中国的区域差异
第四章中国的区域差异
第一节秦岭—--淮河
[课标要求]1、在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河线的地理意义
2、运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理
单元的范围。
[教学目标]
[知识与能力目标]
1、在地图上识记秦岭—淮河线的位置
2、根据已学的知识，说明秦岭—淮河线的地理意义
3、运用地图指出我国四大地理单元的位置。
4、培养学生利用地图，分析地理问题的能力。
[过程与方法目标]
通过组内的讨论探究，培养学生的小组合作学习的习惯；通过必答和抢
答的形式，调动学生的学习热情，激发学生的竞争意识。
[情感态度与价值观目标]
通过本节课的学习，认识我国辽阔的美好河山，激发学生的爱国情感。[教学重难点] 秦岭—淮河线的地理意义
[教学方法] 利用多媒体的辅助工具，启发引导学生利用地图分析地理问题
[学习方法] 讨论法、读图分析法
[教学准备] 准备多媒体课件
[教学过程]：
【导入新课】地图展示我国南方、北方、西北地区、青藏地区的景观图
［提问］以上景观图都分别表示我国的不同地方，同学们知道造成它们不同的原因是什么？
［学生］学生讨论回答，老师指正。
［讲解］这些反映了我国不同地区的差异，这就是第四章的内容：中国的区域差异
【承转】要了解我国的区域差异及原因，首先让我们来学习我国区域的划分和一些重要的分界线。
『板书课题』第一节秦岭－淮河线
〖小黑板〗秦岭－淮河线示意图
［提问］1、在图中找出秦岭与淮河，看一看秦岭的走向，淮河的流向有什么特点？
2、找出秦岭、淮河通过的主要省级行政单位
3、下列省级行政单位中位于秦岭――淮河线以北的是（）
①湖北②河北③江西④山东⑤浙江⑥山西
［学生］学生先讨论，然后再指图回答
［阅读］学生阅读教材P75“秦岭”与P76“淮河”
［提问］1、长江水系与黄河水系的重要分水岭是＿＿＿＿＿＿＿。
2、淮河为什么会成为“害河”？
［学生］分组讨论回答，教师订正。
〖教师补充〗（可以简单的讲述，也可由学生事先准备材料叙述）
1、黄河多次泛滥，大量泥沙淤高了淮河中游的河床，使它成为半“地上河”，
下游入海出路被淤塞，每遇汛期，上游水量大增，下游又无通畅的泄水渠道，
以致使它泛滥成灾，这就是“大雨大灾，小雨小灾，无雨旱灾”的原因。（说
明：淮河旱涝灾害频繁
．．．．．．）
2、淮河两岸大量的工业废水的注入，加上淮河流量不大，其自身的自净能力较
差，所以这一带有这样的民谣：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年
代水质变坏，80年代鱼虾绝代。”（说明：“淮河的污染严重
．．．．”）
［提问］3、淮河应该如何治理呢？
［讨论］学生讨论，然后选代表回答
［教师］鼓励学生的回答，并作适当的解释、补充
淮河的治理：
①游：修水库，作好水土的保持工作
中游：修蓄洪工程
下游：开辟新的入海通道
②政府应对淮河沿岸的工厂加强治污力度，对限期不能达标的工厂、企业强
行实行关、停、并、转等等。
【承转】了解了秦岭－淮河线的位置、特征之后，我们来讨论一下这条线南北两侧的地理差异。
『板书』二、秦岭――淮河线的地理意义
〖活动〗学生分组完成教材P76的活动第1题。“猜一猜，这是我国的哪一条山脉”？〖地图展示〗展示秦岭的景观，以及秦岭南北两侧的自然景观、南北两侧的农作物、南北两侧的居民主食情况。
［教师］在学生回答的基础上，借助地图上的景观图，依次向学生说明：秦岭以北：耕地以旱地为主，农作物主要种植小麦，主食以面食为主，树木冬季落叶。
秦岭以南：耕地以水田为主，农作物主要种植水稻，主食以大米为主，树木大多常绿。
【承转】晏子使楚的动画，通过小故事让学生了解在很久以前人们就知道了这条分界线的重要性。
〖活动〗学生完成教材P77的活动第2题“发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为－20.6℃，而秦岭南侧的安康的最低气温为－7.6℃，这是为什么？”
【讲解】在学生回答的基础上，加以肯定和指正。
强寒潮发生时，偏北风南下，遇东西走向的秦岭山脉阻挡，其南侧的安康受强
冷空气影响降温幅度小，而北侧的西安则降温幅度强烈。
【承转】由活动的1、2题可知，秦岭――淮河线南北两侧有许多地理差异。
〖小黑板〗展示课堂小结
秦岭－淮河线是我国1月份＿＿＿＿℃等温线通过的地方，同时它也是＿＿＿＿
毫米年等降水量线经过的地方，是我国温度带中＿＿＿＿＿＿带与＿＿＿＿＿＿
带的分界线，在干湿地区中，这条线还是＿＿＿＿＿＿＿地区与＿＿＿＿＿＿＿
＿地区的分界线，四大区域中是＿＿＿＿＿地区与＿＿＿＿＿地区的分界线。〖小黑板〗教材P77的“秦岭－淮河线南北两侧的地理差异”（空白表格）
秦岭－淮河线以北秦岭－淮河线以南
1月平均气温
河流的封冻
年降水量的大小
河流水量的大小
耕地的类型
主要的粮食作物
作物的熟制
主要的经济林木
主要的运输方式
（学生可以用竞赛的形式回答、教师订正。）
【承转】除了秦淮线，还有其他的界限把我国分为四大地理区域，下面来看看还有哪些重要的界线及我国的四大地理区域
『板书』三、四大地理区域
【讲解】除了秦淮线，还有400mm等降水量线，青藏高原边缘线，把我国分为四大地理区域，即南方地区、北方地区、西北地区青藏地区。
分别展示三条界线的确立依据是什么？
〖图片展示〗展示四大地理区域的景观图片（学生在背景音乐中感受祖国的壮美山河）〖活动〗1.课本P78活动
看一看下列山脉是哪些地区的分界线。并用线连接起来。
阴山第二阶梯与第三级阶梯
太行山季风区与非季风区
秦岭南方地区与北方地区
2. 课本P79活动根据课本阅读材料，用直线将下列地理事物合理地连接起来。
沙漠广布
东南半壁农耕为主
牧业为主
西北半壁人口众多
〖小结〗略
〖练习〗略
〖作业布置〗略
中国的地域差异复习提纲电子教案
中国的地域差异复习 提纲
