想象作文：森林里的三种声音作文450字

森林里的三种声音

有一天，在茂密的森林里传来了三种奇妙的声音，它们分别是嘲讽的笑声、求救的哭声和沉稳的脚步声……

雨后的森林，空气格外清新，小动物们都出来散步了。它们有的在尽情地吮吸着树叶上的雨水，有的在顽皮地踩着水坑，还有的在欢快地打着水战……

小鸭今天开心极了，因为美味的虫子实在太多了，它可以吃个痛快了。忽然，它一不留神，脚下一滑，掉进一个对它来说是个“万丈深渊”的大洞里了。它害怕得直抖擞，它边哭边拼命地大喊：“救命啊，救命啊！”

可是，洞口的小动物们并没有向它伸出援手，它们不是哈哈大笑，就是捧腹大笑的。

不远处传来了沉稳的脚步声，那是大象伯伯的脚步声。大象伯伯走到洞口，严厉地训斥小动物们，“我们森林里的动物们要学会互相帮助，怎么可以这样取消别人呢？如果现在掉在下面的是你们，你们还笑得出来吗？”

听了大象伯伯的话，小动物们都惭愧地低下了头，它们和大象伯伯一起去河边取水，灌入大洞里，不久，小鸭子得救了，它激动地又哭又笑的，那样子别提多可爱了，连严肃的大象伯伯都忍不住笑了起来……

走进大自然想象作文5篇

走进大自然想象作文5篇走进大自然想象作文5篇风之梦作者：六（2）班罗艳那天，我轻轻地闭上眼睛，并没有睡着。我想着想着……我变成了风。春天，我抚摸着我所见之人，一点也不急躁。我轻轻抚摸着小草，让它顽强地生长；我抚摸着风车，让它飞快地转动起来；我抚摸着蒲公英，随它飞向远方……我是春天的风，我带着一个个希望唤醒了一个个沉睡的生命。夏天，我来到大街小巷，孩子们见到我都十分的喜悦，我很高兴，给他们送去凉爽的我。随着迷人的花香，我来到美丽的花园。这里人来人往，他们都欣赏着含苞而放的花朵，我和花儿也互相倾吐着自己的心事。到了秋天，我调皮地玩弄玩弄庄稼，时而让它鞠躬行礼，时而让它抬头望望湛蓝的天空……仿佛大地进行着很有节奏的呼吸。那一档档成熟的小麦顿时有了生命，我也听见了他们之间的窃窃私语。我吹拂着落叶，陪着它走完生命的最后一程，它轻轻落下，静静地躺在大树身边。冬天来了，我累了，我该休息了。我把雪轻轻送到地下，让它供孩子们玩耍，我也不愿打扰他们的兴致，送去一丝丝寒冷。我轻轻睁开眼睛，我做了一个风的梦，仿佛不愿再回来。别人说，风是一种心情，一种失落的心情，像狂风中的苦涩；我却认为，它像一个人，一个特别的人，它会安抚小草，叮嘱庄稼，跟花儿寒暄……

昆虫的世界六（2）班学生今天晚上，我做了一个梦，梦到自己变成了一只小甲虫，在属于自己的村落里生活。一天，我从床上醒来，出了门，想要去市场上买一些蔬菜坐早餐，到了市场，我兴致勃勃地跟甲虫老板说：“老板，这片菜叶多少钱买啊？老板说：“一块钱，你买吗?我爽快地答应了。拿着我的菜准备回家吃饭，走着走着，我看见前面有一只小甲虫在乞讨，他的手断了一只，脸上花的很，可怜极了。但周围的人们好像看不到他似的，看着小甲虫，我的怜悯之心油然而生，把我手中的菜叶给了他，他瞪着大眼睛感激地望着我：“哥哥，谢谢你，谢谢你。”我只是微微一笑便离开了，虽然表面上说着不饿，可这不争气的肚子又在咕~~咕地叫了，看来只能去饭店吃免费的汤泡饭了。到了下午，我准备出去走一走，看到很多美丽的景色，有蝴蝶在跳舞，蜜蜂在跳着八字舞......不过让我印象最深的还是我和一只强壮的甲虫扳手腕，我们把脚放在一起用力的扳，虽然我们都很用力，但是扳着扳，我发现他没有力气了，这不是坐收渔翁之利吗？我把脚猛地往下扳，终于，我赢了...... 直至夕阳轻吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来，我回到了家，躺在床上睡了一觉，就这时，梦，醒了。

美丽的声音作文

美丽的声音作文导读：美丽的声音作文1 声音无处不在，而现在城市的喧嚣，已经让人们的双耳麻木了，人们无暇在顾及身边那些有趣、美好、嘹亮又或是浑厚的声音了。通常，人们都不会用“美丽”来形容声音，但美丽的声音就真的不存在了吗？当然不是。大自然的风景是最美丽的，大自然的声音也是最美丽的。人的声音是多么的微不足道，再美丽，也是刻意发出的，而大自然不一样，它永远是最淳朴、最真实的。远离那些杂音聚集的`地方，我们还能去哪儿？大自然已给我们提供了一个庇护所。看一看竹林，听一听流水，这是多么好的放松方式！闭上眼，安静地去感受大自然的声音。听！你是否听见了风儿刮过竹林的声音？竹子们被风儿吹得摇摇摆摆，过了许久才勉强定住身子。不料，风儿又发起了第二波攻击，刚站稳的竹子们抵挡不住他的攻击，又开始摇晃起来了，风儿带动了每一根竹子，整个竹林都仿佛即将要坍塌似的。听！你是否听见叶子从树上飘落到地上的声音？原来又是捣蛋的风儿搞的鬼，他厌倦了和竹子们嬉戏，又来找别的事做了。风儿挺起了胸膛，向树木们撞去，可树木们可不像竹子那样好欺负，面对风儿的攻击，他们只是边摇摇头，掉下几缕发丝边笑着风儿的不自量力，然后就看着风儿以不服输的精神一波一波地向他们撞来…… 听！你是否听见了溪水潺潺流过的声音？溪水欢快地奔流着，路上不时会碰到一些阻碍，可这哪能拦住她，他一边对着在路上阻挡她

