高考语文大一轮复习 14正确使用词语(包括熟语)知识点

高考语文大一轮复习 14正确使用词语(包括熟语)知识点
高考语文大一轮复习 14正确使用词语(包括熟语)知识点

第四单元 正确使用词语(包括熟语)

常用的双音节近义实词辨析顺口溜(列举100组)

说明:此顺口溜旨在辨析易混词。所举这些词语的义项并没有概括完全,复习时,还应以《现代汉语词典》为依据,对词语的义项进行全面把握。

1. ???

??

行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙 2. ???

??

伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸

3. ???

?? 意志不坚用薄弱感情不强用脆弱 4. ???

?? 言行荒唐用放诞行为放纵用放荡

5. ???

?? 进行改动用窜改恶意改动用篡改 6. ???

?? 法律制度用法制依法治理用法治

7. ???

?? 默默无言用默然不放在心用漠然 8. ???

?? 双方连通用沟通暗中勾结用勾通

9. ???

?? 改换形象用化装梳妆打扮用化妆 10.???

?? 骄傲自满用骄气意志薄弱用娇气

11.???

?? 水流聚集用交汇会合相交用交会 12.???

?? 用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意

13.???

?? 随意游玩用漫游到处游玩用周游 14.???

?? 恳切希望用祈求请求给予用乞求

15.???

?? 赶走除掉用驱除去病除魔用祛除 16.???

?? 原来意图用本意本来意义用本义

17.???

?? 突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然 18.???

?? 安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊

19.???

?? 无中生有用捏造模仿不真用伪造 20.???

?? 具体财物用物资客观事物用物质

21.???

?? 扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养 22.???

?? 对下细听用倾听对上细听用聆听

23.???

?? 改变看法用刮目又怕又恨用侧目 24.???

?? 言行扼要用简洁简便快捷用简捷

25.?

??

??

惊讶赞叹用惊叹惊讶诧异用惊异 26.?

??

??

特征记号用标志漂亮美丽用标致

27.???

??

过度使用用滥用胡乱使用用乱用 28.???

??

设法取得用谋取非法谋取用牟取

29.???

?? 开始使用用启用重新任用用起用 30.???

?? 让出职位用让位位让贤人用让贤

31.???

?? 发生变化用变换变化无序用变幻 32.???

?? 疑虑消释用涣然光彩一新用焕然

33.???

?? 思想过旧用陈腐东西过时用陈旧 34.???

?? 不求名利用淡泊感情不深用淡薄

35.???

?? 已付定钱用定金未付定钱用订金 36.???

?? 发生变化用改变变得更好用改善

37.???

?? 精细美观用精致精密细致用精细 38.???

?? 彼此响应用相应互相衬托用相映

39.???

?? 辨别好坏用鉴别辨别欣赏用鉴赏 40.???

?? 实地调查用考察检查衡量用考查

41.???

?? 补充空缺用填补补够不足用弥补 42.???

?? 留给后代用留传事件传开用流传

43.???

?? 主动公布用披露走漏消息用泄露 44.???

?? 逐渐受侵用侵蚀思想受腐用腐蚀

45.???

?? 固体融化用融解溶于液体用溶解 46.???

?? 高深莫测用神秘非常奇妙用神奇

47.???

?? 法规生效用施行付诸行动用实行 48.???

?? 不良爱好用嗜好特别喜欢用癖好

49.???

?? 沿袭采用用袭用经常使用用习用 50.???

?? 推卸推辞用推脱借故拒绝用推托

51.???

?? 和平条约用和约简单合同用合约 52.???

?? 理解错误用误解故意错解用曲解

53.???

?? 相信依赖用信赖相信无疑用信任 54.???

?? 好的影响用熏陶坏的影响用熏染

55.???

?? 欢乐兴奋用欢欣喜爱心情用欢心 56.???

?? 弄清敌情用侦察调查犯罪用侦查

57.???

??

强调事业用终生切身之事用终身

58.???

??

寄居别处用作客去当客人用做客

59.???

??

敷衍粗心用草率态度随便用轻率 60.???

??

到期停止用截止中途停止用截至

61.???

?? 清楚知道用熟悉技能熟练用熟习 62.???

?? 审阅修订用审订审查决定用审定

63.???

?? 验证理论用实验察看性能用试验 64.???

?? 聚集事物用收集寻找聚集用搜集

65.???

?? 行使权利用自治克制自己用自制 66.???

?? 变得落后用退变发生质变用蜕变

67.???

?? 指责不当用委屈事情原委用委曲 68.???

?? 投降屈服用降服制服对方用降伏

69.???

?? 行动踪迹用行迹举动神色用形迹 70.???

?? 整体缩小用压缩减去部分用减少

71.???

?? 谋求利益用营利获得利益用赢利 72.???

?? 提出疑问用质疑否定情况用置疑

73.???

?? 不再进行用停止受阻不前用停滞 74.???

?? 请人原谅用包涵里面含有用包含

75.???

?? 告诉别人用反映相应结果用反应 76.???

?? 有意显露用揭露显露出来用暴露

77.???

?? 不守规定用违反触犯法规用违犯 78.???

?? 郑重说明用申明公开表态用声明

79.???

?? 检查观察用查看认真细看用察看 80.???

?? 叫人犯错用怂恿放纵错误用纵容

81.???

?? 精心喂养用哺养爱护教养用抚养 82.???

?? 由好变坏用退化腐化堕落用蜕化

83.???

?? 希望夺冠用问鼎夺得第一用夺冠 84.???

?? 心里悲痛用心酸痛苦悲伤用辛酸

85.???

?? 学习能力用学力学习经历用学历 86.???

?? 恭敬送上用呈献显露出来用呈现

87.???

?? 摘录要点用摘要选择要点用择要 88.???

?? 最终完成用终止中途停止用中止

89.???

??

没有误差用准确没有错误用正确

90.???

??

品行不好用不肖轻视小看用不屑

91.???

??

坚忍刻苦用坚苦艰难困苦用艰苦 92.???

??

水平档次用品位体会玩味用品味 93.???

?? 志趣情绪用意气忠于朋友用义气 94.???

?? 多方聚集用云集聚在一起用聚集 95.???

?? 筹划谋划用策划指使鼓动用策动 96.???

?? 朗读背诵用吟诵高声赞颂用吟颂 97.???

?? 主观不满用遗憾客观欠缺用缺憾 98.?

??

?? 物资短缺用紧缺供不应求用紧俏

99.???

??

包含在内用包括全部包罗用囊括

100.???

??

校对订正用校正指教改正用教正

高考易用混的20组虚词

1.【从而 进而 因而】 从而:上文是原因、方法等,下文是结果、目的等,重在表目的关系和因果关系。进而:表示在已有的基础上进一步,重在表递进关系。因而:重在表因果关系,表示下文是上文的结果。

2.【对 对于 关于】 对:很多场合与“对于”的用法相同,比“对于”动作性强;表示人与人之间的关系,只能用“对”。对于:用法同“对”,表示引进对象或事物的关系者,凡用“对于”的地方均可用“对”。关于:主要表示关涉的范围。“关于……”作状语,放在主语前后均可。

3.【以至 乃至 以致】 以至:①连接两个或几个有时间先后、数量多少、程度高低、范围大小等表递进关系的词语时,一般用在最后一项之前,有“直到”、“一直到”之意;②用在下半句话的开头,表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。乃至:“甚至”之意。以致:用在下半句话的开头,表示下文是上述原因造成的结果,大多指不好的结果。

4.【况且 何况】 况且:表示后面进一步申述或追加理由,表递进关系,多用于陈述句中。何况:通过比较来表递进关系,用于后一分句句首,用反问的语气表示更进一层的意思。 5.【而且 反而】 而且:表示同方向的递进关系,前面往往有“不但”、“不仅”等跟它呼应。反而:表示反方向的递进关系,前边常有“不但不”、“不仅没有”等跟它呼应。 6.【尽管 不管】 尽管:表让步,引出的分句的内容是事实,常与“但是”、“然而”、“还是”等呼应。不管:表条件,引出的分句的内容是假设的,常与“怎么”、“多么”、“哪种”、“什么”等呼应。

