(整理)山东大学社会调查研究方法考研真题与解析.

图书描述

【出版日期】2013年7月3日

【教材名称】《2014山东大学社会调查研究方法考研复习精编》全程备考首选精品【编著】硕考官方、山大考研研究中心编

【开本】大16开

【字数】419千字

【页数】435页

《2014山东大学社会调查研究方法考研复习精编》

《复习精编》是乐学山大精品考研专业课系列辅导材料中的核心产品。本书严格依据学校官方最新指定参考书目，并结合考研的精华笔记、题库和内部考研资讯进行编写，是乐学山大老师的倾力之作。通过本书，考生可以更好地把握复习的深度广度，核心考点的联系区分，知识体系的重点难点，解题技巧的要点运用，从而高效复习、夺取高分。

考试分析——解析考题难度、考试题型、章节考点分布以及最新试题，作出考试展望等；复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解。

复习提示——揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法。

知识框架图——构建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构，可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。

核心考点解析——去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习。

历年真题与答案解析——反复研究近年真题，洞悉考试出题难度和题型；了解常考章节与重次要章节，有效指明复习方向。

《复习精编》具有以下特点：

（1）立足教材，夯实基础。以指定教材为依据，全面梳理知识，注意知识结构的重组与概括。让考生对基本概念、基本定理等学科基础知识有全面、扎实、系统的理解、把握。

（2）注重联系，强化记忆。复习指南分析各章节在考试中的地位和作用，并将各章节的知识体系框架化、网络化，帮助考生构建学科知识网络，串联零散的知识点，更好地实现对知识的存储,提取和应用。

（3）深入研究，洞悉规律。深入考研专业课考试命题思路，破解考研密码，为考生点拨答题技巧。

1、全面了解，宏观把握。

备考初期，考生需要对《复习精编》中的考前必知列出的院校介绍、师资力量、就业情况、历年报录情况等考研信息进行全面了解，合理估量自身水平，结合自身研究兴趣，科学选择适合自己的研究方向，为考研增加胜算。

2、稳扎稳打，夯实基础。

基础阶段，考生应借助《复习精编》中的考试分析初步了解考试难度、考试题型、考点分布，并通过最新年份的试题分析以及考试展望初步明确考研命题变化的趋势；通过认真研读复习指南、核心考点解析等初步形成基础知识体系，并通过做习题来进一步熟悉和巩固知识点，达到夯实基础的目的。做好充分的知识准备，过好基础关。

3、强化复习，抓住重点。

强化阶段，考生应重点利用《复习精编》中的复习指南（复习提示和知识框架图）来梳理章节框架体系，强化背诵记忆；研读各章节的核心考点解析，既要纵向把握知识点，更应横向对比知识点，做到灵活运用、高效准确。

4、查缺补漏，以防万一。

冲刺阶段，考生要通过巩固《复习精编》中的核心考点解析，并参阅备考方略，有效把握专业课历年出题方向、常考章节和重点章节，做到主次分明、有所侧重地复习，并加强应试技巧。

5、临考前夕，加深记忆。

临考前夕，应重点记忆核心考点解析中的五星级考点、浏览知识框架图，避免考试时因紧张等心理问题而出现遗忘的现象，做到胸有成竹走向考场。

考生A：选择了考研，就选择了一个人的战役。一个好的考研伙伴，可以让我们考研路上不孤单；一本好的教辅，可以让我们考研的路更顺畅。乐学版复习精编对知识点的归纳讲解清晰明了，配合着教材复习，考研路上少了许多障碍。

考生B：我是社会学专业的考生，专业课基础较为薄弱，山东大学又是名校，虽然不是跨考，但是本科所学教材与山东大学考研的指定教材不一样，乐学版复习精编对指定教材分析得透彻，对我是很有指导和帮助作用的。

考生C：本科院校和所学专业都不是我理想的，所以我信誓旦旦准备考研，跨考的压力很大，我又是不大善于总结归纳和分析的人，乐学出品的教辅给我吃了一颗小小的定心丸，有对教材的讲解，更有对真题的详细解析，以及对出题规律的把握，相信我一定能考好！

