同时,也带来一些负面影响,特别是对发展中国家而言,可以说是积极影响和消极冲击同在、发展机遇和严峻挑战并存。发展中国家要根据本国的实际情况,确定本国参与经济全球化的步骤、速度和深度,采取有利的战略决策和方针政策,完善其应对策略。 20世纪以来,世界经济发展的显著特征之一是经济全球化趋势日益明显,世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。经济全球化是生产社会化和经济关系国际化发展的客观趋势,它使各国经济相互依存、相互影响的程度日益加深。了解经济全球化的发展及表现,分析其对发展中国家的影响,探讨与之应对策略,具有深远的意义。

一、经济全球化对发展中国家的机遇: 第一,经济全球化为发展中国家提供了更多吸引外资的条件和机会。吸引外资规模的扩大无疑有助于解决发展中国家的资金短缺问题。 第二,经济全球化为发展中国家的资本外投创造了有利的外部环境和条件,使其对外直接投资规模不断扩大,增长迅速。 第三,经济全球化带动了世界围经济与技术开发区以及保税区和自由贸易区等多种形式自由经济区的发展。 第四,经济全球化使世界围的产业结构调整进一步深化,步伐加大。发展中国家可以利用这个契机,遵循立足现实与着眼未来的有机统一,主动协调好世界围产业结构调整和国产业升级的关系。既要继续引进发达国家技术比较先进的劳动密集型产业,充分发挥比较优势,增加国就业,扩大出口,完成工业化进程;又要利用经济全球化提供的机会,加大对发达国家先进技术的引进和学习,发展一批高新技术产业,特别要在某些关键环节上占据优势地位,抢占未来竞争的战略制高点,加速国现代化进程。 第五,经济全球化促进了发展中国家跨国公司的发展,使其在世界市场的竞争力逐渐增强。有些跨国公司的发展甚为迅速,已从贸易活动深入到国际生产领域和高科技领域,并开始参与国际市场的竞争,向发达国家的跨国公司提出了

如何区分发达国家与发展中国家 1.发达国家主要从四个方面衡量:人均GDP高、工业技术先进、科学技术 先进、社会福利高。必需同时满足以上四点才能算是发达国家,四个标准缺一不可。 2.对于发达国家的定义,有多种说法,但公认的标准是:较高的人均 GDP (不是 GDP总量)和社会发展水平。 3.什么叫发达国家,而什么又叫发展中国家呢,从国际分工的合作之中可见 一斑。在国际分工中,发达国家可以得到高尖精的产品市场,而发展中国家只能是做一些低端产品的市场。最终低端消费品往往不是发达国家制造的,而是发展中国家才生产最终低端消费品,发达国家主要是搞工业化引领、集约型研究和现代化信息整合的工作。而发达国家的脑力型工人必然 要求更多的休闲时间、学习时间和考究时间;发展中国家则因为当地资本家要把发达国家强加给当地资本家身上的成本都让工人来承担,因此当地工人只能夜以继日地更长时间地加班。于是得出的一个结论是,发达国家的经济发展最终为的是让本国公民得到更多的生活休息时间,而发展中国家的经济发展只能是让工人付出更多的生产劳动时间,其中的差额是发达国家从发展中国家强抢来的。什么叫发达国家,而什么又叫发展中国家呢,从国际分工的合作之中可见一斑。在国际分工中,发达国家可以得到高尖精的产品市场,而发展中国家只能是做一些低端产品的市场。最终低端消费品往往不是发达国家制造的,而是发展中国家才生产最终低端消费品,发达国家主要是搞工业化引领、集约型研究和现代化信息整合的工作。而发达国家的脑力型工人必然要求更多的休闲时间、学习时间和考究时间;发展中国家则因为当地资本家要把发达国家强加给当地资本家身上的成 本都让工人来承担,因此当地工人只能夜以继日地更长时间地加班。于是得出的一个结论是,发达国家的经济发展最终为的是让本国公民得到更多的生活休息时间,而发展中国家的经济发展只能是让工人付出更多的生产劳动时间,其中的差额是发达国家从发展中国家强抢来的。没有本质的区别,只是发展的时间先后不同罢了,一个是现在进行时,一个是过去时。 4.但单独用人均 GDP显然存在很多缺点,首先是人均 GDP很不稳定,受汇率、 物价等影响而波动很大,其次人均 GDP也只代表了经济水平,而不能代表一个国家的全面发展水平。对此,联合国的开发计划署编制了“人类发展指数”,用以取代单一的人均 GDP衡量体系,以此来界定一个国家是否属于发达国家,就相对全面客观了。目前的具体标准是:人类发展指数不低于 0.9 即为发达国家。人类发展指数的构成及公式人类发展指数由三个指标 构成:预期寿命、成人识字率和人均 GDP的对数。这三个指标分别 反映了人的长寿水平、知识水平和生活水平。一、人类发展指数计算的三 个指标: 健康长寿:用出生时预期寿命来衡量; 教育获得:用成人识字率(2/3 权重)及小学、中学、大学综合入学率 ( 1/3 权重)共同衡量; 生活水平:用实际人均 GDP(购买力平价美元)来衡量。二、每个指标设定了最小值和最大值:出生时预期寿命: 25 岁和 85 岁;成人识字率:

经济增长是发展的基础,但有增长不一定有发展。为了避免“有增长、无发展”的现象,世界各国都把可持续发展作为国家宏观经济发展战略的一种重要选择,并深刻认识到,人类需要一个持续发展的途径。这是人类发展观的重大转折,具有深远的意义。 然而,在实现可持续发展的艰巨任务中,发展中国家面临的形势十分严峻,存在的问题较为严重。特别是,一些发展中国家或没有认识到可持续发展的深刻内涵,或认识得很不深刻,采取的措施还不很得力。因此,在今后制定新的经济发展战略时,把可持续发展作为一个突出的重要,是大多数发展中国家面临的迫切和艰巨的任务。 1.水资源面临危机 保护水资源已刻不容缓。80年代末全世界年淡水用量为万亿立方米。据专家测算,到20世纪末,全球年淡水用量将增至7万亿立方米,年人均可供水量将由90年代中期的3000立方米降至2280立方米。根据关于一个国家如果平均每人每年供水不足1000立方米即为缺水国家的标准,目前世界上有80个国家(约20多亿人口)正面临淡水资源不足,其中26个国家(11个在非洲、9个在中东、6个在其他地区)的3亿多人生活在缺水状态中,到2010年还将增加8个国家。据世界银行预测,在今后30年,中东、北非地区的水源供应量将比60年代下降80%。 更为严重的是,水源污染日趋严重。现在发展中国家约有10亿人喝不到清洁水,17亿人没有充足的卫生设备。估计,在发展中国家,95%的城市污水未经任何处理即排入江河湖泊;80%的疾病是由饮用了不净水而引发的,水中的病菌和污染每年造成250万人死亡。 缺水问题还将严重制约21世纪发展中国家的经济和社会发展。对于相当一部分发展中国家来说,制约其农业未来发展的主要因素是缺水,现在全世界每年用水的80%用于水利灌溉。 随着人口的增加,开发利用海洋的强度加大,进入海洋中的污染物质会越来越多,海洋成为人们藏污纳垢的无底洞。当前,农药等有机物和无机元素,以及汞、铅等对人体健康极为有害的重金属均被大量排入海洋。世界每年向海洋倾倒的废弃物达几十亿吨。排入海洋中的油类达数百万吨,其中通过河流排入约500万吨,船舶排入约50万至100万吨,海上油田排入约100万吨。 大量的污染物毫无节制地排向诲洋,使沿海河口、海湾以及沿海大中城市毗邻的近岸海域污染加剧,海洋环境质量逐年下降,近海污染范围扩大。海洋的污染造成海洋环境灾害不断发生,海洋资源与生态破坏严重,海洋生物物种减少,一些世界上著名的渔场基本上不再形成鱼汛,对海洋的持续构成了严重的威胁。大部分发展家都有或长或短的海岸线,也面临着海洋污染。例如赤潮五、六十年代只发生在发达国家的沿岸水域,现在已成为一种全球性的海洋环境灾害;且发生的频率越来越大,造成的损失也越来越严重。 2.人口压力巨大 人口是经济、社会发展的主体,发展必须要有一定的人口作为基础。1994年在开罗举行的联合国第三次人口与发展大会提出的口号是人口、持续的经济增长和可待续发展,把人口、发展、环境三者之间的关系紧密联系起来。

