中考数学专题复习-探究规律等差数字型

中考数学专题复习-探究规律等差数字型
中考数学专题复习-探究规律等差数字型

等差数字型

1.一组按规律排列的式子:

2

a,

4

3

a

6

5

a

8

7

a

, ,….则第

n个式子是________.

答案:2n-1;2n

解析:已知式子可写成:

2

1

a

4

3

a

6

5

a

,

8

7

a

,分母为奇数,可写成

21

n-,分子中字

母a的指数为偶数2n,所以第n个式子可以写成2

21

n

a

n-

.

2.甲、乙、丙、丁四位同学围成一圈依序循环报数,规定:

①甲、乙、丙、丁首次报出的数依次为1、2、3、4,接着甲报5、乙报6……按此规律,后一位同学报出的数比前一位同学报出的数大1,当报到的数是50时,报数结束;

②若报出的数为

3的倍数,则报该数的同学需拍手一次,在此过程中,甲同学需要拍手的次数为______.

答案:4

解析:

∵甲、乙、丙、丁首次报出的数依次为1、2、3、4,

接着甲报

5、乙报6……按此规律,

后一位同学报出的数比前一位同学报出的数大

1,

当报到的数是

50时,报数结束.

∴报数结束时:504122

÷=.

∴甲共报数13次

第一次为1, 第二次为5, 第三次为9,……,

以此类推,每次比前一次多4,

∴第n 次就应该为1(1)443n n +-=-, 其中113n ≤≤.

∵报出的数为3的倍数时,需拍手.

∴当43n -(113)n ≤≤是3的倍数时,甲就拍手. 满足的情况分别为:

3n =时,报数为9; 6n =时,报数为21; 9n =时,报数为33; 12n =时,报数为45.

∴甲同学需要拍手4次.

3.宁宁同学设计了一个计算程序,如下表

根据表格中的数据的对应关系,可得a 的值是().

A .1011

B .12

11 C .1 D .0

答案:A

解析:分析输入、输出的数据可得:

输出数据的分子是输入数据的2倍, 分母是输入数据的2倍加1. 所以当输入数据为5时,

输出数据的分子是2510?=

, 分母是25111?+=

, 即输出数据为10

11.

4.按一定规律排列的一列数,依次为

147?,,,.则第n 个数是( )

A .32n -

B .23n -

C .2n

D .63n - 答案:A

解析:观察依次为

147?,,,的一列数,

分析找出规律,是首项为1,后项与前项之差为3,

即1,1

31?+,132?+,…, 据此求出第n 个数.

1(1)332n n -?=-+.

5.

1S ,2S ,3S ,4S …,

计算

21S S - ,32S S - ,43S S -

….若边长为n 为正整数)的正方形面积

记作

n S ,根据你的计算结果,猜想1

n n S

S +-的值.(用字母n 来表示)

答案:6;10;14;4n+2 . 解析:

1234281 8··3·2S S S S ====,,,,,

216412S S ==?-+, 3210422S S ==?-+, 4314432S S ==?-+,,

据上可得出142n n S S n +=-+.

6.将正奇数按下表排成5列:

则2007位于().

A .125行,3列

B .125行,2列

C .251行,2列

D .251行,5列 答案:D 解析:

由题可知:数字按照1,3,5,7,……,21n -,……,排列. 令212007n -=, 得到1004n =,

说明2007是第1004个奇数. ∵每行有4个奇数, 用10044251÷= ∴2007位于第251行 又251是奇数行,

∴2007应从第二列向后数4个数, 所以2007位于第5列,251行, 故选D .

7.已知:'n

n x x ,是关于x 的方程2

440n n n a x a x a n -+-= 1()n n a a +>的两个实数根,

'n n x x <,其中n 为正整数,且11a =.(1)11'x x -的值为________;

(2)当n 分

别取1,2,,2013时,相对应的有2013个方程,将这些方程的所有实数根按照从小到大的顺序排列,相邻两数的差恒为11(')x x -的值,则20132012'x x - =__________.

答案:2;8048

解析:(1)先把

11a =代入原方程得2430x x -+=,

求得方程的两个根分别为3,1,

再根据'n n x x <,即11'x x <,

可得1

1

1,3x x '==, 所以11'312x x -

=-=.

(2

)由求根公式得:2x =±

据1n n a a ->,

???

12

12n

n a a a <<<

, 当1n =时,11

1,3x x '==, 当2n =时,212

1,x x x x ''<>, 当3n =时,323

2,x x x x ''<>, 以此类推,

当2012n =时,201220112012

2011,x x x x ''<>, 当2013n =时,2013

20122013

2012,x x x x ''<>, ∴根由小到大排列为2013201211

2013,,

,,,,x x x x x '',共4026项. ∵每两项的差恒为

11(')x x -的值,即为2

20132012(40262)2x x '∴=+-? 则2013

2012(40262)28048x x '∴-=-?=.

8.观察下列等式:①

;②;③;④…;则根据此

规律第6个等式为________,第个等式为_______.

解析:通过观察发现式子的变化规律:

第一个式子为:1(11)

1(11)a a

?++

=++ 23a a +

=65a a +=127a a +=20

9a a +=n

第二个式子为:2(21)

2(21)a a ?++

=++

第三个式子为:3(31)

3(31)a a

?++

=++

以此类推,

第个等式为

(1)

(1)n n a n n a ++

=++.

当6n =时,等式为42

13a a

+

=.

9.一组按规律排列的式子:,

,,,…,其中第6个式子是___________,第n 个式子是___________(为正整数).

A. 671

1,(1)642n n n n

a b a b ++-- B. 671

,(1)642

n n n n a b a b +-- C. 6711,(1)642n n n n a b a b ++- D. 671

,(1)642

n n n n a b a b +- 答案:A 解析:

第一个式子可整理为:111

11

1

(1)2

a b ++- 第二个式子可整理为:221

21

2

(1)

2

a b ++- 第三个式子可整理为:331

31

3

(1)

2

a b ++- n 22b a 432b a -843b a 165

4b a -

n

以此类推,

第n 个式子为:11

(1)2

n n n n

a b ++- 所以当6n =时,式子为6616761

6(1)264

a b a b ++-=-

.

10.一组按规律排列的数:2,0,4,0,6,0,…,其中第7个数是______(直接填数字),第n 个数是______.(从下列选项中选择)(用含字母n 的代数式表示,n 为正整数).

A.

()

1

11(1)

2n n ++-+ B. 1

[1(1)

](1)n n ++-+

C.

()

11(1)2

n

n +-+ D. [1(1)](1)n n +-+ 答案:8,A

解析:观察数据可得:偶数项为0; 奇数项中,第1项为:211=+ 第3项为:431=+ 第5项为:651=+

以此类推,n 为奇数时,第n 项,为1n + 则当7n =时,为:718+=

那么第n 个数就是:

()1

11(1)

2n n ++-+.

11.一组按一定规律排列的式子:2

a -,

5

2

a ,8

3a -

,114

a ,…,(0a ≠),则第n 个式

子是______________(n 为正整数).

