常用实验装置图
常用实验装置
1．气体吸收装置
气体吸收装置用于吸收反应过程中生成的有刺激性和
水溶性的气体（如HCl、SO2等)。在烧杯或吸滤瓶中装入
一些气体吸收液（如酸液或碱液）以吸收反应过程中产生
的碱性或酸性气体。防止气体吸收液倒吸的办法是保持玻
璃漏斗或玻璃管悬在近离吸收液的液面上，使反应体系与大气相通，消除负压。
2. 回流（滴加）装置
很多有机化学反应需
要在反应体系的溶剂或液
体反应物的沸点附近进
行，这时就要用回流装置。
图(a)是普通加热回流装
置，图(b)是防潮加热回流
装置，图(c)是带有吸收反
应中生成气体的回流装
置，图(d)为回流时可以同时滴加液体的装置；图(e)为回流时可以同时滴加液体并测量反应温度的装置。
在回流装置中，一般多采用球形冷凝管。因为蒸气与冷凝管接触面积较大，冷凝效果较好，尤其适合于低沸点溶剂的回流操作。如果回流温度较高，也可采用直形冷凝管。当回流温度高于150℃时就要选用空气冷凝管。
回流加热前，应先放入沸石。根据瓶内液体的沸腾温度，可选用电热套、水浴、油浴或石棉网直接加热等方式，在条件允许下，
一般不采用隔石棉网直接用明火加
热的方式。回流的速率应控制
在液体蒸气浸润不超过两个球为
宜。
3．搅拌回流装置
当反应在均相溶液中进行时一
般可以不要搅拌，因为加热时溶液
存在一定程度的对流，从而保持液
体各部分均匀地受热。如果是非均相间反应或反应物之一是逐渐滴加时，为了尽可能使其迅速均匀地混合，以避免因局部过浓过热而导致其它副反应发生或有机物的分解；有时反应产物是固体，如不搅拌将影响反应顺利进行；在这些情况下均需进行搅拌操作。在许多合成实验中若使用搅拌装置，不但可以较好地控制反应温度，同时也能缩短反应时间和提高产率。
图(a)是可同时进行搅拌、回流和测量反应温度的装置；图(b)
是同时进行搅拌、
回流和自滴液漏斗加入液体的装置；图(c)是还可同时测量反应温
度的搅拌回流滴加装置。图(d)是磁力搅拌回流装置。
4．回流分水装置
进行一些可逆平衡反应时，为了使正向反应进行彻底，可将
产物之一的水不断从反应混合体系中除去，此时，可以用回流分
水装置。如图（e），回流下来的蒸气冷凝液进入分水器，分层后，
有机层自动流回到反应烧瓶，生成的水从分水器中放出去。
5．蒸馏、分馏装置
蒸馏是分离两种以上沸点相差较大的液体和除去有机溶剂的常用方法。图(1)是最常用的蒸馏装置，若蒸馏易挥发的低沸点液体时，需将接液管的支管连上橡皮管，通向水槽或室外。支管口接上干燥管，可用作防潮的蒸馏。图(2)是应用空气冷凝管的蒸馏装置，用于蒸馏沸点在140℃以上的液体。图(3)为蒸除（d）（e）
较大量溶剂的装置，液体可自滴液漏斗中不断地加入，既可调节滴入和蒸出的速度，又可避免使用较大的
蒸馏瓶。分馏装置见图（4）。
6．滴加蒸馏
（分馏）反应装置
某些有机反应需要一边滴加反应物一边将产物之一蒸出反应体系，防止产物再次发生反应，并破坏可逆反应平衡，使反应进行彻底，此时可采用滴加蒸出反应装置。利用这种装置，反应产物可单独或形成共沸混合物不断从反应体系中蒸馏出去，并可通过恒压滴液漏斗将一种试剂逐渐滴加入反应瓶中，以控制反应速率或使这种试剂消耗完全。
仪器装配原则
(1) 整套仪器应尽可能使每一件仪器都用铁夹固定在同一个铁架台上，以防止各种仪器因振动频率不协调而破损。
(2) 铁夹的双钳应包有橡皮、绒布等衬垫，以免铁夹直接接触玻璃而将仪器夹坏。夹物要不松不紧，既保证磨口连接处严密不漏，又尽量使到各处不产生应力。
(3) 铁架应正对实验台的外面，不要倾斜。否则重心不一致，容易造成装置不稳而倾倒。
(4) 安装仪器时，应首先确定烧瓶的位置，其高度以热源的高度为基准，先下后上，从左到右，先主件后次件，逐个将仪器固定组装。所有的铁架、铁夹、烧瓶夹都要在玻璃仪器的后面，整套装置不论从正面、侧面看，各仪器的中心线都在同一直线上。
(5) 仪器装置的拆卸方式则和组装的方向相反。拆卸前，应先停止加热，移走热源，待稍冷却后，取下产物，然后再按先右后左，先上后下逐个拆掉。注意在松开一个铁夹时，必须用手托住所夹的仪器，拆冷凝管时不要将水洒在电热套上。
如何绘制建筑底层平面图
项目四 绘制建筑底层平面图 项目要求绘制如图4-1所示的建筑底层平面图。 图4 — 1 时间要求 教学学时6学时 质量要求按图示尺寸精确绘图 CAD 绘制建筑平面图的步骤一般是：绘制轴网、绘制墙体和柱、绘制门窗和阳台、绘 制楼梯和踏步、 布置家具和设备、标注尺寸和文字、标注构造做法、标注详图索引符号、标 注图名。 由于建筑制图的国家标准和各设计单位统一的标题栏等制图习惯， 同一套建筑图中不同 的图纸，其图框、标题栏、绘图单位、精度、文字样式、尺寸标注样式等基本上是固定不变 的。为了避免在每一张图中重复这些操作，从而节省绘图时间，可以在开始绘制图纸之前， 建立样板图。为下一步绘制建筑图做准备， 我们首先要学习样板图的参数、 样板图的建立和 使用方法，接着在样板图中开始绘制建筑平面图的各个绘图步骤。 任务一：建立A3幅面的图形样板文件 任务二：绘制轴网 一、任务内容 绘制建筑平面图的第一个步骤是绘制出该建筑平面图中墙体的轴线。 本任务就是绘制图 冬小初閣L.跖
4—1所示建筑平面图的墙体轴网如图4 —2所示。 ] woo _____ 2400 B ---------------------- ■ ?00 ]图4 —2 二、任务分析 绘制建筑轴线时，首先在“建筑-轴线”图层上，使用直线line命令绘制水平及竖直 的作图基准线，然后使用偏移ofset、打断break等命令绘制轴线。 三、任务链接 （一）直线line命令 1. 功能:绘制直线段、折线段或闭合多边形，其中每一线段均是一个单独的对象。 2?命令执行方式： 下拉菜单：绘图一一直线 工具栏:S 命令行：LINE 简捷命令：L 3. 操作过程说明： 执行命令后‘AutoCAD 提示： 指定第一点：（输入起点） 指定下一点或［放弃（U）］： 25000 （输入直线的长度） 指定第一点：（输入起点） 指定下一点或［放弃（U）］： 9300 （输入直线的长度） 指定下一点或［放弃（U）］:（输入直线端点，输入选项“ U”放弃或用回车键结束命令） 指定下一点或［闭合（C）/放弃（U）］:（输入直线端点，输入选项“ C ”使直线图形闭合,输入选项“ U”放弃或用回车键结束命令） 绘制结果如图4 —3所示。 图4 —3 4. 选项说明 （1）放弃（U）:放弃前一次操作。 （2）闭合（C）:用直线段闭合。 （二）偏移offset命令 1. 功能:创建同心圆、平行线和平行曲线。 2. 命令执行方式：
