河北省邢台市2017届高三生物二轮复习 遗传专题(一)遗传定律2专题练习

河北省邢台市2017届高三生物二轮复习 遗传专题(一)遗传定律2专题练习
河北省邢台市2017届高三生物二轮复习 遗传专题(一)遗传定律2专题练习

遗传专题(一)遗传定律2

1.有一果蝇品系,其一种突变体的X染色体上存在ClB区段用(X ClB表示)。B基因表现显性棒眼性状;l基因的纯合子在胚胎期死亡(X ClB X ClB与X ClB Y不能存活);ClB存在时,X染色体间非姐妹染色单体不发生交换;正常果蝇X染色体无ClB区段用(X+表示)。果蝇的长翅(Vg)对残翅(vg)为显性,基因位于常染色体上。请回答下列问题:

(1)图1是果蝇杂交实验示意图。图中F1长翅与残翅个体的比例为,棒眼与正常眼的比例为。如果用正常眼长翅的雌果蝇与F1正常眼残翅的雄果蝇杂交,预期产生正常眼残翅果蝇的概率是;用F1棒眼长翅的雌果蝇与正常眼长翅的雄果蝇杂交,预期产生棒眼残翅果蝇的概率是

(2)图2是研究X射线对正常眼果蝇X染色体诱变示意图。为了鉴定X染色体上正常眼基因是否发生隐性突变,需用正常眼雄果蝇与F1中果蝇杂交,X染色体的诱变类型能在其杂交后代果蝇中直接显现出来,且能计算出隐性突变频率,合理的解释是;如果用正常眼雄果蝇与F1中果蝇杂交,不能准确计算出隐性突变频率,合理的解释

是。

2. 现有4个小麦纯合品种,即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒和感锈病有芒。已知抗锈病对感锈病为显性,无芒对有芒为显性,且这两对相对性状各由一对等位基因控制。若

用上述4个品种组成两个杂交组合,使其F1均为抗锈病无芒,且这两个杂交组合的F2的表现型及其数量比完全一致。回答问题:

(1)为实现上述目的,理论上,必须满足的条件有:在亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于______________上,在形成配子时非等位基因要_____________,在受精时雌雄配子要___________,而且每种合子(受精卵)的存活率也要__________。那么,这两个杂交组合分别是________________和_________________。

(2)上述两个杂交组合的全部F2植株自交得到F3种子,1个F2植株上所结的全部F3种子种在一起,长成的植株称为1个F3株系。理论上,在所有F3株系中,只表现出一对性状分离的株系有4种,那么在这4种株系中,每种株系植株的表现型及数量比分别是

_________,_________________,_______________和_________________。

3. 某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花。用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,F1表现为高茎紫花,F1自交产生F2,F2有4种表现型:高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株。请回答:(1)根据此杂交实验结果可推测,株高受对等位基因控制,依据是。在F2中矮茎紫花植株的基因型有种,矮茎白花植株的基因型有种。

(2)如果上述两对相对性状自由组合,则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为。

4. 鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答:

(1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是。(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律,理论上F2还应该出现性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状。

(3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代,则该推测成立。

(4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本,以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本,进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼,其基因型是。由于三倍体鳟鱼,导致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种。

5. 已知一对等位基因控制鸡的羽毛颜色,BB为黑羽,bb为白羽,Bb为蓝羽;另一对等位基因C L和C控制鸡的小腿长度,C L C为短腿,CC为正常,但C L C L胚胎致死。两对基因位于常染色体上且独立遗传。一只黑羽短腿鸡与一只白羽短腿鸡交配,获得F1。

(1)F1的表现型及比例是___________________________________。若让F1中两只蓝羽短腿鸡交配,F2中出现 _______________中不同表现型,其中蓝羽短腿鸡所占比例为_______。(2)从交配结果可判断C L和C的显隐性关系,在决定小腿长度性状上,C L是____________;在控制致死效应上,C L是________________。

(3)B基因控制色素合成酶的合成,后者催化无色前体物质形成黑色素。科研人员对B和b 基因进行测序并比较,发现b基因的编码序列缺失一个碱基对。据此推测,b基因翻译时,可能出现_________________或__________________,导致无法形成功能正常的色素合成酶。(4)在火鸡(ZW型性别决定)中,有人发现少数雌鸡的卵细胞不与精子结合,而与某一极体结合形成二倍体,并能发育成正常个体(注:WW胚胎致死)。这种情况下,后代总是雄性,其原因是______________________。

遗传专题(一)遗传定律2

1、(1)3∶1 1∶2 1/3 1/27 (2)棒眼雌性雄性

杂交后代中雄果蝇X染色体来源于亲代雌果蝇,且X染色体间未发生交换, Y染色体无对应的等位基因正常眼雌性 X染色体间可能发生了交换

2、(1)非同源染色体(1分)自由组合(1分)随机结合(1分)相等(1分)

抗锈病无芒×感锈病有芒(1分)抗锈病有芒×感锈病无芒(1分)(2)抗锈病无芒∶抗锈病有芒=3∶1(2分)抗锈病无芒∶感锈病无芒=3∶1(2分)感锈病无芒∶感锈病有芒=3∶1(2分)抗锈病有芒:感锈病有芒=3∶1(2分)

3、一 F2中高茎:矮茎=3:1 4 5 (2)27:21:9:7

4、(1)黄体(或黄色) aaBB (2)红颜黑体 aabb (3)全部为红眼黄体

(4)AaaBBb 不能进行正常的减数分裂,难以产生正常配子

(或在减数分裂过程中,染色体联会紊乱,难以产生正常配子)

