托福不同地区考场难度分级图

托福成绩是世界各国留学生申请英国大学入学资格及奖学金的重要参考，托福在中国各地都有考场，很多同学想问，那么托福考试题目和难度全国是一样吗，其实选择不同的地区成绩会受到影响，下面编辑为大家详细介绍下。

北京考生觉得：除了北京，其他城市都好考！一般考生觉得：西南部好考，北京和沿线城市不好考！

实际的难度分级是：

相对而言，北上广等城市口试会比较难拿到高分，而沈阳、大连、青岛等城市会比较容易拿到高分。具体难度城市分级如下：

一级难度：北京上海广州深圳武汉天津

二级难度：石家庄杭州南京厦门长沙成都西安太原苏州福州南昌郑州开封重庆

三级难度：沈阳青岛济南长春大连哈尔滨呼和浩特乌鲁木齐兰州宁波温州合肥贵阳南宁昆明海口

考点间差异

1. 考官流动性问题

在一线城市，考官流动性大。为了避免出现差池，一般会打分很严格（超出常规的那种，）分数打太高很容易被抽查，没办法。而二三线城市考官相对而言比较稳定，工作时间也比较长。

2. 考生基数及整体水平问题

一般说来，北京等城市，考生较多，教育程度好，给老师区分的空间比较大，所以相对难考一些。对于一些相对托福考试需求不多的城市，整体的考生水平有限，此时如果表现突

出的话相对好拿到很多主观分数。

几点建议

1.不到万不得已不建议轻易换考点，毕竟换一个陌生的环境，你还得适应还得找路线。如果你考了几次托福，就是口语分数低，而你又着急拿到托福成绩，那么你可以考虑换个考点。

2.如果你比较学渣，请自动避开学霸聚集的城市考托福。如果你是学霸，想来挑战下北上广等考点的托福口试，那么，来吧。考完之后，你就不会觉得自己是学霸了。

3.换考点也不一定就能拿高分。考官是流动的，特别是圣诞节等重大节日，老外也开始中国式的春运，很多考官各个考点城市之前穿梭。

4.如果你不是那么着急拿到托福成绩，可以避开暑假，一大波学霸们都计划在暑假考！你的英语水平会被学霸们相对拉低！

以上内容就是编辑为大家带来的地区托福考场难易度分布，希望对大家有所帮助。

托福听力功能题及态度题

托福听力功能题及态度题功能题在新托福听力中, function功能题占大约15%的比重。那么考生要学会识别function 功能题并把握其解题技巧。首先我们看看功能题的典型提问方式： What is the purpose of the lecture? What does the professor imply when she says this? Why does the professor say this? What can be inferred from the student’s response? 其次我们学习下功能题的解题技巧解答这类题目，考生需要注意重听的某句话在重听的小层次中所起到的作用。单独看这句话，可能考生无法判定它的功能。那么放在语境中，考生才能更好地把握其功能。而在托福听力中常见的功能的分类有解释，总结，建议，鼓励，强调，纠正错误等。此外考生可以根据这些常见的功能分类，分析可能出现的考点，利用听力过程中的笔记把握重点内容。在记笔记的过程中注意把握语气、语调的升降。这些都是功能题常出现的考点。有重点地把握这些能够更好地把握功能题，并提升功能题的正确率。态度题在P类问题(Pragmatic Understanding Questions)中，态度题所占的比重相对较少。但是不可忽视其重要性。下面我们来看看托福听力中态度题的一些情况。态度题的典型提问方式： What is the professor’s opinion of …? What can be inferred about the student when he says this?

托福听力改革和题型介绍

刚刚在上周末结束的托福考试中，听力成功霸占了热搜。很多考生都反映听力太难了，本身想靠听力carry总分，结果先栽倒在听力上了。对于打算考托福和备战托福的考生来说，听力轻松拿高分的日子已经一去不返。托福听力改革即将在8月份实施的托福新政里，听力的题目得到了精简。取消了一个lecture的部分，由原先的4段讲座（加试6段）变为3段（加试4段），每个部分的题目数量不变。但是时间由原来的60分钟，遇到加试90分钟，下调至41分钟，遇到加试57分钟。原本1段讲座平均有10分钟的答题时间，时间却减少了整整将近20分钟。答题时间变得紧凑，每道题目分值增加，这就无形中增加了听力难度。在最新版的TPO样题中，我们可以一瞥改革后的听力题型。正如改革的政策提到的，删减了一道讲座题，总题目数将至28道，平均托福听力每道做题时间由1.76分钟变为1.4分钟。托福听力话题类型

