沐浴书香,诗化心灵
沐浴书香，诗化心灵
时间：2018-04-17 13:06:03 | 作者：艾菲尔
一个晴朗的午后，一杯升起缕缕轻雾的清茗，一卷娟秀而优美的墨香，微风习习，云卷云舒，我曾想，这大概就是极大的惬意了吧！
总是禁不住沉溺于那奇幻而美妙的文字，不顾时间那无声无息的流逝。尘世的联系已断，心早已与另一端连接。
甘守一份清静恬淡，忘却所有尘世喧嚣，用心灵谱写人世最美的篇章——这就是沈从文，是醉心于人性之美的闲人，是将“人性”供奉于庙宇的使者，是“人性”的浪漫理想的追求者！
“我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。”这是沈从文先生对妻子张兆和书写的散文，亦是我对沈从文先生内心的钦慕。
是啊！沈从文先生就是这样一个人呀。从不吝啬于将自己的情思挥霍，只为追寻内心的梦。
“一个女子在诗人的诗中，永远不会老去，但诗人自己却老了。”沈从文先生彷徨却义无反顾，诗人老了，女子却不老，担心着自己会被年岁消磨，越来越靠近不了心中的梦，但仍然要将最美的一面展现，即使触摸不到，却依然展望。
《边城》是我和沈从文先生的初次交流。
翻开书页，心中的圣地便开始展现：“小溪流下去，绕山??流，约三里便汇成了茶峒的大河。“平凡的语句在沈从文先生的笔下化为了山清水秀，天人合一的画卷。
在川湘交接的茶峒里，特有的民俗风情，淳朴善良的人性人情在这里生根，发芽，与自然的神力交织，长成了了参天大树，藏匿于沈从文先生心中，也藏匿于我们心中。
有了沈从文先生，那心田的阳光便更灿烂一分，尘世的浮躁便减弱一份，存在于内心的纯净便永不会被玷污。
去寻梦吧，不要畏惧前方。当你迷失于花红酒绿，渴望挣脱时，请回头，那名叫“初心”的灯塔还在原处，照亮你走过的路。
“我知道你会来，所以我等。”
优秀作文：沐浴书香 (1)
沐浴在书香 书，就像洗涤我心灵的一泓清泉，无论是在轻风袅袅的早晨，落霞美丽的黄昏，抑或是万籁俱寂的夜晚，我最喜欢手捧一本书，让心灵沐浴在书香的韵味中。 手持书籍，漫步在林荫绿道，驻足于绿榕树下，倚偎在墙边，或读或诵，与作者的情感一起蹁跹，心中一片愉悦。书籍为我们创建了一片又一片净土，使我们在不知不觉中走进了书中的世界。心湖也荡起了层层涟漪，迎来一片愉悦。 在我的房间里，摆放着琳琅满目的书，每一本书，我都曾细细品味过。各个方面的书籍，我都会去尝试阅读，因为能够更好地拓宽自己的知识面，让自己更好地吸收书中的精华。文字组成的故事也为我们打开了一片宽广的社会和人生天地。借作者的眼睛，能够读到他的一些人生阅历，丰富了我们的认识。我最爱看一本书，它是动物大王沈石溪笔下的一本自传体小说，书名就叫《沈石溪：我的小时候》。它是那样真诚与质朴地记录下一个人成长的轨迹，令我受益匪浅。作者的童年是苦难而又精彩的，童年的记忆，也成为了他写作的蓝本，他毫不吝惜地展现于我们。这本书令我印象最深刻的一句话就是“路要靠自己走，别让人搀扶”。因为这句话让我明白不要把别人的搀扶当作依赖、习惯、必然，人最终还是要凭借
着自己的力量，走完这条充满荆棘又崎岖的人生之路。人生的路上没有任何捷径可走，只有靠自己才能跨越困难，取得成功。这本书我反复看了好几遍，每一次阅读，都会有新的感悟、新的认知。 人们都说：书中自有黄金屋，书中也自有颜如玉。是啊，书籍不断传授着知识于我们，让我们遨游书海，品味人生；使我们逐渐褪去稚气，不断在书的滋润下茁壮成长。 徜徉在书中，沐浴着书香，你会发现，原来自己也在书里，早已悄悄走进书中的世界。
最新-书香润心灵演讲稿 小学生国旗下讲话稿精选,让心灵沐浴书香 精品
书香润心灵演讲稿小学生国旗下讲话稿精选,让心灵沐浴书 香 亲爱的同学们,老师们： 大家好,今天我要讲的话题是让心灵沐浴书香. 清楚的记得我上小学的时候,家里很穷,连饭都吃不饱,哪有钱买书看呢？不只是我,我们村上的所有孩子只认识教科书,连课外书是什么样儿,见都没见过.直到我上初中一年级,老师派我去参加乡里举办的作文大赛,比赛的前一天下午,老师借我一本没有封面,内页有多处破损的又薄又发黄的书,老师还一遍又一遍的叮嘱我,千万要保管好,不能弄丢.这时我才发现课外书与教科书长得不一样,心里想：哦,原来纸发黄又比较破烂的书叫课外书.同学们说,是这样的吗？嗯,不是.因为我小时候处在那个时代,又生活在农村,见的世面实在是太少太少,能读到课外书的希望真是渺茫又渺茫.那时的我,能拥有这本书,心儿像插上了翅膀,感觉整个身子突然轻盈了,心里那个美呀,处在现在这个时代的你们是无法想象的. 到了晚上,我在家点上煤油灯,小心翼翼的打开书,生怕看漏了一个字,看了一页又一页,一点儿也不累,完全是一种享受哇.读着那一段段文字,就像有一股股温暖的气流,牵动着我的心,让我在不知不觉中陶醉,在悄然无声中领略她的魄力. 也许是我看书的时候太享受,也许是我感恩老师的愿望太强烈,也许是我妈妈的一句话太温暖,那次作文竞赛我居然获得了全乡第一名,整个村子的人惊喜不已.老师亲自为我戴上大红花,村干部特地派人敲锣打鼓送我去乡里的中心校领奖,发言.当时中心校的一位领导接过我的发言稿激动的说,你是个好苗子啊,认真学吧,一定能考上大学的.后来听老师说我的那篇作文铅印了好多份,分发到乡里的每一所学校,让老师们组织初中生学习. 这样的经历对你们而言实在是微不足道.可对我来说,意义非同一般.我想,如果没有那本书,也许我就没有这样的经历,如果我没有这样的经历,也许我就没有信心和决心考大学,如果我没有上大学,也就失去了与各位老师和同学们相识的这份缘分. 我想,如果没有书香滋润,我的生命将是何等乏味与孱弱.
