草原第二段阅读提答案

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ysemi6961|Lv4|被浏览127次

2013-02-28 3:08

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再

走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。1、这段话写了()。你从中体会到()。2、倾斜的句子是()句,第一句中的“玻璃的带子”指(),写出了河的()特点,破折号表示(),最后的感叹号表达了()。第二句中的“像被一阵风吹来似的”说明()。“彩虹”形容(),读了这句话让我()。3、“洒脱”的意思是()。请从文中找出描写洒脱的句子来:4、找出这段话中的一对反义词:()

——()。5、“襟飘带舞”的意思是()。

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检举|2013-02-28 14:49

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1、这段话写了(蒙古族人民迎接远客的景象。隆重而热烈,体现草原人民粗犷豪放,热情好客的品质)。你从中体会到(体会到草原人民粗犷豪放,热情好客的品质)。

2、倾斜的句子是(......)句,第一句中的“玻璃的带子”指(河),写出了河的(清澈与弯曲回旋的样子)特点,破折号表示(作者看见河时的惊喜),最后的感叹号表达了(说明河在草原上的重要,有了河,才能有牲口,才会有人家......)。第二句中的“像被一阵风吹来似的”说明(主人迎客心切)。“彩虹”形容(蒙古族身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客。),读了这句话让我(觉得蒙古族人民热情好客的品质)。

3、“洒脱”的意思是(草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。洒脱:言谈举止等自然,不拘束)。请从文中找出描写洒脱的句子来:

4、找出这段话中的一对反义词:(男)——(女)(老)——(少)

5、“襟飘带舞”的意思是(衣襟和裙带迎风飘动)。

(完整版)小学语文阅读理解答题技巧讲义(一)

小学语文阅读理解答题技巧(一) 一、阅读理解的解题步骤:{四步答题法} 1、通读文章。首先通读文章一遍,了解主要内容,揣摩中心思想,不要在细节上花时间。 2、理解问题。其次认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。 3、仔细解答。逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。 4、检查答案。要看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。 二、主要题型及其解题方法。 (1)题型:段意、主要内容的归纳。 1、【最常考】记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事,结果怎样。 格式:(时间+地点)+人+事,结果怎样。 2、说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。 3、议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 文章的主要内容考察:这篇文章主要是写了什么?(可参考:p86的第6题;) (2)选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)。 题型:谈谈你的收获;告诉我们什么道理; 你有什么启发?(可参考:p66的第4题;p62的第6题;P84的第6题;) 本文的中心思想是什么? 本文表现了作者什么思想感情? 作者写这篇文章的目的是什么?(可参考P68的第5题;) 有些文章可以直接在文中找到中心句。 写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质或精神。(p61的第4题;p(六)6的第5题;)写景主要赞美景的美丽可爱。写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢。

借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。 (p15的第2题;p44的第5题;) 文章想告诉我们什么呢?其实也就是考察中心思想。(可参考:P54的第4题;) (3)题型:请给文章加上恰当的标题。 1、根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语。(比较保险的做法) 2、根据文章的中心,用中心词作为题目。 (示例一) _______________________ 这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,没有人知道他的名字,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求请求)的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行泪水从它的眼里流了出来。 老猎人的心头一软,扳着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(乞 求请求)饶命。但是,打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地,它倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。 那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖…… 第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊得叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。 后来,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。 1、请给本文加上一个标题,写在文前的“____________________ ”上。

宁夏2020年六年级上学期语文期末复习七C卷

宁夏2020年六年级上学期语文期末复习七C卷 一、阅读理解。 (共5题;共75分) 1. (15分)(2019·白下) 阅读下文,回答问题。 一群可爱的小金鱼 在波斯尼亚的一个小村庄里,住着一个名叫弗西姆的妇人,她有两个可爱的儿子和一个善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作,有一天,她丈夫从奥地利带回两条金鱼,养在鱼缸里。 不久,波斯尼亚战争爆发了,弗西姆的丈夫为国家献出了生命,而战火也毁灭了他们的家园,弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前,弗西姆并没有忘记那两条金鱼,因为那也是两条生命啊,而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里,然后出发了。 几年以后,战争结束了,弗西姆和孩子们________。家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎么才能使自己的家________。 然而,她发现在她曾放入金鱼的小水坑里,浮动着点点金光,原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望,她像看到了丈夫的鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信。生活会像金鱼一样,越来越好。 弗西姆和她的金鱼故事逐渐流传开来。人们从各地赶来,欣赏这些金鱼,走的时候也不会忘记买上两条带回家。没用多长时间,弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入,过上了幸福的生活。 (选自《青少年一定要读的成功励志故事》,延边人民出版社) (1)选择恰当的词语填在文中的横线上。 几年以后,战争结束了,弗西姆和孩子们________。家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎么才能使自己的家________。 (2)当遭受战火不得不外出逃难时,弗西姆还不忘把金鱼放入小水坑里,由此可见她是一个________的人。 (3)比较战争前后弗西姆生活的变化。 战争前:________。 战争后:________。