第五章中国的区域差异复习提纲 1、.秦岭淮河一线的重要意义（1）800毫米等降水量线（2）一月0℃等温线（3）湿润地区半湿润地区分界线。（4）暖温带亚热带的分界线（5）水田旱田分界线（6）南北方地区分界线（7）温带落叶 阔叶林与亚热带常绿阔叶林分界线 （8）温带水果与亚热带水果分界线。 2、在中国地图上根据秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线、青藏高原边缘线等这三大地理分界线可把我国分为四大地理区域。四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。 第二节北方地区和南方地区 1、北方地区指我国东部秦岭-淮河以北的地区,民族以汉族为主，有蒙古族、满族、朝鲜族、回族等少数民族。区内的东北平原、华北平原、关中平原为我国重要的农业地区。东北的大兴安岭、小兴安岭和长白山脉是中国主要的林 区，也是我国的森林宝库。 2、北方地区的地形以平原、高原为主。主要的地形区有东北平原、华北平原、和黄土高原。山脉有大兴安岭、小兴安岭、长白山和太行山，山东丘陵和辽东丘陵组成。 3、气候：属于温带季风气候，年降水量在400--800之间，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。主要的河流有黑龙江（结冰期最长），松花江、黄河（含沙量最大），淮河、海河等。 4.北方地区区内农业以旱作为主，因气候关系，长城以北农作物一般只能一年一熟，长城以南大部分地区则两年三熟或一年两熟。北方地区由于缺水，对工农业生产不利。 5、北方地区煤、铁、石油等矿产资源丰富，建立了东北重工业区、京津唐工业区和山东半岛工业区。 6、北方地区是目前我国最大的能源基地，主要的能源以煤和石油为主，大庆油田、胜利油田、长庆油田等皆为特大型油田，其石油产量占全国的一半以上。陕西的榆林是我国新兴的能源矿产基地，煤炭、石油、天然气资源都很丰富。
中考地理复习系列练习：中国的区域差异
2020届中考地理复习系列练习：中国的区域差异 一、选择题 我国幅员辽阔，地域差异显著。读中国四大地理区域分布示意图，完成1?2题 1 ?下列说法正确的是（） A. 甲地区常见到“小桥流水人家”的景观 B. 乙地区看到成片的油菜花竞相开放 C. 丙地区有盛大的那达慕大会 D. 丁地区有“高原之舟”一一牦牛 2. 家住台湾的贝贝想领略祖国的大好河山，贝贝随旅行团到达北京。下列关于北京和台湾的说法正确的是（） A. 北京位于北方地区，东临黄海 B. 台湾地处热带，西隔台湾海峡与广东省相望 C. 北京是全国的政治、经济、文化中心 D. 台湾多山地，平原主要分布在西部沿海地区 答案：1. B 2. D “骑楼”是我国岭南民居的一个特色。读图，完成3?4题。 3. “骑楼”建筑出现在我国的（） A. 北方地区B .南方地区
C?青藏地区D .西北地区
A. 湿热多雨B .地势起伏不平 C?炎热干燥 D .洪涝、台风频繁 答案：3. B 4. A 暑假期间，宿迁的项楠同学前往南京，与在此工作的父母会合，后续前往上海和杭州进行为期一周 的自由行，据此回答第5题。 5. 路途中看到了来自不同区域的车辆，各种车牌让他眼花缭乱，关于下列车牌号对应的行政区划描述错误的是（） A. 藏A XXXXX――位于我国第一级阶梯上，盛产青稞、豌豆 B. 桂B XXXXX——我国少数民族最多的省份，是满族的主要分布区 C?琼C XXXXX――位于我国的最南端，三沙市隶属于该省 D.赣D XXXXX——拥有中国最大的淡水湖 答案：B “一方水土养育一方人”，自然条件的差异一定程度上影响着人们的生产和生活方式。读图a和图b，完成6?9题。 6. 划分四大地理区域的主要因素是（） A.人口、民族 B .经济发展水平 C. 地形、气候 D .民风民俗 7. 《绿水青山看中国》宿迁站海选开始了，下列诗句中描写的地区与图a中的四大地区对应正确的
第五章 中国的地域差异
第五章中国的地域差异 一、四大地理区域的划分 （一）秦岭—淮河线 1．秦岭—淮河线的地理意义 （1）1月0℃等温线经过的地方 （2）800毫米等降水量线经过的地方 （3）暖温带与亚热带分界线 （4）温带季风气候与亚热带季风气候分界线 （5）温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林分界线 （6）湿润地区与半湿润地区分界线 （7）河流有无结冰期分界线 （8）黄河流域与长江流域分界线 （9）水田与旱地分界线 （10）北方地区与南方地区分界线 （二）四大地理区域 1.分界线：秦岭—淮河线、400毫米等降水量线、青藏高原边缘线 2.四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。 3.确定分界线的主导因素： 北方地区和南方地区：气候 西北地区和北方地区：夏季风 青藏地区和其他地区：地形地势（或平均海拔） 二．北方地区 1.位置：秦岭—淮河以北，长城以南，青藏高原、大兴安岭以东。 2.面积和人口：面积约占全国的20﹪，人口约占全国的40﹪. 3.地形：以平原和高原为主。 4.气候：温带季风气候 5.重要农业区：东北平原、华北平原、关中平原。 6.商品粮基地：三江平原、松嫩平原 7.重要林区：大兴安岭、小兴安岭、长白山。
8.年降水量：400-800毫米。 9.作物熟制：长城以北一年一熟，长城以南两年三熟或一年两熟。 10.主要作物：小麦、玉米、大豆、甜菜、棉花、谷子。 11.耕地类型：旱地。 12.矿产资源：煤铁石油等矿产资源丰富。 13.主要矿产地： 黑龙江省—鸡西、鹤岗煤矿，大庆油田。辽宁省—鞍山、本溪铁矿，辽河油田。 河北省—开滦、峰峰煤矿，迁安、武安铁矿，华北油田。陕西省—神府煤矿。 山西省—大同、阳泉、西山煤矿。山东省—兖州煤矿、胜利油田、招远金矿。 河南省—平顶山煤矿。山东省与河南省交界处的中原油田。安徽省-淮北煤矿。 14.工业区：东北重工业区、京津唐工业区和山东半岛工业区。 15.工业中心：太原、郑州、西安、兰州等。 16：著名古都：西安、北京、洛阳、开封。 三．南方地区 1.位置：秦岭-淮河以南、青藏高原以东地区。 2.面积和人口：面积约占全国的25﹪.人口约占全国的55﹪. 3.民族：本区拥有30多个民族，云南是中国少数民族最多的省区。 4.地形区：云贵高原、四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵。 5.气候：亚热带和热带季风气候 6.年降水量：800毫米以上。 7.作物熟制：一年两熟到三熟。 8.发展农业的有利条件：热量充足、降水丰沛。 成都平原素称“天府之国”、长江中下游平原是“鱼米之乡”。 9.主要物产：水稻、生猪、柑橘、茶叶、桑蚕、甘蔗、淡水鱼和热带作物 10.商品粮基地：江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、江淮地区、太湖平原、 成都平原、珠江三角洲。 11.热带作物产区：海南岛、雷州半岛、台湾岛南部、云南省南部。 12.中国热带作物主要有：橡胶、椰子、咖啡、胡椒、剑麻、油棕 13.耕地类型：水田 14.矿产资源：有色金属及煤铁等矿产资源 15.主要矿产地：江西德兴铜矿和大余钨矿、湖南水口山铅锌矿和锡矿山锑矿、 云南个旧锡矿和东川铜矿、贵州铜仁汞矿、广西平果铝土矿 安徽淮南煤矿和马鞍山铁矿，武汉大冶铁矿，贵州六盘水煤矿，四川攀枝花煤矿和攀枝花铁矿，海南石碌铁矿 16.主要能源：水能资源丰富 17.主要水电站：三峡、葛洲坝、二滩、龙滩等 18.旅游资源：云南西双版纳、长江三峡、桂林山水、杭州西湖、安徽黄山、 苏州园林，台湾日月潭等 四．西北地区 1.位置：位于长城--祁连山--阿尔金山--昆仑山一线以北，大兴安岭以西。 2.面积和人口：面积约占全国的30﹪，人口约占全国的4﹪. 3.民族：汉族约占全国的2/3，少数民族主要有蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族。 4.地形：高原和盆地为主。 5.自然环境特征：干旱 6.干旱原因：地处内陆，又有山岭阻隔，来自海洋的湿润气流难以到达，降水稀少。 7.年降水量：400毫米以下，并呈现出由东向西逐渐减少的趋势。
