电大行政法与行政诉讼法行政管理本科复习

《行政法与行政诉讼法》复习资料

第一章行政法概述

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(1)行政:狭义行政仅指国家行政机关的活动。

(2)行政法调整行政权被行使过程中所产生的社会关系以及对行政权进行规范和控制的法律规范的总称。

(3)行政关系:行政权被行使过程中所产生的社会关系称为行政关系。

简答论述

(1)行政法律关系与行政关系的区别;

答:1、行政法律关系属于法律关系,体现了国家的意志,由国家强制力作保障。而行政关系是一种社会关系,不反映国家的意志。2、行政法律关系以行政关系为基础,但不等于行政关系。只有当行政关系为行政法调整,具有行政法上的权利义务时才转化为行政法律关系。

(2)行政法律关系的特点;

答:在行政法律关系双方当事人中,必有一方是行政主体。

行政法律关系当事人的权利义务由行政法律规范预先规定。

行政法律关系具有不对等性。

行政法律关系中的行政主体的权利与义务具有统一性。

行政法律关系引起的争议,在解决方式及程序上有其特殊性。

(3)行政法律关系的构成要素;

答:行政法律关系由行政法律关系主体、客体和内容三大要素构成。

行政法律关系主体即行政法律关系当事人,是指参加行政法律关系享有权利、承担义务的当事人。

行政法律关系的客体,是指行政法律关系当事人权利、义务所指向的对象。包括物、行为和精神财富。

行政法律关系的内容,是指行政法律关系主体间权利义务。

(4)行政法律事实的分类;

答:行政法律事实可分为法律事件和法律行为两大类:

1、法律事件。是指与当事人意志无关的那些法律事实,主要包括:1)人的出生、死亡2)自然灾害和

意外事故3)时间的流逝和物的灭失

2、法律行为。是指当事人有意识能产生相应法律效果的活动。它可以是合法行为,也可以是违法行为。

(5)行政法律关系的产生

答:行政法律关系的产生,除了必须存在行政法律关系的主体和客体以外,还必须具有两个基本的条件:具有相应的行政法律关系赖以发生的法律根据,即有行政法律规范的存在。具有导致行政法律关系发生的法律事实。

(6)行政法的几种法源形式;

答:宪法;法律;行政法规和部门规章;地方行政法规和地方行政规章;与行政法有关的法律解释。(7)行政法的特点;

答:( 1 )没有完整、统一法典(2) 表现形式多样(3) 行政法规范数量多、内容广泛(4) 行政法规范具有明显易变性(5) 程序性规范与实体性规范共存

(8)行政法的分类

答:1、一般行政法与特别行政法;这是以行政法调整对象的范围为标准来划分的。

2、实体行政法与程序行政法;这是以行政法规范的性质为标准划分的。

3、行政组织法、行政行为法及行政监督法;这是以行政法的作用为标准而进行划分的。

(9)行政法的作用。

答:1、保障行政权有效行使,促进行政主体依法行政,提高行政效率;

2、贯彻实施宪法,推动民主政治进程,保障公民、法人或其他组织的合法权益;

3、促进经济文化建设,保护社会经济、文化秩序,促进社会主义精神文明。

第二章行政法的基本原则

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(1)行政法基本原则:就是行政法治原则,包括行政合法性原则和行政合理性原则

(2)行政合法性原则:是行政法治的核心内容。

(3)行政合理性原则:行政机关不仅应当按照法律、法规规定的条件、种类和幅度范围作出行政决定,而且要求这种决定应符合法律的意图和精神,符合公平正义等法律理性。

简答论述

试述行政合法性原则的概念、内容及其具体要求。

(1)概念:行政合法性原则是行政法治原则的核心内容,是指行政权力的设立、行使必须依据法律、符合法律要求,不能与法律相抵触。

(2) 内容:行政合法性原则包括实体合法和程序合法两方面内容。

(3) 具体要求:第一,任何行政权都必须基于法律的授权才能够存在第二,任何行政职权的行使应依据法律、遵守法律,不得与法律相抵触第三,任何行政职权的授予与委托及其运用都必须具有法律依据,符合法律宗旨。

行政合理性原则的具体要求。

答:(1) 行政行为的动因应当符合法律目的(2) 行政行为应当建立在正当考虑基础之上,要有正当的动机(3) 行政行为的内容应合乎情理

第三章行政主体概述

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(1)行政主体:享有国家行政权力,能以自己的名义从事行政管理活动,并独立承担由此产生的法律责任的组织。

(2)行政法主体:行政法律关系主体即行政法律关系当事人,是指参加行政法律关系享有权利、承担义务的当事人。

(3)行政职权:国家行政权的表现形式,是行政主体实施国家行政管理活动的权能。

(4) 行政职责:行政主体在行使职权过程中,必须承担的法定义务。

(5) 行政立法权:行政机关制定和发布行政法规、规章的权力。

简答论述:

(1)行政主体的特征;

答:(1)享有国家行政权力,实施行政活动(2)能以自己的名义行使行政权(3)能够独立对外承担其行为所产生的法律责任

(2)行政主体与行政法主体、行政机关、国家公务员之间的关系;

答:(1)行政主体与行政法律关系主体的区别。

行政法律关系主体是指一切能够享有行政法上的权利、义务内容的主体,包括行政主体和行政管理相对方以及行政法制监督主体等。行政法律关系主体范围要大于行政主体范围。行政主体必定是行政法律关系主体,但行政法律关系主体不仅仅包括行政主体,还包括相对方和行政法制监督主体等。

(2)简述行政主体与行政机关的区别。

(1)二者不能简单等同(2) 在行政管理活动中,行政机关不是唯一的行政主体(3) 并非所有的行政机关都能成为行政主体(4)行政机关也不是在任何场合下都能成为行政主体

(3)行政主体与国家公务员

国家的行政管理活动虽然是通过各个公务员的公务行为得以实现的,但公务员并不是行政主体。因为公务员所实施的公务行为是以国家机关的名义实施的,公务员只是具体的操作者;公务员的公务行为所产生的法律后果和责任,并不直接由公务员承担,而是由国家行政机关承担。

(3)行政职权的特征;

答:(1)强制性(2)不可处分性(3)职权与职责的统一性

(4)行政职责的内容;

答:1)行政主体必须按照法定职权,在法定的权限范围内履行职务,不得失职、越权或滥用权力。

(2)行政主体实施的行政行为,必须严格遵守法定的程序,避免程序违法。

(3)行政主体还必须遵循合理、适当的原则,避免行政失当。

(5)行政职权与行政职责的关系。

答:行政职权与行政职责具有密切的联系,行政职权是行政主体所享有的行政权力的具体表现,而行政职责则是行政主体履行其法定义务的具体表现。任何行政主体在享有或行使行政职权的同时,必须同时履行职责。行政职责随行政职权的产生、变更或消灭而在相应变化。

案例:运用有关行政法上的主体的理论和知识,分析相关案例。

第四章行政机关

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国家行政机关的种类:1、按照行政机关所辖的区域范围不同,可分为中央行政机关和地方行政机关 2、按行政机关的工作权限划分,可分为一般权限机关和专门权限机关3、按照行政管理活动的环节划分,可分为决策机关、执行机关、辅助机关、咨询机关与监督机关

行政机关体制有首长制和委员会制;层次制和职能制;集权制和分权制

简答论述:

国家行政机关的特征;

答:1、具有国家强制性质2、具有较强的执行色彩 3、按一定的层次和结构组织起来

2)行政机关组织法所包含的基本内容

答:法律依据;隶属关系;职责权限;任职期限;机构设置;人员编制

3)能够作为行政主体的行政机关

国务院;国务院的组成部门;国务院的直属机构;国务院各部、委管理的国家局;地方各级人民政府;地方各级人民政府的职能部门;地方人民政府的派出机关

4)国务院拥有的行政职权;

制定行政法规权;领导各级国家行政机关权;领导和管理全国各项行政工作权;国家最高权力机关授予的其他职权

5)国务院各部、委和行、署在行政法上的职权

主要有:制定规章权;本部门所辖事务的管理权

第五章公务员

简答论述:

(1)公务员的双重身份:任何一个公务员,不论其职位高低、职务大小,首先是一个公民。

(2)公务员的权利(P55)

1、非因法定事由和非经法定程序不被免职、降职、辞退或者行政处分;

2、获得履行职责所应有的权力;

3、获得劳动报酬和享受保险福利待遇;

4、参加政治理论和业务知识的培训;

5、对国家行政机关及其领导人员的工作提出批评和建议;

6、提出申诉和控告;

7、依照本法的规定辞职;8、宪法和法律规定的其他权利。

(3)行政职务关系消灭的几种情况。

答:死亡、丧失国籍、辞退、开除公职、被判刑罚、离休退休等。

第六章被授权的组织和被委托的组织

填空、选择:

