关于开展机关作风整顿活动的实施方案

关于开展机关作风整顿活动的实施方案
关于开展机关作风整顿活动的实施方案

关于开展机关作风整顿活动的实施方

关于开展机关作风整顿活动的实施方案

为进一步加强新形势下的机关作风建设,按照党工委、街道办事处的统一部署,决定在全体机关工作人员中开展作风整顿活动。特制定实施方案如下,请认真贯彻执行。

一、指导思想和目标任务

开展机关作风整顿活动的指导思想是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领全局,认真贯彻落实胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上的重要讲话精神,紧紧围绕“坚持科学发展,构建和谐同和”的工作主题,牢牢把握“落实、创新、突破”的工作基调,倡导迅速行动、马上就办、雷厉风行的工作作风,大力推行“五善于一结合”和“十六字”工作法,真心办事、用心谋事、细心想事、小心处事、全身心做事,做到会干难事、敢做新事、能干大事,努力形成“带着问题搞调研,带着感情做工作,带着责任抓落实”的良好风气。

开展机关作风整顿活动的目标任务是:以全体机关工作人员思想作风、学风、工作作风、生活作风建设为重点,大力倡导胡锦涛总书记提出的八个方面的良好风气,弘扬新风正气,抵制歪风邪气,在全体机关工作人员中营造出勤奋好学、学以致用的氛围;心系群众、服务人民的氛围;真抓实干、务求实效的氛围;艰苦奋斗、勤俭节约的氛围;顾全大局、令行禁止的氛围;发扬民主、团结共事的氛围;秉公用权、廉洁从政的氛围;生活正派、情趣健康的氛围。努力建设一支“为民、务实、清廉”的高素质干部队伍,达到“内强素质、外树形象”的目的,为促进全街道经济社会又好又快发展提供坚强有力的保障。

二、方法步骤及时间安排

这次机关作风整顿活动,从7月中旬开始到8月底结束,分学习动员、查摆问题、总结提高三个阶段进行。(一)学习动员阶段(7月16日至7月30日)

学习内容:重点学习胡锦涛同志的《在全党大力弘扬求真务实精神》、《树立和落实科学发展观》、6月25日在中央党校省部级干部进修班上的讲话,李建国同志在省第九次党代会上所作的《科学发展、和谐发展、率先发展,在新的起点上实现富民强省新跨越》报告,《国家公务员暂行条例》及关于机关干部自身建设的有关要求,平度市委向第十二次党代会所作的工作报告,《中共平度市委关于加强市、镇领导班子思想政治建设的意见》,王中同志在全市党风廉政建设和反腐败工作会议上的讲话、在全市目标管理绩效考核表彰大会上的讲话、在全市重点项目观摩会议上的讲话,《同和街道办事处机关文化建设手册》、同和街道、上半年工作情况有关材料,涉及本职工作的有关业务材料等。

活动安排:

1、研究制定实施方案,确定自学内容,印发学习材料。

2、各站所、部门组织一次学习交流会,做好交流发言记录,由站所负责人签字后交党政办。

3、建立机关工作人员工作日记实制度。

4、建立信息报送制度。

5、建立周六上午单双周学习、交流制度。自7月16日开始为第一周,逢单周由党政领导班子扩大会成员带领机关工作人员学习,逢双周由各站所、科室负责人组织本单位工作人员对上两周工作进行总结,对下阶段工作进行安排部署,形成书面材料由分管领导签字后交党政办汇总。

6、交流半年总结、下半年工作打算和工作建议。党工委召开年中工作会议,对全街道工作进行总结部署,会后各站所负责人召集本单位工作人员进行交流并写出个人、单位工作总结、工作打算和工作建议交党政办汇总。

活动要求:

各站所、部门要认真组织,做到“计划、时间、人员、记录、效果”五落实;各站所、部门负责人要发挥带头作用,带头搞好学习,带头开展活动;要搞好思想发动,使每名工作人员都明确活动的目的和意义,自觉积极参与到活动中来;要切实加强督促检查,及时进行工作指导,确保取得扎扎实实的成效。全体工作人员每周要拿出不少于一天的时间进行自学。

(二)查摆问题阶段(8月1日至8月15日)

主要内容:全体机关工作人员要认真查找在思想作风、学风、工作作风、生活作风方面的问题,特别是对照胡锦涛总书记提出的树立八个方面良好风气的要求,扎实开展自查自纠活动:

1、查认真抓好学习,不断提高理论素养情况。看是否加强政治理论学习,真正学懂弄通,掌握精神实质,提高理论素养;是否不断拓宽学习领域,加快知识更新,优化知识结构;是否把学习与研究解决问题结合起来,以学习促进研究,以研究深化学习,切实做到学以致用,用有所成;是否建立详细的学习计划,形成自觉加强学习的习惯;是否积极参加党工委组织的培训和学习活动。

2、查努力加强群众工作,密切联系群众情况。看是否严守群众工作纪律,主动加强与人民群众的联系,维护群众的合法权益;是否存在向村庄、企业吃、拿、卡、要的现象;是否沉下心来,深入村庄、企业,认真听取群众和客商的诉求,有效解决反映的问题,切实化解矛盾,把问题消除在萌芽之中;是否扎实开展与特困家庭结对帮扶活动,切实为帮扶对象送温暖、解难题;是否真心、细心、用心、小心、全身心地扑在工作上,认真研究如何更好地开展工作并适时提出合理化建议;是否热衷于迎来送往,把心思用在所谓的处理“关系”上;是否适应形势和任务的变化,不断提高群众工作水平,正确处理人民内部矛盾,协调好各方面的利益关系,不断增进社会和谐;是否在遇到危难险重任务的时候拉得出、冲得上、作风硬。

3、查坚持求真务实,认真落实党工委工作部署情况。看是否坚持“带着问题搞调研、带着感情做工作、带着责任抓落实”,看待工作,是否在充分肯定成绩的同时,更多地看到问题,认清差距,有针对性地采取措施;汇报情况,是否做到一是一、二是二,有喜报喜,有忧报忧,成绩不夸大,缺点不缩小,问题不隐瞒,工作扎实,数据真实;是否存在遇到问题绕着走,碰到矛盾就上交,对工作中遇到的问题和矛盾能捂就捂,能拖就拖的现象;是否存在工作懒散、推诿扯皮的现象。

4、查坚持节约原则,始终保持艰苦奋斗的优良传统情况。看是否从细节抓起,厉行节约。如建立办公用品购置、使用登记制度;下班及时关闭电灯、电脑、空调等设备;是否存在上班及重要活动期间穿着不得体、不适合机关工作要求的现象。