沐浴书香、放飞梦想演讲稿
“共享书香，同筑梦想”青年组 演讲稿 题目：《沐浴书香，放飞梦想》 盘县新民乡中学王汇 2013-12-6
“共享书香，同筑梦想”青年组演讲稿 沐浴书香，放飞梦想 盘县新民乡中学王汇 它就像夏日的繁星，闪烁着耀眼的光芒 它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香 尊敬的各位领导、各位评委、青少年朋友们： 大家好！今天，我演讲的题目是《沐浴书香，放飞梦想》。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“读书，读书，再读书——这是一个教师教育素养的品质要求”。可见，一个教师的专业成长与多读书、读好书是息息相关的。 有道是：“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。作为新时期的老师，我们不能用当年老师教我们的方法去教现在的学生，而应该教在今天，想在明天，着眼于学生的未来。更不能满足于“一桶水”的要求，而应该多读书、读好书，让自己成为一眼清泉，成为源源不断的活水。 歌德曾说：“读一本好书就是和许多高尚的人对话。工作、学习之余，我们应当多和书对话，多与书为伍。和书对话，使我丰富了教学经验；和书对话，使我感悟了教育真谛；和书对话，使我拥有了奉献事业的决心！与书为伍，我感慨一滴水就是一片海；与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伍，我顿悟教学就是一门艺术，是一项伟大的工程！ 我是一个起点较低的老师，第一学历只是中师文凭。以
前在小学教书，现在在初中任教。我参加工作时，正好赶上新课程改革的浪潮，当时，课改的春风吹遍祖国大江南北。工作在一线的教师都在接受一场洗礼，都在经历一场头脑风暴。人人都将面临新的挑战。转变自身的教育教学观念和行为。我为自己能赶上这场洗礼而欢欣鼓舞，渴望自己成为一个弄潮儿，能够在课改浪潮中乘风破浪，扬帆远航。 一分耕耘，一分收获，由于自己的努力学习、扎实工作，2003年和2007年的9月，我先后被评为县级优秀教师。2012年9月，我又获得六盘水市人民教育基金优秀教师奖。说实话，我倍感荣幸，又受宠若惊。领奖时，教育局的江股长对我说了一句话：“你回去，要好好工作，要对得起这份荣誉”。他的话很简单，也很朴实、可我感觉字字千金、语重心长，至今仍在耳边回响。 朋友们，我们应当带着自己的心去读，带着自己的梦去读，为了中华民族的伟大复兴而读！将我们的梦变成孩子们筑梦的桥梁。就让我们携起手来，多读书，读好书,用智慧促进成长，用知识放飞梦想。用无尽的爱，托起明天的太阳！ 谢谢大家！ 2013-12-6
沐浴书香演讲稿
沐浴书香演讲稿 沐浴书香演讲稿 各位领导，各位老师晚上好!首先，非常感谢领导给予我这次机会让我在这里与大家分享我的阅读快乐。今晚，我演讲的题目是《书香情怀》。漫漫人生路，书香伴我成长。让我回想童年时念书的快乐，最让我念念不忘的是这里，是二幼让我拥有自己的天地，带给我知识;是二幼让我拥有自己的本领，让我明白了许多道理;是二幼让我拥有不变的情怀，带给我童年的快乐。谢谢你，我的母校。怀着这一份真情，随着我成长： 从聆听着“好好学习，天天向上”的号召走进学堂的那一刻，似乎就注定这辈子喜欢上了读书。当明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句老话的真正含义时，读书已经不再是为了这个，而成为工作生活中不可缺少的最重要的习好了。为什么说读书带给我快乐，因为读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。书中有出乎想象之外的奇特风景，有超越现实世界的视觉震撼。读书之乐，乐在重回历史，以史为鉴，学会珍惜。书中有读不尽的前人之事，用不完的后世启发。读书之乐，乐在随意翻阅，便可陶冶性情，寻觅享受。读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，让单薄的个体变得丰满，让简单的思维变得丰富，让喧嚣的世界返璞归真，一切归于安静和平和。读书之乐，乐在不断超越自己。读书，让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑，识别善恶，明辨是非;从一次次感悟中体会到不断超越，逐渐成长，走向成熟。更让我从先
贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志……所以，我在阅读中享受快乐，在快乐中享受成长。读书是发展的起点，是睿智的源泉;是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂;是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。书是我们最忠诚的朋友，时光不断流逝，而书却让我们永葆青春，书会给我们带来智慧，带来快乐，带来阳光，带来力量!让我们一起幸福地分享吧!谢谢大家! 附送： 沙盘实习报告 沙盘实习报告 经过了两天的沙盘演练实习，收获颇丰，了解到一个企业的发展与成熟阶段，更加清楚的了解了一个企业运营过程中的决策，采购，生产，以及销售还有研发，给我印象最深的还是财务这块，在整整两天的演练实习中我扮演了财务总监的这个角色，深深的体会到事情的复杂与重要，脑子里要不停的闪烁着财务与会计的内容与要点。当然，作为六人团队中的一份子，理所当然的要参与到企业的决策中来，我想作为事后的总结报告还是要进行一下批评与自我批评的，在ceo的带领下，我们在第一年把重点主要放在了广告和生产线上，并进行了区域市场的开拓，表面看似平静也很正常，第二年我们继续了第
《品读经典 沐浴书香 成就美好人生》演讲稿2
