极限的概念

极限的概念
极限的概念

极 限 的 概 念(4月27日)

教学目的:理解数列和函数极限的概念;

教学重点:会判断一些简单数列和函数的极限;

教学难点:数列和函数极限的理解

教学过程:

一、实例引入:

例:战国时代哲学家庄周所著的《庄子·天下篇》引用过一句话:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”也就是说一根长为一尺的木棒,每天截去一半,这样的过程可以无限制地进行下去。(1)求第n 天剩余的木棒长度n a (尺),并分析变化趋势;(2)求前n 天截下的木棒的总长度n b (尺),并分析变化趋势。

观察以上两个数列都具有这样的特点:当项数n 无限增大时,数列的项n a 无限趋近于某个常数A (即A a n -无限趋近于0)。n a 无限趋近于常数A ,意指“n a 可以任意地靠近A ,希望它有多近就有多近,只要n 充分大,就能达到我们所希望的那么近。”即“动点n a 到A 的距离A a n -可以任意小。

二、新课讲授

1、数列极限的定义:

一般地,如果当项数n 无限增大时,无穷数列}{n a 的项n a 无限趋近于.....

某个常数A (即A a n -无限趋近于0)

,那么就说数列}{n a 的极限是A ,记作 A a n n =∞

→lim 注:①上式读作“当n 趋向于无穷大时,n a 的极限等于A ”。“n →∞”表示“n 趋向于无穷大”,即n 无限增大的意思。A a n n =∞

→lim 有时也记作当n →∞时,n a →A ②引例中的两个数列的极限可分别表示为_____________________,____________________ ③思考:是否所有的无穷数列都有极限?

例1:判断下列数列是否有极限,若有,写出极限;若没有,说明理由

(1)1,

21,31,…,n 1,… ;(2)21,32,4

3,…,1+n n ,…;

(3)-2,-2,-2,…,-2,…;(4)-0.1,0.01,-0.001,…,n )1.0(-,…;

(5)-1,1,-1,…,n )1(-,…;

注:几个重要极限:

(1)01lim =∞→n n (2)C C n =∞→lim (C 是常数) (3)无穷等比数列}{n q (1

n 2、当∞→x 时函数的极限

(1) 画出函数x

y 1=的图像,观察当自变量x 取正值且无限增大时,函数值的变化情况:函数值无限趋近于0,这时就说,当x 趋向于正无穷大时,的极限是0,记作:01lim =+∞→x

x 一般地,当自变量x 取正值且无限增大时,如果函数 )(x f y =的值无限趋近于一个常数A ,就说当x 函数)(x f y =的极限是A ,记作:A x f x =+∞

→)(lim 也可以记作,当x +∞→时,A x f →)(

(2)从图中还可以看出,当自变量x 取负值而x 无限增大时,函数x

y 1=

的值无限趋近于0,这时就说,当x 趋向于负无穷大时,函数x y 1=的极限是0,记作:01lim =-∞→x x 一般地,当自变量x 取负值而x 无限增大时,如果函数)(x f y =的值无限趋近于一个常数A ,就说当x 趋向于负无穷大时,函数)(x f y =的极限是A ,记作:A x f x =-∞

→)(lim

也可以记作,当x -∞→时,A x f →)(

(3)从上面的讨论可以知道,当自变量x 的绝对值无限增大时,函数x

y 1=

的值都无限趋近于0,这时就说,当x 趋向于无穷大时,函数x y 1=的极限是0,记作01lim =∞→x x 一般地,当自变量x 的绝对值无限增大时,如果函数)(x f y =的值无限趋近于一个常数A ,就说当x 趋向于无穷大时,函数)(x f y =的极限是A ,记作:A x f x =∞

→)(lim 也可以记作,当x ∞→时,A x f →)(

特例:对于函数C x f =)((C 是常数),当自变量x 的绝对值无限增大时,函数C x f =)(的值保持不变,所以当x 趋向于无穷大时,函数C x f =)(的极限就是C ,即

C C x =∞

→lim 例2:判断下列函数的极限:

(1)x x )21(lim +∞→ (2)x

x 10lim -∞

→ (3)21lim x x ∞→ (4)4lim ∞

→x

三、课堂小结

1、数列的极限

2、当x ∞→时函数的极限

四、练习与作业

1、判断下列数列是否有极限,若有,写出极限

(1)1,41,91, (21)

,… ;(2)7,7,7,…,7,…; (3)ΛΛ,2

)1(,,81,41,21n n

---; (4)2,4,6,8,…,2n ,…;

(5)0.1,0.01,0.001,…,n 10

1,…;

P

M

N A B C D (6)0,,32,21--…,11-n

,…; (7),41,31,21-…,11)1(1+-+n n ,…; (8),51,5

9,54…,52n ,…; (9)-2, 0,-2,…,1)1(--n

,…,

2、判断下列函数的极限:

(1)x x 4.0lim +∞→ (2)x x 2.1lim -∞→ (3))1lim(-∞

→x (4)41lim

x x ∞→ (5)x x )101(lim +∞→ (6)x x )4

5(lim -∞→ (7)11lim 2+∞→x x (8)5lim ∞→x 补充:3、如图,在四棱锥P-ABCD 中,底面ABCD 是矩形,PA ⊥平面ABCD ,M 、N 分别是AB 、PC 的中点。(1)求证:MN ⊥AB ; (2)若平面PCD 与平面ABCD 所成的二面角为θ,

能否确定θ,使得MN 是异面直线AB 与PC 的公垂线?

