强调句型技巧(很有用)及练习题
强调句型技巧(很有用)及练习题
一、初中英语强调句
1．—Have you seen the film Under the Hawthorn Tree?
—Of course, I have. It was in our village it was made.
A. that
B. where
C. when
D. which
【答案】A
【解析】【分析】句意：你是否看过《山楂树之恋》这部电影？——当然看过，这部电影是在自己的村庄拍摄的。本句是强调句，被强调的部分是地点状语“in our village”。故选A。
【点评】考查强调句型，掌握其结构“It is/was +被强调部分+that/who+句子的其它部分”。
2．—Who was calling you on the phone just now?
— _______.
A. That's him
B. It was Tom
C. This was someone
D. Maybe Jim's
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——刚才谁在电话里叫你？——他是Tom。根据题意可知，答句为强调句，完整形式为It was Tom that call you on the phone just now. 缩写形式为It was Tom. ，故选B。
【点评】考查强调句，注意强调句的基本结构。
3．It is the ability to do the job matters not where you come from or what you are.
A. which
B. that
C. what
D. where
【答案】 B
【解析】【分析】句意：重要的是你的工作能力，而不是你是哪里人或者你是做什么的。it is/was+被强调的部分+…that…是强调句型，其中的that不能省略，故选B。
【点评】考查固定句型结构。熟知固定句型结构的基本构成及含义。
4．—Taian is a really comfortable city to live in.
—________, and it's world-famous for Mount Tai.
A. So it is
B. So is it
C. So it does
D. So does it
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——泰安是一个生活非常舒适的城市。——的确如此，它以泰山而闻名于世。A、的确如此，B、它也是，C、的确如此，D、它也一样，根据句意，可知是固定句型so+主语+be动词/助动词/情态动词，意为“的确如此”；再根据上文 Taian is a really comfortable city to live in，可知强调的是表语，所以用so it is，故答案为A。
【点评】考查固定句型，注意识记so引导的强调句。
5．I found _______ convenient to shop on line at home.
A. it's
B. that
C. it
D. that was
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我发现在家网购和方便。固定句式：主+find+it+adj+to do，主语发现做某事是……的，故选C。
【点评】考查it做形式宾语，熟练掌握固定句式：主+find+it+adj+to do。
6．Was it in the village _____ we used to live in _____ the accident happened?
A. where; that
B. which; that
C. that; where
D. where; which 【答案】 B
【解析】【分析】考查强调句。第一空考查定语从句，先行词是the village，定语从句中不缺主宾表，第二空填that考查强调句，句意：是在我们过去生活的村子发生事故的吗？故B正确。
7．It was only with the help of the local guide _______.
A. was the mountain climber rescued
B. that the mountain climber was rescued
C. when the mountain climber was rescued
D. then the mountain climber was rescued
【答案】B
【解析】【分析】此处only with the help of the local guide是被强调的部分。原句可改为：The mountain climber was rescued only with the help of the local guide.句意：只有在当地导游的帮助下，那些登山运动员才能得救。
8．It was with his iron-fist approach crimes in the southern state _______the 70-year-old man built a political name.
A. to fighting, where
B. of fighting, that
C. of fighting, where
D. to fighting, that
【答案】D
【解析】【分析】考查非谓语动词和强调句式。approach to doing sth.做某事的方法。句意：这位70岁的老人在南方打击犯罪的铁拳方法使其确立了自己的政治名声。此句是强调句式，所以第二空填that，故选D。
【点评】强调句型。1.在英语中，我们常用It is/was… who/th at结构来突出强调句子的某一成分（一般是句子中主语，宾语或状语）。在这个句型中，it没有词汇意义，只是引出被强调的成分。如果被强调的成分是表示人的词，用who或that来连接都可以。如果是其它成分，则一律用that来连接。It is my mother who/that cooks every day.是我的妈妈每天做饭；It was yesterday that Tom passed in the maths exam.是昨天汤姆通过了数学考试。2.被强调成分是主语，who/that之后的谓语动词应该在人称和数上与原句中的主语保持一致。It is I who am right.It is he who is wrong. It is the students who are lovely.3.被强调部分既包括人又包括物，用that不用who。lt was the things and people that they remembered that they were talking about.
9．It was with great joy _______ he received the news ____ his lost son would soon return home.
A. because; that
B. that; that
C. because; which
D. that; \
【答案】 B
【解析】【分析】根据句子结构可知his lost son would soon return home是news的同位语
从句,故用that；主句是it is/was. . . that的强调句型，故也用that。故选B
10．—Where did you come across our Chinese teacher?
—It was in the supermarket ___________ I purchased mooncakes.
A. that
B. where
C. which
D. when
【答案】B
【解析】【分析】考查定语从句。句意：——你在哪里遇到我们的语文老师的？——这是
在我购置月饼的超市。the supermarket是先行词，在后面的定语从句中做地点状语。可知
答案为B。其实此句是一个强调句型，that部分省略。故选B。
【点评】本题要求考生在理解句义的基础上，进一步牢固掌握定语从句和强调句的用法。
11．Lily said that it was because of her strong interest in medicine _____ she chose the course.
A. how
B. what
C. that
D. why
【答案】 C
【解析】【分析】句意：莉莉说这是因为她对医学有浓厚的兴趣，所以她选择了这门课。
强调句型：“it is+被强调部分+that+其他…”。根据题意，故答案为C。
【点评】考查强调句的基本结构，掌握that为常考点。
12．— It was ___________ who helped us out of danger.
— What brave and helpful children! We should learn from them.
A. they
B. them
C. their
D. theirs
【答案】 A
【解析】【分析】根据题干，这是一个强调句，强调主语！英语中为了表达的正式，这时
应用主格的代词。本句的意思是“就是他帮我们脱离的危险。”所以本题选A。
【点评】对于强调句中强调主语时应注意，如果不加分析可能会选择them。这在平时的学
习中一定要注意分析。
13．It was only __________he reached school ___________he realized that it was Sunday. A. when; did B. when; that C. that; when D. that; which
【答案】 B
【解析】【分析】句意：只有当他到达学校的时候，他才意识到那是星期天。强调句的结构：it was／is+被强调部分+that+其他。本题中强调的是时间状语从句，由when引导。故答案为B。
【点评】考查时间状语从句和强调句式，掌握强调句型的结构。
14．John's success has nothing to do with good luck. It is years of hard work has made him what he is today.
