养老护理员高级操作技能

养老护理员高级操作技能考核试卷

试题1、普通头部出血三角巾扎法

（1）本题分值：40分

（2）考核时间：30分钟

（3）考核形式：实操＋口述

（4）具体考核要求：请用三角巾为老人进行头部包扎，并对要点进行口述说明。（5）否定项说明：无

试题2、现场对慢性呼吸衰竭老人进行鼻导管给氧

（1）本题分值：40分

（2）考核时间：40分钟

（3）考核形式：实操＋口述

（4）具体考核要求：请为慢性呼吸衰竭老人进行鼻导管给氧操作，并口述操作前准备。

（5）否定项说明：若考生发生下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该试题成绩记为零分。

a)流量表，湿化瓶未和氧气筒连接好，致使氧气漏出者。

b)未检查氧气筒内氧气含量。

试题3、对肌力进行分级

（1）本题分值：20分

（2）考核时间：20分钟

（3）考核形式：实操＋口述

（4）具体考核要求：要求考生实际操作肌力分级标准

（5）否定项说明：未按“0—5级”分级者计零分。

养老护理员等级划分及相关要求

养老护理员等级划分及相关要求一?基本要求 1.具有职业道德基本知识,尊老敬老,以人为本?服务第一,爱岗敬业,遵章守法,自律奉献?“以人为本”是养老护理员的护理理念,加强责任意识首先要保障老人的合法权益?其次,对护理工作要有强烈的责任感,对老人要有充分的责任感,始终做到“爱心?耐心?细心?热心?诚心”,让老人安心,家属放心? 2.具有老年护理基础知识?掌握老年人生理?心理特点及日常护理,老年人的常见疾病知识及日常护理,老年人营养护理及养老护理员职业工作须知等? 3 .具有相关法律?法规知识?了解老人权益保障法的相关知识,劳动法的相关知识及其他相关法律?法规? 二?工作要求初级?中级?高级和技师的技能要求依次递进,高级别包括低级别的要求? (一)初级养老护理员要求 1.能完成老人的晨?晚间照料;能帮助老人清洁口腔?修剪指(趾)甲;能为老人洗头?洗澡,以及进行床上沐浴和整理仪表仪容;能为老人更衣,更换床单,清洁物品,整理老人衣物?被服和鞋等个人物品;能预防褥疮?

2.能帮助老人正常睡眠;能分析造成非正常睡眠的一般原因并予以解决? 3 .能协助老人进膳和饮水;能为进食困难的老人喂食?给水? 4 .能协助老人正常如厕;能采集大?小便常规标本;能对呕吐?腹泻?大小便失禁等情况进行护理照料? 5 .能协助老人正确使用轮椅?拐杖等助行器;能对老人进行扶抱搬移;能正确使用其他保护器具;能预防老人走失?摔伤?烫伤?互伤?噎食?触电及火灾等意外事故? 6 .能在医嘱下?职责允许范围内保管常用药物,协助老人口服给药和皮肤黏膜的局部用药? 7 .能测量?记录老人的液体出入量;能观察老人的皮肤?头发和指(趾)甲的变化;能对不舒适老人进行观察? 8 .能用常规消毒方法对便器等常用物品进行消毒;能进行简单隔离? 9 .能正确使用热水袋?冰袋? 10 .能读懂一般的护理文件;能做简单的护理记录? 11.能协助解决老人临终的身体需求问题;能完成尸体料理及终末消毒? (二)中级养老护理员要求 1.能为特殊老人清洁口腔;能为老人灭头虱;能照料有压疮的老人?

高级养老护理员培训大纲(精选.)

高级养老护理员培训大纲掌握中级的基础上，应学会以下内容：目录：急救：学习目标：1.能够进行心脏按压和人工呼吸。 2.能够进行包扎、止血、骨折固定和搬运。 3.能够协助医务人员观察和护理为中老年人。危重病观察与护理：学习目标：能够协助医务人员观察和护理为中老年人。健康教育：学习目标：1.能够对健康的生活方式进行指导。 2.能够对老年人常见病、多发病和常见的传染病进行咨询和预防指导。

康复训练：学习目标：1.能够对老年人的一般康复效果进行测评。 2.能够完成群体康复的估计、计划、实施和评价。 3.能够完成个体康复的估计、计划、实施和评价。闲暇活动：学习目标：1.能够根据老年人的特点和要求组织各类娱乐活动，达到康复的目的。 2.能够根据老年人的特点和要求定期组织中型和大型娱乐活动。心理保健：学习目标：能够向老年人宣讲心理保健知识。情绪疏导：学习目标：1.能够叙述影响老年人心理变化的社会因素。 2.能够协助医务人员对有不良情绪的老年人进行针对性疏导

护理培训：学习目标：能够对初级养老护理员进行基础护理知识培训。操作指导：学习目标：能够对初级养老护理员的实践操作给与指导。环境设计：学习目标：1.能够说出健康的基本概念。 2.能够说出老年人居住环境的要求。 3.能够根据老年人的需求提出环境设计的方案。 4.能够根据实际情况制定改善老年人护理环境的方案。护理计划：学习目标：1.能够制定老年人的护理计划。 2.能够对护理计划的实施情况进行评价。

