2019版九年级化学下学期期中试题

2019版九年级化学下学期期中试题

题号一二三四五总分

得分

题号12345678910

答案

A．点燃酒精灯 B．检查装置的气密性 C．读出液体的体积 D．倾倒液体

5. xx年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰在低温高压条件形成，1升可燃冰常温下可释放出约130升甲烷气体。下列说法正确的是（）

A. 可燃冰是可再生能源

B. 可燃冰与煤和石油相比，具有热值高、污染小的优点

C. 可燃冰的形成条件说明气体的溶解度随温度的升高而增大

D. 可燃冰转变成甲烷气体后体积增大说明固体分子很小、气体分子较大

6. 钇元素（Y）是一种稀土元素。磷钇矿是稀土矿的主要矿物之一，其主要成分磷酸钇（YPO4）中磷元素为+5价，则钇元素的化合价为（）

A. +1

B. +2

C. +3

D. +4

7．如图是某化学反应的微观示意图，图中不同的圆球代表不同的原子。下列叙述正确的是（）

A. 该反应的生成物有三种

B. 该反应的基本类型是化合反应

C. 反应前后分子种类和原子种类均不变

D. 参加反应的两种物质的分子个数比为2∶3

8. 某同学对纯碱和烧碱的相同点和不同点进行了归纳对比，不正确的是（）

选项相同点不同点

A其固体均易溶于水烧碱易潮解

B物质的类别均为碱溶液的碱性不同

C均由三种元素组成组成元素的种类不同

D均能与酸溶液反应反应后的生成物不同

9. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（）

A. 酸性溶液能使紫色石蕊变红，能使紫色石蕊变红的一定是酸性溶液

B. 有机物中一定含有碳元素，含有碳元素的化合物一定是有机物

C. 阳离子都是带正电荷的粒子，带正电荷的粒子一定是阳离子

D. 氮气可用作保护气，用作保护气的一定是氮气

10.下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（）

A B C D

A. 硝酸铵溶于水时溶液的温度变化

B. 等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应

C. 将浓硫酸加水稀释成稀硫酸

D. 向稀盐酸中不断滴加氢氧化钠溶液

二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分）

11. xx年7月，赣州市购置了数台增湿“雾炮车”，有效减少了空气污染，其工作原理是将水喷出前，先将水雾化，以吸收空气中的有害物质。下列物质中属于空气污染物的是（）

A. 可吸入颗粒物

B. 二氧化碳

C. 稀有气体

D.

12.如图是钠元素在元素周期表中的信息和钠离子的结构示意图。下列说法正确的是（）

A. 钠离子的最外层电子数为1

B. 钠的相对原子质量为22.99g

C. 在化学反应中钠原子易失去电子

D. 在元素周期表中钠元素位于第周期

13. xx年春，我省多个地市爆发流感疾病。专家建议使用扎那米韦（化学式为C12H20N4O7）等药物进行预防和治疗。下列有关扎那米韦的说法正确的是（）

A. 扎那米韦的相对分子质量为332g

B. 1个扎那米韦分子由43个原子构成

C. 扎那米韦中碳、氧元素的质量比为12:7

D. 扎那米韦中元素的质量分数最大

14. 如下图所示，用“W”型玻璃管进行微型实验。下列说法正确的是（）

A ．a处的实验现象为黑色固体粉末变为红色

B．b处的澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成

C．a、b两处分别发生置换反应和复分解反应

D．该装置可利用的方法进行尾气处理

15. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列有关说法正确的是( )

A. P点表示a和c的溶解度均为20 g

B. t2℃时，溶质质量分数为30%的a溶液是饱和溶液

C. 从a和b的混合溶液中提纯a，可采用降温结晶的方法

D. 将t1℃时a、b、c的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液中溶质的质量分数最大的为

三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）

16.（4分）江西赣南脐橙名扬四海，被誉为“中华名果”，它富含铁、钙、磷等营养元素，还含有柠檬酸、维生素C、氨基酸、水等物质。请用恰当的化学用语表示加点的部分：

（1）钙元素

．．．

．．．（2）2．个．磷．原子

．．（3）柠檬酸中含有氢离子

（4）水中

．．．．．．．．-．2．价．

．．氧元素的化合价为

17.（7分）xx年热映的电影《战狼2》不仅跟军事有关，还涉及很多化学知识。

（1）影片中展示了一种新型防弹衣——用超高强度的芳纶纤维制作而成的防弹背心，还可以不仅大大减轻了装备的重量，也提高了防护安全，真正做到“以柔克刚”、“刀枪不入”。芳纶纤维属于（选填“无机非金属材料”、“天然材料”或“合成材料”）；

（2）军事上利用磷燃烧时产生大量的现象可制造烟幕弹；利用镁燃烧时发出耀眼的的现象，可制造照明弹；战场上可将活性炭放在防毒面具里的滤毒罐里，利用活性炭的性来消除催泪弹对人体的不良影响；

