法语1-100数字整理
1.un/une
2.deux
3.trios
4.quatre
5.cinq
6.six
7.sept
8.huit
9.neuf
10.dix
11.onze
12.douze
13.treize
14.quatorze
15.quinze
16.seize
17.dix-sept
18.dix-huit
19.dix-neuf
20.vingt
21.vingt et un/ une
22.vingt-deux
23.vingt-trois
24.vingt-quatre
25.vingt-cinq
26.vingt-six
27.vingt-sept
28.vingt-huit
29.vingt-neuf
30.trente
31.trente et un/ une
32.trente-deux
33.trente-trois
34.trente-quatre
35.trente-cinq
36.trente-six
37.trente-sept
38.trente-huit
39.trente-neuf
40.quarante
41.quarante et un/ une
42.quarante-deux
43.quarante-trois
44.quarante-quatre
45.quarante-cinq
46.quarante-six
47.quarante-sept
48.quarante-huit
49.quarante-neuf
50.cinquante
51.cinquante et un
52.cinquante-deux
53.cinquante-trois
54.cinquante-quatre
55.cinquante-cinq
56.cinquante-six
57.cinquante-sept
58.cinquante-huit
59.cinquante-neuf
60.soixante
61.soixante et un
62.soixante-deux
63.soixante-trois
64.soixante-quatre
65.soixante-cinq
66.soixante-six
67.soixante-sept
68.soixante-huit
69.soixante-neuf
70.soixante-dix
71.soixante et onze
72.soixante-douze
73.soixante-treize
74.soixante-quatorze
75.soixante-quinze
76.soixante-seize
77.soixante-dix-sept
78.soixante-dix-huit
79.soixante-dix-neuf
80.quatre-vingts
81.quatre-vingt-un
82.quatre-vingt-deux
83.quatre-vingt-trois
84.quatre-vingt-quatre
85.quatre-vingt-cinq
86.quatre-vingt-six
87.quatre-vingt-sept
88.quatre-vingt-huit
89.quatre-vingt-neuf
90.quatre-vingt-dix
91.quatre-vingt-onze
92.quatre-vingt-douze
93.quatre-vingt-treize
94.quatre-vingt-quatorze
95.quatre-vingt-quinze
96.quatre-vingt-seize
97.quatre-vingt-dix-sept
98.quatre-vingt-dix-huit
99.quatre-vingt-dix-neuf 100.cent
法语数字表达法
学会用法语表达数 1 un, une 2 deux 3 trois 4 quatre 5 cinq 6 six 7 sept 8 huit 9 neuf 10 dix 11 onze 12 douze 13 treize 14 quatorze 15 quinze 16 seize 17 dix-sept 18 dix-huit 19 dix-neuf 20 vingt 21 vingt et un(une) 22 vingt-deux 23 vingt-trois
24 vingt-quatre 25 vingt-cinq 26 vingt-six 27 vingt-sept 28 vingt-huit 29 vingt-neuf 30 trente 40 quarante 50 cinquante 60 soixante 70 soixante-dix 80 quatre-vingts 90 quatre-vingt-dix 100 cent 1000 mille 10000 dix mille 注意： 1. 法语的数字中，除了onze（11），soixante-onze（71），quatre-vingt-onze（91）没有性的变化，其它带“1”的数词在遇到阴性名词前均要配合。如果是阴性，要用“une”，例如： trente et une cartes 31张卡片 quatre-vingt-une filles 81个女孩 mille et une Nuits 一千零一夜，天方夜谭
2. 一般来说，quatre-vingts后面要加上“s”（因为是4个20，是复数）。但如果后面还有其它数词，就不用加“s”，例如，quatre-vingt-trois （83） 3. cent的配合方法原则上和vingt（20）相同，在复数时要加“s”，但如果后面还有其它数字，就不用加“s”。例如： cinq cents （500） neuf cent cinquante （950） cent un (une)（101），deux cents（200） neuf cent quatre-vingt-dix-neuf （999） 4. mille是不变数词，在任何情况下都不用加“s”。 5. 法语中的1100到1900可以说“mille cent，mille neuf cents”，也可以说“onze c ents”（11个100，1100）“dix neuf cents”（19个100，1900）
中学综合素质考试知识点梳理