目录

Ⅰ序言

Ⅱ考前必知

一、学校简介

二、学院概况

三、专业介绍

四、师资力量

五、就业情况

六、历年报录情况

七、学费与奖学金

八、住宿条件

九、其他常见问题

Ⅲ考试分析

一、考试难度

二、考试题型

三、考点分布

四、试题分析

五、考试展望

Ⅳ复习指南

《社会科学研究方法》

《现代社会调查方法》

Ⅴ核心考点解析

《社会科学研究方法》

第一章导论

第二章社会科学研究方法论

第三章社会科学研究的理论建构

第四章研究设计

第五章社会测量

第六章抽样

第七章文献研究法

第八章比较研究法

第九章实地研究法

第十章访问研究法

第十一章调查研究法

第十二章实验研究法

第十三章社会网络分析法

第十四章同期群与事件史分析法

第十五章统计分析法

第十六章社会科学研究的应用：政策与评估研究第十七章社会调查研究报告写作与解析

第十八章社会科学研究中的伦理问题

《现代社会调查方法》

第一章社会调查概述

第二章选择调查课题

第三章调查设计

第四章抽样

第五章测量

第六章问卷设计

第七章资料收集

第八章资料处理

第九章资料的统计分析（I）——单变量分析

第十章资料的统计分析（Ⅱ）——双变量分析

第十一章SPSS软件基本应用

第十二章撰写调查报告

Ⅶ备考方略

一、高分备考方略

（一）考研英语

（二）考研政治

（三）考研专业课

二、辅导班推介

（一）公共课

（二）专业课

三、教材与辅导书推介

（一）公共课

（二）专业课

四、考研必备网站推荐

Ⅷ资料推介

Ⅳ复习指南

第七章文献研究法

一、本章复习提示

本章主要分成三小节介绍了文献研究方法的相关内容。首先简要介绍了文献研究的基本概念，包括特点、适用范围等等。然后第二小节主要介绍文献研究的一般过程及其方法。最后一节主要说明文献研究中内容分析的相关知识。

在历年的考题中，本章多以名词解释与简答题的形式出现。文献研究的含义、适用范围、内容分析、历史文献研究和统计资料文献研究都是历年考试的重点，出现次数频繁，考生一定要加以重视，全面把握本章所有考点。

在复习上，建议考生首先通读全章内容，了解本章的基本知识点，文献的定义、特点、适用范围、研究的一般过程、内容分析等等。接着再根据知识框架图开始熟练掌握和背诵重要的知识点及相关内容，最后，再清楚了解内容的基础上，回归本章内容，查漏补缺，进行全章内容的背诵，包括自己懂得根据不同的题目要求设计量表等等。

二、本章知识框架图

文献和文献研究的基本含义

文献的类别和来源

基本概念文献研究法的特点

文献研究的适用范围

文献研究法的一般过程

文献研究法文献研究法的过程与方法历史文献研究和统计资料文献研究

网络文献及其利用

内容分析的定义

内容分析内容分析的过程

内容分析的优缺点

Ⅴ核心考点解析

第七章文献研究法

一、基本概念★★★

1.文献和文献研究的基本含义

文献是指包含有我们要加以研究的对象的信息的各种载体。文献资料是间接的、第二手资料，它在研究中是不可缺少的，研究者除了可以通过查阅公开出版物和有关组织或个人的档案等传统途径来获取文献资料外，还可以利用计算机网络来获得。

而利用文献资料间接考察历史事件和社会现象的研究方式就称为文献研究，又称间接研究。它包括历史文献的考据，社会历史发展过程的比较，统计资料文献的整理与分析，理论文献的阐释以及对文字资料中的信息内容进行数量化分析等等。

2.文献的类别和来源

文献根据不同的标准可以分成不同的类别，常见的分类方法主要有以下几种：

根据文献产生的根源，可以分为第一手文献和第二手文献。第一手文献，即由曾经经历过特别事件或行为的人撰写的资料文献，它常常是个人或机关基于某种意图记录下来而形成的文字材料，包括日记、信件、自传等私人文件，机关团体的会议记录、文件、档案、各种统计资料以及调查报告和总结材料。第二手文献，就是由那些不在现场的人们所编写的，他们通过访问目击者或阅读第一手文献，获得了编制文献所必需的信息而制成的第二手资料，如书籍、报刊、文章等。

根据承载文献载体形式和记录技术的不同可以分为印刷型文献（也可称书面文献）、视听文献和网络文献等。

印刷文献是指将知识内容印刷记载在一定物质载体（主要是纸张）上的文献。这类文献可以直接阅读，也符合人们传统的阅读习惯，只要具备一定的知识水平就可以阅读和研究这些文献。但是这类文献比较笨重，所占的空间大，而且成本相对较高。大量查阅和使用这类文献常常要耗费很大的人力、物力和财力。