技术创新：学习目标：1.能够根据养老护理技术的需求提出科研课题。 2.能够对科研课题进行论证、申报。 3.能够参与科研成果的鉴定。 4.能够根据实际情况将科研成果进行推广。护理培训：学习目标：能够制定养老护理员的培训计划。操作指导：学习目标：能够对养老护理操作中的各类疑难问题进行示范、指导。组织管理：学习目标：1.能够制定养老护理员岗位责任制和工作程序 2.能够实施养老护理管理方案。

养老护理员高级理论知识试题

养老护理员高级理论知识试题一、单项选择题 1、道德是通过( )来维持。 A、社会舆论和个人内心的信念 B、法律的强制性 C、族长的权威力量 D、国家强制实施 2、职业道德的内容具有（）。 A、辅导性 B、社会性 C、公示性 D、社会公共性和示范性 3、我国社会主义道德建设内容中“三个领域”是指（）。 A、社会公德、家庭美德和职业道德 B、社会公德、劳动美德和职业道德 C、个人道德、家庭美德和职业道德 D、社会公德、集体道德和家庭美德 4、调节国家利益、集体利益和个人利益三者关系的重要原则是（）。 A、集体利益 B、国家利益 C、社会利益 D、全人类的利益 5、下列说法中错误的是( )。 A、学习和了解养老护理员的职业道德，是为了提高老人本身的道德素质水平 B、职业道德是养老护理员在职业活动是应该遵循的行为准则和道德规范 C、养老护理员的职业道德是规定养老护理员如何运用公共的行为标准，处理与老人之间和老人亲属之间、与同事和社会之间相互关系的准则 D、学习和了解养老护理员的职业道德可以让养老护理员更好的处理好各方面的人际关系 6、养老护理员必需具有（）。 A、正确的劳动态度 B、较强的个人意识 C、较高的文化素质 D、较好的外表形象 7、养老护理员应当树立（）第一的观念。 A、服务 B、质量 C、工作 D、能力 8、下列说法中错误的是（）。 A、养老护理员所服务的对象、工作内容要求服装、服饰符合职业的要求 B、在穿着方面，要注意衣服各部位不要裸露太多，以德日为宜，不要过于花哨 C、上班时应穿工作服，注意工作服的清洁、整齐，有污染时及时更换 D、缺扣子时要立即缝上，无针线时用胶布等粘贴衣扣或开线处 9、陈树方老人今年78岁，退休前是大学教授，现在住敬老院的16床，新来的护理员直接称呼其为（）让老人很不舒服。 A、16床 B、陈大爷 C、陈教授 D、陈叔叔 10、集中护理方式是指（）。 A、由一名养老护理员负责几名老人 B、由几名养老护理员负责几名老人 C、由一名养老护理员负责一名老人 D、由几名养老护理员负责一名老人 11、人体的头部由（）组成。、颅部和颈部 B、颅部和面部 C、面部和颈部 D、颅骨和颅内 12、对老年人心理健康标准的叙述错误的是（） A、能较好地耐受外来事物的刺激 B、对意外事故能保持理智 C、手足无措地对待出现的困难 D、能较快的医治心理创伤 13、（）是始终贯穿在护理员的服务与照顾中的一条主线。 A、服务原则 B、人道主义 C、享乐主义 D、沟通与交流的原则 14、护理老年人时，满足老人的生理需求（）。 A、无困难，无标准 B、无困难，有标准 C、困难多，标准高 D、无困难，标准低 15、老年人的室内设备要安全，物品摆放要有规律，物品用完后要（），以防发生意外。 A、放到老人脚边 B、物归原处 C、放到高处 D、放在随手可拿处 16、老年人各系统器官发生生理性衰退、抵抗力降低，会导致（）。 A、某些疾病的发病率增加 B、老年人体质增强 C、老年人免疫力增强 D、疾病的发病率下降 17、老年人患病的特点是（）。

养老护理员技能大赛操作流程

养老护理员实操参考试题1. 生活照料（共五题） 1.1 为鼻饲管老人进行进食照料 1.2 为老年人布置睡眠环境 1.3 为卧床老人更换被罩 1.4 为卧床老人更换床单 1.5 为留置导尿管的老年人更换尿袋 2. 基础护理（共四题） 2.1 采用绷带扎法处理外伤 2.2 为老年人进行湿热敷技术 2.3 使用热水袋为老年人保暖 2.4 口腔护理（棉球法） 3. 康复训练（共三题） 3.1.1 使用轮椅转换老人 3.1.2 帮助老人进行穿脱衣服训练 3.1.3 教老年人使用四角拐杖