解析:分析可得这列式子:

第1个式子可以整理为:

311

1 (1)

1

a?--

第2个式子可以整理为:

321

2 (1)

2

a?--

第3个式子可以整理为:

331

3 (1)

3

a?--

以此类推,

则第n个式子是31

(1)

n

n

a

n

-

-.

12.按一定规律排列的一列数依次为:14916

,

3579

,,,

……,按此规律排列下去,这列

数中的第5个数是多少,第

n个数是多少.解析:

第1个数为

2

1

211?+

第2个数为

2

2

221?+

第3个数为

2

3

231?+

以此类推,

故可求得第n 个数是2

21n n +.

当5n =时,得到第5个数为2525

=25111

?+.

13.一组按规律排列的式子:52a b ,84a b -,118

a b ,14

16a b -,……(0ab ≠),其中第6个

式子是______,第n 个式子是_____(n 为正整数).

解析:观察分析可得:

第1个式子是:

()1

31211

21a b

?++-?

第2个式子是:

()2

32221

21a b

?++-?

第3个式子是:

()

3

33231

21a b

?++-?

以此类推,第n 个式子是

()

321

21n

n n a b

++-?

故第6个式子是20

64

a b -.

14.如图,按此规律,第6 行最后一个数字是______,第______行最后一个数是2014 .

答案:16;672 解析:

第1行最后一个数字是1, 第2行最后一个数字是13+, 第3行最后一个数字是132+?, 以此类推,

第n 行的最后一个数字为13132n n +-=-(

), ∴第6行最后一个数字是36216?-=; 再令322014n -=,解得672n =.

因此第6行最后一个数字是16,第672行最后一个数是2014.

15.已知

2

1

(123...)(1)

n a n n ==+,,,,我们又定义

112(1)

b a =-,

2122(1)(1)b a a =--,…,122(1)(1)...(1)n n b a a a =---,则通过计算1

2b b ,……,

则b 5是多少,b n 是多少? 解析:根据题意按规律求解:

11122111b a +=-=

+(),

2122221121b a a +=--=

+()(),

所以2

=

1

n n b n ++ 则5

527

=516

b +=

+

16.右图为手的示意图,在各个手指间标记字母A

B C D ,,,.请你按图中箭头所指方向(即A B C D C B A B C →→→→→→→→→? 的方式)从A 开始数连续的正整数

1234?,,,,,当数到

12时,对应的字母是______(请填大写字母);当字

母C 第201次出现时,恰好数到的数是______;当字母C 第21n +次出现时(n 为正整数),恰好数到的数是______(用含n 的代数式表示).

答案:B ;603;6n+3 解析:通过对字母观察可知:

前六个字母为一组,后边就是这组字母反复出现. 当数到12时因为12除以6刚好余数为零, 则表示这组字母刚好出现两次, 所以最后一个字母应该是B .

当字母C 第201次出现时, 由于每组字母中C 出现两次,

则这组字母应该出现100次后还要加一次C 字母出现, 而第一个C 字母在第三个出现, 所以应该是10063603?+=. 当字母C 第21n +次出现时,

则这组字母应该出现n 次后还要加一次C 字母出现, 所以应该是6363n n ?+=+.

17.一组按规律排列的式子:

2581114916,,,,(0)a a a a a

--≠,

其中第8个式子是_____,第n 个式子是______(n 为正整数) 解析:观察式子可知:

第1个式子为2

11

311

1(1)

a +?-- 第2个式子为221

321

2(1)

a

+?--

第3个式子为231

331

3(1)

a

+?--

以此类推,

第n 个式子是2

1

31

(1)

n n n a

+-- 当8n =时,式子是281

381

23864(1)

a a

+?--=-

18.观察并分析下列数据,寻找规律: 03,--……

那么第10个数据是______ ;第n 个数据是______ .

解析:观察分析可得:

第1个式子为(1)-

第2个式子为(1)-

第3个式子为(1)-以此类推,

第n 个式子为(1)

-

故第10个数据是(1)-=

19.对于大于或等于2的自然数n 的平方进行如下“分裂”,分裂成n 个连续奇数的和,则自然数2

7的分裂数中最大的数是______,自然数2

n 的分裂数中最大的数是______.

答案:13;2n-1

解析:根据前面分解的具体数值,发现:

每个数中所分解的最大的数是前边底数的2倍减去1. 则自然数2

7的分裂数中最大的数是27113?-=;

自然数2n 的分裂数中最大的数是21n -.

20.一组按规律排列的式子:3579

234,,,,

x x x x y

y y y --(

0xy ≠)

, 其中第6个

式子是______,第n 个式子是______(n 为正整数). 答案:

解析:观察式子规律:

第1个式子为211

11

1(1)

x y

?++-, 第2个式子为22121

2

(1)

x y ?++-

第3个式子为231

31

3(1)

x y

?++- 以此类推,

第n 个式子为

211

(1)

n n n x y ++- 故第6个式子为

21

1

(1)

n n n x y ++-.

21.观察下列有序数对:111

(31)(5)(7)(9)234---,,,,,,,,

…,根据你发现的规律,

第100个有序数对的形式是______ 解析:观察发现:

第1个有序数对可以表示为11

11

((1)

(211)(1))1+-??+-?,,

第2个有序数对可以表示为21

21

((1)

(221)(1))2

+-??+-?,,

第3个有序数对可以表示为31

31

((1)

(231)(1))

3

+-??+-?,,

以此类推,

第n 个有序数对可表示为1

1

((1)

(21)(1))n n n n

+-?+-?,,

∴第100个有序数对是

1

(201)

100-,.

22.观察下列数表: 1 2 3 4…第一行 2 3 4 5…第二行 3 4 5 6…第三行 4 5 6 7…第四行

根据数表所反映的规律,第n 行第n 列交叉点上的数应为( ).

解析:根据分析可知,

数表中数据排列规律可知第n 行第n 列交叉点上的数正好是对角线上的数, 它们是连续的奇数.

所以第n 行第n 列交叉点上的数应为21n -.

23.观察分析下列数据,寻找规律:0,5,-…则第

101个数据应

是( )

解析:先看符号,偶数个是负数,奇数个是正数. 再看被开方数, 第二个的被开方数是5, 第3个的被开方数是5×2=10,

由此可得到第101个的被开方数是5×100=500,

所以可求得第101个数据应是

24.一张纸片,第一次把它撕成6片,第二次把其中一片又撕成6片,…,如此下去,则第n 次撕后一共有小纸片数是_____. 答案:

解析:一张纸片,第一次把它撕成6片, 即1片的基础上增加了5片; 第二次把其中一片又撕成6片, 即又增加了5片, 则每撕一次就增加5片, 则第n 次增加n 个5, 则共有51n +张小纸片.

25.某校生物教师李老师在生物实验室做试验时,将水稻种子分组进行发芽试验;第1组取3粒,第2组取5粒,第3组取7粒…即每组所取种子数目比该组前一组增加2粒,按此规律,那么请你推测第n 组应该有种子数( )粒. A. 21n + B. 21n - C. 2n D. 2n +

答案:

解析:根据题意可知第1组取3粒,即3=2×1+1; 第2组取5粒,即5=2×2+1; 第3组取7粒,即7=2×3+1;…

即每组所取种子数目比该组前一组增加2粒, 第n 组应该有种子数为2121n n ?+=+.

