北大本科培养方案计划哲学
北京大学哲学系、宗教学系
一、院系简介
北京大学哲学系位于燕园校区未名湖东北岸的人文学苑第二、第三号楼，南面是第一体育馆，西面和北面是朗润园，东面是经济学院和外国语学院。
北京大学哲学系创建于1912年，1914年开始招生，是中国最早的哲学系。一百多年来，已培养近10000名毕业生，具有世界声誉的哲学家、文学家、历史学家，蔡元培、马叙伦、章士钊、胡适、熊十力、梁漱溟、汤用彤、张申府、朱自清、金岳霖、冯友兰、贺麟、朱光潜、张岱年、宗白华、洪谦、王宪钧、牟宗三、顾颉刚等先后在这里执教或求学。中国共产党的创始人陈独秀、李大钊等人也曾在此开设哲学课程，最早在中国传播马克思主义。这里因此被誉为中国的“思想家摇篮”。
宗教学系成立于1995年，是中国最早的宗教学系。1982年哲学系设立本科宗教学专业，宗教学系以此为基础发展壮大，现已成为国内一流、国际著名的宗教研究重镇。两系实行联体运作，合并招生，共同培养。
两系学科齐全、师资雄厚，教师60人（教授37人、副教授20人、讲师2人，助理教授1人），科研、教学水平均居国内领先地位，多次获得国家级教学成果奖，拥有4门国家级精品课程，是教育部最早确认的国家文科人才培养基地、国家级特色专业建设点。现有8个博士点、8个硕士点以及哲学一级学科博士后流动站，拥有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学和美学4个全国重点学科，2007年被评为全国哲学一级重点学科，并有外国哲学研究所、美学与美育研究中心2个教育部重点研究基地，还有挂靠的12家研究中心以及《儒藏》编纂中心，在国际权威的QS排名中，连续三年排在亚洲大学哲学系的第一名。
两系现有在校本科生185人，在读双学位118人，在校硕士生162人，博士生247人。本科每年计划招生45人，其中半数以上是第一志愿入学，且多数学生在各省高考中名列前茅，生源质量稳中有升。毕业学生有60-70%左右将会转入国内外高校的研究生阶段学习，主要集中在哲学、教育学、法学、经济学等学科，其余本科生毕业以后直接到党政机关、企事业单位等部门就业。
本着“加强基础、淡化专业”的教学指导方针，哲学系、宗教学系在低年级实行通识教育，高年级实行宽口径专业教育，要求学生系统掌握哲学基本理论和中外哲学的历史、现状，具备广博的人文、社会科学和自然科学知识，培养具有创新精神的、能引领时代的哲学高级人才，以及具有较高哲学素养的复合型人才，确立“专业优先、多元发展”的人才培养格局，在新的历史时期培养具有创新精神的优秀哲学人才。
作为中国建系最早、影响最大的哲学系，哲学系的本科教学，既继承北大哲学系自身的学术传统，又吸纳海内外同行的新思想，以课程建设为中心，积极构建世界一流的哲学人才培养软环境，形成了“跨学科培养”的哲学教育模式，致力于中国哲学教育的持续发展与综合创新，把握时代脉搏，引领未来哲学。
新生入学后的前三个学期进行基础训练，主要课程包括：哲学导论、马克思主义哲学导论、中国哲学史、西方哲学史、宗教学导论等。近些年来，哲学系大胆创新，在这几门主干基础课中全面推广“大班授课、小班讨论”的模式，形成了训练扎实、少而精的课程体系。第四学期分专业方向选课，两系共有以下三个专业方向：哲学专业、科技哲学与逻辑学方向、宗教学专业。
二．专业及专业方向：
1）哲学专业；
2）哲学专业（科学技术哲学与逻辑学方向）；
三、双学位、辅修
哲学系设有哲学专业的双学位和辅修。
四、教学行政管理人员
职务姓名办公电话
系主任王博62755331
主管教学副系主任吴飞62758702
教务员杨宇62755347 五、师资力量（姓名前打*者为博士生导师）
张学
智
王博
杨立
华
郑开
陈鼓
张广
保
王中
江
干春
松
Rainer Schafer 赵敦华
尚新建
韩水法韩林合吴增定先刚
叶闯
宗教学系
北京大学哲学系、宗教学系
哲学专业
一、哲学专业简介
哲学专业成立于1914年，学制4年，毕业授予哲学学士学位。
二、专业培养要求、目标
哲学专业，培养具有丰富的哲学史知识和较高的哲学思维能力的理论人才以及具有广博知识背景的复合型人才。经过四年学习，使学生初步具备原典阅读与独立研究能力，具有较高的理论思维能力与语言表达能力。
三、授予学位
哲学学士
四、学分要求与课程设置
总学分：130学分，其中：
1．必修课程 81学分（包括：全校公共必修课、全系必修课、专业必修课）
2．选修课程40学分（包括：文科大类平台课、全校通选课、专业选修课）
3．学年论文 3学分
4．毕业论文 5学分
5. 实践实习 1学分
并须同时满足下列选课要求：
共修8学分；留学生与哲学系学生要求一致。
注2：港澳台学生可以免修政治理论课及军事理论，免修课程学分必须由其他课程（可全校任选课程）补足。
注3：新生入学，英语要分级考试；此后如果通过北京大学四级考试，可任意选择公共英语系的课程，毕业时须达到8学分；留学生免修英语，免修课程学分必须由其他课程（可全校任选课程）补足。
2）文科大类平台课：8学分
至少选择8学分外院系课程，即中文系、历史系、考古学院、外语学院与艺术学院开设的文科大类平台课。
3）院系课程
注2：第三学期末选择宗教专业的同学必修“古代汉语”，选择哲学专业II（科技哲学和逻辑学方向）的必修“文科高数”，哲学专业I的方向可在这两门课程任选一门。
注3：哲学导论、宗教学导论、中国哲学史（上、下）、西方哲学史（上、下）采取大班授课、小班讨论的教学模式。
选修课：20学分
不限课程类型，在导师指导下选修。
注：此处的20学分，学生选修本系（包括哲学系、宗教学系）所开课程的学分总量不得低于12学分;本科生科研项目可以抵扣选修课4个学分，但是本科生科研的论文题目不得与学年论文或毕业论文题目相同。其余8学分可选修其他院系课程。
4）本科素质教育通选课：12学分
A．数学与自然科学类和F.社会可持续发展类：至少4学分
B．社会科学类：至少2学分
C．哲学与心理学类：至少2学分
D．历史学类：至少2学分
E．语言、文学与艺术类：至少2学分
注1：C类通选课，只能选心理学类（必须为心理系开设课程）；本系提供的通选课只能算入选修课学分。
注2：学校要求E类通选课，至少一门是艺术与美育类课程（必须为艺术学院开设课程）。
5）实践实习：必修，1学分
在导师指导下，主要在寒暑假从事社会调查活动，提交有导师评语和成绩的调查报告。
北京大学哲学系、宗教学系
哲学专业（科学技术哲学与逻辑学方向）
一、哲学专业（科哲与逻辑学方向）简介
该方向始于1987年，原为逻辑专业，2003年改为现名，学制4年，毕业授予哲学学士学位。
二、专业培养要求、目标
哲学专业科哲与逻辑学方向，培养兼具自然科学和哲学知识背景的综合型理论人才和科技传播、科技管理人才。经过四年学习，使学生初步具备原典阅读与独立研究能力，具有较高的理论思维能力与语言表达能力。
三、授予学位
哲学学士
四、学分要求与课程设置
总学分：130学分，其中：
1．必修课程 81学分（包括：全校公共必修课、全系必修课、专业必修课）
2．选修课程 40学分（包括：文科大类平台课、全校通选课、专业选修课）
3．学年论文 3学分
4．毕业论文 5学分
5. 实践实习 1学分
并须同时满足下列选课要求：
共修8学分；留学生与哲学系学生要求一致。
注2：港澳台学生可以免修政治理论课及军事理论，免修课程学分必须由其他课程（可全校任选课程）补足。