的顽石投去不屑地一瞥，一边卯足了劲，向石头撞去，一会儿后她便已经越过去了，到达的时候还不忘与对岸的伙伴击个掌，还发出了胜利的欢呼。听！你是否听见了鸟儿叽叽喳喳的谈话？一只只鸟儿站在树枝上窃窃私语着什么，刚一迈步，踩在落叶上发出的轻微的响声就惊动了他们，一蹬腿，他们就成群的飞上了树顶，好像心灵相通似的，鸟儿和树木们不约而同地发出了声音，过一会儿，等整片树林只剩下只剩下风儿的声音时，他们又回去接着继续刚才被打断的谈话。大自然的声音正符合美丽这个词，它们绚丽却不做作，美好却不花哨，简简单单，纯纯粹粹的声音，就是最美丽的声音。美丽的声音作文2 我进入初中，听到了我出生到现在最美丽的声音。刚开学时，我进入了(2)班，我兴奋极了，因为我听说(2)班是最好的班。我暗暗下定决心，一定要努力学习，拼出自己的一片天空。我努力了，我天天晚上学习都很认真，在学校也认真听课，回家更认真的写作业。可是我的努力并没有换来我所期待的成绩。第一次月考结束，我的语文还算过关，得了109分，可英语却只得了73分(100分制)，数学才领到91分(120分制)，政史就更不用说。但我没灰心，我想：这次只是失手，下次一定行。我还在努力，可……第二次月考大不如前，虽然名次没变，可还是倒数几名，我彻底丧失了信心，自认为我已经没救了，从此沉沦，一发不可收拾。此时，那最美丽的声音响起在我耳边，还塞进一句话：你是炼过

听声音编故事

听声音编故事一．教学内容北师大版小语三年级上册第二单元“声音”语文天地——听声音编故事二．教材解读本次习作是一篇想象作文，要求孩子听声音编故事，出现在一组关于声音的文章之后。本单元以“声音”为主题，因此，本篇习作也延续了本单元的一个教学目标，即激发学生聆听的兴趣，体会大自然丰富多彩的声音，感受生活的美好。教材中所呈现的声音范例是选自大自然和我们的生活中的，最后一幅空白图体现了学生在编故事时选择声音的开放性。因此，对于三年级学生来说，想象力的培养以及浓厚的习作兴趣的培养应该是此次教学的重难点。三．教学理念本次习作教学以《语文课程标准（实验稿）》提出的“鼓励学生写想象和幻想”“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”“促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展”为指导，致力于激发学生用心聆听的兴趣，体会大自然丰富多彩的声音，感受生活的美好。同时，为学生创设编故事的愉悦情境，鼓励学生大胆想象，编出有新意的故事，并在写作实践中获得习作的乐趣。四．教学目标 1.做生活的有心人，懂得用象声词描述听过的声音，并在习作中初步学会使用象声词。 2. 培养学生用心倾听的习惯，并能根据声音素材展开大胆的想象，讲述较生动、完整的故事。 3. 激发学生聆听的兴趣，体会大自然丰富多彩的声音，感受生活的美好。 4.对学生编故事的方法进行初步的指导，初步培养学生修改习作的习惯。五．教学重难点培养学生用心倾听的习惯，并能根据声音素材展开大胆的想象，讲述较生动、完整的故事。六．教学准备多媒体课件

七．课时安排两课时（指导、评讲各20分钟）八．教学过程第一课时一、入情境，走近声音 1.导入：小朋友，老师想问问大家，听过柳树梳头的声音吗？听过一大群蚂蚁跑步的声音吗？你一定没有。那么，当小金鱼用尾巴拨水，麻雀在窗沿唱歌，当清风掠过明月，当微风拂过树梢，你又是否听到过？其实，这些声音每天都在我们身边响着。在这些声音里，我们逐渐熟悉了身边的世界，在这些声音里，我们逐渐成长。今天，就让我们再一次走近这些熟悉的声音，用心聆听，用心感受！（板书：听声音）【设计意图：兴趣是写好文章的基础，这点对于三年级的孩子来说尤为重要。只有激发学生用心聆听的兴趣，才能为后面的”听”做好铺垫。】二、用心听，辨认声音听，谁在叫？（播放小猫的叫声）它为什么叫呀？（想象声音背后的故事）总结：用心聆听，用心感受，不同的人会有不同的收获。【设计意图：学会用心聆听应该落到实处，教者通过指导学生听一个熟悉的声音，让学生学会如何用心聆听的方法。】三、大胆想，编译声音小朋友们，用心聆听，一个声音多个故事，一个声音无数的画面。那，一组声音的背后，又会隐藏多少个故事呢？接下来，就让我们来一次奇妙的听声音编故事之旅吧！（板书完整课题：编故事）听，故事开始了！（播放声音：咩咩、嗡嗡、啪啪）故事结束了！你们听出来了吗？（学生自由说）小朋友们，咩咩、嗡嗡、啪啪，这三种声音对我们来说都非常熟悉。刚才大家联系这三种声音想到的故事基本都是我们生活中非常熟悉的场景。可是，老师

以声音为话题的作文400字

以声音为话题的作文400字声音，是一种我们每天都能听到的声波，它能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。下面是5068橙子为大家搜集整理声音的话题作文，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。聆听春天的声音蝉鸣的声声的夏天让人流连忘返，金桂飘香的秋天使人感到亲切。但我喜欢春的旋律。春天的生机听，微风拂面“呼呼”的声音，给人带来了那样的亲切，那样的温暖，人心也变得暖哄哄的。春风吹过柳枝，树叶微微摆发出地“沙沙”声音不也是春的旋律吗?树上的鸟儿张开了它那喉咙，“叽叽喳喳”的唱出一首优美的歌……一切生物都苏醒了，都唱出自己的旋律。春天的精神春的声音是小草的声音。不知什么时候绿色的嫩芽已在枯黄的草丛中闪现出来。他们经过一层层的阻扰冲破了泥土，发出了“兹兹”地声音。那“沙沙”地声音不是喝彩和鼓励的声音吗?其实我们的人生就应该要像小草一样，又折不屈不饶的精神，冲破重重的困难最后获得成功。在茫茫的绿色中。也迎着春偷偷的含苞，大胆的展现着它的俏丽，它是春的使者。“飞行者”们哼着“嗡嗡嗡”的歌来到了这里，大家一起欢聚一堂，并开始了新的生活，给春增添了一份活力。春天的希望春天的雨总是连绵的，柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小

