通道县生物多样性调查
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通道县生物多样性调查
作者：梁庆勇姚宗理吴少武吴合意陆安信杨利勋杨丹杨昌岩
来源：《绿色科技》2016年第14期
摘要：指出了通道县是湖南省重点林区县之一，境内山高坡陡，河流深切，江河溪流密布，地形多变，丰富的生境多样性为生物多样性的形成创造了优越的条件，使这里保存着极为丰富的动物、植物资源。近几年来进行的深入调查，已记录到高等植物251科981属2589
种；脊椎动物31目93科263种；昆虫14目184科959属1370种；大型真菌35科78属224种；8个一级生态系统；24个亚系统；61个子系统。
关键词：生物；多样性；调查；通道县
中图分类号：Q958
文献标识码：A文章编号：16749944（2016）14001103
1引言
生物多样性是生命有机体及其借以生存的生态复合体的多样性和变异性，包括所有的植物、动物和微生物物种以及所有的生态系统及其形成的过程，也就是地球上所有的生物物种及其与环境形成的生态复合体，以及与此相关的各种生态过程和物种变异性的多样化。生物多样性是人类赖以生存的生物资源，是经济能够持续发展基础。通道县位于湖南省西南部，湘、桂、黔三省（区）交界处，地理坐标为东经109°26′～110°01′，北纬25°52′～26°29′。境内山高坡陡，河流深切，江河溪流密布，地形多变，丰富的生境多样性为生物多样性的形成创造了优越的条件，使这里保存着极为丰富的动物、植物资源，成为一颗集中亚热典型常绿阔叶林、亚热带沟谷雨林、丹霞地貌区森林和高海拔山地矮林为一体的绿色明珠与珍稀濒危动植物的基因库。是湖南省生物多样性最为丰富的地区之一。
2生物多样性形成的自然条件
通道县属新华夏系第三隆起带，地处云贵高原向南岭山地的过渡带。区内地层主要为震旦系、寒武系和白垩系，除缺失志留系、奥陶系及二迭系以外，自板溪系至第四系，地层均有出露。组成山地、丘陵的岩石主要为变质岩、砂砾岩、砂页岩、紫红色砂砾岩及少量石灰岩，局部有基性—超基性岩侵入。岗地、平原多为第四纪松散堆积物。县境内部的八斗坡为珠江水系支流浔江和长江水系沅水支流渠水的分水岭。境内地貌大体轮廓是，分水岭以北，东、南、西三面较高，北部隆起，中部凹陷，地势向中、向西倾斜，山地夹丘陵、谷地，具明显带状分布规律。分水岭以南，地势由北向南急剧下降，地表切割深，地势起伏大，山高谷深。中低山山地是通道主要地貌，山地海拔一般为400～800 m，最高海拔牛皮界1620 m，最低海拔坪坦新江河口168 m，垂直高差1452 m。主要山脉呈北东西南向伸展，山势陡峻，东部地势崛起，地
关于生物多样性的调查研究报告
关于生物多样性的调查研究报告
关于生物多样性问题的调查研究 背景：中国是生物多样性特别丰富的国家，同时，中国又是生物多样性受到最严重威胁的国家之一。中国的原始森林长期受到乱砍滥伐、毁林开荒等人为活动的影响，总面积不断减少，其结构和功能的降低或丧失使生存其中的许多物种已变成濒危种或受威胁。在中国广阔的海域内，人们不顾后果的开发导致海洋渔场也被无情破坏，生态系统的退化导致了珊瑚礁面积的大量减少和许多珍稀鱼类的灭绝另外种子资源保护不利，很多资源被破坏。一、中国生物多样性的特点 （一）.生态系统类型多 据统计，中国的陆地生态系统共有27个大类、460个类型（其中，森林有16个大类、185个类型；草地有4个大类、56个类型；荒漠有7个大类、79个类型）；湿地和淡水水域有5个大类；海洋生态系统有6个大类、30个类型。在这38个大类中，有5个是全球唯一的生态区。 （二）.生物种类多 中国的植物种类共有3.28万种，包括470科和3700余属，占世界植物物种总数的12%，仅次于马来西亚（4.5万）和巴西（4万），居世界第三位。中国的苔藓植物有106科，蕨类植物52科，分别高达全球总数的70%和80%。中国的动物种类共有10.45万种，约达世界动物物种总数的10%，其中已发现哺乳类499种，鸟类1 186种，爬行类370种，两栖类279种，鱼类2804
种，昆虫已定名的有4万多种。中国鸟类中的鹤类有9种，兽类449种，分别达全球的60%和11%。全球海洋生物40多门，中国几乎都有，而且数量很大。除这些动、植物外，中国还记录了真菌约8000种，藻类约50O种，细菌约5000种，分别占世界已记录物种数的17%、16.3%和18.6%。 （三）.特有种属多 在中国已知的动物中共有667个特有种，植物中共有253个特有属，中国特有物种约占全球相应物种总数的10.2%。大熊猫、白暨豚、鹦鹉螺、鲎、水杉、银杏等素有活化石之称。许多特有物种具有重要的科学研究和经济价值。 （四）.驯化物种及其野生亲缘种多
中国生物多样性与保护研究报告
中国生物多样性发展及保护研究报告
《中国生物多样性发展及保护研究报告》中国国土辽阔，海域宽广，自然条件复杂多样，加之有较古老的地质历史（早在中生代末，大部分地区已抬升为陆地），孕育了极其丰富的植物、动物和微生物物种，及其繁复多彩的生态组合，是全球12个“巨大多样性国家”之一。中国是地球上种子植物区系起源中心之一，承袭了北方第三纪、古地中海古南大陆的区系成分；动物则汇合了古北界和东洋界的大部分种类。中国的种子植物有30000余种，仅次于世界种子植物最丰富的巴西和哥伦比亚，居世界第三位，其中裸子植物250种，是世界上裸子植物最多的国家。中国有脊椎动物6300余种，其中鸟类1244种，占世界总数的13.7%，中国有鱼类3862种，占世界总数的20.0%，都居世界前列。不仅如此，特有类型之多，更是中国生物区系的特点。已知脊椎动物有667个特有种，为中国脊椎动物总种数的10.5%，种子植物有5个特有科，247个特有属，17300种以上的特有种。