公民道德教育主题班会教案
公民道德教育主题班会教案
一、背景介绍
公民道德教育是学校教育的重要组成部分，它旨在培养学生良好的品德和价值观。为了加强公民道德教育的实施，本次班会将以公民道德教育为主题，帮助学生认识和理解公民道德的重要性，并提供相关的教学活动和讨论。
二、教学目标
- 培养学生的公民意识和责任感
- 帮助学生理解和接受社会公德和个人品德的重要性
- 提高学生的道德判断能力和行为准则
三、教学内容
1. 公民道德的概念和内涵
- 教师简要介绍公民道德的定义和意义
- 学生参与讨论并分享个人对公民道德的理解
2. 社会公德和个人品德
- 教师讲解社会公德和个人品德的重要性和具体内容
- 学生参与小组活动，分享自己身边的好人好事，并讨论其背后的道德价值
3. 道德判断和行为准则
- 教师引导学生进行道德判断和探讨，提出不同的道德问题
- 学生通过角色扮演和小组讨论等形式，制定自己的行为准则和道德规范
四、教学方法
1. 教师引导：教师通过讲解、提问和引导讨论等方式，引导学生主动参与研究活动。
2. 小组讨论：学生分成小组，进行小组讨论，并就教师提出的问题展开讨论，鼓励学生表达自己的观点和理解。
3. 角色扮演：学生可以扮演不同的角色，在具体情境中体验道德问题，并通过角色扮演的方式思考和解决问题。
五、教学评估
1. 参与度评估：通过观察学生的参与度，评估学生对课堂内容的理解和兴趣程度。
2. 讨论质量评估：根据学生在小组讨论中的表现和学生的回答，评估学生对课堂内容的理解和思考能力。
3. 作业评估：布置一份与公民道德相关的作业，评估学生在道
德判断和行为准则方面的能力。
六、教学资源
- PowerPoint课件：用于展示和介绍公民道德的概念和内涵。
- 角色扮演道具：用于角色扮演活动，帮助学生更好地体验和
理解道德问题。
七、教学安排
以上为《公民道德教育主题班会教案》的基本框架和内容安排。通过本次班会的开展，希望能帮助学生加深对公民道德的理解和认识，培养他们良好的品德和价值观，为他们的成长和未来做出积极
的贡献。
《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇
《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇 在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。下面由小编给大家带来《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇，一起来看看吧! 《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇1 一、活动意义：为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园，我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。 二、活动目标： 1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。 2.通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。四、活动安排： 1.宣传学习阶段 A、各班主任组织学生学习《小学文明礼仪活动方案》。B、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。 C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。 2.行动实施阶段各班结合学校方案，开展有关活动。(1)利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。(2)通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。(如课前课后起立，进入办公室称谓等)(3)多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。(4)学生出一期以文明礼仪为专题的小报，加深学生对文明礼仪的认识。(每班上交5份以上作为活动资料)(5)、召开文明礼仪
公民道德主题班会课件
公民道德主题班会课件 公民道德主题班会课件 一、课例缘起 道德教育是学校德育的基础工程，而在道德教育中，又要以 社会公德教育型式。社会公德是维护现代人秩序、调节人际关系的最 自我调节基本上的需要，也是大家社会生活校园生活最基本的需要。 而且，社会公德包含着许多崇高道德的萌芽。具备良好公德的人因， 一旦接受方法论政治的教育，其道德水平往往会达到很高的境界。社 会公德教育着眼于调整和规范社会公共环境下人与人的关系，创建和 维护一套社会规范、社会秩序，避免在社会中出现人与人关系的失序、失礼。道义教育主要作用于人的意识、理性的层面，即我们所说的 “良知”。典型包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬 业奉献。 二、课例设计 1.活动主题：唤醒我们的良知。 2.教育背景：（中学生当前社会公德表现现阶段）从当前中 学生的行为可他们仍缺乏公共道德：课桌上布满“伤痕”斑斑点点， 墙壁上粘着洁白的鞋印、球印，公共书刊残缺不全，公共场所大声喧哗，中学生偷窃、欺骗、暴力行为、逃学和离家出走、迷恋游戏机的 案例时有发生因此我们的德育工作中应加强对中学生直入行社会公德 身体素质的培养。 3.活动目的：了解社会主义荣辱观，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。认识社会公德的重要性，唤醒 同学们的觉悟，唤醒对社会责任感的认识。回顾过往生活，激发学习 积极性。培养出来同学们热爱生活，乐于回报社会的生活态度。强化 学生的自律意识，培养学生的社会公德，增强学生的社会进取精神，