声地呼唤着大地，在人们不知不就中形成深潭，小溪。最好听到声音就是从孩子们口中发出的清脆声，孩子们的声音是世界上最纯洁的声音。他们的声音要人们听到了，充满希望，并且自己在心中许下自己新的目标。春天早晨的校园也是最美的地方，在这里也有春的旋律。早晨，琅琅的读书声就像一支支令人振奋的乐曲。琅琅的读书声唤醒了世间的万物，花笑开了脸，柳枝笑弯了腰，河水笑出了皱纹，小草笑出了泪……万物苏醒，心的一年又来了，新的开始需要我们去创造“一年之计在于春”，我们应该要在这美好的季节努力播下种子。春天是多姿多彩的，只要你用心听，你就会发现春天无处不在。请聆听雨的声音 “唉，这鬼天气，怎么又下雨了啊!”每当雨滴滴答答地降临到大地的时候，人们都不约而同的厌烦起来。从古至今，人们总是把雨与郁闷、烦躁、离愁等负面心情联系在一起。因此就有了温庭筠的“梧桐树，三更雨，不道离愁正苦”，有了柳永的“远岸收残雨，雨残稍觉江天寒”，更有了秋瑾的“秋风秋雨愁煞人”。可是…… 可是又有多少人真正懂雨?又有多少人听懂了雨声?又有多少人想过雨的感受? 一个偶然的机会，我遇到了一个女孩。记得那是一个倾盆大雨的下午，路上的行人都打着雨伞，穿着雨衣，行色匆匆地赶往他们将要去的地方，而我由于出门匆忙，忘记带任何雨具，只好不停地在没雨的屋檐下狂奔嘴里还不停地咒骂老天爷，若不是它下雨，我指不定在哪玩的开心呢，哪至于这等狼狈。“咦，我眼花了吗?”我竟看到一个

听大自然的声音精选作文五篇

听大自然的声音精选作文五篇让我们一起去亲近大自然，倾听大自然的声音，或许你我都会有意想不到的收获。下面是小编搜集整理的倾听自然的声音精选作文，希望对您有所帮助！篇一：倾听自然的声音当你到树林中游玩，你是否听见树木被风吹拂的声音，那风拂过一棵又一棵的树木，一片又一片的树叶，到它吹得没劲时，停住了。风虽然停住了，可传来的是一阵又一阵树叶的沙沙声，这是自然的声音，这是微风和树叶在嬉戏时发出的动人肺腑的声音。当你路过乡间的田野，你是否能听见各种昆虫发出的声音，那些昆虫个个埋伏在草丛中，稻穗上。或自己一队，或三五成群，或是成群结队，一起演奏这一曲曲自然乐章。各种昆虫演奏着自己的乐曲，听起来虽然嘈杂，但细细品味，却也有无穷的趣味。这是自然中生命的乐曲，这是大自然生命演奏的动人的篇章。当你在海边的沙滩上，你又是否听到那一层一层的海浪打在沙滩上的哗哗声，还有那清爽的海风擦过你头顶的呼呼声。这是大海的声音，也是大海展示它温柔的一面。每一朵海浪、每一丝海风无不透露这背后有一股巨大的力量在驾驶着它们。这就是一望无际的大海，它以自己巨大的能量，发出这声音，这声音是自然的声音，它使人心旷神怡。每当我在厦门海边漫步时，我就会沉醉在这无穷的海浪的声音之中。

冬天，你在温暖的家中，你是否听见窗外那怒吼的西北风像箭飞速向前的声音。这是大地的怒吼，它释放出望而生畏的力量，它以难以抗拒的力量席卷着自然中的一切生物，树叶已无力抵抗，只能随风摇摆，落叶也因此遍及地面，虫儿躲起，动物入洞。这是大自然的声音，是毛骨悚然的声音。倾听大自然的声音，它有时优美动听，有时动人肺腑，有时雄浑豪放，有时怒吼怒吼。大自然以自己的美，吸引着我们的目光和心灵，使我们沉醉其中，久久不愿离去。听，那是大自然的声音，似铙似钹，似丝似竹，似琴似瑟；有时候像单簧管，有时候像大提琴；有时候像舒伯特的小夜曲，有时候像贝多芬的交响乐；有时候微风习习，有时候烈风呼啸……在大自然的声音里，我们感受着生命不同的模样，领会生命呈现出来的多样的美妙。篇二：倾听大自然的声音假如我们设身处地用心去领会，领会大自然的话，你会猛地觉察原来世界每个角落都有生命，都有语言。现在，让我们一起倾听大自然的声音，了解丰富多彩的大自然为生命增添的乐趣。听，多么美好的歌声“叽叽喳喳，叽喳叽喳……”这是黑色的小燕子在向我们诉说春天快要来临。“轰隆隆……”一声声春雷响起，宣告着春的使者的到来，柳树抽芽，青草萌发。一阵春风拂过，柳条随风而起，认真听，或许你会听见柳树萌芽的声音。唐代诗人孟襄阳有句诗曰：“处处闻啼鸟。”可谓是妙哉甚哉！

想象作文450字奇妙的

想象作文450字奇妙的【篇一：奇妙的梦(500字)作文】精选作文:奇妙的梦(500字)作文夜深了，月亮姐姐爬上了浩瀚无比的星空，这时，我慢慢地进入了甜美的梦乡，这时，我感觉周围不停地在震动，我看到一个很大的漩涡，把我吸了进去。我穿越了，来到了一个未知的神秘世界。我迅速地看了一下周围，周围人烟稀少，只听见一阵阵恐龙的叫声，原来，我来到了一个恐龙的世界，我既兴奋又有些害怕。突然，我旁边冒出了一辆超级轿车，于是我开着超级轿车去探索恐龙世界了。开了一会，我就看见各种已经灭绝的恐龙出现了：长颈龙在水中游泳；云南隆正吃着树叶，雷龙悠闲自得地散步。呀，有一条河。于是我将开起了超级轿车的防水系统，继续往前开。开着开着，我发现前面一个巨型的大嘴巴，我想，呀，那不是恐龙的嘴巴吗！于是我立即按刹车，咦，这刹车怎么不听使唤了，眼看马上就要进入恐龙的嘴里，我急得不知所措，心想这回我真要完蛋了。突然这车又停了下来，让我虚惊了一场，当恐龙闭上嘴时，车子又动了起来，仿佛有人操作似的。突然，一只翼龙在我上空盘旋，前面又出现了两头剑齿龙，它们一起对我发动了攻击，我害怕极了，立即喊救命啊！救命啊！贝贝！贝贝！我睁开眼一看，原来是妈妈叫我起床啦！我这才想起，原来是场梦啊！四年级:沈? 篇一：奇妙的梦作文400字奇妙的梦作文400字哎，气死人了！不敢相信我竟然和人见人恨的老鼠交上了朋友。更不敢相信，它可以满足我的愿望！这天下午，我和往常一样四点四十回到了家。我放下书包，洗完手便开始写作业，突然一只“吱吱吱吱”的声音打乱了我的思绪。我便开始寻找，就在厨房里找到了一只头戴皇冠的老鼠，它和我一样大。妈呀！我看到它时差点晕了过去。 “你叫什么？” “??孙??孙茹??” “我要和你交朋友。我还可以帮你完成你的愿望。” “??好吧。”我不再害怕。随后，它给我一张纸条，上面写着“说声 ‘我和老鼠是好朋友’就可以完成心愿”。我想要只哈巴狗，可是妈妈不给买，因为实在太贵了！我拿出纸条说出了那句暗语，一只哈巴狗就出现在我面前。啊，太好了！我抱起哈巴狗开始玩，不知过了