为鼻饲老人进行饮食照料各位评委老师好，我是y 号参赛选手，今天我要操作的项目是为鼻饲老人进行饮食照料，是否开始请指示。环境整洁宽敞明亮，已停止打扫卫生。护理员着装整洁，洗净双手。老人已平卧于床上，盖好盖被。物品准备有：餐具及鼻饲饮食200ml ;盛100ml温开水的水杯；100ml 推注器完好，毛巾一条，餐巾纸适量；笔和记录单。奶奶，您好，请您告诉我您的床号和姓名好吗？您好，高奶奶，距离上次鼻饲已经两个小时了，又到了该进食的时间了，这次的食物是混合奶，有牛奶，豆浆。请您配合我一下好吗？奶奶，我看看胃管有没有脱出〔口述：胃管固定良好〕奶奶，您张一下嘴，我看看胃管有没有盘旋〔口述：胃管在口腔内无盘旋〕奶奶，都没有问题的，我们可以进食了。奶奶，我给您摇高床头，您注意一下，奶奶，您有什么不适，一定要告诉我。奶奶，我给您背下垫一个软枕，奶奶，我给您垫一条毛巾〔口述：胃管插入长度完好，周围皮肤无破损，无压红〕反折胃管末端，连接灌注器，抽吸胃液，将洗出的胃液推进污物碗中，清洗并盖帽。〔口述：胃管鼻饲液温度39C，水温39C，注入20ml清水润滑胃管，注入速度10-13ml/分，每次鼻饲总量不超过200ml，注入50ml清水，清洗胃管。〕奶奶，这次进餐结束了，您先这样躺上30 分钟，防止食物反流。奶奶，我将床放平，您注意一下奶奶，您这样躺着还舒服吗？那您还有什么需要？床头铃给您放在这，您有什么需要，就按铃呼叫我，我会及时赶来看您的。注意事项： 1. 长期鼻饲老人做好口腔清洁 2. 需要吸痰，老人鼻饲前后30 分钟内禁忌 3. 鼻饲老人用药在医生下的指导粉碎 4. 观察老人鼻饲过程有恶心呕吐，胃液中混有咖啡样物，立即停止并报告。为老年人布置睡眠环境各位评委老师好，我是X 号参赛选手，今天我操作的项目是为老年人布置睡眠环境，否可以开始，

养老护理员前景培训课件

养老护理员培训和养老护理院就业前景分析初级养老护理员培训教育计划一、培训说明本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制，适用于养老护理员(初级)职业技能培训。各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。应各大医院、养老院、社区和护理机构的迫切需求，哈尔滨行大职业培训学校特面向社会招聘初级、中级、高级养老护理员。经培训考试合格后，颁发国家统一的职业资格证书，并100％安排工作，月薪大约在2500元—8000元之间。养老护理是以老年人为研究对象，以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及社会科学、信息学科等为理论基础，研究老年期的身心健康和疾病的护理特点与预防的学科，是老年学研究的一项重要内容。据卫生部门统计的数据显示，我国已经进入老龄化社会，现有60岁以上的老年人已达到2.3亿，这一比例还将增加。随着我国人口的老龄化，人们对养老院的需求日益增加，从而使“养老护理员”这个职业逐渐热门，尤其是受过正规训练的护理员将成为黄金热门职业。为提高、规范养老院护理员的护理水平，满足人们对养老院护理员的数量和质量的需求，校理事会经研究决定开展养老院护理员的培训工作。一、就业前景：当前，人口老龄化已成为全球面临的重要公共卫生问题和重大社会问题。我国已进入老龄化社会。据相关部门统计数字表明，2007年全国60岁以上老年人口已超过1.44亿（占人口总数的近12%），到2050年，老年人口总量将超过4亿，老龄化水平将达到30%以上，60岁以上独居和夫妻双居的老年人占到老年人总数的41．3％。联合国教科文组织规定老龄化社会的标准是，一个国家或一个地区的60岁以上的人口占该国家或地区人口总数的10%或以上，或者65岁以上的人口占该国家或地区人口总数的7%或以上。而我国老年人口的比重在2000年就达到了国际老龄化标准65岁及以上人口占7%，2005年已上升至11%。在河南，老年人口问题尤为突出。并将继续以年均近13%的速度迅速增长，远高于总人口的增长速度。与此同时，社会化养老机构却远远不能满足市场需要，养老护理人员的缺口大约在50%以上。如何“养老”成了上至政府，下至百姓都十分关注的话题。全国老龄委办公室和发改委等部门《关于加快发展养老服务业的意见》中指出：要按照改革引导，政府扶持，社会兴办，市场推动的原则，逐步建立和完善以居家养老为基础，社区服务为依托，机构养老为补充的服务体系。与此相适应，养老护理的规范化、职业化已刻不容缓。

养老护理员培训实施方案样本

养老护理员培训实施方案一、培训任务经过培训, 使培训对象掌握养老护理员的理论知识和操作技能。应能够独立上岗, 完成养老护理员的各项工作。在教学过程中, 以理论知识教学为基础, 加强老人生活照料护理基本操作技能的训练, 以课堂模拟示范为主要练习方式, 理论联系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节中, 使培训对象经过培训, 掌握相应的理论知识和操作技能。二、培训目标 ( 一) 理论知识教学目标依据《养老护理员国家职业标准》中对养老护理员的理论知识要求, 经过培训, 使培训对象掌握养老护理员的职业道德及规范; 有关老年人合法权益的相关法律和法规; 基本医学常识及护理; 老年人医学常识和护理; 老年人的心理护理; 紧急救护知识; 给药知识; 危重病人的观察与护理; 临终关怀与护理; 老年人安全知识; 康复护理。 ( 二) 操作技能教学目标依据《养老护理员国家职业标准》中对养老护理员的技能知识要求, 经过培训, 使培训对象掌握老年人的各种生活照料方法, 清洁卫生照料; 睡眠照料; 饮食照料; 压疮的预防及皮肤护理; 安全保护。三、教学要求及内容

