九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第框创新改变生活知识点 练习新人教版
创新改变生活
知识点
一、感受创新
创新有何重要意义？
(1)创新给我们带来惊喜，让我们获得。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发，超越自我。
(2)知识的创新提供新的思想和，技术的创新促进生产力发展、增加社会
，制度的创新促进、推动社会进步。
(3)创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和。
二、创新引擎
创新对社会发展有何作用？
1．创新是推动人类社会向前发展的。
2．为什么说时代发展呼唤创新？
创新已经成为世界主要国家发展战略的。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
3．我国为什么要重视创新？
(1)实施创新驱动发展战略，推进以为核心的全面创新，让创新成为推动发展的，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(2)我国改革开放事业进入的关键时期，更加呼唤的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
(3)国家用改革之手激活创新，释放更多创新
，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。
练习
1.在生活中，我们经常使用一些袖珍物品，如随身听、袖珍小电筒、折叠雨伞、液晶小彩电等，它们都是通过“缩一缩”的技法研制出来的。缩小后的东西体积小，便于搬动、携带，给人们的生活带来了很多便利。下列认识不正确的是 ( )
A.生活处处有创新B．创新让生活更美好
C.创新可以是对已有成果的改进
D.创新仅局限于科技领域
2.创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。由此可见创新( )
①能给我们带来惊喜②能让我们获得成就感③能让我们的
生命充满活力④能改变我们的思维方式和行为方式 A.①②③④
B．①②④C．①③④D．②③④
3.“制度设计”“制度建设”“制度安排”“制度完善”“制度保障”“制度衔接”……学习习近平总书记在各个场合的重要讲话，梳理中央全面深化改革领导小组成立以来历次会议的内容，“制度”从未像今天一样，成为全面深化改革的关键词；“制度创新”也从未像今天一样，成
为牵动改革的牛鼻子。因为制度创新 ( )
A.能提供新的思想和方法B．能促进生产力发展
C.能增加社会财富
D.能促进公平正义、推动社会进步
4.回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的发明、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。这说明( )
A.创新是推动人类社会向前发展的重要力量
B.创新已经成为世界主要国家发展战略的重心
C.时代发展呼唤创新
D.创新发展是中华民族复兴的国运所系
5.右边漫画说明( )
A.创新已经成为世界主要国家发展战略的重心
B.创新是推动我国经济发展的第一动力
C.回顾人类文明史，创新始终贯穿其间
D.改革创新推动中国走向富强
6.我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，
更加呼唤的时代精神( )
A.爱国主义B．集体主义C．改革创新D．自强不息
7.近年来，无论是创客、互联网+、创新 2.0 等新概念，还是诸如劳动光荣、创造伟
大、大众创业、万众创新一类的语言都成了
高频词汇。这表明( )
①创新能够改变我们生活中的一切②生活的每一领域，生命的每一步都呼唤着创新③创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑④时代发展呼唤创新
A.①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 8．简
答题。
午饭后趴在课桌上补觉，可能导致双手又麻又酸，颈椎很不舒服。家具店的躺椅让厦门六中高一学生沈依梵脑际灵光一闪，她认为，可以设计一把上课午休一体的椅子，午休时把椅背调节成舒适的角度。沈依梵最终确定方案：以弹簧插销结合弧形轨道，实现午休和上课的档位切换，巧妙又不占空间。她还贴心地在设计稿中，为椅子内部加装温敏加热器，冬天可防寒保暖。
请回答：沈依梵同学的创新行为给予我们哪些启示？
9．材料分析题。
材料一：依靠创新驱动打造发展新引擎已经成为时代的呼唤。习近平总书记明确指出：“我国能否在未来发展中后来居上、弯道超车，主要就看我们能否在创新驱动发展上迈出实实在在的步伐。”
材料二：中国改革开放四十年的历史进程，塑造了改革创新的时代精神。就其内容而言，改革创新的时代精神主要包括解放思想、实事求是精神，独立自主、自力更生精神，敢于开放、力求兼容精神，以及锐意进取、开拓创新精神等。
(1)为什么说“依靠创新驱动打造发展新引擎已经成为时代的呼唤”？
(2)根据材料二和所学知识谈谈弘扬改革创新精神的必要性。
参考答案：
知识点：一1.成就感,潜能
2.方法，财富，公平正义。
3.丰富多彩。
二．1.重要力量。
2.重心
3.(1)科技创新,第一动力
(2)攻坚克难,改革创新
(3)引擎，活力。
练习：1－5.DADAB 6-7CB
8. ①生活处处有创新。②创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；
创新点燃激情，让我们的生命充满活力；创新改变我们的思维方式和
行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。③创新让生
活更美好。
9(1) ①创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。②创新发展是中华
民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创
新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(2) ①我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改
革创新的时代精神。②改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。③改革创新推动中国走向富强。
“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”推进方案#优选.
“解放思想、改革开放、创新驱动、科学 发展”推进方案 按照省、市、县关于“解放思想大讨论”活动的安排部署，依据县委及县大讨论活动领导小组有关文件精神，为确保商务系统大讨论活动取得实效，结合我局工作实际，特提出如下推进方案。 一、活动安排 （一）广泛动员，学习提高 1.广泛动员。根据县委的总体安排，主要领导亲自抓好活动，成立组织机构，研究制定本单位活动具体实施方案，迅速召开动员大会，进行安排部署和思想发动，把思想和行动统一到县委要求上来。 2.集中学习。坚持集体学习与个人自学相结合，集体学习不少于2次，营造浓厚学习氛围。通过专题辅导、集中讨论进行深入思考，做到吃透精神、抓住实质，掌握解放思想的强大武器，为搞好大讨论奠定思想基础。集中学习结束后，每一名党员干部都要认真撰写学习心得体会文章，并上报我局活动领导小组办公室存档。 3.组织专题报告会。围绕解放思想、加快发展主题，邀请专家学者到我局举办专题报告会，对大讨论活动进行全面讲解辅导，以此来提高学习效果。 4.强化宣传。要通过公开栏、网络等形式，对大讨
论活动进行集中宣传，进一步扩大影响，提高干部职工参与率，引领活动深入开展。 （二）查摆问题，深入研讨 1.深入查摆问题。对照我局现状，认真开展“回头看”活动，全面系统查找干部职工在思想观念、工作思路、工作举措、工作落实上存在的偏差和问题，为赴外考察对标做好准备。 2.深入开展调研活动。要围绕我局重点工作和制约影响发展的突出问题，确立调研课题，深入企业、包联重点项目开展一线调研，发现问题，剖析根源，并形成调研报告。 3.开展意见建议征集活动。通过发放征求意见表、召开专题研讨会等形式，广泛征集广大干部、群众和社会各界对推动商务工作跨越发展的意见建议，并对征集的意见建议进行汇总整理，为我局今后开展工作提供参考依据。 （三）全面对标，比学赶超 1.科学定标，明确方向。围绕我局今年工作的总体思路，即围绕招商引资、外贸出口、商贸流通、市场监管，瞄准先进地区和行业标兵，确立了招商引资以涿鹿县为标杆，外贸出口以唐山市为标杆，商贸流通以宣化区为标杆，市场监管以怀来县为标杆，并形成了初步对标方案，为下一步比学赶超确定了方向。 2.深入学习考察，细化对标方案。要深入研究对标
创新驱动发展战略.
