白鲸简介

白鲸简介
白鲸简介

白鲸简介

1、介绍及饲养条件

白鲸产地为北太平洋的白令海峡和美国阿拉斯加海域,成体约3~5米,重0.4~1.5吨。躯体粗壮,呈白色或黄色,头圆、喙短,没有背鳍,繁殖季一般在2月末到4月初,妊娠期持续14个月。幼兽在5~7月的夏日诞生,初生幼鲸全身暗灰色。成年白鲸的智力相当于8岁的人类儿童,性格温顺聪明,但是心理较为脆弱;人工环境下成年白鲸摄食量在10-20kg 左右,饵料要求质量很高,一般海洋馆投喂鲭鱼、多春、鱿鱼和鲐鲅,白鲸终生生活在水中,良好的水质是保证其健康的基础。以天然海水的盐度和pH为依据,首先用海水素配制人工海水,使盐度保持在2.5%-3.5%之间,然后将pH调节至7.5-8.2之间。盐度过低可能会影响白鲸体液与海水间的渗透平衡;pH过低会刺激白鲸的皮肤、眼睛,过高则影响氯消毒剂的杀菌效果。白鲸能够适应2-18℃水温(越低越好),但在人工饲养环境下,应利用换热器使水温保持稳定,如15-16℃之间,以避免因水温大幅变化而给白鲸造成生理、行为方面的异常。

2、训练

一般一只白鲸至少需要三名以上驯养师进行训练,训练采用现在训练法(奖励引导为主),每天的投喂(训练+表演一共)次数6-9次(具体根据表演场次),训练方式根据表演行为分为水上训练和水下训练,训练和看护人员身上不可携带任何物品,既除了自身衣物以外,可携带一部通讯器,女性不准化妆,不准携带任何首饰(包括手表),长发进水不可带头绳,训练时必须进行双人操作,既训练驯养师和看护驯养师,看护驯养师除了进行人员安全的看护外还应对表演进行摄像记录,因为训练餐数有限,过多的训练会导致白鲸厌烦,以至于逃避训练;驯养师身着5mm潜水服,水温在16度左右,训练时长一般在20分钟左右,不可过长。

3、表演内容

表演形式分为水上(珠海长隆为主)

水上翻腾水上跳跃

水中芭蕾水中骑士

水下(哈尔滨极地馆目前最好)

海洋之心水中吐圈

心形气环十字

水中顶人水中旋转(慎做会造成肠扭转死亡)

5、互动

互动是为了增加游客的娱乐性,但是切忌游客对白鲸进行接触,因为白鲸生活在北太平洋地区气温低无菌类,携带传染性疾病的游客极易传染给白鲸,同时

白鲸自身没有对病毒的抵抗能力。目前互动的主要形式有向观众席喷水,顶大球到观众席或者由主持人叫一名游客上台在驯养师的控制下做几个最简单的行为训练之后给小礼物,最好为女性(男性游客好奇心太强易造成危险)

《白鲸记》主要人物解读

摘要:麦尔维尔以其丰富的想象力和创造力赋予小说《白鲸》中的莫比·迪克多重象征寓意。白鲸丰富的象征意义赋予小说永恒的艺术张力和无穷魅力。 关键词:白鲸;矛盾化身;艺术张力 阐释学认为,文本意义总是相对的,理解是生产性的。不同时代的阐释者对一部作品意义的理解,总是根据理解者自己的需要做出对文本的新解释,正所谓“诗无达诂”。事实上,作品中的人物对作品的某个事物的理解也是触景动怀,别有激发,各不相同。以此出发,梅尔维尔《白鲸》中富有传奇色彩的白鲸莫比·迪克在不同人物独特视角的诠释中赋予其多重的象征寓意,各随所得,见仁见智。 一、对小说的叙述者伊希米尔来说,白鲸既代表高洁安宁,也代表恐怖死亡,它是宇宙间一切对立矛盾的结合。它象征宇宙的浩阔与奥秘、上帝的无边神力、人类的命运与前途,它给伊希米尔的重要启迪不是简单的摧毁,而是努力完善认识、不懈地追求真理的神秘力量。首先,伊希米尔描述了白鲸莫比·迪克在人们的心中引起的善与美的遐想“,在它那巨大而温和的头部的上方弥漫着由于它难以言全的沉思默想而产生一片重重的雾气;而那片雾气,正如有时候你所看到的那样,又被彩虹照耀得光辉四射,仿佛上天已在它的思想上盖上了他那朱红印似的。”这种庄严与华贵几乎可与上帝的形象相媲美。特别是,它雪白的前额和山一样的脊背更增添了它的神秘莫测。让人觉得它是一种神化之物,是神圣不可侵犯的。这也是众多捕鲸者把白鲸看成是上帝的象征,极力劝阻亚哈不要去捕杀它的原因。其次,伊希米尔认为,白鲸是自然的代表,令人捉摸不定。它是神奇的大自然的产物,它代表着自然界的神秘和力量。只要人类不去打扰它,自然是安静、和平的、友善而美丽的。面对大自然,梅尔维尔通过伊希米尔表达了对白鲸自然美的赞美“,白鲸!……白鲸!……这美得出奇的乳白色庞然大物……在地平线上光彩夺目的太阳照耀下,它像清晨蔚蓝的海面上一块富有生命的乳色玻璃闪闪发光,熠熠生辉”。再次,白色对伊希梅尔而言,象征宇宙的不确定、空虚、无限,对于作者那似有似无的颜色既代表美丽纯洁,又代表死亡与灵魂。从一开始,伊希米尔就承认白鲸的白色“比什么东西都更让我害怕……不管它们是愉快可敬的,或者崇高的,反正在这种颜色最深层的意中总是潜藏着一种捉摸不透的东西,比让人恐惧的血之红色更让人的灵魂为之惊恐。”白色是大鲸、雪山、海洋、熊和信天翁以及亡灵裹尸布的颜色。可是伊希米尔又告诉读者白色就是明显的没有颜色,它什么也不表示,又象征着一切事物,是各种颜色的凝结物和综合体。因此,白色在这里与其说是象征着上帝、魔鬼或死亡,还不如说代表着让人发抖的虚空。在这里,伊希米尔尽管感受到了巨大的恐惧,却不知道它到底源于何处,这就是白色的威力。它的存在,其实本无所谓善恶,但是人无法清楚地理解它所体现的宇宙奥秘而使其显得神秘莫测。人类和白鲸抗争,无异于和命运抗争。所以,在伊希米尔看来,白鲸真正的可怕在于它的白色,在于它身上的那一缕耀眼的白色以及它所象征的无形的力量。它就是女妖“塞妊”的美妙歌声,引诱水手走向死亡。在全体船员中,只有伊希米尔幸存,因为只有他对白鲸的看法不断地发生变化。最初,他认为,白鲸是恶的化身,与其他人一起要发誓杀死莫比·迪克,但随着认识的深化,他觉得人还不如鲸,尽管人类爱他的伙伴,然而人类毕竟是唯利是图的趋利动物。这种趋利癖好常与人的仁爱之心格格不入。他对人类的进一步认识,即他的成长和他对白鲸的逐渐了解使他相信白鲸是神的化身,是一种神性和灵性的动物,它可以体察到某种恐惧,然而却能与之共处的。他这种对白鲸、对自然的理解使他明白了人与自然的关系,同时也使他获得了精神和灵魂的重生。二、伊希米尔把白鲸看作是大自然的化身,而在船长亚哈眼里,白鲸是邪恶的化身“:一切最使人狂怒和痛苦的事情,一切足以搅起事物的沉渣的东西,一切附有恶念的真理,一切使人焦头烂额的东西,一切在人类生活中和思想上对鬼怪神魔的不可理喻的信奉,一切的邪恶等等,都是摩比·迪克这一有形的化身”。它是亚哈心中邪恶与恐怖、难以征服而又必须予以摧毁的仇敌。白鲸不仅是肉体上的大敌,也是“万般邪恶的偏执的化身”的精神宿敌。白鲸莫比·迪克有着“雪山一样的背峰”,它天生使人畏惧,它突击的时候,一再表现那种无以伦比的充满机