( 一) 理论知识部分教学要求及内容经过培训, 使培训对象掌握职业道德相关知识, 树立良好的职业道德, 了解相关法律法规。教学内容: ( 1) 职业道德: ①职业道德基本知识; ②养老护理员的职业守则; ③养老护理员的职业须知。 ( 2) 相关法律法规知识: ①老年人权益保障法; ②劳动法; ③社会福利机构管理暂行办法; ④老年人社会福利机构基本规范; ( 二) 基础护理知识教学要求: 经过培训, 使培训对象了解老人的生理、心理特点, 掌握老人生活照料的护理方法和专业护理知识, 了解老人常见病的一般知识。教学内容: ( 1) 老人的生理心理特点: ①老人的生理特点; ②老人的心理特点; ( 2) 老人护理特点:

初级养老护理员培训内容

初级养老护理员培训内容初、中、高级养老护理员培训内容: 护理基础老年营养初老年疾病学级职业须知养老年生理学老饮食营养护医院护理理法理基础员临床药学培清洁卫生训睡眠照料内饮食照料容排泄照料安全保护技术护理老年营养常见疾病生理学饮食营养医护护理中临床急救级康复护理养心理学护理基础老老年疾病学护职业须知理老年生理学员法理基础培临床药学训清洁卫生内清洁卫生专业知识容清洁卫生操作技能睡眠照料饮食照料排泄照料法理基础临床药学给药安全保护

技术护理高级护理老年营养危重疾病预防健康教育高临床急救级心理学护理基础养老年营养老老年疾病学护职业须知理老年生理学员饮食营养培医院护理训法理基础内临床药学容睡眠照料饮食照料排泄照料安全保护技术护理给药如何科学地进行腰间盘突出康复训练腰间盘突出本来多是老年人疾病，然而现在成为很多年轻人的疾病。腰椎间盘突出的原因，多数是由于长期的不合理姿势所导致。最初的表现只是姿势不正弯腰

驼背，局部的过度受力，时间久了会造成软组织的慢性损伤，形成腰肌劳损等慢性腰痛，所以也称姿势性腰痛，而腰椎间盘突出则是在此基础之上进一步积累的结果。因此腰间盘突出康复训练成为很多人要去了解和懂得的知识。腰间盘突出的病因是姿势性问题，无论是腰椎间盘突出的保守治疗，还是腰间盘突出康复训练，矫正姿势都是不可或缺的，合理的姿势是康复运动的基础和前提。否则，病因的问题不解决，只能是反复发作，恶性循环，越来越重。腰间盘突出康复训练是一种需要通过调整姿势才能做好的，腰椎间盘突出的保守治疗方法，目前公认效果最好的是倒走。其根本，就是作为反向运动，能有效强制人体重心后移，从而矫正姿势。同时，也就容易解释，为什么高跟鞋会导致和加重腰痛症状，因为它的作用是强制人体重心前移。从人体力学角度讲，鞋对于人，就相当于建筑物的地基，地基前倾，重心必然前移，脊柱的弯曲加大，高跟鞋被称为腰椎杀手道理也就在于此。所以，大夫们都会告诫椎间盘突出患者不宜穿高跟鞋，患者也都加以注意。腰间盘突出康复训练，其姿势矫正贵在坚持。腰椎间盘突出患者的姿势矫正，除了可行的方法，还需要一定时间的坚持，为了便于坚持，可以选用鞋底为前高后低的矫形鞋，也叫负跟鞋。在日常生活中坚持使用，就等于把强制重心后移的姿势矫正，延伸到日常生活之中，可作为倒走的替代，更安全，更有利于取得更好的效果。类似的产品在发达的欧美国家比较常见，被称为“地球鞋”。在日本最为普及，特别是腰痛患者，对此好评如潮压疮的康复护理需要注意哪些问题压疮是什么?压疮又叫褥疮、压力性溃疡，是一种由于病人身体局部组织长期受到压迫，影响血液循环，导致局部皮肤和皮下组织发生持续缺血、缺氧、营养不良而致组织溃烂坏死。皮肤压疮的康复护理是一个普遍的护理问题，其临床表现为

养老护理员国家职业标准(真正完整版)