常见实验室仪器设备清单!(附实验室图)
一、疾病预防控制中心实验室仪器设备清单 1 气相色谱仪：定性定量分析 2 阿贝折射仪：测透明半透明液体或固体的折射率和平均色散 3 氨气分析仪：测样品中氨的含量 4 测汞仪：测固、体液体样品中汞含量 5 电导率仪：测电解质溶液电导率值 6 二氧化硫测定仪：大气环镜中二氧化硫浓度的自动监测 7 二氧化碳测定仪：大气环镜中二氧化碳浓度的自动监测 8 离子交换纯水器：使用离子交换法制纯水 9 粉层采样器：该采样器适用于煤矿及其它粉层作业环镜中进行粉层采样 10 光电浊度仪：测量浊度 11 光照度计：测定光照强度 12 火焰光度计：监床化验用病理研究 13 激光粉层仪：检测粉层浓度 14 紫外可见分光光度计：测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度、定量分析 15 紫外辐射照度计：紫外辐射照度测量 16 自动量程照度计：测定光照强度 17 自动旋光仪：测物质旋光度，分析物质的浓度、纯度、含糖量 18 酶标仪：定性定量 19 冷原子荧光测汞仪：专用测贡仪器，测痕量贡 20 离子计：测离子浓度 21 CO分析仪：测大气环镜中一氧化碳含量 22 双道原子荧光光度计：固、液体中汞、砷、硒、锑、锗、锡含量测定析 23 手持糖量计：测体的含糖量 24 生化分析仪：测定样品的浓度，酶反映速率和酶的活性等数十种生化参数 25 洗板机：与酶标仪配套使用 26 微量可调移液器：移微量液体 27 显微镜：观察微小物质 28 荧光分光光度计：分析和测试各类微生物，氨基酸、蛋白质、核酸及多种监床药物 29 医用净化工作台：提供无尘无菌高洁净工作环镜 30 便携式红外线人析器：测定公共场所中的CO2浓度 31 电子微风仪：适用于工厂企业通风空调，镜污染览测动压平衡自动跟踪等速烟尘采样器的采样 32 放射性污染计量仪：测试放射性污染是否超标 33 热敏电阻（测辐射热计）：用于辐射探测 34 紫外光功力计：测试检测紫外光功率 35 热球式电风速仪：测定室内外或模型的气流速度时，是一种测量低风速的基本仪器 36 红血蛋白仪：检测血红蛋白
CAD土建制图基本知识
建筑制图及其模板 一般的AutoCAD用户都知道，AutoCAD绘图最大的特点是便于修改，绘制的图形格式统一、规范。 介绍建筑图纸的一些基本知识和AutoCAD模板的功能及用法，最后介绍建筑模板的建立。 建筑制图有一整套的行业规范，可以说建筑制图是一种工程上专用的图解文字。但是如何将这种图解文字在AutoCAD中正确反映，就显得非常重要，否则用AutoCAD绘制出来的图纸就不符合建筑制图的要求。因此在介绍AutoCAD绘制建筑图纸前，有必要先介绍一下建筑制图的有关知识，以及有关规定在AutoCAD中的体现。这些主要包括绘图的线条、文字的字体和大小等很多方面。 1.1 建筑图纸介绍 在建筑工程中，无论是建造工厂、住宅、剧院还是其他建筑，从设计到生成施工，各阶段都离不开工程图。在设计阶段，设计人员用工程图来表达对某项工程的设计思想；审批工程设计方案时，工程图是研究和审批的对象，它也是技术人员交流设计思想的工具；在生成施工阶段，工程图是施工的依据，是编制施工计划、编制工程项目预算、准备生成施工所需的材料以及施工组织所必须依据的技术资料。 一般建筑的设计必须经过三个阶段设计，即初步设计、技术设计和施工图设计。初步设计包括建筑物的总平面图、建筑平面图、立面图、剖视图及简要说明，主要结构方案及主要技术经济指标，工程概算书等，供有关部门分析、研究、审批。技术设计是在批准的初步设计的基础上，进一步确定各专业工种之间的技术问题。施工图设计是建筑设计的最后阶段，其任务是绘制满足施工要求的全套图纸，并编制工程说明书、结构计算书和工程预算书。
建筑图纸按专业不同可以分为建筑施工图（简称建施）、结构施工图（简称结施）和设备施工图（如电气、采暖通风、给排水等）。 各施工图的内容如下： ?建筑施工图主要表示房屋的建筑设计内容，如房屋的总体布局、内外形状、大小、 构造等，包括总平面图、平面图、立面图、剖视图、详图等。 ?结构施工图主要表示房屋的结构设计内容，如房屋承重构件的布置、构件的形状、 大小、材料、构造等，包括结构布置图、构件详图、节点详图等。 ?设备施工图主要表示建筑物内管道与设备的位置与安装情况，包括给排水、采暖通 风、电气照明等各种施工图，其内容有各工种的平面布置图、系统图等。 为了使建筑图纸规格统一，图面简洁清晰，符合施工要求，利于技术交流，必须在图样的画法、图纸、字体、尺寸标注、采用的符号等方面有一个统一的标准。有关的现行建筑制图标准有六个：《房屋建筑制图统一标准》（GBJ1-86）、《总图制图标准》（GBJ103-87）、《建筑制图标准》（GBJ104-87）、《建筑结构制图标准》（GBJ105-87）、《给水排水制图标准》（GBJ106-87）、《采暖通风与空气调节制图标准》（GBJ114-88）。下面主要介绍《房屋建筑制图统一标准》中的几个内容，其余内容在后面的章节中逐步介绍。 《房屋建筑制图统一标准》主要有以下十个方面的内容： ?总则：规定了本标准的适应范围。 ?图纸幅面规格与图纸编排顺序：规定了图纸幅面的格式、尺寸要求、标题栏、会签 栏的位置及图纸编排的顺序。 ?图线：规定了图线的线型、线宽及用途。 ?字体：规定了图纸上的文字、数字、字母、符号的书写要求和规则。 ?比例：规定了比例的系列和用法。
常用实验装置图