真正明白“我是一名小公民，弘扬社会公德是己任”的道理，在校园 内形成弘扬道德教育社会公德，构建和谐校园的张佳，巩固我校德育 工作的各项成果。 4.活动方式：①由中学生自主发言，并开展“我们应以怎样 的社会公德开创新世纪”的讨论活动，深刻反省思想行为中所存在的 有损社会公德现象，挖掘思想 根源，剖析如何唤醒我们的公德之心，并如何将公德之心融 进爱护动物公德之举，明确提出清平在享受公德带给我们的安乐、幸福、愉悦、美满的同时，我们都有责任和义务讲公德，而讲公德应该“从我做起，从现在做起”。②用PPT形式刻划文字和图片，增强直 观感受。 三、活动过程 第一部分 请同学们谈谈这几幅画，详见PPT，引出当今社会中不文明的现象。除此之外，请同学们讨论一下在你的周围（在校园内）你所看 到的不文明怪现象。（分组讨论） Q：什么是公共秩序？它的定义是 什么？（主持人问） A：公共秩序：是由一定的规则来维系的人们公共生活的一种 有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、 娱乐秩序、网络秩序等。引进余秋雨先生的名言：如果无血液的流通、呼吸的延续，人身上的每一块肌肉就不会有生命。社会的螺科榧也是 这样，每一个专业都不能独自存在。公共事务，社会公德，是社会的 血液和排尿。(使颐利感受公共秩序的需要性) 第二部分 一．了解公共婚姻生活中的道德规范： 主持人讲解：公共生活中的道德规范主要是社会公德。社会 公德是整个伦理体系中的最低层次，是整个道德体系中的基础；是每 一个体育史人进入文明世界的身份认定，契约也是一个正常社会全部
做一个有道德的人主题班会教案
做一个有道德的人主题班会教案 导读：【篇一】 一.活动目的： 1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采;增强道德意识，进一步提升自我素养。 2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。 二.活动准备： 1、发动同学从网上查资料，找有关书籍和名言 2、公益广告，宣誓词等。 3、奥运会的口号和苏州城市精神 三.活动流程： 引入：濮存昕在公益广告里说过：有人问，公益广告能消除所有的不文明行为吗?我说，不能，但公益广告是一盏灯，在黑暗的时候为人们带来光明，指引着正确的道德方向…… (1)分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。讨论内容：生活中你经历过的一件不道德的事，和一件道德的事。 (2)学生解读自找的道德名言，谈感想和领悟。 (3)全班宣誓：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。” (4)解读“德”：一、双人旁代表在人际关系中要互相扶持，对人、对己要保持公德心;二、右上边的“直”字，代表着要以诚待人、直言不讳，拥有正直的心;三、中间的“一”字，代表行为始终如一，
不沾染不良习惯，品行端正;四、下面的“心”字，强调一切源于心，做一个有心之人，反思内心，警醒自己，做一个有道德的人。 【篇二】 【教学目标】 1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。 2、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格中学生。 3、给力创文，遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的`小公民。 【教学重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。 【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。 【教学准备】 教师：收集相关案例素材。 学生：自拍生活片段;收集校园里一些道德和不道德的行为; 生活中的道德小故事;邀请家长发言;主持人培训;师生共同制作课件 【活动过程】学生主持(A: 范 B: 陈) 【导入】 A：告别了寒冷的冬天 B：迎来了温暖的春天 A：我们又开始了崭新的校园生活
从我做起,实践基本道德规范——主题班会教案
教案(一)从我做起，实践基本道德规范——主题班会教案 目标：帮助同学们更好地贯彻《公民道德实施纲要》，并 落实到行动中去，培养自身道德素质。 出席者：格致中学高三（3）班全体同学和班主任。 形式：讨论会和文艺节目相结合。 内容： 一、开场白，引入话题 主持人简略地介绍了《公民道德建设实施纲要》的背景和对于社会和个人的必要性，重要性和迫切性。 二、转入“公民基本道德规范”二十字的讨论过程 1、爱国守法 文艺节目表演：歌唱、朗诵、口琴伴奏《我爱你，中国》 主持人引用邓小平爷爷“我是中国人民的儿子，我深切地爱着我的祖国和人民。”的名言，指出无论在哪里，在什么时候都不能忘记自己的祖国。 2、明礼诚信 甲：中国自古以来就是礼仪之邦，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。 乙：一份报道说：“高校被污染，教师不认真备课，疏于和学生接触，忙着在外赚钱，抄袭，剽窃他人学术成果。学生 心胸狭窄，缺乏集体主义精神，文明礼貌。不文明现象比比皆是。”这些都是“明礼诚信”的反面例子。我认为，应该加强科学管理，完善各种制度和规则，化理论为方法和德行，让“不文明”、“不守信”之不正之风不在滋生。 丙：高中生在这方面似乎比大学生好一些，向明中学的一项调查表明，中学生在诚信方面做得较好，但“看到老师给的考试分数高时，马上主动更正“的同学只占14.6%，还有其他一些不良的风气，如“老实人吃亏”、“利字摆中间，诚信撇两边”这样的想法仍存在。媒体也应加强这方面宣传，给全社会制造一个“诚信为本”的舆论环境。 主持人总结：诚信对人格和良心都有重要的地位，要凭着良心做人，以诚信为准则。（音乐烘托） 3、敬业奉献 甲：职业道德在企业、岗位上的作用，加入WTO后的发展方 向，青年人应提前培养职业道德的修养。 乙：要实现价值，先要创造价值。人在社会中的价值主要是通过自己的工作来实现的，要做好本职工作。 丙：查文红老师就是“敬业奉献”的典范，她的决定是下岗工人的重新定位。她下岗后在教育事业中继续实现她的价值。人们所发挥的主观能动性是敬业奉献的动力，不应受客观环境的限制。 主持人总结：4050计划中有一个例子，一名下岗女工通过不断地学习，再就业，成为一名营业员，在工作中爱岗敬业，全身心投入，现在成为了营销部经理。所以，敬业是对社会进行奉献的最好的形式。要立足本职工作。（音乐烘托）
公民道德教育主题班会教案
公民道德教育主题班会教案 一、背景介绍 公民道德教育是学校教育的重要组成部分，它旨在培养学生良好的品德和价值观。为了加强公民道德教育的实施，本次班会将以公民道德教育为主题，帮助学生认识和理解公民道德的重要性，并提供相关的教学活动和讨论。 二、教学目标 - 培养学生的公民意识和责任感 - 帮助学生理解和接受社会公德和个人品德的重要性 - 提高学生的道德判断能力和行为准则 三、教学内容 1. 公民道德的概念和内涵 - 教师简要介绍公民道德的定义和意义 - 学生参与讨论并分享个人对公民道德的理解 2. 社会公德和个人品德 - 教师讲解社会公德和个人品德的重要性和具体内容