综合素质 第一章职业理念 第一节教育观 1、教育观是人们对教育所持有的看法。核心是“教育为了什么”，即教育目的。 ①以提高国民素质教育为根本宗旨 ②面向全体学生的教育 2、素质教育观的内涵③促进学生全面发展的教育 （创新教育是素质④促进学生个性发展的教育 教育的核心）⑤以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育 外延：连贯的、全方位的、全过程的、终身的教育活动 3、实施素质教育的途径 ①国家政策保障 ②推进新课程改革 ③学校管理、课外教育活动、班主任工作（重要途径） 4、新课改带来的教学转变 ①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心” ②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” ③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” ④教学从“关注学科”转向“关注人” 5、实施素质教育的方法 ①发挥教师的作用 ②调动学生学习的主动性和积极性 ③积极开展实践活动 6、素质教育与应试教育的区别 ①全面素质与片面素质的区别（德育为先，五育并举） ②价值取向的区别（培养符合社会进步所需要的人才） ③教育方针的区别（实施了党的教育方针） 应试教育素质教育 教育对象主要面向少数学生，忽视大多数学生面向所有学生 教育目的偏重知识传授，忽视德育、体育、美 育、心理教育和生产劳动教育 德育、体育、美育、心理教育和生产劳 动教育全面进行 能力培养只重视技能训练，忽视能力培养重视各种能力的培养 教学方法以死记硬背和机械重复训练为主，使 学生课业负担过重 启发式、探究式教学，使学生生动、活 泼、主动地学习，减轻学生课业负担 学生评价筛选性评价，以考试成绩作为评价学 生的主要标准甚至唯一标准 发展性评价，评价方式多元，评价主体 多元 教学内容教学内容较难，过于偏重学科体系， 忽视综合性及应用性内容，存在着脱 离学生生活实际，忽视实践等问题 降低教学内容的深度和难度，弱化学科 体系，重视综合，教学内容结合学生经 验、联系实际 教学着眼点局限于学校注重发展性，终身教育，终身学习 7、素质教育的实施障碍 ①对素质教育的误解 ②沉重的课业负担
法语数字归类大全
基数词： 0 = zéro 1 = un（e） 2 = deux 3 = trois 4 = quatre 5 = cinq 6 = six 7 = sept 8 = huit 9 = neuf 10 = dix 11 = onze 12 = douze 13 = treize 14 = quatorze 15 = quinze 16 = seize 17 = dix-sept 18 = dix-huit 19 = dix-neuf 20 = vingt 21 = vingt et un 22 = vingt-deux 23 = vingt-trois 30 = trente 31 = trente et un 32 = trente-deux 33 = trente-trois 40 = quarante 41 = quarante et un 42 = quarante-deux 43 = quarante-trois 50 = cinquante 51 = cinquante et un
60 = soixante 61 = soixante et un 62 = soixante-deux 70 = soixante-dix 71 = soixante et onze 72 = soixante-douze 73 = soixante-treize 80 = quatre-vingts 81 = quatre-vingt-un 82 = quatre-vingt-deux 83 = quatre-vingt-trois 90 = quatre-vingt-dix 91 = quatre-vingt-onze 92 = quatre-vingt-douze 93 = quatre-vingt-treize 99 = quatre-vingt-dix-neuf 100 = cent 101 = cent un 102 = cent deux 110 = cent dix 150 = cent cinquante 182 = cent quatre-vingt-deux 200 = deux cents 201=deux cent un 300 = trois cents 400 = quatre cents 500 = cinq cents 600 = six cents 700 = sept cents 800 = huit cents 900 = neuf cents 1.000 = mille 1.001 = mille un 1.500 = mille cinq cents 2.000 = deux mille 10.000 = dix mille 100.000 = cent mille 200.000 = deux cents mille
法语名词阴阳性
法语名词阴阳性 提问者采纳 楼上的也太强了吧，人家问的是le genre又不是le pluriel. 有点难，因为没有任何一种规律是可以概括全部的，总有例外。 总的说来，有生命的，它的阴阳性当然是和性别相关的，比如动物，但是这里面昆虫又是例外，但也有规律，最后一个发音是元音的（注意不是元音字母），且词末是元音字母的，一般都是阴性。比如，un insecte,un papillon, une cigale, une abeille, un criquet 其它的名词看词尾吧， -tion结尾的，阴性，-a;-é;-ée大部分以发音的原因字母结尾的，阴性（特例：le cinéma,l e tréma,l'été） -eur,-age,-ment,-ail,...以及大部分以福音字母结尾的名词是阳性 表示颜色的形容词做名词时，一点是阳性 再结合一楼的归类法，另外给你一张表（例外词） Les noms suivants sont masculins : un agrume l'amiante un antidote un antre un apogée un armistice un aromate un astérisque un astéro?de un astragale un augure un caducée un camée un cerne un emblème un équinoxe