品读经典沐浴书香 尊敬的老师，亲爱的同学们： 晚上好！我是涌宝完小六（3）班的何文鲜，今天我演讲的题目是《品读经典沐浴书香》。 中华传统文化博大精深、浩如烟海，琴、棋、书、画等灿烂文化滋养着一代又一代的中华儿女。近年来，我校紧紧围绕“培育有民族文化根基的现代人”这一育人目标，开展了“五个一”学校大型集体文化活动，尤其是通过每日一品读，我们深深的体会到：品读经典是一场盛宴，是一段穿越时空的回想；挥毫泼墨，徜徉书海，经典滋养着我们的心灵，伴随我们在快乐地成长。 沐浴在书香之中，我们知道伟大祖国有着几千年灿烂的文化，泱泱文化长河虽历尽沧桑与磨难，但依旧源远流长。那一卷卷经典史籍，一部部文学长卷，不朽于世。在浩瀚的学海书山中，我们能感受生命的顽强与美好，领略自然的神奇与美妙，体验成功的喜悦与满足，了解历史发展的灿烂与辉煌…… 沐浴在书香之中，我明白了从古至今，每一位作家、诗人、文学家都是读了许多书，才会有杜甫的“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”这些至理名言。品读蕴含多种关系的《红楼梦》，让我知道了黛玉葬花的伤感和宝玉凄美的爱情；品读冒险重重的《西游记》，让我懂得了师徒四人的深厚感情和为达目目标而所做的千般努力；品读兄弟情深的《水浒传》，让我感受到了108名绿林好汉的豪情壮志；品读着满是人才的《三国演义》，让我明白了诸葛亮“草船借箭”的机智和神机妙算。品读着一本本经典，
我深刻的体会到生命是美丽而圣洁，人生是幸福和艰辛相伴随，正如古人所说：“腹有诗书气自华！”“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”2012年，作家莫言获得诺贝尔文学奖，成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。莫言的获奖其中固然有其自身的努力，笔耕不辍，也与中华博大精深、滋养心灵的经典作品不无关系。莫言出身贫寒，但从未放弃读书，在部队担任图书管理员期间，他将图书馆里1000多册文学书籍几乎全部看完，书籍濡养心灵，书籍浸润思想，与经典相伴的莫言最终才登上文学之巅。莫言的成功验证了：“冰冻三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功”的古训。 沐浴在书香之中，恰似与一位老者交谈。一本好书，似一位长者谆谆教诲；似一名导师，循循善诱；似一位朋友，心心相印。学校为营造浓郁的书香氛围，本着“让书香伴随我们健康成长，让读书成为人生优秀习惯”的育人理念，开展“每日一品读”的读书活动，并对读书笔记进行检查评比，还进行了“百名小作家“比赛活动，以此来督促学生多阅读，多积累，现在校园的每个角落都成了学生沐浴书香、放飞梦想的地方。 读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点；读书可以完善一个残缺的灵魂和润泽一个干枯的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉。同学们，让我们一起“品读经典，沐浴书香”共同传承千百年中华民族灿烂文化，提高素养情操，提高自身品位，为成就美好的人生而努力吧！ 谢谢大家的聆听，我的演讲到此结束。
沐浴书香伴我成长作文
沐浴书香伴我成长作文 作文一：沐浴书香伴我成长 书可以陶冶情操；书可以使人变得聪慧；书是人类人类进步的阶梯；书可以提高写作水平，开阔我们的视野。 一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间。莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常得到老师的好评。阅读也大大扩展了我的想象力。 我又很多知心的朋友，其中，书也是一位令我敬佩的朋友。每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。 书，将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。
书，将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。波光粼粼的水面，在阳光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。 书，将我带入了奇妙的科学世界，我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。 书，将我引入了一个充满知识，充满情趣的神世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超，浩瀚的宇宙的奥妙书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索 书，的确可以带给我们很多很多...... 作文二：沐浴书香伴我成长 我喜欢读书、看书和听书。无论是漫画书、小人书、故事书还是科普书，我都很喜欢。 在我还很小的时候，爸爸、妈妈就给我讲了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游记》等故事。稍微长大一点，父母又教我一些诗词，什么又是王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。，什么儿童相见不相识，笑问
国旗下的讲话-沐浴书香,润泽人生
国旗下的讲话 各位老师、各位同学： 大家好！我今天讲话的主题是“沐浴书香，润泽人生”。 在“世界阅读日”媒体上公布了一系列关于世界各国关于读书的数据：中国国民的读书热情和个人藏书量5年来持续走低，保持阅读习惯的“阅读人口”目前只占总人口的5%！全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人，64本，韩国11本，法国20本，日本40本，国民年人均阅读图书4.5本。美国的全民阅读计划正在进行，平均每年每人读书50本。而就我国的《九年义务教育语文课程标准》中的规定来看，9年期间学生课外读书量达400万字，若按每本书十万字，9年间就是40本，平均每年每人读书不足5本。 同学们，正是由于犹太人有热爱读书的优良传统，使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的商人，涌现出爱因斯坦、弗洛伊德、费米、巴菲特等一大批各行各业的杰出人才。全世界的犹太人总共只有1600万人，跟我们广州深圳的人口差不多，但是诺贝尔奖获得者中有22%的是犹太人，美国大学教授里面有三分之一都是犹太人。 一位记者曾经非常痛心地报道了一种现象，他坐飞机从中国到日本，在中国机场的候机大厅，几乎每一个人都拿着一部手机，而在日本的机场，他看到了另一种景象：几乎每一个人都拿着一本书，在认真、安静地阅读。日本是获得诺贝尔奖人数第二多的国家，这绝不是偶然的。
