小升初语文句子复习复习专题
小升初语文句子复习复习专题
一、单选题（共9题；共18分）
1.下列句子中，意思不同于其他三句的一项是（）
A. 这样精彩的表演，使我赞不绝口。
B. 这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。
C. 这样精彩的表演，使我赞不绝口吗？
D. 这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？
2.下面语句变换后意思不同的一组是（）
A. 没有谁不被英雄的事迹所感动。有谁被英雄的事迹所感动？
B. 这个道理容易明白。这个道理不难明白。
C. 学好一门手艺要花力气。学好一门手艺不能不花力气。
D. 这事你得告诉他。这事你非告诉他不可。
3.下列句子中描述有错误的一项是（）
A. “浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。”
B. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。
C. “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”这句话运用了拟人的修辞手法。
D. “鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。
4.把句子换种说法，不改变意思，下列选项错误的一项（）。
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?
A. 这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。
B. 这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗?
C. 这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀。
5.下列说法错误的是（）。
A. “哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢?”改成陈述句是“没有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音。”
B. “父亲终于把表盖上了。”改成被字句是“表被父亲盖上了。”
C. “这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。”这句话的含义是后来由于自己长大了，明白了关于表的知识，因此渐渐地不再说了。
6.读下面的句子，对原句表述最恰当的一项是（）。
男士对司机说：“麻烦你把车停到药店门口，等我一下。”
A. 男士对司机说，麻烦他把车停到药店门口，等他一下。
B. 男士对司机说，麻烦司机把车停到药店门口，等他一下。
C. 男士对司机说，麻烦你把车停到药店门口，等我一下。
D. 男士对司机说：“麻烦把车停到药店门口，等男士一下。”
7.读句子，选出前后两句意思最相近的一组。（）
A. 谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。——谁也不知道在古代，这样一包东西就是一封严厉的信。
B. 这位客人，只能住在山顶的旅店。——山顶的旅店，只能住这位客人。
C. 爸爸可能知道了这件事。——爸爸可能不知道这件事。
D. 他说得不全对。——他说的全不对。
8.以下句子，与其他两句意思不同的一项是()
A. 你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？
B. 难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？
C. 你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。
9.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话缩写到最简程度的一句是（）
A. 我看到了长头发下面的脸。
B. 我看到了他。
C. 我看到了他的脸。
D. 我看到了脸。
二、填空题（共3题；共10分）
10.按要求写句子
（1）只有一个地球。我们要热爱地球，保护地球。（用关联词把句子连起来）________
（2）桑娜自言自语地和丈夫讨论西蒙的两个孩子的问题。（修改病句）________
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（换一种说法，使句子意思不变）________
（4）小明去美国了。我还深深地想念着他。（用关联词连成一句话）________
11.按要求改写句子。
（1）革命路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
用关联词合成一句话：________
（2）在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。
改为比喻句：________
（3）陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了哩！”
改为陈述句：________
（4）这件衣服这么漂亮，我怎么能不喜欢呢？
改为陈述句：________
（5）父母对我们的养育之恩，不能忘记。
改为反问句：________
12.选择与例句意思完全相同的句子________例：姗姗来迟的朝霞向白雪皑皑的树枝抹上一层银色的光华。
①白雪皑皑的树枝被姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。
②一层银色的光华被姗姗来迟的朝霞抹在白雪皑皑的树枝上。
③白雪皑皑的树枝把姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。
④姗姗来迟的朝霞把一层银色的光华抹在白雪皑皑的树枝上。
三、语言表达（共24题；共258分）
13.按要求做题。
①世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）
②身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
③数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。（改成“把”字句）
14.照样子，将下面的句子换个说法，句子意思不变。
例：游览了长城，我受到了教育。
游览了长城，我怎么能不受到教育呢？
①元宵节，的确是个美好快乐的日子。
②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
③孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
④一到春节，我们全家团圆，高兴极了。
15.按要求写句子。
①优秀的运动员光荣地获得大会颁发的奖章。（缩写句子）
②大厅里安静极了。（改为夸张句）
③人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）
16.按要求写句子。
（1）听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，桑娜感到心惊肉跳。（改为反问句）
（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。（改为转述句）
（3）我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句）
（4）雨下得真大，雨点落下来。（改为比喻句）
（5）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
（6）大雨淋湿了战士们的衣服。
①改为“把”字句：________
②改为“被”字句：________
（7）根据“骄傲”一词的不同意思写句子。
①（不谦虚）________
②（很自豪）________
（8）用不同的关联词把①、②连成三个不同意思的句子。
①年年坚持植树造林
②能使北京变成绿色的花园城市
（9）照样子，将句子补充完整。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雨，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，________，________；冬天的雪，________，________。
（10）将下面的长句改写成三个短句，保持语义不变，可适当增删个别字词。
以简练、朴素、通透、淡雅的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
17.按要求写句子。
①同学们选举他。他当少先队员代表。（把两个句子合成一个句子）
②我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）
③红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。（改为双重否定句）
④因为有了阳光，天空和大地联通；因为有了朝霞，黑夜和白昼联通。（仿写句子）
18.句子加工厂。
①小光对我说：“老师叫你去。”（改为间接引语）
②雷锋精神是全国人民学习的榜样。（修改病句）
③照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
④用“不是……也不是……而是……”的格式造句。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
19.按要求完成句子练习。
（1）仿照示例扩写句子。
示例：海在喧腾。海在远方喧腾。海在远方为我喧腾。海依然在远方为我喧腾。我听到海依然在远方为我喧腾。
鸟在歌唱。_______
（2）加上恰当的关联词，将两个小句子合并成一句话，使表达更简洁。