创新驱动发展战略公务员读本(共60题，共100分) 一. 单项选择题(共30题，共60分) 1. 推动创新驱动发展战略，从根本上讲终要落实到（）这个最活跃的生产要素上来。[2分] A政策 B资金 C人才 D技术 正确答案: C 2. 创新人才教育培养模式，要统筹产业发展与人才培养开发规划，加强产业人才需求预测，加快培育（）人才。[2分] A重点行业，重要领域，战略性新兴产业 B重点专业，重要领域，应用技术型 C重点行业，重要领域，应用技术型 D重点专业，重要地域，战略性新兴产业 正确答案: A
3. 就两个市场发展来看，（）方式仍占我国科技企业资本市场融资的绝大部分。[2分] A期权融资 B债券融资 C民间融资 D股权融资 正确答案: D 4. 我国人均资源少，发展面临极大的资源环境压力，无论是能源、矿产，还是土地和水资源，我国的人均拥有量均大大低于世界平均水平。耕地资源人均拥有量仅为世界平均水平的（）。[2分] A六分之一 B五分之一 C四分之一 D三分之一 正确答案: D
5. 中央财政对基础研究的经费投入持续增，但与发达国家相比，我国仍存在很大差距，美国在基础研究的投入占其研发经费的比重约为（）。[2分] A10%~15% B15%~20% C20%~25% D25%~30% 正确答案: B 6. 《关于深化人才发展体制机制改革的意见》指出：“优化财政支出结构，完善人才发展投入机制，加大人才开发投入力度。调整和规范人才工程项目财政性支出，提高资金使用效益。发挥人才发展专项资金、中小企业发展基金、产业投资基金等政府投入的引导和撬动作用，建立（）多元投入机制。”[2分] A政府，高校，社会 B政府，社会组织 C政府，高校，组织 D政府，企业，社会 正确答案: D 7.
第一单元 富强与创新
第一单元富强与创新 第二课创新驱动发展 第一课时创新改变生活 唐河县第一初级中学教师宋清欣
教学目标： 知识目标： 认识创新是一种生活方式； 知道创新对个人、社会发展及国家的意义。 能力目标： 理解创新改变我们的生活，创新让生活更美好。 培养创新习惯，提高创新能力。 情感态度与价值观目标： 感受创新带来的变化，逐步树立创新意识，增强创新观念，培养创新精神，立志做创新型人才。 教学重点： 创新对个人及社会发展的重要意义。 创新发展对于我国发展的重要性。 实施创新驱动发展战略，注重科技发展。 教学难点: 实施创新驱动发展战略，注重科技发展。 弘扬改革创新的时代精神。 教学方法： 采用“学、探、测”模式教学； 自主学习法，合作探究法；讲解法； 教学过程： 多媒体出示学习目标，请学生齐读一遍。 创设情境： 多媒体显示：中国的“新四大发明”——高铁、网购、支付宝、共享单车图片，表明创新让生活更美好，引入课题创新改变生活。 多媒体显示自主学习提纲： 一.感受创新
1.生活处处有创新的表现及影响。 2.什么是创新？ 3.创新对个人的意义。 4.创新对人类社会的意义。 二.创新引擎 1.创新的重要性。 2.改革与创新的关系。 要求： 1. 采用自己喜欢的方式阅读教材内容， 2.独立或者与同学合作完成这些问题。 3.把自己不懂的问题做好记号。 4.小组指定代表展示问题，回答正确加十分，最后评出优秀小组。小组展示： 1.生活处处有创新的表现及影响。 一、感受创新 多媒体显示：各种小创意小发明图片，请学生们欣赏。 将废旧物品重新利用，不仅有助于环保，而且充满创新乐趣。 利用废旧轮胎养花、旧饮料瓶改造成墙壁装饰品。 这些创新来源于哪里呢！ 来源于生活。 说一说： 在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？ 用旧衣物制作成抱枕、储物袋、购物袋等； 用茶叶盒作笔筒；用旧塑料改造成花瓶、花盆； 将吃海鲜剩下的贝壳加工成工艺品等。 说明生活处处有创新。 归纳生活处处有创新的表现及影响。 由鲁班发明锯的故事，说明从无到有的创造发明是创新。
2020年高考政治一轮复习第26练实施创新驱动发展战略
实施创新驱动发展战略 1．(2015·天津高考)湖南省长沙县是工业强县，也是排碳大县。针对经济发展中的环境问题，该县提出创建全国“零碳县”的目标，引进推广了中南林业大学新研发的“绿心速生草”。这种草吸收和固化二氧化碳是相等面积森林的14倍左右，它不仅生长快，而且种植户可以多次收割并加工成碳产品出售。该材料说明( ) ①环境保护问题应该主要由政府解决②保护环境应该发挥市场决定性作用③经济发展可以与环境保护相协调④科技创新有助于经济发展和环境保护 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．继续保持我国经济又好又快发展，要求加快转变经济发展方式，推动产业结构升级。下列做法符合这一要求的是( ) ①促进金融、通讯等服务业发展②加大研发投入，推进科技创新③增加出口补贴，扩大出口规模④提高存款利率，减少居民消费 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．目前中国已成为全球第二大经济体，但“第二大”并不等于“第二强”。从贸易结构上看，中国出口产品中，相当一部分是“设计和利润留在欧、美、日，GDP和能耗留在中国”。这启示我们要( ) ①推动区域协调发展，缩小城乡发展差距②创新利用外资方式，加大外资投入力度③转变经济发展方式，加快经济结构调整④坚持自主创新，增强可持续发展能力 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② 4．微软、IBM、英特尔等，近年来，世界200强IT企业中的13家先后落户成都，在“西部硅谷”形成聚集效应。英特尔董事会主席表示，“这里出色的教育体系，大量训练有素的员工和较高的文明程度，将吸引更多的跨国公司来成都投资”。成都市依靠人才资源优势打造投资软环境，体现了( ) ①坚持创新驱动战略，培育综合竞争新优势②实施“走出去”战略，塑造国际知名品牌③发展劳动密集型产业，促进就业规模扩大④优化利用外资结构，提高开放型经济水平A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．下面某品牌电脑价值分配表启示我们要( ) ③转变经济发展方式，加快经济结构调整④适应经济全球化要求，积极参与国际分工 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论活动心得体会