养老护理员国家职业标准 1. 职业概况 1.1 职业名称养老护理员。 1.2 职业定义对老年人生活进行照料、护理的服务人员。 1.3 职业等级本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。 1.4 职业环境室内，常温。 1.5 职业能力特征手指、手臂灵活，动作协调；表达能力与形体知觉较强；有空间感与色觉能力；有一定的学习能力。 1.6 基本文化程度初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于180标准学时；中级不少于150标准学时；高级不少于120标准学时；技师不少于90标准学时。 1.7.2 培训教师应具有本职业或相关专业较丰富的知识、实际操作经验和教学经验。培训初级养老护理员的教师应具有本职业高级职业资格证书；培训中级养老护理员的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训高级养老护理员和技师的教师应具有本职业技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备培训机构应具备标准教室及有必要的教学教具设备的实习场所。培训场地卫生、光线和通风条件符合国家有关规定。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 1.8.3 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。技师还须进行综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：10，且不少于3名考评员。 1.8.5 鉴定时间理论知识考试时间为90 min；技能操作考核时间为90～120 min。 1.8.6 鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行，技能操作考核在有教学教具设备的实习场所进行。 2. 基本要求

养老护理员高级试卷

1．对于护理基础理论培训与操作示范指导同时进行，下列()不对。 A、使学习内容更加复杂 B、使学员有一个感性认识 C、消除或减轻学习的枯燥感 D、提高学员的学习兴趣 2．人体由()块骨头组成。 A、205块 B、206块 C、207块 D、208块3．如行胸外心脏按压部位不准确，会引起()。 A、如部位太低，可伤及大血管 B、如部位太高，可能损伤腹部脏器或引起胃内容物反流 C、若部位不在中线，则可能引起肋骨骨折 D、如部位太高,可伤及颈部 4．家庭和睦会让老人感到幸福，但不包括()。 A、受到尊重 B、感到满足 C、感到悲伤、凄凉 D、感到子女的关爱、关心 5．下列()是适宜老人的生活习惯。 A、蹦极 B、打太极拳 C、通宵下棋 D、久看电视6．关于养老护理工作的性质，下列()不对。 A、理论性 B、重要性 C、必要性 D、技术性7．老年人外出时间不要太长，注意安全，主要防止()的发生。 A、走失 B、跌伤 C、生病 D、烫伤8．心理保健的注意事项不包括()。 A、要与老人交朋友注意情感交流 B、提高自身修养以真情实感打动老人 C、注意语言不生搬硬套、照本宣科 D、注意老人的身体情况 9．关于高级养老护理员备课，下列哪项不对()。 A、紧紧围绕培养的对象，培养的目标 B、认真分析教材 C、明确各章节的要求，内容深广度、重点和难点 D、用别人的教案 10．下列()不是反映了疏导要有针对性。 A、一个性格孤僻，习惯在菜市场聊天，因而进行疏导可以在菜市场进行 B、有些老人喜欢边走边说明，因而可以在散步时进行疏导 C、老人不喜欢在暗房间聊天，不必顾虑老人想法进行疏导

D、老人要边吃东西边聊天就可以在吃饭时聊聊 11．老年人患病时，因多种疾病发生在一个人身上，其患病特点表现正确的是()。 A、起病慢 B、进展慢 C、病情轻 D、病情重12．老年肺结核患者不宜()。 A、在医生的指导下用药 B、症状好转后可自行停药 C、必要时住院治疗 D、抗痨治疗的同时加强营养 13．下列()不是起康复训练作用的运动。 A、练习书法 B、打太极拳 C、欣赏音乐 D、练剑 14．下列()不是关于老年人生理特点的描述。 A、随着年龄的增长，老年人各种生理机能都会出现衰退性变化 B、随着年龄增长，老年人记忆力会下降 C、随着年龄增长，老年人对物质、金钱的需求会减弱 D、老年人的视、听、嗅觉机能会下降 15．下列()不是正确避免与子女分开居住老人产生孤独感的方法。 A、组织老人参加晨练小组 B、培养老人一些兴趣爱好 C、多与老人交流子女的情况 D、让老人长时间打牌 16．碰到生活中的非个人力量所能改变的现实，应()。 A、消极对待 B、悲观地接受 C、理智地接受 D、不开心地接受17．增强耐力常用的训练方式不包括()。 A、散步 B、快走 C、上下楼梯 D、书法 18．养老护理员对老年人的尊重,不会让老人产生()。 A、亲近感 B、信赖感 C、孤独感 D、温馨感19．心理失衡的老人常常是由于()。 A、将自己的晚年生活安排充实 B、对于自身的价值判断不当 C、对自己的晚年重新认识准确 D、对自己自爱 20．用担架搬运应遵循的顺序是()。 A、从脚部到臂部到下肢 B、从下肢到臂部到上肢 C、从上身到臂部到下肢 D、手接近哪个部位就从哪个部位搬21．老人晚年幸福的两个要素是指()。 A、身体健康和心理健康 B、心理健康、物质条件良好 C、心身健康和健康的自我评价 D、健康的自我评价和一定的社会地位

养老护理员培训方案

养老中心培训方案当前，老年人口迅速增多，高龄比例加大，老龄化程度加速和社会养老问题突出。因此，加快建设养老服务中心，使社会拥有一个功能比较健全、管理有序、服务到位的养老服务中心，为提升服务水平，构建和谐社会打下坚实的物质基础。一、培训目标坚持养老护理员职业标准，按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训，确保培训质量。通过培训使现有的养老护理员、机构管理人员素质普遍得到提高，逐步满足社会化养老服务的需求。二、培训对象机构护理员及管理人员。三、培训内容职业道德素质、老年护理基础知识与方法二十项。四、培训时间：2天。五、培训内容 1.职业道德、职业道德基本知识、职业守则 (1)尊老敬老，以人为本; (2)服务第一，爱岗敬业; (3)遵章守法，自律奉献。 2.老年护理基础知识二十项

