2018年高三化学二轮复习讲义《化学实验综合应用》

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2018年高三化学二轮复习讲义《化学实验综合应用》

化学实验综合应用

1.SO2是高中化学重点学习的三大气体之一,是常见的大气污染物之一,同时也是重要的工业原料,探究其制备方法和性质具有非常重要的意义,请回答下列问题。

Ⅰ.某研究小组将纯净的SO2气体通入0.5 mol·L-1的Ba(NO3)2溶液中,得到了BaSO4沉淀。为探究上述溶液中何种微粒能氧化通入的SO2,该小组提出了如下假设:假设一:溶液中的NO-3假设二:溶液中溶解的O2

(1)验证假设一:

①请在下表空白处填写相关实验现象

(2)为深入研究该反应,该小组还测得上述两个实验中溶液的pH随通入SO2体积的变化曲线如图甲。实验2中溶液pH小于实验1的原因是(用离子方程式表示)______________________________。

Ⅱ.我国规定空气中SO2含量不得超过0.02 mg·L-1。某化学兴趣小组选用图乙实验装置,测定工业原料气(含SO2、N2、O2)中SO2的含量。

(1)若原料气从左向右流,上述装置连接的顺序是:原料气→__________________________(用字母和箭头表示)。当装置②中出现__________________现象时,立即停止通气。

(2)你认为以下试剂中,可以用来代替试管中的酸性高锰酸钾溶液的是________。

A.NaOH溶液B.溴水C.氨水D.BaCl2溶液

Ⅲ.中华人民共和国国家标准(GB2760-2011)规定葡萄酒中SO2最大使用量为0.25 g·L-1。

某兴趣小组用图丙装置(夹持装置略)收集某葡萄酒中SO2,并对含量定性测定。

(1)B中加入250.00 mL葡萄酒和适量盐酸,加热使SO2全部逸出并与C中H2O2完全反应,除去C中过量的H2O2,然后用0.060 0 mol·L-1 NaOH标准溶液进行滴定,滴定至终点时,消耗NaOH溶液25.00 mL,该葡萄酒中SO2含量为____________g·L

-1。

(2)该测定结果比实际值偏高,分析原因并利用现有装置提出改进措施:_____________________________________________。

答案:Ⅰ.(1)①无明显现象有白色沉淀②做对比实验

(2)3SO2+2NO-3+2H2O===3SO2-4+2NO↑+4H+(或3H2SO3+2NO-3===2NO↑+3SO2-4+4H++H2O)

Ⅱ.(1)c→d→b→a→e溶液紫(或紫红)色褪去(2)B

Ⅲ.(1)0.192(或0.19)(2)原因:盐酸的挥发;改进措施:用不挥发的强酸例如硫酸代替盐酸,或用蒸馏水代替葡萄酒进行对比实验,排除盐酸挥发的影响解析:Ⅰ.(1)①根据强酸制弱酸原理,SO2溶于H2O生成的H2SO3是弱酸,不能与BaCl2溶液反应,故实验1无明显现象;实验2中,SO2溶于水后生成H2SO3,H2SO3电离出H+,与NO-3共存时相当于HNO3,具有强氧化性,发生反应:3SO2+2NO-3+2H2O===3SO2-4+2NO↑+4H+,SO2-4+Ba2+===BaSO4↓,故实验2有白色沉淀生成。

②设计实验1的目的是做对比实验,证明实验2是溶液中的NO-3将SO2氧化生成BaSO4沉淀。

(2)实验1中pH减小是因为SO2溶于H2O生成H2SO3;实验2中pH减小是因为发生了氧化还原反应3SO2+2NO-3+2H2O===3SO2-4+2NO↑+4H+或3H2SO3+2NO-3===3SO2-4+2NO↑+4H++H2O,反应产生硫酸,硫酸的酸性强于亚硫酸。

Ⅱ.(1)SO2可将酸性KMnO4溶液还原而使其褪色,N2、O2不溶于水,也不能被氧化,可以通过排水法测量其体积。故正确的连接顺序为:原料气→c→d→b→a→e。当KMnO4溶液中紫色褪去时,立即停止通气。(2)四种物质除了BaCl2溶液外都能吸收SO2,但氢氧化钠与氨水吸收时无法判断反应终点,而与溴水反应时溶液颜色变浅直至完全褪色,可以判断终点,B项正确。

Ⅲ.(1)根据方程式:SO2+H2O2===H2SO4和H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O,

可找出关系式:SO2~2NaOH,n(SO2)=1

2n(NaOH)=

1

2×0.025 L×0.060 0 mol·L

-1=

7.5×10-4 mol,则该葡萄酒中SO2的含量=7.5×10-4 mol×64 g·mol-1

0.25 L=0.192 g·L

-1。

(2)由于盐酸是挥发性酸,进入C装置的气体除了SO2外还有HCl,HCl也与NaOH 反应,从而使消耗NaOH溶液的体积增加,导致测定结果偏高。因此改进的措施为改用不挥发性的强酸,例如用硫酸代替盐酸,或用蒸馏水代替葡萄酒进行对比实验,

消除盐酸挥发的影响。

2.(2017·山东烟台模拟)氯化亚砜(SOCl2)是一种液态化合物,沸点为77 ℃,在农药、制药行业中用途广泛。SOCl2遇水剧烈反应,液面上产生白雾,并带有刺激性气味的气体产生。实验室合成原理:SO2+Cl2+SCl2===2SOCl2,部分装置如图所示,回答以下问题:

(1)仪器c的名称是________________,装置f的作用是________________________。

(2)实验室制Cl2的化学方程式为__________________________。

(3)SOCl2与水反应的化学方程式为____________________________。蒸干AlCl3溶液不能得到无水AlCl3,使SOCl2与AlCl3·6H2O混合加热,可得到无水AlCl3,试解释原因:_____________________________________________。

(4)下列四种制备SO2的方案中最佳选择是___________。

(5)装置e 中产生的Cl 2经过d 后进入三颈烧瓶,请在d 的虚线框内画出所需实验装置图,并标出试剂。

(6)试验结束后,将三颈烧瓶中混合物分离开的实验操作是______________________;(已知SCl 2的沸点为50 ℃)

若反应中消耗的Cl 2的体积为896 mL(已转化为标准状况,SO 2足量),最后得到纯净的SOCl 24.76 g ,则SOCl 2的产率为________(保留三位有效数字)。

(7)分离产物后,向获得的SOCl 2中加入足量NaOH 溶液,振荡、静止得到无色溶液W ,检验溶液W 中存在的Cl -的方法是__________________________。

答案:(1)球形冷凝管 吸收逸出的有毒气体Cl 2、SO 2,防止空气中的水蒸气进入反应装置,防止SOCl 2水解

(2)MnO 2+4HCl(浓)=====△

MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O

(3)SOCl 2+H 2O===SO 2↑+2HCl ↑ AlCl 3溶液易水解,AlCl 3·6H 2O 与SOCl 2混合加热,SOCl 2与AlCl 3·6H 2O 中的结晶水作用,生成无水AlCl 3、SO 2和HCl 气体,SOCl 2吸水,产物SO 2和HCl 抑制AlCl 3水解

(4)丁

(5)

(6)蒸馏(答分馏、精馏均可) 50.0% (7)取少量W 溶液于试管中,加入过量Ba(NO 3)2溶液,静置,取上层清液,滴加HNO 3酸化,再加入AgNO 3溶液,产生白色沉淀,则说明溶液中有Cl -