解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论活动心得体会 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论活动心得体会 通过认真学习十八大会议精神，学习解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论的有关文件，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展”解放思想改革开放创新驱动科学发展”大讨论活动的必要性、重要性和及时性。 改革开放30年的历史，是一部解放思想的历史。从《实践是检验整理的唯一标准》到邓小平“南巡讲话”，从打破姓“社”姓“资”和姓“公”姓“私”的束缚到建设社会主义和谐社会目标的确立，社会发展的每一个重大进程都离不开解放思想。 回顾党的历史，每当我们党、国家和民族处于重大历史转折时期，我们都紧紧依靠解放思想这个强大思想武器，取得一个又一个胜利。在青海省的发展历程上，解放思想同样是推动我省发展的强大思想武器。我们在理论上的每一个重大突破，实践上的每一个重大发展，工作上的每一个重大进步，发展上的每一个重大跨越，都离不开解放思想。经过30年的改革开放，当前
我国正处在改革发展的关键时期。青海省与全国一样，改革发展正处在一个新的历史起点上，面临重大的历史机遇，出现的新情况、新问题、新挑战也前所未有。如果我们思想僵化、观念陈旧、停滞不前，如果我们前怕狼后怕虎、瞻前顾后、左顾右盼，没有敢闯敢冒、敢为人先的精神，没有勇于探索、勇往直前、人一之我十之的气概，我们就会贻误发展的大好机遇。 所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题；解放思想就是敢于说真话，说实话，与时俱进，热情奉献，全心全意为人民服务。 要解放思想，首先要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想，只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。 作为一名党员干部，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、
教育创新驱动教育发展
培养创新人才是新世纪赋予我们教育者的神圣使命。当今教育阵线正进行着一场大的变革。实施创新教育,培养创新人才是二十一世纪教育的主题和显着特征。初中数学是基础教育中的重要学科,在初中数学教学中实施创新教育是数学教学的重要目标和一项基本任务。创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是民族兴旺发达的动力,也是广大教育工作者光荣而艰巨的任务。当前制约学生创新能力培养的因素有：一是教师观念更新高度不够。一部分教师、教研员对教学创新的重要意义认识不足,认为把课程改革等同于使用新教材,在教学和评价工作中,“穿新衣、走老路”的现象更是比较普遍,缺乏对新课程改革的理解,是新课改推行发展不平衡的原因之一；二是教师培训深度不够。新课改对教师只是浮于表面的、形式化的陈旧的培训方式,对教师没有产生根本的作用,不能满足教师的需要。同时新课程改革赋予了教师参与课程开发的权利,比如说其中的综合实践活动课程,对于很多教师来说就是全新的挑战。没有现成的教材可用,需要教师根据学校的具体情况和学生的实际情况、兴趣需要自己开发课程。这对于毫无课程开发经验,缺乏课程开发指导,本已非常繁忙的中学教师来说,无疑是“雪上加霜”。新教材往往形式多样,教学形式的多样化使得教师的课前准备时间增加了,甚至对教师的体力提出了挑战；三是根治应试教育痼疾力度不够。在传统的应试教育模式中，学校整个工作围绕着各级统考指挥棒转，管理目标相当普遍地带有急功近利倾向。评价教师教学质量的唯一标准是分数、升学率，全部教育就是为了考分，教育的科学性，艺术性不再有其真正的内涵。教育研究变成了应
考研究，教师忙于知识灌输和强化技能训练，真正有价值的研究和探索缺乏动力。严重局限着教师知识结构扩展和各种素质的提高。 课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识与培养能力的主渠道。我认为：要培养学生的创新能力，要在学生心中播种创新的种子，必须让课堂教学充满智慧，智慧的课堂才有生机，才有灵性。数学课堂教学智慧就是教师怎样智慧地教？教师怎样引领学生智慧地学？因为课堂教学是教与学的双边活动，教学的方方面面都渗透着教师的智慧，教育智慧贯穿在整个教学生活中。下面我就在创设智慧的课堂中培养学生创新能力谈谈自己一些肤浅认识。 一、课堂教学以生为本 数学课堂教学“教师是主导，学生是主体”是当前素质教育的要求，所以教师的教学行为一定要转移到以学生自主学习为中心的轨道上来，一定要树立“以学生为主”的思想，以生为本的，它不仅有知识的传授、智慧的开启，还应该有对学生身心的点化和人格的润泽。 以生为本的智慧课堂，一是要承认学生的个性差异，老师读懂每一个学生的个性，倡导“自主、探究、合作”的新型学习方式，学生在数学活动中才能逐步形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略，对学生学习状况的深入分析，进而完成有效的教学设计。二是关注学生学习的已有知识和“经验”。老师备课时主要备学生，要用智慧与理
实施创新驱动发展战略,最根本的是要增强自主创新能力