- 学生参与小组活动，分享自己身边的好人好事，并讨论其背后的道德价值 3. 道德判断和行为准则 - 教师引导学生进行道德判断和探讨，提出不同的道德问题 - 学生通过角色扮演和小组讨论等形式，制定自己的行为准则和道德规范 四、教学方法 1. 教师引导：教师通过讲解、提问和引导讨论等方式，引导学生主动参与研究活动。 2. 小组讨论：学生分成小组，进行小组讨论，并就教师提出的问题展开讨论，鼓励学生表达自己的观点和理解。 3. 角色扮演：学生可以扮演不同的角色，在具体情境中体验道德问题，并通过角色扮演的方式思考和解决问题。 五、教学评估 1. 参与度评估：通过观察学生的参与度，评估学生对课堂内容的理解和兴趣程度。
2. 讨论质量评估：根据学生在小组讨论中的表现和学生的回答，评估学生对课堂内容的理解和思考能力。 3. 作业评估：布置一份与公民道德相关的作业，评估学生在道 德判断和行为准则方面的能力。 六、教学资源 - PowerPoint课件：用于展示和介绍公民道德的概念和内涵。 - 角色扮演道具：用于角色扮演活动，帮助学生更好地体验和 理解道德问题。 七、教学安排 以上为《公民道德教育主题班会教案》的基本框架和内容安排。通过本次班会的开展，希望能帮助学生加深对公民道德的理解和认识，培养他们良好的品德和价值观，为他们的成长和未来做出积极 的贡献。
社会公德教育主题班会教案三篇
社会公德教育主题班会教案三篇 社会公德教育主题班会教案1 一、教学目标 认知： 1.知道什么是社会公德和社会公德的内容。 2.懂得遵守社会公德的重要性。情感： 1.愿意自觉遵守社会公德。 2.厌恶不遵守社会公德的行为。行为： 1.自觉遵守社会公德。 2.敢于批评不遵守社会公德的人和事。 二、引入新课 【案例1】“国庆”黄金周期间，部分市民及游客随手丢弃垃圾的不文明行为，给原本美丽宁静的大梅沙海滩带来了种.种不和谐音符。“10月1日，清理垃圾95吨;10月2日，清理垃圾100吨;10月3日，清理垃圾90吨，10月4日，清理垃圾65吨。”据介绍，“国庆”长假前三天，因为天气晴朗，每天到大梅沙的人流量都超过22万人，车辆超过2万辆，10月4日因为下雨，人流量才有所下降。 记者在大梅沙海滩看到，很多游客都习惯于吃了东西后把垃圾留在原地，海滩上四处都是饮料罐、塑胶袋、玉米棒、糖纸、烟头、瓜子壳等。愿望塔下，游客随手丢弃在沙滩上的垃圾格外碍眼，孩子们在沙滩上垒“沙堆”时，不时还挖出来一些啤酒瓶盖类的“怪物”，不时皱皱眉头，甚至还有被碎玻璃片划破手的现象。 一位清洁人员告诉记者：“像塑料袋等稍大一点的垃圾，还能一个一个地捡起来，可很多人把瓜子壳这些小东西扔在沙滩上，却不知道这些东西会永远留在沙子里，根本清理不出来，时间一长，这么漂亮的沙滩就会被破坏掉!”“五一”前三天，政府有关部门每天出动120名清洁工，从早上一直忙到夜里，专门清理大梅沙的垃圾。一位开垃圾车的师傅说，现在每天垃圾量比平常至少多
了10倍，“大梅沙给人们带来了那么多的欢乐，难道人们不能给大梅沙留下一点清洁” 【案例2】《无极》毁天池是对社会公德的挑战 电影《无极》中那些令人神往的青山绿水、碧草鲜花，有些人们再也看不到了，毁掉它们的正是这些美丽画面的制作者。云南香格里拉碧沽天池地处海拔 4000多米的高山，池水清澈澄明，池畔遍布罕见的杜鹃花，周边覆盖着茂密的原始森林和草地。 电影《无极》剧组的到来使美丽的天池犹如遭遇了一场毁容之灾，不仅饭盒、酒瓶、塑料袋、雨衣等垃圾遍地，天池里还被打了一百多个桩，天池边禁伐区的一片高山杜鹃被推平，用沙石和树干填出一条简陋的公路，一个混凝土钢架怪物耸立湖边，一座破败木桥将天池截成了两半。 原本是高尚美好的精神产品的生产者，在现实生活中却成为社会公德的践踏者、环境的破坏者。 因为拍摄影视剧而破坏当地环境，近年来时有耳闻： 案例分析：以上两个案例有哪些共同点 三、讲授新课 (一)、社会公德及其特点 1、社会公德的定义及内涵 社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的最基本的道德准则。社会公德的内涵：在人与人之间的关系层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人、助人为乐; 在人与社会之间关系层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序; 在人与自然之间关系层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。我们可以对照这几个方面反思自己的行为。 (二)、社会公德的主要内容 文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法 1、文明礼貌 生活礼仪，社会礼仪，场馆礼仪。
社会公德宣传教育活动实施主题班会教案
社会公德宣传教育活动实施主题班会教案 品德教育在任何时间段都非常重要，我们老师更应该教导好我们的学生。青少年是祖国的希望，是21世纪国家建设的主力军。下面由小编给大家带来社会公德宣传教育活动实施主题班会教案，一起来看看吧! 社会公德宣传教育活动实施主题班会教案1 活动目的： 1、通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。 2、通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。 活动准备：每个同学搜集关于廉洁的名人故事。 活动过程： 一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。 合：尊敬的老师，同学们，下午好! 甲：《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。 乙：全体起立，背诵<八荣八耻>。 二、请听故事《廉洁自律——人民的勤务员》 乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢? 1、学生以小组为单位进行讨论。 2、选举代表畅所欲言 三、师生共同学习什么叫廉洁 乙：之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧同学们畅所欲言，谈认识。 甲：廉洁自律，立身之本 乙：反腐倡，众志成城。 乙：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。 甲：清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。