A. why
B. when
C. which
D. that
【答案】 D
【解析】【分析】句意：他的成功与运气没有关系，是多年的努力造就了他的今天。此句是强调句型，基本结构为：It is+被强调部分+that+其余部分。故选D。
【点评】考查强调句式，掌握其结构“It is+被强调部分+that+其余部分。”
15．It was back home after the experiment.
A. not until midnight did he go
B. until midnight that he didn't go
C. not until midnight that he went
D. until midnight when he didn't go
【答案】C
【解析】【分析】句意：直到半夜实验后他才回家。not until的强调句必须写成it was/is not until +陈述语序。所以选C。
【点评】考查强调句，本题涉及not until的强调句型。
16．It was the hard work and determination of the generation had changed the opinion of people towards Chinese.
A. why
B. that
C. when
D. which
【答案】 B
【解析】【分析】句意：正是这一代人的努力和决心改变了人们对中国人的观点。本题考查的是强调句型，强调的是句子的主语the hard work and determination of the generation；强调句型的基本结构为It is/was+被强调成分+that/who+其它成分；其最大的特点就是去掉it is/was…that/who…句子仍然成立。但要注意强调句型能强调除谓语动词以外的所有的句子成分。分析句子可知，本句中去掉强调句型的结构后句子完整。故第二个空是that，故选C。
【点评】考查强调句型，掌握其结构It is/was+被强调成分+that/who+其它成分。
17．It's not until mid-night ______ the baby stopped crying.
A. when
B. that
C. which
D. while
【答案】 B
【解析】【分析】句意：直到半夜，婴儿才停止哭泣。此句式not .....until.....句式的强调句型，即“It is/was not until...that...”，故选B。
【点评】考查强调句型，本题涉及not .....until.....句式的强调句型。
18．It ______ not until she came back ______ Jane realized that she had lost her ID card.
A. is, that
B. was, who
C. was, that
D. is, who
【答案】 C
【解析】【分析】句意：直到到了家，简才发现她的身份证丢了。英语中not和until只能在两种情况下紧挨着出现：①强调句型It is/was not until…that…；②倒装句型Not until…。在其他情况一律用not…until…分析句子结构可知，此处为强调句，又因句子使用了一般现在时和过去完成时可知，此处应使用was。故选C。
【点评】考查强调句及时态，掌握not…until…的强调句式和一般过去时。
19．It was the high scores Yang Liwei got on the psychological tests finally won him the status of China's first astronaut.
A. that; that
B. that; what
C. what; that
D. that; which
【答案】 A
【解析】【分析】句意：杨利伟在心理测试中获得的高分最终让他获得了中国第一位宇航员的地位。分析句子可知，本句是强调句型。强调的是the high scores __ Yang Liwei got on the psychological tests，而此部分为定语从句，the high scores后是定语从句，先行词the high scores在定语从句中作got的宾语，因此可用关系词that。强调句型去掉强调部分中的It was/is…that…句意完整。分析句子可知，句子the high scores __ Yang Liwei got on the psychological tests finally won him the status of China's first astronaut去掉强调句型部分，是完整的，故第二个空是强调句型的that。因此选A。
【点评】考查强调句型与定语从句，本题涉及That引导的限制性定语从句。
20．— It was hard work that won Frank the best scores on each test, ?
— Yes. When it comes to study, hard work counts.
A. was it
B. wasn't it
C. did it
D. didn't it
【答案】 B
【解析】【分析】句意：—正是努力地学习，使得Frank每次考试都得最高分，不是吗? —是的。说到学习，努力学习很重要。反意疑问句由“陈述句+简略疑问句”两部分组成，疑问部分与陈述部分的动词时态和动词性质应保持一致，而且肯定和否定形式彼此相反。题目含有一个强调句型的反意疑问句，主句是was引导的肯定句，疑问部分则是wasn't，故答案选B。
【点评】考查反义疑问句。
21．It was from only a few supplies that she had bought in the village _____ the hostess cooked such a nice dinner.
A. where
B. that
C. when
D. which
【答案】 B
【解析】【分析】句意：正是女主人用她在村庄里购买的一些必需品才烹调出这么美味的晚宴。被强调部分是from only a few supplies,句中的” that she had bought in the village”是定语从句,句子主干为the hostess cooked such a nice dinner。故选B.
【点评】考查强调句型，掌握其结构“It is/was+被强调部分+that+其余部分”。
22．It was only after he had read the papers Mr. Gross realized the task was extremely difficult to complete.
A. that
B. when
C. which
D. what
【答案】 A
【解析】【分析】句意：直到他看完这些文件，格罗斯先生才意识到这项任务极其艰巨。强调句结构为：It is/was +被强调部分+that/who +句子其他部分。本题强调状语only after he had read the papers。故选A。
【点评】考查强调句，掌握其结构“It is/was +被强调部分+that/who +句子其他部分”。
23．Some great people said it was their primary school teachers and their lessons _______ they were fond of ________ influenced their whole lives.
A. which; that
B. that; which
C. which; which
D. that; that
【答案】 D
【解析】【分析】句意：一些伟人说，是他们喜欢的小学老师和课程影响了他们的一生。第一个that引导定语从句，修饰先行词primary school teachers 和lessons，且在从句中作fond of的宾语；第二个that是强调句型it is/was…that…中的引导词that，被强调对象是句子的主语their primary school teachers and their lessons that they were fond of.故选D。
【点评】考查定语从句和强调句型，本题涉及that引导的限制性定语从句。
24．It was as a result of his carelessness _______ a serious fire broke out during the night.
