聘请外教教学注意事项
聘请外教教学注意事项
引导语：随着我国综合国力增强，高等教育的国际化，各个高校引进各国的优秀教师，各高校的外籍教师管理也日渐成熟，即便如此，在外籍教师管理中我们还需要注意以下几个环节。
一、聘请工作
因为外国文教专家的聘请政策性很强，因此，各高校在聘请外籍教师准入方面一定要严格按照外国专家局的要求严格把关，目前各高校外教聘用方式有新聘、续聘、转聘、手续。以新聘为例，即聘用人在国外的外籍教师，首先需要在学校申请，获得学院同意后，外专局外籍教师聘用系统上申请，5 个工作日后，接到同意受理之后，开始为外籍教师办理来华工作许可，这期间需要制定与外教的合同，一般合同为1 年期限，合同按照外专局标准合同制定，同时也要结合学校本校的具体情况，制定学院与外籍教师签订的合同，里面注明双方详细的义务与责任。要注意强调以下方面的内容，(1)对于触犯我国法律及学校不允许的事情要予以特别提醒。(2)不得在校园内传播宗教。(3)明确外教职责，提出合理的教学目标和教学任务。(4)对外教应该享受的各种工资待遇、补贴、和休假福利等要具体说明，让外籍教师一目了然。从而使外籍教师管理有章可循，有法可依。获得来华工作许可后即可去人民ZF 外事办公室去办理外教的签证通知书，随后将原件发邮件给国外，外教一般会按照签证上的准入日期来校任教。
二、服务
学校国际合作处应当为外教安排的住房，室内设施应齐全。外教到校后，要及时安排体检，办理居留证、外国专家证、工作证、图书证等相关证件负责外教生活管理，带领外教熟悉住地超市和蔬菜水果市场，负责电话费、电费、水费等的交纳工作及外教住所各种设备维修。
外教合同范本
雇佣合同 EMPLOYMENT CONTRACT 聘用方：美联英语地址：中国省市思明区厦禾路879号美新广场1-2楼 受聘方：_______________________ 持有 _______________ 国护照：______ This Contract is made by and between METEN ENGLISH, Address: No 879 F1-2 Meixin Plaza Xiahe Road, Xiamen, China, Hereinafter referred to as “Employer”, and , holder of passport Number , hereinafter referred to as “Employee”. 基于本合同所包含的相互契约与约定以及双方在此确认收讫并确认充分的其它有效对价， 双方特签订本合同并达成如下协议： In consideration of the mutual covenants and promises made herein and for other good and valuable consideration the receipt and sufficiency of which are hereby acknowledged, Employer and Employee agrees as follows: 1. 职位： ESL（非母语英语课程）老师 Job Title: ESL (English as a Second Language) Teacher. 2. 工作描述：受聘方将承担以下工作职责： Job Description: The Employee is assigned the following duties: A. 熟悉了解美联的教学理念及课程设置（体验式学习）； Make himself/herself familiar of METEN’s teaching philosophy and course curriculum (Experimental learning); B. 认真备课，并在必要时提出宝贵建议以帮助学校改进现有的课程设置； Prepare lessons, make suggestions and help improve the existing curriculum when necessary; C. 按照《员工手册》的规定完成指定课程的教学（指定课程包括但不限于：VIP课程、 小班课、沙龙课、精选课、语音大师课、会话课、脱口秀、公开课/示课、企培课及 网络课程)； Teach the assigned classes according to the instructions stipulated in the Employees Handbook (The assigned classes include, but not limited to: VIP Class, Private Class, and Salon Class, Selective Class, Pronunciation Class, Conversation Class, Social Talking, Open Class/Demo Class, Corporate Class, Substitute Class and On-line Class.)
