第5章 第4节 眼睛和眼镜 练习题

第5章 第4节 眼睛和眼镜 练习题
第5章 第4节 眼睛和眼镜 练习题

眼睛与眼睛

一、选择题

1.人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜),视网膜相当于照相机内的胶片。若来自近处物体的光线,经晶状体折射后成像情况如图1,则正确的说法是()

A.该眼是近视眼,应配戴凹透镜矫正

B.该眼是近视眼,应配戴凸透镜矫正

C.该眼是远视眼,应配戴凹透镜矫正

D.该眼是远视眼,应配戴凸透镜矫正

答案:D

解析:根据图1可知,所成的像在视网膜的后方,该眼是远视眼;为了使像正好呈在视网膜上,应使光线提前会聚,即使所成的像相对于晶状体前移,所以应配戴会凸透镜。

2.小丽配戴200度的远视眼镜来矫正视力,针对这一情况,下列说法正确的是()

A.远视眼镜的镜片是凹透镜

B.远视眼镜的镜片是凸透镜

C.透过眼镜看小丽的眼睛,看到她的眼睛变小了

D.小丽透过眼镜看书,书上的字变大了

答案:B

解析:远视眼看不清近处景物,是因为景物的像落在视网膜后方,所以要配戴凸透镜使光线提前会聚在视网膜上。故A不符合题意,B符合题意;透过眼镜看小丽的眼睛,由凸透镜成像规律可知当u<f,成正立放大的虚像,看到她的眼睛变大了,故C不符合题意,D也不符合题意。

3.下列说法正确的是()

A.近视眼只能看清近处的物体,看不清远处的物体

B.近视眼晶状体太厚,折光能力太弱

C.远视眼用凹透镜矫正

D.远视眼眼球在前后方向上太长

答案:A

解析:近视眼只能看清近处的物体,看不清远处的物体。产生近视眼的原因是晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长,因此远处某点传来的光线会聚在视网膜前。可以用凹透镜来矫正近视眼,因此选项A正确,B错误。产生远视眼的原因是晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短,因此来自近处外界物体的像成在视网膜后方。矫正远视眼,应配戴用凸透镜制成的远视眼镜,使入射的平行光线经凸透镜折射后再射入眼睛,会聚点就能移到视网膜上。选项C、D错误。

4.物体在眼睛的视网膜上形成()

A.与实物等大、倒立的实像

B.放大、正立的虚像

C.缩小、倒立的实像

D.缩小、正立的虚像

答案:C

解析:眼睛相当于凸透镜,它可以调节晶状体的形状,使物体在眼睛的视网膜上形成倒立的、缩小的实像,故选C。

5.眼睛能看见物体,是因为物体在视网膜上形成清晰的像,这种成像与下列成像在原理上相似的是()A.平面镜B.照相机C.幻灯机D.放大镜

答案:B

解析:眼睛的成像原理与照相机相似,都是在物距大于二倍焦距时,成倒立、缩小的实像。

6.用一架镜头焦距不变的照相机,给一个人照了一张全身照,如果用它给这个人照一张同样尺寸的半身像,则应()

A.照相机与人之间的距离增大,同时缩小暗箱的长度

B.照相机与人之间的距离增大,同时增大暗箱的长度

C.照相机与人之间的距离减小,同时增大暗箱的长度

D.照相机与人之间的距离减小,同时缩小暗箱的长度

答案:C

解析:要想照同样尺寸的半身像,则像要变大。照相机应靠近人,即物距减小,则像距就会增大,故正确答案应选C。

7.如图2所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是()

A.将光屏适当远离凸透镜

B.将蜡烛适当远离凸透镜

C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜

D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜

答案:B

解析:眼睛的晶状体是凸透镜,近视眼镜是凹透镜。给眼睛戴上近视眼镜相当于晶状体的凸起程度变小,对光的会聚本领变弱,即近视眼镜的作用是使像相当于晶状体向后移动,从而使像落在视网膜上。本题中的情形正好相反,近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜后,“眼睛”的会聚本领变强,烛焰的像会向前移动而变得模糊。解决的方法可以把光屏适当移近凸透镜。也可以不动光屏,移动蜡烛,根据“物远像近像变小”,要使像移近凸透镜,蜡烛应适当远离凸透镜。

8.高老师戴着眼镜正在批作业,听到远处有学生叫他,为了看清该学生的容貌,高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼,下列说法正确的是()

A.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜

B.高老师是近视眼

C.高老师不戴眼镜看近物时,物像会成在视网膜前方

D.高老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大

答案:A

解析:从题意中可以看出,高老师是有眼睛缺陷的,要靠戴眼镜来矫正视力。若他不戴眼镜看不清近处的作业本,但可以看清远处的学生,由此我们知道他是远视眼。远视眼的晶状体太薄,屈光能力太弱,或者眼球的前后方向上太短,因此来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了,在视网膜上形成一个模糊的光斑。为了矫正远视眼,使它能像正常眼睛那样把近处射来的平行光会聚到视网膜上,应该用适当的凸透镜做眼镜,因此选项A正确。

9.报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花镜、奶奶度数更深的老花镜以及妈妈的平光眼镜,如图3所示,则奶奶的老花镜为图中的()

答案:B

解析:通过老花镜(即凸透镜),我们看到的是放大的像,所以A,B是老花镜,而奶奶的老花镜度数深,所以B是奶奶的老花镜(度数深,放大倍数大),选项B正确。通过平光眼镜(玻璃片)时我们看到的是等大的像,所以C是平光眼镜。通过近视眼镜(即凹透镜)时我们看到的是缩小的像,所以D是近视眼镜。10.人在水中看不清水中的物体,但戴上潜水镜后就能看清了,下列解释方法中正确的是(多选题)()A.人眼只适宜在空气中看东西

B.在水中睁眼看东西时,水进入眼中影响视力

C.水中光线太弱,射入眼睛的光线太少,人无法看清物体

D.光从水中射入眼中和从空气中射入眼中折射情况不同,致使物体射来的光线无法会聚到视网膜上形成清晰的像

答案:A、D

解析:人眼只适宜在空气中看东西,如果在水中不戴潜水镜看东西,就只能看到模糊的景象。原因分析如下:光在两种不同介质的界面处发生光的折射,光在两种介质界面处的折射情况与光在两种介质中传送时的速度有关,速度差别越大,折射愈严重,折射能力越强。人眼内部折光物质如角膜、晶状体等都在折光能力上与水相差不多。当光从空气中折射到角膜上所产生的折射效果正好使光线会聚在视网膜上成清晰的像,而当光从水中斜射到角膜上时所产生的折射效果严重不足,无法在视网膜上成清晰的像。这与水进入眼睛影响视力及水下光线的强弱关系不大,故选项B、C错,选项A、D正确。潜水员可以使从水中景物射来的光线,经过潜水镜内的空气到达人眼,这就借助了在空气中看东西的折射能力,所以就能够看清水中的景物了。

二、填空题

11.人的眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个_________透镜,来自物体的光会在视网膜上形成一个__________的像(选填“正立”或“倒立”)。如果长期不注意用眼卫生,会导致近视。有一种治疗近视眼的手术,采用激光对角膜进行处理,是晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得_________一些(选填“强”或“弱”)。

答案:凸倒立弱

解析:人眼相当于一架照相机,也是利用凸透镜成像,所以晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,

并由于物距都大于二倍焦距,就在视网膜上形成倒立、缩小的实像;近视眼是由于眼镜对光的偏折能力太强,所以矫正手术应是使眼睛对光的偏折能力变弱。

12.形成近视的原因是晶状体太_______,折光能力太_______,或者眼球在前后方向上太_______,因此来自远处的光只能会聚在视网膜之_______。近视眼用_______透镜来矫正。