7.【虽然 尽管 即使】 虽然(尽管):只表示让步,不表示假设,引出的情况是事实,后与“可是”、“但是”等词呼应。“虽然”让步的程度比“尽管”轻,一般情况下两者可通用。即使:既表示让步,也表示假设,引出的情况可以是尚未实现的事情,也可以是与既成事实相反的事情。

8.【逐步逐渐】逐步:指一步一步地发展,有明显的阶段性。逐渐:没有明显的阶段性,多用于事物缓慢的、自然而然的变化。

9.【几乎简直】几乎:表示相差很微小。简直:表示完全如此,语气比“几乎”强,带有夸张,强调相差极微小或几乎相同,非常接近。

10.【连续陆续】连续:动词,指一个接一个,时间或空间上比较紧密、均衡。陆续:副

词,表示前后相继,时断时续。

11.【屡次一再】屡次:副词,指一次又一次,强调动作或活动次数多。一再:副词,也指一次又一次,语气比“屡次”重,强调动作或活动的重复,不一定有明确的次数。12.【偶尔偶然】偶尔:间或,有时候,跟“经常”相对。偶然:指事理上不一定要发生而发生的,超出一般规律的,跟“必然”相对。

13.【尤其特别】尤其:副词,表示更进一步,语气较重。特别:既作副词,也作形容词,用途较广。作副词时,有“尤其”意,但语气较弱;作形容词时,有“与众不同、不普通”之意。

14.【只要只有】只要:表示必要的条件,常与“就”、“便”呼应。只有:表示唯一的条件,常与“才”、“方”呼应。

15.【不只不止】不只:不但,不仅。不止:表示超出某个数目或范围,后面通常接具体的数量词。

16.【按照依照遵照】按照:强调动作行为的凭借和根据。依照:强调以某事物为根据完全照办。遵照:多用于介绍行为依据的原则、指示。

17.【基于鉴于】基于:主要表依据、根据。鉴于:含有“觉察到、考虑到”的意思,多指可以引以为鉴或经验教训的事。

18.【继而既而】继而:连词,表示紧随在某一情况或动作之后。既而:连词,表示上文所说的情况或动作发生之后不久,相当于“不久”。

19.【恰好恰巧】恰好:正好,刚好,重在好的结果。恰巧:凑巧,重在“巧”。20.【往往常常】往往:表示通常情况下一般怎样或可能怎样,常常带有规律性或推论性质。常常:指动作行为重复的次数多,不一定有规律性或推论性质。

熟语中容易误用的常见成语分类研习(157例)

(例句中使用正确的不再解说)

(一)容易误释词义的成语

1.【七月流火】指天气逐渐凉爽起来。《诗经·豳风·七月》称:“七月流火,九月授衣。”

这里的七月是指农历的七月,“流”指向下运行,“火”是一星宿名,即二十八星宿中的心宿,又称“大火”,每年农历六月的黄昏时刻,出现于正南方,位置最高,七月以后便渐渐偏西向下沉落,所以叫“流火”,这时酷热开始减退,天气渐渐地凉了起来。

如:俗话说:七月流火。今天,扬州的气温蹿至今年入夏以来的最高点,达到37度。(不

解词义乱用)

2.【明日黄花】原意是说重阳节一过,赏菊者渐少,后用以比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。如:好莱坞女星梅兰妮·葛瑞菲丝昨天在戛纳电影节获得特殊贡献奖,但是她却同时向媒体抱怨人到中年的她已被好莱坞视如明日黄花。

3.【弹冠相庆】指一人当了官或升了官,他的同伴也互相庆贺将有官可做,多作贬义。如:今年学校又新建住房四栋,“五一”前后将有一百二十六名青年教师乔迁新居,于是他们个个都弹冠相庆。(不合文意)

4.【安土重迁】形容留恋乡土,不愿轻易迁移到外地。重,不轻率。如:自古道:“安土重迁。”说到背井离乡,没有一个不怕的。

5.【暴殄

..天物】原指残害、灭绝各种自然之物,后泛指任意损害、糟蹋物品。暴:损害,糟蹋。殄:灭绝。如:对那些玩忽职守、暴殄天物、浪费国家财产的人必须绳之以法。6.【不经.之谈】形容荒唐无根据的话。经,经常的道理。如:有人说,修地宫时恐怕工匠暴露地宫秘密,当梓宫进入地宫之后便将所有工匠全部封闭在地宫里边,其实这些都是不经之谈,并非信史。

7.【不刊.之论】形容不能改动或不可磨灭的言论。刊,削除,修改。如:这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论。(不解词义)

8.【不足为训.】不值得作为典范或法则。训,法则。如:安全隐患越来越严重,厂领导还是认为不足为训,以致酿成了火灾。(不值得作为准则,与“教训”无关)

9.【党.同伐异】和自己同派的就偏袒,不同派的就攻击。党,偏袒。如:我们必须指出,任何人都不能唯我独尊,甚至党同伐异。这种政治文化绝对不是健康的。

10.【分庭抗.礼】抗,对等,相当。原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼。现在用来指双方平起平坐,实力相当,可以抗衡。如:办公软件市场已经从原来微软一枝独秀,逐渐走向国内外产品分庭抗礼的局面。

11.【毫发不爽.】一点也不差。爽:差错,失误。如:小王今天淋了雨,周身湿透,毫发不爽,应赶快吃点防感冒的药。(与生病无关)

12.【计日程.功】工作进度或成效可以按日计算。形容进展快,有把握按时完成。程,衡量,估量。如:中国的兴盛是可以计日程功的。

13.【久假.不归】长期借用而不归还。假,借。如:借书最忌全书一套借去一本,而且久假不归,使全书成为残本。

14.【劳.燕分飞】比喻夫妻、恋人离别。劳,伯劳鸟。如:天下没有不散的筵席,亲如一体的夫妇,也会有劳燕分飞的一天。

15.【莫衷.一是】不能断定哪个对,哪个不对,得不出一致的结论。衷,折衷,断定。如:一道神秘白光袭倒七百多棵大树,武汉东湖风景区22日晚发生的这一令人费解的大怪事,至今众说纷纭,莫衷一是。

16.【文不加点.】文章一口气写成,无须修改;形容文思敏捷,写作技巧纯熟。点,涂改。

如:他写稿子常常是文不加点,笔走龙蛇,简直使人无法卒读。(不是不加标点) 17.【大方之家】原指深于大道的人,后来指精通某种学问或技艺的专家。如:他花钱很随便,真是大方之家。(成语意显然不是花钱大方)

18.【深孚.众望】孚,使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“深负众望”。19.【信口雌黄】指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重。

20.【天马

..行空】天马,神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法言行等气势豪放,不受拘束。也形容说话做事不着边际。

21.【登堂入室】登上厅堂,进入内室。比喻学问或技能已经由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。

22.【数典.忘祖】典:典籍,指古代的礼制、历史。泛指忘掉自己本来的情况或事物的本源。23.【怙恶不悛.】悛:改过,悔改。坚持作恶,不肯悔改。

24.【为虎作伥.】伥:伥鬼。比喻给坏人做帮凶。

25.【桃李不言,下自成蹊.】蹊:小路。桃树、李树不向人打招呼,树下自然走成一条道。

比喻为人诚挚,自会有强烈的感召力而深得人心。

26.【忍俊

..不禁(jīn)】忍俊:含笑;不禁:不能自制。忍不住要发笑。(不能后带附加成分) 27.【韦.编三.绝】韦:熟牛皮;韦编:用熟牛皮把书写的竹简编联起来,就叫韦编;三:多次;绝:断。形容勤奋读书。