外教聘用协议范本
EMPLOYMENT AGREEMENT （外籍教师）雇佣协议 Party A (Employing Party): 甲方（雇用方）： Address: 地址： Legal Representative： 法定代表人： Identification Number： 身份证号码： Party B (Employed Party)： 乙方：（受雇方）： Name: Gender: Nationality: 姓名：性别：国籍：Birth Date: Passport No: 出生年月：护照号码： Address: 地址： I. Party B wishes to engage the service of Party A Ganzhou King Doctor Kindergarten of Oxford International as a foreign English teacher. The two parties, in a spirit of friendly cooperation, agree to sign this contract and pledge to fulfill conscientiously all the obligations stipulated in it. 乙方自愿作为甲方外教在甲方从事教学服务工作。双方在友好合作的基础上签订本合同，并发誓遵守合同中所规定的各项条款。 II. The period of service will be from to . 乙方在甲方服务期限为至。 III.The duties of Party B (See THE APPENDIX OF STANDARD WORK CONTRACT FOR FOREIGN TEACHERS) 乙方义务。（详见《外籍教师工作合同附件》） IV. Party B's monthly salary will be ￥ 6000RMB. 乙方在甲方工作期间月工资为：￥6000元，以人民币形式支付。
外教进课堂活动方案
xx国际双语学校外教进课堂实施方案 一、活动目标： 新课标要求整体提升学生综合语言运用的能力，包括语言知识，语言技能，情感态度和学习策略等。随着中小学英语教学的发展，同时我校为增强师生跨文化交际意识，实践新的教学理念，开启师生国际视野，特开展“外教进课堂”活动。开展此活动有利于提升学校英语教师教学口语水平和学生口语表达能力，提升学校英语教学水平，获得良好的社会效益。 二、活动主题： 外教进课堂，开拓新视野。 三、活动地点： 班级、校园 四、参加对象： 1、全体英语教师和班主任。 2、小学部一年级及中学部六年级全体学生。 五、活动时间： 每个月的第3个周末(十月份因国庆放假，所以排到第4个周末进行) 六、活动小组： 为确保“外教进课堂”达到预期目标，成立组织小组，负责此次活动的组织领导和协调工作。 组长： xxxx校长 副组长：
xx、xx、 组员： 刘萍、王娜、武美乔、李海兰、武明明和教务、总务干事（所有成员都为接待人员，为提高英语教师口语水平，每次有一名主接待由英语教研组成员负责，并按副组长和组员顺序依次排列。） 七、活动要求： 1、活动负责人要按本方案的规程认真督促实施，要按规定及时上报相关情况及资料。 2、活动小组成员和工作人员要各负其责、各尽其能、创造性的开展组织各项工作。 3、全体教师和学生都要积极参加到“外教进课堂”活动中来，认真完成各项任务。 4、教务负责组织，总务负责后勤协调，由校务负责全程摄影宣传报道。 八、外教授课内容 外教进课堂以班级为单位授课，为充分珍惜和利用好每学期仅有的四次外教授课机会，发挥外教进课堂教学的实际效果，授课内容定为授课年级现使用的英语教材。 九、活动课时安排： （一）欢迎仪式（8:50）： 组织所有接待教师进行简单的欢迎外教仪式。 （二）课时安排 上午（9:00——11:20）：
外教雇佣合同协议书范本模板中英文版
甲方（Party A）：________________________________ 乙方（Party B）：________________________________ I.乙方自愿作为甲方外教在甲方学校从事教学服务工作。双方在友好合作的基础上签订本合同，并保证遵守合同中所规定的各项条款。 Party B wishes to engage the service of Party A’s school as a foreign teacher. The two parties, in a spirit of friendly cooperation, agree to sign this contract and pledge to fulfill conscientiously all the obligations stipulated in it. II.乙方在甲方服务期限为________________________至________________________。 The period of service will be from________________________to________________. III.乙方的职责 The duties of Party B 1.乙方在合同有效期内的工作时间为每周________小时。 Party B shall work ________ hours per week during the contract constraint period. 2.乙方的工作内容包括但不仅限于面授课、备课（教学计划、课程计划和批改作业等）、课程研发、与其它教师和家长的交流，以及参加学校的活动。 The contents of Party B’s work include but not limited to lectures, preparing for lessons (teaching plans, lesson plans, homework making, etc.), curriculum design & development, communication with parents and the other teachers, and participating in school events. IV.乙方的报酬 1.乙方在甲方工作期间的工资为：________元|小时，以人民币形式支付。 Party B's salary will be ________RMB per hour by cash.
最新外教面试问题教案资料
学习资料 精品文档外教面试提问参考 1.Brife introduction（how do you feel about China ＆Yichang）and self introduction. 2.Can you say something about your last job？What did you achieve from it? Why did you leave? 3. You had mentioned you have been to China for 6 months, and which cities did you go? And what impressions did those cities make on you? 4. Do you consider your teaching to China as a journey? So would you leave this our school when you find there is not as many entertainments as you think here in Yichang? 5 As a primary school teacher , you should use a lot teaching methods to inspire students, an what kind of new teaching methods do you like，how will you use it in your class？ 6.What is your expectation about the new job？Salary？Bonus and so on？ 7.What is your plan in the coming semester？ 针对外教的提问补充： 1)What materials have you taught in China? 2)How to motivate stud ents when they feel sl eepy or get bored? 3)Can you handl e a low-level class without an assistant? How? 4)Do you design games yourself? Describe one game you d esigned and what kind of l esson the game is suitabl e for?