托福听力部分包2个对话(conversation)和4段演讲(包括教室对话在内的lecture)。每个对话涉及2个或2个以上的说话者，每个对话是2至3分钟，每个对话对应5道试题。对话都是大学校园中的非学术类场景，首个场景出现在学校办公室里。对话也许会牵涉学术内容又或是和课程要求有关。第二个场景介绍人有关学生服务的对话。每段演讲对应6道试题。每个演讲是4至6分钟。讲座通常都是来源在老师的课堂授课。讲座也许是从教授的讲课内容，或者是学生的提问，还或者是师向学生提问并且请一位学生回答里摘录的。托福听力题目类型新托福听力里的大多数题目，不论是对话还是讲座，全部是用传统的四选一的选择题为主。根据《The Official Guide To The New TOEFL》即托福考试官方指南(OG)的介绍，新托福考试听力部分有八种题型，可分为以下三类： 1.内容主旨题理解讲座或对话的主旨大意，或者对话目的。常见的提问方式有以下几种： What is the main idea of this lecture? What are the two speakers talking about? Why does the student go to see his professor? 2.判断题是非判断题也是托福考试改革后出现的较为新颖的题型，一般是列出很多与录音材料中所提及的内容较为相似的句子，让考生辨別究竟哪些是录音材料中提到的。以下例题是其常见的出题方式： The professor discusses how an animal becomes a fossil after its death. Indicate whether each sentence below is a step in the process. 3.细节题听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实，比如时间、数字、举例内容等。常见提问形式有: 1. What is X? 2. Which of the area does the picture illustrate?

托福TPO阅读话题分类-更新.docx

托福阅读文章分类本分类为四大类：自然科学、生物科学、社会科学、其他学科自然科学包括：地质学、天文学生物科学：植物学、动物学、生态环境学社会科学：艺术、历史考古学、心理生理学、社会学自然科学一、地质学冰川类：G reen Icebergs 15 ： Glacier Formation 19 ： Discovering the Ice Ages 地质类：D esert Formation ：G eology and Landscape 01 ： Groundwater 03 ： Depletion of the Ogallala Aquifer 07 ： The Geologic History of the Mediterranean 12 ： Water in the Desert 20 ： Fossil Preservation 21 ： Geothermal Energy 24 ： Lake Water 10.TPO 27: The Formation of Volcanic Islands 11.TPO 29: The History of Waterpower 二、天文学火星类 08 ： Running Water on Mars 25 ： The Surface of Mars 其他行星类 16 ： Planets in Our Solar System 22 ： The Allende Meteorite 生物科学一、植物学：O pportunity and Competitors 2.TPO 01: Timberline Vegetation on Mountains 05 ： Minerals and Plants 09 ： The Arrival of Plant Life in Hawaii 25 ： The Evolutionary Origin of Plants 22 ： Spartina 7. TPO 29: Competition 二、动物学动物特点：S wimming Machines

托福听力分类词汇汇总

植物学 botany植物学botanical / botanic植物学的horticulture 园艺学aquatic plant 水生植物parasite plant 寄生植物root 根canopy树冠层/顶棚foliage / leaf 叶 leaflet 小叶rosette（叶的）丛生 stem 茎stalk 杆leafstalk叶柄shoot / sprout 嫩芽/抽枝 flower花bud 花蕾petal花瓣peel / skin 果皮 shell（硬）果壳 husk（干）果壳/（玉米苞叶 trunk树干 bark树皮 branch树枝 bough大或者粗的树枝 twig小树枝 jungle丛林 lawn草 meadow草地/ 牧场prairie大草原mosses苔藓shrub / bush灌木 cluster一簇（灌木） fern蕨类植物 horsetails木贼类植物 club mosses石松类植物herb 草 photosynthesi s光合作用 chlorophyll 叶绿素 symbiosis共生 symbiotic 共生的 wither / shrivel / fade 凋谢blossom 花pollen花粉