2020最新中考数学专项练习:规律探索类试题

中考数学专项练习:规律探索类试题 本文档中含有大量公式,转换为网页过程中可能会出现公式位置错误的可能,但下载后均可正常显示,欢迎下载! 一、单选题 1.如图,在单位长度为1米的平面直角坐标系中,曲线是由半径为2米,圆心角为120?的?AB 多次复制并首尾连接而成.现有一点P 从A (A 为坐标原点)出发,以每秒2 3 π米的速度沿曲线向右运动,则在第2019秒时点P 的纵坐标为( ) A .﹣2 B .﹣1 C .0 D .1 【答案】B 【分析】先计算点P 走一个?AB 的时间,得到点P 纵坐标的规律:以1,0,-1,0四个数为一个周期依次循环,再用2019÷4=504…3,得出在第2019秒时点P 的纵坐标为是-1. 【详解】解:点运动一个?AB 用时为 12022 21803 ππ?÷=秒. 如图,作CD AB ⊥于D ,与?AB 交于点E . 在Rt ACD ?中,∵90ADC ?∠=,1 602 ACD ACB ?∠=∠=, ∴30?∠=CAD , ∴11 2122 CD AC = =?=, ∴211DE CE CD =-=-=, ∴第1秒时点P 运动到点E ,纵坐标为1; 第2秒时点P 运动到点B ,纵坐标为0; 第3秒时点P 运动到点F ,纵坐标为﹣1; 第4秒时点P 运动到点G ,纵坐标为0; 第5秒时点P 运动到点H ,纵坐标为1; …, ∴点P 的纵坐标以1,0,﹣1,0四个数为一个周期依次循环, ∵201945043÷=?,

∴第2019秒时点P 的纵坐标为是﹣1. 故选:B . 2.在平面直角坐标系中,一个智能机器人接到的指令是:从原点O 出发,按“向上→向右→向下→向右”的方向依次不断移动,每次移动1个单位长度,其移动路线如图所示,第一次移动到点1A ,第二次移动到点2A ……第n 次移动到点n A ,则点2019A 的坐标是( ) A .()1010,0 B .()1010,1 C .()1009,0 D .()1009,1 【答案】C 【分析】根据图象可得移动4次图象完成一个循环,从而可得出点2019A 的坐标. 【详解】()10,1A ,()21,1A ,()31,0A ,()42,0A ,()52,1A ,()63,1A ,…, 201945043÷=???, 所以2019A 的坐标为()50421,0?+, 则2019A 的坐标是()1009,0, 故选C . 3.观察等式:232222+=-;23422222++=-;2345222222+++=-???已知按一定规律排列的一组数:502、512、522、???、992、1002.若502a =,用含a 的式子表示这组数的和是( ) A .222a a - B .2222a a -- C .22a a - D .22a a + 【答案】C 【分析】根据题意,一组数:502、512、522、???、992、1002的和为250 +251 +252 +…+ 299+2100==a +(2+22+...+250)a ,进而根据所给等式的规律,可以发现2+22+...+250=251-2,由此即可求得答案. 【详解】250+251+252+...+299+2100 =a +2a +22a + (250)

2019安徽中考数学专题训练——规律探索题

2019安徽中考数学 规律探索题 专题训练 类型一 数式规律探索 1.观察下列等式,按照等式排列的规律填空: ① 121 1222=--, ② 221 2322=--, ③ 32 1 3422=--, … (1)根据上述规律,请写出第4个等式; (2)写出第n 个等式(用含n 的代数式表示),并证明等式成立. 解:(1)由题中等式的变化规律可得,第4个等式为 421 4522=--; (2)第n 个等式是 n n n =--+2 1 )1(22. 证明:∵左边=21)1(22--+n n =21 1222--++n n n =n ,右边=n , ∴第n 个等式是 n n n =--+2 1 )1(22成立. 2.观察下列等式: 第一个等式:2 212 21 2112213?-?=??= a ; 第二个等式:3 232231 2212324?-?=??=a ; 第三个等式:4 343241 2312435?- ?=??=a ; 第四个等式:5 454251 2412546?- ?=??=a ; … 按上述规律,回答以下问题: (1)猜想并写出第n 个等式;

(2)证明你写出的等式的正确性. 解:(1)根据上述规律可得,第n 个等式:1 12)1(1 -212)1(2++?+?=?++=n n n n n n n n n a ; (2)证明:∵右边=12)1(1-21+?+?n n n n =12)1(-1)2(+?++n n n n n =1 2 )1(2 +?++n n n n =左边, ∴等式成立. 类型二 图形规律探索 3.如图,用正三角形、正四边形和正六边形按如图所示的规律拼图案,即从第二个图案开始,每个图案中正三角形的个数都比上一个图案中正三角形的个数多4个. 第3题图 (1)求第四个图案中正三角形的个数; (2)求第n 个图案中正三角形的个数(用含n 的代数式表示). 解:(1)∵第一个图案中正三角形的个数为6=2+4×1; 第二个图案中正三角形的个数为10=2+2×4; 第三个图案中正三角形的个数为14=2+3×4; … ∴第四个图案中正三角形的个数为18=2+4×4; (2)由(1)可得,第n 个图案中正三角形的个数为4n +2. 4.如图,是由m ×m (m 为奇数)个小正方形组成的图形,我们把图中所有的x ,y 相加得到的多项式称为“正方形多项式”.

2018中考数学专题复习44《探索规律题》(无答案)

开放探索题:探索规律 一、列式探索型 【例1】如上图所示,用同样规格的黑、白两色正方形瓷砖铺设矩形地面,请观察下图,则第n 个图形中需用黑色瓷砖_______________块 导:第一个图案有12=3×4=(1+2)×4, 第二个图案有 16=4×4=(2+2)×4, 第三个图案有 20=5×4=(3+2)×4, 第n个图案有(n+2)×4=4n+8。 【例2】上图是棱长为a的小正方体,图2、图3由这样的小正方体摆放而成.按照这样的方法继续摆放,由上而下分别叫第一层、第二层、…、第n层,第n层的小正方体的个数为s.则s= . 导:至上而下第一层为1, 第二层为1+2, 第三层为1+2+3 第n层为1+2+3+……+n=n(n+1)/2. 【练1】某体育馆用大小相同的长方形木块镶嵌地面,第1次铺2块,如图1;第2次把第1次铺 的完全围起来,如图2;第3次把第2次铺的完全围起来,如图3;…依此方法,第n次铺完后, 用字母n表示第n次镶嵌所使用的木块块数为 . (n为正整数) 二、模仿探索型 析:根据图形得到一列数2、10、18、26…,第2个数=2+(2-1)×8,第3个数=2+(3-1)×8, 第 4个数=2+(4-1)×8, 第n个数=2+(n-1)×8=8n-6. 【练2】下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成,其中第①个图形一共有2个五角星, 第②个图形一共有8个五角星,第③个图形一共有18个五角星,…,则第⑥个图形中五角星的个 数为( ) 析:第1个五角星个数为2=2 ×12 第2个五角星个数为8=2 ×22 第3个五角星个数为18=2×32 第n个五角星个数为2×n2.,选择D. 二、模仿探索型 图 1 图 2 图 3