28.【披肝沥胆】剖开肝脏,滴下胆汁。比喻开诚相见,也形容极尽忠诚。

29.【相濡.(rú)以沫.】濡:沾湿,使湿润;沫:唾沫。泉水干枯了,鱼就吐沫来相互沾湿。

比喻同处困境,相互救助。

30.【沧海桑田】大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变迁巨大。

31.【钟.灵毓.(yù)秀】钟:凝聚,集中;毓:产生,孕育。指美好的自然环境产生优秀的人物。

32.【风.马牛不相及.】风:放逸,走失。及:达到。言齐楚两地相距甚远,马牛走失也不会到对方地域。后比喻事物之间毫不相干。

33.【皓首穷经

..】皓首:白头,指年老。穷经:彻底钻研经籍。直到年纪老了还在深入钻研经书。形容勤奋好学,到老不倦。

34.【难.(nán)兄难.(nán)弟】兄弟俩才学、品行都好,难以分出谁高谁低。原指两人同样优秀,现也用来讥讽两人同样坏。

35.【与人为善】本意是同别人一起做好事。后泛指善意地帮助别人。

36.【月晕础

..润】“月晕而风,础润而雨”的缩略语。晕:指太阳或月亮周围出现的光环。

础:柱子底下的石墩。月晕出现,将要刮风;础石湿润,就会下雨。比喻事情将要发生

初中语文生字词大全

初中语文人教版生字词大全 七年级上: 第一单元 一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn)啜(chu?)泣小憩 (qì)擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn)唳(lì) 第二单元 濯(zhu?) 行(xíng)道树十姊(zǐ)妹窖(jiào)泯 (mǐn)厄(a)运猝(cù)然陬(Zōu)邑(yì)不亦说(yua) 乎愠(yùn)曾参(s hēn)三省(xǐng)传(chuán)不习乎? 第三单元 酝(yùn)酿(niàng)黄晕(yùn)髻(jì)栀子(zhī)唱和(ha)丁丁(zhēng)肥硕(shu?) 鳊(biān)鱼乌桕(jiù)寥(liáo)阔(或“寥(liáo)廓”)枯涸(h?)清洌(lia)梦寐(mai) 碣(ji?)石澹澹(dàn)竦(sǒng)峙(zhì) 第四单元 骸(hái)骨猛犸(mǎ)朱泳燚(yì)峰峦(luán)一霎(shà)那虹(h?ng或jiàng) 喑(yīn)哑(yǎ)静谧(mì)螽(zhōng)斯莴(wō)苣 (jù)颚(a)嗉(sù)囊喙(huì)淄(zī)川 山中蜃景(shan)奂(huàn)山青冥(míng)禅(chán) 院飞甍(m?ng) 高垣(yuán)睥(pì)睨(nì)连亘(gan)窗扉(fēi)倏(shū)忽 第五单元 丫杈(chà)粼粼(lín)匿(nì)笑谢道韫(yùn)陈寔(shí)尊君在不(fǒu)?

滑稽(jī)陛(bì)下赐(cì)御(yù)聘(pìn)爵(ju?) 士鲛(jiāo)人莽莽榛榛(zhēn)哞哞(mōu)酥(sū)踉踉(liàng)跄跄(qiàng)孪(luán)生边塞(sài)何遽(jù)髀(bì)跛(bǒ) 课后古诗 螣(t?ng)蛇枥(lì)襄(xiāng)州黍(shǔ)开轩面场圃(pǔ)溧(Lì)水婺(wù)源 七年级下 第一单元 确凿(z u?)菜畦(qí)皂(zào)荚(jiá)树桑椹(shan)油蛉(líng)斑蝥(máo)臃(yōng)肿 珊(shān)瑚(hú)珠攒(zǎn)长妈妈敛(liǎn)人迹罕至秕(bǐ)谷系(xì)蝉蜕(tuì)拗(niù)盔(kuī) 甲锡(xī)箔(b?)鸡毛掸(dǎn)子咻咻(xiū)玉簪(zān) 花木屐(jī) 第二单元 哽(gěng)炽(chì)痛嗥(háo)鸣谰(lán)语镐(gǎo)头 第三单元 夐(xuàn)曛(xūn)铤(dìng)弥(mí)高锲(qia)而不 舍兀兀(wù)穷年沥(lì)群蚁排衙(yá)迥(jiǒng)乎不同气冲斗牛踌躇(ch?uchú)磐(pán)石义愤填膺(yīng) 第四单元 归省(xǐng)潺潺(chán)行(háng)辈惮(dàn)撺(cuān)掇(duo) 橹(lǔ)旺相(xiàng) 撮(cuō)桕(jiù)树棹(zhào)着楫(jí)亢奋 (kàng)晦(huì)暗羁(jī)绊蓦(m?)然 冗(rǒng)杂戛(jiá)然而止水门汀(tīng)颦(pín)蹙 (cù)粲(càn)然嗔(chēn)视叱咤(chìzhà)风云尽态极妍(yán)花鬘(mán)斗薮(sǒu)

初中语文常用词语四字词

苏教版课后常用四字词语 七年级上册 千姿百态潜移默化危言耸听密密麻麻半明半昧摇摇欲坠熙来攘往旁若无人锱铢必较扬长而去死乞白赖说长道短刨根究底搜索枯肠历历在目记忆犹新百看不厌烟波浩淼走投无路津津有味气象万千美不胜收眼花缭乱心旷神怡五彩纷呈油然而生滚瓜烂熟鸦雀无声明察秋毫物外之趣怡然自得庞然大物白驹过隙茫然若失一视同仁谈笑风生其貌不扬罪魁祸首指手画脚不屈不挠茅塞顿开出手不凡道听途说无动于衷咬文嚼字沸沸扬扬出谋划策可歌可泣鸡毛蒜皮冥思苦想心花怒放自鸣得意密密匝匝嚎啕大哭陈词滥调涕泗横流忘乎所以火烧火燎与民同乐念念有词赏心悦目邪魔鬼祟返老还童琼楼玉宇悲欢离合阴晴圆缺天涯海角海纳百川无欲则刚物华天宝人杰地灵呼朋引伴花枝招展重岩叠嶂隐天蔽日乘奔御风素湍绿潭回清倒影清荣峻茂空谷传响轻飞曼舞春华秋实承前启后细滋慢长闲情逸致星罗棋布正儿八经斑斑点点漫不经心心不在焉默默无闻一劳永逸等因奉此狗血喷头天高地厚付诸行动兴高采烈窃窃私语根深蒂固孜孜不倦一事无成持之以恒不言而喻轻而易举锲而不舍茫无涯际微不足道足不出户无可奈何不亦乐乎温故知新敏而好学不耻下问学而不厌诲人不倦择善而从不愤不启不悱不发举一反三一览无余不可思议喜出望外感人肺腑近在咫尺不可救药全副精力骇人听闻 七年级下册 五光十色牛毛细雨结结巴巴不能自已心清如水迷迷糊糊初露头角相得益彰黄金搭档工薪阶层初生之犊变幻莫测别具匠心轩然大波力排众议当之无愧相辅相成水光山色融为一体貌不惊人轻妆淡抹熔于一炉手不释卷处决如流万籁俱寂人迹罕至总而言之人声鼎沸面面相觑相依相偎蹑手蹑脚粗心大意鲜为人知著作等身灰心丧气不堪设想不约而同得意洋洋恋恋不舍永垂不朽顶天立地丰功伟绩怒形于色勇往直前叱咤风云悠悠岁月断垣颓壁中西合璧枝繁叶茂栩栩如生金碧辉煌远涉重洋挥洒淋漓风起云涌芳草如茵佳木葱茏郁郁葱葱富丽堂皇异曲同工举世闻名游览胜地络绎不绝重檐翼馆广义而论依此类推接踵摩肩饶有风味连蹦带跳仪表堂堂一抹余辉一唱一和贪得无厌憨态可掬悠然自得体色黑驳悬崖绝壁将错就错弃荤食素屈指可数乐不可支荡倚冲冒喜不自胜惊心动魄软缠硬磨喜出望外呕心沥血胡子拉碴咬牙切齿九死一生尽收眼底