(1)行政授权:行政授权是指法律、法规将行政职权及行政职责的一部或全部授给非行政机关的社会组织行使的法律行为。

(2)行政委托:行政委托,是指国家行政机关在自己的职权范围内,将某项行政职能委托给某一机关、机构、企事业单位、其他社会组织办理的行为。

简答论述

(1)行政授权的特征

1、行政授权是依照法律和法规的有关规定作出的。

2、行政授权引起职权和职责的同时转移

3、被授权的组织在被授权范围内以自己的名义自主地行使行政职权。

(2)行政委托的特征

1、行政委托的委托人必须是国家行政机关

2、行政委托中的委托事项必须在行政机关的职权范围内

3、在行政委托中,被委托的对象可以为行政机关和行政机构,也可以为企事业单位及其他社会组织。(3)被委托的组织与被授权的组织的区别。

1、性质不同。被委托组织不是行政主体,被授权组织属于行政主体。

2、产生的依据不同。被委托组织只能依行政主体的行政委托行为产生,被授权组织的行政主体资格由法律、法规的授权而产生。

3、行为的后果不同。被委托组织的行为后果由行使委托权的行政主体承担,被授权组织则对其行为后果独立承担法律责任。

第七章行政相对方

填空、选择:

行政相对方:行政相对方是指在行政法律关系中与行政主体相对应的另一方当事人,是其权益受行政主体的行政行为影响的个人或组织。

简答论述:

(1)行政相对方的权利;A.提出申请的权利B.参与行政管理的权利C.听证的权利D.了解情况的权利E.申请行政法上的救济的权利

(2)行政相对方的义务。A.服从行政管理的义务B.协助行政主体执行公务的义务C.遵循法定程序要求的义务

第八章行政法制监督主体

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(1)行政法制监督:行政法制监督是指国家权力机关、国家司法机关、上级行政机关、专门行政监督机关及国家机关体系以外的公民、组织依法对行政主体及其工作人员是否依法行使行政职权和是否遵纪守法行为所进行的监督。

简答论述:

(1)行政法制监督的构成;

行政法制监督是由主体、对象和内容三部分构成的。

行政法制监督的主体是国家权力机关、国家司法机关、上级行政机关、专门行政监督机关以及国家机关体系以外的公民、组织。

行政法制监督的对象是行政主体及其工作人员。

行政法制监督的内容是监督行政主体是否依法行使行政职权以及监督国家公务员及被授权组织中的工作人员是否遵纪守法。

(2)国家权力机关的监督;

国家权力机关的监督是全面的,具有最高权威性的。监督方式主要有以下三种:A.法律监督B.工作监督C.人事监督

(3)国家行政机关的监督;

可以成为行政法制监督主体的行政机关主要包括:行政监察机关、审计机关和上级行政机关。国家行政机关的监督属于内部监督,有较大的监督范围。

A.行政监察机关。行政监察机关主要是对国家公务员遵纪守法情况进行监督。

B.国家审计机关。国家审计机关主要是对各级人民政府及其工作部门的财政收支行为进行监督。

C.上级行政机关。根据我国宪法和法律的规定,上级行政机关对下级行政机关的活动负有领导和监督职责。

第九章行政行为概述

填空、选择:

(1)行政行为:行政行为是指行政主体行使行政职权,作出的能够产生行政法律效果的行为。

(7)抽象行政行为:抽象行政行为是指行政主体针对不特定的行政管理对象实施的行政行为,包括行政主体制定行政法规和行政规章的行为,也包括行政主体制定行政措施、发布行政命令、通知、通告、决议、决定的行为等。

(8)具体行政行为:具体行政行为是指行政主体针对特定的行政管理对象实施的行政行为

简答论述:

(1)行政行为的特征

(1)行政行为是执行法律的行为,任何行政行为均须有法律根据,具有从属法律性

(2)行政行为具有一定的裁量性。

(3)行政主体在实施行政行为时具有单方意志性

(4)行政行为是以国家强制力保障实施的,带有强制性

(2)对行政行为进行分类的各种不同标准以及根据不同标准对行政行为所分的不同种类;

1、依据实施行政行为时所形成的法律关系的不同,可以将行政行为分为行政立法行为、行政执法行为和行政司法行为。

2、以行政行为是否具备一定的法定形式为标准,可分为要式行政行为和非要式行政行为。

3、根据行政行为实施的对象及适用力的不同,可以分为抽象行政行为和具体行政行为。

4、依据行政行为的实施是否须由行政相对方的申请为标准,可分为依职权行政行为与依申请行政行为。

5、根据决定行政行为时参与意思表示的当事人的数目为标准,可分为单方行政行为、双方行政行为和多方行政行为。

(3)行政行为的主要内容

1、赋予权益和剥夺权益

2、科以义务和免除义务

3、确认法律事实与法律地位

(4)行政行为的法律效力

1、公定力

2、确定力

3、拘束力

4、执行力

(5)行政行为的合法要件

(1)主体合法(2)内容合法(3)程序合法

第十章行政立法

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(1)行政立法:行政立法是指国家行政机关依照法律规定的权限和程序,制定行政法规和行政规章的活动。(2行政立法的主体包括:1)国务院; 2)国务院各部门3)省、自治区、直辖市人民政府和较大市的人民政府。简答论述:

(1)行政立法的特征:既具有行政的性质,又具有立法的性质,

A.行政立法的行政性质:主体是国家行政机关;调整的对象主要是行政事务;目的是实施和执行权力机关制定的法律,实现行政管理职能。

B.行政立法的立法性质(a)代表国家以国家名义制定行政法律规范的活动。(b)所制定的行为规则属于法的范畴,具有法的基本特征,即普遍性、规范性和强制性。(c)必须遵循相应的立法程序。

(2)行政立法的分类

1、依照权力来源不同,职权立法与授权立法

2、主体不同,中央行政立法与地方行政立法

3、按照内容、目的、功能不同,分为执行性立法与创制性立法

(3)行政立法的原则

从法律意义上讲,行政立法程序必须遵循以下两个基本原则,一是民主原则,二是效率原则。

1、民主原则:A、情报公开制度B、咨询制度C、听证制度

2、效率原则:A、时效原则B、代理制度(4)行政立法的程序

(1) 起草(2) 征求意见)(3) 审查(4) 通过(5) 签署(6) 发布与备案。

(5)对行政立法进行监督的几种形式。

1、权力机关对行政立法的监督

2、上级行政机关对下级行政机关行政立法的监督

3、人民法院对行政立法的监督。

第十一章行政许可

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(1)行政许可:行政许可是指行政主体根据行政相对方的申请,依照有关法律、法规的规定,通过颁发许可证、执照或批准、登记、认可等方式,允许其从事某项活动,行使某项权利,获得某种资格和能力的具体行政行为。

(2)以许可享有的程度为标准,分排他性行政许可和非排他性行政许可。排他性许可又称独占许可,最具代表性的是专利许可、商标许可。非排他性许可又称共存许可,大部分行政许可是非排他性许可。(3)以许可的范围为标准,分一般许可和特殊许可。

(4)行政许可实施主体的种类:法定的的行政机关、被授权的具有管理公共事务职能的组织、被委托的行政机关

(5)实施主体的制度创新:相对集中行政许可权和一个窗口对外,统一办理,联合办理、集中办理

简答论述:

(1)行政许可的特点

1、行政许可是依申请的行政行为

2、行政许可的内容是国家一般禁止的活动

3、行政许可是行政主体赋予行政相对方某种法律资格或法律权利的具体行政行为

4、行政许可是一种外部行政行为

5、行政许可是一种要式行政行为。

(2)行政许可的作用

1、行政许可是国家队社会经济、政治、文化活动进行宏观调控的有力手段,有助于从直接命令式的行政手段过渡到间接许可的法律手段;

2、行政许可有利于维护社会经济秩序,保障广大消费者及民众的权益;

3、行政许可有利于保障社会公共利益,维护公共安全和社会秩序;

4、行政许可有利于控制进出口贸易,保护和发展民族经济;

5、行政许可有利于资源的合理配置和环境保护,促进人与环境的和谐健康、协调发展。

(3)行政许可的基本原则

1、合法性原则

2、公开、公平、公正原则

3、便民原则

4、救济原则

5、信赖保护原则

6、行政许可一般不得转让原则

7、监督原则

(4) 行政许可的设定原则

1、设定行政许可应当遵循经济和社会发展规律

2、设定行政许可应当有利于发挥公民、法人或者其他组织的积极性、主动性,维护公共利益和社会秩序。

3、设定行政许可应当有利于促进经济、社会和生态环境协调发展。

(5) 行政许可监督检查的种类

行政许可监督主要包括行政机关内部的层级监督和行政机关对被许可人的监督两种。

行政机关对被许可人的监督(1)书面监督(2)抽样检查、检验、检测与实地检查(3)被许可人的自检制度(4)对取得特许权的被许可人的监督检查

(6)行政许可设定权分配

1、法律可以设定行政许可。

2、尚未制定法律的,行政法规可以设定行政许可。必要时,国务院可以采用发布决定的方式设定行政许可。

3、尚未制定法律、行政法规的,地方性法规可以设定行政许可;

4、尚未制定法律、行政法规和地方性法规的,确需立即实施行政许可的,省、自治区、直辖市人民政府规章可以设定临时性(一年)的行政许可。

5、其他规范性文件一律不得设定行政许可

第十二章行政强制

填空、选择:

(1)行政强制:是指行政主体为实现一定的行政目的,保障行政管理的顺利进行,对行政相对方的人身及财产自由等采取的强制性的具体行政行为的总称。

(2)代执行:代执行是指行政强制执行机关或者第三人代替义务人履行法定义务,并向义务人征收必要费用的强制执行措施。

(3)执行罚:执行罚是指行政强制执行机关对拒不履行不作为义务或不可替代的作为义务的义务主体,科以金钱给付义务,以促使其履行义务的强制执行措施。

简答论述:

(1)行政强制执行的概念和特点

公民法人或其他组织不履行行政法上的义务,行政机关或人民法院依法采取强制措施,迫使其履行义务的具体行政行为。

(1)行政强制执行以行政相对方不履行行政法上的义务为前提

(2)行政强制执行由法律规定的行政机关或者人民法院来实施

(3)行政强制执行的对象范围广泛

(4)行政强制执行不允许进行执行和解

(2)行政强制的种类

A.以对象和内容为标准,可分为:对人身的强制、对财产的强制、对行为的强制

B.以目的和程序的阶段性为标准,可分为即时性强制(预防性强制、制止性强制)和执行性强制(3)行政强制执行的性质

1、行政性

2、强制性

3、执行性

(4)行政强制执行与行政处罚的区别

1.性质不同2.目的不同3.原则不同。

(5)即时强制的条件1、必须有明确的法律依据2必须遵循法定程序。

第十三章行政合同

(1)行政合同的特征

1、当事人一方必须是行政主体

2、目的是为了实现国家行政管理目标

3、双方意思表示必须一致

4、在行政合同的履行、变更或解除中,行政主体享有行政优益权

(2)行政合同的缔结原则;依法原则是行政合同缔结的基本原则。首先,法律法规如果明确规定了必须采用行政合同的话,则行政主体不得任意改变。其次,从行政合同内容上看,行政主体必须严格依法行使自己的职权。第三,行政合同的缔结必须严格依照法律法规所规定的权限,不得擅自违反。

行政合同的缔结方式:招标、拍卖、邀请发价、直接磋商

第十四章行政指导

填空、选择:

以行政指导的对象是否具体为标准,分为普遍的行政指导、个别的行政指导

以行政指导的功能差异为标准,分为规制性行政指导、调整性行政指导、助成性行政指导

领会:

(1)行政指导的特征

(1)行政指导是非权力行政活动(2)行政指导是一种事实行为

(3)行政指导是行政机关单方面的意思表示,属于单方行为

(4)行政指导是一种适用较大幅度的弹性的管理领域

(5)行政指导适用法律优先的原则(6)行政指导是一种外部行为

(2)行政指导与行政合同的区别

1. 行政指导是单方行为,行政合同是双方行为

2. 行政指导是事实行为,行政合同是法律行为

3. 行政指导不具有法律强制力,行政合同具有法律强制力

第十五章行政处罚

填空、选择:

行政处罚:行政处罚是行政主体对违反行政法律规范的公民、法人或其它组织给予制裁的具体行政行为。行政处罚的种类:人身罚:自由罚,包括行政拘留、劳动教养。行为罚:能力罚,包括责令停产停业、吊销营业执照、许可证。财产罚:包括罚款、没收财产。申诫罚:精神罚,包括警告、通报批评

行政处罚的主体:一是法定的行政机关;二是法律、法规授权的组织;三是行政机关委托的组织。

简答论述:

(1)行政处罚的特征

1.行政处罚是以对违法行为人的惩戒为目的2.行政处罚的适用主体是行政机关或法律、法规授权的组织3.行政处罚的适用对象是作为行政相对方的公民、法人或其他组织

(2)行政处罚与刑罚区别:

1)制裁的性质不同2)适用的违法行为不同3)惩罚的程度及适用的程序不同4)制裁的机关不同5)作出处罚的形式不同

(3)行政处罚与行政处分的区别:

1)制裁的对象不同2)制裁的行为性质不同3)制裁的原则不同4)惩罚的范围和程度不同5)采取的形式不同6)两者的救济途径不同

(4)行政处罚应遵循的各项原则的主要内容和表现形式

1.处罚法定原则。其内容主要依据法定、主体法定、职权法定、程序法定

2.处罚公正、公开原则。公平原则要求行政主体必须依法裁判,公平地处罚。同时必须以公正而无偏私的程序达到公正的结果。公开原则具体表现为依据公开、主体身份公开、决定过程结果公开、听证公开3.处罚与违法行为相适应的原则。行政处罚的种类与违法行为相适应。行政处罚的轻重程度与违法行为相适应。行政处罚的减免与违法行为相适应。

4.处罚与教育相结合的原则

5.不免除民事责任,不取代刑事责任原则。违法受到行政处罚,其违法行为对他人造成损害的,应当承担民事责任。违法行为构成犯罪,应当依法追究刑事责任,不得以行政处罚代替刑事处罚。

6.救济原则。对行政处罚不服的,有权依法申请行政复议或提起诉讼。因行政处罚受到损害的,有权依法提出行政赔偿要求。

(5)对行政处罚设定权限划分的界定

1)法律:可以设定各种行政处罚。限制人身自由的行政处罚,只能由法律设定。

2)行政法规:可以设定除限制人身自由以外的行政处罚。

3)地方性法规可以设定除限制人身自由、吊销企业营业执照以外的行政处罚

4)行政规章、地方规章:可以在法律、法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定。尚未制定法律、法规的,可以设定警告或者一定数量罚款的行政处罚。

5)上位法对已作规定,下位法需具体规定的,必须在上位法规定的行为、种类和幅度的范围内规定。6)其他规范性文件不得设定行政处罚。

(6)行政处罚适用的条件和方式

适用的条件:

1.行政处罚适用的前提是公民、法人或其他组织的行政违法行为客观存在。

2. 行政处罚适用的主体是享有法定的行政处罚权的行政机关或授权的组织或行政机关委托的组织。

3. 行政处罚适用的对象是违反行政管理秩序的行政违法者,且具有一定得责任能力。

4.行政处罚适用的时效,是指对行为人实施行政处罚,还需其违法行为未超过追究时效,一般时效:2年。特殊时效:如治安管管理处罚为6个月

适用方式:

1.一事不再罚款。对当事人的同一个违法行为,不得给予两次以上罚款的行政处罚。

2.关于行政处罚的具体裁量。不满14周岁的人有违法行为的,不予行政处罚,;已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的,从轻或者减轻行政处罚。精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的,不予行政处罚。间歇性精神病人在精神正常时有违法行为的,应当给予行政处罚。当事人有下列

情形之一的,应当依法从轻或者减轻行政处罚;(一)主动消除或者减轻危害后果的;(二)受胁迫的;(三)有立功表现的;(四)其他。违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的,不予行政处罚。

(7)听证程序的适用条件和具体程序

适用条件:根据《行政处罚法》第42条规定,听证只适用于行政处罚较重的行政处罚案件,即责令停产停业、吊销许可证或执照、处以较大数额罚款等行政处罚。

行政处罚主体在作出行政处罚决定之前,应当告知当事人有要求听证的权利,当事人要求听证的,行政机关应当组织听证。听证的具体程序:

1)当事人要求听证的,应当在行政机关告知后3日内提出;

2)应当在听证的7日前,通知当事人举行听证的时间、地点;

3)除涉及国家秘密、商业秘密或个人隐私外,听证公开进行;

4)由行政机关指定的非本案调查人员主持,当事人认为主持人与本案有直接利害关系的,有权申请回避;5)当事人可以亲自参加听证,也可以委托1~2人代理;

6)举行听证时,调查人员提出当事人违法的事实、证据和行政处罚建议,当事人进行申辩和质证。

7)听证应当制作笔录,笔录应当交当事人审核无误后签字或盖章;

8)听证结束后,行政机关应当依照《行政处罚法》第38条规定制作决定。

(8)行政处罚执行的原则

1)当事人自觉履行原则

2)行政复议和行政诉讼期间,行政处罚决定不停止执行原则

3)决定罚款与收缴罚款相分离原则

第十六章行政监督

填空、选择:

(1)行政监督:行政监督是指行政机关实施的法律监督。即行政系统内部上下级之间的法律监督,以及行政系统内部设立的专门监督机关的法律监督。(2)一般行政监督:指行政系统内部上下级之间的法律监督。

(3)专门行政监督:专门监督机关实施的法律监督。

行政监督与监督行政行为的区别

(1 )行政监督的主体是行政机关,而且仅仅是行政机关,主体单一;而监督行政行为的主体是行政机关以外的国家机关,主体呈现出多样性。

(2 )监督行政行为的监督对象只是国家行政机关及其公务员,而行政监督的监督对象不仅是行政机关及其公务员,而且还包括部分非国家机关。

(3 )行政监督与监督行政行为的监督程序不同。前者是立案、调查、结论、处分等,后者则是听取汇报、评议、视察、质询、批评、审判等。

(4 )行政监督与监督行政行为的权力依据不同。前者是行政权,后者则是立法权、监督权、审判权、检察权、公民的申诉控告权等。

(5 )行政监督与监督行政行为的属性不同。前者纯系一种行政行为,后者是行政行为之外的行为。正是由于这种区别,使二者产生了上面主体、对象、程序、依据等方面的差别。)

