七下语文期末试卷2018(含答案)

石林中学2017—2018学年下学期期末检测

七年级语文试卷

(本试卷分四部分27小题，共4页。考试时间150分钟，满分120分)温馨提示：所有题目均在答题纸上作答，在试卷上作答无效。

亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！

一、积累与运用（含1—6题，共20分）

1.请把词语“颠沛流离”“耀武扬威”用正楷字工整地抄写在“田”字格里。（2分）

2.请给下列语句中加点的字注上拼音。（2分）

(1)羸．弱 ( ) (2)怏怏．不乐( ) (3)修葺．( ) (4) 亘．古( )

3.下列两组词语中各有两个错别字，请找出来并改正。（2分）

A．滞笨烦燥俯瞰猥琐闲暇遨游鞠躬尽萃天涯海角

B．深宵斑斓愧怍竹篾吞噬凛列心有灵犀荒草凄凄

A 改为改为

B 改为改为

4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A．近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。

B．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。

C．只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。

D．目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研究。5.下列句子陈述的内容有错误的一项是（）（2分）

A．《最后一课》是短篇小说。作者是法国的都德。文章通过小弗郎士的视角写最后一堂法语课的情形，把一个重大历史事件(普法战争)产生的悲剧性后果通过日常生活的一角揭示出来，以小见大，具有强烈的艺术力量和深刻的思想意义。

B．“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妻间也以“卿”为爱称；“孤”是古代大臣、官员对王侯的尊称。

C.“很、更、立刻”是副词；“和、或者、虽然”是连词；“干的很好、热死了”是补充短语；“写文章、热爱祖国”是动宾短语。

D．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。是南北朝时期北方乐府民歌的代表作。

6.按要求默写（每题1分，共10分）

⑴，雌兔眼迷离。《木兰诗》

(2) ，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

(3)荡胸生层云，。(杜甫《望岳》)

(4)从今若许闲乘月，。(陆游《游山西村》)

(5) ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(6)可怜夜半虚前席，。(李商隐《贾生》)

(7) ,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)

(8)有约不来过夜半，。(赵师秀《约客》)

(9)《爱莲说》中写莲洁身自好、高洁傲岸、不与世俗同流合污的诗句是：

，。

第1页（共4

(10)思乡是古诗词永恒的主题，请你默写表达思乡之情的连续的两句古诗词：

，。

二、阅读理解（含7—21题，共38分）

（一）诗歌赏析（3分）。

品读龚自珍《己亥杂诗》，按要求回答问题。

己亥杂诗(龚自珍)

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

7、诗的后两句运用了什么修辞手法抒发了作者怎样的感情（3分）

（二）、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成8—11题（共11分）

【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤【乙】宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病○矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁○矣。【注释】①闵:同“悯”，担心，忧虑。②揠：拔。③茫茫然：疲劳的样子○4病：累。○5槁(gǎo)：枯萎。

8、解释下列句子中的词语：（2分）

（1）山门圮．于河（）（2）阅．十余岁（）

（3）如是再啮．（）（4）棹．数小舟（）

9.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是( )(2分)

A.是．非木杮斯是．陋室

B.岂能为．暴涨携之去自以为．大有所益

C.湮于．沙上乃取一葫芦置于．地

D.其子趋而．往视之可远观而．不可亵玩焉

10、翻译下列句子。（4分）

(1）求石兽于水中，竟不可得。

（2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤

11、【乙】文的故事可以用成语来概括，你从【甲】文的讲学家和【乙】文的宋人的失败中分别受到什么启示（3分）

（三）阅读《阿长与<山海经>》选段，完成(12--14小题共6分)

○1大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

○2过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

○3“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

○4我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

○5这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

○6这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

12、选文第○5段中“她确有伟大的神力”“神力”指什么表达了作者怎样的思想感情（2分）

13、当阿长买来《山海经》时，“我似乎遇到了一个霹雳，全体都震悚起来”。请你想象一下“我”当时的心理，并用简洁的语言写下来。(2分)

14、这部书虽然十分粗拙，但文章却说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”结合全文谈谈你的理解。(2分)（四）阅读《活到老，学到老》，完成15—17小题（共8分）

活到老，学到老

①开学第一天，老师让我们自我介绍，认识一下自己还不认识的人。我站起身四下打量，一只手温柔地从后面搭在我的肩上，转身一看，是个脸上布满皱纹，身材矮小的老太太正一脸灿烂地冲着我微笑。“你好啊，靓女，我叫罗斯，87岁，能拥抱你一下吗”