第五章世界的发展差异 第一节发达国家与发展中国家 [教学目的] 1、明确不同类型的国家应从领土面积、人口多少、政治体制等方面了解他们 2、了解发达国家与发展中国家划分的依据,认识世界上的发达国家和发展中国家的分布 3、对比分析发达国家与发展中国家的差异及原因 4、通过图表分析,培养学生分析问题的能力、通过认识发达国家的差异,激励学生努力学习,报效祖国的爱国情操 [教学重难点] 重点:国家的领土面积、人口多少、分布状况、发展中国家与发达国家的差异 难点:如何从数据上说明这些问题 疑点:发达国家为何发达,发展中国家为何落后 [教学课时] 1课时 [教学方法]讨论法、读图法、启发法 [教具准备] (世界政区图、及相关的图片、资料 【教学过程】 (导入新课)通过前面的学习,我们对于世界的地形,气候,居民都有了一定的了解。今天这节课就让我们走进世界的国家。 1、设问:你知道世界上有哪些国家呢?(学生自主回答) (过渡)世界上的国家很多,它们在很多方面都存在着差异。 2、学生预习教材。 一、不同类型的国家 1、学生预习回答:世界上共有多少个国家和地区? 2、教师结合地图,举例分析国家和地区的含义 3、设问:世界上的国家和地区众多,我们可以从哪些方面描述它们呢?(学生结合教材回答) 4、结合P87资料,强调面积居于前十位的国家和人口居于前十位的国家,而后结合挂图,在地图上指出上述国家的位置. (过渡)按照经济发展水平的不同,还可以把各国划分为发达国家和发展中国家 二、发达国家和发展中国家 1、引导学生阅读地图册P35“世界主要发达国家分布图”,设问:从大洲来看,发达国家主要分布在哪些大洲?发展中国家主要分布在哪些大洲?从半 球的位置看。发达国家主要分布在南北半球的什么半球? 2、教师小结发达国家与发展中国家的分布特点,并强调:根据分布特点,在国际上,发达国家往往称为“北”,发展中国家则称为“南” 3、引导学生对照世界政区图,找出主要的发达国家的位置,并提问:中国属于哪类国家? (过渡)从发达国家和发展中国家来看,由于经济发展水平高低悬殊,所以各方面差异较大。

