我对产品设计的认识
我对产品设计的认识
产品设计，一个创造性的综合信息处理过程，设计阶段要全面确定整个产品策略、外观、功能、结构，从而确定整个生产系统的布局。它是将人的某种目的或需要转换为一个具体的物理或工具的过程；是把一种计划、规划设想、问题解决的方法，通过具体的操作，以理想的形式表达出来的过程。
认知产品设计，首先要了解设计。我们所谓的“设计”即“design”，包含了“目标”“计划”和“绘图”的概念。现代汉语词典将“设计”解释为“在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等”。关于设计很多人有不同的见解，但综合起来它们共同的核心是：设计是人类一种有目的的创造性活动。而它的目的笼统的说就是“让人们的生活更美好”，设计的本质是实事求是地解决问题，帮助建立更美好的生活。
其次，我们还要了解什么是产品。“产品”在现代汉语词典中的解释为“生存出的物品”。从这个概念来看。人类在任何时期生存出来的物品都是产品，很显然，它的范畴要远远大于我们通常狭义理解的工艺革命后的工业产品。
产品设计作为设计门类的一种，也是是为了满足人类的需求而提出的创造性的解决方案，其本质还是解决问题，解决人类生产、生活系统中的各种问题。用创新性产品设计的思路解决人与自然环境相处时产生的各种问题，解决，人与人造物之间的各种问题，解决人与人以及整个社会系统之间的各种问题。
产品设计这门学科涉及范围也十分广，涉及到心理学，社会学，美学，人机工程学，机械构造，摄影，色彩学等。设计过程中也需要具备相应的知识。
一项成功的产品设计，应满足多方面的要求。满足社会发展要求是前提，这里的社会需要，不仅是眼前的社会需要，而且要看到较长时期的发展需要。为了满足社会发展的需要，开发先进的产品，加速技术进步是关键。其次是经济效益要求，设计和试制新产品的主要目的之一，是为了满足市场不断变化的需求，以获得更好的经济效益。另外还有使用要求，新产品要为社会所承认，并能取得经济效益，就必须从市场和用户需要出发，充分满足使用要求。如使用的安全性、可靠性和美观性。不单单如此，制造工艺要求也是很重要的。
产品设计反映着一个时代的经济、技术和文化。于产品设计阶段要全面确定整个产品策略、外观、结构、功能，从而确定整个生产系统的布局，因而，产品设计的意义重大，具有“牵一发而动全局”的重要意义。如果一个产品的设计缺乏生产观点，那么生产时就将耗费大量费用来调整和更换设备、物料和劳动力。相反，好的产品设计，不仅表现在功能上的优越性，而且便于制造，生产成本低，从而使产品的综合竞争力得以增强。
产品设计专业发展方向，有实体产品设计，它强调材质、色彩给人的感受；还有交互设计与实体产品的结合，如手机、手持电子设备等；电动交通工具设计…等
以上就是我目前对产品设计的一些认识，我深知仅仅这些是远远不够的，在以后的学习和生活中，还要不断深入学习。
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关于产品设计的简单认识
1．塑胶件的尺寸不合理 塑胶个的尺寸主要是指它们之间和配合尺寸。塑胶件的尺寸受很多因素影响，如塑胶在注塑机里的流动性，一般大而薄的塑胶件，成型时就会有充模困难。其次是产品收缩率，装配二课K组生产QD25机种时，脚台尺寸偏大与计设尺寸不符，经过试模确认实际是产品收缩大，经调试可达到标准尺寸。还是这一机种就是人我们设计不合理了，护盖与脚台配合紧，----。可见我们在设计时一定要注意配合尺寸。 2．形状不水口点位置设计不合理 我们设计产品时应避免侧向凹凸，和水口点摆放位置。装配二课A组生产HY82221时，水箱内侧凹，抽芯困难。且水口点设计在凹面上，这样明显设计不良，该材料为PC，成型时如果设计在侧凹处，就会有气泡，成型时间太短就会有缩孔漏水。最好方法就是设计成李小冲设计的那款HY71501水箱那种，水口设计在水箱进水口处，且底平不可凹。 3．拔模斜度不合理 为了便于塑胶件胶模，防止胶模时拉伤产品。我们设计产品时就一定要合理。外形以大端为基准，拔模斜度由缩小方向取得，内形以小端为基准，斜度由扩大方向取得。如果脱模方向相反，就会出现倒扣，产品开模后不好取出。如新开模12”99C网圈，就有设计拔模不合理，且横截面积不等。