(完整版)初中数学规律题解题基本方法------图形找规律

初中数学规律题解题基本方法------图形找规律 1.探索常见图形的规律,用火柴棒按下图的方式搭三角形 ⑴填写下表: ⑵照这样的规律搭建下去,搭n 个这样的三角形需要多少根火柴棒? 2.若按图2方式摆放桌子和椅子 ⑴一张桌子可坐6人,2张桌子可坐 人。 ⑵按照上图方式继续排列桌子,完成下表: 3.如果按图3的方式将桌子拼在一起 ⑴2张桌子拼在一起可坐多少人?3张呢?n 张呢? ⑵教室有40张这样的桌子,按上图方式每5张拼成1张大桌子,则40张桌子可拼成8张大桌子,共可坐 人。 ⑶在⑵中,改成每8张桌子拼成1张大桌子,则共可坐 人。 4.如图,把一个面积为1的正方形分等分成两个面积为2 1 的矩形,接着把面积为2 1的矩形等分成两个面积为41的正方形,再把面积为41的矩形等分成两个面积为8 1的矩形,如此进行下去,试利用图形提示的规律计算: =+++++++256 11281641321161814121 5.把棱长为a 的正方体摆成如图的形状,从上向下数,第一层1个,第二层3个……按这种规律摆放,第五层的正方体的个数是 例8.观察下列图形并填表。 个数 1 2 3 4 5 6 7… n 32 1 2 1 41 81 161 1 1 2

6.用黑白两颜色的正六边形地面砖按如图所示规律,拼成若干个图案: (1)第4个图案中有白色地面砖 块; (2)第n 个图案中有白色地面砖 块。 …… 7.下列每个图形都是若干个棋子围成的正方形图案,图案的每条边(包括两个顶点)上都有)2(≥n n 个棋子,每个图案棋子总数为S ,按下图的排列规律推断,S 与n 之间的关系可以用式子 来表示。 …… 8.观察与分析下面各列数的排列规律,然后填空。 ①5,9,13,17, , 。 ②4,5,7,11,19, , 。 ③10,20,21,42,43, , ,174,175。 ④4,9,19,34,54, , ,144。 ⑤45,1,43,3,41,5, , ,37,9。 ⑥6,1,8,3,10,5,12,7, , 。 ⑦0,1,1,2,3,5, , 。 ⑧180,155,131,108, , 。 ⑨5,15,45,135, , 。 ⑩60,63,68,75, , 。 9.(2010年山东省青岛市)如图,是用棋子摆成的图案,摆第1个图案需要7枚棋子,摆第2个图案需要 19枚棋子,摆第3个图案需要37枚棋子,按照这样的方式摆下去,则摆第6个图案需要 枚棋子,摆第n 个图案需要 枚棋子. 【关键词】规律 第三个 第一个 第二个 4 2 ==s n 8 3 ==s n 12 4 ==s n 16 5 ==s n … 第13题图

2018-2019年中考数学专题(1)规律探索问题(含答案)

第二篇专题能力突破 专题一规律探索问题 一、选择题 1.(原创题)观察下列图形, 它们是按一定的规律排列的,依照此规律,第20个图形中的“★”有( ) A.57个B.60个C.63个D.85个 解析第1个图形有3个“★”,第2个图形有6=2×3个“★”,第3个图形有9=3×3个“★”,第4个图形有12=4×3个“★”,…,第20个图形有20×3=60个.故选B. 答案 B 2.(原创题)如图,在一个三角点阵中,从上向下数有无数多行,其中各行点数依次为2,4,6,…,2n,…,请你探究出前n行的点数和所满足的规律.若前n行点数和为930,则n=( ) A.29 B.30 C.31 D.32 解析前n行的点数和可以表示成2+4+6+…+2n=2(1+2+3+…+n)= 2×n(n+1) 2 =n(n+1),从而得到一元二次方程n(n+1)=930,可以求出n

=30.故选B. 答案 B 3.(原创题)符号“f ”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下: (1)f (1)=2,f (2)=4,f (3)=6,…;(2)f ? ????12=2,f ? ????13=3,f ? ?? ??14=4,…利用以上规律计算:f (2 014)-f ? ?? ??12 014等于 ( ) A .2 013 B .2 014 C.12 013 D.12 014 解析 根据题意,得f (2 014)-f ? ?? ??12 014=2 014×2-2 014=2 014.故选B. 答案 B 4.(原创题)观察下列一组图形中点的个数,其中第一个图形中共有4个点,第2个图形中共有10个点,第3个图形中共有19个点,…按此规律第6个图形中共有点的个数是 ( ) A .38 B .46 C .61 D .64 解析 第1个图形中共有4个点, 第2个图形中共有10个点,比第1个图形中多了6个点; 第3个图形中共有19个点,比第2个图形中多了9个点;…,按此规律可知, 第4个图形比第3个图形中多12个点,所以第4个图形中共有12+19=31

中考数学专题找规律

中考数学专题找规律 1、如图,一串有趣的图案按一定规律排列,请仔细观察,按此规律第2015个图案是() A B C D 2、如图,在直角坐标系中,已知点A(-3,0)、B(0,4),对△OAB连续作旋转变换,依次得到△1、△2、△ 3、△4…,则△2015的直角顶点的坐标为 3、(2014 广东省梅州市) 如图3,弹性小球从点P(0,3)出发,沿所示方向运动,每当小球碰到矩形OABC的边时反弹,反弹时反射角等于入射角。当小球第1次碰到矩形的边时的点为P1,第2次碰到矩形的边时的点为P2,……第n次碰到矩形的边时的点为P n。则点P2的坐标是,点P2014的坐标是 . 4、已知, , =8, =16,2=32,……, 观察上面规律,试猜想的末位数是 . 5、观察下列算式: ……

用你所发现的规律写出的末位数字是__________. 6、(2015?四川巴中)a是不为1的数,我们把 称为a的差倒数,如:2的差倒数为=﹣1;﹣1的差倒数是 = ;已知a1=3,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数.a4是a3差倒数,…依此类推,则a2015= . 心得体会: (二)函数表达式型 1、用同样大小的黑色棋子按图6所示的方式摆图形,按照这样的规律摆下去,则第n个图形需棋子 枚(用含n的代数式表示). 2、(2014 湖南省娄底市) 如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个▲组成,第2个图案由7个▲组成,第3个图案由10个▲组成,第4个图案由13个▲组成,…,则第n(n为正整数)个图案由个▲组成. 3、观察下列等式: ,……则第n个等式可以表示为。 4、“”代表甲种植物,“”代表乙种植物,为美化环境,采用如图所示方案种植。按此规律,第六个图案中应种植乙种植物株。