5、查坚决维护大局,确保政令畅通情况。看是否严守纪律,始终与党工委保持高度一致,自觉维护机关形象,服从领导,促进团结;有无喜欢评头论足、捕风捉影、传播小道消息,听信、制造谣言的行为;是否严

格遵守工作纪律,不迟到早退,不假公济私;是否不折不扣地执行党工委的决议、决定、工作部署和交办事项,做到令行禁止;是否坚持“五善于一结合”和“十六字”工作方针,创造性地开展工作;是否保持积极进取的工作状态,各项工作坚持高标准、精细化、追求完美;是否保持迎难而上的积极心态,从眼前的事情做起,列出线路图、时间表,一个问题一个问题地解决,一项工作一项工作地推进,认真抓好各项工作任务的落实。

6、查带头落实制度,营造团结和谐浓厚氛围的情况。看是否严格执行党工委下发的会议、车辆、用餐等各项制度和规定;是否认真开展批评与自我批评,有无当面不说背后说,会上不说会下说,当面一套、背后一套的现象;是否与同事经常谈心,交流思想,沟通情况,增进了解,团结共事,有无闹无原则纠纷、严重影响团结的现象。

7、查加强思想道德修养,倡导正派健康的生活作风情况。看是否从维护党在人民群众中威信和形象的高度,重视个人生活作风和生活情趣,讲操守,重品行,自觉加强思想道德修养,培养正派的生活作风和健康的生活情趣;是否克己慎行,择善而交,有无意志消沉,精神萎靡,消极颓废,生活作风不严谨、生活情趣不健康的现象。

主要活动:

1、查学习笔记,累计记录不少于5000字,写一篇不少于字的学习心得(记录在笔记本中)。

2、针对上述7条内容和自身实际,写出自查报告,在肯定自身成绩的同时,重点查找工作、学习、作风等方面存在的问题,并针对这些问题提出整改措施,字数不少于字。

3、各站所分别召开机关整顿恳谈会,认真开展批评与自我批评,将查摆出来的问题和整改措施,以站所为单位进行交流,交流完后由站所负责人签字由党政办汇总后报领导阅存。

4、各站所负责人针对查摆出来的问题,就作风建设问题为本站所工作人员讲授一次党课。

活动要求:学习心得体会要结合同和街道和个人工作实际,不得从网络、报刊和其它方面抄写;自查报告要紧紧结合自身思想、工作、学习情况,不讲虚话套话,不讲大话空话,查摆问题清楚,整改措施具有可操作性;恳谈会记录要翔实,每人都要有发言内容。

(三)总结提高阶段(8月15日至8月30日)

全体机关工作人员针对查摆出来的问题和制定的整改措施,认真进行整改,并把整改结果和机关作风整顿活动体会形成书面材料,交由党政办汇总。

主要活动:

1、形成机关作风整顿活动总结报告。每名机关工作人员、各站所都要形成总结报告,由党政办汇总整理形成全机关的作风整顿活动总结报告进行印发。

2、针对活动中查摆出的问题完善各项制度。

3、进行民主评议。把评议结果纳入年度综合考核。

三、保障措施

开展机关作风整顿活动,是确保全面完成党工委工作部署的必要手段,是新形势、新任务下推进同和经济社会又好又快发展的现实要求,是进一步改进机关工作作风,全面加强党的建设的一项重要任务。各站所、各单位要高度重视,认真研究,精心实施,务求取得实效。

(一)加强组织领导。办事处领导班子成员要根据工作分工,领导好分管站所、单位的作风整顿活动。各站所、部门负责人是本单位作风整顿活动的第一责任人,要切实履行模范带头作用和领导职责,认真抓好落实。

(二)搞好督查指导。对各单位开展活动的情况将采取督查督办、定期不定期通报等措施,加强督促检查;各站所要采取行之有效的办法和措施,确保各项工作要求在本单位落到实处。

(三)正确处理机关作风整顿活动与促进各项工作的关系。开展机关作风整顿活动,要与落实党工委的各项决策部署相结合,与本单位的业务工作相结合,做到集中活动与年度其它工作相互促进、相互提高,以作风整顿的成效来推动工作,以优异的工作成绩来检验作风整顿的成效。

二OO七年七月十四日

小学课外阅读实施方案

开展读书活动实施方案 闻马庄中小 2012.9.

开展读书活动实施方案 一、指导思想: 认真落实教育局、教研室有关大语文阅读精神,切实减轻学生过重的学业负担,进一步加强课程标准在学生学习生活中的指导作用,充实学生的精神世界,做到“减负不减质”,提高学生的整体素质,提高学校教学质量和学生学习质量。 二、工作目标 1.激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。 2.通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。 3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。 4.让学生在积累知识的同时,提高写作能力。 三、活动措施 (一)统一思想,加强领导 1.学校成立课外阅读工作领导小组: 组长:刘志勇 副组长:李文硕 成员:各班语文教师 秦艳茹:负责学校图书管理 各班语文教师:负责执行学校有关计划、制度,指导学生开展好各项读书活动。 2.组织广大教师认真学习有关文件精神,加强各项有关宣传活动。 (二)积极营造氛围,给学生一个乐于读书的环境 积极宣传发动,充分利用宣传橱窗、班队会、家长学校、黑板报等阵地宣传读书的意义,介绍读书方法,推荐阅读书目,推广古今中外的名人和大师的读书经验等。 (三)解决书源问题,让学生不愁没书读。

1.建立班级图书角,鼓励学生为班级捐书,教师做好组织工作,培养班级图书管理员,保证班级图书正常有序流通; 2.学校开放图书室,与班主任配合,建立起有序的借书、读书、还书的程序,并对学生借书情况进行统计,作为调研学生读书情况的材料之一; 3.建好家庭小书房,我们把上学期老师和退休教师捐的书分散到一些爱读书而家庭困难的学生家庭中,帮他们建好小书房,一年结束后传给弟弟妹妹。 4.开展“读书漂流”活动,让学生将家中已读的课外书带到学校来,进行以书换书活动。 (四)解决时间问题,不增加学生学习负担。 1.鼓励学生到校后,阅读课外书,积极开展有效课堂研究,提高课堂教学效率,各班做好课外阅读指导,指导学生养成正确的读书习惯,提高学生读书效率。 2.在活动中安排了一、二年级讲故事,三至五年级快乐阅读。 (五)开展读书活动,提高学生读书的积极性。 1.开展读书征文活动,学校推荐书目,并在一定时间后开展征文活动,对优秀征文投寄发表,并表彰获奖同学; 2.开展读书笔记展览活动,在中高年级评选出优秀读书笔记,并在全校范围内展览,以提高学生读书的积极性; 3.开展读书手抄报比赛活动。 4.在低年级开展亲子共读活动,鼓励孩子家长与孩子一起读书,学期结束评选“书香家庭”。 5.评选“书香班级”和“阅读之星”、“书香家庭”活动。 (六)加强研究,推动课外阅读科学发展 加强课外阅读指导的研究,适时开展课外阅读指导课观摩活动;开展教师读书活动,在读书的同时,在提升自身素养的同时,提高课外阅读指导能力。

