论文指导大纲与选题参考
08会计11-12班：论文指导大纲与选题参考
教学目的和要求：了解毕业论文写作程序，写作要求，写作方法。掌握文献综述和社会调研的能力。
本课程分4讲，分别是选题，开题，论文写作和其他有关内容。
第一章选题
前言，教务处规定的学生写论文的条件
完成毕业设计（论文）的主体，在开始前须经过毕业设计（论文）资格审查：
应根据自己的具体选题情况，发扬学习的主动性和责任感，认真按照毕业设计（论文）任务书的要求、内容、进度，独立完成毕业设计（论文）工作。
毕业设计（论文）题目确定后，写出开题报告，包括对毕业设计（论文）题目的认识、要求、文献资料查阅情况、工作重点及毕业设计（论文）进度等，并向指导教师汇报。参加开题报告答辩，根据答辩过程中专家提出的意见作进一步的修改。
在毕业环节中期，应对前一段工作进行总结，包括根据开题报告，目前已完成的任务、尚需完成的任务及下一阶段安排等，并向指导教师汇报。参加中期检查答辩，根据答辩过程中专家提出的意见作进一步的修改。
在毕业环节期间，进行现场调查、实验或在校外实习单位进行论文时，要认真接受安全教育和指导，遵守各项管理制度，确保本人和他人及工作环境的安全。使用仪器设备时，必须严格遵守操作规程。节约水、电和其他消耗材料。
遵守学校毕业设计（论文）期间的有关规定、纪律和要求，努力和认真完成毕业设计（论文）。在毕业设计（论文）期间违犯纪律者，严格按照学校学籍管理的有关规定处理。
尊重他人的知识产权，严禁抄袭他人毕业设计（论文）和已发表的成果或请人代替完成，违犯者按作弊论处。对涉及保密的毕业设计（论文）内容，未经许可，一律不准对外泄密。
撰写毕业设计（论文），要做到条理清晰，逻辑性强，符合学校所规定的本科生毕业设计（论文）写作规范，并严格按照学校要求进行毕业设计（论文）撰写、打印。通过毕业设计（论文）答辩后，应对在答辩过程中专家提出的意见作进一步的修改，经指导教师审查合格后进行装订。
提交完整的毕业设计（论文）电子版和文字版
根据上述规定，学生进入写论文阶段要有条件。禁止抄袭。论文要独立完成。
▲和老师联系需要学生采取主动行为。学生需要了解指导教师职责。
一教务处关于指导教师的规定
本科毕业环节工作实行指导教师负责制。指导教师全面负责毕业环节的教学活动。选题目录，选择适当的题目，对写好论文十分重要。
一，教务处关于选题的规定
第十一条选题是保证毕业设计（论文）质量的重要环节。选题的原则是：
1．符合专业培养目标，满足教学基本要求；
2．使学生能够综合运用所学知识，获得比较全面的训练；
3．符合社会发展、经济建设和科学技术进步的需要，以培养具有创新精神和实践能力、基础扎实，知识面宽，素质高，竞争力强、大众化、应用型、复合型人才为目标进行选题，工类专业应保证与工程实际相结合的题目有较高的比例；
4．分量、难度、深度要适当，在保证达到教学基本要求的前提下，因材施教，使大多数学生能够在规定时间内完成规定的毕业设计（论文）任务，又能使少数学习优秀的学生得到更好的培养和锻炼，杜绝把学生作为单纯劳动力使用的现象；
5．任务明确，要求具体，求真务实；
6．注意外语能力与计算机应用能力的培养。
原则上应每生一题，独立完成。对于课题内容较多，需若干名学生共同完成的，应明确每名学生的具体任务，并应使每名学生都经历该课题的全过程，每个学生的设计（论文）题目应按内容分别命题。
下列情况的题目不宜作毕业论文或毕业设计的选题：
（1）与所学专业培养目标不吻合的；
（2）范围过于狭窄，内容过于单一，达不到全面训练目的的；
（3）属于尖端科技或过于宏观，本科学生难以胜任的；
（4）无法按期完成或不能取得阶段性成果的；
（5）与以往的毕业设计或毕业论文题目雷同的。
学生在校外实习单位完成毕业设计（论文）的，题目由校内指导教师与实习单位按规定协商后确定；其它的选题由指导教师提出，并向学生公布，学生根据自己的实际情况和兴趣，申报选题意向，进行师生双向选择后确定。
毕业设计（论文）题目确定后各学院汇总报教务处备案。题目一经确定，不得随意变动。必须改变题目或内容的，需经院长批准，报教务处重新备案。
说明：选题要符合学生能力，要一人一题，一旦选定，不得随意修改。
二，论文参考选题
为便于学生思考，提出一些参考选题。学生有权提出不同的选题。选题最终认定以开题答辩为准。
会计学专业选题参考
1、某企业的作业成本计算
2、某企业的零库存管理分析
3、某责任中心调研
4、某责任预算分析
5、某企业成本差异的帐务处理分析
6、某产品定价决策分析
7、某项目经营决策的成本分析
8、某企业产品组合优化分析
9、某企业在不确定情况下的存货决策
10、某企业的销售预测
11、某企业的成本预测
12、某企业的利润预测
13、某企业的资金需要量预测
14、某企业的所有者权益审计
15、某企业的成本费用审计
16、某企业的负债审计
17、某企业的资产审计
18、某企业的财务报表审计
19、三河地区企业内部审计比较
20、北方学院工薪内部控制分析
21、北方学院资产管理分析
22、北方学院计算机会计系统的改进构想