发展中国家与发达国家 [教学目的] 1、明确不同类型的国家应从领土面积、人口多少、政治体制等方面了解他们。 2、了解发达国家与发展中国家划分的依据,认识世界上的发达国家和发展中国家的分布。 3、对比分析发达国家与发展中国家的差异及原因。 4、通过图表分析,培养学生分析问题的能力、通过认识发达国家的差异,激励学生努力学习,报效祖国的爱国情操。 [教学重难点] 重点:国家的领土面积、人口多少、分布状况、发展中国家与发达国家的差异。难点:如何从数据上说明这些问题。 疑点:发达国家为何发达,发展中国家为何落后。 [教学课时] 1课时 [教学方法] 讨论法、读图法、启发法。 [教具准备] (世界政区图、及相关的图片、资料。 【教学过程】 (导入新课)通过前面的学习,我们对于世界的地形,气候,居民都有了一定的了解。今天这节课就让我们走进世界的国家。 1、设问:你知道世界上有哪些国家呢?(学生自主回答)(过渡)世界上的国家很多,它们在很多方面都存在着差异。 2、学生预习教材。 一、不同类型的国家 学生预习回答:世界上共有多少个国家和地区?教师结合地图,举例分析国家和地区的含义。 设问:世界上的国家和地区众多,我们可以从哪些方面描述它们呢?(学生结合教材回答)(过渡)按照经济发展水平的不同,还可以把各国划分为发达国家和发展中国家。 二、发达国家和发展中国家 1、引导学生阅读地图册“世界主要发达国家分布图”,设问:从大洲来看,发达国家主要分布在哪些大洲?发展中国家主要分布在哪些大洲?从半球的位置看。发达国家主要分布在南北半球的什么半球? 2、教师小结发达国家与发展中国家的分布特点,并强调:根据分布特点,在国际上,发达国家往往称为“北”,发展中国家则称为“南”。 3、引导学生对照世界政区图,找出主要的发达国家的位置,并提问:中国属于哪类国家?(过渡)从发达国家和发展中国家来看,由于经济发展水平高低悬殊,所以各方面差异较大。 三、发达国家和发展中国家的差异 1、将全班学生分成两大组,分别代表发达国家和发展中国家,按照P104活动题的思路,结合书本讨论本国的特征。 2、设问:发达国家和发展中国家所以会产生如此大的差异,最根本的原因什么差异造成的? 引导学生阅读P102图5-2,从国民生产总值、人均国民生产总值两方面理解发达国家和发

2020届高三地理命题点:发展中国家的地理特征及中国与发展中国家的经济合作 典例分析 读图文材料,回答问题。 表1 巴西和中国农业状况对比表 耕地面积(万公顷) 注:巴西粮食种植面积约占耕地面积的60%,中国约占70%。 表2 粮食产量(万吨) 某中学地理小组查阅了巴西和中国农业发展状况相关资料,结合对巴西地理环境条件的分析,认为巴西粮食增产潜力巨大。 (1)结合材料从农业生产条件角度,分析巴西粮食增产潜力巨大的原因。 (2)据图2、图3说明巴西1、7月降水量的差异并分析原因。 (3)巴西将于2016年8月举办第31届夏季奥运会,届时将有大量游客来到巴西,这将会给巴西的社会和文化带来哪些有利和不利影响?

■图形解码 【解析】第(1)题,本题分析要抓住“巴西粮食增产潜力巨大”:由表格1备注可知,巴西后备耕地比重大(可开垦土地面积广);由表格2可知,巴西单产较低,加大农业技术投入,提升潜力很大。第(2)题,由图例可以看出:巴西1月降水量多,7月降水量少;巴西气候以热带雨林气候和热带草原气候为主,由于气压带、风带的季节移动,1月大部分地区受赤道低压带控制,降水量多;7月大部分地区受信风带和副热带高气压带控制,降水较少。第(3)题,大量游客来到巴西有利于促进不同区域间的文化交流、利于加强民族传统文化的保护和发展、促进基础设施建设等等;但会给社会治安带来管理压力、造成疾病传播,给当地居民健康带来不良影响等等。 【答案】(1)后备耕地数量大(可开垦土地面积广);单产较低,农业技术发展潜力大。(2)1月降水量多,7月降水量少;1月大部分地区受赤道低压带控制;7月大部分地区受信风带和副热带高气压带控制。 (3)有利:促进文化交流(民族传统文化的保护和发展;促进基础设施建设)。 不利:给社会治安带来隐患(给当地居民健康带来不良影响)。