外国文学名著简介:白鲸

外国文学名著简介:白鲸 美国著名作家梅尔维尔的长篇小说《白鲸》创作于1851年,小说描写一位捕鲸船长在在海上捕鱼时,不慎被白鲸咬掉了一条腿,他发誓要找到白鲸。船长航行了几乎整个世界,历尽千辛万苦,终于找到了白鲸。于是,船长命令船员们靠近白鲸叉死它,船员明知九死一生但不得不服从船长的命令,他们叉中了白鲸,受伤的白鲸凶狠地冲向他们的鱼船,鱼船被撞得粉碎,船上的人除一人死里逃生外,都与白鲸同归于尽了。 小说中称霸海洋的白鲸被写成一种强大可怕的、对人怀有敌意又难以制服的怪物。它是人类难以摆脱并深受其害的人间罪恶的象征。小说描写了捕鲸的艰难和捕鲸工人的智慧和勇敢,很有现实意义,有浓重的象征意味和神秘色彩。小说扑朔迷离、欲辩难言的意境在20世纪30年代引起欧美文学界强烈反响,成为浪漫主义的杰作。 梅尔维尔是美国浪漫主义小说家和诗人。青年时代当过水手,在长达四年的海上生活中,品尝了捕鲸船上的艰难与困苦。在南太平洋航行期间,他在一个海岛上的土著泰比人中间生活了一段时间。他初创作的小说《泰比》和《奥穆》都是以他的经历见闻为基础,描写异国风土人情的作品。作者把未开化的、未被近代文明玷污的人们的纯朴生活同资本

主义的文明相互对照,对资本主义制度进行了深刻的揭露。梅尔维尔是美国浪漫主义后期的代表人之一。作品带有一种神秘和悲观的色彩。代表作品长篇小说《白鲸》所表现的神秘和悲观的浪漫主义色彩引起当时欧美文学界很大的反响,并因此被尊为美国第一流的浪漫主义作家。 本片根据美国著名作家梅尔维尔的巨著《白鲸》改编拍摄。片中主人公亚哈由美国著名影星格里高利·派克饰演。 捕鲸船船长亚哈被一条叫莫比·迪克抹香鲸咬断一条腿。为了复仇,他利诱威逼船员们不顾一切地去追捕白鲸,既不顾船员们的生命安危,也不顾陆续出现的凶险以及袄教徒的不祥预言,他们像发疯似的在大海上与白鲸周旋恶斗,最后终于击中白鲸,他的捕鲸船也被狂怒的白鲸掀翻,船员们葬身海底,亚哈本人被缠结的捕鲸绳绞死,只有水手以实玛利一人死里逃生,成为悲壮故事的叙述者。

最新昆阳镇二小四年级语文下册毛春松《白鲸》教学设计汇编

《白鲸》教学设计 教学目标 1、自主学会本课生字、新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文的主要内容,从中了解白鲸的特点,激发学生热爱动物、热爱大自然的美好情感。 教学重、难点 通过有感情地朗读课文,体会词句的意思,感受白鲸的特点。教学准备 教师:多媒体课件。 教学过程 一、导入, 师:孩子们,今天老师想提个问题考考大家,你们知道现在世界上最大的哺乳动物是什么吗?不是大象而是鲸。见过鲸吗?下面我们就来看看鲸的图片。 出示鲸图片 师:我们看到了鲸生活在海里,体型像鱼,所以鲸字的部首是鱼部,右边是它的声旁首都北京的京字,因此它的读音与北京的京一样是后鼻音“jing”。我们一起来读读这个字吧,一定要把这个字和鲸的样子一起牢牢地装进我们的小脑袋里。

师:孩子们,今天老师要和大家一起来认识鲸家族中既美丽又聪明的成员——白鲸。 出示课题,齐读课题 师:下面我们来仔细观察一下它们吧! 出示白鲸图片(师述:白鲸在鲸家族中体型较小,通体雪白,生性温和,聪明可爱。) 出示白鲸介绍,齐读。 一、初读课文,整体感知 过渡:孩子们,你们喜欢白鲸吗?想进一步了解它们吗?好,我们就一起来读读课文吧。选择你喜欢的方法,通读课文,要求:勾画出生字词,读准生字的音,画出段落,想一想课文围绕白鲸介绍了哪些内容,是按什么顺序来写的。 1、出示自读要求,生自由读课文 2、出示自学生字提示,学生自主学习生字词。 3、课件出示生词检查自学情况。 师:刚才我们读了课文,课文围绕“白鲸”写了哪些内容?是按什么顺序来写的。现在能回答吗? 4、交流:课文围绕“白鲸”写了哪些内容?是按什么顺序来写的。结合学生回答出示板书。