A. when
B. that
C. before
D. since
【答案】 B
【解析】【分析】句意：那晚突发大火是他疏忽的结果。通过分析句子成分可知，It is...that...是强调句式，其中as a result of his carelessness在句中作原因状语，主句是a serious fire broke out during the night ，符合强调句结构。故选B。
【点评】考查强调句式，掌握其结构“It is...that...”。
25．It is not until all the fish died in the river ________how serious the pollution was.
A. did the villagers realize
B. that the villagers realized
C. the villagers did realize
D. didn't the villagers realize
【答案】 B
【解析】【分析】句意：直到河里的鱼都死光了,村民们才意识到污染是多么严重。此处是It is not until ...that...，的强调句型，故答案为B。
【点评】考查强调句型，本题涉及It is not until ...that...的应用。
二、初中英语情态动词
26．—Must I practice the violin right now?
—No, you _____. You ______ do it later on.
A. mustn't; may
B. shouldn't; might
C. needn't; may
D. needn't; must
【答案】 C
【解析】【分析】句意：－我必须马上练习钢琴吗？－不，你不必。你可以等会儿练。mustn't：不准，不允许，禁止；shouldn't不应该；needn't不必；前句问“必须吗？”回答：不必：needn't；后句话“你可以等会儿练”，是表示许可的，may可以；must必须；might 可以。might为may的过去式，此处用现在，故选C。
【点评】本题考查情态动词的词义辨析。以及must、need、should、need、might、may几个词的词义和用法
27．David, you please sweep the floor and take out the trash?
A. could
B. may
C. might
D. must
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——大卫，你能打扫一下地板把垃圾拿出去吗？could能，能够；may可以；might有可能；must必须。Could/Would you please do sth?你做某事好吗，固定句式，表示语气的婉转，故选A。
【点评】此题考查情态动词。注意固定句式Could/Would you please do sth?
28．— What's the matter with Tom? He's been absent for two days.
— Oh! He be ill. Let's go and see him.
A. need
B. might
C. must
D. should
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——汤姆怎么了？他已经缺席两天了。——哦！他可能病了。我们去看看他吧。need需要，指有必要；might可能，表示推测语气，可能性很小；must一定，表肯定推测；should应该，表建议。根据Let's go and see him.，可知推测汤姆生病了，去看看汤姆，表示肯定的推测，用must，故选C。
【点评】考查情态动词辨析。根据上下文的联系确定所使用的情态动词。
29．—Jason, the exam is coming, but I ______ stop playing computer games!
—For better grades, my friend, I'm afraid you'll have to.
A. can't
B. mustn't
C. needn't
D. shouldn't
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——Jason，考试就要来了，但是我不能停止打电脑游戏！——为了更好的分数，我的朋友，恐怕你会不得不停止打电脑游戏。A. 不能；B. 禁止；C. 不必要；D. 不应该。根据 the exam is coming，可知是不能打电脑游戏，故选A。
【点评】考查情态动词的用法，根据语境选出合适的情态动词，确保句子通顺。
30．—Look! The man welcoming us at the school gate be our headmaster.
—No, it be him. He is having a meeting in the office now.
A. must; can't
B. must; mustn't
C. can't; mustn't
D. mustn't; can 【答案】 A
【解析】【分析】句意：——看，在学校门口欢迎我们的一定是我们的班主任。——不，不可能是他。现在他正在办公室开会。must一定，表示肯定推测；can't不可能，表示否定推测；mustn't禁止，不表示推测；can可能。根据He is having a meeting in the office now.可知班主任正在开会，所以不可能是班主任，所以第二个空用can't，根据no可知第一个人认为正在欢迎我们的一定是班主任，所以用must，故选A。
【点评】考查情态动词，注意平时识记，理解句意。
31．—Linda, will it rain this afternoon?
—It ______ rain. Who knows? The weather changes so quickly in spring.
A. may
B. must
C. will
D. can
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——琳达，今天下午下雨吗？——可能下雨，谁知道？春天天气变幻无常。A.可能；B.必须；C.将要；D.能够。根据 The weather changes so quickly in spring. 可知可能下雨，故答案是A。
【点评】考查情态动词辨析，表示或然性的推测一般使用may。
32．—________ I have a cup of tea, Miss Anderson?
—Of course. Here you are.
A. May
B. Must
C. Need
D. Should
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——安德森小姐，我可以喝一杯茶吗？——当然。给。A可以，表询问、请求；B必须，表命令；C需要；D应该，表建议。根据 I have a cup of tea.我可以喝一杯茶，可知是请求，应用情态动词may，故选A。
【点评】考查情态动词辨析。注意掌握不同情态动词的用法。
33．—Sir, you ________ use your mobile phone at the gas station. It's very dangerous. —Sorry, I will put it out soon.
A. mustn't
B. don't have to
C. needn't
D. may not
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——先生，你不能在加油站用手机，太危险了。——对不起，我很快就会把它挂掉。A禁止，B不必，C不必，D可能不，根据 It's very dangerous，可知是禁止，故选A。
【点评】考查情态动词，注意根据 It's very dangerous 的语境选择用法。
34．A hard-working man ______ become a great scientist, but a great scientist _______ be a hard-working man.
A. can't; can
B. may not; must
C. can't; must
D. may not; can
【答案】 B
【解析】【分析】句意：一个勤奋的人可能不会成为一位伟大的科学家，但是一位伟大的科学家一定是一个勤奋的人。can't不可能，不会；can可能，能，会；may not 可能不；must 必须，一定；结合句意，可知，第一个空为“可能不”，第二个空为“一定”，故答案为B。
【点评】考查情态动词。掌握情态动词表推测时的意义和用法。
35．—Shall we meet at the station at 9 a.m.?
—In fact we ______. The train ______until 11a.m.