un haltère un hémisphère un hyménée (litt.) un hypogée un météore un ovule un périgée un planisphère un tentacule un testicule Les noms suivants sont féminins : une acné une algèbre une amnistie une anagramme une anicroche une apocalypse une apostrophe des arrhes (nom f.pl) une azalée une caténaire une ébène une échappatoire une écritoire une enzyme une épithète une escarre des immondices (nom f.pl.) une météorite la nacre une oasis une octave une orbite une orthographe la réglisse une scolopendre
2021年小学教师资格证考试《综合素质》知识点口诀记忆汇总
2021年小学教师资格证考试《综合素质》知 识点口诀记忆汇总 2021年小学教师资格证考试《综合素质》知识点口诀记忆汇总一、教育观 (一)素质教育观 (1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨 (2)素质教育是面向全体学生的教育 (3)素质教育是促进学生全面发展的教育 (4)素质教育是促进学生个性发展的教育(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育口诀：“提素”“个性”“创”“两全” （二）我国教育目的的基本精神 (1) 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；(2)要求学生在德智体美劳等方面全面发展； (3)适应时代要求，强调学生个性的发展。口诀：全面建设个性接班人 (二)新课改的教学观口诀：四个转向 (1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心” (2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” (3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” (4)教学从“关注学科”转向“关注人” 二、学生观口诀：二独一发 (1)学生是发展的人 (2)学生是独特的人 (3)学生是具有独立意义的人三、教师观 (一)教师角色的转变口诀：“促进”“研究“开”“社区”或四者一社区 (1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者 (2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和
开发者 (3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者 (4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师新课改教师角色的转变（即教师职业的责任） a教师是学生学习的促进者 b教师应该是教育教学的研究者c教师是课程的开发者和研究者 d教师应是社区型的开放教师 e 教师应该是终身学习的践行者五者一社区记忆技巧：学生不仅要在课上接受教育，还要去社区终身学。教师职业的价值对教师个人：可以满足教师作为个体自我生存和发展的需要对他人：对国家，社会，集体和人类都有着巨大的贡献，为社会和进步提供精神财富，培养全面发展的接班人和建设者 （或者①教师是文化传递者②教师是文明促进者③教师是智慧开启者④教师是道德塑造者） (二)教师行为转变口诀：你我他它 (1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏 (2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导 (3)在对待自我上，新课程强调反思 (4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作四、教师职业道德 口诀：“三爱”“两人”“一终身” (1)爱国守法——基本要求(教师要以身作则，知法懂法守法用法，用法律来规范自己的行为，从而为学生做出示范和榜样。
法语中数字、时间日期的表达
法语中数字、时间日期的表达 数字的表达 注意： 1. 法语的数字中，除了onze（11），soixante-onze（71），quatre-vingt-onze（91）没有性的变化，其它带“1”的数词在遇到阴性名词前均要配合。如果是阴性，要用“une”，例如： trente et une cartes 31张卡片 quatre-vingt-une filles 81个女孩 mille et une Nuits 一千零一夜，天方夜谭
2. 一般来说，quatre-vingts后面要加上“s”（因为是4个20，是复数）。但如果后面还有其它数词，就不用加“s”，例如，quatre-vingt-trois （83） 3. cent的配合方法原则上和vingt（20）相同，在复数时要加“s”，但如果后面还有其它数字，就不用加“s”。例如： cinq cents （500） neuf cent cinquante （950） cent un (une)（101），deux cents（200） neuf cent quatre-vingt-dix-neuf （999） 4. mille是不变数词，在任何情况下都不用加“s”。 5. 法语中的1100到1900可以说“mille cent，mille neuf cents”，也可以说“onze c ents”（11个100，1100）“dix neuf cents”（19个100，1900） 时间日期的表示 ㈠L'année年份: 在2011年：en 2011 ㈡Les saisons季节: 春季：le printemps 夏季：l'été 秋季：l'automne 冬季：l' hiver 表达在某个季节： 在春季：au printemps / 在夏季：en été / 在秋季：en automne / 在冬季：en hiver ㈢Les Mois月份: 一月：janvier