外教中英文雇佣合同
EMPＬOYMＥＮT AGREEMＥNT （外籍教师)雇佣协议 Party A (Emｐloying Partｙ): 甲方（雇用方）： Aｄｄress: 地址: Lｅgal Repreｓｅntａｔive: 法定代表人: Idｅntiｆicａtiｏn Nuｍber: 身份证号码: Ｐarｔy B(Emｐｌoyｅd Party): 乙方:（受雇方）: Naｍｅ: Gendｅr: Natｉoｎａlｉty: 姓名: 性别：国籍：BiｒthＤａte: ＰａssporｔNo：出生年月: 护照号码： Addｒess: 地址： I．PartｙB wishes ｔo engａgeｔhe serｖｉce of Paｒty ＡＧanｚhou KiｎｇDocｔｏｒKiｎdｅrgartｅn of Oxfｏrd Inｔernaｔional aｓa foｒeign Ｅn ｇlｉｓh teacher. Ｔheｔｗo ｐarties，in a sｐirit ofｆriendｌｙｃooperaｔｉon, agｒeｅｔｏsigｎｔhｉs coｎｔｒact and ｐledｇe tｏfulｆill ｃonsｃieｎtiousｌy all th ｅoblｉｇａｔｉoｎs stipｕｌaｔｅｄin iｔ. 乙方自愿作为甲方外教在甲方从事教学服务工作。双方在友好合作的基础上签订本合同,并发誓遵守合同中所规定的各项条款。 ＩI．The pｅriod of seｒvicｅwiｌｌｂe ｆrom to . 乙方在甲方服务期限为至。 III.Theｄｕtｉeｓｏf Parｔy B (SeｅTＨＥAPPENＤＩＸＯF ＳＴＡNＤAＲＤWORK CＯNTRAＣT FOR FOREIGN ＴEＡCHERＳ) 乙方义务。(详见《外籍教师工作合同附件》） IV．PaｒtｙB's montｈly ｓalａｒｙｗilｌｂe ￥６０00RＭＢ. 乙方在甲方工作期间月工资为：￥６000元，以人民币形式支付。
外教进课堂活动方案
海伦市国际双语学校外教进课堂实施方案 一、活动目标： 新课标要求整体提升学生综合语言运用的能力，包括语言知识，语言技能，情感态度和学习策略等。随着中小学英语教学的发展，同时我校为增强师生跨文化交际意识，实践新的教学理念，开启师生国际视野，特开展“外教进课堂”活动。开展此活动有利于提升学校英语教师教学口语水平和学生口语表达能力，提升学校英语教学水平，获得良好的社会效益。 二、活动主题：外教进课堂，开拓新视野。 三、活动地点：班级、校园 四、参加对象： 1全体英语教师和班主任。2、小学部一年级及中学部六年级全体学生。 五、活动时间： 每个月的第3个周末(十月份因国庆放假，所以排到第4个周末进行) 六、活动小组： 为确保“外教进课堂”达到预期目标，成立组织小组，负责此次活动的组织领导和协调工作。 组长：鄢太平校长 副组长：冯慧贤、刘海荣、 组员：刘萍、王娜、武美乔、李海兰、武明明和教务、总务干事 (所有成员都为接待人员，为提高英语教师口语水平，每次有一名主接待由英语教研组成员负责，并按副组长和组员顺序依次排列。) 七、活动要求： 1活动负责人要按本方案的规程认真督促实施，要按规定及时上报相关情况及资料。 2、活动小组成员和工作人员要各负其责、各尽其能、创造性的开展组织各项工作。 3、全体教师和学生都要积极参加到“外教进课堂”活动中来，认真完成各项任务。 4、教务负责组织，总务负责后勤协调，由校务负责全程摄影宣传报道。 八、外教授课内容 外教进课堂以班级为单位授课，为充分珍惜和利用好每学期仅有的四次外教授课机会，发挥外教进课堂教学的实际效果，授课内容定为授课年级现使用的英语教材。 九、活动课时安排： (一)欢迎仪式(8:50):组织所有接待教师进行简单的欢迎外教仪式。 (二)课时安排 上午(9:00 ——11:20): 第一节(9:00 ——9:40)，第二节(9:50 ——10:30)，第三节(10:40 ——11:20) 午餐、(11:20 ——12:00 )午休(12:00 ——13:00) 下午(13:00 ——15:20) 第一节(13:00 ——13:40 )，第二节(13:50 ——14:30 )，第三节(14:40 ——15:20) (三)答谢晚宴(17:00 ):参加人员：英语教研组及教务人员。以期进一步交流、互
常见的20个英语面试问题
常见的20个英语面试问题 1. Tell me about yourself. 2. Why did you leave your last job? 3. What can you offer us that others cannot? 4. What are your strengths? Best skills? 5. What is your major weakness? 6. What qualifications do you have that you feel would make you suessful here? 7. What are your career goals? Future plans? 8. What do you know about this pany? 9. How many people have you managed/supervised in your recent positions?