全民阅读活动实施方案

全民阅读活动实施方案 全民阅读有利于增进社会的人民文化素质,以下是小编整理的全民阅读活动实施方案,欢迎阅读。 全民阅读活动实施方案一各中小学校: 为进一步在我区学校营造良好读书氛围,提升文化内涵。根据区统一布署,结合学校实际,配合区文化旅游和广电新闻出版局于XX年4月12月举办XX年“全民阅读系列活动”。现将我区学校安排通知于后,请各校结合其他读书活动工作实际情况,按照xx区“全民阅读系列活动之全民阅读进校园”做好本次阅读活动工作。 一、活动主题 快乐读书,健康成长 二、活动内容 (一)XX年4月各学校开展好“书香xx全民阅读月”活动。(4月) 1、各学校利用“世界读书日”组织开展XX年系列读书宣传活动。 2、各学校要在4月20日-28日开展版权知识宣传周活动,要利用报刊、网络、LED、广播、标语、横幅、板报等方式大力宣传倡导版权知识保护的重要意义,并带头读正版书、使用正版软件等。

3、各学校可结合其他阅读活动组织开展阅读活动主题演讲、经典诵读、读书征文、知识竞赛等丰富多彩活动。 (二)推介优秀读物活动(4月12月) 从全国和全省的优秀图书和电子出版物中精选读物推荐给学生,通过报刊、广播电视、网络等进行宣传推广。利用“五四”青年节、“六一”儿童节、暑期、教师节等节假日开展阅读活动,对青少年进行爱国主义教育和思想品德教育。 (三)、全民阅读进校园 主要在中小学校开展以“快乐读书,健康成长”为主题的读书活动。积极向学生推荐优秀图书,邀请名人名家走进校园,与学生交流读书体会,培养青少年的阅读兴趣,指导学生定期定量进行阅读,并做好读书笔记,培养学生良好的阅读习惯。 三、工作要求 (一)完善工作机制。加强我区全民阅读活动的组织领导,形成有力长效的保障机制。建立健全全民阅读活动组织领导机构,明确职责分工,形成全区上下整体联动、社会各方通力协作、阅读活动全面推进的工作格局。 (二)落实工作责任。各学校要根据活动安排,结合本校实际,制定并细化各项具体工作的实施方案,确保我区全民阅读活动持续深入开展。

2018年深化工作作风整顿优化营商环境实施方案

深化机关作风整顿优化营商环境实施方案 一、指导思想 认真落实市委和卫计党委加强干部思想作风建设的要求和部署,以“整风纪、强队伍、树形象、促和谐”为主题,按照“整训思想、整顿作风、整肃纪律、整治环境、整合力量、整章建制”的工作思路,集中解决一批作风上的突出问题、查处一批违纪违规行为、树立一批作风优良的先进典型、建立一批作风建设长效机制,重点纠正干部队伍“眼界不宽、学风不浓、精神不振、班子不和、执行不力、工作不实、环境不优、守纪不严”等方面的不足,进一步提升党员干部大胆开拓的创新力、雷厉风行的执行力、求真务实的公信力、迎难而上的攻坚力,在全社区大力倡导开放创新之风、求真务实之风、亲民为民之风、廉洁从政之风,为构建和谐社区提供坚强保障。 二、组织领导 成立雷炎社区卫生服务中心深化机关作风整顿优化营商环境工作领导小组 组长: 副组长:

成员: 三、主要目标 社区卫生服务中心干部作风主流是好的,但仍然存在诸多不容忽视的问题,要重点解决以下八个方面存在的突出问题。 眼界不宽。主要表现部分干部思想不够解放,考虑问题起点低、思路窄、观念旧,创新意识不强,应对复杂局面和破解发展难题的办法、点子不多,导致工作无起色;少数单位和部门工作人员对社区中心工作、重点工作参与配合不积极、不主动,缺乏大局意识和全局观念。 学风不浓。主要表现为少数干部不注重提高自身修养,借口工作忙,把学习当作额外负担,主动学习、系统学习少,导致工作能力水平低,缺乏创造性开展工作的胆识和能力,遇到问题束手无策,遇到困难上推下卸。 精神不振。主要表现为少数干部心气浮躁,工作上得过且过,不求有功、但求无过,缺乏攻坚克难、争创一流的激情、斗志。少数工作人员有“船到码头车到站”的思想,自我要求放松,工作热情下降。有的干部不能正确对待组织,不能正确看待自己,只求组织照顾,不讲个人奉献;不讲工作业绩。

课外阅读活动实施计划方案

东源小学课外阅读活动实施方案 一、活动背景: 1、《义务教育语文课程标准》强调,要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”小学毕业阅读总量应为170万字。具体分解为:一、二年级课外阅读量不少于40万字,三、四年级课外阅读量不少于60万字,五、六年级课外阅读量不少于70万字。 2、霍姆林斯基说:“学校应当成为书籍的王国”。“要天天看书,终生与书籍为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想的江河”。由此可见,读书,应该成为学生学校学习的一个非常重要的组成部分。 3、朱永新教授在《新教育之梦》一书中说过:“读书,是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。 二、活动目标: 1、通过活动的开展,在班级甚至是学校形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。学会收藏并与同学交流图书资料,有浓厚的阅读兴趣。 3、通过读书活动,使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新,活跃学生的思维。

4、通过开展一系列的读书活动,使学生的读书落到实处,使阅读成为我校的特色,逐步形成独特的校园文化。 5、能熟练背诵《弟子规》、每个年级每个学期背诵十首古诗词。 四、活动措施: 1、制定切实可行的读书计划 各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划,按照新课标的要求,低年级的阅读量为5万字,分解到各个学期每学期应达到12500字;中年级不少于40万字,分解到每个学期应达到10万字,也就是相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不少于100万字,即每学期应达到25万字,相当于高年级的语文课本5本书左右。各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划,班主任要认真督促检查,确保计划得到落实。 2、营造良好的读书氛围 (1)各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等,营造书香氛围。(2)征集读书名言,可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报上,或是做成书签与同学交换。 (3)在黑板报的一角开辟读书方法介绍,向学生介绍科学的读书方法。

阅读活动实施方案

后河第九小学阅读活动实施方案 2017.9| 一、活动目的: 启动“书香校园”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。 二、活动目标: 1、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动领导小组: 组长:王长坡 组员:各班语文老师 四、营造浓浓的书香校园氛围: 1、在每隔一周升旗仪式上读通过多种形式,(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。)倡议全体师生多读书,读好书。 2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读