草原》阅读训练题修订稿

《草原》阅读训练题内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

五年级小学语文下册课内阅读训练题(一) 《草原》文段选读一(35分) 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜清鲜),天空是那么(晴朗明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美柔软),就像只用绿色渲(xuānxuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yínyíng)一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像 回味着草原的无限乐趣。 1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。(4分) 2、我会划去文段中括号内不正确的读音。(2分) 3、我能写出下列词语的近义词。(3分) 奇丽()愉快()舒服() 4、文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是和。我还从课外积累了2个,分 别是和。(2分) 5、用“~~”画出文中的拟人句。(2分) 6、作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作。(1分) 7、作者把草原上的羊群比作。想象一下,羊群在草原上海可以比作什么?写一 写。 羊群一会儿上了小丘一会儿又下来,像

。(3分) 8、“一”有一下解释:A、相同B、数量词C、专一D、满,全(3分) “一碧千里”的“一”应取解释; “一模一样”的“一”应取解释; “高歌一曲”的“一”应取解释。 9、作者为了突出草原的美丽,在这段中写了、、、 和,写出了草原、的特点。(3分) 10、作者是按来描写草原的,主要通过描写衬托了蒙古族同胞的心灵美,民族团 结的精神美。(2分) 11、“这种境界”,指的是什么境界( 2分) 12、如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢( 3分) 13、在这个自然段中,你最喜欢哪句话为什么(5分) 《草原》文段选读二(26分) 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂

五下课外阅读复习题及答案

五年级语文下册课外阅读复习题及答案 班级姓名 五年级语文下册复习题(课外阅读一) 二、阅读短文,回答下面问题。(16分) 禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容枯燥,词汇贫乏,她心里非常着急。 她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。” 于是,禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说,也不管是短篇、中篇、长篇,()能找到的,()拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(2分) 2、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(1分) 3、在文中找出下列词语的近义词。(2分) 缺乏——清晰—— 4、细读短文,在()里填上恰当的关联词,并画去括号内不恰当的词语。(3分) 5、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:()和(),其中()必须要做到“动笔墨”。(3分) 6、请结合你自己的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解。(3分)

语文阳光同学六上部编版

01 草原 课时1 一、下列加点字注音完全正确的一项是() A.苦涩.(sè) 渲.染(xuān) B.勾勒.(lēi) 目的.地(dì) C.迂.回(yū) 蒙.古(měng) D.好.客(hào) 鄂.温克(é) 二、读拼音,写字词。 1.雨过天晴,天空出现了一道彩hóng( )。这时,我们朝chén( )巴尔虎旗进发,踏上绿tǎn( )似的草原,听到马tí( )的响声,好奇心驱使我们向前方眺望…… 2.好客的主人端上奶茶和奶 dòu fu( ),姑娘们穿着鲜艳的衣shang (),shāo wēi( )有点儿羞涩地为大家表演民族舞蹈。 三、给加点的字选择正确的解释。 1.翠色欲.流( ) A.欲望。 B.将要 C.想要;希望。 2.群马疾.驰( ) A.疾病 B.痛苦 C.急速;猛烈。 四、词语综合运用。 1.“走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!”这句话中“迂回”一词写出了河的样子,能够形容这一形状的词语还有、等;“明如玻璃”则写出了河的特点。 2.联系上下文,在括号内填入意思相反的词语。 (1)( )的草原( )起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。 (2)姑娘们虽然有点儿( ),但还是( )地给客人们唱民歌。 (3)草原上行车十分( ),司机手握方向盘,毫无( )感。 五、按要求完成句子练习。 1.“忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。”这句话用“彩虹”比喻;一个“飞”字生动地表现了蒙古族人民 的特点,同时也反映了牧民迎宾时的心情。 2.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这句话的意思是 。它在文中起到( )的作用。[A.点明中心 B.首尾呼应] 六、课文内容回顾。 1.《草原》这篇课文是按顺序写的,为读者描述了图、图、 图、图。 2.这篇课文在表达上特点鲜明,下列说法描述有误的一项是() A.本文是一篇参观访问记,作者移步换景,由景及人。 B.本文运用情景交融的方法,无论是描写草原的自然风光,还是主客相见的生活场景,处处流露出作者的赞美之情。 C.本文既有草原生活的纪实描写,又有异域风情的虚幻想象。 D.本文语言优美,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。