10. What things are most important to you in a work situation? 11. In your last position, what were the things that you liked most? Liked least? 12. Why are you seeking a position with our pany? 13. Why are you leaving your present job? 14. Give me an example from a previous job where you have shown initiative. 15. Why should I hire you? 16. Have you ever been fired and why? 17. If you had a choice, would you prefer to work alone or as part of a team? Why? 18. What are your hobbies?
外教中英文雇佣合同协议书修订版
外教中英文雇佣合同协 议书 文件编号TT-00-PPS-GGB-USP-UYY-0089
雇佣协议 EMPLOYMENT AGREEMENT 甲方（雇用方）： Party A (Employing Party): 地址： Address: 法定代表人： Legal Representative： 乙方：（受雇方）： Party B (Employed Party)： 姓名：性别：国籍： Name:Gender:Nationality:
出生日期：护照号码： Birth Date:Passport No.: 地址： Address: 电子邮件Email: 手机号码Cell phone: I.乙方自愿作为甲方外教在甲方从事教学服务工作。双方在 友好合作的基础上签订本合同，并保证遵守合同中所规定的各项条款。 Party B wishes to engage the service of Party A as a
foreign teacher. The two parties, in a spirit of friendly cooperation, agree to sign this contract and pledge to fulfill conscientiously all the obligations stipulated in it. II.乙方在甲方服务期限为至。 The period of service will be from to . III.乙方的职责 The duties of Party B 1.乙方在合同有效期内的工作时间为每周小时。 Party B shall work hours per week during the contract constraint period. 2.乙方的工作内容包括但不仅限于面授课、备课（教学计 划、课程计划和批改作业等）、课程研发、与其它教师 和家长的交流，以及参加学校的活动。 The contents of Party B’s work include but not limited to lectures, preparing for lessons (teaching plans, lesson plans, homework making,
如何应对考官的英语面试
如何应对考官的英语面试 在人生的职业生涯中，进入外企就意味着高薪、好的福利、国际前景，是无数才众努力的目标之一。 然而，面对考官的英语测试，即便是职场资深人士也会有些心惊胆战。因为毕竟中国是非英语母语的国家，而外企的程序则因为文化、语言被披上了一层神秘面纱。许多人被英语这只拦路虎挡住，错失高薪与晋升机会。 其实，只要了解背后的奥秘所在，便不难应对。拥有8年资深hr 的hellen liu女士透露了秘密所在：要学会用英语解码，听懂面试官的言外之意，才能正确表达自我，赢得机会。 hellen liu女士举了一个例子，很多面试者都被问到：“what are your weaknesses？”，即“你有哪些弱点”这样的问题。 有些面试者会给出一个类似于“i am a perfectionist(我太追求完美了)”这样的回答，希望能够使弱点反而变成优点，不过实际情况是面试官并不是这么好糊弄的。 比较实际一点的回答是，找出一个你却是希望改进或加强的方面，并且最重要的是，要突出强调你为了改进自己都作了哪些努
力。面试官并不是真的对你的弱点感兴趣，关键是要了解你会如何处理这样的问题，并且以此了解你的人品性格方面的特征。 类似这样的回答：“as far as weaknesses, i really enjoy my work, and sometimes i put in too much time. but by being aware of my tendency to overwork, i have learned to pace myself more and work smarter”会是更好的选择。 几乎所有的面试中都有面试官问你还有什么问题。对于这个问题最最 ___的就是“没有!”如果你提不出问题直接体现出来的是你对这次面试没做准备或根本不感兴趣。其实你能够以你问的问题给面试官留下更深刻的印象。因此在每次面试前一定要准备5个左右的问题来问他们。 因此，面试英语的重点也在于知己知彼，只有从话语中揣摩出对方的测试点，才能顺利过关。而这并不是一般的'语言培训可以解决的，需要综合文化、商务、语言等综合技能。针对这一现实难题，“经华英语快线”就推出了非常具有实效性的“求职面试快速通道”课程。该课程涵盖了求职面试过程中可能涉及到的各方面问题，通过模拟真实的求职过程、中外教角色扮演等形式，揣度考官用意，做出最理想的应对。帮助学员掌握求职，短时高效地提高求职者英语听说水平，扩展外企工作必备的商务知识。并依据学员面