常用实验装置 1.气体吸收装置 气体吸收装置用于吸收反应过程中生成的有刺激性与 水溶性的气体(如HCl、SO2等)。在烧杯或吸滤瓶中装入一 些气体吸收液(如酸液或碱液)以吸收反应过程中产生的碱 性或酸性气体。防止气体吸收液倒吸的办法就是保持玻璃 漏斗或玻璃管悬在近离吸收液的液面上,使反应体系与大气相通,消除负压。 2、回流(滴加)装置 很多有机化学反应需 要在反应体系的溶剂或液 体反应物的沸点附近进行, 这时就要用回流装置。图 (a)就是普通加热回流装置, 图(b)就是防潮加热回流装 置,图(c)就是带有吸收反 应中生成气体的回流装置, 图(d)为回流时可以同时滴加液体的装置;图(e)为回流时可以同时滴加液体并测量反应温度的装置。 在回流装置中,一般多采用球形冷凝管。因为蒸气与冷凝管接触面积较大,冷凝效果较好,尤其适合于低沸点溶剂的回流操作。如果回流温度较高,也可采用直形冷凝管。当回流温度高于150℃时就要选用空气冷凝管。 回流加热前,应先放入沸石。根据瓶内液体的沸腾温度,可选用电热套、水浴、油浴或石棉网直接加热等方式,在条件允许下, 一般不采用隔石棉网直接用明火加 热的方式。回流的速率应控制 在液体蒸气浸润不超过两个球为 宜。 3.搅拌回流装置 当反应在均相溶液中进行时一 般可以不要搅拌,因为加热时溶液存 在一定程度的对流,从而保持液体各 部分均匀地受热。如果就是非均相间反应或反应物之一就是逐渐滴加时,为了尽可能使其迅速均匀地混合,以避免因局部过浓过热而导致其它副反应发生或有机物的分解;有时反应产物就是固体,如不搅拌将影响反应顺利进行;在这些情况下均需进行搅拌操作。在许多合成实验中若使用搅拌装置,不但可以较好地控制反应温度,同时也能缩短反应时间与提高产率。
(完整版)建筑制图与识图学习
《建筑制图与识图》导学 一．学习内容及安排： 1、本课程教材的体系结构： 教材名称：借用焦永和主编的《工程制图基础》 本学期主要学习该教材的第一章、第二章、第四章、第五章、第六章、第七章、第八章 2、各种媒体在教学中的应用 本借用教材是多种媒体一体化教材，由文字教材、录像教材与教学辅助光盘三部分组成。其中，文字教材是基础，阐述基本理论、基本概念。学习者可根据所学章章前的学习指导，了解学习目的，通过章后的小结总结和融会贯通学过的内容。复习思考题是检验学习效果的必要练习，学习者应认真完成，对学习效果自行评价。 录像教材是针对本课程中的重点与难点及文字教材难以表现的实体和场景录制的。学习者注意两种教材的配合使用，以取得最佳学习效果。 辅助教学光盘提供了典型例题分析和习题答案。 3．文字教材中符号说明 摄象机：表示该小节有录象。 灯泡：为重点提示。 ★：知识要点小结。 问号：为复习思考题。 4. 教学安排 本课程课内学时共54学时。学习者可自行安排学习时间，合理地利用各种媒体。学习者应按期完成四次大作业，并记入形成性考核成绩。 推荐的学习方法是： 先阅读教材，看录像，目的学懂知识；通过做习题，巩固所学内容，有不明白的知识点看教学辅助光盘，请教辅导教师，完成作业。 二．本课程的任务 1. 了解现行房屋建筑制图标准和有关的专业制图标准。 2. 研究投影的基础理论及基本原理，主要是正投影法的基本原理及应用。 3. 掌握绘制和阅读工程图样的基本知识、基本方法和技能。 4. 培养空间想象、空间构思及其分析表达能力。
5. 培养严肃认真的工作态度和耐心细致的工作作风。 第一章制图的基本知识 一．学习要求 1. 掌握制图一般规定：图幅、比例、字体、图线； 2. 掌握单个尺寸的四要素及尺寸的标注标准； 3. 掌握常用的几何作图方法； 4. 了解平面图形的分析（尺寸分析、线段分析）与作图步骤的关系； 5. 了解绘图步骤和方法。 二．学习要点 1. 常用几何作图方法； 这方面的知识都是为整个课程实践训练所必须的、法规性质的知识，很繁琐，但每次作业都要用到。这部分知识不需要死记硬背，应在画图时查阅、执行，在作业中巩固、掌握。 2. 熟悉制图一般规定，应特别注意图线画法和尺寸标注方法。 （1）图线画法 1）相互平行的两条线，其间隙不宜小于图内粗线的宽度，且不宜小于0.7mm。 2）虚线、单点长画线、双点长画线的线段长度宜各自相等。 3）虚线与虚线应相交于线段处；虚线不得与实线相连接。单点长画线同虚线。 4）单点或双点长画线端部不应是点。在较小的图形中，单点或双点长画线可用细实线代替。 （2）尺寸标注方法 图样上的尺寸由尺寸线、尺寸界线、起止符号和尺寸数字四部分组成，如图一所示。 图1. 尺寸的组成图2. 尺寸界限
高中化学实验装置图汇总情况
人教版高中化学实验装置图汇总（必修一） 章节名称实验名 称 实验原理 实验装置仪器药品清单备注 第一章第一节： 化学实验基本方法过滤 固体与液体混合物 的分离 仪器：漏斗、 烧杯、玻璃板、 铁架台（带铁 圈）、滤纸 药品：固液混 合物 操作要 点：“一 贴二低 三靠”蒸发分离溶剂中的溶质 仪器：蒸发皿、 酒精灯、玻璃 棒、铁架台 药品：食盐水 溶液 注意： 蒸发过 程中要 不断搅 拌，在 加热至 有大量 固体析 出时要 用余温
加热 蒸馏 混合物中各组分的 沸点不同仪器：蒸馏烧 瓶、酒精灯、 铁架台、冷凝 管、锥形瓶 药品：液体混 合物 加热前 一定要 检验装 置的气 密性 萃取物质在互不相容的 溶剂里的溶解度不 同，用一种溶剂把物 质从它与另一种溶 剂所组成的溶液里 提取出来 分液漏斗、烧 杯、铁架台(带 铁圈) 进行分 液操作 之前一 定要进 行检漏 第一章 第二节：化学计量在实验中的应用配制一 定量浓 度的溶 液 C=n/V 仪器：容量瓶、 量筒、烧杯、 玻璃棒、胶头 滴管、托盘天 平药品：氯 化钠固体、蒸 馏水 容量瓶 在使用 之前一 定要检 漏 第二章第一节：丁达尔 效应 当一束光线透过胶 体，从入射光的垂直 仪器：激光笔、 烧杯