父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。父亲没有气馁。
（3）给下面的包子加上不同的标点，使它们表示不同的意思。
①你同意他不同意
②你同意他不同意
③你同意他不同意
20.句子化妆间。
（1）燕子停在电线杆上，像一个个音符。（缩句）
（2）总理站起来对我说：“我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡觉吧。”（改为第三人称转述句）
（3）生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活是________，________；生活是________，
________。（仿写句子）
（4）我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。（修改病句）
21.根据要求完成句子练习。
（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
（2）中国人民的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。（缩句）
（3）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改为反问句）
（4）一本你爱的书，就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地；一本你爱的书，就是________，也是________（仿前句写法续写）
（5）下面是一个同学的作文片段，接要求修改病句。
a．每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的暇想：祖国需要我们学好科学知识，b．去开创那辽阔的大西北，c．让塔克拉玛干沙漠改变模样……
①a处句子成分残缺，修改方法是：________；这句话还有一个错别字，应将________改为________。
②b处“开创”一词使用不当，应改为“________”。
③c处“改变模样”这一表达不够具体生动，可改为“________”。
22.按要求完成下题
（1）孩子们看书。（扩句，至少扩三处）
（2）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改成陈述句）
（3）我们不能同情像狼一样的恶人。（改成反问句）
（4）因为时间是宝贵的，所以我们要加倍地珍惜它。（改成果在前，因在后的句子）
23.句子大练兵。
①兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（改为“把”字句） ________
②照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。（缩句） ________
③他叮嘱道：“以后马草卖给我，别饿坏了那匹马。”（改为转述句） ________
④《少年闰土》的作者是鲁迅写的。（修改病句） ________
24.按要求写句子。
①五年的时间过得很快。（改为夸张句） ________
②独脚海鸥有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句） ________
③全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。（修改病句） ________
25.按要求写句子。
（1）小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）
（2）妈妈对小丽说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”（改为第三人称转述）
（3）《中国新歌声》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。（修改病句）
（4）人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中的一棵小树；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵野花；
________，________。虽是一棵小树，却能抗击风雨；虽是一朵野花，却能装扮春天；________，
________。（仿写）
26.扩写句子
（1）王老师来了。________
（2）小鸟歌唱。________
（3）国旗飘扬。________
（4）月光洒满大地。________
27.缩写句子
（1）星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。________
（2）顶碗少年顶着高高的一摞金边红花的白瓷碗柔软自然地做着各种动作。________
（3）一种黑色的小鸟在树上蹦来跳去。________
（4）我们全家热烈欢迎舅舅一家的到来。________
（5）春去秋来，岁月悄悄地从我们身边流过。________
28.按要求写句子
（1）我在故宫博物院附近住。（变词序不变句子意思）________
（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。（改成反问句）________
（3）在人生的道路上，每一个人因为不能当懦夫，所以应成为生活的强者。（修改病句）________ （4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩写句子）________
（5）黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。（改成“被”字句）________
29.按要求写句子
（1）同学们认真听报告。（扩句）
________同学________认真听________报告。
（2）从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。（缩句）________
（3）中午，我干完了家务活才上学去。（改为“把”字句）________
（4）我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，但意思不变）________
（5）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）________
（6）他问：“我的讲义，你能抄下来吗？”（改为转述句）________
（7）我为他而骄傲。（把肯定句改为双重否定句）_______
（8）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（修改病句）________
30.句子练习。
（1）①我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。（改为反问句）
②在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。（改为双重否定句）
（2）下列句子分别使用了哪些修辞手法？把答案写在句子后面的横线上。
①走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。________
②这山中的一切，哪个不是我的朋友？________
③这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。________
④飘洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首首优雅的小曲。________
31.按要求改写句子。①2020年奥运会将在东京举行。（扩句）
②如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。（缩句）
③我承认那句话是我说的。（改为双重否定句）
④只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（修改病旬）
⑤请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。
32.照样子改写句子。①例：雄鹰在蓝天上飞翔。
雄鹰飞翔在蓝天上。
老师和同学们在公园里尽情地欣赏雪景。
②例：李逸家有电视机。李逸家有电冰箱。
李逸家有电视机和电冰箱。
宋琦轻轻走过去。宋琦把一只苍蝇拍死了。
③例：这地方太小了，没法举行活动。
这地方小得转个身都困难，没法举行活动。
这天气太热了，简直叫人受不住。
④例：天上的星星在闪烁。
天上的星星在不停地眨着眼睛。
太阳下山了，鸟儿都飞走了。
⑤例：明天上午他要去火车站。
他要去火车站接爸爸。
他爸爸从北京回来。
明天上午他要去火车站接从北京回来的爸爸。
五年级举行了班会。
这次班会是昨天下午举行的。
这次班会是以“珍惜生命”为主题的。
33.句子训练营
（1）给下面的句子换种说法，意思不变。您不是在我们这些贪玩、不懂事的孩子身上倾注了很多心血吗？
（2）仿写句子桌子说：做人要脚踏实地。
尺子说，做人要一生正直。
粉笔说：________。
（3）调整句子顺序，把序号填在横线上________田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。
________溪水是那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
________小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
________一条小溪从我们村子旁静静地流过。
________山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
________小溪的一边是果园，奏，花香弥漫；秋天，硕果累累。
34.根据要求写句子。①例：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。