答案:厚强长前凹

解析:形成近视的原因是由于晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长,因此来自远处物体某点发出的光会聚在视网膜前。戴上一个凹透镜,让射来的光线发散一些,来自远处的物体的光就会会聚在视网膜上。

13.如图4所示的四幅图,有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理,有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法,能够说明远视眼的成像原理的是_______图;表示矫正近视眼的是_______图。

答案:①④

解析:远视眼是晶状体曲度变小,会聚能力减弱,即折光能力减弱,像呈在视网膜的后方,应配戴会聚透镜,使光线提前会聚。因此图①能够说明远视眼的成像原理,图③给出了远视眼的矫正方法。近视眼是晶状体曲度变大,会聚能力增强,即折光能力增强,像呈在视网膜的前方,应配戴发散透镜,使光线推迟会聚。因此图②能够说明远视眼的成像原理,图④给出了近视眼的矫正方法。

14.谷歌公司推出了一款“谷歌眼镜”,它是一个戴在眼睛上的微型电脑,如图5所示。使用时要盯着眼前12mm处的镜片屏幕,上网阅读、观看视频等。它的推出让人惊叹科技的进步,但也带来诸如电磁辐射等负面影响,同时由于使用“谷歌眼镜”是人眼到镜片屏幕的距离_______明视距离(选填“大于”“等于”或“小于”),长期使用还会的导致近视,近视眼看远处物体时像成在视网膜的_______(选填“前方”或“后方”),需要配戴_______(选填“凸透镜”或“凹透镜”)来矫正。

答案:小于前方凹透镜

解析:使用“谷歌眼镜”时人眼到镜片屏幕的距离为12mm,小于明视距离25cm。近视眼看不清楚远处的物体,原因是远处物体的像成在视网膜的前方,但是我们可用发散作用的凹透镜矫正,使光线会聚能力减弱,能使像成在视网膜上,能看清物体。

三、综合题

15.小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。如图6所示实验中,测得甲图焦距为10cm,再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状,并分别测量焦距。

(1)测得焦距小于10cm的是图___________,模拟近视眼的是图____________。

(2)在同一位置,用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体,移动光屏得到清晰的像,其中像距较大的是____________图。

(3)目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片,可随着眼球运动,其中心厚度只有0.05mm,则此镜片的边缘厚度________0.05mm(选填“小于”、“等于”或“大于”),此镜片对光有_______________作用(选填“会聚”或“发散”)。

答案:(1)乙乙

(2)丙

(3)大于发散

解析:(1)因凸透镜的凸度越大,焦距越小。由图可以看出,乙图的凸度比甲和丙图大,则测得焦距小于10cm的是图乙;因为乙的焦距比丙的焦距小,所以会聚能力强,因此乙模拟的是近视眼。

(2)由图可知,甲、乙、丙透镜中焦距最大的是丙,用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体,相对而言,丙透镜的物距最小,根据凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像增大。可知其中像距较大的是丙图。

(3)近视眼患者要戴凹透镜进行视力矫正,凹透镜的中间薄边缘厚,故这种超薄镜片的边缘厚度大于0.05mm,因为是凹透镜,所以此镜片对光有发散作用。

16.阅读理解题:

眼睛

人类和某些动物的眼睛很像一架照相机。眼球内的晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,我们看物体时,是通过睫状体的伸缩来调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距,使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立实像。眼睛与照相机的不同处是:人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的像,普通照相机是通过改变像距使像变得清晰的。

由眼睛的调节作用所能看清的最远点,叫远点,正常眼的远点在极远处。眼睛所能看清的最近的点,叫近点,正常眼的近点约距眼10cm。看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离,正常眼的明视距离为25cm。从眼的光心向物体两端所引的两条直线的夹角叫视角。视角越大,对物体的观察就越清楚。

阅读上文后,请你回答下列问题:

(1)人眼视网膜上所成的像是_____的_____的____像,眼睛与照相机不同之处是_______。

(2)正常眼睛观察物体的最佳距离为___________。

(3)某人视力正常,当他用平面镜仔细观察自己的脸部时,应当把镜子拿到离眼睛_________处最为合适。答案:(1)倒立;缩小;实;人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距来获得清晰的像,普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰。

(2)25cm

(3)12.5cm

解析:(1)眼球好像一架照相机,照相机的原理是物距大于二倍焦距时,成一个倒立的、缩小的实像。人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距来获得清晰的像,普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰。

(2)看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离,正常眼的明视距离为25cm,所以正常眼睛观察物体的最佳距离为25cm。

(3)平面镜所成的像和物体关于平面镜对称,所以像到眼睛的距离应该等于明视距离,平面镜应该放在离眼睛12.5cm的地方。

第4节 眼睛和眼镜

第4节眼睛和眼镜 教学目标 知识与能力: 1.了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的. 2.了解眼镜是怎样矫正视力的. 教学重点: 培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识,加深对眼睛的了解. 教学难点: 将科学知识应用于日常生活的意识的培养. 教学用具: 挂图、眼睛模型、投影仪、球、书、石块、冰块、盐水杯. 教学过程 一、新课引入 问题:同学们知道《假如给我三天光明》的作者是谁吗? 播放多媒体,观看视频。 关于眼睛,同学们知道多少呢?导入课题。 推进新课 探究点一眼睛

多媒体播放眼睛的构造图和模型。 展示:多媒体播放照相机和人眼球的对比图片 眼睛是一架“神奇”的照相机 说明:学生根据对比图片,理解人眼球和照相机的相似之处,总结出,眼睛好似一架照相机。 设计意图:从对比中总结知识,培养学生的能力,同时让学生在思考和分析中提升能力、学习知识。 体验:教师指导先近距离看自己的手指纹,然后马上眺望远方,亲自感受眼睛是怎样调节的。 点评:我们的眼睛实在了不起,我们不需要像摄影师那样,要考虑到环境的亮暗或物体距离,我们的眼睛会自动作出调节,只要眼睛各部分运作正常,每一次我们均可“摄”取一张美丽动人的“相片”。 总结:晶状体和角膜相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,当物体的像成在视网膜上时,我们就看见物体了。 设计意图:通过学生经历体验,领悟眼睛成像的原理,从而由感性认识上升到理性认识,突破重点。 问题:我们是如何看清远处与近处的景物的? 说明:播放课件演示眼球的自动调焦 眼睛的睫状体的作用是调节晶状体的形状,当睫状体放松时,晶状体比较薄,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体;当睫状体收缩时,晶状

初二物理第五章第四节眼睛和眼镜(含解析)

2019初二物理-第五章-第四节-眼 睛和眼镜(含解析) 一、单选题 1.关于近视眼,在不戴眼镜时看不清物体,这时物体成的像在眼睛:() A.视网膜上 B.视网膜前方 C.视网膜后方 D.以上都不对 2.下列关于眼镜度数的说法中正确的是() A.近视眼镜的度数是正数,远视眼镜的度数是负数 B.近视眼镜和远视眼镜的度数都是正数 C.眼镜的度数就是镜片的焦度 D.平常说的眼镜片的度数就是镜片的焦度乘100的值 3.如图是某人观察物体时,物体在眼球内成像示意图,则该人所患眼病和矫正时应配制的眼镜片分别是() A.远视凹透镜 B.远视凸透镜 C.近视凹透镜 D.近视凸透镜 4.如图所示的四幅示意图中,表示近视眼成像和近视眼矫正后成像情况的分别是() A.乙和丙 B.乙和丁 C.甲和丙 D.甲和丁 5.下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是() A.眼睛里的晶状体相当于凸透镜 B.近视眼的折光能力太强 C.远视眼中的晶状体焦距变小 D.近视眼镜的镜片是凹透镜 6.关于眼睛及其视力矫正,下列说法中正确的是() A.眼睛的晶状体相当于凹透镜 B.物体通过晶状体所成的像是虚像 C.矫正近视眼所配戴的眼镜镜片是凸透镜 D.远视眼看不清近处景物,是因为景物的像落在视网膜的后方 二、填空题 7.在图中,________图为远视眼成像的示意图(选填“甲”或“乙”).