中考数学复习专题——找规律(含答案)

中考数学试复习专题——找规律 1、如图所示,观察小圆圈的摆放规律,第一个图中有5个小圆圈,第二个图中有8个小圆圈,第100个图中有__________ 个小圆圈. (1) (2) (3) 2、 找规律.下列图中有大小不同的菱形,第1幅图中有1个菱形,第2幅图中有3个菱形,第3幅图中有5个菱形, 则第4幅图中有 个菱形,第n 幅图中有 个菱形. 3、用同样大小的黑色棋子按下图所示的方式摆图形,按照这样的规律摆下去,则第n 个图形需棋子 枚(用 含n 的代数式表示). 4、观察表一,寻找规律.表二、表三、表四分别是从表一中截取的一部分,其中a 、b 、c 的值分别为______________. 5、如图①是一块瓷砖的图案,用这种瓷砖来铺设地面.如果铺成一个22?的正方形图案(如图②),其中完整的圆共 有5个,如果铺成一个33?的正方形图案(如图③),其 中完整的圆共有13个,如果铺成一个44?的正方形图案(如图④),其中完整的圆共 有25个.若这样铺成一个1010?的正方形图案, 则其中完整的圆共有 个. 1 2 3 n … … 第1个图 第2个图 第3个图 …

6、 如下图,用同样大小的黑、白两种颜色的棋子摆设如下图所示的正方形图案,则第n 个图案需要用白色棋子 枚(用含有n 的代数式表示,并写成最简形式). ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ○ ○ ● ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ○ ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ 7、用火柴棒按下图中的方式搭图形,按照这种方式搭下去,搭第334个图形 需 根火柴棒。 8、将正整数按如图5所示的规律排列下去,若有序实数对(n ,m )表示第n 排,从左到右第m 个数,如(4,2)表示实数9,则表示实数17的有序实数对是 . 9、如图 2 ,用n 表示等边三角形边上的小圆圈,f(n)表示这个三角形中小圆圈的总数,那么f(n)和n 的关系是 10、观察图4的三角形数阵,则第50行的最后一个数是 ( ) 1 -2 3 -4 5 -6 7 -8 9 -10 。。。。。。 11、 下列图案由边长相等的黑、白两色正方形按一定规律拼接而成,依此规律,第n 个图案中白色正方形的个数为___________. 12、 观察下列各式: 3211= 332 123+= 33221236++= 33332123410+++= …… 猜想:333312310+++ += . 第一个 第二个 第三个 …… 第n 个 第一排 第二排 第三排 第四排 6 ┅┅ 10 9 8 7 3 2 1 5 4

中考数学必考题型《规律探索》分类专项练习题

类型一 数式规律 1. 我国战国时期提出了“一尺之棰,日取其半,万世不竭”这一命题,用所学知识来解释可理解为:设一尺长的木棍,第一天折断一半,其长为12尺,第二天再折断一半,其长为1 4尺,…,第n 天折断一半后得到的木棍长应为________尺. 12n 2. 如图,是按一定规律排成的三角形数阵,按图中数阵的排列规律,第9行从左至右第5个数是________. 第2题图 41【解析】由图形可知,第n 行最后一个数为1+2+3+…+n =n (n +1) 2,∴第8行最后一个数为8×9 2=36=6, 则第9行从左至右第5个数是36+5=41. 3. 观察下列关于自然数的式子: 第一个式子:4× 12-12 ①

第二个式子:4× 22-32 ② 第三个式子:4×32-52 ③ … 根据上述规律,则第2019个式子的值是______. 8075 【解析】∵4×12-12=3①,4×22-32=7②,4×32-52=11③,…,4n 2-(2n -1)2=4n -1,∴第2019个式子的值是4×2019-1=8075. 4. 将数1个1,2个12,3个13,…,n 个1 n (n 为正整数)顺次排成一列:1,12,12,13,13,13,…,1n ,1n ,…,记a 1=1,a 2=12,a 3=1 2,…,S 1=a 1,S 2=a 1+a 2,S 3=a 1+a 2+a 3,…,S n =a 1+a 2+…+a n ,则S 2019=________. 63364 【解析】根据题意,将该数列分组,1个1的和为1,2个12的和为1,3个1 3的和为1,…;∵1+2+3+…+63=2016个数,则第2019个数为64个164的第3个数,则此数列中,S 2019=1×63+3×1 64=63364. 类型二 图形规律 5. 如图,在平面直角坐标系中,第一次将△OAB 变换成△OA 1B 1,第二次将△OA 1B 1变换成△OA 2B 2,第三次将△OA 2B 2变换成△OA 3B 3, …,

中考数学专题复习——规律探索(详细答案)

中考数学复习专题——规律探索 一.选择题 1. (2018·湖北随州·3 分)我们将如图所示的两种排列形式的点的个数分别称作“三角形数”(如 1,3, 6,10…)和“正方形数”(如 1,4,9,16…),在小于 200 的数中,设最大的“三角形数”为 m ,最大的 “正方形数”为 n ,则 m +n 的值为( ) A .33 B .301 C .386 D .571 2.(2018?山东烟台市?3 分)如图所示,下列图形都是由相同的玫瑰花按照一定的规律摆成的,按此规律摆 下去,第 n 个图形中有 120 朵玫瑰花,则 n 的值为( ) 3.(2018?山东济宁市?3 分)如图,小正方形是按一定规律摆放的,下面四个选项中的图片, 适合填补图 中空白处的是( ) A . B . B. C . D . 4. (2018 湖南张家界 3.00 分)观察下列算式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28 =256…, 则 2+22+23+24+25+…+21018 的末位数字是( ) A .8 B .6 C .4 D .0 二、填空题 1. (2018·湖北江汉油田、潜江市、天门市、仙桃市·3 分)如图,在平面直角坐标系中,△P 1OA 1,△P 2A 1A 2, △P 3A 2A 3,…都是等腰直角三角形,其直角顶点P (13, 3),P 2,P 3,…均在直线 y =﹣13 x+4 上.设△P 1OA 1,△P 2A 1A 2,△P 3A 2A 3,…的面积分别为 S 1,S 2,S 3,…,依据图形所反映的规律,S 2018

中考数学专题 规律探索题

1 规律探索 类型一 数式规律 1. 我国战国时期提出了“一尺之棰,日取其半,万世不竭”这一命题,用所学知识来解释可理解为:设一尺长的木棍,第一天折断一半,其长为12尺,第二天再折断一半,其长为1 4尺,…,第n 天折断一半后 得到的木棍长应为________尺. 12n 2. 如图,是按一定规律排成的三角形数阵,按图中数阵的排列规律,第9行从左至右第5个数是________. 第2题图 41【解析】由图形可知,第n 行最后一个数为1+2+3+…+n = n (n +1) 2 ,∴第8行最后一个数为 8×9 2 =36=6,则第9行从左至右第5个数是36+5 =41. 3. 观察下列关于自然数的式子:

2 第一个式子:4×12-12 ① 第二个式子:4×22-32 ② 第三个式子:4×32-52 ③ … 根据上述规律,则第2019个式子的值是______. 8075 【解析】∵4×12-12=3①,4×22-32=7②,4×32-52=11③,…,4n 2-(2n -1)2=4n -1,∴第2019个式子的值是4×2019-1=8075. 4. 将数1个1,2个12,3个13,…,n 个1 n (n 为正整数)顺次排成一列: 1,12,12,13,13,13,…,1n ,1n ,…,记a 1=1,a 2=12,a 3=1 2,…,S 1 =a 1,S 2=a 1+a 2,S 3=a 1+a 2+a 3,…,S n =a 1+a 2+…+a n ,则S 2019=________. 63364 【解析】根据题意,将该数列分组,1个1的和为1,2个12的和为1,3个1 3的和为1,…;∵1+2+3+…+63=2016个数,则第 2019个数为64个164的第3个数,则此数列中,S 2019=1×63+3× 1 64=633 64 .