解析:(1)仪器c 是球形冷凝管,f 有两个作用一个是防止有毒的氯气与二氧化硫逸出会造成污染,一个是防止空气中的水蒸气进入烧瓶中使氯化亚砜水解。(2)实验室

制备氯气的方程式为MnO 2+4HCl(浓)=====△

MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O 。(3)氯化亚砜与水反应的方程式为SOCl 2+H 2O===SO 2↑+2HCl ↑,AlCl 3溶液易水解,AlCl 3·6H 2O 与SOCl 2混合加热,SOCl 2与AlCl 3·6H 2O 中的结晶水作用,生成无水AlCl 3、SO 2和HCl 气体,SOCl 2吸水,产物SO 2和HCl 溶于水呈酸性抑制AlCl 3水解。(4)丁制取二氧化硫最佳。因为甲利用固体加热制取气体,装置、药品均正确,但无法快速控制反应的进行与停止;乙利用浓H 2SO 4与Cu 加热制SO 2,但H 2SO 4的利用率较低;丙中无论是浓硝酸还是稀硝酸都具有很强的氧化性可以轻易的将亚硫酸钠中的+4价的硫氧化为+6价的硫酸根而无法得到二氧化硫;丁中反应生成硫酸钾与二氧化硫还有水。(6)氯化亚砜沸点为77 ℃,已知SCl 2的沸点为50 ℃,所以采用分馏的方法即可将之分离。消耗氯气0.04 mol ,得到氯化亚砜的理论值为0.08 mol ,即为9.52 g ,产率=4.76 g 9.52 g

×100%=50.0%。(7)取少量W 溶液于试管中,加入过量Ba(NO 3)2溶液,静置,取上层清液,滴加HNO 3酸化,再加入AgNO 3溶液,产生白色沉淀,则说明溶液中有Cl -。滴加硝酸酸化是为了除去可能存在的碳酸根离子和过量的氢氧化钠,而加入足量的硝酸钡溶液是为了除去过量的亚硫酸根离子。

3.草酸铝是一种不溶于水和醇,溶于强酸的白色粉末,是重要的媒染剂。某化学兴趣小组设计实验从废弃铝—空气海水电池中回收铝并制备草酸铝晶体。

【实验过程】

1.铝的回收

①称取16.0 g 废弃电池原料;

②用98.3%的硫酸进行酸浸、稀释、除杂、过滤;

③将滤液蒸干得到硫酸铝固体m 1 g 。

2.草酸铝的制备

④配制250 mL 0.20 mol·L -1的硫酸铝溶液;

⑤量取0.10 mol·L -1的草酸铵溶液20.00 mL ,并加入一定量的分散剂,缓缓加入配制的硫酸铝溶液 25.00 mL ,搅拌 1 h ;

⑥抽滤、洗涤、干燥、称量固体质量为m 2 g 。

【问题讨论】

(1)在用98.3%的硫酸进行酸浸时,浸出率与条件的关系如图所示:

由图可知浓硫酸为浸取剂的最佳条件为_____________。

(2)步骤③蒸干溶液所需的仪器有带铁圈的铁架台、________、________、________。

(3)铝的回收率为________(回收率=回收铝的质量

原料的质量

×100%)。

(4)步骤⑥中洗涤晶体时先用蒸馏水再用乙醇洗涤,原因是__________________________________。

(5)该研究小组在实验过程中发现,若用0.90 mol·L-1草酸铵进行实验,会导致沉淀的质量远远超过实际草酸铝的质量。经分析,结晶生成物为(NH4)x Al y(C2O4)z·n H2O。现称取3.990 g该结晶水合物进行热分解,得到剩余固体的质量随温度变化的曲线如图所示。已知450 ℃时剩余固体中只有Al2O3。第Ⅱ阶段共产生气体2.016 L(标准状况),该气体通入足量的石灰水中产生3.000 g沉淀。请分析该图回答下列问题:

①该结晶水合物的化学式为______________。

②过程Ⅱ发生反应的化学方程式为___________________。

答案:(1)100 ℃,m (浓硫酸)∶m (海水电池产物)=5∶2 (或直接说浓硫酸质量为40 g)

(2)酒精灯 蒸发皿 玻璃棒

(3)3m 1304

×100% (4)先用蒸馏水洗去晶体表面附着的杂质离子,再用乙醇洗涤可快速干燥

(5)①(NH 4)3Al(C 2O 4)3·3H 2O

②2(NH 4)3Al(C 2O 4)3=====△

6NH 3↑+ 6CO ↑+ 6CO 2↑+3H 2O + Al 2O 3

解析:(1)由图分析可知,温度在100~120 ℃时浸出率最高,浓硫酸用量在40~50 g 时浸出率最高,从节约能源与原料考虑,采取的最佳条件为100 ℃,浓硫酸用量为40 g 。

(2)蒸干溶液时,采用蒸发装置,需用仪器为:带铁圈的铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒。

(3)m 1 g Al 2(SO 4)3中Al 元素的质量=54m 1342 g ,铝的回收率=54m 1342 g 16 g ×100%=3m 1304

×100%。

(4)草酸铝不溶于水和醇,可用水洗去表面附着的杂质离子,再用乙醇洗涤,利用乙醇的挥发性使晶体快速干燥。

(5)①过程Ⅰ是失去结晶水,n (H 2O)=3.990 g -3.450 g 18 g·mol -1

=0.03 mol ;450 ℃时剩余的固体只有Al 2O 3,n (Al 3+)=2n (Al 2O 3)=2×0.510 g 102 g·mol -1

=0.010 mol ;第Ⅱ阶段共产生气体2.016 L(标准状况),其中n (CO 2)=n (CaCO 3)=

3.000 g 100 g·mol -1=0.030 mol ,C 2O 2-4中碳元素呈+3价,根据电子转移守恒知,应有CO 产生,且n (CO)=n (CO 2)=0.030 mol ,则混合气体中还应有NH 3生成,n (NH 3)= 2.016 L 22.4 L·mol -1

-n (CO 2)-n (CO)=0.030 mol 。根据原子守恒可知(NH 4)x Al y (C 2O 4)z ·n H 2O 中,x ∶y ∶z ∶n =n (NH 3)∶n (Al 3+)∶n (CO )+n (CO 2)2∶n (H 2O)=0.030 mol ∶0.010 mol ∶(0.030+0.030) mol 2

∶0.03 mol =3∶1∶3∶3,故该结晶水合物的化学式为:(NH 4)3Al(C 2O 4)3·3H 2O 。

②第Ⅱ阶段中共损失的质量=3.450 g -0.510 g =2.940 g ,结合第①问中的内容可知还应有H 2O 生成,n (H 2O)=2.940 g -m (NH 3)-m (CO )-m (CO 2)18 g·mol -1

=0.015 mol ,则过程Ⅱ的化学方程式为:2(NH 4)3Al(C 2O 4)3=====△

6NH 3↑+Al 2O 3+6CO ↑+6CO 2↑+3H 2O 。

4.有三份白色固体分别为碳酸钠、碳酸氢钠及二者的混合物。某化学课外活动小组对其进行相关实验和探究。

Ⅰ.甲组同学采用加热的方法确定其成分。

(1)除托盘天平、药匙、三脚架、泥三角、玻璃棒和干燥器外,完成本实验还需要的实验仪器有____________。

(2)该小组同学准确称取一定量的样品m 1 g ,多次加热、冷却、称量直至恒重,质量为m 2 g 。依据得出结论,请完成下表。

323CaCl 2鉴别NaHCO 3和Na 2CO 3”的问题进行探究。

(3)小组同学先将NaHCO 3、Na 2CO 3、CaCl 2固体分别配制成0.5 mol/L 的溶液。

设计如下实验方案:

33mol·L -1。

②室温下,H 2CO 3的二级电离常数K 2=5.6×10-11。

③K sp (CaCO 3)=2.8×10-9。

试估算使0.5 mol·L -1 NaHCO 3溶液中的CO 2-3沉淀所需的c (Ca 2+)应不低于

________mol·L -1,并由此得出结论:实验2的预测现象__________(填“正确”或“不正确”)。

(4)实际实验过程发现实验2的现象有白色沉淀生成并有无色气体生成。此现象对应的离子方程式为__________________。

答案:Ⅰ.(1)(铁)坩埚、酒精灯、坩埚钳

(2)①m 2=m 1 ②m 2=5384m 1 ③5384

m 1

(4)2HCO -3+Ca 2+===CaCO 3↓+H 2O +CO 2↑

解析:Ⅰ.甲组同学利用Na 2CO 3受热时不反应,NaHCO 3受热时发生分解反应的原理,利用加热前后固体的质量变化来确定其成分。

(1)加热固体时需用到坩埚、酒精灯、三脚架、泥三角、坩埚钳,称取药品时需用到托盘天平、药匙,冷却时为防止吸收空气中的水分产生误差,而应在干燥器中冷却。需要特别注意的是Na 2CO 3呈碱性,可与瓷坩埚中的SiO 2反应,故应使用铁坩埚进行加热。

(2)Na 2CO 3受热不分解,则m 1=m 2,NaHCO 3受热分解时发生反应:

2NaHCO 3=====△

Na 2CO 3+H 2O +CO 2↑,

168 106

m 1 g m 2 g

m 2=5384m 1。所以,当m 1=m 2时,样品为Na 2CO 3,当m 2=5384

m 1时,样品为NaHCO 3,

当5384

m 1

H ++CO 2-3,K =c (H +)·c (CO 2-3)c (HCO -3),则c (CO 2-3)=K ·c (HCO -3)c (H +)=5.6×10-11×0.4910

-8.5≈2.8×10-2.5 mol·L -1。要使0.5 mol·L -1 NaHCO 3溶液中的CO 2-3沉淀,则c (Ca 2+

)>K sp (CaCO 3)c (CO 2-3)=2.8×10-9

2.8×10-2.5=1×10-6.5 mol·L -1。实验2所用CaCl 2溶液中,c (Ca 2+)=0.5 mol·L -1>1×10-6.5 mol·L -1,故应有白色沉淀生成,实验2的预测现象不正确。

(4)产生的白色沉淀为CaCO 3,无色气体应为CO 2,则反应的离子方程式为:

2HCO -3+Ca 2+===CaCO 3↓+H 2O +CO 2↑。

高三化学二轮专题复习学案(全套)

高三化学二轮专题复习学案(全套) 【考纲展示】 1、了解分子、原子、离子等概念的定义。了解原子团的定义。 2、理解物理变化和化学变化的区别和联系。 3、了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。 4、了解物质的组成、结构和性质的关系。 5、理解混合物与纯净物、单质与化合物、金属与非金属的概念。 6、理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 7、了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。 8、了解浊液、溶液和胶体都是常见的分散系。(1)溶液的含义,了解溶解度、饱和溶液的概念。(2)了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念,并能进行相关计算。(3)了解胶体的性质(如丁达尔效应、聚沉及电泳等),并能利用胶体的性质解释一些与胶体有关的简单计算。(不要求识记胶体粒子的带电情况)。 【知识回扣】 知识网络要点扫描 一、电解质和非电解质概念理解的易错点

1、电解质和非电解质都是化合物,单质既不是电解质也不是非电解质。 2、有些电解质只能在水溶液里导电,如共价型电解质HCl、H2SO4等,因为液态HCl、H2SO4不导电;离子型电解质,如NaHCO 3、CaCO 3、BaCO3等,因为这些物质不存在熔融态。 3、判断一种化合物是电解质还是非电解质,要看起导电作用的离子是否是由该物质自身电离出来的。如SO 2、NH3的水溶液能导电,但导电离子分别是H+、HSO3,不是由SO 2、NH3本身电离出来,所以SO 2、NH3均为非电解质。 4、电解质的导电性与电解质是强电解质还是弱电解质无关。溶液导电性的强弱取决与溶液中自由移动离子浓度的大小。 5、原子是化学变化中最小的微粒,化学反应不涉及原子核,化学变化的实质是原子的重新组合,核聚变、核裂变都不属于化学变化。同素异形体的转化属于化学变化,但不属于氧化还原反应。 二、胶体及其性质的知识点 1、胶体的本质特征:分散质微粒直径的大小在1~100nm之间,而不是丁达尔效应。

-2018西城高三化学期末及答案

北京市西城区2017 — 2018学年度第一学期期末试卷 高三化学 本试卷共8页,共100分。考试时长120分钟。考生务必将答案写在答题纸上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 第Ⅰ卷(选择题共42分) 每小题只有1个选项符合题意。 1.下列所加物质的作用与其还原性有关的是 2.下列属于吸热反应的是 A.氧化钙与水反应B.铁丝在氧气中燃烧 C.NaOH溶液与盐酸反应 D.Ba(OH)2·8H2O晶体与NH4Cl晶体反应 3.乙酸是一种常见的有机物。下列有关乙酸的化学用语中,不正确 ...的是 A.实验式:CH2O B.比例模型: C.甲基的电子式: D.电离方程式:CH3COOHCH3COO-+ H+ 4.下列事实不能 ..用元素周期律解释的是 A.酸性:HClO4 > H2SO3 B.碱性:NaOH> Mg(OH)2 C.气态氢化物的稳定性:H2O > H2S D.Cl2从NaBr溶液中置换出Br2

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2020届高考化学大题题型专项训练

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高三化学二轮复习方法

高三化学二轮复习方法 之基本思路 ⒈知识点的完善化。 教材在编写时是把某些同一知识分散到不同的章节中,或者先给出一个浅显易懂但不 全面的知识如燃烧概念,以后再去完善,这就决定了某一章节的知识或初始知识是不全面的。因此,在高三这一轮中,要把这些分散的、不全面的知识变成集中的、全面的知识, 使之较为完善。例如,复习苯酚的化学性质,在“苯酚”的有关内容中显性的有3条,隐 性的有1条,再通过对苯酚的结构进行分析,又可知苯酚应具有苯和醇的某些化学性质。 因此,在复习苯酚的化学性质时至少完善为:①酸性②取代反应③显色反应④氧化反应⑤ 还原性⑥与Na的反应⑦酯化反应。 ⒉构建各章节的知识网络,使知识系统化、条理化,巩固和完善学生的知识结构以发 展学生能力。这主要是专题训练。 专题训练就是将具有某项属性的分散知识,集中到一起,构成“集成块”。如把具有 漂白性的物质、常见气体的制取、能发生银镜反应的物质等进行“集成”。专题训练还有 一个功能就是构建知识主线,比如,掌握金属单质的化学性质,从下列几点方面进行把握,与非金属单质、与水,与酸,与碱、与某些化合物的反应,其活泼性如何等。在选取专题时,要难度适宜,重点突出,学生易错题,高考热点题,忌面面俱到。比如,专题一物质 的组成、性质和分类;专题二化常用语;专题三化学中的常用计量……在这里我还要补充一点,就是我们可以做一些能力型专题,比如化学方程式的书写,反应先后顺序的判断,气 体流程题的解题思路等等。采用专题的形式对学生进行训时,根据第一轮复习的情况,从 专题中精选出“常错题”、“经典题”等。上课的时候,要求学生细心研读题目,认真分 析题目,引导学生如何将题目要求与题目给出的信息、有关的化学知识联系起来,恰当运 用有关的化学理论知识来解题。因此,我们要以内容、解题方法来选择专题,专题要小型 而综合。 之查漏补缺 第二轮复习中查缺补漏是相当重要的。在复习时,应先将高考“考试大纲”印发给学生,要求学生对照“考试大纲”中的每个知识点展开联想,发现自己不够熟悉的知识点或 知识盲点,要认真研读课本的有关内容,结合复习弄清、弄懂、按“考试大纲”的要求掌 握好每一个知识点。在查漏补缺的同时,要适时指导学生对知识进行归纳、总结,抓住每 一章内容的重、难点,找出每一章知识的关联点、延伸点;然后将知识的关联点串成线, 就这条线上的每一个关联点展开联想,将所有与这关联点有关的知识扩展开来,画成图、 列成表,形成知识面。最后,再将所有的知识面连结起来,形成知识网。这是一个将课本 读薄的过程,知识经过这样梳理,学生复习时,将大大提高效率。在复习时,让学生做题 后进行题后思考,探究这道题考查的知识点有哪些、考查的技巧有哪些、解答的思路是怎

