小学数学生活化教学方法

付楠

【摘要】数学是三大主科目之一，它与语文和英语不同，这个科目培养学生紧密的逻辑性和计算能力及空间想象能力，对学生今后的学习有重要作用。因为数学这个科目的特殊性，学生觉得数学这个科目枯燥、无味，不愿意学习数学，也没有兴趣学习数学。但是，数学这个科目是充满了趣味性的，贴近生活的。从数学贴近生活出发，提出几点小学生活化的教学方法，旨在改变学生以往对数学的固有思想，激发学生学习数学的兴趣。

【期刊名称】新课程（教研版）

【年(卷),期】2018(000)011

【总页数】1

【关键词】小学数学；生活化；教学方法

数学生活化，就是将数学联系到生活当中，着重于数学在生活上的应用，让数学走进生活。数学来源于生活，将数学生活化，就是将数学回归到本源。数学生活化教学，根据学生的生活经验，贴合学生生活情况，与数学教学充分结合，激发学生对数学的热爱。

一、鼓励学生在生活中应用数学知识

数学知识比较刻板、无趣，单纯地学习数学知识，很难发现数学的乐趣。因此，教师要引导学生发现数学的乐趣，将数学与生活联系起来，学生才能对数学产生兴趣，才有动力去学习。小学数学，只是学习数学的基本知识，不会接触数学的深层次知识，这也同样验证了小学数学化教学这一个方法的可行性。小学生这个年龄段的孩子有丰富的想象力，思维活跃，很难对一件事保持高度的集