《草原》阅读训练题

五年级小学语文下册课内阅读训练题(一) 《草原》文段选读一(35分) 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜清鲜),天空是那么(晴朗明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美柔软),就像只用绿色渲(xucn xu血)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yn yng)—道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 1用“V”在文段中的括号里选择恰当的词。(4分) 2、我会划去文段中括号内不正确的读音。(2分) 3、我能写出下列词语的近义词。(3分) 奇丽()愉快()舒服() 4、文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是 __________________ 和______________ 。我还从课外积累了2个,分别是和。(2分) 5、用“??”画出文中的拟人句。(2分) 6、作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作_________________________________ 。(1 分) 7、作者把草原上的羊群比作。想象一下,羊群在草原上海可 以比作什么?写一写。

羊群一会儿上了小丘一会儿又下来,像___________________________________________ _______________________________________________ 。(3 分) 8“一”有一下解释:A、相同B、数量词C、专一D、满,全(3 分)“一碧千里”的“一”应取解释; “一模一样”的“一”应取解释; “高歌一曲”的“一”应取解释。 9、作者为了突出草原的美丽,在这段中写了、、、_________ 和_________ ,写出了草原___________ 、_________ 的特点。(3分) 10作者是按来描写草原的,主要通过描写衬托 了蒙古族同胞的心灵美,民族团结的精神美。(2分) 11、“这种境界”,指的是什么境界?(2分) 12、如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?(3分) 13在这个自然段中,你最喜欢哪句话?为什么?(5分) 《草原》文段选读二(26分) 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草

阅读短文小草及答案图文稿

阅读短文小草及答案集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

篇一:阅读短文小草及答案 马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。春天,一阵微微的春 风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“________ , _________” 我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。好词:慈爱钻 出来面黄肌瘦佳句:马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。 我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1.哪句话说明小草胸怀宽广 a.春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。 b.秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。 c.等第二年春天来了,她 又从土里钻出来。 d.她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。正 确答案:d2.短文是围绕()来写的。 a.小草的可爱 b.小草的柔软 c.小 草强大的生命力正确答案:c3.找出“严寒”的反义词。 a.寒冷 b.温暖 c.酷暑 d.酷热正确答案:d4.选择合适的诗句,填在文中的横线上。 a.野火 烧不尽,春风吹又生。 b.星星之火,可以燎原。 c.好雨知时节,当春乃发生。正确答案:a篇二:阅读短文小草及答案 文库君已有近万本图书,还会不断收罗精品免费内容双手奉上,请及时续费哦! 暂无评价|0人阅读|0次下载| 阅读题《小草》_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。(一)春天到 了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有〔生机、生命〕,春天一到,一(一)春天到 了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有〔生机、生命〕,春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵风吹 过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。你别看小草这样〔软弱、柔弱〕,可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我 赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有 的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢 慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!” 小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么挺拔,

五年级下学期语文期中试卷8套(审定部编统考卷)(有答案)