若可以确定,试求θ的值;若不能,说明理由。

对函数极限相关性质的理解及应用 定西师范高等专科学校 数学系 数学教育专业 09级3班 程艳君 摘 要:函数极限的概念和存在条件是我们理解函数极限和判断函数极限是否存在的主要依据,函数的极限在数学分析中占有十分重要的地位,因此,较为复杂函数极限的计算也是我们学者应该掌握的。本文浅略地介绍了函数极限的概念和存在条件,函数极限的性质以及两个重要极限在计算比较复杂的函数极限中的应用。 关键词:函数极限;重要极限;四则运算;迫敛法。 引 言: 函数极限是数学分析的重要概念,它贯彻于整个数学分析中,函数极限理论是研究函数连续、导数、积分、级数等的基本工具,而一些较为复杂的函数极限计算又在解决实际问题中是必不可少的。本文最主要介绍函数极限的概念和函数极限存在的条件,还有两个重要函数极限、迫敛法和四则运算法在解较复杂函数极限中的应用。 1 . 函数的极限和极限存在的条件 1.1 函数的极限 1.1.1 x 趋于∞+时函数的极限 设函数f 定义在 ),[∞a 上,类似于数列的情形,我们研究当自变量x 趋于∞+时,对应的函数值能否无限的接近于某个正数A 。例如,对于函数x x f 1)(=,从图像上可见,当x 无限的增大时,函数值无限的接近于0;而对于函数 x crc x g tan )(=,则当x 趋于∞+时函数值无限的接近于2 π。我们称这两个函数当x 趋于∞+时有极限。一般地,当x 趋于∞+ 时函数的极限饿精确定义如下: 设f 为定义在),[∞a 上的函数,A 为定数。若对任给的0>ε,存在正数M(a ≥),使得当M x >时有ε<-a x f )(,则称函数f 当x 趋于∞+时以A 为极限,记作

函数极限的定义 林芳 20101101903 数学科学学院 2010级(1)班 指导教师 韩刚 摘要 极限是数分中的重要内容,用定义证明极限类型题都要用到它。本文就给出二十四个函数极限的定义。 关键词 极限 1函数在一点的极限的定义 1.1函数在0x 点的极限的定义 设函数f(x)在0x 点的附近(但可能除掉点本身)有定义,又设A 是一个定数。如果对任意给定的ε>0,一定存在δ>0,使得当0<0x x -<δ时,总有A x f -)(<ε,我们就称A 是函数在点0x 的极限,记为 A x f x x =→0 )(lim , 或者记为 f(x)→A(x 0x →). 这时也称函数f(x)在0x 点极限存在,其极限值是A. 1.2函数在点0x 右侧的极限的定义 设函数f(x)在(0x ,η+0x )内有定义,η是一个确定的正数,又设A 是一个定数。如果对任意给定的ε>0,总存在δ>0,当0

我们就称A 是函数f(x)在点x 0的右极限,记为 0)(lim +→x x x f =A 或f(x 0+0)=A 或 f(x)→A (x 0x →+0) 这时也称函数f(x)在点0x 右极限存在。 1.3函数在0x 点左侧的极限的定义 设函数f(x)在(00,x x η-)内有定义,η是一个确定的正数,又设A 是一个定数。如果对任意给定的ε>0,总存在δ>0,当0<δ<-x x 0时,有A x f -)(<ε,我们就称A 是函数f(x)在点的左极限,记为 0)(lim -→x x x f =A 或 f(00-x )=A 或 f(x))0(0-→→x x A 这时也称函数f(x)在0x 点左极限存在. 2函数在无限远处的极限 2.1函数在无限远处极限的定义 若对任意给定的ε>0,存在X>0,当X x >时,总有ε<-A x f )(,我们说A 是f(x)在无限远处的极限,或者说A 是当x 的极限时)(x f ∞→,记为 ) ()()()(lim ∞→→=∞=∞→x A x f A f A x f x 或 这时也称函数f(x)在无限远处极限存在 2.2函数在正无限远处的极限的定义

1.2 极限的概念 一、观察当n 时下列数列的变化趋势,并判断它们是否收敛,若收敛指出其极限: 1 1. x (1) n n n 3 答:收敛于0 (通过观察趋势可得) 2.x n 1 ( 1)n n 答:收敛于0 (因为数列1 n 和 (1)n n 均收敛于零,由四则运算其和也应收敛于零) 3.x a n (a 1) n 答:发散(通过观察趋势可得数列趋于无穷大,故发散) 4.x cos n n 答:发散(cos n (1)n ,通过观察趋势,数列趋于两个不同的值1,从而发散) 5.x 3(1) n n 答:发散(通过观察趋势,数列趋于两个不同的值1 3 和3,从而发散) 6. 2 1 n x n n 3 答:收敛于0 (注意到 n n 2 1 2 1 n ,由于公比的绝对值均小于1,两个等比数列3 3 3 n n n 2 1 和 3 3 均收敛于零,由四则运算其差也应收敛于零) 二、由函数图形判别下列函数极限是否存在,如存在,则写出其极限:lim cos 1. x0 x

答:存在,极限为1 x 2.lim cos x 答:不存在,因为函数值在1之间振荡3.lim ln x x0 答:不存在,因为函数值趋于负无穷大

4.lim arctan x x 答:不存在,因为lim arctan x , lim arctan x ,两者不等,故趋于无穷大的极限x 2 x 2 不存在(注:请同学们一定要熟悉y arctan x 的图形!) lim a x 5. x0 (a 0, a 1) 答:存在,极限为1 6.lim a x x (a 0, a 1) 答:不存在。若a 1,当x 时,函数值趋于正无穷大;若0 a 1,当x 时,函数值趋于正无穷大 lim f (x), f (x) 7. x0 x 1, x 0 x 1, x 0 答:不存在,因为lim f (x) lim (x 1) 1, lim f (x) lim (x 1) 1,两者不等,故趋 x0 x0 x0 x 0 于零的极限不存在 1 8.lim x x 答:存在,极限为0 三、考察函数f (x) x 在点x 0 处的左右极限,并说明在x 0 处极限是否存在. x 解: x x lim f (x ) lim 1, lim f (x ) lim 1 x 0 x0 x0 x 0 x x x) lim f (x)lim f (x) 不存在x x 0 0 x 0 四、设函数f (x ) x2 a, x ,若当x 0 时极限存在,求常数a 的值.