pollinate传授花粉petal花瓣nectar花蜜tissue 组织organ器官system 系统seeds种子everlasting永久的crossbreed杂交 root pressure 根压 bore腔/肠cohesion-tensi on凝聚压力column花柱necrosis坏死barren 贫瘠的；不生育的futile无用的carbohydrate (starch)碳水化合物（淀粉） glucose葡萄糖starch淀粉 fat 脂肪 protein蛋白质 vitamin 维他命 malnourished 营养不良的 nutrition 营养 perennial 多年一生的 annual一年一生的 verdant 嫩绿的，翠绿的 evergreen常青树 conifer tree针叶树 larch 落叶松 pine松树 spruce云杉 juniper 刺柏；杜松 sequoia红杉 elm榆树 walnut核桃树 redwood红木树 plum blossom 梅花 orchid兰花 chrysanthemu m 菊花 water lily荷花 /莲花 rhododendron 杜鹃花 carnation康乃馨 jasmine茉莉

托福听力词汇分类

新托福IBT听力场景入学： enrollment/register 登记,注册opening ceremony n开业典礼,仪式comme nceme nt ceremony 毕业典礼con vocation n正式会议（可指简单的毕业典礼）orie ntatio n meet ing 开学说明会staff n.全体职员 freshman （大学）一年级学生 sophomore （大学）二年级学生junior （大学）三年级学生senior （大学）四年级学生 tuition fee 费用 placeme nt test 开学测试 excellent出色的 average平均的，一般的below average低于平均水平的，差的结构及称谓： uni versity- preside nt 大学，校长 cha ncellor名誉校长 college 学院 scie nee/ arts school 理科/ 文科学院 un dergraduate 本科 postgraduate /graduate研究生建筑物buildings: can tee n餐厅/cafeteria .自助餐厅 dining hall 食堂 adm ini strati on build ing 行政大楼wing/annex 配楼teach ing buildi ng 教学楼dormitory n.宿舍auditorium n.会堂,礼堂=lecture hall assembly n 集合 computer lab计算实验室，机房选课学科 major主修mi nor畐寸修 scie nee 理科,arts 文科,engin eeri ng 工科Mathematics 数学physics 物理chemistry 化学biology 生物学（micro-微marin-海洋）geography地理学electr onics 电子学 computer science 计算机科学astronomy 天文学electronics engineering 电子工程学botany 植物学psychology 心理学zoology 动物学architecture 建筑学oceanography 海洋学ecology 生态学medical science 医学archaeology 考古学history 历史学linguistic 语言

托福写作话题词汇

教育学校教育schooling 家庭教育upbringing; parenting 课程大纲curriculum 教学大纲syllabus 必修课required/compulsory courses, 选修课elective/optional courses 课外活动extra-curricular activities 社团活动club activities 志愿者服务volunteer service 社区工作community work 实习internship 学生会student union 男生/女生联谊会fraternity & sorority 校园生活school/campus life 学校是社会的缩影a school is society in miniature 文科liberal arts/ liberal studies 理科sciences 工科engineering 人文学科humanities 社会学科social science 艺术arts 学科subject/discipline 基础科学basic sciences 应用科学applied sciences 小学教育primary-level education; elementary education 中学教育secondary-level education 大学教育tertiary-level education; higher education 职业教育vocational education/training 接受教育enter/get access to schools/ education 学位degree (bachelor, master, doctor/PhD) 文凭diploma, 证书certificate 青少年teenagers/adolescents/the young generation/the youths 学生students (fresh man, sophomore, junior, senior) 上课attend classes 逃课skip class, be absent from class 老师/学生为中心的课堂teacher-centered/ student-centered/ classroom 有能力的/有资格的/有经验的/良好培训的老师 competent/qualified/experienced/well-trained teachers 无能力的/不够格的/欠经验的老师 incompetent/disqualified/inexperienced/poorly-trained teachers well-equipped/ well-appointed/ well-decorated classrooms 设施良好的/装修良好的教室先进的教学设施up-to-date teaching facilities