8.如图所示的是________眼成像光路情况,矫正这种眼睛视力的透镜对光线有________作用. 9.下列光路图分别画出了眼睛看近处和远处物体的两种光路,________描述了正常眼的成像情况,________描述了近视眼的成像情况;________描述了远视眼的成像情况. 10.童话世界里也有很多物理知识,如图所示是鱼眼与人眼的结构示意图,我们观察发现:鱼眼晶状体的形状比人眼更加________(选填“平”或“凸”)一些.像鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体,像将成在视网膜的________(选填“前面”或“后面”),因此童话世界中生活在水里的美人鱼上岸后,若要看清远处的物体,应该配戴________(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”)。 11.患近视眼的同学佩戴的近视镜是________,老年人佩戴的远视镜是________,潜望镜是________(填“平面镜”、“凸透镜”或“凹透镜”)。 12.全国中学生体质健康调研数据表明:中学生近视发生率约为55.22%,且急剧低龄化.如图所示,________(选填“甲”或“乙”)图表示近视眼的光路示意图,矫正近视眼应佩带 ________(选填“凸”或“凹”)透镜制成的眼镜片. 13.阅读下面短文,回答问题. 人类和某些动物的眼睛很像一架照相机.眼球内的晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,我们看物体时,是通过睫状肌的伸缩来调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距,使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立实像,如图所示. 眼睛与照相机的不同处是:人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的像,普通照相机是通过改

人教版八年级物理第5章-第4节-眼睛和眼镜(提升版)

第五章第4节眼睛与眼镜 【课程导入】 你知道吗?人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的 【新知讲解】 ※知识点一:眼睛与眼镜

人的眼球好像一架照相机。它的视网膜相当于底片;晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的倒立缩小的实像

(2)眼睛的成像原理 晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,它们把来自物体的光线会聚在视网膜上,形成像,分布在视网膜上的神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给大脑,人就能看见物体了。 (3)眼睛的调节作用 当眼睛看近处的物体时,睫状体收缩,带动晶状体变厚,折射作用增强,来自物体的光线会聚在视网膜上形成视觉;当看远处的物体时,睫状体放松,带动晶状体变薄,折射作用减弱,来自远处物体的光线会聚于视网膜上产生视觉。 ※例题 【例1】人用眼睛观察一个物体,例如观察一棵树,其光学原理就像凸透镜成像一样,如图所示的一支蜡烛通过凸透镜成像在光屏上。_____树_____就相当于图中的蜡烛,人眼睛的_____晶状体_____就相当于凸透镜,____视网膜______就相当于光屏。树在视网膜的像是一个_____实_____像。

练习 1、正常人的眼睛能将物体的像始终成在视网膜上,从而看清远处或近处的物体,这是由于() A.不断改变物距,使像成在视网膜上 B.不断改变晶状体的凸起程度,使像成在视网膜上 C.不断改变像距,使像成在视网膜上 D.不断改变物体的大小,使像成在视网膜上 【答案】B §知识小结 ※知识点二:近视眼和远视眼及其矫正 1、近视眼的成因 眼球在前后方向上太长,即视网膜与“凸透镜”的距离过远。来自远处物体的光线发散程度较低,物体所成的像落在视网膜的前方,视网膜上反而得不到清晰的像,如图所示。

临沂市莒南县初中物理八年级上册第五章第四节眼睛和眼镜同步练习

临沂市莒南县初中物理八年级上册第五章第四节眼睛和眼镜同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共15题;共30分) 1. (2分)如图所示,描述了眼睛看近处物体的光路图,它描述的是() A . 近视眼的成像情况 B . 远视眼的成像情况 C . 正常眼的成像情况 D . 无法确定 2. (2分)如图是常见的视力缺陷成像情况,则下列说法正确的是() A . 甲图表示的是近视眼,乙图表示是远视眼 B . 甲图表示的是远视眼,乙图表示是近视眼 C . 甲、乙两图都表示的是近视眼 D . 甲、乙两图都表示的是远视眼 3. (2分)(2020·常德) 如图关于透镜的应用,下列说法中正确的是() A . 凹透镜可以矫正远视眼 B . 凸透镜可以矫正近视眼 C . 显做镜的目镜成正立放大的虚像

D . 望远镜的目镜成正立放大的实像 4. (2分)小刚是近视眼,爷爷是远视眼,如图所示为小刚家书桌上的两副眼镜,则() A . 甲眼镜是小刚的,乙眼镜是爷爷的 B . 乙眼镜是小刚的,甲眼镜是爷爷的 C . 两副眼镜都是小刚的 D . 两副眼镜都是爷爷的 5. (2分) (2015八上·忻州期末) 图中的四幅图,表示近视眼矫正做法的是() A . B . C . D . 6. (2分) (2018八上·浉河期末) 如图是近视眼和远视眼的成因示意图。下列说法正确的是() A . 甲是远视眼,应佩戴凹透镜矫正 B . 乙是近视眼,应佩戴凸透镜矫正 C . 甲是远视眼,晶状体折光能力较弱 D . 乙是近视眼,晶状体折光能力较弱 7. (2分)小强看远处的某点时,其光路如图所示,则下列说法正确的是()

八年级物理上册 4.3 眼睛和眼镜知识点与同步训练(含解析)苏科版

眼睛和眼镜 ·知识精讲· 一.眼睛 人的眼睛是一个高精密度的光学器官,相当于一个可以自动调节的照相机。 1.眼球相当于一架照相机,晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏。 2.眼球的调节 3.比较照相机和眼睛 视角越大,对物体观察越清楚。视角的大小与物体本身大小以及物体到眼睛距离有关。 二.近视及其矫正:成像在视网膜前,所以要加凹透镜进行纠正。 1.特点:只能看清楚近处的物体,看不清楚远处的物体。

2.原因:晶状体太厚(太凸),折光能力太强,或眼球在前后方向上太长,使来自远处某点的光会聚在视网膜前,到达视网膜时是一个模糊的光斑。 3.矫正:在眼睛前放一个凹透镜。 三.远视及其矫正:在光线还没有会聚成一点就到达视网膜了,所以要加凸透镜进行纠正。 1.特点:只能看清楚远处的物体。 2.原因:晶状体太薄或眼球前后径太短。 3.矫正:在眼球前放一个凸透镜。 ·三点剖析· 一.核心考点:近视眼和远视眼及其矫正★★ 二.重难点和易错点 理解人眼睛的成像原理,用到的基本知识是:凸透镜对光有会聚的作用,凸透镜的曲率越大,焦距越短,对光的折射作用越强。需要掌握眼睛的结构和调节作用以及眼睛和照相机的区别和联系。 理解近视眼(或远视眼)的原理,用到的基本知识也是凸透镜和凹透镜对光的作用,从近视眼(或远视眼)的特点、原因和矫正三个方面去把握。眼镜的度数是了解的内容。 ·题模精选· 题模一:眼睛

