钱正昊—问题少年 (快版)—歌词

问题少年 (快版)

2019-02-25

天是真的比我想象的还要高

朵朵彩云是她心情的信号

你总是跟着阳光奔跑

回过头将我寻找

你问我花开知多少

我也想知道

wow~wow~wow~wow~

风追着秋千舞蹈

雨落在彩虹街角

你的吵闹只因年少

看着你成长就好

啦啦啦啦啦啦啦

啦啦啦啦啦啦啦~

你的微笑我都收到

看见你快乐就好

当我要离开的时候

请给我拥抱

wow~ wow~wow~wow~

wow~wow~wow~wow~风追着秋千舞蹈

雨落在彩虹街角

你的微笑我都收到

看见你快乐就好

风吹过海边浪潮

雨洗过连绵山坳

你的吵闹只因年少

看着你成长就好

中国少年先锋队队歌(带拼音)

中zh ōn ɡ 国ɡu ? 少sh ào 年ni án 先xi ān 锋f ēn ɡ 队du ì 队du ì 歌ɡē 我w ǒ 们m ?n 是sh ì 共ɡ?n ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r ?n ，继j ì 承ch ?n ɡ 革ɡ? 命m ìn ɡ 先xi ān 辈b ai 的de 光ɡu ān ɡ 荣r ?n ɡ 传chu án 统t ǒn ɡ ，爱ài 祖z ǔ 国ɡu ?，爱ài 人r ?n 民m ín ，鲜xi ān 艳y àn 的de 红h ?n ɡ 领l ǐn ɡ 巾j īn 飘pi āo 扬y án ɡ 在z ài 前qi án 胸xi ōn ɡ 。不b ú 怕p à 困k ùn 难n án ，不b ú 怕p à 敌d í 人r ?n ，顽w án 强qi án ɡ 学xu ? 习x í ，坚ji ān 决ju ? 斗d ?u 争zh ēn ɡ 。向xi àn ɡ 着zhe 胜sh an ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ，向xi àn ɡ 着zhe 胜sh an ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn 、前qi án 进j ìn 。向xi àn ɡ 着zhe 胜sh an ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ，我w ǒ 们m ?n 是sh ì 共ɡ?n ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r ?n 。我w ǒ 们m ?n 是sh ì 共ɡ?n ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r ?n ，沿y án 着zhe 革ɡ? 命m ìn ɡ 先xi ān 辈b ai 的de 光ɡu ān ɡ 荣r ?n ɡ 路l ù 程ch ?n ɡ ，爱ài 祖z ǔ 国ɡu ? ，爱ài 人r ?n 民m ín ，少sh ào 先xi ān 队du ì 员yu án 是sh ì 我w ǒ 们m ?n 骄ji āo 傲ào 的de 名m ín ɡ 称ch ēn ɡ 。时sh í 刻k a 准zh ǔn 备b ai ，建ji àn 立l ì 功ɡōn ɡ 勋x ūn ，要y ào 把b ǎ 敌d í 人r ?n ，消xi āo 灭mi a 干ɡān 净j ìn ɡ 。为w ?i 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ，为w ?i 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn 前qi án 进j ìn 。为w ?i 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ，我w ǒ 们m ?n 是sh ì 共ɡ?n ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r ?n 。

中国少年先锋队队歌(带拼音打印版)

Zhōng guó shào nián xiān fēng duìduìgē 中国少年先锋队队歌第一段 wǒmen shìgòng chǎn zhǔyìjiēbān rén 我们是共产主义接班人， jìchéng gémìng xiān bèi de guāng róng chuan tǒng 继承革命先辈的光荣传统， ài zǔguó，ài rén mín 爱祖国，爱人民， xiān yàn de hóng lǐng jīn piāo yáng zài qián xiōng 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 bùpàkùn nan ，bùpàdírén 不怕困难，不怕敌人， wán qiáng xuéxí，jiān juédòu zhēng 顽强学习，坚决斗争。 xiàng zhe shèng lìyǒng gǎn qián jìn 向着胜利勇敢前进， xiàng zhe shèng lìyǒng gǎn qián jìn qián jìn 向着胜利勇敢前进前进， xiàng zhe shèng lìyǒng gǎn qián jìn 向着胜利勇敢前进， wǒmen shìgòng chǎn zhǔyìjiēbān rén 我们是共产主义接班人。第二段 wǒmen shìgòng chǎn zhǔyìjiēbān rén 我们是共产主义接班人， yán zhe gémìng xiān bèi de guāng róng chuan tǒng 沿着革命先辈的光荣传统。 ài zǔguó、ài rén mín 少先队员是我们骄傲的名称。shíkèzhǔn bè，jiàn lìgōng xūn 时刻准备，建立功勋， yào bǎdírén ，xiāo miègān jìng 要把敌人，消灭干净。 wèi zhe lǐxiǎng yǒng gǎn qián jìn 为着理想勇敢前进， wèi zhe lǐxiǎng yǒng gǎn qián jìn qián jìn 为着理想勇敢前进前进， wèi zhe lǐxiǎng yǒng gǎn qián jìn 为着理想勇敢前进， wǒmen shìgòng chǎn zhǔyìjiēbān rén 我们是共产主义接班人。