. ,.. 实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力 实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力。我们要深刻认识增强自主创新能力的重大 意义。 增强自主创新能力、建设创新型国家，是党中央在新的历史时期，落实科学发展观、开创社会主义现代化建设新局面的重大战略举措。各级各部门特别是领导干部务必深刻认识增强自主创新能力，建设创新型城市的极端重要性和紧迫性。增强自主创新能力，建设创新型城市，有利于发挥科技对经济增长的先导作用，促进经济结构优化和增长方式转变，增强经济增长的动力，加快富民强市和〃两个率先〃进程；有利于强化城市集聚和辐射功能，促进资源节约型、环境友好型社会建设，增强城市综合竞争力；有利于推动理念创新、制度创新和管理创新，弘扬以改革创新为核心的市民精神，促进经济社会协调发展，加快建设和谐南京。 提高自主创新能力，建设创新型城市，必须突出主体、整合资源、优化环境、跨越发展。 突出主体，就是强化企业在自主创新中的主体地位。进一步创造条件、优化环境、深化改革，切实增强企业开展自主创新活动的紧迫感和集聚创新要素、吸纳创新成果的主动意识。发挥经济、科技政策的导向作用，引导企业调整优化结构，转变增长方式，把提高自主创新能力作为提升企业核心竞争力的战略措施，增加研发投入，实施名牌战略，围绕市场需求不断开发新产品、新技术和新工艺。改革科技计划支持方式，支持企业承担重大项目研发任务，完善技术转移机制，促进企业的技术集成与应用，使企业真正成为自主创新的决策和投资主体、产品研发和科技成果转化主体、承担风险和获得利益的主体。 整合资源，就是极大地释放科教、人才、产业基础的优势和活力，实现各类创新资源的有效融合。大力提高自主创新的组织程度，建立功能完备、运作高效的科技信息交流、成果转化和要素共享平台，促进高校、科研院所与企业的交流对接、互动双赢。加快构筑创新人才集聚高地，充分调动各类人才的创新创业积极性，有效推动高校、科研院所面向市场、面向企业、面向地方发展的技术创新，真正把存量资源转化为增长优势，把拥有的实力转化为发展的后劲。在持续增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力的同时，更加重视抓住资本、技术加速向长三角转移的历史机遇，实施开放式自主创新战略，走新型工业化道路，提高城市综合竞争力。 优化环境，就是切实加强对科技创新的服务，营造鼓励创新创业的浓厚氛围。充分发挥各类科技园区和科技孵化器的功能，加快创新成果产业化的载体建设。大力发展各类科技服务中介机构，发挥其在优化配置创新资源中的桥梁和纽带作用。加快投融资体系建设，为自主创新提供金融支撑。加强支持创新的政府引导，完善推动自主创新的政策体系和工作措施，提供优质、完备、高效的公共服务。弘扬“创业、创新、创优”的精神，广泛宣传自主创新的先进典型和经验，形成一个人人参与创新、关心创新、保护创新、支持创新的社会文化氛围。 跨越发展，就是不断突破和解决制约发展的重大科技问题，全面提高经济社会发展的速度和质量。把握科技发展的战略重点，着力推进支撑和引领南京加快发展、和谐发展关键领域的科技创新，实现经济社会全面协调可持续发展。用高新技术引领产业发展，构建新的产业竞争优势，大力促进电子信息、石油化工、汽车、钢铁四大支柱产业的产业升级，加快软件、生物医药、新材料、新型光电、文化五大新兴产业的技术突破，实现“南京制造”向“南京创造”的转变。进一步提升中心城市功能，扩大创新资源的集聚和辐射效应，全面加强国内外科技合作，巩固和提高城市区域中心城市的地位和作用。
教师“解放思想、改革创新、创新驱动、科学发展”活动心得
教师“解放思想、改革创新、创新驱动、科学发展”活动心得 响应县委号召，开展“解放思想、改革创新、创新驱动、科学发展”大讨论活动，结合我校实际情况我的心得体会： 一、树立跨越赶超、奋进崛起的雄心壮志： 要求保持目标的连续性。发展目标是长期性与阶段性的统一。党的十六大和十七大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，描绘了到2020年中国特色社会主义事业发展的宏伟蓝图。党的十六大以来取得的重大成就充分证明了这一目标是完全正确的，我们必须为之继续努力奋斗。“新要求”是十八大立足于全面建成小康社会的总体目标，对一些具体指标进行调整和深化，并不是另起炉灶提出一套新的目标。 回想我校建校至今，树立了一个又一个的目标，“万变不离其宗”最终的目
标就是希望我们的学生健康茁壮成长，在培养学习兴趣的同时德智美全面发展，成为对国家、对社会有用的人才。这就要求我们既要看到我们与一些学校之间存在的差距，又要看到我们学校在校领导的带领下以及全体师生的共同努力中，学校发生的巨大转变。我校在下学期就要搬进自己的新校区，新的环境，新的教室，新的教学用具，都将给人焕然一新的感觉，作为老师我们更应树立新的目标，带领学生一起奋进。同时我们也应看得到我们的差距，差距越大说明我们的进步空间越大。存在的差距使我们变压力为动力，变差距为潜力。无论教师还是学生适度的压力能使我们挑战自我，挖掘潜力，富有效率，激起创造性。人的自身有无限潜力，力量之大超乎我们的想象。然而，潜力就像一堆待烧的木柴，需要火种去引燃，有的人终其一生都没能找到火种，只能碌碌无为。激发潜力，就像挤压浸过水的海绵，在我们用力挤的时候，所感到的必然是
创新驱动发展申论范文：惟创新者强
创新驱动发展申论范文：惟创新者强 这是一篇创新驱动发展申论范文，该范文指出当前，经济发展进入新常态，既要保持中高速增长，又要向中高端水平迈进。培育新的增长动力和竞争优势，创新是根本。请阅读：创新驱动发展申论范文：惟创新者强 当前，经济发展进入新常态，既要保持中高速增长，又要向中高端水平迈进。培育新的增长动力和竞争优势，创新是根本。转方式调结构，需要切实转换经济发展动力，依靠创新支持，突出创新驱动。更加注重科技进步和全面创新，坚持走创新驱动发展之路，才能实现质量更优、效益更高、结构更合理、产业更高端的增长，形成大众创业、万众创新的生动局面，在新一轮世界科技革命和产业革命中迎头赶上。 推动万众创新，关键是深化改革。创新既包括技术创新，更要以体制机制创新为条件。改革开放点燃了创新创业的火种，只有全面深化改革，破除体制机制束缚，才能给想创新、能创造的人提供更多机会、更大舞台，更充分地激发和释放社会创造力。这就需要政府进一步简政放权，加快完善创新激励政策，营造公平竞争的制度环境，为科技创新之树“施肥增养”。企业也要勇挑创新重担，建立以企业为主体、产学研用协同创新机制，让创新在市场沃土中开花结果。 推动万众创新，核心是人才建设。广大科研人员是创新的主力军，要大力培养创新型人才，让潜心研究者心无旁骛，为创新创业者解后顾之忧；破除论资排辈、门户之见、头衔崇拜，以真才实学论英雄，多让年轻人挑大梁、出头彩；改革科技成果产权制度、收益分配制度和转化制度，更好体现知识和创造的价值；加强知识产权运用和保护，严厉打击侵权假冒行为，切实保护创新者的合法权益。要鼓励草根创新，使创新人才各展其能。同时，营造包容创新的文化氛围，使创新成为全社会共同的价值追求。 推动万众创新，重点是创新要实。创新不是发论文、拿专利就大功告成，必须把创新成果变成实实在在的产业活动，以创新推动产业结构优化升级，更多靠产业化创新来培育和打造新增长点，推进新兴业态发展壮大，实现“人人皆可创新，创新惠及人人”。 惟改革者进，惟创新者强。广大科技工作者在新的起点继续拼搏、勇于创新、再攀高峰，为经济社会持续健康发展做出新贡献。我们期待，在创新驱动发展战略的引领下，在国家科技奖这面旗帜的激励下，全社会不断催生更多更新的创造力，万众创新将在中华大地热潮涌动、活力澎湃！