大量的阅读所产生的功效是显而易见的。当我们徜徉于书的海洋，我们的心灵会更自由和幸福，我们的视野会更开阔和久远，我们的思想会更充实和健康。 同学们，读书吧！带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识所吸引，被书中的情节所感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福！ 只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景；未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。高尔基说得好，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静；因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明；因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变。最是书香能致远，腹有诗书气自华。学校提倡同学们努力做君子淑女，君子淑女的气质从哪里来？君子淑女的修养从哪里来？读书，就是气质和修养的不竭源泉。 打开一本好书，就如同饮一杯清茶，苦尽甘来；细细品味文字，就如同点一盏明灯，照亮前行之路。书，是每个人的精神粮食，更是一个民族的脊梁。进入了新世纪，信息在不断更新，我们有太多需要追赶的东西，需要学习更多的知识，练就更多的本领，读书学习创新就显得尤为重要。 同学们，也许你们会抱怨学习任务的繁重，没有时间没有精力阅读更多的书籍。鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会有的。“只要热爱读书，重视读书，处理好读书与学习的关系，
小学国旗下讲话心灵美小学生国旗下讲话稿——让心灵沐浴书香(精选多篇)
小学国旗下讲话心灵美小学生国旗下讲话稿——让心灵沐浴书香(精选多篇) 第一篇：国旗下讲话稿：让心灵沐浴在书香之中 亲爱的同学们，老师们： 大家早上好，今天我要讲的话题是“让心灵沐浴书香”。 清楚的记得我上小学的时候，家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱买书看呢?不只是我，我们村上的所有孩子只认识教科书，连课外书是什么样儿，见都没见过。直到我上初中一年级，老师派我去参加乡里举办的作文大赛，比赛的前一天下午，老师借我一本没有封面，内页有多处破损的又薄又发黄的书，老师还一遍又一遍的叮嘱我，千万要保管好，不能弄丢。这时我才发现课外书与教科书长得不一样，心里想：哦，原来纸发黄又比较破烂的书叫课外书。同学们说，是这样的吗?嗯，不是。因为我小时候处在那个时代，又生活在农村，见的世面实在是太少太少，能读到课外书的希望真是渺茫又渺茫。那时的我，能拥有这本书，心儿像插上了翅膀，感觉整个身子突然轻盈了，心里那个美呀，处在现在这个时代的你们是无法想象的。 到了晚上，我在家点上煤油灯，小心翼翼的打开书，生怕看漏了一个字，看了一页又一页，一点儿也不累，完全是一种享受
哇。读着那一段段文字，就像有一股股温暖的气流，牵动着我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略她的魄力。 也许是我看书的时候太享受，也许是我感恩老师的愿望太强烈，也许是我妈妈的一句话太温暖，那次作文竞赛我居然获得了全乡第一名，整个村子的人惊喜不已。老师亲自为我戴上大红花，村干部特地派人敲锣打鼓送我去乡里的中心校领奖，发言。当时中心校的一位领导接过我的发言稿激动的说，你是个好苗子啊，认真学吧，一定能考上大学的。后来听老师说我的那篇作文铅印了好多份，分发到乡里的每一所学校，让老师们组织初中生学习。 这样的经历对你们而言实在是微不足道。可对我来说，意义非同一般。我想，如果没有那本书，也许我就没有这样的经历，如果我没有这样的经历，也许我就没有信心和决心考大学，如果我没有上大学，也就失去了与各位老师和同学们相识的这份缘分。 我想，如果没有书香滋润，我的生命将是何等乏味与孱弱。 莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。一个人的成长，离不开书籍;一个人的自我完善，也离不开书籍。 同学们应该有体会，走进书里去，与书中的人物相识，你永远都不会孤单，他们会给你智慧、勇气、力量。在《水浒传》
【最新】小学生国旗下讲话稿——让心灵沐浴书香(精选多篇)
【最新】小学生国旗下讲话稿——让心灵沐浴书香(精选多 篇) 第一篇:国旗下讲话稿:让心灵沐浴在书香之中 亲爱的同学们,老师们: 大家早上好,今天我要讲的话题是〝让心灵沐浴书香〞. 清楚的记得我上小学的时候,家里很穷,连饭都吃不饱,哪有钱买书看呢?不只是我,我们村上的所有孩子只认识教科书,连课外书是什么样儿,见都没见过.直到我上初中一年级,老师派我去参加乡里举办的作文大赛,比赛的前一天下午,老师借我一本没有封面,内页有多处破损的又薄又发黄的书,老师还一遍又一遍的叮嘱我,千万要保管好,不能弄丢.这时我才发现课外书与教科书长得不一样,心里想:哦,原来纸发黄又比较破烂的书叫课外书.同学们说,是这样的吗?嗯,不是.因为我小时候处在那个时代,又生活在农村,见的世面实在是太少太少,能读到课外书的希望真是渺茫又渺茫.那时的我,能拥有这本书,心儿像插上了翅膀,感觉整个身子突然轻盈了,心里那个美呀,处在现在这个时代的你们是无法想象的. 到了晚上,我在家点上煤油灯,小心翼翼的打开书,生怕看漏了一个字,看了一页又一页,一点儿也不累,完全是一种享受哇.读着那一段段文字,就像有一股股温暖的气流,牵动着我的心,让我在不知不觉中陶醉,在悄然无声中领略她的魄力. 也许是我看书的时候太享受,也许是我感恩老师的愿望太强烈,也许是我妈妈的一句话太温暖,那次作文竞赛我居然获得了全乡第一名,整个村子的人惊喜不已.老师亲自为我戴上大红花,村干部特地派人敲锣打鼓送我去乡里的中心校领奖,发言.当时中心校的一位领导接过我的发言稿激动的说,你是个好苗子啊,认真学吧,一定能考上大学的.后来听老师说我的那篇作文铅印了好多份,分发到乡里的每一所学校,让老师们组织初中生学习. 这样的经历对你们而言实在是微不足道.可对我来说,意义非同一般.我想,如果没有那本书,也许我就没有这样的经历,如果我没有这样的经历,也许我就没有信心和决心考大学,如果我没有上大学,也就失去了与各位老师和同学们相识的这份缘分.