5、(1)蓝羽短腿:蓝羽正常=2:1 6 1/3 (2)显性隐性

(3)提前终止从缺失部位以后翻译的氨基酸序列发生变化

(4)卵细胞只与次级卵母细胞形成的极体结合,产生的ZZ为雄性,WW胚胎致死

(完整word版)高中生物必修二孟德尔遗传定律练习题

孟德尔遗传学定律·20161016 孟德尔遗传定律练习题 第I卷(选择题) 一、选择题(题型注释) 1.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题() ①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区别显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型. A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交 2.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必需对母本采取的措施是() ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工受粉 ⑥受粉后套袋隔离 A.②③④ B.①③④ C.①⑤⑥ D.①④⑤ 3.孟德尔验证“分离定律”假说最重要的证据是 A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离 B.亲本产生配子时,非等位基因自由组合 C.杂合子自交产生的性状分离比为3:1 D.杂合子测交后代产生的性状分离比为1:1 4.下列关于孟德尔遗传规律的得出过程叙述错误的是 A.选择自花传粉、闭花传粉的豌豆是孟德尔杂交试验获得成功的原因之一 B.假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质 C.运用统计学方法有助于孟德尔总结数据规律 D.进行测交试验是为了对提出的假说进行验证 5.基因型为RrYY的生物个体自交,产生的后代,其基因型的比例为 A.3:1 B.1:2:1 C.1:1:1:1 D.9:3:3:1 6.孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交,F2种子为480粒,从理论上推测,F2种子中基因型与其个体数基本相符的是 A.yyrr,20粒 B.YyRR,60粒 C.YyRr,240粒 D.yyRr,30粒 7.番茄的红果(A)对黄果(a)是显性,圆果(B)对长果(b)是显性,且自由组合,现用红色长果与黄色圆果(番茄)杂交,从理论上分析,其后代的基因型不可能出现的比例是() A.1:0 B.1:2:1 C.1:1 D.1:1:1:1 8.基因型为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于两个亲本的个体占全部子代的() A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4

2018遗传基本定律经典习题汇编

2018遗传基本定律经典习题汇编 1.【2017海南卷】遗传学上的平衡种群是指在理想状态下,基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中,栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是()A.多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,则说明黑色为显性 B.观察该种群,若新生的栗色个体多于黑色个体,则说明栗色为显性 C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明显隐性基因频率不等 D.选择1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,则说明栗色为隐性 【解析】多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,黑色可能为显性或隐性,A错误;新生的栗色个体多于黑色个体,不能说明显隐性,B错误;显隐性基因频率相等,则显性个体数量大于隐性个体数量,故若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明隐性基因频率大于显性基因频率,C正确;1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,栗色可能为显性也可能为隐性,D错误。 【答案】C 2.【2017新课标Ⅱ卷】若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是() A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbdd ~ B.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDD C.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbdd D.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd 【解析】由题可以直接看出F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,F2为52+3+9=64份,可以推出F1产生雌雄配子各8种,即F1的基因型为三杂AaBbDd,只有D符合。 【答案】D 3.【2017新课标Ⅰ卷】果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,下列叙述错误的是() A.亲本雌蝇的基因型是BbX R X r B.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 C.雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同 D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX r的极体 { 【解析】长翅与长翅交配,后代出现残翅,则长翅均为杂合子(Bb),子一代中残翅占1/4,而子一代雄性中出现1/8为白眼残翅,则雄性中残翅果蝇占1/2,所以亲本雌性为红眼长翅的双杂合子,亲本雌蝇的基因型为BbX R X r,A正确;F1中出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/2=3/8,B错误;亲本基因型为BbX R X r和BbX r Y,则各含有一个X r 基因,产生含X r配子的比例相同,C正确;白眼残翅雌蝇的基因型为bbX r X r,为纯合子,配子的基因型即卵细

2020年高考生物复习专题:遗传与进化(含答案解析)

2020年高考复习专题遗传与进化 一、单选题 1.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是( ) A.分别给小鼠注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌,小鼠均不死亡 B.用含35S标记的噬菌体侵染细菌,子代噬菌体中也有35S标记 C.用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质 D.用含32P标记的噬菌体侵染细菌,离心后上清液中具有较强的放射性 2.同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是 A.碱基对的排列顺序 B.磷酸二酯键的数目 C.脱氧核苷酸的种类 D.(A+T)/(G+C)的比值 3.下图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法错误的是() A.①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜的体细胞的基因组成 B.②可以表示果蝇体细胞的基因组成 C.③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成 D.④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成 4.下列有关DNA分子结构的叙述,错误的是( ) A.双链DNA分子中含有两个游离的磷酸基团 B. DNA的一条单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接 C.嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定 D. DNA分子两条链反向平行 5.原核生物某基因原有213对碱基,现经过突变,成为210对碱基(未涉及终止密码子改变),它指导合成的蛋白质分子与原蛋白质相比,差异可能为( ) A.少一个氨基酸,氨基酸顺序不变 B.少一个氨基酸,氨基酸顺序改变 C.氨基酸数目不变,但顺序改变

D. A;B都有可能 6.在黑腹果蝇(2n=8)中,缺失一条点状染色体的个体(单体,如图所示)仍可以存活,而且能够繁殖后代,若两条点状染色体均缺失则不能存活。若干这样的黑腹果蝇单体相互交配,其后代为单体的比例为() A. 1 B. 1/2 C. 1/3 D. 2/3 7.下列有关染色体、DNA;基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是( ) A.基因一定位于染色体上 B.基因在染色体上呈线性排列 C.四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性 D.一条染色体上含有1个或2个DNA分子 8.某种植物果实重量由三对等位基因控制,这三对基因分别位于三对同源染色体上,对果实重量的增加效应相同且具叠加性。已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g.现将三对基因均杂合的两植株杂交,F1中重量为190g的果实所占比例为() A. 3 / 64 B. 5 / 64 C. 12 / 64 D. 15 / 64 9.人类镰刀形细胞贫血症的病因如下图。下列叙述正确的是 A.①过程需要DNA聚合酶的参与