中国拥有众多有“活化石”之称的珍稀动、植物，如大熊猫（Ailuropodamelanoleuca）、白鳍豚（Lipotesvexillifer）、文昌鱼（Branchiostomabelcheri）、鹦鹉螺（Nautiluspompilius）、水杉（Metasequoiaglyptostroboides）、银杏（Ginkgobiloba）、银杉（Cathayaargyrophylla）和攀枝花苏铁（Cycaspanzhihuaensis）等等，是人所共知的。 中国有7000年以上的农业开垦历史，中国农民开发利用和培育繁育了大量栽培植物和家养动物，其丰富程度在全世界是独一无二的。这些栽培植物和家养动物不仅许多起源于中国，而且中国至今还保有它们的大量野生原型及近缘种。中国共有家养动物品种和类群1900多个。在中国境内已知的经济树种就有1000种以上。水稻的地方品种达50000个，大豆达20000个。中国的栽培和野生果树种类总数无疑居世界第一位，其中许多主要起源于中国或中国是其分布中心。除种类繁多的苹果、梨、李属外，原产中国的还有柿、猕猴桃、包括甜橙在内的多种柑桔类果树，以及荔枝、龙眼、枇杷、杨梅等。中国有药用植物11000多种，牧草4200多种，原产中国的重要观赏花卉2200多种。各种有经济价值植物的野生原型和近缘种，大多尚无精确统计。 据初步统计，中国陆地生态系统类型有森林212类，竹林36类，灌丛113
济南版八年级生物下册第六单元第三章 生物多样性及保护测试卷(含答案)
第六单元第三章生物多样性及保护测试卷 （时间：60分钟分数：100分） 一、单选题（每空2分，共50分） 1.下列有关生物多样性的说法，正确的是（） A.生物多样性仅指生物种类的多样性 B.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D.我国是世界上生物多样性最丰富的国家 2.生物多样性不包括（） A.基因多样性 B.环境多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性 3.“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，是利用了（） A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.DNA的多样性 D.细胞的多样性 4.在我国拥有的以下各类植物中，植物种类居世界首位的是（） A.蕨类植物 C.裸子植物 C.苔藓植物 D.被子植物 5.地球环境中最具有生物多样性的地区是（） A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田 6.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（） A.我国是生物种类最丰富的国家之一 B.我国是裸子植物最丰富的国家 C.我国特有的和古老的生物种类很丰富 D.我国的生物多样性不会受到威胁 7.种植药材利用的是生物多样性中的（） A.潜在价值 B.间接价值 C.直接价值 D.没有价值 8.下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（） A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡 B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活 C.生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料 D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平 9.造成野生动物濒危灭绝主要原因是（） A.同种生物的斗争 B.天敌过多 C.外来物种入侵 D.生存环境的破坏与改变 10.保护生物多样性最为有效的措施是（） A.迁出原地保护 B.建立植物的种子库、动物的精子库
生物多样性调查报告
生物多样性调查报告 生物多样性的概念： 生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体有规律地结合所构成稳定的生态综合体。这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。 生物多样形的形成： 生物进化的过程中，物种和物种之间、物种和无机环境之间共同进化，导致物种多样性的形成。 生物多样性受威胁的原因 原因1:人口迅猛增加 - 自从有了人类以来，人口的数量就在增长。在生产力落后的时候，人口的数量受到自然因素如旱灾、虫灾、火灾、水灾、地震
等的控制; 另外，人类自身制造的灾难如战争、贫困也使得人口数量得以控制.但是,现代科学技术的进步使人的数量与寿命都提高了 - 19世纪工业革命后，人口的增加就成了全球的主流，在经济发展中国家最为明显。1830年全球人口只有10亿，1930年达到20亿，2000年达到了60亿，现在达到65亿。 - 中国1790年人口约3亿，1860年约4亿, 1970年8亿人口, 2000年就超过13亿人口了 - 人口增加后，必须扩大耕地面积，满足吃饭的需求，这样就对自然生态系统及生存其中的生物物种产生了最直接的威胁 - 由于人口增长过快，加上大跃进等政策错误，我国形成了大量的退化生态系统。目前，我国境内水土流失面积约为180万平方公里，占国土面积的19%，其中黄土高原地区约80%地方水土流失 - 北方沙漠、戈壁、沙漠化土地面积为149万平方公里，占国土面积的16%, 1987年已沙漠化土地20万平方公里，潜在沙漠化土地13万平方公里 - 目前有5900万亩农田和7400万亩草场受到沙漠化威胁。草原退缩面积13亿亩, 每年以2000万亩增加。每年使用农药防治面积23亿亩次，劣质化肥污染农田2500万亩。 原因2: 生境的破碎化 - 生物多样性减少最重要的原因是生态系统在自然或人为干扰下偏离自然状态，生境破碎，生物失去家园
苏州工业园区生物多样性调查研究报告(1期).
