适应性训练题(三)

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适应性训练题(三)

适应性训练题(三)

班级:姓名:

1.下图中甲、乙、丙三个有关的指标,甲的变化引起乙、丙的变化对应关系不正确的是:

甲乙丙

A 血糖胰岛素胰高血糖素

B 物种丰富度抵抗力稳定性恢复力稳定性

C 植物细胞质壁分离的程度细胞液浓度细胞吸水能力

D 光照强度五碳化合物三碳化合物

2.一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群,经过连续n代自交,获得的予代中,Aa的频率为(1/2)n,AA和aa的频率均为(1/2)[1一(1/2)n]。根据现代生物进化理论,可以肯定该种群在这些年中:

①发生了隔离②发生了基因突变③发生了自然选择④发生了基因型频率的改变⑤

没有发生生物进化( )

A.①②③④B.②③④C.②③⑤D.④⑤

3.下列对下图曲线a和b的描述,不正确

A.a和b可分别代表“随着冬季气温和土壤温度的逐渐降低,植物体内结合水和自由水相

对含量的变化趋势”

B.a和b可分别代表“随着质壁分离逐渐复原的过程中,植物细胞原生质体体积和细胞渗透吸水能力的变化”

C.a和b可分别代表“在一定范围内随外界温度的升高,大熊猫体内酶活性和耗氧量的变化”

D.a和b可分别代表“蛙受精卵在胚胎发育过程中的细胞核总质量和有机物总量的变化”

4. 斯坦曼由于“树突状细胞及其在适应性免疫系统方面作用的发现”而获得2011年诺贝尔

医学和生理学奖。树突状细胞是机体功能最强的专职抗原呈递细胞。下列关于树突状细胞的

描述,不正确的是()

A、能直接与B细胞和T细胞接触

B、该细胞的树突与神经元并无关联

C 、能够直接刺激T细胞活化和增殖

D、能够摄取抗原并在细胞内部处理抗原

5.切除老鼠体内的甲状腺,10天后将其与没有切除甲状腺的老鼠相比,其物质代谢能力大大下降;若从切除甲状腺5天后开始,连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素,5天后再观察,发现其物质代谢能力没有下降,由此可以推测:甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论,有必要再进行其他对照实验,以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是()

A.既不切除甲状腺,又未注射甲状腺激素的老鼠

B.给老鼠注射甲状腺激素后进行切除手术,过5天后再移植甲状腺

C.给切除甲状腺5天后的老鼠,只注射与甲状腺激素溶液等量的溶剂

D.将溶解于另一种溶剂的甲状腺激素注射到做完切除手术的老鼠体内

6.下图是某人工生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103kJ/

2

m y?)。

下列叙述正确的是()

A.该生态系统生产者固定的总能量是1.1×105kJ/

2 m y?

B.由生产者,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ构成的捕食食物链中,能量流动是单向的、逐级递减的

C.I为第一营养级,Ⅱ为第二营养级,两者这间的能量传递效率是15.6%

D.在生物圈中,除了全部的微生物,一些腐生动物也属于类群Ⅳ

29.(6分)图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示。请据图回答:

(1)在种群1中出现了基因型为A′A的甲虫,A′基因最可能的来源是_____________。A′A 个体的出现将会使种群1的________发生改变,导致生物进化。

(2)由图1可知,种群1和种群2(选填“是”或“不是”)________同一物种。

(3)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测种群2中具有基因型

________的个体更能适应环境,基因A和a在该种群中出现的比例发生变化是________

的结果。

(4)图2中的甲虫具有多种体色体现了生物的________多样性。

30.(12分)多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变。经研究发现,鱼类体表色素

细胞内色素颗粒的运动能够引起鱼类体色的改变,研究中通常采用不同的色素细胞指数等级

来表示色素颗粒扩散的程度。

(1)当光照条件发生变化时,鱼类的眼和松果体作为接受这一刺激,产生兴奋。兴奋

沿传入神经传到,经分析综合最终到达效应器,效应器对刺激作出应答反应。当

兴奋到达肾上腺时,其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集,使体表颜

色变浅;而当兴奋到达副交感神经时,神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的

色素颗粒,使体表颜色加深。由此可以看出:鱼的体色受的调节。

(2)为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响,科研人员进行了相关实验研究,请完善下

列实验内容。

实验对象:体长约10cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条

药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、显微镜、载玻片等

实验步骤:

第一步:将鲫鱼平均分成三组,编号为甲、乙、丙,分别放入三个玻璃缸中置于背光处

饲养一段时间。

第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml肾上腺素,乙组鲫鱼腹腔中注入,而丙组鲫

鱼腹腔中注入作为对照。

第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于处,约2小时后,观察比较三组鲫

鱼体表颜色的变化。

预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由深到浅依次是。

第四步:再取另一条鲫鱼,用其体表同一部位的鳞片制成多个,分别用适宜浓度

的上述物质进行处理,10分钟后显微镜下观察鳞片内色素细胞中色素颗粒运

动的情况,记录各组鳞片的,从而定量分析相关物质对鱼体色的影响。31(9分)20世纪50年代,卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果,获得了1961年的诺贝尔化学奖。卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中,通过一个通气管向容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关可控制光照的有无。

(1)他向密闭容器中通入14CO2,当反应进行到5s时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中,将反应时间缩短到0.5s时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中,这说明CO2中C的转移路径是。上述实验中卡尔文是通过控制来探究CO2中碳原子转移路径的。

(2)卡尔文通过改变实验条件探究光合作用过程中固定CO2的化合物,他改变的实验条件

是;这时他发现C5的含量快速升高,由此得出固定CO2的物质是C5。

(3)他通过停止 ,探究光反应和碳反应的联系,他得到的实验结果为图3中的 。这是因为在没有 时,光反应产生的A TP 和NADPH 减少了。

图3

(4)上述实验中卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70度的热酒精中, 从而使 失活,细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态。利用不同化合物在层析液中的溶解度不同,分离出各种化合物。卡尔文在光合作用研究中采用 了 和 等技术方法。

32.喷瓜的性别类型由a D 、a +、a d 三种基因决定,请根据有关信息回答下列问题:

(1)a D 、a +、a d 三种基因的关系如右图所示,由该图可知基因突变具有________的特点,这三种基因的遗传信息蕴藏在___ _____。

(2)喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示:

①由表中信息可知喷瓜是________倍体植物;且只要存在________基因,个体就表现 为雄性植株。

②自然界没有雄性纯合植株的原因是____ _________________

③某雄性植株与雌性植株杂交,后代中雄性植株:两性植株=1:1,则亲代雄性植株的基因型为____ ____。 性别类型

基因型 雄性植株

a D a +、a D a d 两性植株(雌雄同株)

a +a +、a +a d 雌性植株

a d a d

④请设计一个操作最简便的实验,以确定某两性植株的基因型,预测实验结果。

40、【生物——选修3:现代生物科学技术】(15分)

家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。

(1)进行转基因操作前,需用___________酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞。

(2)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的_________和___________之间;若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达,可以采用的方法有、。

(3)通过PCR技术可大量获取目的基因。PCR反应体系主要包括:扩增缓冲液(含Mg2+)、水,4种脱氧核糖苷酸、模板DNA、_____________和_________________。

(4)培养家蚕细胞时,贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以_________________,增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。

(5)“桑基鱼塘”生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的_________________原理。同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,这又体现了生态工程的

_________________原理。

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