2018年高考化学第二轮复习计划

2018年高考化学第二轮复习计划 1.专题复习,构建知识网络 二轮复习的主要任务就是搞好专题复习,构建知识网络。化学知识具有“繁、杂、散”的特点,考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题,因此在复习中应特别注意知识的系统性和规律性,注重掌握知识间的内在联系和存在的规律,形成知识网络。如在复习元素化合物知识时,可以通过抓点、连线、建网,加强复习的系统性。 抓点是从具体代表物入手,掌握其结构、性质、制法和用途。其中物质的性质是核心,包括物理性质和化学性质两个方面:物理性质可按色、态、味、水溶性、密度、熔沸点及特性来划分;化学性质可按与非金属、金属、水、酸(或酸性氧化物)、碱(或碱性氧化物)、盐等反应来划分。在注意共性的同时还应特别关注特性。例如硝酸具有酸的通性,但在与金属的反应中还表现出特性--强氧化性,即与活泼金属反应不产生氢气、与铁发生钝化、与不活泼金属也可发生反应等;需存放在棕色试剂瓶中并置于阴暗处保存,则又反映出了硝酸具有不稳定性的特点。 连线是将同一元素不同价态的代表物连成一条线,即以元素价态变化为主线,这样在主线中该元素的各种价态及对应代表物的关系就会十分清晰。 建网是通过对知识的横向、纵向的梳理将头脑中的元素化合物知识条理化、网络化,形成系统的知识体系。如有机化学复习中,要重点把握几组关系: ①有机物间的衍变关系;

②取代关系; ③氧化还原关系; ④消去加成关系;⑤结合重组关系等。通过这一过程进一步加深对物质间联系的认识与理解,为综合应用奠定基础。 二轮复习的方法是以构建学科主干知识网络为中心的复习方法,是一种以不变应万变的基本方法。从知识层面上讲,学科知识是有内在的、紧密联系的,将这种联系形成网络,便于知识在头脑中的激活和提取;从能力层面上讲,知识的整理、归纳是提高分析综合能力的重要途径。 2.重视实验,提高探究性能力 每年高考题中实验题都占有很大的比重,是考查考生能力的重要题型。实验试题有利于对考生的理解能力、推理能力、获取知识能力、分析综合能力、创新能力、记忆能力、语言表达能力等多种能力进行考查,从更深层次看,实验试题还能对考生的科学精神、科学素养进行有效的测试。在二轮复习中,一定要给实验复习留有足够的时间和空间,不能让实验复习匆匆走过场,必要时可以以实验为主线来带动其他知识块的复习。 ①紧扣课本,深挖实验材料内涵 高考化学实验题大多源于教材,实验方案的“根”都植于教材中。教材是根本,是每一位师生都有??轨,开放性和学科内综合是化学学科高考命题的一个重要特点。 第Ⅰ卷选择题以考查基本概念和基础理论知识为主,涉及物质结构、元素周期律、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数、电解原理、物质的量、离子反应、电离平衡、有机物结构与性质的关系、溶液中离子

2018年高三化学 试卷

化学 2018年高三试卷 化学 考试时间:____分钟 题型单选题多选题简答题总分得分 单选题(本大题共10小题,每小题____分,共____分。) 1.CO2是自然界碳循环中的重要物质。下列过程会引起大气中CO2含量上升的是 A. 光合作用 B. 自然降雨 C. 化石燃料的燃烧 D. 碳酸盐的沉积 2.用化学用语表示 NH3+ HCl NH4Cl中的相关微粒,其中正确的是 A. 中子数为8 的氮原子: B. HCl 的电子式: C. NH3的结构式: D. Cl?的结构示意图: 3.下列有关物质性质与用途具有对应关系的是 A. NaHCO3受热易分解,可用于制胃酸中和剂 B. SiO2熔点高硬度大,可用于制光导纤维 C. Al2O3是两性氧化物,可用作耐高温材料 D. CaO能与水反应,可用作食品干燥剂 4.室温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是 A. 0. 1 mol·L?1KI 溶液:Na+、K+、ClO? 、OH?

B. 0. 1 mol·L?1Fe2(SO4)3溶液:Cu2+、NH4+ 、NO3?、SO42? C. 0. 1 mol·L?1HCl 溶液:Ba2+、K+、CH3COO?、NO3? D. 0. 1 mol·L?1NaOH溶液:Mg2+、Na+、SO42?、HCO3? 5.下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是 A. 用装置甲灼烧碎海带 B. 用装置乙过滤海带灰的浸泡液 C. 用装置丙制备用于氧化浸泡液中I?的Cl2 D. 用装置丁吸收氧化浸泡液中I?后的Cl2尾气 6.下列有关物质性质的叙述一定不正确的是 A. 向FeCl2溶液中滴加NH4SCN溶液,溶液显红色 B. KAl(SO4) 2·12H2O溶于水可形成 Al(OH)3胶体 C. NH4Cl与Ca(OH)2混合加热可生成NH3 D. Cu与FeCl3溶液反应可生成CuCl2 7. 下列指定反应的离子方程式正确的是 A. 饱和Na2CO3溶液与CaSO4固体反应:CO32?+CaSO4CaCO3+SO42? B. 酸化NaIO3和NaI的混合溶液:I? +IO3?+6H+I2+3H2O C. KClO碱性溶液与Fe(OH)3反应:3ClO?+2Fe(OH)32FeO42?+3Cl?+4H++H2O D. 电解饱和食盐水:2Cl?+2H+Cl2↑+ H2↑ 8.短周期主族元素 X、Y、Z、W 原子序数依次增大,X 是地壳中含量最多的元素,Y 原子的最外层只有一个电子,Z 位于元素周期表ⅢA族,W 与X属于同一主族。下列说法正确的是 A. 原子半径:r(W) > r(Z) > r(Y) B. 由X、Y 组成的化合物中均不含共价键 C. Y 的最高价氧化物的水化物的碱性比Z的弱 D. X 的简单气态氢化物的热稳定性比W的强 9.在给定条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是