视听文献是指脱离文字形式，直接记录声音和图像信息的文献，例如唱片、录像带、磁带、电影、幻灯片和相片等等。这类文献通过声音和图像反映信息，具有形象性特征。使用这类文献常常可以使研究更有说服力。但是这类文献的获得、保存和使用都需要特殊的器材和方法，因此其数量同印刷文献相比要少，同时使用也受到较大限制。

网络文献是现代高科技技术迅速发展的产物，它通过编码程序，把载有知识内容的文字和图像转换成二进制数字代码，记录在磁带、磁盘、磁鼓和光盘等载体上，阅读时，再通过电子计算机将它转换成文字或图像，供人们使用。这种文献同其他两类文献相比具有存储量大、存取速度快、处理效率高、便于做成各种形式文献的转换等优点。从某种程度上讲，网络文献是印刷文献和视听文献的另一种表现形式，但是这种文献的使用需要特定的设备—计算机，同时要求掌握计算机操作的方法，这些都限制着这种方法的广泛使用。尽管如此，随

着计算机科学技术的发展，网络文献的使用日益普及，所以在下一节中会专门对使用网络文献过程中出现的一些问题进行分析。

另外一种很重要的分类方法是根据研究内容的不同，将文献研究分为历史文献研究、统计资料文献研究和内容分析。

历史文献研究，根据其资料的性质和来源，可分为个人文献研究和非个人文献研究。个人文献研究类似于参与观察法和个案研究，它利用个人的信件、日记、家史和传记等材料对个人生活史和家庭史进行深入、细致的分析统计资料文献研究，一般是利用官方和半官方的统计资料所做的研究。

3.文献研究法的特点

文献研究不与研究对象直接接触，它通过非直接的途径对研究对象进行研究，研究具有间接性特征。这是文献研究同其他研究方法最大的区别。

文献研究法的优点和缺点都源于文献自身的特点。其优点主要有：

（1）可研究无法接触的对象。文献研究法的基本优点是，可以超越时空的限制，使研究者对不能亲自接近、从而不能以其他方法进行研究的对象做研究。比如，要了解早就不在人世的人群的一些情况，通过除文献研究法之外的任何其他一种研究方法都是无法实现的。

（2）无反应性。在直接接触性的研究方法中，因为研究者和研究对象的接触以及调查情境的不同，研究对象的反应常常是这些因素交互作用的结果，从而使收集到的资料不够客观。文献研究法由于不直接接触研究对象，它接触的仅仅是有关研究对象的文献，因此不会产生研究的这种“于扰效应”，即在研究过程中不会使研究对象有意识或无意识地改变原有的状态、导致收集到的资料失真的情况的出现。当然，这种方法在收集资料的过程中有可能受到研究者主观偏见的影响，但收集资料的方法本身却不会使正在收集的资料性质发生变化。

（3）研究费用低。文献研究所需要的费用因研究文献的类型、文献分散的程度以及获得文献距离的远近而有很大不同，但是与其他研究方法相比，如进行一项大规模调查、一项严格的实验或一项深人的实地研究，所需要的费用要少得多。文献往往集中在图书馆或报社资料室等中心地点，而且资料档案馆也越来越多，其中不少是可以极易获得的计算机化的信息，只要得到相关负责人的允许，一般只要支付车费和资料使用费就可么了。因此这种方法可能是最经济的研究方法。

（4）保险系数相对较大。假如研究者进行一项调查，或进行一项实验时，由于设计不周密或准备不充分，导致结果不理想。那么，如果他重做一遍，则要花双倍的时间和经费。而如果一项实地研究没成功，要重做一遍也许根本就不可能，因为你所研究的事件和环境已经改变或不存在了。但在文献研究中，弥补过失就相对容易一些，你只需要对你所用的资料重新进行编码或统计处理，而不用一切从头开始。

文献研究法不可避免地也具有一些缺点，主要表现为：

（1）倾向性。许多文献，其撰写的目的同研究人员的目的是不一样的。因此从某种意义上讲，研究人员利用文献对研究对象进行研究是一种二次研究活动，他们是根据自己的研

究目的对收集到的文献进行再次分析，得出自己的结论。但是最初撰写文献者的兴趣、立场、目的和意图会使文献带有各种各样的倾向性，这种倾向性常常会使文献部分偏离其描述和反映的事实，从而严重影响研究者对研究对象的考察。