风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。
小池里，荷花摇曳，青蛙鸣叫。
②用恰当的关联词把下列句子合并成一句话。
一个人学会了与别人合作。一个人能获得打开成功之门的钥匙。
③强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。（改成被字句）
35.按要求写句子
（1）老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。（把转述句改成直接叙述的句子）
（2）妈妈很忙，没有功夫去看电影。（改为双重否定句）
（3）赵州桥高超的技术水平和不休的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。（缩写句子）（4）按例句的写法特点，仿写句子。太阳无语，却放射出光辉；
大地无语，却展示出广博。
________；
________。
36.按要求做题。
（1）请写出带“山”字的成语两个：________、________
（2）写出描写人物品质的成语两个：________、________
（3）看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：________。
（4）昨天的雷打得可真响。（把句子写具体）
（5）缩写句子。
魁梧、黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。
答案解析部分
一、单选题1.C 2. A 3.B 4. C 5. B 6. B 7. A 8. C 9. D
二、填空题
10.（1）因为只有一个地球。所以我们要热爱地球，保护地球。
（2）桑娜和丈夫讨论西蒙的两个孩子的问题。
（3）这山中的一切，都是我的朋友。
（4）虽然小明去美国了。但我还深深地想念着他。
11.（1）革命路上即使有千难万险，也不能阻挡我们前进的步伐。
（2）在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个如坐针毡。
（3）陈毅平静地说，吃点墨水没关系，他觉得肚子里的墨水太少了哩！
（4）这件衣服这么漂亮，我很喜欢。
（5）父母对我们的养育之恩，难道能忘记吗？
12.①②④
三、语言表达
13. ①世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。②唐东杰布留下了铁索桥。③野马脱缰般的激流把数不清的牛皮船掀翻。
14. ①元宵节难道不是个美好快乐的日子吗？②在外边做事的人，除非万不得已，怎能不赶回家来吃团圆饭呢？③孩子们怎能不喜欢吃这些零七八碎儿呢？④一到春节，我们全家团圆，怎能不高兴极了？
15.①运动员获得奖章。
②大厅里安静极了连根针掉在地上都能听到。
③人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
16.（1）听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼。桑娜怎能不感到心惊肉跳呢？
（2）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。
（3）我不得不用劳动来解决饥饿的威胁。
（4）雨下得真大，雨点像无数颗断线的珍珠落下来。
（5）天上的星星在眨眼睛。
（6）①大雨把战士们的衣服淋湿了。；②战士们的衣服被大雨淋湿了。
（7）①老师经常对我们说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”；②这次演讲比赛我取得了成功，妈妈为我感到骄傲。
（8）①只要年年坚持植树造林，就能使北京变成绿色的花园城市。②只有年年坚持植树造林，才能使北京变成绿色的花园城市。③如果年年坚持植树造林，就能使北京变成绿色的花园城市。
（9）凉爽而惬意；给天空擦出明净的面庞；洁白而轻盈；为大地盖上厚厚的棉被
（10）①岭南建筑以简练、朴素、通透、淡雅的风貌著称。②岭南建筑在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色。③岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
17.①同学们选举他当少先队员代表。
②我们怎能辜负老师对我们的殷切期望？
③红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
④因为有了善良，人与人之间的交往更加密切；因为有了真诚，所有的认真对待才被重视。
18.①小光对我说，老师叫我去。
②雷锋是全国人民学习的榜样。
③老人注视着海鸥。
④用功读书不是为了父母，也不是为了老师，而是为了自己的将来。
19.（1）鸟在歌唱。鸟在树上歌唱。鸟在树上快乐地歌唱。鸟不停地在树上快乐地歌唱。我听到鸟不停地在树上快乐地歌唱。
（2）虽然新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净，但是父亲没有气馁。
（3）①你同意，他不同意。②你同意，他不同意？③你同意他不？同意。
20.（1）燕子像音符。
（2）总理站起来对我说，他要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。让我也回去睡觉。
（3）一艘扬帆远航的船；我们要学会驾驶；一首豪壮抒情的诗；我们要学会朗诵
（4）我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
21.（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
（2）事业呈现生机。
（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊吗？
（4）一杯沁透心脾的友谊；一道回味无穷的家常小菜
（5）删去“使”；暇；遐；开发（或建设）；变成绿洲（或换上新装）
22.（1）教室里孩子们在聚精会神地看课外书。
（2）胜利属于这样的队伍。
（3）我们能同情像狼一样的恶人？
（4）我们要加倍地珍惜它，因为时间是宝贵的。
23.美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。
；老人注视着海鸥们。
；他叮嘱我,以后我的马草卖给他,别饿坏了那匹马。
；《少年闰土》的作者是鲁迅。或：《少年闰土》是鲁迅写的。
24.五年的时间一眨眼就过去了。；独脚海鸥有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。；全校师生都参加了庆祝活动。
25.（1）小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
（2）妈妈对小丽说，今天晚上她有应酬，让小丽和爸爸先吃饭。
（3）我对《中国新歌声》这个节目很熟悉，因为我每期必看。
（4）见到连绵的春雨；你只需无愧地做春雨中的一个雨点；虽是一个雨点；却能滋润大地
26.（1）和蔼可亲的老师悄悄地走进教室。
（2）小鸟叽叽喳喳的在枝头唱歌。
（3）鲜红的国旗在蔚蓝的天空飘扬。
（4）皎洁的月光如甘露一般洒向了尚在沉睡的大地。
27. （1）星星眨着眼睛。
（2）少年做着动作。
（3）小鸟蹦来跳去。
（4）我们欢迎到来。
（5）岁月流过。
28. （1）故宫博物院就在我家附近。
（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不比泰山还要重吗？（3）在人生的道路上，每一个人不但不能当懦夫，而且应成为生活的强者。
（4）灯照耀着建筑。
（5）天边的最后一丝亮光被黑暗吞没了。
29.（1）可爱的
；在位置上
；振奋人心的
（2）他学习知识。
（3）中午，我把家务活干完了才上学去。
（4）我们经常讨论数学题在教室里。
（5）秦王我都不怕，更不怕廉将军。
（6）他问，他的讲义我能抄下来吗。
（7）我不能不为他而骄傲。
（8）大家都讲卫生，我们的健康就有了保障。
30.（1）①难道我不愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步吗?②在雨中,没有什么色彩不是融化在水淋淋的嫩绿之中。
（2）拟人；反问；排比；拟人
31.①2020年奥林匹克运动会将在日本东京举行。②水立方是游泳场馆。③我不得不承认那句话是我说的。④只要勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
32.①在公园里老师和同学们尽情地欣赏雪景。②宋琦轻轻走过去把一只苍蝇拍死了。③天气热得人就像身上着了火，简直叫人受不住。④太阳公公落山了,小鸟儿都回到了自己的家。⑤昨天下午五年级举行了以“珍惜生命”为主题的班会。
33.（1）您在我们这些贪玩、不懂事的孩子身上倾注了很多心血。
（2）做人要有自我牺牲的精神
（3）5；2；4；1；6；3
34.①小池里，荷花随着青蛙的歌声跳起了欢快的舞蹈。②一个人只有学会了与别人合作，才能获得找开成功之门的钥匙。③他身上被强风裹挟进来的水滴淋得湿漉漉的。
35.（1）老师提醒同学们：“在考场上一定要认真审题，用心答题。”
（2）不可否认，妈妈很忙，没有功夫去看电影。
（3）技术水平和艺术价值显示了智慧和力量。
（4）高山无语，却体现出巍峨；青春无语，却散发出活力
36.（1）跋山涉水；地动山摇
（2）奋不顾身；舍己为人
（3）少壮不努力，老大徒伤悲
（4）昨天晚上轰隆隆的雷声像引爆的炸弹一样打得震天响
（5）渔夫拖着渔网。
部编版小升初语文总复习专项练习专题十 句子衔接仿写含答案
小升初语文总复习专题十：句子衔接、仿写 句子衔接常考题型： 1.填入下面句中横线处的语句最恰当的一项是（） 2.将（1）-（4）填在横线上，顺序最恰当的一项是（） 3.将下面一段话的正确语序写在横线上 仿写常考题型 1.仿照原文的句式另写句子。（包括补写、续写、改写） 2.仿照原文的修辞手法另写句子。 3.根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。 4.仿照范句，选择某一景物，创设情境，另写句子，表达思想感情或阐发哲理。 考题回放 一、填入下面句中横线处的语句最恰当的一项是（） 一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：“_____________ ” A.别看小水滴那么清澈，原来里面有小虫子呀！ B.小虫子那么多，而且都在动。 C.小虫子！那么多小虫子都在动！
