春光美阅读答案

阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解率，从而提高语文阅读能力，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。下面是小编收集的春光美阅读答案。欢迎阅读！

D街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。

③老人轻微地“嘘”了一声。

④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起，戳痛你了吧，真的对不起，我是一个盲人。”

⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”

⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了。就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”

⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在的吗？

⑧“难道不是吗？⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花辩。也许它本该六个花瓣吧？那一个，可能被蚂蚁们吃掉了。花辩接近透明，里面是鹅黄色的花蕊。我可以看得见莲朵花，然而你看不到。可是这朵花会因为你看不见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压_；它们可曾因为自身的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”

⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子。这与它的卑小无关，更与它的残缺无关，它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”

⑾“花儿就像你，你就是花儿，为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”

⑿“我没有放弃春天，可是我看不到春天。”

⒀“你可以去触模春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮。其实盲人也是可以看到这世界的，却

不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱。”

⒁“您是说，用爱吗？”

⒂“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说得对吗，孩子？”

⒃“可是我不知道这里的春天是什么样子的。

奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”

⒄“当然可以，孩子，我很乐意，你的面前有一朵花，蓝色的花儿，五个花瓣。你的旁边有一棵树，树长出_了嫩绿色的叶子。再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌。再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来，轻轻啄着人们的手心。”

⒅女孩听得很是痴迷。她的`表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。

⒆女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。

⒇然后，老人轻轻拍拍身边的导盲犬。她说：

“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。——选自《青年博览》（有删改）

（1）细读全文，题目“春光美”中的“美”，除—景色美之外，还具体表现在哪些方面？（4分）

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（2）联系文章语境，品析下列加点词语的含义。（4分）

①（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

②女孩的神情霎时黯淡下来。

（3）联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（5分）

①我知道，你只是有些不便。

②花儿就像你，你就是花儿。

（4）文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？（4分）

（5）文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？（4分）

答案

（1）老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。（答到一点得2分，答到两点得4分）（2）①指（小花的）不美，也暗指女孩的残缺卑小，表现作者对残缺卑小生命的怜爱。（答到其中两点即得2分）②指小女孩情绪低落，流露出小

女孩的悲观心理。（答到一点得2分）

（3）①委婉含蓄，体现了老人对盲女孩的尊重，表现了老人的善良和爱心。

②运用比喻，生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励：虽残缺卑小，但仍然要像花儿一样勇敢开放，乐观生活。

（4）花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为；一个人只要用心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好。

（5）这样结尾使读者觉得老人的形象更高大；收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。

花玉周海亮阅读答案

街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。老人轻微地嘘了一声。对不起，女孩急忙停下来，对不起戳痛您了吧真的对不起，我是一个盲人没关系的，老人轻轻地笑，我知道，你只是有些不便。只是有些不便？女孩的神情霎时黯淡下来，可是我看不见了，永远看不见了就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？难道不是吗？当然不是。老人说，比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子这与它的卑小无关更与它的残缺无关它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。花儿就像你，你就是花儿为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？我没有放弃春天可是我看不到春天你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱您是说，用爱吗？是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，您愿意把您看到的告诉我吗？当然可以，孩子，我很乐意你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松她像春的精灵。然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：虎子，我们该回家了。她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。（选自《青年博览》，有删改） 19.结合全文，说说题目春光美中的美，除了景色美之外，还具体表现在其他哪些方面？（2分） 20．联系文章语境，品析下列加点词语的含义。（2分） (1)（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

春光美好的优美句子【精选合集】(最新)

春光美好的优美句子篇一一、柳絮飞舞了，榆钱飘落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜别，豌豆花变成了肥绿的嫩荚。二、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。三、天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。四、虽说绿是属于大自然的，但我说大自然的绿是春天奉献的。从小草钻出土地，到绿草如茵；从树儿抽芽，到枝繁叶盛；那绿，绿得可爱，绿得富有感染力——我分明看见那叶脉里流动的是绿色生命的力量。五、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。六、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大-片一大-片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。七、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。[丁冬、丁冬"，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。八、春天，暖暖的风。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的风总是那般的轻柔，就像温柔的手轻轻抚摸着脸颊，让人顿生幸福之感。感受着温柔的春风，在广袤无垠的旷野中漫步，也确为一件趣事。九、我眼中的春天是一位细心的化妆师，她让小草破土而出，露出嫩绿的小芽，给大地染上了一片绿色。她让树枝长出毛茸茸的嫩芽，变成嫩叶，换上崭新的绿装。那些姹紫嫣红、各式各样的花朵，像五颜六色的地毯，把大自然点缀的更加美丽。十、天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞侬香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？春光美好的优美句子篇二