孟德尔遗传定律教案

孟德尔遗传定律教案 【篇一:孟德尔教案】 1.教材分析 1.1本节内容在教材中的地位和作用 本节课是人教版高中生物必修2第1章第1节《孟德尔的豌豆杂交 实验(二)》的第1课时,从本章内容看,《孟德尔的的豌豆杂交 实验(二)》是学生在学习《孟德尔豌豆杂交实验(一)》的基础上,再一次沿着科学家的探究历程,由现象到本质、由简单到复杂,层层深入地讨论生物遗传基本规律的过程;也是又一次领略科学探 究方法──假说演绎法的过程,本节内容的学习对学生自主探究能力 的提高及理性思维品质的培养有重要作用。 从整个《遗传与进化》模块看,本节内容为《减数分裂与受精作用》的学习埋写了伏笔,为杂交育种提供了理论依据。同时,基因的自 由组合导致的基因重组是生物变异的最重要来源和生物进化的内在 动力之一。因此,本节课在整个模块的学习中占有重要地位。 在教学中,本节内容需2课时完成:第1课时学习“两对相对性状 的杂交实验及自由组合定律”,第2课时学习“孟德尔获得成功的原 因及其再发现和自由组合定律的应用”。 教材对本节内容的呈现,强调了科学史和科学方法的教育,让学生 亲历科学家的探究过程,包括一明一暗两条主线: 一条明线──孟德尔是如何发现并验证自由组合定律; 一条暗线──假说演绎法的探究过程,科学方法的训练。 当然,这也将是进行本节课堂教学的主线。 1.2教学目标 依据新课标要求,可将本节课的三维教学目标确定如下: 1.2.1知识方面:通过分析孟德尔两对相对性状的遗传实验,阐 明自由组合定律。 1.2.2情感态度和价值观方面:通过对孟德尔遗传定律探究过程 的学习,体验科学家的创造性思维过程;认同敢于质疑、勇于创新 和实践以及严谨、求实的科学态度和科学精神;养成理性思维品质。 1.2.3能力方面:通过对两对相对性状遗传结果的分析,尝试演 绎推理方法,提高逻辑推理能力;能运用数学方法和遗传学原理解 释或预测一些遗传现象;尝试进行杂交实验的设计。 1.3教学重点、难点

(完整版)高中生物必修二遗传定律练习题

生物练习一遗传定律 一、选择题(1-20每题1分,21-40每题2分。共60分) 1.下列性状中,不属于相对性状的是 A.水稻的早熟和晚B.豌豆的紫花和红花 C.人的高鼻梁与塌鼻 D.绵羊的长毛和细毛 2. 性状分离是指 A.染色体的分离B.遗传因子的分离 C.杂合子后代表现出相对性状的不同类型 D.A、B、C均是 3.让杂合子Aa连续自交三代,则杂合子所占比例为A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32 4.孟德尔做了如下图所示的豌豆杂交试验,下列描述错误的是 A.①和②的操作同时进行B.①的操作是人工去雄C.②的操作是人工授粉D.②的操作后要对雌蕊套袋5.孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律;萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说。两者主要的研究方法依次是 A.类比推理法、类比推理法 B.假说——演绎法、假说——演绎法 C.假说——演绎法、类比推理法 D.类比推理法、假说——演绎法 6.基因型为YyRr的个体,正常情况下不可能产生的配子是A.YR B.yR C.Yy D.yr 7.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1︰1︰1︰1比例的是 ①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1 测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因 型的比例 A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤8.基因型是Ddrr的植物,其自交后代基因型的比例为A.3︰1 B.l︰l︰l︰l C.l︰2︰1 D.9︰3︰3︰l 9.对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因,下列解释中不正确的是 A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状 B.豌豆是严格的闭花传粉植物 C.豌豆在杂交时,母本不需去雄 D.用数理统计的方法对实验结果进行分析 10.为鉴别一株高茎豌豆是否为纯合体,最简便的方法是A.自交B.测交C.正交D.反交11. 下列同源染色体概念的叙述中,不正确的是 A.一条染色体经过复制而形成的两条染色体 B.一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体C.在减数分裂中能联会的两条染色体 D.形状和大小一般都相同的两条染色体 12.在10个初级精母细胞形成的精子和10个初级卵母细胞产生的卵细胞,如果全部受精,能形成受精卵的数目是 A.5个B.10个C.20个D.40个13.减数分裂中染色体数目减半发生在 A.第一次分裂结束B.第二次分裂结束 C.着丝点分裂D.联会 14.减数第一次分裂的主要特点是 A.姐妹染色单体分开B.同源染色体分开C.分离开的染色体向两极移动 D.染色体恢复成染色质细丝 15. 对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是 A.有丝分裂和无丝分裂B.减数分裂和受精作用C.无丝分裂和减数分裂D.细胞分裂和细胞分化16.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因 D.染色体就是由基因组成的 17. 若A和a、B和b分别是两对同源染色体,下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞 A. Ab、Ab、ab、ab B. aB、Ab、AB、AB C. Ab、aB、Ab、aB D. AB、AB、ab、aB 18. 决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基