班人教版五年级下册语文期中试卷34(新审定教材) _ _ _ 一二三四五六七八九十十一十二总分_ 题 _ _ _ _ _ 一. 读拼音写词语。(10 分) :答chārùqi àhǎo chéng fǔchuǎn qìhūxiōng huàn dì 号3、我为我自己的女儿——14 岁的温迪而骄傲。(反问句) 4、试用具体形象的语言补写下面的句子。 这里的花真美啊, 5、请用“时而,, 时而,, 时而,, ”写一句话。 八. 按课文内容填空(11 分) 1. 第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,记录稿被放到了枕头上,下面是 考( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 被泪水打湿的枕巾。,。 _mócāyíyán zhōng xīn shěn héqíng búzìjīn _ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) _ 止 _ _ _ _情不自禁(jìn jīn)一本正经(jǐnɡjīnɡ)放诞无礼(d àn yán)敛声屏气(pínɡbǐnɡ): 名三. 辨字组词(5 分) 姓禁 狠()泽()坑()雾()销() 恨()择()炕()务()消() _ 四. 补充成语(8 分) _ _ 内()到成功飞()扑火尖嘴()腮杀()取卵 _ _ 如()得水金()脱壳浑水摸()()急跳墙 :五. 我会查字典(4 分) 级 1.按查字典的要求填空。“观”字用音序查字法应查(),再查音节();“观”字在字典中 线的意思有:看。②景象。③看法。“奇观”的观应选(),“观察”的观应选()。 2. “旷”字用音序查先查字母,在字典的解释有:A 空阔;B 开朗,心境阔大 C. 相 互配合的东西之间空隙过大 D 荒废,耽误。“空旷”的“旷”应取的解释是: 六. 填关联词( 4 分) : 封1、人的一生,( ) 奋斗,( ) 能成功。 校2、王老师( ) 严格要求我们,( ) 严格要求自己。 学 3、( ) 钱再多,我们( ) 不能随便乱花。 4、( ) 困难多大,他( ) 坚持不懈地刻苦学习。 密七. 按要求写句子(10 分) 1、我们要改进早睡早起的习惯。(病句) 2、在会上,纷纷发表自己的意见。(病句)2. 正是晌午时候,武松走得肚中(),望见前面有一家(),门前挑着一面旗,头上写着五个字“” 3. 诸葛亮又下令把船掉过来,()朝东,()朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。 4. 这在国方的伟人门看来,颇似奇迹,或认为夸张;而(),(),却是每个共产党具备的()。 5. 黄河远上白云间,。 九. 口语交际( 4 分) 花花到图书馆向管理图书的刘老师借《安徒生童话集》,请你发挥想象,把借书的对话写下来,注意礼貌用语。 花花: 刘老师: 花花: 刘老师: 十. 课内阅读( 6 分) 秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说, 岸英难道真的不在了?父子真的不能相见了?示意秘书将电报稿放在上面。 第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,放在枕头上的电文稿写着一行 醒目的大字:青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。 1、“忠骨”的意思是______,在本文指__________( 2 分) 2、从毛主席签的电文稿,反映了什么?( 2 分) __________________________________ __________________________________ 3、“电文稿下是被泪水打湿的枕巾”这句话中,我们仿佛看到了什么?(2分) 二. 选择正确的读音字(8 分) 恶劣(li èli ě)抽噎(yèyān)渑池(shénɡmiǎn)神出鬼没(mòméi)

新人教版备考2020年小升初考试语文复习专题18:散文阅读

新人教版备考2020年小升初考试语文复习专题18:散文阅读 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、现代文阅读 (共15题;共282分) 1. (21分)阅读 我爱葵花 我爱葵花,因为它时时刻刻向着太阳。它不像别的花,在阳光的爱抚下,开出那么美那么艳的花。可是,一有东西把阳光遮住,就流泪了,就枯黄了,甚至倒在烂泥里,再也直不起腰来。如果谁遮住了投向葵花的阳光,它不懈怠,拼命地长呀长,直到越过障碍,见到阳光,才欢欣地端出一盘金色的种子。 我爱葵花,它不像有些花那么娇艳。它不会撒娇,不会打扮,不去故意讨人喜欢。只是一个劲儿往上长,直到把它的一切都奉献给阳光和生活在阳光里的人们。 (1)巧手填词语。 _______ _______的阳光 _______ _______的种子 (2)作者为什么爱葵花。 2. (23分)阅读下文,回答问题 眼睛,是心灵的窗户。和世界上没有两片相同的树叶的道理一样,世界上没有两对完全相同的眼睛,只有酷似。那酷似,也仅仅是形似,从那扇窗户里透出的那种特有的神采是不可能完全相似的。 关云长生就一对丹凤眼,单眼皮,眼梢上扬,显得严峻威武、气度不凡,潜在的性格导演了华容道上“放曹”一幕;张飞长着一副豹眼,目光如焰,刚烈尽现,长坂坡上一声巨吼惊天动地;王安石的眼睛格外黑白分明,孜孜治学,目下十行,书穷万卷,过人的洞察力和穿透力决定了他后来的参政力度。眼神反映性格,看来不难找到佐证。