注3：新生入学，英语要分级考试；此后如果通过北京大学四级考试，可任意选择公共英语系的课程，毕业时须达到8学分；留学生免修英语，免修课程学分必须由其他课程（可全校任选课程）补足。
2）文科大类平台课：8学分
至少选择8学分外院系课程，即中文系、历史系、考古学院、外语学院与艺术学院开设的文科大类平台课；
3）院系课程
注2：第三学期末选择宗教专业的同学必修“古代汉语”，选择哲学专业II（科技哲学和逻辑学方向）的必修“文科高数”，哲学专业I的方向可在这两门课程任选一门。
注3：哲学导论、宗教学导论、中国哲学史（上、下）、西方哲学史（上、下）采取大班授课、小班讨论的教学模式。
注2：自然科学类课程指理科院系开设必修课程。
选修课：20学分
不限课程类型，在导师指导下选修。
注：此处的20学分，学生选修本系（包括哲学系、宗教学系）所开课程的学分总量不得低于12学分;本科生科研项目可以抵扣选修课4个学分，但是本科生科研的论文题目不得与学年论文或毕业论文题目相同。其余8学分可选修其他院系课程。
4）本科素质教育通选课：12学分
A．数学与自然科学类和F.社会可持续发展类：至少4学分
B．社会科学类：至少2学分
C．哲学与心理学类：至少2学分
D．历史学类：至少2学分
E．语言、文学与艺术类：至少2学分
注1：C类通选课，只能选心理学类（必须为心理系开设课程）；本系提供的通选课只能算入选修课学分。
注2：学校要求E类通选课，至少一门是艺术与美育类课程（必须为艺术学院开设课程）。
5）实践实习：必修，1学分
在导师指导下，主要在寒暑假从事社会调查活动，提交有导师评语和成绩的调查报告。
北京大学哲学系、宗教学系
宗教学专业
一、宗教学专业简介
该专业成立于1982年，到1995年成立宗教学系。学制4年，毕业授予哲学学士学位。
二、专业培养要求、目标
宗教学专业，注重培养兼具宗教学知识与哲学知识背景的综合型理论人才和宗教事务管理人才。经过四年学习，使学生初步具备原典阅读与独立研究能力，具有较高的理论思维能力与语言表达能力。
三、授予学位
哲学学士
四、学分要求与课程设置
总学分：130学分，其中：
1．必修课程 81学分（包括：全校公共必修课、全系必修课、专业必修课）
2．选修课程 40学分（包括：文科大类平台课、全校通选课、专业选修课）
3．学年论文 3学分
4．毕业论文 5学分
5. 实践实习 1学分
并须同时满足下列选课要求：
共修8学分；留学生与哲学系学生要求一致。
注2：港澳台学生可以免修政治理论课及军事理论，免修课程学分必须由其他课程（可全校任选课程）补足。
注3：新生入学，英语要分级考试；此后如果通过北京大学四级考试，可任意选择公共英语系的课程，毕业时须达到8学分；留学生免修英语，免修课程学分必须由其他课程（可全校任选课程）补足。
2）文科大类平台课：8学分
至少选择8学分外院系课程，即中文系、历史系、考古学院、外语学院与艺术学院开设的文科大类平台课；
3）院系课程
注2：第三学期末选择宗教专业的同学必修“古代汉语”，选择哲学专业II（科技哲学和逻辑学方向）的必修“文科高数”，哲学专业I的方向可在这两门课程任选一门。
注3：哲学导论、宗教学导论、中国哲学史（上、下）、西方哲学史（上、下）采取大班授课、小班讨论的教学模式。
注2：逻辑类可选：现代逻辑基础、逻辑与批判性思维、逻辑导论、数理逻辑等。
选修课：20学分
不限课程类型，在导师指导下选修。
注：此处的20学分，学生选修本系（包括哲学系、宗教学系）所开课程的学分总量不得低于12学分;本科生科研项目可以抵扣选修课4个学分，但是本科生科研的论文题
目不得与学年论文或毕业论文题目相同。其余8学分可选修其他院系课程。
4）本科素质教育通选课：12学分
A．数学与自然科学类和F.社会可持续发展类：至少4学分
B．社会科学类：至少2学分
C．哲学与心理学类：至少2学分
D．历史学类：至少2学分
E．语言、文学与艺术类：至少2学分
注1：C类通选课，只能选心理学类（必须为心理系开设课程）；本系提供的通选课只能算入选修课学分。
注2：学校要求E类通选课，至少一门是艺术与美育类课程（必须为艺术学院开设课程）。
5）实践实习：必修，1学分
在导师指导下，主要在寒暑假从事社会调查活动，提交有导师评语和成绩的调查报告。
北京大学哲学系、宗教学系
哲学双学位
一、简介
哲学双学位自2000年开始设立，服务于21世纪复合型人才的培养需要。
二、培养要求、目标
在校本科学生（专科起点本科除外）修满第一年全部课程，没有不及格课程且平均学分绩点在2.0以上，学有余力，思想品德好，在原系未受任何处分，对哲学专业有特别兴趣并有一定基础者，可申请修读双学位专业。经批准后，学生可以从在校第二年或第三年开始修读。
通过二至三年的系统教育，使修读哲学双学位的学生掌握哲学的基本理论和较丰富的哲学史、哲学分支学科知识，具备较高的哲学思维能力和人生价值识别能力，促使他们人生修养和综合素质的提高。
三、授予学位
修满双学位学分成绩合格者，授予哲学学士学位。
四、学分要求与课程设置
总学分：50学分，其中：
注2：宗教学类课程采用宗教学专业相应的课号。
3.学位论文：4学分大四上（大三下选导师）
4.任选课：16学分
说明：
1、学生主修专业教学计划与辅修或双学位教学计划中必修课程内容相近或相同时，学生应选修其他课程取得学分，重复修读内容相近或相同的课程成绩无效。
若学生出现上述情况，应及时与哲学系、宗教学系教务办公室联系，改修其它本科专业课程，以达到要求的总学分。
2、本辅修/双学位项目按《北京大学本科生选修辅修/双学位专业管理办法》进行管理。未尽事宜，或教育部及学校另有新规定，将根据需要进行修订，届时再临时通知。如有其他疑问，请咨询哲学系教务办公室。
北京大学哲学系、宗教学系
哲学辅修专业
一、简介
哲学辅修专业自2000年开始设立，服务于21世纪复合型人才的培养需要。
二、培养要求、目标
在校本科学生（专科起点本科除外）修满第一年全部课程，没有不及格课程且平均学分绩点在2.0以上，学有余力，思想品德好，在原系未受任何处分，对哲学专业有特别兴趣并有一定基础者，可申请修读哲学辅修课程。经批准后，学生可以从在校第二年或第三年开始修读。
通过二至三年的系统教育，使修读哲学辅修专业的学生掌握哲学的基本理论和较丰富的哲学史、哲学分支学科知识，具备较高的哲学思维能力和人生价值识别能力，促使他们人生修养和综合素质的提高。
三、学分要求与课程设置
总学分：30学分，其中：
注2：宗教学类课程采用宗教学专业相应的课号。
说明：
1、学生主修专业教学计划与辅修或双学位教学计划中必修课程内容相近或相同时，学生应选修其他课程取得学分，重复修读内容相近或相同的课程成绩无效。
若学生出现上述情况，应及时与哲学系、宗教学系教务办公室联系，改修其它本科专业课程，以达到要求的总学分。
2、本辅修/双学位项目按《北京大学本科生选修辅修/双学位专业管理办法》进行管理。未尽事宜，或教育部及学校另有新规定，将根据需要进行修订，届时再临时通知。如有其他疑问，请咨询哲学系教务办公室。
附录：哲学系、宗教学系课程目录
说明：
课程目录包括全系教师近期开设的绝大多数课程，含系内专业课、全校通选课与选修课等；
教师拟开新课，可以继续申请；
所列课程并不表示年年开设。学生若想选修不在开课表上的课程，可向教务询问开课时间。
哲学专业
“马哲类”类型必修课：须在打星号者内选择。