初中数学找规律试题

初中数学找规律试题 Prepared on 24 November 2020

找规律试题练习 1.一根1m长的小棒,第一次截去它的,第二次截去剩下的,如此截下去,第N次后剩下的小棒的长度是()m。 2.如图,按一定的规律用牙签搭图形: ①②③ (1)按图示的规律填表: 图形标号①②③……⑩ 牙签根数…… (2)搭第n个图形需要________________________根牙签。 3.已知1+2+3+...+31+32+33==17×33,求1-3+2-6+3-9+4-12+ (31) 93+32-96+33-99的值。 4.如图,在的内部从引出3条射线,那么图中共有___个角;如果引出5条射线,有___个角;如果引出条射线,有__个角。 5.在数1,2,3,…,50前添“+”或“-”,并求它们的和,所得结果的最小非负数是多少请列出算式解答。 6.如果有理数a,b满足∣ab-2∣+(1-b)2=0, 求+…+的值。 7.在一单位为1cm的方格纸上,依右图所示的规律,设定点A 1 、 A 2 、A 3 、A 4 …、A n ,连结点A 1 、A 2 、A 3 组成三角形,记为,连结点 A 2 、A 3 、A 4 组成三角形,记为…,连结点A n 、A n+1 、A n+2 组成三角形,记为(n为正整数).请你推断,当的面积为100cm2时, n=. 8.请观察下列算式:(8分) ,,, 则第10个算为=,第n个算式为=

请计算+++…+ 9、x,-3x2,5x3,-7x4,9x5…… 10、如图:数出第n个图形的点数和线数。 ∣∣∣ —·——·—·— ∣∣∣…… —·—·— ∣∣ 1个“·”,4条“—”4个“·”,12条“—”……个“·”,条“—” 11、数出第n个图中三角形的个数: 一个三角形在里面内切倒三角形再切…… (1个)(5个)(9个)……() 12、N=2时,S=5;N=3时,S=9;N=4时,S=13……N与S之间什么关系 13.细心观察图形,认真分析各式,然后解答问题:(1)请用含有n(n是正整数)的等式表示上述变化规律;(2)推算出OA 10的长;(3)求出的值.14.如图,每一个图形都是由小三角形“△”拼成的: …… ⑴⑵⑶⑷ 观察发现,第10个图形中需要个小三角形,第n个图形需要个小三角形。 15.有趣的平方和立方: 观察下列算式:23 4 5 1= + ?,24 4 6 2= + ?,25 4 7 3= + ?…请你在察规律之后并用你得到的规律填空:=502,第n个式子呢我们还发现1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42…我能运用这个规律算出3+5+7+…+33+35=。 135721 ++++++= ……() n______。而=n2

中考数学找规律题

中考数学探索题训练—找规律 一 序数与数据之间的规律 1. )先找规律,再填数: 1111111111111111,,,,12234212563307 8456 (111) +_______.2011201220112012 +-=+-=+-=+-=-=?则 2、观察下面的变形规律: 211? =1-12; 321?=12-31;431 ?=31-4 1;…… 解答下面的问题: (1)若n 为正整数,请你猜想) 1(1 +n n = ; (2)证明你猜想的结论; (3)求和: 211?+321?+431?+…+2010 20091? . 3. (2011湖南益阳,16,8分)观察下列算式: ① 1 × 3 - 22 = 3 - 4 = -1 ② 2 × 4 - 32 = 8 - 9 = -1 ③ 3 × 5 - 42 = 15 - 16 = -1 ④ …… (1)请你按以上规律写出第4个算式; (2)把这个规律用含字母的式子表示出来; (3)你认为(2)中所写出的式子一定成立吗?并说明理由. 4.(2011广东汕头,20,9分)如下数表是由从1 开始的连续自然数组成,观察规律并完成各题的解答. (1)表中第8行的最后一个数是 ,它是自然数 的平方,第8行共有 个数;

(2)用含n 的代数式表示:第n 行的第一个数是 , 最后一个数是 ,第n 行共有 个数; ( 3)求第n 行各数之和. 5.已知:321232 3=??= C ,1032134535=????=C ,154 32134564 6=??????=C ,…, 观察上面的计算过程,寻找规律并计算=6 10C . 小结:多观察,分析变化与不变化 2、几何变化类 1. (2011广东肇庆,15,3分)如图5所示,把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上,按照这样的规律摆下去,则第n (n 是大于0的整数)个图形需要黑色棋子的个数是 ▲ . 2. (2011内蒙古乌兰察布,18,4分)将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放,请仔细观察,第 n 个图形 有 个小圆. (用含 n 的代数式表示) 3. (2011四川绵阳18,4)观察上面的图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第_____个图形共有120 个。 第1个图形 第 2 个图形 第3个图形 第 4 个图形 第 18题图

中考数学复习专题33 探索规律问题

专题33 探索规律问题 ? 【2015 年题组】 1.(2015 绵阳)将一些相同的“○”按如图所示的规律依次摆放,观察每个“龟图”中的“○”的个数,若第n个“龟图”中有245个“○”,则n=()

A.14B.15C.16D.17 2

答案】C . 考点:1.规律型:图形的变化类;2.综合题. 2.( 2015 十堰)如图,分别用火柴棍连续搭建正三角形和正六边形,公共边只用一根火柴 棍.如果搭建正三角形和正六边形共用了2016 根火柴棍,并且正三角形的个数比正六边形 【答案】D . 【解析】 试 题分析:设连续搭建 三角形 x 个,连 续搭建正六边形 y 个 .由题意得 , 2x +1+ 5y +1 = 2016 ,解得: x -y = 6 考点:规律型:图形的变化类. 3.( 2015 荆州)把所有正奇数从小到大排列,并按如下规律分组:(1),(3,5,7),( 9, 11,13,15,17),(19,21,23,25,27,29,31), …,现有等式 Am =(i ,j )表示正奇 数m 是第i 组第j 个数(从左往右数),如A 7=(2,3),则A 2015=( ) A .( 31,50) B .( 32,47) C .( 33,46) D .( 34,42) 答案】B . 解析】 试题分析:2015是第20125+1=1008个数,设2015在第n 组,则1+3+5+7+…+(2n ﹣1)≥1008, 即 (1+ 2n -1)n 1008,解得: n 1008 ,当 n =31 时,1+3+5+7+…+61=961 ;当 n =32 时,1+3+5+7+…+63=1024;故第 1008 个数在第 32 组,第 1024 个数为:2×1024﹣1=2047, 2015 -1923 第 32 组的第一个数为:2×962﹣1=1923,则2015 是( 2015 -1923 +1)=47 个数.故A 2015= x = 292 x y ==229826.故选D .