引言 在数学分析中,极限的概念占有主要的低位并以各种形式出现而贯穿全部内容,同时极限概念与方法是近代微积分的基础. 因此掌握好极限的求解方法是学习数学分析和微积分的关键一环.本文主要对一元函数极限定义和它的求解方法进行了归纳总结,并在具体求解方法中就其中要注意的细节和技巧做了说明, 以便于我们了解函数的各种极限以及对各种极限进行计算.求函数极限的方法较多,但每种方法都有其局限性, 都不是万能的, 对某个具体求极限的问题,我们应该选择合适的方法. 一、函数极限概念 定义1[]1 设f 为定义在[)+∞,a 上的函数,A 为定数.若对任给的ε>0,存在 正数M (a ≥),使得当M x >时有 ()f x A ε-<, 则称函数f 当x 趋于+∞时以A 为极限,记作 lim ()x f x A →+∞ = 或()().f x A x →→+∞ 定义2[]1 (函数极限的ε-δ定义)设函数f 在点 0x 的某个空心邻域0 U (0x ;'δ)内有定义,A 为定数。若对任给的ε>0,存在正数δ(<'δ),使得当0<0x x δ-<时有 ()f x A ε-<, 则称函数f 当x 趋于0x 时以A 为极限,记作 lim ()x f x A →∞ =或0()()f x A x x →→. 定理1[]1 设函数f 在0'0(,)U x δ+(或00(;')U x δ-)内有定义,A 为实数。若 对任给的0ε>,存在正数'()δδ<,使得当00x x x δ<<+(或00x x x δ-<<)时有 ()f x A ε-<, 则称数A 为函数f 当x 趋于0x +(或0x -)时的右(左)极限,记作

函数极限的综合分析与理解 PB 王欣 极限可以与很多的数学问题相联系。例如,导数从根本上是求极限;函数连续首先要求函数在某一点的左极限等于右极限。有鉴于函数极限的重要性,结合自己的学习心得,笔者写下了此文。其目的在于归纳和总结解决函数极限问题的实用方法和技巧,以期对函数极限问题的学习有所帮助。 一、函数极限的定义和基本性质 函数极限可以分成x →0x ,x →∞两类,而运用ε-δ定义更多的见诸于已知极限值的证明题中。掌握这类证明对初学者深刻理解运用极限定义大有裨益。以0x x →的极限为例,()x f 在点0x 以A 极限的定义是:,0,0>?>?δε使当δ<-<00x x 时,有()().f x A A ε-<为常数问题的关键在于找到符合定义要求的δ,在这一过程中会用到一些不等式技巧,例如放缩法等。 函数极限性质的合理运用。常用的函数极限的性质有函数极限的唯一性、局部有界性、保序性以及函数极限的运算法则和复合函数的极限等等。如函数极限的唯一性(若0 lim x x →存在,则在该点的极限是唯一的)可以体现在用海涅定理证明()x f 在0x 处的极限不存在。即如果()A x f n →,()B x f n →'(0',x x x n n n →∞→和), 则()x f 在0x 处的极限不存在。 运用函数极限的性质可以方便地求出一些简单函数的极限值。例如对于有理分式()()() x Q x P x f =(()()x Q x P ,均为多项式,()0≠x Q )。设()x P 的次数为n ,()x Q 的次数为m , 当∞→x 时,若m n <,则()0→x f ;若m n =,则()→x f ()x P 与()x Q 的最高次项系数之比;若 m n >,则()∞→x f 。 000()()(()0)()P x f x Q x Q x →→≠0当x x 时,。 二、运用函数极限的判别定理 最常用的判别定理包括单调有界定理和夹挤定理,在运用它们去求函数的极限时尤需注意以下关键之点。一是先要用单调有界定理证明收敛,然后再求极限值,参见附例2。二是应用夹挤定理的关键是找到极限值相同的函数()x g 与()x h ,并且要满足()()()x h x f x g ≤≤,从而证明或求得函数()x f 的极限值。

极 限 的 概 念(4月27日) 教学目的:理解数列和函数极限的概念; 教学重点:会判断一些简单数列和函数的极限; 教学难点:数列和函数极限的理解 教学过程: 一、实例引入: 例:战国时代哲学家庄周所著的《庄子·天下篇》引用过一句话:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”也就是说一根长为一尺的木棒,每天截去一半,这样的过程可以无限制地进行下去。(1)求第n 天剩余的木棒长度n a (尺),并分析变化趋势;(2)求前n 天截下的木棒的总长度n b (尺),并分析变化趋势。 观察以上两个数列都具有这样的特点:当项数n 无限增大时,数列的项n a 无限趋近于某个常数A (即A a n -无限趋近于0)。n a 无限趋近于常数A ,意指“n a 可以任意地靠近A ,希望它有多近就有多近,只要n 充分大,就能达到我们所希望的那么近。”即“动点n a 到A 的距离A a n -可以任意小。 二、新课讲授 1、数列极限的定义: 一般地,如果当项数n 无限增大时,无穷数列}{n a 的项n a 无限趋近于.....某个常数A (即A a n -无限趋近于0) ,那么就说数列}{n a 的极限是A ,记作 A a n n =∞ →lim 注:①上式读作“当n 趋向于无穷大时,n a 的极限等于A ”。“n →∞”表示“n 趋向于无穷大”,即n 无限增大的意思。A a n n =∞ →lim 有时也记作当n →∞时,n a →A ②引例中的两个数列的极限可分别表示为_____________________,____________________ ③思考:是否所有的无穷数列都有极限? 例1:判断下列数列是否有极限,若有,写出极限;若没有,说明理由 (1)1,21,31,…,n 1,… ;(2)21,32,43,…,1 +n n ,…;

