部编四年级数学《两位小数加减法》韩会丽教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛教学设计北京

《小数的加法和减法》导学案

学习内容：教材第95——97页内容。

学习目标：

1、理解并掌握小数加、减法的计算方法。

2、能正确计算小数加、减法。

3、能养成细心检查的好习惯。

学习重点：小数加减法的计算法则。

学习难点：小数退位减法。

学法指导：自主学习、合作探究。

课时安排：一课时

学习过程：

一、课前小测、导入新知

1、列竖式计算,并说说整数加法、减法的计并方法是怎样的? 325+2879=

1000-367=

2、填空。

在小数中,小数点左边是(

)部分,右边是(

)部分

3.化简后面各数

7.150=(

)

3.00=(

)

0.200=(

)

4、不改变数的大小,把下面各数写成两位小数12=(

)

14=(

)

这两题都是根据什么来做的?

二、合作分析、探究新知

出示学习目标（学生了解这节课要掌握的知识有哪些。）师：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天我们就一起学习小数加减法。

1、互动研讨：自学课本第72页内容，自学后回答下面的问题。

（1）整数加减法和小数加减法异同

（2）小数点为什么要对齐

小组交流后指名汇报交流

师小结：小数点对齐也就是相同数位对齐

2、

你觉得计算小数加减法要注意哪些方面？

三、师生互动、运用新知

计算：1.25+0.45

4.38-1.28

思考：

1、的书的小数部分末尾出现什么了？像这样的情况你知道还可以怎么写吗？根据是什么？

2、想一想小数加减法计算时需要注意什么？小组内讨论说一说。

四

、达标测评、深化新知

1、P72做一做第1题★

2、P72做一做第2题★★

3、P74练习十七第3题★★★

五、课堂小结、巩固新知

1、对照学习目标，完成的把笑脸涂成自己喜欢的颜色。

2、说一说本节课的收获

3、把要提醒自己的话用红笔写到72页空白处