苏州工业园区生物多样性调查研究报告（I期） （简本） 委托单位：苏州工业园区环境保护局 承担单位：南京师范大学 南京林业大学 二○一三年一月
苏州工业园区生物多样性调查研究报告（I期） 项目承担单位：南京师范大学 南京林业大学 项目负责人： 植物多样性调查王国祥博士、教授 水生生物多样性调查常青博士、教授 鸟类多样性调查鲁长虎博士、教授 项目主要参加人员： 于婷婷王琰王国祥王维莹朱雅刘科李建新李振国张保卫张晨岭陈建琴赵凯胡超超钱晨徐瑶郭晓峰常青常福辰傅玲解文利魏宏农鲁长虎王征李宁罗芳翟明亮熊天石潘扬欧洋郑钟伟徐丹丁叶多程嘉伟 报告书编写人员： 王国祥王征李宁陈建琴赵凯常青鲁长虎
目录 一、项目背景 (1) 二、调查方法 (3) 1.调查范围 (3) 2.技术路线 (3) 3.调查样点设置 (4) 3.1鸟类调查 (4) 3.2植物调查 (5) 3.3水生生物调查 (6) 4.调查方法 (7) 4.1鸟类调查 (7) 4.2植物调查 (7) 4.3水生生物调查 (8) 三、调查结果 (9) 1.鸟类多样性状况 (9) 1.1种类组成 (9) 1.2珍稀鸟类 (9) 1.3种群数量变化 (13) 2.植物多样性状况 (13) 2.1物种组成 (13) 2.2群落组成 (14) 2.3植物资源 (15) 3.水生生物资源及水质评价 (18) 3.1浮游植物 (18) 3.2浮游动物 (18) 3.3底栖动物 (19) 四、结论和建议 (20) 1.鸟类分布特点及管理建议 (20) 1.1分布特点 (20) 1.2存在的问题 (21) 1.3管理建议 (22) 2.植物多样性特点及管理建议 (23) 2.1植被分布特点 (23) 2.2存在的问题 (26) 2.3管理建议 (27) 3.水生生物多样性特点及管理建议 (29) 3.1水生生物多样性特点 (29) 3.2存在的不足 (30) 3.3管理建议 (31)
植物物种多样性的调查(实验)
《曹二校园草坪杂草物种多样性调查》预习学案请同学们预习以下内容，回顾物种多样性的理论知识，辛普森多样性指数的计算方法，完成以下预习作业，并自学微信小程序“形色识花”操作步骤。 一、辛普森多样性指数（课本P76） D：多样性指数； N：；n i：；S： 例如：一个群落中有3个物种，其中一个物种个体数为10，一个物种个体数为5，还有一个物种个体数为3，求辛普森多样性指数为多少？ 解：已知S=3；n1=10; n2=5; n3=3,则N=n1+n2+n3= 二、物种多样性 物种：简称，是生物分类学研究的基本单元与核心。它是一群可以交配并繁衍后代的个体，但与其它生物却不能交配，不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍。 物种多样性：地球上动物，植物，微生物等生物物种的多样化，包括某一区域内 和。 三、物种鉴定方法：微信小程序“形色识花”操作步骤及注意事项 形色识花是利用人工智能进行设计并运行的小程序，可以用来识别各类植物，目前形色的识别正确率已经达到90%以上。其操作步骤及注意事项如下： 1、打开微信，搜索“形色识花”并打开小程序； 2、点击界面下方“拍照识花”进行拍照，或者从相册上传植物图片； 3、将匹配度高的图片信息与你需要辨认的植物进行对比，选择你认为正确的植物物种名称。
《曹二校园草坪杂草物种多样性调查》课堂活动单一、曹二小花园区域划分图 二、植物物种多样性调查步骤： 1、选择样方 2、调查与记录：物种种类及物种数量 3、物种多样性指数计算：辛普森多样性指数 三、调查器械及小组分工 调查器械：卷尺、竹桩、绳子、计算器
四、曹二草坪杂草物种多样性调查记录表 辛普森多样性指数 （） 数均为50，按辛普森多样性指数计算，则甲、乙两群落的多样性指数分别为：
人教版高中生物必修二第七章第2节共同进化与生物多样性的形成优质教案
第七章第2节现代生物进化理论的主要内容 （第二课时） 一、教材分析：《共同进化与生物多样性的形成》是普通高中 课程标准实验教科书《生物必修Ⅱ——遗传与进化》（人教版）第七章现代生物进化理论，第二节现代生物进化理论的主要内容的第三部分知识。本节主要包括共同进化、生物多样性的形成和生物进化理论在发展等知识点。 二、教学目标 1、知识目标：1、说明共同进化的概念 2、说明生物多样性产生的原因 2、能力目标：通过动画、图片观察和文字阅读，发展学生分析资料、交流信息的能力。 3、情感态度与价值观目标：通过教学活动，学生形成“生物是进化来的”“生物的进化与环境密切相关”的思想观点，树立辨证唯物主义的认识观。 三、教学重点难点 共同进化概念的理解和生物多样性形成的原因 四、学情分析 学生对于本节内容了解很少，需要教师准备大量的素材，来让学生了解生物多样性形成的原因。 五、教学方法
1、学案导学 2、探究法、讨论法、讲授法 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习共同进化与生物多样性的形成了解生 物多样性形成的原因 2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。 七、课时安排：1课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标。 教师活动：观看BBC演化之旅、未来狂想曲片段，设问：地球上是如何产生如此丰富多彩的生物类型的？ 学生活动学生根据生活经验进行大胆猜想 设计意图：从学生已有的生活经验出发，创设情境 （三）合作探究、精讲点拨。 教学内容教师活动学生活动设计意 图
2016-2017学年高中生物第五章第二节生物进化和生物多样性课时作业苏教版必修2
第二节生物进化和生物多样性 【目标导航】 1.结合教材图文，概述生物进化的基本历程。2.在理解生物多样性的含义基础上，让学生概述生物进化与生物多样性的关系。 一、生物进化的历程和证据 1．生物进化的基本历程 2．生物进化的基本顺序 (1)从单细胞―→多细胞；从简单―→复杂；从水生―→陆生；从低级―→高级。 (2)在生物进化过程中，许多物种相继绝灭，又有许多新物种不断产生。 二、共同进化与生物多样化的形成 1．生物多样性的含义 (1)生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 (2)遗传多样性：地球上生物所携带的遗传信息的总和。 (3)物种多样性：生物种类的丰富程度。 (4)生态系统多样性：地球上生态系统的组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性。2．共同进化 任何一个物种都不是单独进化的。不同物种之间、生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，这被称为共同进化或协同进化。 判断正误 (1)共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的。( )