快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。 3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。 五、主要读书活动: (一)教师读书活动 1、“漫步书海,品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》,做好读书笔记的记录。 2、“畅游书海,享受阅读”。教师和学生同阅读一本书,共享读书乐趣。 3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。 (二)学生读书活动 1、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。 一、二年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首;《三字经》、《百家姓》1篇。 三、四年级:《弟子规》优秀古诗文20首;红诗。 五、六年级:《论语》唐诗、宋词。 2、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅

2018年机关作风整顿建设实施方案

2018年机关作风整顿建设实施方案 根据《中共**市委关于印发〈**市领导干部作风整顿建设工作方案〉的通知》(巴委发[2007]4号)的统一安排部署,结合团市委机关实际,经团市委党组研究,决定在机关干部职工中进行为期3个月的作风整顿建设。为把这次作风整顿建设工作抓好,抓出成效,特制定如下实施方案。 一、开展作风整顿建设的目的和意义 这次作风整顿建设的目的是:认真学习贯彻胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话和***同志在全省领导干部作风整顿动员大会上的重要讲话和***同志在全市领导干部作风整顿动员大会上的重要讲话精神,进一步加强新形势下领导干部作风建设,树立勤政廉洁、严谨规范、与时俱进、务实高效的良好形象。 团市委机关干部作风建设的好坏,直接关系到党和政府在广大团员青年中的形象,关系到全市各级团组织积极性和创造性的充分发挥,关系到全市共青团工作和青少年事业的整体有效推进。当前,从总体上看,团市委机关干部的作风状况是好的,绝大多数干部职工都能兢兢业业、勤勤恳恳、认真负责、恪尽职守地工作。但是,面对共青团工作的新形势和新任务,对照中央、省委、市委和团省委有关要求,团市委机关干部在作风建设上还存在一些问题和差距,还不能适应新形势新任务的要求。这次作风整顿对于进一步加强干部作风建设,密切党群干群关系,推进全市共青团工作和青少年事业健康发展具有十分重要的意义。 二、作风整顿建设的指导思想和主要内容 指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照“坚持科学发展,构建和谐**”和“为民、开拓、务实、清廉”的要求,切实开展“用心想事、用心谋事、用心干事”为主要内容的教育实践活动,大力弘扬联系群众、亲民为民作风,大力弘扬开拓进取、奋发有为作风,大力弘扬求真务实、真抓实干作风,大力弘扬清正廉洁、艰苦奋斗作风,着力解决“懒”、“浮”、“软”、“奢”、“占”等问题,集中解决机关党员干部在思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的问题。通过整顿,使机关作风明显转变,组织纪律明显增强,工作效率明显提高,真正形成精神振奋、立说立行、快速敏捷、埋头苦干、勇于

七年级下学期语文课外阅读活动实施方案

七年级下学期语文课外阅读 活动实施方案 杜甫说:“读书破成卷,下笔如有神。” 冰心说:“多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写 好作文的开始。” 高尔基说:“书是人类进步的阶梯。” 苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一 天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。” 从这些古今中外的名言中,可以看出读书的好处。读书不能 改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;读书不能增加个人的 财富,但可以使自己的人生之旅丰富多彩。在书中,与大师交流,启迪智慧,提高品味;与哲人沟通,俯仰天地之间,开阔胸襟, 感悟人生的真谛。为此,我为初一学生制定了如下的课外阅读活 动方案: 一、活动目标 1、通过活动,营造良好的读书氛围,让学生喜爱读书,发展 为兴趣爱好。 2、通过活动,“多读书,读好书,好读书”,提高学生的综 合素质。 3、通过活动,提高学生欣赏能力,提高写作水平。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。 二、活动主题:书香伴我成长 三、活动口号:多读书,读好书,好读书 四、活动要求 1、必读书目、教师推荐与学生自选相结合; 、精读与泛读相结合、课内外相结合; 3、读写相结合,每个同学准备一个摘抄本,对一些重要的书籍做批注、写读后感,交流心得。 4、读书活动与方法指导相结合,定期举行读书交流活动,并及时给予读书方法指导; 5、倡导“师生共读”、“班级共读”、“家庭同读”; 五、读书内容 必读:(初一推荐阅读书目) 小说:《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成》 诗歌:《繁星》《春水》 寓言:《伊索寓言》 童话:《安徒生童话》、《格林童话》 选读:(教师推荐阅读书目) 小说:四大名著 散文:《论语》 神话:《山海经》 故事:《成语故事》

大阅读活动实施方案

兖州区大安镇唐庄小学“大阅读”活动实施方案 阅读是学校教育最基本的途径之一,是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。为切实推进我校的素质教育,努力培养学习型、研究型教师,全面提高学生的综合素养,我校按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,营造浓郁的校园阅读氛围,探索以课堂为主,课外校外为辅的教育模式,进一步提升师生的人文素养,提升学校的创新力和竞争力, 提高学校的教育教学质量,走内涵发展之路,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。 一、指导思想 以党的十九大精神为指导,以学生发展为本的理念为导向,以提高教育质量为核心,搭建内容充实、新颖活泼、形式多样的阅读活动为载体,激发阅读兴趣、培养阅读习惯、提高阅读能力,引导全校师生以书为友,努力营造全校师生良好读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书作伴,与大师对话,通过阅读增长知识,提高修养,塑造美好心灵,打好人生底色,不断提高师生的综合素养,全面提高教育教学质量,提供不竭的内在动力。 二、活动主题 广泛阅读增长知识陶冶情操促进发展 三、活动目标: 通过广泛深入地开展“书香校园”大阅读活动,让师生在中华优秀传统文化和世界经典文化的沐浴中,激发阅读兴趣,培养阅读习惯,提升思想道德品质;在书香的熏陶下,积累广博的知识,提高人文素养,提升专业素养;让校园在书香的熏陶中,积淀厚重的文化底蕴,展现特色办学的风采,构建学校、家庭、社会一体的打阅读模式。 1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。 3.通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。 四、基本原则

双语课外阅读活动实施方案

双语课外阅读活动实施方案 学生是否掌握了本周所背诵的古诗。 (4)进行阅读方法指导。在课外阅读中,最常用到的阅读方法有:朗读和默读、精读和略读、浏览和跳读,同时指导学生阅读时做好阅读笔记、摘抄、批注等。 (5)低年级学生的阅读课上教师可以为学生阅读一些短文、童话、儿歌等。 5、各班级每周要指定一些必读文章或书目(如是长篇可让学生读一些片断),并把这些要求落实到位,发挥小组长的作用,教师也要适当进行抽查,以督促学生完成。每隔一定的时间要进行考核,了解学生是否真正完成任务。 6、“每周一诗”活动要切实落实到位,每节课的课任教师要与学生一起背诵古诗,对不认真背诵的学生要要求其重背。争取到六年级每个学生都能达到背诵的底线——70首。 7、各年级每班每月要出一期“读书汇报”专题墙报,内容可以由下面几部分组成:好书推荐(主要介绍一些自己最近读过的书的内容简介),读后 感(学生优秀的读书笔记),读书名言(可以是学生收集来的也可以是学生自己创作的),读书方法介绍(向其他同学介绍科学的读书方法),还可以有古诗配画(给古诗配上优美的画面,但只能是增加小报的美感,不宜太多)。学生校将在橱窗内展示这些小报,每周