法语名词的阴阳性
法语名词的阴阳性 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
法语名词的阴阳性Chercheur研究员Acteur 男演员Facteur 邮递员Journaliste记者Styliste服装设计师Avocat律师 Pilote 飞行员Moniteur教练员Professeur教师Economiste经济学家Cineaste电影编导Chimiste 化学家Stylo钢笔 Velo 自行车Parfum 香水 Livre 书 Drapeau旗 Papier纸 Verre玻璃杯 Vert绿色 Noir黑色
Bleu蓝色 Jaune黄色 Roman小说 Manuel教材Magnetophone录音机Manteau大衣 Banc长凳Document资料Disque 唱片 Peigne梳子 Lac湖 Pantalon裤子Timbre邮票Ingenieur工程师Technicien技术师Etudiant 大学生Ouvrier工人Medecin医生Pharmacien药剂师Chandeur 歌手Vendeur 售货员Chinois 中国人
Francais 法国人Espagnol西班牙人Americain 美国人Indien 印度人Japonais日本人Ticket 票证Tableau 画幅 Mur墙 Crayon笔记本Camion 卡车Magasin 商店Aspirateur吸尘器Age年龄 Soldat 士兵Officier军官Dialogue 对话Frere 兄弟Instituteur 小学教师Pere 父亲 Second 第二Etranger 外国的Departement 系
法语数字表达形式
法语数字表达形式 -----长沙艾法语言培训学校整理法语中，1-16是特殊的表达，17以后就有规律了，即10+几，20+几，30+几等等，另外要注意的是，法语中经常有阴阳性的区别，那么数字也是一样，除了onze（11），soixante-onze （71），quatre-vingt-onze（91）没有性的变化，其它带“1”的数词在遇到阴性名词前均要配合。如果是阴性，要用“une”，例如 trente et une cartes 31张卡片。 1 un, une 2 deux 3 trois 4 quatre 5 cinq 6 six 7 sept 8 huit 9 neuf 10 dix 11 onze 12 douze 13 treize 14 quatorze 15 quinze 16 seize 17 dix-sept 18 dix-huit 19 dix-neuf 20 vingt 21 vingt et un(une) 22 vingt-deux
23 vingt-trois 24 vingt-quatre 25 vingt-cinq 26 vingt-six 27 vingt-sept 28 vingt-huit 29 vingt-neuf 30 trente 40 quarante 50 cinquante 60 soixante 70 soixante-dix 80 quatre-vingts 90 quatre-vingt-dix 100 cent 1000 mille 10000 dix mille 注意：30-40之间的数字可以参照20几的写法,依此类推几十几，100以后的数字都是类似的表达。 法语数字的表达记住了吗？在实际运用时，千万别忘记它的阴阳性哦~
法语名词有阳性和阴性
法语名词有阳性和阴性 法语名词有阳性和阴性之分，无中性。 人和动物等有生命的东西，按自然属性来分。例如： le père 父亲--- la mère 母亲 un ami 男朋友--- une amie 女朋友 un lion 雄师--- une lionne 雌狮 这一类的名词，当需要从阳性名词变为阴性名词时，一般是将相应的阳性词词尾稍做变化而达到变成相应的阴性名词。具体情形如下： 1. 词尾加e ，例如： un étudiant --- une étudiante un employé --- une employée 2. 原词词尾为e 时不变，例如： un élève --- une élève un journaliste --- une journaliste 3. 原词词尾为er 时，应变成ère，例如： un étranger --- une étrangère un ouvrier --- une ouvrière 4. 原词以eur 结尾时，应变成euse，例如： un chanteur --- une chanteuse un vendeur --- une vendeuse 5. 原词以teur 结尾时，应变成trice，例如： un acteur --- une actrice
un directeur --- une directrice 6. 原词以an，en，on 结尾时，应双写n ，然后再加e ，例如： un paysan --- une paysanne un technicien --- une technicienne un lion --- une lionne 7. 原词以t 结尾时，应双写t ，然后再加e ，例如： un chat --- une chatte un cadet --- une cadette 8. 某些表示职业的名词只有阳性，如必须使用其阴性时，在其阳性名词前加：femme ，例如： un professeur --- une femme professeur un médecin --- une femme médecin un facteur --- une femme facteur 法语中表示事物、物体等的名词均被赋予一固定的性：非阳即阴，其规律性不强，因此要求我们在记忆单词的同时把它的性也记住。尽管如此，一些法语学者在实践中总结出如下的规律： 1. 果树名称为阳性，果实名为阴性，例如： un pommier --- une pomme un poirier ---- une poire un prunier --- une prune 2. 语言的名称为阳性，例如：