国旗下的讲话--沐浴书香快乐前行
国旗下的讲话--沐浴书香快乐前行 国旗下的讲话--沐浴书香快乐前行提要：历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”老师发现，读书也使你们变成了快乐的人，不是吗？你们与小说交谈 更多精品方案 国旗下的讲话--沐浴书香快乐前行 尊敬的老师，亲爱的同学们： 早上好！ 今天我讲话的题目是《沐浴书香，快乐前行》 读书是成长的基石，读书是精彩人生的开始。古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。 曾记得有这样一个故事。 一个男孩于1809年2月12日出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里。因为家里穷，他没有机会上学。他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。他的母亲能阅读，但从来没有学过写，而他的父亲也仅能写他自己的名字。可是，那个男孩却被书籍强烈地吸引着。他7岁开始上学，每星期只去学校2～3天。从那时起，他开始了自己的启蒙教育。他把燃烧过的木头当成“铅笔”，在粗糙的木板上练习写字母。夜晚，他向母亲大声朗诵《圣经》，还反复阅读《伊索寓言》。
十几岁时，他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书，包括《本杰明弗兰克林自传》、《华盛顿的一生》和《天路历程》。他抓住一切机会认真阅读。当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅读。吃完饭后，他又很快拿起书本。 9岁时，他深爱的妈妈不幸去世。他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》章节的方式来安慰母亲的在天之灵。 当他父亲再婚时，继母带了几样家具和三本书到她的新家：《韦氏大字典》、《鲁滨逊漂流记》和《天方夜谈》。他把这些书读了一遍又一遍。他渐渐成为了一位精通写作的人，以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。 21岁时，他决定外出。最后在一个住有100多个新移民、位于西部边境的小村庄安顿下来。这个小村庄有6位受过大学教育的人，其中包括两位知识渊博的内科医生，他们允许他随时借阅他们的书籍。 在此后的7年，他做过两份工作，都是允许他可以长时间读书而不受打扰的工作。第一份工作是商场店员，第二份工作是邮递员。他在接待顾客之余，广泛阅读了哲学、科技、宗教、文学、法律和政治学方面的书籍。事实上，通过阅读，他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。1837年，28岁的他虽然连小学一年级都没毕业，却已经是伊利诺依州的职业律师了。1861年，他通过参加竞选，成为美国第十六任
让心灵沐浴书香
让心灵沐浴书香 作为学生，你在学习方面有收获的喜悦吗？很多同学总希望自己成绩能名列前茅，特别在语文方面，都非常羡慕那些作文写得好的同学。大家也都知道“一份耕耘，一份收获”，你若问那些作文写得好的同学有什么密诀时，他们几乎都会不约而同地将功劳归之于多读课外书。的确，不少语文教育方面的专家如叶圣陶、张田若、于永正等都积极鼓励中小学生多读书、读好书、读整本的书。 那读书到底有什么好处，为什么要同学们多读课外书呢？ 首先，读书可以增长知识。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”前苏联巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人”。马克思说：“越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。” 其次，读书可以塑造人生。读书对改变一个人的精神气质具有重要意义，书籍也可以改变一个人的人生。过去毛泽东、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为有了进步书籍的引导才走上革命道路。《钢铁是怎样炼成的》《青年近卫军》等世界名著曾激励了多少有志青年投身于革命与建设事业之中。正如歌德所说：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”凯勒说：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。”托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”明代董其昌说：“读万卷书，行万里路。”法国罗曼罗兰说：“和书籍在一起，永远不会叹气。”汉代刘向说：“书犹药也，善读之可医愚。”总之，多读一本好书，多活一个人生。 再次，读书可以陶冶情操。读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的清静，在闲情逸致中以求养心益德，有超凡脱俗之感。现代社会丰富多采，充满了烦躁与诱惑，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读书也是一种休息，一种解脱，是人类精神上的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”他还说：“读书越多，精神就愈健壮而勇敢。” 最后，读书可以提高写作水平。唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”古人也一再
用阅读滋养心灵 让童心沐浴书香