乙：清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。 甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。请大家来讲讲故事吧。 各小组推选代表为大家讲故事。 四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢? 班级小记者现场采访班级同学 五、读读背背廉洁名言 六、班主任总结： 今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好，你会美丽到永远!让我们心中时刻装着它—清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私，自律自强的公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧! 社会公德宣传教育活动实施主题班会教案2 一、指导思想 为了认真落实县局**年教师节工作会议精神，在我校小学生中广泛深入地开展法制教育、生命教育、规范行为习惯主题教育、少先队活动、传统节日、常规教育及文体活动等，进一步加强学校德育工作，促进学生全面成长。 二、目标与任务 开展有效的德育活动，是深化学校德育工作、推进素质教育、全面提高学生思想素质和高尚品质的重要途径。 为了进一步把我校德育工作推上一个新的台阶，我校一如既往地站在学生终身健康成长的高度，加强对德育活动的管理，确保活动扎实有效。 三、活动内容及目的 1、加强法制教育活动的开展。通过活动，教育学生珍爱树立遵纪守法的意识，在家里做孝敬亲人的好孩子，在学校做遵守校纪的好学
2023年公民道德宣传日主题班队会活动方案
2023年公民道德宣传日主题班队会活动方案引言： 公民道德宣传日是我国每年六月的第三个星期日，旨在弘扬社会主义核心价值观，提升全民道德水平。作为一个国家和社会的基本单元，班队会活动在学校中扮演着至关重要的角色。本文将提供一份关于2023年公民道德宣传日主题班队会活动方案，旨在为班队会活动的策划与组织提供指导。 一、前期准备工作（500字）： 1. 活动主题确定：选择与公民道德宣传日主题相关的主题，如“共同建设美好家园”、“弘扬社会主义核心价值观”等。 2. 活动目标明确：明确活动的宗旨和目标，如提高学生的道德素养，增强班队凝聚力等。 3. 人员组织：选派策划组成员，负责活动策划和组织工作。 4. 材料准备：准备与活动主题相关的宣传资料、道德教育课件、奖品等。 二、活动方案（1000字）： 1. 活动形式设计： a. 主题演讲：邀请学校领导或相关专家为学生们做主题演讲，介绍公民道德宣传日的意义和目的，引导学生树立正确的价值观。
b. 班队展览：组织学生们展示自己所从事的道德实践活动，如志愿服务、文明用语等，增强学生们的孝敬之心和社会责任感。 c. 公益征集：开展公益征集活动，鼓励学生们积极参与爱心捐赠，帮助有需要的人，提醒他们关注社会问题。 d. 剧场表演：组织学生们进行剧场表演，以故事形式展现社会关爱、责任感和公民道德等内容，引起学生们的共鸣。 e. 道德讲座：邀请心理学家或社会学家为学生们讲授道德知识和道德规范，提高学生们的道德认知能力。 2. 活动时间安排： a. 上午：开展主题演讲和道德讲座，加深学生们对公民道德宣传日意义的认识，拓展他们的道德观念。 b. 下午：组织班队展览和公益征集活动，让学生们亲身参与，增强他们的道德责任感和行动能力。 c. 晚上：进行剧场表演，通过戏剧形式展现道德故事，引导学生们思考社会价值观和个人责任。 三、活动后期总结（500字）： 1. 活动效果评估：通过问卷调查、讨论会等形式，了解学生们对活动的认知程度和满意度，改进活动的不足之处。 2. 撰写活动总结：向学校领导撰写一份活动总结，回顾活动的过程和取得的成果，展示班队会活动的力量。
公民道德教育活动方案(三篇)
公民道德教育活动方案 一、指导思想 以____为指导，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神；进一步加强和改进学校思想政治工作和中学生德育工作，全面推进素质教育。通过扎实开展公民道德教育，提高全体师生道德意识、道德修养、道德素质，培育“四有”新人，把学校建设成为道德教育重要阵地，精神文明建设的窗口。 二、工作目标 围绕《公民道德实施纲要》的总体要求，从公民道德建设入手，不断深化教师职业道德和学生基础道德教育。使遵守社会公德、职业道德、家庭美德成为广大师生们的自觉行为，校园充满积极进取、奋发有为、健康向上的良好道德氛围；为培养国家合格公民打下坚实道德基础。 三、活动内容 和基本要求 以贯彻《公民道德实施纲要》从我做起，让“道德新风满校园”为主线，抓住教育特点开展系列活动。 (一)在广大教师中开展“以德育人，关爱学生”活动，突出“以人为本，敬业奉献，为人师表”主题。加强师德修养，遵守爱岗敬业、严谨治学、热爱学生；举止文明、团结协作、遵守纪律、廉洁从教、尊重家长等职业道德规范。以高度的社会责任感、高尚的人格力量、过硬的知识能力感染学生、培育学生，树立教师良好的道德风范。
(二)在青少年学生中开展“向雷锋学习，____德从我做起，做合格公民”活动，根据中学生不同特点，有针对性进行公民道德教育和养成训练；突出“明礼守纪”主题，引导学生树立远大理想，培养优良品德；塑造健康人格，遵守礼____范；严守校规校纪；勤奋刻苦学习；德智体美劳全面发展。 (三)全体教师都是德育工作者，全部教学活动都是德育的实施过程，充分发挥每位教师教书育人的重要作用。在课程的实施过程中，使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为形成情感、态度和价值观的过程。 (四)充分发挥共青团、学生会____的育人优势，支持团队____开展丰富多彩的自我教育实践活动。通过团队____升国旗、清明节祭扫、义务劳动等活动培养共青团员对党、国家和____的情感，树立正确的理想信念。 四、具体措施： 1、做好宣传发动工作，兴起学习《纲要》热潮 2、营造氛围，宣传《纲要》要在全体师生中进行“爱岗守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范宣传教育，积极弘扬中华民族传统美德和优良传统道德。充分利用学校广播、版报、专栏等宣传阵地广泛宣传《纲要》颁布实施的重要意义；宣传基本道德规范的主要内容和要求；通过____国旗下讲话、主题班会、等各种主题鲜明，形式新颖的学习教育活动，大力营造健康向上的道德宣传教育氛围。 3、召开做一个文明有礼的石中人主题班会。 石良中学20
