部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》课时练习及答案
部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》课时练习
第一课时
一、看拼音写词语。
dù juān hé shì jiān bèi yí dònɡ shāo wēi
（）（）（）（）（）
二、在正确的读音上面打“√”。
系（jì xì）绳子稍（shāo sāo）微蜿（wān wǎn）蜒
漆（qī xī）黑上源（yuán yán）盘曲（qū qǎ）而上
浙（zhè zè）江仿佛（fú fó）呈（chéng céng）粉红色
三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。
端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着
1、石钟乳和石笋形状变化多端。（）
2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（）
3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）
异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪
4、石钟乳和石笋颜色各异。（）
5、奇花异草不容易养活。（）
6、这是一道奇异的亮光。（）
第二课时
一、在括号里填上合适的词语。
（）的沙土（）的映山红（）的公路
（）地移动（）地流着（）地举起
二、仿照例句写句子。
1、山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
无论…都…
2、首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
首先…其次…
三、读课文，完成填空。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船
进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都
系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就
出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不
贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎
都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈
的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
1、“孔隙”的特点是_________。表现在：。
2、小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？
3、船的进出方式是：_______________________________________
4、乘船必须_________________________________________________
5、通过孔隙时的感受是________________________________________。
【答案】
一、杜鹃合适肩背移动稍微
二、
（jì√）（shāo√）（wān√）
（qī√）（yuán √）盘曲（qū√）
（zhè√）（fú√）（chéng√）
三、1、③2、⑤3、⑥4、①5、④6、⑤
【答案】
一、
（粉红）（各色）（宽阔）
（慢慢）（缓缓）（高高）
二、1、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。
2、经典首先要经得起人心的筛选，其次要经得起时间的筛选。
三、1、窄小，可也容得下一只小船进出。
1、两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
2、船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。
3、后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底。
4、可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》课时练习及答案
部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》课时练习 第一课时 一、看拼音写词语。 dù juān hé shì jiān bèi yí dònɡ shāo wēi （）（）（）（）（） 二、在正确的读音上面打“√”。 系（jì xì）绳子稍（shāo sāo）微蜿（wān wǎn）蜒 漆（qī xī）黑上源（yuán yán）盘曲（qū qǎ）而上 浙（zhè zè）江仿佛（fú fó）呈（chéng céng）粉红色 三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。 端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着 1、石钟乳和石笋形状变化多端。（） 2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（） 3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（） 异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪 4、石钟乳和石笋颜色各异。（） 5、奇花异草不容易养活。（） 6、这是一道奇异的亮光。