物质的分类方向可以观察到胶 体里出现的一条光 亮的“通路” 药品：某种胶 体 第三章第一节： 金属的化学性质加热金 属钠 钠受热后，与氧气剧 烈反应，发出黄色火 焰，生成一种淡黄色 固体，过氧化钠 仪器：小刀、 铁架台（带铁 圈）、酒精灯 药品：金属钠 注意安 全 金属钠 和水的 反应 活泼金属和水的剧 烈反应 仪器：小刀、 烧杯 药品：蒸馏水、 金属钠、酚酞 注意观 察实验 现象 铝与盐 酸和氢 氧化钠 溶液的 反应 铝是两性金属，既能 和酸反应又能和碱 反应 仪器：试管、 架子 药品：盐酸溶 液、氢氧化钠 溶液 注意检 查生成 的气体 第三章 第二节：几种重要的金属化合过氧化 钠和水 的反应 过氧化钠可以与水 反应生成氧气 仪器：试管、 火柴 药品：过氧化 钠、蒸馏水、 注意检 验生成 的气体
初中常见化学实验装置图归类
中学化学实验中常见气体制备装置归纳 一、气体发生装置：根据反应物状态及反应条件选择发生装置 气体固体、固体?→?+? 1 ()()。在试管口处放一团棉花应注意事项：粉末状固体反应容器：试管 21 ()()()6 43212、注意事项：见图分液漏斗；加液容器：长颈漏斗、锥形瓶； 、广口瓶 反应容器：试管、烧瓶气体 液体、固体?→?+ 图2 图3 图4 图5 图6 ()启普发生器及改良4 图7 图8 图9 图10 图11 图12 ()()()17 163213、注意事项：见图加液容器：分液漏斗反应容器：试管、烧瓶气体” 液体气体”或“液体液体、“固体?→?+?→?+?? 图 1
图13 图14 图15 图16 图17 二、气体收集装置：根据气体的密度和溶解性选择 、排空气法1 图18 图19 图20 图21 图22 图23 、排水法2 、贮气瓶 3 三、尾气处理装置：根据多余气体的性质选择 气体、在水中溶解性不大的1 图27 、燃烧或袋装法2 (图28、图29) 气体：防倒吸。、在水中溶解性很大的.3 图26 图24 图 25 图28 图 29
图30 图31 图32 图33 图34 图35 图36 图37 图38 四、气体净化装置：根据净化剂的状态和条件选择 图39 图40 图41 图42 五、气体性质实验装置：根据反应物的状态及反应的条件选择 、常温反应装置1 、加热反应装置2 、冷却反应装置3 六、排水量气装置：测量气体的体积 相平。中左短水位与右端水位中水相平，图中量器内的水位与水槽注意事项：图5250 图43 图 44 图45 图46 图 47 图48 图 49 图50 图51 图52 图 53
建筑制图与识图试卷及答案
建筑制图与视图习题及答案 一、填空题 1、工程建设制图中的主要可见轮廓线应选用粗实线 2、图样上的尺寸包括尺寸界线、尺寸线、_尺寸起止符号、尺寸数字 3、标高有相对标高和绝对标高，相对标高的零点是青岛附近黄海海平面 4、房屋施工图由于专业分工的不同，分为建筑施工图、结构施工图和 设备施工图 5、指北针圆的直径宜为24mm，用细实线绘制。 6、在建筑平面图中，横行定位轴线应用阿拉伯数字从左至右依次编写；竖向定位轴线应用大写拉丁字母从下至上顺序编写。 7、工程制图图幅幅面主要有5种。 8、根据不同的剖切方式，剖面图有全剖面图、阶梯剖面 图、展开剖面图、局部剖面图和分层剖面图。 9、为保护钢筋、防蚀防火，并加强钢筋与混凝土的粘结力，钢筋至构件表面应有一定厚度的混凝土，这层混凝土称为__混凝土保护层__。 10、民用建筑一般由基础、___墙和柱____、楼板层和地坪层、
___楼梯__、屋顶、门窗等六大部分组成。 11、混凝土是由__水泥、沙子、石子和水__按一定例配合，经搅拌、捣实、养护而成的一种人造石。 二、单选题 1、在建筑平面图中，位于2和3轴线之间的第一根分轴线的正确表达为（A）。 (A) (B) (C) (D) 2．建筑的耐火等级可分为( B )级。 A、3 B、4 C、5 D、6 3、填充不得穿越尺寸数字，不可避免时。应该是（A） A、图线断开 B、二者重合 C、省略标注 D、前述均可 4、7-9层的住宅属于（C） A、低层 B、多层 C、中高层 D 、高层 5、建筑平面图中的中心线、对称一般应用。（C） A、细实线 B、细虚线 C、细单点长画线 D、吸双点画线 6、建筑施工图中定位轴线端部的圆用细实线绘制，直径为（A）。 A、8-10mm B、11-12mm C、5-7mm D、12-14mm 7、建筑施工图中索引符号的圆的直径为（B）。 A、8mm B、10mm C、12mm D、14mm 8、建筑施工图上一般注明的标高是( B )。
常用实验动物
常用实验动物 1、小鼠 喜欢群居，怕热，高温容易中暑 雌雄性小鼠交配后10~12小时，在雌性小鼠阴道口会形成白色的阴道栓 主要解剖学特性 消化系统：食管内壁有角质化鳞状上皮，利于灌胃；有胆囊；胰腺分散，色淡红，似脂肪组织。 生殖系统：雌性小鼠为双子宫型，呈“Y”形，卵巢不予腹腔相通，无宫外孕。 骨髓为红骨髓，无黄骨髓，终身造血。 皮肤无汗腺。 小鼠常用品种、品系 １. 近交系小鼠 C3H：1975年从美国引进，野生色毛； ? C57BL/6：1975年从日本引进，黑色毛； ? BALB/c：Bagg1913年获得小鼠白化株，经近亲繁殖20代以上育成，毛色为白色； ? DBA：分为DBA/1和DBA/2两个品系，1977年由美国实验动物中心引进，毛色均为浅灰色。 2、封闭群小鼠 ①KM小鼠：我国使用量最大的远交种小鼠，白色，抗病、适应力强，繁殖、成活率高。 ②ICR：1973年由日本国立肿瘤研究所引入我国，白色，其显著特点是繁殖
力强。 ③LACA ：1973年由英国实验动物中心引入我国，白色。其实是小鼠改名而成。 ④NIH ：由美国国立卫生研究院培育，白色，繁殖力强，幼仔成活率高，雄性好斗 3、突变系 1、裸鼠：第11对染色体上的裸基因（nu）导致无毛裸体、无胸腺 2、SCID小鼠：第16对染色体上的Scid隐性基因突变基因导致T、B淋巴细胞联合免疫缺陷．外观与普通小鼠差别不大，被毛白色，体重发育正常 3、快速老化模型小鼠：4~6月龄以前与普通小鼠的生长一样，4~6月龄以后迅速出现老化症状。如心、肺、脑、皮肤等器官老化，出现骨质疏松和老化淀粉样变。侏儒症：比正常小鼠体型小，缺少生长素和促甲状腺素，用于内分泌研究。小鼠在医学、生物学的应用 1、重组近交系小鼠将双亲品系的基因自由组合和重组产生一系列的子系，是遗传分析的重要依据，用作基因定位及其连锁关系的研究 2、提供自然的动物模型 2、大鼠染色体数2n=42 喜独居，喜啃咬，性情较凶猛、抗病力强，对新环境适应力强，但对环境刺激、炎症反应敏感。强烈噪音可引起食仔或抽搐；湿度低于40%易发生环尾巴症。行为表现多样，情绪反应敏感，易接受通过正负强化进行的多种感觉指令的训练雌性2.5月龄达到性成熟，具有产后发情、产后妊娠的特点。寿命2.5～3年。解剖学特征