第一项：为卧床老年人喂食第二项：协助老年人床上使用便盆第三项：为老年人布置睡眠环境第四项：为不能自理的老年人进行床上洗头第五项：义齿的清洗与存放第六项：使用热水袋为老年人保暖第七项：在床上移动不能自理的老人——协助老年人翻身侧卧和移向床头第八项：使用叩背排痰法为老年人叩背排痰第九项：口腔棉棒（球）擦拭法为不能自理的老年人进行口腔清洁第十项：为卧床老年人更换床单第十一项：为卧床老年人更换被罩第十二项：翻身预防压疮第十三项：为带鼻饲的老年人进食照料第十四项：为留置导尿管的老年人更换集尿袋第十五项：为老年人转换体位第十六项：教老年人使用拐杖第十七项：为老年人测量体温第十八项：将不能自理的老年人从床上移到轮椅（椅子）上第十九项：为老年人滴眼药水

养老护理员培训大纲及计划

养老护理员培训大纲及计划 This manuscript was revised on November 28, 2020

四级养老护理员培训大纲及计划一、培训说明本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制，适用于养老护理员(四级)职业技能培训。各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。二、培训目标通过本级别专业理论知识与操作技能的训练，培训对象能够在初级养老护理人员必备知识与技能的基础上，掌握相关的养老护理概论、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能，并能制定、安排老人的个案护理计划,达到其符合中级养老护理员的岗位工作要求。三、课程设置与课时分配 1、养老服务概论4课时 2、生活照料40课时 3、技术护理68课时 4、康复护理22课时 5、心理护理16课时总课时150课时四、培训要求与培训内容

模块1 养老护理概论（一）培训基本要求通过本章节培训，使培训对象能够在初级知识的基础上，进一步了解养老服务的内容、现状以及上海养老服务发展的现状及前景。（二）培训内容理论知识 1.1居家养老服务 1.2机构养老服务 1.3上海养老服务需求（三）培训教学方式传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学模块2 生活照料（一）培训基本要求通过本章节的培训，学员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮食照料三个方面的工作内容及生活照料的知识、方法和技巧，掌握并熟悉生活照料的操作步骤，尤其是特殊老人的口腔护理，鼻饲护理及压疮处理。（二）培训内容 1理论知识 1.1为特殊老人清洁口腔特殊老人概念

养老护理员培训实施方案

养老护理员培训实施方案一、培训任务通过培训，使培训对象掌握养老护理员的理论知识和操作技能。应能够独立上岗，完成养老护理员的各项工作。在教学过程中，以理论知识教学为基础，加强老人生活照料护理基本操作技能的训练，以课堂模拟示范为主要练习方式，理论联系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节中，使培训对象通过培训，掌握相应的理论知识和操作技能。二、培训目标（一）理论知识教学目标依据《养老护理员国家职业标准》中对养老护理员的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握养老护理员的职业道德及规范；有关老年人合法权益的相关法律和法规；基本医学常识及护理；老年人医学常识和护理；老年人的心理护理；紧急救护知识；给药知识；危重病人的观察与护理；临终关怀与护理；老年人安全知识；康复护理。（二）操作技能教学目标依据《养老护理员国家职业标准》中对养老护理员的技能知识要求，通过培训，使培训对象掌握老年人的各种生活照料方法，清洁卫生照料；睡眠照料；饮食照料；压疮的预防及皮肤护理；安全保护。三、教学要求及内容（一）理论知识部分教学要求及内容通过培训，使培训对象掌握职业道德相关知识，树立良好的职业道德，了解相关法律法规。教学内容：（1）职业道德： ①职业道德基本知识； ②养老护理员的职业守则； ③养老护理员的职业须知。（ 2）相关法律法规知识：

①老年人权益保障法； ②劳动法； ③社会福利机构管理暂行办法； ④老年人社会福利机构基本规范；（二）基础护理知识教学要求：通过培训，使培训对象了解老人的生理、心理特点，掌握老人生活照料的护理方法和专业护理知识，了解老人常见病的一般知识。教学内容：（1）老人的生理心理特点： ①老人的生理特点； ②老人的心理特点；（2）老人护理特点： ①老人护理的原则； ②老人护理的特点；（3）老人的常见疾病（ 4）老人的营养需求： ①老人的营养； ②老人的合理膳食原则。（三）生活照料知识教学要求通过培训，使培训对象作为老人生活照料的基础护理知识和护理方法、步骤及注意事项等相关知识。教学内容：（ 1）清洁卫生照料： ①老人居室环境标准； ②早晚间的护理内容及要求； ③老人清洁卫生照料方法。（2）睡眠照料： ①正常睡眠特点及护理； ②非正常睡眠的原因及护理。