白鲸的简短自我介绍五篇范文

白鲸的简短自我介绍五篇范文 白鲸的自我介绍(一) 白鲸,学名:Delphinapterus leucas (Pallas,1776),一角鲸科白鲸属的一种动物。额头向外隆起突出且圆滑,嘴喙很短,唇线宽阔。身体颜色非常淡,为独特的白色。白鲸与其他鲸类相比,惟一明显不同的是:当夏季皮肤呈淡黄色的色调时,可以蜕换。 游动时通常比较缓慢,在海浪和浮冰中难以辨识。白鲸喜欢生活在海面或贴近海面的地方;潜水能力相当强,对于北极的浮冰环境有很好的适应力。 世界上绝大多数白鲸生活在欧洲、美国阿拉斯加和加拿大以北的海域中。几个白鲸集中的地区已成为赏鲸圣地,包括加拿大东部的圣劳伦斯河下游与哈德逊湾西部的丘吉尔河河口。 白鲸的自我介绍(二) 白鲸躯体粗壮,呈白色或黄色,头圆、喙短,没有背鳍。成熟 的白鲸整个躯体会呈现独特的白色,头部在比例上显小,上有额隆,喷气孔后有轮廓清晰的褶皱。

躯体表面常布疤痕,也可能有褶皱与脂肪褶层。背脊取代背鳍,位于上部中后位置,尾鳍后缘或呈暗棕色,中央缺刻明显,尾叶外突随年龄增长愈加明显。颈部可自由活动,能够点头及转头。胸鳍宽阔呈刮刀状,活动自如;唇线宽。雄性胸鳍上弯,随年龄增长愈加明显。[1] 身体大部分皮肤很粗糙。成鲸的白色皮肤有时会在夏季发情时稍带淡黄色调,但蜕皮后即消失。白鲸体色会随年龄而改变,从初生时的暗灰色转变成灰、淡灰及带有蓝色调的白色;当白鲸长到5至10岁性别特征成熟时,就会变成纯白色,而背脊、胸鳍边缘以及尾鳍终身都保持暗色调。 发声时额隆改变形状,并可能产生共鸣。齿式:16~22/16~18。 初生仔鲸长1.5~1.6米,重80公斤;成体约3~5米,重0.4~1.5吨 白鲸的自我介绍(三) 主要栖息于河道入口、峡湾、港湾以及北冰洋常年有光照的温暖浅海,夏季也会出现在河口水域。栖息地水温一般8~10℃。白鲸群进入河口迁徙目的地时显得十分兴奋,虽然已经进行了长距离迁徙,但似乎一点儿都不觉得累。除了用不同的歌喉不停地“交流”之外,还用自己宽大的尾叶突戏水,将身体半露出水面,

2019最新整理-(西师大版)四年级语文下册教案 白鲸 3

2019最新整理-(西师大版)四年级语文下册教案白 鲸 3 教学目标: 1. 理解课文内容,了解白鲸的几个特点。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 学会自己批注体会,学习作者把动物当作人来 写的写作方法。 4. 感悟作者对白鲸的喜爱之情,激发学生保护大 自然、爱护动物的感情。 教学重点: 1.理解课文内容,了解白鲸的几个特点。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点: 1.学会自己批注体会,学习作者把动物当作人来写的写作方 法。 2.感悟作者对白鲸的喜爱之情,激发学生保护大自然、爱护动 物的感情。 教学过程: 一、复习生字,导入新课 上一节课我们学习了《白鲸》这篇课文的生字词,那么现在老

师要检查一下,看看你们对生字词是否都已经掌握了。 出示生字卡片 二、自读自悟,理解课文内容 同学们对生字词都掌握得非常好了,接下来请同学们自由地朗读课文,读完后回答老师的问题。 作者向我们介绍了白鲸的那些特点? 从第一自然段中我们了解到白鲸是一种远游的动物,是一位地道的夏季旅行家,那么除此之外,他还有什么样的称号?为什么会有这样的称号呢?请大家自由朗读课文。 1.勾画出白鲸声音变化多端的句子,从这里你体会到了什么? (作好批注) 2.白鲸还有可能发出什么样的声音呢? 抽生模仿,点评 3.读一读“白鲸不停地‘歌唱’……也是同伴之间的一种交流 方式” 总结:是啊,动物是多么的有趣,虽然它们不能像我们人类一样说话,但是它们有自己的交流方式。 4.白鲸除了喜欢“歌唱”之外,还喜欢什么呢? ⑴快速的默看第三自然段,回答老师所提出的问题? ⑵勾画出体现白鲸喜欢“游戏”的句子。读一读 ⑶在这一段中,第一句是一个什么样的句子?起了什么作用? 5.白鲸一路上一边旅行一边玩游戏,当它游到目的地河口三角