高三生物专题——遗传专题练习

高三生物专题——遗传专题练习 一、单项选择题: 1.下列有关纯合体的叙述中错误的是C A.由相同基因的雌雄配子受精发育而来 B.连续自交性状能稳定遗传 C.杂交后代一定是纯合体 D.不含等位基因 2.关于测交意义的说法中,正确的是:A A.通过测交可以测定被测个体的基因型B.通过测交可以获得优良性状的新品种 C.通过测交得到的后代都能稳定遗传D.通过测交得到的后代的表现型相同3.下面是对基因型和表现型关系的叙述,其中错误的是:B A.表现型相同,基因型不一定相同 B.表现型相同,基因型一定相同 C.在相同生活环境中,基因型相同,表现型一定相同 D.在相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同 4.让杂合体Aa连续自交三代,则第四代中杂合体所占比例为B A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32 5.将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交,按基因自由组合规律,后代中基 因型为AABBCCDd的个体比例应为D A. 1/8 B. 1/16 C. 1/32 D. 1/64 6.一对正常夫妇,双方都有耳垂(控制耳垂的基因位于常染色体上),结婚后生了一个色 盲、无耳垂的孩子,若这对夫妇再生一儿子,为有耳垂、色觉正常的概率多大A A .3/8 B.9/16 C.3/32 D. 9/64 7.下列最能体现孟德尔遗传规律本质的选项是C A.杂合的高茎豌豆自交,后代出现3:1的性状分离 B.纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交,F1全是黄色圆粒豌豆 C.纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交,F1产生四种比例相等的配子 D.纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交,F2有四种表现型,比例为9:3:3:1 8.棕色鸟与棕色鸟杂交,子代有23只白色,26只褐色,53只棕色。棕色鸟和白色鸟杂交,其后代中白色个体所占比例是C A.100% B.75% C.50% D.25% 9.有一种家鼠,当用黄色鼠和灰色鼠杂交,得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是1︰1。将子一代中黄色鼠交配,子二代中的黄色和灰色比例是2︰1。对上述现象的解释中不正确的是 A A.家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔规律 B.该种家鼠中黄色个体一定为杂合体

高三生物二轮复习遗传专题(一)遗传定律2专题练习

遗传专题(一)遗传定律2 1.有一果蝇品系,其一种突变体的X染色体上存在CIB区段用(X ClB表示)。臨因表现显性棒眼性状;I基因的纯合子在胚胎期死亡(X CIB X C IB与X CIB Y不能存活);CIB存在时,X染色体间非姐妹染色单体不发生交换;正常果蝇X 染色体无CIB区段用(X+表示)。果蝇的长翅(Vg)对残翅(vg)为显性,基因位于常染色体上。请回答下列问题: (1 )图1是果蝇杂交实验示意图。图中F1长翅与残翅个体的比例为 正常眼的比例为__________ 。如果用正常眼长翅的雌果蝇与F i正常眼残翅的雄果蝇杂交,预期产 生正常眼残翅果蝇的概率是 (2)图2是研究X射线对 正常眼果蝇X染色体诱变示意图。为了鉴定X染色体上正常眼 基因是否发生隐性突变,需用正常眼雄果蝇与F i中 __________ 果蝇杂交,X染色体的诱变类型 能在其杂交后代_______________ 果蝇中直接显现出来,且能计算出隐性突变频率,合理的解释 是_ ;如果用正常眼雄果蝇与F i中_____________________ 果蝇杂交,不能准确计算出隐性突变频率,合抗锈病对感锈病为显性,无芒对有芒为显性,且这两对相对性状各由一对等位基因控制。若 ,棒眼与 预期产生棒眼残翅果蝇的概 。 2.现有4个小麦纯合品种, 即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒和感锈病有芒。已知 __________ ;用F i棒眼长翅的雌果蝇与正常眼长翅的雄果蝇杂交, 释

用上述4个品种组成两个杂交组合,使其F i均为抗锈病无芒,且这两个杂交组合的F2的表 现型及其数量比完全一致。回答问题: (1)为实现上述目的,理论上,必须满足的条件有:在亲本中控制这两对相对性状的 两对等位基因必须位于_____________________ 上,在形成配子时非等位基因要________________________ ,在 受精时雌雄配子要________________ ,而且每种合子(受精卵)的存活率也要_____________________ 。那么, 这两个杂交组合分别是_________________________ 和 _____________________ 。 (2)上述两个杂交组合的全部F2植株自交得到F3种子,1个F2植株上所结的全部F3 种子种在一起,长成的植株称为1个F3株系。理论上,在所有F3株系中,只表现出一对性 状分离的株系有4种,那么在这4种株系中,每种株系植株的表现型及数量比分别是 ____________ ,,和。 3.某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等 位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花。用纯合的高茎白花个体 与纯合的矮茎白花个体杂交,F1表现为高茎紫花,F1自交产生F2, F2有4种表现型:高茎 紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株。请回答: (1)根据此杂交实验结果可推测,株高受_________ 对等位基因控制,依据是 ____________________ 。在F2中矮茎紫花植株的基因型有____________ 种,矮茎白花植株的基因型有________________ 种。 (2)如果上述两对相对性状自由组合,则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花 和矮茎白花这4种表现型的数量比为________________________ 。 4.鱒鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因 A、a和 B、b控制。现以红眼黄体鱒鱼 和黑眼黑体鱒鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答:

高中生物必修二孟德尔遗传定律练习题.doc

孟德尔遗传定律练习题 第 I 卷(选择题) 一、选择题(题型注释) 1 .采用下列哪一组方法,可以依次解决① ~④ 中的遗传问题() ① 鉴定一只白羊是否纯种 ② 在一对相对性状中区别显隐性 ③ 不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种 F1的基因型. A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交2.在孟德 尔的豌豆杂交实验中,必需对母本采取的措施是() ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工受粉 ⑥受粉后套袋隔离 A.②③④B.①③④C.①⑤⑥D.①④⑤ 3.孟德尔验证“分离定律”假说最重要的证据是 A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离 B.亲本产生配子时,非等位基因自由组合 C.杂合子自交产生的性状分离比为3: 1 D.杂合子测交后代产生的性状分离比为1:1 4.下列关于孟德尔遗传规律的得出过程叙述错误的是 A.选择自花传粉、闭花传粉的豌豆是孟德尔杂交试验获得成功的原因之一 B.假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质 C.运用统计学方法有助于孟德尔总结数据规律 D.进行测交试验是为了对提出的假说进行验证 5.基因型为RrYY 的生物个体自交,产生的后代,其基因型的比例为 A. 3:1 B.1:2:1C.1:1:1:1D.9:3:3:1 yyrr )豌豆杂交,F2 6.孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒( 种子为 480 粒,从理论上推测,F2种子中基因型与其个体数基本相符的是 A. yyrr , 20 粒B.YyRR,60粒 C. YyRr, 240 粒D.yyRr,30粒 7.番茄的红果( A)对黄果( a)是显性,圆果( B)对长果( b)是显性,且自由组合,现用红色长果 与黄色圆果(番茄)杂交,从理论上分析,其后代的基因型不可能出现的比例是() A.1:0 B .1:2:1 C .1:1 D .1:1:1: 1 8.基因型为 ddEeFf 和 DdEeff 的两种豌豆杂交,在 3 对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表 现型不同于两个亲本的个体占全部子代的() A. 1/4B .3/8 C . 5/8 D.3/4

现代科学技术与方法-孟德尔遗传定律及其应用

孟德尔遗传定律及其现实意义 当今,生命科学迅猛发展,在遗传学领域人类已能够在分子水平观察研究地球上的生命、理解其遗传规律。这为人类克服疾病,提高人类遗传素质,确保人类健康长寿,维护地球的生物多样性发挥着重要的作用。这要感谢一位功臣——孟德尔。他创立的分离规律和自由组合规律是遗传学中最基本、最重要的规律,后来发现的许多遗传学规律都是在它们的基础上产生并建立起来的,它犹如一盏明灯,照亮了近代遗传学发展的前途。一直到今天分子生物学都是建立在孟德尔的遗传定律之上的。 孟德尔是在著名的豌豆实验揭示出两大遗传定律。在实验中,他认为豌豆有稳定的、又容易区分的性状, 开花时不会受到外来花粉的影响。而且容易栽培,生长期较短, 于是他选择了豌豆作为主要的试验材料。这为工作的顺利进行以及对试验结果的整理分析都提供了极其方便的条件。 在他的实验中,他用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆作亲本,在它们的不同植株间进行异花传粉。结果发现,无论是以高茎作母本,矮茎作父本,还是以高茎作父本,矮茎作母本,它们杂交得到的第一代植株都表现为高茎。孟德尔让上述F1的高茎豌豆自花授粉,然后把所结出的F2豌豆种子于次年再播种下去,得到杂种F2的豌豆植株,结果出现了两种类型:一种是高茎的豌豆,一种是矮茎的豌豆,即:一对相对性状的两种不同表现形式——高茎和矮茎性状都表现出来了。孟德尔把这种现象称为分离现象。不仅如此,孟德尔还从F2的高、矮茎豌豆的数字统计中发现:在1064株豌豆中,高茎的有787株,矮茎的有277株,两者数目之比,近似于3∶1。孟德尔还分别对其他6对相对性状作了同样的杂交试验,其结果也都是如此。 经过一番创造性思维后,孟德尔提出了遗传因子分离假说:即生物性状的遗传由遗传因子决定,遗传因子是成对存在的,生物体从母体和父体中各得一个因子,两个遗传因子在细胞里相互结合,但并不相互融合、掺混,各自独立相互分离,而且两个因子中显性因子对隐形因子起决定作用,当遗传因子内既含有显性因子,又含有隐形因子是,在性状上只有表现出显性性状。这种假说使得豌豆实验有了科学圆满的解释。 孟德尔在揭示了由一对遗传因子控制的一对相对性状杂交的遗传规律——分离规律之后,又接连进行了两对、三对甚至更多对相对性状杂交的遗传试验,进而又发现了第二条重要的遗传学规律,即自由组合规律。 孟德尔在进行两对相对性状的杂交试验时,仍以豌豆为材料。他选取了具有两对相对性状差异的纯合体作为亲本进行杂交,一个亲本是结黄色圆形种子,另一亲本是结绿色皱形种子,无论是正交还是反交,所得到的F1全都是黄色圆形种子。如果把F1的种子播下去,让它们的植株进行自花授粉,则在F2中出现了明显的形状分离和自由组合现象。在共计得到的556粒F2种子中,有四种不同的表现类型。F2的四种表现型的数字比例大约为9∶3∶3∶1。 以上性状分离比的实际情况充分表明,这两对相对性状的遗传,分别是由两对遗传因子控制着,其传递方式依然符合于分离规律。此外,它还表明了一对相对性状的分离与另一对相对性状的分离无关,二者在遗传上是彼此独立的。这也表明,控制黄、绿和圆、皱两对相对性状的两对等位基因,既能彼此分离,又能自由组合。 孟德尔根据上述杂交试验的结果,提出了不同对的遗传因子在形成配子中自由组合的理论。这个假说圆满地解释了他观察到的试验结果。这就是孟德尔发现的第二个遗传定律——自由组合规律。 尽管孟德尔对遗传因子的认识很粗略,有一定的局限性,但是孟德尔提出的遗传基本定