新整理大自然的奥秘(作文)(20篇)

大自然的奥秘(作文)(20篇) 大自然的奥秘(作文) 第1篇：大自然里有许许多多的奥秘，今日我就发现一个小小的秘密，那就是：我发现为什么蚂蚁搬家，明天就必须会下大雨。在以前，我就对这个问题产生好奇。当我七岁时，有一天，我在郊外的草地上玩时，我发现，一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口，并且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西，我心想：这些小沙粒是什么东西？我满脑子都是问号，我怀着好奇心就去问爸爸说：爸爸，为什么小蚂蚁会排着长长的队伍向小洞口走去呢？每一只小蚂蚁的身上都会有一个像小沙粒一样的东西呢？之后爸爸才告诉我说：那就是因为小蚂蚁每次遇到闷热这种情景，就会告诉蚂蚁群，当蚂蚁群得知这种情景就会立刻搬家，天气在闷热的情景下，第二天就会下大雨，小蚂蚁们就会找到一个能够遮风避雨的小洞口，它们搬家也是因为他们以前的房屋会受潮，所以它们要搬家。小蚂蚁身上的那些像小沙粒的东西那就是小蚂蚁们的粮食。哦！我这才明白啊！我还有一个小小的问题，那就是：为什么蚂蚁能够预测到第二天会下雨呢？爸爸说：蚂蚁和我们人类是一样的，它们也会感觉到闷热，所以蚂蚁在感觉到闷热的情景下，第二天就会下雨。我又明白一个道理。我还听爸爸说：人们只要看见蚂蚁搬家的话，明天就会下大雨。这也证实一句谚语，那就是：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到！我这又明白明天必须会下大

雨，我真是觉得为什么会这么地神奇呢？我又想起一句话：我不明白什么是绝对的真理，可是我对我的无知是谦虚的。我不明白小小的蚂蚁能够给人们带来这么大的帮忙，我又相信一段话，那就是：他们在觉醒的时候对我说：你和你所居住的世界，只可是是无边海洋无边沙岸上的一粒沙子。在梦里我对他们说：我就是那无边的海洋，大千世界只可是是我的沙岸上的沙粒。我也想告诉蚂蚁们说：你们不是最小的。大自然是我们的启迪，也是人类的教师，大自然给人们带来聪明才智，和想象的空间。大自然的奥秘(作文) 第2篇：每到星期六、日，我一早起床都会先到阳台上，深深地呼吸几口新鲜空气，欣赏妈妈栽培的太阳花，这种感觉是异常舒服的。一天早上，当我在欣赏太阳花时，忽然发现一只可爱的小蚂蚁，正在一片金黄色的花瓣儿上爬来爬去。我再仔细一看，呀！原先是花瓣上头有一只小蚜虫。我想：说不定蚂蚁是来吃蚜虫的呢。这时，只看见那只小蚂蚁不停地在蚜虫的屁股后面转呀转，蚜虫却一动不动地卧在床上睡觉。我心里十分着急，忍不住大喊：快吃呀！快吃呀！可是，那只小蚂蚁一点儿都没理会我，还是在那儿转悠。突然，蚜虫排出一堆粪便，那只小蚂蚁就很快地逃走。我想：这家伙可真不争气，闻到一点臭味就受不。我看一会儿，觉得没劲。当我正想走的时候，突然发现花盆底下爬出一群蚂蚁，排着长长的队伍，向那片花瓣儿进发。必须

以声音为话题的作文(8篇)

以声音为话题的作文（8篇）本文是关于声音的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一：以声音为话题的作文】夕阳冲破浓密的乌云，挤进了世界的各个角落，城市像是在黑暗之中突然接受了隆重的洗礼之后而精神百倍。兰坐在窗台上，贴着窗户看着天边变幻莫测的火烧云想：夕阳也这么有魅力，让世界都烧起来，跟随她舞蹈。兰是一个安静的女孩，静得奇怪：你如果让她上课回答问题不可能，她只是低头不语，你也许会想，她学习有问题，但每一次试卷上的100分又怎样解释呢?也因此，老师觉得她自大，同学觉得她好像是一只随时会扎到人的仙人掌，碰不得。但这不是兰的错，兰始终坚信，世界上有那种能做出来但用语言表达不出来的人，因为她就是如此。兰现在坐在六楼的楼梯间的窗台上，背靠着墙，接受猖狂夕阳的沐浴。此时的兰正戴着耳机听MP3，她喜欢声音，任何的，特别是音乐。她认为声音是最美的，因为它存在了，而且是有节奏的。人们也许不会注意到溪水喘气的声音，也许不会注意到狂风哭泣的声音，也许不会注意到松鼠说话的声音，但是兰爱听，听每一次溪流拐弯的声音，听每一次狂风发作的声音，听每一只松鼠对她的倾诉。如果说自然之音是美妙的，那么歌曲中那明显的节奏，就是神圣的。那是每一位作曲家精心想出来的，兰总是这样想。但兰最喜欢的

歌手，是周杰伦。她也会像其他歌迷一样爱他的歌，她也会像其他歌迷一样佩服他的才华，她也会像其他歌迷一样看他唱歌时心里激动万分。但兰并不会像其他歌迷那样尖叫，她会安静地听;她并不像其他歌迷那样见到周杰伦激动地哭，她会安静地望着;她并不像其他歌迷那样天天念叨着周杰伦，她会在睡梦中轻轻吟出他的名字。当最后一抹夕阳也消失在地平线下端后，兰才意识到该回家了，而且，好饿，想到这儿，她不禁微微一笑，跳下窗台，她才发现这里已经多了一个人，是同桌哀。“你……怎么……在……在这儿?”兰瞪大了那双并不大的小眼睛。“呵呵，没什么，就是无意中走到这儿，这儿真的很美，你眼光不错嘛!”哀笑着说，“好啦，我要走了，拜拜!”“等一下。”兰喊了一声。 “什么事?” “你好，我叫兰，很高兴认识你。”兰伸出了手。 “嗯，我叫哀，也很高兴认识你。”哀笑着，“顺便说一句，你吃惊的样子很可爱，对，就是这样。”哀指着兰惊奇的脸。当哀的笑声消失在楼梯之中后，兰就很奇怪：这么乐观的女孩，为什么叫“哀”?自己为什么以前没发觉呢? “你转身向背，侧脸还是很美。”蓦地，兰想起这句歌词。 “好，同学们，放学了。”“喂，兰，你想什么哪，回家啦!” “嗯?什么?!”兰突然回过神来，“哀，你知道吗?我想起咱俩第一次在六楼的情景。”“真的!”