4．加强筋不合理 加强筋的主要作用是增加塑件强度和避免塑件件翘起。用增加壁厚的办法提高塑胶件的强度常常是不合理的，而且容易产生缩孔或凹陷，此时可采用加强筋以增加强度。设计加筋时厚度应小于肉厚，比如S316脚台与接头配合处筋片就不合理（此处有缩水现象）。我们在设计产品螺丝柱时有时设计筋片与支承面一样高，其实这就是不合理。加强筋设计应比承受面矮一些，一般加强筋应矮与承受面0.5MM以上。 5．支承面与凸台设计不合 以塑胶件的整个底面作为支承面是不合理的，因为塑胶件稍许变形就会使底面不平。如HQ1261底板、S3590脚盘底板等。设计脚盘底板脚粒孔时高度应在0.3-0.5MM之间。 6．圆角设计不合理 最近在处理网圈专案时，我发现现在新开模的网圈有很多都有设计圆角不合理的，甚至没有倒圆角，造成周边很多毛边。 通常情况下圆角的大小确定为：内壁圆角半径应为壁厚的一半；外壁圆角半径可为壁厚的1.5倍。一般圆角半径不应小于0.5MM;壁厚不等的两壁转角可按平均壁厚确定内\外半径;理想的内圆角半径应为壁厚试1/3以上.
实用美观的产品设计教案
《实用美观的产品设计》教案 《实用美观的产品设计》教案 一、学生情况分析“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”6年级学生由于年龄阅历等方面的限制，对生活中到处存在的美术设汁往往熟视无睹，缺少发现美、挖掘美的能力，而学生的感知又是最敏锐的，只需加以正确的引导，比如观察能力、审美能力的正确培养，他们的审美情趣就一定会有一个质的飞跃。二、教学内容分析本单元属于欣赏范畴。通过对几组常见的生活用品的欣赏和评述活动，比如咖啡具、果盘、椅子、手机、台灯、吸尘器等等最常用的生活用品，启发学生积极关注生活中一些日常用品的材质、款式、造型、色彩、结构、功能极其实用性，甩艺术的眼光从不同的审美角度进行欣赏和分析，了解其用途，体验其美感，从中大体了解现代生活用品设计的基本原则以及"人类生活中处处存在着设计"、"设计为了更高质量的生活"、设计"以人为本"的设计理念。三、教学思路分析欣赏生活用品的目的就是培养学生善于观察生活，挖掘生活中的美的因素，从而提高串羡情趣。因此我要求学生课前就在生活中搜罗一些别致独特的生活用品，把它带到课堂上来，在课堂教学中经过系统的比较欣赏评述，并运用多媒体辅助教学，使学生对美观实用的生活用品有一个更直观更深入的了解，从而能把这种对美的理解延伸到课外，延伸到生活的方方面面，更好的培养审美意识，提高审美情趣。四、教具课件使用目的通过展示各种生活用品实物，独特的造型、或和谐或鲜艳的色彩便学生获得形象直观的感性认识，多媒体展示的古今中外优秀的生活用品能拓展学生的视野和欣赏面，激发学生的兴趣，开拓学生的思路。五、教案教学目标：引导学生逐步养成关注生活中的设计的习惯，学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述一件生活用品的设计效果，认识实用与美观有机结合的设计原则。教学重点：学会从不同的角度欣赏生活用品教学难点：如何理解生活用品美观与实用的有机结合教师教具准备：优秀生活用品设计作品欣赏投影或多媒体课件；生活用品实物数件。学生学具准备：每人带一件生活用品实物，如小钟表、小茶杯、小像框等教学过程：一、组织教学：检查学生课前准备情况二、引导阶段：请学生以一件自