A. needn't; will leave
B. needn't; won't leave
C. mustn't; leaves
D. mustn't; doesn't leave
【答案】 B
【解析】【分析】句意：—我们上午9点在车站见面好吗？—事实上我们不需要。火车直到11点才离开。needn't情态动词，不需要，没必要；mustn't情态动词，不允许，语气强烈，本题含义只是“不需要”,并没有“禁止、不许”这样强烈的语义。not...until...，意为“直到...才...”，表示将来发生的事情，所以使用一般将来时态的否定形式won't。故选：B。
【点评】考查情态动词辨析，固定搭配not...until...。一般将来时态。
36．—Who it be that is knocking at the door?
—It be father, but I'm not sure.
A. call; must
B. can; may
C. must; can
D. may; must
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——敲门的人可能是谁呢？——他可能是父亲，但是我不确定。第一空，can可能，表猜测用语疑问句形式，may是表可能；第二空，根据后面的but I'm not sure，可知表示不确定的猜测，应填may，故选B。
【点评】此题考查情态动词辨析。先弄清每个情态动词的使用规则。根据上下文的联系确定情态动词的使用。
37．—Could you go to the bookshop with me? I want to buy The Grass House by Cao Wenxuan.—Sorry, I . I've promised Mum to go home right after school.
A. can't
B. couldn't
C. needn't
D. mustn't
【答案】 A
【解析】【分析】句意：—你能和我去书店吗？我想买一本曹文轩写的《草房子》。—对
不起，我不能去。我答应我妈妈放学后直接回家了。在问句中的could表示委婉语气，不是过去式，所以回答时用can't，不能；needn't 不需要；mustn't一定不要，千万别。结合句意，故选A。
【点评】考查情态动词，回答could提问的时候应使用can。
38．—Mum, I play football this afternoon?
—Sure, but you finish your homework first.
A. may; could
B. can; must
C. can; mustn't
D. may; can't
【答案】 B
【解析】【分析】句意：－妈妈，今天下午我能踢足球吗？－当然，但是你必须先完成作业。前句提请求，can,may都可以；后句，由sure可知后句用肯定回答。Could表示一种委婉的语气；must表示主观愿望：必须。妈妈要求孩子“必须”先完成作业。故选B。
【点评】考查情态动词辨析，may表示请求时候的回答用语。
39．—We've got everything ready for the picnic.
—Do you mean I __________ bring anything with me?
A. can't
B. mustn't
C. couldn't
D. needn't
【答案】 D
【解析】【分析】句意：—我们已经为野餐准备好了一切。—你的意思是我不必带任何东西吗？A. can't 不能；B. mustn't 表示禁止，一定不要；C. couldn't不能，表示过去时态；D. needn't不必。结合句意，故选D。
【点评】本题考查情态动词的用法。
40．Now all passengers show their ID cards and go through the safety check before they take a train.
A. would
B. may
C. could
D. must
【答案】 D
【解析】【分析】句意：现在所有的乘客必须出示身份证并通过安检，才能上火车。A.愿，要;B.可以;C.可以，表示许可，可能，表示肯定的推测;D.must必须。旅客必须出示身份证并通过安检才能上火车，必须:must。故选D。
英语句型转换方法小学英语句型转换题
英语句型转换方法-小学英语句型转 换题 小学五年级英语_句型转换试题 英语5A句型转换练习 一般疑问句 一、把be动词和情态动词(can, may, must...)放到句首，其它照写。遇I/we—you, my—your. some—any. 句号变成问号 例如：陈述句: They are in the park.He can play the guitar.. 一般疑问句: Are they in the park? Can he play the guitar? 把下列句子变成一般疑问句 1. I am listening to music. __________________________________ _____ 2. Mike is a student. __________________________________ _____ 3. Sarah can clean the
classroom. __________________________________ ______ 4. They are in the zoo. __________________________________ ______ 5. There are some flowers in the vase. is my sister. __________________________________ _______ are sweeping the floor. __________________________________ ________ 二、借助助动词do/does,第三人称单数用does,其余人称用do，放到句首，其他照写。特别记住：前面用does,后面的动词一定还原成原形。遇I/we—you, my—your, some—any. 句号变成问号例如：陈述句: I like the ducks. He likes the dogs. 一般疑问句：Do you like the ducks? Does he like the dogs?
四六级翻译30个常用句型
1)It is+形容词+that It is conceivable that knowledge plays an important role in our life. 可想而知，知识在我们的一生中扮演着一个重要的角色。 2)It is+形容词+to do/ doing She had said what it was necessary to say. 她已经说了一切有必要说的话。 3)祈使句/名词+and/ or Work hard, and you will finally be able to reach your destination. 努力工作，你就能实现自己的目标。 4)as+many/ much+名词+as It is said that visitors spend only half as much money in a day in Leeds as in Lon-don. 据说，游客每天在利兹的花销仅为在伦敦的一半。 5)倍数词+as+形容词+as The reservoir is three times as big as it was ten years ago. 这个水库的面积是十年前三倍。 6) 倍数词+ more +名词/形容词十than Smoking is so harmful to personal health that it kills seven times more people each year than automobile accidents. 吸烟对人体健康的危害极大，每年死于吸烟的人比死于车祸的人多七倍。 7)(not)as/ so...as(和……(不)一样)
Summary的写作技巧和常见句型
S u m m a r y 的写作技巧和常见句型 、概括原文 一）阅读 1. 读懂文章读文章的时候，要养成良好的阅读习惯，划划写写，英文阅读的时候，用铅笔轻轻划出重点词汇。 认真阅读给定的原文材料。如果一遍不能理解，就多读两遍。阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。 2. 拆分文章按照作者的思路，把文章分段，每个段落用几个词，几个短语概括。尽量简短，精 炼。 段落中心句，在段落的开头或末尾。有时也会变态的在当中。 3. 概括主旨写出文章的thesis, 一句话概括文章的主旨。 二）基本结构和技巧 1.重新拟定标题给summary 起一个标题。用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。也可以采用文中的主题句作为标题。 2. 阐述观点 摘要应全部用自己的话完成。不要引用原文的句子。写概述的时候，如果能够明确是他人写作的文章，注意要把作者的名字放在第一句（或者是接着写出要阐述的main ideas （主要观点）和supporting points （对主要观点的the author .. ）。