中国少年先锋队队歌(拼音版)

中zh ōn ɡ 国ɡu ó 少sh ào 年ni án 先xi ān 锋f ēn ɡ 队du ì 队du ì 歌ɡē 我w ǒ 们m én 是sh ì 共ɡòn ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r én ，继j ì 承ch én ɡ 革ɡé 命m ìn ɡ 先xi ān 辈b èi 的de 光ɡu ān ɡ 荣r ón ɡ 传chu án 统t ǒn ɡ，爱ài 祖z ǔ 国ɡu ó，爱ài 人r én 民m ín ，鲜xi ān 艳y àn 的de 红h ón ɡ 领l ǐn ɡ 巾j īn 飘pi āo 扬y án ɡ 在z ài 胸xi ōn ɡ 前qi án 。不b ú 怕p à 困k ùn 难n án ，不b ú 怕p à 敌d í 人r én ，顽w án 强qi án ɡ 学xu é 习x í，坚ji ān 决ju é 斗d òu 争zh ēn ɡ。向xi àn ɡ 着zhe 胜sh èn ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ，向xi àn ɡ 着zhe 胜sh èn ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn 前qi án 进j ìn 。向xi àn ɡ 着zhe 胜sh èn ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ，我w ǒ 们m én 是sh ì 共ɡòn ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r én 。我w ǒ 们m én 是sh ì 共ɡòn ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r én ，沿y án 着zhe 革ɡé 命m ìn ɡ 先xi ān 辈b èi 的de 光ɡu ān ɡ 荣r ón ɡ 路l ù 程ch én ɡ，爱ài 祖z ǔ 国ɡu ó，爱ài 人r én 民m ín ，少sh ào 先xi ān 队du ì 员yu án 是sh ì 我w ǒ 们m én 骄ji āo 傲ào 的de 名m ín ɡ 称ch ēn ɡ。时sh í 刻k è 准zh ǔn 备b èi ，建ji àn 立l ì 功ɡōn ɡ 勋x ūn ，要y ào 把b ǎ 敌d í 人r én ，消xi āo 灭mi è 干ɡān 净j ìn ɡ。为w éi 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ，为w éi 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn 前qi án 进j ìn 。为w éi 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ，我w ǒ 们m én 是sh ì 共ɡòn ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r én 。

SHE你曾是少年歌词

SHE你曾是少年歌词篇一：你曾是少年夏婉琦高三开始，我就经常用手机里的记事本记录生活，可以捉住些光和影，好让以后可以书写回忆。有时候是书本上的一句话，有时候是一首歌名，还有时候是一些出自身边人口中的笑话。几百条记事，在不知不觉中，我的高三就过完了。我的高三过得很充实，我对自己做过的努力很满意。总是超额完成作业，做大量练习题，有空就锻炼，按时睡觉。虽然比我厉害的人多得多，但是，回望高三，我真的很庆幸自己的改变。第一次被说逆袭，第一次考全级四十九名，第一次提前做了三天的数学作业，第一次历史考试客观题全对，第一次考试语文作文55分。这些所有的进步，都被我理解成充实，我的生活不能没有这些充实，因为好运气源于这些努力。我最喜欢把计划写满一张A4纸，然后完成了就打勾。语文要背的那些成语解释被打成了厚厚一叠，上面满是我的勾勾和圆圈，看着心情就很好，似乎笔记越乱就学得越认真，不过也的确这样。买了很多练习册，虽然我知道题是永远做不完的，可是，我心疼我的零花钱，所以总是拼命多做一点。唉，高三的零花钱很多都花在练习册和牛奶上了。这一年，走在饭堂里，手上或背包里，永远都有一本练习册或者一本英语笔记本。排队的时候不管看不看得进，总要盯一会笔记本。