（） 第二课时 一、在括号里填上合适的词语。 （）的沙土（）的映山红（）的公路 （）地移动（）地流着（）地举起 二、仿照例句写句子。 1、山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。 无论…都… 2、首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。 首先…其次… 三、读课文，完成填空。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船 进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都 系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就 出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不 贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎 都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈 的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 1、“孔隙”的特点是_________。表现在：。 2、小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？ 3、船的进出方式是：_______________________________________ 4、乘船必须_________________________________________________ 5、通过孔隙时的感受是________________________________________。
部编版小学语文四年级下册17课《记金华的双龙洞》一课一练(含答案)
17 记金华的双龙洞 一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。 一簇．（cù zù）漆．黑（qī tī）蜿蜒．（yán tíng） 二、读拼音，写字词。 1.这块lù（）地的两duān（）开满了dù juān（）花。 2.双龙洞里的石钟rǔ（）和石sǔn（）大都依据形状想象成神仙、动物等，名目有四十多。 3.jiān（）部和tún（）部不舒服的人做这种运动最好了。 三、填入下列括号中的关联词最恰当的一项是（） （）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。 A.无论……都…… B.只有……才…… C.只要……就…… D.因为……所以…… 四、《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是（） A．孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中 B．途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 C．途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞 D．孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞 五、读句子，完成练习。 1．一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ．．缓，时而 ．．急，溪声也时 ．．窄，时而 ．．宽，时而 时变换调子。 （1）“____”字点明作者是逆溪流而上。作者巧妙地运用“_____、___”两对反义词准确地写出了溪流的形和声。 （2）请用加点词语写句子。 _________________________________________________________________ 2．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。石钟乳和石笋值得观赏的原因是：___________、__________ 六、课内阅读。 记金华的双龙洞（节选） 一路迎着溪流。随着山势，溪流，溪声也时时变换调子。入山
部编版四年级语文下册 17.记金华的双龙洞 课后同步练习题 含答案
17.记金华的双龙洞 一、给加点的字选择正确的读音。 浙．江(zhèzhē) 孔隙．(xīxì) 臀．部(tún diǎn) 蜿．蜒(wān wǎn) 盘曲．(qūqǔ) 时而．(érěr) 似．的(sìshì) 即．使(jìjí) 二、选字填空。 剧据 根( ) ( )烈 证( ) ( )本 源原 水( ) ( )理 ( )来( )头 梢稍 柳( ) ( )微 树( ) ( )纵即逝 三、字词理解及运用。
1.“蜿蜒”在课文中的意思是。它让我们想起课文《长城》中的一句话:远看长城,它像,在之间蜿蜒盘旋。 我还能用“蜿蜒”造句: 2.“浓”在词典中的意思有:①液体或气体中所含的某种成分多,稠密(跟“淡”相对);②(颜色)深;③程度深。下列词语中的加点字应选哪种意思?(填序号) 浓．香( ) 睡意正浓．( ) 浓．妆艳抹( ) 四、选词填空。 浓郁浓厚浓荫浓密 1.最近,他对航模产生了( )的兴趣。 2.花园里( )的花香吸引了许多蝴蝶在花中翩然起舞。 3.太阳光被( )的树叶遮住,形成一片( )。 五、课内阅读。 内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目