【最美家乡菜】京味儿名吃、御膳房经典桂花糕、千层糕

【最美家乡菜】京味儿名吃、御膳房经典《桂花糕、千层糕》老北京的小吃很多，可以说是琳琅满目数不胜数。而最能勾起我儿时回忆的那要属老北京最传统而又历史悠久的“桂花糕和千层糕”了！小时候姥姥给我做过吃，妈妈也常为我做着吃，甜甜的、糯糯的，桂花味儿又香香的，里面还有很多果脯和葡萄干之类的东西，煞是好吃，那曾是我儿时的最爱！据传，“桂花糕”在北宋时期就是北京一带的吃食。那时，北京是座边陲城市，又是军事要塞。和平时期这里可以南北通商，战时这里有重兵镇守，是北宋抵御匈奴的第一道关隘和最北部的屏障。北京当时聚居着很多南北客商，南货北运北货南发，市井繁华，市场上南北货物也很齐全。北方人利用南方客商运来的桂花酱等佐料，制作出了很多的小吃，后来老北京人爱吃的“桂花糕”也是其中的一款。 “桂花糕”其时是一道北京很普通的面食，那时期并没有什么大的名气，直到清朝的康熙年间，才逐渐变成了一道誉满京城的名小吃。史料记载，在康熙六十大寿的庆典上，席开数百桌饮宴人数竟达6000余人！由于饮宴者中，曾跟随康熙帝南征北讨

的功勋老臣被邀请的居多，因此取名为“千叟宴”。康熙因久未见到这些曾和自己驰骋沙场的老部下，此次相聚康熙帝一高兴竟要一连摆宴三天，要每日和这些老臣们开怀畅饮共叙往事。此道旨意一下，内务府可忙的不亦乐乎！要求御膳房所做的菜点顿顿都不得重样，又火速加派人手征集人员，御厨们是各展绝技各显其能。什么南方的北方的，京城的外阜的，各种大菜小吃，名饮名点荟萃于紫禁城。凡是御厨们能想到的又做得出来的，系数都摆到了皇帝和大臣们的面前。由于饮宴在坐的勋臣们长者居多，这“桂花糕”又软乎又好吃，因此，是最受欢迎的点心之一，皇帝一高兴还赏赐了不少。这下可更忙坏了御膳房，据说，光在院子里临时搭建的灶台就砌了有上百座，上面再搭上席棚一连蒸了个通宿！这“桂花糕”过去不起眼儿，为什么一下子这么受欢迎？原来，这普通的甜味面食经御厨们一改良，里面又加了很多果料，糕面上又撒了一些青丝红丝，大臣们见了又好看又好吃，还很适合老年人的口味，大伙儿争着吃，有些人还边吃边念叨；这宫里的吃食就是和外面的不一样！其实，这“桂花糕”也是和他们一块儿进的宫，呵呵！听说，那是内务府在开宴筹备之前，特意的从市井小吃中选出来的。他们也没想到，这“桂花糕”经在皇宫里这么一转悠，身价倍增！后来，经过改良的做法从宫里传到了外

点歌的祝福语

9、月光是朦胧的诗，我为你吟唱；星空是灿烂的画，我为你牵挂；思念还带着忧伤，祝福已来到你的身旁，惟愿朋友你幸福安康！ 10、平淡的生活，会带给你最简单的幸福；忙碌的脚步，会带给你最美丽的风景；真诚的祝福，会带给你最由衷的快乐！ 11、美丽繁华的季节，送你两盏清茶，让那茶香抚去你心里的疲惫；送你一壶美酒，让那醇香如朋友般在孤独的时候陪伴你。 12、世上最难断的是感情，最难求的是爱情，最难得的是友情，最难分的是亲情，最难找的是真情，最难受的是无情，最难忘的，是你开心的表情！ 13、引来山泉水，愿幽静在你身边芬芳；融化冰激凌，愿清凉在你心头流淌；送条短信息，愿你的快乐无可阻挡。 14、日落西山涧，月在东海现。炊烟袅袅起，万物归静然。清风伴明月，虫鸣伴君眠。短信报晚安，好梦到君前。待君入梦时，福运抚君面。问候抵眼前，愿展开心颜。 15、心灵，被记忆填充得很美；情感，被岁月打磨得火热；友情，被时光发酵得醇香；情谊，被岁月锻造得如铁。朋友，无论身在何处，都愿你开心永远，幸福永远！ 16、虽近在咫尺，却只能天各一方。我们的中间，有一道无形的屏障，为捍卫这份真情，即使地久天长，我的心一样在祝福你！祝你快快乐乐！ 17、今夜星光灿烂，好运随时来。疲惫的身体带着倦意慢慢入睡，愿你做一个好梦，梦中流星滑落让你愿望成真，晚安！ 18、风儿敲门时，是我托它捎去的想念；月儿在云层里透出的笑意，是我告诉你我的甜蜜；想着你，是我每天开心的源泉，愿你

也想着我！ 19、请用一秒钟忘记烦恼，用一分钟想想新年，用一小时与爱人度过，在新旧交替时用一个微笑来接收我提前传递给你的祝福！ 20、下雨也好，迷路也好，空气中有种相知相惜的味道，有你真好，连风都知道；风若有情，会把我的心语送到，愿你快快乐乐没烦恼。 21、浓浓的酒，深深的情，一杯印着你的模样，一杯酿满我的牵挂，淌出的是祝福，饮下的是期望，举杯祝愿，愿你的生命中，弥漫着幸福与快乐的醇香。 22、你是我读不倦的书卷，你是我看不够的风景！亲爱的，在你生日到来之际，送上我最最贴心的祝福，有我在的日子，你永远不会伤心难过！生日快乐！ 23、一场秋雨一层凉，防寒保暖放心上；一场朋友一场情，思念从此随身行；一抹夕阳一抹光，一周时间不算长；周末终于又到场，愿你拥有好时光。 24、你的美丽、雅纯是子弹，会深深地击中我的心，让你的情话和动人在我心中一生美丽，一条短信却蕴含着我千千万万个心愿，祝你天天快乐、高兴。 25、人总是要累的，钱总是要没的，名利总是要负累的。唯有朋友，认识你是永远不会不后悔的，愿你幸福快乐，生活甜美！ 26、我送你一颗忘忧草，再为你逮只幸福鸟，当幸福鸟含着忘忧草像你飞来时，请把你的心整理好，那是我对你最好的祝福，只希望你能快乐到老幸福到老！ 27、在穿梭的时空里，身影总是忙碌；在跋涉的版图上，脚步总是疲惫；在最深的记忆里，难忘总是朋友。天热，多保重，注意