D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。 二、将（1）-（4）句填在横线上，顺序最恰当的一项是（） 爱因斯坦非常重视想象力，他说：“______”;严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。” 因为知识是有限的。）2（推动着进步。而想象力能概括世界上的一切，）1（． （3）想象力比知识更重要。（4）并且是知识进化的源泉。 A.（3）（1）（4）（2） B.（3）（2）（1）（4） C.（1）（3）（4）（2） D.（2）（1）（3）（4） 三、把下面句子按顺序排列。 （）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。 （）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。 （）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。 （）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。（）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。 四、模仿例句的写法，续写两个句子，使之与原句构成语意连贯的排比句。表达你对青岛这座美丽的海滨城市的深情。 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达青岛不息的浪涛； ____________ 五、根据句子的修辞方式，用另外的事物，仿写一个句子。
小升初语文期末复习：阅读理解专项专题训练带答案解析
小升初语文期末复习：阅读理解专项专题训练带答案解析 一、部编版六年级下册语文课外阅读理解 1．课外阅读。 瓦特发明蒸汽机（节选） 瓦特是一个智慧非凡的孩子。他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。有一天，父亲的朋友前来做客，正好看到小瓦特坐在炉子旁边发呆，手里拿着笔和纸，地上有许多画过的图。他好心地说：“小瓦特应该上学了，别光在家用玩耍来打发宝贵的时光了。”父亲莞尔一笑，说：“谢谢你，我的朋友。不过，你还是看看我的儿子在玩什么吧……”原来，小瓦特在设计各种各样的玩具，还画了许多图样，这年小瓦特才刚好6岁整，客人吃惊地说：“这孩子真了不起！” 又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一个看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快烧开了，壶盖被蒸汽顶起来，一上一下地掀动着……他想：这蒸汽的力量好大啊。如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸汽肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗？ 为了搞发明创造，小瓦特发愤学习科学文化知识。他13岁开始学习几何学，15岁读完了《物理学原理》，17岁开始当学徒工。此后，他真正投入了蒸汽机的研制和发明，一发而不可收。 1757年，瓦特到格拉斯哥大学当教学仪器修理工。那里既有完备的实验设施和各种仪器，又有许多著名学者和专家，还专门为他创办了实验车间。这些都给瓦特提供了极其有利的条件。1769年，瓦特在大量试验的基础上，经过了无数次失败之后，终于制成了一台单动式蒸汽机，并且获得了第一台蒸汽机的专利权。 （1）从父亲的“莞尔一笑”中，可以体会到他的心情可能是________ 。 （2）“一发而不可收”的意思是指________。 （3）文章讲述了瓦特小时候的两个故事，一是________，二是________，表现了瓦特________的品质。 （4）读了这篇文章，说说瓦特的成长经历给了你怎样启示。 解析：（1）暗暗得意 （2）事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，继而保持不断发展的状态 （3）瓦特画各种玩具的设计图；瓦特观察壶盖，发现蒸汽的力量很大；勤于思考、勇于探索 （4）一个人要想取得成就，不但要善于思考，还要勇于探索，不怕失败。 【解析】【分析】（1）体会划线词语，了解用词之精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词心服务。结合具体语境进行分析，表述合理即可。 （2）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。（3）考查概括中心思想。“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。 （4）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。 故答案为：（1）暗暗得意；
小升初语文句子专项练习(有解析有答案)
小升初语文分类专项练习 （句子篇） 姓名班级成绩 一、修改病句。 基本方法：找病因→修改病句（改动要少,保留原意）→检查是否正确 1.我们积极响应“人人动手,绿化祖国”。（成分残缺） 我们积极响应“人人动手,绿化祖国”的号召。 2.升旗仪式上,我们恭敬地瞻仰鲜艳的五星红旗徐徐上升。（搭配不当） 升旗仪式上,我们恭敬地注视着鲜艳的五星红旗徐徐上升。 3.他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。（用词不当） 他滔滔不绝地对我谈起了有趣的往事。 4.我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。（词序不对） 我把新旧两件运动衣送给了灾区人民。 5.快艇在风平浪静的东钱湖上乘风破浪前进。（不合事理） 快艇在的东钱湖上乘风破浪前进。 6.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。（搭配不当） 老工人在马路上协助交警维持交通秩序。 7.陈涛和丁力来我家借书,我借了本书给他。（指代不明） 陈涛和丁力来我家借书,我借了几本书给他们。 8.乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅、狗。（分类不当） 乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅。 9.教室里已经没有一个人了,只有李平还在做作业。（前后矛盾） 教室里已经没有其他同学了,只有李平还在做作业。
10.我再仔细读读上面9个病句,发现常见的病因有： 。 二、标点符号。 （一）填上合适的标点符号。 骆驼草！你本是一种普通的、无名的草, 但人们用“骆驼草”这个美号为你命名, 这是你的骄傲,也是你的光荣！ 关于《红楼梦》的研究,那篇论文已经在《红学》杂志上发表了, 请你注意查看。 每当我经过香港回归倒计时牌时,总要情不自禁对它久久凝望。洗雪百年耻辱,喜迎香港回归,华夏儿女怎能不激动万分？听,高山大海、蓝天白云,神州大地到处传唱着《春天的故事》这首动听的歌曲,汉藏蒙回各族人民齐声欢呼：“祖国万岁！” （二）判断引号、破折号、省略号的作用。 1.引号的作用有： A.表示引用的部分 B.表示否定或讽刺 C.表示特定称谓或强调指出。 （1）毒刑拷打算得了什么？只有怕死鬼才乞求“自由”。（ B ） （2）我想起两句诗：“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”（ A ） （3）詹天佑设计了一种“人”字形线路。（ C ） 2.破折号的作用有： A.表示解释或说明部分 B.表示声音的延长 C.表示意思的递进或转折。 （1）我永远忘不了那一天——20xx年6月1日。（ A ） （2）“哞——”一头牛站在田里不停地摇着尾巴。（ B ） （3）那个书包很漂亮,而且装有很多东西——现在不见了。（ C ） 3.省略号的作用有： A.表示列举的省略 B.表示话未说完或语意未尽 C.表示说话断断续续 （1）小刚望着远去的身影,不禁陷入了沉思……（ B ） （2）“长大了……要……建设祖国……”他吃力地吐出一句话。（ C ）
2019年小升初语文复习专题：句子(一)
2019年小升初语文复习专题：句子（一） 一、选择题 1.下列句子所描述的关系，从亲密到疏远排列顺序正确的一组是（） ①我和他的关系不一般。②我和他的关系很一般。 ③我和她的关系一般。④我和她的关系很不一般。 A. ①②③④ B. ④①③② C. ①④②③ D. ④③②① 2.下面语段空白处应填入的恰当句子是 诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制服了硝化甘油，_____________。后，他又研制出多种烈性炸药，一生拥有255项发明专利，被人们誉为“炸药工业之父”。 A. 使这种炸药能安全地运输、保存，引爆后又能猛烈爆炸，可以应用到生产中去。 B. 使这种炸药能安全地保存、运输，引爆后又能猛烈爆炸，可以应用到生产中去。 C. 使这种炸药能安全保存、运输，可以应用到生产中去，在引爆后又能猛烈爆炸。 D. 可以应用到生产中去，使这种炸药能安全地保存、运输，在引爆后又能猛烈爆炸。 3.给下列句子排序，最恰当的一项是（） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出：一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤
它，认为它只是一粒平凡的种子。 A. ①⑤②③④ B. ①③②⑤④ C. ⑤③④②① D. ⑤④②③① 二、填空题 4.在横线上填上恰当的关联词语。 ①圆明园中，________象征着热闹街市的“买卖街”，________象征着田园风光的山乡村野。 ②圆明园________建筑宏伟，________收藏着最珍贵的历史文物。 ③圆明园的毁灭________祖国文化史上不可估量的损失，________世界文化史上不可估量的损失。 ④________许多小园是分布在圆明园东、西、南三面，________像众星拱月一样。 5.开动你的脑筋，把下列句子按正确的顺序排列起。 ________当我以20比19领先时，杨平急着要扳成平局，猛抽一板。 ________最后的战斗更加激烈了。 ________有时杨平打过的球又快又狠，我都把它挡了回去。 ________在一阵热烈的掌声中，我们的比赛结束了。 ________我正担心对付不了，球却弹着网子出界了。 ________我每一板都打得小心，也不放弃攻球的机会。 6.填入恰当的关联词。①________凡卡在城里受罪。________要回到乡下爷爷那儿去。 ②凡卡________回到爷爷身边受苦。________不愿在鞋店里再受折磨。 ③________爷爷能城里接凡卡，他________不会再受折磨。 7.把下列句子整理成一段通顺的话 ________肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。________当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
小升初语文专题训练---文学常识训练
小升初语文专题训练 文学常识训练 （答案在文末） 1.下列动物不属于十二生肖的是（） A.牛 B.兔 C.猫 D.羊 2.汉字“六书”不包括（） A.反切 B.象形 C.会意 D.转注 3.古代第一部词典是（） A.《说文解字》 B.《释名》 C.《小尔雅》 D.《尔雅》 4.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这里的“汗青”指的是（） A.史册 B.文章 C.宇宙 D.居室 5.过去老师给学生写信，开头称呼学生为（） A.阁下 B.足下 C.仁兄 D.仁弟 6.我们称李白为“诗仙”，杜甫为“诗圣”，被称为“诗佛”的是（） A.王维 B.惠洪 C.白居易 D.贺知章
7.按四部分类法，南宋陆游的《剑南诗稿》应该归属于（） A.经部 B.史部 C.子部 D.集部 8.古代科举考试，“解元”是哪一级考试的第一名？（） A.县试 B.乡试 C.会试 D.殿试 9.左宗棠有一副对联：“文章西汉两司马，经济南阳一卧龙。”这里的“两司马”是指（） A.司马迁，司马光 B.司马谈，司马迁 C.司马迁，司马相如 D.司马谈，司马相如 10.“西陆蝉声唱，南冠客思侵”，这里的“南冠”指的是（） A.读书人 B.囚犯 C.南方人 D.南方样式的帽子 11.下面哪个字常用作表示顺序的第五位？（） A.午 B.辰 C.戊 D.戌 12.“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，这里李白所说的崔颢的诗是（） A.《黄鹤楼》 B.《登鹳雀楼》 C.《岳阳楼》 D.《秋日登滕王阁》
13.我们说一个老年人“耄耋之年”，具体是指多少岁？（） A.五六十岁 B.六七十岁 C.七八十岁 D.八九十岁 14.唐代诗人贾岛“二句三年得，一吟双泪流”的诗句是（） A.鸟宿池边树，僧敲月下门 B.独行潭底影，数息树边身 C.鸟宿池边树，僧推月下门 D.穴蚁苔痕静，藏蝉柏叶稠 15.《诗经》有“七月流火”的句子，是预示什么样的天气状况？（） A.变热 B.转凉 C.酷热 D.温暖 16.苏东坡在《念奴娇·赤壁怀古》中有“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的句子，这“羽扇纶巾”描写的是下列哪个历史人物？（）A.周瑜 B.诸葛亮 C.曹操 D.孙权 17.神话故事“精卫填海”出自（） A.《山海经》 B.《搜神记》 C.《左传》 D.《说苑》 18.天干地支纪年始于汉代，这种纪年是以哪一天为起点的？（） A.除夕 B.正月初一 C.冬至 D.立春 19.吃年糕的习俗与下列哪个历史人物有关？（） A.伍子胥 B.介子推 C.范蠡 D.屈原
小升初语文专题练习
小升初语文专题练习 小升初语文专题练习 20xx小升初语文缩句专题练习 1、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 2、整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。 3、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 4、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。 6、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。 7、大片大片的雪花从彤云密布的'天空中纷纷扬扬的飘落下来。 8、富兰克林的手中攥着系着风筝的丝带。 9、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。 10、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。 11、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。 12、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 13、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。 14、夜静悄悄的，大街上只有一位邮递员在挨家挨户给人派报纸。 15、每当夜幕降临，八角楼上的灯就亮了起来。 16、爷爷经常怀念故乡的许多景物。 17、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 18、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。 19、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
20、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。 22、我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 23、我忍不住叽叽地笑出声来。 24长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 25、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 26`渔夫的妻子桑娜坐在火炉前补着一张破帆。 27三楼窗台上的两条丝瓜把身体弯曲起来放在窗台上。28我相信99班的同学一定会战胜这巨大的困难。 28这大片青松的边沿不是闪动着白桦的银裙吗? 30这头凶猛的狮子被斯巴达克打死了。 2017小升初语文字词专题练习 一、 yǎnránhānchàngnzhùbiànzhōulínláng ()()()()() báshxuāntngkēshuìdàoniànlínglng ()()()()() luánshēngtiánluzhēngzhùtuìshǎizhēnjiǔ ()()()()() áizhngmǐnmichndiànmngdngchásì ()()()()() tuǒtidǎnqinìfánqiyìqiúzhī ()()()()() 二、把不正确的读音划去
2020小升初语文句子专项(句子衔接、仿写)强化练习题及答案
小学语文小升初毕业考句子专项复习练习及答案 句子衔接、仿写 句子衔接常考题型： 1.填入下面句中横线处的语句最恰当的一项是（） 2.将（1）-（4）填在横线上，顺序最恰当的一项是（） 3.将下面一段话的正确语序写在横线上 仿写常考题型 1.仿照原文的句式另写句子。（包括补写、续写、改写） 2.仿照原文的修辞手法另写句子。 3.根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。 4.仿照范句，选择某一景物，创设情境，另写句子，表达思想感情或阐发哲理。 考题回放 一、填入下面句中横线处的语句最恰当的一项是（） 一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：“_____________ ” A.别看小水滴那么清澈，原来里面有小虫子呀！ B.小虫子那么多，而且都在动。 C.小虫子！那么多小虫子都在动！ D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。 二、将（1）-（4）句填在横线上，顺序最恰当的一项是（） 爱因斯坦非常重视想象力，他说：“______”;严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”