人教版高中化学实验装置图汇总表
人教版高中化学实验装置图汇总 班级：12级师范4班小组：第5组和第7组 完成人：吴柏廷、李秀若、周丹、田浩、王艺霖 赵昊、罗珏、胡巧雅、潘琪琪 章节名称实验名称实验原理实验装置仪器药品清单备注必修一 1-1化学实验基本方 法过滤 利用固体不能穿过滤纸 而液体可以 仪器：烧杯，漏斗， 玻璃棒，铁架台 药品：浑浊的盐水 注意：一贴二低 三靠 蒸发利用各物质的沸点不同 仪器：蒸发皿，铁架 台，酒精灯，玻璃棒 药品：盐水 请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！
蒸馏利用各物质沸点不同仪器：酒精灯，铁架台，原地烧瓶，蒸馏头，单孔橡皮塞，温度计，冷凝管，尾接管，锥形瓶，铁架台，橡胶管 药品：乙醇水溶液 萃取利用不溶物质的密度不 同 仪器：分液漏斗，铁 架台，烧杯 药品：溴水，四氯化 碳 必修一 3-2几种重要的金属 化合物鉴别碳酸钠和碳酸 氢钠 利用碳酸钠和碳酸氢钠 的热稳定性不同 仪器：酒精灯，铁架 台，升降台，试管， 单孔木塞，导管 药品：碳酸钠，碳酸 氢钠 必修一 4-4硫酸、硝酸和氨加热氯化铵和氢氧 化钙的混合物制取 氨 2NH4Cl+Ca（OH）2 ﹦ CaCl2+2NH3↑+2H2O 仪器：酒精灯，铁架 台，试管，导管，单 孔活塞 药品：氯化铵、氢氧 化钙 请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！
必修一氨溶于水的喷泉实 验 氨气易溶于水 仪器：烧杯，铁架台， 橡胶管，止水夹，双 孔活塞，导管，胶头 滴管，铁圈，原地烧 瓶 药品：氨气，水，酚 酞 必修一第3章第一 节 金属的化学性质试管- 请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！
建筑制图与识图学习
建筑制图与识图学习 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
《建筑制图与识图》导学 一．学习内容及安排： 1、本课程教材的体系结构： 教材名称：借用焦永和主编的《工程制图基础》 本学期主要学习该教材的第一章、第二章、第四章、第五章、第六章、第七章、第八章 2、各种媒体在教学中的应用 本借用教材是多种媒体一体化教材，由文字教材、录像教材与教学辅助光盘三部分组成。其中，文字教材是基础，阐述基本理论、基本概念。学习者可根据所学章章前的学习指导，了解学习目的，通过章后的小结总结和融会贯通学过的内容。复习思考题是检验学习效果的必要练习，学习者应认真完成，对学习效果自行评价。 录像教材是针对本课程中的重点与难点及文字教材难以表现的实体和场景录制的。学习者注意两种教材的配合使用，以取得最佳学习效果。 辅助教学光盘提供了典型例题分析和习题答案。 3．文字教材中符号说明 摄象机：表示该小节有录象。 灯泡：为重点提示。 ★：知识要点小结。
问号：为复习思考题。 4. 教学安排 本课程课内学时共54学时。学习者可自行安排学习时间，合理地利用各种媒体。学习者应按期完成四次大作业，并记入形成性考核成绩。 推荐的学习方法是： 先阅读教材，看录像，目的学懂知识；通过做习题，巩固所学内容，有不明白的知识点看教学辅助光盘，请教辅导教师，完成作业。 二．本课程的任务 1. 了解现行房屋建筑制图标准和有关的专业制图标准。 2. 研究投影的基础理论及基本原理，主要是正投影法的基本原理及应用。 3. 掌握绘制和阅读工程图样的基本知识、基本方法和技能。 4. 培养空间想象、空间构思及其分析表达能力。 5. 培养严肃认真的工作态度和耐心细致的工作作风。 第一章制图的基本知识 一．学习要求 1. 掌握制图一般规定：图幅、比例、字体、图线； 2. 掌握单个尺寸的四要素及尺寸的标注标准；
建筑制图与识图
《建筑制图与识图》教学大纲 适用专业：建筑工程、工程等价、水电设备安装 开课学期：一学期 学时：64 一、课程的性质，目的和任务 在工程中，经常要在平面（图纸）上画出空间的形体，空间形体是三维的，而平面是二维的。为了在二维的平面上正确表达三维形体，就必须规定和采用一些方法，这些方法就是画法几何学所要研究的内容。 应用画法几何知识，绘制和阅读建筑工程图，这部分是学习本课程的主要内容。理论联系实际, 深入浅出, 突出使用形, 力求做到图文并茂, 通俗易懂。 二、课程教学的基本要求 （1）学习用正投影法的原理，在二维平面上表达三维空间形体，用图解法解决空间几何问题； （2）通过学习，应掌握建筑工程图的图示特点和表达方法； （3）了解并熟悉国家标准中有关符号、图样画法、尺寸标注等有关规定； （4）具备绘制和阅读建筑工程图样的基本能力。 三、课程的学习方法 （1）要循序渐进，由浅入深地熟练掌握点、线、而、体等基本几何元素的概念，投影规律，作画方法，才能往下进一步学习。 （2）必须经常注意空间几何关系分析和空间几何元素与投影图形的联系，掌握投影规律。作画原理、方法、弄清它们的空间意义和空间关系；善于运用到每一张工程图样中去。 四、课程内容 本课程内容有制图基础知识、正投影原理、轴测投影图，建筑施工图，结构施工图、给水排水工程图，计算机绘图等。具体内容与要求如下: 绪论:明确本课程的地位、性质、任务、发展方向和学习方法。 （一）正投影原理 学习用投影法表达空间几何形体和识读投影图的基本理论和方法。 1、投影的基本知识 建立中心投影和平行投影（正投影和斜投影）的明确概念。 2、点、直线和平面的投影
实验装置图大全