产品设计的认知和分析
产品设计的认知和分析 一.产品设计的发展趋势： （一）追求产品的趣味性和娱乐性 设计师的产品设计不仅满足了人们的基本需要，而且满足了现代人追求轻松、幽默、愉悦的心理需求。 （二）满足深层次的精神文化需求 有些设计师已将设计触角伸向人的心灵深处，通过富有隐喻色彩和审美情调的设计，让使用者心领神会而倍感亲切。科技的发展使许多电器具有更多更微妙的功能和更复杂的操作程序，如何使产品更易于操作和被消费者认同是80年代以来设计师们所面临的课题。克罗思的设计给出了一种答案，通过一个熟悉的物品创造一种可视的比喻，把一个新的复杂机器设计得像人类久违的伙伴那样平易亲切，又符合超薄型设计的要求。克罗恩的获奖得益于她对人性的特别关注和对产品语意学的成功运用。 （三）追求更适合人体结构的造型形式 设计师还在如何使产品更具个性化及适合人体体型等方面进行研究和探讨，希望产品能像穿戴的衣服和珠宝那样成为我们身体的一部分，使设计物与使用者融为一体。如手机的设计就需要充分地考虑使用者的情况利用人机工程学，促使“手”与“机”的有机结合尽可能的给使用着带来愉悦。 （四）对弱势人群用品设计倾注热情 设计师对人性的关注已扩展到为残疾人设计的领域，成为人类工业设计最具人道主义和人情味的一面。 （五）设计师设计思维的人性化 强调设计师与消费者双方的沟通、联系和交流。这实质上反映了设计人性化的潮流和设计师的设计思维逐步转向人性化层次。设计人性化趋向的出现是多种因素综合作用的结果，有社会的、个体的原因，也有设计本身的原因。其中主要原因有：1、社会经济发展的必然结果。2、人类需要阶梯化上升的内在要求。 现代设计是科学和艺术、技术与人性的结合，科学技术给设计以坚实的结构和良好的功能，而艺术和人性使设计富于美感，充满情趣和活力，并能增加产品的附加价值。艺术性设计成为人与设计和谐亲近的纽带。人类的设计和设计物总是体现了一定时期人们的审美意识、伦理道德、历史文化和情感等精神因素，设计与人的融合状态。即中国古代哲人所宣扬的“天人合一”。 二.产品设计的相关比赛： 1.第六届慈溪杯工业设计大赛 2.第二届“帝度杯”国际家用电器工业设计大赛 3.现代汽车设计大赛
宜家家居产品设计
天津职业技术师范大学 工业设计专业实习 宜家家居产品设计 设计团队：丽优设计/POWER GOOD DESIGN 指导老师：刘富凯 设计时间：2011年12月
一、前期所有资料 1、小组成员名单 组长：余华国 组员：徐敏于腾娇余世茂翟誉嘉郭云云郎端 2、设计团队名称：丽优设计（POWER GOOD DESIGN） 3、企业名称：宜家 IKEA 4、企业产品种类：用餐类、桌椅类、床和衣物储藏类、儿童用品类、照明 类、厨卫类、其他类 5、企业核心价值：以设计精良、功能齐全、价格低廉的产品及融合丹麦内 在的打破地位和传统局限而成为更自由的人的精神为大多数人创造更加 美好的日常生活 6、头脑风暴法（BS）产生的词语 高楼趣味树叶大小鞋睡觉感冒安全绿色科技电子美观白 色高低生命楼梯公平简约电视桌子饺子灯碗 MP3 自行车 弹簧玻璃姐妹小日本调节力量太阳米老鼠动画书本笔记本 钢笔橡皮小刀馒头杯子座位公交车汽车摩托车手机电脑包 子充电器鼠标插座银行卡搭配对比粗犷沉淀沧桑温馨都市 原木现代清新简洁和谐情趣享受健康智能节省创意键盘