例1.1.1如图所示是人眼的成像原理图,晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,则:当物体在很远地地方时,物体成像在视网膜上,当物体靠近人眼时,若晶状体的焦距不变,则它的像将会落在视网膜____(选填“前”、“上”或“后”)而导致看不清物体,但实际上,人眼在由远到近地观察物体时,晶状体的焦距会____(选填“变大”、“不变”或“变小”),所以人们还是能清晰地观察到物体. 下列哪种光学仪器成像原理与人眼球成像原理一样?____(选填序号) ①照相机②放大镜③投影仪④潜望镜. 【答案】后;变小;① 【解析】 (1)看远处的物体时,入射光线几乎平行,物体成像在视网膜上;但看近处的物体时,如图所示,入射光线比较发散,若晶状体的焦距不变,则像会落在视网膜的后面.若想看清近处的物体,就应该增大晶状体的会聚功能,即使晶状体的焦距变小. (2)人的晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,物体在视网膜上成倒立的、缩小的实像.所以照相机与人眼球的成像原理是一样的. 故答案为:后;变小;①. 例1.1.2人眼看同一个物体,会出现“远小近大”的现象,这和物体与人的眼睛所成视角的大小有关,如图所示。同一个物体离人眼越远时,视角越。当人离不同大小的物体一样远时,视角也会不同,物体越大,则视角越。(选填“大”或“小”) 【答案】小;大 【解析】在观察相同高度的物体时,比如:物体高度是4m时,距物体的距离越远,视角越小. 观察者的眼睛与物体距离不变时,比如都观察者距物体距离是8米时,物体的高度由4变为2和1时,视角也变小. 所以同一个物体离人眼越远时,视角越小,当人离不同大小的物体一样远时,视角也会不同,物体越大,则视角越大

《眼睛和眼镜》知识点

《眼睛和眼镜》知识点 知识点 一、眼睛 主要结构:有角膜、瞳孔、晶状体、睫状体、玻璃体和视网膜。 视物原理:物体在视网膜上成倒立、缩小的实像。来自物体的光线通过瞳孔,经过晶状体成像在视网膜上,再经过通往大脑的神经传到大脑,经过大脑处理,我们就看到了物体。 二、近视眼及其矫正 有的人看远处物体相当吃力,要把物体放在离眼睛较近的位置才能看清楚,这种现象称为近视眼。近视眼将物体的像成在了视网膜前面。近视眼需配戴凹透镜矫正。 三、远视眼及其矫正 有的人看近处物体相当吃力,要把物体放在离眼睛较远的位置才能看清楚,这种现象称为远视眼。远视眼将物体的像成在了视网膜后面。远视眼需配戴凸透镜。 四、眼镜的度数 其数值等于焦距的倒数乘以100。 五、显微镜与望远镜 ●显微镜 结构:主要由物镜和目镜组成。

原理:来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像,就像投影仪成像一样,目镜的作用就像一个普通的放大镜,把这个像再次放大。经过这两次放大,我们就可以看见肉眼看不见的微小物体了。 ●望远镜 望远镜是由两组凸透镜组成的,其中靠近眼睛的一组叫目镜,靠近被观测物体的叫物镜。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像;目镜的作用相当于一个放大镜,用来把这个像放大。 现代天文望远镜常常做的口径很大,这样做的目的是可以会聚更多的光,以使成的像更亮,观测到更暗的星。另外,天文望远镜也常用凹面镜做物镜。 课后习题 1、以下给出的光学器件中,利用光的反射原理制成的是 A.潜望镜 B.近视眼镜 c.照相机 D.放大镜 思路解析:潜望镜是利用平面镜对光的反射原理制成的,A选项正确。近视眼镜是利用凹透镜对光的折射原理制成的,B错。照相机是利用凸透镜对光线的折射原理制成的,c错。

人教版物理八年级上册 眼睛和眼镜

第4节眼睛和眼镜 教学目标 一、知识与技能 1.了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的. 2.了解眼镜是怎样矫正视力的. 二、过程与方法 1.通过观察实验和实践,培养学生理论联系实际,实事求是,求真务实的科学态度. 2.培养学生的观察能力、思维能力、参与组织能力和实践能力. 三、情感态度与价值观 1.通过活动,培养学生珍惜生命,关爱健康的意识,使其能自觉注意保护视力. 2.通过活动,培养学生将科学技术应用于日常生活的意识. 教学重点 培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识,加深对眼睛的了解. 教学难点 将科学知识应用于日常生活的意识的培养. 导学过程 一、创设情境、引入新课 [师]同学们闭上眼睛,用手摸这些东西(球、书、石块、冰块、盐水杯等),每摸一样,说出这是什么? 教师在教室里走动,拿着不同东西,让学生们摸. 师]为什么不用眼睛,用手摸也能知道某一物体的形状、大小、凉热等特点? [生]因为我们有触觉、味觉、视觉、嗅觉、听觉,能摸出来是触觉的作用. [师]这位同学说得很对,其实这些东西的特点,除了用手摸,用眼睛一下就看出来了.眼睛是一个既复杂又奇妙的器官,它帮助我们认识身外的世界.判断物体的大小、距离、质感、颜色及长、宽等.你们知道眼睛是如何看到物体的吗? 二,自主预习 1、眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于,它把来自物体的光在_______上,形成物体的像(填像的性质)。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把信号传输给大脑。看远处物体时,睫状肌放松,晶状体比较____(偏折能力比较,焦距比较)。看近处物体时,睫状肌收缩,晶状体比较(偏折能力比较,焦距比较)。 2、近视眼的表现:能看清的物体,看不清的物体。 近视的原因:晶状体太,折光能力太,或眼球前后方向太,致使远处物体的像成在视网膜。 近视眼的矫治:佩戴。 3、远视眼的表现:能看清的物体,看不清的物体。 远视的原因:晶状体太,折光能力太,或眼球前后方向太,致使远处物体的像成在视网膜。 远视眼的矫治:佩戴。

《眼睛和眼镜》知识点

《眼睛和眼 镜》知识点 知识点 一、眼睛 主要结构:有角膜、瞳孔、晶状体、睫状体、玻璃体和视网膜。 视物原理:物体在视网膜上成倒立、缩小的实像。来自物体的光线通过瞳孔,经过晶状体成像在视网膜上,再经过通往大脑的神经传到大脑,经过大脑处理,我们就看到了物体。 二、近视眼及其矫正 有的人看远处物体相当吃力,要把物体放在离眼睛较近的位置才能看清楚,这种现象称为近视眼。近视眼将物体的像成在了视网膜前面。近视眼需配戴凹透镜矫正。 三、远视眼及其矫正 有的人看近处物体相当吃力,要把物体放在离眼睛较远的位置才能看清楚,这种现象称为远视眼。远视眼将物体的像成在了视网膜后面。远视眼需配戴凸透镜。

四、眼镜的度数 其数值等于焦距(以米作单位)的倒数乘以100。 五、显微镜与望远镜 ●显微镜 (1)结构:主要由物镜和目镜组成。 (2)原理:来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像,就像投影仪成像一样,目镜的作用就像一个普通的放大镜,把这个像再次放大。经过这两次放大,我们就可以看见肉眼看不见的微小物体了。 ●望远镜 望远镜是由两组凸透镜组成的,其中靠近眼睛的一组叫目镜,靠近被观测物体的叫物镜。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像; 目镜的作用相当于一个放大镜,用来把这个像放大。 现代天文望远镜常常做的口径很大,这样做的目的是可以会聚更多的光,以使成的像更亮,观测到更暗的星。另外,天文望远镜也常用凹面镜做物镜。 课后习题 1、以下给出的光学器件中,利用光的反射原理制成的是( ) A.潜望镜 B.近视眼镜 C.照相机 D.放大镜