有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各 异,( )不比作什么,( )很值得观赏。 1.写出下列词语的近义词。 漆黑——( ) 依据——( ) 2.这段描写的是。其主要特点可概括 为、、。主要景物 有: 、、。 3.在括号里填上恰当的关联词语,并用所填的关联词语写一句话。 17.记金华的双龙洞 一、zhèxìtún wān qūér shìjí 二、据剧据剧源原原源梢稍梢稍 三、1.洞顶上的石龙弯弯曲曲的样子一条长龙崇山峻岭示例:上山的道路蜿蜒崎岖,人走在上面一不小心就会跌入深谷。 2.① ③② 四、1.浓厚 2.浓郁 3.浓密浓荫 四、1.黑暗根据 2.内洞黑大奇洞顶的双龙石钟乳石笋 3.即使……也……即使上班再辛苦,妈妈也不会忘了照顾我。
2020年部编版四年级下册语文17 记金华的双龙洞课时练习题测评卷含答案
17 记金华的双龙洞课时练 第一课时 一、看拼音写词语。 dùjuān héshìjiān bèi yídònɡshāo wēi （）（）（）（）（）二、在正确的读音上面打“√”。 系（jìxì）绳子稍（shāo sāo）微蜿（wān wǎn）蜒 漆（qīxī）黑上源（yuán yán）盘曲（qūqǎ）而上浙（zhèzè）江仿佛（fúfó）呈（chéng céng）粉红色 三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。 端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着 1．石钟乳和石笋形状变化多端。（） 2．他端详着这幅画，陷入了沉思。（） 3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（） 异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪 4.石钟乳和石笋颜色各异。（） 5.奇花异草不容易养活。（） 6.这是一道奇异的亮光。（）
【答案】 一、杜鹃合适肩背移动稍微二、 （jì√）（shāo√）（wān√） （qī√）（yuán √）盘曲（qū√）（zhè√）（fú√）（chéng√）三、1.③2.⑤3.⑥4.①5.④6.⑤
第二课时 一、在括号里填上合适的词语。 （）的沙土（）的映山红（）的公路（）地移动（）地流着（）地举起 二、仿照例句写句子。 1.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。 无论…都… 2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。 首先…其次… 三、读课文，完成填空。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船
部编版小学语文四年级下册17《记金华的双龙洞》课堂作业试题及答案
17记金华的双龙洞 课时测评方案 字词模块 一、读拼音，写词语。 zhèjiāng jiān bèi tún bù yídòng dēng lùshàng yuán 二、选择正确的词义填在括号里。 山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神 ．．。( ) A．表现出来的活力。B．活跃；有生气。 C．英俊；相貌、身材好。 三、补充词语，并按要求完成练习。 盘曲( )( ) 突兀( )( ) 颜色( )( ) 变化( )( ) 1．上面的词语中“____________________________________________”是形容公路的。 2．上面的词语中“____________________”用来形容变化很多，使人难以把握。下面的词语中不是这个意思的是( )。 A．变幻莫测B．千变万化 C．日月如梭D．反复无常 句子模块 四、按要求完成下面的句子练习。 1．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
这句话运用了________的修辞方法。仿写句子：这段时间，天空时而____________，时而____________，时而____________，时而____________，变化无常。 2．照样子，写出双龙洞外洞的特点。 例：水很清，清得可以看到水底的沙石。 外洞很大，大得___________________________________________________ _________________________________________________________________ 读写模块 五、课内阅读。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴．着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 1．选文中画线的句子是________句，从侧面点明了孔隙________的特点。 2．用“”画出描写作者心理感受的句子。 3．将选文中的“贴”换成“挨”行不行？( ) A．行，意思相近，不影响表达效果。 B．不行，“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的，衬托出孔隙的小。 4．联系上下文，说说孔隙具有哪些特点。 _________________________________________________________________ 六、课外阅读。
人教版部编本四年级下册语文17《记金华的双龙洞》知识点、同步练习题含答案