实施创新驱动发展战略行动计划
实施创新驱动发展战略行动计划 为深入实施创新驱动发展战略，推进供给侧结构性改革，加快发展新产业、掌握新技术、构筑新平台、催生新业态、应用新模式，推动自主创新、协同创新、融合创新，加快形成持续创新的系统能力，打造产业升级版，促进福建经济再上新台阶，提出以下意见。 一、明确工作目标 以创新为主引擎，以加快产业转型升级为主线，以构建充满活力和竞争力的创新生态为主要目标，突破产业发展瓶颈，培育新的增长动能，实现自主创新能力全面提升、产业发展质量不断优化、新兴产业比重稳步增加，创新发展战略取得明显成效。 ——自主创新能力显著提升。到2020年，引进共建“国字号”研发机构或平台8～10家，建设国家级学会服务站等会企协作创新平台300家，在本科院校中重点建设35家以上高水平科研机构，建设18家以上技术转移转化中心；省级以上企业技术中心、工程（技术）研究中心、实验室、院士专家工作站分别达500个、800个、240个和200个；高新技术企业2600家，创新型企业600家，科技小巨人企业1000家，众创空间200家，虚拟研究院产业技术分院20家；全省R＆D经费投入年均增长15%以上，每万名劳动力中研发人员63人年，每万人口发明专利拥有量7.5件。
——产业发展质量不断提高。到2020年，累计实施“机器换工”10000台（套）以上，重点领域生产装备数控化率达70%，产业数字化、网络化、智能化取得明显进展，两化融合发展指数保持全国前列。规模以上工业增加值率比“十二五”末提高约2个百分点，规模以上工业全员劳动生产率年均提高8%左右，规模以上单位工业增加值能耗比全国平均水平低30%，重点行业单位工业增加值能耗、物耗和污染物排放保持国内先进水平。 ——新兴产业加速发展。实施新兴产业倍增计划，到2020年，战略性新兴产业增加值占地区生产总值的15%；高新技术产业增加值占地区生产总值的16%。培育一批知名互联网龙头企业，互联网经济年均增长25%以上，总规模超过4000亿元。 二、突出工作重点 （一）新产业 1.新一代信息技术产业。大力发展集成电路产业，推动12英寸集成电路生产线、6英寸Ⅲ－Ⅴ族化合物集成电路、存储芯片（DRAM）等项目建设，加快设计业、制造业、封装测试业协同发展。壮大新型显示产业，加快推进8.5代TFT－LCD面板、莆田华佳彩6代Oxide液晶面板、厦门天马微（二期）等重大项目建设，扩大液晶模组和智能终端生产规模。推动信息通信产业升级发展，加快新一代通信网络系统设备、数字家庭网络设备、高性能服务器等研发生产，
解放思想改革开放创新驱动科学发展发言材料
解放思想改革开放创新驱动科学发展发言 材料 省委八届五次会议研究决定，从5月份起，集中开展深入贯彻落实党的十八大精神，解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展的大讨论。我们要紧密结合我县实际，紧紧围绕攻重点、促改革、优环境，做好“法治xx”创建工作，服务经济社会发展大局，全力打好两大攻坚战。现就如何搞好我县经济发展谈谈本人拙见。 加快县域经济发展，必须充分挖掘和利用一切资源和生产要素，而人才作为第一资源和生产力第一要素，起着至关重要的支撑作用。目前我县对人才引进力度不够，近年来，虽然创新性的推出了大学生招聘形式，也引进了一批研究生等高学历人才，但仍未形成一个长久有效的落实机制，没有一个完整统一的政策，且周期过长。因此我觉得县里要优化环境、进一步增强人才工作的紧迫感、责任感，充分认识开发人才资源的重大现实意义和深远历史意义，真正树立科技是第一生产力，人才是第一资源的观念，并积极协调人力资源、编办、财政等部门，制定一个本籍人才引进规划。以便让高素质的本籍人才，为家乡发展贡献自己的力量。 小规模的农村民营企业是我县工业经济的一个重要主体。这些民企创造的工业增加值大大拉动我县国民生产总
值，并转移和吸附了部分农村劳动力。可以说，民营企业对我县的财政贡献和解决就业、提高国民收入，维护社会稳定等方面发挥了重要作用。但是受当前国内外环境影响，我县民营经济面临很大困难。不断上涨的人力、原料成本，小企业融资的困难和政府扶持力度不够，软环境建设仍有待改善等原因制约了这些微小企业的发展。县政府可以对我县民营企业进行一次摸底排队工作，采取“减负与扶持并举、保优培新齐进”的方针，即：对经营困难的民企进行多方支持，减轻税费负担；对目前经营状况尚健康良好的民企，采取大力扶持的倾斜政策促其进一步更好发展。还可由政府搭台，结合银行、担保公司等金融单位进行资金支援，为小企业特别是家庭作坊式微小企业提供较好的发展环境，切实使民营企业多起来、大起来、活起来，使更多的老百姓富起来。 发展县域经济要坚持“走出去和引进来”相结合的发展模式。“走出去”就是要立足我县实际，挖掘本地特色资源，发展特色产业，建立具有地区特色的工业园。同时还要树立品牌意识，提升本地产品的知名度和竞争力。“引进来”就是引进外资，利用外地的资金以及技术优势，发展本地经济。我县可以创建中小企业合作示范园，吸引更多中小企业落地。同时改革行政管理体制，解决多头审批、多头管理的问题，为企业的发展提供良好的软环境。 发展生态农业促进农民增收。目前，我县农业存在一些
2017专业技术人员继续教育公需科目创新驱动战略课后答案