思路解析:潜望镜是利 用平面镜对光的反射原理制成的,A选项正确。近视眼镜是利用凹透镜对光的折射原理制成的,B错。照相机是利用凸透镜对光线的折射原理制成的,C错。放大镜是利用凸透镜的放大原理制成的,D错。 答案:A 2.眼睛比照相机要复杂得多,曈孔相当于照相机中的__________;晶状体相当于照相机的__________,它把光线会聚在视网膜上;视网相当于照相机的__________。 思路解析:人的眼睛可以简化成一个凸透镜和一个屏。曈孔相当于照相机中的光圈(凸透镜),视网膜相当于照相机的底片。 答案:光圈镜头底片

(完整版)初中物理眼睛和眼镜练习及答案

八年级物理《眼睛和眼镜》同步练习题 1.下面是关于眼的示意图,请据图回答: (1)分别填上近视眼、远视眼、正常眼 (2)图中甲眼、丙眼比较,不同点是:a_____;b_____. 2.下列与近视眼不符合的是 A.晶状体曲度过大 B.物像落在视网膜前方 C.眼球前后径过短 D.可用凹透镜纠正 3.你观察到光线逐渐增强时,瞳孔的变化过程是_____,结合瞳孔的位置,你认为瞳孔的变化,可能是由_____来调节的. 4.检查视力的时候,视力表上的“”落在被检查者视网膜上的图像是 A.E B.E C.E D.E 5.物像只有落在__________上,人才能够清晰地看到这个物体.这就需要眼球内_________等结构具有灵敏的调节功能。 参考答案: 1.答案:(1)近视眼,远视眼,正常眼(2)视网膜距晶状体太远;晶状体太凸

解析:(1)甲图通过晶状体的平行光线,还未到达视网膜就已聚成焦点,而当光线到达视网膜时又都分散,这样就看不清远处的物体.是近视眼;乙图通过晶状体的平行光线,到达视网膜时,还没有会聚,形成的物像落在视网膜的后方,这样就看不清物体,是远视眼;丙图通过晶状体的平行光线,会聚到视网膜上,这是正常眼. (2)甲图是近视眼,丙图是正常眼,近视眼的视网膜距晶状体太远,晶状体太凸,折光能力强,和正常眼不同. 2.答案:C 3.答案:光线逐渐增强,瞳孔逐渐变小;虹膜 解析:眼睛瞳孔的作用能改变大小来控制进入眼睛的光线量,光线逐渐增强时,由于我们的眼睛不用太多光线来观看物体,瞳孔会自动收窄.从课本图3.4—1中眼球的结构可看出:瞳孔外壁是虹膜,瞳孔的变化是由虹膜控制的. 4.答案:C 解析:眼球中角膜和晶状体共同作用相当于一个凸透镜,它能使来自物体的光会聚在视网膜上形成物体倒立、缩小的像.可见选项C是正确的. 5.视网膜晶状体 1.眼睛通过睫状体来设定________的形状;当睫状体放松时,晶状体比较_______,远处物体的像落在_______上,眼球可以看清远处的物体。 2.近视眼是由于晶状体太______,远处物体的像落在视网膜______(填“前”或“后”)。而看不清远处的物体。 3.远视眼是由于晶状体太______,近处物体的像落在视网膜______(填“前”或“后”)。而看不清远处的物体。 4.图3-4-1中是人眼晶状体调节光路图,其中描述正常眼的成像情况的是_______,描述近视眼的成像情况是_____;描述远视眼的成像是_______;描述矫正近视眼的方法的是______;描述矫正远视眼的方法的是______。

眼睛和眼镜知识点

《眼睛和眼镜》知识点 《眼睛和眼镜》知识点 知识点 一、眼睛 主要结构:有角膜、瞳孔、晶状体、睫状体、玻璃体和视网膜。视物原理:物体在视网膜上成倒立、缩小的实像。来自物体的光线通过瞳孔,经过晶状体成像在视网膜上,再经过通往大脑的神经传 到大脑,经过大脑处理,我们就看到了物体。 二、近视眼及其矫正 有的人看远处物体相当吃力,要把物体放在离眼睛较近的位置才能 看清楚,这种现象称为近视眼。近视眼将物体的像成在了视网膜前面。近视眼需配戴凹透镜矫正。 三、远视眼及其矫正 有的人看近处物体相当吃力,要把物体放在离眼睛较远的位置才能 看清楚,这种现象称为远视眼。远视眼将物体的像成在了视网膜后面。远视眼需配戴凸透镜。 四、眼镜的度数 其数值等于焦距 (以米作单位)的倒数乘以100。 五、显微镜与望远镜 ●显微镜 (1)结构:主要由物镜和目镜组成。 (2)原理:来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像,就像投影仪成像一样,目镜的作用就像一个普通的放大镜,把这个像再 次放大。经过这两次放大,我们就可以看见肉眼看不见的微小物体了。 ●望远镜 望远镜是由两组凸透镜组成的,其中靠近眼睛的一组叫目镜,靠近 被观测物体的叫物镜。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像; 目镜的作用相当于一个放大镜,用来把这个像放大。 现代天文望远镜常常做的口径很大,这样做的目的是可以会聚更多的光,以使成的像更亮,观测到更暗的星。另外,天文望远镜也常用凹面镜做物镜。

课后习题 1、以下给出的光学器件中,利用光的反射原理制成的是( ) A.潜望镜 B.近视眼镜 C.照相机 D.放大镜 思路解析:潜望镜是利用平面镜对光的反射原理制成的,A选项正确。近视眼镜是利用凹透镜对光的折射原理制成的,B错。照相机是利用凸透镜对光线的折射原理制成的,C错。放大镜是利用凸透镜的放大原理制成的,D错。 答案:A 2.眼睛比照相机要复杂得多,?涌紫嗟庇谡障嗷?中的__________;晶状体相当于照相机的__________,它把光线会聚在视网膜上;视网相当于照相机的__________。 思路解析:人的眼睛可以简化成一个凸透镜和一个屏。?涌紫嗟庇谡障嗷?中的光圈(凸透镜),视网膜相当于照相机的底片。 答案:光圈镜头底片

第4节 眼睛和眼镜(基础练)(解析版)

第五单元透镜及其应用 第4节眼睛和眼镜 1.眼睛能看清物体,是因为它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像,对于视网膜上形成的像,下列说法正确的是() A.像与物体大小相等B.成倒立、缩小的实像 C.成倒立、放大的实像D.成正立、缩小的实像 【解析】眼睛相当于一架照相机,物体在眼睛的视网膜上能成倒立、缩小的实像。 故选:B。 2.眼睛中的眼球在观察某一事物时,物体在视网膜上所成像的大小是由视角决定的。如果视角大,物体在视网膜上成的像大,眼睛所看到的物体就大。下面四种情况,眼睛感觉到最高的物体是()A.20m远的1.7m高的人B.40m远的1.7m高的竹竿 C.20m远的1.7m高的栏杆D.18m远的1.7m高的小树 【解析】因为距离物体越近,视角越大,如果视角大,物体在视网膜上所成的像就大,眼睛所看到的物体就大。所以4个选项中,距离D选项最近,故物体在视网膜上所成的像就大,眼睛所看到的物体就大。 故选:D。 3.如图,小华同学在做探究“凸透镜成像规律”实验时,把周老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上烛焰的像变模糊了。接着,他再将光屏远离凸透镜,又能在光屏上看到烛焰清晰的像。关于周老师的眼睛和眼镜说法正确的是() A.周老师是近视眼,戴凹透镜B.周老师是近视眼,戴凸透镜 C.周老师是远视眼,戴凹透镜D.周老师是远视眼,戴凸透镜 【解析】将一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像,说明延迟成像了,故放置的是使光线发散的凹透镜,这种眼镜是用来矫正近视眼的。