其实我不是那么争分夺秒的人，也不会刻意抓紧这些时间，可是跟着一群高三的学生一起打饭，我都是在被迫学习。没法抱怨，大家都跟你一样在承受着的时候，你看到了别人的辛苦，你也不会觉得辛苦。不是因为辛苦不在了，而是你的心里装下了别人，心就开阔了。有一群同甘共苦的人，所以往往初三高三都会让人感觉幸福。当然，翘课也是有的。老师说了不要去上体育课了，可是还是有我们几个人，顶着烈日，打了场排球。大汗淋漓，湿漉漉地回到开着空调的课室。高考倒计几十天的某个高三星期六晚上，跟阿婷翘掉自习，跑去正负2°喝奶茶，蹭WiFi，下载看第一集的时候，疯狂地吐槽千颂伊。那天还下了一场雨，地面都是湿的，我跟阿婷撑着伞，抵挡夜里的水雾，在十点之前，溜回宿舍，跟舍友们继续看星星。之后几个周末的午睡时间，我都在看都敏俊xi，抓紧一切时间。如果那时候不看韩剧，高考会不会又多上几分？现在想想也未必。高考也要靠心态和运气，反正在我眼里并不是每一个人都拿到了正常的成绩。有时候会哭，哭自己怎么可以在高考倒计的时候不想学习，怎么可以再晚自习控制不住地跟周围的人讲话。那时候真的很讨厌自己，因为还浪费了别人的时间，耽误了别人的复习。每天晚上一回到宿舍，就会有种罪恶感。看着黑漆漆的四壁和走廊幽暗的灯光，我就会慌张得不能自己。最严重的是，有天回到宿舍，哭着跟舍友协商着换位，想要把自己调到一个新的地方，求着她们一定要跟我换。可是在高考最后的时间，即使坐在第一排，即使每天自习不讲话，可是头脑达到了饱和期，根本什么也学不进。于是我就在这样呆滞的状况下，迎来了高考。表面

四好少年儿歌完整版60首A3纸

争当“四好少年”童谣60首争当“热爱祖国理想远大”的好少年 1光荣升旗手周一一大早，浩浩到学校，今日我升旗，心中多自豪。校服穿整齐，领巾佩戴好，国歌声奏起，心儿怦怦跳。高声唱国歌，爱国情怀表，继续来努力，我要当四好。 2北京好北京好，北京好，体育场馆真不少。全民参与勤锻炼，奥运精神发扬好。北京好，北京好，四好少年真不少。今日少年齐努力，明天北京会更好。 3立大志喜迎建队六十年，主席期望好少年。热爱祖国志向远，努力学习齐向前。 4四好少年志气高四好少年志气高，团结友爱赶帮超。互帮互助齐努力，共同取得好成绩！ 5党是太阳我是花党是太阳我是花，雨露滋润像妈妈。幸福快乐我长大，立志成材报国家。 6祖国妈妈祖国像妈妈，常在心中挂，做好点滴事，得到大家夸。 7我是祖国小雏鹰我我是祖国小雏鹰，羽翼稚嫩还未丰，学习知识增智慧，刻苦锻炼不放松，有朝一日变雄鹰，展翅飞翔耀长空。 8 8升旗歌穿着整洁领巾飘，立正敬礼多崇高。高唱国歌多骄傲，唱准歌词真心表。旗下讲话认真听，国家大事我知道。五星红旗迎风飘，爱国情怀最荣耀。 9我是中国娃黄皮肤，黑头发，我们都是中国娃。中国娃，有志气，理想远大人人夸。科学家，发明家，科技发展需要他。企业家，建筑家，经济发展要靠他。清洁工，服务员，人们一样敬佩他。知自我，勤努力，脚踏实地不放弃。有志向，有目标，祖国建设靠大家。 10好少年小小少年要当好，家务劳动不能少，关心父母要敬老，和睦家庭多美好。小小少年要当好，尊敬老师有礼貌，团结同学要做到，

五年级音乐《快乐的少年》教案教学设计

《快乐的少年》第1课时【教学内容】学唱《叮铃铃》欣赏《嬉游曲》【教学目标】 1．情感·态度·价值观能用亲切、活泼、愉快的声音演唱歌曲《叮铃铃》，在体验和表现歌曲情绪的过程中激发学生对大自然和生活的热爱之情。 2．过程与方法通过模仿、模唱、听唱的方式，让学生在实践中体会音乐形象，有感情的进行表达。 3．知识与技能（1）能够完整地演唱歌曲《叮铃铃》。（2）了解《嬉游曲》的作曲家莫扎特的生平及代表作品。【教学重点与难点】重点：能用亲切、活泼、愉快的声音，有感情地演唱歌曲《叮铃铃》，体会歌曲所展示的画面和流露的情感。难点：了解作曲家莫扎特，学会欣赏弦乐四重奏作品。【教学准备】钢琴、打击乐器、同步课件、多媒体教学设备【教材分析】歌曲《叮铃铃》是一首具有浓郁的地方风格的齐唱、合唱歌曲。合唱部分是歌曲的扩充，采用了衬词加滑音的唱法和二声部的效果，烘托出一个交织在一起的热闹场面，从中听到了铃声、吆喝声、琴声等。表现了牧童赶着羊群悠闲自得地歌唱着的情景。弦乐四重奏《嬉游曲》是莫扎特《?B大调弦乐四重奏嬉游曲》（作品137）的第三乐章，创作于1772年。这是一首速度很快的乐曲，3/8拍紧凑的节奏，犹如舞者在不停地旋转。旋律活泼轻快，灵动的A主题是整个乐章的点睛之笔。【教学过程】一、导入教师：同学们让我们闭上眼睛想象一下，在一片大大的草原上，小羊在漫步，它们一群一群的，有的在吃草，有的在喝水，还有的在一起嬉戏，这是一幅多么美的画面啊！这节课我们就来学习描写这么一幅画面的歌曲，名字叫做《叮铃铃》。