化学仪器装置图大全 一、成套装置 (2) 1．制氯气： (2) 2．实验室制乙烯： (2) 3．蒸馏、分馏 (2) 4．氢气还原氧化铜： (3) 5．制SO3 (3) 6．喷泉 (3) 7．酯化 (4) 8．制Fe(OH)2 (4) 9．合成无水三氯化铁: (4) 10．合成无水四氯化锡: (4) 11．其它 (5) 12．原电池、电解池 (5) 二、组合装置 (7) 1．两通管加热 (7) 2．固～固加热，制气 (7) 3．固～液、液～液加热，制气 (8) 4．固～液不加热，制气 (8) 5．启普发生器 (8) 6．水浴加热 (9) 7．洗气瓶 (10) 8．干燥装置 (10) 9．集气装置 (10) 10．量气装置 (11) 11．尾气吸收 (11) 三、容器 (11) 1．试管 (11) 2．烧杯 (12) 3．烧瓶、蒸馏瓶 (12) 4．锥形瓶 (12) 5．试剂瓶 (12) 6．U形管 (13) 7．干燥类 (13) 8．冷凝管、牛角管 (13) 9．漏斗 (13) 10.水槽 (14) 11．计量类 (14) 12．加热类 (14) 13．导管 (15) 14．橡管、塞、活塞、接口 (16) 15．其它 (16)
一、成套装置 1．制氯气： 2．实验室制乙烯： 3．蒸馏、分馏
4．氢气还原氧化铜： 5．制SO3 6．喷泉 3 3
8．制Fe(OH)2 9．合成无水三氯化铁: 10．合成无水四氯化锡: NaOH H 2SO 4
气球 12．原电池、电解池 饱和 溶液 2 4A B C D 水准管 溶液 颗粒 3 NaOH 溶液 4溶液 A B H 2SO 4 C H 2SO 4 A H 2SO 4 2
常见动物实验中实验动物的选择
常见动物实验中实验动物的选择 一、药理学研究中的选择 1、临床药物代谢动物学研究：首选动物及性别，应尽量与药效量或毒理学研究所用动物一致。 药物动力学参数测定：最好使用犬、猴子等大动物，可在同一动物上多次采样。药物分布实验：大、小鼠较方便。药物排泄试验：一般首选大鼠，胆汁采集可在乙醚麻醉，胆管插管引流。 2、一般药理研究 主要药效作用以外广泛药理作用的研究。动物：小鼠、大鼠、猫、犬等性别不限。 3、作用于神经系统的药物研究： 促智药：成年大小鼠一般应用幼年、老年鼠。 镇静催眠药：成年小鼠便于分组。 抗痛药：成年大小鼠，以雄性为宜。 镇痛药：需在整体动物上进行，常用成年小鼠、兔，也可用豚鼠、犬等，雌雄兼用。 中枢性肌松药：小鼠、猫。 解热药：首选兔。兔：品种、年龄、室温、动物活动情况等不同，对发热反应速度和程度有明显影响，应按药典规定进行。 神经节传导阻滞影响药物：首选猫，最常用的是颈神经节，因其前后部易于区分。 4、心血管系统的药物研究： 抗心肌缺血药：狗、猫、兔、大小鼠。 抗心率失常药：豚鼠。小鼠不便操作。 降压药：狗、猫、大鼠。不宜用兔：外周循环对外界环境刺激极敏感，血压变化大。 治疗心功能不全药：狗、猫、豚鼠、兔。一般不用大鼠。 降血压药：大鼠、兔。模型动物：遗传性高脂血症WHHL兔。 抗动脉粥样硬化药：一般用兔、鹌鹑。 抗血小板聚集药、抗凝血药：大鼠、兔，个别也可用小鼠。 5、呼吸系统药物： 镇咳药筛选：首选豚鼠，对化学刺激或机械刺激都很敏感。猫：生理条件下很少咳嗽，可用于刺激喉上神经诱发咳嗽，在初筛基础上进一步肯定药物的镇咳作用。犬：适用于观察药物的镇咳作用持续时间。 兔：对化学、电刺激不敏感。大小鼠：实验可靠性差。 支气管扩张药：常用豚鼠：气道平滑肌对致痉剂药物反应敏感。大鼠：某些免疫和药理学特点与人类较近。 祛痰药：一般用雄性小鼠，兔、猫。 6、消化系统药物： 胃肠解痉药：大鼠、豚鼠、家兔、犬等，雌雄均可。 催吐、止吐：犬、猫、鸽等。兔、豚鼠、大鼠，无呕吐反射，故不选用。 7、泌尿系统药物： 利尿、抗利尿药：雄性大鼠或犬为好。 8、内分泌系统药物：
建筑制图与识图
建筑制图与识图第3次作业 一、单项选择题（本大题共40分，共20小题，每小题2分） 1. 施工图中的标高数字以（ C ）为单位。 A. 毫米 B. 厘米 C. 米 2. 平行于H面且倾斜于另两个投影面的直线叫做（A）。 A. 水平线 B. 正平线 C. 侧平线 3. 特殊位置直线不包括（C）于投影面的直线。 A. 平行 B. 垂直 C. 倾斜 4. 点的Z坐标反映其到（A）面的距离。 A. H B. V C. W 5. 直线的正投影不可能为（C）。 A. 点 B. 直线 C. 平面 6. 图纸的大小规格称为（A ）。 A. 图幅 B. 图标 C. 图框 7. 平面的正投影不可能为（ A ）o A. 点 B. 直线 C. 平面 8. 平面截割圆锥，若截平面平行于圆锥的两条素线，截交线为（ C ）o A. 椭圆 B. 抛物线 C. 双曲线 C. 投影是否平行 10. 标注尺寸时，（A ）应与被标注长度垂直。 A. 尺寸界线 B. 尺寸线 C. 尺寸起止符号 11. 数字与汉字同行书写时，其大小应比汉字（ B ）o A. 大一号 B. 小一号 C. 一样大 C. 一定不 13. 下列何者不是投影形成的必须要素？（B） A. 投影中心
C. 投影面 14. 点的H面投影到X轴的距离与W面的投影到Z轴的距离（B ）o
B. 相等 C. 无关 15. 平面截割圆锥，若截平面通过锥顶，截交线为（A ）。 C. 椭圆 16. 图纸中（C ）不能用作断开界线。 A. 波浪线 B. 折断线 C. 虚线 17. 图样轮廓线以外的尺寸线，距图样最外轮廓线之间的距离，不宜小于（B） A. 6mm B. 10mm C. 15mm 18. 已知两直线（B），则此两直线必定不属于同一平面。 A. 相交 B. 相叉 C. 平行 19. 已知直线的某面投影与一平面的同面迹线重合，则该直线（B）属于该平面＜ A. 必定 B. 不一定 C. 一定不 20. 在三面正投影体系中，投影面平行线在（B ）个投影面上的投影平行于投影轴 A. 1 B. 2 C. 3 二、判断题（本大题共20分，共10小题，每小题2分） 1. 相互平行的图线间距不宜小于其中的粗线宽度。（V） 2. 直线的V面投影垂直于属于平面的正平线的V面投影，则直线与平面垂直。 (V ) 3. 相互平行的图线间距不宜小于中粗线宽度。（X ） 4. 只要直线平行于属于平面的任一直线，该直线便与该平面平行。（X ） 5. 若二直线的同面投影相交，则它们在空间也必然相交。（X ） 6. 曲面立体均可由基本几何元素旋转获得。（X ） 7. 点属于直线，则点的投影必 然属于直线的同面投影。（V） 8. 空间二直线相交，则其同面投影也必然相交或者重合。（V） 9. 任意的一点和一条直线就可以表达一个平面。（X ） 10. 直线的投影在任何情况下都是直线。（X ） 三、填空题（本大题共10分，共2小题，每小题5分） 1. 建筑制图采用的图线按宽度不同分为粗、中、细三种。 2. 棱柱体的上、下底面相互平行.且全等。 五、作图题（本大题共20分，共2小题，每小题10分）