遗传定律专题测试1参考答案

遗传定律专题测试1参考答案 1. B 解析:伴性遗传也遵循孟德尔遗传定律,A项错误。孟德尔遗传定律普遍适用于有性生殖的真核生物,C项错误。基因型为AaBb的个体自交,由于基因间的相互影响及基因对性状的控制关系,可以出现2种(如15∶1、9∶7)或3种(如9∶6∶1、9∶3∶4)或4种(9∶3∶3∶1)表现型,但基因型始终是9种,D项错误。 2. B 解析:分析题意可知,两个亲本的基因型为X a X a、X A Y,F1雌雄个体的基因型分别为 X A X a、X a Y,F2个体的基因型为X A X a、X a Y、X a X a、X A Y,F2中出现红眼果蝇、白眼果蝇 的概率均为1/2。 3. C 解析:由题干信息可知,控制鸡羽毛颜色的基因位于Z染色体上,且芦花对非芦花为显性, 故A正确;雄鸡的性染色体组成为ZZ,雌鸡的性染色体组成为ZW,所以显性性状在雄鸡 中所占的比例较大,而隐性性状在雌鸡中所占的比例较大,故B正确;假设控制芦花的基 因为B,控制非芦花的基因为b,则F1中芦花雄鸡能产生Z B、Z b两种配子,非芦花雌鸡能 产生Z b、W两种配子,雌雄配子随机结合,得到的F2雌雄鸡均有两种表现型,故C错 误;F2中芦花鸡的基因型为Z B W、Z B Z b,杂交后代中只有Z b W为非芦花鸡,占1/2× 1/2=1/4,芦花鸡占3/4,故D正确。 4. D

解析:基因型为DDTT和ddtt的个体杂交,F2中双显性个体占9/16,F2双显性个体中能稳定遗传的个体占1/9;亲本基因型为Ddtt和ddTt,后代表现型的数量比也为1∶1∶1∶1;将基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上,基因型为DDtt的桃树自花传粉,所结果实的基因型为DDtt;基因型为DdTt的个体在进行减数分裂时,D 和d在减数第一次分裂后期分离,若产生了基因型为dd的配子,则可能是减数第二次分裂后期,含有d的两条染色体移向细胞的同一极,应属于染色体变异。 5.A 6.D 7.D 8. (1) (2)X 常刚毛性状与性别有关(或:交叉遗传) EeX D X d EeX d Y 1/8 (3)①这只 雄蝇与正常雌蝇杂交②F1互交(或:F1雌蝇与正常雄蝇杂交) ③统计F2中雄蝇所占比例(或:统计F2中雌雄蝇比例) 结果预测:Ⅰ.F2中雄蝇占1/3(或:F2中雌∶雄=2∶1) Ⅱ.F2中雄蝇占的比例介于1/3至1/2之间(或:F2中雌∶雄在1∶1~2∶1之间) Ⅲ.F2中雄蝇占1/2(或:F2中雌∶雄=1∶1) 9. .(1)隐aaBb、aaBB (2)白A、B在同一条2号染色体上(3)父本次级精母携 带有a、b基因的精子(4)显微镜次级精母细胞与精细胞K与只产生一种眼色后代的雄蝇 10. (1)基因突变隐性(2)Z D W Z d W Z D Z D和Z D Z d(3)1/4 (4)白栗

孟德尔遗传定律综合试题及答案

孟德尔遗传定律综合试题 出题人:晁璐 审题人:胡国联 一选择题(共30题,每题2分,共60分,每小题只有一个正确答案) 1.牛的黑色对红色是显性,现有一头黑色公牛,若要判断它是纯合子还是杂合子,最好 的杂交组合是( ) A .黑色公牛×黑色母牛 B .黑色公牛×红色母牛 C .黑色公牛×杂色母牛 D .黑色公牛×白色母牛 2.一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马杂交,生出20匹枣红马和25匹黑马,这 说明( ) A .雄性黑马也是纯合子 B .黑色为隐性性状 C .枣红色是隐性性状 D .说明不了什么 3.在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中,F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型 个体所占的比例分别是( ) A .164和166 B .169和162 C .81和83 D .42和83 4.一对雌雄蛙,若用人工方法孕育出1000只蝌蚪,从理论上推算,至少需要卵原细胞 和精原细胞的数量分别是( ) A .280 和 1 000 B .1 000 和 250 C .1 000 和 4 000 D .4 000 和 2 000 5.关于减数分裂的描述正确的是( ) A .第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对 B .第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对 C .第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对 D .第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对 6.基因型为Dd 的植物体,产生雌配子和雄配子之间的比例应该是( ) A .l ∶1 B .3∶1 C .无一定比例,但雄多于雌 D .无一定比例,但雌多于雄 7.血友病是伴X 染色体隐性遗传疾病。患血友病的男孩,其双亲基因型不可能是( ) A .XHXH 和XhY B .XhXh 和XHY C .XhXh 和XhY D .XHXh 和XhY 8.让杂合子Aa 连续自交三代,则第四代中杂合子所占比例为 A .1/4 B .1/8 C .1/16 D .1/32 9.牵牛花的红花基因(R )对白花基因(r )显性,阔叶基因(B )对窄叶基因(b )显 性,它们不在一对同源染色体上,将红花窄叶纯系植株与白花阔叶纯系植株杂交,F1 植 株再与“某植株”杂交,它们的后代中:红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的植 株数分别354、112、341、108,“某植株”的基因型为 ( ) A .RrBb B . Rrbb C . rrBb D .RRbb 10.下列各组性状中,属于相对性状的是( ) A 豌豆种子圆滑与子叶黄色 B .狗的黄毛与兔的黑毛