故选:A。 4.由于手机的普遍使用,青少年中眼睛有未老先衰的疾病,看不清近处的物体,这是什么眼病,带什么镜校正() A.近视眼,凸透镜B.远视眼,凹透镜 C.远视眼,凸透镜D.近视眼,凹透镜 【解析】远视眼的成因是只能看清远处的物体,看不清近处的物体,产生远视眼的原因是:晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短,使得来自近处某点的光还没有会聚一点就到达视网膜了,在视网膜上形成一个模糊的光斑。因此对远视眼的矫正可通过凸透镜对光线的会聚作用进行纠正。 故选:C。 5.人的眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。物体经视力正常人眼睛的“凸透镜”成像于视网膜上。对于近视眼患者而言,远处物体经眼睛的“凸透镜”成像的位置和相应的矫正方式是() A.像成在视网膜的前方,需配戴凹透镜矫正 B.像成在视网膜的前方,需配戴凸透镜矫正 C.像成在视网膜的后方,需配戴凸透镜矫正 D.像成在视网膜的后方,需配戴凹透镜矫正 【解析】人眼的晶状体和角膜相当于凸透镜,视网膜相当于光屏,外界物体在视网膜上成倒立的实像; 近视眼所成的像在视网膜的前方,为了使像正好呈在视网膜上,应使光线推迟会聚,即使所成的像相对于晶状体后移,所以应佩戴发散透镜,即需配戴凹透镜矫正。 故选:A。 6.在观看音乐会时,小明同学因为近视眼无法看清是哪位艺术家在演奏,但他能区分钢琴和二胡的声音,这是根据声音的来判断的,要想矫正近视眼,应戴一副由透镜片做的眼镜。 【解析】不同乐器、不同发声体的材料和结构不同,产生的音色会不同,我们是靠音色来辨别乐器的种类。所以我们分辨出钢琴和二胡的声音,是根据音色来区分的。 近视眼的表现是看不清远处的东西,即是由于晶状体太厚,其折光能力太强,或眼球的前后方向太长,使得像成在视网膜的前方造成的,故若想使得像成在视网膜上,即需要让原来的光线发散一些,由于凹透镜对光线有发散的作用,故用凹透镜来矫正近视眼。 故答案为:音色;凹。

第4节 眼睛和眼镜 教学设计 教案

教学准备 1. 教学目标 1.了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的。 2.了解眼镜是怎样矫正视力的。 3.通过活动,培养学生将科学技术应用于日常生活的意识。 2. 教学重点/难点 重点:培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识,加深对眼睛的了解。 难点:将科学知识应用于日常生活的意识的培养。 3. 教学用具 多媒体、板书 4. 标签 教学过程 一、导入环节(2分钟) (一)导入新课,板书课题 过渡语:眼睛是人体中一个既复杂又奇妙的器官,它帮助我们认识世界,判断物体的大小、距离、质感、颜色及长宽等等,但在我们周围许多人的眼睛出现了问题,如何纠正这就需要我们一起来学习《眼睛和眼睛》 (二)出示学习目标 课件展示学习目标,指导学生观看,同时教师板书课题。 二、先学环节(15分钟) (一)出示自学指导 过渡语:请同学们带着下列问题看课本P100-102内容,勾画知识点并记忆,可查资料但要独立完成。

1.眼睛的结构中,哪部分作用相当于凸透镜,什么器官相当于光屏。 2.在视网膜上成像的性质是什么? 3.近视眼形成的原因,如何矫正? 4.近视眼形成的原因,如何矫正? (7分钟后比谁能正确完成检测题。准备展示) (二)自学检测反馈 过渡语:请同学们合上课本做下面的检测,注意思考,独立完成。7分钟完成自学检测题,让6个小组的的同学到黑板前展示,书写成绩和题目成绩记入小组量化,要求书写认真、规范,下面同学交换学案,小组长组织成员用红笔将错误画出,准备更正。 1.眼睛的结构中,——和——共同作用相当于凸透镜,——相当于光屏。在视 网膜上成的是——、——的————像。 2.当睫状体————时,晶状体变————,远处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼 球可以看清远处的物体。当睫状体————时,晶状体变————,近处来的光 线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清近处的物体。 3.近视眼成因:晶状体太————,折光能力太强或眼球前后方向方向太————, 成像于视网膜前。 矫正:配戴用————镜做成的近视眼镜。 4.远视眼成因:晶状体太————,折光能力太弱或眼球前后方向方向 太————,成像于视网膜后。 矫正:配戴用————镜做成的远视眼镜。(老花眼镜) (三)质疑问难 展示小组自学情况,处理自学检测中的问题 三、后教环节(15分钟) 合作探究 近视眼及其矫正 1.产生近视的原因? 2.利用凹透镜来矫正近视是利用了凹透镜的对光线的()作用。

人教版八年级物理第五章《透镜及其应用》第四节眼睛和眼镜同步练习 含答案

人教版八年级物理第五章《透镜及其应用》第四节眼睛和眼镜同步练习含答案 知识点眼睛 1.下列四种光学仪器中,与人的眼球成像原理相同的是() A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜 2.来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上,形成物体的像。下列说法错误的是() A.晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜 B.视网膜相当于光屏 C.晶状体的弯曲程度能改变 D.所成的像相对于物体是正立的 3.如图为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节,以下分析正确的是() A.这不可能是同一个人的眼 B.这说明眼睛是一个自动变焦(距)系统 C.看近处的物体晶状体应扁平一些 D.看远处的物体常常需要眯起眼睛看知识点2近视眼、远视眼及其矫正 4.近些年来,中小学生配戴眼镜的比例明显增加。下列关于近视眼、远视眼的成因及其矫正的说法中,正确的是() A.近视眼成像于视网膜后,用凸透镜矫正 B.远视眼成像于视网膜后,用凹透镜矫正 C.近视眼成像于视网膜前,用凹透镜矫正 D.远视眼成像于视网膜前,用凸透镜矫正 5.图中a、b是同一人的两幅照片,b图中他拿的眼镜() A.属于凸透镜,可用于矫正近视眼 B.属于凸透镜,可用于矫正远视眼 C.属于凹透镜,可用于矫正远视眼 D.属于凹透镜,可用于矫正近视眼 6.学习了透镜知识后,小勇回家认真研究爷爷的老花镜,并得出以下结论,你认为他的这些结论中不妥当的是() A.老花镜是一种凹透镜 B.老花镜可以用来作放大镜 C.老花镜能在阳光下点燃白纸 D.爷爷原来是个远视眼 7.隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片,可随着眼球的运动而运动,目前使用的软质