托福听力备考4个基本要素

托福听力备考4个基本要素托福听力中考生常会因为听不懂长难句而无法顺利解答题目，而长难句本身的高难度也会让许多同学头疼不已。下面就和大家分享托福听力备考4个基本要素，来欣赏一下吧。托福听力备考4个基本要素托福听力备考以“词”为首 “词”为四要素之首为，托福考试涉及艺术、生命科学、自然科学、社会科学四大学科，44个话题，考察学术环境下的听力能力，要求考生掌握8000左右词汇量，其中包括学科专有词汇。良好的词汇基础就是听力高分的必要因素。那么不同年级的同学如何准备词汇呢?小学和初中阶段备考同学可以按照初中词汇、高中词汇、四级词汇、托福词汇的顺序进行准备，高中阶段的同学可以按照高中词汇、四级词汇、托福词汇的顺序备考，大学阶段的同学可以考虑从四级词汇或托福词汇开始备考。确定词汇记忆的范围后，我们还需要注意托福听力的词汇记忆不同于阅读的词汇记忆，虽然两者的范围相当，但记忆方法却截然不同。阅读讲究用“看”的方式来识词，而听力则要用听的方式。因此记单词的时候可以采取“看-听”同步的形式熟练生词发音，即时反应，尽量达到2秒内精准输出生词意思。

托福听力备考先“听”再“记” “听”，托福听力学习过程中，“听”先于“记”，同学们需要确保听懂听力的基础上，加强笔记。如何提升听的能力呢?我们可以采用泛听与精听结合的方式。泛听即广泛的听，用于培养英语语感，目的在于在听力练习中以掌握*的整体意思。因此，泛听并不要要求百分之百听懂听力材料中的所有细节,只求听懂大意。备考的同学可以选择自己喜欢的方式练习泛听，如看美剧、听英文歌、模仿英语演讲、听英文广播等。精听材料尽量选择官方真题Official或与考试学科、难度相近的资料。学习过程中需要进行精读、精听、模仿跟读、影子跟读、口述输出。托福听力备考要合“理” “理”，这里指的是听力的逻辑规律。托福听力需要掌握一些基础的逻辑论证框架和出题规律，如问题-解决方案、举例论证、对比论证、因果论证、分类论证、反对-赞同等。如官方真题Official27-L1体现论证体现事物的因果关系 Mangrove root systems have the ability to absorb and, well, trap sediments and pollutants in water that flow through them before they enter the ocean.This of course has beneficial results for the nearby coral reefs.

托福TPO阅读题目汇总

1: The amount of air exchanged is even lower in REM than NREM because, although breathing is more rapid in REM, it is also more irregular, with brief episodes of shallow breathing or absence of breathing. ○Because breathing is more shallow and irregular in REM than in NREM, less air is exchanged in REM. ○Breathing in NREM is less effective than breathing in REM because of irregular episodes of rapid breathing during NREM. ○Because breathing is more rapid in NREM sleep than in REM sleep, breathing often becomes shallow. ○Although REM has brief episodes of shallow breathing or lack of breathing, breathing is more rapid than in NREM. 2: Fladmark’s hypothesis received additional support form from the fact that the greatest diversity in native American languages occurs along the west coast of the Americas, suggesting that this region has been settled the longest.

托福听力五大解题技巧

托福听力五大解题技巧 1、主旨题一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。 3、细节题主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。 4、态度/ 推断对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。