第十七章行政责任

填空、选择:

(1)行政违法:是指行政主体及其执行公务的人员,在行政管理过程中,违反行政法律规范的行为。

(2)行政不当:指行政主体及其执行公务的人员,在执行行政管理过程中作出的行政行为合法但不合理。

(3)行政责任:行政责任是指行政主体及其执行公务的人员因行政违法或行政不当,违反其法定职责和义务而应依法承担的否定性的法律后果。

简答论述:

(1)行政违法的特征

1、行政违法是行政主体及其执行公务人员的违法;

2、行政违法必须是行政主体及其执行公务的人员违反行政法律规范的行为,即违反行政法律规范中对其行使职权所要求的程序性与实体性义务的约束。

3、行政主体及其执行公务人员的行政违法行为在主观上有过错。

(2)行政责任的构成要件

1 、行政责任的主体是行政主体及其执行公务的人员

2 、行政责任产生的前提是行政违法或行政不当

3 、行政责任必须为行政法律规范所确认是一种法律责任

4 、承担行政责任必须有主观上的故意或过失。

电大行政管理学(名词解释)汇总

行政管理学(A)—名词解释B B B B 办公自动化是指行政机关工作中,以计算机为中心,采用一系列现代化的办公设备和先进的通信技术,广泛、全面、迅速地收集、整理、加工、存 储和使用信息,为科学管理和决策服务,从而达到提高行政效率的目的。 办公自动化系统是指为提高办公效率而建立的,面向特定工作部门,支持其综合办公业务的集成化信息系统。 标杆管理是指公共组织通过瞄准竞争的高目标,不断超越自己,超越标杆,追求卓越,成为强中之强组织创新和流程再造的过程。 C C C C 层级制又称分级制,是指公共组织在纵向上按照等级划分为不同的上下节制的层级组织结构,不同等级的职能目标和工作性质相同,但管理范围和管理权限却随等级降低变小的组织类型。 程序性决策也叫常规性决策,是指决策者对所要决策的问题有法可依,有章可循,有先例可参考的结构性较强,重复性的日常事务所进行的决策。财政支出,也称为公共支出或政府支出,是指政府为履行其职能,将筹集与集中的资金我,进行有计划的社会再分配的过程。 D D D D 地方政府体制是地方政府按照一定的法律或标准划分的政府组织形式。 电子政府是指在政府内部采用电子化和自动化技术的基础上,利用现代信息技术和网络技术,建立起网络化的政府信息系统,并利用这个系统为政府机构、社会组织和公民提供方便、高效的政府服务和政务信息。 F F F F 分离制又称多元领导制,是指一个公共组织的同一个层级的各个组织部门或同一组织部门,隶属于两个或两个以上公共组织或行政首长领导、指挥和监督的组织类型。 分权制是指上级行政机关或行政首长给予下级充分的自主权,下级可以独自进行决策和管理,上级不予干涉的公共组织类型。 风险型决策是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件比较清楚,也有比较明确的决策目标,但是实现决策目标结果必须冒一定风险。 非程序性决策也叫非常规性决策,是指决策者对所要决策的问题无法可依,无章可循,无先例可供参考的决策,是非重要性的、非结构性的决策。非正式沟通是一种通过正式规章制度和正式组织程序以外的其他各种渠道进行的沟通。 法制监督,又称对行政的监督,是指有权国家机关对行政机关及其工作人员是否合法正确地行使职权所进行的监督与控制。 G G G G 公共组织结构,是指公共组织各要素的排列组合方式,是由法律所确认的各种正式关系的模式。 公共组织绩效评估是指公共组织通过一定的绩效信息和评价标准,对公共组织所提供的公共物品和公共服务的效率和质量进行全面的控制和监测活动,是公共组织的一项全面的管理措施。 公共组织纯净评估指公共组织通过一定的纯净信息和评价标准,对公共组织所提供的公共物品和公共服务的效率和质量进行全面的控制和监测活动,是公共组织的一项全面的管理措施。 公共行政环境是指直接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行为和管理方法与技术的行政系统内部和外部和各种要素的总和。 公权制是指上级行政机关或行政首长给予下级充分的自主权,下级可以独自进行决策和管理,上级不予干涉的公共组织类型。 公文是指行政机关在行政管理活动中产生的,按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录作用的载体。 公文管理就是对公文的创制、处置和管理,即在公文从形成、运转、办理、传递、存贮到转换为档案或销毁的一个完整周期中,以特定的方法和原则对公文进行创制加工、保管料理,使其完善并获得功效的行为或过程。 公共财政指的是仅为市场经济提供公共服务的政府分配行为,它是国家财政的一种具体存在形态,即与市场经济相适应的财政类型。 在西方,国家公务员是指通过非选举程序而被任命担任政府职务的国家工作人员。 公务员(中国)是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。 国家公务员的辞职,是指国家公务员按照一定的法定程序,主动地提出解除与其所服务的行政机关工作关系的申请,并经过有关部门批准而辞去所担任的行政职务的制度。 国家预算制度是国家政权内部立法机构与行政机构划分财政权限并且由立法机构对行政机构的财政行为予以根本约束和决定的一种制度。 国家决算是按照法定程序编制,用以反映国家年度预算执行结果的会计报告,由决算报表和文字说明两部分构成。 国家财政支出也称为公共支出或政府支出,是指政府为履行其职能,将短筹集与集中的资金,进行有计划的社会再分配的过程。 管理层次是指公共组织内部划分管理层级的数额。 管理幅度是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或人员的数额。 广义的行政监督是指政党、立法机关、司法机关、社会组织、社会舆论和公民以及行政系统内部,依法对政府和行政人员的行政行为的合法性,公平性和有效性的监察和督促的行为。 J J J J 机能制又称职能制,是指公共组织在横向上按照不同职能目标划分为不同职能部门的组织类型。 机关行政就是指综合办事机构对机关的日常事务、规章制度和工作秩序等所进行的自身事务管理。 集权制是指行政权力集中在上级政府或行政首长手中,上级政府或行政首长有决策、指挥、监督的权力,下级处于服从命令听从指挥的被动地位,一切行政行为要按照上级政府或行政首长的指令来行动,自主权很少。 集体决策是指在进行行政决策时,由行政领导集体所做出的决策。 经验决策是指决策者对决策对象的认识与分析,以及对决策方案的选择,完全凭借决策者在长期工作中所积累的经验和解决问题的惯性思维方式进行的决策。 具体环境具体行政环境也叫组织环境,是指具体面直接地影响和作用于公共组织、行政行为和组织凝聚力的公共组织的内部与外部环境和总和。 K K K K 考任制是指专门的机构根据统一的,客观的标准,按照公开考试,择优录取的程序产生行政领导者的制度。

电大公共行政学期末复习全部单项选择题答案新版

电大公共行政学期末复习全部单项选择题答案 第一章: 绪论 1、在西方, 最早提出行政概念的是( B.亚里士多德)。 2、公共行政的首要特点是它的( B.公共性)。 3、中国的公共行政的最大特点是( D.中国共产党领导政府)。 4、称之为"人事管理之父"和行为科学的先驱者的是( C.欧文 )。 5、发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是( C.威尔逊)。 6、伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作( A.《行政之研究》), 它标志着公共行政学的产生。 7、被称为"组织理论之父"的是( A.韦伯)。 8、德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯·韦伯提出 ( A.官僚制理论 ) , 因而被称为”组织理论之父”。 9、被称为"科学管理之父"的是( D.泰勒 )。 10.被称为"行政管理之父"的是( D.法约尔)。 11.提出管理五项职能和14条管理原则的是( D.法约尔 )。 12.提出著名的POSDCRB, 即七项管理职能的是( B.古立克 )。 13.20世纪30年代, 古立克把管理职能概括为( A .计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算)。 14.第一位试图建立公共行政学体系的是( C.怀特)。 15.1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书( D.《行政学导论》)。 16.中国最早提出学习行政学的是( D.梁启超), 她于1876年在〈论译书〉中提出

"中国公卿要学习行政学" 17.中国最早提出学习行政学的是梁启超, 她于1876年在( B.《论译书》)中提出"中国公卿要学习行政学"。 18.中国第一部行政学著作是( A.《行政学的理论与实际》)。 19.中国第一部行政学著作〈行政学的理论与实际〉的作者是( C.张金鉴 ) 。 20.提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是( D.孙中山), 她建立了五院分立制度。 第二章行政环境 1、公共行政环境的( D.特殊性 )首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。 2、美国哈佛大学教授( A.高斯)最先提出对公共行政环境问题进行研究。 3、1961年里格斯发表了( C.公共行政生态学), 这是公共行政生态学的代表作, 开以生态学方法研究公共行政的风气之先河。 4.公共行政生态学的代表作<公共行政生态学>于1961年发表, 该书的毛者是( A.里格斯 ). 5.公共行政生态学的代表作是里格斯的( B.《公共行政生态学》 )。 6.融合型的公共行政模式存在于( C.农业社会 ) 。 7.里格斯认为处于农业社会向工业社会过渡期间的一种公共行政模式是( C.棱柱型公共行政模式 ) . 8.衍射型的公共行政模式存在于( C.工业社会 ) 。 9.按照里格斯的划分, 棱柱型是( D.农业社会向工业社会过技期间的公共行政模式 )。