英语“课前5分钟”口语展示研究方案
英语“课前五分钟”口语展示研究方案 方正小学英语科组研究背景：英语学习已经是我们语言教育里面的一个非常重要的 部分，小到升学考试大到国际沟通。随着社会经济文化等的发展,英 语作为一门语言，其社会交际功能表现得越来越明显。人们学习英语 的本质就是为了人与人之间传递信息，表达思想。而目前传统的英语 教学，却一味地对学生进行灌输式教学。过度重视语法和阅读,忽略 语言的交际实质; 被称为“哑巴英语”。因此，在小学英语教学中， 要从语言实质出发,把学生从枯燥的语言知识讲解中和死记硬背的教 学模式中解脱出来，在英语教学的实践中不断培养学生“说”能力。 从而使学生做到愿说、乐说、善说。 本校述评：1、本校有部分学生每次考试成绩很好，在平常的默写和习题中表现都不错，可到了“Oral training”的时候就显得拘谨。老师为了让学生的考试成绩有所提高，就怕学生不懂不会，拼命地把自己的知识教授给学生，可是却忽略了对学生“说”的能力的培养。过去的英语的课堂上大多是老师问学生答。主动权都在老师的手里，学生只有被动的接受知识。在这种教育方法下一旦孩子们有机会和学校的外教老师交流，可能只会说“ hello",其他的孩子们都不知该从何说起，同时也束缚了孩子们的思维发展。这时就需要教师创设一些让孩子们感兴趣信息差让孩子们提问。例如在讲文具时，我会和孩子们一起做“猜一猜”的游戏，让一个小孩子到前面来拿着文
具在手上，让其他的学生猜他手上拿的是什么。由于这个活动符合孩子们好奇的天性所以一般情况下都会收到很好的效果。 2、部分学生由于英语基本功不够扎实，语音语调不够规范，词汇量不大，导致心理压力大，在口语表达时很容易产生畏难情绪，以至于不能正常发挥自己的水平。 就心理压力问题，教师应该多给予学生必要的鼓励和肯定。同时，为帮助学生克服畏难情绪的影响，教师首先要清除学生对英语口语的“恐惧感”，培养学生说英语的兴趣。俗话说“良好的开端是成功的一半”，培养学生的学习兴趣是至关重要的。有了兴趣学生才愿意去学，才愿意开口去说。目前，我校的英语教学主要是应付考试而展开的传统教学，大部分学生认为学习英语是非常枯燥无味的，学习英语就是为了考试、升学。学生没了兴趣就不愿意开口说，大部分优生上课都不敢举手发言，除非点名叫他回答问题，但是声音很小，底气不足。为了让孩子们能得到口语锻炼，我们要多鼓励多表扬。 主持人及主要成员的情况： 杨丽君：本科学历，英语专业，校优秀教师，带毕业班6年,获得凤岗镇“明星杯”三等奖。 王景辉：专科学历，英语专业，校优秀教师，带毕业班2年，获得凤岗镇“明星杯”三等奖。 马燕兰：本科学历，英语专业，校优秀教师，从事教师行业6年。 巫伟华：专科学历，英语专业，从事教师行业10年。 吴小锐：专科学历，英语专业。 文琪：本科学历，英语专业，从事教师行业2年。 张金玲：本科学历，英语专业，从事教师行业8年。
外教中英文雇佣合同
EMPLO YMENAGREEMENT （外籍教师）雇佣协议 Party A (Employing Party): 甲方(雇用方)： Address: 地址： Legal Representative : 法定代表人： Identification Number : 身份证号码： Party B (Employed Party): 乙方：(受雇方)： Name: Gen der: Nati on ality: 姓名： 性别： 国 籍: Birth Date: 出生年月： Passport No: 护照号码： Address: 地址： I. Party B----------- wishes to en gage the service of Party A Gan zhou Ki ng Doctor Kindergarten of Oxford International as a foreign English teacher. The two parties, in a spirit of frien dly cooperatio n, agree to sig n this con tract and pledge to fulfill con scie ntiously all the obligations stipulated in it. 乙方 自愿作为甲方 外教在甲方从事教学 服务工作。双方在友好合 作的基础上签订本合 同，并发誓遵守合同中所规定的各项条款 。 II. The period of service will be from ___ to . 乙方在甲方服务期限为 _________ 至 。 III. The duties of Party B (See THE APPENDIX OF STANDARD WORK CONTRACT FOR FOREIGN TEACHERS) 乙方义务。(详见《外籍教师工作合同附件 》) IV. Party B's monthly salary will be ￥ 6000 RMB. 乙方在甲方工作期间 月工资为：￥ 6000元，以人民币形式支付。 V. Party A's Obligations 甲方义务：