中国区域地理与区域差异知识点
中国区域地理与区域差异 〖中国的区域差异〗 中国三大自然区的空间位置和基本特征。东部季风区内部的差异。中国自然区域差异对人类活动的影响。 〖北方地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。重工业基地和能源工业基地。主要城市。 〖南方地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。轻纺工业和有色金属工业。主要城市。 〖西北地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征。农、牧业生产特点。保护草原，治理沙漠。主要矿产地。主要城市。 〖青藏地区〗 地理位置和范围。高寒气候。农牧业生产特点。能源和矿产资源。主要城市。 〖香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省〗 地理位置和范围。经济发展的特点。台湾省的地形、自然资源和主要城市。 第一节中国区域地理 1、我国四大区域自然条件一览 北方地区 范围：大兴安岭、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东，秦岭、淮河以北，即我国东部季风区的北部地区。 地形特征：平原面积广大，其中东北平原是我国最大的平原，黑土为主，多沼泽，北部冻土层厚；华北平原是我国最平坦的平原，主要由黄河、海河、淮河冲积而成，土层深厚；黄土高原是世界上最广、最厚的黄土堆积区，土质疏松，直立性强，地表植被保护差，水土流失严重，沟壑纵横，流经高原区的河流含沙量大。 太行山脉两侧地形差异明显，以东为华北平原，以西为黄土高原。 本区主要地形单元有：东北平原（三江、松嫩、松辽）、华北平原、黄土高原、兴安岭山地、长白山地、山东丘陵、辽东丘陵。本区“名山”有：“东岳”泰山（山东）、“西岳”华山（陕西）、“中岳”嵩山（河南）、“北岳”恒山（山西）。 气候特征：以温带大陆性季风气候为主，其中大兴安岭北部为寒温带、长城以北为中温带、黄河中下游地区为暖温带，无霜期4-8个月，热量条件南北差异大；年降水量400-800毫米，主要集中在7-8月，大部分属于半湿润、半干旱区（东北的东部及北部山地为湿润区）；夏季温暖多雨（东北较短），冬季寒冷干燥（东北漫长严寒多积雪，漠河为我国的“寒极”）；主要灾害性天气：冬季寒潮，东北地区夏季低温、
《中国四大地理区域的划分》教案(中图版七年级下)
中国四大地理区域的划分 教学目标 1.掌握秦岭——淮河一线的重要地理意义 2．掌握四大地理区域的划分 3．掌握四大地理区域的特征 4．理解各区域的自然环境对人们的生产和生活的影响 教学重点 1.掌握秦岭——淮河一线的重要地理意义 2．掌握四大地理区域的划分 教学难点 1．掌握四大地理区域的特征 2．理解各区域的自然环境对人们的生产和生活的影响 教学方法 读图，填图，讨论 课时安排 二课时 第一课时 教学内容：秦岭——淮河一线，四大地理区域 教学过程 一．导入 一个外国友人到中国旅行，他乘飞机从中国的北方飞到南方，从东部到西部转了一圈。有人问他对中国有什么印象，他说：“我看到了黄色中国、白色中国和绿色中国。”这些不同的颜色各指哪些地方？ 学生翻开中国地形图，分别找出上述地区，试说出主要区别，引出地理区域的划分。 二．秦岭——淮河一线 1．了解秦岭——淮河一线的地理位置 看图A，找出下列地理事物：秦岭、淮河、长江、黄河、华北平原、长江中下游平原、黄土高原，教师画出区域空白图，抽学生在图上填出上述名称。理解、掌握秦岭——淮河一线的地理位置。
2．理解秦岭——淮河一线的重要地理意义 1）认识秦岭，看图B，结合文字说明，记住秦岭的基本情况。 2）认识淮河，看图C，结合文字说明，了解淮河的基本情况。 3）读图D，找出1月0℃等温线和800毫米年等降水量线，比较秦岭——淮河一线南北的降水和气温有什么不同。 明确：降水，秦岭——淮河一线以北地区，年降水量在800毫米以下，是半湿润地区；秦岭——淮河一线以南，年降水量在800毫米以上，是湿润地区。（结合课文，分析原因）气温，秦岭——淮河一线以北，冬季寒冷，河流要封冻；秦岭——淮河一线以南，冬季温暖，河流不封冻。教师引导学生分析原因。 3．列表比较，进一步理解、记住秦岭——淮河一线南北的差异。 秦岭——淮河一线南北侧的自然差异 三．四大地理区域 1．看图L，掌握我国四大地理区域的划分 1）教师画出四大区域划分空白图，抽学生填出我国的四大区域。 2）看图H——P，将图示的景观图填在相应的位置。 四．作业 复习本节知识，预习下节内容。
中国的地域差异复习提纲
第五章中国的区域差异复习提纲 1、.秦岭淮河一线的重要意义（1）800毫米等降水量线（2）一月0℃等温线（3）湿润地区半湿润地区分界线。（4）暖温带亚热带的分界线（5）水田旱田分界线（6）南北方地区分界线（7）温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林分界线（8）温带水果与亚热带水果分界线。 2、在中国地图上根据秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线、青藏高原边缘线等这三大地理分界线可把我国分为四大地理区域。四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。 第二节北方地区和南方地区 1、北方地区指我国东部秦岭-淮河以北的地区,民族以汉族为主，有蒙古族、满族、朝鲜族、回族等少数民族。区内的东北平原、华北平原、关中平原为我国重要的农业地区。东北的大兴安岭、小兴安岭和长白山脉是中国主要的林区，也是我国的森林宝库。 2、北方地区的地形以平原、高原为主。主要的地形区有东北平原、华北平原、和黄土高原。山脉有大兴安岭、小兴安岭、长白山和太行山，山东丘陵和辽东丘陵组成。 3、气候：属于温带季风气候，年降水量在400--800之间，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。