最新初中数学找规律习题大全

找规律专项训练 一:数式问题 1.(湛江)已知22223322333388 + =?+=?,, 244441515+=?,……,若2 88a a b b +=?(a 、b 为正整数)则a b += . 2.(贵阳)有一列数a 1,a 2,a 3,a 4,a 5,…,a n ,其中a 1=5×2+1,a 2=5×3+2,a 3=5×4+3,a 4=5×5+4,a 5=5×6+5,…,当a n =2009时,n 的值等于( ) A .2010 B .2009 C .401 D .334 3.(沈阳)有一组单项式:a 2 ,- a 3 2, a 4 3,- a 5 4 ,….观察它们构成规律,用你发现的规律写出第10个单 项式为 . 4.(牡丹江)有一列数1234251017 --,, ,,…,那么第7个数是 . 5.(南充)一组按规律排列的多项式:a b +,2 3 a b -,3 5 a b +,4 7 a b -,……,其中第10个式子是( ) A .10 19 a b + B .1019 a b - C .1017 a b - D .1021 a b - 6.(安徽)观察下列等式:111122? =-,222233?=-,33 3344 ?=-,…… (1)猜想并写出第n 个等式;(2)证明你写出的等式的正确性. 7.(绵阳)将正整数依次按下表规律排成四列,则根据表中的排列规律,数2009应排的位置是第 行第 列. 8.(台州)将正整数1,2,3,…从小到大按下面规律排列.若第4行第2列的数为32,则①n = ▲ ;②第i 行第j 列的数为 ▲ (用i ,j 表示). 第1列 第2列 第3列 … 第n 列 第1行 1 2 3 … n

中考数学规律题(附答案)

1.我们平常用的数是十进制数,如2639=2×103+6×102+3×101+9×100 ,表示十进制的数要用10个数码(又叫数字):0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。在电子数字计算机中用的是二进制,只要两个数码:0和1。如二进制中101=1×22 +0×21 +1×20 等于十进制的数5,10111=1×24 +0×23 +1×22 +1×21 +1×20 等于十进制中的数23,那么二进制中的1101等于十进制的数 。 2.任何一个正整数n 都可以进行这样的分解:n s t =?(s t ,是正整数,且s t ≤),如果p q ?在 n 的所有这种分解中两因数之差的绝对值最小,我们就称p q ?是n 的最佳分解,并规定: ()p F n q = .例如18可以分解成118?,29?,36?这三种,这时就有31 (18)62 F ==.给出下列关于()F n 的说法:(1)1(2)2F =;(2)3 (24)8 F =;(3)(27)3F =;(4)若n 是一个完全平方数,则()1F n =. 其中正确说法的个数是( B ) A.1 B.2 C.3 D.4 3.若(x 2 -x -1)x +2=1,则x =___________.2、-1、0、-2 4.观察下面的一列单项式:x ,22x -,34x ,4 8x -,…根据你发现的规律,第7个单项式为 ; 第n 个单项式为 .7 64x ;1 (2)n n x -- 5.已知2 1 (123...)(1)n a n n = =+,,,,记112(1)b a =-,2122(1)(1)b a a =--,…, 122(1)(1)...(1)n n b a a a =---,则通过计算推测出n b 的表达式n b =_______. (用含n 的代数式表示) 6.已知n 是正整数,111222(,),(,),,(,),n n n P x y P x y P x y L L 是反比例函数k y x = 图象上的一列点,其中121,2,,,n x x x n ===L L .记112A x y =,223A x y =,1n n n A x y +=L L ,, 若1A a =(a 是非零常数),则12n A A A ???L 的值是________________________(用含a 和n 的代数式表示).(2)1 n a n + 7.已知22223322333388 + =?+=?,,

最新广东中考数学专题训练规律探索

规律探索 类型一 数式规律 1. 我国战国时期提出了“一尺之棰,日取其半,万世不竭”这一命题,用所学知识来解释可理解为:设一尺长的木棍,第一天折断一半,其 长为12尺,第二天再折断一半,其长为14尺,…,第n 天折断一半后得到的木棍长应为________尺. 1 2n 2. 如图,是按一定规律排成的三角形数阵,按图中数阵的排列规律,第9行从左至右第5个数是________. 第2题图 41【解析】由图形可知,第n 行最后一个数为1+2+3+…+n =n (n +1)2 ,∴第8行最后一个数为8×92=36=6,则第9行从 左至右第5个数是36+5=41. 3. 观察下列关于自然数的式子: 第一个式子:4×12-12 ①

第二个式子:4×22-32 ② 第三个式子:4×32-52 ③ … 根据上述规律,则第2019个式子的值是______. 8075 【解析】∵4×12-12=3①,4×22-32=7②,4×32-52=11③,…,4n 2-(2n -1)2=4n -1,∴第2019个式子的值是4×2019-1=8075. 4. 将数1个1,2个12,3个13,…,n 个1n (n 为正整数)顺次排成一列: 1,12,12,13,13,13,…,1n ,1n ,…,记a 1=1,a 2=12,a 3=12,…,S 1=a 1,S 2=a 1+a 2,S 3=a 1+a 2+a 3,…,S n =a 1+a 2+…+a n ,则S 2019=________. 63364 【解析】根据题意,将该数列分组,1个1的和为1,2个12的 和为1,3个13的和为1,…;∵1+2+3+…+63=2016个数,则第 2019个数为64个164的第3个数,则此数列中,S 2019=1×63+3×164= 63364. 类型二 图形规律 5. 如图,在平面直角坐标系中,第一次将△OAB 变换成△OA 1B 1,第二次将△OA 1B 1变换成△OA 2B 2,第三次将△OA 2B 2变换成△OA 3B 3,…,

中考数学探索规律训练专题.doc

中考数学《探索规律题》复习训练专题 1?如上图1所示,用同样规格的黑、白两色正方形瓷砖铺设矩形地面,请观察下 图, 则第n 个图形中需用黑色瓷砖 _____________________ 块 [1] 【2】 2?图2是棱长为日的小正方体,图2、图3由这样的小正方体摆放而成.按照这 样的方法继续摆放,由上而下分别叫第一层、第二层、…、第门层,第〃层的小 正方体的个数为s ?则s 二 ______________ ? 3?观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:①1 = 11②1 + 3 = 2]③1 + 3 + 5 = 32;……通过猜想写岀与第n 个点阵和对应的等式 _______________ 4?观察下列顺序排列的等式:9XO+1 = 1, 9X1 + 2=11, 9X2 + 3 = 21, 9X3 + 4 = 31, 9X4 + 5=41,…:第n 个等式为 ____________________ ? 5. (2016 滨州)12.求 1+2+2'+2'+???+2叩的值,可令 S=l+2+22+23+-+22012,则 2S=2+22+23+24+-+22013,因此 2S - S=22013 - 1 .仿照以上推理,计算出 1+5+52+53+-+52012 的值为( ) A. 52012 一 1 B. 52013 - 1 C. 5勿 3 - 1 D. 5如 2 _ i 4 4 6.如图,将边长为1的正方形创刖沿/轴 \y 正方向连续翻转2 006次,点P 依次落在点 咒,A ,…,4)06的位置, 则鬥006的横坐标%2012 = (n) 2J (I) ⑵ ⑶ 厂3丿