法语数字表述方式总结
比较 Et： Quant à la zone euro, sa croissance culminerait à 1,3 % en 2008 et à 1 % en 2009. alors que (tandis que): Le Japon continue de stagner et le PIB sud-coréen a perdu 0,7 % au premier trimestre 2003, alors que la Corée du Sud affichait la plus forte e xpansion de tous les pays de l’OCDE en 2002 86% des Chinois se disent satisfaits de la fa?on dont leur pays est dirigé, alors qu'ils n'étaient que 48% en 2002. Après : Après + 1,8 % en 2001, + 1,3 % en 2002, les exportations fran?aises ont baissé de 1,8 %. par rapport à (comparant à) : En 2008, les profits ont perdu 43. 8% par rapport à l’année précédente. Le chiffre d’affaires s’inscrit à 48 417 M€, en recul de 10,9 % par rapport aux 54 356 M€ de 2008. A la différence de : A la différence de la croissance remarquable de la Chine, l’Europe a souffert une chute économique inquiétante. Etre supérieur / inférieur à : En 1996 le salaire horaire moyen d’un Allemand était supérieur au salaire fran?ais. contre 82% des Chinois pensent que la situation économique de leur pays est bonne, contre 52% il y a 6 ans. 247 millions en ont étédécomptées sur les quatre premiers mois de l'année, contre 269
法语数字
1 un, une 音标：[??] / 音标：[yn] 2 deux 音标：[d?] 3 trois 音标：[trwa] 4 quatre 音标：[katr] 5 cinq 音标：[s?k] 6 six 音标：[sis] 7 sept 音标：[sεt] 8 huit 音标：[?it]虚音H 9 neuf 音标：[n?f] 10 dix 音标：[dis] 11 onze 音标：[?z] 12 douze 音标：[duz] 13 treize 音标：[trεz] 14 quatorze 音标：[kat?rz] 15 quinze 音标：[k?z] 16 seize 音标：[sεz] 17 dix-sept 音标：[disεt] 18 dix-huit 音标：[diz?it] 19 dix-neuf 音标：[dizn?f] 20 vingt 音标：[v?] 21 vingt et un(une) 22 vingt-deux 23 vingt-trois 24 vingt-quatre 25 vingt-cinq 26 vingt-six 27 vingt-sept 28 vingt-huit 29 vingt-neuf 30 trente 音标：[trɑt] 40 quarante 音标：[karɑt] 50 cinquante 音标：[s?kɑt] 60 soixante 音标：[swasɑt] 70 soixante-dix 音标：[swasɑt dis] 80 quatre-vingts 音标：[katr?v?] 90 quatre-vingt-dix 音标：[katr?v?d is] 100 cent 音标：[sɑ] 1000 mille 音标：[mil] 10000 dix mille 注意：
法语名词阴阳性总结
名词阴阳性 能动名词 人类名词 1.1.1阴阳性相同的名词 Un artiste Une artiste 艺术家 Un élève Une élève 学生 Un ivrogne Une ivrogne 酗酒者 Un camarade Une camarade 同志 Un enfant Une enfant 孩子 Un locataire Une locataire 房客 Un touriste Une touriste 游客 Un collègue Une collègue 同事 Un jeune Une jeune 青年 Un malade Une malade 病人 Un concierge Une concierge 门房 Un journaliste Une journaliste 记者 Un pensionnaire Une pensionnaire 寄宿生 Un auteur Une auteur 作者 Un chef Une chef 领导 Un médecin Une médecin 医生 Un professeur Une professeur 老师 Un snob Une snob 赶时髦的人 Un soldat