主要的河流有黑龙江（结冰期最长），松花江、黄河（含沙量最大），淮河、海河等。 4.北方地区区内农业以旱作为主，因气候关系，长城以北农作物一般只能一年一熟，长城以南大部分地区则两年三熟或一年两熟。北方地区由于缺水，对工农业生产不利。 5、北方地区煤、铁、石油等矿产资源丰富，建立了东北重工业区、京津唐工业区和山东半岛工业区。 6、北方地区是目前我国最大的能源基地，主要的能源以煤和石油为主，大庆油田、胜利油田、长庆油田等皆为特大型油田，其石油产量占全国的一半以上。陕西的榆林是我国新兴的能源矿产基地，煤炭、石油、天然气资源都很丰富。 1、南方地区：指我国秦岭-淮河以南的、青藏高原以东的地区，东临黄海、东海，南邻南海。民族以汉族为主，云南省是我国少数民族最多的省份。 2、地势：本地区地势西高东低，地形为平原、盆地与高原、丘陵交错。主要的地形区有长江中下游平原、四川盆地、云贵高原、东南丘陵等。 3.、气候：南方地区以亚热带季风气候为主，冬季温暖少雨，夏季高温多雨。南部有小面积的热带季风气候，年降水量在800毫米以上。本地区的河流，水量大、汛期长（珠江最长），含沙量小。平原地区具有典型的南国水乡特色。 4、南方地区热量充足，降水丰沛具有良好的农业生产条件。南方地区物产丰饶，是全国最大的水稻、生猪、柑桔、茶叶、桑蚕、甘蔗、水产和热带作物的产区。江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原是我国举足轻重的商品粮基地。成都平原被称为“天府之国”，长江中下游平原有“鱼米之乡”之称。 5、海南岛南部、台湾岛南部、广东的雷州半岛和云南南部是我国热带作物的主要产地（基地），气候属于热带季风气候。南方地区是我国重要的热带作物产区，主要的热带作物有天然橡胶、椰子、咖啡、胡椒、剑麻、油棕。海南岛是国内主要的产胶区，天然橡胶的产量要占到全国的六成左右。 6.南方有色金属矿产丰富，江西德兴的铜，广西平果的铝土，江西大余的钨，贵州铜仁的汞，云南个旧的锡，湖南锡矿山的锑和水口山的铅锌。南方水能资源极为丰富，原因是南方地区中西部地处我国地势第一级阶梯向第二级阶梯、
_认识中国地地理区域目标检测题
第九章认识中国的地理区域 第一节北方地区 一、选择题 （A ） 1.关于北方地区范围的叙述正确的是 A．大兴安岭、青藏高原以东、秦岭——淮河以北 B．大兴安岭、青藏高原以东、秦岭——淮河以南 C．太行山以东、秦岭——淮河以北 D．长城以南、秦岭——淮河以北 ( B) 2.下列省区中濒临渤海与黄海的是 A.河北省 B.山东省 C.河南省 D.江苏省 ( B) 3.我国东北地区与华北地区相同的自然地理特征是 A.河流含沙量大 B.1月平均气温均在0℃以下 C.都位于我国地势的第三级阶梯 D.都属于湿润地区 （B ） 4.关于我国北方地区的地形叙述，正确的是 A.地形以平原、丘陵为主 B. 地形以高原、平原为主 C. 地形以高原、盆地为主 D. 地形以山地、高原为主 （ A ）5．北方地区主要的气候类型为 A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.温带大陆性气候 D.热带季风气候 （ A ） 6. 水土流失、旱涝盐碱、水资源短缺、风沙危害等严重环境问题的地区是A．北方地区B．南方地区C．青藏地区D．西北地区( C ) 7.北方地区中，拥有大片肥沃黑土的是 A.黄土高原 B.华北平原 C.东北平原 D.长江中下游平原 （ A ）8. 下列产于我国北方的温带水果是 A．苹果B．香蕉C．椰子D．柑橘 ( C ) 9.春小麦、玉米、甜菜、大豆等农作物主要产在 A.黄土高原 B.华北平原 C.东北平原 D.珠江三角洲 ( B ) 10华北地区主要的农作物有 A.水稻和玉米 B.小麦和棉花 C.水稻和甘蔗 D.玉米和大豆 ( B ) 11．北方地区特产丰富，著名的东北“三宝”是 A、东北虎、金钱豹、人参 B、鹿茸、貂皮、人参 C、东北虎、松鼠、人参 D、东北虎、紫貂、人参 ( C ) 12．煤炭产量长期居全国第一位的省区是 A.山东省 B.河南省 C.山西省 D.陕西省 ( B ) 13.我国矿产能源工业主要集中的地区是 A.西北和东南 B.华北和东北 C.西南和东南 D.华北和西南 ( B ) 14．位于华北平原上的大油田主要有 A.胜利油田和大庆油田 B.华北油田和中原油田 C.大庆油田和大港油田 D.华北油田和辽河油田 ( A ) 15.治理黄河的关键是 A.做好黄土高原的水土保持工作 B.修建各种水利工程
中国区域地理与区域差异 学案(教师用)
中国区域地理与区域差异 考纲浏览： 1、中国的区域差异 2、中国三大自然区的空间位置和基本特征。东部季风区内部的差异。中国自然区域差异对人类活动的影响。 3、北方地区 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。重工业基地和能源工业基地。主要城市。 4、南方地区 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。轻纺工业和有色金属工业。主要城市。 5、西北地区 地理位置和范围。气候、地形特征。农、牧业生产特点。保护草原，治理沙漠。主要矿产地。主要城市。 6、青藏地区 地理位置和范围。高寒气候。农牧业生产特点。能源和矿产资源。主要城市。 7、香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省 地理位置和范围。经济发展的特点。台湾省的地形、自然资源和主要城市。 热点提示： 1、以局部区域图为背景资料，综合考查各个区域的自然条 件、大江大河的治理和工农业特色，西北地区干旱和青藏地
区高寒的自然环境对人类活动的影响是高考命题的重点2、关注台湾问题、南水北调、长江中上游防护林体系、三 峡工程、西气东输、青藏铁路、第二条亚欧大陆桥等热点问题 3、关注我国的农业生产与农业地域类型、工业和城市的主 要区位因素 4、西部脆弱的生态环境与合理开发往往是命题的切入点 自主学习和探究： 第一部分中国区域地理 一、我国四大区域自然条件一览 北方地区 1、范围：大兴安岭、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东，秦岭、淮河以北，即我国东部季风区的北部地区。 2、地形特征：平原面积广大，其中东北平原是我国最大的平原，黑土为主，多沼泽，北部冻土层厚；华北平原是我国最平坦的平原，主要由黄河、海河、淮河冲积而成，土层深厚；黄土高原是世界上最广、最厚的黄土堆积区，土质疏松，直立性强，地表植被保护差，水土流失严重，沟壑纵横，流经高原区的河流含沙量大。 太行山脉两侧地形差异明显，以东为华北平原，以西为黄土高原。 本区主要地形单元有：东北平原（三江、松嫩、辽河）、