火车头轮子围巾口红面巾纸自来水牛仔裤钮扣垃圾红色清 凉白云阳光绿草蓝天溪流烟囱小孩小猫小狗奔跑房子风 筝船舶花朵微风想家早起不想看书手绘上课写作业横格纸 签字笔落叶水池宿舍舍友 7、YES+NO 故事 YES 故事 现代都市高楼林立，树木成荫，白云朵朵，到处是一片清新、和谐的氛围。树叶是绿色的，绿草也是绿色的，花朵是五颜六色的，有红色的、有黄色的……玻璃是明亮干净的，小孩们开心愉快地嬉戏着，小猫、小狗们在草地上互相追逐着。房子外面的风景如此温馨自然，人们在享受着健康、简约、安全、智能化的生活。在不远处的一个职工宿舍里，我打开了笔记本，翻开书本，准备写作业。由于钢笔坏了，只能刀用削了削铅笔，顺便找出了橡皮。而舍友一却在桌子旁边玩着电脑游戏，他旁边放着一只杯子。舍友二则在座位旁托着腮帮，似乎在想家。由于早起了，现在我有些睡意了。大家此刻都不想学习，我也不想看书，于是我起身打开了电视，电视上正在播放一则报道，报道称现在的科技明显地改变了人们的生活，延长了生命的长度，影响巨大。确实科技太强大了，以前我们用那种很大的砖块似的收录机听音乐，而现在我们都用MP3听歌了，他们的对比太强烈了，后者身材太小，更加美观有趣味性。而且和背包搭配得很好，这样我们还可以解决耳机线太繁琐的问题，这就是创意科技的力量。过了一会儿，舍友三说要看米老鼠的动画片，没办法，大家相互迁就，我只好调节频道了。的确，现在我们的生活好了，然而却不能忘了当年被狰狞、粗犷的小日本及欧美国家欺负的历史。改革开放后，为了获得经济的发展，那些家伙又来了并在我们的土地上竖起了高低不等的大烟囱，我们的生态安全开始遭到威胁了。然而为了重新站起来，我们只能忍，同时我们还得从小事做起，从一盏灯，一个碗，一根楼梯钢管坐骑，相信经过再经过几十年的发展，我们的国家会越发强盛，生活会越来越舒适。 NO 故事 上学时，我最喜欢打篮球，我一直梦想有一双篮球鞋。冬天的时候，有一次下雪天打篮球，结果感冒了，回家用电子温度计一量，哇，39℃啊！头晕眼花的，下楼时失去了平衡，从楼梯上摔下来了，太不公平了，为什么我感冒呢？回家后，我妈看到我感冒了，又给我包了饺子。第二天上学，我是骑自行车去的，可是走了一半的路，一个弹簧坏了，走不了了，这时看见了莉莉姐妹，她们带我到学校。中午的太阳好毒啊！我不想吃东西，就买了一个馒头当做午餐。下午放学只能坐公交车回去了，路上汽车、摩托车穿行，飞机在头上飞过。下午后，看见了一个包子铺，进去了买了一个包子吃。回到家我把手机充电器插在插座上，然后就去上网了。进房一看，鼠标不见了，哪里去了呢？玩不了游戏了。不行，我的上淘宝买一个备用，于是找到银行卡准备付钱。倒了一杯水，不一会儿沉淀下一些白色的东西，让我有一种沧桑感。为了节省水，我没有倒掉，还是喝了。没鼠标用键盘上网有点儿麻烦，还是看电影吧。《东方列车谋杀案》讲的是大侦探paul的故事，东方列车的火车头很古老，轮子却是崭新的。Paul围着
对工业设计的理解
我对工业设计的理解 一·工业设计概述 工业设计是一门研究产品在“人-机-环境”系统中如何最优化的学科。他把产品置于“人，社会环境和自然环境”的设计环境中，探求产品如何适应人的需求、社会的需求和自然环境的思想与方法。工业设计是随着现代工业的兴起而产生的，他在各国创立时间各不相同。美国，英国，日本，意大利等国家也都在20世纪20年代至60年代期间相继开始发展了本国的工业设计。因此，西方一些国家很早就具有工业设计的思想并加以实际应用。工业设计自产生以来始终是产品设计为主的，因此产品设计常常被称为工业设计，在我国曾称为工业美术设计，产品造型设计、产品设计等，现在统一称为“工业设计”。 工业设计是工业现代化和市场竞争的必然产物，其设计的对象是以工业化方法批量生产的产品。工业设计对现代人类生活有着巨大的影响，同时又受制于生产与生活的现实水平。很多人的心目中，“工业设计”相当于“产品外观设计”，认为只是将产品的外形设计的很好看一点而已。实际上工业设计的内涵不止如此。