专业参考选题简介
会计学专业有30个示范选题。具体内容包括帐务处理，决策分析，资金需要量预测，资产管理分析，工薪内部控制，内部审计，利润预测，成本预测，销售预测，等等。
例：某企业的内部管理体制调研。
该选题面较小，但内部管理体制也涉及不少方面。重点可按兴趣选择，难点是要有关系，能得到第一手资料。
选题的原则
一、兴趣原则
1、本人兴趣：自己不感兴趣，写出的东西不会有价值。
通过讨论确定选题。选题一旦经开题报告通过，便不得更改。
开题报告的第一项是选题依据。
选题依据主要指；国内外研究现状，初步设想，突破点。其中，国内外研究现状主要通过文献综述表示出来。
一，教务处关于文献综述的规定
文献综述是培养学生独立从事学术研究能力，特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料，根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结能力，从而提高毕业设计（论文）质量的有效途径，所有毕业生在撰写毕业设计（论文）后必须完成毕业设计（论文）文献综述。
a．文献综述是指学生在毕业设计（论文）研究课题或研究题目确定后，通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料，就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。
b．文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写毕业设计（论文）保持高度一致，必须对可能影响所撰写毕业设计（论文）主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明，必须保证综述本身结构的完整性，能够反映学生的利用学术文献的综合能力。
c．文献综述是学生撰写毕业设计（论文）过程的有机组成部分，必须在论文指导教师的指导下完成，列入毕业设计（论文）附录；文献综述必须按学校要求的基本规范撰写，一般在2000字左右。文献综述的成绩综合纳入学生毕业设计（论文）成绩之中，未完成毕业设计（论文）文献综述的学生不得参加毕业论文答辩。
d．文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告，包括题目、前言、正文、总结等几个部分。
题目：一般应直接采用《文献综述》作为标题，经指导教师批准也可以所研究题目或主要论题加“文献综述”的方式作为标题。
前言：点明毕业设计（论文）的论题、学术意义以及其与所阅读文献的关系，简要说明文献收集的目的、重点、时空范围、文献种类、核心刊物等方面的内容。
正文：无固定格式，可以按文献的时空顺序，层次顺序，毕业设计（论文）的论点顺序等展开，总之要根据毕业设计（论文）的具体情况撰写，对毕业设计（论文）所采用的全部参考文献分类、归纳、分析、比较、评述，应特别注意对主流、权威文献学术成果的引用和评述，注意发现已有成果的不足。
结论，对全文的评述做出简明扼要的总结，重点说明对毕业设计（论文）具有启示、借鉴或作为毕业设计（论文）重要论述依据的相关文献已有成果的学术意义、应用价值和不足，提出自己的研究目标。
e．文献综述所评述的文献应与毕业设计（论文）的论题直接相关，与毕业设计（论文）的参考文献数量完全一致；重要论点、论据不得以教材、非学术性文献、未发表文献作为参考文献；除非第一手资料散佚，否则，不得以第二手资料作为参考文献。
f．文献综述中所涉及的文献如果在毕业设计（论文）参考文献中已有详细、清楚的说明，只需说明文献的作者和名称，在参考文献中无法说明的与文献的采用有直接关联的问题，如版本问题，翻译问题等，应在文献综述中加以说明。文献综述原则上不采用注释，如确需注释者，应随文说明，不再另加脚注或尾注。
文献综述的字体、字号、序号等应与毕业设计（论文）完全一致，引用图表、公式等资料的方式也应与毕业设计（论文）保持一致。
文献综述应始于论文选题，结束于毕业设计（论文）完成之后，放置于毕业设计（论文）资料袋中。
文献综述应根据指导教师的要求撰写，由论文评阅教师根据学校的有关标准评分；文献综述不及格的毕业论文，不得进入毕业论文答辩或其他评阅环节。
文献综述与毕业设计（论文）同为学生毕业资格审核的基本文献，为永久性保存文档，学生应同时提供纸介或电子文档。
翻译：译文资料要尽可能与所做课题紧密联系，避免翻译资料选取的随意性，要求有约3000汉字的译文。
二，说明
选题依据的主要内容是文献综述，需要较大篇幅。文献综述是列举学术界对该问题的主要研究成果。
格式：某人在“”文章中用什么方法，证明了什么观点。或者用一个括号，里面写作者名字和出版年份。但是，这样做，参考文献中必须有该文章或著作，否则构成抄袭。在一一列举时，要对观点进行分类，再对方法进行分类。然后，提出自己的思路。
文献比较：
1、在开题报告的选题意义部分和论文的导论部分要做文献比较。
2、观点比较，一般有正反两方，有时会出现第三种观点。