二、课程新授（一）学唱歌曲《叮铃铃》 1．学生齐读歌词，了解歌曲大意。（生动地刻画了侗族儿童在山上放羊的情境和童趣） 2．教师范唱歌曲学生体会歌曲的情绪及速度特点。（亲切、活泼、愉快的；中等稍快的速度） 3．学生随教师的琴声学唱歌曲的旋律。教师弹琴，学生用“la”学唱歌曲的旋律，把歌曲亲切、活泼、愉快的特点很好地表现出来。 4．根据学生的学唱情况在学唱过程中教师解决歌曲中的难点。（1）前倚音的准确演唱。（主要通过教师的示范演唱和反复练习让学生掌握）（2）升记号的准确演唱。 “#”，类似于井字的符号。这个符号在音乐中，有属于它自己的名字，叫做升记号。通常标记在音符的左上方，表示该音要升高半音。教师弹琴让学生感受并唱好升记号。（3）教师弹琴单独练习第二声部的旋律。 5．教师弹奏旋律学生按歌曲要求分声部演唱歌曲。 6．学生用身体动作模仿小羊来表现歌曲。第12小节之前全班齐唱，唱到第10和第12小节时，按节奏摇动胸前的铃铛。第13至22小节学生分声部演唱的同时，模仿小羊绕成一个圆圈，进行表演唱。（二）欣赏《嬉游曲》 1．初次聆听思考：这首作品的形式是怎样？音乐应该分为几个段落？（管弦乐合奏；音乐应该分为三段，曲式结构A-B-A） 2．再次聆听，请同学用相同的动作来表示重复的乐段。 3．分段欣赏（1）欣赏第一段主题旋律。考虑这段旋律的速度、力度有什么特点？（2）教师出示主题旋律的曲谱，学生和老师一起视唱旋律。（3）认识乐器，弦乐四重奏。（5）教师请同学自主创编节奏型，尝试用各种打击乐器为乐曲进行多声部伴奏。（注意伴奏的节奏型一定要简单清晰，符合小步舞曲的风格特征）。（6）全体学生一起合作演奏这部分的主旋律（口风琴演奏主旋律，其他打击乐器伴奏，教师也可以参与进来，增加学生的学习兴趣）。４．师生共同交流、学习“音乐神童”莫扎特的生平资料。师：同学们，老师刚才说莫扎特是音乐神童，你们知道他为什么能被大家称为“音乐神

四好少年童谣完整版60首A3纸

中国少年先锋队之少先队知识、入队仪式、队歌、队徽、誓词、呼号、曲谱歌词

中国少先队队徽含义：五角星是我们国旗上的一颗星, 火炬代表少先队的热情与希望, 象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。中国少先队队旗：少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。中国少先队呼号：领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！ ” 回答：“时刻准备着！” 它体现了少先队的政治方向和党对少先队的要求中国少先队队徽

中国少年先锋队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”它体现了少先队的政治方向和党对少先队的要求。呼号由少先队辅导员、共产党和共青团组织的代表，或者是对党、对祖国、对人民有贡献能够作为少先队员表率的人领呼，全体少先队员回答。呼号时，右手应握拳在头的右上方高高举起。 1、少先队员基本知识一、我们的队名：中国少年先锋队。二、我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。三、我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。四、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。五、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。六、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。七、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。八、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!” 回答：“时刻准备着”! 九、我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。

《中国少年先锋队队歌》教案设计

人音版二年级下册音乐表格式教案第 2 单元难忘的歌《中国少年先锋队队歌》课题《中国少年先锋队队歌》课型欣赏课第2课时 1、鼓励学生有感情地演唱歌曲《共产儿童团歌》，帮助大家回顾历史、展望未来。教学目标 2、通过欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》，让学生感受、体验进行曲的结构特点。并能跟着音乐做出队形变化。 3、通过拓展练习开阔学生的文化视野，使学生对入队和队活动引起回忆与向往。教学1、能按进行曲的风格哼唱歌曲。重难点2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏。教学准备教学过程录音机、磁带、打击乐器、投影仪、投影片、有关革命年代少年英雄事迹的图片等。复备一、组织教学。二、设问导入。通过设问“小朋友们知道少先队过去叫什么吗？”，引入有关“儿童团”的话题。在《共产儿童团歌》的背景音乐中，交流课前收集的有关革命年代少年英雄事迹的图片三、新授歌曲。 1、完整地欣赏歌曲《共产儿童团歌》的录音，让学生根据歌词复述儿童团员们在干什么？ 2、带领学生按节奏朗读歌词。 3、采用整体听唱法哼唱歌曲。 A 、要求学生随琴完整地哼唱旋律。B、对个别学生唱不准的地方，教师予以重点指导。 4、创编活动 A、歌表演：教师引导学生自行创编动作进行表演唱。 B 、分组合作，表现歌曲选择小军鼓为歌曲伴奏。还可以用手在桌面上模拟敲奏。节奏可以自行创编也可教师进行提示。 5、模唱歌谱。四、欣赏《中国少年先锋队队歌》。 1、介绍歌曲创作时的背景故事。 2、初听音乐，体会歌曲的情绪。 3、设计简单的节奏，选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。 4、复听音乐，让一部分学生用合适的打击乐器为歌曲伴奏，另外的学生在座位上进行行走练习。五、拓展练习向学生介绍一些少先队的相关知识。六、课堂小结