电大行政管理本科_社会实践调查报告范例

一、引言 1、调查的目的和意义 随着我国工业化、城镇化进程的加快,越来越多的农村富余劳动力 转移到城市或乡镇企业就业,这部分人称之为“农民工”。目前农 民工已成为我国产业大军中的一支主要力量,但随着科技的进步, 各单位对用工的要求越来越高,农民工因长期缺少学习,难以满足 岗位的要求。通过选择合适农民工作为调查对象,了解其学习需求 从而探索电大开展为农民工服务的新途径,为农民工的培训就业和 自主创业提供学习的平台,为社会的发展作出贡献。 2、调查对象 本次调查围绕“农民工学习需求问卷”的问题,调查了4名生 活中有接触和联系的农民工,调查对象分布在沿海及中部地区, 均符合调查规定的条件。 3、调查时间 2010年4月中旬 4、调查方法 此次调查主要采用个人问卷调查方式进行。 二、调查内容 1、农民工,女,32岁,农业户口,初中学历,政治面貌群众, 已婚有子女,共有家庭成员4人,工作地域直辖市,工作单位:个体企业,税后月收入为1500-2000元人民币,愿意继续 学习,希望通过参加短期培训来继续学习,学习内容为计算机应用,学习方式当地政府组织的短期培训。目前最关心的问题:一是 打工挣钱,改善家庭生活条件;二是劳动报酬及时足额发放;三 是返乡创业的优惠政策。 2、农民工,男,30岁,农业户口,文化程度高中,政治面貌团 员已婚有子女,共有家庭成员5人以上,工作区域:中部地区,工作地域:地级市,工作单位:党政机关,税后月收入1500-2000元,不愿意继续学习,目前最关心的问题:一是打工挣钱,改善家庭生活条件,二是扩大工伤、医疗、养老保险覆盖面;三是法律服务和法律援助。 3、农民工,男,34岁,农业户口,文化程度高中,政治面貌群 众已婚有子女,现有家庭成员4个,工作区域:中部地区,工 作地域省会城市,工作单位:民营企业,税后月收入1501-2000 元以上,愿意继续学习,希望通过参加短期培训来继续学习,学 习的内容为计算机应用及汽车维修,学习方式:电大组织的短期 培训,目前最关心的问题:一是子女上学与就业;二是租购住房;三是尽快制定和实施农民工的养老保险转移接续办法。 4、农民工,男,38岁,农业户口,文化程度高中,政治面貌群众 已婚有子女,现有家庭成员3个,工作区域:沿海发达地区,工作 1

电大行政管理学期末考试试题及答案

电大行政管理学试题及答案 1、我国最早出现行政这一概念是在《纲鉴易知录》上。 2、提出管理五项职能和14条管理原则的是亨利?法约尔。 3、有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围,认为国家可以分为立法、行政、和 司法三种权力。 4、公共行政的首要特点是它的公共性。这是公共组织与其他私营部门的主要区别之一。 5、总统制,起源于18世纪末期的美国,是以总统既为国家元首,又为政府首脑的中央政府组织。 6、在我国,为人民服务是公共组织文化的核心价值观,这是由马列主义的意识形态决定的。 7、第一位试图建立公共行政学体系的是怀特。 8、一般来说,管理管理幅度和管理层次成反比,管理幅度越大则管理层次越少;相反,管理幅度越小,则管理层次越多。 9、政府的政治职能包括政治统治职能、保卫国家主权的职能和民主职能。 10、公共行政环境决定、限制和制约公共行政,公共行政必须适应公共行政环境。同时,公共行政对公共行政环境也有能动作用,它可以影响和改造公共行政环境。 11、行政领导过程本身是一个社会组织系统,这个系统是由行政领导者、被领导者和行政领导环境三者有机组成的,缺一不可。 12、行政体制的滞后性,也就是行政体制的惰性,是由其稳定性演变而来。 13、组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等,其中价值观是组织文 化的核心。 14、我国国家公务员的级别分为15级。 15、中国公共行政管理的最大特点是中国在法律制度上规定中国共产党领导中国各级 人民政府。 16、公共行政学研究的核心问题是政府职能。 17、国家公务员的回避一般包括公务回避、地区回避和任职回避。 18、较为常见的行政领导者产生方式主要有选任制、委任制、考任制和聘任制四种。

2019年国家开放大学电大《公共行政学》期末试题标准题附答案(试卷号2202)

2019年国家开放大学电大《公共行政学》期末试题标准题附答案 (试卷号2202) 考试说明:本人根据学员的需求汇总了历年来所有的期末试题及答案,形成了一个完整的标准题库,对考生的复习和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。内容包含:单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题。做考题时,利用本文档中的查找工具(Ctrl+F),把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核、机考及教学考一体化试题答案,敬请查看。 一、单项选择题 1.发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是( )。 D.威尔逊 2.衍射型的公共行政模式存在于( )。 C.工业社会 3.非执政党和非国家机关对行政活动的监督称为( )。 C.社会监督 4.融合型的公共行政模式存在于( )。 C.农业社会 5.忠于政府,维护政府的声誉,忠于职守是( )的核心内容。 A.行政道德 6.西方国家公务员制度是资本主义制度的产物,它源于中国古代的科举制,而始于( )资产阶级革命后建立的文官制度。 A. 英国 7.为了实现目标而制定的方案,称为( ),这是构思和设计的主要方案。 B.积极方案 8.整个行政执行过程中最具实质意义的、最为关键的阶段是( )。 D.实施阶段 9.税收制度的核心是( )。 B.税法 10.提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是( ),他建立了五院分立制度。 A.孙中山 11.伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作( ),它标志着公共行政学的产生。 A.《行政之研究》

12.里格斯于1 961年发表的公共行政生态学代表作是( )。 B.《公共行政生态学》 13.政府只是充当“守夜人”的角色,也就是“夜警察”的角色的时期是( )。 B.自由资本主义时期 14.总统制,起源于18世纪末期的( )国,是总统既为国家元首,又为政府首脑的中央政府组织形式。 D.美国 15.《中华人民共和国公务员法》正式施行于( )。 B.2006年1月1日 16.行政控制过程的最后环节,也是最为关键的环节是( ). C.纠正偏差 17.对涉及非中国共产党党员的公务员的案件,需要给予处分的,则只由( )给予政纪处分。 D.行政监察机关 18.国家预算中占主导地位的是( )。 A. 中央预算 19.我国第一部行政学著作《行政学的理论与实际》的作者是( )。 C.张金鉴 20.高斯发表于1936年,提出了公共行政和公共行政环境之间的关系问题并予以研究的行政学论著是( )。 C.《美国社会与公共行政》 21.对于一般的省、市、县而言,实行民族自治的自治区、自治州、自治县就是( )的行政区。 D.特殊型 22.构成公共组织结构的基本要素是( ),它是公共组织结构的支撑点和联络点。 B.行政职位 23.下列不属于行政领导权力的来源的是( )。 A.决策权力 24.世界上第一个建立文官制度的国家是( )。 D.英国 25.为了弥补或完善决策而制定的决策方案,称为( )。 B.追踪方案 26.根据《立法法》,行政法规和规章应当在公布后的( )天内报有关部门备案。

电大行政管理本科社会调查报告

陕西广播电视大学 社会实践 题目关于公司人才流失问题调查报告 姓名教育层次本科学号 1561001259532 省级电大陕西专业行政管理分校榆林指导教师教学点子洲 二零一七年五月

关于公司人才流失问题调查报告 在知识经济条件下,企业生存和发展的关键是人才,人才的竞争成为了企业间竞争的焦点。然而,目前我国大中型企业普遍存在着人才流失严重、企业效益连年滑坡的现象,不能不引起我们的思考。为此,2017.4.20从不同角度深入调查人才流失的原因。 一、调查发现该企业人才流失的问题及原因 (一)人力资源观念落后。 1、该企业仅仅视人力资源开发与管理为事务性的工作,如档案管理等,并没有将其提高到相应的战略高度。 2、该企业将人力仅仅视为被动的生产要素,而不是一种可以开发和利用的资源。 3、该企业的管理层将工资、福利等视为成本而不是投资。在管理中,往往表现为对人力成本的精打细算,能省就省,对人力资源方面无所作为。 4、领导者视企业利益高于一切,他们并没有真正认识到只有将企业利益与员工利益结合起来,才能有效的调动员工的积极性,充分发挥其主观能动性和创造性,为企业做出更大的贡献。 (二)用人机制不合理。该企业存在着“论资排辈”和“裙带”现象,一个人坐上某个位置后,只要他不犯大的错误,一般会长期占居这个位置,直至升迁。调查发现大学生在企业里做着很一般的工作,不是他们的能力不够,而是没有他们发挥的舞台,这严重影响了他们的积极性。个人的才能得不到发挥,英雄无用武之地。 (三)缺乏科学合理的绩效考核机制。该企业的绩效考核机制缺乏合理性主绩效评价中目的不清、原则不明、方法不当,考核和评估标准较单一,不能根据不同的部门制定不同的业绩考核体系,不能将企业的人才分类(如稀缺人才、特殊的无人代替人才等),不能对不同类型的人才采用不同的考核及奖惩办法等。