德育主题班会教案5篇
德育主题班会教案5篇 德育主题班会教案篇1 一、主题班会的目的 为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。 二、主题班会前的准备 １、场地的准备教室的布置 ２、器材的准备投影仪 ３、材料准备ppt、自拍自编的avi视频短片 ４、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目 三、活动过程 １、创设情景，引入主题 通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为（自己拍摄并制作短片）的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。 ２、道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。 多次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要稍
微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。 ３、主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人？ 采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结（播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片），并用ppt展示做一个有道德的学生必须具备的十点。 ４、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。 ５、班主任总结及寄语 ６、学校领导和嘉宾的发言与点评 ７、宣誓（从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子；在学校，尊师爱友，做个好学生；在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：___） ８、主题班会结束（欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》） 四、活动效果 通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也
公民道德宣传主题班会
. ；. 公民道德宣传主题班会 一、班会主题：争做文明的小学生 二、班会目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的小学生。 三、本课形式：唱歌、朗诵、背诵等 四、过程设计 1、谈话引入。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天 2、老师讲《孔融让梨》的故事。 3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的有关内容。 4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？ 5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。 6、友情提示：互相查一查： （1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？ （2）平时在校园里哪些小朋友不讲文明？ （3）家庭中会出现哪些不文明的现象？ （4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？ 7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言） 活动结束 班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是： 1、文明用语，微笑待人。 2、文明休息，文明坐行。 3、不懂就问，勤于思考。 4、勤俭节约，计划用钱。 5、自己的事情自己做。 6、说了就要努力去做。 7、及时感谢别人的帮助。 8、用过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干干净净迎接每一天。 希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！
品德教育主题班会教案
品德教育主题班会教案 品德教育在任何时间段都非常重要，我们老师更应该教导好我们的学生。以下是品德教育主题班会教案，欢迎阅览! 活动目的:1、通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。 2、通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。 活动准备：每个同学搜集关于廉洁的"名人故事。 活动过程:一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。 合：尊敬的老师，同学们，下午好! 甲：《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。 乙：全体起立，背诵<八荣八耻>。 二、请听故事《廉洁自律——人民的勤务员》 乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢 1、学生以小组为单位进行讨论。 2、选举代表畅所欲言 三、师生共同学习什么叫廉洁 同学们畅所欲言，谈认识。 甲：廉洁自律，立身之本
乙：反腐倡，众志成城。 乙：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。 甲：清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。 乙：清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。 甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。请大家来讲讲故事吧。 各小组推选代表为大家讲故事。 四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢 班级小记者现场采访班级同学 五、读读背背廉洁名言 六、班主任:今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好，你会美丽到永远!让我们心中时刻装着它—清政廉 洁，让我们携起手来，争做一名正直无私，自律自强的公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧!