工业设计不仅是要赋予有形的产品以品质，它还贯穿产品开发、市场开拓的全过程，甚至包括创立产品品牌，赋予其特定的文化价值等，可见工业设计“美观”更是生活方式的转变。工业设计的核心是产品设计。 工业设计过程可分为收集和选择信息，选择产品目标，构思产品形象、制定研究开发计划、产品具体设计这几个阶段。工业设计不仅涉及一系列传统科学，如材料科学、结构力学、强度理论等，还涉及许多新兴学科，如人机工程、价值工程、仿生学、设计美学等。计算机辅助工程已成为现代工业的最重要手段。 工业设计最能带来冲击力的是造型设计，也就是创造具有实用功能的造型，不仅要求产品的功能适应人们的需要，而且要求以其形象表现的式样、形态、风格、气氛给人以美的感觉和艺术的享受，起到美化生产，生活环境，满足人们审美要求的作用，因而成为具有精神物质两种功能的造型。 工业设计的内涵在物质功能、人的感情精神以及人和物相互作用的研究之上，它以不断的热点需求为起点，以积极的势态探求改变人的生存方式的设计。所以，工业造型设计不是单纯的美术设计，更不是纯粹的造型艺术、美的艺术。它是科学、技术、艺术、经济融合的产物。它是实用和美的综合观点出发，在科学技术、社会、经济、文化、艺术、资源、价值等的约束下，通过市场交流而为人服务的。 二·工业设计学科的研究领域 工业设计的研究领域极为广泛，还涉及很多的领域与学科，它是现代科学技术与人类文化艺术相结合以现代化工业设计为基础，包含工程技术、美学、材料学、人机工程学、生理学和心理学等，渗透于各领域的一门新型的综合性的学科。工业设计体现着时代的文化发展与科学技术水平，设计的意识和行为体现着人与人—人与自然—人与社会—人与物—人与环境间的联系，作为为人而服务的创造性的设计行为，除考虑技术因素外，重点则体现在产品外观造型、结构、功能、材料、人际关系以及加工工艺等方面的有机结合，达到人、物、环境相互协调的效果，通过工业设计创造来提高人类活动水平和工作调节，满足人们在物质和精神等方面的需求。 三·工业设计的性质和评价原则
产品形态设计的几何认知
产品形态设计的几何认知 摘要:形态的知觉过程即是形成形态概念的过程。几何图形语言是设计者最能表现形态设计意念和设计情感的一种最直接方式,是设计者和消费者的基本共鸣视觉语言符号。对产品进行几何图形解构和重组是产品造型设计的基本手段。 关键词:形态设计形态感知几何图形语言形态解构和重组 最初产品的概念:被生产出的物品。 随着社会和科技的发展,人类的基本需求在不断的被生产出来的物质所满足,但人类的欲望却是无穷无尽,不断的膨胀。人类的需求在现代社会里已经体现为从物质到精神的需求,消费也不在是单纯的功能性产品消费,而是上升到了欲望阶段的精神审美消费。随着时代的变化,尤其是科技、制造工艺的发展,产品设计更加注重于产品形态语意的表达,一个好的形态反映了时代的精神面貌,迎合了人们的审美趣意,甚至于还影响着和引导着人们的消费习惯。产品的形态设计是产品设计中的最基本表现,又最能体现设计者的设计意念,而且反映出的产品信息最能为消费者所直接感知。 万事万物的存在都以一定的形态出现,人们对形态的知觉能力就是随着能够逐渐把握外部事物的突出结构而发展起来的,那么我们综观看世间万物,如某些树干树枝会显示一定的方向,一棵树的轮廓会类似圆形或柱形,只有感觉到具有一种清晰的方向或形象,各种几何形体才被知觉,人们观看任何一件事物总是对其形状和视觉秩序进行积极探索,所以说形态的知觉过程即是形成形态概念的过程。 产品造型设计过程中我们可以是借助现有的产品进行逆向设计,从现实中的各种物体得到形体设计的灵感,但我们都先是对万物的形态进行清晰的认知,并有目的搜索出我们所明确的形态或类似的形态后才创造出最后确定的产品形态。 