Une soldat 士兵 Un témoin Une témoin 证人 1.1.2把词尾–f变为–ve Un craintif Une craintive 胆怯的人 Un fugitif Une fugitive 逃跑者 Un natif Une native 本地人 Un sportif Une sportive 运动员 Un veuf Une veuve 鳏夫；寡妇 把词尾-er变为-ère Un banquier Une banquière 银行家 Le dernier Le dernière 最后一个 Un mercier Une mercière 服饰用品商 Un boulanger Une boulangére 面包师 Un chocolatier Une chocolatière 巧克力商 Un cuisinier Une cuisinière 厨师 un étranger une étrangère 外国人 Le premier La première 第一个 Un fermier Une fermière 农场 1.1.4 把词尾-el -en -on -et 改为-elle -enne -onne -ette Un intellectuel Une intellectuelle 知识分子 Un manuel Une manuelle 体力劳动者 Un lycéen
法语Y的基本用法
法语y的基本用法 一．作副词用解释为：这儿、那儿 * Allons-y . 我们去（那儿）。我们走。 * Vas ( restes ) -y . 去（呆在）那儿。 （命令式中为使语音协调，在动词第二人称单数词尾加s ） * Aimez-vous cet endroit? --- Oui, on y est bien .您喜欢这个地方吗? 我喜欢，这儿很好。 * Je suis passé chez lui , mais il n'y était pas .我到他家去拜访，但他不在。* Je l'y ai vu . 我曾在那儿见到他。 * Ah ! j'y suis . ( 转) 啊，我懂了！明白了。 * Je n'y suis pour rien . 我与此无关。 二．作副代词用 一般放在有关动词前，代替以à, dans, sur 等介词引导的地点状语 * M. Wang est-il dans le bureau ? --- Oui, il y est , je pense . 王先生在办公室里吗？--- 是，我想他在。 * Elle va au cinéma , je veux y aller, moi aussi. 她去看电影，我也想去。 三．作人称代词用 1．代替à及由à引出的动词间接宾语或形容词补语 * （指事物）对这个，对这些 L'état y relatif . 与此有关的情况 * （指人）对他，对她，对他们，对她们
Cet homme-là, ne vous y fiez pas. ---fier à qn. 这个人，你们别相信他。 2．代替lui ( 俗) * J'y ai dit . 我告诉他了。 3．代替由à以外的介词引出的动词间接宾语 * N'y comptez pas . 别指望那个了。---compter qn. 四．构成短语或习惯用法 1．Il y a 有，存在 * Il y a cent soixante ouvriers dans cette usine. 这个工厂有160 个工人。 * Il y a une semaine que je ne l’ai pas vu . 我已经有一星期没见到他了。 2．y aller ( 用某种方式) 说话或做事 * Allez-y doucement ! 慢慢来！ 3．?a y est 成功了，对了，完了，好了，糟了 * Est-ce que ?a y est ? 都准备好了吗？ 三．作赘词用 * On n'y voit pas à cinq mètres. 五米以外，什么都看不清。
法语名词阴阳性
法语名词的性 法语事物名词的性可通过词的后缀或词尾来识别 1，带有下列后缀（或词尾）的名词，一般为阳性： -age；-aire；-ail；-ard；-as；-at；-eau；-ège；-er（-ier）；-et；-ème；-gramme；-il；-in；-is；-isme；-ment；-oir；-on-eu 2，下列各类名词也属阳性： 树木的名词：le chêne；le bouleau；le pin le pêcher；le pommier.（la ronce；la vigne；l'aubépine例外） 金属的名词：le fer；le plomb；le cuivre. 月份、四季、周日的名词：le janvier；le printemps；le dimanche. 语言的名词：le chinois；le fran?ais. 非“e”结尾的国名：le Canada；le Congo；le Japan；le Chili，le Mexico. 3，带有下列后缀（或词尾）的名词，一般是阴性：
-ade；-aille；-aison；-ance；-ée；-eille；erie；-esse；-ette；-eur；-ie；-ière；-ille；-ine；-ise；-itude；-sion；-té；-ure 4，下列各类名词也属阴性： 水果的名称：la pomme；la pêche，la cerise；l'orange；la fraise.（le citron；le melon；l'abricot例外） 科学、艺术的名词：la littérature；la chimie；la physique；la philosophie；l'histoire.（le droit例外） 以“e”结尾的国名：la Chine；la France；la Suisse；l'Italie；la Belgique；l'Espagne.（le Cambodge；le Mozambique例外） ● 有些名词可作阳性也可作阴性，但词义不同： un aide 助手/une aide 帮助 un chèvre 一种奶酪/une chèvre 山羊 un critique 批评家/une critique 批评 un garde 看管者/une garde 看管 un manche 柄/une manche 袖子 un tour 周长，一圈/une tour 城楼
教资-综合素质-笔记整理