悲剧英雄的赞歌_论_白鲸_的主人公亚哈

第23卷第2期2006年6月  青 岛 大 学 师 范 学 院 学 报 JOURNAL OF TE ACHERS COLLEGE Q I N G DAO UN I V ERSI TY Vol.23No.2  Jun.2006 ●文学研究 悲剧英雄的赞歌 ———论《白鲸》的主人公亚哈 高莉敏,于 海 (上海大学外国语学院,上海200444) 摘 要:《白鲸》是麦尔维尔的代表作,小说的主人公亚哈船长,是一个敢于挑战自然、而又注定失败的英雄人物。亚哈的动机、性格和命运折射出了他身上的悲剧英雄主义气质。麦尔维尔成功地塑造了亚哈这一悲剧英雄,揭示出人与自然必须保持和谐统一关系的真理。 关键词:美国文学;麦尔维尔;《白鲸》;悲剧英雄;和谐统一 中图分类号:I712.44 文献标识码:A 文章编号:100624133(2006)022******* 尽管麦尔维尔的代表作《白鲸》在1851年出版后遭到了许多质疑和挑剔,可从20世纪20年代以来,这部小说日益受到人们的关注,数量众多的评论相继出版。在《哥伦比亚美国文学史》中,作者给予小说以高度的评价:“即使没有亚哈这个人物,《白鲸》作为19世纪中叶美国文学中表现精神探索的杰作也毫不比《沃尔登》或者《草叶集》逊色。加上这个疯狂的中心人物,作品就成了19世纪的一部关于旧文化在挣扎中死亡,新文化在痛苦中诞生的活生生的启示录。”[1](P311)由此可见,小说《白鲸》在美国文学史上具有举足轻重的地位,而中心人物亚哈船长,则反映了美国文化的重要转折,蕴含着丰富而深刻的时代意义。 在《白鲸》中,麦尔维尔成功地塑造了亚哈这一敢于挑战自然、而又注定失败的人物形象。本文试图从亚哈的动机、性格和命运三方面,分析他身上所体现出的悲剧英雄主义气质,进而指出麦尔维尔通过塑造亚哈,旨在告诉我们,人与自然必须保持和谐统一的关系。 一 亚哈试图要消灭白鲸、征服自然的复仇动机,注定了他的自我毁灭之路,可他敢于向自然挑战的决心和勇气,则体现了英雄主义精神。 亚哈想方设法地杀死白鲸,征服自然,这破坏了人与自然的和谐统一,预示了他的悲惨结局。“亚哈既不承认自己身体残疾,也不接受无人可以对他的痛苦负责的事实。”[2](P210)他把追杀白鲸作为出海的唯一目的,从登上“裴廓德”号的那一刻开始,就处心积虑地做着各项准备工作。可以说,亚哈是整个人类的代表,而白鲸则是大自然的象征,所以,亚哈与白鲸的斗争变成了人与自然的斗争,而亚哈竭尽全力地追杀白鲸,则昭示了人类征服自然,让自然臣服于自己的统治之下的用心。然而,人作为自然界不可分割的组成部分,隶属于自然的范畴,因此人类是无法超越自然界而凌驾于自然界之上的。以亚哈为代表的人类希望成为自然的主宰,把自然作为征服的对象,这无疑是要打破人与自然的和谐统一关系。正如《寂静的春天》的作者瑞秋?卡森(Rachel Cars on,1907—1964)在一次演讲中所说的那样:“人类总是狂妄地大谈特谈征服自然,现在他有能力去实现他的夸夸其谈了。这是我们的不幸,而且很可能是我们的悲剧。因为这种巨大的能力不仅没有受到理性和智慧的约束,而且还以不负责任为其标志。人类没有意识到自己只是自然的一部分,征服自然的最终代价是埋葬自己。”[3](P27)因此,我们说以亚哈为代表的人类妄想着改天换地,实际上却 收稿日期:2006201208 作者简介:高莉敏(1981—),女,山东青岛人,上海大学外国语学院硕士研究生。

试论白鲸的多层象征意义

试论白鲸的多层象征意义 摘要:赫尔曼·麦尔维尔的《白鲸》是世界文学长廊中的一颗璀璨明星,无数文学家,评论家写文章解读该作品,他们的切入点各不相同,而象征手法是其中重要一项,对于作品的理解起着十分重要的作用。本文剖析了作品中的人物亚哈,白鲸莫比·迪克,及航船裴廓德号及海洋的象征意义,和主题的象征意义,从而更加深刻的理解这一名著。 关键词:白鲸;象征意义; 《白鲸》是美国作家麦尔维尔发表于1851年的一部小说,在当时,没有引起人们的重视,甚至可以说受到了出奇的冷落。但是,到了20世纪30年代,人们才惊奇地发现,这是一部文学史上少有的杰作,它的深刻与伟大可以和任何一部名著相媲美。其实,《白鲸》的故事很简单:就是一条鲸鱼和一个船长的故事。莫比、迪克是一条凶猛无比的白鲸,它横行海上多年,曾使无数捕鲸船和水手命丧大海,成了许多航海者心中恐惧的妖魔;亚哈是一艘船的船长,在一次与白鲸的遭遇中,他被咬掉一条腿,为了复仇,他网罗了一群冒险者,开始在茫茫大海中搜捕白鲸行动。经过多年苦苦寻找,终于,找到了白鲸,经过六天六夜的激烈搏斗,虽然命中白鲸,可是,亚哈本人及其他水手、捕鲸船也都粉身碎骨,同归于尽。《白鲸》的确代表了梅尔维尔的艺术顶峰。《白鲸》是一部独具魅力的作品,小说的风格奇异多变,主题多解,最主要的是作者成功地运用了19世纪美国小说最多用的象征手法。 一、白鲸奠比·迪克的象征意义 莫比·迪克是一条带有传奇色彩的白色巨鲸,小说就以这条巨鲸的名字命名。“异教徒水手”把它收稿当成海怪,疯子迦百列把它当成镇教神的化身,亚哈把它当作自己的仇敌,以实玛利则认为它代表着残酷的空虚和宇宙的浩阔。自鲸莫比·迪克天生使人畏惧,它常常在大海里翻腾,施展出可怕的暴力,它曾使无数的捕鲸者藏身大海。它无处不在,并且会在同一时间里出现在不同的地方。人们的铁叉对它毫无伤害,它身上插遍了铁枪头,却还能安然无恙地游来游去。“白鲸”在这里成了一种超然的对人怀有敌意而又难以征服的神秘力量,进而它又被人们理解为世间一切“恶”的化身,凡是一切最使人狂怒和痛苦的事情,一切足以搅起事务的残渣的东西,一切附有恶念的真理,一切使人焦头烂额的东西,一切有关生命思想的额神秘而又不可思议的鬼神邪说,一切的邪恶等等,都是莫比·迪克的明显化身。若从社会政治的角度去理解和阐释白鲸的象征意义,这白鲸在一定程度上可以说是象征着那庞大的资本主义生产过程中与生产者相对立的那种力量。正如批评家安妮特·鲁宾斯坦所指出的那样:“由于要在船上提取并储存油脂,捕鲸船实际上就成为一座流动的工厂。它是一种将现代企业与极权的君主制相结合的组织形式;”白鲸这个尚不被理解而又威力无穷的怪物,实际上是作者对资本主义强大的生产力既感到不可理解又感到恐惧不安的心理的真实反映。也表现出他对处在这一变动时代的人类命运的忧患意识以及他们处境的深切同情。白鲸同时又是上帝神力的象征,“在它那硕大柔和的头顶,由于它那无法言传的沉思默想而挂着一顶雾气重重的华盖,而这种雾气??你有时看得到又被??彩虹耀得光辉灿烂,仿佛上天已经批准了它的思想似的。”白鲸还是大自然的化身。这样,小说的象征意义在于表明:人类如果一无止境地疯狂掠夺大自然,必将被大自然所埋葬。白鲸的象征意义究竟是什么?这就像白鲸身上那“雪白的异常的前额,”“金字塔似的白色背峰”一样叫人难以琢磨,它既代表着高洁安宁,又代表着恐怖邪恶,或者它干脆就是矛盾冲突的化身。 二、船长亚哈的象征意义 亚哈船长是白鲸的对立面,他又象征着什么呢?首先,亚哈为了报私仇,一意孤行,无视船东们的利益,置船员们的生死于不顾,并且,他充分利用自己作为船长的职权,对水手们进行威逼利诱,最后使所有船员(一人除外)都葬身海底。这时,亚哈成了比白鲸还要邪恶的魔王。但是同时,亚哈又是一个敢于反抗神明,反对习俗常规,坚毅无畏,百折不回,英勇善战,经验丰富的船长。他跟可怕的大海斗争了四十年,他遭受过一次又一次的挫折,但是他永远不会被击败。这也正如海明威的《老人与海》中圣地亚戈所说的:人不是为失败而生的,一个男子汉可以被消灭,不能被打败。作品中亚哈自己也印证了这句话:“我要走遍合恩角??走遍挪威的旋涡流,走遍地狱的火坑去追击到它后,这才散手。”表面上,亚哈追击的是白鲸,但更深层次上,它要打败的是一种邪恶的化身。此时亚哈成了人类挑战自然,战胜自的代表。另外,亚哈还代表着资本主义大生产方式,代表着那些不顾一切掠夺大自然的狂徒。所以,亚哈的象征意义和白鲸一样,不是唯一的或者绝对的,其性格是多重的,矛盾的,其象征意义也是复杂的,难以把握的。在它身上,善与恶并存,美与丑共在。它既是害人者,也是受害者,它对大自然的反叛必然招致灭亡,而社会从一开始就已使亚哈成了精神上,肉体上的受害者和畸形人。他自杀性的自我表现和反叛社会的疯狂行为,原本是社会对他彻底孤立的必然结果。亚哈的悲剧具有及其深刻而又恢弘的意义。 三、航船裴阔德号和海洋的象征意义 在《白鲸》中,裴阔德号航船是来自陆地的力量,海洋则代表着自然,他们之间的对立比较也具有明显的象征意义:航船裴阔德代表的陆地是有限的,但是相对海洋来说它是安逸舒适的;而海洋是元边无际,变幻莫测的,它象征着凶险。同时水是生命之源,因此海洋在这里也代表着深奥难测