电大本科行政管理行政管理学试题及答案

中央广播电视大学2011-2012学年度第一学期“开放本科”期末考试 行政管理学(本)试题 一、单项选择题(每小题1分,共10分,每小题只有一项答案正确,请 将正确答案的序号填在括号内) 1.我国第一部行政学著作是( )。 A.《行政学》 B.《论译书》 C.《行政学原理》 D.<行政学的理论与实际》 2.里格斯认为处于农业社会向工业社会过渡期间的一种公共行政模式是( )。 A.棱柱型 B.融合型 C.衍射型 D.分散型 3.政府为公众服务的服务性特点首先表现在其( )上。 A.公平性 B.平等性 C.普遍性 D.非赢利性 4.典型的行政体地方政府是( )国的地方政府。 A.加拿大 B.印度 C.德国 D.英国 5.由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是( )。 A.聘任制 B.考任制 C.选任制 D.委任制 6.西方国家公务员制度是资本主义制度的产物,它源于中国古代的科举制,而始于 )国资产阶级革命后建立的文官制度。 A.英 B.日本 C.法 D.美 7.为了实现目标而制定的方案,称为( ),这是构思和设计的主要方案。 A.积极方案 B.临时方案 C.应变方案 D.追踪方案 8.平行沟通是一种同级部门或同事之间的信息沟通,亦称( )。 A.网上沟通 B.无反馈沟通 C.横向沟通 D.纵向沟通 9.《中华人民共和国政府采购法》正式生效的日期是( )。 A. 2003年5月1日 B.2003年1月1日 C.2002年10月1日 D.2002年1月1日 10.目标管理方法是( )于20世纪50年代,应用系统论、控制论、信息论和人际关系

理论而提出的一种新的管理方法。 A.伍德沃德 B.西蒙 C.德鲁克 D.菲德勒 二、多项选择题(每小题2分,共10分,每小题至少有两项以上答案 正确,请将正确答案的序号填在括号内。少选、多选均不得分) 11.有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围,认为国家可以分为( )三种权力。 A.考试 B.司法 C.行政 D.立法 E.监察 12.下列属于文化环境要素的是( )。 A.道德伦理 B.意识形态 C.法律制度 D.价值观念 E.教育 13.我国公务员的考核内容包括( )。 A.廉 B.绩 C.勤 D.德 E.能 14.现代行政决策体制应该包括( )。 A.领导决策系统 B.行政评估系统 C.专家咨询系统 D.信息支持系统 E.公民磋商与参与系统 15.行政组织中的沟通存在的障碍主要有( )。 A.组织结构障碍 B.信道障碍 C.心理与语言障碍 D.职位与专业障碍 E.接受障碍 三、名词解释(每小题5分.共20分) 16.行政区划体制 17.集权制 18.行政领导 19.行政效率 四、简答题(每小题10分,共20分) 20.我国在市场经济条件下,政府的经济职能主要有哪些? 21.简述行政法规的基本特征。

最新国家开放大学电大《公共行政学》期末题库及答案

最新国家开放大学电大《公共行政学》期末题库及答案 考试说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。 《公共行政学》题库及答案一 一、单项选择题(每小题1分,共10分,每小题只有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内) 1.我国第一部行政学著作《行政学的理论与实际》的作者是( )。 A.梁启超 B.江康黎 C.张金鉴 D.孙中山 2.衍射型的公共行政模式存在于( )。 A.农业社会 B.原始社会 C.工业社会 D.信息社会 3.英国地方政府形式是最典型的( )体制。 A.三权分立制地方政府 B.民主集中制地方政府 C.行政体地方政府 D.自治体地方政府 4.构成公共组织结构的基本要素是( ),它是公共组织结构的支撑点和联络点。 A.职能目标 B.行政职位 C.行政职权 D.行政人员 5.中央一些部委和一些省市公开招考司(局、厅)级和处级领导者的制度属于( A.考任制 B.委任制 C.选任制 D.聘任制 6.世界上第一个建立文官制度的国家是( )。 A.法国 B.美国 C.中国 D.英国 7.为了弥补或完善决策而制定的决策方案,称为( )。 A.积极方案 B.追踪方案 C.临时方案 D.应变方案 8.据考,“法治”一词是古希腊人( )最早提出的。 A.亚里士多德 B.梭伦 C.毕达哥拉斯 D.柏拉图 9.税收制度的核心内容是( )。

电大行政管理本科《当代中国政治制度》期末考试单项选择试题库

电大行政管理本科《当代中国政治制度》期 末考试单项选择试题库 2014年6月 1.我国目前采取的国家结构形式是( )。B.单一制 2.当今世界大多数国家的宪法都是( )。C.民定宪法 3.中国共产党中央委员和候补委员均需具备党龄( )。 A.5年以上 4.在我国的政治制度体系中具有“根本性”的权力渊源地位的是( )。 C.人民代表大会制度 5.在我国所授予的勋章和称号中,具有最高荣誉等级者的授予人是( )。 D.国家主席 6.我国最高国家行政机关是( )。 B.国务院 7.我国的省作为一级政区的行政地位基本成形于( )。 C.元代 8.目前全国被正式确认并予以公布的少数民族有( )。 C.55个 9.特别行政区法院的法官由( )。 D.行政长官任命 10.我国现在义务兵服现役的期限为()。B.二年 1.构成了中国政治制度的基本框架的是第一届全国人民代表大会第一次全体会议制定的宪法、法律,以及1953年初颁布的( )。D.《选举法》 2.中国共产党全国代表大会闭会期间的最高领导机构是( )。 A.中央委员会 3.全国人大常委会的每届任期是( )。D.5年 4.在我国所授予的勋章和称号中,具有最高荣誉等级者的授予人是( )。 D.国家主席 5.国务院总理办公会议( )。 D.不定期召开 6.从城市功能和能力的角度看,目前我国城市的主体是( )。 C.地级市 7.中国少数民族中,有文字的民族有()。 B.21个 8.公安机关(国家安全机关)对被拘留的人,提请检察院审查批准逮捕的时限一般是() C.拘留后三日内 9.中国共产党管理全国干部的核心是()。D.干部任免权 10.在城市社区建设中居于主导地位的是()。C.居民委员会 1.中华人民共和国的政体是( )。 D.人民代表大会制度 2.中华人民共和国宪法是( )。 D.成文宪法 3.除中国共产党以外,中华人民共和国具有合法地位的政治党派总共有( )。 D.8个 4.我国目前地方政府的层级设置最多有()。D.五级 5.任命特别行政区行政长官的是( )。B.中央政府 6.中国国家主席的任职年龄要求是年满()。C.45周岁 7.国务院每届任期为5年,总理任职年限为()。 B.连续任职不得超过两届 8.民族自治地方自治机关的立法权主要表现为( )。 C.有权制定自治条例和单行条例 9.义务兵服现役的期限为( )。 B.二年 10.多党合作和政治协商制度的核心是()。B.中共领导的多党合作 1

中央电大法学本科专业详细介绍

一、中央电大法学(本科)专业具备能力 适应社会主义建设需要,德、智、体全面发展,系统掌握法学知识,熟悉我国法律、法规,达到相当于全日制高等学校法学专业四年制本科毕业的水平,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在司法机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型高等法律专门人才。 二、河南电大法学(本科)专业培养目标 适应社会主义法治建设需要,系统掌握法学知识,熟悉我国法律、行政法规,具有依法行政意识和能力,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在行政执法机关和法律服务机构从事法律工作的应用型高等法律专门人才。 三、中央电大法学(本科)专业课程设置 (一)、课程介绍 课程共分为7部分,分别为公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课、综合实践、补修课。 (二)、公共基础课详细介绍 1、统设必修课:国家开放大学学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、计算机应用基础(本)、民族理论与民族政策。 2、选修课:大学语文(1)、大学语文(2)、英语Ⅲ(1)、英语Ⅲ(2)、学位论文指南。 (三)、专业基础课详细介绍 1、统设必修课:中国法制史、国际公法、国际私法、国际经济法、商法、知识产权法。

2、选修课:中国法律思想史、外国法制史、涉外经济法总论。 (四)、专业课介绍 1、统设必修课:劳动法学、合同法、法律文书。 2、选修课:证据学、婚姻家庭法学、税法、国家赔偿法、国际贸易法、国际投资法、国际商法与实务、竞争法、公司法、财政金融法、现代产权法律制度专题等 (五)、专业拓展课 财务管理、期货交易实务、商务谈判实务、工商企业经营管理、现代管理综合专题、房地产评估等。其中工商企业经营管理与现代管理综合专题为相似课程。 (六)、通识课详细介绍 通识课设置及通识教育是中央电大人才培养的特色之一,是实施素质教育的具体措施,通识课模块课程不得免修免考;已取得电大毕业证书的学生,若再次注册学习电大相关专业,原修专业已注册过的通识课程,在新修专业中不得再次注册学习(在教务管理系统中此类课程将不能实现注册)和申请办理课程免修免考,此模块最低毕业学分通过修读本模块的其他通识课程获得. (七)综合实践课详细介绍 综合实践课由地方电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲 组织实施。该环节不得免修。 (八)、补修课