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【最新整理，下载后即可编辑】高级养老护理员培训大纲掌握中级的基础上，应学会以下内容：目录：急救：学习目标：1.能够进行心脏按压和人工呼吸。 2.能够进行包扎、止血、骨折固定和搬运。 3.能够协助医务人员观察和护理为中老年人。危重病观察与护理：学习目标：能够协助医务人员观察和护理为中老年人。健康教育：学习目标：1.能够对健康的生活方式进行指导。 2.能够对老年人常见病、多发病和常见的传染病进行咨询和预防指导。

养老护理员工作职责

1. 职业概况 1.1 职业名称养老护理员。 1.2 职业定义对老年人生活进行照料、护理的服务人员。 1.3 职业等级本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。 1.4 职业环境室内，常温。 1.5 职业能力特征手指、手臂灵活，动作协调；表达能力与形体知觉较强；有空间感与色觉能力；有一定的学习能力。 1.6 基本文化程度初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级

不少于180 标准学时；中级不少于150 标准学时；高级不少于120 标准学时；技师不少于90 标准学时。 1.7.2 培训教师应具有本职业或相关专业较丰富的知识、实际操作经验和教学经验。培训初级养老护理员的教师应具有本职业高级职业资格证书；培训中级养老护理员的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训高级养老护理员和技师的教师应具有本职业技师职业资格证书 3 年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备培训机构应具备标准教室及有必要的教学教具设备的实习场所。培训场地卫生、光线和通风条件符合国家有关规定。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）（1））经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2））在本职业连续见习工作2 年以上。

——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上。（3））取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者）（1））取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作 4 年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2））取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作 6 年以上。（3））取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——技师（具备以下条件之一者）（1））取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2））取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8 年以上。（3））取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业) 毕业生，连续从事本职业工作 2 年以上。

初级养老护理员培训内容

初、中、高级养老护理员培训内容：

如何科学地进行腰间盘突出康复训练腰间盘突出本来多是老年人疾病，然而现在成为很多年轻人的疾病。腰椎间盘突出的原因，多数是由于长期的不合理姿势所导致。最初的表现只是姿势不正弯腰驼背，局部的过度受力，时间久了会造成软组织的慢性损伤，形成腰肌劳损等慢性腰痛，所以也称姿势性腰痛，而腰椎间盘突出则是在此基础之上进一步积累的结果。因此腰间盘突出康复训练成为很多人要去了解和懂得的知识。腰间盘突出的病因是姿势性问题，无论是腰椎间盘突出的保守治疗，还是腰间盘突出康复训练，矫正姿势都是不可或缺的，合理的姿势是康复运动的基础和前提。否则，病因的问题不解决，只能是反复发作，恶性循环，越来越重。腰间盘突出康复训练是一种需要通过调整姿势才能做好的，腰椎间盘突出的保守治疗方法，目前公认效果最好的是倒走。其根本，就是作为反向运动，能有效强制人体重心后移，从而矫正姿势。同时，也就容易解释，为什么高跟鞋会导致和加重腰痛症状，因为它的作用是强制人体重心前移。从人体力学角度讲，鞋对于人，就相当于建筑物的地基，地基前倾，重心必然前移，脊柱的弯曲加大，高跟鞋被称为腰椎杀手道理也就在于此。所以，大夫们都会告诫椎间盘突出患者不宜穿高跟鞋，患者也都加以注意。腰间盘突出康复训练，其姿势矫正贵在坚持。腰椎间盘突出患者的姿势矫正，除了可行的方法，还需要一定时间的坚持，为了便于坚持，可以选用鞋底为前高后低的矫形鞋，也叫负跟鞋。在日常生活中坚持使用，就等于把强制重心后移的姿势矫正，延伸到日常生活之中，可作为倒走的替代，更安全，更有利于取得更好的效果。类似的产品在发达的欧美国家比较常见，被称为“地球鞋”。在日本最为普及，特别是腰痛患者，对此好评如潮压疮的康复护理需要注意哪些问题压疮是什么压疮又叫褥疮、压力性溃疡，是一种由于病人身体局部组织长期受到压迫，影响血液循环，导致局部皮肤和皮下组织发生持续缺血、缺氧、营养不良而致组织溃烂坏死。皮肤压疮的康复护理是一个普遍的护理问题，其临床表现为受压局部的红斑，麻木，疼痛，破溃，坏死，溃疡。部分因局部感染出现全身症状，甚至败血症。压疮的康复护理最好由专业的护理人士来完成。压疮的康复护理中需要注意不能感染，因此有许多的注意事项，要尤为小心。针对患有压疮的患者有什么能够做到的呢首先，要帮助其勤翻身，协助卧床病人2~4小时翻一次身，以减轻对某一部位的固定压迫，翻身时切忌拖、拉、推，以防擦破皮肤。翻身后应在身体着力空隙处垫海绵或软枕，以增大身体着力面积，减轻突出部位的压力。受压的骨突出处要用海绵或海绵圈垫空，避免压迫。其次，要勤擦洗注意保持病人皮肤清洁、干燥，避免大小便浸渍皮肤和伤口，定时用热毛巾擦身，洗手洗脚，促进皮肤血液循环。并且，还要帮助患者勤按摩每次协助病人翻身后，先用热水擦洗，再用双手或一手蘸少许樟脑酒精或50%酒精按摩。骨突处要重点按摩，头后枕部、耳廓及脚后跟是褥疮的好发部位，也不能忽视。按摩的手法要有足够力量刺激肌肉，但肩部用力要轻。不仅是对于患者要进行压疮的康复护理，对于他们的生活环境也需要多加注意，如勤整理，患者的床上不能有硬物、渣屑，床单不能有皱折。还要为患者勤更换潮湿、脏污的被褥、衣裤和分泌物浸湿的伤口敷料，小儿勤换尿布。不可让病人睡在潮湿的床铺上，也不可直接睡在橡皮垫、塑料布上。我国为青年性痴呆症患者编写指导手册