周海亮《春光美》阅读答案

周海亮《春光美》阅读答案春光美（作者：周海亮）街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。老人轻微地“嘘”了一声。 “对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛您了吧……真的对不起，我是一个盲人……” 没关系的老人轻轻地笑我知道你只是有些不便 “只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……” “可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？” “难道不是吗？”

“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？” “孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。” “花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？” “我没有放弃春天……可是我看不到春天……” “你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……” “您是说，用爱吗？” “是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这

醉美是家乡范文家乡最美的作文

醉美是家乡范文家乡最美的作文家长最美的是四季我的家乡住在美丽的流溪河旁。那里春、夏、秋、冬都非常美丽。春天，龙眼散发着非常香的气味。米白色荔枝花挂在枝头，绽开了笑脸。草地上盛开着各种各样的野花，有白的、蓝的、紫的和粉的，各种各样的野花散发出芬芳扑鼻的香气。树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。夏天，荔枝长满了红彤彤的果实，龙眼树和黄皮树都结出了黄澄澄的果实。累累的果实结满树枝，把树枝都笑弯了腰。农民伯伯看着累累的果实高兴得合不拢嘴了。秋天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，许多人流溪河边的树林里散步、晨跑、晨练。冬天，流溪河的水是最清澈的。水面上偶而会有几条小鱼蹦出水面，从水面上还会看到许许多多的小鱼在水里游来游去。渔夫也常常会划着小船去捕鱼。

如果要说谁最美，当然是为你付出一切的妈妈了。要考试了，妈妈总是要俯下身子对你千叮咛万嘱咐地说要好好考试。这是妈妈对你的爱。你放学回家，妈妈总是要冒着寒风来把你接回家，手都快冻僵了，或者到家马上给你烧水做饭，吃饭时又总是把好吃的夹到你的碗里，自己吃自己不爱吃的。吃完了又马上收拾房间，还要做自己的事情，忙也忙不过来。或者是在你睡觉前把你的床铺好，你睡着时把被子踢翻了，妈妈又过来帮你把被子盖好，自己还在做事情，就像负责任的老师一样，三更半夜在批改学生们的作业，多么幸苦。到了早上，妈妈又早早起来，为你做饭，一夜都没睡好，好像都有了黑眼圈。妈妈又快到了上班的时间，我也快要上学了，妈妈都先把我送到学校，自己却晚到了，还要被说被骂，这也是母亲对你深深的爱。

疫情结束春游最新心情说说朋友圈文案80句_春分节气说说大全

疫情结束春游最新心情说说朋友圈文案80句_春分节气说说大全疫情结束春游最新心情说说朋友圈文案80句_春分节气说说大全 1、饮酒半酣正好，花开半时最艳，马放半缰求稳，帆张半扇不颠，春分时节阴阳半，半分晴明半分夜，幸福磨难应参半，工作休闲各占半，春分日，喜开颜。 2、风怡然，心陶然，春分生机盎然;水浩然，花欣然，春分阳光灿然;天淡然，山奕然，春分快乐昂然;情恬然，意必然，春分祝福理所当然。 3、风吹柳丝飘，丝丝情谊身旁绕;离离原上草，串串思念萦怀抱;月出惊山鸟，声声只把春来报;犹有花枝俏，朵朵真心愿你笑。春分到，祝福到。 4、雨霁风光，春分天气。不要卧床昏睡。早起锻炼一会。早餐吃好，精神百倍。中午不睡，下午崩溃。身体健康，快乐无畏。笑口常开，人生无悔! 5、阳光明媚春分到，好运开始把你绕，烦恼忧愁一边靠，财神将你来拥抱，在家就能接喜报，职位步步在升高，日子越过越美好，一天更比一天好! 6、春分养生正当时，关怀浓厚身边绕;牛肉补脾堪黄芪，土豆同炖味道好;常吃豆腐护肝脏，煮焖烹制最营养;每天三颗大红枣，开胃