第八章 认识中国的地理区域知识清单
第八章 认识中国的地理区域知识清单 考点一：运用地图识别某区域的主要地形类型，并描述其地形特征。 图10为某同学学习笔记上的一幅简图。读图，完成1、2题。 图 10 1 A B C D 2A C 图6为某大洲沿30oN 的地理事物分布图。读图，完成3～4题。 图6 3．图示地区位于 A ．大洋洲 B ．北美洲 C ．亚洲 D ．非洲 4．图示地区的地势特征是 A ．中间高，南北低 B ．中间高，东西低 C ．西高东低，呈阶梯状 D ．中部低，四周高 读东北地区地形图和地形剖面图，完成5~6题。 5.读东北地区图，根据地表结构特点，推断位于区域内部的地形是 A 山地 B 高原 C 平原 D 丘陵 A 西高东低 B 中间低，南北高 C 中部低，四周高 D 东西高，中部低
考点二：运用资料说出某区域的气候特征 1. 2. 4 5 4.A 地区 5.A C 西北部，面积约占全省的1/3。下图为青海省年降水量分布和年平均气温分布图。读图完成6-7题。 6.A C 7.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个温度区。三区年平均气温相比A C
考点三：运用地图和资料说出某区域的产业结构与产业布局特点 图1右侧为目前我国四大航天发射基地及其主要的火箭研发、生产基地分布示意图，左侧为长征系列火箭主要技术参数资料，据此回答1～3题。 图1 一般而言，低纬度滨海发射基地，既能够借助接近赤道的较大线速度以及惯性带来的离心现象，令火箭燃料消耗大大减少，使同型号火箭运载能力增加10%，又可以提升残骸坠落的安全性。 1.最适合发射高度高、体积大、运载能力强的大火箭的我国航天基地是 A．①B．②C．③D．④ 如果说长征二号运载火箭是个高挑的美男子，那么长征五号运载火箭更像是个壮汉。 2.除技术原因外，造成两者“形体”上产生差异的主要原因是 ①与发射场位置选择相关②受发射场地气象条件影响 ③受交通运输方式的制约④与发射场所地形条件有关 A．①②B．①③C．②③D．②④ 3.我国火箭研发、生产主要基地的分布特点是 A．大分散、小集中B．沿海分布 4. 的城市是 A C 左图为我国某地农业生产布局景观图。我国的 A C
中国地理差异
第五章中国的地理差异 教学目标 1.初步理解中国的地理差异以及影响因素； 2. 在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义； 3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因； 教学重点 我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 教学难点 结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。 教学方法读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。※课型综合课 教具准备：地图、多媒体。 课时安排：一课时 教学过程： ［导入新课］ 同学们，假期大家有的会留在家度过，有些同学可能跟家里人出去旅游，那么能分享一下在家或者到了外地的假期感受吗？现在请几位介绍一下那些地方情况好吗？ 学生：好！（同学们鼓掌欢迎，烘托课堂气氛）展示中国地图，指出同学介绍的地方，引导同学们分享当地的植物、河流、建筑、饮食等状况。［讲授新课］通过大家的分享，我们可以从中了解到，中国不同的地方自然环境、人文环境都不同的；今天我们就一齐来认识中国的地理差异。 板书：第五章中国的地理差异一、地理差异显著 课堂活动：将每大组的学生分为三小组，通过阅读图5.1，分别讨论我国自南向北的气温变化以及其景观差异、在东南沿海向西北内陆的降水变化以及其景观差异、自西向东的地势变化以及其景观差异，并发表小组讨论结果。板书：1、自然方面: 自南向北（气温）：纬度逐渐升高，气温逐渐降低东南沿海往西北内陆（降水）：距海越远，降水越来越少自西向东（地势）：西高东低，呈阶梯状分布，逐级下降总结：我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化。过渡：这样的变化规律形成了复杂多样的自然环境，环境差异的基础上，人类活动也呈现明显的差异，我国各地形成了富有地方风情的生活习俗和文化传统；下面我们来简单了解一下。板书：2、人类活动方面：衣、食、住、行的差异 阅读：阅读第三页文字与“阅读材料”，归纳人类活动方面的差异：学生归纳： 农业：西放牧东耕，南稻北麦人口、城市、交通：东密西疏经济：东部高、西部低饮食习俗： 活动：同桌间演示图5.2，并思考作息差异的原因：学生：发表意见 师生总结：温差造成作息的不同 展示：展示节日、农业生产、饮食等图片，进一步体现地理差异的显著。 总结并过渡：自然环境的差异和人类活动的差异，使得我国地理差异很显著；有些地然地理事物成为划分地理差异的界线，尤其是山脉；秦岭—淮河是我国重要的一条地理分界线。板书： 3、地理分界线：秦岭—淮河课堂活动： 活动一：请同学们观察书本第四页图5.3、5.4，并完成第五页活动题1 。归纳“秦岭—淮河”一线以南和以北地区的地理差异。多媒体展示：南方、北方的自然环境差异： 活动二：让同学们做活动2，了解“秦岭—淮河”一线在我国自然区划分方面的重要意义。活动三：让同学们做活动3，分析“秦岭—淮河”以北和以南地区自然差异的主导因素。师生
高考地理一轮复习 区域地理 第二章 第3讲 中国地理区域差异配套试题 中图版(1)
第3讲中国地理区域差异 一、选择题 读我国某区域示意图，回答1～2题。 1．下列说法正确的是( )。 A．A所在地区目前是我国人口主要迁入区 B．A所在地区能源缺乏，需要大量调入 C．B所在地形区的降水量自东南向西北递减 D．B所在的省区是我国少数民族最少的省区 2．关于C河段的描述不正确的是( )。 A．流经地区受流水溶蚀作用明显 B．降水丰富，水量大，航运价值高 C．主要参与了海陆间大循环 D．受东南和西南季风的影响，汛期长 解析第1题，A地处四川省，目前是我国人口主要迁出区，该地区水能丰富，是我国西电东送的中路输电区；B地处贵州省，是我国少数民族的主要分布区之一，该地地处我国南方地区，受东南季风影响，降水量由东南向西北递减。第2题，C河段流经喀斯特地貌区，地表崎岖，不利于发展航运。 答案 1.C 2.B 读我国甲、乙两地区(北方、南方地区)水资源总量、土地面积、人口及耕地分布对比图，回答3～4题。