最新整理初中语文初中语文重点生字词汇总!.docx

最新整理初中语文初中语文重点生字词汇总!七年级上册 分歧(qí) 拆散(chāisàn) 一霎时(shà) 熬过(áo) 瘫痪(tānhuàn) 沉寂(jì) 憔悴(qiáocuì) 淡雅(yǎ) 捶打(chuí) 整宿(xiǔ) 豌豆(wān) 仿膳(shàn) 抹泪(mǒ) 攥着(zuàn) 树杈(chà) 寒战(zhàn) 脸颊(jiá) 羚羊(línɡ) 匿笑(nì) 祷告(dǎo) 并蒂(dì)

菡萏(hàndàn)攲斜(qīxié)荫蔽(bì) 磕头(kē) 焚香(fén) 褪色(tuì) 时辰(chen) 模仿(mó) 卜问(bǔ) 黑痣(zhì) 音调(diào) 榆钱(yú) 劝慰(wèi) 搓捻(cuōniǎn)赠送(zènɡ) 涨红(zhànɡ) 截然(jié) 企盼(qǐ) 唯恐(wéi) 冷漠(mò) 尴尬(ɡānɡà)遗憾(hàn) 须臾(yú)

绰号(chuò) 叛逆(nì) 嘈杂(cáo) 屏息(bǐnɡ) 朗润(lǎnɡrùn)酝酿(yùnniànɡ)卖弄(màinonɡ)婉转(wǎnzhuǎn)嘹亮(liáo) 黄晕(yùn) 烘托(hōnɡ) 水藻(zǎo) 贮蓄(zhùxù) 澄清(chénɡ) 攀附 蜷曲(quán) 倏忽(shū) 肥硕(shuò) 栖息(qī) 归泊(bó) 寥廓(liáokuò)枯涸(hé) 清冽(liè)

梦寐(mèi) 迸溅(bènɡjiàn)挑逗(tiǎodòu)伫立(zhù) 伶仃(língdīnɡ)稀零(xī) 收敛(liǎn) 宽恕(shù) 卑微(bēi) 痴想(chī) 隐秘(mì) 诱惑(yòuhuò)喧腾(xuān) 一瞬间(shùn) 骸骨(hái) 葱茏(cōnɡlónɡ)幽雅(yǎ) 峰峦(luán) 点缀(zhuì) 轻盈(yínɡ) 匀称(chèn) 崩塌(bēnɡtā)弥漫(mí)

初中语文课后词语汇总

人教版七---九年级课后生字词汇总 第一册 第一单元 喧腾一瞬间训诫啜泣纳罕头晕目眩小心翼翼茁壮庸碌擎天撼地迸溅伫立忍俊不禁仙露琼浆 第二单元 缀连倔强洗濯玷污扒窃诅咒碌碌终生可望不可及堕落点缀冉冉硕果累累沉甸甸玲珑剔透险象迭生盛名猝然长逝 第三单元

朗润酝酿嘹亮黄晕贮蓄澄清唱和湛蓝德高望重津津乐道枯涸 第四单元 骸骨海枯石烂峰峦一霎间千姿万态狩猎哀号喧嚣静谧篡夺更胜一筹 第五单元 憔悴嫌恶苦心孤诣寒颤霎时水波粼粼匿笑祷告 第六单元 称职滑稽骇人听闻随声附和缥缈潺潺踉踉跄跄 第二册 第一单元

确凿菜畦脑髓人迹罕到人声鼎沸骊歌花圃嫉妒来势汹汹瞬息荒草萋萋 第二单元 祈祷炽痛斑斓谰语怪诞亘古默契 第三单元 筹划彷徨鲜为人知锋芒毕露家喻户晓妇孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁死而后己锲而不舍重荷深邃踌躇博学多识忘乎所以义愤填膺 第四单元 归省晦暗蓦然冗杂惬意参差不齐静穆嗔视叱

咤风云浑身解数 第五单元 羸弱步履告罄闷闷不乐怏怏不乐姗姗来迟忧心忡忡语无伦次郑重其事不可思议齐心协力阴霾迫不及待 第六单元 垂蔓流泻逞能进退维谷眼花缭乱驯良窥伺遒劲畸形相得益彰 第三册 第一单元 阻遏锐不可当寒噤转弯抹角月明风清张皇失措拂晓瓦砾地窖赃物箱箧制裁

诘问霹雳狼藉尴尬微不足道大庭广众取缔稀罕伎俩文绉绉长途跋涉穷愁潦倒 第三单元 推崇惟妙惟肖巧妙绝伦镂空蔷薇因地制宜 重峦叠嶂帷幕 第四单元 翩然销声匿迹风雪载途繁衍褶皱追溯天衣无缝归咎五彩斑斓物竞天择无动于衷顷刻面颊 喷嚏嘈杂充耳不闻 第四册

绯红标致诘责油光可鉴抑扬顿挫深恶痛疾 翻来覆去黝黑滞留禁锢犀利炽热粗制滥造藏污纳垢郁郁寡欢鹤立鸡群正襟危坐颔首低眉诚惶诚恐无可置疑黯然失色广袤无垠迁徙 美不胜收不可名状落英缤纷冥思遐想期期艾艾 第二单元 凛冽睥睨污秽犀利迸射踌躇鞭挞祈祷憔悴真谛璀璨镶嵌酷肖长吁短叹千山万壑盛气凌人

初中语文(古诗词)常考“修辞句”

一、比喻 1. 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(《雁门太守行》李贺)(比喻、夸张) 敌军似黑云般逼近,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 2. 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾) 从视觉、听觉两个方面,再现了紧张激烈的战斗场面,刻画了一位冲锋陷阵、杀敌报国的将军形象。 3. 布衾多年冷似铁……雨脚如麻未断绝。(《茅屋为秋风所破歌》杜甫)“布衾多年冷似铁”写出被子的寒冷和坚硬,“雨脚如麻未断绝”形象生动地写出秋雨连绵细密的特点,侧面表现作者凄苦的生活。 4. 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(《过零丁洋》文天祥) 把危亡的国事比作风中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮萍,形象地抒写了国破家亡的悲哀。 5. 落红不是无情物,化作春泥更护花。(《己亥杂诗》龚自珍) 诗人以落红自喻,以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运。 6. 征蓬出汉塞,归雁入胡天。(《使至塞上》王维) 以“征蓬”“归雁”自比,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 7. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡) “沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己,“千帆”“万木”比喻仕途得意的人,这一对比暗含身世凄苦却依然充满昂扬精神,表达诗人的豁达乐观。 8. 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(《相见欢》李煜) 渲染出梧桐深院的孤寂、萧瑟、凄凉的环境,表达词人难以解脱的孤寂之情。 9. 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。(《相见欢》李煜)以“丝”比喻“离愁”,表现出词人的万般无奈。 10. 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(《江城子·密州出猎》苏轼)