中央电大行政管理专业本科

中央电大行政管理专业(本科) 毕业论文参考选题 (2012年5月) 注意: 下列选题仅供参考,学员完全可以根据专业要求自拟题目,而且下列选题中的绝大多数选题方向都比较大,不容易写好,故选题时务必要与论文指导教师多交流,慎重选择。在论文题目中,建议少用“研究”,改为“探讨”、“初探”、“浅议”之类的层面。 参考选题共分为10个方向,请同学们根据兴趣、自身研究能力、已有研究资料等选择其中一个进行研究和写作。 为了增强论文的现实性和说服力,也培养同学们在调查实践中进行研究和论文写作的习惯和能力,建议同学们要把毕业论文写作和前端的社会实践统一考虑,保持连贯性。 本选题范围适用于中央电大行政管理专业(本科)学生。 综合性选题 1.公共部门绩效管理指标体系的构建与研究 2.政府在构建和谐社会中的作用初探 3.行政成本分析及其有效控制途径探索 4.充分发挥我国思想库(政策咨询机构)的应有作用的对策与建议5.咨询在行政决策中的作用 6.行政环境对行政管理的影响 7.论述行政领导在行政管理中的地位和作用 8.论述行政组织与社会组织的关系 9.新世纪行政组织变革方式的选择 10.影响行政组织设置主要因素分析 11.行政组织变革的动因分析

12.乡镇行政组织改革探讨 13.论行政组织中的非正式组织 14.我国县级市行政组织的效能分析 15.公职人员职务消费制度的改革与思考 16.网络经济时代的政府危机与再造 17.有关我国户籍制度改革的思考 18.弱势群体的社会保障问题 19.区域协调发展过程中的政府角色研究 20.经济危机背景下就业问题和就业制度的分析及对策探讨 政治学 1.网络发展与政治现代化研究 2.党的执政能力研究 3.社会转型与政治稳定研究 4.公民文化与政治现代化研究 9.政治现代化与和谐社会的构建 10.村民自治制度中存在的问题与对策研究 11.村民自治制度与村务公开制度 12.村民自治制度与农民的决策参与方式 公共关系 1.试析组织成员形象对组织形象的影响 2.试析非企业单位(政府、事业单位、民间团体等)公关工作的特点 3.**组织公关教育的现状及发展前景初探 4.网络时代的政府公关传播策略 5.企业公共关系危机管理的问题与对策研究

电大公共行政学期末复习全部单项选择题答案

电大2018年公共行政学期末复习全部单项选择题答案 第一章:绪论 1、在西方,最早提出行政概念的是( B.亚里士多德)。 2、公共行政的首要特点是它的( B.公共性)。 3、中国的公共行政的最大特点是( D.中国共产党领导政府)。 4、称之为"人事管理之父"和行为科学的先驱者的是( C.欧文)。 5、发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是( C.威尔逊)。 6、伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作( A.《行政之研究》),它标志着公共行政学的产生。 7、被称为"组织理论之父"的是( A.韦伯)。 8、德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教案家马克斯·韦伯提出( A.官僚制理论),因而被称为“组织理论之父”。 9、被称为"科学管理之父"的是(D.泰勒)。 10.被称为"行政管理之父"的是(D.法约尔)。 11.提出管理五项职能和14条管理原则的是( D.法约尔)。 12.提出著名的POSDCRB,即七项管理职能的是( B.古立克)。 13.20世纪30年代,古立克把管理职能概括为( A.计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算)。 14.第一位试图建立公共行政学体系的是( C.怀特)。 15.1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书( D.《行政学导论》)。 16.我国最早提出学习行政学的是( D.梁启超),他于1876年在〈论译书〉中提出"我国公卿要学习行政学" 17.我国最早提出学习行政学的是梁启超,他于1876年在( B.《论译书》)中提出"我国公卿要学习行政学"。 18.我国第一部行政学著作是( A.《行政学的理论与实际》)。 19.我国第一部行政学著作〈行政学的理论与实际〉的作者是( C.张金鉴) 。 20.提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是( D.孙中山),他建立了五院分立制度。 第二章行政环境 1、公共行政环境的( D.特殊性)首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。 2、美国哈佛大学教授(A.高斯)最先提出对公共行政环境问题进行研究。 3、1961年里格斯发表了( C.公共行政生态学),这是公共行政生态学的代表作,开以生态学方法研究公共行政的风气之先河。 4.公共行政生态学的代表作<公共行政生态学>于1961年发表,该书的毛者是(A.里格斯). 5.公共行政生态学的代表作是里格斯的(B.《公共行政生态学》)。 6.融合型的公共行政模式存在于(C.农业社会) 。 7.里格斯认为处于农业社会向工业社会过渡期间的一种公共行政模式是(C.棱柱型公共行政模式). 8.衍射型的公共行政模式存在于(C.工业社会) 。 9.按照里格斯的划分,棱柱型是(D.农业社会向工业社会过技期间的公共行政模式 )。 10.组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等,其中(B.价值观)是组织文化的核心。 11.高斯发表于1936年,提出了公共行政和公共行政环境之间的关系问主并予以研究的行政学论著是(C.《美国社会与公共行政》) 。 第三章政府职能 1、公共行政学研究的核心问题是(A.政府职能)。 2、政府为公众服务的服务性特点首先表现在其(C.非盈利性上)。 3、我国于1998年又进行了机构改革,改革后的国务院原40个部门减为(D.29)个。 4、政府只是充当“守夜人”的角色,也就是“夜警察”的角色的时期是(A.自由资本主义)时期。 5、政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是(C.垄断资本主义)时期。 第四章行政体制

电大行政管理本科论文

电大行政管理本科论文 行政管理本科论文范文一:高校图书馆行政管理论文 一、高校图书馆行政管理优化对策 1.强化行政管理专业性,吸纳高级行政管理人才 当前高校承担图书馆行政管理工作的人员大多不具备行政管理及相关的专业背景,在 实际工作中没有组织进行行政管理领域新方法、新知识、新理念的学习,在专业素质上存 在一定的局限性。行政管理工作的开展需要工作人员吸纳丰富的管理经验,并根据实际情 况合理套用,行政管理人员自身的学识与素养直接影响着高校图书馆行政管理工作开展的 水平。为更进一步地提高高校图书馆行政管理工作水平,需要对行政管理的人才培养模式 进行优化。例如,高校图书馆可以尝试将企业人才管理模式引入行政管理工作当中,培养 或引入一批具有专业技能的行政管理人才,从企业的角度来审视行政管理工作的运行情况,梳理关键环节,制定科学的管理机制,促进行政管理工作水平的提升。 2.加强行政管理经济支持,合理利用管理经费 经费的支持是高校图书馆行政管理工作得以顺利开展的重要基础之一,也有研究中将 经费视作高校图书馆行政管理工作的命脉。针对当前高校图书馆行政管理工作中普遍存在 的经费短缺问题,一方面需要加大对高校图书馆的经费投入力度,可通过设置专项经费的 方式,将下拨经费直接作为高校图书馆行政管理经费使用;另一方面则需要重视对经费的 利用管理,即要求行政管理人员根据每年度高校图书馆经费的预算情况,对经费的使用及 其比例进行合理安排,例如需要按照图书馆图书资源的采集原则,结合以往年度的订购数 据以及需求数据,对本年度的图书资源采购方案进行合理设计。同时,还可以在对本图书 馆现有藏书结构进行分析的基础之上,评估各个院系读者的需求,确定采购目标,减少采 购中间环节不必要的经济损失,将运行经费更多地投入到读者服务、信息推送、信息挖掘 以及对外交流等方面,兼顾服务水平的发展。 3.建立健全工作制度,明确管理依据 建立系统、完备的行政管理制度是图书馆完善行政管理工作、推动业务工作的重要保证。健全的制度源于广泛的参与,管理者在制定各项规章制度的过程中应广泛征询一线工 作人员的意见和建议,力使工作流程符合工作实际,人员管理符合工作需要和人性诉求, 这有利于规章制度的落实,有利于调动员工参与的积极性。 4.转变行政管理工作模式,促进人员才能发挥 我国当前高校所处的基本体制环境是以政府为主导,以计划调节为手段的模式,指导性、计划性的管理模式对高校图书馆行政管理产生了非常深远的影响。尤其对于高校图书 馆而言,服务作为工作的核心与基础,将会直接受到高校图书馆行政管理人员素养及其工 作积极性的影响,而且,即使行政管理人员的专业素养较高,也不代表能够提供非常满意

国开(中央电大)行管专科《公共行政学》十年期末考试简答题题库(珍藏版)