②我禁不住笑出声来了，很热情地回应：“当然没问题啦!”她立刻紧紧地拥抱了我一下。“你这么小、天真无邪的年龄就来上大学了”我调侃道。她也开着玩笑回答：“我来这里还想找个丈夫结婚生子，然后退休去旅游呢。”“不要当真啊。”我回答，很好奇是什么激励她在这个年龄还接受这样的挑战。“我总是梦想接受大学教育，现在终于实现了理想!”她告诉我。下课后我们步行去学生会，边走边喝着巧克力奶昔，成了一见如故的朋友。此后的三个月里，我俩每天都一起下课，讲个不停，我很是惊讶地听着这个“话匣子”给我讲她的智慧、经历。

③一年时间里，罗斯成了校园里的偶像，很轻松地和每个相遇的人成了朋友。她喜欢穿衣打扮，常常陶醉于同学们注意的目光并且不负众望。到了期末，我们邀请罗斯在晚会上致辞，我永远忘不掉那一幕。主持人介绍过后，她走上讲台，刚要开始念准备好的致辞，手中的卡片就掉在地板上了。她感到有些紧张、窘迫，把身体往前倾了一点凑近麦克风：“对不起，我太紧张了，没喝啤酒，可威士忌的劲儿更大!按原先准备好的讲是不可能了，干脆还是把我知道的都说给你们听吧。”我们哄堂大笑，她清了清嗓子开始演讲。

④“我们不是因为老了才停止玩耍，而是因为停止玩乐才变老的。保持年轻其实只有四个字：快乐、成功，所以每天必须笑口常开找到更多笑料，很多人如行尸走肉般四处走动，却对此浑然不知!变老和长大之间存在巨大的不同，你如果19岁，在床上躺上一年，即使什么也不做，也一定会到20岁;同样，我在床上躺一年什么也不做，肯定也会到87岁。任何人都注定会

第2页（共4页）

变老，这不需要任何智慧和能力。我这里要说的是，成长是要靠能抓住变化带来的机会。不要留下任何遗憾，人老了，不会为做过的事感到遗憾，而是为没有做过的事感到遗憾，只有怕死的人才会抱憾终生。”

⑤她勇敢地开口唱起《玫瑰》结束了演讲，还挑战每个人学唱这首歌谣。几年后，罗斯获得了大学学位，毕业一年后的她在睡梦中平静地辞世了。两千多名大学生参加了她的葬礼，向这位身体力行“活到老，学到老”的了不起女性致敬。

15.文中罗斯太太给你留下了怎样的印象请结合文章内容作答。(2分)

16.第①段画线句子运用了哪些描写方法有什么作用(3分)

17.文章以“活到老，学到老”结尾有什么作用(3分)

（五）阅读《三角梅》，完成18—21小题（共10分）

三角梅

刘成章

①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。

②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。

③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。

④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。

⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。

⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。

⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。

⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。

⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！

（选自《光明日报》，有删改）

18、写出作者对三角梅情感态度变化的过程：（2分）

A →

B 沮丧→

C → D惊喜

19、下面对文章的理解和分析，不正确的是【】（2分）

A．这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。

B．因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。C．第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。

D．文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。

20、请从修辞角度，赏析文章第⑧自然段中画线的句子。(3分)

风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。

21、文章②—⑤段写了什么在文中起什么作用(3分)

三、名著阅读。请阅读以下两段文字并结合自己的阅读积累完成22—23题。(6分)

【文段一】人们一定还记得1866年海上发生的一件离奇的、神秘的、无法解释的怪事……这事大体是这样：不久以前，好些大船在海上碰见了一个“庞然大物”，一个很长的物体，形状很像纺锤，有时发出磷光，它的体积比鲸鱼大得多，行动起来也比鲸鱼快得多。

22．【文段一】出自 (作者)的科幻作品《》，文中“比鲸鱼大得多”的怪物是。(3分)

【文段二】只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，她不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对她说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。

23. 【文段二】中的“她”是《骆驼祥子》中的人物 (人名)，再联系原著的相关情节，谈谈这个人对祥子产生的影响。(3分)

四．综合性学习。（含24——26题，共6分）

“孝”是中华民族的传统美德，七(1)班开展了以“孝”为主题的综合性学习活动中。请你参加并完成以下任务：

24、【拟主题】在制定活动方案前，请你结合“孝”这内容为本次活动拟定一个简洁且有号召力的活动主题(字数在15个字以内)。(2分)

25、【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，阅读以下材料，分析新时代“90后”的孝顺观有什么新的特点写出你的两点发现。(2分)