3、概念比较，如资本外逃概念，有8种解释，有相应的不同计算方法。
4、方法比较，别人的研究用过多少种方法。
5，对策比较，如别人提出过哪些对策，有什么区别。
例子：某论文对国内研究现状的说明
关于资本账户开放问题，国内大部分学者是从资本账户开放的风险收益、前提及开放策略的角度来研究，要有序开放才能有利于中国经济的发展这一观点，已基本形成共识（管涛2002，叶伟春2002，王国刚2003，王文平2006）。
另外比较有影响的有丁志杰（2001）的《发展中国家金融开放-效应与政策研究》，该书以二战以来世界范围金融自由化和经济全球化为背景，立足于发展中国家资本账户开放的特殊性，分析了发展中国家资本账户自由化效应、政策和金融服务贸易自由化效应、政策及二者关系。张礼卿（2000）《发展中国家的资本账户开放：理论、政策与经验》，该书首先论述了发展中国家资本账户开放的历史纵览，开放利益和风险，开放的政策性框架-前提条件、速度和顺序，其次分析了资本账户开放与宏观经济稳定，银行体系稳定以及金融监管和国际合作的关系，并就部分发展中国家开放资本账户的经验进行案例研究，最后提出中国资本账户开放的策略选择。
孙立坚，刘志刚，王兆旭（2002）1通过建立一个开放经济条件下的一般均衡动态模型，阐明资本账户开放的动态均衡调整机制对宏观经济的稳定性起着决定性作用，对政策导入和其有效性评价提供了有力依据。朱云高（2004）2从宏观调控、财政收支与金融体系稳定三方面强调了资本账户开放对经济运行的影响，并在此基础上提出国际收支结构可维持性是资本
1孙立坚，刘志刚，王兆旭，资本账户开放的动态经济效应，世界经济2002年第4期
2朱云高，论资本账户开放的动态条件，财经研究2004年第10期
账户开放的核心条件。
黄建康（2004）3利用一个存在腐败的小国开放经济内生增长模型考察了资本账户对经济增长的长期影响，表明腐败相当于一种税收，较高程度的腐败会使国内资本回报率在资本账户开放之前降到低于世界资本市场上的回报率，这样开放资本账户就会导致资本外逃，从而影响长期经济增长。吴信如（2005）4总结了资本账户自由化增长效应的经验研究，指出金融发展与制度质量等基础性因素是导致差异的重要原因，同时自由化也对金融发展和制度建设具有促进作用，并提出我国既要重视资本账户开放的制度前提，也要注意利用其开放对制度发展的促进作用；我国政府应妥善协调改革、开放与发展的关系，积极推动资本账户自由化。王舒健，李钊（2006）5基于理论回顾，指出金融开放能够通过增加投资、分散风险、促进专业化、纪律约束等渠道促进经济的发展。
雷达，赵勇（2007）根据5组不同经济发展水平的国家样本，采取“门槛回归”的方法对初始经济条件对资本账户自由化收益的影响进行实证分析，结果表明，资本账户自由化过程中，初始国民收入水平、贸易开放度和金融发展水平间都存在着“门槛效应”。这些“门槛”前后，资本账户自由化对经济增长的影响呈现出较大不同。最后，他们分析当前中国资本账户自由化的条件，发现：中国区域经济发展存在较大差异，跨境资本流动性加大，法律和制度建设水平薄弱，对资本账户的全面开放应当审慎进行。
通过以上文献综述，不难发现：
1．现有的理论研究主要集中在资本账户开放对发展中国家经济增长的影响方面，因为发达国家资本账户相对发展中国已是开放和自由的，研究资本账户开放对发展中国家经济增长作用更具有现实意义。然而对于国内外研究成果，学者们多数注重发展中国家资本账户开放的共性研究，却忽视了对中国特殊性的研究。而国内研究部分，定性分析多，定量研究极少。
2．资本帐户开放是否促进经济增长存在国别差异。不同学者对资本账户开放与经济增长关系问题研究结果不同，主要出于计量统计方法上的差异：（1）研究期限长短不一。这使得资本账户开放对经济增长的时间序列分析受到全球经济增长周期性波动的影响。（2）测度方法存在差异。学者们分别使用不同的测度指标来反映一国资本账户开放的情况。基于IMF规则的方法没有对则本账户开放程度进行具体描述，较为笼统；Quinn较为细致，相对可以更好反映开放程度；以实际资本流量为基础的测度方法是从侧面对资本账户开放情况进行描述。（3）回归模型样本构成不同。一些研究表明资本账户开放的经济效应会随着一国金融和制度发展水平的不同而改变。因此，选取不同经济背景、体制背景的国家样本会产生不一致的结论。
3．鉴于资本账户开放对经济增长作用存在国别差异，对我国的特殊国情而言，二者关系如何？国内学者对我国资本账户开放与经济增长问题的定量研究还是一片空白，且没有明确指出资本账户开放影响经济增长的路径。
基于以上认识，笔者认为有必要对中国的经济状况进行定量分析，通过实证检验，探索
3黄建康，资本账户开放、腐败与经济增长，南开经济研究2004年第2期
4吴信如，资本账户自由化增长效应的经验研究结论与启示，华东师范大学学报2005年11月
5王舒健，李钊，金融开放能促进经济增长么，世界经济研究2006年第10期