2019-2020年中考数学模拟试卷精选精练:探索规律型问题

2019-2020年中考数学模拟试卷精选精练:探索规律型问题 一、选择题 1、(安徽芜湖一模)如图,将边长为 cm 的正方形ABCD 沿直线l 向右 翻动(不滑动),当正方形连续翻动8次后,正方形的中心O 经过的路线长是( )cm . A .8 B .8 C .3π D .4π 答案:D 2、(江苏扬州弘扬中学二模)数学的美无处不在.数学家们研究发现,弹拨琴弦发出声音的音调高低,取决于弦的长度,绷得一样紧的几根弦,如果长度的比能够表示成整数的比,发出的声音就比较和谐.例如,三根弦长度之比是15:12:10,把它们绷得一样紧,用同样的力弹拨,它们将分别发出很调和的乐声do 、mi 、so ,研究15、12、10这三个数的倒数发现: 12 1 101151121-=-.我们称15、12、10这三个数为一组调和数.现有一组调和数:x ,5,3(x >5),则x 的值是______________. 答案:15 3、(湖州市中考模拟试卷8)如图,一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳,若它停在奇数点上,则下次沿顺时针方向跳两个点;若停在偶数点上,则下次沿逆时针方向跳一个点.若青蛙从5这点开始跳,则经过2012次后它停在哪个数对应的点上 ( ) A .1 B .2 C .3 D .5 答案:D 4、(湖州市中考模拟试卷10)如图,已知121=A A ,ο9021=∠A OA ,ο 3021=∠OA A ,以斜 边2OA 为直角边作直角三角形,使得ο 3032=∠OA A ,依次以前一个直角三角形的斜边为直角 边一直作含o 30角的直角三角形,则20112010OA A Rt ?的最小边长为( )

初中数学找规律方法及练习

初中数学考试中,在10题或15题中出现数列的找规律题 初中考试中,通常考的是两种数列,一种是一次函数的,就是增加的幅度相同,也可以说是等差数列(一次函数的形式);增幅不同的,一般是二次函数的形式 1.等差数列:即增幅相等(此实为等差数列):对每个数和它的前一个数进行比较,如增幅相等,则第n 个数可以表示为:a+(n-1)b,其中a为数列的第一位数,b为增幅,(n-1)b为第一位数到第n位的总增幅。然后再简化代数式a+(n-1)b。 例:4、10、16、22、28……,求第n位数。 分析:第二位数起,每位数都比前一位数增加6,增幅相都是6,所以,第n位数是:4+(n-1)×6=6n-2 2.二次函数的形式:即增幅不相等,但是,增幅以同等幅度增加(即增幅的增幅相等,也即增幅为等差数列)。如增幅分别为3、5、7、9,说明增幅以同等幅度增加。此种数列第n位的数也有一种通用求法。 基本思路是:1、求出数列的第n-1位到第n位的增幅; 2、求出第1位到第第n位的总增幅; 3、数列的第1位数加上总增幅即是第n位数。 举例说明:2、5、10、17……,求第n位数。 分析:数列的增幅分别为:3、5、7,增幅以同等幅度增加。那么,数列的第n-1位到第n位的增幅是:3+2×(n-2)=2n-1,总增幅为: 〔3+(2n-1)〕×(n-1)÷2=(n+1)×(n-1)=n2-1 所以,第n位数是:2+ n2-1= n2+1 此解法虽然较烦,但是此类题的通用解法,当然此题也可用其它技巧,或用分析观察凑的方法求出,方法就简单的多了。 (三)增幅不相等,但是,增幅同比增加,即增幅为等比数列,如:2、3、5、9,17增幅为1、2、4、8. (三)增幅不相等,且增幅也不以同等幅度增加(即增幅的增幅也不相等)。此类题大概没有通用解法,只用分析观察的方法,但是,此类题包括第二类的题,如用分析观察法,也有一些技巧。 二、基本技巧 (一)标出序列号:找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律,通常包序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。 例如,观察下列各式数:0,3,8,15,24,……。试按此规律写出的第100个数是。

2020中考数学规律探索专题复习(含解析)

规律探索 一.选择题 1.(2019?湖北省鄂州市?3分)如图,在平面直角坐标系中,点A1、A2、A3…A n在x轴上,B1、B2、B3… B n在直线y=x上,若A1(1,0),且△A1B1A2、△A2B2A3…△A n B n A n+1都是等边三角形,从左到右的小三角形(阴影部分)的面积分别记为S1、S2、S3…S n.则S n可表示为() A.22n B.22n﹣1C.22n﹣2D.22n﹣3 【分析】直线y=x与x轴的成角∠B1OA1=30°,可得∠OB2A2=30°,…,∠OB n A n=30°,∠OB1A2=90°,…,∠OB n A n+1=90°;根据等腰三角形的性质可知A1B1=1,B2A2=OA2=2,B3A3=4,…, B n A n=2n﹣1;根据勾股定理可得B1B2=,B2B3=2,…,B n B n+1=2n,再由面积公式即可求 解; 【解答】解:∵△A1B1A2、△A2B2A3…△A n B n A n+1都是等边三角形, ∴A1B1∥A2B2∥A3B3∥…∥A n B n,B1A2∥B2A3∥B3A4∥…∥B n A n+1,△A1B1A2、△A2B2A3…△A n B n A n+1都是等边三角形, ∵直线y=x与x轴的成角∠B1OA1=30°,∠OA1B1=120°, ∴∠OB1A1=30°, ∴OA1=A1B1, ∵A1(1,0), ∴A1B1=1, 同理∠OB2A2=30°,…,∠OB n A n=30°, ∴B2A2=OA2=2,B3A3=4,…,B n A n=2n﹣1, 易得∠OB1A2=90°,…,∠OB n A n+1=90°, ∴B1B2=,B2B3=2,…,B n B n+1=2n, ∴S1=×1×=,S2=×2×2=2,…,S n=×2n﹣1×2n=; 故选:D. 【点评】本题考查一次函数的图象及性质,等边三角形和直角三角形的性质;能够判断阴影三角形是直角三角形,并求出每边长是解题的关键. 2.(2019?四川省达州市?3分)a是不为1的有理数,我们把称为a的差倒数,如2的差倒数为 =﹣1,﹣1的差倒数=,已知a1=5,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差

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