历年托福考试阅读真题汇总含答案

0308托福试题阅读（55minutes） Question 1-11 If food is allowed to stand for some time, it putrefies .When the putrefied material is examined microscopically ,it is found to be teeming with bacteria. Where do these bacteria come from , since they are not seen in fresh food? Even until the mid-nineteenth century, many people believed that such microorganisms originated by spontaneous (5 ) generation ,a hypothetical process by which living organisms develop from nonliving matter. The most powerful opponent of the theory of spontaneous generation was the French chemist and microbiologist Louis Pasteur(1822-1895).Pasteur showed that structures present in air closely resemble the microorganisms seen in putrefying materials .He did (10) this by passing air through guncotton filters, the fibers of which stop solid particles. After the guncotton was dissolved in a mixture of alcohol and ether, the particles that it had trapped fell to the bottom of the liquid and were examined on a microscope slide .Pasteur found that in ordinary air these exists a variety of solid structures ranging in size from 0.01 mm to more than 1.0 mm .Many of these bodies resembled the reproductive (15)structures of common molds, single-celled animals, and various other microbial cells . As many as 20 to 30 of them were found in fifteen liters of ordinary air ,and they could not be distinguished from the organisms found in much larger numbers in putrefying materials .Pasteur concluded that the organisms found in putrefying materials originated from the organized bodies present in the air .He postulated that these bodies are constantly (20)being deposited on all objects. Pasteur showed that if a nutrient solution was sealed in a glass flask and heated to boiling to destroy all the living organisms contaminating it, it never putrefied .The proponents of spontaneous generation declared that fresh air was necessary for spontaneous generation and that the air inside the sealed flask was affected in some way (25)by heating so that it would no longer support spontaneous generation. Pasteur constructed a swan-necked flask in which putrefying materials could he heated to boiling, but air could reenter. The bends in the neck prevented microorganisms from getting in the flask.. Material sterilized in such a flask did not putrefy. 1,What does the passage mainly discuss? (a)Pasteur’s influence on the development of the microscope. (b)The origin of the theory of spontaneous generation . (c)The effects of pasteurization on food. (d)Pasteur’s argument agai nst the theory of spontaneous generation . 2,The phrase “teeming with ”in line 2 is closest in meaning to (a)full of (b)developing into (c)resistant to (d)hurt by 3,Which of the following questions did the theory of spontaneous generation attempt to answer? (a)What is the origin of the living organisms are seen on some food? (b)How many types of organisms can be found on food? (c)What is the most effective way to prepare living organisms for microscopic examination? (d)How long can food stand before it putrefies? 4,The word “resemble” in line 9 is closest in meaning to

托福听力分类词汇大全

part 1. 天文类 1 astronomy 天文 astronomy 天文学 astronomical 天文的astronomical observatory 天文台astronomer 天文学家astrophysics 天文物理学astrology 占星学pseudoscience 伪科学 cosmos(universe) 宇宙cosmology 宇宙学 infinite 无限的 cosmic 宇宙的 cosmic radiation 宇宙辐射cosmic rays 宇宙射线 celestial 天的 celestial body (heavenly body) 天体celestial map (sky atlas) 天体图celestial sphere 天球 dwarf (dwarf star) 矮星 quasar 类星体，类星射电源constellation 星座 galaxy (Milky Way) 新河系 cluster 星团 solar system 太阳系 solar corona 日冕 solar eclipse 日食 solar radiation 太阳辐射 planet 行星 planetoid (asteroid) 小行星revolve 旋转，绕转twinkle 闪烁 naked eye 肉眼 Mercury 水星 Venus 金星 Earth 地球 Mars 火星 Jupiter 木星 Saturn 土星 Uranus 天王星 Neptune 海王星 Pluto 冥王星 orbit 轨道 spin 旋转 satellite 卫星 lunar 月球的 meteor 流星 meteor shower 流星雨meteoroid 流星体 meteorite 陨石

托福听力资料积累：植物学

托福听力资料积累：植物学托福听力背景知识：托福听力中有大量的专业及学术词汇，这些词汇大多依托于听力背景知识，如果考生能够事先了解一些托福听力的背景知识，对听懂听力对话及段子有很有帮助。下面，小编为大家总结“托福听力背景知识-植物学”，希望对大家有所帮助。植物学(botany)是生物学的分支学科。主要研究植物的结构(structure)、生长(growth)、繁殖(reproduction)、新陈代谢(metabolism)、发展(development)、化学特征(chemical properties)、疾病(disease)及进化(evolution)等等。研究可以从多个角度切入，通过研究植物的细胞器(organelle)、细胞(cell)、组织(tissue)、器官(organ)、个体(individual)、种群(population)，可以了解到其分子(molecular)、基因(genetic)和生物化学(biochemistry)各方面的信息。人类早期对于植物的研究主要出于辨别植物能否食用，能否入药及是否有毒，这也使植物学成为最老的一门学科之一。当今植物学家研究了超过550000种植物，目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。植物的基本结构和其他话题一样，考生对于植物学的了解并不需要多么