发展中国家的教育发展战略 摘要 为了实现跨世纪我国教育的历史性任务,解决我国教育发展面临的各种矛盾和难点,我们应该作什么样的战略选择呢?我认为,要着眼于扩大教育资源供给,优化教育资源配置,加大教育改革力度。 关键字教育发展战略人力资源改革教育投入 一、在扩大教育资源供给方面上一个新的大台阶 1.把增强人力资源开发投入放在突出的战略位置。 加强教育投入,扩大教育资源供给,不仅是教育发展的根本保障,也是新世纪经济发展和经济增长方式转变的必然要求,是增强综合国力和国际竞争力的迫切需要。随着科学技术的飞速发展及其在经济发展中地位的加强,人才资源将成为经济和社会发展一切资源中最重要的资源。加大对教育的投入,应摆在突出的战略位置。 首先,应加强政府对教育的投入。在教育投入方面存在的种种问题,固然有许多方面的因素,但关键还在于有些部门和地区的领导同志思想上不够重视,存在着“见物不见人”、急功近利的思想和行为。新的世纪,应当在这个问题上迈出大的步伐,进一步调整现代化建设的整体布局,切实把教育摆到优先发展的战略地位。应当指出的是,在市场经济的条件下,有一些最根本、最基础、不能立竿见影,然而是使国家的基础得到巩固,使子孙后代长远受益的事情,往往得不到足够的注意。在这方面,更应当充分发挥各级政府的作用,特别是强化政府在义务教育方面的责任和行为。应当通过立法和各种政策措施,建立保障教育经费稳定增长的机制。 其次,要充分调动全社会和广大群众关心和支持教育的积极性,采取多种有效措施,把社会的资源优势转变为教育发展优势,建立并完善教育经费的分担机制和多渠道筹措教育经费的体制,实现教育投资的多元化。 对非义务教育阶段各类学校的教育投入,除政府为保证国防建设、基础学科建设、高新技术产业发展、艰苦行业、贫困地区和国家重点单位人才需求的必要投入外,应建立和加强教育经费成本由政府、用人单位、家庭、个人合理分担的机制。在这方面,应进一步转变观念,根据不同类型教育的实际情况,切实加强改革的力度。 为了调动全社会和广大群众投入教育的积极性,还应制订鼓励企业、社会团体和个人捐资助学的法规和政策措施,例如,允许把对教育的捐资列入所得税税前扣除项目,在遗产继承法及有关税收等法规中制定有利于向教育捐赠的条款,等等。