养颜不会老。愿快乐安康! 7、春分养生有门道，学会挑食是妙招;黄绿蔬菜防春困，南瓜青椒都是宝;饮食清淡消春火，多喝莲子金银花;细选食物少疾病，柑橘柠檬营养高。愿快乐安康! 8、春分养生有妙招，情浓分享请记牢;早起早睡以养肝，调达情志心情好;莫要过早减衣衫，腰腿保暖很重要;每天梳头两百下，调达情志功效高。愿快乐安康! 9、春分养生正当时，养肺清肺是首要;雪梨挖空放川贝，冷却加点蜂蜜好;银耳大米煲粥妙，二十分钟火候到;百合银耳和粳米，搭配功效高。愿快乐安康! 10、春分养生小提醒，情浓贴心分享你;以脏补肝鸡为先，鸡肝大米熬粥佳;鸭血鲫鱼养肝血，煲汤记得多吃点;滋润补阴是首要，荸荠百合莲藕好。愿快乐安康! 11、春风吹春分到，桃杏花开随风飘。燕衔泥蛙捕蝉，溪流潺潺歌声扬。种五谷农夫忙，一年此季莫视闲。精耕耘细管理，勤浇汗水粮满仓。愿你春分自得美无限! 12、春风吹得游人醉，万花丛中心相随。又是一年春光美，心情欢畅烦恼碎。身体健康最珍贵，万事看开快乐陪。愿你幸福生活人不累，家庭美满成功倍! 13、春风将吉祥吹送，快乐的芳香传遍四方;春雨将幸福滋润，如意的枝芽开满心间;春雷将好运敲响，财富的花儿布满前程;春分将祝福献上，平安健康永远相伴，春分快乐!

我的家乡最美

我的家乡最美时间：2017-07-22 11:27:25 | 作者：暮雪我的家乡是营口，这是个富饶而又美丽的海滨小城。营口市位于辽东半岛中枢，渤海东岸，大辽河入海口，是中国大陆上唯一一个可观夕阳落海的地级市。营口是中国红十字会运动的发源地，也是中国民族金融业的起兴之地。享有“东方贸易总汇”和“关外上海”之称。营口不仅经济繁荣，而且景色也是十分的秀美。营口是一依山傍水的沿海小城，树木葱茏、群山起伏、海水清澈，景色清新秀丽。其中最有代表性的便是镜湖公园了。镜湖公园正如它的名字一样，有着一个像镜子般的湖。此湖坐落于公园中心，呈圆形。偶有微风吹过，湖面便会掀起千万个粼粼的小波纹，折射着耀眼的光彩。几片落叶漂浮于水上，荡起圈圈涟漪。湖上还有一座木制小桥，它的存在为整个公园增添了一丝古朴的气息。湖边，三五成群的人们悠闲地溜达着。对面成荫的绿树之下，还有一些上了年纪的老人正在那儿优哉游哉地打着太极拳呢！他们统一身着洁白宽松的衣袍，衬得整个人格外的精神。这一切仿佛一幅水墨丹青，淡雅却富有韵味。然而，时代在进步，营口的景色又怎么可能只是一成不变的古朴呢？当夜幕笼罩大地之时，你便会发现营口是多么的热闹繁华。斑斓的霓虹灯在如墨的夜色里散发着耀眼的光芒。夜市上人来人往，各种吆喝声不绝于耳。宽阔的辽河在夜色中显得无比宁静，无波无澜的水面上倒映着热闹的夜景。水面上的夜景少了份喧哗，却多了份恬静，宛如一张鲜活的相片，记录着营口一天天的改变。霓虹灯的光彩在相片里显得格外柔和。夜幕中的营口是如此的热闹而恬静…… 这就是营口，古朴典雅的营口；这就是营口，时尚繁华的营口；这就是营口，风象万千的营口！营口的景色使我沉醉，使我入迷。在我心中，营口最美，我的家乡最美！

古诗《春日》教学设计

古诗《春日》教学设计新密市实验小学陈景明学习目标： 1.会认2个生字，学会2个生字，能正确读写光景、万紫千红等相关词语。 2.能用自己的话说出诗句的意思，能熟读并背诵。 3.感受这首诗所描绘的春光美，体会诗人热爱春天的感情。重点：理解古诗，能用自己的话说出诗的意思。难点：读出诗的节奏感，读出感情。学法指导：以自学为主，通过注释、工具书理解词意，通过采用多种形式的读，让学生体会诗句意思，想象诗句描绘的画面，体会作者的所感所想。知识链接：朱熹是南宋著名的哲学家、文学家、教育家。朱熹酷爱读书，才学渊博，他的文化思想对后世影响深远。教学过程：一、导入新课春天了，你有没有到郊外去踏春？春天风和日丽，让我们走进春天，去感受春日的美好，感受盎然的春意。（看课件上的也图片，感受春日的魅力）今天我们就来学习最有名的一首古诗——贺知章的《咏柳》二、出示学习目标 1.会认2个生字，学会2个生字，能正确读写光景、万紫千红等相关词语。 2.能用自己的话说出诗句的意思，能熟读并背诵。 3.感受这首诗所描绘的春光美，体会诗人热爱春天的感情。三、了解作者朱熹，字元晦，南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源）人。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。四.初读课文，自主学习： 1..学生展示搜集的与春天相关的古诗。 2、谁知道题目的意思？（春天的日子） 3.请大家打开书自由地大声地读一读朱熹写的《春日》。

4.检查学生读书情况，纠正读错的字音。五、合作探究，理解诗意： 1、读了这首诗以后，你能猜测一下诗人朱熹在春天里的心情吗？ 2、通过注释和工具书理解古诗中的词语（自学古诗）。 3.、全班交流：（说出一处，将词语板书到相应的横线上）（1）胜日——（2）寻芳—— （3）泗水滨——（4）无边—— （5）光景——（6）一时新—— （7）等闲识得——（8）万紫千红—— 4.根据提示，理解古诗读古诗思考问题 1.作者什么时间，到什么地方去观赏风景？ 2.那里的风景如何？ 3.作者有什么感受？ 4.假如你是一个游客，在晴朗的日子里看到了美好的春景，你能想像当时的景致是怎样的吗？（重点理解“万紫千红”的意思） 5、小组交流，说说古诗的意思 6、背诵古诗。六、拓展描写春天的古诗和名言警句很多，请同学们来交流一下： 1.读古诗《早春》早春韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