《中华少年》歌词

《中华少年》甲：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐：啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！丁：九曲黄河让我懂得百折不回，甲：莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，丙：教我纯洁的是北国的雪花，乙：教我热烈的是南疆的红棉。甲乙：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。甲：到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；乙：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；丁：在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。丙丁：炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。丁：五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙：八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。丙：敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；甲：手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

乙丙：东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。丁：我们铭（míng）记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。丙：啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。甲：先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，乙：“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。甲：今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：齐：少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！甲：不期望脚下处处阳关道，乙：不幻想头顶一片艳阳天，丙：不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁：不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！甲：要做旗舰去长风破浪，乙：要做火箭去推动飞船，丙：要像利剑把贫穷斩断，丁：要用爱心把世界相连。甲丁：听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，乙丙：看，乳燕和雏鹰比翼联翩。齐：五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。甲：让先辈的英灵自豪地惊叹：齐：啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！

中国少年先锋队队歌歌词Microsoft Word 文档 (2)

中国少年先锋队队歌歌词我们是共产主义接班人我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进！向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进，前进！为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人。中国少年儿童队队歌我们新中国的儿童我们新少年的先锋团结起来继承着我们的父兄不怕艰难不怕担子重为了新中国的建设而奋斗学习伟大的领袖毛泽东毛泽东新中国的太阳开辟了新中国的方向黑暗势力已从全中国扫荡红旗招展前途无限量为了新中国的建设而奋斗勇敢前进前进跟着共产党我们要拥护青年团准备着参加青年团我们全体要努力学习和锻炼走向光辉灿烂的明天为了新中国的建设而奋斗战斗在民主阵营---最前线我们的旗帜火一样红星星和火把指明前程和平的风啊吹动了旗帜招呼我们走向幸福的人生我们手牵这手我们肩并着肩我们向前我们向前我们向前永远跟着毛泽东永远跟着毛泽东

1949年10月13日，新中国成立伊始，根据青年团一大的决议，团中央公布了《关于建立中国少年儿童队的决议》。从此，由中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队，在中国大地上诞生了。后来，每年的10月13日定为建队纪念日。 1950年4月召开的“第一次全国少年儿童工作干部大会”上公布《中国少年儿童队队歌》。这首队歌由郭沫若作词，马思聪作曲。歌词有三段，进行曲速度，旋律优美动听。 1953年6月27日，青年团二大通过将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。十年动乱中，林彪、“四人帮”一伙诬陷共青团是“全民团”、少先队是“全民队”，致使共青团和少先队被迫停止活动。粉碎“四人帮”以后，1978年5月4日，中共中央发出《关于召开共青团第十次全国代表大会的通知》。5月6日，共青团十大筹委会成立，并于5月6日至10日召开筹委会第一次会议。筹委会下发了《关于征集团歌、队歌的通知》，指出：队歌应鲜明地体现全国少先队员、少年儿童在党中央领导下，高举毛主席的伟大旗帜，好好学习，天天向上，做共产主义事业接班人。歌词要求简练、易懂、形象，曲调要活泼、明快，有儿童特点。10月27日，共青团十届一次全会通过了恢复中国少年先锋队名称的决议：经党中央批准，我国少年儿童组织仍恢复中国少年先锋队（简称少先队）的名称。同时，全会还通过了新的中国少年先锋队队章和《关于中国少年先锋队队歌的决定》，决定《我们是共产主义接班人》一歌作为中国少年先锋队队歌。《我们是共产主义接班人》是由周郁辉作词，寄明作曲，原为1961年公映的电影《英雄小八路》的主题曲。这首歌旋律高亢，充满革命激情，于1980年被评为全国少年儿童文艺创作一等奖。[1] 郭沫若郭沫若（1892.11.16—1978.06.12），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，笔名沫若。四川乐山人。汉族。中国共产党党员。我国著名的文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家、历史学家、书法家和著名的革命家、社会活动家。[2] 1930年加入中国左翼作家联盟，参加“左联”东京支部活动。1938年任中华全国文艺界抗敌协会理事。新中国成立后，曾任中央人民政府委员，国务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科学院院长，全国文联一、二、三届主席，并任中国共产党第九、十、十一届中央委员、第一至第五届全国人大常务委员会副委员长，全国政协委员、常务委员、副主席等职。 [3]1978年6月12日在北京逝世，终年86岁。