2019.1西城高三化学期末

北京市西城区2018—2019学年度第一学期期末试卷 高三化学2019.1 本试卷共8页,共100分。考试时长120分钟。考生务必将答案写在答题纸上,在试卷上作答无效。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 第Ⅰ卷(选择题共42分) 每小题只有1个选项符合题意。 1.下列生活中常见的过程不属于 化学变化的是 ...的是 A.二氧化硫可作食品防腐剂B.碘酸钾可作食盐的添加剂 C.晶体硅可作光导纤维D.小苏打溶液可治疗服用阿司匹林引起的水杨酸中毒 3.下列化学用语或图示表达正确的是 A.乙烯的比例模型: B.质量数为16的O原子:16O C D.CO2 4.下列性质的比较,不能 A.原子半径:S>Cl B.热稳定性:Na2CO3>NaHCO3 C.还原性:I->Br-D.酸性:H2SO4>H3PO4 5.下列过程没有 ..明显现象的是 A.加热NH4Cl固体B.向Al2(SO4)3溶液中滴加氨水C.向FeSO4溶液中通入NO2 D.将铝片放入冷的浓硫酸中 6.下列说法不正确 ...的是 A.淀粉、纤维素及其水解产物都属于糖类 B.制作集成电路板的酚醛树脂属于合成高分子 C.甘油和氨基酸在一定条件下都能发生酯化反应 D.蛋白质溶液中加醋酸铅溶液产生的沉淀能重新溶于水 7.右图是制备和收集气体的实验装置,该装置可用于 A.饱和食盐水与碳化钙反应制取乙炔 B.浓硝酸与铜反应制取二氧化氮 C.浓氨水与生石灰反应制取氨气 D.浓盐酸与二氧化锰反应制取氯气 高三化学第一学期期末试卷第1页(共10页)

高三化学第一学期期末试卷 第2页(共10页) 8.设N A 为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是 A .7.8 g Na 2O 2中阴离子数为0.2 N A B .1 mol OH - 含有的电子数为10 N A C .常温常压下,2.24 L 乙烯中含有的氢原子数为0.4 N A D .0.1 L 0.5 mol ·L ? 1 CH 3COOH 溶液中含有的氢离子数为0.05 N A 9.下列反应方程式书写不正确... 的是 A .用氢氟酸雕刻玻璃:SiO 2 + 4HF == SiF 4↑+ 2H 2O B .工业上用电解法制镁:MgCl 2(熔融) ==== Mg + Cl 2↑ C .将铝片打磨后放入氢氧化钠溶液中:2Al + 2OH - == 2AlO 2- + H 2↑ D .氢氧化亚铁暴露于空气中:4Fe(OH)2 + O 2 + 2H 2O == 4 Fe(OH)3 10.K 2FeO 4是优良的水处理剂,一种制备方法是将Fe 2O 3、KNO 3、KOH 混合共熔,反应为Fe 2O 3 + 3KNO 3 + 4KOH == 2K 2FeO 4 + 3KNO 2 + 2H 2O 。下列关于该反应的说法不正确...的是 A .铁元素被氧化,氮元素被还原 B .氧化性:KNO 3>K 2FeO 4 C .每生成1 mol K 2FeO 4,转移6 mol e ? D .K 2FeO 4具有氧化杀菌作用 11.下列过程与“盐类的水解平衡”或“难溶电解质的溶解平衡”无关..的是 A .将NaOH 溶液加入NaHSO 4溶液中使其转化为Na 2SO 4 B .将TiCl 4加入水中并加热使其转化为TiO 2·x H 2O C .将Na 2CO 3溶液加入水垢中使CaSO 4转化为CaCO 3 D .将Na 2S 溶液加入含Hg 2+的废水中使其转化为HgS 沉淀 12.一种在工业生产中有广泛用途的有机高分子结构片段如下图。 下列关于该高分子的说法正确的是 A .能水解成小分子 B .单体只含有一种官能团 C D 1322即产生稳定的电流(H 2AQ 和AQ 是两种有机物)。下列说法不正确...的是 A .负极的电极反应为2I - ? 2e - == I 2 B .总反应为 H 2S + O 2 ==== H 2O 2 + S C .H +通过阳离子交换膜从正极区进入负极区 D .电源工作时发生了光能、化学能、电能间的转化 14.温度为T 1时,将气体X 和气体Y各1.6 mol 充入10 L 恒容密闭容器中,发生反应 X (g) + Y(g) 2Z(g),一段时间后达到平衡。反应过程中测定的数据如下表: 光照 电解

高三化学第一轮复习专题训练

高三化学第一轮复习专题训练 一、选择题(每小题只有一个正确选项,请将正确选项的序号填写在答题纸上。每小题3分,共46分) 1、实验中需2mol/L的Na2CO3溶液950mL,配制时应选用的容量瓶的规格和称取Na2CO3的质量分别是 A.1000mL,212g B.950mL,543.4g C.任意规格,572g D.500mL,286g 2、下列说法正确的是() A.液态HCl、固态NaCl均不导电,所以HCl、NaCl是非电解质 B.NH3、CO2、Cl2的水溶液均能导电,所以NH3、CO2、Cl2均是电解质C.蔗糖、酒精在液态或水溶液里均不导电,所以它们是非电解质 D.铜、石墨均导电,所以它们是电解质 3.(2009·湖南师大附中高三月考)关于胶体和溶液的区别,下列叙述中正确的是 ( ) A.溶液呈电中性,胶体带有电荷 B.溶液中溶质微粒一定不带电,胶体中分散质微粒带有电荷 C.溶液中分散质微粒能透过滤纸,胶体中分散质微粒不能透过滤纸 D.溶液中通过一束光线没有特殊现象,胶体中通过一束光线出现明亮的光带 4、阿伏加德罗常数约为6.02×1023 mol-1,下列叙述正确的是 A.2.24 L CO2中含有的原子数为0.3×6.02×1023 B.0.1 L 3 mol·L-1的NH4NO3溶液中含有的NH4+数目为0.3×6.02×1023 C.5.6 g铁粉与硝酸反应失去的电子数一定为0.3×6.02×1023 D.4.5 g SiO2晶体中含有的硅氧键数目为0.3×6.02×1023 5、在三个密闭容器中分别充入Ne、H2、O2三种气体,当它们的温度和密度都相同时,这三种气体的压强(p)从大到小的顺序是() A.p(Ne)>p(H2)>p(O2) B.p(O2)>p(Ne)>p(H2) C.p(H2)>p(O2)>p(Ne) D.p(H2)>p(Ne)>p(O2) 6、物质氧化性、还原性的强弱,不仅与物质的结构有关,还与物质的浓度和反应温度有关。下列各组物质:①Cu与HNO3溶液②Cu与FeCl3溶液③Zn与H2SO4溶液④Fe与HCl溶液由于浓度不同而能发生不同氧化还原反应的是() A.①③B.③④C.①②D.①③④ 7、一定能在下列溶液中大量共存的离子组是( ) A.水电离产生的c(OH-)=1×10-12mol·L-1的溶液中:NH+4、Na+、Cl-、HCO- 3 B.能使pH试纸变深蓝色的溶液中:Na+、AlO- 2、S2-、CO2- 3 C.含有大量Fe3+的溶液:SCN-、I-、K+、Br- D.澄清透明的无色溶液中:ClO-、MnO- 4、Al3+、SO2- 4 8、下列离子方程式书写正确的是 A.过量的SO2通入NaOH溶液中:SO2+2OH-===SO32-+H2O

高三化学二轮复习计划-.