专业，但朗阁海外考试研究中心的专家提醒各位考生，至少要了解一些和植物相关的基本词汇才能理解文章所要表达的内容。以一棵树为例，其组成部分主要包括了树干(trunk)、树皮(bark)、根(root)、树枝(branch/bough)、细枝(twig)、嫩芽，幼苗(shoot)、树叶(leaves)、叶柄(stalk)等。植物的花(flower)包括了花苞(bud)、花瓣(petal)、花蜜(nectar)、花粉(pollen)、雌蕊(pistil)、雄蕊(stamen)等。植物的果实(fruit)包括了果皮(peel)、果肉(flesh)、种子(seed)等，有的种子外部会包裹坚硬的壳(shell)，以保护种子不受伤害。植物的光和作用(photosynthesis) 不论对于植物还是人类乃至整个地球来说，光和作用都是非常重要的过程。简单来说，光和作用就是绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳(carbon dioxide)和水转化为有机物(organics)，并释放出氧气(oxygen)的过程。存在于叶子中的叶绿素(chlorophyll)和一些酶(enzyme)在光合作用中起到了举足轻重的作用。在这个过程中，植物为人类消耗了我们生产、生活中所排放的二氧化碳气体，也就是通常意义上的温室气体(greenhouse gas)。植物释放的氧气是人类生存必不可少的。同时，植物生产储存的有机物又为动物提供能量来源，因此植物被称为食物链(food chain)的生产者。植物的用途

新托福听力题型及评分标准之我见

新托福听力题型及评分标准之我见新托福听力评分标准是按正确题目个数给分的。新托福听力计分的一共是6篇文章，34道题，其中回答正确的题目数量加起来就是你的最后分数参考值。参考如下：正确题目个数得分正确题目个数得分正确题目个数得分 34302215104 3329211593 3227201483 3126191372 3025181162 292417951 282316840 272215830 262114720 251913610 241712500 2316114 在新托福听力部分，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。提醒考生需要注意的是：当问题的分值是1分时，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值；选对2个，可得到1个分值。新托福听力以单选题为主，复选题和表格题为辅。（二）新托福听力题型

主旨题: IBT听力主旨题考查把握谈话或演讲的主要内容的能力。对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能进一步去理解细节，做推断。主旨题特点: 通常是对一个谈话或演讲的主要内容的综合概括。在一段长演讲中，通常会有两个或以上的主要表述内容，但这些内容往往是相互关联的，它们互相补充构成一个完整的主题。典型提问形式: 新托福听力主旨题的问题常常以特殊疑问词开头, 例如: What is the subject of the conversation? Why did the man go to see the professor? What are the man and the woman discussing? What is the woman’s problem? What is the lecture mainly about? What is the professor mainly discussing? What aspect of …… does the instructor mainly discuss? 细节题: 新托福听力中的细节是指具体的信息，例如说话人提及的事实、描述、定义和例子等。细节题特点: 细节题要求考生重现对话或讲座中的具体信息，不需要做过多的推测基于ETS考察内容是和主旨有关的重要细节。我们在听的过程中需要把握的往往是和考点相联系的重要信号词，比如说表示因果的so, thus等词对应于细节题中常考察的因果关系典型提问模式:

新托福听力文理科专业段子分类词汇

新托福听力文理科专业段子分类词汇重要学科名称汇总 mathematics 数学 biology 生物 physics 物理 chemistry 化学 biochemistry 生物化学 geology 地质学 astronomy 天文学 oceanography 海洋学 meteorology 气象学 seismology 地震学 environmental science 环境科学 ecology 生态学 metrology 计量学 electronics 电子学 electronic engineering 电子工程学 computer science 计算科学 archaeology 考古学 psychology 心理学 linguistics 语言学 introduction to literature 文学入门 history 历史学 anthropology 人类学 economics 经济学 statistics统计学 accounting 会计学 philosophy 哲学 architecture建筑学 sociology 社会学 ethics 伦理学 logic 逻辑学 aesthetics 美学 demography 人口学生物学 biology 生物学 zoology 动物学 botany 植物学 ornithology 鸟类学 entomology 昆虫学