眼睛的基本功能是“看”,为大脑提供形象和信息。不管是丹凤眼、肉里眼、三角眼。无不如此。天生我“眼”必有用,眼睛作为“五官”的一分子,没有贵贱之分,好看不好看,那是审美习惯问题。林忆莲的眼睛怎么样?上眼皮总是耷拉着,眯成一条线,睡不醒的模样,不照样征服了那么多的歌迷?她那睁不大的眼睛,恰恰造成了如痴如醉的效果。双眼皮就一定比单眼皮好?也未必!在几乎都是双眼皮大眼睛的外国,就有许多人特别喜欢东方人的单眼皮。眼睛是爹妈给的,无论长成什么样,都不必有怨言,不必自卑。眼睛的功能毕竟是“看”,美算不了什么。盲人羡慕的就是我们能睁眼看世界。 眼睛的另一功能是传神。眼睛会说话,指的就是它的传神功能。目成心许,说的是目光传情,两心相许。目使颐令,说的是用眼光和下巴示意来指挥别人……不同的眼神,或如炬或如鼠或深邃或轻薄或迟疑或坚定,那是不知不觉中生成的视觉效应。 用好眼睛也不容易。一目十行,那是浮躁,是自己欺骗自己;目中无人,那是清高,是自己鄙夷自己;鼠目寸光,。部是浅薄,是自己糟蹋自己;眼高手低,那是空洞,是自己轻视自己。心底无私天地宽,站得高才能看得远。当然,切不可好高骛远,不切实际同样会毁了自己的美好前程。人生不如意事十常八九,遇事不合自己心意时,不妨换一个位置或调一个角度试试看,也许会大开眼界,豁然开朗。人作为社会的一员,总要与人打交道,找朋友要看准,多留神;谈恋爱、找对象,更要睁大你的眼睛,千万不要一时冲动、一见钟情而遗憾终生。而最忌的还是“红眼病”,嫉妒害人更伤己。最漂亮的眼睛,一旦患上了“红眼病”,那就谈不上美了。 (1)请你仿照文中画线的成语,写出两个含有“目”字的成语。 (2)不管是丹凤眼、肉里眼、三角眼,无不如此。(改为肯定句) (3)“目下十行”和“一目十行”意思相近,但是它们在文中的感情色彩却不同,前者是_______,后者是_______。 A.贬义词 B.褒义词 C.中性词 (4)文中说“用好眼睛也不容易”,请你结合选文最后一段话,说说怎样才能用好眼睛。 3. (22分)阅读下文,回答问题。 竹筏泛舟九曲溪 “咱武夷山的一大特点呀,就是竹筏,到武夷山不泛舟九曲溪,就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异

三年级下册课外阅读练习《锡林郭勒草原》阅读附答案

三年级阅读《锡林郭勒草原》阅读附答案 锡林郭勒草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一汪汪清亮的湖水,水面映出太阳七彩的光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发出阵阵幽香。 草原不仅美丽也是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,他们跑起来极快,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱“蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑┅┅” 1、这篇文章是围绕“_________”这句话来写的,这句话在文中起__________作用。通过阅读我感受到_______________________。 2、“矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。”这句话采用_______的手法来写。请你运用这种手法再写出一个句子。 ______________________________________________ 3、从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子。_________________________________ 4、“蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑┅┅”这句话出自《》这一首歌。 5、“偶尔还会看到成群的黄羊,他们跑起来极快,像一阵风。”这是一个____句。这里把______比作______,生动地写出了_______________。 6、你还学过哪些作者描写草原的作品?请把知道的写下来。____________________________ 7、从文中摘录描写颜色的词语(至少8个) 8、短文的第_____自然段侧重于写草原的静态,作者着重描写了_____、_____、_____。通过静态描写,突出了草原_____的特点。 9、短文的第_____自然段侧重于写草原的动态,作者着重描写了_____、_____、_____、_____、_____和_____。通过动态描写,突出了草原_____的特点。 10、文中画波浪线的句子是个_____,它的作用是_____;同时,它又是个中心句,作用是_______________。 11、找出文中的拟人句。 12、本文从哪3个方面写出锡林郭勒草原的美丽? 13、把短文分为两段 14、概括两段的段落大意。 答案: 1、(内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。)(总领全文的)(草原是广

阅读短文小草及答案

篇一:阅读短文小草及答案 马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“________ ,_________” 我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。好词:慈爱钻出来面黄肌瘦佳句:马路边,河岸上,不起眼的小草使大 自然充满生机。我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1.哪句话说明小草胸怀宽广 a.春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。 b.秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。 c.等第二年春天来了,她又从土里钻出来。 d.她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。正确答案:d2.短文是围绕()来写的。 a.小草的 可爱 b.小草的柔软 c.小草强大的生命力正确答案:c3.找出“严寒”的反义词。 a.寒冷 b.温暖 c.酷暑 d.酷热正确答案:d4.选择合适的诗句,填在文中的横线上。 a.野火烧不尽,春风吹又生。 b.星星之火,可以燎原。 c.好雨知时节,当春乃发生。正确答案:a篇二:阅读短文小草及答案 文库君已有近万本图书,还会不断收罗精品免费内容双手奉上,请及时续费哦! 暂无评价|0人阅读|0次下载| 阅读题《小草》_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。(一)春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有〔生机、生命〕,春天一到, 一(一)春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃 勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是 那样富有〔生机、生命〕,春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩 绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。你别看小草这样〔软弱、柔弱〕,可它永远不会向暴风雨低头。有 一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!” 小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么挺拔,可是它的生命力是多么顽强!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。一、写出下列句子的修辞手法 1、它们像一群活泼可爱的小女孩,天真可爱() 2、一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈() 3、人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。二,短文借_________抒 __________,表达了___________________.(二)我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春