(2)研究生物进化历程的主要依据是生物的代谢类型。( ) (3)生物多样性即地球上所有动物、植物和微生物及它们所拥有的全部遗传物质的总和。( ) (4)生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性。( ) (5)遗传多样性是指地球上生物所携带的遗传信息的总和。( ) (6)生态系统多样性不仅指地球上各种生态系统的组成及功能的多样性，还应包含各种生态过程的多样性。( ) 答案(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√(6)√ 一、生物进化的历程和证据 1．几个重要进化事件 (1)真核生物出现后有性生殖方式的出现：使生物进化速度明显加快。 (2)寒武纪生物大爆发：形成了生态系统的第三极，对植物的进化产生重要影响。 (3)原始两栖类的出现：生物的登陆改变着陆地环境，陆地上复杂的环境为生物的进化提供了条件。 2．进化方向 (1)代谢：异养厌氧→光能自养→异养需氧。 (2)结构：原核单细胞→真核单细胞→真核多细胞。 (3)生殖：无性生殖→有性生殖，体外受精和发育→体内受精和发育。 (4)消化：细胞内消化→细胞外消化。 (5)呼吸：无氧呼吸→有氧呼吸。 1．植物进化的历程可以反映生物进化的哪些趋势？ 答案①从生活环境分析：水生→陆生； ②从结构分析：简单→复杂； ③总趋势：低级→高级。 2．了解生物进化历程的主要依据是什么？同源器官的存在能表明什么？ 答案①了解生物进化历程的主要依据是化石。 ②同源器官的存在，表明具有同源器官的生物是由共同的原始祖先进化而来的。 3．试分析有性生殖生物的出现加快了生物进化速度的原因。 答案生物通过有性生殖，实现了基因重组，增强了生物变异的多样性。 1．生物进化的历程可以概括如下：
生物多样性报告
生物多样性报告 The manuscript was revised on the evening of 2021
福建省武夷山 生物多样性报告 目录 第一章武夷山自然保护区概 述 (1) 第二章保护区生物多样性简介 (1) （一）森林植被 (2) （二）植物资源 (3) （三）动物资 源··························· (6) 第三章保护现状 (8) 第四章建议 (10) 第一章武夷山自然保护区概述 武夷山自然保护区位于武夷山、建阳、光泽三县（市）交界处，南北长５２公里，东西宽２２公里，方圆５７０平方公里。海拔１０００米以上的山峰有３７７座，其中１５００米以上的有１１２座，２０００米以上的有７座，主峰黄岗山２１５８米，是武夷山脉最高峰，号称“华东屋脊”。由于山势陡峭，群峰林立，既挡住了西北寒流的侵袭，又截留了海洋的温暖气流，使这个地区常年云雾缭绕，雨量充沛，气候温湿，属于典型
的中亚热带。保护区森林覆盖率达９２％，主要有针阔混交林、常绿阔叶林、针阔毛竹混交林、毛竹林、灌木林、高山矮林、针叶林等７大类。 特别是毛竹种类大约在８０种以上，占全国毛竹种类的三分之一。植物种类约有３、４千种，已定名的高等植物１４９科１８００种。武夷山保护区位于武夷山脉北端，福建省武夷山市、建阳市、邵武市、光泽县四县（市）的结合部，北部与江西省铅山县毗连，地理坐标为东经１１７°２７′～１１７°５１′，北纬２７°３３′～２７°５４′。保护区全境南北长５２ｋｍ，东西相距最宽处２２ｋｍ，总面积５６５２７．３k㎡。属于森林生态类型的自然保护区。 第二章保护区生物多样性简介 武夷山自然保护区生物多样性简介 武夷山自然保护区未受第四纪冰川的侵袭，成了许多古老生物的避难所，复杂的地形地貌和多样的生态环境，为众多的生物提供了系统发育和生长繁衍的场所，森林植被类型多样，动、植物种类繁多，动植物区系复杂，为开展生物多样性研究提供了优越的条件。1979年至1989年，由国内科研机构、大专院校合作进行了为期10年科学考察，开展了兽类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类及昆虫调查，采集了大量野生动植物标本，摸清了武夷山自然保护区的自然资源基本情况，出版《武夷山自然保护区综合科学考察报告集》。1989年-1992年进行了猴类资源调查和武夷山自然保护区鱼类补充调查，1990年-1995年开展了鸟类区系调查，1996-1997年进行GEF项目野生动物本底调查，2008-2009年“中国福建武夷山生物多样性研究信息平台”项目对武夷山自然保护区开展了生物科考补充调查，进一步摸
第三章保护生物的多样性
第三章保护生物的多样性 教学目标 1. 知识目标 描述生物多样性面临的威胁及其原因，描述所熟悉的珍稀动物的生存现状。 2. 能力目标 （1）通过小组讨论，制定保护生物多样性的主要方案，在“角色扮演”活动中，培养学生收集资料、处理信息、口头表达、与人合作能力和民主思想； （2）理解和学会处理在实施保护生物多样性过程中，所涉及到的重大问题及各种关系，发展解决实际问题的决策能力。 3. 情感、态度与价值观目标 （1）通过“辩论和协商怎样保护白头叶猴”的活动，使学生关注我国特有的珍稀动植物，进一步增强学生关爱生命、热爱祖国的情感，形成保护生物多样性的参与意识和公民意识，真正把保护生物多样性付诸于行动上。 （2）健全法制观念，认识到保护生物多样性应全球合作，树立人与自然和谐发展理念。 教学重难点通过展示科学家研究白头叶猴的科研活动，对学生进行一般科学方法、实事求是的科学态度和持之以恒的科学精神的教育。 教学过程 一.课前准备①为什么要保护生物多样性？保护生物多样性和人类的生存有何联系？ ②保护生物多样性会涉及到当今社会的哪些问题？你如何处理这些问题之间的复杂关系？①预习新课, 小组合作，收集相关资料，制作展示课件。 二.情景导入: 同学们，每当太阳升起的时候，我们都会对新的一天充满着无限的憧憬和期待，然而，你想过没有：有些生物也许再也见不到第二天的太阳了。目前，由于人类的滥砍乱伐、滥捕乱杀，加之环境污染及外来物种入侵等因素，生态环境遭到了严重的破坏，生物多样性正面临着极大的威胁。生物多样性破坏的最终的受害者是我们自己。那么，如何保护生物的多样性呢？今天，我们来探讨这个问题。 思考：为什么生物多样性面临着空前的威胁，而最终的受害者将是人类自己呢？ 如何保护生物多样性? 把保护生物的多样性和人类自身的生存联系起来。 发布资料: ①利用多媒体课件展示一组我国特有的濒危动物和植物图片。 ②保护生物多样性的措施之一：建立自然保护区。课件展示“长白山自然保护区和青海湖鸟岛自然保护区”的图片。 ③引导学生欣赏我国广西保护白头叶猴的生态公园中的一幅壁画，引出白头叶猴的内容，并使学生知道白头叶猴是潘文石教授研究的第二个世界濒危物种。 ①展示课件：详尽介绍了白头叶猴的形态、分布、生活习惯、分类地位等。 ② 从白头叶猴的现状分析：目前，白头叶猴的栖息地越来越少，偷猎者大量捕杀白头叶猴用来制造乌猿酒谋取暴利等。从学生认识我国所特有的部分珍稀动植物，认识到保护生物多样性的意义，从而想到建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施之一；然后以一幅生动的壁画为切入点，通过壁画的信息资料，学生由大熊猫、白头叶猴、藏羚羊、金丝猴、东北虎、华南虎等濒危生物，引