高三化学二、三轮复习计划 为了进一步提高课堂教学效率,搞好高三化学二轮复习教学工作,针对高三教学实际,特制定如下计划:一、指导思想 以考纲、考题为向导,围绕重点、考点抓主干,贯通“三基”(基本知识、基本技能、基本方法)促综合,强化落实教育能力。 二、主要任务 二轮复习的主要任务是:承上启下,巩固一轮复习成果,提高应试实战能力。 1、构建知识网络。由一轮复习侧重于点转变为重连线和结网,形成一个完整的知识体系,就是使零碎知识结网成片,构建立体的知识大厦。 2、更加注重能力培养。通过专题复习,总结解题方法,指点解题技巧,敲打注意问题,指明应用方向。归类总结,搭桥过渡,形成有机整体,培养综合应用能力。 ~ 三、基本要求 二轮复习的基本要求是:专题切入,辐射全书。宏观把握,微观深入;穿针引线,上串下联;整理体系,构筑框架;错题再现,归类总结;举一反三,培养能力。 1、坚持“六要六不要”。要创设高质量问题情景,不要照本宣科、机械罗列;要温故重在知新,不要机械重复;要注意培养学生的知识迁移能力,不要死记硬背;要充分展现思维过程,不要奉送现成答案;要体现学生的主体地位,不要“独角戏”、“满堂灌”;要充分发挥教师的主导作用,不要“放羊式”教学。 2、坚持“两抓两重”。 (1)设置专题抓重点。对照20XX年考试大纲及安徽《考试说明》,分析近几年的高考题和20XX年安徽《考试说明》中的样题及题型示例,根据学情实际,设置专题训练,突出重点,强化薄弱环节。 (2)精讲结构抓联系。二轮复习应避免繁杂图表的知识罗列,防止空洞分析知识结构着重通过例题分析抓住前串后联,对知识进行穿插综合。 (3)分析例题重能力。要选择新颖性、典型性、知识规律含量高,能培养学生迁移能力的题目为例题,同时要兼顾各种题型。讲评要深刻透彻,做到五抓,即抓联系、抓变化、抓变式训练(一题多变、一题多解、多题归一)、抓思路分析、抓方法技巧的总结,努力做到举一反三、融会贯通。 (4)跟踪补偿重落实。课堂和课后的跟踪练习要限时限量,以提高解题的速度和准确率,单元检测要全部及时批阅,同时做好考情分析,要舍得花时间,认真搞好试卷讲评,出现的问题要及时跟踪补偿,真正把二轮复习的“练、批、测、评、补”几个教学环节落到实处,抓出成效。 ¥ 四、教学策略 <一>制定科学的复习计划 1.时间上,要把复习时间划分成不同的阶段,并针对不同阶段的特点确定复习任务,做到胸有成竹,有条不紊。一般是从3月初始至4月底第二轮复习,5月初左右至5月底为第三轮复习时间,最后几天为回归考试说明、回扣课本和考前辅导时间; 2.内容上,复习时不能平均用力,必须向重点专题倾斜,如:①基本概念中的氧化还原、物质的量; ②基本理论中的化学平衡、电化学、电离平衡;③物质结构;④无机推断;⑤有机推断以及⑥化学实验等。 3.教学上,应结合学生不同层次的实际情况,讲解时要有所区别,既要培优又要补差,特别是要抓好边缘生的工作,使每个学生有明显的不同程度的进步。 4.计划上,要注意整体复习与阶段复习计划相配套,整体复习计划精确到月,阶段复习计划应精确到每周的复习任务和进度;当然根据已完成的复习情况还要适当调整计划,强化薄弱环节。 5.测练上,要确定模拟测试的时间、次数和分层辅导的安排等。二、三轮复习中的考试要根据学校总体计划合理安排,化学单元考试根据复习专题进行。 <二>研究考情,把握正确的复习方向 ·

2018年高考全国卷Ⅲ化学含答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试(Ⅲ)化学 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cr 52 Zn 65 I 127 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的。 7.化学与生活密切相关。下列说法错误的是 A.泡沫灭火器可用于一般的起火,也适用于电器起火 B.疫苗一般应冷藏存放,以避免蛋白质变性 C.家庭装修时用水性漆替代传统的油性漆,有利于健康及环境 D.电热水器用镁棒防止内胆腐蚀,原理是牺牲阳极的阴极保护法 8.下列叙述正确的是 A.24 g 镁与27 g铝中,含有相同的质子数 B.同等质量的氧气和臭氧中,电子数相同 C.1 mol重水与1 mol水中,中子数比为2∶1 D.1 mol乙烷和1 mol乙烯中,化学键数相同 9.苯乙烯是重要的化工原料。下列有关苯乙烯的说法错误的是 A.与液溴混合后加入铁粉可发生取代反应 B.能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C.与氯化氢反应可以生成氯代苯乙烯 D.在催化剂存在下可以制得聚苯乙烯 10.下列实验操作不当的是 A.用稀硫酸和锌粒制取H2时,加几滴CuSO4溶液以加快反应速率 B.用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度,选择酚酞为指示剂 C.用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧,火焰呈黄色,证明其中含有Na+ D.常压蒸馏时,加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二 11.一种可充电锂-空气电池如图所示。当电池放电时,O2与Li+在多孔碳材料电极处生成Li2O2-x(x=0或1)。 下列说法正确的是

化学选修三高考专题练习

○ B ● F 化学选修3专题练习 1、A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 七种元素,除E 为第四周期元素外,其余均为短周期元素。A 、E 、G 位于元素周期表的s 区,其余元素位于p 区。A 、E 的原子最外层电子数相同,A 的原子中没有成对电子;B 元素基态原子中电子占据三种能量不同的原子轨道,且每种轨道中的电子总数相同;C 元素原子的外围电子层排布式为ns n np n+1;D 元素的电负性为同周期元素第二高;F 的基态原子核外成对电子数是成单电子数的3倍;G 的基态原子占据两种形状的原子轨道,且两种形状轨道中的电子总数均相同。回答下列问题: (1)写出下列元素的元素符号:D ,G 。 (2)原子序数比D 小1的元素的第一电离能高于D 的原因是 。 (3)由A 、B 、C 形成的ABC 分子中,含有 个σ键, 个π键。 (4)由D 、E 、F 、G 形成的E 2DF 4、GDF 4的共熔体在冷却时首先析出的物质是 (填化学式),原因 是 。 2.[化学——物质结构与性质](15分) 现有六种元素,其中A 、B 、C 、D 为短周期主族元素,E 、F 为第四周期元素,它们的原子序数依次增大。 (1)A 的基态原子中能量最高的电子,其电子云在空间有 个方向,原子轨道呈 形。 (2)E 2+的基态核外电子排布式为 。 (3)A 、B 、C 三种元素的最简单氢化物的熔点由低到高的顺序是 。A 、B 、C 三种元素中与AC 2互为等电子体的分子的结构式为 。(用元素符号表示) (4)BD 3 中心原子的杂化方式为 ,其分子空间构型为 。 (5)用晶体的x 射线衍射法对F 的测定得到以下结果:F 的晶胞为 面心立方最密堆积(如右图),又知该晶体的密度为9.00g/cm 3,晶 胞中该原子的配位数为 ;F 的原子半径是 cm ; (阿伏加德罗常数为N A ,要求列式计算)。 3.【化学——选修3:物质结构与性质】(15分) 已知A 、B 、C 、D 、E 、F 为元素周期表中原子序数依次增大的前20号元素,A 与B ;C 、D 与E 分别位于同一周期。A 原子L 层上有2对成电子, B 、C 、D 的核外电子排布相同的简单离子可形成一种C 3DB 6型离子晶体X,,CE 、FA 为电子数相同的离子晶体。 (1)写出A 元素的基态原子价电子排布式 ;F 离子电子排布式 。 (2)写出X 的化学式 和化学名称 。 (3)写出X 涉及化工生产中的一个化学方程式 。 (4)试解释工业冶炼D 不以DE 3而是以D 2A 3为原料的原因: 。 (5)CE 、FA 的晶格能分别为786 KJ/mol l 、3401KJ/mo ,试分析导致两者晶格能差异的主要原因 是: 。 (6)F 与B 可形成离子化合物,其晶胞结构如图所示:F 与B 形成离子化合物的化学式为________;该离子化合物晶体的密 度为a g/cm 3,则晶胞的体积是 (只要求列出算式)。 22.【化学—选修3物质结构与性质】(15分) A 、 B 、 C 、 D 四种短周期元素,原子序数依次增大,原子半径按C 、D 、B 、A 顺序逐渐减小。A 、C 同主族,B 、