（2）选择性。从前面所讲的文献的分类中，可以知道文献的保存需要一定的条件、方法和技术，因此并不是所有的文献都能保存下来。通常来讲，只有那些有关重要人物和事件的文献能够得以很好地保存，而普通人所写的文献通常不是随着时间的流逝被损坏，就是已经不知放在何处，难以找到。文献保存的有选择性常常使得研究对象的范围具有很大的局限性。

（3）信息的有限性。这是指由于研究者缺乏相关体验、知识，使得许多文献反映出来的信息对研究者来讲是有限的和不充分的。比如私人文献—日记和信件就是如此。日记常常是个人心灵和生活历程的自我袒露，其读者就是写日记的人自己，其中所包含的信息对他是充分的，但对研究者而言，如果对写日记的人的情况不能了如指掌（在通常情况下是不可能的），那么日记所包含的信息就很有限了。信件相对来说反映的信息要多一些，但由于通信双方的信件内容通常以大量的共识为基础，因此其反映的信息也是不完整的。

（4）有些资料难以获得。由于许多文献不是公开的或不可以随意取得，因此对于某些特定的社会研究来说，往往很难得到足够的文献资料。比如说，个人的日记、私人的信件往往属于个人的隐秘，一般不会公布于众。此外，某些政府机构、社会组织内部的保密性文件、决议、记录、统计数字等文献资料，研究人员通常也很难得到。

研究方式是与一定的资料搜集方法和分析方法相联系的，但由于不同的资料搜集方法和分析方法互有利弊，因此一项研究中常综合运用多种研究方式和方法。同样，文献研究法同其他研究方法的区别也并不意味着它们之间是相互割裂、互相排斥的。社会现象非常复杂，而且处于不断的变迁之中，单一的一种研究方法是无法对其做出准确的描述、解释和预测的。虽然文献研究法可以单独使用，但是在一项研究中，文献研究法常常和其他方法结合在一起使用，通过研究方式的整合达到更好地进行研究的目的。

4.文献研究的适用范围

（1）纵贯分析。这是指作为一种完全独立的、完整的、非辅助性的研究方法，文献研究可以应用在认识社会历史发展趋势的研究中。其他调查方法，如调查、实验、观察等方法所研究的都是现时的情况，因而往往难于用来进行纵贯分析或趋势研究。文献研究法尤其适于做长时段的研究，研究的对象往往是一种趋势。随着时间的流逝，各个不同历史时期的社会现象和社会生活，或多或少总会以各种不同的文献形式记录和描述下来。

（2）探索性研究。我们知道，在正式对调查对象进行研究之前，一般都要进行探索性调查研究。在进行这种研究的过程中，除了到现场去观察、访问，走访专家之外.，还有一种很重要的方法就是文献研究法。文献研究可以有效地帮助了解有关问题和研究对象的历史和现状，形成有关问题和研究对象的某种一般的整体印象；帮助确定研究课题，提出研究假设，避免重复性的无效劳动；帮助了解研究对象的来龙去脉，获得现实研究的比较资料。在这种研究中，文献研究是保证研究具有创新性的有效方法。

Ⅵ历年真题试卷与答案解析

历年考研真题试卷

山东大学2010年招收硕士学位研究生入学考试试题

科目代码：806 科目名称：社会调查研究方法

（答案必须写在答卷纸上，写在试卷上无效）

一、名词解释

1。表面效度

2。语义差异量表

3。文献研究

4。PPS抽样

5。因子设计

6。访问研究法

二、简答题

1。工具实证主义的基本特征。

2。社会网络分析中的图论法的概念和应用。

3。调查研究法的主要类型有哪些。

4.自填问卷法有哪些具体类型？简述其各自的使用方法。

三、计算题

1.