中国少先队队歌(歌词,注音版).docx

中国少先队队歌（歌词，注音版） Zhōng guó shào nián xiān fēng duì duì gē 中国少年先锋队队歌 wǒ men shìgòng c HǎN z hǔ yì jiē bān rén 我们是共产主义接班人周郁辉词寄明曲 wǒmen shìgòng CHǎn zhǔyìjiēbān rén，jìchéng gémìng 我们是共产主义接班人，继承革命 xiān bèi de guān g rón g chuan tǒng，àI zǔguó、 àI rén mín，先辈的光荣传统，爱祖国、爱人民, xiān Yàn de hóng lǐng jīn piāo Yáng Zài qiáN xiōn g。 bù Pà 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕 kùn nan，bù Pàdírén，WáN QIáng x uéxí，jiān juédòu zhēng。困难 , 不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。 xiàNG zhe shèng lìyǒn g GǎN qiáN jìn,XIàNG ZHE s hèng lìyǒng 向着胜利勇敢前进，向着胜利勇 GǎN QIán jìn , qiáN jìn，XIàng zhe shèn g lì yǒng Gǎn QIán jìn , 敢前进，前进，向着胜利勇敢前进， wǒmen shìgòng CHǎn zhǔyìjiēbān rén。我们是共产主义接班人。 wǒmen shìgòng c HǎN zhǔyìjiēbān rén，yáN zhe gémìng 我们是共产主义接班人，沿着革命 xiān bèi de guāng róng lù chéng，àI zǔguó、 àI rén mín，先辈的光荣路程，爱祖国、爱人民 , shàO xiān duìshìwǒ men jiāo àO de míng chēn g。 shí kè 少先队是我们骄傲的名称。时刻 zhǔn bè，JIàN lìgōng xūn，YàO Bǎdírén，xiāo miè gān jìng 。准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。 wèi zhe lǐxiǎNG yǒng GǎN q IáN jìn , wèi zhe lǐ XIǎNG yǒng

歌曲《国家》教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

一、组织教学： 1、师生问好歌 2、发声练习：4/4 5 5 5 5 5 —| 6 6 6 6 6 —| 5 5 5 5 | i - --‖ 我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家。要求：打开口腔，注意气息的控制，要唱得深情些要有自豪感哦。师：把它稍微改动一下，我们再来唱一唱，边唱边体会自己的情绪上有什么变化。4/4 5 5·5 5 5 —| 6 6·6 6 6 —| 5 5·5 5 | i ———‖ 我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家。要求：要注意节奏准确。 3、节奏练习：师：恩，那是什么节奏型的出现使演唱效果起到了变化呢？生：切分音节奏型。板书：切分音节奏：师：谁能把这一小节的节奏拍出来？那再加两个节奏怎么拍？那现在呢？自己拍一拍感受一下！

少年--梦然--歌词

少年梦然 Hu wu~ Wa o~ Wa o~ Hu wu~ Wa o~ Wa o~ En~ 换种生活让自己变得快乐放弃执着天气就会变得不错每次走过都是一次收获还等什么做对的选择过去的就让它过去吧别管那是一个玩笑还是谎话路在脚下其实并不复杂只有记得你是你呀 Hu wu~ Wa o~ Wa o~ Hu wu~ Wa o~ Wa o~ 我还是从前那个少年没有一丝丝改变时间只不过是考验种在心中信念丝毫未减眼前这个少年还是最初那张脸面前再多艰险不退却 Say never never give Love a fire Hu wu~ Wa o~ Wa o~ 换种生活让自己变得快乐

天气就会变得不错每次走过都是一次收获还等什么做对的选择过去的就让它过去吧别管那是一个玩笑还是谎话路在脚下其实并不复杂只有记得你是你呀哦~ Wu ~ Miya miya miya miya miya Call me Miya miya miya miya miya 我还是从前那个少年没有一丝丝改变时间只不过是考验种在心中信念丝毫未减眼前这个少年还是最初那张脸面前再多艰险不退却 Say never never give Love a fire 追逐生命里光临身边的每道光让世界因为你的存在变的闪亮其实你我他并没有什么不同只要你愿为希望画出一道想象成长的路上必然经历很多风雨相信自己终有属于你的盛举别因为磨难停住你的脚步坚持住就会拥有属于你的蓝图 Hu wu~ Wa o~ Wa o~ 我还是从前那个少年没有一丝丝改变时间只不过是考验种在心中信念丝毫未减眼前这个少年还是最初那张脸面前再多艰险不退却 Say never never give