支持）。 3. 词汇运用 注意概述的cohere nee （连贯性），运用好tran siti on words （过渡 词） , like however, furthermore, nonetheless, besides, therefore etc. 4. 删除细节 只保留主要观点。 5. 选择一至两个有代表性的例子 原文中可能包括5 个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。 6. 把长句变成短句，把长段的描述变成短小、简单的句子。 He was hard up for money and was being pressed by his creditor. 可以概括为：“ He was in finan cial difficulties. His courage in battle might without exaggeration be called lion- like. ” 可以概括为：” He was very brave in battle. He was hard up for money and was being pressed by his creditor. 可以概括为：“ He was in finan cial difficulties. 6）你还可以使用词组代替整句或者从句。请看下面的例子： Beautiful mountains like Mount Tai, Lushan Mountain, and Mount Huang, were visited by only a few people in the past. Today, better wages, holidays with pay, new hotels on these mountains, and better train and bus services, have brought them within reach of many who never thought of visiting them ten years ago. ” 可以概括为：” Beautiful mountains like Mount Tai, once visited by only a few people, are today accessible to many, thanks to better wages, paid holidays,
(完整版)初中英语常考句型翻译
初中英语常考句型翻译（一） 1.对于青少年来说，学习如何交友是很重要的。 It ' s important for teenagers to learn how to make friends. 虽然雨下得正大，但是对于他来说，看来不跑完最后的200 米是不可能的。 Although it is raining heavily, it looks that it ' s impossible for him not to finish the last 200 meters. 吃更多的蔬菜是有好处的。 It ' so ogd to eat more vegetables. 对于我们来说拥有充足的睡眠是重要的。 It ' s important for us to have enough sleep. 对于我们来说保持环境清洁是重要的。 It ' s important for us to keep the environment clean. 嘲笑残疾人是不礼貌的。 It ' s impolite to laugh at disabled people. 进行更多的锻炼对你的健康来说是有益的。 It ' s good for your health to do more exercise. 在太阳下读书对眼睛是有害的。 It ' s bad for eyes to read in the sun. 2.很抱歉，我的自行车坏了。请再等我五分钟。 I ' m sorry, there is something wrong with my bike. Please wait for me five more minutes. 我的电视机坏了，所以我不能看比赛了。 There is something wrong with my TV, so I can ' t watch the match. 我的计算机坏了。你能帮助我修理一下吗？ There is something wrong with my computer. Could you help me mend it? 这台机器坏了。我们最好修理一下它。 There ' s something wrong with this machine. We ' d better mend it. 3.我们应该在适当的时间去晚会,既不能太早，也不能太晚。 We should go to the party just at the right time, neither too early nor too late. 恶劣的天气和穷困的状况都无法改变他在那里教书的决心。 Neither bad weather nor poor condition can change her mind to teach there. 这个社区既不安静也不安全。我不喜欢住在这里。 This neighborhood is neither quiet nor safe. I don ' t like living here. Tom 和Jack 都不喜欢骑自行车上学。 Neither Tom nor Jack likes going to school by bike. 4.六月份的考试一结束我的父母就带我去大连度假。 My parents will take me to Dalian for vacation as soon as the examination in June is over. 你一完成作业就给我打电话。 Please call me up as soon as you finish your homework. 他一看完这张DVD 他就把它借给你。 He will lend this DVD to you as soon as he finishes watching it. 昨天晚上我一到家妈妈就让我准备晚饭。
英语句型转换常规基本句式的转换方法
英语句型转换常规基本句式的转换方法、 技巧点拨 “句型转换”有两种形式，一是按要求转换句型（如：要求将陈述句转换为否定句或一般疑问句；改为祈使句或感叹句；对划线部分提问等）；二是“同义句转换”。本题型在中考中重要是测试我们运用英语“句型”的能力。“四位一体”的“句型转换”专项训练，就是为了发展我们这方面的能力。第一类题型的转换，重点是基本句型的运用，一般都有规律可循。除了熟记基本句式的结构外，还要注意some, any; already, yet 等词在转换时的变化。第二类句型转换（同义句转换）应该作为我们复习训练的重点。用不同的句式表达相同的意思，它标志着一个人的外语能力水平。提高此项能力的关键是熟悉句型结构，自如运用。通过“专项训练”，积累一定数量的相关句式，达到脱口而出，信手拈来，出神入化。 基本句式的转换主要是指“肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意
疑问句和选择疑问句、祈使句、感叹句”的相互转换。句式的转换一般都有一定的规律可循，我们就是要掌握它们的变化规律，能够举一反三，见此知彼。 （一）肯定句、否定句、一般疑问句的相互转换 这三种句型的转换有共同的规律可循，有几个要点必须牢记。我们可以把各种句式归为两大类：1、含有的be动词、助动词和情态动词的句子；2、只有行为动词的句子。 第1类的句子，肯定句改为否定句时，一律在be动词、助动词和情态动词后加“not”，改为一般疑问句时，一律将be 动词、助动词和情态动前移到句首（首字母大写）。肯定回答用“Yes”；否定回答用“No”。“Yes”或“No”后面的主语必须用代词，“No”后面必须用否定缩略式。如： 将下列句子改为否定句、一般疑问句，并做肯定、否定回答： 1. There are some computers in this school.