如何进行高三化学第二轮复习

如何进行高三化学第二轮复习 高三化学第二轮复习优为重要,是知识系统化、条理化,促进灵活运用的关键时期,是关系到学生的素质能否得到提高,是能否适应高考试题由"知识立意"到"能力立意"的关键阶段,因而对讲、练、检测等有很高的要求,故有"二轮看水平"之说.如何提高第二轮复习效率?我的经验简单总结如下几点: 一、以考纲为中心 以考试大纲为中心,以“高考大纲”为依据查缺补漏,就知识的关联点展开联想,构建各章节的知识网络,使知识体系化。第二轮复习中查缺补漏是相当重要的。在复习时,应先将高考“考试大纲”发给学生,要求学生对照“考试大纲”中的每个知识点展开联想,发现自己不够熟悉的知识点或知识盲点,要认真研读课本的有关内容,结合复习弄清、弄懂、按“考试大纲”的要求掌握好每一个知识点。在查缺补漏的同时,要适时指导学生对知识进行归纳、总结,抓住每一章内容的重、难点,找出每一章知识的关联点、延伸点;然后将知识的关联点串成线,就这条线上的每一个关联点展开联想,将所有与这关联点有关的知识扩展开来,画成图、列成表,形成知识面。最后,再将所有的知识面连结起来,形成知识网。这是一个将课本读薄的过程,知识经过这样梳理,学生复习时,将大大提高效率。 二、专题训练和精讲精练 1.专题训练。二轮复习以专题复习为主线,按照中学化学内容分为基本概念、基本理论、元素及其化合物、化学实验、化学计算六大块进行专题复习。选用一些较好二轮分块复习的资料。 分块复习的主要方法:专题归类,构建网络,专题演练,重点讲评。在第一轮横向复习的基础上,引导学生按知识块纵向复习,在复习中按六大块知识体系归类,总结规律,进行重点讲解和分析,使每个专题既有专题分析讲解,又有专

高三化学二轮专题复习学案(全套)

专题一物质的组成、性质和分类 【考纲展示】 1.了解分子、原子、离子等概念的定义。了解原子团的定义。 2.理解物理变化和化学变化的区别和联系。 3.了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。 4.了解物质的组成、结构和性质的关系。 5.理解混合物与纯净物、单质与化合物、金属与非金属的概念。 6.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 7.了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。 8.了解浊液、溶液和胶体都是常见的分散系。 (1)溶液的含义,了解溶解度、饱和溶液的概念。 (2)了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念,并能进行相关计算。 (3)了解胶体的性质(如丁达尔效应、聚沉及电泳等),并能利用胶体的性质解释一些与胶体有关的简单计算。(不要求识记胶体粒子的带电情况)。 【知识回扣】 知识网络

金属 非金属(包括稀有气体)单质 氧化物 酸性氧化物碱性氧化物两性氧化物不成盐氧化物 根据酸根分为含氧酸、无氧酸 根据电离出H +数目分为一元酸、二元酸、多元酸根据电离程度分为强酸、弱酸 根据溶解性可分为可溶性碱、微溶性碱和难溶性碱根据电离程度可分为强碱、弱碱 根据电离出OH — 数目可分为一元碱、二元碱等酸 碱 根据阳离子可分为钠盐、钾盐等根据酸根分为硫酸盐、硝酸盐等 根据组成可分为正盐、酸式盐、复盐等 根据成盐的酸碱性可分为强酸弱碱盐、弱酸强碱盐等盐 化合物 无机物 有机物 烷烃烯烃炔烃芳香烃醇、酚醛、酮羧酸、酯卤代烃 烃 烃的衍生 物 物质 纯净物 混合物 要点扫描 一、电解质和非电解质概念理解的易错点 1.电解质和非电解质都是化合物,单质既不是电解质也不是非电解质。 2.有些电解质只能在水溶液里导电,如共价型电解质HCl 、H 2SO 4等,因为液态HCl 、H 2SO 4不导电;离子型电解质,如NaHCO 3、CaCO 3、BaCO 3等,因为这些物质不存在熔融态。 3.判断一种化合物是电解质还是非电解质,要看起导电作用的离子是否是由该物质自身电离出来的。如SO 2、NH 3的水溶液能导电,但导电离子分别是H +、HSO 3—、NH 4+、OH —,不是由SO 2、NH 3本身电离出来,所以SO 2、NH 3均为非电解质。 4.电解质的导电性与电解质是强电解质还是弱电解质无关。溶液导电性的强弱取决与溶液中自由移动离子浓度的大小。

2018年高考化学知识点总结

L 涪液 按组成元素 P 2O 5 (V ) 考点一把握分类标准,理清物质类别 知识精讲 1 ?物质常见的分类情况 滉合物 L (伺种威两种亠胶体 以上物质} 2 ?氧化物的常见分类方法 金属氧化物:如 K 2O 、CaO 、Fe 2O 3 , ---------- 非金属氧化物:女口 SO 2、CO 2、SO 3、 < '酸性氧化物:如CO 2、SO 3 氧化物t 成盐氧化物J 碱性氧化物:如Na 2O 、CuO 按性质R [两性氧化物:如AI 2O 3 不成盐氧化物:如 CO 、NO ? 特殊氧化物:如 Fe 3O 4、Na 2O 2、H 2O 2 3 ?正误判断,辨析“一定”与“不一定” (1) 同种元素组成的物质一定是纯净物 (X ) (2) 强碱- -定是 离子化合物,盐也- -定是 离子 化合物 (X ) (3) 碱性氧化物一定是金属氧化 物,金属氧化物不一定是碱性氧化物 (V ) (4) 酸性氧化物不一定是非金属氧化物,非金属氧化物也不一定是酸性氧化物 (5) 能电离出H*的一定是酸,溶液呈碱性的一 -定 是碱 (X ) (6) 在酸中有几个 H 原子就一定是几元酸(X ) (7) 含有离子键的化合物一 定是离子化合物,共价化合物一定不含离子键 (V ) 「金屈单质 亍-非金属单庫 1 -稀有气体 的竹:用 化合物 *-{网种或两种 口上元亲) 「离:Ht 舍物 ?共价化合物 「強电解质 「电解质最嵐 颐—L 非电解质 「讯化剂 -还原剂 pm

(8)盐中一定含金属元素(X ) (9)能导电的一定是电解质,不导电的一定是非电解质(X ) (10)强电解质的导电性一定大于弱电解质的导电性(X ) 4.识记常见混合物的成分与俗名 (8) 水煤气:CO、H2 (9) 天然气(沼气):主要成分是CH4 (10) 液化石油气:以C3H8、C4H10 为主 (11) 裂解气:以C2H4 为主 (12) 水玻璃:Na2SiO 3的水溶液 (13) 王水:浓盐酸与浓硝酸的混合物(体积比3 : 1) ⑺波尔多液:主要成分是CuS04和Ca(0H)2 (1) 肥皂:主要成分是C17H35COONa (2) 碱石灰:Na0H 、Ca0 (3) 铝热剂:铝粉和金属氧化物的混合物 (4) 漂白粉:Ca(ClO)2和CaCl2的混合物 考点一洞悉陷阱设置,突破阿伏加德罗常数应用 一、抓“两看”,突破“状态、状况”陷阱 一看“气体”是否处于“标准状况”。 二看“标准状况”下,物质是否为“气体”(如CCI4、H2O、Br2、SO3、HF、己烷、苯等在 标准状况下不为气体)。 题组一气体摩尔体积的适用条件及物质的聚集状态 (1) ?正误判断,正确的划错误的划“ X”。 (1) 2.24 L CO 2中含有的原子数为0.3N A(X ) (2) 常温下,11.2 L 甲烷气体含有的甲烷分子数为0.5N A(X ) (3) 标准状况下,22.4 L 己烷中含共价键数目为19N A(X) (4) 常温常压下,22.4 L 氯气与足量镁粉充分反应,转移的电子数为2N A(X) (2012新课标全国卷,9D) (5) 标准状况下,2.24 L HF 含有的HF 分子数为0.1N A(X)