公民道德教育主题班会课教案
公民道德教育主题班队会教案 三、二中队 活动目的： 培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。 活动准备： 1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。 2．文明章若干个，光荣花若干朵。 活动过程： 主持人：“争当文明小公民”主题队会现在开始。 甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。 乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。 甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。 乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？ 《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。 甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……（小品：《不要乱扔果皮》） 乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学上场） 一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！ 小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。 尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 社会是个大家庭，人人都要多关心。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 过马路走人行道，这条千万别忘掉。 红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。 我们都要讲公德，人人才会夸你棒！ 夸你棒！
甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。 三月如清泉，四月漾蜜糖， 五月连喜讯，月月把“让”唱。 探亲访友的想让，登山游湖的想让 车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让 我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳， 我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让 大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。 挡在我的路上， 就开一次绿灯吧……让！ 并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！ 甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌舞《歌声与微笑》 乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画） 甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？（队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！ 乙：在校园里，我们是文明的学生； 甲：在家庭中，我们是文明的孩子； 甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧
主题班会教案之主题班会：讲文明礼仪,做道德公民
主题班会教案之主题班会：讲文明礼仪，做道德公民 目的： 通过这次主题班会，针对校园里和社会上有关现象和问题进行分析和评议，弘扬正气，争做合格现代小公民，使爱国爱乡、遵纪守法、诚实守信、知书达礼、文明礼仪成为大家的自觉行为，进一步提升校园文明水平.. 形式： 多媒体教学、讲授、讨论发言、归纳总结 过程： 一、导入： 1、古语曰:不学礼无以立 2、公民基本道德规范： 爱国守法明礼诚信 团结友善勤俭自强 敬业奉献 ——据《公民道德建设实施纲要》 二、请你谈谈生活之中存在哪些不规范不文明的行为?（请学生举例） 教师展示漫画举例，归纳总结： 1、上网聊天说挑衅性的话、脏话、散布谣言； 2、好有品“味”的男人； 3、吃饭时“飞象过河”； 4、吃饭时用筷子挟着菜乱甩； 5、乱写乱画； 6、年青人推趟不让座，反而小孩让座； 7、“目不斜视”不让座； 8、“我行我素”践踏草坪； 9、“行路难与路难行”当街摆放阻碍盲人道； 10、“人我两忘”当街不穿上衣聚众打牌； 11、挤占楼道； 12、乱停车辆； 不规范不道德思想行为： 13、享乐主义； 14、极端个人主义； 15、见利忘义，损公肥私； 16、以权谋私，腐败堕落； 17、封建迷信； 18、拜金主义； 三、从中我们能够学到什么? 讨论:
我们怎样才能成为一个讲文明礼仪,有道德的中学生呢?（同桌讨论，学生发言）教师展示漫画举例，归纳总结： 1、不随地吐痰； 2、不乱倒垃圾； 3、不乱穿马路； 4、不损坏公物； 5、爱国守法； 6、明礼诚信； 7、敬业奉献； 8、文明礼貌； 9、助人为乐； 10、爱护公物； 11、遵纪守法； 12、尊老爱幼； 13、邻里团结； 14、爱岗敬业； 15、诚实守信； 16、办事公道； 17、勤奋好学，自尊自爱； 18、奉献社会； 19、遵纪守法，见义勇为； 20、尊师重教，热爱科学； 21、团结互助，邻里和睦； 22、敬老爱幼，文明礼貌； 四、我们要严格遵守中学生守则 1、从今天起做一个幸福的人， 2、有良好的形象， 3、讲文明礼仪， 4、规范的言行， 5、养成良好的行为习惯， 6、做一个讲文明有道德的好公民..