关于生物多样性的观察研究报告
关于生物多样性问题的调查研究 背景：中国是生物多样性特别丰富的国家，同时，中国又是生物多样性受到最严重威胁的国家之一。中国的原始森林长期受到乱砍滥伐、毁林开荒等人为活动的影响，总面积不断减少，其结构和功能的降低或丧失使生存其中的许多物种已变成濒危种或受威胁。在我国广阔的海域内，人们不顾后果的开发导致海洋渔场也被无情破坏，生态系统的退化导致了珊瑚礁面积的大量减少和许多珍稀鱼类的灭绝另外种子资源保护不利，很多资源被破坏。 一、我国生物多样性的特点 （一）.生态系统类型多 据统计，中国的陆地生态系统共有27个大类、460个类型（其中，森林有16个大类、185个类型；草地有4个大类、56个类型；荒漠有7个大类、79个类型）；湿地和淡水水域有5个大类；海洋生态系统有6个大类、30个类型。在这38个大类中，有5个是全球唯一的生态区。 （二）.生物种类多 中国的植物种类共有3.28万种，包括470科和3700余属，占世界植物物种总数的12%，仅次于马来西亚（4.5万）和巴西（4万），居世界第三位。中国的苔藓植物有106科，蕨类植物52科，分别高达全球总数的70%和80%。中国的动物种类共有10.45万种，约达世界动物物种总数的10%，其中已发现哺乳类499种，鸟类1 186种，爬行类370种，两栖类279种，鱼类2804种，昆虫已定名的有4万
多种。中国鸟类中的鹤类有9种，兽类449种，分别达全球的60% 和11%。全球海洋生物40多门，中国几乎都有，而且数量很大。除这些动、植物外，中国还记录了真菌约8000种，藻类约50O种，细菌约5000种，分别占世界已记录物种数的17%、16.3%和18.6%。（三）.特有种属多 在中国已知的动物中共有667个特有种，植物中共有253个特有属，中国特有物种约占全球相应物种总数的10.2%。大熊猫、白暨豚、 鹦鹉螺、鲎、水杉、银杏等素有活化石之称。许多特有物种具有重要的科学研究和经济价值。
初中八年级生物下册 第六单元 第三章 第二节《生物多样性的保护》名师精选教案 济南版
《生物多样性的保护》教案 【教学目标】 1.知识与技能 （1）描述生物多样性面临的威胁及其原因。 （2）描述稀动物的生存现状。 （3）提出保护生物多样性的主要措施。 2.过程与方法 通过视频和实例资料，学会归纳生物多样性面临威胁的原因和保护生物多样性的对策。 3.情感态度和价值观 通过学习生物多样性的保护，增强学生保护生物多样性的参与意识，真正把保护生物多样性付诸于行动上，增强公民意识。 【教学重点】 （1）生物多样性面临的威胁及原因。 （2）生物多样性的保护对策。 【教学难点】 生物多样性的保护对策：就地保护、迁地保护以及法制管理的主要内容。 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课 到目前为止，地球上的生物已经有许多种类灭绝了，如原牛在1627年灭绝，旅鸽在1900年灭绝。统计数据表明，地球上每年约有1万～2万个物种灭绝，这从一个侧面给予了我们警示。保护生物多样性，已成为现代人的共识和重大研究课题。 那么，生物多样性正面临着哪些威胁呢？这些威胁来自哪里？我们应该如何保护生物的多样性？ 这节课，带着这些问题，我们来学习《生物多样性的保护》，一起来保护人类共享的资源。 二、新课学习
（一）生物多样性面临的威胁 生物的灭绝是进化中的自然过程，每个物种都有其寿命。化石记录表明，多数物种的限定寿命平均为100万～1000万年。但是，目前人类的活动大大加速了物种灭绝的速度，生物多样性面临着严重的威胁。 视频：《生物多样性面临的威胁及其原因》 展示17～20 世纪全球鸟类和哺乳类物种灭绝的数量图，归纳生物多样性面临威胁的原因： 1.滥砍乱伐使森林面积减少； 2.酸雨导致树木死亡； 3.过度放牧造成草场退化； 4.偷猎使很多物种濒临灭绝； 5.城市化造成动植物栖息地破坏； 6.外来物种严重影响本土生物的生长。 观察思考： 1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？（栖息地丧失，生物多样性减少） 2.造成一些动植物物种濒危或灭绝的因素有哪些？（人为的肆意捕杀和栖息地丧失） 3.除上述因素外，你认为还有哪些因素会威胁到生物多样性？（外来生物的入侵） 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因。人口剧增和经济发展对自然资源的需求与日俱增，毁林开荒、开垦草原、围湖造田以及工业化和城市化造成的环境污染等，都会破坏野生生物的栖息地，导致生物多样性锐减甚至丧失。 乱采滥伐和乱捕滥杀使生物多样性受到很大威胁。生活在我国可可西里的藏羚羊以及生活在美洲热带地区的金刚鹦鹉等，都是由于人类的肆意捕杀或捕捉而濒临灭绝的。 另外，外来生物的入侵往往会威胁当地原有生物的生存。 生物多样性的丧失是各种因素综合作用的结果。 相关链接：中国濒危动物红皮书 《中国濒危动物红皮书》全面详细地论述了中国濒危动物的濒危状况、致危因素、保护措施等，旨在使政府部门、科学界和公众较为清楚地了解中国动物物种的现状，提高公众对中国濒危物种的保护意识，并针对现状制定和实施相应的保护措施，为中国物种的保护和持续利用提供科学依据。 （二）生物多样性的保护对策 为了保护生物多样性，1992年在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上，通过了《生物多样性公约》。该公约从1993年开始实施，每年的5月22日被定为“国际生物多样性日”。
2017秋人教版生物八年级上册63《保护生物的多样性》同步练习