2019-2020学年八年级上学期语文期末联考试卷C卷

2019-2020学年八年级上学期语文期末联考试卷C卷一、选择题 (共6题；共12分) 1. （2分） (2017七上·民乐期末) 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（） A . 烧灼（zhuó）干涸（hé）蹒跚（shān）拈轻怕重（niān） B . 抽噎（yē）嗔怪（chēn）蜷伏（quǎn）哄堂大笑（hōng） C . 怂恿（yǒng）怪诞（yán）坍塌（tān）神采奕奕（yí） D . 缥缈（miǎo）爵士（jué）称职（chèng）随声附和（hé） 2. （2分）选出没有错别字的一项（） A . 乞丐褒贬胆怯 B . 惇美爽性辕门 C . 主薄肺腑斟酌 D . 凌厉沮丧腥躁 3. （2分） (2017八上·重庆月考) 下列划线成语使用正确的一项是（） A . 我班女生自编自演了一个话剧，将剧中人物演得栩栩如生，博得了观众的掌声。 B . 邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，为了研究核弹，从此他在公众场合便荡然无存了。 C . 在充满诗情画意的芦花荡里，发生了多少英勇抗敌的故事，产生了多少无私无畏的抗日无名英雄。 D . 因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（） A . 工程队经过整整一个暑假的抗震加固，把我们的学校建成花园一样美丽。 B . 选择最有切身感受的材料，对于一篇文章的成功，常常起着决定性的作用。 C . 我们要开展深入的“讲文明树新风”活动，塑造文明中国、礼仪之邦的良好形象。

D . 通过这次大型海上编队驶进太平洋，使中国海军从近海走向远洋的愿望成为现实。 5. （2分） (2019九上·天台月考) 下列对联与人物的配对，错误的一项是（） A . 酒后捞明月，谪仙归天庭。（李白） B . 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。（蒲松龄） C . 两表酬三顾，一对足千秋。（诸葛亮） D . 五斗白米难留人，爱菊好酒隐柴桑。（周敦颐） 6. （2分）(2017·日照模拟) 给下列语句排列顺序，正确的一项是（） ①什么叫典？ ②因为语言太复杂了， ③话虽如此，但是要每本字典、词典做到处处符合规范，实在是不容易的事。 ④就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。 ⑤用今天的话说就是规范、标准的意思。 ⑥古人说，“典”者法也，范也，常也。 ⑦字典、词典之为“典”，是因为他能为社会提供规范字词写法、解释和用法等。 A . ①⑥⑤⑦③②④ B . ①⑥⑦③②⑤④ C . ①②⑤⑦③④⑥ D . ①②④③⑥⑤⑦ 二、语言表达 (共2题；共7分) 7. （2分）下列句子停顿正确的一项是（） A . 左将军王凝∕之妻也。 B . 与儿女讲∕论文义。

最美家乡范文美丽家乡作文

最美家乡范文美丽家乡作文美丽的家乡- 每个人都有一个家乡，我的家乡在农村，那里美丽又朴素。春天，野花开满了山坡，香气弥漫着。下班的叔叔阿姨会感到疲倦，放学的孩子便会带着自己的爸爸妈妈到那里走走。这时，山坡上便会有很多的人，迎着晚霞，说说笑笑。还有的人甚至会躺在花丛中，欣赏这副美丽的画。夏天，几个小伙伴一起到池塘边玩，这个池塘不深，水刚到孩子们的腿上。女生们便会坐在池塘边上的草丛中，拿出自己带的鱼钩和水桶，悠闲地钓起鱼来。男生们则不顾自己的形象了，卷起裤脚，跳到水里，捉起鱼来。秋天，叶子变黄了，慢慢地落下来，几个小女孩一起来到树下，捡起一些漂亮的叶子，准备带回家去做书签。男孩们则“打扫”起来。他们拿己家的扫把，把叶子扫成一堆，然后把树叶踩得乱七八糟。冬天，天上飘起了雪花，地上积了厚厚的一层雪，似乎整个世界都变白了。这时，孩子们就到自家的门前的空地上玩，男生们穿着

厚厚的棉袄，打起雪仗来，女生则几个人一组的堆起了雪人。看到那些孩子，一个个身上都是雪，但还笑得那么开心。再看那些雪人，一个个都笑了，好象在说：“看！我们可爱吧。” 我的家乡是美丽的，家乡的人们也是最善良的。美，在家乡是随处可见的，这种美，是多方面的，是令人无法抗拒的。景美在新郑，郑风苑如一幅美丽的风景画。在这里，你可以看到无忧无虑的玩耍；在这里，你还可以看到那美丽的花花草草。春天，这里鸟语花香，花花草草都发出了嫩芽，一切，都显得生机勃勃，大地复苏，穿上了绿色的外衣。夏天，这里的树木是那么的茂密，鸣蝉在树叶里长吟，人们在这里乘凉。秋天，这里虽然是落叶满地，但寒冷，击败不了人们顽强的精神。