学专题；“近代哲学研究”、“启蒙运动研究”，属近代欧洲哲学专题；“现代法国哲学”、“海德格尔的《尼采》”、“海德格尔的《黑格尔的精神现象学》”，属现代西方哲学专题。注2：“西哲类”类型必修课：打星号者必修。
专业的类型必修课必须选择“现代逻辑基础”。
注2.“数学结构”可以作为逻辑与科学哲学方向中要求的理科课程。
注3.“逻辑学类”选修课一般与硕士研究生合上，其中“一阶逻辑”、“高级模态逻辑”、“公理集合论”、“模型论”为逻辑学硕士生的基础课。
I”，中国伦理学史专题、西方伦理学史专题，为“类型必修课II”。建议专业选修课，可在“类型必修课I、II”里各选一门。
宗教学专业
北大国际法学院复试
北京大学法硕国际法学院复试经历 2010-01-13 15:15:49 来自: [已注销] 北京大学法硕国际法学院复试经历 以下内容需要回复才能看到 今年报考北大法学院法硕没过线，但是还是有一个国际法学院的复试机会，应该说运气也算不错了，在以往肯定是没这种机会的，所以还是感谢下上苍。不过机会是很好，但是没有过。下面写些自己的经历吧！在得知自己有机会复试时候其实也有动摇过去不去，因为全英文复试对自己确实挑战很大。在准备复试中一直觉得压力很大，也受着一点没过北大法学院的影响，比较郁闷。再者，几乎没什么时间好好准备，准备的很粗糙，还有第一志愿不是国际法学院，以前不知道会有调剂机会，心理上也毫无准备。 很感谢法律硕士联盟论坛，论坛的录音和服务太好了，真的感谢。 下面细细道来（纯属个人情况和个人观点）： 1. 关于穿着：其实在第一志愿面试后，就有听说男的穿西装，达领带的，但是我是应届的，感觉自己比较小，而且寒假里面试过一些公司，都没有很正式的穿着，所以就觉得这次也算了，影响也不会大吧！但是后来去面试总感觉不好，好多人穿的还是很正式的，我穿的是一件长袖和牛仔，相比之下真的非常幼稚！是感谢下上苍。不过机会是很好，但是没有过 （这个很难说会如何影响你的结果，但是我后来觉得能做的好一点的就尽量好一点，因为你面对的面试官都很有水平，而且除了海校长，其他三位是外国人，另两位女的应该是助理） 2. 复试前的表格：在复试前填了一张资料表，有关家庭成员情况的，是否需要贷款，以后的规划等几个问题。一般大家写的可能都差不多，当然这个表也不是很重要，只是了解一点情况而已。我记得我在父母在什么单位那栏都写了“无”，自我觉得太笼统了。按理说没单位应该也写经商，务农什么的吧！ （其实这个不是个问题点，呵呵，但是就是说有些东西要正式的还是写的正式点，因为在我面试过程中，海校长特地从一助理那拿起看了一下，海校长严肃我也算见识了，不过可能是在考察学生的心理方面吧）一个国际法学院的复试机会，应该说运气也算 3. 复试前：我是调剂那批第一天晚上复试的，那天下午特地去踩了下点。我去了一会儿就走了，也不知道为什么，对那些问题也没多想。我觉得虽然去了但却没有好好利用好一些资源，因为其实问的问题大家还是好些都一样的，那就意味着你可以事先做一些“相对”的准备。另外那天晚上碰到了好多外语专业的，北外的（英语80多分），重大外语专业的（据说此人参加过全国英语辩论赛，面试时候考官还让他做了即兴演讲），北二外的，还有两个也是英专。总之这让我觉得竞争压力很大。（其中有个体会是就是把别人经历过的题目可以好好准备一下，虽然我也准备过但是做的很不好；还有“据说”，对于英专学生面试会相对要求高点，不知道是不是这样，有待考证。最好还是好好提高自己的水平，用实力说话！还有运气也挺重要吧，如果你前后都是英语专业的，而你不是，给考官肯定会有一些落差，当然牛人除外。） 4. 开始进入考场前：敲门。这个估计一般人都会注意到。我进去前，siyu学姐很友好的提示了一下我。一个国际法学院的复试机会，应该说运气也算 （siyu学姐人真的很好，相信这回经历过stl面试的都有这个感觉，很是尊敬佩服她。） 5. 进去后：我说了各位老师晚上好，就把手中的简历递给了海校长。我准备了8份简历，他们有6 个人。他们也很友好，几个面试官都面带微笑（除了海），很敬佩他们面了一天了还保持着这份热情。他们拿到简历后先看了一下 （这有几个说明：1.我当时没有鞠躬，自己觉得有点欠缺，当然握手是不实际的；2.我当时也不知道为什么把简历首先递给了海校长，然后由他发给了另外一些面试官，其实海校长离我挺远，助理离我比较近。我想比较正常的应该是我一份一份地发给在座每一个人的，所以这点做的也不好；3.当雷院长开话的时候，其实是一个比较好的接话的机会，因为他在说完后，我只说了“是的”，而后面有一个小停顿，我想这也说明了我反映不够敏捷吧。我觉得应该要接过话聊一些自己的学校的，起码这个题目也准备过，说起来也会比较流利，失去了一个表现机会）是感谢下上苍。不过机会是
五分钟读懂西方哲学史
《五分钟读懂西方哲学史》 五分钟读懂西方哲学史 前希腊时期： 泰勒斯说，世界是原子构成的，世界具有同一的物质基础。毕达哥拉斯说，万物皆数，世界是由数演化而来的，事物有内在的一致性。赫拉克利特说，人不能两次踏入同一条河流，世界是流变的和矛盾的，所以世界的本质是不一致的。 2.古希腊时期： 苏格拉底干掉了赫拉克利特而选择了毕达哥拉斯，这避免了西方文明走向＂阴阳流变＂的观念。他说，世界不是流变的，流变是感官经验的假象，世界的真相是永恒的和一致的。柏拉图是苏格拉底的学生，他继承了他老师的思想，他说，在现象世界之上存在一个永恒的理念世界。 亚里士多德是柏拉图的学生，也是希腊哲学的集大成者，他说：世界的本质是完整和一致性，任何事物一旦达到了完整和一致就会呈现出完美和和谐，就展现了世界的本质。＂完整和一致＂不只是哲学和科学的标准，也是艺术和审美的标准！ 亚里士多德达到了古典哲学的顶峰，在他的领域至今没有人超越他，任何人如果持古典主义的哲学和美学观，都不得不遵循他提示的原则。其后的哲学家，都不再重新思考亚里士多德已经思考过的问题，而是另辟蹊径。 3，中世纪时期： 中世纪被文艺复兴之后进入现代的西方人评价为“黑暗的中世纪”，但这个黑暗的评价是西方人以现代的政治文明以参照物的，并不适合中国人引用，因为如果以中国文化做参照物，中世纪绝对是一个光明和理性的时代。西方中世纪学者达到的水平，现在北大清华的教授可能还摸不到边，至少那个穿超短裙的于丹博导是达不到的。 中世纪有一个伟大的哲学家及神学家，叫阿奎那托马斯，他提问：为什么世界的本质是＂完整和一致＂？他的答案是：这是上帝创造的！他的理论叫三位一体，即上帝提供了理性世
最新北京大学历史系参考书目