高考语文复习 正确使用词语

第三章正确使用词语(实词、虚词) 新田一中高三语文备课组 【考纲内容】正确使用词语,能力层级:D级(表达运用) 高考语文试题词语部分,往往实词、虚词、成语各设一道题,足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。从考试能力层级上讲,正确使用词语属于“表达运用”,要求较高。实词的考查重点是辨析和使用近义词。高考考查的近义实词主要有两种类型:一种是同音近义词。如“熟悉”和“熟习”,“审定”和“审订”等。另一种是双音近义词,如“妨碍”和“妨害”,“干涉”和“干预”等。从近五年高考命题趋向看,近义词的辨析和使用是一个着重点。有些近义词之间的差别相当细微,这就需要具备相应的辨析能力。考查的近义词大多以动词为主,也有名词性近义词,如“发源地”与“发祥地”的区别。 【课时安排】 6课时(包括《优化方案》和《课时作业本》上相关内容的讲解) 一、考点分布 (1)近义实词辨析。主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。 (2)近义虚词辨析。主要包括副词、介词、连词、助词几类。 二、考点分析 1.正确使用实词 一般来说,考生在词语使用题上出现的失误原因有以下四个方面: ①不能全面准确地理解词语的内涵。高考侧重考查的词语一般是那些似曾相识,但又常常用错的词语,如果只凭对该词语的感性认识,不在具体的语言环境中仔细揣摩与辨析其意义和用法,就难免牵强附会,失之偏颇。 ②不能正确理解词语的外延。汉语的词语多义性强,色彩丰富,同一个词语,使用的场合或对象不同,其表达效果就会迥异。如果不能仔细审查词语的使用对象、色彩、程度以及语法功能等,就容易把词语用错。 ③词汇贫乏,只凭语感答题。有些考生平时重理轻文,懒于读书,或者即使读书,也是心不在焉,不注重丰富词汇,充实词语仓库,其结果,在解答主观题时,心里想到了,就是没有恰当的词语来表达;在做词语使用题时,无章可循,只能“跟着感觉走”。 ④临场习惯不好,心态不佳。有些考生平日小考时词语使用题做得较好,但是一到正规考试就丢分太多。其主要原因在于基础知识掌握得不扎实,缺乏主见,顾虑重重。 正确使用实词主要考查近义词的辨析,主要从以下三个方面入手。 ⑴意义 ①词义范围不同。如“财富”和“财产”;“边疆”和“边境”。②词义轻重不同。如“毁坏”和“损坏”;“竭力”和“努力”。③词义重点不同。如“精巧”和“精美”;“诡辩”和“狡辩”。

人教版初中语文知识点大全

人教版初中语文知识点大全 本文是关于人教版初中语文知识点大全,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 人教版初中语文知识点(一) 春一、重点字词 1.给下列加点宇注音。朗润.yùn 水涨.zhǎng 嫩.nan 宛.wǎn转应和.ha 撑.chēng伞 2.根据拼音写出相应的汉字。 (yùn niàng) 酝酿鸟(cháo) 巢披(su ō) 蓑戴(lì) 笠抖(sǒu) 擞 3.解释下列句中加点的词语。 (1) (鸟儿)呼朋引伴地卖弄.. 清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。卖弄:炫耀。 (2) 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托..出一片安静而和平的夜。烘托:衬托。 点拨:结合语境理解词语的意思。 4.用恰当的动词填空。 (1)小草偷偷地从土里钻出来。 (2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 (3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。 (4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。二、重点句子背记知识清单 1.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。 2.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀贬的。 三、段背记知识清单默写《春》最后三段。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。四、文学(文体)常识背记知识清单 1.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。 2.《春》的作者是朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者(称谓),著名的散

文有《背影》《荷塘月色》等。第12课济南的冬天一、重点字词 1.给下列加点字注音。暖和.huo 着.zhu?落一髻.jì白花镶.xiāng 宽敞.chǎng 贮.zhù蓄 2.解释下列句中加点的词语。 (1) 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气..! 秀气:清秀文雅,这里指小山秀美小巧。 (2) 对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴..的。响晴:晴朗无云。 (3) 设若.. 单单是有阳光,那也算不了出奇。设若:假若。 二、重点句子背记知识清单 1.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。 2.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞, 微微露出点粉色。 三、文学(文体)常识背记知识清单 老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家,北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,话剧《龙须沟》《茶馆》等。 第13课山中访友一、重点字词 1.给下列加点字注音。 栀zhī子湛zhàn蓝犬吠fai 津jīn津乐道禅chán心 2.解释下列词语。 (1)唱和:指歌唱时此唱彼和,互相呼应。 (2)玄奥:玄秘深奥。 (3)德高望重:道德高,名望重。 (4)津津乐道:很感兴趣地谈论。二、重点句子背记知识清单 你好,瀑布大哥! 雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今。 三、文学(文体)常识背记知识清单《山中访友》的作者是李汉荣。第14课秋天一、重点字词 1.给下列加点字注音。伐木声丁.丁zhēng 鳊.biān鱼乌桕.jiù寥.liáo阔枯涸.h? 清洌.lia 梦寐.mai 2.解释下列词语。

初中语文词语分类大全

初中语文分类词语大全 描写人的品质: 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不惧光明磊落不屈不饶鞠躬尽瘁死而后已 描写人的智慧: 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三描写人物仪态风貌: 憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情情绪: 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒描写人的口才: 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河来自历史故事的成语: 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光描写人物动作: 走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪描写人间情谊: 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依说明事理:循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞 学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 来自寓言故事的成语: 自相矛盾滥竽充数画龙点睛画蛇添足刻舟求剑 守株待兔叶公好龙亡羊补牢掩耳盗铃买椟还珠 闻鸡起舞拔苗助长 描写事物的气势气氛: 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄 铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 形容四季特点: 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨桃红柳绿春回大地春雨绵绵泉水丁冬 百花齐放百鸟争鸣骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎 花繁叶茂热火朝天秋风送爽天高云淡五谷丰登 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 天寒地冻滴水成冰寒风呼啸 形容繁荣兴盛景象: 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座 如火如荼tú【解释】:荼:茅草的白花。像火那样红,像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈。 【出自】:《国语·吴语》:“万人以为方阵,皆白裳,白旗,素甲,白羽之缯,望之如荼。……左军亦如之,皆赤裳,赤 ,丹甲,朱羽之矰,望之如火。” 【示例】:过了两年“五四运动”发生了。报纸上的~的记载唤醒了他的被忘却了的青春。 ◎巴金《家》六 【语法】:联合式;作谓语、定语、状语;含褒义 蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 描写美景:

部编版初中语文教材常考词语汇总

部编版初中语文教材常考词语汇总 七年级上 1 呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。引:牵引,招引。常用于鸟类招呼同伴。 2 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 3 咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。 4 淋淋沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 5 翻来覆去:来回翻身。也形容一次又一次。 6 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 7 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。 8 人迹罕至:少有人来。迹,足迹、脚印。罕,稀少。 9 人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。鼎:古代煮东西用的器物,一般为圆形,三足两耳,也有方形四足的。沸:水开 10 油然而生:很自然的产生。 11 截然不同:截然:很分明地、断然分开的样子。形容两种事物没有一点共同之处。 12 疲倦不堪:疲惫,形容极度疲乏;不堪:不能忍受。形容非常疲乏,过度劳累。 13 小心翼翼:翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。14 不求甚解:甚:很,极。只求知道个大概,不求彻底了解。现多含贬义,常指学习或研究不认真、不深入。 15 混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。 16 恍然大悟:恍然:忽然醒悟的样子;悟:心里明白。形容一下子明白过来或顿时醒悟过来。 17 花团锦簇:锦:有文彩的丝织品;簇:丛聚。形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 18 美不胜收:胜:尽,完。美好的东西很多,一时接受不完(看不过来)。 19 拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。拈,抓、捏。 20 漠不关心:漠:冷淡。形容对人或事物态度冷淡,一点也不关心。 21 麻木不仁:本义是肢体麻木,没有感觉。这里指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。22 精益求精:精:完美,好;益:更加。好了还求更好。 23 见异思迁:看到别的事情就改变原来的主意。这里指不安心工作,事业心不强。迁,改变。24 沉默寡言:深沉而少言语。 25 刨根问底:盘问事情的根源底细。 26 不毛之地:不长草木的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。毛,地面上的植物,多指庄稼。这里用作动词,长出草木。 27 参差不齐:形容很不整齐或水平不一。参差:长短、高低、大小不齐。 28 哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子。 29 惊慌失措:惊恐慌乱,不知怎么办才好。失措,失去常态。 30 畏罪潜逃:犯了罪害怕受制裁而偷偷逃走。 31 妄下断语:不经考虑,凭借个人的主观臆(yì, 主观地,缺乏客观依据的)断轻易、随便地下结论。 32 怪诞不经:离奇古怪,不合常理。诞,荒唐、离奇。不经,不正常。 33 大相径庭:形容彼此相差很远。径:小路;庭:院子;径庭:悬殊,偏激。 34 神采奕奕:形容精神饱满,容光焕发。奕奕:精神焕发的样子 35 不可救药:病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。药:治疗。 36 骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇:震惊。 37 随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。和:声音相应。 38 神通广大:本指法术广大无边。现形容本领极大,办法极多。 39 灵机一动:急忙中转了一下念头(多指临时想出了一个办法)。