用阅读滋养心灵让童心沐浴书香 宋宝营山东省临沂市兰山区方城镇新桥小学 摘要：“少年时代的大量阅读,就好比在银行里储蓄,孩子可以终身享用它的‘利息’。”读书使人明智，读书使人智慧，读书使人文明，读书使人高尚。捧起书本，博览群书，让读书成为习惯。 关键词：读书环境；阅读兴趣；阅读习惯；能力；培养 书籍，是人类进步的阶梯，是知识的宝库，是少年儿童的良师益友。读书是学习知识的重要渠道，充满书香的人生才是美好的人生。有人说，“少年时代的大量阅读，就好比在银行里储蓄，孩子可以终生享用它的‘利息’”。把学生带入一个神奇而又美妙的知识城堡，他们的生活将会更加绚丽多彩。那么，我们的教育就必须赶超时代，超越课堂，去开辟课外阅读的广阔天地。书是无声的，但书是有生命的，只有让学生产生了浓厚的阅读兴趣，让学生的童心沐浴在书香里，才能滋润好学生的心灵，引领学生走进知识的海洋。 据调查，12%的人是天生就爱读书的，88%的人并非天生爱读书，需要后天激发兴趣。也就是说，读书的兴趣不是天生就有的，需要在读书的实践中才能生成。那么，我们如何培养学生的读书兴趣，让读书成为学生的良好习惯呢？ 一、创设读书氛围，敲响读书之门 古有孟母三迁，今有环境育人。环境是一个无声的，多彩的，富有吸引力的隐形课堂。为了学生健康快乐的成长，就要让书香飘逸文化的校园，创设读书氛围，敲响读书之门。 创设班级读书环境。有人说过，一个忽视读书的班级，是一个枯燥无味的班级。为了创设良好的读书环境，首先从建立班级图书角入手。我班所有的图书都是学生自行筹备的，每人3、5本，带到学校来与大家分享，再加上学校图书室是开放的，书籍又可以长期借阅，这样学生就有了丰富的图书资源。另外推选专门的图书管理员负责图书整理、登记、借阅和归还，这样既服务了学生，又锻炼了学生的管理能力。让教室的墙壁说话，在班级的墙上定期粘贴一些有关读书的名人名言，时时处处提醒学生珍惜时间，好好读书。如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“读书破万卷，下笔如有神”等。充分发挥班级文化墙和黑板报的作用，为学生提供展示自我的平台，展示学生的读书小报，展示读书笔记，展示制作的书签作品等等，这不但美化了班级环境，又为学生营造了良好的读书氛围。 营造班级阅读氛围。榜样的力量是无穷的，看到认真看书的身影，我会及时表扬。找好了几只领头羊，把这个头领起来，读书氛围渐渐浓了。对爱读书者用好书作为奖励，这种办法对学生来说就像促进剂剂，起到了推波助澜的作用。我还要求家长创设良好的家庭读书环境，建议家长放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书，建立一个书香家庭。有心的家长也可以每天睡觉前让孩子说说当天看的课外书内容，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。 二、奠定文化底色，弥漫书香气息 最是书香能致远。狄金森说：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方”。“好读书、读好书，会读书、多读书”，与书籍结伴,为精神打气，为人生奠基。 首先，在教室图书角张贴温馨的阅读提示：“采撷书香,与书为友！”“读经典书籍求智慧人生！”在教室前面张贴警示牌：“今天，你读书了吗？”在教室的墙壁上张贴名言警句“读书破万卷，下笔如有神”“为中华之崛起而读书”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等等。这些醒目的标识，使学生从迈进班级的那一刻就有了读书的欲念。其次，将书香气息带回家里。说句心里话，农村的学生家长读书的意识并不高，让他们端起书本来阅读确实很难，不断鼓动，不断宣传，长此以往，相信家长们定会有所动容。让家长共同读书，我们通过校信通、家长会等与家长接触，把读书的信息传递给家长，定时开展书香家庭评比，让家庭阅读正常化，为学生阅读习惯的养成提供优越的外部环境。第三，让学生每人都拥有一个“小书屋”。教育学生用自己的压岁钱、平时的零花钱买书；向同学、亲友借书；配备“悦心书柜”，建立阅读展示台。邀请同学到自己“小书屋”去读书学习，让家长走进“小书屋”去共同读书。第四，建立平台，展示成果。让学生讲故事、背诗文，当小老师考问伙伴，汇报阅读体会，定期进行班级手抄写报比赛，创设“我的读书心得”专栏，张贴优秀读书心得及好书推荐。开展诸如类似阅读活动，吸引学生投入到读书中去，使课外阅读更上一层楼。 三、加强阅读指导，教给学生方法 小学语文新课标强调，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”很多学生阅读的效果不很理想，影响了阅读兴趣，这就需要加强学生阅读指导，教给学生阅读方法。 首先要加强阅读指导。阅读习惯有个养成的过程，培养良好的读书习惯，一要选好书。阅读的书只要选定，就一定要读完，不能半途而废。教师就要将一些适合学生阅读的篇目告诉给学生，让他们自己去选择自己喜欢的书。二要定好时。让学生针对自己的学习、生活情况，选择恰当的读书时间，切记不能“三天打鱼、两天晒网”。三要定好量。制定切实可行的读书计划，保持良好的读书姿态，努力完成自己的阅读计划，做到量力而行。这里的定量，要因人而议，对于读书吃力的同学，要求他们少读精读、适时适量。 再次，要教给学生恰当的阅读方法。（1）读思要结合。“学而不思则罔思而不学则殆”，教给学生读书方法，要边读边思，把读的过程变成思考的过程，让学生在阅读过程中，进行理解和体验，进行感悟和思考，从中受到情感的熏陶，获得思想的启迪。（2）读写要结合。给学生学习的时间，留学生阅读的空间，让学生踏踏实实地读一读，想一想，问一问，说一说，做一做，写一写。以读促写，以写促读，读写结合，不断把读写向前推进，使读和写成为学生良好的习惯。（3）重点要精读。在阅读中，要教学生抓住重点，比如人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动等等，用心去读，用情去读，仔细品味，逐步提高学生的阅读能力。 四、教师读书先行，演绎教育精彩 “读书阅世、塑己育人”，人生从读书开始,净化着自己的心灵,扩大着自己的心胸,感受着力量和幸福，与此同时还能带动学生共同读书，一举双赢。 阅读是心灵之约，更是智慧的碰撞。几年来，学生们慢慢地养成了看书的习惯，每天早上一到校，热闹闹的教室渐渐变得安 （下转页） /20208 >才智6
让书香沐浴心灵 让读书成为习惯