外教聘用过程中的相关问题
外教聘用过程中的相关问题 1.外国文教专家、外籍教师是指哪些人? 外国文教专家是指应聘来华从事教育、科技、新闻出版、文化、艺术、体育、科学、经济、管理、商贸、财会、税务、金融、法律等工作的外籍专业人员。应具有大学学士及以上学位、有两年以上工作经验。 2.招聘外籍教师一般需要提前多久？ 由于外国人习惯提前计划，外籍教师需要办理一些必要的手续，以及生活上的准备,招聘单位最好提早２个月开始开展招聘外籍教师准备事宜。 3.聘请单位必须具备什么条件才能招聘外籍教师？ 聘请单位首先必须具备有申请外国教师到中国的许可，即已经取得了国家外专局颁发的《聘请外国文教专家单位资格认可证书》。获此认可证书后，才能方便的帮助外籍教师办理到中国的签证。 4.聘请单位一般应该提供外籍教师什么样的福利呢？ 通常学校应提供外教免费的住宿。 5.哪些政府部门负责管理外国专家的工作？ 中国国家外国专家局是中国管理外国来华工作的中央政府职能部门。各省、区、市外事办公室和地方外国专家局是管理地方外国专家来华工作的地方政府职能部门和服务部门。外国文教专家管理工作涉及的地方主管部门包括地方政府外事办公室、教育厅（委、局）、公安厅 6.哪些政府部门负责签发聘请外国专家确认件？ 国家外国专家局，以及各省、自治区、直辖市外事办公室和国务院各部委、直属机构、事业单位、专业总公司国际合作司（外事司）向来本地区、本部门工作的外国专家签发聘请外国专家确认件，其他任何部门无权签发。 7.在外国专家工作中怎样执行我国的宗教政策？ 我国的宗教政策是公民享有宗教信仰自由，国家对正常的宗教活动予以保护。我国任何宗教团体和宗教事务坚持独立、自主、自办的方针，不受外国势力的控制和支配。
雇佣外教劳动合同参考通用版
合同编号：YTO-FS-PD949 雇佣外教劳动合同参考通用版 In Order T o Protect Their Own Legal Rights, The Cooperative Parties Negotiate And Reach An Agreement, And Sign Into Documents, So As To Solve Disputes And Achieve The Effect Of Common Interests. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
雇佣外教劳动合同参考通用版 使用提示：本合同文件可用于合作多方为了保障各自的合法权利，经共同商议并达成协议，签署成为文件资料，实现纠纷解决和达到共同利益效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 一、______________聘请_______________籍___________（外文姓名）__________（译名）女士（先生）为 __________.双方本着友好合作精神，自愿签定本合同保证认真履行合同中约定的各项义务。 二、合同期自_________年_________月_________日起至_______________年___________月__________日止。 三、受聘方的工作任务（另附件） 四、受聘方的月薪为人民币_________元，其中 _______%可按月兑换外汇。 五、聘方的义务： 1、向受聘方介绍中国的有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。 2、对受聘方的工作进行指导、检查和评估。 3、向受聘方提供必要的工作的条件和居住的条件。 4、配备合作共事人员。 5、按时支付受聘方的报酬。 六、受聘方的义务：
与老外对话的2个注意事项
与老外对话的2个注意事项 据360教育集团介绍：很多学生反映在外教课上或者课间与外教沟通时候会经常产生“communication breakdown”的情况，换句话说，经常在英语交流对话中，双方会发生不知所云，甚至尴尬的局面。其实，很多学生经常用的表达是错误的，有时会引起与老外沟通交流上的困难，如果不慎，甚至会引起误会乃至反感 (honest mistake though)。 1. I know 很多学生都喜欢说这个词组。其实，这种说法并没有任何错误，只是学生们要非常注意场合。记得有一次，有一位学生刚刚上完我的写作课，因为有一句话不明白，我又正好在给另一位学生讲解作文，这位学生就顺便抓住这个机会，想锻炼一下口语，就去问坐在我身边的一个外教这句话什么意思。在外教耐心讲解完后，这位学生就回答了一句: “I know”.这位外教显然感觉受到了侮辱，马上收起了笑容，一转身做别的去了，弄得学生也非常尴尬。我看到后，连忙在一旁打圆场，向外教解释到其实这并不是学生的本意，后来外教也表示了体谅。当学生后来问我时，我解释道：你明明不知道这句话什么意思来问外国人，当他非常耐心的向你解释完后，你一句“I know”, 就会让外国人认为你是在耍他，会有一种你知道还问他干什么的感觉。这种回答往往会让外国人非常反感。通常在这种情况下，经常用的说法是“got you, cheers”或者“understood”. 2. Judge 这是个基本上所有学生都知道的词，表示判断的意思。