2017年专业技术人员公需科目《创新驱动战略》课后测试参考答案 考试得分：100分 单选题 1. 熊彼特认为，每个创新长周期的时间大约是（40年以上）。 2. 第一次科技革命的领先国家是（英国）。 3. 第二次科技革命进入（电器时代）时代。 4. 第三次科技革命的理论基础是（相对论）。 5. 党的十八大报告提出，到（2020）年我国进入创新型国家行列。 6. 国际上普遍认可的创新型国家标准要求研发投入占GDP的比重超过 （0.02）。 7. 重庆将以“1+X”的方式，全面增强创新驱动力与产业竞争力。“1”是 （市委、市政府印发实施的《重庆市深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略行动计划（2015—2020年）》）。 8. 在新常态下，我们必须把（创新）作为引领发展的第一动力。 9. 在新常态下，我们需要把（创新）摆在国家发展全局的核心位置。 10. 关于创新以下说法错误的是（西部地区投资比创新更重要）。 11. 为实现“两个一百年”奋斗目标而努力，必须把（创新驱动发展战略） 实施好。 12. 《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战 略的若干意见》提出，加快实施创新驱动发展战略到2020年需要达到的目标是（基本形成适应创新驱动发展要求的制度环境和政策法律体
系）。 13. 国际上普遍认可的创新型国家标准要求科技创新对经济发展的贡献率一般在（70%以上）。 14. 经济新常态下的新动力是（创新）。 15. 关于创新发展理念与创新驱动发展战略，错误说法是（创新发展理念是创新驱动发展战略的重要内容）。 16. 深入实施创新驱动发展战略需要发挥（科技创新）在全面创新中的引领作用。 17. 深入实施创新驱动发展战略，需要推动政府职能（从研发管理向创新服务转变）。 18. 深入实施创新驱动发展战略，要强化（企业）创新主体地位和主导作用。 19. 2015年中国企业申报国际专利（WIPO数据）数量世界排名（第一）。 20. 根据世界知识产权组织发布的2016年全球国际专利申请情况，中国的国际专利申请量增长了（超过40%）。 21. 2016年，全球国际专利申请量排名世界第一的企业是（中兴通讯）。 22. 深入实施创新驱动发展战略，要构建（普惠性）创新支持政策体系。 23. 实行以增加知识价值为导向的分配政策，要逐步提高科研人员（收入水平）。 24. 实行以增加知识价值为导向的分配政策，鼓励科研人员通过（科技成果转化）获得合理收入。 25. 对从事哲学社会科学研究的人员，要建立合理的（智力劳动补偿激
解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论自查报告
解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨 论自查报告 XXX 正深入开展“解放思想改革开放创新驱动科学发展”主题大讨论活动，我结合工作实际，对照“五找八问”认真查找工作中存在的差距，并提出整改措施。现将个人思想剖析情况报告如下： 一、存在的问题和不足 工作责任弱化。责任心有所淡化，安于现状，思想作风方面放松了对自己的要求。工作拖沓，责任心不到位，不能及时完成领导交办的工作任务；创新意识淡化。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上工作不出问题，满足于维持现状，缺乏进取精神和钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性和创造性，影响了工作效率和质量。理论学习不够。学习缺乏自觉性和主动性，没有自己的知识体系，吃老本现象严重。 二、存在问题和不足的主要原因 自我学习不够主动。平时过分强调工作忙，工作之余不够主动去学习充电，知识积累没有与时俱进，知识更新不够。思想不够解放，考虑问题和分析事物习惯于采用老的思路，老的方法，对一些新知识、新政策、新观点、吸取不够，还不能用新的视角、新的思维去观察问题、分析问
题、解决问题。 三、下一阶段努力方向 加强政治思想理论学习，进一步提高为民服务意识。深入学习科学发展观，学习党的十七届五中全会精神，并结合“三思三创”主题教育实践活动，不断提高自身的政治思想文化素质，牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨和意识，工作中把群众满意作为自己工作的目标。同时，为适应新时期工作的要求，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高自己的工作能力。不断提高自己的业务能力。工作中要有超前意识，努力做到作风严谨，快速高效，争取及时、创新完成领导交给的任务。坚决克服满足现状和按部就班的思想，不断改进工作思路、工作方式和工作方法，积极主动的创造性的干好各项工作。时代在前进，工作实际在不断的变化，自己一定要与时俱进，创新工作，在深入调研、把握规律的基础上，研究新情况，积极参谋，不断提高自己的工作能力。要自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为，从自己的本职工作做起，切实使自身思想能有大的转变，能力能有大的提高。解放思想，大胆创新。在工作中找标杆学先进，不断改进自己的工作思路和工作方法，努力把各项工作做得更好。通过这次“解放思想改革开放创新驱动科学发展”主题大讨论活动，使我更加清醒地认识到自己存在的不足，我决心进一步
国考申论范文：“创新驱动发展” 的一篇申论范文
国考申论范文：“创新驱动发展”的一篇申论范文 当我们为连续两位数增长的经济发展速度而感到自豪时，也面临着创新动力不足的困境。创新始终是推动中国发展的不竭动力，要用创新来驱动发展。创新驱动发展是指中国未来的发展要靠科技创新驱动，而不是传统的资源、能源要素驱动。 我们必须像对贫困宣战一样，坚决对创新动力不足的困境宣战，牢牢树立创新驱动发展的战略思想，始终坚持“三要三不要”的指导思想，以壮士断腕的决心，坚决打赢转变经济发展方式的攻坚战，使创新成为带动经济发展的源动力，推动“中国智造”走向世界。 当前，我国很多产业仍然处于产业链的中低端，消耗大、利润低，受制于人。一件中国生产的羊毛衫，在广交会上的价格低至0.8美元，而国外贴牌后的售价就达上百美元。品牌的重要性，不仅仅涉及商业利益，也关乎国家形象。因此，唯有不断推动创新，打造“中国智造”，才能提升我国的国家影响力，推动我国经济社会持续发展。 “多一分鼓励，少一分限制”，努力营造激励创新的公平竞争环境，创新驱动发展的目标终将实现。民族药业研制的抗癌新药进入中国市场需要经过层层审批，过于烦琐的程序延误的不只是新药进入市场的时机，更损害了企业创新的积极性。“认识世界不是目的，更重要的在于改造世界”，因此，发挥市场竞争激励创新的根本性作用，营造公平、开放、透明的市场环境，促进优胜劣汰是有效手段;实行严格的知识产权保护制度，提高对于侵权行为的处罚标准，逐步形成价格倒逼创新机制是重要补充。 “多一分引导，少一分命令”，发挥市场对创新资源配置决定作用，创新驱动发展的希望不再遥远。“企业始终是推动创新的主体”，实现创新驱动发展，打造“中国智造”关键在于发挥企业在创新推动中的主体作用。政府在创新驱动发展的过程中，所扮演的角色要由“运动员”逐步向“裁判员”转变，建立权力清单、责任清单、负面清单，减少政府对市场活动的干预，充分发挥市场在创新资源配置中的决定性作用。 “多一分细节，少一分粗疏”，转变发展理念从业务细节着手努力，创新驱动发展的明天就在眼前。“招行柜台的一颗糖”“海底捞变态服务模式”……靠的是微创新，而这种创新才是推动产业升级，打造“中国智造”品牌的源动力。“创意来自于生活任何角度”，创
