2008年北京语言大学817语言学概论考研真题

2008年真题及解析

一解释下列名词并做简要比较5’*6=30’

1 表音文字音意文字

答案要点：表音文字：利用表音的方法创造的文字。包括音节文字和音位文字。比如英语就是一种表音文字，它是利用字母记录语言中的音位。意音文字：用表意和表音两中方法结合起来所创造的文字体系。字体结构中既有表字意的成分，又有表音的成分。世界上独立形成的古老的文字体系都是意音文字，古埃及的圣书字、古美索不达米亚的钉头字、中美洲的玛雅文和我国的文字都是这种类型的文字。

2 民族共同语民族交际语

答案要点：民族交际语是指在多民族的国家里，各民族间共同使用的语言。民族共同语则指一个社会的全体成员共同使用的语言叫共同语。民族共同语是社会打破地域隔阂、走向统一时出现的一种语言形式，是在一种方言基础上建立起来的一个民族或一个国家通用的语言。

3 语流同化语流异化

同化是言语中最常见的一种语音变化，指两个不同或不相近的音连读，受影响而变得相同或相近。如广州话中的“收音机”，往往说成“心机”，普通话中的“面包”miànbāo，前一个音节的韵尾/n/受到后一个音节的声母/p/影响，读成了/m/等。

异化是指两个或多个相同或相近的音连在一起，难免使语音成了囫囵的一串而难以分辨，所以其中一个要做出改变，这在语音学上叫做“异化”。汉语主要表现为声调的异化：如两个上声连读，前一个变阳平（好好学习、粉笔、野草、悔改）

4 隐喻换喻

隐喻是建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上。如针的窟窿像人眼，因而“眼”可以通过隐喻指针的窟窿。

换喻的基础不是现实现象的相似，而是现实现象之间存在着某种联系。这种联系在人们心中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类事物的词指称乙类事物。如用“红领巾”代替小学生。

5语言言语

语言：就其本质而言，语言是一套音义结合的符号系统；就其社会功能来说，语言是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具和必不可少的思维工具。对于一个民族来说只有一套。

言语：是对语言的运用，是运用语言的行为和结果。它有两个意思：一指人的说和写的过程，叫言语行为，一指人的说和写的结果，也叫言语作品。言语具有一定的个人因素，因人而异，与具体的环境相关联。

6基本词汇一般词汇

基本词汇：就是人们自古至今常用的，用来表达日常事物现象的，并成为构成新词基础的那一部分词。基本词汇是语言词汇的核心，主要特点是：全民常用性、稳固性、构词能力强。

一般词汇：语言词汇中除了基本词汇以外的词。主要特点是：非全民常用、不稳固且容易发生变化、一般没有构词能力或构词能力比较弱。主要类型有：新词、古语、外来词、行业用语、科技术语、方言俚语词。

二单项选择（1’*11=11’）

1语言符号和语言符号进入组合之后最大的特点是？

A可论证性b任意性和可论证性c随意性和可论证性d随意性

2汉语声调由声音的什么特征决定？

A音长B音强C音重D音高

3被当作母语使用的语言是什么（或者是没有被当作母语的）？

A克里奥尔语B世界语C共同语D皮琴语

4美国描写语言学派的代表人是谁？

A乔姆斯基B布隆菲尔德C萨丕尔D洪堡特

5臭：古汉里是名词，指各种气味；现在是形容词，指不好闻——臭的词义发生了？

A缩小B扩大C转移D缩小并转移

6中国语言文学-中文；united states of america-——USA：缩略最小可以分割到？

A音位B语素C字D音素

7语言规范的对象？

A书面语B口语CD忘了

8“出租汽车”有歧义是由于什么原因造成的？

A结构关系B结构形式C结构层次D忘了

9辅助性的交际工具有？

A语言文字电报语身势语B文字电报语身势语

C D忘了，反正就是这几个排列组合

10新语法学派的观点是什么？

A语音演变无例外B语音演变有例外

CD忘了

11普通话/a/的因为变体有哪些个？选项略

三判断（1’*12=12’）（缺3个，不记得原话的只列考点）

1《普通语言学教程》的作者是索绪尔；对

2词形变化丰富是日语的最大特点。错

3阿拉伯语（弄明白它的语法特点即可）。

4语言融合的过程是：双语-竞争-排挤-替代。对

5英语里skill kill的k有送气与否的区别特征对立。错

6量词是如此这般出现的，量词的出现是语法化的过程。对

7词义的核心是理性义和色彩义。错

8主动句-把字句（有具体例子）的变换通过添加、移位实现。对

9关于-n -m -ng韵尾的演变

四简答(6’*6=26)