养老护理员高级养老护理模拟题一

高级养老护理模拟题一一、单项选择题（选择一个正确的答案，将相应的字母填入题的括号中。） 1.评价道德的唯一标准是（）。 A.伦理 B.美德 C.实践 D.信仰 2.职业道德就是人们在从事职业活动围所遵守的（）的总和。 A.行为规 B.实践经验 C.工作准则 D.社会关系 3.职业道德的实质也是一种（）。 A.职业习惯 B.助人为乐 C.义务 D.社会公德 4.职业道德是每个从业人员在职业活动中的（）要求。 A.习惯 B.利益 C.行为 D.部分 5.职业道德以（）形式指导人们的职业活动。 A.规、守则 B.语言文明 C.物质文明 D.良好的社会风气 6.职业道德是衡量个人行为和（）的基本标准。 A.气质 B.品德 C.品质 D.素质 7.道德具有明显的。 A.社会性 B.集体性 C.个人性 D.法律性 8.职业道德的基本规是（） A. 尊老敬老 B. 遵章守法 C. 积极进取 D.忠于职守、对人民负责 9.从业人员在职业活动围所遵守的行为规总和称为（）。 A.主体道德 B.素质道德 C.职业道德 D.个体道德 10. 职业道德是从业人员在职业活动围所遵守的（）的总和。 A.操作程序 B.行为规 C.工作围 D.工作流程 11、（）不是劳动合同的必备条款 A、劳动报酬 B、劳动纪律 C、劳动保护和劳动条件 D、劳动合同的签订地点 12、工资指基于劳动关系，用人单位根据（）约定支付的货币报酬 A、劳动者的资历、学历 B、劳动者提供的劳动数量和质量 C、劳动者的年龄、工作年限 D、劳动者所需的生活费 13、（）是保证劳动者按照规定的时间、质量、程序和方法，完成自己承担的额工作任务的行为准则。 A、劳动方法 B、劳动纪律 C、劳动保护 D、劳动技能 14、以下（）不是老年人社会福利机构的宗旨 A、以科学的知识和技能维护老人的基本权益 B、帮助老人适应社会 C、促进老人平等就业 D、促进老人自身发展 15.道德是通过（）来维持。 A社会舆论和个人心的信念 B法律的强制性 C族长的权威力量 D国家强制实施 16.老年人出现颈柱纤维弹性变小、肌肉萎缩、身高变矮、是老年（）出现主要的变化 A、消化系统 B、神经系统 C、循环系统 D、运动系统 17.不属于老年人消化系统的主要变化是（） A、消化液分泌增多 B、胃肠蠕动减缓 C、牙齿松动脱落 D、消化功能减弱 18.供给心脏营养的血管是（） A、桡动脉 B、颈动脉

初级养老护理员培训计划

初级养老护理员培训教育计划一、培训说明本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制，适用于养老护理员(初级)职业技能培训。各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。二、培训目标坚持养老护理员国家职业标准，按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训，确保培训质量。通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高，达到持证上岗的要求，逐步满足社会化养老服务的需求。三、培训对象男性年龄16周岁以上、55岁以下，女性年龄16周岁以上、50周岁以下，准备养老护理服务工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱养老护理工作，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。

四、培训内容职业道德素质及相关法律法规知识，老年人生理、心理特点，护理特点、常见疾病、营养需求、生活照料方法等。五、培训课时分配表：课时序号模块合计理论实操 1 养老护理员的职业道德 3 3 0 2 养老护理员的基础知识14 14 0 3 清洁卫生32 10 22 4 照料睡眠14 3 11 5 饮食照料14 3 11 6 排泄照料1 7 6 11 7 安全保护22 6 16 8 给药10 4 6 9 观察10 4 6 10 消毒10 4 6 11 冷热应用8 2 6 12 护理记录9 3 6 13 临终护理17 6 11 总课时180 68 112

六、培训方式 1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。 2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。 3、理论教学与情景模拟教学相结合。 4、理论教学与穿插案例相结合。七、课程开设与考核方式 1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占38%，实操为62%。 2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。 3、在培训的最后一日，对学员实行养老护理员理论测试与实操职业技能测试。 4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家初级养老员职业技能测试，则可领取国家初级养老护理员资格证。