常用实验装置图
常用实验装置 1．气体吸收装置 气体吸收装置用于吸收反应过程中生成的有刺激性和 水溶性的气体（如HCl 、SO 2等)。在烧杯或吸滤瓶中装入 一些气体吸收液（如酸液或碱液）以吸收反应过程中产生 的碱性或酸性气体。防止气体吸收液倒吸的办法是保持玻 璃漏斗或玻璃管悬在近离吸收液的液面上，使反应体系与大气相通，消除负压。 2. 回流（滴加）装置 很多有机化学反应需 要在反应体系的溶剂或液 体反应物的沸点附近进 行，这时就要用回流装置。 图(a)是普通加热回流装 置，图(b)是防潮加热回流 装置，图(c)是带有吸收反 应中生成气体的回流装 置，图(d)为回流时可以同 时滴加液体的装置；图(e)为 回流时可以同时滴加液体并测量反应温度的装置。 在回流装置中，一般多采用球形冷凝管。因为蒸气与冷凝管接触面积较大，冷凝效果较好，尤其适合于低沸点溶剂的回流操作。如果回流温度较高，也可采用直形冷凝管。当回流温度高于150℃时就要选用空气冷凝管。 回流加热前，应先放入沸石。根据瓶内液体的沸腾温度，可选用电热套、水浴、油浴或石棉网直接加热等方式，在条件允许下， 一般不采用隔石棉网直接用明火加 热的方式。回流的速率应控制 在液体蒸气浸润不超过两个球为 宜。 3．搅拌回流装置 当反应在均相溶液中进行时一 般可以不要搅拌，因为加热时溶液 存在一定程度的对流，从而保持液 体各部分均匀地受热。如果是非均相间反应或反应物之一是逐渐滴加时，为了尽可能使其迅速均匀地混合，以避免因局部过浓过热而导致其它副反应发生或有机物的分解；有时反应产物是固体，如不搅拌将影响反应顺利进行；在这些情况下均需进行搅拌操作。在许多合成实验中若使用搅拌装置，不但可以较好地控制反应温度，同时也能缩短反应时间和提高产率。
常用实验装置图
常用实验装置 1 ?气体吸收装置 气体吸收装置用于吸收反应过程中生成的有刺激性和 水溶性的气体（如 HCI 、SO ?等）。在烧杯或吸滤瓶中装入 一些气体吸收液（如酸液或碱液）以吸收反应过程中产生 的碱性或酸性气体。防止气体吸收液倒吸的办法是保持玻 璃漏斗或玻璃管悬在近离吸收液的液面上，使反应体系与大气相通，消除负压 2.回流（滴加）装置 很多有机化学反应需 要在反应体系的溶剂或液 体反应物的沸点附近进 行，这时就要用回流装置。 图（a ）是普通加热回流 装 置，图（b ）是防潮加热回流 装置，图（c ）是带有吸收反 应中生成气体的回流装 置，图（d ）为回流时可以同 回流时可以同时滴加液体并测量反应温度的装置。 在回流装置中，一般多采用球形冷凝管。因为蒸气与冷凝管接触面积较大，冷凝效果较好， 尤其适合于低沸点溶剂的回流操作。 如果回流温度较高，也可采用直形冷凝管。当回流温度高于 150 C 时就 要选用空气冷凝管。 回流加热前，应先放入沸石。根据瓶内液体的沸腾温度，可选用电热套、水浴、油浴或石棉 网直接加热等方式，在条件允许下， 一般不采用隔石棉网直接用明火加 热的方式。回流的速率应控制 在液体蒸气浸润不超过两个球为 宜。 3?搅拌回流装置 当反应在均相溶液中进行时一 般可以不要搅拌，因为加热时溶液 存在一定程度的对流，从而保持液 体各部分均匀地受热。如果是非均相间反应 或反应物之一是逐渐滴加时, 匀地混合，以避免因局部过浓过热而导致其它副反应发生 或有机物的分解; 如不搅拌将影响反应顺利进行； 在这些情况下均需进行搅拌操作。 在许多合成实验中若使用搅拌 装置，不但可以较好地控制反应温度，同时也能缩短反应时间和提高产率。 为了尽可能使其迅速均 有时反应产物是固体, CI) 4 A/kH 时滴加液体的装置；图 （e ）为 常用实验动物的种类与应用
常用实验动物的种类与应用 了解常用的实验动物的种类与应用范围，对组织实施实验研究有着不可低估的作用。当确立了实验研究题目及目标后，选择合适的实验动物对进行必要的研究是一项重要的工作。现将机能学实验教学中常用的动物用途简介如下： 一、家兔 家兔品种很多，目前我国实验用的家兔主要有以下三种。 1．中国本兔又称白家兔，毛色多为纯白，红眼睛，是我国长育的一种品种，成年兔体重1.5～3.5 kg。 2．青紫兰兔（山羊青兔或金基拉兔）毛色银灰色，成年兔体重2.5～3.5 kg. 3．大耳白兔（日本大耳白兔）毛色纯白，红眼睛，两耳长大，血管清晰，便于静脉注射和采血，成年兔体重4～5 kg. 家兔常用于机能学实验教学的各项实验中，如直接记录呼吸、血压、泌尿调节、减压神经放电、膈神经放电、观察药物对心脏的影响、了解心电图的变化、中枢神经兴奋药实验、药物对肠平滑肌的影响、药物中毒及解毒，复制许多病理过程和疾病，如水肿、炎症、电解质紊乱、酸碱平衡紊乱、失血、出血性休克、DIC、肺癌、动脉粥样硬化、高脂血症、心律失常、慢性肺心病、慢性肺动脉高血压、肺水肿、肝炎、胆管炎、阻塞性黄疸、肾性肾小球肾炎、急性肾功能衰竭。由于家兔体温变化比较敏感，也常用于研究发热、解热药和检查致热源等。 二、小白鼠： 小白鼠能用于药物的筛选，半数致死量的测定，复制许多病理过程和疾病，如水肿、炎症、缺氧、多种癌、肉瘤、白血病、多种传染病、慢性气管炎、心室纤颤等。 小白鼠做实验动物有以下特点： 1．小白鼠是实验室最常用的一种动物，价格低廉，便于大量繁殖，对动物实验同种、纯种、性别和年龄的要求，比较容易满足，生活条件也容易控制。