更换一次,并定期进行小报的评比,对优秀的小报学校将给予奖励。 8、设立课外书阅读的“星级”评比,基本的要求如达到(即上面第一条所提到的各年级每学期所要达到的阅读量),即可以达到五级,如果学生超过此要求根据实际情况适时地予以星升级,并发给证书。学生的阅读量要在学生的读书记载上予以记录。各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法,评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。 9、组织好阅读成果展示。成果展示既是对学生课外阅读效果的检测,也是学生之间读书经验的交流,还可以保持学生对课文阅读的持久兴趣。各学校可以采用以下形式组织阅读成果展示:(1)每学期组织1-2次与课外阅读有关的语文活动,活动主题可以是:“我喜爱的一篇文章(一首好诗、一个故事)”,“我喜爱的一个文学形象”,“向你推荐一本好书”,“假如名著中的某个人物来到今天”,“我崇敬和喜爱的一个作家”等。 (2)充分利用黑板报、班刊开展课外阅读活动。每学期出2期以上课外阅读为主题的专刊,内容反映阅读活动。 (3)每学期组织一次课外阅读知识竞赛。 (4)每年举行一次“读书节”系列活动,活动内容包括:演讲比赛、名著阅读交流、读书笔记展评、征文比赛、朗诵比赛等。

全员读书活动实施方案

靖边县第五中学师生“全员读书”活动实施方案 为全面落实靖边县教育局关于“广泛开展全员读书活动的实施方案,”以建设书香校园、推进素质教育为目标,引领广大师生与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;以“创建书香校园,好书伴我成长”为主题的读书活动,努力营造浓郁的书香校园文化,特制定本实施方案。 一、指导思想: 根据新课程改革的丰富内涵,为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学生开展课外阅读,让学生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,亲近母语,提高语文素养。同时通过开展课外阅读,促进语文课堂教学改革,以读促写,以写促读,读写并进,提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设,全面提高教师和学生的综合素质,扎扎实实地推进靖边五中素质教育质量。 二、活动目标: 1.在校园内营造一种“创建书香校园,好书伴我成长”的良好氛围,使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“好书伴我成长”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助师生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。 3.通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。

三、活动主题 全员阅读,领悟方法,同享快乐;品味经典,润泽心灵,积淀生命;传承文化,反思自我,创新理念;丰富师生的精神文化生活。 四、活动对象 全体师生 五、活动方式 全员参与 六、活动措施 1.加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 (1)组织领导机构 组长:张新 副组长:鱼智勇马宏宇杜芳柏郑世勇沈进 组员:各班班主任及全体语文教师 2.营造氛围。 加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度,黑板报、图书角等符合班级的特点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环

机关作风整顿整改方案.

林业中心机关作风整顿整改方案 为提高林业中心工作效率,提升林业队伍素质,增强机关工作人员服务水平和服务能力,优化发展软环境,根据县农委机关作风集中整顿大会要求,现将我单位通过召开班子成员会、林业中心全体人员会议等活动征求到的意见和梳理出的问题,进行剖析,现提出如下整改方案: 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以创建学习型、服务型、高效型、创新型、廉洁型“五型”机关为目标,以领导干部为重点,以作风建设为核心,以制度完善为根本,以群众满意为标准,以抓重点、树典型、促成效为主线,认真解决林业中心干部职工在管理、作风、监督、廉政等方面存在的问题,全面提升机关服务水平和干部队伍形象,为我县林业发展和社会进步提供有力保障。 二、工作目标 通过开展机关作风集中整顿活动,要在以下几个方面有所突破:一是机关管理体制要明显改善,基本实现制度化、规范化、法制化;二是依法执政水平得到全面提升,各项管理措施落实到位,营造更加规范的法制环境;三是服务理念有所创新,服务能力得到提高;四是机关效率、效能明显提高,努力营造良好的政务环境;五是进一步加强党风廉政建设,全面树立“勤政为民,廉洁为公”的林业部门形象。 三、整改原则 整改工作要坚持先急后缓先易后难的原则。要做到明确整改项目、明确整改目标和时限、明确整改措施、明确整改责任。对马上能够解决的问题,集中精力立即予以解决,对一时难以解决的问题,创造条件限时解决。 四、主要整改事项 通过对社会各界广泛征求到的意见建议及本单位查摆

出的问题进行梳理和汇总,共整理归纳出我单位重点在三方面进行整改: (一严格管理,进一步改进机关工作作风。 整改措施:一是林业中心工作实际,从行为规范、目标管理、政务管理等方面入手,对已经制定的各项规章制度逐项逐条进行研究分析、修改完善,重点完善工作学习机制,卫生大扫除制度,工作首问责任制、限时办结机制,下基层调研机制,帮扶、联系群众等机制。并将国家政策法规和各项规章制度分类整理,发放到各个每个工作人员手中,使制度更加透明化,更加深入人心,促使全体职工认真贯彻执行;二是严格考勤考核。对工作人员的上下班情况、工作实绩进行抽查和考核,凡是迟到、早退或无故旷工、及工作不在状态,办公时间上网聊天、看电影、打游戏,干与工作无关的事情的,一律按农委有关规定严肃处理。三是加强督促检查。对受理的林木采伐及林政案件等工作事项,按照规定,限时办结。凡是超过承诺时限未办结的或是受到投诉、举报的,一经查实,将按有关规定追究相关责任人的责任。 整改目标:进一步加强内部管理,维护纪律的严肃性和权威性,形成用制度管人,依制度办事的科学管理体系,避免管理工作的随意性和人情化,提高职工遵章守纪的自觉性,提高办事效率和工作质量。 (二坚持群众路线,进一步为群众办好事、办实事。 整改措施:坚持群众路线,增强群众观念,牢固树立宗旨意识和公仆意识,经常组织林业技术人员走向田间地头,真心实意帮助基层群众解决生产和生活中的困难和问题,切实维护群众的利益。坚持把群众满意不满意、接受不接受作为衡量工作成效的重要标准。认真做好绿化造林工作、林木采伐证、林权证发放工作,促进泗洪县林业产业持续健康稳步发展。 整改目标:克服形式主义和官僚主义,脚踏实地、真抓实干,让群众真正得到实惠。 (三强化理论学习,提高职工业务素质