歌曲《国家》教案

歌曲《国家》教学目标 1、能够初步用切分音连贯、流畅的声音有感情的演唱《国家》。 2、通过演唱此曲，激发同学们对祖国的热爱之情。学情分析整首歌曲对于本年级的学生来说，不是太难演唱的，但由于歌曲中旋律的变化都是细微变化，对于稍粗心的学生来讲，就很容易混淆，不宜唱准确，所以在教唱歌曲的过程中一定要注意提醒学生认真分析乐谱。重点：指导学生唱好《国家》歌曲，以表达对自己《国家》的热爱。难点：指导学生在识谱过程中初步掌握切分音节奏型，提高识谱演唱能力。预习设计预习C调的上下行音节，并能在不同的变化中唱准每个音。教具准备钢琴歌曲音乐及歌页教学过程一、组织教学： 1、师生问好歌 2、发声练习：4/4 5 5 5 5 5 —| 6 6 6 6 6 —| 5 5 5 5 | i - --‖ 我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家。要求：打开口腔，注意气息的控制，要唱得深情些要有自豪感哦。师：把它稍微改动一下，我们再来唱一唱，边唱边体会自己的情绪上有什么变化。4/4 5 5· 5 5 5 —| 6 6· 6 6 6 —| 5 5·5 5 | i———‖ 我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家。要求：要注意节奏准确。 3、节奏练习：师：恩，那是什么节奏型的出现使演唱效果起到了变化呢？生：切分音节奏型。板书：切分音节奏：

师：谁能把这一小节的节奏拍出来？那再加两个节奏怎么拍？那现在呢？自己拍一拍感受一下！师：好，请同学们集体展示，我来给你们配上伴奏！二、歌曲教学： 1、朗诵歌词：师：刚才是我为大家表演弹伴奏，现在我想朗诵的小诗，请你们拍节奏为老师配伴奏，好吗？（小黑板）诗朗诵。师：我想请大家一起一边拍一边把这首小诗朗诵一遍行吗？你们朗诵的真好，“家是最小国，国是千万家。”诶！那你能为我们朗诵的这首小诗加个标题吗？你觉得起个什么名字呢？生：国家（板书课题） 2、导入：师：这个名字起的好啊！同学们，有这样一个国家包括三十多的省市及行政区，虽然面积很大很大，其实它是由无数个家庭、学校、工厂的“小家”组合而成的。这个家的兄弟姐妹很多很多，他们团结友爱，勤劳、勇敢，用自己聪明的才智战胜了一切困难，把一个贫穷落后的家，建设成了伟大的具有现代化的强国。那么，这个国家的名字叫什么呢？一起说——中国。师：下面就请同学们和我一起来学唱一首童谣版的歌曲《国家》，来表达我们对祖国的热爱。 3、初听：儿童版歌曲《国家》要求：请同学们初步感受歌曲。师：听了这首歌，歌词上有没有不懂的地方。 4、学唱歌曲谱：生：跟磁带或者伴奏完整演唱曲谱。师：解决学生在歌曲中难以把握的旋律。设问：一拍子中的切分节奏怎么唱？连线下面相同的音应该怎么唱呢？4/4 1）3 5· 3 6 5 —‖ 2）2 2· 2 6 1 —| 1 —0 0 ‖ 2·i 6 i | i ———‖ 提示：结尾处拍子的变化要看着老师的指挥手势演唱。 5、以对唱的形式，听一听哪个组声音最好听，音准、节奏唱的最准确。 6、朗诵歌词：生：在老师的伴奏下，学生拍节奏朗读后半部分歌词。师：同学们，爱国就要先爱家，工厂的叔叔阿姨爱工厂这个家，军队的战士们爱军营家，那我们要爱什么家呢？爱学校，还要爱自己的爸爸、妈妈的这个家，好，让我们用歌声来表达自己对家的热爱。

《国家》歌词带拼音

guó jiā 《国家》 yī yù kǒu zhōng guó yī wǎ dǐng chéng jiā，一玉口中国一瓦顶成家， dōu shuō guó hěn dà qí shí yī gè jiā都说国很大其实一个家， yī xīn zhuāng mǎn guó yī shǒu chēng qǐ jiā 一心装满国一手撑起家， jiā shì zuì xiǎo guó guó shì qiān wàn jiā 家是最小国国是千万家， zài shì jiè de guó zài tiān dì de jiā在世界的国在天地的家， yǒu le qiáng de guó cái yǒu fù de jiā 有了强的国才有富的家， guó de jiā zhù zài xīn lǐjiā de guó yǐ hé chù l ì 国的家住在心里家的国以和矗立， guó shì róng yù de yì lìjiā shì xìng fú de yáng y ì 国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢， guó de měi yī cùn tǔ dì jiā de měi yī gè zú j ì 国的每一寸土地家的每一个足迹， guó yǔ jiā lián zài yī qǐ chuàng zào dì qiú de qí j