北师大版五年级语文上册第一单元测试题及答案

北师大版五年级上期语文一单元测试题 一、基础知识(44分) (一)根据拼音写词语。(8分) ān dènɡ hǎn jiàn wǎn rú dù fǔ ()()()() yě liàn bēi chuàng chī dāi jǐ yǔ ()()()() (二)给下列形近字组词。(5分) 嘶()凌()堪()骁()珞()撕()棱()湛()绕()络()(三)给下列多音字注音组词。(4分) ()()()() 粘扁 ()()()() (四)读一读,在注音正确的一组下面画线。(1分) 恐吓(kǒng xià)苍劲(cāng jìn)燕山(yān shān)记载(j ì zài) (五)写出“马”字词语,至少四个。(4分) (六)选词填空。(8分) 1、天马的设计十分(周密精密)。 2、刘叔叔在工作中荣立一等功,但他很谦虚,从不(夸耀夸奖)自己。 3、这场大雨来的这么(激烈猛烈),让人猝不及防。 4、爸爸对我要求十分(严肃严格),一点也不溺爱。

(七)模仿句子写句子。(4分) 1、天马四体腾空,自由奔放,动作协调,既.使人感受到力量,又.激发人们的想象。 2、后来研究发现,马足踏的不是 ..龙雀。 ..燕子,而是 (八)默写填空。(12分) 1、,风入四蹄轻。 2、所向无空阔,。 3、大漠沙如雪,。, 。 4、清晨,朝霞在马背上升起,夜晚,。 二、阅读理解(26分) (一)阅读下列片段,然后完成后面习题。(8分) 最令人惊叹的是,马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上。龙雀是整个艺术品的一部分,又是马的底座,从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡,解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇,其高超的设计构思,就是在两千年后的今天,也令人叹服叫绝。 1、简要说明天马最令人惊叹的设计构思是什么,要求在10字以内。(2分) 2、文中用了哪些词语来形容天马“最令人惊叹的”设计构思?(2分) 3、龙雀在天马这件器物中起什么作用?(2分)

《草原月色》阅读答案

《草原月色》阅读答案 草原月色 作者/舒正 黄昏时分,我独自漫步在草原上,肌肤触摸着空气的温润和花草的清香,身体被视线牵动着转了一圈儿,然后便静静地立在了那里. 此刻,周围没有一个人.任何肉眼可以捕捉到的活物都没有.目光漫向天际.天边,最后一抹玫瑰色云霞正在一点一点地淡下去,最后完全消失了.夜,抖开黑色的大幕,开始收拢天地,月亮迫不及待地从草 天连接处探出头来,像个童贞的小姑娘,越过地平线,渐渐地往上爬着,不一会儿,便明丽大方起来.一个满月,圆润,恬静.随后只见她轻轻地甩了一下衣袖,那月光便一泻千里,为草原铺上了一床银色的被子. 溶溶月色,从发梢到脚趾,柔和而均匀地抚摸着我身上的各个部位,同时也轻轻地拨动着我的心弦,带给我一种崇高而宁静的感觉.我兴 奋得简直不知所措.第一次独自一个人在草原上赏月,沉浸在无边的 月色里,好像是吃了一个水蜜桃,甜蜜中透着一种舒坦和惬意. 草原上的月光,是由纯洁、希望和喜悦组成的,释放着一种特别的光明. 看不到一棵树.只有洁白的蒙古包,像一朵朵白莲花似的散落在将要入睡的草原上.脚下,毛茸茸的草地,一直绵延到天际.月光无遮无拦,直射到地上,体贴而大方.不象城市.在那里,她不像路灯那么让人看重,只能穿梭于高楼大厦之间,忽隐忽现,一波三折,让人觉得恍惚. 像是被包裹在润泽里的一只茧,我在明亮中享受着温暖;又像是置身在一个偌大的密封着的光圈中,只见光明,听不到一点声音.驻守在耳边的,只是自己轻微的呼吸和坦荡的心音.心田异常平静,一如晶莹的月光一样. 眼前亮亮的.俯下身去摸一摸那些草尖.草们齐刷刷地昂着头,挺起身子,透着一脸的光彩和兴奋,比白天里还要精神.它们簇拥在一起,