发达国家与发展中国家的划分 本文以社会发展水平指数为依据利用正态分布的拐点对发达国家和发展中国家提出了新的划分方法,比按人文发展指数进行划分更全面、科学。同时澄清整体国力、国家竞争力、社会发展水平的概念、关系,以排除整体国力和国家竞争力对划分社会发展水平在概念上的干扰。 1.发达国家和发展中国家的概念 发展中国家通常是指那些经济社会发展和人民生活水平相对较低,尚处于从传统农业社会向现代工业社会转变过程中的国家。 发达国家是指经济发展水平较高,技术较为先进,生活水平较高的国家,还有文明程度、国民的素质、道德水平、文化修养、享受的自由和民主等。发达国家大多具有较高的人均国内生产总值,但是较高的国内生产总值并不意味着就有较先进的科技水平,比如沙特阿拉伯开发石油。 从这两个概念上看,发达国家和发展中国家的划分标准是固定的。发达应与先进对应,而先进是相对的,所以发达国家与发展中国家应是相对的。 2.划分方法 早起以人均GDP划分,目前用人文发展指数划分,本文提出用社会发展水平指数划分。 2.1 按照人文发展指数划分 以前人们界定一个国家是否属于发达国家,都是用人均GDP,但单独用人均GDP显然存在很多缺点,首先是人均GDP很不稳定,受汇率、物价等影响而波动很大,其次人均GDP 也只代表了经济水平,而不能代表一个国家的全面发展水平。对此,联合国开发计划署编制了"人文发展指数",以取代单一的人均GDP衡量体系,具体标准是:人文发展指数不低于0.9即为发达国家。它的《2010年人文发展报告》中,发达国家或地区的数量由2009年的38个,上升到2010年的44个,最不发达国家25个,中国被列入发展中国家。 人文发展指数是"预期寿命、教育水准和生活质量(人均GDP)"的几何平均值。虽然用它划分发达国家和发展中国家相对于GDP是进步的,但这三个指标只与健康、教育和生活水平有关,无法全面反映一国社会发展水平,没有考虑精神文明、政治文明、能源、生态文明、社会文明、国家安全、国民贫富差距,并且引入了GDP的弊病。 2.2 按照社会发展水平指数划分 发达国家与发展中国家是一个相对概念,而且是动态的,其评价体系涉及因素应全面反映社会发展水平。所以本文用社会发展水平指数按照相对性提出划分它们的方法。 《整体国力和社会发展水平模型》(《经济要参》(2013年第47期))坚持以人为本,依据十八大提出"五位一体"总体布局和国家安全,体现共生理念。模型如下(文中给出了更具体的模型,包含了更具体的因素且计量): 整体国力=人口数量×物质文明×精神文明×政治文明×区域面积×能源×生态文明×社会文明×国家安全 社会发展水平指数=整体国力/(人口数量×国土面积) 世界各国社会发展水平指数若(一般)服从正态分布,按照其曲线拐点划分国家的社会发展水平层次。若服从幂分布,则按相应的的统计学原理处理。 正态分布为钟形曲线,σ代表标准差,μ代表均值。x=μ即为图像的对称轴。数值分布在(μ-σ,μ+σ)中的概率为0.6826;数值分布在(μ-2σ,μ+2σ)中的概率为0.9544;数值分布在(μ-3σ,μ+3σ)中的概率为0.9974。 划分方法:社会发展水平指数处于1σ之间的为发展中国家,1σ之右的为发达国家,1

作为发展中国家,我国应把握和应对经济全球化带来的机遇 和挑战的策略 摘要:当今世界正处在新的历史性巨大变动之中,世界经济不断的发展,经济全球化势在必行。经济全球化是一把“双刃剑”。对世界经济而言既有正面影响,也有负面影响。所以经济全球化给我国带来的不仅是机遇也是挑战。本文首先讨论了经济全球化的概念及实质,接着分析了在经济全球化进程中我国作为发展中国家所面临的机遇和挑战,并且提出了我国应该如何把握和应对经济全球化带来的机遇和挑战。 关键词:发展中国家,经济全球化,机遇和挑战 一、经济全球化的概述 (一) 经济全球化的概念 1985年由T.莱维最早提出“经济全球化”这个词的,但至今没有一个公认的定义。总的来讲,经济全球化是一个以市场经济为基础,以先进科技和生产力为手段,以发达国家为主导,以最大利润和经济效益为目标,通过分工、贸易、投资、跨国公司和要素流动等,实现各国市场分工与协作,相互融合的过程。经济全球化的内涵可以包括一下三个方面:第一,世界各国经济联系的加强和相互依赖程度日益提高;第二,各国国内经济规则不断趋于一致;第三,国际经济协调机制强化,即各种多边或区域组织对世界经济的协调和约束作用越来越强。经济全球化的基本特征表现在以下方面:市场经济体制的全球化,贸易的全球化,生产的全球化,企业的全球化,金融全球化和经济信息化,区域经济一体化不断加强和国际经济组织日益健全。以上有关经济全球化的六个方面的特征,是对我们所处时代经济生活的全面概括。现实的经济运行因为经济全球化的这几个特点而发展变化着,并且它们各自都发挥其独立的作用,又互相制约、互相补充,共同推动着经济全球化的飞速发展。 (二)、经济全球化的实质 经济全球化是社会化大生产的必然趋势,它标志着先进的生产方式,是未来社会的经济基础。从广义上讲,经济全球化是指世界经济活动超越国界,通过对

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