当我们看到物体时,首先要将这个物体从周围背景中分离出来,“显现”与“分离”都是同时存在的,分离出的形态是经验中的一种结构,与视知觉活动密不可分,人们在认识形态时,往往最先捕捉的是它的几个最突出的特征,对于形态的认识,人的眼睛倾向于把任何一个被观察物看成已知条件所允许达到的最简单的形状。形状不仅仅是由眼睛当时所捕捉到的信息所决定的,它总是与过去所知觉到的各种形状的记忆痕迹相联系,这些记忆痕迹在互相类似的基础上相互干扰。知觉中表现出的简化倾向,是一种以“需要”的形式存在的“组织”倾向,感知物体的视知觉过程如图1所示。 从视觉知觉的形式而言,其要素包括点、线、面、体、空间、质感、色彩。而产品的形态我们可以直接将其分为二维平面视角形体和三维空间视角形体。二维平面视角形体的基本图形包括:点、线、角,三角形、四边形(长方形、正方形、平行四边形、菱形、梯形)、多边形、圆等等。三维空间视角形体的基本图形有:长方体、正方体、圆柱、圆锥、球体,棱柱、棱锥、棱台、圆台、多面体等等。
关于工业设计的认识及职业规划
关于工业设计得认识及职业规划 我自己总结工业设计大概就就是,通过自己得创意与想法通过调研、手绘、建模、针对客户得需求从结构到功能得能动性地创造或者改进、然后可以通过制造业得连续性可持续性量产得创造活动。由于需要工业生产力得紧密联系,所以工业设计得水平直接反映了国家或者地区得工业生产力得发展状况,而国家与地区得工业生产力得发展程度也直接反映在工业设计得成果与产品得质量与销路。 工业设计,好像就是最近几年才兴起起来得,学了一年半得工业设计,通过老师得灌输与自己得多方面了解,慢慢形成了对工业设计得了解。国际工业设计协会ICSID定义:工业设计就是一种创造性得活动,其目得就是为物品、过程、服务以及它们在整个生命周期中构成得系统建立起多方面得品质。 工业设计得任务与职责就是将现代技术与艺术融为一体,来研究人得行为、人得需要,就是现代科技与美学高度统一得一门相对独立得科。工业设计最终得效果就是以产品得形式展现给人们。既然就是产品就必须要经过市场得检验才能具有生命力。对于工业设计师来讲,为了适应市场经济发展得需要,其传统得知识结构必然向多元性转变。形成一个科学、技术、艺术、经济相互关联得体系。 美国工业设计协会IDSA定义:工业设计就是一项专门得
服务性工作 ,为使用者与生产者双方得利益而对产品与产品系列得外形、功能与使用价值进行优选。国际工业设计协会理事会(ICSID)给工业设计作了如下定义:就批量生产得工业产品而言,凭借训练、技术知识、经验、视觉及心理感受,而赋予产品材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工、装饰以新得品质与规格。 中国在改革开放之后工业生产力大大发展,随后在二十世纪末二十一世纪初由一些工业设计得国内得先行者从国外引进工业设计得概念,并在国内孕育发展,并借鉴国外得相当成熟得工业设计流程,来指导国内得工业设计以及来反推动国内生产力得发展需求,而工业设计得萌芽不就是在北京或者北方,而就是汇聚精明头脑得南方,工业设计公司如雨后春笋,随后便出现了山寨手机,小商品市场蓬勃发展,带给了很多人就业,但就是由于国内对设计得立法与认识不够,所以曾一度呈现了一种无节制得抄袭或者仿制得山寨潮流,撇开不好得影响,确实工业设计在二十一世纪给中国得发展带来一剂良药。 中国整体得工业设计布局就是,南方比价发达,工业设计得覆盖范围很广,形式以众多得设计公司与小作坊,各种规格得厂房,形成得,很贴合国外得工业设计得初衷,而北方得工业设计现状就是国企与大型企业比较多,工业设计大多比较传统。整体中国得工业设计在萌芽之中,随着工业设计
智慧树知到《学设计做产品》章节测试答案