倾听大自然的声音作文450字.doc

倾听大自然的声音作文450字倾听大自然的声音作文450字我调整好心态，又大步迈向前去。忽然，一棵树横倒在中央。我被迫停了下来，发现前面的树很密集且不易过去。我知道，已经不能再往前走了。这时，周围突然一下子变亮了许多。我抬头一看，一缕缕阳光透过树叶之间的缝隙射了进来。"啊！太阳出来了。肯定已经不早了，我也该回家了......" 不久，我就返身回家了。又过了几个星期，我再次来到这里，却被眼前的景象给吓住了。这里已经是面目全非：几棵树横七竖八地倒在地上，旁边一个个树墩屹立在那里。几只小鸟在那"叽叽喳喳"地个不停。我望着那些孤零零的树墩，仿佛它们在向我哭泣着我们人类所干的"好事"。我好像也看到了几个伐木工手持电锯，对着周围的树木望了望，然后在电锯的一阵轰鸣声中，几棵树十分不情愿地倒了下去...... 我恨那些伐木工，恨他们使小鸟又失去了几个玩耍的伙伴，恨他们使小鸟又失去了几个大保护伞，恨他们使我又失去了几个玩耍休息的地方...... 那一刻，我头也不回地离开了，因为我不想再看到这一片狼藉，真的不想！从那以后，我就再也没去过那里了。因为我不想看见那一片狼狈不堪的景象。

今天，我实在是忍受不了这枯燥无味的游戏，因此我再一次地站在了这个地方，原本以为这里还是一片狼狈不堪，但是，眼前的景象却令我欢喜。这里，已经又恢复了以往的一派生机勃勃的景象，而不是死气沉沉的。我一头钻了进去，欢快地去享受着美好的一切。我不想失去它，因为它带给了我无尽的欢乐...... 倾听大自然的声音，有时也是一种快乐！倾听大自然的声音作文450字也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也许你听过雨打芭蕉......倾听大自然的声音，往往会引发我们的无限遐想。我经常去那一片树林，因为那里的树给我留下了很深的印象；那里的叶带给了我无限的遐想；那里的根让我知道了很多...... 一天清晨，我漫步在树林之中，铺在地上的枯枝被我踩得"吱吱"作响。一阵风吹过，树叶之间"沙沙"作响，仿佛是在欢迎我的到来。小鸟们停在枝头间，一见到我，就"吱吱喳喳"地飞到树顶端了。我无可奈何，只得继续前进。走了一会儿，我倚在一棵大树上，看着眼前的这一切，我闭上了眼睛，幻想着这美好的一切。忽然，一声"吱喳"把我从虚幻中拉回了现实。我一惊，难道还有其他人。我站了起来，心"扑通扑通"跳得非常厉害，生怕...... 过了一会儿，又一声"吱喳"传入我的耳朵。我害怕极了，甚至

荷花开得声音想象作文

荷花开得声音想象作文导读：清晨，跑步回来的老爸神神秘秘地说：“儿子，对面地池塘里，有荷花开放的声音!”“什么?”我连忙从床上跳起来，揉了揉模糊不清的眼睛，用异样的眼光看着老爸，迷惑不解地问：“真的?”“嗯。”老爸应了一声。我半信半疑地冲向池塘边，边跑边想：“荷花开放怎么会有声音呢?老爸是不是发烧烧糊涂了，真怪! 当我来到池塘边，花是有了，可开放的声音呢?我在那儿等呀等呀，边等边观察······看那，看那，开了，开了.粉红粉红的花瓣一点一点地展开，动作慢条斯理，理智好像是在故意考验我的耐心似的.时间一分一秒地过去了，荷花终于把它的小莲蓬露了出来。荷花已经完全开放了可我一点声音都没听见。我生气地跑回家，对爸爸说：“你骗人，根本没有什么声音!”爸爸却笑着说：“儿子，用心听，用心感受，你会听见的!”我点了点头。当我再次来到池塘边，观察另一朵荷花开放时，我听到了，我听到了，我真的听到了!荷花还是慢条斯理地展开花瓣，可用心一听，“叮叮叮，当当当”就好像有一支乐队在演奏。伴着荷花开放的.节拍，演奏一首首乐曲，令人陶醉。看呀! 小青蛙坐在碧绿的“大圆盘”上，在聆听荷花开放地声音。小露珠也停止了玩耍，静静地躺在那儿，在聆听荷花开放地声音。瞧呀!小鱼儿围着荷花，是在听荷花开放的声音。小鸟站在电线杆上，一动不动，它，也在听荷花开放的声音。蝴蝶在池里翩翩起舞。

荷花开放的声音，大家不要错过哦! 荷花开得声音（想象作文） 1.小学想象作文：春天的声音 2.声音的文明想象作文 3.我是荷花想象作文 4.我是荷花的想象作文 5.关于荷花的想象作文 6.春天里的声音想象作文 7.关于声音的想象初中作文 8.关于声音的想象作文感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

六年级作文：那个声音作文400字

那个声音【那个声音】韩雨辰朋友，是在皑皑白雪中紧握你双手的人，也是在你失魂落魄之时轻抚着你的脊背安慰你的人。当我每次会想起那个身影，那个声音，我的泪水就会不由自主地滑落下来。那是去年夏天，清晨，我感到身体不适，但强撑着去上学了。到了教室，我就开始头昏脑涨。任思颖转了过来，发现我的不对劲，便赶忙询问我的情况。我说出了事实。英语老师发现了坐立难安的任思颖，大声问道：“第二排的那个女生，你这么着急是要上厕所吗？”全班哄堂大笑。可任思颖并没有面红耳赤，反而勇敢的站起来，声音洪亮、吐字清晰地说：“老师，韩雨辰同学有点不舒服，我想带她去医务室。”老师瞅了一眼脸色惨白的我，应允了韩雨辰的这个请求。医务室里，校医给我量了体温，39。2度，发烧了。她立即给妈妈打电话，说明了我的情况。天下起了小雨，当她把我送上车时，我不禁潸然泪下，在车窗里看着她远去的面孔，我的心里思绪万千。 “老师，韩雨辰同学有点不舒服，我想带她去医务室。”这句话久久萦绕在我耳边。【这样声音】李昱宣声音，这个词是普通的，但它却可以表现出一个人的喜忧哀乐，世界的丰富多彩……而最让我记忆深刻的是母亲的声音。