因而只要符合实验要求，应尽量采用。它特别适用于需要大量动物的实验，容易满足统计学的要求。如药物的筛选，半数致死量的测定和安全实验，用于药物的效价比较及抗癌药的研究等。小白鼠也适用于避孕药的实验。 2．小白鼠对许多疾病有易感性，因而适用于研究下列疾病。如血吸虫病、疟疾、流感、脑炎等病。小白鼠的纯种品系很多，每系有其独特性，对某些疾病易感。如C1HA系，对癌瘤敏感，C5a系则抗癌；因此，纯系小白鼠广泛应用于各种肿瘤的研究。 3．当研究指标主要是观察组织学，特别是观察电镜下的结构时，应用小白鼠的器官较小，可节省人力、物力。如用于研究慢性气管炎时肺的变化。 4．小白鼠具有发达的神经系统，能应用于复制神经官能症模型。 5．小白鼠对外界环境适应性较差，不耐冷热，经不起饥饱，比较娇嫩；因此，做实验时要耐心细致，动作要轻，不然会干扰实验结果。 三、大白鼠： 大白鼠常用于复制许多病理过程和疾病，如水肿、炎症、缺氧、休克、DIC、胆固醇、肉芽肿、心肌梗塞、肝炎、肾性高血压、各种肿瘤等。 大白鼠做实验动物有以下特点： １．大白鼠与小白鼠相似，便于大量繁殖，对动物实验同种、纯种、性别和年龄的要求，比较容易满足，生活条件也容易控制，适合于需要大量动物，而当小白鼠不能满足实验要求时。如：不对称亚硝酸胺口服和胃肠道外给药，能诱发大白鼠食道癌，而在小白鼠则很少引起食道癌；因而，在这种情况下，采用大白鼠较为适合。
《建筑制图与识图》
广东建设职业技术学院 2009～2010学年第一学期期末考试卷 《建筑制图与识图》必修课程（闭卷）（B卷） 班级工业与民用建筑09(4)姓名学号 一、填空题：（每空1分，共18分） １. A3图纸的幅面（b×l）为。 2. 建筑立面图、剖面图中的标高以为单位，取小数点后位。 ３.剖面图的投射方向线用表示，长度 mm。 ４. 指北针用_______线绘制,圆的直径为________，指针尖为_____向，指针尾部宽为_____毫米。 ５. 建筑施工图中，索引符号直径 mm。 ６. 一套完整的建筑施工图包括、、、和、 7.定位轴线应采用________线绘制，轴线圆的直径应为_____，且圆应采 用_________线绘制。 二、图形标注。（共20分） 已知一建筑立面图底稿，两端定位轴线编号是1和4，室内外高差为0.45M, 窗台距室外地面高1.45M,窗自身高1.8M,挑檐顶面距室外地坪3.9M,挑檐厚200MM，请在立面图中注明：
1.房屋两端轴线的编号（每空2分，共4分） 2.室外地坪、窗台和窗顶面、挑檐顶面、底面的标高（每空2分，共10 分） 3.引出线所指图线应采用的线宽（每空2分，共4分） 4.注出图名（2分） 三、单项选择题(每题的备选答案中只有一个符合题意，请将它选择出填入括号内)（每小题3分，共9分） １．根据三面投影，选择正确的轴测投影图。（）
(B) ２.根据两面投影图，选择水平投影（） (A)(B)(C)(D) 3．根据两面投影，选择水平投影图。（）
(A)(B)(C)(D) 四、作图题（保留作图过程的辅助线）（共18分） 1、作出A（6，4，4）、B（4，3，2）的三面投影（每点1分，共6分） 2、连接A、B两点，AB是＿＿＿＿＿位置直线。（每线1分，共4分） 3、完成五边形的水平投影。（8分）
高中化学书本中的实验装置图
1、过滤一贴二低三靠。仪器：普通漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈） 2、蒸发仪器：蒸发皿、铁架台、玻璃棒、坩埚钳、酒精灯 操作要领：（1）蒸发皿中液体的量不得超过容积的2/3. （2）蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高而使液体飞溅。 （3）当加热至(大量)固体出现时，应停止加热利用余热蒸干。 （4）不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网。 （5）坩埚钳用于夹持蒸发皿。 3、蒸馏仪器：蒸馏烧瓶，温度计，冷凝管，牛角管，酒精灯，石棉网，铁架台，锥形瓶，橡胶塞 操作要领：（1）在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。 （2）温度计水银球的位置应与支管口下端位于同一水平线上。 （3）蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于1/3。 （4）冷凝管中冷却水从下口进，上口出。 4、分液和萃取仪器：分液漏斗、铁架台、烧杯 操作要领：液体分层后，将分液漏斗上的玻璃塞打开（或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔），再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体沿烧杯壁流下。上层液体从分液漏斗上口倒出。 5、一定物质的量浓度溶液的配制 仪器：托盘天平、××mL容量瓶、量筒、药匙、烧杯、玻璃棒、胶头滴管
容量瓶检漏：向容量瓶内加入多量的水后倒置容量瓶，并观察容量瓶口处是否漏出液体。若不漏，将瓶塞旋转1800，再按刚才操作检查是否漏出液体。若不漏，则容量瓶的瓶塞与瓶口的密封性合格。用NaOH固体配制LNaOH溶液为例 ⑴计算：所需NaOH的质量为：mol/L×0.25 L×40 g/mol=10.0 g ⑵称量：用托盘天平在烧杯中迅速称量10.0 g NaOH固体 ⑶溶解：取适量蒸馏水注入烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌使之完全溶解，冷却至室温 ⑷转移：用玻璃棒引流将烧杯中溶液转移入250mL容量瓶 ⑸洗涤：用蒸馏水洗涤烧杯、玻璃棒2～3次，将洗涤溶液一并转移入容量瓶 ⑹定容：继续加蒸馏水至离刻度线2～3 cm时，改用胶头滴管滴加到凹液面最低处与刻度线相切 ⑺塞紧瓶塞，摇匀，装瓶，贴好标签。 7、铁粉与水蒸气反应 8、鉴别碳酸钠和碳酸氢钠