资本账户开放与经济增长的关系以及影响路径，一来契合时代主题，二来绕开了是否应该开放、开放是否是危机的来源、究竟要采用什么样的开放次序等问题的纠缠，而是跳出这个思维，从中国现实入手直接检验资本账户开放是否带来增长效应，使结论具备现实意义。
例子：某论文自述的本文创新
本文创新主要体现在第四、第五章中国资本账户开放对经济增长的实证检验和作用路径上。
1．通过比较各种测度资本账户开放的方法，设计了测度中国资本账户开放的可量化的指标，为计量分析资本账户开放经济效应提供可能。
资本账户开放度=（I1+I2+I3）/ GDP
I1，I2，I3分别用直接投资、证券投资、其他投资借贷方绝对值加和计算
2．国内学者对我国资本账户开放与经济增长问题的定量研究还是一片空白，本文立足中国国情，通过计量方法（VAR模型）对中国资本账户开放与经济增长关系进行实证检验，并得出结论：我国的经济增长、资本账户开放度、投资率和人口增长率之间存在着长期的均衡关系。短期内，资本账户开放不是经济增长的原因，但是长期来看，资本账户开放可以促进经济增长，提高国民收入。
3．基于实证检验结果，探讨资本账户开放促进我国经济增长的作用路径。国内学者尚未有人明确指出资本账户开放促进经济增长的路径。关于资本账户开放如何促进经济发展，经典的或内生增长理论强调各种要素积累、技术进步等因素推动经济增长，而本文转换视角，通过资本账户开放分别作用于实体投资、货币供给、证券市场、银行体系四个方面，研究对经济增长的作用路径。
第三节理论和实践意义
开题报告第二项是理论和现实意义。
一、选题的现实意义
1、用一句话表述选题的政策背景，如温总理在*日谈到通货膨胀是2008年中国经济面临的头号问题，后面一定要用脚注说明此话出处。
2、用一句话，表述选题是社会热点问题，如***在“”文章中认为，中国已成为反倾销政策的最大受害者。用脚注说明此话出处。
3、最好用一个数字说明问题的严重性。如2007年大学生待业率高达1/4，再说明资料来源，以显示你调查三河地区企业人才需求这个题目是重要的。
4、选题的现实意义一般只写3—5句话。原则上不能说废话，如不能说中国通货膨胀率较高，只能说2007年中国通货膨胀率已达4.8%，2008年中国政府力图把通货膨胀率控制在4.8%幅度之内。
二、选题的理论意义
说明别人做了这么多研究，你的研究理论价值何在。一般来说，可说4点：
A、选题较小，如别人未研究过某企业营销研究
B、我们的方法用了问卷和访谈，这可能是别人未用过的
C、我们可能发现燕郊和三河的营销特色，别人可能没发现
D、我们可能提出专门针对燕郊和三河的对策建议，别人没说过
第四节开题报告的方法和手段
论文建议采用的方法是：
1、问卷调查（要求100份问卷）
2、访谈（要求访谈对象达到或超过3人）
3、归纳和演绎法
4、历史分析法（纵向分析）
5、横截面分析（横向比较）
6、模型分析，要具体化为供求分析、钻石模型、4P策略、弹性分析、洛伦斯曲线和基尼系数分析等等。
7、计量分析
对各种方法给予简单说明。
第五节、计划进度和论文主要研究内容
一，一般的结构是：
1、导论：重复选题意义和论文使用的方法
2、理论支撑：从开题报告列举的理论中，选择一种或综合几种形成论文的理论框架
3、调研说明：说明问卷和访谈的问题设计
4、数据分析：根据数据得出一些结论
5、针对问题提出自己的政策建议
二，论文的创新之处
根据本院实际，可以近似称为创新的是：
1、题目的创新，指别人没有做过
2、方法的创新，强调问卷设计或访谈设计
3、结论的创新，突出地方特色
4、主张的创新，提出自己打算证明的某种主张
三，计划进度
见后教务处规定。
四、参考文献
1、要求三篇英文文献，一般是某种方法的开创性文章，往往来自教材或教材所列参考书的参考文献。
2、总量不少于15篇，否则，论文不足以反映学术前沿。
3、原则上，所有参考文献都在正文中以脚注形式出现过。
4、教材不能作为参考文献，因为其学术含量不足。
5、著作原则上不能超过3本，参考文献以期刊文章为主。
第三章论文写作
第一节写作规范
本规范适用于我校所有专业毕业论文的撰写。
一、毕业设计（论文）的内容
（一）毕业设计（论文）资料袋内容：
1．毕业设计（论文）文本
●毕业设计（论文）封面；
●诚信申明（排于任务书前）
●毕业设计（论文）任务书；[应与毕业设计（论文）答辩评分手册中任务书一致]
●毕业设计（论文）中、英文题目、中、英文摘要、关键词；
即：中文题目、摘要
英文题目、摘要
关键词
●毕业设计（论文）目录；
●前言；
●毕业设计说明书（或程序设计说明书）及工程设计图纸或毕业论文正文；
●结论；
●参考文献；
●符号说明；
●致谢；
●附录。
2．文献综述
3．外文文献原稿和译文
4．（）届本科生毕业设计（论文）答辩评分手册
（1）毕业设计（论文）任务书
（2）毕业设计（论文）开题报告表
（3）毕业设计（论文）中期检查表
（4）（）届本科生毕业设计（论文）评分表（理工科用表或文法、经管类专业用表）（5）毕业设计（论文）答辩记录
5．（）届本科毕业设计（论文）教师指导手册
（1）毕业设计（论文）任务书
（2）毕业设计（论文）指导记录表