从我记事起，妈妈就很少有时间陪我，她一年的公休假只有两周，偶尔生病回家一次。应该是五六岁的时候吧，我生了一场大病，每天头晕眼花，浑身无力。一个秋天的夜晚，月色朦胧，四周静悄悄的。“大家都睡了吗？”我钻出被窝，自言自语说，艰难的走下楼梯，倒了一杯热水，“什么东西，好香呀！”我坐在门前的摇椅上，原来妈妈前几个月邮回来的君子兰开了个小小的红花。知了叫着，可能是在感叹秋天到了吧。“可妈妈什么时候回来呢？”我心想。渐渐的，我在知了凄凉的叫声中睡着了…… “这孩子呀！天也不热了，还天天在外面睡呢！自己生病了也抛在脑后……唉！”是妈妈，是妈妈回来了，我没有听错，也不会听错，这…这真的是妈妈的声音。我慢慢睁开惺忪而朦胧的睡眼，妈妈正在给我掖被角呢！那一夜，我开心极了，连梦也做得很快活…… 声音是普通的，但它永远可以给悲伤的人带来快乐，给世界一个完美的回应。【那个声音】白茜龙 “加油，你一定能行的！我们永远为你加油，不要泄气，不要气馁，我们相信你。”每当我做什么事失败时，这个声音总会出现在我耳边，让我鼓起勇气，从头再来。记得我五年级时，班里又换了一位新班主任。她姓赵，从上一届六年级的大哥哥们口中得知，她凶得像只母老虎，但是她走进我们班

想象大自然精选作文

想象大自然精选作文大自然是很神奇的，我们应该保护大自然生态。下面小编带来的是想象大自然精选作文，希望对你有帮助。想象大自然精选作文1 那天，我轻轻地闭上眼睛，并没有睡着。我想着想着……我变成了风。春天，我抚摸着我所见之人，一点也不急躁。我轻轻抚摸着小草，让它顽强地生长；我抚摸着风车，让它飞快地转动起来；我抚摸着蒲公英，随它飞向远方……我是春天的风，我带着一个个希望唤醒了一个个沉睡的生命。夏天，我来到大街小巷，孩子们见到我都十分的喜悦，我很快乐，给他们送去凉爽的我。随着迷人的花香，我来到美丽的花园。这里人来人往，他们都欣赏着含苞而放的花朵，我和花儿也互相倾吐着自己的心事。到了秋天，我淘气地玩弄玩弄庄稼，时而让它鞠躬行礼，时而让它抬头望望湛蓝的天空……仿佛大地进行着很有节奏的呼吸。那一档档成熟的小麦登时有了生命，我也听见了他们之间的窃窃私语。我吹拂着落叶，陪着它走完生命的最后一程，它轻轻落下，静静地躺在大树身边。冬天来了，我累了，我该休息了。我把雪轻轻送到地下，让它供孩子们玩耍，我也不愿打搅他们的兴致，送去一丝丝寒冷。我轻轻睁开眼睛，我做了一个风的梦，仿佛不愿再回来。

别人说，风是一种心情，一种失落的心情，像暴风中的苦涩；我却认为，它像一个人，一个特别的人，它会安抚小草，叮嘱庄稼，跟花儿应酬…… 想象大自然精选作文2 我是大自然的一员小雨滴我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦的挣扎着，大家看到这个场面都奋不顾身的往下跳，可是我还是优柔寡断，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳，可是我还是不敢，生怕摔疼了。这是，速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，它的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：妹妹，跳吧，为大自然做点奉献吧！听了这句话，我心里充满了勇气，我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。当我醒来时，乌云姐姐和闪电哥哥悄悄的离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好仿佛看到我会害羞似的，红的像个大苹果，天上的彩虹小姐用小河当它的镜子，梳妆打扮，啊好美啊！从此，这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉戏，每当下雨时，雨滴落入水中，我就能交到更多朋友了。我是大自然的一员，我爱大自然，我是一颗无人知晓的小雨滴。

听的声音作文600字

听的声音作文600字篇一：听，落叶的声音我的心有如那翻滚巨浪的大海中的一叶孤舟，在狂风暴雨的打击下，终于，它翻入了海底…… 这次考试又考差了，接二连三的失败，击退了我最后的希望，老师很看重我的数学成绩，这次无疑又让他失望了。一切都失去光彩，天灰蒙蒙的，仿佛随时就会掉下一滴雨，掉入心的最深处，使我的心更加苦涩。一个同学跑了过来，这次他考得不错。他拍了拍我的肩膀：“怎么闷闷不乐的？”“没考好。”他想了想：“走，带你去个地方！” 带到了一棵很大的梧桐树下，落叶覆盖了周围的地面，同学把我拉到一个台阶旁，坐下。他笑笑：“听，落叶的声音。”风不是很大，却仍吹着地上的落叶发出“呲呲”的声音，或许是我心情不太好，我却认为它十分刺耳，像是不断扰乱我的心。树上还有一些树叶，早已枯黄，被风吹的摇摇欲坠，我却希望它不要掉下来。可突然，就像瞬间断弦的琴，一切都没有了生机，他掉了下来，任风肆意地把它吞噬，就这么掉了下来。面对生命的凋零，我心情更为低落。瞪了同学一眼，愤恨地想：“明知我心情不好，还带我来这，嘲笑我？”便起身要走。他拉住我：“你闭上眼听，抛开所有思绪去听。” ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

我半信半疑地坐下来，闭上眼。突然，我感受到前所未有的宁静，世界只剩下我，留下这一片空间让我享受。我又听到了风刮树叶的声音，可这次不同，我听到了抗争！它拼尽它全身力气去抗争！即便是以卵击石，即便它始终抵抗不了，它还是以它单薄的力量与它抗争。它飘落下来，却是踩着风，以它优雅的舞姿下来，它要努力拼出它人生最完美的句号！所有的落叶都为它伴奏，歌颂它不惧困难的精神！我听到了一首我从来没有听过的歌曲，我听到了生命的不屈与坚强，或许死亡对它来说，就是一个小小的困难，它以它自己的方式，挑战并战胜了它！睁开眼，同学与我相视而笑，他说：“你看，落叶都不惧困难，你那点困难又算什么呢？”我点点头，我会朝着初升的太阳走去，去迎接属于我的那一束曙光。篇二：听，海哭的声音 “小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长，大海啊大海，是我生长的地方……”回忆起《大海啊故乡》这首歌时，我就想起了我们生命的摇篮，文化历史的根源，苍茫蔚蓝的蓝色宝库——海洋。(中-国作-文网t262) 一望无垠的大海给人期盼，给人美感，给人温暖的母爱。它是21世纪的希望，如今的它却总在“哭泣”。千万年前，海洋是平静、欢乐的地方，保持着自然的生态平衡，而千万年后，海水不再清澈，它变浊了，变脏了。海水冲上沙滩，留