1 给了“锄禾日当午”和“少小离家老大回”这两首诗，问为什么第一首压韵，第二首不压韵，并举汉语的另一个例子来证明自己的观点。

答案要点：语音演变规律是同一语言内部语音层面演变的规律。音变规律具有条件性（语音条件）、时间性（只在某一时期中演变）和地域性（只在某一地区演变）三大特点。历史上，这些诗都是压韵的。历史发展过程中，有的音发生了变化，有的没有变，这样就使得原来押韵的诗歌现在不押韵了，比如第二首诗。不同的音演变的方式不同。这是语音演变的结果。

这是研究汉语语音演变的非常好的材料，汉语中的另一个研究语音发展的例子就是形声字。有的形声字声旁与字的读音不相同或相近，也是这是语音演变的结果。

2 为什么语言发展中会出现言文脱离的现象？

答案要点：书面语是在口语的基础上产生的，但具有相对的独立性，在历史上有相对独立的发展历程。

书面语与口语相比变化比较缓慢。任何时代的人只能从自己的长辈那里学到口语，听到与自己同时代的口语，经过相当长的时间后，口语就会发生很大变化。但书面语具有跨时代性，后世的人仍能读到早期的书面语，学习早期的文化典籍。对古典的崇尚使后人轻易不会更改原有的语言表达方式，这造成了书面语的保守性。

书面语与口语的长期脱节妨碍文化教育的普及和社会的发展。到近现代，书面语的改革成为社会的需求。中国20世纪初的白话文运动也是一场书面语改革运动。白话文的推行改变了中国社会书面语与口语脱节的局面，为全民文化教育的普及创造了必要的条件。

3 为什么舌头是最灵活有用的发音器官？举例说明

答案要点：舌头是口腔内最灵活的发音器官，最突出的作用是通过它的活动与口腔中许多部位形成阻碍，阻挡气流，改变口腔的形状，从而发出不同的音来。如果没有舌头的活动，人类不可能发出如此的复杂的音来。例如，舌尖与上齿龈或上齿背接触发出舌尖前音d t n l；舌面前与舌面中与硬腭接触发出j q x来；各元音的不同也主要取决于舌位的高低、舌位的前后以及唇的圆展，其中也主要是因为舌头的作用。所以，可以这样说，如果没有舌头的活动来改变口腔的形状，人类不可能发出如此次复杂的音来。舌头是最灵活的最有用的发音器官。

4 “他们学习”和“学习他们”在语法意义上有什么不同？怎么产生的？再举别的

例子说明？

答案要点：他们学习”的语法意义是陈述与被陈述的关系。“学习他们”在语法意义上是支配和被支配的关系。表现这些不同语法意义的手段是词序，由于词序的差异，形成了不同的语法意义。例如，“学习外语”的语法意义是支配和被支配的关系，“外语学习”是修饰和被修饰的关系。

5 给两句德语都是“我学汉语”的意思，主语宾语位置可以互换，语义不变，问汉语为什么不可以这样？

答案要点：词序是语言中极为重要的语法手段，在没有形态变化的汉语中尤其重要。由于汉语的词充当什么成分本身没有外部形式标志，因此只能依靠词序来表示。比如“我学汉语”是主谓结构，“汉语学我”是述宾结构，词序变了，结构关系也就变了，语法意义也不同，这里主要就是依据词序确定的语法关系和语法意义。

6 给出古汉里一堆宾语前置句，问和现在语法结构比发生了什么变化，再举一个汉语结构变化的例子

组合规则的发展主要表现在词序的改变。印欧语系中与许发生了变化。作为没有形态变化的汉语，语序的作用更为重要。从古到今，汉语的语序只发生了一些小的变化。例如：先秦时疑问代词做宾语时和人称代词在否定句中作宾语要前置，现代汉语则放在后面。“吾谁欺”、“不吾知也”在现代汉语中是说“谁欺吾”、“不知吾也”。

五分析（8’*4=32’）

1 语言发展变化的特点

（1）语言发展的不平衡性

这种不平衡性主要指语言的各个组成部分极其成分的发展速度是不相同的。

第一，语言系统内部各个组成部分发展变化的速度不一样，有的发展变化快，有的发展变化慢，即使是同一组成部分各要素之间发展也是不平衡的。在语言的三个要素中，词汇发展变化最快，而语音和语法发展变化则相对较慢，具有较强的稳定性。这是因为语言系统的各个组成部分与社会发展的联系是不一样的，这其中词汇与社会的联系最为紧密，最为直接，

对社会的反应也最为灵敏。新事物的产生、旧事物的消失，人们观念的改变，随时都在词汇中反映出来，表现为新词的产生、旧词的消亡和词义的发展变化等。如随着计算机网络的出现，产生了诸如“网络、网友、网吧、网页、网恋、上网、网民、网管、网关、黑客”等大量新的词语。