作风纪律专项整治实施方案

xxxx 作风纪律专项整治活动 实施方案 为深入贯彻落实全县党的群众路线教育实践活动工作部署和县纪委十一届六次全会精神,进一步加强和改进机关作风效能建设,着力解决纪律涣散、作风浮漂、执行力不强等突出问题,培养优良的工作作风,提高队伍能力素质,根据县委、县政府部署,结合我**实际,从5月初至10月底,在本单位开展党政机关工作作风专项整治活动,特制定以下实施方案。 一、工作目标 坚持以中央、省、市、县改进工作作风、密切联系群众有关规定为指导,通过本次教育整顿活动,正风纪、提效能、护民利,逐步推行党政机关绩效管理,变被动收集问题,为主动查找问题,重点解决本单位干部职工中存在的慵、懒、散、拖等问题,使全体干部职工增强学习意识、大局意识、团结意识、自律意识、服务意识的五种意识,营造注重学习、终身学习,争相作为、真抓实干,团结共事、聚心发展,廉洁自律,尽责奉献的工作氛围和工作作风,形成团结进取、敬业创绩的工作作风。 二、治理内容 (一)治庸促担当。重点解决工作能力方面的问题。治理重点:工作上不熟悉业务和政策,工作思路不清、能力不强、标准不高;思想上因循守旧、墨守陈规,缺乏开拓创新精神;对上级安排部署的工作推进不力,业绩平庸;遇到突发事件,束手无策,造成工作被动,甚至重大损失;工作态度简单粗暴,服务态度、服务质量差等现象。大力倡导务实重干工作作风,引导干部牢固树立高标一流意识,主动落实各项提高执行力的规定,做到在岗知责、在岗知为,优质高效完成各项工作任务。 (二)治懒提精神。重点解决精神状态方面的问题。治理重点:懒于学习、不认真钻研业务和政策、只凭个人喜好和经验办事;懒于思考、工作流于形式、得过且过,标准低下、不愿创新;懒于深入基层一线、深入群众解决实际问题,存在无过就是功的思想,事业心责任感不强,碌碌无为、得过且过;大力倡导奉献进取精神,引导干部职工注重学习、爱岗敬业、积极主动、乐于奉献,形成健康向上、创先争优的良好氛围。 (三)治散严纪律。重点解决工作纪律方面的问题。治理重点:纪律涣散,有令不行、有禁不止;不按规定履行请销假手续、迟到早退、脱岗串岗;工作时间打牌下棋、上网娱乐、炒股、扎堆闲聊、出入娱乐场所,工作午间饮酒;借开会、下乡入村或办理其它公务之机滞留不归;开会纪律松弛、无故缺席应参加的会议和活动;着力提升广大干部严谨规范、遵章守纪的自觉性,树立干部队伍的良好形象。 (四)治拖转作风。重点解决不积极履行职责问题。治理重点:首问职责制和限时办结制执行不力;办事程序不规范,工作拖沓,推诿扯皮;遇到困难绕着走,回避矛盾、敷衍塞责、不敢硬碰硬;不给好处不办事或推三阻四拖着办;看到熟人、遇到上级立即办,看到生人、遇到下级拖着办等问题。教育引导广大干部敢抓敢管,能够硬起手腕推动工作迅速落实。 三、治理步骤 (一)动员部署阶段(5月1日到5月20日) 我**要坚持将这次专项整治纳入我**党的群众路线教育实践活动总体布局,制定《xxxx 作风纪律专项整治活动实施方案》,认真召开动员大会,组织好专题学习和作风建设讨论,教育引导党员干部积极参与,进一步树立正确的事业观、工作观和政绩观,把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来。 (二)自查自纠阶段(5月21日到7月31日) 1、单位自查。本单位要对照整理内容,结合自身实际,多渠道查找认真查找本单位在思想、作风、纪律、制度和工作等方面存在的问题和不足。认真查摆分析,切实把本单位的自

小学五年级课外阅读活动实施方案

小学五年级课外阅读活动实施方案 5年2班 以《语文课程标准》为指导,深入开展多种形式的读书活动,优化校园文化环境,丰富学生精神生活,以期待师生共同成长、教学相长。 一、指导思想 书,应该成为人头脑中最精美的填充物。在学生的童年时期,有书作伴,为文化奠基,为思想打底,为精神立骨——这无疑是最为理想的教育。因此,我班结合学校的“书香班级”建设计划,制定切合班级教学实际的读书计划。 二、读书目标: 把我班建设成为书香班级,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。 1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师推荐的书目,或者自己选择的书目。 2、语文课前3分钟古诗文诵读。 3、坚持每天课外阅读至少1小时。 进行背诵记忆。 5、每位学生制定一份简单的读书计划,采蜜集首页写好读书书目和家长的寄语 三、开展多样活动,激发读书热情 1.引导学生读书 为保证学生有足够的书读,开展“我捐一本书”,“读一百本书”活动,周四课外活动进行班级阅读指导活动。

2.汲取丰富营养,引领学生学会积累 要想学生在课外阅读中收到实效,就要教会学生阅读方法,让学生以摘抄、背诵优美句段为主,以读后感为主,教会学生从书中吸取营养。 3.运用积累,启发创造 经过一段时间的读、摘、记,学生定会通过读书而有所思,有所悟。鼓励学生大胆创造。 4.开展活动,持之以恒 在读书期间,开展丰富多彩的活动。“读书心得交流会”“词语积累运用比赛”“读书手抄报”等激发情趣。在教室墙壁上开辟“放飞梦想”栏目。其中分成两块块,分别是“精彩情节”、“读书心得”和“读书标兵”,宣传读书专题内容,定期展示学生的采蜜集、读后感等,并隆重展示班级读书小标兵的照片及读书成果 5. 本学期结束后进行评比,进行表彰。。 四、阅读书目: 1、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。本学度师生共读《格列弗游记》、《吹牛大王历险记》《城南旧事》《西游记》《科学家100个》《孔子的故事》本学期完成前三本书,选读《绘本聊斋》《寄小读者》《狼王梦》《我要做好孩子》《四弟的绿庄园》《狼獾河》《中国孩子的梦》《向人马座》《安得的游戏》《中国的孩子的梦》等书籍中可选读。 2、自己喜欢的书目、家长推荐的书目 如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!