（二）对以上各项的具体要求
1．封面：封面由学校统一印制，内容包括：班级、学号、毕业设计（论文）题目、专业、学生姓名、指导教师姓名。此部分内容必须由学生书写，字迹要求工整，清晰。
2．诚信申明：从事毕业设计（论文）学生在完成毕业设计（论文）的同时，必须签署诚信声明，申明所撰写毕业设计（论文）及参考资料等真实可靠；如有不实之处，则按照学校有关规定接受处罚。
3．任务书：内容包括设计（论文）题目、学生所在学院、所学专业、班级、姓名、指导教师姓名、专业（或专业课群）负责人姓名、设计（论文）的主要任务及目标、主要内容、基本要求、主要参考文献、进度安排等。
4．毕业设计（论文）题目、作者、指导教师：
＊题目，下面可有附标题；
＊作者名，班级，学号（九位）；
＊指导教师名，职称；
5．摘要：介绍所研究的主要内容、方法、结果及创新点。应有中文、外文两种文本，如无特殊情况，外文文本摘要一般使用英文撰写。中文、外文摘要各占A4纸页面的一半。外文摘要要与中文摘要相呼应，其写作模式同中文基本相同。
中文摘要一般为300字左右，英文摘要为1500印刷符号左右，含中、英文摘关键词（3-8个）。
6．关键词：是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语，一般不超过3个。
7．目录：按论文章节次序编好页码，设计图纸要有标号。
8．前言：点明毕业论文的论题、学术意义以及其与所阅读文献的关系，简要说明文献收集的目的、重点、时空范围、文献种类、核心刊物等方面的内容。
9．正文：正文（含文献综述）是作者对研究工作的详细表述。它占全文的绝大部分，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设或条件；模型的建立，实验方案的拟定；相关基本概念和理论基础；设计计算的方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证及应用，课题得出的结果及讨论等。
我校毕业设计（论文）按学科类别划分为理工类和文法经管类（含英语）两大类。
（1）理工类毕业设计（论文）主要分为工程设计、科学实验、软件开发、理论研究和综合等类型。
①工程设计型
机械类专业：做此类题目的学生至少要独立完成A 0 图纸四张（包括零件图和示意图）和一份1.5万字以上的类似于设计计算说明书的论文。图纸应符合《机械制图》标准。
电类专业：学生要独立完成工程（或科研）项目中的全部或相对独立的局部设计，要有完整的PID图(管道流程图、回路图等)。
上述两类专业的论文正文部分一般包括：任务的提出，方案论证或文献综述，设计与计算（可分为总体设计和单元设计几部分），实验（模拟实验或仿真实验）调试及结果分析，结论等内容。
②科学实验型
学生要独立完成任务中规定的实验，取得足够的实验数据。论文应包括文献综述，实验方法与条件，实验结果与讨论等内容。
③软件开发型
学生要独立完成一个应用软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量，同时要写出必要的软件使用说明书。论文主要包括：综述、系统总体设计、系统详细设计、系统实现、性能分析、结论。
④理论研究型
选题必须有一定理论意义。论文正文包括选题的目的、意义，国内外的研究综述，问题的提出和分析，研究方法，进行建模、仿真和计算，结论等。
⑤综合型
综合型毕业设计（论文）要求至少包括上述四种类型论文中的三项内容，当有工程设计内容时，图纸可酌情减少。
（2）文法、经管类专业的论文可以是理论性论文、应用性论文、应用软件设计或调查报告。论文不能是一些文献资料简单地、机械地堆砌。论文要有足够的依据；论点与论据要一致，论据要充分支持论点；要有必要的数据资料，定性分析与定量分析相结合；理论、观点、概念表达要准确、清晰。
英语专业毕业论文的内容可以涉及语言知识、与语言有关的问题（如，语言教学、文化等）和相关专业的知识和内容（如经济、贸易、管理等）。论文必须做到主题明确、论据清晰、内容具体而充实，切忌空谈。写翻译的论文，除实例分析外，还要提供原文的译文，以便弄清译论的依据。如果论文是实践性的，它必须提出一定的解决途径、方案计算机软件类型的论文参照理工类论文软件开发型要求执行。
正文部分——毕业论文、工程设计说明书或程序设计说明书要求：论点正确，论据可靠，论证有力，逻辑性强，层次分明，文理通顺，表达确切。把研究上升到理论认识或一定高度，提出自己的见解和观点，最终解决实际问题。
要求设计图纸上的各项内容符合制图标准：结构合理、视图正确、尺寸齐全、图表完备。毕业设计说明书、毕业论文及毕业设计图纸尽量利用计算机打印、绘制；
8．结论：对全文的评述做出简明扼要的总结，重点说明对毕业论文具有启示、借鉴或作为毕业论文重要论述依据的相关文献已有成果的学术意义、应用价值和不足，提出今后研究的目标。