身高人数

136-145 6

146-155 20

156-165 40

166-175 31

176-185 3

计算身高的平均值，中位数，标准差。

2.某地区的学生有1600人，平均体重为51公斤，标准差为124，

（1）在置信度为95%时的置信区间。

（2）在置信度为99%时的置信区间。

（3）为了提高估计精度，应选99%还是95%，为什么？

山东大学2010年招收硕士学位研究生入学考试试题答案解析

科目代码：806 科目名称：社会调查研究方法

（答案必须写在答卷纸上，写在试卷上无效）

一、名词解释

1。表面效度

【考查重点】：

本题考查的是《社会科学研究方法》第五章社会测量第三节测量的信度与效度内容。效度与信度是我们进行社会研究所追求的两大境界。在这节中，我们不仅要知道效度的类型还需要了解信度及其类型，信度与效度之间的关系。

【答案解析】：

表面效度又称为内容效度和逻辑效度，是指测量内容的适合性和符合性，也就是说测量所选题目是否符合测量目的和要求。例如要测量人们的语文知识，所出题目就必须是在语文知识范围之内，否则测量结果将无效。表面效度的评估其实就是研究者对测量对象与测量内容进行分析，对所要研究的概念进行研究，借以判断所应用的测量手段是否适合测量这一概念。假如测量工具明显是测量其他概念而不是测量所要测量的概念的，则显然就不具有表面效度。在下列情况下，表面效度就会出现一些问题：①对所测量的概念的定义没有一致共识，②概念是由几个亚概念组成的多向度概念，③测量过长而复杂。

二、简答题

2。社会网络分析中的图论法的概念和应用。

【考查重点】：

本考点出自《社会科学研究方法》第十三章社会网络分析法第三节。图论是社会网络分析方法之一、除此之外还包括矩阵法、位置与角色等。希望考生都能够一一把握。

【答案解析】：

图论是以线和点的形式来表示行动者及其关系的一种方法。在此图中，每个行动者即为一个点，称作结点，其关系称为纽带。故一个网络图包含这样两组信息：

图形有不同的结构和形态，而且一个图中也可包含一个或一个以上的子图。若一个图只有一个结点，称之为单调图。若一个图有N个结点，但没有线条（L=0），则称之为空图。这两类图都没有多少实际意义，故我们讨论的大多数网络图不包括这两类。

图论法的主要分析元素是：

（1）行程、轨迹和路径。

行程是指从起点到终点的各个点线。轨迹是指一种行程，其中线条是不同的，但结点可包含一个以上。路径也是指一种行程，但其中点线都是不同的。

（2）封闭行程、旅程和循环。

封闭行程是指起点和终点为同一结点的行程。旅程是指一种封闭行程，其中的每一线条至少只用一次。

循环是指在至少有三个结点组成的封闭行程中，所有线条都不相同，而且除去起点和结点之外的所有结点也不相同。

（3）短程线、距离和直径。

短程线是指两结点之间的最短路径距离是指两结点之间的短程线长度，又称短程线距离。

（4）切点。

是指图中去掉此结点后，其它原来相连的结点就分割成两个不相连的子图的结点。

（5）桥线。

在图形中对不同子图起连接作用的线，

（6）结点度物。

指与某结点相关联的线条的数目。在有N个结点的网络图中，其结点度为（0-（N-1））。结点度为零的称为孤立结点。

有的网络图具有方向性，即它所表示的关系是有方向的。在这种情况下，可确定其内结点度和外结点度。前者是指指向某一结点的线条数目，后者是指由此结点所关联到的结点的数目。

在社会网络中，内结点度可说明接纳性或大众性，而外结点度可说明一个人的影响力，有更多的外结点的人表明他具有许多朋友（关系）。

（7）密度。

指图形中实际存在的线条占所有可能线条的比例，即在有N个结点的网络中，最多可能的连线为N（N-1）/2，而实际的连线数为L，那么，此网络图的密度计算公式为：

密度反映的是社会网络关系的密切程度。即密度越大，表明网络成员之间的关系越密切。因此，通过社会网络图法可以直观地对群体特征进行分析，如群体的结构、群体中的核心者或孤独者等。

三、计算题

2.某地区的学生有1600人，平均体重为51公斤，标准差为124，

（1）在置信度为95%时的置信区间。

（2）在置信度为99%时的置信区间。

（3）为了提高估计精度，应选99%还是95%，为什么？

【考查重点】：

本题考查的是《社会科学研究方法》第十四章统计分析方法中第三节统计推论的内容。区间估计是我们进行样本推论计算时经常使用的方法。所以考生不仅要掌握它的概念，还需要掌握它的推论步骤以及公式。

【答案解析】：

（1）160012465.15105.0?±=?

±n S Z x 115.56885.45≤≤x

（2）1600

12456.25101.0?±=?

±n S Z x 936.58064.43≤≤x

（3）为了提高精确度应该选95%，因为置信区间比较小。