外国人通常非常反感甚至说讨厌别人judge自己，那么这里的judge指的就是告诉自己应该怎么做。我们经常可以听到老外们说“Don’t judge me. I don’t need to hear that kind of talk. ”意思就是说，我知道应该怎么做，不要告诉我应该做什么，我不要这样的帮助。比如说，一个老外花了6块钱买了个苹果，你可能会说这太贵了，你被宰了，不应该去那里买东西。这时候，老外通常的反应就是“whatever”，一种不屑一顾的口气。再例如说，如果你跟一个外国人说你不要怎么样，应该怎么样，他们往往会有一大堆话来反驳你。其实这除了是因为大多数外国人都有一种从骨子里透出的莫须有的傲气，主要是因为在西方文化里面，这样的judge别人的做法是非常令人讨厌的。所以学生们要注意。 以上两点小的建议，希望各位烤鸭们在紧张备考的同时，也多去关心一些外国的文化特色，以免出现不必要的误会。
英语教研活动方案(3)
英语教师教研活动方案 一、活动主题 如何提高学生在英语课堂中的口语表达能力。 二、活动目的 我的学生经常犯，书面阅读勉强过得去，口语不行，听力很差，书写凑合。由于缺乏适当的语言环境，以及地区英语教学水平的限制，在绝大部分地区，学生只能在试卷上书写英语，而不开口讲英语，学的仍然是“哑巴”英语。这种状况首先和我们的教学体制不无关系。长期以来我们在英语教学过程中只重视分数，认为学生考了一个高分数，就说明学生学好了。这种纯应试教育的大环境下培养的只能是口语能力、交际能力不高的学生。其次，长期以来，我们在英语教学中没有一种符合学生英语学习的口语教材，就算有，其内容要么与英语国家语言现状脱节或者说滞后。我们学习英语口语的第一步是要选一本好的口语教材。口语教材最好是附有相应的文化背景介绍，因为很多学生英语不知道怎么说其实是句型的积累量太少了，总是想一句中文，再把这句中文翻译成英文说出来。但如何运用却不提级，很有局限性。再次，由于目前诸多条件的限制，地区间发展不平衡，师资力量教学设备等的不同，在绝大部分地方，英语教学都是有中国老师来承担。一部分英语教师自身的口语水平有待于改进。最后，在非英语国家无论是教授英语还是学习英语，都缺乏一种英语的交流环境。这些都导致口语教学难以开展。
随着课程改革的不断发展，新课标的出台，培养学生的口语表达能力和交际能力，已成为英语教学的重要目标。也成为英语课堂教学必须完成的中心任务。针对学生在课堂教学中参与意识差，不喜欢表现自己，不敢在人前大胆表达自己的想法，不能积极参与课堂教学这一现实，我们开展这一研讨活动。 三、活动时间 12月10日。 四、地点： 英语组办公室。 五、参加活动的对象： 罗校长及全体英语教师. 六、中心发言人： 尹洁 七、活动内容 1．理论学习 本组全体教师学习提高学生口语表达能力方面的见解和学术著作,提高理论认识。 2．目标分析 组织本组全体教师讨论中学学英语课程标准及改革问题，明晰中学英语口语交际方面的观点与要求，讨论如何提高本校学生的口头表达欲望的策略方法，分析课例的备课资料，讨论教学设计，让全体人员明确教研活动的目标要求。 3.课堂观察（研究课） 由组内的每位老师分别上一堂各年级的展示课，观察不同年龄段学生的上课表现，研究提高学生英语表达欲望的策略和方法。 4.课后调查 调查学生对这堂课的直观感受和想法，及他们喜欢上什么样的英语课，喜欢英语课的哪个环节等，为进一步研究激发学生口语表达欲望的策略提供宝贵的事实依据。 5．研讨分析 针对本次主题教研活动的前期理论学习和中期的调查、讨论和观察，共同研讨激发学生口语表达欲望的策略和方法。
聘请外教合同3篇
聘请外教合同3篇 Contract for employment of foreign teachers 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01
聘请外教合同3篇 前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：投标委托合同文档 2、篇章2：投标委托合同模板 3、篇章3：投标委托合同文档 篇章1:投标委托合同文档 委托保证人（以下称甲方）： 住所： 法定代表人： 电话： 保证人（以下称乙方）： 住所：
法定代表人： 电话： 鉴于甲方参加项目的投标，乙方接受甲方的委托，同意为甲方以保证方式向（以下简称招标人）提供投标担保。甲乙双方经协商一致，订立本合同。 第一条定义 本合同所称投标担保是指乙方向招标人保证，当甲方未按照招标文件的规定履行投标人义务时，由乙方代为承担保证责任的行为。 第二条保证的范围及保证金额 2.1 乙方保证的范围是甲方未按照招标文件的规定履行投标人义务，给招标人造成的实际损失。 乙方在甲方发生以下情形时承担保证责任： （1）在招标文件规定的投标有效期内即年月日后至年月__日内未经招标人许可撤回投标文件。 （2）中标后因中标人原因未在招标文件规定的时间内与招标人签订《建设工程施工合同》。
英语教研精彩活动方案设计