Summary的写作技巧和常见句型
Summary的写作技巧与常见句型 一、概括原文 (一)阅读 1、读懂文章 读文章的时候,要养成良好的阅读习惯,划划写写,英文阅读的时候,用铅笔轻轻划出重点词汇。认真阅读给定的原文材料。如果一遍不能理解,就多读两遍。阅读次数越多,您对原文的理解就越深刻。 2、拆分文章 按照作者的思路,把文章分段,每个段落用几个词,几个短语概括。尽量简短,精炼。 段落中心句,在段落的开头或末尾。有时也会变态的在当中。 3、概括主旨 写出文章的thesis, 一句话概括文章的主旨。 (二)基本结构与技巧 1、重新拟定标题 给summary起一个标题。用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。也可以采用文中的主题句作为标题。 2、阐述观点 摘要应全部用自己的话完成。不要引用原文的句子。写概述的时候,如果能够明确就是她人写作的文章,注意要把作者的名字放在第一句(或者就是the author……、)。接着写出要阐述的main ideas(主要观点)与supporting points(对主要观点的支持)。 3、词汇运用 注意概述的coherence(连贯性),运用好transition words(过渡词), like however, furthermore, nonetheless, besides, therefore etc、 4、删除细节 只保留主要观点。 5、选择一至两个有代表性的例子 原文中可能包括5个或更多的例子,您只需从中筛选一至二个例子。 6、把长句变成短句,把长段的描述变成短小、简单的句子。 “He was hard up for money and was being pressed by his creditor、” 可以概括为:“He was in financial difficulties、” “His courage in battle might without exaggeration be called lion-like、” 可以概括为:”He was very brave in battle、” “He was hard up for money and was being pressed by his creditor、” 可以概括为:“He was in financial difficulties、” 6) 您还可以使用词组代替整句或者从句。请瞧下面的例子: “Beautiful mountains like Mount Tai, Lushan Mountain, and Mount Huang, were visited by only a few people in the past、Today, better wages, holidays with pay, new hotels on these mountains, and better train and bus services, have brought them within reach of many who never thought of visiting them ten years ago、” 可以概括为:”Beautiful mountains like Mount Tai, once visited by only a few people, are today accessible to many, thanks to better wages, paid holidays, new hotels and better transportation services、” 7) 使用概括性的名词代替具体的词,比如: “She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek
英语翻译常用句型
翻译中常见的句型 1．否定句型 1）部分否定。其否定意义只局限于整体中的一部分。其形式：“概括词all, every等+not+谓语动词”。常用于该句型词：all, both, everybody, everywhere, always, altogether, entirely, wholly等。 All is not gold that glitters. I do not wholly agree. 2) 完全否定。其形式：no, none 等否定词+肯定式谓语。常用于该句型词：no, none, nobody, nothing, nowhere, never, neither, nowhere, nowise, 等。还有一种句型：all等概括词+肯定式谓语+否定意义的词。 No words can describe the scene. 任何言词均不能描绘那景色。 All his plan came to nothing. 3)双重否定 a.主语+cannot+ help/refrain/keep + from + v-ing He could not help showing his pleasure.他不由得喜形于色。 b.主语+cannot+ but/choose but/ help but +do They can not choose but admit that they are wrong. c.(there be) not +主语+but+谓语 (There is )Nobody but has his faults. 人人都有缺点。 2．判断句型 1）强调判断句 a.主语+be+ no/none +other than/but +表语（强调内容） The tall figure that I saw was none other than our commander. b.主语+be+ nothing+(else)but/ else than/ less than+ 表语 Genius is nothing but labor and diligence.天才只不过是劳动加勤奋而已。 c.it is/was +强调部分+that/ who +从句 It is I who am to blame. 2) 正反判断句 a.主语+be +not+表语a, but +表语b What I admire in Columbus is not his discovered a world, but his having gone to search for it on the faith of an opinion. b.(it is) not… that(who) …, but…that (who) Not that we are afraid of them, but that they are afraid of us. 3)比较判断句： a.主语+be less+表语a +than表语b / more+表语b+表语a Experience shows that success is due less to abilities than to zeal. b.主语+be+表语b+ rather than+表语a He is an artist rather than a philosopher. c.主语+be+ not so much +表语a+ as+表语b It is so much advice as approval that he seeks. 他寻求的与其说是忠告，不如说是忠告。3．倍数表示句型： a.主语+be+倍数+that of 被比较对象/ as +形容词+as+被比较对象
2020年高考英语新题型写作技巧一 五种基本句型和常用谚语附答案
2020年高考英语写作新题型备考技巧 专题一5种基本句型打好写作基础 5种基本句型复习 确保句子写对、结构完整是写作中最基本的要求。所以，要想完成写作这栋高楼大厦，就一定先要把地基打好，即掌握好基本句式。否则再漂亮洋气的作文也只能是空谈。英语语言中，最基本的句型只有五种，其它各种复杂的从句、句式也都是从它们演变而来。 一.主语+谓语(不及物动词) 此句型中，主语只需要一个实意动词就可以表达出完整的动作和意思。这类动词为不及物动词，后面可以接副词、介词短语、状语从句等结构。 1.The 13th National Games will take place in Tianjin at the end of August. (2017天津高考书面表达) 2.As is indicated in the graph, the box-office income of Chinese films increased from 2012 to 2015. (2017年 江苏高考书面表达) 3.Therefore, this new kind of shoes has come into being recently. (2014湖南高考书面表达) 二.主语+谓语(及物动词)+宾语 该句型的动词为实意动词，是由主语发出的动作，但是不能表达完整的意思，必须跟一个宾语，才能表达完整的意思。有时可以由不及物动词加介词构成及物动词完成。宾语即为动作的承受者，可以有名词、代词、动名词、不定式等来充当。 1.New members will receive extra guidance on Sunday mornings from 3:30 p.m. to 11:00 a.m... (2017全国 卷书面表达) 2.We debated over what to put into the video. (2017北京高考书面表达) 3.Hopelessness and guilt quickly flooded her mind. (2016浙江高考书面表达) 4.It offered teenagers like you and me a chance to enjoy sports and learn about Chinese culture. (2015北京 高考书面表达) 三.主语+系动词+表语 该句型主要是说明主语的身份、状态、特征，谓语动词是系统词，后面接的表语可以为形容词、名词、介词短语、不定式、分词、从句等。 1.We may feel at ease in our school uniforms every day. (2019年浙江高考书面表达) 2.The situation may not be that bad.(2016年浙江高考书面表达) 3.It’s great to hear from you! I feel proud of knowing your interest in Chinese history. (2016北京高考书面
小学英语句型转换方法归纳