北京大学历史系中国古代史参考书目 【教材】 《中国史纲要》，翦伯赞主编，人民出版社1995年版 《中国古代简史》，张帆著，北京大学出版社2001年版 《历史学》(大学文科指导书目)，李玉、吴宗国编，北京大学出版社1991年版《中国历史文选》（修订本）张衍田编，北京大学出版社 【通史参考书】 《国史大纲》，钱穆，商务印书馆1994年版 《中国文化史导论》，钱穆，商务印书馆1994年版 《吕著中国通史》，吕思勉著，华东师范大学出版社1992年版 《中国通史》，白寿彝主编，上海人民出版社1994年版 《中华二千年史》，邓之诚，中华书局1983年版 《简明中国古代史》，张传玺主编，北京大学出版社1999年第3版 《中国古代史研究概述》，《中国史研究》编辑部，江苏古籍出版社1987年版《中国历史研究专题述评》，胡凡等主编，黑龙江人民出版社1990年版 《中国古代史分期问题讨论集》，《历史研究》编辑部，三联书店1957年版《中国古代史分期讨论五十年》，林甘泉等著，上海人民出版社1982年版 《中国大历史》，黄仁宇著，三联书店1997年 【阅读杂志】 《历史研究》《中国史研究》《中国史研究动态》 【文献索引】 《中国古代史论文资料索引》，复旦大学历史系编，上海人民出版社1985年版。《中国史研究入门》(上、下)，山根幸夫编，社会科学文献出版社1994年版。《先秦史研究概要》，朱凤瀚、徐勇编，天津教育出版社1996年版。 《战国秦汉史论文索引》，张传玺等编，北京大学出版社1983年版。 《魏晋南北朝史书目论文索引》，武汉大学图书馆1982年版。 《魏晋南北朝研究论文书目引得》(1912-1969)，邝利安编，台湾中华书局。 《东洋学文献类目》，京都大学人文科学研究所。 【先秦篇参考书】 《中国文明起源新探》，苏秉琦，三联书店1999年版 《中国早期国家》，谢维扬，浙江人民出版社1995年版 《中国古代文明与国家形成研究》，李学勤主编，云南人民出版社1997年版《中国古代社会研究》，郭沫若，人民出版社1977年版 《夏商史稿》，孙淼，文物出版社1987年版 《西周史》，杨宽，上海人民出版社1999年版 《西周史》，许倬云，三联书店1994年版 《先秦史论稿》，徐中舒，巴蜀书社1992年版 《中国奴隶社会史》，金景芳，上海人民出版社1983年版 《春秋史》，童书业，山东大学出版社1987年版 《战国史》，杨宽，上海人民出版社1980年版 《古史新探》，杨宽，中华书局1965年版 《先秦两汉史研究》，吴荣曾，中华书局1995年版
北大经济学院经济学及金融学本科培养方案
经济学专业 一、专业简介及培养目标 为了满足社会对经济学基础理论人才的需要，基于“厚基础、宽口径”的办学理念，经济学专业培养经济理论基础扎实、知识宽厚、综合素质高，具备熟练的外语应用能力、经济数学运用能力、计算机操作能力和经济活动实践能力等方面的理论和实践相结合的复合型人才。经济学专业充分吸收了国内外著名大学经济学系的课程设置思想，通过理论经济学、应用经济学、经济史和经济思想史学、经济分析工具、部门经济等系列课程的教学以及社会调查、毕业论文等实践环节的系统、严格和规范训练，学生将具有在经济学各个分支学科攻读研究生学位、从事高级经济工作和公共管理工作的能力。 二、授予学位 经济学学士学位 三、学分要求与课程设置 总学分：140学分，其中： 1．必修课程：86学分 2．选修课程：51学分 3．毕业论文：3学分 学习好帮手
1）全校公共必修课程：36学分 课程编号课程名称学时学分开课学期 03835061大学英语（一）22全年 03835062大学英语（二）22全年 03835063大学英语（三）22全年 03835067大学英语（四）22全年 02533180政治经济学（上）33秋季 02533190政治经济学（下）33春季 思想道德修养与法律基 04031650 22全年 础 04031660中国近现代史纲要22全年 学习好帮手
马克思主义基本原理概论 04031681 22秋季 （上） 毛泽东思想和中国特色社会 34全年 04031730 主义理论体系概论 00831610文科计算机基础（上）33秋季 00831611文科计算机基础（下）33春季 60730020军事理论42春季 ――――体育系列课程－4全年 注：全校公共必修“马克思主义基本原理概论（下）”课程的内容，分别用本院开设课程“政治经济学（上）”和“政治经济学（下）”涵盖，经教务部批准，准予代替开设。 学习好帮手
【考研经验分享】那些考研的青春——北京大学国际法学院2015级周容宇
【考研经验分享】那些考研的青春——北京大学国际法学院2015级周容宇 周容宇 北京大学国际法学院2015级学生 2011年- 外研社杯全国英语演讲大赛全国一等奖，最佳语音奖 2012年- 世界经济论坛会场翻译 2013年- CCTV希望之星英语风采大赛大学组全国十强 2013年- 台湾超视《金头脑》两岸学生知识对抗赛冠军 2012-14年- 外研社杯全国英语演讲大赛全国总决赛主持人 2014年- CCTV希望之星英语风采大赛全国预选赛主持人首选 我一直觉得，一个人最幸福的时候莫过于非常坚定地认准一个目标，然后在一段时间内倾其全力走向她。我们歌颂青春，往往也正是因为青春就是一个个这样的过程组成的。每次回想考研的日子，我都会非常满足地说：这就是我的青春。 考研的决定是从2013年末下的。做决定时第一考虑的是：我并不想开始工作，因为我觉得自己还并没有学到足够多的东西。第二个考虑的是：我想换一个学科，试试些新鲜东西。第三个考虑的是：我并不想完全丢下以前的积累，我希望自己选择的学科能给我“承上启下”，把我“再抬高一点”。最终选择了学法律，主要是由于我的父亲和我最好的朋友都是学法律的，法律也因此是众多陌生学科中我最不抵触的一个。换句话说，法律是我最感兴趣的一个。最终选择了国法，是因为经过了很仔细地研究论证，发现这里是全国的法学院中最适合而且可能是唯一适合自己的地方。 由于2014年的上半年自己在台湾交换，所以准备工作在那时做的并不是很充分。从台湾回来的暑假开始，我便全身心地投入到备考中。所谓全身心的投入，说的是从心态上把备考列入第一等大事，所有其他的事情都一定为它让路。 在备考前期，我花了很多时间去想我到底应该怎样去学习这些东西。之前学习英语的经验告诉我：每个人适用的学习方法都是很不一样的。我仔细思考了一下我先有的印象最深刻的知识都是如何积累起来的，发现：第一，它们大多是我真正会“想知道”的东西；第二：它们大多是我用耳朵“听”来的东西。第一点不难理解，而第二点对我之后的备考帮助同样很大。不同的接受信息的方式
北京大学历史学系
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北京大学历史学系 历史学、世界历史双学位招生简章 一、培养要求、目标 历史学本科双学位的培养目标是为大学生提供必要的的史学素质教育，以满足现代化社会的不同领域对于具有一定史学功底的专业人才的广泛需求。要求学生通过科学的、系统的学术训练，掌握一定的历史学基本理论、基础知识和基本技能，能够结合今后各项工作的需要，运用历史学的知识、理论和方法，搜集、考订和分析各种复杂的现象和材料，善于思辩、表述和写作，能够独立地研究和解决问题。 二、报名条件： 1、在校2004级和2005级本科生（专科起点本科 除外），没有不及格课程且全部课程的GPA绩 点在2.0以上，学有余力者； 2、每人只能选修一个辅修或者双学位； 三、学分要求与课程设置（如有疑问，请咨询62757444） 总学分：38学分，其中：
修满15学分。
北京大学历史学系 历史学、世界历史辅修 一、培养要求、目标 历史学本科辅修课程位的培养目标是为大学生提供必要的的史学素质教育，以满足现代化社会的不同领域对于具有一定史学素养的人才的广泛需求。要求学生通过较为系统的学术训练，掌握一定的历史学基本理论、基础知识和基本技能，能够结合今后各项工作的需要，运用历史学的知识、理论和方法，搜集、考订和分析各种复杂的现象和材料，善于思辩、表述和写作，能够独立地研究和解决问题。 二、学分要求与课程设置 总学分：28学分，其中： 1．必修课程：16或18学分 方案①中国古代史8学分 中国近代史4学分 中国现代史2学分 中华人民共和国史2学分 共16学分 方案②世界上古史3学分 世界中古史3学分
北大赵敦华教授《西方哲学史》笔记+经典.