人教版九年级道德与法治上册第一单元富强与创新知识点
《道德与法治》九上知识点 1.1坚持改革开放 1.怎样实现飞跃?P3 （1）1949年10月1日，中华人民共和国成立，中华民族站起来； （2）1956年底，确立社会主义制度，奠定了根本政治前提和制度基础。 （3）1978年，改革开放，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 2.十一届三中全会作出什么抉择？P4 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。 3.改革开放的作用？（改革开放如何促进经济发展？） （1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。P4 （2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。P4 （3）改革开放极大激发了人民群众的创造性。广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。P5 （4）坚持改革开放，是强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 （5）解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。 （6）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。P5 4.中国的腾飞证明了什么道理？ （1）40年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。P6 （2）在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 （3）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。P7 （4）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅改变了中国，也深刻影响了世界。 （5）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是强国之路，活力源泉。P8
创新驱动科技发展实现中国梦
创新驱动科技发展实现“中国梦” 李子健 2013202020065 一. 科技发展 1949年10月1日，中华人民共和国成立。当时的中国人口多、底子薄，知识分子少、文盲比例大，国内仅有30多个专门研究机构，全国的科学技术人员不超过5万人。中国的科学技术可谓是一片“废墟”。新中国的建立，激发了大批海外学子的殷殷报国心。正在美国伊利诺伊大学任教的著名数学家华罗庚，听到中华人民共和国成立的消息后异常兴奋，毫不犹豫地放弃了在国外的终身教授职务和优厚的生活待遇，毅然回国。1955年，航空动力学家冯·卡门的学生、时任美国加利福尼亚理工学院教授的钱学森，历经险阻，回国效力。更有后来的“两弹一星之父”邓稼先，地质学家李四光等海归学子，克服重重困难，纷纷回国报效祖国。他们是新中国科学技术从无到有发展壮大的奠基人与开拓者。 1956年是中国现代科学技术发展史上的一个重要里程碑。是年1月，中国提出了“向科学进军”的口号。科学技术事业开始进入了一个有计划的蓬勃发展的新阶段。同时，中国政府大力培养科学技术人才，建立科研机构。在短短的时期里，中国初步形成了由中国科学院、高等院校、国务院各部门研究单位、各地方科研单位、国防科研单位五路科研大军组成的科技体系。 1958年中国政府对科技管理机构进行调整合并，成立了国家科学技术委员会、国防科学技术委员会。各省（自治区、直辖市）、市、县陆续成立了各级科委，形成了中国的科学技术管理体系。中国科学技术事业进入了国家计划下的现代发展时期。在此期间，科技事业得到迅速发展。1958年，中国第一座实验性原子反应堆建成，为原子弹的研发奠定了基础；1959年，地质学家李四光等人提出了“陆相生油”理论，打破了西方学者的“中国贫油”说；1960年，物理学家王淦昌等人发现反西格玛负超子; 1964年，中国第一颗原子弹装置爆炸成功；1965年，生物学家们在世界上首次人工合成牛胰岛素；1967年，中国第一颗氢弹爆炸成功；1970年，中国第一颗人造卫星进入预定轨道；1973年，袁隆平培育出“籼型杂交水稻”等等一系列令国人骄傲、令世界震惊的科学技术成就。 自新中国成立初到现在，六十多年来，我国科技事业在艰难中起步，在改革中发展，在创新中突破，不断实现历史性跨越。我国科技事业上取得的一系列辉煌成就，为推动现代化建设、改善人民生活和维护国家安全做出了重要的贡献。 二.创新驱动 江泽民曾说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。一个民族缺乏独创能力，就难于屹立于世界民族之林”。前国家主席胡锦涛也曾提出要深入贯彻落实科学发展观，走中国特色自主创新道路，建设创新型国家。由此观之，中国的发展离不开创新，以前是，现在是，将来我们仍需要不断创新，创新是中国发展的核心驱动力。 当前，我国改革开放和现代化建设站在了一个新的历史起点上，国家明确提出要把科技放在优先发展的战略地位，强调提高自主创新能力、建设创新型国家是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。推动科技进步、坚持创新驱动已成为新时期我国经济社会发展的客观要求，成为中国走向现代化强国的必由之