对函数极限概念的理解 函数极限概念,不易理解。由于极限概念具有高度的抽象性,因此,令人很难快速正确理解和掌握极限数学语言的真正内涵,以致于学完了极限,极限的意识还很薄弱。因此,要抓住理解的关键,我们体会,宜抓住以下三点: (一)将“任意近处”的描绘性语言,转化为可进行量化比较的准确表达 考察数集X={x},若在点x0的任意近处包含有X中异于x0的x的值,则点x0称为这数集的聚点。 为着要更准确地表达这定义,我们引入点x0的邻域的概念:以点x0为中心的开区间(x0?δ,x0+δ)称为点x0的邻域。下边我们将聚点做可进行量化比较的准确表达:若在点x0的任一邻域内包含X中异于x0的x的值,则x0是数集X的聚点。关于“任一邻域”,δ=1cm算不算“任一邻域”?不算。只能说它是“任一邻域”之一部分而不是全部;δ=1mm算不算“任一邻域”?不算。只能说它是“任一邻域”之一部分而不是全部;δ=1nm算不算“任一邻域”?不算。只能说它是“任一邻域”之一部分而不是全部;……,点x0的邻域可以无穷小。因此,“任一邻域”是一个无穷集。 对聚点x0本身来说,可以属于X,或不属于X。也就是说x0在X上可以有定义或无定义。x0在X上无定义时,它的邻域也存在,叫做空心领域。 (二)注意函数f(x)在x接近于x0时的性态。 设在区域X内给定函数f(x),且x0是X的聚点。这函数f(x)在x接近于x0时的性态是值得注意的。相对于自变量x,通过法则f,得到f(x),若出现了f(x)无限趋近于数A的性态,或者叫做f(x)与数A的差距无限小的性态,则可类似于x0的邻域δ,把ε看作A的邻域, 而把这种性态更准确地表达为:Ⅰf(x)- AⅠ<ε(ε是任一大于零的数)。这个表达就具备了可 进行量化比较性。 (三)δ与ε的关系 从x与f(x)的关系看,前者为因,后者为果。但是从x0的邻域δ与A的邻域ε的关系看,则是前者依赖后者,总是要先给定任一ε>0,而后求那个能保证ε成立的δ。即δ的几何空 间受ε的几何空间的约束。既然f(x)无限趋近于数A的性态,可更准确地表达为:Ⅰf(x)- A Ⅰ<ε(ε是任一大于零的数),那么,使Ⅰf(x)- AⅠ<ε(ε是任一大于零的数)成立的δ应是什么样呢?也就是如何依赖Ⅰf(x)- AⅠ<ε求δ呢?具体过程如下: 将Ⅰf(x)- AⅠ变形:Ⅰf(x)- AⅠ=MⅠx-x0Ⅰ,其中M是一个与x无关的常量。 再取δ=ε M ,则当0<Ⅰx-x0Ⅰ<δ时,有0<Ⅰx-x0Ⅰ<ε M ,整理为00能求出δ>0,只须Ⅰx-x 0Ⅰ<δ能使Ⅰf(x)- AⅠ<ε(式中的x取自X 内且异于x0)成立,则称当x趋向于x0时(或在x0)函数f(x)以数A为极限。 记成:lim x→ x0 f x=A

极限是一个重要的概念 极限可分为数列极限和函数极限,分别定义如下。 首先介绍刘徽的"割圆术",设有一半径为1的圆,在只知道直边形的面积计算方法的情况下,要计算其面积。为此,他先作圆的内接正六边形,其面积记为A1,再作内接正十二边形,其面积记为A2,内接二十四边形的面积记为A3,如此将边数加倍,当n无限增大时,An无限接近于圆面积,他计算到3072=6*2的9次方边形,利用不等式An+1x0)无限趋近于点x0时,函数f(x)无限趋近于常数a,就说a是函数f(x)在点x0处的右极限,记作x→x0+limf(x)=a. 函数极限的性质: 极限的运算法则(或称有关公式): lim(f(x)+g(x))=limf(x)+limg(x) lim(f(x)-g(x))=limf(x)-limg(x)

一、函数、极限、连续重要概念公式定理 (一)数列极限的定义与收敛数列的性质 数列极限的定义:给定数列{}n x ,如果存在常数A ,对任给0ε>,存在正整数N ,使当n N >时,恒有 n x A ε-<,则称A 是数列{}n x 的当n 趋于无穷时的极限,或称数列{}n x 收敛于A ,记为lim n n x A →∞ =.若 {}n x 的极限不存在,则称数列{}n x 发散. 收敛数列的性质: (1)唯一性:若数列{}n x 收敛,即lim n n x A →∞ =,则极限是唯一的. (2)有界性:若lim n n x A →∞ =,则数列{}n x 有界,即存在0M >,使得对n ?均有n x M ≤. (3)局部保号性:设lim n n x A →∞ =,且()00A A ><或,则存在正整数N ,当n N >时,有()00n n x x ><或. (4)若数列收敛于A ,则它的任何子列也收敛于极限A . (二)函数极限的定义 (三)函数极限存在判别法 (了解记忆) 1.海涅定理:()0 lim x x f x A →=?对任意一串0n x x →()0,1,2,n x x n ≠= ,都有 ()l i m n n f x A →∞ = . 2.充要条件:(1)()()0 lim ()lim lim x x x x x x f x A f x f x A + -→→→=?==; (2)lim ()lim ()lim ()x x x f x A f x f x A →∞ →+∞ →-∞ =?==.