隐形眼镜是由甲基丙烯酸羟乙酯(HEMA)制成的,中心厚度只有0.05mm。近视眼患者戴的HEMA超薄镜片的边缘厚度______(选填“小于”“等于”或“大于”)0.05mm,近视眼对光的会聚能力比正常眼睛______(选填“强”或“弱”)。 8.在图中的实线框内填上一个合适的透镜 考查角度根据“视觉特征”判断近视眼、远视眼 9.如图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形,由此可以判断出小明视力存在的问题以及所戴眼镜的镜片类型是() A.远视眼凸透镜 B.近视眼凹透镜 C.远视眼凹透镜 D.近视眼凸透镜 10.善于观察的小明发现,王老师在课堂上,看近处课本时要戴上眼镜,观察远处同学时又摘下眼镜,这样戴上摘下,非常不方便。王老师的眼睛是______(选填“近视”或“远视”)眼,可以用______镜来矫正。小凡将一种新型眼镜送给了老师,如图所示,镜片A区厚度相同,B区可以矫正视力,现在王老师可以通过______区看书,通过______区看同学,再不需要频繁戴上摘下眼镜。 考查角度根据“光路图”判断近视眼、远视眼 11.如图是近视眼和远视眼的成因示意图。下列说法正确的是() A.甲是远视眼,应佩戴凹透镜矫正 B甲是远视眼,晶状体折光能力较弱 C.乙是近视眼,应佩戴凸透镜矫正

第5章 第4节 眼睛和眼镜 测试题

眼睛与眼睛 (测试时间:30分钟,满分60分) 一、选择题(每小题2分,共26分) 1、人眼的晶状体相当于凸透镜,下列关于近视眼的成因说法中正确的是 ( ) A.晶状体太薄,折光能力太弱B.晶状体太薄,折光能力太强 C.晶状体太厚,折光能力太弱D.晶状体太厚,折光能力太强 2、如图所示的四幅图,有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理,有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断正确的是( ) A.图①能够说明远视眼的成像原理,图④给出了远视眼的矫正方法 B.图①能够说明近视眼的成像原理,图③给出了近视眼的矫正方法 C.图②能够说明远视眼的成像原理,图④给出了远视眼的矫正方法 D.图②能够说明近视眼的成像原理,图④给出了近视眼的矫正方法 3、甲乙两副眼镜看起来相似,但放在试卷上后出现如图所示情形,有关甲乙两眼镜的说法中,合理的是() A.甲眼镜的镜片与照相机的镜头相似 B.乙眼镜的镜片与幻灯机的镜头相似 C.甲眼镜是矫正近视眼的 D.乙眼镜是矫正远视眼的 4、第十八个“世界爱眼日”的主题是“让孩子远离近视”.近视眼主要是由于晶状体太厚,对光线的折射能力太强导致的,关于近视眼的矫正下列说法正确的是() A、需要配戴的镜片为凹透镜 B、需要配戴的镜片为凸透镜

C、近视眼的眼球在前后方向有可能太长,像成在视网膜后 D、近视眼对光有发散作用,需要配戴的镜片为凸透镜 5、由于不注意用眼卫生,某学生不得不在鼻梁上架着近视眼镜,下列情形中,说法正确的是()A.近视眼镜的镜片是凹透镜,透过镜片看眼睛,眼睛变大 B.近视眼镜的镜片是凸透镜,透过镜片看眼睛,眼睛变大 C.近视眼镜的镜片是凹透镜,透过镜片看眼睛,眼睛变小 D.近视眼镜的镜片是凸透镜,透过镜片看眼睛,眼睛变小 6、老师戴着眼镜正在批作业,听到远处有学生叫她,为了看清该学生的容貌,张老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼.下列说法正确的是() A.张老师所戴眼镜的镜片是凸透镜 B.张老师是近视眼 C.张老师不戴眼镜看近物时,物像会成在视网膜前方 D.张老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大 7、常见的视力缺陷有近视和远视。如图所示是一位视力缺陷者的眼球成像示意图,他的视力缺陷类型及矫正视力应该配戴的透镜种类是( ) A.远视眼,凸透镜B.远视眼,凹透镜 C.近视眼,凸透镜D.近视眼,凹透镜 8、近来,小华为了看清书上的字,眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了,这说明小华已( ) A.患上近视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 B.患上近视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 C.患上远视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 D. 患上远视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼 9、如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是被眼睛观察的物体.拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊.在拿走近视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是()

八年级物理眼睛和眼镜练习题

眼睛和眼镜 1、观察与思考 观察一:如图观察眼球的结构示意图, 按顺序填写眼球结构的名称。 观察二:观察下图中甲、乙、丙三幅图形,试说明哪个图是表示近视眼的?哪个图是表示远视眼的?它们的晶状体有什么不同? 2、动手做一做 用手摸一摸近视眼镜和远视眼镜,看它们各用的是什么样的透镜。 3、动脑想一想 为什么近视眼用凹透镜,远视眼用凸透镜? 1、眼球好像一架_________。晶状体和角膜的共同作用相当于一个_________,它把来自物体的光会聚在_________上,形成物体的像。 2、眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状:当睫状体放松时,晶状体________,_______物体射来的光刚好会聚在视网膜上,当睫状体收缩时,晶状体_______,_______物体射来的光会聚在视网膜上,所以,正常的眼睛能看清近处和远处的物体。 3、正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离,大约是_____cm,叫做明视距离。 4、要使近视眼能看清远处的物体,应配戴合适的________;要使远视眼能看清近处的物体,应配戴合适的__________。 5、来自远方的物体的光,经眼球折光系统折射后,成像情况如图,根据该光路图这个人可配戴装有__________镜的眼镜加以矫正。 6、小明的爷爷和爸爸都是老花眼(远视眼),爷爷的老花眼更重一些,小明的妈妈则是近视眼。他们的三副眼镜都放在报纸上,如图所示,现在爸爸要看书,让小明把眼镜递给他,小明应该拿图_______中的那一副。

7、对于正常眼来说,外界的物体不管是远处的还是近处的,在视网膜上成像后,所成的像都是:( ) A.正立缩小的虚像B。倒立缩小的实像 C.倒立放大的实像D。正立放大的虚像 8、下面对近视眼产生原因的叙述错误的是:( ) A.晶状体太厚,折光能力太强 B.眼球在前后方向上太长 C.来自远处某点的光会聚在视网膜前,到达视网膜时已经不是一个点 D.来自远处某点的光会聚在视网膜后,到达视网膜时已经不是一个点 9、关于眼镜的度数叙述正确的是:( ) A.眼镜的度数就是透镜的焦度 B.眼镜的度数就是透镜的焦距 C.眼镜的度数就是透镜焦距的倒数 D.眼镜的度数就是透镜焦距的倒数乘以100 如果不准用手摸,你有哪些办法辨别近视眼镜和远视眼镜?请说出你的办法 眼睛 每个人都有眼睛,这是人们观察世界的窗口,正是因为有了它,才使我们欣赏到五彩斑斓的世界。不过你们是否知道眼睛的构造呢?以及是否了解眼睛看到物体的原理呢?其实眼睛的作用相当于一个凸透镜。 在眼睛的最外层是角膜,中间的囊状物是晶状体。晶状体和角膜之间的空间充满的液体――水样液。晶状体和后面的视网膜之间充满着无色的胶状透明物质――玻璃体。角膜、水样液、晶状体、和玻璃体都能对光线产生折射。他们共同作用相当于一个凸透镜,这个凸透镜的前焦点约在角膜前1.5cm处,后焦点约在角膜后2.0cm处。用眼睛观察的物体,距离都大于二倍焦距,所以物体射进眼睛里的光线经过凸透镜的折射之后,在视网膜上形成倒立、缩小的实像,刺激颁布在视网膜上的感光细胞,通过视神经传给大脑,产生视觉,于是我们就看到了物体。另外在虹膜的中间还有一个很重要的孔叫做瞳孔,瞳孔的大小可以通过肌肉的伸缩自动改变,以控制进入眼睛光线的多少。光线强时,瞳孔变小;光线暗时,瞳孔变大。 回答以下问题: 1、阅读上文后,联系我们所学的知识,瞳孔和照相机中的哪个部件有相似的作用? 我们的眼睛看到的这个世界的物体,成在视网膜上的像是实像还是虚像?是放大还是缩小的? 答案 1.照相机凸透镜视网膜2。较薄远处变厚近处3。25 4。凹透镜凸透镜5。凸透镜6。甲7。B 8。D 9。D 实验题提示:太阳聚焦法(把眼睛和眼镜镜片正对太阳光,在另一侧用白纸接受光斑,若调整距离后能出现小而亮的光斑的镜片为远视镜,反之为近视镜),平行聚焦法(使实验室的平行光源的光通过镜片,移动光屏,若在另一侧光屏上得到小而亮的光斑,即为远视镜,反之为近视镜)