高中生物孟德尔遗传规律相关知识总结

高中生物孟德尔遗传定律基础知识归纳 一、基本概念 1.交配类: 1)杂交:基因型不同的个体间相互交配的过程 2)自交:基因型不同的个体间相互交配的过。自交是获得纯合子的有效方法。 3)测交:就是让杂种F1与隐性纯合子相交,来测F1的基因型 4)正交与反交:相对而言的,正交中的父方和母方恰好是反交种的母方和夫方。 5)回交:(两个亲本杂交产生的杂种再与亲本之一进行杂交)一般在第一次杂交时选具有优良特性的品种作母本,而在以后各次回交时作父本,这亲本在回交时叫轮回亲本。回交的目的是使亲本的优良特性在杂种后代中慢慢加强,而把非轮回亲本的某一优点转移到杂种。 2.性状类: 1)性状:生物体的形态结构特征和生理特性的总称 2)相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型 3)显性性状:具有相对性状的两个纯种亲本杂交,F1表现出来的那个亲本的性状 4)隐性性状:具有相对性状的两个纯种亲本杂交,F1未表现出来的那个亲本的性状 5)性状分离:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象 3.基因类 1)显性基因:控制显性性状的基因 2)隐性基因:控制隐性性状的基因 3)等位基因:位于一对同源染色体的相同位置上,控制相对性状的基因。 4)非等位基因: 5)复等位基因:同源染色体上同一位置上的等位基因的数目在两个以上。 6)相同基因:同源染色体上相同位置,控制同一性状。 4.个体类 1)表现型:生物个体所表现出来的性状 2)基因型:与表现型有关的基因组成。 3)纯合子:基因型相同的个体。例如:AA aa 4)杂合子:基因型不同的个体。例如:Aa 5)表现型=基因型(内因)+环境条件(外因) 6)基因型相同,表现型不一定相同;表现型相同,基因型也不一定相同 二、显隐性状的判断 1. 定义法:具有相对性状的纯合体亲本杂交,子一代表现出来的那个亲本的性状为显性性状,未表现出来的那个亲本的性状为隐性性状。可用公式表示为A×B→A,A为显性性状、B为隐性性状。 2. 性状分离法:据“杂合体自交后代出现性状分离”。新出现的性状为隐性性状。可用公式表示为A×A→A、B,B为隐性性状 3、用以下方法判断出的都为隐性性状

高考生物一轮复习伴性遗传专题练习(附答案)

2019年高考生物一轮复习伴性遗传专题练 习(附答案) 伴性遗传指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制,以下是2019年高考生物一轮复习伴性遗传专题练习,请考生检测。 一、选择题 1.与常染色体遗传相比,伴性遗传的特点是() ①正交与反交结果不同②男女患者比例大致相同③男性患者多于女性,或女性患者多于男性④可代代遗传或隔代遗传 A.③④ B.①④ C.①③ D.②③ 解析:性染色体上的基因所控制的性状,往往与性别相关联,再加上有些基因在一对性染色体上的分布情况不一样,所以伴性遗传表现出和常染色体上的遗传不一样的特点,如正、反交结果不同,与性别有关等。常染色体遗传中男女患者比例大致相同。常染色体遗传和伴性遗传中都会出现代代遗传或隔代遗传。 答案:C 2.果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是() A.杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇红眼雄果蝇 C.杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇白眼雄果蝇 答案:B

3.下列关于遗传方式及特点的描述中,不正确的是() 选项遗传方式遗传特点A 伴X染色体隐性遗传病患者男性多于女性,常表现交叉遗传B 伴X染色体显性遗传病患者女性多于男性,代代相传C 伴Y染色体遗传病男女发病率相当,有明显的显隐性D 常染色体遗传病男女发病率相当,有明显的显隐性解析:伴Y染色体遗传病是由Y染色体上的基因控制的,女性因无Y染色体而不可能发病,所以也就无显隐性关系。 答案:C 4.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。由此可以推测() A.Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因 B.Ⅱ片段上某基因控制的遗传病,患病率与性别有关 C.Ⅲ片段上某基因控制的遗传病,患者全为女性 D.Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病,女性患病率高于男性 解析:分析图示可知,Ⅲ片段上有控制男性性别决定的基因;Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病,男性患病率应高于女性;由于Ⅲ片段为X、Y染色体的非同源区,所以Ⅲ片段上某基因控制的遗传病,患者全为男性;尽管Ⅱ片段为X、Y染色体的同源区段,但Ⅱ片段上某基因控制的遗传病与常染色体遗传并不相同,而是与性别有关,有时男性患病率并不等于女性,如①XaXaXAYa后代中所有显性个体均为女性,所有隐性个性均为男性;②XaXaXaYA后代中所有显性个体均为男性,所有隐性个体均为女性。

孟德尔遗传规律练习题

孟德尔定律 1、白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交,F1全为白色盘状南瓜,若F2中纯合白色球状南瓜有1000个,从理论上计算,F2中杂合黄色盘状南瓜的数目是() A.1000个 B.2000个 C.3000个 D.4000个 2、某同学接连抓取三次小球的组合都是Dd,则他第4次抓取是Dd的机率是() A.1/4 B.1/2 C.0 D.1 3、具有一对遗传因子的杂合体,逐代自交3次,在F3中纯合体比例为( ) A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16 4、具有两对相对性状的纯合体杂交,在F2中能稳定遗传的个体数占总数的() A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/4 5、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交(AABB和aabb),F1自交产生的F2中,新的性状组合个体数 占总数的() A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/16 6、基因型为AaBb的个体自交,子代中与亲代相同的基因型占总数的(),双隐性类型占总数的() A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/16 7、关于“自由组合规律意义”的论述,错误的是() A、是生物多样性的原因之一 B、可指导杂交育种 C、可指导细菌的遗传研究 D、基因重组 8、假定基因A是视网膜正常所必须的,基因B是视神经正常所必须的。现有基因型为AaBb的双亲,从理 论上分析,在他们所生后代中,视觉正常的可能性是() A.3/16 B.4/16 C.7/16 D.9/16 9、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf,此个体能产生配子的类型为() A.5种 B.8种 C.16种 D.32种 10、若遗传因子组成AaBbCCDDee与AABbCcDDEe交配,在子代中,纯合子的比例是() A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32 11、已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为1:2,将这批种子种下,自然状态下(假 设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为() A.3:2:1 B.1:2:1 C.3:5:1 D.4:4:1 12、按照基因的自由组合定律(完全显性),下列杂交组合的后代会出现3∶3∶1∶1的亲本组合是( ) A.EeFf×EeFf B.EeFf×eeFf C.Eeff×eeFf D.EeFf×EeFF 13、基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,F1形成的配子种类和F2的基因型种类分别是() A. 4和9 B. 4和27 C.8和27 D.2和81 14、假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传.用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交,F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为( ) A.ddRR,1/8 B.ddRr,1/16 C.ddRR,1/16和ddRr,1/8 D.DDrr,1/16和DdRR,1/8 15、两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9:7、9:6:1和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是() A. 1:3,1:2:1和3:1 B. 3:1,4:1和1:3 C. 1:2:1,4:1和3:1 D. 3:1,3:1和1:4