3．关于甲、乙两地区的叙述，正确的是( )。 A．甲代表北方地区，乙代表南方地区 B．甲地区水资源总量比重大的主要原因是降水多、蒸发少 C．乙地区人口比甲地区少的主要原因是人口自然增长率低 D．乙地区耕地面积比重大与平原面积广阔有关 4．有关甲、乙两地区的对比分析，正确的是( )。 A．甲地区以旱地为主 B．乙地区的石油、煤炭资源均不如甲地区丰富 C．甲地区能源供应充足，可以满足工农业生产的需要 D．乙地区需进行水资源的跨区域调配来缓解工农业生产和日常生活的缺水状况 解析第3题，从水资源总量就可以推断出，甲代表南方地区，水资源总量比北方大，南方地区降水量大，蒸发量也大；乙代表北方地区，人口总数比南方少，主要原因是南方经济发达；北方地区平原面积广，耕地比重大。第4题，甲地区(南方地区)以水田为主；北方煤炭、油气资源比南方丰富；南方地区能源供应不足，需要从北方运输大量煤炭；南水北调是为了缓解北方水资源的紧张状况。 答案 3.D 4.D 读“下面的地形剖面示意图”，完成5～6题。 5．沿包头至广州，在①②③④四地可能看到的景观正确的是( )。 A．①——层层稻田B．②——风吹草低见牛羊
中国区域地理知识点总结
、中国位置、疆域、行政区域 一、中国的地理位置 中国位于北半球、东半球：亚洲东部，太平洋西岸，亚欧大陆东部，海陆兼备陆域和陆疆。 1.海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸，海陆兼备 2.领土四至：最北53度N 最南4度N 最东135度E 最西73度E 3.经纬跨度：大部分温带，少带热带，没有寒带。采用北京东八区时间 4.陆上疆界：自鸭绿江河口至北仓河口 5.海域和海疆：东临渤海、黄海、东海、南海及台湾岛东部太平洋海区，与6周隔海相望 6.中国内海：渤海 二、中国的国土构成 陆地面积960万平方千米，管辖300万平方千米海域 三、中国的行政区划 省、县、乡三级。省级23个省，5个自冶区，4个直辖市，2个特别行政区 2、中国人口和民族 一、我国人口概况 1、人口总数：世界上人口最多的国家13亿 2、人口分布特点：1）东南多，西北少2）平原盆地多，山地、高原少 3、人口特点：基数大；增长快；农业地区多，林牧业地区少；开发旱地多，开发晚地区少；沿江、滨海、沿铁路干线多，交通不便地区少。 二、民族分布特点 1、大杂居中，小聚居 2、汉族遍及全国，集中在东部，中部，少数民族分布在西北、西南、东北 3、中国地形 一、中国地势的特征 1、地形多种多样，以高原、山地为主： 地势西高东低，呈三级分布，一二级分界线：昆仑山――阿尔金山――祁连山－横断山：二三级分界级：大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山 二、中国各有类地形的特征和分布 1.主要山脉 东西走向：天山－阿山昆仑山－－秦岭，南岭 东南－西南走向：大兴安岭－太行山－巫山―雪峰山，长白山－武夷山－台湾山脉 西北－东南走向：阿尔泰山，台湾山脉 南北走向，贺兰山，横断山，台湾山脉 弧形山脉，喜马拉雅山 2、四大高原 青藏高原：地势高，面积大，多雪山，冰川，河源
高二地理教案： 选修二第一单元中国的区域差异
第一单元中国的区域差异 1.1 我国的三大自然区 一、教学目标： 1、使学生知道中国三大自然区的划分。 2、使学生理解三大自然区的特点。 3、通过学习对学生进行爱国主义教育。4，培养学生用已有知识来综合分析地理问题的能力。 二、教学重难点： 1、重点：（1）三大自然区的划分（2）三大自然区的特点 2、难点：中国的地势走向与三大自然区的差别与联系。 三、课时安排：2课时 四、教具学具准备：挂图，电脑，投影仪等 五、教学方法：讲授法，讨论法， 六、教学步骤： 1.1 我国的三大自然区 [讲解] 中国地势西高东低，呈阶梯状分布，第一阶梯：青藏高原，第二阶梯：在青藏高原边缘以东和以北，是一系列宽广的高原和巨大的盆地（内蒙古高原，黄土高原，云贵高原，四川盆地，塔里木盆地）第三阶梯：我国东部主要是丘陵和平原分布区；他们的划分主要是从海拔的高低来考虑的，以山脉为界限。 一、三大自然区的划分 [讲解] 我们生活的环境是丰富多彩的，不是单一的。同样，自然地理环境是一个统一的整体，各个自然要素相互联系，相互影响。其中一个发生变化，其他的也要变化,如气候的变化，会使土壤，动植物等都发生变化。例如：看到雪松，黑土地想到东北；看到骆驼刺，沙漠想到西北；看到椰林，红土想到南方。不同的植被土壤反映不同的自然环境，正如课本上所说“土壤和植被则是反映自然地理环境的两面‘镜子’”。那么什么要素起决定作用呢？在我国，主要是气候和地貌。它们是决定自然地理环境差异的两个基本因素。 1．三大自然区的划分依据（地貌、气候的地域差异） 2
二、三大自然区的特点 1．东部季风区 2．西北干旱半干旱区 3．青藏高寒区 湿润的季风气候 森林为主 生物种类繁多 森林土壤 外流河，以雨水补给为主，河流自西向东注入海洋 海拔较低 西高东低 平原广阔 人类对自然界的影响广泛而深刻 深居内陆 荒漠（沙丘） 草 原 内陆河湖 耐旱植物 耐旱动物 降 水 稀 少 地形闭塞人 烟 少 畜 牧 业 灌溉农业 城乡：点状 带状 干 旱 不利交通 多 高 山 多 冰 川 多大河源 “高”、“寒” 气温低、无霜期太阳辐射强、日照长、日温差高寒草原耐寒牲适宜温凉作物生长、产量高寒牧业 河谷低地农业区、居民
七年级地理下册第七章认识中国的地理区域北方地区精选练习中图版1
北方地区 自然环境和农业发展 一．综合题 1. 读图8—1—1，回答下列问题。 图8—1—1 （1）北方地区的纬度位置大致在之间，处于地球五带中的。地处（选填低纬度、中纬度、高纬度）地区。经度位置大致在 之间。 （2）北方地区位于以北，大兴安岭和长城以东、以南，东北部与和 （填国家）相邻。东临海和海。 （3）位于太行山脉西侧的地形区是。位于太行山脉东侧的地形区是。东北平原位于我国地势的第阶梯，其周围分布（填山脉名称）。北方地区的地形以为主。 1． （1）北纬35o(32o-35o均可)到北纬50 o(50o-53o均可) （用字母表示也对）北温带中纬度东经105o（或102o、103o）——135o （2）秦岭－淮河朝鲜俄罗斯渤黄 （3）黄土高原华北平原三级大兴安岭、小兴安岭、长白山脉平原、高原 2．读中国气候类型图（图8—1—2）、北方地区四地气温曲线和降水量柱状图（图8—1—3）和中国年降水量分布图（图8—1—4），回答下列问题。
图8—1—2 图8—1—3 图8—1—4 （1）北方地区大部分地区属于气候。 （2）兰州月平均气温最高的月份是，月平均气温最低的月份是。石家庄月平均气温最高的月份是，月平均气温最低的月份是，长春月平均气温最高的月份是，月平均气温最低的月份是，哈尔滨月平均气温最高的月份是，月平均气温最低的月份是，由上可以得出，北方地区夏季，冬季。 （3）兰州降水量最多的两个月份是，石家庄降水量最多的两个月份是，长春降水量最多的两个月份是，哈尔滨降水量最多的两个月份是。由上可以得出，北方地区降水主要集中在季，季降水较少，气候比较干燥。 （4）由（2）和（3）归纳北方地区的气候特点。