9．参考文献：应以近期发表的与毕业设计（论文）工作直接有关的文献为主。参考文献是论文中引用文献出处的目录表。凡引用本人或他人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等，不论借鉴、评论、综述，还是用做立论依据、学术发展基础，都应编入参考文献目录。直接引用的文字应直录原文并用引号括起来。直接、间接引用都不应断章取义。每篇论文至少查阅15篇左右的参考文献，含5篇以上的外文文献。
10．附录：未尽事宜可将其列在附录中加以说明。论文有关的数据表、符号说明、计算程序、运行结果、主要设备、仪器仪表的性能指标和测试分析结果、精度等均可列在附录中。
第四章问卷调查
一、时间
10月初开总结会
二、地点
由选题决定，原则上就近，选题时应考虑调研难度
三、问题数量
原则上不超过20个，否则会增加回收难度
四、对问题的基本要求
80%的问题应在正文中有所体现。尽可能杜绝正文中难以采用的问题。例如：若问卷中有男女或年龄选项，则论文中必须说明男女性别或年龄导致的选择不同有何应用价值。
五、问卷设计练习
请同学在课堂上根据选题写出问卷设计，教师当场做出典型设计点评。
六、问卷发放技巧
1、对象选择
2、举止和态度
3、如何说明调研意义
4、如何应对无礼行为
5、如何应对拒绝
七、问卷加工
1、问卷是论文的重要依据，原始问卷要上交备查
2、问卷要用excel加工，得出原始数据和图表
3、调研数据和图表要在论文中占较大篇幅
八、问卷分析
1、在说明某项调研数据证明某个结论之前，要提出理论支撑。理论支撑不必展开，如根据**提出的**理论，该数据说明什么问题。
2、理论支撑要以脚注方式说明来源。
3、一篇论文至少要有一个基础理论支撑，也可以用多个理论分别说明多个问题，但要注意理论可能存在冲突。
4、典型问题分析介绍。
三、充分利用社会资源
进行访谈可提高学生能力，但是难度较大。鼓励学生利用家长等社会资源，提高访谈要求得到满足的比率并提高访谈质量。
四、访谈问题的设计
1、明确自己想要了解的问题，事先做好问题设计。
2、留给对方一定的发挥空间。
3、在访谈过程中，根据对方的启发，及时设计出新的问题。
4、注意挖掘细节，找到访谈对象与众不同的见解和做法。
5、介绍一些访谈问题设计。
五、访谈技巧
1、如何争取对方接受访谈
2、如何使对方谈话围绕自己所关注的问题
3、通过访谈获取一些可以利用的数据，以增加论文说服力。
六、访谈记录在论文中的应用
1、访谈记录属于第一手资料，是衡量论文质量的关键因素，如果既无问卷又无访谈，论文很难过关，除非作者能证明自己做了其他原则性工作。
2、经过整理的访谈记录要上交备查，并可作为论文附录。
3、正文中的主要观点要尽可能用访谈对象的话加以证明，最好有数据。
4、作者要用理论支撑支持访谈对象观点，也可针对某些问题提出自己的建议。
第三节理论支撑
一、抄袭的认定
1、有抄袭行为的论文不得及格。
2、抄袭包括有意抄袭和无意抄袭
有意抄袭指整个自然段的观点和方法与别人相似，明知别人写过自己还要那样写。
无意抄袭指没有读过别人的文章，但是观点和方法与别人相似。
用脚注表示来源后，观点和方法可以引用而不算抄袭。
二，如何查找参考文献
在我们写论文的过程中，不仅要阐明自己的观点，而且还要论证自己的观点，这就要求我们进行大量的调查研究，参考以有的文献，但是我们怎么才能找到又全又准确的文献呢，下面为大家提供一些方法。
1，利用网络资源
现在网络已经越来越深入到了我们的工作学习中，充分的利用网络资源，将
为我们写论文来许多方便和快捷。
维普资讯网https://www.360docs.net/doc/e6959405.html,是最大最全的中文科技期刊论文资源门户网站,提供针对中文科技期刊数据库等多个数据库的检索及全文浏览, 收录了1989—2005年间8000多种中文期刊数据资源。目前各类学术论文1154.8万多条， 400多种中文报纸及一部分外文期刊数据，其中绝大多数有全文，囊括了理、工、农、医、文史哲的全部专业,。按照《中国图书馆分类法》进行分类，所有文献被分为7个专辑：自然科学、工程技术、农业科学、医药卫生、经济管理、教育科学和图书情报。
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另外，https://www.360docs.net/doc/e6959405.html,也是查找参考文献的常用的专门网站。
以上这些网站在查找我们所需文献的同时，还提供了论文引文关联检索和指标统计。我们可从这些文献中,获取相关的分析，数据，图表等信息，补充原有的观点，开拓新的思路。
值得注意的是，如果所在的学校已经购买了数据库中的资源，那么我们使用学校提供的帐号就可以免费获取我们所需的文献。如果学校没有购买，在自己注册后，只可以免费的获得一小部分资料，要想获得更多的资料就必须付费。这时可以在网上寻找相关网站的帐号，如：https://www.360docs.net/doc/e6959405.html,/sino_boy/blog/item/f35e382462ec5b2ad507425a.html和子午论文网https://www.360docs.net/doc/e6959405.html,上就提供了一些帐号和密码供大家使用。