创新驱动发展战略 题目及答案 2016
创新驱动发展战略题目及答案（2016全员培训） 一. 单项选择题（共30题，共60分） 1. （）一般为国家重大基础研究计划和高新技术研究计划，一般仅需专利或结项论文，而无需产业化。[2分] A. 纵、横向课题 B. 立体课题 C. 纵向课题 D. 横向课题 我的回答：C 正确答案：C 2. 在8个全面创新改革试验区中，要防止创新中的（）现象，努力加大开放合作力度，统筹用好国内国际两种创新资源，走互利共赢的创新发展之路。[2分] A. 孤岛 B. 重复 C. 抄袭 D. 单一 我的回答：A 正确答案：A 3. （）是企业进行科技研发的核心。[2分] A. 资金 B. 人才 C. 政策 D. 技术 我的回答：B 正确答案：B 4. 科技人才选聘和评价制度中的重要特征是（）。[2分]
A. 创新学习 B. 公正性 C. 公平性 D. 公开性 我的回答：D 正确答案：D 5. 2014年，年我国科技论文数量居世界第（）位，被引次数第（）位。[2分] A. 一，三 B. 三，十一 C. 二，四 D. 三，七 我的回答：C 正确答案：C 6. 全球第一人力资源大国是（）。[2分] A. 印度 B. 美国 C. 中国 D. 南非 我的回答：C 正确答案：C 7. 由于创新周期与周期主导产品生命周期的共同作用，在历史上出现的五个周期里，呈现出一个共同的规律性的现象。每个周期都要经历（）两个不同的发展阶段。[2分] A. 创新与成本竞争 B. 科技与生产力发展 C. 科学技术与成本竞争
我的回答：C 正确答案：A 8. 在德国等发达国家，科技人才评价的主体是（）。[2分] A. 学术机构 B. 国际组织 C. 科研院校 D. 政府部门 我的回答：A 正确答案：A 9. 创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指（）。[2分] A. 四合一 B. 学徒制 C. 双师型 D. 产学研用结合 我的回答：D 正确答案：D 10. 《国家创新驱动发展战略纲要》提出了“三步走”的分阶段的战略目标，其中第二步，到2030年跻身创新型国家前列，为建成（）和共同富裕社会奠定坚实基础。[2分] A. 发达国家 B. 发达型国家 C. 经济强国 D. 经济大国 我的回答：C 正确答案：C 11. 为更好发挥资本市场对科技创新的支持，应在保证市场安全性的前提下，发展债券市场，鼓励具有良好前景的科技企业发行（）融资债券。[2分]
实施创新驱动发展战略,最根本的是要增强自主创新能力
实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力 实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力。我们要深刻认识增强自主创新能力的重大意义。 增强自主创新能力、建设创新型国家，是党中央在新的历史时期，落实科学发展观、开创社会主义现代化建设新局面的重大战略举措。各级各部门特别是领导干部务必深刻认识增强自主创新能力，建设创新型城市的极端重要性和紧迫性。增强自主创新能力，建设创新型城市，有利于发挥科技对经济增长的先导作用，促进经济结构优化和增长方式转变，增强经济增长的动力，加快富民强市和〃两个率先〃进程；有利于强化城市集聚和辐射功能，促进资源节约型、环境友好型社会建设，增强城市综合竞争力；有利于推动理念创新、制度创新和管理创新，弘扬以改革创新为核心的市民精神，促进经济社会协调发展，加快建设和谐南京。 提高自主创新能力，建设创新型城市，必须突出主体、整合资源、优化环境、跨越发展。 突出主体，就是强化企业在自主创新中的主体地位。进一步创造条件、优化环境、深化改革，切实增强企业开展自主创新活动的紧迫感和集聚创新要素、吸纳创新成果的主动意识。发挥经济、科技政策的导向作用，引导企业调整优化结构，转变增长方式，把提高自主创新能力作为提升企业核心竞争力的战略措施，增加研发投入，实施名牌战略，围绕市场需求不断开发新产品、新技术和新工艺。改革科技计划支持方式，支持企业承担重大项目研发任务，完善技术转移机制，促进企业的技术集成与应用，使企业真正成为自主创新的决策和投资主体、产品研发和科技成果转化主体、承担风险和获得利益的主体。 整合资源，就是极大地释放科教、人才、产业基础的优势和活力，实现各类创新资源的有效融合。大力提高自主创新的组织程度，建立功能完备、运作高效的科技信息交流、成果转化和要素共享平台，促进高校、科研院所与企业的交流对接、互动双赢。加快构筑创新人才集聚高地，充分调动各类人才的创新创业积极性，有效推动高校、科研院所面向市场、面向企业、面向地方发展的技术创新，真正把存量资源转化为增长优势，把拥有的实力转化为发展的后劲。在持续增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力的同时，更加重视抓住资本、技术加速向长三角转移的历史机遇，实施开放式自主创新战略，走新型工业化道路，提高城市综合竞争力。 优化环境，就是切实加强对科技创新的服务，营造鼓励创新创业的浓厚氛围。充分发挥各类科技园区和科技孵化器的功能，加快创新成果产业化的载体建设。大力发展各类科技服务中介机构，发挥其在优化配置创新资源中的桥梁和纽带作用。加快投融资体系建设，为自主创新提供金融支撑。加强支持创新的政府引导，完善推动自主创新的政策体系和工作措施，提供优质、完备、高效的公共服务。弘扬“创业、创新、创优”的精神，广泛宣传自主创新的先进典型和经验，形成一个人人参与创新、关心创新、保护创新、支持创新的社会文化氛围。 跨越发展，就是不断突破和解决制约发展的重大科技问题，全面提高经济社会发展的速度和质量。把握科技发展的战略重点，着力推进支撑和引领南京加快发展、和谐发展关键领域的科技创新，实现经济社会全面协调可持续发展。用高新技术引领产业发展，构建新的产业竞争优势，大力促进电子信息、石油化工、汽车、钢铁四大支柱产业的产业升级，加快软件、生物医药、新材料、新型光电、文化五大新兴产业的技术突破，实现“南京制造”向“南京创造”的转变。进一步提升中心城市功能，扩大创新资源的集聚和辐射效应，全面加强国内外科技合作，巩固和提高城市区域中心城市的地位和作用。