国开(中央电大)行管专科《公共行政学》十年期末考试简答题题库(珍藏版) (电大期末纸质考试必备资料) 说明:内部资料,涵盖电大期末考试试卷中95%以上的原题及答案;更新至2020年1月试题。 标杆瞄准的类型。 答:(1)内部标杆瞄准;(2)外部竞争对手标杆瞄准;(3)行业内标杆瞄准;(4)跨行业标杆瞄准;(5)内外部综合标杆瞄准。 法制监督具有哪些特征? 答:(1)法制监督是权力分配的均衡;(2)监督的对象是行使行政权力的主体;(3)监督的范围具有广泛性;(4)监督方式和手段具有多样性;(5)以权力制约权力。 非营利组织的特点主要有哪些? 答:(1)组织性;(2)非政府性;(3)非营利性;(4)自治性;(5)志愿性。 非营利组织在提供公共服务中的作用主要表现在哪些方面? 答:(1)在制度建设方面有倡导作用;(2)监督市场;(3)中介作用;(4)维护良好的社会价值;(5)监督政府。 公共财政具有的主要特点是什么? 答:(1)政府是公共财政的分配主体;(2)公共财政分配的目的,是为了满足公共需要;(3)公共财政具有强制性和补偿性。 公共服务绩效评价的一般性指标包括哪些内容? 答:(1)经济指标;(2)效率指标;(3)公平指标;(4)效能指标。 公共行政环境的特殊性主要表现在哪些方面? 答:公共行政环境的特殊性首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。其次,这种多特殊性还表现在一个国家的不同地区的公共行政环境的差别。 行政法规具有哪些基本特征? 答:(1)行政法规的制定主体是国务院;(2)行政法规根据宪法和法律的授权制定;(3)行政法规必须经过法定程序制定;(4)行政法规具有法的效力。 行政方法在公共行政管理活动中的作用。 答:(1)科学的行政方法是参与国际竞争的必要保证;(2)科学的行政方法是政府高效率、高质量、低成本地开展行政工作的关键;(3)科学的行政方法是贯彻执行党和国家各项方针和政策的重要保证;(4)科学的行政方法是发展社会主义市场经济,加强国家宏观调控的必要条件;(5)科学行政方法是建设高效廉洁政府,为社会提供优质服务的需要;(6)科学的行政方法可以促进和发展社会主义的民主,可以加强政府的合法性。 行政改革的阻力。[2019年1月试题] 答:(1)历史的局限性决定了行政改革的成败。(2)政治因素对行政改革的限制与制约。(3)在行政系统内部行政官僚集团的反对。(4)传统的保守程度决定了行政改革的艰难程度。(5)用人唯亲和家长制对行政改革的负面影响。 行政监督法律地位的相对独立性体现在哪些方面? 答:(1)监督主体依法行使监督权,不受其他机关、团体和个人的干涉。(2)各监督主体实施监督活动所需的人员、经费、技术手段和信息等不受任何监督对象的制约和影响。 行政决策程序应该包括哪些步骤? 答:(1)认识问题,界定问题,找出差距;(2)确定决策目标;(3)确定决策标准,确定每个标准的权重; (4)拟定决策方案;(5)分析方案;(6)选择方案;(7)实施决策方案,完善决策;(8)评估决策。 行政领导权力的来源主要有哪几种? 答:(1)合法权力;(2)奖惩权力;(3)专业知识权,又称为专家权;(4)归属权,又称关系的权力。 行政领导者素质主要有哪些方面构成? 1

电大本科行政管理毕业生自我鉴定范文

行政管理专业是应用性较强的专业,培养专业创新型人才应注重实践能力,构建行政管理专业创新型人才实践培养模式是必要且可行的。本文是电大本科行政管理毕业生范文,仅供参考。 电大本科行政管理毕业生自我鉴定范文一 我于20xx年10月参加电大行政管理学习,在三年的学习中,我严格遵守学校各项规章制度,按时参加面授,保质保量完成了各科作业,期末考试严肃认真,独立完成答卷,准备充分,答辩自如,以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。 一、严格遵守校规校纪,坚持参加面授,按时完成各科作业 没有严明的纪律,就没有成功的保证。在三年的电大学习中,我坚持参加学校组织的集中面授学习,做到不迟到、不早退、不缺席,上课时认真听讲,积极参与课堂讨论,细心地做好学习笔记,及时写出心得体会。在课下,我能及时复习巩固所学的专业知识,认真完成课任老师布置的作业,作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络,参与在线学习,解决学业中遇到的疑难问题。 二、坚持专业学习与教学实践相结合,做到教学相长 我坚持将学到的专业理论知识运用到管理实践中,指导管理工作,获得了显

著的成果。通过对乡镇管理个体差异性分析、研究和总结,我撰写并成功地发表了教学论文《关于我国新农村建设中乡镇行政管理的思考》。通过学习,我彻底地转变了旧的思想、观念,领会到新课程改革下实施管理方面的重要性和迫切性。 针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中,我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的管理人员。 三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性,在社会高速发展的今天,如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题,而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间,让我们做到工作、学习两不误,在教学工作取得优异成绩的同时,也提升了自身的专业文化素质。 电大,我要感谢你!我们继续成长的专业知识的加油站,是你给了我们源源不断的前进动力!是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩! 电大本科行政管理毕业生自我鉴定范文二 我是xx广播电视大学行政管理专业本科的一名应届毕业生。 大学三年是我难忘的学习经历。在这学习时光中,我本着学好本专业,扩大知识面,并加强实际工作能力的原则,大量汲取专业知识,锻炼了自己的各种能

电大本科行政管理入学测试答案

测试科目两门:大学语文+行政管理专业综合知识 第一部分大学语文 一、单项选择题 1.依次填入文中横线处的词语,恰当的一组是(A ) ①一条可与世界上最优秀的道路的城市景观大道--世界大道,在上海浦东建成。 ②今年,中国同亚洲国家的高层互访不断,双边经贸关系进一步。 ③由共识到计划,欧盟在军事一体化道路上迈出了一大步。 A.媲美,加强,表明B.媲美,加大,说明 C.并提,加强,说明D.并提,加大,表明 2.填入下文横线处最恰当的一个比喻句是(B )。 熏风阵阵,一望无际的麦浪翻滚着,扑打着公路上的汽车,。 A.像铁骑驰骋在无边的草原B.像海浪涌着一艘艘的船舰 C.像正在草坪上穿梭的剪草机D.像列队正在扬帆出海的小船 3.《围城》小说的作者是(A ) A.钱钟书B.沈从文C.孙犁D.胡适 4.司马迁撰写的《 B 》是中国第一部纪传体通史。 A.左传 B.史记 C.论语 D.尚书 5.有“七绝圣手”之称的作家是( B ) A.李商隐 B.王昌龄 C.李白 D.杜甫 6.“海太大了,我太小了”这句话所包含的大海的性格是(C) A.温柔而沉静 B.超绝而威严 C.神秘而有容 D.乐观而深沉 7.朱自清《背影》中说:“我看见他的背影,我的泪很快地流下来了”,这里所用的方法是(D) A.动作描写 B.表情描写 C.铺垫手法 D.侧面烘托手法 8.有“七绝圣手”之称的作家是(B) A.李商隐 B.王昌龄. C.李白 D.杜甫 9.风格雄浑悲壮的作家是(B) A.曹操 B.陆游 C.辛弃疾 D.苏轼 10.《氓》中属于赋的句子是(C) A. “桑之未落,其叶沃若” B.“于嗟鸠兮,无食桑葚”

(完整版)中央电大(现国家开放大学)课程安排

中央电大(现国家开放大学)课程安排 (一)行政管理(最低毕业学分76分) 培养目标:培养社会主义建设所需要的德、智、体、美全面发展并能适应社会需要的、面向基层的、具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的行政管理类的高技能、应用型人才。 必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、管理学基础、开放英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、公共行政学、政治学原理、办公室管理、个人与团队管理、社会调查研究与方法、监督学、行政组织学、应用写作(汉语) 选修课:西方行政制度、计算机文化基础、西方经济学、公共关系学、组织行为学、秘书学、社会学概论、当代世界政治与经济、法学概论、公务员制度讲座、社区治理、中国政治制度史 实践课程:毕业综合实训 (二)工商管理(最低毕业学分76分) 培养目标:培养社会主义建设所需要的,德、智、体全面发展的,掌握现代工商管理理论知识和方法的应用型专门人才。 必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、政治经济学(A)、基础会计、经济数学基础12、英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、管理学基础、统计学原理(A)、市场营销学、资源与运营管理、经济法概论、计算机应用基础、公共关系学。 选修课:国家税收、数据库基础与应用、Visual Basic程序设计、经济应用文写作、贸易实务、西方经济史论、人力资源管理、工商企业经营管理、企业文化、企业生产管理 实践课程:毕业综合实训 (三)物流管理(最低毕业学分76分) 培养目标:培养社会主义建设所需要的全面发展并能适应市场经济需要的,具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的物流管理类高技能、应用型人才。 必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论、计算机文化基础、物流学概论、英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、物流管理定量分析方法、管理学基础、应链管理、仓储与配送管理、物流信息技术 选修课:统计学原理(A)、财务管理、人力资源管理、市场营销学、经济法概论、西方经济史论、贸易实务、西方经济学、电子商务基础、工商企业经营管理 实践课:社会调查、毕业作业 (四)建筑施工与管理(最低毕业学分76分) 培养目标:培养适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高等技术应用型人才。 必修课:开放教育入学指南、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想、高等数学基础、英语Ⅰ(1)、建筑制图基础、建筑测量、建筑力学、建筑材料(A)、

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