需要提醒大家的时，在上网查资料时要合理的安排，有些同学一边查资料一边做其他的事情，这样很容易分心，最后往往是花了很长时间在网上，却没有查到什么文献。
2，利用图书馆
图书馆也是我们可以使用的一个丰富资源，在图书馆查找资料的时候虽然不如在网络上搜索快，但是在一本书中不仅包括我们所需要的资料，还包括了其他内容，我们可以在查找资料的时候了解下其他的内容，而且我们也可能找到在网络上找不到的资料。
网络和图书馆为我们提供了庞大的信息来源，我们在写论文的过程中，在阐述自己的观点时，如果能够合理充分的利用二者，我们的论文一定会很精彩。
3，我校图书馆网上电子资源
已开通6个，包括北京五车电子图书，重庆维暜资讯，北大方正电子图书，超星电子图书，北京万方数据库，请华同方数据库。详见学院公告栏。
4，核心期刊推荐
会计专业和财务管理专业：会计研究，审计研究，财会月刊，财务与会计
国际贸易专业：国际贸易，国际贸易问题，世界经济，世界经济与政治
工商管理和市场营销专业：管理世界，财贸经济，商业时代，经营与管理
物流管理专业：中国物流与采购，中国流通经济，
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信息管理专业：
三、脚注
1、文献综述用脚注注明正文中的一句话即可，即**在“”文章中用**方法证明**观点。
2、脚注字在页下，格式为①***，“”文章，**杂志，**年**期。
3、脚注平均每页最少有一个，好的论文脚注所占字数应达到总字数的1/5—1/4。
4、别人的文章最好用一两句话介绍完毕，不要展开，有兴趣的读者可根据脚注自己去查相关的内容。
5、脚注越多，论文越严谨，说话越有根据。
四、理论阐述
1，例子：2.2顾客满意度理论
本人通过整理一些学者的资料，得出以下六种有关顾客满意度的理论：
(1)同化对比理论：Shreif & Hovland、Olshavsky & Miller、Anderson
以及Olson & Dover 等这些学者发现，消费的期望与实际感受间的差异
小到一定的范围内，则消费者会同化其判断，进而把实际感受融入为最
初的消费期望。
(2)对比理论：Cardozo、Oliver & Desarob 的研究发现，失望的消费者
会扩大期望与获得服务之间的绩效差距。
(3)使用期望不配合理论：Adler & Robinson、Gloia & Stearns 及Oliver
的研究发现，可用顾客对产品或服务的期望与认知，判断满意度的绩效。
(4)失调理论：Festinger、Kolter 的研究指出，不一致的消费经验，消
费者会调整差距来降低失调感。
(5)公平理论：Huppertz、Oliver & Desarbo 的研究指出，消费者感觉被
公平对待以及觉得结果与投入的比例公平时，顾客的满意度会比较高。
(6)归因理论：Folkers、Weiner 的研究指出，内部因素比外部因素对顾
客满意度的影响更大
由于同化对比理论在研究中应用的较为广泛，本文也采用此理论进
行研究。有部分学者如Aiello and Rosenberg(1976)比较各种顾客满意
在有了脚注之后，对某些与论文关系较大的理论，需要进行一定程度的阐述。
1、理论阐述一定要与论文内容紧密配合，不能两张皮。
2、一篇论文可能涉及多个理论，需要阐述的只是个别核心理论，否则，论文会显得杂乱。2，理论的原创性
1、论文在提及各种文章（理论）时，要尽量引用原创性文章，否则，论文学术性要打折扣，说的是门外话。
2、原创性文章一般是第一次阐述某种主张或使用某种方法的文章。
3、查找原创性文章的简易方法，是找到一篇后，看文章后面的参考文献中年代最早的那篇文章。
4、某些公开发表的文章本身就有抄袭，成为垃圾文章，论文要避免使用这样的文章。
5、对学生论文原创性的要求较低，有第一方问卷或访谈并能合理运用于论文之中即可。如果能针对特定问题提出有新意的对策更好。
第四节用数据证明
一、基本原则
经济类的研究，原则上要求任何一种理论都要接受实践检验。论文的严谨性表现在每一个观点都要用数据来证明，不能说想当然的话。
二、数据获取
1、问卷加工形成第一手数据。在论文中，可表述为：有63%的被调查者认为，……。不能表述为：大多数人认为……。
2、访谈过程中应尽量问到一些数字并把它用到论文之中。
3、允许使用第二手数据，但它必须来自权威机构。如中国统计局、财政部、中央银行、国际货币基金等。
4、别人文章当中使用的第三手数据原则上不鼓励再次使用，特殊情况例外。
三、数据加工
鼓励建立经济计量方程，对数据进行加工，以支持新的观点或新的主张。
第五节论文结构
一，摘要
1、字数
以教务处规定为准，一般500字左右。
2、内容
1、直接了当，论文用**方法证明了**结论。
2、可引用一两句别人的研究，用以证明论文的创新性。
3、不要写开场白之类可有可无的话。
3、关键词的作用