西方哲学史笔记 第一章希腊哲学的精神和问题 一、希腊哲学在西方哲学史的地位 用美国哲学史家梯利的观点来讲: 1、希腊哲学奠定了一切后来的西方思想体系的基础。 2、希腊哲学几乎提出和提供了两千年来欧洲文明所探索的所有的问题和答案。 3、希腊哲学提供了人类思想从神话式的原始形式演进到复杂多样的体系的一个最好的例证。 当然它这种地位是与希腊哲学处于哲学的素朴阶段联系在一起的，应在历史中理解它的地位。二、希腊哲学的产生问题 （一）从外部条件来讲: 1、以人类活动经验的积累和生产技术的发展为条件。 2、东方民族文化产生的影响。 （二）但西方哲学从希腊哲学开始，是希腊哲学产生的内在原因起主要作用。 1、希腊的自然地理环境和社会条件有助于激发智慧和意志，开阔人们对生活和世界的眼界，活跃批评和思索的精神。 2、政治制度的特性有助于理性的发现。 （三）古希腊神话中的哲理是古希腊哲学重要的思想渊源。 从古希腊神话的特征中可见到神话中的哲理特征。克塞诺芬尼:“凡人们幻想着神是诞生出来的，穿着衣服，并且有着凡人一样的音容相貌。” 三、希腊哲学的特点 （一）希腊哲学研究的问题由外在的自然向内在的人类本身转移的特点。 表现为自然哲学到逻辑学、伦理学、心理学、政治学等的发展，最后形成亚里士多德的综合哲学体系。 （二）希腊哲学的思辨精神特点。 1、静观: 2、辩证: 3、演绎: 4、理智: 5、实践: 四、希腊哲学的重要范畴 1、自然: 2、本原: 3、基质（始基）: 4、存在（是者）: 5、理性（逻各斯）: 6、灵魂（心灵）: 7、原子: 8、宇宙: 9、神: 对希腊哲学中的范畴的含义的理解，尤其要根据其在文中的关系来进行理解。 第二章早期自然哲学 包括:（一）认为本原是一且变化的:伊奥尼亚派（包括米利都派和赫拉克利特）（二）认为本原是多且不变的:毕达哥拉斯派 （三）认为本原是一且不变的:爱利亚派 （四）认为本原是多且变化的:元素派和原子论者 一、米利都派 （一）泰利斯（Thales、鼎盛年为公元前585/584年）
北京大学历史学系
北京大学历史学系 北京大学历史学系传统优良，历史辉煌: 本系始创于1899年京师大学堂设立之史学堂，是近代中国最早的国立史学高等教育机构。历经110年的风风雨雨，民主科学的光荣传统代代相传，严谨求实的优良学风长盛不衰。1903年开设中国史学门和万国史学门，民国初年增设历史地理学、考古学、史学理论与方法、专门史等课程体系。屠寄、王舟瑶、李大钊、朱希祖、马衡、叶瀚、陈汉章、陈翰笙、陈寅恪、冯承钧、何炳松、傅斯年、李济、董作宾、孟森、钱穆、陈受颐、陈垣、顾颉刚、范文澜、张星烺、刘崇鋐、冯家升、毛子水、劳干、姚从吾、郑天挺等史学名师先后在此执教。1952年院系调整后，清华、燕京等名校精华汇入本学科，翦伯赞、向达、张政烺、邓广铭、齐思和、杨人楩、周一良、侯仁之、王铁崖、邵循正、苏秉琦、田余庆、罗荣渠、张广达、宿白、严文明等名师云集，再创辉煌。 学科齐全，师资强劲: 本系目前为一级国家重点学科，含3个二级国家重点学科(中国古代史、中国近现代史、世界史)。1个教育部人文社科重点研究基地(中国古代史研究中心)，1个博士后流动站，10个教学科研实体，20个挂靠的研究虚体机构，2个藏书30多万册并有珍本、善本等特藏的专业图书分馆。1998年即获全国首批一级学科博士学位授予权。师资岗位向国内外开放竞争，择优选用一流人才。目前一大批占有广阔学术前沿的中年教师已成为主力，一代史学新秀正在茁壮成长。教师中有过6位现任和曾任国务院学科评议组成员(田余庆、何芳川、朱凤瀚、罗志田、钱乘旦、李剑鸣)，4位北大文科资深教授，现有4位教育部社会科学委员会委员(马克垚、阎步克、钱乘旦、李剑鸣)，5位教育部“长江学者”，1位国家级教学名师，5位
北大本科培养方案设计_哲学
大学哲学系、学系 一、院系简介 大学哲学系位于燕园校区未名湖东北岸的人文学苑第二、第三号楼，南面是第一体育馆，西面和北面是朗润园，东面是经济学院和外国语学院。 大学哲学系创建于1912年，1914年开始招生，是中国最早的哲学系。一百多年来，已培养近10000名毕业生，具有世界声誉的哲学家、文学家、历史学家，蔡元培、马叙伦、章士钊、胡适、熊十力、梁漱溟、汤用彤、申府、朱自清、金岳霖、友兰、贺麟、朱光潜、岱年、宗白华、洪谦、王宪钧、牟宗三、顾颉刚等先后在这里执教或求学。中国共产党的创始人独秀、大钊等人也曾在此开设哲学课程，最早在中国传播马克思主义。这里因此被誉为中国的“思想家摇篮”。 学系成立于1995年，是中国最早的学系。1982年哲学系设立本科学专业，学系以此为基础发展壮大，现已成为国一流、国际著名的研究重镇。两系实行联体运作，合并招生，共同培养。 两系学科齐全、师资雄厚，教师60人（教授37人、副教授20人、讲师2人，助理教授1人），科研、教学水平均居国领先地位，多次获得国家级教学成果奖，拥有4门国家级精品课程，是教育部最早确认的国家文科人才培养基地、国家级特色专业建设点。现有8个博士点、8个硕士点以及哲学一级学科博士后流动站，拥有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学和美学4个全国重点学科，2007年被评为全国哲学一级重点学科，并有外国哲学研究所、美学与美育研究中心2个教育部重点研究基地，还有挂靠的12家研究中心以及《儒藏》编纂中心，在国际权威的QS排名中，连续三年排在亚洲大学哲学系的第一名。 两系现有在校本科生185人，在读双学位118人，在校硕士生162人，博士生247人。本科每年计划招生45人，其中半数以上是第一志愿入学，且多数学生在各省高考中名列前茅，生源质量稳中有升。毕业学生有60-70%左右将会转入国外高校的研究生阶段学习，主要集中在哲学、教育学、法学、经济学等学科，其余本科生毕业以后直接到党政机关、企事业单位等部门就业。 本着“加强基础、淡化专业”的教学指导方针，哲学系、学系在低年级实行通识教育，高年级实行宽口径专业教育，要求学生系统掌握哲学基本理论和中外哲学的历史、现状，具备广博的人文、社会科学和自然科学知识，培养具有创新精神的、能引领时代的哲学高级人才，以及具有较高哲学素养的复合型人才，确立“专业优先、多元发展”的人才培养格局，在新的历史时期培养具有创新精神的优秀哲学人才。 作为中国建系最早、影响最大的哲学系，哲学系的本科教学，既继承北大哲学系自身的学术传统，又吸纳海外同行的新思想，以课程建设为中心，积极构建世界一流的哲学人才培养软环境，形成了“跨学科培养”的哲学教育模式，致力于中国哲学教育的持续发展与综合创新，把握时代脉搏，引领未来哲学。 新生入学后的前三个学期进行基础训练，主要课程包括：哲学导论、马克思主义哲学导论、中国哲学史、西方哲学史、学导论等。近些年来，哲学系大胆创新，在这几门主干基础
北大赵敦华《西方哲学简史》完全笔记打印版