【练基础】(10分钟20分） 一、选择题（每小题1分，共10分） 1、（2013·怀化学业考)下列属于我国特有珍稀植物的是( ) A、银杉 B、桃树 C、毛竹 D、杨梅 【解析】选A。本题考查我国的生物多样性。银杉是我国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，属于国家一级保护植物。 2、（2014·满洲里期末）下列除哪项外,都是我国特有的珍稀动植物（) A、珙桐 B、白鳍豚 C、藏羚羊 D、东北虎 【解题指南】解答此类题目需要明确我国的珍稀动植物种类和保护生物多样性的重要性。 【解析】选D。本题主要考查我国的珍稀动植物种类，衬托出保护生物多样性的重要性。我国是生物多样性最丰富的国家之一,有很多珍稀动植物,如大熊猫、白鳍豚、银杉、珙桐、扬子鳄、金丝猴、藏羚羊等.东北虎不是我国特有的动物。 3、栖息于淡水中，被我国列为一级保护动物的是（） A、白鳍豚 B、金丝猴 C、华南虎 D、野鸡 【解析】选A。白鳍豚属于哺乳动物,生活在长江流域,由于濒临灭绝,被我国列为一级保护动物.金丝猴、华南虎为陆生动物，也被列为一
级保护动物。野鸡为陆生鸟类。 4、我国多数野生生物濒临灭绝的根本原因是( ） A、生存环境的改变和破坏 B、环境污染 C、人类掠夺式地开发和利用 D、外来物种的入侵 【解析】选A。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,即保护生态系统的多样性。生存环境的改变和破坏是生物灭绝的根本原因。 5、图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是 ( ） A、防止外来物种入侵 B、保护动物的栖息地 C、控制有害动物的数量 D、宣传保护动物的重要性 【解题指南】解答本题的关键有两点: （1)识图:仔细观察漫画,理解其含义，图中的锯条代表人类的乱砍滥
济南版八年级生物下册6.3.2 《生物多样性的保护》课后练习(含答案解析)
第三章第二节生物多样性的保护 课后练习 一、夯实基础： 1.生物多样性面临的威胁主要体现为（） A.遗传多样性的丧失 B.物种灭绝的速度加快 C.生态系统多样性的丧失 D.人口的快速增长 2.生物多样性面临威胁的最突出表现是（） A．“活化石”生物的死亡 B.生物繁殖速度下降 C.生物适应性普遍降低 D.全世界物种灭绝的速度加快 3.关于生物多样性的保护叙述错误的是（） A.建立自然保护区是最有效的保护措施 B.保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性 C.动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护 D.建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源 4.生物多样性的保护包括就地保护和迁地保护等，下列措施中属于就地保护的是（） A.建立自然保护区 B.在动物园中保护野生动物 C.植树造林，增加植物资源 D.防止外来物种的入侵 5.下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？（） A.毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减 B.火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因 C.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝 D.人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的 6.下列关于生物多样性及其保护的叙述中，不正确的是（） A.生物多样性是共同进化的结果 B.生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性 C.保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系
D.保护生物多样性意味着禁止开发利用生物资源 7.全球生物多样性面临的威胁，不包括（） A.环境的破坏 B.人口的快速增长 C.环境的污染 D.生物资源的合理利用 8.造成当今环境质量下降，生物多样性面临威胁的根本原因是（） A.生物变异现象的存在 B.大多数植物生长缓慢 C.人类活动的日益增多 D.生物之间的生存斗争 9.生物多样性的保护途径有（） A.就地保护 B.迁地保护 C.加强教育与法制管理 D.以上三项都是 二、巩固提高： 10.国务院总理李克强曾经在中国生物多样性保护国家委员会第一次会议上强调：保护生物多样性是保护环境、实现可持续发展的重要任务和基本内容.保护生物多样性最有效的措施是（） A.建立自然保护区 B.濒危物种迁出原地保护 C.颁布相关法律法规 D.建立濒危物种的种质库 11.目前，生物多样性的保护已成为人类关注的热点之一.生物多样性面临威胁的主要原因是（） A.滥砍乱伐 B.栖息地的丧失 C.滥捕乱杀 D.外来生物入侵 12.保护生物多样性的根本措施是（） ①保护生物的栖息地②保护生态系统的多样性③保护濒危物种 ④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.当前生物多样性面临的主要威胁有（） ①外来物种的入侵②有计划地砍伐林中的部分毛竹③海域污染导致赤潮④退耕还林还草⑤乱捕滥杀⑥发展生态农业． A.②④⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②③⑥ 14.在我们身边可能发现以下一些行为，你认为哪些行为不利于生物多样性的保护（） ①食用野兔、野鸡等野味②在旅游风景区乱扔食物包装袋等垃圾③到云南边境偷猎④灭绝果子狸和钉螺⑤除鼠、蚊、蝇等⑥安放人工鸟巢或饲养台⑦
生物多样性调查