小草阅读题答案

小草阅读题答案 导读:小草阅读题答案 我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪,上面长着小草。它们是那样富有生机,春天一到,一下子就(展、摊、铺)开了一片绿色的大地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人! 一阵风吹过,柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子在跳舞嬉戏。这时,你有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡、乐而忘返呢! 你别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风吹过,突如其来地下了场暴雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草被(摧残、狂打、折磨)得奄奄一息,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下(屈服、倒下、服从)的.。果然,小草慢慢地又挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么的(坚强、顽强、勇敢)啊!”是啊,小草没有鲜花那么艳美,没有白杨那么挺拔,可是它的生命力是多么的顽强! “野火烧不尽,春风吹又生。”寒冷的冬天一过,小草又会生机勃勃地生长起来。 《小草》阅读题: 1.在括号里选择合适的词语。

2.文章的开头写法是 ( ) A. 先提出问题 B. 交待时间、地点、人物、事件 C. 开头就接触中心 D. 先点明题意 3.文中“野火烧不尽,春风吹又生。”,是引用了_________朝_________的诗句。 4.请为“它们是那样富有生机。”找出文中相照应的句子。 5.作者写小草的目的是什么? 《小草》参考答案: 1. 铺,折磨,屈服,顽强 2. C 3. 唐,白居易 4. “寒冷的冬天一过,小草又会生机勃勃地生长起来。” 5. 赞美小草的顽强生命力,抒发了作者热爱小草的思想感情。【小草阅读题答案】 1.《小草》的阅读题的参考答案 2.我爱小草阅读题及答案 3.我爱小草阅读题答案 4.小草与春天阅读答案 5.文章小草阅读答案 6.阅读答案《小草》 7.《小草》阅读答案

五年级语文下册课外阅读复习题及答案

五年级语文下册课外阅读复习题及答案 一、阅读短文;回答下面问题. 徐文长从小就善于动脑筋思考;他聪明、机智也充满了情趣. 徐文长的伯父很喜欢他;时常想些法子逗他玩;考他的思考能力.有一次;伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边;把两只水桶装满了水;对徐文长说:“我想考考你;你能提着这两桶水过桥;我就送你一件礼物.” 少年徐文长想了一下;就脱下鞋;用两根绳子把小桶系住;然后再把装满了水的木桶放到水里;就这样他提着两根绳子走过了木桥. 伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒.他说:“既然你过了桥;礼物我当然要给你;但必须要按我的要求去取礼物.”说着;他就把那件礼物吊到一根长竿顶上;并且告诉徐文长:“你()不能站在凳子之类的高地方去取;()不能把竹竿横下来.” 伯父想;这下徐文长就没有办法了. 但徐文长摸了摸后脑勺;马上就想出了取礼物的方法.只见他拿住竹竿一直走到一口井边;然后把竹重向井里放;当竹顶快到井口时;他就顺利地拿到了那件礼物. 伯父被聪明的徐文长惊呆了;不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!” 1、给本文加上一个小标题写在“”上. 2、在文中的括号里填上恰当的关联词. 3、伯父想两个什么难题考考徐文长的?

①、 ②、 4、徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢?请用“~~”画下来. 5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6、请你概括本文的主要内容. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7、联系实际;你有用过什么巧妙的方法解决难题吗?请举例说一说. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________二、阅读短文;回答下面问题. 老师的教诲 小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆.我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲. 记得有一段时间;由于我连续几次考出好的成绩;受到老师和同学的称赞;有些飘飘然了;产生了骄傲的情绪.于是;我上课为专心了;作业也马虎了.有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头;脸上滚烫滚烫的;心里想:这下完了;肯定要被郑老师批评一顿了.谁知道郑老师不但没有批评我;反而亲切地给我讲起了“龟兔赛

2020版新高考语文大二轮复习 专题十二 理清思路解读形象——读懂散文教学案

专题十二理清思路解读形象——读懂散文 第四部分文学类文本散文阅读 [考向定位] 1.分析散文的思路是散文考查的常考点,其考查角度主要有二:一是行文思路的梳理,二是句段作用的分析。在二轮复习中要强化读透文本的意识和能力,进一步认识文本结构、重点段落的特点,提高答题的精准度。 2.散文的形象主要指人物形象(多出现于写人叙事散文)和物象(多出现于写景状物散文)两种,散文中的形象不讲究完整性,讲究的是突出具体事件、某个细节,这些具体的事件、细节对理解作者感情和文章主题非常重要,因此,我们在阅读时要善于挖掘形象背后的内涵。 技法一行文思路答题技巧 1.常见设问方式 (1)文章是以什么为线索来行文的?请依据线索梳理文章思路。 (2)本文是如何展开写作思路的?请加以分析。 (3)文章以“××”为题,为什么却用了大量的笔墨写××?请结合文本进行分析。 (4)分析画线句子在文中的作用。 (5)作者为什么要写这一句(段)文字? (6)某句(段)删去行不行?为什么? 2.答题角度及模式