marine biology 海洋生物学microbiology 微生物学genetics 遗传学 paleontology 古生物学speciology 物种学 genetic engineering 遗传工程parasitology寄生虫学amphibian 两栖动物 mammal 哺乳动物 rodent 啮齿动物 vertebrate 脊椎动物invertebrate无脊椎动物protozoa 原生动物 reptile 爬行动物 parasitic animal 寄生动物warm-blooded animal 温血动物cold-blooded animal 冷血动物rare animal 稀有动物respiratory system 呼吸系统circulatory system 循环系统digestive system 消化系统excretory system 排泄系统reproductive system 生殖系统hormonal system 内分泌系统solitary 独居 social 群居 hibernation 冬眠 bio-diversity 生物多样性evolution 进化 Darwinism 达尔文主义Adaptation 适应Metamorphosis 变态 Variation 变异 Mutation 变种 Photosynthesis 光合作用Annual plant 一年生植物Perennial plant 多年生植物Antibody 抗体 Toxin 毒素 Immunity 免疫 Immunology 免疫学 Vaccine 疫苗 Bacteria 细菌 Fermentation 发酵

tpo听力学科分类及部分单词总结(含词根)讲解

Conversation 课程学业： 1.课程与作业：1-2，5-2，6-2，8-2，9-1，10-1，12-1，15-2，16-2，17-1，19-1，22-2，25-1， 26-1，27-1，27-2，28-1，29-1，30-1，30-2，32-1，33-1，33-2，34-2 2.选课与换课：14-2，21-2，23-2，24-2，28-2 3.研究项目：2-1，4-2，13-1，20-2 校园生活： 1.图书馆与书店：1-1，4-1，7-2，9-2，10-2，13-2，14-1，20-1，24-1，26-2，31-2，34-1 2.校内工作：3-2，7-1，11-2，12-2，15-1，17-2，18-1，18-2，25-2 3.住宿与餐饮：19-2，32-2 4.问询：3-1，5-1，8-1，21-1，31-1 5.社团与活动：2-2，6-1，11-1，16-1，22-1，23-1，29-2 TPO lecture 学科背景分类（1-34） 1.Physical Science（38） Astronomy 2-4（Bode’s Law） 3-4（Spectroscopy） 5-2（Moon Landing） 13-4（Meteorites） 14-3（Seafarers and Stars） 18-1（Sunspots）

21-1（Geocentric Theory） 22-2（Faint Young Sun Paradox） 24-4（Shield V olcano on Venus） 26-3（Comets） 29-4（Carbon Nanotubes） 30-3（Jarosite） Ecology & Environmental Science 9-2（Shrubs in Tundra） 10-3（Phosphorus Cycle） 11-3（Landscape & Climate） 12-4（Solar Energy） 13-2（Interrelationships） 17-2（Milankovitsh Hypothesis） 20-2（Interglacial Periods） 23-2（Earth Radiation Budgets） 29-1（Pedodiversity Plant） 32-2（Relationships among Species）33-2（Colorado’s Water） 34-2（ASP Digestion） Geology 1-2（Uranium-Lead Dating） 4-2（Moving Rocks）

托福TPO听力按学科分类

Biology: Tpo1 lecture4; 4-1; 6-2; 7-2; 8-1; 10-1; 11-1; 12-1; 14-2; 15-4; 17-4; 18-4; 19-3; 21-3; 22-3; 23-3; Environmental science: 3-1; 9-2;11-3; 12-4; 17-2; 23-2; Ecology: 10-3; 13-2; 90 Earth science: 6-4 Geology: 4-3; 7-4; 9-3; 15-2; 1-2; Chemistry: 5-3; 8-4; Astronomy: 2-4; 3-4; 5-2; 13-4; 14-3; 18-1; 19-2; 21-1; 22-2; Art history: 3-3; 8-2; 15-3; 17-1; 18-2; 19-4; 21-4; 1-1; Film history: 3-2 Music history: 12-3; 22-4; Theater history: 7-1; Theater: 9-1; Poetry: 13-3; Choreography: 23-4; Literature: 4-2;5-4; 6-3; History: 8-3; 10-2; 17-3; 18-3; Archeology: 14-4; 23-1; 1-3; Linguistic: 9-4; 19-1; Anthropology: 7-3; 22-1;

Psychology: 2-2; 10-4; 14-1; 15-1; Philosophy: 2-3; Sociology: 5-1 United states government: 4-4 Economics: 6-1; Business: 11-4; 12-2; Architecture: 11-2; City planning: 13-1; Computer science: 21-2;