2020年语文版初中语文重点词语积累表

语文版初中语文重点词语积累表 一、词语积累注音 七年级上册 悬.念笸.箩酷.爱消遣.津津.有味若有所失人情世故索.然 无味风花雪月滑稽.戏谑.分寸恶.作剧出奇制胜 六神无主煞.费苦心俗不可耐心血来潮言简意赅. 刮目相看盛气凌.人趾.高气扬仓.皇寂寥.冗.长惜别萍水 相逢怨天尤人望洋兴叹伶仃 ..不堪.荡漾嫌恶wù傲然萧杀苦心孤诣.恍然大悟溺.辍.私塾.劳碌和蔼.宽厚 管束慰.勉为富不仁节衣缩.食瘦瘪.炫耀.落寂揶揄 ..斑 驳.哽咽 ..脸颊.蹒跚 ..憧憬 ..名正言顺纳.闷启蒙预兆.无垠. 温存琢.磨毛坯.绚.丽元勋浩瀚 ..崭露头角销声匿.迹 寥寥.无几含辛茹.苦汗马功劳风尘仆仆酝酿 ..婉转应和嘹.亮烘.托静默呼朋引伴镶.髻.安逸.宽敞空灵晾.沏.气势深沉隧.道竹箬ruò屏.风密密匝匝.名副其实濡.湿轧轧.铿锵 ..穹隆 ..朦胧头晕目眩遁蜂拥隐匿.失色骇.然笑容可掬旁若无人镌juān 迸裂麋.鹿瞑.目石碣. 天造地设滔滔不绝力倦神疲捻.噗.蜷.簪.抽噎.棱角分 明窸窸窣 ..窣拘.谨颀.长健谈熹.微悉意寥寥.可数 干净利落孔武有力犟.遗憾.荒漠哀悼期待庆典聚焦障碍牢骚.沉淀.阻碍恐吓.低沉怨恨富足五颜六色 兴致勃勃无穷无尽基因畅.想偌.大嬉.游独处造化抱憾虔.诚心有余悸.褪.蹭.退化试图司空见惯引人入胜 七年级下册 奇绝枯瘠.柔媚陆离犀.利玛瑙 ..束.缚丰腴.争妍斗艳 忍俊不禁.轻飔.伶俐隽juàn妙隽jùn逸憩.息忧戚.匾额 蹇.劣皎.洁融融泄泄 ..冥.顽叫嚣.引吭.局促奢.侈窥伺. 盛馔.岑.寂左顾右盼三眼一板蹑.手蹑脚伫.立剽.悍凝眸.络绎.不绝无可言喻优哉游哉束手无策无济于事学力 突故筹.办维新侮蔑.慷慨接济施舍指摘恫吓 ..把柄 1

初中语文四字词语

初三四字词语总复习 1. 爱憎分明(ài zēng fēn míng) 憎:恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。 2 .安然无恙(ān rán wúyàng) 恙:病。原指人平安没有疾病。后泛指平平安安没有受到任何损伤。 3. 跋山涉水(báshān shashuǐ) 跋:在山上行走。山岭;涉水:用脚蹚着水渡过大河。翻越山岭,蹚水过河。形容旅途艰 苦。 4. 百看不厌:(bǎi kàn bùyàn) 形容非常喜欢。 5 .搬弄是非(bān n?ng shìfēi ) 搬弄:挑拨。把别人背后说的话传来传去,蓄意挑拨,或在别人背后乱加议论,引起 纠纷。 6. 变本加厉(biàn běn jiālì) 厉:猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得原来更加严重。 7. 变幻莫测(biàn huàn m?ca) 变幻:不归规则地改变。变化多端,难以揣测。 8. 别具匠心(bi?jùjiàng xīn) 匠心:巧妙的心思。另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。 9. 不出所料(bùchūsuǒliào) 事由变化,在预料之中。形容原先预料的准确。 10. 不计其数(bùjìqíshù) 无法计算数目,形容极多。 11. 不可救药(bùkějiùyào) 药:<.书>用药治疗。病重到已无法救治的程度。比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 12.不可思议(bùkěsīyì) 不可想象,不能理解(原来是佛教用语,含有神秘奥妙的意思)。 13.不能自已(bùn?ng zìyǐ) 已:停止。指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。

14.不屈不挠(bùqūbùnáo) 屈:屈服;挠:弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。 15.不速之客(bùsùzhīka) 速:邀请。指没有邀请而自己来的客人。 16. 不省人事(bùxǐng r?n shì) 省:知觉。指人昏迷,失去知觉。也指不懂人情世故。 17.不屑置辩(bùxiazhìbiàn) 屑:认为值得;置辩:辩论,申辩。认为不值得分辩。 18.不言而喻(bùyán ?r yù) 喻:了解,明白。不用说就可以明白,形容道理很明显。 19.不约而同(bùyuē?r t?ng) 约:相约。没有事先商量而彼此见解或行动一致。 20.不折不扣(bùzh?bùk?u) 折、扣:出售商品时,按定价减去的成数。不打折扣,表示完全,十足,彻底。 21.畅所欲言(chàng suǒyùyán) 畅:尽情,痛快。尽情地说出想说的话。 22.车水马龙(chēshuǐmǎl?ng) 车像流水,马像游龙。形容车马或车辆很多,来往不绝。 23..称心如意(chan xīn rúyì) 称:适合。形容心满意足,事情的发展完全符合心意。 24.成群结队(ch?ng qún ji?duì) 成:成为,变成。一群群人集合在一起。 25.承前启后(ch?ng qián qǐh?u) 承:承接;启:开创。继承前代的并启发后代的(多用于学问事业等)。也说承先启后。 26.诚实守信(ch?ng shíshǒu xìn)诚实:言行跟内心思想一致(指好的思想行为);不虚假。守信:讲信用;不失信。 27.诚心诚意(ch?ng xīn ch?ng yì) 心意很真诚。 28.出手不凡(chūshǒu bùfán )出手:开始做某件事情时表现出来的本领。不凡:不平凡;不平常。 29.触景生情(chùjǐng shēng qíng) 受到当前情景的触动而产生某种感情。

(完整版)人教版初中语文常见文言文虚词用法整理综述

人教版初中语文常见文言文虚词用法整理 一.之 1、“之”作代词,可以代人、代物、代事。译为“他”(他们)、“它”(它们)、“这种” 例如:问所从来,具答之。(代人,指桃花源中的人,相当于“他们”) 操蛇之神闻之。(代事,指愚公移山,译作“这件事”) 屠自后断其股,亦毙之。(代物,指狼,相当于“它”。) 学而时习之,不亦说乎?(代词,指学过的知识) 公与之乘,战于长勺。(代人。他,指曹刿。) 陈胜佐之,并杀两尉。(代人。他,指吴广。) 肉食者谋之。(代这件事。) 复投之,后狼止而前狼又至。(指代前面的“骨头” 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。(指代前面的狼。) 渔人甚异之。(指代渔人前面所看到的景象。) 闻之,欣然规往。(指代渔人进桃花源这件事。) 以其境过清,不宜久留,乃记之而去。(指代小石潭的情景。) 执策而临之,曰:“天下无马!”(代千里马) 山水之乐,得之心而寓之酒也。(代乐趣) 环而攻之而不胜。(代城) 属予作文以记之。(代重修岳阳楼这件事) 下视其辙,登軾而望之。(代齐军) 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。(代齐威王纳谏这件事) 2、“之”作动词,“去”“往”“到”。 例如:辍耕之垄上。《陈涉世家》 寡助之至;多助之至。《得道多助,失道寡助》 又间令吴广之次所旁丛祠中。《陈涉世家》 送杜少府之任蜀州。 3、“之”作助词 ①结构助词,相当于“的”。