人教版部编本四年级下册语文17《记金华的双龙洞》 知识点、同步练习题含答案 《记金华的双龙洞》课文知识点归纳 教材分析： 本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记。作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。游览路线是：沿途——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，是“顺”的线索；二是以水（溪流）为线索，是“逆”的线索。作者多次写到水。在途中是“一路迎着溪流”，来到洞口时，发现“那溪流就是从洞里流出来的”；“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出”；在内洞，作者看到了“泉水靠着右边缓缓地流”，听到“声音轻轻的”。以上两条线索十分清晰。 作者介绍： 叶圣陶（18941988）原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称，是现代童话创作的重要奠基人。代表作有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》。 我会写： 浙：浙江浙水两浙浙本浙河 罗：网罗搜罗罗列门可罗雀星罗棋布 杜：杜鹃杜绝杜撰防微杜渐 鹃：山鹃鹃啼杜鹃杜鹃花杜鹃啼血 窄：窄小狭窄宽窄冤家路窄心胸狭窄 郁：森郁葱郁忧郁郁郁葱葱郁郁不乐 肩：肩膀耸肩披肩肩负身肩重任 臀：臀部臀鳍臀杖臀围 移：移动迁移愚公移山坚定不移 额：额头前额定额名额超额额外
陆：登陆陆地陆军陆续光怪陆离 乳：豆乳母乳乳牙乳燕乳鸭石钟乳 笋：石笋竹笋春笋冬笋芦笋笋鸡 端：两端末端开端端坐端正端详 源：泉源河源来源货源源源不断 形近字： 浙（浙江）渐（逐渐）（罗列）萝（萝卜） 杜（杜绝）社（社会）鹃（杜鹃）捐（捐献） 端（端正）瑞（瑞雪）源（源头）原（原来） 多音字： 曲qū曲折qǔ歌曲 似sì似乎shì似的 调diào调查tiáo调整 系jì系鞋带xì关系 近义词： 仿佛——似乎宽广——宽敞 蜿蜒——曲折明艳——明丽 观赏一一欣赏依据——根据 大约——大概明艳——明丽 稍微——略微等候——等待 变化多端——变化万千 反义词： 蜿蜒——笔直明艳——暗淡 聚集——分散拥挤——松散 宽广——狭窄昏暗——明亮 理解词语： 盘曲：盘旋曲折。 明艳：鲜明艳丽。 气势：人或事物表现出来的力量和态势，本课指山高大宏伟的样子。 时而：有时候。 突兀森郁：形容山势险峻，树木繁茂。 孔隙：窟窿眼儿；缝儿。 蜿蜒：（山脉、河流道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。 名目：事物的名称。 颜色各异：颜色很多，各不相同。 观赏：观看欣赏。 十来进：房屋分成几个庭院，每个庭院称为一进。十来进就是从前到后十来个庭院连在一起。 变化多端：端，项目。变化多样。
四年级下册语文一课一练-17.《记金华的双龙洞》人教(部编版) (含答案) (1)
17.《记金华的双龙洞》同步练习题 一、填空题。 1.给划线字选择正确的读音。 浙_ （zhè zè）江蜿wān wǎn）蜒盘曲_（qū qǎ）而上 漆__（qī xī）黑仿佛_（fú fò）系_（jì xì）绳子 2.形近字对比组词。 仰________ 殿________ 稍________ 抑________ 臀________ 梢________ 3.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 仿佛—________ 观赏—________ 明艳——_______ 依据—_______ 反义词： 拥挤—________ 昏暗—_______ 蜿蜒—________ 聚集—_______ 4.在横线上填上恰当的词语。 ________的石洞________的沙土________的石顶 ________地举起________地流着________地移动 5.给句子中划线字选择正确的解释。 端：①端正，不歪斜；②东西的一头；③项目方面；④事情的开头；⑤仔细地看；⑥用手平正地拿着。 Ⅰ石钟乳和石笋形状变化多端。________ Ⅱ他端详着眼前这件年代不算久远的器物。________ Ⅲ他端坐在桌前，一言不发。________ 异：①不同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪。 Ⅳ石钟乳和石笋颜色各异。________
Ⅴ奇花异草不容易养活。________ Ⅵ这是一道奇异的亮光。________ 6.在横线上填入合适的关联词语。 虽……也……无论……都……即使……也…… ①山上开满了映山红，________花朵和叶子________比盆栽的杜鹃显得有精神。 ②________说是孔隙，可________容得下一只小船进出。 ③这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，________不比做什么，________很值得观赏。 7.金华的双龙洞的外洞的特点是________，内洞的特点是________、 ________、________，连结外洞和内洞的是________，它的特点是________。 8.《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是________。课文按照________的顺序依次写了 ________→________→________→________→________→________的情况。此外，________也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的 ________→________→________→________→________→________。 二、模仿例句，写片段。 例：怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 怎样美的一幅画呢？________，是这样的一幅画。 怎样________呢？________，是这样________。 三、现代文阅读。 1.阅读课文片段，完成练习。 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一
部编版语文四年级下册第五单元一课一练 17.记金华的双龙洞(含答案)