2020届高三化学一轮复习 元素及化合物专题训练

2020届高三化学一轮复习元素及其化合物专题训练 一、选择题 1.(2019·北京,6)下列我国科研成果所涉及材料中,主要成分为同主族元素形成的无机非金属材料的是() A.4.03米大口径 碳化硅反射镜 B.2022年冬奥会 聚氨酯速滑服 C.能屏蔽电磁波的 碳包覆银纳米线 D.“玉兔二号” 钛合金筛网轮 答案A 2.下列有关物质性质及应用的说法正确的是() A.过量的铜与浓硝酸反应可生成NO B.Fe在O 2 中的燃烧产物可用于制红色涂料 C.Na、Al、Cu可以分别用电解冶炼法、热还原法和热分解法得到 D.Fe2+、SO2都能使酸性高锰酸钾溶液褪色,前者表现出还原性,后者表现出漂白性 答案A 3.下列有关SO2的说法不正确的是() A.属于酸性氧化物 B.属于“城市空气质量日报”的物质 C.水溶液能使紫色石蕊溶液变红 D.因为具有强氧化性,所以能漂白品红 答案D 4.三效催化剂是最为常见的汽车尾气催化剂,其催化剂表面物质转化的关系如图所示,下列说法正确的是() A.在转化过程中,氮元素均被还原 B.依据图示判断催化剂不参与储存和还原过程 C.还原过程中生成0.1mol N 2 ,转移电子数为0.5N A D.三效催化剂能有效实现汽车尾气中CO、C x H y 、NO x 三种成分的净化 答案D

( B.消除总反应为:4NO x +(5-2x)O 2 +2H 2 O=====4HNO 3 2 5.(2019·宝鸡市高考模拟)汽车尾气的治理是减轻空气污染的有效途径。科学家研究发现TiO 2 的混凝土或沥青可以适度消除汽车尾气中的氮氧化物,其原理如下。下列关于“消除”过程的叙述错误的是) A.部分光能转变为化学能 光 C.使用纳米TiO 2 ,产生的光生电子和空穴更多,NO x 消除效率更高 D.1mol O-比1mol羟基(·OH)多9N A 个电子(N A 为阿伏加德罗常数) 答案D 6.下列有关铁及其化合物的说法中正确的是() A.在溶液中加KSCN,溶液显红色,证明原溶液中有Fe3+,无Fe2+ B.现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色,其原因可能是苹果汁中的Fe2+变成Fe3+ C.工业上可用铁质容器储存浓硝酸和浓硫酸,原因是铁在常温下与两种酸不反应 D.向某溶液中加入NaOH溶液得白色沉淀,又观察到颜色逐渐变为红褐色,说明该溶液中只含有Fe2+,不含有Mg2+ 答案B 7.按如图装置进行实验,下列推断正确的是() 选项 A B C D Ⅰ中试剂 氯化铵 硫酸亚铁 涂有石蜡油的碎瓷片 铁粉与水蒸气 Ⅱ中试剂及现象 酚酞溶液不变红色 品红溶液褪色 酸性高锰酸钾溶液褪色 肥皂水冒泡 推断 氯化铵稳定 FeSO4分解生成FeO和SO2 石蜡油发生了化学变化 铁粉与水蒸气发生了反应 答案C 8.(2019·安阳市高三二模)某同学欲利用如图装置制取能较长时间存在的Fe(OH) 2 ,其中实验所用溶液现配现用且蒸馏水先加热煮沸。下列分析正确的是()

高三化学二轮复习专题突破

1. 下图是某同学用500 mL 容量瓶配制0.10 mol·L - 1 NaOH 溶液的过程: 该同学的错误步骤有 ( ) A .1处 B .2处 C .3处 D .4处 2. 若20 g 密度为ρ g·cm - 3的Ca(NO 3)2溶液中含有2 g Ca(NO 3)2,则溶液中NO - 3的物质的量浓度为 ( ) A.ρ400 mol·L - 1 B.20ρ mol·L -1 C. 50ρ41 mol·L - 1 D. 25ρ41 mol·L - 1 3. 只给出下列甲和乙中对应的量,不能求出物质的量的是 ( ) 好使反应后的溶液呈中性,则下列叙述错误的是 ( ) A .溶液中c (Na + )=2c (SO 2- 4) B.a 2 mol >沉淀的物质的量>0 C .沉淀的物质的量=a 2 mol D .原浓硫酸中H 2SO 4的物质的量>a 2 mol 5. 3 g 镁铝合金与100 mL 稀硫酸恰好完全反应,将反应后的溶液加热蒸干,得到无水硫酸盐17.4 g ,则 原硫酸的物质的量浓度为 ( )

A.1 mol·L-1B.1.5 mol·L-1 C.2 mol·L-1D.2.5 mol·L-1 6.等质量的CuO和MgO粉末分别溶于相同体积的硝酸中完全溶解,得到的Cu(NO3)2和Mg(NO3)2溶液的浓度分别为a mol·L-1和b mol·L-1,则a与b的关系为() A.a=b B.a=2b C.2a=b D.a=5b 7.300 mL Al2(SO4)3溶液中,含Al3+为1.62 g,在该溶液中加入0.1 mol·L-1 Ba(OH)2溶液300 mL,反应后溶液中SO2-4的物质的量浓度为() A.0.4 mol·L-1B.0.3 mol·L-1 C.0.2 mol·L-1D.0.1 mol·L-1 8.在标准状况下,将a L NH3完全溶于水得到V mL氨水,溶液的密度为ρ g·cm-3,溶质的质量分数为w,溶质的物质的量浓度为c mol·L-1。下列叙述中正确的是() ①w= 35a 22.4Vρ×100%②c= 1 000a 22.4V③若上述溶液中再加入V mL水后,所得溶液的质量分数大于 0.5w④若上述溶液中再加入0.5V mL同浓度稀盐酸,充分反应后溶液中离子浓度大小关系为 c(NH+4)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+) A.①④B.②③C.①③D.②④ 9.右图是NaCl、MgSO 4 的溶解度曲线。下列说法正确的是() A.只有在t1℃时,NaCl和MgSO4的溶解度才相等 B.t1~t2℃,MgSO4的溶解度随温度升高而减小 C.在t2℃时,MgSO4饱和溶液的溶质质量分数最大 D.把MgSO4饱和溶液的温度从t3℃降至t2℃时,有晶体析 出 10.36.5 g HCl溶解在1 L水中(水的密度近似为1 g·mL-1),所得溶液的密度为ρ g·mL-1,质量分数为W,物质的量浓度为c mol·L-1,N A表示阿伏加德罗常数,则下列叙述中正确的是 () A.所得溶液的物质的量浓度:c=1 mol·L-1 B.所得溶液中含有N A个HCl分子 C.36.5 g HCl气体占有的体积为22.4 L D.所得溶液的质量分数:W=36.5 c/(1 000ρ) 11.试回答下列问题。 (1)已知24 g A和40 g B恰好完全反应生成0.4 mol C和32 g D,则C的摩尔质量为________。 (2)把1 mol Na和1 mol Mg分别投入到等量且过量的盐酸中,分别得到溶液a和b,则溶液a和b的 质量关系为m a________m b。 (3)如图为实验室某浓盐酸试剂瓶的标签上的有关数据,试根据标签上的有关数据回答下列问题: 盐酸

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