中国区域差异
中国区域差异 中国的自然区域差异 1、我国的三大自然区 （1）划分依据：气候和地貌是决定自然地理环境差异的两个基本因素，土壤和植被是反映自然地理环境的两面“镜子”。 （2）三大自然区：东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区 （3）划分界线：东部季风区与西北干旱半干旱区之间大致以400mm降水量为界；青藏高寒区的北部以昆仑山——阿尔金山——祁连山为界，东部约以3000米等高线为界。 2、三大自然区的特点： （1）东部季风区：①海拔较低，平原广阔②夏季高温多雨，冬季大部分地区寒冷干燥，年降水量均大于400毫米③植被以森林为主，部分为森林草原。生物种类多④河流为外流河，地表水的补给以雨水为主⑤栽培植物广泛分布，是我国最主要的农耕区（2）西北干旱半干旱区：①海拔较高，但差别显著②位于欧亚大陆内部，距海远，气候大陆性明显。③植被大部分为荒漠，一部分为草原。土壤有机质含量较低，生物种类远比东部少。④大部分为内流河，河流短小。湖泊较多，但多为咸水湖。⑤水是本区农业发展的决定性因素。有绿洲农业、灌溉农业和畜牧业分布。 （3）青藏高寒区：①高、寒为本区最显著的特点。气温低，冻土广布，太阳辐射强烈，风力较大。②植被主要为荒漠、草原与高山草甸灌丛。③大部分地方属内陆流域，多冰川湖泊，多大河源地。④人类对自然界的影响微弱，原始自然状态保存得比较完整。 土地利用以畜牧业为主。 3、东部季风区的南北差异： （1）原因：热量条件的变化是差异形成的主要原因。在北部地区，气候湿润程度随距海里程的增加而较少也是区域差异形成的一个重要原因。 （2）自然分区：①东北温带湿润、半湿润区②华北暖温带湿润、半湿润地区③华中亚热带湿润地区④华南热带湿润地区 4、西北干旱、半干旱区的东西差异 （1）原因：深居内陆，加上山地、高原的阻挡，来自太平洋的水汽被层层截留，形成了干旱少雨的气候。 （2）植被差异：从东往西，本区的植被大体上依次分为森林草原——典型草原——荒漠草原——荒漠。 （3）自然分区：内蒙古温带草原地区；西北温带及暖温带荒漠地区 5、青藏高寒区的垂直差异 （1）地域差别：东南温暖湿润，西北寒冷干旱 （2）植被的水平差异：在高原面上，由东南向西北出现了山地森林——高山草甸——高山草原——高山荒漠的水平变化。 （3）垂直差异：海拔由低到高，出现森林——草原——荒漠的垂直变化，从高原边缘至内部，垂直变化由繁至简。 中国的经济区域差异 1、我国的三大经济地带 （1）三大经济的带的划分：依据各省、市、区经济社会发展水平，可把全国大致分成东
中图版北京七年级地理下册第八章认识中国的地理区域教学质量检测附答案
七七七七七七七七七七七七七七七七七七七 七七七七七七七七七七七 一、单选题 ,,,题。区域差异显著回答读“我国四大地理区域示意图”中国国土辽阔1-4 ）②是指我国四大地理区域中的（1. D. B. C. A. 青藏地区西北地区南方地区北方地区 2.）①最突出的自然地理特征是（D. B. C. A. 湿热冷湿干旱高寒 ）③区域的特色农业是（3. D. C. A. B. 灌溉农像旱作农业河谷农业水田农业）造成②④两个区域差异的主导因素是（4. D. C. A. B. 资源河流气候地形 5.）外地客人到南方地区，让他品尝南方特色水果，大致应提供（ B. A. 苹果、杏、梨、桃等柑桔、香蕉、荔枝 D. C. 西瓜、葡萄、石榴等无花果、哈密瓜、榴莲等: 6.南方地区的气候类型是）（B. A. 温带、亚热带季风气候热带、亚热带季风气候 D. C. 温带季风、温带海洋性气候温带季风、温带大陆性气候 ）7.下列是描述人们的生产、生活和文化的语句，其中属于北方地区的是（A. 天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊B. 黄土地、黑土地，火炕、窑洞、马车C. 鱼儿肥、莲藕壮，船儿穿梭运输忙D. 青稞酒，酥油茶，牦牛，布达拉宫 一方水土养一方人，不同的地理区域，自然和人文地理等差异很大。读我国分区略图，题完成8-9 8. ）下列叙述正确的是（A. 甲图地区和乙图地区是依据地形划分的B. 乙图大部分地区的农作物熟制是一年一熟C. 丙图地区的农业部门以畜牧业为主。D. 丁图地区是亚洲许多大河的发源地9. ）下列语句描述乙地区的是（ A. 雪山连绵，牦牛成群 B. 河湖密布，鱼米之乡 C. 草原荒漠广布，绿洲瓜果香甜 D. 林海雪原银装素裹，冰雕晶莹剔透10. ）雅鲁藏布江河谷地带种植的青稞和小麦穗大粒饱、单产高的原因是（A. B. 地势高，土壤肥沃水源充足，灌溉便利D. C. 气温低，没有病虫害日照时间长，昼夜温差大11.我国区域差异显著，某地区黑土广布，粮食作物以小麦为主，
中国的四大地理区域
第 1 课时 第一节四大地理区域的划分 （一）学习目标——（出示“学习目标投影”） 1、我国有哪些不同的地理区域？ 2、我国可划分哪四大地理区域？ 3、尝试划分不同的地理区域。 重点：四大地理区域的划分。 难点：四大地理区域的界限。 （二）导入新课： 寒假期间哪些同学去过别的地方，从地理的角度按照自然环境和人文特色两方面给大家介绍一下，其他同学总结他去的地方与自己的家乡有何不同？ 通过第一个活动设计，学生的兴趣高涨，顺理成章就引入《中国地理差异》的教学，既然存在差异，自然就会划分出一个个的区域，请你回忆上学期学习过的区域划分，列出来说一说: 我国的三级行政区、五带、地形区、工业区、温度带、干湿地区等的划分。 今天我们就一起来学习“第一节四大地理区域的划分”。 （三）自学指导（出示投影） 请大家认真自读课本P2-3，思考下列问题，约10分钟后同桌或前后桌学生围绕疑难问题讨论交流，比谁自学能力强，自学效率高。 1.请你用简短的文字描述你的家乡所在的地理区域。 （在长江中游南岸，地势平坦，土地肥沃，气候温暖湿润，“鱼米之乡”的美称。） 2.读P3图5.2：说明划分区域的理由？ 山区——海拔在500米以上，颜色、等高线密；——林区。 平原——海拔在200米以下，平坦。——农耕区（农作物分布）。 3.读P4图5.4：说出我国的四大地理区域的划分及界限。 四大区域的名称位置范围划分依据 北方地区大兴安岭以东，秦岭—淮河 以北，东临黄、渤海季风区的北部，一月00C等温线，800毫米等降水量线以北。 南方地区以南，以东， 东南部临、海季风区的部，一月等温线，等降水量线以南。 西北地区大兴安岭以西，长城和昆仑 山—阿尔金山以北非季风区，西北内陆，400毫米等降水量线以西 青藏地区横断山以西，喜马拉雅山以 北，昆仑山—阿尔金山以南是一个独特的地理单元，海拔高，气候寒冷 学生自学，教师巡视 （四）课堂活动 1.读P5图5.5：请你说出我国的季风区与非季风区的界限，它与四大地理区域的