关键词一般为3—7个，主要用于别人搜寻文章时计算机的辨识。例如：营销、战略、顾客满意度、4P策略等可作为营销类论文的关键词。
4、英文翻译
注意关键词或几个重要名词的准确翻译，其他句子检查标准从宽。
二，导论
1、导论写什么
一是开题报告写过的内容，包括论文现实意义、理论价值、别人做过的研究、对论文方法和创新性的说明；二是交代一下论文思路，不是简单照抄目录，而要说明为什么如此安排论文结构。
2、导论的亮点
导论一般有两处可以出彩：一是对别人研究成果的综述。如果做得好，本身就是一篇好文章，使人知道学术前沿在何处？人们做到了什么？哪些问题有争议，哪些问题还没有解决。这部分内容需要大量时间；二是对文章创新处的说明。如果自己不说，多数读者可能意识不到作者的创新，这会削弱文章的价值。
3、字数
扬长避短，有话则长，无话则短。一般可控制在二、三千字。
4、对调研企业的说明
1、为了说明论文现实意义，需要提及企业某些情况。这部分字数要少，因为它一般是照
搬某些材料上的话。
2、说明你为何研究这个企业？过去做得好，总结成绩；过去做得不好，总结教训；过去
做得一般，与多数企业相似，便具有典型意义。
三理论支撑
1、要写较新理论
学术前沿理论才可作为论文理论支撑。
2、字数
一般不超过二千字，除非自己做数学推导建立新模型。
3、介绍方法
1、要使用自己的语言介绍理论的基本内容。
2、对理论的关键部分，如基本方程式，可以原文使用。
3、要说明该理论与论文是什么关系。
4、优秀论文理论支撑部分写作点评
四实证分析
1、调研数据说明
说明在理论指导下，你如何设计问卷或访谈，得到了哪些数据。
2、数据分析
一一说明所获数据能够说明什么问题，这里可能做一些横向和纵向比较。
3、字数
这部分内容是论文的主要创新之处，需要写三千字以上。
4、注意理论与实践的结合
五小结和政策建议
1、小结
小结指论文主要结论。即使前面已经说过，最后还要重复一下。注意，结论至少在细节上要有新意。
2、政策建议
这部分内容可进一步显示论文现实意义。要言之有物，最好是论文分析中已经证明的有效政策。
第二章论文组织与时间安排
教务处的考核规定和程序
一，考核制度
通过毕业环节的实践，应培养和提高学生的如下能力：
1．综合运用知识的能力：包括正确的理论阐述和设计计算方法等；
2．应用文献资料能力：能独立检索文献资料，运用恰当；
3．设计（实验）能力：能理论联系实际，运用科学的研究方法和工程技术解决实际问题；
4．外语应用能力：能运用一门外语阅读、了解与本人毕业设计（论文）相关的文献资料；
5．计算与计算机应用能力：能正确进行本专业要求的计算，能独立操作使用当前比较流行的软件或根据课题需要上机编程；
6．技术经济分析能力：能结合本人的毕业设计（论文）内容进行技术经济分析；
7．毕业论文（设计）符合规范要求；概念清楚，内容正确，条理分明，语言流畅，文章结构严谨。
毕业论文（设计）的考核主要是开题报告答辩、中期检查答辩和毕业论文（设计）答辩。
开题报告答辩合格，方可进入毕业设计（论文）工作；中期检查答辩合格，方可进行下一阶段毕业设计（论文）工作。
各学院应在毕业设计（论文）答辩前对学生答辩资格进行审定。凡属下列情况之一的报教务处批准后取消学生答辩资格，成绩以零分计：
1．缺勤（包括病、事假）累计超过总设计（论文）时间的1/3以上者；
2．有重大违规、违纪事件发生；
3．有严重抄袭行为；
4．毕业设计（论文）中出现有较严重错误、写作格式不符合学校毕业设计（论文）撰写规范、各种材料未按时、全部交齐等情况，经指导教师指出后未做修改；
5．其它认定为应取消答辩资格的情况。
毕业设计（论文）完成后，指导教师应根据毕业设计（论文）的要求，结合学生在毕业设计（论文）工作期间的工作表现、工作量、外语水平、论文质量，并根据学校毕业设计（论文）成绩评定标准，对所指导学生的毕业设计（论文）进行全面、认真地评阅，写出评语。
学院应在规定的时间内组织答辩，答辩前应按照有关规定确定答辩场地、人员、纪律等方面规定。
答辩小组负责主持和组织答辩工作，检查学生是否达到毕业设计（论文）的基本目标、要求和水平，解决答辩中出现的有关问题，评定学生毕业答辩成绩并写出评语；
毕业设计（论文）成绩的评定：
1．答答辩小组应根据毕业设计（论文）实际质量，参考学校本科生毕业设计（论文）评分表按百分制评定答辩成绩，杜绝“感情分”现象；
2．答辩小组应根据指导教师对学生毕业设计（论文）的评价，结合学生的答辩情况，最终确定学生毕业设计（论文）成绩；
3．学生的毕业设计（论文）成绩单应注明毕业设计（论文）题目，按优、良、中、及格和不及格五级评分；
4．各学院应严格掌握毕业设计（论文）的成绩评定，抽查一定比例学生的毕业设计（论文），每个专业成绩优秀学生的比例应控制在15%以内；
5．毕业设计（论文）的成绩由各学院向教务处上报备案并向学生公布；
6．根据学籍管理规定，毕业环节不设补考，必须重修。重修成绩及格者，予以重新审查毕业资格。
7．校级优秀论文由各院评选，比例控制在3%，教学指导委员会审核后由教务处公布。二程序和时间安排
本科生毕业设计（论文）工作程序