开展课外阅读活动实施方案

开展课外阅读活动实施方案 (试行案) 一、指导思想 以新课程理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,以建设“书香校园”为落脚点,树立大阅读观,拓宽学生学习知识的渠道,引领学生阅读精典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。促使学生多阅读、多积累、增厚文化底蕴,继承和弘扬中华优秀文化传统,努力营造书香校园。培养学生热爱读书的兴趣,培养良好的阅读习惯,让阅读走进他们的生活,学会读书并在读书的活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。 二、活动目的: 以“大语文”教育思想为指导,以教育部颁发的《义务教育语文课程标准》为依据,以大量阅读为主要途径,以激发小学生课外阅读兴趣、培养良好阅读习惯、提高文化素养、促进全面发展为最终目的。 三、活动方法: 1、营造读书氛围、培养阅读兴趣。通过开展读书实践活动,如利用每周一三五的十二点半给学生讲一个小

故事活动来营造读书氛围、培养阅读兴趣。同时宣讲课外阅读的必要性、重要性。学校将调动学生、教师、家长的积极性,让浓浓书香萦绕校园。 2、充分利用学校现有阅读资源,为学生创造良好阅读环境,开放学校图书室、鼓励有条件班级建立图书角,学生互相交流个人图书,实现班级图书资源共享。 3、全体语文教师可根据本班实际,组织学生开展一些生动活泼、行之有效的读书活动。要上好课外阅读指导课,引导学生养成做读书笔记的好习惯。 四、活动措施 (一)统一思想,加强领导。 1.学校成立课外阅读工作领导小组:各班语文教师:负责执行学校有关计划、制度,开展读书活动。 2.组织广大教师认真学习县有关文件精神,加强各项有关宣传活动。 (二)积极营造氛围,给学生一个乐于读书的环境。积极宣传发动,充分利用班会晨会、校园广播等阵地宣传读书的意义,介绍读书方法,推荐阅读书目,推广古今中外的名人和大师的读书经验等;另外,利用少先队活动,进行课外阅读氛围的营造,在短时间内掀起一股读书热潮。

小学教师课外阅读活动实施方案

小学教师课外阅读活动实施方案 把好事做好,为师生服务 小学教师课外阅读活动实施方案(草案) 一、活动背景 调查一:2009年4月23日,“世界读书日”。一项针对教师阅读状况的调查报告显示:有53.5%的教师平均每天阅读时间不敷半个小时。 这项调查是在上海市差别学科、不同学历、不同教龄、不同性别的1011名教师中进行的。结果表明:教师平均每人每年阅读6.69本书。不过,他们念书量差别很大,有48%的教师每年读书在4本以下,52%的教师每年读书量在5本以上,最多的一年可以读72本。 调查二:前几年,上海、西安、长沙、厦门等4个城市对2316名中小学教师的阅读状态举行观察,调查表明,西席阅读有喜有忧。学历越高,职称越高,获奖层次越高,其每天阅读的时间、购买书籍年支出、购买报刊年支出、个人藏书量越多。 全部调查者的每天阅读时间在1.5小时以上的比例为32.43%,购买书籍年支出在200元以上的比例为30.79%,购买报刊年支出在200元以上的比例为25.90%,个人藏书量在

200册以上的比例为34.45%。 2316名被调查者在谈及常常念书的缘故原由时,46.16% 选择了工作需要,73.27%选择了充实自己,38.21%选择了休闲娱乐。 调查三:中小学教师在“读什么书”?在13个选项中, 凭据选择频度排序,它们依次为:教学参考、现实题材小说、教育理论、文史类、时事类、历史题材小说、言情小说、政治理论、科幻小说、武侠小说和经济金融类书籍。从调查结果看,西席读的最多的是教参、教辅类读物,其次是报刊、小说。调查中报列的《爱弥尔》、《帕夫雷什中学》、《陶行知论教育》等十部教育经典只有20%的教师读过,有12%的教师甚至未听 说过此中有的书名,对于国内的几家专业教诲学术刊物,如《中国教育学刊》、《教育探索》、《教育研究》、《课程、教材、教法》等,只有38%的教师经常阅读。从阅读动机看, 大多数教师是为了进步讲授程度,提高学生的成绩,也有的是为了写论文评职称,少部分西席则纯粹为了消遣。从阅读方式上看,随意阅读者多,系统阅读的少,偶尔阅读的多,每天对峙阅读的少。从阅读效果上看,从阅读中得到开导,并用以指导教育科研的不到30%,根据阅读确定学科研究偏向、方法和 理论框架的不到10%。 这样的结果,我们追寻原由有三 1、教师想读,没时间。这确是事实。现在,教师的压力

读书活动实施方案范文

读书活动实施方案范文 读书是学校教育最基本的途径之一,是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。下面是小编为大家整理的读书活动实施方案,欢迎参考! 读书活动实施方案篇一 为全面落实滦南县教育局关于“构建书香校园”读书活动的 实施方案,以建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化,特制定本实施方案。 一、指导思想: 根据新课程改革的丰富内涵,为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学生开展课外阅读,让学生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,亲近母语,提高语文素养。同时通过开展课外阅读,促进语文课堂教学改革,以读促写,以写促读,读写并进,提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设,全面提高教师和

学生的综合素质,扎扎实实地提高学校素质教育的质量,从而也有效推动校风校纪的建设 二、活动目标: 1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。 3.通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。 三、活动主题 全员阅读,领悟方法,同享快乐;润泽经典,濡养心灵,积淀生命。 四、活动措施: 1.加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

机关作风整顿活动实施方案

机关作风整顿活动实施 方案 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

机关作风整顿活动实施方案 为切实加强机关作风建设,提高工作效率和工作水平,根据市纪委《关于开展机关作风整顿活动的通知》要求,结合我局实际,特制定如下实施方案。 一、指导思想 按照全市党风廉政建设和反腐败工作会议关于加强领导干部党性修养,大力弘扬良好作风的要求,坚持自查自纠、边查边改的原则,切实解决机关干部职工在作风纪律方面存在的问题,进一步提高机关干部服务水平,强化纪律观念和大局意识,树立机关干部良好的服务形象,使广大干部职工以崭新的精神面貌积极投身新一年的工作,努力开创各项工作的新局面。 二、整顿重点 结合机关实际,重点围绕机关干部的政治纪律、工作纪律、服务意识、服务态度、服务水平和工作作风等内容开展活动,主要解决好以下四个方面的问题: 一是解决大局意识不强、执行上级政策打折扣的问题。杜绝偏听偏信或传播丑化党和国家形象的谣言以及目的不纯而搬弄是非,不利于社会稳定和同志之间团结的现象;纠正执行上级政策打折扣、不彻底的现象,尤其关乎减轻企业负担、促进企业发展的政策措施,各单位要认真梳理,切实抓好落实。