（1）而想象力能概括世界上的一切，推动着进步。（2）因为知识是有限的。（3）想象力比知识更重要。（4）并且是知识进化的源泉。 A.（3）（1）（4）（2） B.（3）（2）（1）（4） C.（1）（3）（4）（2） D.（2）（1）（3）（4） 三、把下面句子按顺序排列。 （）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。 （）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。 （）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。 （）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。 （）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。 四、模仿例句的写法，续写两个句子，使之与原句构成语意连贯的排比句。表达你对青岛这座美丽的海滨城市的深情。 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达青岛不息的浪涛；____________ 五、根据句子的修辞方式，用另外的事物，仿写一个句子。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。 六、开放式 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。 仿句：_________________ ， _________________。 考点过关 一、下列句子顺序排列最恰当的一项是（） （）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。 （）昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，
小升初语文专项练习-改写句子通用版
2020小升初语文题型汇编——按要求改写句子（病句、句型 转换） 1．今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。（改反问句） _______________________________________________________________________ 2．著名的钱塘江在今年的农历八月十八日这天潮汐最大。（换个说法意思不变） __________________________________________________________________ 3．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。（改病句） _____________________________________________________ 4．（1）花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。（仿写） 以 __________ 作为对_____________ 的回报。 （2）以”关爱“为开头，仿写句子。 关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一个眼神，给人无声的祝福，关爱是________,___________________关爱是____________,________________. （3）很多学校的教学楼、实验楼都是悬挂着一些非常温馨的标语，如“用尊重的态度看待老师，用欣赏的眼光看待学生“。请你为教室写一个意思是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：________________________________________________________________ 5．按要求改写句子。 (l)高粱的全身具有鲜明的个性。（改双重否定句） ___________________________________________________________ (2)李校长说：“我今天要去开会，不能参加你们班的活动。”（改转述句） ____________________________________________________________________ (3)你敢说这支笔不是你偷的？（改陈述句） ______________________________________________________________________ (4)他的房子真小。（改夸张句） _____________________________________________________________________ (5)沿着这条小路走，能到小明家。（改成疑问句） ________________________________________________________ (6)改写句中画线部分，使它和未画线部分形成对偶。 石间溪流脉脉，如线如缕。水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。 ____________________________________________________________ (7)用“欣欣向荣”各造两个句子。 用来形容花草树木的：_______________________________________________ 用来比喻事业的：____________________________________________________ 6．（1）春回大地，万物复苏，湖畔绿草如茵，一派欣欣向荣的繁华景象。（2）新世纪，我们青少年应当欣欣向荣，勇于进取。 7．用修改符号修改下面的一段话。 我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本。回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉争取更大的成就。” 8．读读句子，想想句子的特点，照样子写一写。 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_______________________________,___________________________________________
小升初句子专项练习
句子专项： 一、缩句： 1、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。 2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。 3、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。 4、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。 5、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。 6、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。 7、雨大得像是从天上倒下来似的。
8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。 9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。 10、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。 11、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。 二、改为他人转述句 1、老师对我说：“我教你怎么写。” 2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。” 3、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。” 5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”
6、萌萌把馍递给老师：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” 7、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” 9、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。” 三、改为双重否定句 1、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 2、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 3、在共产党面前，什么困难都能克服。 4、我们确实需要努力了。 四、反问句改陈述句 1、你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼？ 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3、海上日出不是伟大的奇观吗？ 4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？ 5、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？ 五、陈述句改反问句 1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、功课没做完，不能去看电影。 4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
小升初语文专项练习题及答案的总结
小升初语文专项练习题及答案的总结 ①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。 ②稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。 ③女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的？她“嗯”一声说，我想牵。我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊！我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我