( 综合素质教资 5天：真题大题整理（上下午）→书（晚+上午）→作文（下午晚上+上午）→选择题文学常识外刷（下午晚上）→背（上下午）→文学常识（整理公务员历史文化艺术常识，两天，法律常识整理，其他来不及算了）。 加粗为常考点 一、单选（29题，2分/题） 1-5题,考查第一章职业理念,常见设问老师的做法正确的是、不恰当的是。6-12题考查第二章教育法律法规,根据题干选择合乎法律的选项。13-16题考查第三章教师职业道德，涉及职业道德、职业行为，常问老师行为正确的是。17-25题考查第四章文化素养,常见某学说的提出者、诗词作者、历史地名、历史典故、艺术、正确的理解等。26-29题考查第五章教师基本能力，涉及word、Excel、PowerPoint的简单操作,逻辑关系是否一致、数学规律各设一道。 下面的是常考的点，侧重应用，不背。 第一章职业理念 一、教育观 ~ 1、素质教育的基本任务：培养学生的身体素质、心理素质、社会素质。 2、素质教育观基本内涵口诀：“提素”“个性”“创”“两全” （1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨 （2）素质教育是面向全体学生的教育 （3）素质教育是促进学生全面发展的教育 （4）素质教育是促进学生个性发展的教育 （5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育 3、素质教育包括：学校、家庭、社会教育。（社会实践╳） , 4、素质教育基本要求：面向全体学生（应试教育面向少数学生）；促进学生全面发展（把德育、智育、体育、美育有机统一）；促进个性发展。 5、新课改的教学观/更新教育理念口诀：学习过人 （1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心” （2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” （3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” （4）教学从“关注学科”转向“关注人” （关注过程、关注体验、评价多元化） 6、素质教育就是多开展课外活动，多上文体课╳。（因为素质教育主渠道还是教学，主阵地是课堂）。 、 二、学生观——“以人为本” 1、我国现代教育观的思想渊源：马克思关于“人的全面发展”思想。 2、以人为本的学生观（材料题）
常用的不符合阴阳性规律的法语名词汇总
特殊的阴性、阳性法语名词 ◆以-e结尾的阳性名词 -age 例外：une page de dictionaire l’age：年龄（le） l’age d’or：黄金时代 l’ avantage：利益、好处 le barrage：障碍 le bagage：行李 le carnage：杀戮、屠杀 le ch?mage：失业 le courage：勇气 le décollage：起飞 le démarchage：推销 le dopage：使用兴奋剂 le dommage：遗憾、可惜 l’ embouteillage：堵塞 l’ entourage：亲友、接近的人 l’ élevage：饲养、畜牧 l’étage：楼层（le） le fromage：奶酪 le garage：修车厂 le gaspillage：浪费 le mariage：结婚、婚姻 le ménage：家务 le message：消息
le nuage：云、云彩 le passage：经过、通过 le paysage：风景 le personnage：人物（虚构的、故事里的） le reportage：报道、报告文学 le stage：实习 l’usage：做法、习俗(le) le village：村庄 le visage：脸、面孔 le voyage：旅行 -isme l’anglicisme：英语的表达方式（le） le mécanisme：药品 le nationalisme：民族主义 le organisme：机体、人体 le protectionnisme：贸易保护主义 l’aérogare：航空站、候机楼（le） l’abécédaire：识字课本 l’ab?me：深渊= le gouffre le accessoire：配件、小饰品 l’accéléré：快动作（le） l’anniversaire：生日（le） l’article：（1）商品：（2）文章、冠词（le） l’arbre：树木（le） l’avion：飞机
(word完整版)2019教师资格证综合素质知识点整理,推荐文档
综合素质 模块一职业理念 (一)教育观(素质教育) 1. 素质教育观定义 素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观, 是把教育活动目的(教育观的核心)指向“素 质”一一人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。 (1) 素质教育以提高国民素质为根本宗旨。 (2) 素质教育是面向全体学生的教育 (3) 素质教育是促进学生全面发展的教育 (4) 素质教育是促进学生个性发展的教育 ⑸素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育 3. 素质教育观外延 素质教育是连贯的、全方位的、全过程的教育活动。素质教育不是对特定阶段、特定学校提 出的要求，而是对各级各类学校提出的要求；素质教育是终生的_ 素质教育观的产生与发展 4. 素质教育观产生 20C 80-90年代末提出。初衷在于纠正“应试教育”现象，应试教育不仅背离了我国的教育 方针，也不利于培养社会进步与发展所需的人才。素质教育观扭转了应试教育观，把教育目的重新指向人本身，指向人的整体的、全面的素质。 5. 素质教育观发展 1999年6月，《关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定》标志着素质教育观已经形 _ 成了系统的思想。 2006629，二十二次会议修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定：“义务教育必 须贯彻国家教育方针，实施素质教育”。标志素质教育已经上升到法律层面，成为国家意志。 6. 中学素质教育 (1 )中学素质教育的一般性质 指国民素质教育的形式，与其他层次、形式相同的性质。中学素质教育强调教育的基础性， ______