品德教育主题班会活动方案(思想品德教育班会主题)
品德教育主题班会活动方案(思想品德教育 班会主题) 下面是我分享的品德教育主题班会活动方案(思想品德教育班会主题)，供大家参阅。 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是我带来的三篇品德教育主题班会活动方案,希望对大家有所帮助! 品德教育主题班会活动方案1 一、主题班会的目的 为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。 二、主题班会前的准备 1、场地的准备教室的布置 2、器材的准备投影仪 3、材料准备PPT、自拍自编的avi视频短片 4、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目 三、活动过程 1、创设情景，引入主题 通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为(自己
拍摄并制作短片)的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。 2、道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。 多次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要稍微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。 3、主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人? 采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结(播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片)，并用PPT展示做一个有道德的学生必须具备的十点。 4、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。 5、班主任总结及寄语 6、学校领导和嘉宾的发言与点评 7、宣誓(从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子;在学校，尊师爱友，做个好学生;在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：
公民道德宣传日主题班队会活动方案(四篇)
公民道德宣传日主题班队会活动方案 九月____日是第十六个全国公民道德宣传日，为进一步掀起学习贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的热潮，大力营造公民道德建设的浓厚氛围，提高教师、学生的道德修养和文明素质，根据教育局文件精神，广泛深入开展“公民道德宣传日”活动，继续深入宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”二十字基本道德规范，积极培育文明和谐的社会风尚。为此，学校特制订“公民道德宣传日”活动方案。 一、指导思想 以____、____为指导，全面贯彻落实____，根据中宣部、中央文明办关于开展的公民道德宣传日活动通知精神，着力提高全体师生的思想道德水平，促进全校整体文明水平的提升。 二、活动目标 通过深入开展“公民道德宣传日”活动，宣传公民道德的重要意义，使师生了解“公民道德宣传日”，树立正确的道德观，将道德教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，提高教育教学质量，促进师生公民道德素质和社会文明程度的提高，为全面建设小康社会奠定良好的思想道德基础。 三、组织机构 为了更好地完成此项工作，我校特成立“公民道德宣传日”活动领导小组。 组长：郑青辉;副组长：杨有元李先元钱发俊刘长海;成员：姜建军宋建勇王丰成李宝林张德志马丽刘俊元各年级组长及各班班主任。
四、活动时间 ----____月____日 五、活动对象学校全校师生 六、活动内容 1、九日二十日早上举行活动启动仪式，宣读倡议书，全体师生宣誓。 2、在校园led显示屏展示“公民道德宣传日”宣传标语。 3、利用校园广播、班会及团队课等时间认真学习“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”这二十字基本道德规范，向全体师生宣讲公民道德建设内容和文明礼仪知识，并进行交流和讨论。要求教师要遵守《教师职业道德规范》，爱岗敬业。学生要做到：不说脏话、不打架骂人；不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰；上下楼梯轻声慢步靠右行；排路队有秩序，安全过马路；不在公共场所喧哗，不损坏公共设施；不乱写、乱贴、乱画。 4、征集“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”为主要内容的校园画报、手抄报。 七、活动要求： 1.各班班主任、团支书要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。 2.各班可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。加强对学生的思想道德教育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明道德的氛围，创造人人文明的精神家园。
大学公民道德教育主题班会模板参考