故乡的味道高中作文800字

故乡的味道高中作文800字不论身在何处，不论处于何时，家乡的味道总是让我们魂牵梦绕。下面是为大家搜集整理的高中作文故乡的味道，仅供阅读! 故乡炊烟的味道很久没有见到故乡的炊烟了，很久没有闻到故乡炊烟那特别的味道了。然而，故乡的炊烟的味道一如炊烟固有的特质那样在我的脑海中袅袅飘舞，经久不绝。我的家乡是一个极其普通寻常的偏僻小村庄。那里的每户人家的灶屋顶上都矗立着一根烟囱。每天的一日三餐之前，每根烟囱里都会冒出袅袅炊烟，优雅地在天空中轻舞飞扬。柴草燃烧后的那种淡淡的、糊糊的气息弥漫整个村庄。如果站在山梁高处俯视村庄，几十股青烟构画出的壮观景象比任何山水风景画都要优美。在我的印象中，最美的炊烟莫过于清晨的炊烟，淡淡的，蓝蓝的，在村庄的房舍上，绿树间散荡开来，让人不由想起清晨山野树林里呈现的雾霭，像批着轻纱的梦。一阵风吹过，炊烟便调皮地迅速向蔚蓝的天宇窜去，让你寻不着踪迹。村庄便也如脱下了轻纱般的睡衣，裸露出乡村初醒的清新与美丽。现在想来，故乡的炊烟是一种无声的召唤。青烟飘起便在告诉在田间劳作的家人，该回家了。我的父亲很多时

候总是在母亲将饭菜端上桌，洗脸水打好的当口回到院中放下锄头或者粪桶的。没有带手表的父亲也有听不到炊烟这种无声的召唤的时候，这就需要我上到就近的高处对着父亲劳作的方向反复呼喊爸爸，回来吃饭了!得到父亲的响应后才能作罢。有时候在父亲响应前，村里喜恶作剧的同龄人爽快的响应，那没有一番对骂的不肯作罢的。对于故乡刻骨铭心的记忆，更多的缘于母亲。记忆里，炊烟是与烤红薯、煮玉米棒子、炒花生、蒸馒头、炸松肉等联系在一起的。而这烤煮炒蒸炸都与母亲联系在一起。那时候，母亲总担心整天上窜下跳的我在饭好之前会饿坏了便会在全家人吃饭前准备好红薯玉米一类的食物给我。而现在回想起来，真是美味的食物啊，至今还口齿留香。有时候，看到别人家有馒头松肉吃，我也会流着口水向母亲要着吃。那时，馒头松肉对贫穷的我家来说是奢侈品，但因为母亲的缘故，我都享受到了。现在，故乡的土灶和炊烟越来越少，偶尔升腾起来的一股两股炊烟似乎也在告诉人们：乡村最美的风景在演绝唱!然而，离开故乡到外地求学的我还是时时怀念故乡那缕缕炊烟，因为其中曾经有一缕是我慈祥的母亲为我放飞的，那美丽的一缕炊烟飘舞着母亲那博大无私之爱的味道。随州的味道我的家乡在随州。那里的特产风味独特;那里的人民热情好客;那里的风景美如仙境。更重要的是，

三年级清明节演讲稿

三年级清明节演讲稿清明节，去踏青，草长莺飞春光美。暖风吹，艳阳照，身强体健不感冒。烦恼飘，郁闷消，活力四射人开朗。祝福你，永安康，吉祥如意万事顺。共同阅读三年级清明节演讲稿，请您阅读! 各位老师、同学们: 严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去。不知不觉中又到了清明时节。每年的清明节是我国民间的传统节日。 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节是中国人祭祀祖先、怀念亲人的传统节日，是我们中华民族缅怀先烈的日子。我们不会忘记那些数百年来为中华民族崛起而斗争的，曾把鲜血洒在人民解放道路上的英雄们。从“辛亥革命”到“南昌起义”，从“二万五千里长征”到“抗美援朝”。英烈们用自我的鲜血，用自我的宝贵生命赢得最后的胜利，换来了人民的安居乐业。历史不会忘记，那飘扬着的五星红旗，就是用你们热血浸染的，那高耸的胜利丰碑，正是用你们的头颅堆砌的。立足这天，放眼未来，让我们一同来缅怀革命先烈的爱国精神和英雄气概。忆往昔，看见你们置自我的生死于度外，抛头颅洒热血。为了国家和人民，甘愿付出自我宝贵的生命，舍己为人、视死如归、赴汤蹈火、至死不渝?? 我们还记得用自我的胸膛堵住敌人机枪口的黄继光，我们也记得用单手托住炸药包的董存瑞，我们更不会忘记那些坚贞顽强，宁死不屈的革命先烈们，也许我们叫不出他们的名字，但正是无数的先烈们用自我的鲜血和生命使中国得以解放，得以崛起，得以腾飞。作为走进新世纪的小学生，在我们享受和煦的春风，美丽的校园，优等的教育的同时，我们要弘扬先烈的崇高精神，要把革命传统牢牢记在心头，以此激励我们、警示我们，要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的完美生活。烈士们用鲜血染红了国旗的颜色，用自我的身躯筑起了万里长城。请相信你们的后代必须会踏着你们的足迹，珍惜完美时光，从此刻做起，从小事做起，勤奋好学，诚信守纪，开拓进取，培养优秀的品德，锻炼强健的体魄，努力成为社会有用之材，准备为建设完美家园贡献自我的智慧和力量。

