大班语言《“年”的传说》(第18周1)

大班语言《“年”的传说》（第18周）

活动目标:

1、了解故事内容，知道“年”的来历和一些年俗知识。

2、知道春节是万物复苏的象征，激发幼儿向往过年的愿望。

活动准备：

故事《“年”的传说》、挂图。

重点：了解故事内容，知道“年”的来历和一些年俗知识。

难点：大胆根据自己的经验表述对“年”的认识。

活动过程：

一、教师提问。

“年”是什么？人们为什么要过年呢？引导幼儿围绕“年”的话题结合自身已有的经验进行讨论。

二、“年”到底是怎么来的呢？教师有表情地讲述故事。

三、提出问题。

人们是怎样赶走“年”兽的？世上真的有“年”兽存在吗？引导幼儿理解：这只是一个传说，是古今人根据想象创编出来的神话故事。

四、教师总结。

春节意味着春天将要来临。春天来了，万物复苏、草木更新，农民伯伯又开始播下种子以迎接收获的季节，所以“春节”是一个喜庆的节日。