大学公民道德教育主题班会模板参考 大学公民道德教育主题班会1 一、活动时间： 二、活动地点： 三、活动负责人： 四、活动主题：公民道德教育 五、活动目的： 重视道德教育，倡导做一个有道德的人。当今社会，诚实守信已成为社会的主流，大学生不仅要有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想，还要树立诚信意识、文明意识，努力做到遵守社会公德，讲究文明规范，远离封建迷信、远离营业性*吧，遵守法律法规，杜绝违法犯罪，认真学习科学知识，讲文明、树新风，争取做一名积极进取，诚实友爱的新时代大学生的信念。 六、活动过程： 1.主持人开场白，对公民道德教育进行简要概述，阐明本次活动的意义。 2.同学们交流彼此知晓的道德名言，深入了解道德的现实意义。 3.观看视频短片，用实例加深同学们对道德的认识。 4.主持人进行活动总结 七、活动组照 八、活动感想： 公共道德教育 公共道德是社会道德体系的重要组成部分，反映人类共同生活的要求，维护社会正常秩序，保证社会生活正常进行。遵守社会公德是对一个公民最基本的要求，是形成良好社会风气的基础。改革开放以来，我国在物质文明取得伟大成就的同时，精神文明也取得了丰硕成果，涌现出了大量先进集体和先进个人。但是，也存在不少问题，伴随社会生活面来的信仰丧失、精神空虚以及违法犯罪等在一些地方有所蔓延，公民道德失衡、败坏社会风气现象也时有发生。自改革开放以来，公共道德教育始终是一个建设精神文明社会的永恒的主题，公共道德教育任重道远。
人的道德观和世界观、人生观、价值观一样，多数人需要大半生来形成、定型和完善，因而社会公德教育是一个以少儿时期为培育期，中学、大学为巩固期，职业道德教育为枢纽的系统工程。 由于文化程度和社会经历的差异，不同群体、不同阶层的人其公共道德意识、遵守公共道德的表现也大不一样。青少年是祖国的未来，对公民的公共道德教育首先应该更加注重增强青少年的社会责任感和时代使命感。当代的青少年已不象他们父母的青少年时期那样单纯，一味地说教不但让他们觉得乏味，还很容易使他们产生逆反心理。于循循善诱和谆谆教诲中穿插生动的案例和现身说法常常能引起他们的深刻反思。一些贫穷、落后、教育事业欠发达地区的孩子受到家庭影响养成的不良生活习惯和在中、小学缺乏系统、规范的公共道德教育导致其公共道德意识淡薄，给后来人生道路中的成长埋下隐患。生活在社会最底层的一些特殊群体，如乞丐、无业游民、民工、小商贩等等因从小接受公共道德教育较少，公共道德意识普遍较差，对这部分人的公共道德再教育最为迫切;同时，因其流动性强、比较分散、生活规律性较差而难度也最大。 因此，建议文教部门会同治安管理部门、劳动管理部门、社会服务部门、舆论媒体等，针对不同群体、不同社会阶层建立一个公共道德教育和再教育的长效机制。在学校，要将各级学校的道德教育目标、内容、方法“衔接”起来，着力塑造道德观念一致、道德原则清晰的人。教育方法上，要注意灌输法与启发诱导相结合，课堂教育与课外活动相结合，与社会实践相结合，做到寓道德教育于课外活动中。在平时的社会生活中，信息媒介有着极其重要的地位。确保信息媒介正确的社会舆论导向，弘扬时代主旋律，对社会的发展有着方向性的意义。在这方面应该更加重视互联*对人们尤其是对青少年道德观念的潜移默化作用。对于公职人员和从事社会服务工作的“窗口”行业的人员，应该提高他们的行政伦理意识，搞好廉政，提高效率，搞好服务，用良好的职业道德为公共道德的社会调控尤其是法律调控和政策调控以及社会的健康运行提供良好的政治环境。 科学发展观的核心是以人为本;构建和谐社会的基本要素是公民的高素质。而公共道德教育则是提高公民基本素质的手段，是长期而艰巨的任务。公共道德教育应该得到政府和全社会和关注，当前对公共道德教育的认识也应该上升到一个新的历史高度。
公民道德主题班会
公民道德主题班会 公民道德主题班会 公民道德主题班会1 一、课例缘起 道德教育是学校德育的基础工程，而在道德教育中，又要以社会公德教育为基础。社会公德是维护人类秩序、调节人际关系的最基本的需要，也是人们社会生活最基本的需要。而且，社会公德包含着许多崇高道德的萌芽。具备良好公德的人，一旦接受思想政治的教育，其道德水平往往会达到很高的境界。社会公德教育着眼于调整和规范社会公共环境下人与人的关系，建立和维护一套社会规范、社会秩序，避免在社会中出现人与人关系的失序、失礼。公德教育主要作用于人的意识、理性的层面，即我们所说的“良知”。主要包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 二、课例设计 1、活动主题：唤醒我们的良知。 2、教育背景：（中学生当前社会公德表现现状）从当前中学生的行为可看出他们仍缺乏公共道德：课桌上布满“伤痕”斑斑点点，墙壁上粘着乌黑的鞋印、球印，公共书刊残缺不全，公共场所大声喧哗，中学生偷窃、欺骗、暴力行为、逃学和离家出走、迷恋游戏机的案例时有发生因此我们的德育工作中应加强对中学生进行社会公德素质的培养。 3、活动目的：了解社会主义荣辱观，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。认识社会公德的重要性，唤醒同学们的良知，唤醒对社会责任感的认识。回顾过往生活，激发学习积极性。培养同学们热爱生活，乐于回报社会的生活态度。强化学生的自律意识，培养学生的社会公德，增强学生的社会责任感，真正明白“我是一名小公民，弘扬社会公德是己任”的道理，在校园内形成弘扬社会公德，构建和谐校园的良好氛围，巩固我校德育工作的各项成果。 4、活动方式：①由同学们自主发言，并开展“我们应以怎样的社会公德开创新世纪”的讨论活动，深刻反省思想行为中存在的有损社会公德的现象，挖掘思想 根源，探讨如何唤醒我们的公德之心，并如何将公德之心化为公德之举，明确在享受公德带给我们的安乐、幸福、愉悦、美满的同时，我们都有责任和义务讲公德，而讲公德应该“从我做起，从现在做起”。②用PPT形式展示文字和图片，增强直观感受。