小学英语句型转换方法归纳 句型转换方法归纳改为一般疑问句 1 、先找 be 动词am, is, are, was, were 或情态动词 can, may ,must, would ， should ,could . 如果有这些词，直接把这些词放在句子最前面， some 改成 any ，句号改成问号！其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称） 2 、如果句子中没有 be 动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词 do 、 does 或者是 did 。首先判断句子时态，如果句子是过去式 改为一般疑问句 1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直接把这些词放在句子最前面， some 改成any，句号改成问号！其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称） 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词 do 、does或者是did。 首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在句最前面加Did，后面动词用原型，some改成any，句号改成问号，其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称） 如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用
原型，some 改成any，句号改成问号，其余部分照抄。（如果主语是第一人称则变成第二人称） 其他情况均要在句子最前面加助动词do，some改成any，句号改成问号，其它部分照抄.（如果主语是第一人称则变成第二人称） 改为否定句 1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直接在这些词的后面加not， some 改成any，其余照抄； 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在动词前面加don’t 、doesn’t或者是didn’t。 首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在动词前面加didn’t，后面动词用原型，some改成any，其余照抄； 如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在动词前面前加doesn’t,后面动词用原型，some 改成any，其余部分照抄。 其他情况均要在句子动词前面加don’t，some改成any，其它部分照抄. 对划线部分提问 第一步：先把句子改成一般问句 第二步：把提问部分省略，在句子最前面加疑问词。（如果提问部分是动词词组，要把它改成do；如果提问部分
英语翻译常用句型(加精)
英语翻译常考句型详解 1.It is not that…but that… 这不是说…，而是说… 「例文」It is not that the scales in the one case, and the balance in the other, differ in the principles of their construction or manner of working; but that the latter is much finer apparatus and of couse much more accurate in its measurement than the former. 「译文」这并不是说在一种情况下所使用的磅秤和在另一种情况下所使用的天平在构造原理上或工作方式上存在差别，而是说与前者相比，后者是一种更精密得多的装置，因而在计量上必然更加准确。 2.nothing else than 完全是，实在是 「例文」What the man said was nothing else than nonsense. 「译文」那个人讲的话完全是一派胡言。 3.as引导的特殊状语从句，翻译时做定语从句处理。 「例文」We hope the measures to control prices, as they have been taken by the government, will succeed. 「译文」我们希望，政府已经采取的控制物价的措施将取得成功。 4.名词+or+名词结构中，or后的名词是同位语，应译为即…；或者称…. 「例文」Moreover， technology includes techniques , or ways to do things , as well as the manchines that may or may not be necessary to apply them. 「译文」再者，除机器外技术还包括技艺，即制作方法，而运用这些记忆并不一定都需要机器。 5.more…than…结构有三种译法：than连接肯定形式的从句时，该从句译为否定句；在比较的基础上表示选择关系时，可译为与其说…不如说；进行同类比较时，译成比…更. 「例文」The complexity of the human situation and injustice of the social order demand far more fundamental changes in the basic structure of society itself than some politicians are willing to admit in their speeches. 「译文」人类社会形势的复杂性和社会制度的不公正性要求对社会基本结构进行彻底变革，而一些政客口头上是很不愿意承认这一点的。 「分析」这是一个主从复合句，连词than前为主句，than后为从句。虽然本句是进行程度上的比较，但从句意义是否定的， 故译成否定句。 6.no more …than 与not… any more than no more …than 与not… any more than同义，不可简单地看成是more …than的否定形式。具体地说，这一结构可能是带有一定的感情色彩的否定形式，也可能是一种较特殊的类比形式。其翻译方法有二；表示同类否定比较时，可译为不比…更或都…同样不；表示比喻关系时，可译为正如…不，…也不. 「例文」The food on the ship was no better than on any other ship on which Billy had sailed. 「译文」这条船上(供应的)食品并不如比利工作过的其他船上的(食品)好。(括号里的词是可以省略的。) 「分析」这是一个主从复合句、主句是The food …no better , than on any other ship 是省略了比较对象的比较状语从句，从句on which引导的定语从句修饰先行词ship.本句中no more… than用于同类否定的比较，可译为不如…. 7.not so much as与其说…不如说… 「例文」Science moves forward, they say, not so much through the insights of great men of genius as because of more ordinary things like improved techniques and tools. 「译文」新学派科学家说，科学的发展与其说源于天才伟人的真知灼见，不如说源于改进了的技术和工具等等更为普遍的东西。 「分析」这是一个主从复合句。插入语they say是主句，Science moves forward,……and tools是宾语从句。not so much……as 连接的是状语，as引导的状语从句中，由于上下文清楚，主谓语都省略了，即as(sciencemoves forward.)because of……not so much……as也可译为与其说……不如说……，它所表达的逻辑关系和more than有相似之处，也是在比较的基础上进行判断和选择，被比较的事物也同属一个范畴。所不同的是，more……than表示前重后轻的逻辑关系，而not so much… as和less than表示前轻后重的逻辑关系，这两个结构中信息重心落在句尾，因此不必倒过来译，只须按原文的词序顺译即可。
六年级英语句型转换方法归纳
句型转换方法归纳 改为一般疑问句 1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直 接把这些词放在句子最前面， some 改成any，句号改成问号！其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称）2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词 do 、does或者是did。 首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在句最前面加Did，后面动词用原型，some改成any，句号改成问号，其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称） 如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用原型，some 改成any，句号改成问号，其余部分照抄。（如果主语是第一人称则变成第二人称） 其他情况均要在句子最前面加助动词do，some改成any，句号改成问号，其它部分照抄. （如果主语是第一人称则变成第二人称） 改为否定句 1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直 接在这些词的后面加not， some 改成any，其余照抄； 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在动词前面加don’t 、doesn’t或者是didn’t。 首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在动词前面加didn’t，后面动词用原型，some改成any，其余照抄； 如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在动词前面前加doesn’t,后面动词用原型，some 改成any，其余部分照抄。 其他情况均要在句子动词前面加don’t，some改成any，其它部分照抄. 对划线部分提问 第一步：先把句子改成一般问句 第二步：把提问部分省略，在句子最前面加疑问词。（如果提问部分是动词词组，要把它改成do；如果提问部分是动名词词组，要把它改成doing） （注：如划线部分为主语，则用who代替，其余照抄；如划线部分为动词或动词短语，则用do代替，句前加 （注：我I 、我们we 是第一人称；你you，你们you是第二人称；剩下的全部是第三人称） 单词意思用法when 什么时间问时间who 谁问人whose 谁的问主人where 在哪里问地点which 哪一个问选择why 为什么问原因what 什么问东西what time 什么时间问时间what colour 什么颜色问颜色what about …怎么样问意见what day 星期几问星期what date 什么日期问具体日期what for 为何目的问目的how …怎么样问情况how old 多大问年龄how many 多少问数量how much 多少问价钱how about …怎么样问意见how far 多远问路程 情态动词练习 1. You _____ all those clothes. We have a washing machine to do that sort of thing. A. needn’t have washed B. shouldn’t have washed C. must not have washed D. can not have washed