【典例1】阅读下面的作品,完成后面的题目。 比邻而居 王安忆 ①装修的时候,有人提醒我,不要使用这条公共烟道,应该堵上,另外在外墙上打一个洞,安置排油烟机的管子。可是,我没听他的。好了,现在,邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道,灌满了厨房。 ②我可以确定,我家厨房的油烟仅来自其中一家,因为油烟的气味是一种风格。怎么说?它特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角,在热油锅里炸了,轰轰烈烈起来了。这家人在吃方面还有一个特征,就是每顿必烧,从不将就。时间长了,我对他们生出一些好感,觉得他们过日子有着一股子认真劲:一点不混。并且,也不奢侈。他们老老实实,一餐一饭地烧着,一股浓油赤酱的味,使人感到,是出力气干活的人的胃口和口味,实打实的,没有半点子虚头。在我的印象中,他们没落下过一顿。他们在吃的方面,一是有规律,二是很节制。

阿坝草原的少年阅读答案

阿坝草原的少年阅读答 案 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

篇一:阿坝草原的少年阅读答案 篇三:阿坝草原的少年阅读答案 篇四:阿坝草原的少年阅读答案 怎么都想不到的是,行进中的汽车出现故障抛锚了。司机下车修车,考察团一行也走出了车厢。夏季高原的阳光烈烈的,无遮拦地泻下来,热辣辣地照在每一个人的身上。谁都知道,强烈的紫外线极易灼伤人的皮肤,于是大家很快支起了为应急而携带的帐篷,钻了进去。 不一会儿,一个少年赶着一群牦牛来到了附近的草场,少年脖子上挂着一个并不精致的牛角号,手中熟练地舞动着放牧用的鞭子。他安置好他的牛群,来到了我们的帐篷外。他走到近处我们才发现,他的衣衫破旧不堪,颜色黑不溜秋,他的肤色较之衣衫有过之而无不及,黧黑发亮,一看,就知道这是高原阳光照射的结果。细看他的脸,那双黑白分明的眼睛里,透现着无法遮掩的英俊,却也刻写着生活重压下的沧桑。 他好奇地围着帐篷转了一圈,然后在帐篷口定定站下。感觉有人注视自己了,他一笑,一排洁白的牙齿反射出快乐的光芒。有人问他什么,他很迷惑的样子,摇头。我知道,这是语言上的障碍。但从他那双黑亮的眼睛流淌出来的,除了好奇,还有渴望和羡慕。 心细而善良的英姐,看着少年,看着他黝黑的脸,看着他那一身穿着,眼睛就有些湿润了,从兜里掏出一张百元大钞,塞在了少年的手中。那一刻,少年嘴唇动了动,想说点什么,终于还是没有说出来。只见他揣着钞票,转身飞奔而去。 同行人说话了:英姐,你的钱这么一给,恐怕有麻烦了,那孩子肯定叫他的同伴去了,他的同伴要是都来找我们要钱的话,那可就不好办了。听他这么一说,英姐不安地看看大家,又看了看远方,将信将疑。那一刻,我感到周围的空气突然间就变得有几分滞涩和凝重。 终于,少年的身影出现了,由远而近,越来越清晰。看得出,他是抱着什么飞奔而来的。近了,原来他手中抱着的是一束鲜花,红白相间的,在阳光照射下,耀眼夺目。看着少年胸前颤动的鲜花,在一阵惊愕和沉默之后,考察团全体人员都会心地笑了。应该说,这种笑,是夹杂着愧疚和感动的。 少年奔跑着,来到帐篷前,来到了英姐跟前,他单膝跪下,将鲜花高高举过头顶,送到了英姐手中。英姐接过鲜花,将少年扶起来,那一刻,我又一次看见少年闪亮地笑了,那是一种来自内心深处的真诚的笑。 汽车开动的时候,少年挥着他的牧鞭,蹦蹦跳跳地离开了。 透过车窗,少年越来越模糊、越来越小的身影让我觉得,高原之上,他就像一个纯净的音符,清新透亮;像一朵自在的格桑花,朴拙美丽。 资深舞者熟极而流,可以闭着眼睛走完整个旅程。可是,熟极而流可能是个灾难。梅兰芳... 篇五:阿坝草原的少年阅读答案

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