北大赵敦华《西方哲学简史》完全笔记 第一章希腊哲学得精神与问题 一、希腊哲学在西方哲学史得地位 用美国哲学史家梯利得观点来讲: 1、希腊哲学奠定了一切后来得西方思想体系得基础。 2、希腊哲学几乎提出与提供了两千年来欧洲文明所探索得所有得问题与答案。 3、希腊哲学提供了人类思想从神话式得原始形式演进到复杂多样得体系得一个最好得例证。 当然它这种地位就是与希腊哲学处于哲学得素朴阶段联系在一起得,应在历史中理解它得地位。 二、希腊哲学得产生问题 (一)从外部条件来讲: 1、以人类活动经验得积累与生产技术得发展为条件。 2、东方民族文化产生得影响。 (二)但西方哲学从希腊哲学开始,就是希腊哲学产生得内在原因起主要作用。 1、希腊得自然地理环境与社会条件有助于激发智慧与意志,开阔人们对生活与世界得眼界,活跃批评与思索得精神。 2、政治制度得特性有助于理性得发现。 (三)古希腊神话中得哲理就是古希腊哲学重要得思想渊源。 从古希腊神话得特征中可见到神话中得哲理特征。克塞诺芬尼:“凡人们幻想着神就是诞生出来得,穿着衣服,并且有着凡人一样得音容相貌。” 三、希腊哲学得特点 (一)希腊哲学研究得问题由外在得自然向内在得人类本身转移得特点。 表现为自然哲学到逻辑学、伦理学、心理学、政治学等得发展,最后形成亚里士多德得综合哲学体系。 (二)希腊哲学得思辨精神特点。 1、静观: 2、辩证: 3、演绎: 4、理智: 5、实践: 四、希腊哲学得重要范畴 1、自然: 2、本原: 3、基质(始基): 4、存在(就是者): 5、理性(逻各斯): 6、灵魂(心灵): 7、原子: 8、宇宙: 9、神: 对希腊哲学中得范畴得含义得理解,尤其要根据其在文中得关系来进行理解。 思考题 1、解释古希腊自然哲学得范畴:自然、本原、基质(始基)。 2、希腊哲学得思辨精神特点就是什么？ 3、分析希腊哲学得产生原因。 第二章早期自然哲学 包括:(一)认为本原就是一且变化得:伊奥尼亚派(包括米利都派与赫拉克利特) (二)认为本原就是多且不变得:毕达哥拉斯派 (三)认为本原就是一且不变得:爱利亚派 (四)认为本原就是多且变化得:元素派与原子论者 一、米利都派 (一)泰利斯(Thales、鼎盛年为公元前585/584年) 哲学观点:1、认为水就是万物得本原。(本原论) 2、认为万物都充满着神灵。(物活论) (二)阿那克西曼德(Anaximander、鼎盛年为公元前570年) 哲学观点:1、认为万物得本原就是“无定”(无限者)。 2、认为万物得生成就是得“无定”分化,万物得消亡则就是万物归复于“无定” 。 3、认为事物得生成必然伴随着另一些事物得消亡。她把这叫做“补偿原则”,这也意味着她第一次明确得表达了运动必然性与原因得观念。 (三)阿那克西美尼(Anaximenes、鼎盛年为公元前546/545年) 哲学观点:1、认为“气”就是世界得本原。 2、认为气有冷与热两种性质,以及与之对应得浓聚与稀疏两种运动,万物就就是根据这两种运动由气转化而成。 以上米利都派三个代表人物得哲学观点得联系:
北京大学国际法学院法律硕士备考指南
北京大学国际法学院法律硕士备考指南．北京大学国际法学院法律硕士备考指南 今年报考北大法学院法硕没过线，但是还是有一个国际法学院的复试机会，应该说运气也算不错了，在以往肯定是没这种机会的，所以还是感谢下上苍。不过机会是很好，但是没有过。下面写些自己的经历吧！在得知自己有机会复
试时候其实也有动摇过去不去，因为全英文复试对自己确实挑战很大。在准备 复试中一直觉得压力很大，也受着一点没过北大法学院的影响，比较郁闷。再者，几乎没什么时间好好准备，准备的很粗糙，还有第一志愿不是国际法学院，以前不知道会有调剂机会，心理上也毫无准备。下面细细道来（纯属个人情况和个人观点）： 1. 关于穿着：其实在第一志愿面试后，就有听说男的穿西装，打领带的，但 是我是应届的，感觉自己比较小，而且寒假里面试过一些公司，都没有很正式的穿着，所以就觉得这次也算了，影响也不会大吧！但是后来去面试总感觉不好，好多人穿的还是很正式的，我穿的是一件长袖和牛仔，相比之下真的非常幼稚！是感谢下上苍。不过机会是很好，但是没有过（这个很难说会如何影响你的结果，但是我后来觉得能做的好一点的就尽量好一点，因为你面对的面试官都很有水平，而且除了海校长，其他三位是外国人，另两位女的应该是助理） 2. 复试前的表格：在复试前填了一张资料表，有关家庭成员情况的，是否需 要贷款，以后的规划等几个问题。一般大家写的可能都差不多，当然这个表也不是很重要，只是了解一点情况而已。我记得我在父母在什么单位那栏都写了“无”，自我觉得太笼统了。按理说没单位应该也写经商，务农什么的吧！（其实这个不是个问题点，呵呵，但是就是说有些东西要正式的还是写的正式点，因为在我面试过程中，海校长特地从一助理那拿起看了一下，海校长严肃我也算见识了，不
北大本科培养方案-哲学
北京大学哲学系、宗教学系 一、院系简介 北京大学哲学系位于燕园校区未名湖东北岸的人文学苑第二、第三号楼，南面是第一体育馆，西面和北面是朗润园，东面是经济学院和外国语学院。 北京大学哲学系创建于1912年，1914年开始招生，是中国最早的哲学系。一百多年来，已培养近10000名毕业生，具有世界声誉的哲学家、文学家、历史学家，蔡元培、马叙伦、章士钊、胡适、熊十力、梁漱溟、汤用彤、张申府、朱自清、金岳霖、冯友兰、贺麟、朱光潜、张岱年、宗白华、洪谦、王宪钧、牟宗三、顾颉刚等先后在这里执教或求学。中国共产党的创始人陈独秀、李大钊等人也曾在此开设哲学课程，最早在中国传播马克思主义。这里因此被誉为中国的“思想家摇篮”。 宗教学系成立于1995年，是中国最早的宗教学系。1982年哲学系设立本科宗教学专业，宗教学系以此为基础发展壮大，现已成为国内一流、国际著名的宗教研究重镇。两系实行联体运作，合并招生，共同培养。 两系学科齐全、师资雄厚，教师60人（教授37人、副教授20人、讲师2人，助理教授1人），科研、教学水平均居国内领先地位，多次获得国家级教学成果奖，拥有4门国家级精品课程，是教育部最早确认的国家文科人才培养基地、国家级特色专业建设点。现有8个博士点、8个硕士点以及哲学一级学科博士后流动站，拥有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学和美学4个全国重点学科，2007年被评为全国哲学一级重点学科，并有外国哲学研究所、美学与美育研究中心2个教育部重点研究基地，还有挂靠的12家研究中心以及《儒藏》编纂中心，在国际权威的QS排名中，连续三年排在亚洲大学哲学系的第一名。 两系现有在校本科生185人，在读双学位118人，在校硕士生162人，博士生247人。本科每年计划招生45人，其中半数以上是第一志愿入学，且多数学生在各省高考中名列前茅，生源质量稳中有升。毕业学生有60-70%左右将会转入国内外高校的研究生阶段学习，主要集中在哲学、教育学、法学、经济学等学科，其余本科生毕业以后直接到党政机关、企事业单位等部门就业。 本着“加强基础、淡化专业”的教学指导方针，哲学系、宗教学系在低年级实行通识教育，高年级实行宽口径专业教育，要求学生系统掌握哲学基本理论和中外哲学的历史、现状，具备广博的人文、社会科学和自然科学知识，培养具有创新精神的、能引领时代的哲学高级人才，以及具有较高哲学素养的复合型人才，确立“专业优先、多元发展”的人才培养格局，在新的历史时期培养具有创新精神的优秀哲学人才。 作为中国建系最早、影响最大的哲学系，哲学系的本科教学，既继承北大哲学系自身的学术传统，又吸纳海内外同行的新思想，以课程建设为中心，积极构建世界一流的哲学人才培养软环境，形成了“跨学科培养”的哲学教育模式，致力于中国哲学教育的持续发展与综合创新，把握时代脉搏，引领未来哲学。 新生入学后的前三个学期进行基础训练，主要课程包括：哲学导论、马克思主义哲学导论、中国哲学史、西方哲学史、宗教学导论等。近些年来，哲学系大胆创新，在这几门主干基础课中全面推广“大班授课、小班讨论”的模式，形成了训练扎实、少而精的课程体系。第四学期分专业方向选课，两系共有以下三个专业方向：哲学专业、科技哲学与逻辑学方向、宗教学专业。 二．专业及专业方向： 1）哲学专业； 2）哲学专业（科学技术哲学与逻辑学方向）；