第二，语言在不同地域的发展速度和发展方向不一样。同一种语言现象，由于所处条件不同，其发展变化也是不同的，在有的地区是这样变化，在有的地区则是另一种变化，在有的地区则不发生变化，其结果是形成地域方言或亲属语言。如汉语中的塞音韵尾，在北京话中就完全消失了，而在粤方言、吴方言中则还不同程度存在着，这是语音发展的不平衡性在不同地区的表现。

（2）语言发展的渐变性

所谓语言发展的渐变性，是指语言随着社会的发展而发展变化，但语言的发展变化又不像社会变革那样产生突变，不是消灭现存语言和创造新的语言，而是通过语言中新的要素逐渐积累、旧的要素逐渐死亡来实现的。

语言发展之所以具有渐变性特点，这是由语言的社会功能所决定的。语言作为人类社会最重要的交际工具，作为社会成员相互联系的桥梁和纽带，人们无时无刻不在使用它。与人们生活关系如此密切的语言没有老是花样翻新的必要，同时作为社会成员共同的交际工具，它也需要保持相对稳定的状态，不允许它一下子发生大的变化。

但是另一方面，随着社会的发展，日益增长的交际需要又不断促使语言发生变化以满足社会成员新的交际需要。这种稳固和变化的对立就导致了语言的发展变化只能是渐变的方式而不能是突变的方式，哪怕是社会发生了剧烈的变化，语言也不会马上产生巨变，如新词的产生，旧词的消亡都是逐渐实现的，语言中的旧词并不是一夜之间就消失掉了的。

语言发展正是因为具有渐变性和不平衡性的特点，才使作为人类最重要交际工具的语言既能满足人们新的交际需求，又能维持稳固的基础，使语言既不断发展，又保证交际的顺利进行。

2 义素分析法的过程和意义

义素分析法就是把词语的义项进一步分析为若干义素的组合，以便说明词义的结构、词义之间的异同以及词义之间的各种关系。义素分析的基本方法是对比法。义素分析通常按照三个步骤进行：首先确定对比的范围。一般说用来对比的应该是指称同一种类对象的词语。第二步是比较词义的异同。最后一步是整理和描写。义素分析应力求作到准确、简明。

作用：首先，义素分析可以清楚、简洁的说明词义的结构、便于比较词义之间的异同、揭示近义词、反义词等词义关系，有利于词义的研究、学习和掌握。其次，义素分析还有助于说明词语组合的语义限制条件。最后，义素分析还可以使语义的描写形式化。

3 借词的类型和意义

借词是指音、义都借自外语的词。借词的主要类型有五种：

1纯音译的

拷贝 copy 坦克 tank 雷达 radar 扑克 poker

2音译加类名

卡车 car 啤酒 beer 卡片 card 芭蕾舞 ballet

3半音译半意译

冰激凌 ice cream 新西兰 new Zealand 华尔街 wall street

4音译兼意译

浪漫 romantic 幽默 humor 绷带 bandage

5字母外语词

X光 CD B超

借词的基本作用：

丰富本族语词汇以及语言使用中的风格色彩。

促进本族语词的构成方式的发展。

促进不同的语言群体之间的社会交往和科学、文化、技术等的交流

4语言符号和一般符号的不同

语言是认知现实的听觉符号系统，它是所有符号中是最重要、最复杂的一种，不同于其它符号。

首先，语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的，声音是语言符号的形式；义是语言符号的内容，只有音和义结合才能指称现实现象，构成语言符号。

其次，一般符号的构成比较简单；而语言符号却是非常复杂的，它是有组织、有条理的，是由不同结构单位组成的一种层级体系，可分不同的层级。

再次，一般符号只能表达有限的内容，而且这种内容是简单而固定的；语言符号则可以表达丰富多彩的意义。

最后，一般符号表达的意义是固定的，不能生成新的意义；而语言符号具有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力，语言符号能重复使用，人们根据交际需要将有限的语言符号排列组合，造出无限的句子。

六操作（6’+10’=16’）

1、列表写谱系分类和结构类型：法语，汉语，芬兰语，维吾尔语，英语。

法语（印欧语系、屈折语）汉语（汉藏语系、孤立语）芬兰语（乌拉尔语系粘着语）维吾尔语（阿尔泰语系粘着语）英语（印欧语系屈折语）

2 画元音舌位图，标注所给的七个元音。（见语言学纲要60页）

七论述语言研究的价值和功用。13’

语言的理论知识来源于实践，但又反过来指导实践。

论述语言研究的价值和功用大致如下：

1。学习语言文字是掌握科学技术、提高文化水平的基础。

2。我国幅员辽阔，民族众多，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。3。新兴技术的出现，扩大了语言学的应用范围。