遗传的基本定律专题复习

遗传的基本定律专题复习 撰稿教师:李文强责编:陈莉 章节概述 第一章《遗传因子的发现》和第二章《基因和染色体的关系》。第一章主要介绍了孟德尔发现的两个基本定律,并渗透了科学探究的方法;第二章通过减数分裂和基因在染色体上有关内容的学习,揭示了遗传定律的实质,并介绍了伴性遗传的相关内容。 本专题内容的复习要求学生能运用分离定律和自由组合定律解释一些生产、生活中的遗传现象,如遗传病的分析及概率计算、优生、杂交育种等,并能够在新的情境中综合运用所学知识,解决一些与遗传相关的问题。 遗传基本规律的考察,是每年高考的重中之重,最近几年的全国卷和各省市都曾在非选择题中出现相关内容。在新课标注重实验和实验设计能力的形势下,遗传基本规律作为实验能力的考察提供良好的材料和载体;在生物的遗传实例中,基因和基因型的推导,不同表现型的概率的计算,需要学生具有良好的理性思维能力和数理逻辑品质。现在遗传学已成为21世纪的前沿学科,伴性遗传、遗传病的防治和优生等内容与人们的生产生活息息相关。 目标认知 学习目标: 理解孟德尔遗传实验的科学方法;能熟练运用基因的分离规律和自由组合定律解决相关问题;掌握基因与性状的关系,解决与伴性遗传相关的问题;理解减数分裂与基本定律的关系。 重点: 基因的分离定律和自由组合定律的有关应用;减数分裂与有性生殖细胞的形成 难点: 遗传基本定律的有关应用 知识要点梳理 知识网络图:

知识链接: 遗传因子的发现 基因在染色体上 减数分裂与受精作用 伴性遗传 知识结构梳理: 减数分裂过程中DNA、染色体和染色单体数目变化规律: ①列表(以二倍体为例) ②曲线(以二倍体生物一个细胞为例)

孟德尔遗传定律练习题

孟德尔遗传定律练习题 一、计算概率 1.具有两对相对性状的两个纯合亲本(YYRR和yyrr)杂交,F1自交产生的F2中,在新类型中能够能稳定遗传个体占F2总数的(),占新类型的() A.6/16 B.1/3 C.10/16 D.2/16 2.一对夫妇均为某种低能症隐性基因的携带者,如果允许他们生4个孩子,那么3个孩子正常而1个孩子为低能的概率是: A.27/64 B.1/256 C.81/256 D.3/64 3.大约在70个表型正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表型正常、其双亲也正常、但有一白化弟弟的女人,与一无亲缘关系的正常男人婚配。问他们所生的孩子患白化病的概率是多少? A.1/140 B.1/280 C.1/420 D.1/560 4.家庭性高胆固醇血症是一种遗传病,杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞,纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞,不能生育。一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻,已生育一个完全正常的孩子,如果再生一个男孩,那么这个男孩能活到50岁的概率是 A.1/3 B.2/3 C.1/2 D.3/4 二、特殊比例 1.在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因( Y )对绿皮基因( y )为显性,但在另一白色显性基因 ( W)存在时,则基因 Y 和 y 都不能表达。现在基因型WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是 A.四种 9 : 3 : 3 : 1 B.两种 13 : 3 C.三种 12 : 3 : 1 D.三种 10 : 3 : 3 2.一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9兰:6紫:1鲜红.若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉,则后代表型及其比例是A.2鲜红:1蓝 B.2紫:1鲜红 C.1鲜红:1紫D.3紫:1蓝3.豌豆冠鸡与玫瑰冠鸡杂交,F1为胡桃冠,F1自交,其F2为9胡桃冠:3豌豆冠:3玫瑰冠:1单冠。让F2中的玫瑰冠鸡与单冠鸡交配,则后代中的表型及其比例是 A.1玫瑰:2单冠 B.2胡桃:1单冠 C.3玫瑰:1单冠 D.2玫瑰:1单冠 三、致死性 1.某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为 A.2︰1 B.9︰3︰3︰1 C.4︰2︰2︰1 D.1︰1︰1︰1 2.有一种鼠,当黄色鼠和灰色鼠杂交,得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是1:1。将子一代中黄色鼠自相交配,得到的子二代中,黄色和灰色两种鼠的比例是2:1。下列对上述现象的解释中不正确的是 A.该种家鼠中黄色个体一定为杂合子 B.黄色家鼠基因纯合时,在胚胎时期该个体已死亡而被母体吸收 C.家鼠的这对性状中黄色对灰色为显性 D.家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律 3.假定某致病基因a位于X染色体上,且隐性致死(使受精卵胚胎致死)。一男子与一女性携带者结婚,理论上分析,这对夫妇所生的小孩性别比例(女孩∶男孩)是 A.1∶1 B.1∶0 C.3∶1 D.2∶1

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