二是解决服务意识不强、工作态度不好、办事效率不高的问题。进一步提高为企业和纳税人排忧解难的自觉性和主动性,切实解决门难进、脸难看、话难听、事难办甚至个别干部不给好处不办事、给了好处乱办事等现象。严格落实服务承诺制和限时服务制,纠正工作不讲原则、不讲程序、不讲时效的问题。 三是解决执行工作纪律不严的问题。严格执行市局关于禁止工作日中午饮酒的规定和作息制度的规定,杜绝工作日中午饮酒、不按时上下班、甚至下午不上班以及上班串岗、聊天、玩游戏等现象。 四是解决工作作风漂浮,说的多、做的少,工作不落实的问题。克服工作只求过得去、不求过得硬的思想;纠正平时工作不努力、不扎实,被动应付考核甚至弄虚作假等现象。 三、目标要求 一是干部职工的大局意识要进一步增强。通过作风整顿,干部职工要自觉做到讲大局、识大体,不利于团结的话不说、不利于团结的事不做,做到令行禁止,切实把各级有关政策落实到实处,多为企业和纳税人办实事,办好事。 二是干部职工的服务意识要进一步增强。通过作风整顿,干部职工要进一步强化为企业、为纳税人、为发展服务的意识,真正把“企业创造财富,政府营造环境”的理念落到实处,真心实意地帮助企业解决困难。

关于开展全民阅读活动的实施方案

关于开展全民阅读活动的实施方案 为深入贯彻落实党的十八大,十八届三中、四中全会精神,培育和践行社会主义核心价值观,提升全院党员、职工的思想道德素质和科学文化水平,营造多读书、读好书的学习氛围,医院党委决定,在全院范围开展全民阅读活动,并将每年8月份定为全民读书月。具体方案如下: 一、指导思想 以培育和践行社会主义核心价值观为中心,以创建学习型党组织、学习型医院为主线,从鼓励读书,鼓励学习入手,引导广大党员、职工读书尚学、开阔视野、增长知识、提高素质,在全院上下形成“人人爱读书,人人读好书”的良好氛围,为医院健康和谐持续发展提供有力的精神动力、思想保障和智力支持。 二、活动时间 全民阅读活动贯穿全年,每年的8月份为全民读书月,集中开展读书交流活动。 三、活动主题 2019年的活动主题为“营造书香房医共创美好未来” 四、活动安排 全民阅读活动由党委负总责,各党支部具体组织实施,各科室积极配合,全体党员、职工共同参与。 (一)赠送一批图书。党委定期购买优秀图书,以党支部为单位,发送给各党支部所辖科室,各科室要建立书库,党支部负责安排专人管理科室书库,制定借阅登记制度,保护书刊,避免

损毁。同时鼓励科室、党员和职工通过购买、捐赠等形式,丰富科室书库。 (二)推荐一份阅读书目。开展好书推荐活动,党委向全体党员、职工推荐一份阅读书目,党支部向所辖科室的党员、职工推荐一份阅读书目,并写明推荐理由,方便大家阅读。 (三)阅读一本好书。党员、职工根据推荐阅读书目,结合个人兴趣爱好,选择阅读书目,每人每季度至少精读一本好书,养成阅读习惯,使读书学习常态化。 (四)撰写一篇读书心得。党员、职工在阅读过程中,要做好读书笔记,每人每年至少撰写一篇读书心得或学习体会,各党支部每季度择优向党办报送3-5篇读书心得,党办将优秀作品刊登在房医通讯或医院网站上。 (五)组织一次读书交流。各党支部、科室要经常交流读书心得,分享阅读成果。8月份,党委将在全院范围举办一次读书交流会,各党支部推荐3至5名党员或职工,参加党委组织的读书交流活动。 五、活动要求 (一)加强领导,精心组织。全民阅读活动是推进学习型党组织、学习型公司创建活动和加强精神文明建设的重要举措。党委负责牵头,各党支部落实具体工作,要把深入开展读书活动作为加强医院内涵建设的一件大事来抓,加强领导,提高认识,精心组织,确保读书活动有效有序开展。 (二)建立机制,打造品牌。全民阅读活动是党委面向全体党员、职工开展的一项长期的读书教育活动,只有进行时,没有完成时,各党支部、科室要持之以恒地推进读书活动,培养全体 - 2 -

开展纪律作风集中整顿活动实施方案

开展纪律作风集中整顿活动实施方案 为严肃纪律,进一步改进干部作风,提升工作效能和服务水平,努力营造风清气正、干事创业的良好环境,根据市委、市政府《关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》文件要求,结合实际,制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕全市科学发展,全面提升,加快建设生态强市名城的工作大局,以规范管理、整顿作风、严明纪律、提高素质、改进工作、提升水平为目标,以切实解决干部作风和调查工作中存在的突出问题为重点,认真开展纪律作风集中整顿活动,全面加强纪律作风建设,使机关干部作风得到进一步改进,调查工作的使命感、责任感得到进一步增强,组织纪律性得到进一步加强,依法调查能力得到进一步提高,工作标准和服务水平得到进一步提升。 二、主要任务 按照市委、市政府的部署要求,通过开展纪律作风集中整顿活动,要着重解决好以下五个方面的问题: 一是大局意识不强的问题。通过开展整顿活动,认真查找并切实解决大局意识淡薄,贯彻上级决策部署不坚决、不彻底和只注重局部利益而忽视全局利益的本位主义思想,进一步增强大局意识,正确把握和处理部门利益和全局利益的

关系,认真贯彻落实市委、市政府重大决策和本单位领导的重要工作部署,做到有令则行,有禁则止。 二是责任意识不强的问题。通过集中整顿,认真查找并切实解决干部中存在的责任意识淡化、推诿扯皮、在岗不履职,在职不尽责,碰到问题不解决,遇到矛盾绕着走,对职责范围内的事情该抓不抓,该管不管、好人主义泛滥,不讲党性讲关系,不讲原则讲圆滑,不讲正气讲和气,有法有纪不依,执法执纪不严,违法违纪不究的问题。进一步增强责任意识、法律意识、勤政意识,强化行政问责,做到人人有责任,事事有人抓,层层抓落实,件件有回音,健全规范有序、廉洁高效的政务环境。 三是服务意识不强的问题。通过集中整顿,认真查找并切实解决工作人员中存在的服务意识不强,衙门习气、官僚主义严重,工作上“生、冷、硬”,门难进、脸难看、话难听、事难办,缺乏为发展服务、为基层服务、为群众服务的观念。进一步增强服务意识,规范服务行为,强化服务措施,提升服务标准和服务水平。 四是效率意识不强的问题。通过开展整顿活动,认真查找并切实解决干部职工时间观念不强、办事效率低下、工作时效性差、心浮气燥、作风漂浮、办事拖拉、推一推动一动的工作作风。加强和完善制度建设,提升机关工作服务效能,努力营造良好的发展环境。 五是纪律意识不强的问题。通过开展整顿活动,认真查

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