让书香沐浴心灵让读书成为习惯 大邑县董场镇学校 有人说：人不时可能延长自己生命的长度，但可以拓宽自己生命的宽度，增加自己生命的高度。靠什么呢？靠读书、读书、再读书。培根曾经说过：读书可以作为消遣，读书可以作为装璜，读书可以增长才干。我要说：读书可以丰富生活，了解人生；读书可以培养美感，提升品位；读书可以塑造人格，改变人生；读书也可以去掉浮躁，调节心态。在当今这个浮躁的现实生活中，各种诱惑纷至踏来，让人冲冲欲动。急需读书，让世界喧嚣的人返璞归真，找回属于自己的那份生活。 在今天知识日新月异、不断更新的时代，没有丰富的知识，要想教好孩子已经是不可能的，孩子们已经学会从不同的途径获取知识，并提出自己的见解。如果我们不学习，就会被孩子所问倒。“想给孩子一杯水，自己应该有一桶水，甚至有源源不断的活水。”孩子们对“一桶水”已经不满足了，而“源源不断的活水”从哪里来？就是从书本中来，从我们读的书中来。“问渠那得清如许，为有源头活水来。” 古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。古人读书的追求我们不可效仿，但读书更让我们感觉肩上责任的重大。“身正为师，德高为范。”捧一本书，静静的读，会让我们远离俗世红尘，抚平我
们心中的那份烦躁；也会让我们在三尺讲台上尽到自己的那份职责，领悟到人生的真谛。 通过读书，我们可以学会从不同的角度看问题，可以从书中汲取营养，可以“去粗取精，去伪存真。”还可以进行分析比较，认真思考。只有经过深入的思考书才能读得通透，才能从中获得人生的教益。通过思考，形成了自己看法和思想，并能清楚地表达出自己的思想，最后形成自己的思想，达到读书的最高境界。 在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。 “终身教育”,“活到老、学到老”已不是时髦的口号,只有学会学习、懂得从哪里获取知识及应用知识来研究和解决问题,才能适应将来的社会。教会学生学会学习,提高学生的综合素质,是当今学校教育的一个重要课程。新一轮的教材改革也在逐步展开，新的教材，新的教学观念更注重学生要研究性学习，教师要做专家型教师。苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想：每天挤出半小时来读书，应该不会有问题。“让阅读成为一种习惯，让阅读应成为教师的一种
沐浴书香演讲稿
沐浴书香放飞梦想 肇州县第二中学刘芬指导教师：齐中泰各位评委、老师：大家好，我叫刘芬，来自肇州县第二中学，今天我演讲的题目是《沐浴书香放飞梦想》。 莎士比亚做过这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；歌德也曾这样感慨，“读一本好书，就是和更多高尚的人说话。”而我说：“蹉跎莫遗韶光老，人生唯有读书好”，读书是伴随我们一生的重要学习活动，没有什么比书籍更贴近我们的生活，贴近我们的生命，也没有什么比书籍更能净化我们的灵魂，点亮我们的人生。 人生就像一本厚厚的大书，读书也是在读人生，无论你的心灵已被多少世俗尘埃掩盖，读书永远都是净化心灵的一抹阳光。少年的周总理曾说“为中华崛起而读书”，如今的中国已屹立于世界民族之林，而国人读书习惯的养成任重而道远。现在很多人忽略阅读，宁愿物质奢靡，也不主动买书看书；宁愿游戏聊天，也不喜欢阅读感悟。全民阅读习惯的缺失、知识的浅薄、行为的粗鄙、认识的肤浅，这一切都在警示有梦想的人们：我们真的需要抛开生活的喧嚣，静下心来，好好的读书、沉淀思想、感悟人生了，这是自我梦想之基，更是中华民族之望。 读书可以长知识，宽视野。虽然我们的接触是有限的，但书中的知识是无限的，读书能够使我们知道千里之外的事情，“书生不出门，尽闻天下事”便是这个道理。 读书可以明事理、辨是非。书籍里有前人思想的精髓和人生的启迪，它让我们明辨是非，通晓真理，既学习知识，又放松身心，所谓“读书使人明智”便是此理。 读书可以除铅华、净心灵。书籍的陪伴可以让我们静下心，洗去尘世的浮华和喧嚣，检视自己的言行，回归人性的本真，感悟人生的真谛。 读书可以养气质、提修养。古人云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”肚里有墨水的人举手投足间那份从容淡定，分明昭示着一句话——“腹有诗书气自华”。 是啊！读书犹如在美妙的风景中拾捡朝花，寻找生命的感悟花絮。读朱自清的《荷塘月色》，便如听春风轻吟，满身疲惫尽散，沁人心脾；读史铁生的《我》便如西湖泛舟，随手可摘生命启迪的莲花；读路遥《平凡的世界》，便觉生命是一幅浓妆淡抹的水墨风景画，真是淡雅；读奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，便如漫步雪地，在刺骨寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈……所以，读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切人民伟大智慧相结合的过程，我庆幸自己享受其中。 然而，小时候自己家境一般，并没有那么幸运地能与喜欢的书籍常为伴，后来真正接触各类书籍是在师范上学的四年，当时最爱去的地方就是图书馆，也是在那里，沐浴着满满的书香，我的读书梦和教育梦才慢慢放飞。 随后，走上教育岗位，在国家呼吁“全民阅读”和大庆市建设“书香校园”的感召下，我校积极营造书香氛围：扩建校图书馆和师生阅览室，各班设自己的小书架，细化班级早晚读任务，开展课前读书分享等活动，自己也和学生们一起，徜徉在书海中，分享读书的心得，探讨读书的乐趣，沐浴着书香，我们的读书梦和中国梦已起飞远航 宋代朱熹说：“为学之道，莫先于穷理，穷理之要，必先于读书。”现在的我还能清晰背出曾经读过的《简爱》中的几段话：“我们是平等的，正如我们从坟墓中出来，站在上帝的脚旁，我们是平等”；“我的生命从这一刻燃烧起来，并渐渐蓬勃出一段不屈与顽强的热情，奋力反抗着消沉、平淡，麻木和怯懦”；“看啊！我抓住了我生命的铁索，我还惧怕什么？”…… 现如今，读书已是我生命中必不可少的一部分，我爱读书，也希望更多的人爱上阅读，“三更灯火五更鸣，正是立志读书时”，营造书香校园，共建书香中国，让我们一起沐浴书香，放飞梦想，即使“零落成泥碾作尘”，“只有香如故”足矣！