3.柯西准则:()0 lim x x f x A →=?对任意给定的0ε>,存在0δ>,当 100x x δ<-<,200x x δ<-<时,有()()12f x f x ε-<. 4.夹逼准则:若存在0δ>,当00x x δ<-<时,有)()()x f x x ? φ≤≤(,且0 lim ()lim (),x x x x x x A ?φ→→==则0 lim ()x x f x A →=. 5.单调有界准则:若对于任意两个充分大的1212,,x x x x <,有()()12f x f x <(或()()12f x f x >),且存在 常数M ,使()f x M <(或()f x M >),则()lim x f x →+∞ 存在. (四)无穷小量的比较 (重点记忆) 1.无穷小量阶的定义,设lim ()0,lim ()0x x αβ==. (1)若() lim 0() x x αβ=,则称()x α是比)x β(高阶的无穷小量. (2)() lim ,())() x x x x ααββ=∞若则是比(低阶的无穷小量. (3)() lim (0),())() x c c x x x ααββ=≠若则称与(是同阶无穷小量. (4)() lim 1,())() x x x x ααββ=若则称与(是等价的无穷小量,记为()()x x αβ~. (5)() lim (0),0,())() k x c c k x x k x ααββ=≠>若则称是(的阶无穷小量 2.常用的等价无穷小量 (命题重点,历年必考) 当0x →时, sin arcsin tan ~,arctan ln(1)e 1x x x x x x x ????? ? ? ? +? -?? () 2 11c o s ~2 (1)1~x x x x ααα-+- 是实常数 (五)重要定理 (必记内容,理解掌握) 定理1 0 00lim ()()()x x f x A f x f x A -+→=?==. 定理2 0 lim ()()(),lim ()0x x x x f x A f x A a x a x →→=?=+=其中. 定理3 (保号定理):0 lim (),0(0),0x x f x A A A δ→=>设又或则一个,当 000(,),()0(()0)x x x x x f x f x δδ∈-+≠><且时,或. 定理4 单调有界准则:单调增加有上界数列必有极限;单调减少有下界数列必有极限. 定理5 (夹逼定理):设在0x 的领域内,恒有)()()x f x x ? φ≤≤(,且 0 lim ()lim (),x x x x x x A ?φ→→==则0 lim ()x x f x A →=.

常量与变量 变量的定义 我们在观察某一现象的过程时,常常会遇到各种不同的量,其中有的量在过程中不起变化,我们把其称之为常量;有的量在过程中是变化的,也就是可以取不同的数值,我们则把其称之为变量。 注:在过程中还有一种量,它虽然是变化的,但是它的变化相对于所研究的对象是极其微小的,我们则把它看作常量。 变量的表示 如果变量的变化是连续的,则常用区间来表示其变化范围。 在数轴上来说,区间是指介于某两点之间的线段上点的全体。 以上我们所述的都是有限区间,除此之外,还有无限区间: [a,+∞):表示不小于a的实数的全体,也可记为:a≤x<+∞; (-∞,b):表示小于b的实数的全体,也可记为:-∞<x<b; (-∞,+∞):表示全体实数R,也可记为:-∞<x<+∞ 注:其中-∞和+∞,分别读作"负无穷大"和"正无穷大",它们不是数,仅仅是记号。 邻域 设α与δ是两个实数,且δ>0.满足不等式│x-α│<δ的实数x的全体称为点α的δ邻域,点α称为此邻域的中心,δ称为此邻域的半径。 函数 函数的定义 如果当变量x在其变化范围内任意取定一个数值时,量y按照一定的法则总有确定的数值与它对应,则称y是x的函数。变量x的变化范围叫做这个函数的定义域。通常x叫做自变量,y叫做因变量。 注:为了表明y是x的函数,我们用记号y=f(x)、y=F(x)等等来表示.这里的字母"f"、"F"表示y与x之间的对应法则即函数关系,它们是可以任意采用不同的字母来表示的. 注:如果自变量在定义域内任取一个确定的值时,函数只有一个确定的值和它对应,这种函数叫做单值函数,否则叫做多值函数。这里我们只讨论单值函数。 函数的有界性 如果对属于某一区间I的所有x值总有│f(x)│≤M成立,其中M是一个与x无关的常数,那么我们就称f(x)在区间I有界,否则便称无界。 注意:一个函数,如果在其整个定义域内有界,则称为有界函数 例题:函数cosx在(-∞,+∞)内是有界的. 函数的单调性

极限与连续 一、数列的极限定义: 1、给定数列{},如果当n 无限增大时,其通项无限趋过于某个常数A ,则称数列{}以A 为极限,记作: =A 或者 (n ) 2、当数列{}以实数A 为极限时,称数列{}收敛于A ,否则称数列{}发散。 二、数列极限的性质: 1)极限的惟一性:若数列收敛,则其极限惟一,若 =a ,则 =a 2)有界性:收敛数列必有界. (数列有界是数列收敛的必要非充分条件) 3)数列的极限:如数列:ΛΛ,1 2,,432,322,212++n n 则它的极限为3 即:3121 lim 2lim )12(lim =+=++=++∞→∞→∞→n n n n n n n 三、几个需要记忆的常用数列的极限 01lim =∞→n n 11lim =+∞→n n n 0lim =∞→n n q )1(

?极限运算法则: 设limf(x)=A,limg(x)=B,则 1)lim[f(x)]=A B 2)lim[f(x)g(x)]=AB 3)当B时,lim= 4)lim[cf(x)]=climf(x) (c为常数) 5)lim[f(x)= [limf(x)(k为常数) ?小结 ..:.当,时,有= ?复合函数运算法则:= ?数列的夹逼准则:设有3个数列{}{}{},满足条件: 1)(n=1,2,…); 2)==a,则数列{}收敛,且=a ?函数夹逼准则:设函数f(x),g(x),h(x)在点的某去心邻域内有定义,且满足条件: 1)g(x)f(x)h(x); 2)=A,. 则极限存在且等于A. ?单调有界准则:单调有界数列必有极限.即单调增加有上界的数列必有极限;即单调减少有下界的数列必有极限. ?两个重要的极限: ?重要极限Ⅰ:=1