植物群落多样性调查 调查时间：年月日 调查地点： 调查人员： 目的意义： 调查内容： 一．基本概念 物种多样性：物种多样性是生物多样性的简单度量，它只计算给定地区的不同物种数量。 在数学公式里用S代表。 物种的丰富程度跟纬度呈明显的反比关系。即使考虑高纬度地区地表面积减少等因素的修正，离赤道越远，物种就越稀少。 物种多样性的其它度量包括种群的稀有程度，以及他们具备的进化稀有特征的数量。 物种多样性是指动物,植物和微生物种类的丰富性,它们是人类生存和发展的基础。 群落物种多样性是群落生态学研究中的重要内容,是物种丰富度和分布均匀性的综合反映,体现了群落结构类型、组织水平、发展阶段、稳定程度和生境差异。城市植物的多样性是维持城市生态平衡的关键,是其他生物重要的栖息地,是生物流动和能量交换的场所,并决定其他生物的多样性,是生态城市建设过程中不可忽略的重要指标之一。 通过调查研究，对植物群落作综合分析，找出群落本身特征和生态环境的关系，以及各 类群落之间的相互联系。 二．用品与材料 1．测量仪器：指南针，经纬仪，气压高度表，测绳，计步器。 2．调查测量设备：钢卷尺，剪刀，标本夹，采集杖，各种表格，记录本，标签。 3．文具用品：彩笔、铅笔、橡皮、小刀、米尺、绘图薄、资料袋等。 4．采集工具：铁铲、枝剪、土壤袋、标本夹、标本纸、放大镜、昆虫采集箱。 三．内容与方法 (一)样地的设置 样地形状可以是方形的或圆形的，前者称为样方法。样地的大小一般需要事先进行实验。 对于草本群落，一般最初用10cm×10cm的面积，对于森林群落，一般最初用5m×5m或者更大的面积，登记这一面积内所有的植物种类，然后按照一定顺序，扩大样地边长，每扩大一次，登记新增加的种类，扩大样地的方式如图2-1所示。
2018生态环境问题调查报告范文.doc
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一：我国生态环境基本状况 中国生态环境的基本状况是：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。主要表现为： (1)水土流失严重。建国初期，全国水土流失面积为116万平方公里。据1992年卫星遥感测算，中国水土流失面积为179.4万平方公里，占全国国土面积的18.7%。 (2)沙漠化迅速发展。中国是世界上沙漠化受害最深的国家之一。北方地区沙漠、戈壁、沙漠化土地已超过149万平方公里，约占国土面积的15.5%。 (3)草原退化加剧。70年代，草场面积退化率为15%，80年代中期已达30%以上。全国草原退化面积达10亿亩，目前仍以每年XX多万亩退化速度在扩大。由于草原退化，牧畜过载，牧草产量持续下降。 (4)森林资源锐减。中国许多主要林区，森林面积大幅度减少，昔日郁郁葱葱的林海已一去不复返。全国森林采伐量和消耗量远远超过林木生长量呈森林赤字。 (5)生物物种加速灭绝。据估计，中国的植物物种中约15-20%处于濒危状态，仅高等植物中濒危植物就高达4000-5000种。近30多年来的资料表明，珍贵野生动物分布区显著缩小，种群数量锐减。属于中国特有的物种和国家规定重点保护的珍贵、濒危野生动物有312个种和种类。 (6)地下水位下降，湖泊面积缩小。多年来，由于过分开采地下水，在北方地区形成8个总面积达1.5万平方公里的超产区，导致华北地区地下水位每年平均下降12厘米。1949年以来，中国湖泊减少了500多个，面积缩小约1.86万平方公里，占现有面积的26.3%，湖泊蓄水量减少513亿立方米，其中淡水量减少340亿立方米。 (7)水体污染明显加重。据1987年典型城市监测调查，有42%的城市饮用水源地受到严重污染;63%的城市受到不同程度的污染。在调查的532条河流中，有82%的河流受到不同程度的污染。全国约有7亿人口饮用大肠杆菌超标水，约有1.7亿人饮用受有机物污染的水。 (8)大气污染严重。中国大气污染属于煤烟型污染，北方重于南方;中小城市
华东师大七年级科学上册 第三章生物多样性综合练习
生物多样性综合练习 一、选择题 1．生物多样性是指（） A、物种多样性 B、遗传多样性 C、生态系统多样性 D、以上都是 ２．下列选项中不属于同一物种的是（） A、黑色雄猫和白色雌猫 B、黑色雄猫和黑色雌狗 C、白色雌猫和灰白色小猫 D、灰色雌狗和黄色雄狗 ３．马和驴能交配产生后代，说明（） A、它们是同一物种 B、是两个物种 C、骡也是一个种 D、是三个物种 4．下列物种最丰富的自然环境是（） A、热带雨林 B、湖泊 C、海洋 D、温带森林 5．形成新物种的一个重要的原因是（） A、地理隔离 B、食物变化 C、天敌出现 D、环境改变 6．地球上的生物已被描述的有（） A、50万种 B、150多万种 C、200多万种 D、500多万种 7．动物界中种类最多的是（） A、哺乳类 B、昆虫 C、鱼类 D、两栖类 8．我国生物多样性面临威胁的主要原因是：（） A、生存环境的改变和破坏 B、掠夺性的开发和利用 C、环境污染 D、外来物种入侵 9．在四川省建立的卧龙自然保护区是为了保护：（） A、大熊猫 B、金丝猴 C、丹顶鹤 D、朱鹮 10．我国特产的栖息于淡水中的一种爬行动物，目前处于灭绝边缘的是（） A、白鳍豚 B、扬子鳄 C、大鲵 D、海豚 11．下列关于生物多样性意义的叙述中正确的是（） A、人类食物几乎全部取自于各类生物 B、许多动、植物都可以作为药材入药 C、大量的工业原料也来自生物 D、以上都是 12．1992年在里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上通过了：（） A、《保护生物多样性条约》 B、《中国生物多样性保护行动计划》 C、《中国自然保护纲要》 D、《中华人民共和国森林法》 13．造成野生动、植物濒危和灭绝的主要原因是（） A、自然选择 B、物种退化 C、人类对野生动植物的开发利用 D、人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变 14．下列哪项不是自然保护的好方法：（）
生物多样性调查
烟台海域三种潮间带生物多样性调查 【摘要】： 采用样方法对贵族城、金沟寨、养马岛三地潮间带动物多样性进行调查分析。比较烟台海滨沙质潮间带、泥沙质潮间带、基岩质潮间带的群落多样性。得出不同潮间带物种的丰富度各不相同，其中贵族城的物种丰富度指数最大，三种潮间带的优势种也不相同。 【关键词】：样方法潮间带生物多样性丰富度优势种 Abstract : Quadrat method is used to investigate the species diversity in Noble City, Jingou Zhai and Yangma Island. The littoral of Yantai seaside is made up by three types: sand type , silt type and rock type. Through comparing the three different types of littoral, we come to the conclusion that different types of littoral have different species richness and dominant species. Noble City has the maximum species richness index. Keyword : Quadrat method Littoral Species diversity Richness Dominant species 1.【引言】： 由于涨潮与落潮的关系，使得涨、落潮间的潮差地带拥有湿润的土质，得以造就出合适的环境，也就衍生出潮间带。潮间带是陆地生态系统和海洋生态系统的交错地带，是重要的净化区、鱼虾繁殖地和大量食用甲壳类的来源地，生物多样性高，是进行生物多样性调查的主要区域。