ì 国与家连在一起创造地球的奇迹， guó shì wǒ de guó jiā shì wǒ de jiā 国是我的国家是我的家， wǒài wǒ de guó wǒài wǒ de jiā 我爱我的国我爱我的家， guó shì wǒ de guó jiā shì wǒ de jiā国是我的国家是我的家， wǒài wǒ de guó wǒài wǒ de jiā 我爱我的国我爱我的家， wǒài wǒ .........guó jiā。我爱我.........国家。

《中国少年先锋队队歌》主持人串词《中国少年先锋队队歌》歌词

《中国少年先锋队队歌》主持人串词《中国少年先锋队队歌》歌词各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《中国少年先锋队队歌》主持人串词1 男：少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。女：少年是祖国的花朵，是未来的希望，是共产主义事业的接班人！男：请欣赏由市教育系统带来的《少年先锋队队歌》《中国少年先锋队队歌》主持人串词 2 A：我们的旗帜火一样红，行星和火把指明前程 B：快乐的歌声响彻天空，红领巾在胸前飘动， AB：准备着！准备着！时刻准备着！做一个建设祖国的先锋。 A：今天，是少先队生日。又有一批同学

将带上红领巾成为一名光荣的少先队员。请辅导员浦老师宣布新队员名单，听到名字的新队员出列。 B：请五年级的老队员手捧红领巾，依次走到相应的新队员前，为新队员授红领巾。《中国少年先锋队队歌》主持人串词；我们是共产主义事业接班人，不怕困难，不怕敌人；时刻准备，建立功勋，向着胜利为着理想，勇敢前进，为新世纪作出贡献。请欣赏一二中队演唱的第一首歌曲《中国少年先锋队队歌》我们是中国少年先锋队队员鲜艳的红领巾飘扬在我们的胸前它时刻激励着我们继承革命先辈的光荣传统爱祖国爱人民我们是共产主义接班人请欣赏三一中队演唱的第一支歌《中国少年先锋队队歌》

《中国少年先锋队队歌》歌词；我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国，爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争, 向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人. 我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民, 少先队员是我们骄傲的名称, 时刻准备,建立功勋, 要把敌人,消灭干净, 为着理想勇敢前进, 为着理想勇敢前进前进, 为着理想勇敢前进, 我们是共产主义接班人.

国家歌词

古诗新唱离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。我爱背古诗。啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦,啦啦。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。我爱背古诗。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。好雨知时节，我爱背古诗。我爱背古诗。啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦。啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦。啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦。我爱背古诗。国家－林妙可一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家。有了强的国，才有富的家。国是我的国，家是我的家。我爱我的国，我爱我的家。我爱我的国家。啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦,啦啦。一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家。有了强的国，才有富的家。国是我的国，家是我的家。我爱我的国，我爱我的家。我爱我的国家，在世界的国，在天地的家。有了强的国，才有富的家。国是我的国，家是我的家。我爱我的国，我爱我的家，我爱我的家。啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦。啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦。啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦。我爱我国家。

儿童歌曲《国家》教案

儿童歌曲《国家》教案一、师生问好！老师你好二、复习展示： 1、《虫儿飞》 2、《大家一起来》 3、《老师》 4、《祝愿歌》 5、《爱我中华》三、教学过程： 1、导入新课：听赏歌曲《大中国》 2、诗朗诵《祖国颂》祖国颂在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，

巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国！走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。我们的共和国从没有像今天这样威武强大今天，您正充满活力,散发着蓬勃的朝气, 您有过磨难,也有过欢笑. 历经了崎岖坎坷,明天将更加美好. 你的人民日益富强. 您的国力日益强大. 你凝聚了天下炎黄子孙的心啊! 您赢得了世界尊重的目光. 现在您正意气奋发, 今天,我们从心底里向您说一声, “我爱你，中国！” “我爱你，中国！” “我爱你，中国！” 3、发声练习 4/455555-|66666-|5555|1---|| 我爱我的国我爱我的家，我爱我国家 4、节奏练习 2××××︱××××××︱×0 4/4 4 (小狗)汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪 2××××︱××××××︱× 0 4 (小狗)汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪 5、学唱歌曲《国家》（1）学习目标：有感情地演唱歌曲《国家》，通过演唱，增强爱国爱家乡的情怀，懂得感恩。（2）出示歌谱《国家》

思考：《国家》这首歌曲的调号是（1=F），拍号是（4/4），拍号的含义是（以四分音符为1拍，每小节4拍） 6、朗读歌词 7、随琴学唱旋律 8、谈谈你对《国家》的热爱 9、有感情地演唱歌曲 10、个别展示和小组展示四、小结