基本概述编辑 极限的思想是近代数学的一种重要思想,数学分析就是以极限概念为基础、极限理论(包括级数)为主要工具来研究函数的一门学科。 所谓极限的思想,是指用极限概念分析问题和解决问题的一种数学思想。用极限思想解决问题的一般步骤可概括为:对于被考察的未知量,先设法构思一个与它有关的变量,确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;最后用极限计算来得到这结果。 极限思想是微积分的基本思想,数学分析中的一系列重要概念,如函数的连续性、导数以及定积分等等都是借助于极限来定义的。如果要问:“数学分析是一门什么学科?”那么可以概括地说:“数学分析就是用极限思想来研究函数的一门学科”。 2产生发展编辑 由来 与一切科学的思想方法一样,极限思想也是社会实践的产物。极限的思想可以追溯到古代,刘徽的割圆术就是建立在直观基础上的一种原始的极限思想的应用;古希腊人的穷竭法也蕴含了极限思想,但由于希腊人“对无限的恐惧”,他们避免明显地“取极限”,而是借助于间接证法——归谬法来完成了有关的证明。到了16世纪,荷兰数学家斯泰文在考察三角形重心的过程中改进了古希腊人的穷竭法,他借助几何直观,大胆地运用极限思想思考问题,放弃了归缪法的证明。如此,他就在无意中“指出了把极限方法发展成为一个实用概念的方向”。 发展 极限思想的进一步发展是与微积分的建立紧密相联系的。16世纪的欧洲处于资本主义萌芽时期,生产力得到极大的发展,生产和技术中大量的问题,只用初等数学的方法已无法解决,要求数学突破只研究常量的传统范围,而提供能够用以描述和研究运动、变化过程的新工具,这是促进极限发展、建立微积分的社会背景。 起初牛顿和莱布尼茨以无穷小概念为基础建立微积分,后来因遇到了逻辑困难,所以在他们的晚期都不同程度地接受了极限思想。牛顿用路程的改变量ΔS与时间的改变量Δt之比ΔS/Δt表示运动物体的平均速度,让Δt无限趋近于零,得到物体的瞬时速度,并由此引出导数概念和微分学理论。他意识到极限概念的重要性,试图以极限概念作为微积分的基础,他说:“两个量和量之比,如果在有限时间内不断趋于相等,且在这一时间终止前互相靠近,使得其差小于任意给定的差,则最终就成为相等”。但牛顿的极限观念也是建立在几何直观上的,因而他无法得出极限的严格表述。牛顿所运用的极限概念,只是接近于下列直观性

《极限的概念》教学设计 公共教学部数学教研室徐小丽 1、教学内容分析 使用教材: 《高等数学应用教程》,许艾珍主编,北京:航空工业出版社,2010.8第一版。第一章第二节《极限的概念》。 内容分析: 极限描述性概念的形成过程,是学生有感性认识初步上升到理性认识,从而形成、培养理性思维能力的过程。极限思想是高等数学的重要思想方法,也是学习微积分的理论基础。理解极限的概念,对提升学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和严密思维能力都具有积极的意义。2、学生学习情况分析 《高等数学》是学生学习比较困难的学科之一,难学是因为高等数学中的抽象思维对学生的巨大考验。极限的概念是学生接触高等数学后遇到的第一个重点,又是难点,更加增加了学习的困难。 理解好极限的概念,对学生完成从形象思维到抽象思维的转变,从感性认识到理性认识的升华具有重要意义,同时也能增强学生学好高等数学的信心。 教师应注意耐心引导学生充分感受用静态的有限量来刻画动态的无限量的方法和过程,充分利用教材的相关例题对概念进行深化,从而加深学生的认知和理解。 3、设计思想 本教学设计以“任务教学法”为主要框架,将教学目标分解成两大学习任务:知识学习任务和实验认知任务,每项任务由分解成若干个子任务,让学生在接受一项项子任务的过程中完成学习目标,同时每完成一项子任务也能增强学生信心,激发学习动机。 教学过程由“任务驱动”引入,激发学习兴趣;将知识教学内容分为5个子任务,每个子任务为一个知识点,增强学习信心;实验任务分为3个子任务,任务一学会使用极限命令,任务二在实例中体会极限的思想和特点,任务三进一步加深对极限思想的理解,并培养学生通过探索自主学习的能力和对数学的热爱;实验任务分组实现,培养学生的团队合作精神和良性竞争意识。 极 限 的 概 念 知识任务 实验任务数列的极限 函数极限的概念 简单的函数极限讨论 函数极限存在的充要条件 分段函数在分段点处的极限问题 极限命令的应用 连续计息问题—你能成为百万富翁吗? Koch雪花曲线—一个不可能的结论! 教 学 目 标

函数极限的定义与基本性质 本章主要阐述函数的定义与基本性质,其中,最为重要的函数的极限的模型来自于对自由落体运动,由平均速度, h gt h t g 2 221)(21-+(1) 求解瞬时速度,也就是说要考察上述函数(1)中h (注意,t 是固定的),当h 无限变小时,它的变化趋势,也就是看它是否无限接近于一个数。 首先看到,这个函数在0=h 是没有定义的,但至少在包含0的一个开区间(0点除外)有定义,h 不等于0的时候,有 gh gt h gt h t g 2 121)(2122+=-+ 当{}h 很小的时候,左边的函数值与右边的函数值的差也很小,而且当h 无限接近于0的时候,左边的函数值也无限接近于gt 。 接下来,把“接近”、“无限”等语言精确化,便得到我们所要的函数极限概念的定义: 1.1定义: 设)(x f 在0x 点附近(除0x 点以外)有定义,A 是一定数,若对任意给定的0>ε,存在0>δ,当δ<-<00x x 的时候,有 ε<-A x f )(, 则称A 是函数)(x f 当x 趋于0x 的时候的极限,记为 A x f x x =→)(lim 0 或者记为: A x f →)( (0x x →)