八年级物理上册知识点4眼睛和眼镜辅导讲义(新版)新人教版

眼睛与眼镜 重难点易错点解析 题一:关于四种光学仪器的成像情况,下列说法中正确的是() A.放大镜成正立、放大的实像B.照相机成正立、缩小的实像 C.幻灯机成倒立、放大的实像D.近视眼镜成正立、放大的虚像 题二:给下列有问题的眼睛佩戴上适当的眼镜。 题三:小明的两个好朋友小刚和小强分别是近视眼和远视眼,平时他们都戴眼镜,小明发现戴上眼镜之后小刚的眼睛看上去要比不带眼镜的时候大,而小强的眼睛看上去要比不带眼镜时小,请问小刚和小强他们两个谁是近视眼、谁是远视眼? 金题精讲 题一:在探究近视眼视力矫正问题时用如图的装置模拟眼睛,烧瓶中的着色液体相当于玻璃体,烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体,右侧内壁相当于视网膜。如图中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路,其中能达到近视眼矫正目的的是() 题二:某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后,想通过实验探究近视眼的形成原因。他们选择了如下器材:蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜(与注射器相连,注射器里有少量水)、光屏等。水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节。其装置如图所示。 (1)在此实验装置中,__________相当于人眼球中的晶状体。________相当于人眼球中的视网膜。(2)请你用此实验装置探究近视眼的成因,要求写出实验过程。 题三:下面关于近视的说法中,正确的是() A.近视眼镜镜片能把太阳光会聚于一点 B.近视眼镜是发散透镜 C.“度数”越大的近视眼镜镜片,凹面弯曲越明显,焦距越小

D.近视眼眼睛本身就是发散透镜 题四:小明的奶奶是老花眼,若用奶奶的眼镜作为透镜做透镜成像实验,则下述现象不可能出现的() A.看到物体倒立的、缩小的像B.看到物体正立的、放大的像 C.看到物体倒立的、放大的像D.看到物体正立的、缩小的像 思维拓展 题一:老花镜的“度数”等于它的焦距的倒数乘100。请设计一个测老花镜度数的最简单的方法。要求写出所用器材、操作步骤和计算公式。 眼睛与眼镜 讲义参考答案 重难点易错点解析 题一:C题二:凹透镜,凸透镜。(图略)题三:小刚是远视眼,小强是近视眼。

人教版初二物理上册第五章第四节眼睛和眼镜(20201015153323)

教学设计”

作业设计课后练习板书设计

教学反思 本节课是在学习了凸透镜成规律后的一个重要应用,是一节应用性非常强的课。眼睛 是我们身体重要的一个组成部分。通过PPT演示动画效果,能使生更好的了解眼睛的原理, 认识眼睛的工作过程,让学生从学习中知道如何用眼、如何保护眼睛。

“教学设计”撰写要求及模板(文本式) X教版X年级XX(学科)X册第X单元第X节 《XXXXXX》(内容)教学设计(第X课时) XXX 楚雄州武定县XXX学校 一、教材分析 1. 课标中对本节内容的要求;本节内容的知识体系;本节内容在教材中的地位;前后教材内容的逻辑关系。 2. 本节核心内容的功能和价值;(为什么要学本节内容) 二、学情分析 1. 教师主观分析评价学生的学力状况; 2. 学生认知发展分析; 3. 学生认知障碍点。 三、教学目标 三维目标:知识目标、能力目标、情感态度价值观目标。(注意行为动词的表述)

四、教学重难点 重点: 难点: 五、教学手段运用多媒体、音像材料、教具、学具、挂图等的选择运 用。 六、教学过程 教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把主要的教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚的再现。 七、作业设计 巩固性练习与拓展性练习 八、板书设计需要一直留在黑板上的主板书 九、学生学习活动评价设计教师评价;学生自我评价;同伴互评。 十、教学反思 1.主要反思教学设计的落实情况;学生在学习过程中的问题;出现 问题的原因;如何解决问题等; 2.假如重新上这节课的新思路; 3. 听课教师和专家对本节课的评价及启发。 特别注意:文本格式教学设计要注意段落、行间距、字号、字体等,基本要求为: 标题:(二号方正小标宋简体) 文中结构层次序数依次可以用“一”、“(一)”、“1”、“(1)” 标注; 第一层用黑体字,第二层用楷体字,第三层和第四层用仿宋体字

“眼睛和眼镜例题”知识点分析

“眼睛和眼镜例题”知识点分析例1(2019·扬州)人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于胶片,通过晶状体的调节将远近不同的物体成像在视网膜上。图1是不同位置处的两个物体的成像示意图,由图得出:眼睛看近处的两个物体的成像示意图,由图得出:眼睛看近处的物体时,晶状体的焦距___________(选填“变大”“变小”或“不变”),人眼若长期观察近处物体,会造成晶状体过度弯曲,当他看远处物体时,像会成在视网膜的前方,应戴___________透镜制成的眼镜加以矫正。 图1 解析:根据图1中,远近不同的物体经晶状体(相当于凸透镜)成像在视网膜上的情况可知,物体离人越近,眼睛的晶状体凸得越厉害,晶状体的焦距将变小。当人眼看远处物体时,像成在视网膜的前方,造成近视眼。应戴凹透镜制成的眼镜加以矫正。 例2(2019·庐江)视觉的产生是一个很复杂的过程,在眼球内部,各种器官和组织组成了眼球的折光系统,整个折光系统相当于一个___________,其中起主要作用的是 ___________。若来自远方物体的光,经眼睛的折光系统折射后成像情况如图2。根据该图,这个人可配戴装有 ___________镜的眼镜加以矫正。有研究发现人体中锌含量

的高低和近视的发生有关(人体中锌含量的高低可以通过测定空腹时血清中的锌含量来确定),若要研究这二者的相关性,请你设计完成下列的研究过程: (1)将同校同年级的同学按___________分为两组; (2)______________________; (3)比较血清中锌含量的高低和近视的相关性。 图2 解析:眼球内部各种器官和组织组成了眼球的折光系统,整个折光系统相当于一个凸透镜,其中起主要作用的是晶状体。如图2所示,来自远方物体的光,经眼睛折射成像成在视网膜的后面,则这个人是远视眼,应配戴装有凸透镜的眼镜加以矫正。 在研究“人体中锌含量的高低和近视的发生关系”过程中,应:(1)将同校同年级的同学按是否近视分为两组; (2)测定两组学生空腹时血清中的含锌量; (3)比较血清中锌含量的高低和近视的相关性。 例3(2019·宜昌)某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后,想通过实验探究近视眼的形成原因。他们选择了如下器材:蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜(与注射器相连,注射器里有少量水)、光屏等。水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节。其装置如图3所示。 图3

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