（3）我国著名的火炸药学家王泽山院士获得xx年国家科学技术一等奖。影片还呈现了大量的火药爆炸，场面十分刺激。火药爆炸的原理用化学方程式可表示为：

点燃

２ＫＮＯ３＋３Ｃ＋Ｓ=====Ｋ２Ｓ＋Ｎ２↑＋３Ｘ↑。根据质量守恒定律可知Ｘ的化学式为；

（4）战争电影中还经常出现燃烧弹和火焰喷射器，如xx年上映的美国电影《血战钢锯岭》。这类武器使用时首先释放出大量可燃性气体，然后将可燃性气体引爆，让躲在防护工事里的敌人即使不被炸死也不能生还，其原因是。

18．（5分）近年来，我国航空航天事业高速发展。

（1）2016年11月18日，神舟十一号载人飞船顺利返回。飞船返回舱在重返大气层时，因与空气剧烈摩擦，船体表面温度会急剧上升。因此，返回舱表面必须有良好的防高温措施。有关返回舱外覆盖材料的说法合理的是（填序号）；（2分）

a．高温条件下，能与大气层中的氧气发生剧烈燃烧

b．高温条件下，能发生吸热反应带走热量

c．高温条件下，可熔化或升华带走热量

d．有阻热性，可阻断热量侵入舱内

（2）宇航员呼出的CO2用氢氧化锂（LiOH）吸收。航天器返回地面后，可用Ca(OH)2与Li2CO3发生复分解反应，使再生后还能循环利用；

（3）我国新型固体运载火箭采用高氯酸钾(KClO4)作火箭推进剂。高氯酸钾受热易分解，其分解产物与氯酸钾的分解产物相同，请写出高氯酸钾受热分解的化学方程

式。

19.（6分）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”，其模拟流程如下：

（1）操作a的名称是；

（2）X是一种可用作氮肥的盐，其化学式可能是；

（3）反应①的化学方程式为；

（4）流程图中能循环利用的物质是。（2分）

20.（8分）A～E是初中化学常见的物质，它们间的转化关系如图所示(图中“→”表示转化关系，“——”表示相互能反应)。其中B和C都属于盐，C可用于补钙剂，D是氧化物，E是最常用的溶剂。请回答下列问题：

（1）物质C的化学式是_________；

（2）物质D的一种用途为

；

（3）C→E的化学方程式是；

（4）物质A与B反应会生成_______(填序号)。

①酸②碱③盐④沉淀

四、实验与探究题 (本大题包括3小题，共25分)

21.（8分）下列4个实验都与铁的性质有关，请回答相关问题。

（1）如图甲所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧水和二氧化锰代替乙实验中的水，甲图和乙图中都有的玻璃仪器①的名称为，实验中产生气体的化学方程式

为，实验甲与乙相比，其优点除了使实验更简便外，还

有；（2分）

（2）实验丙中铁钉最易锈蚀的部位是（填“a”、“b”或“c”）；

（3）实验丁中观察到的现象是。（2分）

22.（9分）实验室常用块状大理石和稀盐酸反应制取CO2气体。某些大理石中

含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2，需

对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：

甲乙丙丁

（1）以上装置A～D中有一处明显的错误，请加以改正。利用改正后的装置完成后面的实验；

（2）实验室制取的CO2中往往混有少量的HCl气体，其可能原因是；除去HCl气体可用饱和NaHCO3溶液，发生反应的化学方程式为；

（3）H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。欲除去CO2中混有H2S气体，B装置中所盛试剂应选用（填序号）。

①澄清石灰水②NaOH溶液③浓硫酸④ CuSO4溶液

（4）D装置的作用是；（2分）

（5）用多功能瓶收集CO2的装置应选用（填“E”或“F”），气体应从（填“a”、“b”、“c”或“d”）端导管口通入。

23.（8分）小李同学在整理实验室时发现一瓶标签破损的无色溶液，实验员老师只记得该瓶试剂是

氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸氢钠中的一种；为了确定该瓶溶液的成分，小李和兴趣小组同学进行了如下探究活动。

【提出问题】该瓶溶液中溶质是什么？

【查阅资料】

物质氯化钠氢氧化钠碳酸钠氢氧化钙碳酸氢钠

常温下溶解度/g3*******.189.5

【讨论交流】通过分析资料，同学们认为该溶液不可能是氢氧化钙和碳酸氢钠，他们的理由是。（2分）

【实验验证】（1）取少量的样品于试管中，测该溶液的pH，

操作方法是；（2分）测得该溶液的pH大于7，则该溶液不可能是溶液。

（2）为了进一步确定该溶液的成分，同学们又做了如下实验：

操作步骤实验现象实验结论

取少量样品于试管中，

该溶液是碳酸钠溶液加入几滴氯化钡溶液。

【讨论交流】小李同学认为，该溶液不一定就是碳酸钠溶液，还有可能是部分变质的氢氧化钠溶液。于是又设计了如下实验：取少量的样品溶液，加足量BaCl2溶液，观察到产生白色沉淀；过滤后，在滤液中加入酚酞试液，观察到，说明该溶液是部分变质的氢氧化钠溶液。

【实验反思】实验室的氢氧化钠溶液在保存时应注意。

五、计算题（本大题包括1小题，共10分）

24. (10分) 某化学兴趣小组同学用图1所示装置制取氢气并测定稀硫酸中溶质的质量分数。将稀硫酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示。请计算：

（1）实验中共制得氢气 g。

（2）稀硫酸中溶质的质量分数。

（3）反应后所得溶液的质量 (填“增大”、“减小”或“不变”)。

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