1.2 定理: 若 B x g x x A x f x x =→=→)(lim ,)(lim 00,则 (1) B A x g x f x x ±=±→))()((lim 0 (2) B A x g x f x x ?=?→))()((lim 0 (3)B A x g x f x x =→)()(lim 0 1.3 推论: 若 A x f x x =→)(lim 0,c 为常数,则 []cA x cf x x =→)(lim 0 1.4 局部有界性定理: 若 A x f x x =→)(lim 0 ,则存在0>δ,使得)(x f 在 ),(),(0000δδ+?-x x x x 上有界。 1.5 局部保号性定理: A x f x x =→)(lim 0 >0, 则存在0>δ,当δ<-<00x x 的时候, 有: 02)(>> A x f 1.6定理: 若 0)(lim 0=→x f x x ,且存在0>δ,)(x g 在),(),(0000δδ+?-x x x x 上有界,则 0)()(lim 0 =→x g x f x x

第二章.极限概念 函数的连续性 对于函数的概念,我们总是能够从日常直观出发,就能很好地加以理解,因为毕竟因果关系的观念在我们的意识当中是非常深根蒂固的。那么要真正严格地理解极限的观念,就不是那么自然的了。 对于极限的观念,最为关键的问题是,如何定量地加以描述,并把这种描述作为一般的判别标准。 这个问题实际上困扰了人们几百年,一直到19世纪才加以解决的。 数列的极限描述(数列存在极限判别定理,定义法、柯西法、子数列法、夹逼法、单调有界法) 设存在一个数列,也就是一个数值的集合,这个集合的元素可以一个一个的数出来,同时每一个元素都可以加上唯一的标志,而自然数是最为适宜作这件工作的。比如说,把一个数列写成这样的样子:,....,,321a a a ,或者简单地记成{}a n 。 观察这个数列取值变化, 有的数列变化具有下面的变化规律: 对于数列,....,,321a a a ,假设存在一个确定的常数a ,现在我们考虑变量a a n -(显然这是一个反映数列数值变化的,随着n 而发生变化的变量。),如果我们任意找到一个数ε,无论它的数值有多么大或者多么小,我们总是能够在这个数列当中找到一个元素a N ,使得在这个a N 元素后面的所有的数列元素,都使得相应的变量a a n -的值小于ε, 换一句话来说,对于任意的ε,总是存在一个N ,当n>N 时, 总是有ε <-a a n 成立 这时我们就把a 称为数列,...,,321a a a 的极限。并且称数列 ,....,,321a a a 收敛于极限a 。我们使用记号a a n n =∞→lim 来表示该数列极限。 否则我们就说数列{}a n 是发散的。

函数极限的综合分析与理解 经济学院 财政学 任银涛 0511666 数学不仅仅是工具,更是一种能力。一些数学的方法被其它学科广泛地运用。例如,经济学中的边际分析、弹性分析等方法。函数极限是高等数学中的一个重要问题。极限可以与很多的数学问题相联系。例如,导数从根本上是求极限;函数连续首先要求函数在某一点的左极限等于右极限。有鉴于函数极限的重要性,结合自己的学习心得,笔者写下了此文。其目的在于归纳和总结解决函数极限问题的实用方法和技巧,以期对函数极限问题的学习有所帮助。局限于笔者的认知水平,缺点和不足在所难免,欢迎批评指正。 一、函数极限的定义和基本性质 函数极限可以分成x →0x ,x →∞两类,而运用ε-δ定义更多的见诸于已知 极限值的证明题中。掌握这类证明对初学者深刻理解运用极限定义大有裨益。以0x x →的极限为例,()x f 在点0x 以A 极限的定义是:,0,0>?>?δε使当δ<-<00x x 时,有()().f x A A ε-<为常数问题的关键在于找到符合定义要求的δ,在这一过程中会用到一些不等式技巧,例如放缩法等。1999年的研究生考试试题中,更是直接考察了考生对定义的掌握情况。详见附例1。 函数极限性质的合理运用。常用的函数极限的性质有函数极限的唯一性、局部有界性、保序性以及函数极限的运算法则和复合函数的极限等等。如函数极限的唯一性(若0 lim x x →存在,则在该点的极限是唯一的)可以体现在用海涅定理证明()x f 在0x 处的极限不存在。即如果()A x f n →,() B x f n →'(0',x x x n n n →∞→和),则()x f 在0x 处的极限不存在。 运用函数极限的性质可以方便地求出一些简单函数的极限值。例如对于有理分式()()() x Q x P x f =(()()x Q x P ,均为多项式,()0≠x Q )。设()x P 的次数为n ,()x Q 的次数为m , 当∞→x 时,若m n <,则()0→x f ;若m n =,则()→x f ()x P 与()x Q 的最高次项系数之比;若m n >,则()∞→x f 。000()()(()0)() P x f x Q x Q x →→≠0当x x 时,。