白鲸记 英文

Analysis of the symbolism of the Pequod in Moby Dick "Moby Dick " is a typical work of the most use of symbolism in American literature.The whaling ship named Pequod also has profound symbolic significance. Pequod, an Indian race eliminated by the white American, was one of the most tragic-fated Native American Indian nations. The name of Pequod itself indicated sinking doom of the whaling ship and the tragic end of the ship crash. Meanwhile,the voyage of Pequod was also a symbol of long-life misery journey. All the hardships of hard work was only for the end to perish, and the strong natural forces cannot be resisted by the great determination or perseverance as well as the ultimate fate of destruction cannot be changed.Although Pequod that was characterized by human wisdom played a significant role in the whaling process, the tragedy between the Moby Dick and human beings embodied nature and mankind cannot conquer mutually. Thus the stubborn confrontation will only bring disastrous consequences. In the novel, Pequod was portrayed as a company with all the shareholders, a floating factory at sea, which has the typical characteristics of capitalist industry in nineteenth Century. In the

白鲸作文5篇(800字内)

白鲸作文5篇(800字内) 海洋中有无数种生物,动物。下面给大家带来一些关于白鲸的作文,呼吁大家保护生态环境,希望对大家有所帮助。 白鲸——人类,我们可能好好相处吗?(600字内) 大家好,我是一种非鱼的哺乳动物,生存在海洋,你们来猜猜看我是谁?对啦,我就是海洋中最大的动物——鲸。我是一头乖巧可爱的雌性白鲸,属于鲸类中的须鲸,通体比雪花还洁白,身长4米,是珍稀海洋的哺乳动物,以变化多端的叫声和丰富的表情而闻名,还被称为“海中的金丝雀”呢! 我们白鲸喜欢群居,通常由同一性别与年龄层的白鲸所组成。有一次,我跟朋友们出来玩,我们在海面上蹦蹦跳跳,激起的浪花也参与进来。看见浪花来了,我们更欢了,喷出一股股似喷泉的水柱,十分壮观。我们高兴的叫着,发出了有时像百灵鸟高声歌唱,有时如女高音在唱歌,有时似小猫的啁啾的声音。 我们的肺活量特别大,在海中吃些小鱼小虾。重量级的身体让很多鱼怕我,不过天敌虎鲸比我更“孤单”呢,嘻嘻。?正当我们笑着互相告别时,可恶的渔夫盯上了我们!机灵的我赶紧带朋友们躲到了一边,逃走了,好险啊! 我听妈妈说:从17世纪以来,由于捕鲸的高额利润,捕鲸者对白鲸进行了疯狂的捕杀,致使白鲸数量锐减。因为这个消息,让成千上万的鲸提心吊胆的过着每一天。 在此,我真诚地希望人类与我们美好相处,让我们,大家快乐过好每一天,白鲸,真诚的谢谢你!

白鲸——救救我吧(650字内) 大家好!我是可爱的白鲸——凌凌。 我不像蓝鲸伯伯那样庞大,不像抹香鲸叔叔那样好斗,不像虎鲸大哥那样威猛,我外表胖乎乎,圆溜溜的,但是,千万别可别以为我很笨拙,我行动敏捷,舞姿优美,而且歌音悦耳动听,也十分讨人喜爱!由于我有强烈的好奇心,所以,遇到陌生的事物,总想去探个究竟! 记得有一次,一位法国探险家来到了我们嬉戏的地方:圣劳伦斯河。我们看见来了一个从未见过的“动物”,十分兴奋,大家越上前去撒了一阵欢。只见那“动物”似乎也很兴奋,拿出一个“小盒子”朝着我们“咔嚓、咔嚓”摆弄了一阵子。也不知过去了多少天,一张纸飘到了我家的海面上,我好奇地凑上去一看,只见上面一行红色大字跃入我的眼帘——“雅克探险家在旅途中遇到了白鲸的欢迎!”下面还有一张图片,我看了看美滋滋地想:这不正是我吗! 又有一天,我们正在“唱歌”,只见来了一个人,拎着一个“黑匣子”,站了一会儿,走了。几天之后,我与朋友去了候尔比利比亚沙滩,又见到了那个“黑匣子”,“咦,上面发出的音乐声不就是我们上次唱的歌吗?”“原来人如此喜欢我们呀!”我高兴地想着。 “可是,可是,他们,是真的喜欢我们吗?”几年之后,我对他们有了疑虑,“如果是真的,还为何要逼着我们走上死亡之路呢?” 17世纪,我看到了,人血腥的一面:丽丽姐姐被人类巨大的钓车钩了上去,只见钓车上站着一个人,正贪婪地笑着,打量着丽丽姐姐。 “啊!”我几乎崩溃了!只见,巨大的钓车上,还放着我的一个兄弟,只是,