小学六年级精品作文--把自己想象成大自然中的一员

假如我是大自然中的一员假如我是大自然中的一员，我想成为一条小溪，每天快乐地唱着歌儿，看着可爱的小鱼儿在鹅卵石之间打闹、嬉戏。给小动物们送去清凉可口的溪水，滋润万物，每天都这样快乐的度过。假如我是大自然中的一员，我想成为一棵参天大树，每天给小树苗们遮风挡雨，看着小树苗在微风中荡漾，在阳光下茁壮成长。落叶飘下来给他们当养料，让他们快快长大。假如我是大自然中的一员，我想成为一棵默默无名的小草，虽然没有大树那样的强壮，也没有花朵那样的美丽动人，但我们每天都吸收着二氧化碳，让他们变成清新的空气。看着小动物快乐的笑脸，自己也非常快乐。假如我是大自然中的一员，我想成为一株小花，在风的呵护，雨的滋润，以及阳光的沐浴中，慢慢长大，发出沁人心脾的芳香报答他们，为家园增添几分生机，每一天都过得十分有意义。

我是大自然中的一员——秋雨世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，人类神奇的机器早就预测到我的来到，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨……这时，街上撑起各式各样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了“叭嗒，叭嗒”的音响，真好听我又坐着云伯伯洁白无暇的“汽车”来到了干旱的非洲，眼前的场景惨不忍睹：太阳像一个大火球烘烤着大地，大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水的滋润，那里的人们为了一口水，似乎可以拼命。我实在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫无保留的赐给这些可怜的人最好的雨露。渐渐的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到处飘、到处飘…… 经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了，天空妈妈叫变成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值

倾听声音想象作文教案

《倾听声音，想象作文》教案韦古芝一、导入（3分钟）今天，老师给大家带来了一份见面礼，到底是什么呢？请听（播放乐曲）。每当老师听到这首歌曲，就会插上想象的翅膀，在宁静的海面上翱翔，看到海浪把军舰轻轻地摇，看到年轻水兵甜美的微笑，想象到我们的生活是多么的美好和幸福。所以这节课，老师想和同学们一起来倾听声音，想象画面。一、板书课题：倾听声音，想象画面（2分钟） 1、倾听是什么意思？（认真细心地听）那么我们今天的习作内容是什么呢？（出示习作内容）请听老师读，注意，是倾听。 2、课件出示习作要求，教师读习作要求你听过微风掠过树梢的声音吗？你听过雪花飘落大地时的声音吗？你听到过巨浪拍打海岸的声音吗？……在我们的周围，能听到各种各样的声音，你留意过吗？这些声音使你想到了什么？请你用一段话写下来。同学们，在我们的周围，声音无处不在，我们的生活有了声音才会更加精彩，现在让我们一起来倾听大海的轻声细语。二、播放海浪录像，练习说话。（6分钟） 1、课件播放海浪。 2、谁来说说从海浪拍打岩石的声音中你想到了什么呢？（大海在唱歌，大海在说悄悄话，大海在窃窃私语……）我们虽然生活在山区，但也经常在电视里看到过大海，同时我们也曾经学过了《大海的歌》这篇课文，所以大海对我们来说是不陌生的，除了这，现实生活中都有什么声音呢？让我们一起来倾听生活中的各种声音，注意，老师要求是“倾听”板书：倾听（听到后记在脑海里不忙说，听完后再说）三、听声音，模仿声音（6分钟） 1、播放各种声音

2、谁来说说你听到了什么声音呢？（生：门铃声、狗叫声、风声、雨声……）同学们听得很认真，把老师播放的声音都听出来了。（出示课件） 3、谁能模仿一下你听到的最熟悉的或者印象最深刻的声音吗？（出示课件，生模仿）四、认识拟声词（3分钟） 1、同学们，你们知道表达声音的词语叫什么词吗？叫拟声词。拟声词有不同的构词方式。 2、出示带有声音的双声拟声词（AA型）：喵喵哈哈咩咩汪汪啪啪咚咚 3、出示AB类型的拟声词：扑通滴嗒轰隆哗啦咕咚 4、出示AAA类型的拟声词：呱呱呱嗡嗡嗡沙沙沙嘎嘎嘎哒哒哒 5、出示AABB和ABAB类型的拟声词：叽叽喳喳乒乒砰砰淅淅沥沥布谷布谷呼噜呼噜哗啦哗啦 6、拟声词的种类还有很多，由于时间关系老师就不一一列举啦。五、选择拟声词说话（6分钟） 1、师：同学们看屏幕上都有很多拟声词，请同学们同桌间互相讨论，选择一两个拟声词说说话。 2、师检查讲评。六、听声音想象画面（是重点部分，这里要让学生充分讨论和充分地说）（10分钟） 1、和我们的生活息息相关的声音有的美妙，有的令人烦躁，但是不管哪一种声音，它们的背后都有一个不同的画面。请听（播放鸟鸣的声音） 2、从这些鸟鸣声中，你想到了什么画面呢？ 3、同桌进行讨论（想到鸟在唱歌，开会，玩游戏，聊天，吵架，比赛……） 4、生回答，师将机纠正和引导。 5、从想象到的画面（如唱歌，开会，玩游戏，聊天，吵架，比

想象作文450字

想象作文450字本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。想象作文450字（一）假如我是家长，我会怎么样呢？真的难以想象。看，我的孩子竟然出门没带钥匙，可怕的是我也忘带。我心中充满了气愤，准备要把气撒在孩子身上，可我没有那样做。当我看到一个4岁的小孩在我面前哭泣，一边抽噎一边说：“妈妈，对不起我错了”这时，我停止怒火的燃烧，心中又有些怜惜…… 一个4岁的小孩如果被家长狠狠的打一顿或骂一顿，那他的心灵受损得多严重啊。更何况，4岁，他能做什么？假如我是家长我是不会打骂我的孩子，那种委屈我感受过，我不想再附加给我的孩子，那样对于孩子来说真的太累。另一方面关于学习我又会怎么样呢？瞧，我的孩子拿了一张百分试卷回来了，我欣喜万分，打算好好奖励他，但我停止了，这样奖励他他会不会认为妈妈只知道用钱来解决问题呢？过了一段时间，他沮丧的拿了一张78分的试卷回来了，我的怒火又重新燃烧了起来，本来要好好骂他几句的，但我依然停止了，我觉得暴力只会让他感到失望，感到妈妈不喜欢他了。孩子是妈妈的宝贝，妈妈当然会疼爱他，可是当孩子犯了错误家长又会怎么做呢？