就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。 ④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着：不要，不要。我心里默念着：牵吧，牵吧。我的孩子！妈妈牵女儿的手天经地义；女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢？她的手不交给妈妈还能够交给谁呢？妈妈生来就是要牵着孩子走路的。 ⑤可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子？跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿？ 1．本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。(3分) ___________________________________________________ ____________ 2．文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概
2020部编人教版小升初语文专题冲刺复习训练：句子专题三含答案
部编人教版小升初语文专题冲刺复习训练：句子专题三含答案 1.下列与“从哪里去搜集这些资料呢？”意思相同的一句是（） A.从那里去搜集这些资料。 B.哪里都能搜集这些资料。 D.哪里都搜集不到这些资料 C.不知道从哪里搜集这些资料。 2.在下列句子中找出没有歧义的一句( ) A.小萌哥哥和姐姐的朋友来单位看他。 B.事物总是处在不断变化中 C.张让走了两个多时辰了。 D.这是一个工人工资表。 3.读下面的句子，在与例句意思相同的句子的括号里打“√”，不同的打“×＂。例:只要能坚持到底，一定会取得成功。 （1）只要能坚持到底，就不会不取得成功。（） （2）只要能坚持到底，怎么会不取得成功呢？（） （3）一定会取得成功的，只要能坚持到底。（） （4）只要能坚持到底，会不取得成功吗？（） （5）只要能坚持到底，就会取得成功吗？（） （6）只要能坚持到底，怎么不会取得成功呢？（） 4.在下列句子中找出没有歧义的一句（） A.热爱人民军队是符合我们时代需要的。 B.难道我老得连你都认不出了吗？ C.校长对任课老师说，他应该做的事太多了。 D.老张告诉何伯，他的孩子考上大学了。 5.下列句子形式改变后，意思不同的一组是( ) A.没有谁不被英雄的事迹所感动。有谁被英雄的事迹所感动？ B.这个道理容易明白。这个道理不难明白。 C. 学好一门手艺要花力气。学好一门手艺不能不花力气。 D.这事你得告诉他。这事你非告诉他不可。 6.下列句子词序变化后意思差别最大的一句是（） A.他家来客了。-----他家客来了。
B.谁都问过他。----他谁都问过。 C.也只有他这样怕冷。----这样怕冷也只有他。 D.有你们看的书。---书有你们看的。 7.“我们要学习文件”是个有歧义的句子，下列接在此句后面能消除歧义的一项是( ) A.请做好准备。 B.请把电视机关上。 C.小说不要带来 D.请你告诉小王 8.读句子时重音的不同所表达的意思也会不同，请将不同重音的句子与其表示的意思用线连起来。 A.明天我不去电影院 ．．． a.别人可能去 B.明天我不去 ．．电影院 b.明天不去，可能其他时间去 C.明天我．不去电影院 c.明天绝对不去 D.明天 ．．我不去电影院 d.可能去其他地方 9.将下面的一句话换五种说法，使句子的意思基本不变 张强主持了这次中队会。 （1） （2） （3） （4） （5） 10.下面这句话，有人觉得很荒谬，有人觉得很有道理，试简要写出他们各自的理由。 铁锤锤碗锤不碎。 （1）觉得荒谬的理由: （2）觉得有道理的理由: 11.分别写出一个含有表扬和批评意思的句子，都要用“你好厉害呀！开头。 （1）表示“表扬”的意思。 你好厉害呀！ （2）表示“批评”的意思。 你好厉害呀！ 12仔细读下面的句子，回答问题。（填序号） ①他笑了。②他没有笑。 ③他差点笑了。④谁说他笑了。
小升初句子专项训练
句子专项训练： 改变句型： （1）把下列句子改写成反问句。 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。______________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。____________________________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。_________________________________________ （2）把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_____________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 _________________________________________________ 实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？ _________________________________________________ （3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。_______________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。_______________________________________ 陈医生看好了孩子的病。_______________________________________________ （4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________________ 蚂蚁吃了一条大虫。______________________________________ 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。___________________________________________ （5）把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。________________________________________ 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。_________________________________ 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 _________________________________________________ 将下列句子改为第三人称转述 1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” ______________________________________________ 2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” ______________________________________________ 3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” ______________________________________________ 4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” ______________________________________________ 我们很快就学会了新的技术。 改为被动句：___________________________________________________________ 改为把字句：__________________________________________________________ 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。 改为被动句：__________________________________________________________ 改为把字句：__________________________________________________________ （1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！改为陈述句: （2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。改为疑问句： (3)青少年不能没有理想。改为反问句 （4）你们可以小点声说话吗? 改为析使句： （5）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。改为感叹句： （6）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。改为感叹句:
小升初语文阅读专题训练