《白鲸》中的象征意义探寻

《白鲸》中的象征意义探寻 摘要:《白鲸》是梅尔维尔根据自己在捕鲸船上的经历而著,但同时又交织着作者对人生问题的搜索。而蕴含在这部小说各个层面的象征,有力地深化了这一主题,本文试图从各个角度来剖析其意蕴。如:结构象征,事物象征,身份象征以及语言层面的诸多象征意象。 关键词:白鲸;象征;身份 《白鲸》是19 世纪美国首屈一指的文学家赫尔曼·梅尔维尔的巨著,《白鲸》又名《莫比·迪克》,在他所有航海历险的书中,《白鲸》达到高峰。小说讲的是船长亚哈捕鲸鱼40 年, 一次出海时被一条水手们称“莫比·迪克”的白鲸咬碎了一条腿,亚哈决心报仇。在亚哈眼中,白鲸不仅是他的死敌,也是宇宙间一种不可名状的恶的化身,他的复仇情绪发展到近似偏执狂的地步。他既不听别人的劝阻,也不相信各种“不祥之兆”,以为凭着个人的意志和力量可以杀死白鲸。最后他虽用鱼叉击中白鲸,但船被白鲸撞破,亚哈被鱼叉上的绳子缠住,拖入海中。全船的人落海淹死,只剩下伊斯梅尔一人生还,来讲述他们的悲惨故事。 一、象征与象征主义 象征的符号有些是约定成俗的或大众化的,但是也有一些是作家“自我的”或是“个人的”。作者往往善于使用“个人化”的象征,读者在对作品进行体味时,才体会到作者所用象征符号的深意,在《红字》中,我们都知道戴在海斯特胸前的那个鲜红的“A”字,在请教徒眼中,它意味着“通奸”,当然这个字母“A”有其另外的意义,如“能干”或“天使”。这时候“A”字变成了海斯特德行的象征。象征符号能够使读者超越语言的表层,触及它的深层意蕴,这也是象征的最大特点。梅尔维尔的《白鲸》中,运用了大量的“个人化”象征,例如伴随故事始终的“裴阔德号”与“白鲸”,以及故事情节的场景,“海洋”这些象征相互作用,构成了一个庞大而又复杂的象征体系,同时也揭示了主人公“亚哈船长”在自然抗争的同时,也注定他要失败的这一主题。 象征主义包含双重含义:一是19 世纪晚期起源于法国的象征主义文学思潮;二是指文学创作中的象征主义表现手法。法国象征主义诗人马拉美说过“象征就是由种种暗示构成的一点一点地把对象暗示出来,用以表明一种心灵状态”。《白鲸》从人物到事物等各层面都运用了象征主义表现手法。 二、结构象征 从《白鲸》的结构布局来看,处处紧密相关联,小说开始以白鲸咬去亚哈船长的一条腿,导致了他的复仇心里,体现了亚哈的勇敢,顽强和临危不惧的精神。最后还是失败,与白鲸“融为一体”。 三、人物亚哈船长的象征意义 亚哈为了报私仇,一意孤行,无视船员的安危,而且他利用船长之职,对水手们进行威逼利诱,最后使船员们葬身海底,亚哈此时成了邪恶的象征,但是同时亚哈又是一个敢于抗争,坚毅顽强,英勇的英雄。亚哈追击白鲸,从深层次上看,它要打败的是一种邪恶的代表,那么此时亚哈船长成了战胜自然的代表。这部小说被认为是反映美国精神的史诗,体现了美国进行的民族精神,亚哈象征着这种精神代表,他的精神则成为人类精神的体现。因此,亚哈的象征意义具有

《白鲸》读书心得体会

《白鲸》读书心得体会 当看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的东西,不能光会读哦,写一篇读书心得吧。但是读书心得有什么要求呢?下面是作者整理的《白鲸》读书心得体会,欢迎阅读与收藏。 《白鲸》读书心得体会1 在国庆放假期间,我读了《白鲸》,这本书的作者是美国的赫尔曼·麦尔维尔。 这本书讲了主人公以实玛丽受雇于“裴廓德号”出海猎鲸。船长亚哈是个狡猾老练的水手,计划向一只前次航行中毁了他一条腿的白鲸莫比·迪克复仇。大副斯达巴克试图说服亚哈放弃复仇计划,但疯狂的老人胁迫他遵从命令。后来,他们发现了白鲸,亚哈在与之交战了三天三夜后,将白鲸激怒,撞沉“裴廓德号”,所有人只有以实玛丽被救起。 这本书中的人物我很喜欢。主人公以实玛丽虽然有时显得胆小、懦弱,但是遇到困难时,他就会想起自己的梦想,用尽全力去克服困难。他也很友好,很乐于助人,所有的水手都很喜欢他。还有以实玛丽的朋友魁魁格,他是个印第安人,名字很怪。虽然长得十分丑陋,样子也很吓人,但是他心地善良,灾难来临时能得到“约约神”的指点,并解救大家。 故事中的情节我也很喜欢,它惊心动魄,扣人心弦。有一次,在捕杀白鲸的时候。一个鱼叉手被鱼叉上的绳子套住脖子,被白鲸拖入海中,眼看他快要没救时,大家纷纷吓得跪倒在地上,而魁魁格却毫不犹豫地跳入海中,冒着生命危险,解救了那位鱼叉手。他那惊人的勇气,使大家也喜欢他。 从这本书中,我体会到了,当时航海的辛苦,和当时的水手和鱼叉手的勇敢、机智。 我把这本书介绍给大家,希望大家也来读。《白鲸》读书心得体会2 最近,我读了一本十分惊险、刺激的书,叫《白鲸》。其中的老船长给我留下了深刻的印象。 这本书说的是一个缺了一条腿的老船长,带领一群勇士,在波涛汹涌的大海上与白鲸展开了一场惊心动魄的殊死搏斗的故事。书中,变幻莫测的大海令人神