材料一：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

材料二：我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

材料三：我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。

26、【说“孝”理】张华向好友倾诉了自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了

第3页（共4页）

第4页（

一架，现在甚至想离家出走。如果你是张华的好友，将怎样劝阻他引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右) (2分)

A．父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。)

B．事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。)

五、写作（50分）

27、下面是两道作文题，请任选一道作文。

题一：请以“我的一天”为题目，写一篇文章。

题二：我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！

请以“原来我拥有这么多”为题，写一篇文章。

写作要求：①内容具体，写出真情实感，语言流畅，忌抄袭。

②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

③除诗歌外，文体不限。

④书写工整，不少于600 字。

石林中学2017—2018学年下学期期末模拟检测

七年级语文参考答案

一、积累与运用（含1—6题，共20分）

2.（2分）（1）léi（2） yàng （3）qì（4） g èn

3.（2分）A 燥改为躁萃改为瘁

B 列改为冽凄凄改为萋萋

4. (2分) 【 D 】

5.(2分) 【 B 】

6. (10分)（9）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（10）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。(上学期学过的或课外古诗也可以)

二、阅读理解（含7—21题，共38分）

（一）诗歌赏析。7、（3分）比喻，诗人以落花自喻，表明自己虽然辞官但仍会关心国家的命运和前途。(或“表达了一种昂扬向上，积极进取的奉献精神。”)

（二）、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成8—11题（共11分）8.（2分） (1)圮．(倒塌 ) (2)阅．(经过，经历)

(3)啮．(侵蚀，冲刷) (4)棹．(划(船))

9．（2分）【 C 】

10.（4分）(1) (僧人)到河中寻找那两只石兽，最后没有找到。(2) 既然这样，那么天下的事，只了解表面现象，而不了解深层本质

的情况太多了(只知道其一，不知道其二的还有很多)，能根据某个道理就主观判断吗。

11．（3分）成语：揠苗助长启示：围绕“凡事都要结合实际全面考虑，万不可盲目据理臆断”言之有理即可

（三）阅读《阿长与<山海经>》选段，完成(12--14小题，共6分) 12. （2分）“神力”指“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。”这样说表达作者对阿长的敬重与爱戴。

13.(2分). 要用第一人称，联系上下文，有条理即可。

14.（2分）这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给了“我”很大的震动;而且也确是当时“我”渴慕已久的。这样说也表达了“我”的长妈妈的感激和怀念之情。

（四）阅读《活到老，学到老》，完成15—17小题（共8分）

15.(2分) 罗斯太太87岁上大学，喜欢打扮，可见她是一个开朗、乐观、幽默、富有智慧，“活到老，学到老”的勤奋向上乐观豁达的人。

16.(3分) 表达方式：描写，运用了动作和神态描写，生动形象地表现了罗斯太太的人生观，她做自己喜欢的事情，不为人生留遗憾，突出了她开朗、乐观、豁达的个性。

17.(3分) 结构上：照应题目，收束全文，使文章结构完整严谨; 内容上，再次突出了罗斯太太勤学不放弃的优秀品格，升华主旨。（五）阅读《三角梅》，完成18—21小题（共10分）

18.(2分)A 憧憬→B沮丧→ C 痛恨（憎恶、厌恶、讨厌）→D惊喜19. (2分) 【 B 】

20.(3分) 运用比喻的修辞方法，生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象，表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。

21.(3分) 写了三角梅在栽下的三年里毫无变化、毫无生机。为下文写三角梅的盛开做铺垫。（与下丈写三角梅的盛开形成对比，突出了三角梅盛开的笑丽，欲扬先抑，收到了出人意料的表达效果。）三．名著阅读。（含22——23题，共6分）

22.(3分) (作者)儒勒.凡尔纳作品《海底两万里》，怪物是诺第留斯号潜艇。

23. (3分) “A”是人物小福子 ,影响: 虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望，小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭，他失去生活的信心，开始厌恶劳动，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。

四．综合性学习。（含24——26题，共6分）

24.(2分)，紧扣主题，简洁响亮，有号召力即可。

25.(2分)①直接表达对父母的爱；②听父母的话，但顺从有度；③善于与父母沟通交流；④表达感情的方式活泼、有创意等。(只写2点，意对即可)

26.(2分) 张华，孔子说过“父母在，不远游，游必有方”，即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。(张华，孔子说过“事父母几谏”，如果你妈妈有不对的地方，你也不能顶撞她，要婉转地和妈妈沟通，争取妈妈的理解，更不能离家出走。)