青年英语教师教研活动方案 一、活动主题 如何提高学生在英语课堂中的口语表达能力。 二、活动目的 中国学生的通病是，书面阅读勉强过得去，口语不行，听力很差，书写凑合。由于缺乏适当的语言环境，以及地区英语教学水平的限制，在绝大部分地区，学生只能在试卷上书写英语，而不开口讲英语，学的仍然是“哑巴”英语。这种状况首先和我们的教学体制不无关系。长期以来我们在英语教学过程中只重视分数，认为学生考了一个高分数，就说明学生学好了。这种纯应试教育的大环境下培养的只能是口语能力、交际能力不高的学生。其次，长期以来，我们在英语教学中没有一种符合中学生英语学习的口语教材，就算有，其内容要么与英语国家语言现状脱节或者说滞后。我们学习英语口语的第一步是要选一本好的口语教材。口语教材最好是附有相应的文化背景介绍，因为很多中学生英语不知道怎么说其实是句型的积累量太少了，总是想一句中文，再把这句中文翻译成英文说出来。市面上的口语教材良莠不齐，只把内容呈现出来，但如何运用却不提级，很有局限性。再次，由于目前诸多条件的限制，地区间发展不平衡，师资力量教学设备等的不同，在绝大部分地方，英语教学都是有中国老师来承担。一部分英语教师自身的口语水平有待于改进。最后，在非英语国家无论是教授英语还是学习英语，都缺乏一种英语的交流环境。这些都导致口语教学难以开展。
随着课程改革的不断发展，新课标的出台，培养学生的口语表达能力和交际能力，已成为初中英语教学的重要目标。也成为英语课堂教学必须完成的中心任务。针对学生在课堂教学中参与意识差，不喜欢表现自己，不敢在人前大胆表达自己的想法，不能积极参与课堂教学这一现实，我们开展这一研讨活动。 三、活动时间 9月23日。 四、地点： 校长办公室。 五、参加活动的对象： 马校长及全体英语教师. 六、中心发言人： 杨波。 七、活动内容 1．理论学习 本组全体教师学习提高学生口语表达能力方面的见解和学术著作,提高理论认识。 2．目标分析 组织本组全体教师讨论中学学英语课程标准及改革问题，明晰中学英语口语交际方面的观点与要求，讨论如何提高本校学生的口头表达欲望的策略方法，分析课例的备课资料，讨论教学设计，让全体人员明确教研活动的目标要求。 3.课堂观察（研究课） 由组内的每位老师分别上一堂各年级的展示课，观察不同年龄段学生的上课表现，研究提高学生英语表达欲望的策略和方法。 4.课后调查 调查学生对这堂课的直观感受和想法，及他们喜欢上什么样的英语课，喜欢英语课的哪个环节等，为进一步研究激发学生口语表达欲望的策略提供宝贵的事实依据。 5．研讨分析 针对本次主题教研活动的前期理论学习和中期的调查、讨论和观察，共同研讨激发学生口语表达欲望的策略和方法。
外教聘用合同
外教聘用合同(总7页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
篇一：外教中英文雇佣合同 雇佣协议 employment agreement 甲方（雇用方）： party a (employing party): 地址： address: 法定代表人： legal representative： 乙方：（受雇方）： party b (employed party)： 姓名：性别：国籍： name: gender: nationality: 出生日期：护照号码： birth date: passport no.: 地址： address: 电子邮件email: 手机号码cell phone: i. 乙方自愿作为甲方外教在甲方从事教学服务工作。双方在友好合作的基础上签订本合同，并保证遵守合同中所规定的各项条款。 ii. 乙方在甲方服务期限为至。 iii. 乙方的职责 the duties of party b 1.乙方在合同有效期内的工作时间为每周小时。 party bshall work hours per week during the contract constraint period. 2.乙方的工作内容包括但不仅限于面授课、备课（教学计划、课程计 划和批改作业等）、课程研发、与其它教师和家长的交流，以及参加 学校的活动。 the contents of party b's workinclude but not limited to lectures, preparing for lessons (teaching plans, lesson plans, homework with parents and the other teachers, and participating in school events. iv. 乙方的报酬 1.甲方将对乙方执行为期2个月的试用。在试用期间，甲方将向乙方 支付的试用期工资为：元。乙方在甲方工作期间的基本月工资为： 元，以人民币形式支付。如乙方每月授课时间多于110小时，超出 的授课时间，可获得每课时120元的额外津贴。 foreign teachers will have 2 months trial period, the monthly salary for a probationary period is rmb. party bs monthly salary will be rmb by cash. if the teaching hours are more than 110 hours per work-month, party b will get 120 rmb for teaching 2.乙方可获得工作期间的意外伤害保险。 party a shall purchase accident insurance for party b. 3.乙方在中国享有以下假期和假日：元旦，春节，"五一"劳动节，国 庆节以及法律、法规中所规定的其他节日。 party b is entitled to the following paid holidays and festivals in