论《白鲸》中的象征主义

[摘要] 《白鲸》是美国作家赫尔曼·麦尔维尔的代表作, 被认为是世界上最有象征意义的小说之一。本文将对小说中的象征主义进行探索性的分析。象征主义在小说中无所不在: 裴考德号全体船员的最终灭亡, 象征着人类在社会、自然及至宇宙的命运; 这艘船的名字本身就象征着灭亡; 而它的船长亚哈伯是人类本质中邪恶的一面的象征; 这次航海本身象征着对人类生活最终真理的追求; 白鲸既象征着那庞大的资本主义生产方式又象征着自然, 而它的白色象征着纯洁和无辜 《白鲸》是美国作家赫尔曼·麦尔维尔的代表作。它作为一部在发表时反响平平而在半个多世纪以后才越来越受到人们广泛重视的“奇书”,其内容之丰富、寓意之深邃、意象之奇谲, 确为美国文学上不可多得的一部作品。自20 世纪20 年代以来, 人们从不同的角度对这部作品进行了分析, 尤其对他的象征主义进行饶有兴趣的探索, 可谓百家争鸣, 在本文中, 我也将对此进行探索性的分析。 一、裴考德号全体船员悲惨命运的象征意义 《白鲸》描写的是一艘名叫裴考德号的捕鲸船在船长亚哈伯的带领下追击白鲸的故事。从表面上看, 全书的焦点似乎集中在船长亚哈伯和白鲸莫比·迪克之间不共戴天的仇恨上。但实际上, 它不仅仅是一部离奇曲折、充满异国风光与浪漫情调的历险小说。贯穿作品始终的是对人类命运的深沉的忧患,处处闪耀着象征主义的光芒。小说中裴考德号全体船员向白鲸一步步的逼近以及他们的最终灭亡, 象征着人类在社会、自然及至宇宙的命运。这一命运带有浓厚的神秘色彩和悲剧意绪, 而作者正是通过象征主义来表达他对人类命运的忧患意识。 1. 裴考德号的象征意义 显然, 裴考德号及全体船员的悲惨下场是从一开始就已注定了的。首先, 这艘船的名字本身就象征着灭亡。裴考德是美国印第安人一个种族的名字, 在美国被白人殖民者占领以后, 许多本土的印第安人部落和种族在和白人殖民者的冲突中被消灭了。裴考德就是一个已经被白人消灭了的种族。赫尔曼·麦尔维尔用这个名字来命名捕鲸船, 象征着它必定灭亡的悲惨下场。其次, 因为全书的叙述者伊史玛利是这艘遇难船上的惟一生还者, 他的叙述只是将业已酿成的灾难复述一遍而已。正如伊史玛利所说的, 船员们做着一切努力, 千辛万苦的穿过那无垠的大海, 只是为了奔赴他们的死期。他们天涯海角的跟踪、追逐, 只是在搜索那条最终会毁灭他们的东西。作者安排惟一的幸存者来讲述这个故事, 预示了裴考德号及全体船员的悲惨下场。 2. 裴考德号船长亚哈伯的象征意义 其实, 裴考德号船长亚哈伯曾经有过许多次调头的机会,但每次都被他毅然拒绝了。书中写到该船先后与“信天翁号”、“处女号”、“玫瑰蕊号”、“拉吉号”等好几艘船在海面上相遇。这几次相遇都起到对裴考德号的警告和劝戒作用。船长亚哈伯一次又一次被告知, 莫比·迪克具有超自然的力量, 谁要与它抗争必死无疑。然而, 这些忠告都未被采纳。直到最后一天的决战来临之前。船员斯达巴克最后一次劝船长及早停手时,他还是执意的表示, 一切都无法更改了, 因为这一切都是既定不移的天意。亚哈伯是人类本质中邪恶的一面的象征, 他对白鲸的仇恨象征着人类对自然的敌视, 而他以及船员们对白鲸疯狂的追逐, 象征着人类意识中疯狂的失控状态。当人的意识处于这种失控状态时, 就会被邪恶的一面完全控制, 从而招受自我毁灭, 也毁灭他人。亚哈伯正是处于这样的状态, 所以他才不顾一切的寻找白鲸, 并且不惜在桅杆上挂起一枚金币以奖励首先发现白鲸的水手, 而水手们在金钱的刺激下, 也变得疯狂了。在亚哈伯的带领下, 他们不顾一切的冲向安静的海洋搜索被他们视为敌人的白鲸, 在打破了海洋的宁静和白鲸的和平以后, 和白鲸一起葬身于海底。亚哈伯以及全体船员的这种疯狂的邪恶为他们带来了最终的毁灭。 二、这次航海本身的象征意义 这次航海本身象征着一种追寻和发现, 是对人类生活最终真理的追求。故事的叙述者伊史玛

白鲸读书摘抄

白鲸读书摘抄 [标签:栏目] ,白鲸读书摘抄 1、最终的港口在哪儿,让我们不再远航?在哪一片穹苍下航行,能使疲惫者永不疲惫?弃儿的父亲藏匿在何处?我们的灵魂就像那些孤儿,他们未婚的母亲因怀他们而死去:身世的秘密埋藏在坟墓里,只有到了那里才能知晓。 2、你一向遨游海底。在海底,多少未曾留下姓名的人被遗忘,多少坚实的船锚锈烂在水乡,多少船队折戟沉沙,多少心底的希望泡了汤,多少雄心壮志被埋葬。在它那快船活动的天地间,在他那凶残野蛮的舱房里,有成千上万的淹溺者的白骨做了它的压舱物。那可怕的水乡是你最亲爱的故乡。你曾畅游于潜水器和潜水员从未到达过的地方,在那里你曾躺在水手中间与之共眠。在那里,你看到,母亲为了自己的孩子,宁可葬身鱼腹,你目睹够许多相爱至深的恋人紧紧拥抱着,从烈光熊熊的船上跳入大海心贴着心地淹沉在汹涌的波浪中,在上天赐给的不公和虐待中,他们却信誓旦旦,彼此忠诚。 3、他的眼睛的光芒就像是北天上的北极星一样,历经六个月,而光芒丝毫不减。相反,随着那个日期的到来,那火光更加炽烈,那星光也更加耀目了。 4、对于本性阴险的海洋来讲,人类的这种态度无疑是对他的挑衅,所招致的也无疑是毁灭。 5、《白鲸》简介 6、海鸟围着此地盘旋,声声凄厉。海涛滚滚而去,仍旧寻常。一切都像是没有发生一样。 7、你享受多少幸福就要承受多少不幸,你经历多少不幸必将会得到多少幸福。 8、(亚哈叹)唉,我高傲的生命呀,怎么非要用一块骨头来支撑呢?就像是欠了谁的债一样,我这一生不会再还清了。 9、那正是我们先前碰到过的‘拉吉号’,船长正在为寻找丢失的孩子们而到处东奔西闯。他们没有找到他们的孩子,却找到了我——另一个失去了依靠的孤儿。 10、啊,年轻人,你们可要牢记啊,人类的伟大是常与人类的病态相伴相生