沐浴书香,诗化心灵作文700字(高分作文)
沐浴书香，诗化心灵作文700字 一个晴朗的午后，一杯升起缕缕轻雾的清茗，一卷娟秀而优美的墨香，微风习习，云卷云舒，我曾想，这大概就是极大的惬意了吧！ 总是禁不住沉溺于那奇幻而美妙的文字，不顾时间那无声无息的流逝。尘世的联系已断，心早已与另一端连接。 甘守一份清静恬淡，忘却所有尘世喧嚣，用心灵谱写人世最美的篇章——这就是沈从文，是醉心于人性之美的闲人，是将“人性”供奉于庙宇的使者，是“人性”的浪漫理想的追求者！ “我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。”这是沈从文先生对妻子张兆和书写的散文，亦是我对沈从文先生内心的钦慕。 是啊！沈从文先生就是这样一个人呀。从不吝啬于将自己的情思挥霍，只为追寻内心的梦。 “一个女子在诗人的诗中，永远不会老去，但诗人自己却老了。”沈从文先生彷徨却义无反顾，诗人老了，女子却不老，担心着自己会被年岁消磨，越来越靠近不了心中的梦，但仍然要将最美的一面展现，即使触摸不到，却依然展望。 《边城》是我和沈从文先生的初次交流。 翻开书页，心中的圣地便开始展现：“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇成了茶峒的大河。“平凡的语句在沈从文先生的笔下化为了山清水秀，天人合一的画卷。 在川湘交接的茶峒里，特有的民俗风情，淳朴善良的人性人情在这里生根，发芽，与自然的神力交织，长成了了参天大树，藏匿于沈从文先生心中，也藏匿于我们心中。 有了沈从文先生，那心田的阳光便更灿烂一分，尘世的浮躁便减弱一份，存在于内心的纯净便永不会被玷污。 去寻梦吧，不要畏惧前方。当你迷失于花红酒绿，渴望挣脱时，请回头，那名叫“初心”的灯塔还在原处，照亮你走过的路。 “我知道你会来，所以我等。”
沐浴书香,放飞梦想主题班会教案
《沐浴书香，放飞梦想》主题班会 六（1）中队教学目的： 1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 活动准备：搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。 教学过程： 一、导入 王晨：如果有人问：“伴随你成长的是什么？” 易航：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。 王晨：从上学期我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！ 二、明确读书重要性 人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。 常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。 三、怎样读书？ 定向阅读。 选择阅读。 时间巧安排。
四、明确为什么而读书 1、为中华崛起而读书。 2、读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要 五、读书的时候应该注意什么 1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。 六、从读书中找到快乐 让我们都来露一手。 朗诵比赛。 回答问题比赛。 七、总结 我们班将把“沐浴书香，放飞梦想”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！本次班队活动到此结束！ 2014-10-20
高考作文赏析：读书让心灵沐浴书香作文
读书让心灵沐浴书香作文 我爱读书，我爱翻开书时那阵泌人的墨香。 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书中，有一个不同于现实世界的空间。在那里，或喜或悲，总能牵动着读者的心。 我爱读书，我爱书中那扣人心弦的情节。或如滚滚跌宕起伏，或似行云流水一泻千赶时髦，或清新淡雅，或慷慨激昂；或平静如水，忽起涟漪，或乌云凝聚，忽海阔天空。时而蜿蜒回转，时而长驱奋进。每每这时，心儿也便随着它去了，在那个世界里畅游。 翻开书，看那羽扇纶巾的孔明如何巧借东风；和他一道去化解种种难题，克服重重困难。有时，读得入神，竞能想像得出孔明在破解敌军计策时嘴边挂着一丝得意的微笑的样子，想象得出他为蜀汉基业而鞠躬尽瘁，死而后已，到处奔波操劳的身影。 可是后来，他出师未捷身先死，却也使我这个读者落泪了那是一种怎样的遗憾啊！无奈的放下肩头的担子，眼看着军中事务还未料理妥当，还没有攘除奸凶，还没有兴复汉室，还于旧都，却只能无奈的永远离去于是便几天不去碰那书，然而内心的情感，早已被那情节所左右，却不得不去把它重新翻开。当得知孔明死后蜀汉并没有被人家摧枯拉朽般摧毁，孔明的谋略在其死后竟仍然发挥功效时，那颗被牵
去的心才稍感平衡。 书的力量是何其伟大呵！连心都不由自主的被它牵引去了。可是，这就是书的魅力所在。 好读书，读好书。这是我们学生应当养成的良好读书习惯。一本好书，常常能带给我们很多乐趣和感悟。 读《昆虫记》，我们可以和法布尔一起去探索神秘有趣的昆虫世界，聆听昆虫物语；读《名人传》，我们可以深入了解贝多芬、米开朗其罗、列夫托尔斯泰的内心世界，体验英雄的气息。闲暇之余，翻开《海底两万里》，和尼摩船长和阿龙纳斯教授一起解开海底的秘密；清闲时刻，看一看《鲁滨逊漂流记》，看他如何在荒岛生存20xx年，谱写出一曲劳动创造一切的赞歌。 见贤思齐焉，我们更应该学习书中人物良好的品格。保尔柯察金的钢铁般意志；约翰克利斯朵夫宁折不弯的正义精神，丑陋却心灵高尚的敲钟人伽西莫夫，无不使我们受到激励，得到启发。我们应该身他们看齐。 读书时，我们也要吾日三省吾身，当发现书中人物一些这样或那样的缺点时，我们应该想想自己是否有相同或相似的毛病。葛朗台的吝啬，奥楚蔑洛夫的势力眼，还有装在套子里的别里科夫，都值得我们去反省，去改正，去警惕。 读书需要认真。我们即使不能悬梁刺股，却也不能敷衍了事，搪塞应付。认真地读过书中的每段文字，才能有