法语数字表达以及用法
法语数字表达以及用法: 1 un, une 2 deux 3 trois 4 quatre 5 cinq 6 six 7 sept 8 huit 9 neuf 10 dix 11 onze 12 douze 13 treize 14 quatorze 15 quinze 16 seize 17 dix-sept 18 dix-huit 19 dix-neuf 20 vingt 21 vingt et un(une) 22 vingt-deux 23 vingt-trois 24 vingt-quatre 25 vingt-cinq 26 vingt-six 27 vingt-sept 28 vingt-huit 29 vingt-neuf 30 trente 40 quarante 50 cinquante 60 soixante 70 soixante-dix 80 quatre-vingts 90 quatre-vingt-dix 100 cent 1000 mille 10000 dix mille
注意：30-40之间的数字可以参照20几的写法,依此类推几十几，100以后的数字都是类似的表达:)~ 1. 法语的数字中，除了onze（11），soixante-onze（71），quatre-vingt-onze （91）没有性的变化，其它带“1”的数词在遇到阴性名词前均要配合。如果是阴性，要用“une”，例如： trente et une cartes 31张卡片 2. cent的配合方法原则上和vingt（20）相同，在复数时要加“s”，但如果后面还有其它数字，就不用加“s”。例如： cinq cents （500）neuf cent cinquante （950） cent un (une)（101），deux cents（200） 3. mille是不变数词，在任何情况下都不用加“s”。 4. 法语中的1100到1900可以说“mille cents，mille neuf cents”，也可以说“onze cents”（11个100，1100）“dix neuf cents”（19个100，1900） 另外,quatre—vingts（80）一般情况下，词尾应加s，但如果后面还有其数字就不加s,如: quatre— vingts filles(80个女孩) quatre— vingt trois filles(83个女孩) 70说成60+10（Soixante-dix），71是60+11……以此类推79就是60+10+9。而80就是4x20（Quatre-vingts）。到了说99，那就要用得上三则运算了： 4x20+10+9（Quatre-vingts-dixneuf）。 还有:法国人念电话号码不像我们习惯一个数一个数地念。比如61718098，法国人不是念成6-1-7-1-8-0-9-8，而是两位两位地念61-71-80-98。如果法国人告诉你他的电话号码，你可听好了：60+1，60+11，4x20，4x20+10+8。听法国人说电话号码，你刚记了一个4，后面突然冒出来个20，所以得赶紧把4涂了，改成80.
法语语法总结—名词的数和阴阳性(le_nombre_des_noms)
法语语法（—）名词的数（le nombre des noms） 一、简单名词的复数（le pluriel des noms simples） 1、一般规则：在单数名词后加s就构成复数：un homme/des hommes 以s，x，z结尾的单数名词，构成复数时不变：un fils/des fils 2、特殊规则 以au，eau，eu结尾的单数名词，构成复数时加x， 如：un feu/des feux；un bateau /des bateaux； 例外：un pneu/des pneus；un bleu/des bleus。 以al结尾的单数名词，构成复数时变成aux， 如un cheval/des chevaux； 例外：bal，cal，chacal，choral，festival，final，règal，rècital等的复数加s。 以ou结尾的单数名词，构成复数时加s。其中有7个词构成复数时加x。 分别是：bijou / caillou / chou / genou / hibou / joujou / pou 以ail结尾的单数名词，构成复数时加s。其中7个词构成复数时变成aux， 分别为：corail / bail / èmail / soupirail / travail / vantail / vitrail 3、具有两种复数形式的名词，其词义有所不同。如： l'a?eul：les a?eux 祖先；les a?euls 祖父母，外祖父母 le ciel：les cieux 天，宇宙，气候，天意；les ciels 画中的天，气候，天花板 l'oeil：les yeux 眼睛；les oeils（复合名词les oeils-debeouf圆形窗，眼洞窗） le travail：les travaux 工程；les travails 缚兽架 4、有些名词的单数和复数的词义是不同的。例如： l'effet 效果/ les effets 日常用品； l'assise 基础/ les assises 刑事法庭 le gage 保证/ les gages 工资、薪金 la lunette 望远镜/ les lunettes 眼镜 la vacance 空缺/ les vacances 假期 le fer 铁/ les fers 镣铐 5、有一些名词只用复数，无单数形式， 如：les aletours 附近/ les décombres 瓦砾/ les annales 编年史/ les fian?ailles 订婚/ les archives 档案/ les environs 周围/ les frais 费用/ les moeurs 风尚/ les ténébres 黑暗；相反，有些名词不用复数，如：la patience / la paix / la foi / la grandeur / la musique…… 二、复合名词的复数（le pluriel des noms composés）：复合名词变成复数时，只有名词和形容词可能变成复数，其余词类不变。 复合名词的复数形式