小学研学活动方案:芜湖大白鲸、鸠兹古镇一日游

芜湖大白鲸海洋公园、鸠兹古镇一日游 一、行程安排 6:30 学校集合出发至芜湖 8:00 参观王稼祥纪念园,王稼祥纪念园坐落在芜湖市中山北路风景秀丽的狮子山北麓,西临长江,东望赭山。纪念园始建于1986年,占地6000余平方米,由铜像、纪念碑、事迹陈列室、藏书厅、接待厅组成。其中王稼祥事迹陈列室分五个展厅,详细介绍了他在中国革命各个历史时期的重大贡献和丰功伟绩。 9:00-12:00 抵达芜湖新华联大白鲸海洋公园占地面积约8.2万m2,海洋极地馆及海洋秀场建筑面积3.2万m2(其中海洋极地馆2.4万m2),水体体量11240吨(其中海洋极地馆6780吨),涵盖海洋极地馆、海洋秀场、风情商业街等多种业态。芜湖新华联大白鲸海洋公园采用了第五代海洋公园的全新理念打造,以故事线为主轴,以互动参与为主导,以高科技多媒体为手段,将淡水王国、海底世界、南北极大陆冰海的原生态环境与海洋极地生灵的生活状态进行全方位的展现,让人们沉浸在从未见过的海洋世界,体会人与自然、人与海洋极地生灵和谐共生的美妙感受。场馆建成后,引入了白鲸、海狮、北极熊、北极狼、北极狐、南极企鹅等近100头(只)以上的大型海洋极地动物和10000尾以上的珍稀鱼类在此繁衍生息。 12:30 中餐 13:00-14:30 游览鸠兹古镇,“鸠兹”是安徽省芜湖市的象征。古时芜湖地势低洼,是遍生“芜藻”的浅水湖,盛产鱼类,鸠鸟兹生,故名“鸠兹”。扁担河连通万春圩,交通便利,物产丰美。南宋时,这里即为草市,元代已成为芜湖重要商埠,也就是传说中的鸠兹老街。再后来,由于有了“旁郡”商人的介入,老街更加繁华,“旁郡”人就是四百里开外的徽州商人。鸠兹古镇位于芜湖市经纬二路,主打传统徽派建筑群,古镇南北长1200米,东西宽500米,以扁担河为界分为东西两个板块:西侧是静态区域,以书院、会馆、名人故居为主,潮州会馆、徽州会馆、湖南会馆等重在体现商帮会馆文化;俞宅、吴明熙大宅、张宅、王宅等展现名人故居文化;李漱兰堂、通德堂、项家钱庄、留春园则再现了丰富的传统业态。东侧是动态区域,以风情酒店,特色小吃,互动体验,客栈和酒吧休闲类为主。 15:00 集合返回,结束研学旅程,返回温馨的家! 二、服务标准 1.交通:全程空调旅游车 2.门票:大白鲸海洋公园,鸠兹古镇 3.用餐:30元/人 4.导游:全程陪同导游及景点讲解 5.保险:旅行社责任险,旅游意外险 特别配备:每人一顶遮阳帽、联系卡、常用应急药品配备、活动宣传横幅一条

谈白鲸中的象征主义

安徽农业大学 毕业论文(设计) 论文题目谈《白鲸》中象征主义运用 姓名学号 学院专业 指导教师职称 中国·合肥 二零壹壹年五月

On The Use of Symbolism in Moby Dick Thesis submitted to the faculty of School of Foreign Languages, Anhui Agricultural University in partial fulfillment of The requirements for the degree of Bachelor of Arts By: Supervisor: School of Foreign Languages, AAU May 2011

Acknowledgements I have eternal gratitude to Ma Wen, my thesis supervisor, for her/his inestimable help and valuable instruction, and to Professor Xu Y oujiang for his insightful lectures, which inspire me to compose this dissertation. I also thank those who help me in course of the writing and whose names I can’t list here one by one. Finally, I would also like to acknowledge the continuing support and kindness from my parents. Without their love, I could never have gone this far.

白鲸简介 Moby-Dick

Hello everyone Today the story I am going to share is about a man----Capitan Ahab and a mammal---- white whale Moby-Dick. Maybe some of you are not familiar with this novel yet, so before entering the topic we can recall another novel first----The old man and the sea. Both as the well-known American novels Moby-Dick and The old man and the sea share a lot of similarities and difference. They both tell the story of man and nature, as well as sea hunting. But unlike the fortitude character Santiago, Ahab is cold lonely stubborn selfish and he is shaped into the embodiment of evil. With these first impressions of Moby-Dick, let’s start to read this novel. My presentation is divided into three parts: the synopsis; the author and the theme. First is the synopsis. I just choose a very very brief version today to help you to get familiar with this novel. You can find a more detailed version in our textbook, page 188. Captain Ahab, who, having lost a leg in an earlier battle with White Whale, is determined to catch the beast and destroy it. He and his sailors live a dramatic life at sea. They kill lots of whales but Ahab refuses to turn back until he has killed his enemy. Eventually, the white whale appears, and they begins doomed fight against is. On the first day, the whale overturns a boat, on the second it swamps another. when the third day comes, Ahab and his sailors manage to plunge a harpoon into it, but the whale carries the Pequod(the boat)alone with it to its doom. All on the board the whaler get drown, except one, Ishmael, who survives to tell the truth. Then is something about the author Herman Melville. Life Born in New York City in 1819, Melville’s childhood was very happy until he was 11 years old when suddenly his father died in debt. He dropped early and tried all kinds of jobs----banking, farming, clerking, and teaching. When all this failed to offer him a decent livelihood, he went to sea. There are three things which deserve to mention in his life and going out of sea is

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