丰乐教育小学阅读与写作训练 阅读理解——“捉迷藏”游戏 （一）课前准备 1、阅读三字歌 好题目明中心含内容慢慢找 中心句中心词关键段宜先找 总起句在前面总结句在后头 合段意提问题串联法是高招 答问题要周到常练习有提高 2、解题步骤：“一读二找三答” “一读”：边读边圈点勾画，多做记号。 “二找”：归纳段意必须充分利用原文。 “三答”：“三个忠实”忠实于题目、忠实于原文、忠实于语言规则。 3、提高阅读质量的诀窍：精读、泛读、摘录佳句。 （二）具体题型分析 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。 2、文章表达了作者什么样的思想感情？ 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。 3、概括文章主旨。 对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题（三）“沙场秋点兵”——小试牛刀 伸出你充满善意的手（16分） ①深夜，一辆长途客车在贵州的深山中抛锚了，巨大的暴风雪一次又一次向旅客肆虐过来。尽管关紧了门，车上所有的人还是感觉到了浓浓的寒意。有人开始从旅行袋里取衣服，有人开始在车子里走来走去，试图驱除寒意。汽车的电力很快用完了，空调关闭，车里的温度一降再降，陌生的人们只好相互抱着取暖，然而还是无济于事。很多人在想：要是这时，有一团温暖的火那该多好。 ②终于有一束手电扫了过来，车上所有的人都（）地惊呼起来。来人是一个打扮非常普通的老人，他的背上还有一个篓子，里面是热腾腾的馒头。 ③有人开了门，老人把篓子放在车上，他指着车前不远处说，那里就是他的家，他真诚地邀请车上的人到他家去。然而让人意外的是，车上没有一个人起身，老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默。老人只好把篓子放下，自己一个人回家了。 ④这时车上的温度已经是零下五度，热腾腾的馒头正在迅速变冷，有一个小男孩起了身，但迅速被身旁的母亲拉了回来：“你要干什么？那东西有毒，吃不得。”“就是，我们宁愿挨冷挨饿，也不去冒这个险。”车上不断有人附和。 ⑤半个小时后，老人再次来到车上，当他发现篓子里的馒头一个都没少时，只是轻轻叹了口气。他再次邀请，依然没有人反应。当他正准备下车时，车上终于有人说话了：“爷爷，我相信你，我跟你去。”说话的正是刚才那个被母亲拉住的小孩。 ⑥老人的眼圈红了孩子你不怕我是个坏人孩子走上去伸出他的手挽住了老人说爷 爷我相信你 ⑦在孩子的影响下，车上才不断有人下车，跟随老人而去。 ⑧第二天，所有人都安然无恙地上了车，面对送行的老人，很多人羞愧地低下了头。 ⑨有记者问老人：“你的善意一次次被人拒绝和怀疑，你为什么还要坚持下去？” 老人告诉记者，在这座深山里，他经常能遇到抛锚的长途车，这已经是他做的第一百件善事了。老人语重心长地说，他只是希望能以自己充满善意的手，为这个陌生而隔阂的世界多添一点爱和温暖，让人心不再可畏。 1. 请在第②自然段的括号里填上一个合适的词语。（2分） 2. 给短文第⑥自然段加上合适的标点。（3分） 3. 读句子，填空。（4分） ⑴让人意外的是，车上没有一个人起身，老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默。 ①“老人连续说了三次”说的是： ②“老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默”，“沉默”的原因是：
2019年小升初语文复习专题：句子
2019年小升初语文复习专题：句子 xx年小升初语复习专题：句子 （一） 一、选择题 1、下列句子所描述的关系，从亲密到疏远排列顺序正确的一组是（）①我和他的关系不一般。②我和他的关系很一般。 ③我和她的关系一般。④我和她的关系很不一般。 A 、①②③④ B、④①③②、①④②③ D、④③②① 2、下面语段空白处应填入的恰当句子是 诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制服了硝化甘油，_____________。后，他又研制出多种烈性炸药，一生拥有255项发明专利，被人们誉为炸药工业之父。 A 、使这种炸药能安全地运输、保存，引爆后又能猛烈爆炸，可以应用到生产中去。 B 、使这种炸药能安全地保存、运输，引爆后又能猛烈爆炸，可以应用到生产中去。、使这种炸药能安全保存、运输，可以应用到生产中去，在引爆后又能猛烈爆炸。D 、可以应用到生产中去，使这种炸药能安全地保存、运输，在引爆后又能猛烈爆炸。
3、给下列句子排序，最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出：一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A 、①⑤②③④ B、①③②⑤④、⑤③④②① D、⑤④②③① 二、填空题 4、在横线上填上恰当的关联词语。 ①圆明园中，________象征着热闹街市的买卖街，________象征着田园风光的山乡村野。 ②圆明园________建筑宏伟，________收藏着最珍贵的历史物。 ③圆明园的毁灭________祖国化史上不可估量的损失， ________世界化史上不可估量的损失。
人教版语文小升初总复习(句子)
小升初语文复习攻略大全 句子及其类型 1、认识什么是句子。 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。 认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。 2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。 疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？ 祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！ 感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！ 改变句式 排列句子 标点符号 修改病句 扩句和缩句
改变句式 【备考点】 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有： 1、把字句、被字句、陈述句的互换； 2、肯定句、双重否定句的互换； 3、陈述句、反问句、感叹句的互换； 4、直接引用和转述句互换。 【应考点】 一、把字句、被字句、陈述句的互换。 “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。 “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。 二、陈述句、反问句、感叹句的互换 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。 三、肯定句、双重否定句的互换 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气
小升初语文复习重点：句子专项练习
小升初语文复习重点：句子专项练习导读：小升初语文复习重点：句子专项练习 改变句型： (1)把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 ________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。_________________________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。___________________________________ (2)把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗? _________________________________ 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 _____________________________________________ 实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗? _________________________________________________ (3)把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。___________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。___________________________________
陈医生看好了孩子的病。___________________________________________ (4)下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________________ 蚂蚁吃了一条大虫。______________________________________ 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。_______________________________________ (5)把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。_____________________________________ 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。______________________________ 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 _________________________________________________ 将下列句子改为第三人称转述 1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” ______________________________________________ 2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” ______________________________________________ 3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” ______________________________________________