例如:故时有物外之趣。(《童趣》) 于厅事之东北角。(林嗣环《口技》) 水陆草木之花。(周敦颐《爱莲说》) 明有奇巧人……能以径寸之木。(《核舟记》) 予尝求古仁人之心。《岳阳楼记》 小大之狱,虽不能察,必以情。《曹刿论战》 燕雀安知鸿鹄之志哉?《陈涉世家》 朝廷之臣莫不畏王。《邹忌讽齐王纳谏》 ②用于主谓之间,起到取消句子独立性的作用,不译。例如:予独爱莲之出淤泥而不染。《爱莲说》 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。《陋室铭》 臣以王吏之攻宋《公输》 孤之有孔明,犹鱼之有水也。《隆中对》 大道之行也,天下为公。。《大道之行也》 夫专诸之刺王僚也。《唐雎不辱使命》 而不知太守之乐其乐也。《醉翁亭记》 当余之从师也。《送东阳马生序》 王之蔽甚矣。《邹忌讽齐王纳谏》 ③补足音节,无意义,不译。 例如:久之,目似瞑《狼》 便扶向路,处处志之。《桃花源记》 怅恨久之《陈涉世家》 公将鼓之《曹刿论战》 ④作宾语前置的标志,不译。 例如:孔子云:“何陋之有?”《陋室铭》 宋何罪之有?《公输》 而城居者未之知也《满井游记》 ⑤作定语后置的标志,不译。 如:马之千里者。《马说》

高考语文解题策略技巧--“正确使用词语”考点复习设计

“正确使用词语”考点复习设计 【考点分析】 对本考点的测试,近些年有逐渐加重的趋势。2000年全国试题中词语使用就占到3题9分(虚词、实词、成语各一题,每题3分)。2001年京皖春季试题继续保持这个格局。2001年夏季全国试题减少虚词1题。 正确使用词语,主要是指要正确理解和使用好近义词。近义词语的正确选用自1994年开始年年考,已从考近义成语的选用扩展到考一般近义词语的选用,从考近义实词的选用到考近义虚词的选用。要做到正确使用词语,必须了解词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词义的范围、用法的差别、语体的差别、短语的结构、意义等基础知识。需具备以下能力:①能根据语境辨析多义词的音义。②能根据语境,恰当地使用同义词、近义词和反义词。③能根据语境,准确理解词语的特定意义和临时意义。④能正确运用虚词,特别是“关联词语”。要做到这些,准确把握词义是关键。这就要求考生能够准确辨析近义词之间的细微差别。一般说近义词在意义和用法上都是"同中有异"或"大同小异"的。要辨析近义词,必须结合实际语境,根据词语的具体功能,做到"求同"、"辨异",也就是找出近义词的"共性"和"个性"来,才能使意思表达得更确切、更细致、更生动,增强语言的灵活性和精密性。 近年来词语考查经历以下题型的变化:1.同义词的辨析与选用,

如1995年高考试题。这种题型是最常见的,从1995年~2001年都采用这种题型,每年设置一道题,每道题包含三对近义词。往往采用间接选择题的形式。2.容易误解误用的词语,如1994年高考试题。这类试题也不多见,从1995年以后再未采用过。考容易误解误用词语,多采用直接选择题的方式。3.易混易误虚词的比较和把握。(1)易混虚词的比较选择,如1996年高考试题。(2)易误虚词的选择,如1999~2000年高考试题。易混虚词的考查,往往采用间接选择题的形式,从1992年至2000年9年间,只有1996年采用过一次。易误虚词的考查往往采用直接选择题的形式,1997年、1999年来用了这种题型。4.关联词语的选择、搭配,如1998年高考题。这是常见的考查内容和考查方式,直接选择题型,1992年、1993年、1998年高考采用了这种形式。 【样题分析】 1.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是(A)(2000年京皖春季第2题) A.他遇事不够冷静,甚至流于意气用事,使他的看法不能被对方接受,而这些看法本来可能是正确的。 B.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。 C.其实,细究起来,“华夏汉民族文化”这一概念,本身就有一个动态发展的过程,而并非是一个封闭的稳定的范畴。

初中语文重点文言文+字词

詠雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 【内集:家庭聚会儿女:子侄辈。讲论文义:讲解诗文。骤:迅速欣然:高兴的样子何所似:像什么。何所,什么;似,像。差可拟:差不多可以相比。差,大致 ,差不多;可拟,相比未若:比不上,不及。因:凭借。即:就是。】 陳太丘與友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 【期行:相约同行。期,约定,行,出行。期日中:约定的时间是正午。过中:过了正午。至:到舍去:不再等候而离开了。舍,丢下;去,离开乃:才。引:拉顾:回头看。信:诚信,讲信用。相委而去:相委,丢下别人;相,副词,表示一方对另一方的行为;委,丢下,舍弃。惭:感到惭愧。则:就是。引:拉。】 智子疑鄰 宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子,而疑邻人之父 【智:聪明,聪慧,机智,这里的意思是“以为……聪明”、“觉得……聪明”、“认为……是聪明的”。雨:yù,下雨。名词用作动词。坏:毁坏。筑:修补。富:富有。亦云:也这样说。果:果然。亡:丢失。父:fǔ,古时候对老年男子的尊称;老翁】 塞翁失馬 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。故福之为祸,祸之为福,化不可及,深不可测也。 【何遽[jù]:怎么就;表示反问。遽,就。居:过了。好:爱好。堕:掉下来。髀[bì]:大腿骨。引弦而战:拿起弓箭去打仗。引弦,拉开弓弦。十九:十分之九以:由于。故:缘故。 .归:回来了。舍:经过。保:保全。】

人教版初中语文字词大全

七上语文字词 第一单元 1、痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬间 7个2、训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋 心惊肉跳头晕目眩小心翼翼闷热颤抖 12个 3、零落断续收敛宽恕卑微一丝不苟回旋 短暂聒噪脆弱砂粒身躯 12个 4、终极迸溅繁密伫立凝望伶仃稀零 忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙绽开 酒酿沉淀穗藤萝瀑布依傍花舱 挑逗笼罩 21个 第二单元 6、饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污 怨恨扒窃诅咒浓阴海天相吻浪子回头 碌碌终生绝处逢生可望不可即寂寥船舶脊梁

装载功勋蜕变 22个 7、贪婪堕落点缀冉冉苦熬雏形丰硕 稀疏累累低回沉甸甸眼巴巴繁弦急管 红灯绿酒玲珑剔透具体而微多姿多彩不可磨灭回味无穷烟囱牙龈污浊霎时间给予 仍然行道树孵姊妹 28个8、慧心嬉戏风韵闲适禀告厄运行乞 正色落难归属流落无忧无虑心旷神怡 阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭生得失之患多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡地窖 泯灭抢劫慷慨拐杖折磨撤销 29个 9、执著鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责 懊恼沉醉迷醉猝然长逝问心无愧天赋 简陋纯粹获益匪浅魅力坚韧不拔粗糙 19个第三单元 11、朗润酝酿卖弄宛转嘹亮黄晕烘托

静默舒活欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴 抖擞精神花枝招展发酵披蓑戴笠眨眼 应和 19个 12、镶响晴温晴安适肌肤秀气绿萍 水藻贮蓄澄清空灵水墨画蓝汪汪 发髻害羞宽敞伦敦济南着落狭窄 20个13、黛色灵秀贮满终极匍匐融融澹澹 芊芊细草细滋慢长轻飞曼舞春华秋实急促 春花秋月闲情逸致主宰磅礴迸发潜伏 沸腾 19个14、丁丁幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸 清洌梦寐鳊鱼乌桕 11个 第四单元 16、奇幻远古骸骨乌有潜行裹藏葱茏