高中地理 第三章 生态环境保护 生物多样性保护同步练习 湘教版选修6
生物多样性保护 （答题时间：20分钟） 1. 下列属于就地保护生物多样性的措施是（） A. 建立动物园 B. 建立人工繁育基地 C. 建立遗传资源种质库 D. 建立自然保护区 2. 人类活动对生物圈造成了许多全球性环境问题，使人类赖以生存的家园遭到一定程度的破坏，下列关于生物圈的叙述不正确的是（） A. 生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物 B. 生物圈之所以具有自我维持稳态的能力，是因为具有一定的能量和物质基础 C. 生物圈的自我维持稳态的能力很大，人们可以无节制地从中掠夺和开发 D. 保护生物圈可以从能源利用和物质生产方面做起，同时也要保护生物资源 3. 青藏高原生态环境十分脆弱的主要原因是（） A. 属高寒地区，自然条件恶劣，环境一旦受到破坏很难恢复 B. 人口密集，过垦严重 C. 降水较少、气候较干 D. 森林破坏、土壤侵蚀严重 4. 近年来，我国南方部分沿海地区适当扩大红树林面积的主要目的除阻挡海浪侵蚀海岸外，另一主要目的在于（） A. 为过往船只提供避风场所 B. 防止土地荒漠化 C. 保持生物多样性 D. 增加用材林 科学家袁隆平利用我国野生水稻基因，培育出了高产杂交水稻，国家推广种植后，大幅度增加了我国粮食产量。回答5～6题。 5. 这一现象产生的主导因素是（） A. 我国生物资源种类繁多，品种丰富 B. 国家的政策和措施 C. 我国人口众多，粮食需求量大 D. 农业技术改革 6. 野生水稻基因的成功利用，也反映了（） A. 要保护各种生态系统的平衡 B. 保护地球上生物的多样性，是人类储备资源的一种方式 C. 各种自然资源之间，是相互联系、相互影响、相互制约的 D. 地球养活人类的能力是无限的 7. 阅读下列材料，分析回答问题。 材料一由中国、美国、瑞士、日本、英国、德国6个国家的25名国际一流专家组成，以“寻找最后的白鳍豚”为主题的2006年长江豚类科考活动于12月13日结束，该科考队遗憾地宣布：在为期30多天、来回3 336千米的考察中未发现一头白鳍豚，这种比大熊猫更珍贵的种群的复壮希望已经极为渺茫。白鳍豚主要捕食长江中的鱼类，它处于长江水生生物食物链的顶端，在长江水域中没有任何天敌。白鳍豚的眼很小，它利用声纳信号来寻找食物或识别目标。声纳信号还用于白鳍豚个体之间的通讯联系。
生物多样样调查方法
第9章鱼类物种多样性研究方法 物种多样性的研究是指从分类学 研究结果可以反映出某一区域内物种的多样性程度 进行物种多样性的研究 还要探求它们形成和发展的历史 仍有很多地区属于区系组成不清或区 系调查空白区由于不断变化着的生态环境的 影响 9 ?×ó?àà2?ê?ò???μ￥?μààèoó?àà°üà¨á??1×μ?ˉ???DóD2?í??μ1??μμ?ò?′óààèo 鱼类是脊椎动物中最具多样性的类群鱼类几乎 占了脊椎动物总数的一半可能为21 700种的鱼类生活在仅占地球表面积1的内陆水体 约61μ???ààéú???ú??μ??ò±í???y70的海洋电 已记录的鱼类在3 000种左右 以上内陆水域成庆 泰 １９９４其中鲤科 Gobiidae Characidae Cichlidae Labridae Loricariidae Serranidae ??o???á?êà??ó?àà×ü??êyμ?30的种类为淡水鱼类 现知种数分别都在2 000种以上 极个别种类生活在河口地区但也有相当一些种类生活于淡水中 种类多尤其是鲤科鱼类是我国研究积累时 间比较长在我国内陆各代表性的水 域都可以看到鲤科鱼类的踪迹物种数在100个以上的科有57个 鱼类物种多样性以形态多样性为基础在世界上 最高的高原青藏高原深1000 m左右 ??′o1a
下的海洋深处都发现有鱼类生活 Triplophysa???èê3 ??μèμ??íêüá|oíêêó|D???oü?? ?yê?óéóúéú???·?3μ??à?ùD?oíó?àà±?éí???·?3μ?êêó|D? ?ò???ú??éú?ˉ???D?ù?ü??μ?μ?D?ì??úó?àà?D??o????ü?òμ??à??μ?ì??÷ éú?3ó?éú???·?3μ?1??μμèò??-óDá???3¤ê±??μ?1?2ìoí?D??è?è??? óD??éùêy??àà±?á??aoíè?ê?μ?±è????3tè??′?¨ éoo÷??éú???§??μ??? ?y?üòàéú???§??μ???????ó?àà??????DD·?àà?D??μ?è′oüéù ?ü?aè?ààìá1?á???òaμ??ˉ??μ°°×à′?′生态演化 ′1μ?oí1?éíó?μ????3?1?aè???′?à′á??T?Tμ?à?è¤oíD?àí°2?? indicators Dí?à1ú?òμ??t??oí?D???ú11??ó?àà×ê?′μ?±￡?¤oí???3μ??D???????a??êó óéóú?-?????ù·￠?1???-óDμ?éúì??·?3?ì3éμ??o??ó°?ì ?????à?ùD?′ó·ù?è???μ ???°ó?ààéú??μ???óò??±éêüμ???è???ì???éù ??μ-??ó?àà?DDèòa±￡?¤μ??????í′?100种左右 左右人们除了对个别经济价值较大的近海种类的资源有所了解外对绝大部分种类的资源变化情况都还很不清楚我国政府和大专院校科研机构对鱼类多样性的研究极为重视物力开展生物多样性调查 9′|àíoí±￡′? 9 1 鱼类标本的采集 鱼类标本的采集是进行鱼类物种多样性研究的基础性工作分区系及生态资源调查等研究工作中供研究时使用 春季是大多数鱼 类的繁殖季节随着环境温度的逐渐降低体内营养物质开始大量积累一般以春 òò′?秋两季进行 选择前应 先根据需要对采集地点进行调查沟渠等特定生境中鱼类的采集当收集到的标本种类受作业渔具?éê1ó?D?í???μ?è?í? 在急流环境中可使用延绳钓捕捞在溪流的下游方 向要先固定好一个捞网使潜伏于石下的鱼被水流冲