各所重点大学“西方哲学史”考研真题集锦
1996年北京大学中国哲学史考研试题 名解六府三事、天爵、四法界、德性之知、俱分进化 问答（五选三） 1、荀子对礼义和人性的看法 2、王弼对自然名教的看法 3、慧能“本性是佛”说 4、王夫之能所关系的论述 5、严复的认识论 1998北京大学西方哲学史（中国哲学方向） 1、费希特的自我发展的三个阶段：—— 2、——最早提出上帝存在的本体论证明 3、单子的预定和谐是——（国名）哲学家——提出的命题 4、培根提出的四假象是—— 5、——（哲学家）在——（著作）提出主奴意识 6——（哲学家）认为知识即是美德 7、芝诺否定运动的四个论证是—— 8、思想和广延都是神的属性是——（哲学家）提出的命题 9思想是最大的优点，智慧在于说出真理，并且按照自然行事，听自然的话。是——（哲学家）提出的命题 简要解释下列概念或命题5分 1、巴门尼德的存在 2、原子和虚空 3、四因说 4、流溢说 5、唯实论 6、我思故我在 7、物是观念的集合 8、第一性的质和第二性的质 分析题4选3 15分 1、柏拉图理念论的分有说及其困难 2、休谟的因果学说及其理论基础 3、康德的先天综合判断学说及其作用 4、黑格尔主体即实体的思想 2000年北京大学中国哲学史考研试题 名词解释 1、《礼记》 2、谶纬 3、崇本举末 4、习与性成 5、体用一 简答1、郭象与支遁逍遥义的比较2、华严宗的“四法界”说3、戴震论理和欲的关系4、郭店楚简的发现及其意义
论述1、《易传》关于道的看法2、王阳明与朱熹格物学说的比较 2001年北京大学中国哲学史 一、解释下列哲学命题（每小题5分，共25分） 1、道常无为而无不为 2、以心原物 3、圣人体无 4、一故神两故化 5、物莫非指而指非指 二、把下面一段文字标点今译并给以分析评论（25分） 求向物于向未尝无责向物于今于今未尝有于今未尝有以明物不来于向未尝无故知物不去复而求今今亦不往是谓昔物自在昔不从今以至昔今物自在今不从昔以至今 2002年北京大学中国哲学史考研试题 名词解释[不全]1 离坚白 2 淮南格物 3 万理具于一心 4 通为天下第一要义《今年和去年都考了一段给原文标点，翻译和评述》先秦的 2005北大中国哲学 名解是者（巴门尼德）；理念（柏拉图）；唯名论；启蒙运动；单子...... 简答与论述毕达哥拉斯的数本原；亚里士多德第一实体与第二实体；笛卡尔的普遍怀疑；斯宾诺莎事物的次序即观念的次序；洛克第一性的质与第二性的质（为何提出此种区分）；休谟的因果观；卢梭的社会契约论康德的哥白尼革命；黑格尔的实体即主体 2005北大中国哲学 名解与简答中庸；离坚白；以说出故；六理；四法界；能必副其所；四几论述 （选二共70分）比较孟子与告子的人性论（仅供留学生）；比较韩非与老子的道论；比较朱熹与罗钦顺的理一分殊；比较王守仁与王夫之的知行观标点翻译（共20分）原文为《中庸章句序》文首至“必如是而后可庶几也” 2005年北京大学中国哲学 名词解释20中庸,四法界,六理,四几二简答40离坚白,以说出故,崇本举末, 一物两体,能必副其所三问答70 国内考生前3题选2,外国考生4选2 1老子 与韩非道论异同2罗钦顺与朱熹理一分殊3王守仁与王夫之知行观异同4孟子与告子人性论比较 四标点并翻译古文20分中庸何为而作也？子思子忧道学之失其传而作也 。盖自上古圣神继天立极，而道统之传有自来矣。其见于经，则“允执厥中”者，尧之所以授舜也；“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中”者，舜之所以授禹也。尧之一言，至矣，尽矣！而舜复益之以三言者，则所以明夫尧之一言，必如是而后可庶几也 2007年北京大学 中国哲学部分 一、名词解释三表四端虚一静因内籀外籀人副天数神灭论
【经验贴】谈谈在北京大学国际法学院就读的感受
【经验贴】谈谈在北京大学国际法学院就读的感受 我只想借这个机会，从我自己的角度朴素地谈谈我对学院的一点认识，希望为正在犹豫要不要选择STL深造的年轻人提供一点参考信息。我的情况是：985院校本科毕业，因为兴趣和职业方向考虑想要保送法硕，那年本部招生简章出的特别晚，因缘巧合之下我先收到了STL的录取，由于懒得再申请本部，就顺水推舟地去了STL。彼时，网络上有关STL的评论非常少，也少接触insiders，去之前的心情是惶恐多过好奇的。 事实上，在STL的四年里，我也经历了以下种种负面的心情： 1L：功课压力大，每日看书到半夜，脑中带着各种issues与reasonings 回寝，大脑皮层因为兴奋犹在长期失眠。常常是看到1点，醒到8点，9点上课，中午补觉30分钟。有一次在失眠整夜后，去参加了4个小时的civil procedure的考试，状态之惨烈让我严肃地考虑起来是不是要退学了。我的学习能力不算差，但想要切实完成教学任务，压力是客观存在的，这是我对STL的第一点认识。 2L：第一年总算挨过去了，暑假完成了司考，疲惫不堪。这个时候学院的种种弊端就被放大了，地处偏僻，交通不便；学院小，圈子小，除了读书考试，其他是极无聊的；最重要的是，到了找实习的时候，发现根本没有校友资源，除了单枪匹马外，真是手无寸铁，慌乱。 3L：因为创院院长走了，走了。。。新院长又还没有上任。此时，大家又讨论起了JD学位在中国的地位问题，讨论陷入僵局，感觉学院前景不明，心灰意冷，一边上课一边继续找实习，偶尔冒出退学的念头，但又觉得为时已晚，心中有几分后悔的心情。 4L：第三年就完成了所有的课程，终于可以出来找工作了。这时候遇到的情形是，雇主们好像不太知道我们学院呀（请注意，我找的全部是律所的工作，如果圈内人如此，圈外人更是可想而知），于是每次面试，我都不得已要花费数分钟介绍学院的情况，它从哪里来，要去往何方，诸如此类，所以我再次清醒认识到学院虽然创院几年了，但是在社会上的影响力还是非常有限的。 以上，是我对4年求学及求职中负面心情的坦白，全是负面的，但是，仅限于此。下面，我要谈谈STL在我心目中金光闪闪的地方：
北大历史学系各专业最低录取分数线