英语高考常用句型翻译
?高中英语常用50句句型翻译 1、你没有必要提前预定音乐会的票（need n.） There is no need for you to book the ticket for the concert in advance. 2、在专家面前班门弄斧是没有好处的(good n. show) It is no good showing off in the presence of so many experts. 3、如果你不能集中精神学习，熬夜是没有用的(use) It is no use staying up late if you can’t focus your attention on your study. 4、抱怨交通状况是浪费时间(waste) It’s a waste of time making complaints about the transportation system. 5、我觉得你有必要在应聘之前接受一些训练(it) I find it necessary for you to have some training before you apply for a new job. 6、我突然想起来我忘记提醒班长集合的时间了(occur) It suddenly occurred to me that i forgot to remind the monitor of the gathering time. 7、似乎John对於赢得胜利没有什麽信心，你最好对他说些鼓励的话 It seems that John is not very’d better say a few encouraging words to him. 8、第一眼见到她，我就忍不住爱上她了(the first time) The first time i saw her, i couldn’t help falling in love with her. 9、你在阅读上花时间越多，取得进步越大 The more time you spend in reading, the more rapid progress you will make. 10、他获得成功的原因是他从不丧失信心，从不半途而废(halfway) The reason why he achieved success was that he never lost heart and gave up halfway. 11、重要的不是你说些什麽而是你如何演讲(matter) What matters is not what’s in your speech but how you deliver your speech. 12、再努力一下，你就能成功(effort) Make another effort, and you’ll succeed. 13、尽管教学经验不足，他总是全力以赴的满足学生的需求(spare) In spite of the fact that he lacks teaching experience, he spares no effort to meet the demand of his student. 14、不可否认，他的勇气和坚持为他赢得了很高的声誉(deny)
英文Summary写作方法、范例及常用句式
英文Summary写作方法、范例及常用句式
摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。它用最简洁的语言概括了原文的主题。写摘要主要包括三个步骤：（1）阅读；（2）写作；（3）修改成文。 第一步：阅读 A．认真阅读给定的原文材料。如果一遍不能理解，就多读两遍。阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。 B．给摘要起一个标题。用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。也可以采用文中的主题句作为标题。主题句往往出现在文章的开头或结尾。一个好标题有助于确定文章的中心思想。C．现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。对重要部分的主要观点进行概括。 D．简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。 第二步：动手写作 A. 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字。摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。 B. 摘要应全部用自己的话完成。不要引用原文的句子。 C. 应该遵循原文的逻辑顺序。这样你就不必重新组织观点、事实。 D. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。 E. 写摘要时可以采用下列几种小技巧：
1) 删除细节。只保留主要观点。 2) 选择一至两个例子。原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。 3) 把长段的描述变成短小、简单的句子。如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。 4) 避免重复。在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。但是这在摘要中是不能使用的。应该删除那些突出强调的重述句。 5) 压缩长的句子。如下列两例： “His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.” 可以概括为：”He was very brave in battle.” “He was hard up for money and was being pressed by his creditor.”可以概括为：“He was in financial difficulties.” 6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。请看下面的例子：“Beautiful mountains like Mount Tai, Lushan Mountain, and Mount Huang, were visited by only a few people in the past. Today, better wages, holidays with pay, new hotels on these mountains, and better train and bus services, have brought them within reach of many who never thought of visiting them ten years ago.” 可以概括为：”Beautiful mountains like Mount Tai, once visited by only a few people, are today accessible to many, thanks to better wages, paid holidays, new hotels and better transportation services.”
英语句型转换方法大全
英语句型转换方法大全 一、肯定句改否定句的方法： 1、在be动词后加not。 如：is not，are not，am not 在can，should，will等后加not。 如：can not，should not，will not； 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。 4、some改成any。 如：I am a girl.→I am not a girl. You are a student.→You are not a student.→You aren’t a student. This is Tom’s bag,→This is not Tom’s bag.→This isn’t Tom’s bag. 二、肯定句改一般疑问句的方法 1、把be动词（am，is，are）放在句首，第一个字母大写，剩下的照抄，句末用问号。（some改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。 2、把can，shall，will等放到句首，第一个字母大写，剩下的照抄，句末用问号。（some改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。 3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄。
（some改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。 注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“？”。 如：I am in Class 6.→Are you in Class 6? You are from America.→Are you from America? It is an orange.→Is it an orange? 4、就一般疑问句回答 一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。 语句顺序为：Yes+主语+am /is/ are/ was/ were.|can.|do/does/did|;No+主语+am not/ isn’ t/aren’t如： —Are you an English teacher? →Yes,I am./ No, I am not. —Is that a bird ? →Yes, it is. / No, it isn’t. 三、对划线部分提问 “就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。小学英语对划线部分提问之答题口诀： 一代：用正确的疑问词代替划线部分。 二移：把疑问词移至句首 三倒：颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外（some改成any，I改成you，my改成your），