初中语文常用词语四字词

苏教版课后常用四字词语七年级上册 千姿百态潜移默化危言耸听密密麻麻半明半昧摇摇欲坠熙来攘往旁若无人锱铢必较扬长而去死乞白赖说长道短刨根究底搜索枯肠历历在目记忆犹新百看不厌烟波浩淼走投无路津津有味气象万千美不胜收眼花缭乱心旷神怡五彩纷呈油然而生滚瓜烂熟鸦雀无声明察秋毫物外之趣怡然自得庞然大物白驹过隙茫然若失一视同仁谈笑风生其貌不扬罪魁祸首指手画脚不屈不挠茅塞顿开出手不凡道听途说无动于衷咬文嚼字沸沸扬扬出谋划策可歌可泣鸡毛蒜皮冥思苦想心花怒放自鸣得意密密匝匝嚎啕大哭陈词滥调涕泗横流忘乎所以火烧火燎与民同乐念念有词赏心悦目邪魔鬼祟返老还童琼楼玉宇悲欢离合阴晴圆缺天涯海角海纳百川无欲则刚物华天宝人杰地灵呼朋引伴花枝招展重岩叠嶂隐天蔽日乘奔御风素湍绿潭回清倒影清荣峻茂空谷传响轻飞曼舞春华秋实承前启后细滋慢长闲情逸致星罗棋布正儿八经斑斑点点漫不经心心不在焉默默无闻一劳永逸等因奉此狗血喷头天高地厚付诸行动兴高采烈窃窃私语根深蒂固孜孜不倦一事无成持之以恒不言而喻轻而易举锲而不舍茫无涯际微不足道足不出户无可奈何不亦乐乎温故知新敏而好学不耻下问学而不厌诲人不倦择善而从不愤不启不悱不发举一反三一览无余不可思议喜出望外感人肺腑近在咫尺不可救药全副精力骇人听闻 七年级下册 五光十色牛毛细雨结结巴巴不能自已心清如水迷迷糊糊初露头角相得益彰黄金搭档工薪阶层初生之犊变幻莫测别具匠心轩然大波力排众议当之无愧相辅相成水光山色融为一体貌不惊人轻妆淡抹熔于一炉手不释卷处决如流万籁俱寂人迹罕至总而言之人声鼎沸面面相觑相依相偎蹑手蹑脚粗心大意鲜为人知著作等身灰心丧气不堪设想不约而同得意洋洋恋恋不舍永垂不朽顶天立地丰功伟绩怒形于色勇往直前叱咤风云悠悠岁月断垣颓壁中西合璧枝繁叶茂栩栩如生金碧辉煌远涉重洋挥洒淋漓风起云涌芳草如茵佳木葱茏郁郁葱葱富丽堂皇异曲同工举世闻名游览胜地络绎不绝重檐翼馆广义而论依此类推接踵摩肩饶有风味连蹦带跳仪表堂堂一抹余辉一唱一和贪得无厌憨态可掬悠然自得体色黑驳悬崖绝壁将错就错弃荤食素屈指可数乐不可支荡倚冲冒喜不自胜惊心动魄软缠硬磨喜出望外呕心沥血胡子拉碴咬牙切齿九死一生尽收眼底风平浪静从容不迫扶摇直上自力更生横空出世问鼎苍穹夺人风采锐不可当经久不息生机勃勃循序渐进自怨自艾

高考语文 正确使用词语专题复习教案

4.正确使用词语(包括熟语) 备考必读 【考点明示】 正确使用词语(包括熟语)。能力层级:A 【考点解读】 高考《大纲》将“正确使用词语(包括成语)”中的“成语”改为“熟语”,从而扩大了词语考查的范围。“正确使用词语(包括熟语)”一般是在“动态”的语言环境中来考查词语、熟语的语境义;另外,还包括准确把握和调配词的感情色彩。 正确使用词语,在高考中包括这样几点:(1) 辨析同义词。(2) 正确使用虚词。 (3) 辨析成语(熟语)的使用情况。正确使用词语(包括熟语),需要掌握以下基础知识:关于词义、词性、词的感情色彩、语体色彩、词义的轻重、词的使用范围、词的本义引申义比喻义等知识;关于成语(熟语)的意义、特点、结构、出处等知识;此外,还应该了解虚词及短语(熟语)的有关知识。 正确使用词语的考查方式主要有以下几种:结合语境辨析选择同义词、近义词;结合语境辨析选择正确或错误的选项;用填空题的形式考查解释词语语境义;在病句修改题中修改用错了的词语等。 【考情分析】 考查正确使用词语(包括熟语)在前些年中,基本上是近义词辨析与成语并行考查,“缺一不可”,但随着新课程的推进和高考试卷结构的变化,近义词辨析(以虚词、实词为主)的考查渐渐处于次要地位,特别是近一两年来,近义词辨析的比重逐渐降低,而成语(包括熟语)的考查依然是“必考”的内容,几乎所有的试卷中都有涉及。 【复习指津】 一、实词的使用 正确使用的前提是正确理解。理解包括两个内容:一是词语本身的意义,即词义;二是辨析近义词。 (一) 词义 词是语言交际的基础。对词义如果没有正确的理解,就不能进行交际、阅读和写作,所以掌握词义很重要。 1. 了解词义和字义的关系。词义以语素意义为基础,但不等于字义。在合成词里,字义只是理解词义的基础与线索,有些词是语素义的相加,而有些词则不可照字面意义机械理解,望文生义。 2. 了解多义词的不同义项。词义不是一成不变的。一个词最初的时候只有一个意思,叫本义。随着社会的发展,词语使用范围的扩大,会派生出一些新意,使词有了多义性。现代汉语里,除了专有名词、科技术语、法律用语外大部分都是多义词,有本义,还有转义,包括引申义、比喻义。 (二) 近义词辨析 近义词的细微差别表现在以下三个方面:1. 词义方面:①范围不同,②轻重不同,③侧重不同,④个体与集体不同。2. 用法方面:①适用对象不同,②搭配关系不同,③词性和句法功能不同。3. 色彩风格方面:①感情色彩不同,②语体风格不同。 二、虚词的使用 虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。表示词语之间、句子之间的逻辑关系,以及更细致的辅助意义。 (一) 正确使用介词

人教版初中语文重点字词归纳

人教版初中语文重点字词归纳 第一单元一瞬(shn)间嶙(ln)峋(xn) 耸(sǒng)立糟蹋(t)啜(chu)泣小憩(q) 茁壮(zhu) 挑逗(tiǎo)迸溅(bng)绽(zhn)开伫立(zh )伶 仃(lng dīng)小心翼翼擎(qng)天撼(hn)地肃然起敬忍俊 不禁(jīn) 头晕目眩(xun) 鹤唳(l) 云端 第二单元洗濯(zhu) 行(xng)道树缀 (zhu) 连倔(ju)强玷(din)污堕(du)落姊(zǐ)妹雏(ch) 形寂寥(lio)地窖(jio) 奢(shē)望蹂躏(ru ln)厄()运掳(lǔ)去呵 (hē)责泯(mǐn)然红灯绿酒碌碌终生绝处逢生回味无穷 玲珑剔(tī)透险象迭(di)生心旷神怡多愁善感获益匪(fěi)浅猝(c )然长逝问心无愧不亦说(yu)乎? 人不知而不愠(yn) 三省(xǐng)吾身传(chun)不习乎?第三单元酝(yn)酿(ning)

黄晕(yn) 髻(j)鬟(hun) 栀子(zhī)花澄(chng) 清禅(chn)心湛(zhn)蓝贮(zh)蓄唱和(h) 肥硕(shu) 德高望重返老还童津津乐道鳊(biān)鱼寥(lio)阔乌桕(ji) 枯涸(h) 清洌(li) 梦寐(mi) 碣(ji)石澹澹(dn) 竦(sǒng)峙(zh) 倏(shū)忽第四单元骸(hi)骨海枯石烂一霎 (sh)那喑(yīn)哑(yǎ) 静谧(m) 狩(shu)猎篡夺(cun)喧嚣(xiāo)螽(zhōng)斯莴(wō)苣(j) 嗉(s)囊更胜一筹(chu) 惊慌失措开膛(tng)破肚津津有味毫不犹豫山中蜃(shn) 景奂(hun)山青冥(mng) 禅(chn)院飞甍(mng) 高垣(yun)睥(p)睨(n)

相关文档
最新文档