部编版语文四年级下册第五单元一课一练 17.记金华的双龙洞 18.学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、对下列广告语中使用的修辞手法判断不恰当的一项是（） A．门锁广告——夫当关，万夫莫开。（夸张） B．献血广告——血，生命的源泉，友谊的桥梁。（比喻） C．推普广告——说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（对比）D．照相机广告——你只要压一下按钮，其余的由我负责。（拟人） 二、在括号里填上恰当的关联词语。 1．（__________）花朵还是叶子，（__________）比盆栽的杜鹃显得有精神。 2．（__________）说是孔隙，可（__________）容得下一只小船进出。 3．（__________）不比作什么，（__________）很值得观赏。 4．（__________）我就只看见一片灿烂的亮光，（__________）要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。 三、辨字组词。 杜（____）鹃（____）端（____）烂（____） 吐（____）捐（____）瑞（____）栏（____） 肚（____）绢（____）湍（____）拦（____） 四、课文内容回顾。 1．《海上日出》这篇课文的作者是_______。课文是按照________的顺序来记叙的，其中描写了_______、_______、________等不同情景下太阳运行的过程，让作者禁不住发出了这样的感慨：______________ 2．《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是________。课文中，作者的游览顺序是：路上→_________→_______→_______→_______→出洞。 五、先品读句子，再仿写。 1．随着山势，溪流时而宽，时而 ．．缓，时而 ．．急，溪声也时时变 ．．窄，时而 换调子。 （1）句子运用了________和________的修辞手法，准确形象地写出了溪流______和______的特点，衬托出作者________的心情。 （2）用加点词语仿写。
【分层作业】四年级语文下册-17《记金华的双龙洞》课时练-基础篇(含答案)部编版
四年级语文下册 17《记金华的双龙洞》课时练基础篇 一、读拼音，写字词。 我们沿着时而宽时而zhǎi的溪流往山上走，到了半山腰就是dù juān 谷。这里花儿竞相开放，有白的，红的，zǐ的，还有白中xi āng粉边的，一朵比一朵开得càn làn。 二、填空题 1．辨字组词。 杜( )移( )陆( )端( ) 社( )侈( )际( )瑞( ) 2．在括号里填上恰当的关联词语。 （1）．( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。（2）．( )说是孔隙，可( )容得下一只小船进出。（3）．( )不比作什么，( )很值得观赏。 （4）．( )我就只看见一片灿烂的亮光，( )要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。 3．根据课文内容填空。 《记金华的双龙洞》的作者是现代作家__________，课文是按照___________
顺序写的。在叙述双龙洞内部情景时，主要介绍了三处景点：先_______________；接着______________；最后________________。 4．根据意思写词语。 （1）形容山势险峻，树木繁茂。( ) （2）原指蛇类爬行的样子，多用来形容山路弯曲盘旋。( ) （3）形容变化种类极多。( ) 5．我会填。 金碧( )变化( ) ( )的亮光 ( )石洞隐隐( )光彩( ) 三、选择题 1．下列词语书写有错误的一组是（） A．襄嵌扩大代替 B．负荷分辨一簇 C．清静努力刹那 D．灿烂不仅范围 2．下列句子中说明方法与其他几句不同的一项是（） A．洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。 B．鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
部编四年级下册语文 17.记金华双龙洞 课时练习(含答案)
17. 记金华的双龙洞 一、给下列加点字注音。 浙．江( ) 臀．部( ) 一簇．( ) 漆．黑( ) 窄．小( ) 蜿蜒 ．．( ) 二、看拼音，写词语。 luó liè dù juān cōng yù ( ) ( ) ( ) zhuǎn yí rǔ zhī zhú sǔn ( ) ( ) ( ) 三、读句子，给加点的字选择正确的解释。(填序号) 1.上源．在深黑的石洞里。 ( ) ①水流起头的地方。②事物的根由。 2.粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓．或淡的新绿，眼前一片明艳。 ( ) ①含某种成分多。②深厚，不淡薄。 四、在下列句子的括号中填上一组反义词。 1.汽车驶过( )的公路来到山脚，我们下车步行在( )的小路上，一边欣赏美景一边聊天。 2.内洞一团( )，什么都看不见，但只要出了内洞，迎接我们的将是一个( )的世界。 3.( )在一起的小伙伴明确了任务的分工后，他们很快( )
开来，各自按要求去完成自己的工作。 五、选词填空。 好奇惊奇 1.我怀着( )的心情独个儿仰卧在小船里。 2.她( )地发现花从中有一株野草莓。 无论……都……虽说……可也…… 3.( )是孔隙，( )容得下一只小船进出。 4.山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。 六、品读句子，完成练习。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变调子。 1.第一句中一个“”字，点明作者是逆流而上。第二句中运用了两组反义词“”和“”，“”和“”， 写出了溪流的特点。 2.第二句运用了和的修辞手法，衬托出作者的心情。 3.仿写:这段时间，天气时而，时而，时而，时而，变化无常。 七、课内阅读 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小