“我爱家乡春光美”2016春游活动方案【精品范文】

“我爱家乡春光美”2016春游活动方案 “我爱家乡春光美”2016春游活动方案活动目的： 1. 结合西陵区“3，20百分百计划“，深化课程改革，完善课程体系，关注学生核心素养，强化“做中学，学中做”的教育理念，培养学生健康的情趣爱好，提高社会实践能力和综合素质。 2、让我校学生更多的亲近自然，普及自然知识，让学生更好地了解自然、亲近自然，感知自然发展规律，探索自然奥秘，学会热爱自然、保护生态，与自然和谐相处。 3、更进一步了解宜昌城市建设与发展，感受“绿色宜昌”的“森林城市”魅力。 4.通过丰富多彩的集体活动促进学生的团队合作，在共同合作中陶冶性情，感知文化，了解源远，丰富积累，开阔眼界 5.缅怀先烈，铭记历史，了解宜昌解放来之不宜，让学生们懂得珍惜和平，珍惜今天来之不易的生活。活动主题：我爱家乡春光美活动对象：xx全体学生活动时间 2015.、3.31（星期四）活动地点：一年级：三峡森林公园，二年级屈原祠，三、城市规划馆，四年级官庄，五年级、鸣翠谷，六年级三峡森林公

园活动准备： 1.活动前两天各班组织全体学生开展春游活动安全教育，针对安全、卫生、文明、理财四个方面进行相关教育，确保学生出行必知安全文明常识，强化学生行为常规。做好相关安全防范提示，确保学生活动安全，信息组制作主题活动PPT，指导学生了解相关内容。各班按要求在周一整理课集中进行。 2.各班语文老师向全体同学推荐一篇游记、推荐5—20篇（低段5首，中段10首、高段20首）春天的诗词文章组织学生积累、阅读、学习，并组织相关竞赛，同时指导学生于春游结束后撰写一篇春游活动习作参与学校评选。 3.各学生以小组为单位准备树叶画、绘画写生的相关工具、准备现场主题队会内容。 4.组织全体教师学习春游活动流程，明确职责及相关注意事项。 5、随行各班教师及年级负责人员必须认真做好学生、随行家长的安全教育及监督工作，做好家长学生分组安排，并随时加强对学生的安全意识及安全行为的提醒，遇紧急情况由年级负责人员及时向校长汇报，做到及时排查解决。 6、各班认真做好学生分组，保证活动时不散队，学生能进行自我管理。

家乡的味道散文

我忘不了家乡的味道，不管我身在何方我永远想念家乡。下面是由小编为大家整理的“家乡的味道散文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。篇一：家乡的味道散文每忆起那座小村庄，总会闻到丝丝缕缕的家乡味，从我的记忆深处传来。家乡味是秋日清晨荡漾在空气中的桂花香。爷爷家院子的一角有一株银桂静悄悄地生长。一早，一股浓烈的桂花香幽幽地，不知不觉地，从门缝里挤出来，从未掩好的窗户里钻进屋里，似乎无孔不入。桂花香很素雅，并不腻人，只会让你一夜好觉后倍感神清气爽，还夹杂着一点点早晨的湿润空气，毫无遮拦地直直地钻进你的鼻孔。这香味时常会使你忍不住顺着香味去寻它的出处，好让你尽情地享受一番。这香味，是约莫在清晨可以闻到的，那是它最香的时候。也许还在梦中朦胧着，只听见姑父的雨鞋“啪嗒啪嗒”踩在水泥地上，准备去剪枝。我便时常忍不住下了床，拾起一枝被剪下的，插在花瓶里供养起来。这花香没有城市里的有时香的冲鼻，花朵也没有城里的迫不及待地想从绿叶中凸显，它们只是隐在叶子中，星星点点的，不显山不露水的，只由你顺着味道探寻。家乡味是猪圈草棚里臭烘烘的，阴冷的味道。这味道虽不好闻，但时常伴随着我愉快的童年回忆。草棚里几头小猪挤在一起取暖，那臭烘烘的味道大概是源于墙角那堆黑漆漆的东西吧。偶尔会有几只睡过了的鸡从草棚里不紧不慢地踱着步过来。有一次，姐姐带我到后院摘了白菜，一起喂猪。不好闻的味道始终弥漫着，可乐趣却丝毫未减。白菜一扔进猪圈，几只窝在墙角的小猪慢悠悠，摇摇晃晃地走进，只听得一声声嚼白菜的脆响，欢乐极了。家乡味是大铁锅里炒出的饭菜的香味。黄昏时分，池塘边、小山坡上，家家户户的烟囱里都冒出来白烟，有时候会有些发灰，如同水墨在洗净的天空上勾勒出淡淡的线条。一走进厨房，大锅里翻炒着菜，香味总会让我肚子咕咕直叫。五颜六色的食材在锅里跳跃着，仿佛是害怕自己被烫到而跳着脚。锅里还冒着点点火星，如同夜空中的火焰般璀璨发光。厨房里当然还会有呛人的浓烟味。姑姑总是端着板凳，坐在灶台后，一面添着柴火，一面与我们聊天。香味与烟味混杂在一起，让我一边流着泪一边仔细嗅着各种菜的香，既满足却又难以忍受。可每当菜端上桌，一股温暖的香味扑鼻而来，只让人心生对家的眷念。家乡味，是我永远都不会忘记的味道，即使吃遍了再多的山珍海味，闻过再多的花香，也抹不去我心中这一缕浓浓的家乡味。篇二：家乡的味道散文已经渐渐习惯了春夏秋冬的交替，它们的变更已不能像儿时那样使我欣喜了。也许是什么将它们同化了吧，像被砂轮磨去了原有的独特的棱角，变得越来越相似。而当我离开故乡的夏天又回来时，才发现，我还是那么的留恋，留恋它独有的味道，是我无论在草原还是海滨的夏天都没有找到的味道。