极 限 的 概 念 教学目的:理解数列和函数极限的概念; 教学重点:会判断一些简单数列和函数的极限; 教学难点:数列和函数极限的理解 教学过程: 一、实例引入: 例:战国时代哲学家庄周所著的《庄子·天下篇》引用过一句话:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”也就是说一根长为一尺的木棒,每天截去一半,这样的过程可以无限制地进行下去。(1)求第n 天剩余的木棒长度n a (尺),并分析变化趋势;(2)求前n 天截下的木棒的总长度n b (尺),并分析变化趋势。 观察以上两个数列都具有这样的特点:当项数n 无限增大时,数列的项n a 无限趋近于某个常数A (即A a n -无限趋近于0)。n a 无限趋近于常数A ,意指“n a 可以任意地靠近A ,希望它有多近就有多近,只要n 充分大,就能达到我们所希望的那么近。”即“动点n a 到A 的距离A a n -可以任意小。 二、新课讲授 1、数列极限的定义: 一般地,如果当项数n 无限增大时,无穷数列}{n a 的项n a 无限趋近于..... 某个常数A (即A a n -无限趋近于0) ,那么就说数列}{n a 的极限是A ,记作 A a n n =∞ →lim 注:①上式读作“当n 趋向于无穷大时,n a 的极限等于A ”。“n →∞”表示“n 趋向于无穷大”,即n 无限增大的意思。A a n n =∞ →lim 有时也记作当n →∞时,n a →A ②引例中的两个数列的极限可分别表示为_____________________,____________________ ③思考:是否所有的无穷数列都有极限? 例1:判断下列数列是否有极限,若有,写出极限;若没有,说明理由 (1)1, 21,31,…,n 1,… ;(2)21,32,43,…,1 +n n ,…;

【函数极限的综合分析与理解】函数极限定义的理解 函数极限的综合分析与理解 PB08207031 王欣 极限可以与很多的数学问题相联系。例如,导数从根本上是求极限;函数连续首先要求函数在某一点的左极限等于右极限。有鉴于函数极限的重要性,结合自己的学习心得,笔者写下了此文。其目的在于归纳和解决函数极限问题的实用方法和技巧,以期对函数极限问题的学习有所帮助。 一、函数极限的定义和基本性质 函数极限可以分成x→x0,x→∞两类,而运用ε-δ定义更多的见诸于已知 极限值的证明题中。掌握这类证明对初学者深刻理解运用极限定义大有裨益。以x?x0的极限为例,f?x?在点x0以A极限的定义是:???0,???0,使当0?x?x0??时,有f(x)?A??(A为常数).问题的关键在于找到符合定义要求的?,在这一过程中会用到一些不等式技巧,例如放缩法等。

函数极限性质的合理运用。常用的函数极限的性质有函数极限的唯一性、局部有界性、保序性以及函数极限的运算法则和复合函数的极限等等。如函数极限的唯一性(若lim存在,则在该点的极限是唯一的)可以体现在用海涅定理证明x?x0 ""即如果f?xn??A,fxn,f?x?在x0处的极限不存在。?B(n??,xn 和xn?x0)?? 则f?x?在x0处的极限不存在。 运用函数极限的性质可以方便地求出一些简单函数的极限值。例如对于有理分式f?x??P?x?P?x?,Q?x?均为多项式,Q?x??0)。设P?x?的次数为n,Q?x?的Qx次数为m,当x??时,若n?m,则f?x??0;若n?m,则f?x??P?x?与Q?x?的最高次项系数之比;若 当x?x0时,f(x)?P(x0)(Q(x0)?0)。 Q(x0)n?m,则f?x???。 二、运用函数极限的判别定理 最常用的判别定理包括单调有界定理和夹挤定理,在运用它们去求函数的极限时尤需注意以下关键之点。一是先要用单调有界定理证明收敛,然后再求极限值,参见附例2。二是应用夹挤定理的关键是

毕业论文文献综述 数学与应用数学 对函数极限概念的认识与教学方法研究 一、 前言部分 在我们日常生活中还是学习中,我们会遇到很多类似无穷的问题,这时就需要我们用极限的思想来解决它。他不仅仅涉及我们的生活学习,而且涉及到了很多科学方面的研究,比如科学家们在制造反导系统的时候需要把导弹的路线细分成无数的线段之和,这时必须用到微分极限的思想。可见极限是一个能解决实际问题的理论研究,我们也就有了研究极限的必要性,但是我们研究的极限没有涉及比较深奥的方面,只是初步的研究函数极限的基本概念,性质和极限存在的条件,由数列的极限引出函数极限的方法来进行教学。本文课题研究了数列极限,函数极限,左右极限,无穷小,无穷大,无穷大无穷小的比较,重点介绍了求极限的各种方法,分别为1:零比零的形式,2:无穷比无穷的形式3:无穷减去无穷的形式4:零乘以无穷的形式5:零的零次方形式6:类未定式,其中零比零的形式的求解法可通过分解因式或有理化得方法进行求解,消去零因子再通过运算法则或连续函数的求解法求解或通过利用等价无穷小的运算法则。无穷比无穷的形式可通过洛毕达法则或通过变量替换化为零比零型。无穷减去无穷的形式可以通过通分,有理化,变量替换来求解。零乘以无穷的形式可用可以用法则或抓大头的方法来求解。零的零的方可以通过对数恒等式化为零比零形或无穷比无穷的形式。类未定式是指未能确切肯定某种运算结果的极限,例如在求某个函数极限的过程中)(x f 与)(x g 均无界,则)(x f +)(x g 的极限就不能肯定其不存在,而要具体问题具体分析,又如,若)(x f 有极限,)(x g 无极限,)(x g 的极限也能肯定其不存在。本文还研究极限在经济等方面的应用。目标是使我们能够熟练掌握极限的定义性质等,并学会各种求极限的方法解决实际问题以及如何使同学们更好的学会极限函数的方法和教学步骤。[]1 二、主题部分 18世纪的许多科学家如达兰贝尔,欧拉,拉朗日等都提出了自己的看法,都不同度用极限概念作为微积分基础,占主要地位的是“无穷小方法”,至于“无穷小”到底是什么,没有公认的精确定义。[] 2在19世纪20年代以后,柯西在182l —1823年间出版了《分析教程》、

相关文档
最新文档