衡水中学德育课程建设主题班会纲要

高中三年主题班会纲目（试行）

前言

为了加强各班在高中三年里班会的计划性和规范性，提高班会的效率，特制订本《纲目》。

高中三年主题系列班会坚持“一个中心，四个基本点”。“一个中心”，即教育学生成人成才，全面健康发展；“四个基本点”，即德育、智育、体育和心育。主题班会教育既要全面落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，又要紧紧围绕学校教育教学和育人管理工作重心来展开。

三个学年的主题班会教育计划，要根据不断递进深化的教育主题而有所侧重。高一学年，是全方位管理期和规范习惯培养期，教育主题是“夯实基础、养成习惯”；高二学年，是稳固发展期和全面提升期，教育主题是“巩固内涵、全面发展”；高三学年，是全面复习期和备考攻关期，教育主题是“担当责任、立志成才”。

高一主题班会内容侧重于德育教育，辅以智育和体育。有德是成人成才的关键；有德才能更自觉的将精力投入到学习中来。人的思想、政治、道德、个性心理素质的培养与发展要通过德育计划的实施得以实现。德育教育可分为以下几个层面：

社会德：社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。教育学生懂得生活中没有绝对的公平，要学会适应。要尊老爱幼；要倡导文明；要遵守交通规则；要尊重生命；要尊重他人；要爱护环境；要有公德心等。

家庭德：懂得父母的不容易，要体谅父母、孝敬父母、感恩父母。

学校德：懂得学校是教书育人的场所。明确一个团体必须要有明确的纪律才能保持一致，才能取得最大的成果。要服从学校的规章制度，听从学校的安排。

班级德：班级是学习的主场所。在班级里，要严于律己，要安静学习，要有班集体协作精神和班集体荣誉感，要尊敬老师，要学会在大家庭中独立成长。

个人德：懂得生命的意义，善待自己。要明确未来的目标和未来的方向，要明确自己的不足和改正的方法，要坚持不懈地为了自己的理想而努力。

高二主题班会内容侧重于智育教育，辅以德育和体育。智育教育是社会、家庭和学生关注的焦点，高二阶段也是学习成绩进退的分水岭，是最为关键的时期。智育教育主要集中在文理倾向的引导以及目标、方法、习惯、意志等方面。

高三主题班会内容侧重于心理教育、体育教育以及复习方法。高三是学习压力最大的一年，多数学生容易出现身心疲惫的状态，有些学生甚至出现生理和心理上的异常，所以心理疏导和体育教育尤为重要。

《高中三年主题班会纲目（试行）》是班会教育的主线和重点，不是教育的全部。班会教育的内容议题和组织形式应当而且能够实现多样化。就班会组织单元而言，可以是班级独立，可以是班级联合，也可以是级部统一；就班会主讲人员而言，可以是班主任，可以是班委会和学习小组，也可以是级部领导和专家学者；就班会施教对象而言，可以是全体学生，也可以是部分学生；就班会形式而言，可以是会议和报告式，可以是座谈和交流式，也可以是实践体验和感悟式。一切从班级实情和学生实际出发，积极探索、大胆创新班会教育的新内容、新模式和新形式，在实践中不断总结完善《主题班会纲目》体系。

《主题班会纲目》的确定，仅仅是指明了班会教育工作的计划与思路，关键的、实际性的工作是“如何去做”、“做到什么程度”、“达到什么效果”，这就是全体班主任的重任所在、职责所在。级部计划将不同的班会教育主题分配给教师个人或小组，形成规范的主题班会教案或课

例，编辑成书，为班会主题教育提供更好更具体的指导和参考，促进班会教育的科学化、规范化和实效化。

高中三年主题班会纲目