部编版四年级下册语文《记金华的双龙洞》同步练习题及答案
部编版四年级下册语文《记金华的双龙洞》同步练习题及答案 一、【基础达标】 1.根据课文内容填空 （1）我们从________出发，过了________就开始入山，我们迎着________来到________，发现它像个________，非常宽敞。我们坐船通过一个狭小的________，来到了________，首先看见了洞顶的________，其次看见了许多________。 （2）本文的作者是________。作者游览的地点是________，时间是________。游览的顺序依次是________、________、________，________，最后________。 （3）作者介绍游览外洞的情景，先描写了________，特点是________；再写了________，特点是________；然后写了________，特点是________。 （4）“孔隙”的特点是________。表现在________。 ①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？________； ②船的进出方式是：________； ③乘船必须________； ④通过孔隙时的感受是________。 （5）内洞的特点是________、________、________。重点写了________的特点。 2.在横线上填上合适的量词。 一（）石钟乳一（）鸡毛一（）小溪一（）石笋一（）汽油灯一（）风景一（）动物一（）石洞3.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 仿佛（）观赏（）明艳（）依据（）反义词： 拥挤（）昏暗（）蜿蜒（）聚集（）4.读一读，选一选。 欣赏观赏 ①领导对我爸爸的为人一直很（）。 ②星期天我们经常到公园（）兰花。 呈现出现 ③这座繁荣的城市到处都（）欣欣向荣的景象。 ④拐个弯，（）在我们眼前的是一片明艳的油菜花。 如果……就……即使……也…… ⑤经过风雨吹打，这些名贵的植物（）不采取措施保护，（）会枯萎而死。
2021部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》课时练习(带答案)
2021部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》课时练习（带答 案） 一、看拼音，写词语。 fù bùkū long zhì xù pín qióng qián kūn qín kuài wéi chícuò shī 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 保姆．（mǒ mǔ）谜．语（mí mǐ）嘴唇．（chún chén）恍惚．（hǔ hū） 嘱．咐（zhǔ shǔ）沮．丧（jǔjù）嘹．亮（láo liáo）轮廓．（kuò guò） 三、火眼金睛，辨字组词。 宿（_______）耸（_______）径（_______）璃（_______）朴（_______） 宜（_______）茸（_______）经（_______）篱（_______）扑（_______） 四、补充词语，再选词填空。 人（____）鼎沸风平浪（____）（____）（____）荡荡 水（____）相接风（____）浪吼山（____）地裂 今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（____）。潮来时，（____），潮水声犹如（____）。尽管海堤上（____），但是听不出他们在说些什么。渐渐地，潮过去了，消失在（____）的地方。 五、选择合适的关联词语填空。 如果……就……不但……而且……因为……所以……不仅……还……
(1)我们（_______）不能破坏森林，（_________）要积极参加植树造林，让环境更美。 (2) （________）没有和平，这个世界（________）不会变得美好。 (3)森林（_______）是一座大“水库”，（________）是一个巨大的空调器。 (4)（________）人们乱砍乱伐，土地失去了森林的保护，（_________）慢慢变成了沙漠。 六、填空。 （1）《海上日出》一文具体描写了________时和_______时海上日出的景色。（2）《记金华的双龙洞》一文叙述条理分明，有两条线素贯穿全文，一是 ________：路上→洞口→_______→_________→________→出洞。二是 _______：深黑的石洞→______→_______→_________→洞口→流下山，作者正是迎着溪流上山入洞的。 七、阅读短文，完成练习。 记游洞庭西山（节选） 叶圣陶 二十五日，我们就离开苏州，往太湖中的洞庭西山。 十二点三刻，我们到了石公饭店。这是节烈祠的房子，五间带厢房，我们选定靠西的一间地板房，有三张床铺，价两元。节烈祠供奉全西山的节烈如女，门前一座很大的石牌坊，密密麻麻刻着她们的姓氏。隔壁石公寺，石公山归该寺管领。除开一祠一寺石公山再没有房屋，唯有树木和山石而已。这里的山石特别玲珑，从前人有评石三字决叫作“皱，瘦，透”，用来品评这里的山石，大部分可以适用。人家园林中有了几块太湖石，游人就徘徊不忍去，这里却满山的太湖石，而且是生着根的，而且有高和宽都达几十丈的，真可以称大观了。 饭店里只有我们两个客，饭菜没有预备，仅能做一碗开阳蛋汤。一会儿茶房高兴地跑来说，从渔人手里买到了一尾鲫鱼，而且晚饭的菜也有了，一小篮活虾，一尾很大的鲫鱼。问可有酒，有的，本山自制，也叫竹叶青。打一斤来