关于春天的作文(9篇)

关于春天的作文（9篇）关于春天的作文（9篇） 1.满目深浅照绿波袁子轩 “肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。”春天到了，我来到郊外，尽情地欣赏着这无边的美景。远方，起伏的山峦好似被晴雪清洗过。山底开满了野郁金香和蒲公英，像一大片金灿灿的黄金镶嵌在一幅柔白的绸缎上。山上种满了青杉和绿柏，嫩绿和靛青交融在一起，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。山麓长满了开着小黄花的苔藓绿的青藤，青藤绕着石板路向上爬，石板从灰色变成浅绿，上面还点缀着许多银黄的宝石，散发出淡淡的清香。鲜艳美好而又明亮妩媚，似美丽的少女刚梳好的发髻插上凤簪。山下湖水本是一块湛蓝而碧绿的玉镜，“毂皱波纹迎客棹” ，一只船儿游过，江面被拨响了涟漪的琴弦。涟漪从船头向两岸展开，展开，展开……展到河边的草丛中，展到岸边的岩石里……过一会儿，水面的波光又开始明亮，宛如鱼鳞的微浪一层一层的，水面亮晶晶的似刚刚打开的镜匣，清冷的光辉突然从镜匣中射出来。湖上出现了一座用青瓷石砌成的拱桥，离桥头右端三四丈处，有一座小山，只有三四丈高，山巅上纵横四五丈，方方的有如一个露天的戏台，上面铺着浅浅的碧草。小山上方飘着朵朵白云，风卷云舒，无穷变化。一团一团的如棉花，一卷一卷的如波浪，排山一般地拥在那儿，野兽一般地站在这边，万千状态，无奇不有。这一幅最神秘，最美丽，最复杂的画面，只有睁开我们心灵的眼睛来，才能看出其间的妙趣。桥的两端各有七八棵桃树，桃花鲜艳夺目的色彩在阳光下更是光彩照人。桃花花瓣的颜色是由淡到深的朱红，最末端是樱花那样的淡粉色，慢慢地越来越深，也越来越亮。中间是泛着微光的海棠粉，更偏桃红一些。顶端是绯红色，五片这样的花瓣被金黄的花蕊连接在一起，给树干点缀了一道粉色的蕾丝边。风吹过，一些花瓣便随风飘舞，湖面上也漂着花瓣。湖畔芳草鲜美，落英缤纷，真是“船在湖中走，人在画中游。” 2.春之韵尹越越春日河畔，杨花飘坠，不时地见到一只只蜂儿，仰着头轻轻黏着花粉，鱼游池水，望着那看不到头的青石板路，晶莹的露珠一滴又一滴，仿佛是游子临行前的泪。——题记

春光美阅读训练及答案

一）小说阅读1．(21分)(2012，重庆)阅读下面的文章，完成(1)～(5)题。春光美周海亮（D 街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。③老人轻微地“嘘”了一声。④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在的吗？⑧“难道不是吗？ ⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花辩。也许它本该六个花瓣吧？那一个，可能被蚂蚁们吃掉了……花辩接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见莲朵花，然而你看不到。可是这朵花会因为你看不见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压_；它们可曾因为自身的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结-出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。.”⑾“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”⑿“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”⒀“你可以去触模春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”⒁“您是说，用爱吗？”⒂“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说得对吗，孩子？”⒃“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗?”⒄“当然可以，孩子，我很乐意．．．．你的面前有一朵花，蓝色的花儿,五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出_了嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来，轻轻啄着人们的手心……”⒅女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。⒆女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。⒇然后，老人轻轻拍拍身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处……——选自《青年博览》（有删改）(1)细读全文，题目“春光美”中的“美”，除-景色美之外，还具体表现在哪些方面？（4分）________________________________________________________________________________ _______(2)联系文章语境，品析下列加点词语的含义。（4分）①（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。②女孩的神情霎时黯淡下来。(3)联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（5分）①我知道，你只是有些不便。②花儿就像你，你就是花儿。(4)文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？(4分)(5)文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处?（4分）提高训练1．(1)老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。（答到一点得2分，答到两点得4分）(2)①指（小花的）不美，也暗指女孩的残缺卑小，表现作者对残缺卑小生命的怜爱。（答到其中两点即得2分）②指小女孩情绪低落，流露出小女孩的悲观心理。（答到一点得2分）(3)①委婉含蓄，体现了老人