假如我是家长，我一定会做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含义是思想和感情的交流，绝不等于迁就。假如我是家长我还会怎么样呢？想象作文450字（二）人人都有想象力，但我们的想象力却一点一点离我们而去。小学生说：“我要飞。”高中生说：“我要坐飞机。”小学生说：“我长大要制作一个时光机，去看我爷爷打爸爸的屁股。”高中生说：“在某种情况下可能用产生时光倒流，是否真能这样，我不知道。”也许是因为我们的知识一点点增加，“可能”与“不可能”已一点点告诉我们，使我们没有了创新的能力。写作文需要想象力，生活需要想象力，处处想象力，本大小姐就是一个特别会想象力的人，我的哥哥就正好相反。有一次，我和哥哥在院子里玩，我问哥哥，月亮像什么？哥哥说：“像一个圆。”晕死，月亮本来就是一个圆嘛！说像一个大盘子也好啊！有一天，我在阳台上看天空，哥哥问我：“天有什么好看的？”我说：“天上有一个世界，这个世界里住着一群小精灵，还有精灵的宠物……”哥哥说：“咦？这孩子发烧烧糊涂了吧？怎么竟说糊话？”我接着说：“夜里它们就躲到星星和月亮里面，因为到了晚上，天空就会被吸血鬼占领。”哥哥大喊：“小姨妈，小妹妹疯了，快送医院！”“啊？谁疯了？”我一脸茫然。“你呀！看来真疯了，大姨妈

“大自然的奥秘”想象作文

“大自然的奥秘”想象作文 “大自然的奥秘”想象作文在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的“大自然的奥秘”想象作文，欢迎阅读与收藏。今天是一个晴朗的天气，兔妈妈带着兔宝宝——兔乖乖去森林里采蘑菇。兔乖乖由于一时的贪玩，跑到了森林的深处。一直到傍晚，乖乖都是一个人度过的。到了傍晚，兔乖乖害怕了，她大声的呼唤着妈妈：“妈妈！妈妈！快来救我啊！……”这样的喊声没有把妈妈呼唤来，却呼唤来了森林里的小熊咪咪小熊。兔乖乖认识咪咪后，兔乖乖开始说自己迷路了，不知道东南西北，只知道自己的家在南边，就说：“咪咪，你知道怎么辨别东南西北吗？” 只见咪咪笑了笑说：“兔乖乖，你算是找对人了！今晚你

先住在我们家里，明天我带你走出森林！” 兔乖乖兴奋的说：“太好了！不拍老虎大哥吃了我了！” 就这样，兔乖乖和咪咪去了咪咪的家里。兔乖乖来到咪咪的家里后，发现咪咪的家里非常的干净、整洁。咪咪说：“兔乖乖，时间不早了，我们睡觉吧！” 兔乖乖点了点头，去睡觉了。第二天，“我不直接告诉你南面在那里，我告诉你提示，你自己去琢磨吧！”咪咪说“我告诉你，所有的植物那一面长得茂密，就是南。” 兔乖乖围着几棵树转了几圈后，恍然大悟的说：“我知道了！这便是南！”兔乖乖指着太阳的方向说。 “对了！那边就是南边。”咪咪说“其实，还有很多种方法可以辨别方向，比如：你看石头上的青苔，北面是不是多一点？南面是不是少一点？也就是说，青苔基本上不往有太阳的地方长，而是有阴影的地方。”接着，咪咪又把怎样用太阳、月亮、北极星、积雪等等辨别方向的方法说了一遍。兔乖乖不得不佩服咪咪，说了一声谢谢，就飞奔起来。到家以后，她看到妈妈躺在床上，旁边的鹿医生正在判断兔妈妈是不是因为思念兔乖乖而染上的郁闷症。可是当兔妈妈看到兔乖乖的时候，竟然从床上跳了下来，抱住兔乖乖，怎么也不肯放。兔乖乖把迷路后，遇见小熊咪咪，咪咪告诉他怎样用树

初中作文《听听的声音》

听听雨的声音我爱雨,尤其是爱听雨的声音。春雨是羞涩的少女。“沾衣欲湿杏花雨”,她来时人们毫无察觉;“天街小雨润如酥”,她到时又是那样温润。可是,春雨并不是没有声音的,寂静的春夜,春雨像花瓣一样落下,那声音像棉一般软,像风一般轻,像乡间的小姑娘一样腼腆。可是,那声音浸润中,禾苗吸饱了,发出咕嘟嘟的声音,那是它在长芽,在破土而出呢。夏雨像热情的少年。他泼剌剌的从天而降,白亮亮的雨珠霎时满布田野村头、屋顶。听,他发出哗哗的笑声,那声音爽朗而俏皮。夏雨是急性的他常常慌不择路,他从屋顶跌在水泥地上,啪啪直响;他从水面又跳到荷上,声音清脆而响亮。他常常邀来狂风作伴,拉来雷电助威,霹雳啪啦的声中夹杂着雷电轰鸣,狂风怒吼,似一场激越的战斗,又似一曲激昂的交乐。秋雨是成熟的中年人。他的话语是那样的厚重,又显出一丝苍凉。他滴在树叶上,他滴在菊花上,他滴在梧桐上,一声声,是那样的分明,又是那样的含混,带有一丝叹息与留恋,带着季节转换、天气转凉的感喟。“秋风秋雨愁煞人”。冬雨是敦厚的老人,他来得很少,他来的时间也不长,他忽而亮如白豆,忽而细如白丝,他有时打在地面啪啪的响,有时落在身上如白毛。冬天的夜晚,坐在火炉边,听外面冬雨降临的声音,他不缓不慢的落着,不疾不徐的飘着,像二胡的凄咽,又像小提琴般温婉。不知不觉间,你就走进梦乡,走进冬雨的梦呓。听雨,听四季雨的声音,倾听这来自自然的天籁之音,也聆听它给你的人生启示,它传达的悲欢离合。听,雨又落下来了,这美丽的精灵。听雨,听四季雨的声音,或细腻,或热烈,或伤感,或深沉。其实这何尝不也是四种人生的感慨,命运的际遇。听雨,悟的是人生的千姿百态,心境的万千起伏。