中图版地理七年级下册第6章《我国的区域差异》测试试题(含答案)
第6章《我国的区域差异》测试题 一、选择题（每小题只有一个正确答案） 1．下图显示的是我国重要的地理分界线，关于图中四条地理界线的说法，正确的是( ) A．①线以北地区，年降水量低于800 mm，没有湿润地区 B．②线以西地区的河流皆为内流河 C．③线以东地区地形以平原、丘陵为主 D．①线与④线之间的地区为温带季风气候 2．西北地区自然景观自东向西，大致由草原向荒漠草原、荒漠的变化是受到的影响A．纬度高低 B．距海远近 C．地形类型 D．人类活动 3．下图是我某地区简图，甲地降水量及其该地区降水分布的根本原因可能是（） A．200mm以下，受地形因素的影响 B．400mm以下，受海陆因素的影响 C．800mm以下，受纬度因素的影响 D．1600mm以下，受植被因素的影响 4．下列关于四川说法完全正确的是（） A．四川的最高山峰是娥眉山B．四川的地形是盆地丘陵 C．四川气候是亚热带季风气候D．宝成线从成都向北穿越秦岭到宝鸡5．下列关于我国北方地区农业的表述不正确的是 ( ) A．盛产温带水果B．以早地为主 C．农作物主要有小麦、玉米、甘蔗D．长城以北一般一年一熟 6．我国平均海拔最高的地理区域是( ) A．南方地区B．西北地区
C．北方地区D．青藏地区 7．有关秦岭—淮河一线的说法，正确的是 A．是0°C等温线大致经过的地方 B．是400毫米等降水量线大致经过的地方 C．是热带季风气候和亚热带季风气候的分界线 D．是半湿润地区和半干旱地区的分界线 8．青藏高原与长江中下游平原纬度大致相同，但前者比后者的气温低的主要原因是：A．距海远B．多湖泊C．地势高D．多冰川 9．关于我国北方地区的叙述，错误的是（） A．地形以平原和高原为主B．大部分地区属于亚热带季风气候 C．降水季节分配不均，主要集中于夏季D．种植的经济作物有甜菜、棉花、大豆等10．“春风不度玉门关”描述的景观应该位于我国的：（） A．北方地区B．西北地区C．南方地区D．青藏地区 我国幅员辽阔，很多农作物分布极具地方特色。下表是我国某省多年平均农作物种植面积统计表，据此完成下列问题。 11．读表可知，该省区主要种植的粮食作物是：（） A．水稻B．小麦C．油菜D．玉米 12．据此推测该省可能位于我国四大地理区域中的：（） A．西北地区B．北方地区C．南方地区D．青藏地区13．关于下图的叙述,正确的是（） A．①主要以种植水稻为主②以种植小麦为主B．雨热同期是①②共同的气候特征C．杭州位于①区域而广东位于②区域D．传统的交通工具①以船为主②以马为主 这里有湛蓝的天空，绵延的雪山，无边的草原，成群的耗牛，奔跑的藏羚羊，
湘教版八年级地理第四章中国的区域差异导学案
班级姓名组别组内评价教师评价 第四章中国的区域差异第一节秦岭一淮河线导学案 【学习目标】 1、了解秦岭—淮河线的地理位置及南北两侧的地理差异 2、理解秦岭—淮河线的地理意义 3、知道四大地理区域的划分依据，界限和范围 4、在图上描出我国四大地理区域之间分界线并标出名称。 5、培养学生读图、填图能力、分析问题、解决问题的能力。 【自主互助合作学习】 一、秦岭与淮河 1、秦岭 ①位置：位于与省南部，北临，南临 ②主峰： ③走向： ④分水岭：是和的分水岭 2、淮河 ①发源地： ②流向： ③流经省区：、、 ④注入地：，主流经高邮湖南入，另一支经苏北灌溉总渠东 入 二、秦岭—淮河线的地理意义 秦岭－淮河线以北秦岭－淮河线以南 1月平均气温 河流的封冻 年降水量 植被类型 耕地的类型 主要的粮食作物 作物的熟制 主要的经济林木 主要的运输方式 1、一月份等温线 2、等降水量线 3、干湿地区：与分界线 4、耕地类型：与分界线 5、温度带：与分界线 6、气候区：与分界线 7、植被类型：与分界线 8、地区：与分界线 三、四大地理区域 1、划分依据：依据气候和地形的差异，坚固自然景观和土地利用的不同 2、四大区域：、、、 ①青藏地区与西北地区、南方地区、北方地区分界线： ②南方地区与北方地区分界线： ③西北地区与北方地区分界线： 【课堂展示】 1.下列山脉，作为长江水系与黄河水系分水岭的是( )A.秦岭 B.武夷山 C.南岭 D.横断山 2.不属于秦岭-淮河的意义的是( ) A.湿润地区和干旱地区的分界限 B.亚热带与温带地区的分界限 C.800毫米等降水量线通过的地方 D.北方和南方地区的分界线 3.青藏地区与其他地区的分界线是 ( ) A.秦岭——淮河 B.昆仑山——祁连山——横断山脉 C.大兴安岭——祁连山——横断山脉 D.大兴安岭——阴山——贺兰山 4.800毫米等降水量线大致经过的地方是( ) A.天山一阴山 B.大兴安岭一阴山一贺兰山一冈底斯山 C.秦岭一淮河 D.大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山 5.秦岭一淮河线以北的植被类型主要是 ( ) A.暖温带落叶阔叶林 B.亚热带常绿阔叶林 C.温带草原 D.热带雨林 6.秦岭一淮河线以南的河流冬季大多不结冰的主要原因是( ) A.受冬季风的影响小 B.受夏季风的影响大 C.降水少，河流进入枯水期 D.1月平均气温高于0℃ 7.下列省级行政区，位于秦岭一淮河线以北的是 ( ) A.河北省 B.山东省 C.湖南省 D.广东省 8.既是我国地势第二、三级阶梯界线，又是农耕区与畜牧区界线的山脉是 ( ) A.太行山 B.长白山 C.巫山 D.大兴安岭 9.北方地区和西北地区的界限突出的因素是( ) A.气候因素 B.地形因素 C.行政因素 D.经济因素 10.我国四大区域中，平均海拔最高的是( ) A.北方地区 B.西北地区 C.南方地区 D.青藏地区 11.“早穿棉袄午穿纱”描述的地区位于( ) A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区 12.北京市位于我国的( ) A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区 13.湖南省的植被类型为 ( ) A.亚热带常绿阔叶林 B.暖温带落叶阔叶林 C.热带雨林 D.亚热带常绿硬叶林 14.下列地区，耕地以旱地为主的是( ) A.江汉平原 B.成都平原 C.辽河平原 D.洞庭湖平原 15.秦岭、淮河都经过的省区是( ) A 陕西省 B 山西省 C 河南省 D 安徽省 16.秦岭地区的植被是( ) A 落叶阔叶林 B 常绿阔叶林 C 草地 D 从山顶到山脚垂直变化 18以下各线大致与秦岭---淮河线一致的有（）①湿润地区与半湿润地区的界线②亚热带与暖温带的分界线③400毫米年等降水量线④1月0℃等温线⑤亚热带季风气候与温带季风气候的分界线