北大历史学系各专业最低录取分数线 2015年北京大学历史系系考研复试分数线总分不低于345分，政治、英语不低于50分，专业课不低于180分。 世界史：复试所占权重为总成绩的50%。复试成绩由专业外语笔试、考生资格审查、面试三部分组成，其中笔试占20%，考生资格审查占10%，面试占20%； 中国史：复试所占权重为总成绩的50%。复试成绩由考生资格审查和面试两部分组成，其中考生资格审查占20%，面试占30%。 最终录取成绩为初试（50%）+复试（50%）+英语听力成绩的总和。 具体计算方式为：总成绩=[初试权重×初试各门总成绩＋复试成绩（换算成百分制）×复试权重＋外语听力成绩（换算成3分制）] 考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。本文系统介绍北大历史学系考研难度，北大历史学系就业，北大历史学系学费，北大历史学系考研辅导，北大历史学系考研参考书五大方面的问题，凯程北大老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北大考研机构！ 一、北大历史学系考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年北大历史学系考研很火，特别是北大这样的名校。北京大学2015年历史学系研究生共招收42人，招生人数还是比较多的，北大历史学系考研专业课623历史学基础复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，历史学基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学历史的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 二、北大历史学系硕士毕业生就业怎么样？ 作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。 北大历史学系硕士研究生毕业后主要就业方向分别为：政府机关，新闻出版，公司，高校任教，读博，出国。 三、北大历史学系各招收专业介绍 北大历史学系共有两个专业招生，即中国史和世界史。学术型硕士学费总额2.4万元。 北京大学2015年历史学系研究生共招收42人，其中中国史25人，世界史17人。拟接收推荐免试生50%-70%。应试生差额复试比例为200%。复试权重为50%。 其考试科目如下： 101思想政治理论 201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门 623历史学基础(中国史或世界史) 考北京大学的历史学研究生是分专业分科目考试的，也就是说考中国史专业的研究生，在专业课方面只考中国史，不再考是世界史；同样，考世界史的研究生不考中国史。
考研经验：STL(北大国际法学院)面试内容与技巧
考研经验：STL（北大国际法学院）面试 内容与技巧 这次一战STL成功很大程度上归功于https://www.360docs.net/doc/e56050338.html,所给予我的给养，所以决定尽能力写一些东西回馈https://www.360docs.net/doc/e56050338.html,，希望能对后来人有点用处。本次先简述一下STL的个人面试经历和面试要点，以后可能会写一下备研时间表和复习重点。 复试在北大CCER进行，形式为英语面试，共有六位面试官，其中包括雷蒙院长，他也是这次面试的主要发问人。在面试过程中，六名面试官会根据面试者的表现实时记录下评价，面试结束的同时结果就产生了。根据手上掌握到的资料，六位面试官分别可以投“赞成”、“反对”和“待定”三种票，只要其中一人投了非“赞成”票，考生便会被刷。换而言之，要通过面试，考生需要赢得六名考官的“赞成”票。咋一看很难，但是有应对方法，后述。面试开始前，需要提供成绩表和个人简历，面试所提问题将围绕前述两份资料展开，所以这两份资料是关键。 以下我将结合个人面试经历探讨一下面试要点： 1. 无论你多紧张，请不要表现出来； 面试通过与否关系到命运前途，除却了极少数杰出人物，不紧张是不可能的，但请不要表现出来。我在进去面试前一个人静静地坐到一旁，没有加入到其他考生的讨论中，为的就是能放松心情，整理思绪。在面试中，虽然我心里非常紧张，但我尽力地压制住心中的不安，面上保持微笑，这表现的是一种自信，也是面试最重要的东西。 2. 背诵英文自述是不必要的； 一方面，由于面试时间紧张，不会有太多的时间让你自述。另一方面，背诵个人自述而不是即时应对考官的问题会让考官对你的英语运用能力产生怀疑，要是自述颇流畅而之后应对问题时表现有较大落差，这么无疑于自杀。在我问好以后雷蒙直接就我大学课程设置和学校情况提问，证明他是从我的简历来初步了解我，自述是不必要的。 3. 回答问题要善于把坏事变好事； 由于我学校开设课程的不合理，除却英语专业课程以外，还有一大堆物流、营销、电子商务安全等不搭调的必修课，雷蒙当时就这方面提出疑问。我是从这些问题能有效提高我综合素质的方面进行回答，把负面影响消除了。 4. 捉住机会改善气氛 刚开始面试气氛比较紧张，不利于发挥，应该捉住机会打开局面。当雷蒙就我一门选修课——养猫养狗学（汗一个）——感到疑惑时，我尝试比较幽默得体地去回答，在座的面试官都愉快地笑了，气氛立时轻松了许多，我也没有那么紧张了。 5. 尽力突出你的亮点 对于有助于日后学习的个人经历，应该在简历上强调一下，这是提高面试通过率的一个重点。我曾参加过国际比赛的志愿者，面试中我强调了在工作中对文化交融和冲突的感受，也给出了自己的看法，从而联系到在学习国际法中应当注意文化因素的作用，此观点得到了认可。 6. 要掌握面试的节奏和方向 这就是面试的要害所在了，很多优秀的考生就是在这点上着了道，饮恨被刷下去的。
北京大学历史学系硕士毕业生就业前景
北京大学历史学系硕士毕业生就业前景 作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。 北京大学历史学系硕士研究生毕业后主要就业方向分别为：政府机关，新闻出版，公司，高校任教，读博，出国。本文系统介绍北京大学历史学系考研难度，北京大学历史学系就业，北京大学历史学系学费，北京大学历史学系考研辅导，北京大学历史学系考研参考书五大方面的问题，凯程北京大学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北京大学考研机构！ 一、北京大学历史学系考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年北京大学历史学系考研很火，特别是北京大学这样的名校。北京大学2015年历史学系研究生共招收42人，招生人数还是比较多的，北京大学历史学系考研专业课623历史学基础复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，历史学基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学历史的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 三、北京大学历史学系各招收专业介绍 北京大学历史学系共有两个专业招生，即中国史和世界史。学术型硕士学费总额2.4万元。北京大学2015年历史学系研究生共招收42人，其中中国史25人，世界史17人。拟接收推荐免试生50%-70%。应试生差额复试比例为200%。复试权重为50%。 其考试科目如下： 101思想政治理论 201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门 623历史学基础(中国史或世界史) 考北京大学的历史学研究生是分专业分科目考试的，也就是说考中国史专业的研究生，在专业课方面只考中国史，不再考是世界史；同样，考世界史的研究生不考中国史。 世界史专业研究方向如下： 01.史学理论及史学史 02.国际关系史 03.世界历史 中国史专业研究方向如下： 01.中国历史地理 02.历史文献学 03.礼学与经学 04.中国少数民族史 05.敦煌吐鲁番文书 06.古代中外关系史 07.先秦史 08.秦汉史