智慧树知到《学设计做产品》章节测试答案 智慧树知到《学设计做产品》章节测试答案 第一章 1、在“学设计做产品”这门课中，提到认识产品的方式有( )? A:从物的层面认识产品 B:穿越物的层面认识产品 C:心理 D:微观 正确答案：从物的层面认识产品,穿越物的层面认识产品 2、作为人造物最大的特点是( )? A:它是人制造出来的 B:包含人类造物的目的性 C:它是一种自然物 D:可以被人使用和消费 正确答案：它是人制造出来的,包含人类造物的目的性,可以被人使用和消费 3、如果我们把产品设计创新流程大致概括一下，大致依次分为( )、设计、设计的实现以及市场化阶段? A:寻找设计方向 B:画草图 C:做模型
D:做样机 正确答案：寻找设计方向 4、图解分析工具相比一大段一大段文字而言，最大的好处在于( )? A:所呈现内容的同时性 B:准确性 C:存在先后关系 D:易读性 正确答案：所呈现内容的同时性 5、下列哪些软件是三维建模软件( )? A:Keyshot B:Vray C:Rhino D:UG 正确答案：Rhino,UG 第二章 1、在过往的人类历程中，人们曾经运行过哪几种机制来处理稀缺性资源的问题? A:强制方式 B:传统惯例，强调根据以往的方式分配资源 C:权威方式，采取的形式是政府和教会制度 D:市场
正确答案：强制方式,传统惯例，强调根据以往的方式分配资源,权威方式，采取的形式是政府和教会制度,市场 2、意大利米兰理工大学Ezio Manzini指出今天我们的社会已经发生改变，今天的社会具有的特点是( )? A:比较固定的社会系统 B:高度连接且流动的状态 C:传统方式逐渐被打破 D:新的方式继续建立 正确答案：高度连接且流动的状态,传统方式逐渐被打破,新的方式继续建立 3、本课程基于当前社会问题，通过从( )角度进行思考，探索人类未来生活的各种可能性，而不是在已有方式上重复消费? A:产品意义 B:产品造型 C:产品语义 D:产品成本 正确答案：产品意义 4、布鲁斯?阿彻(B?Archer)在1980年设计协会举办的《设计?科学?方法》大会上，对“设计研究”作了解释，认为设计研究就是系统探究( )的过程? A:设计知识 B:设计行为
初中美术：学会认识产品设计
初中美术新课程标准教材 美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 美术教案 / 初中美术 编订：XX文讯教育机构
学会认识产品设计 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于初中美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 课题:让人们的生活更美好—— 设计理念: 本节课主要通过欣赏各种产品设计,使学生初步感受产品设计的特点,体验设计过程的乐趣,培养学生热爱生活、热爱大自然的思想情感。 学习目标: 了解产品艺术形式的美感及其与设计功能的统一。提高对生活物品和周围环境的审美评价能力,激发美化生活的愿望。 学习重、难点: 重点是认识、感受环艺设计的特点和美感。 难点是产品设计与生活、自然的和谐统一。 教学准备: 1 教师准备教具:从网上、生活中搜集各种有影响的产品造型图片和资料,多媒体电化设
备,有关绘画材料等。 2 学生准备的教具:寻找自己喜欢的各种产品设计图片或资料,绘画材料(主要是设计用的绘画材料)等。 教学时间:一课时。 教学过程: 1 引导阶段 (1) 首先从我们身边的产品造型设计启发引导,例如日常生活中的使用产品等产品设计作品,通过多媒体有声有色的展示在学生面前激发学生学习的兴趣。 (2) 然后通过我们居住的室内变化:一组未加产品和一组摆设产品进行比较,调动、启发学生的参与意识和学习的积极性。 2、赏析感受 通过多媒体等课件展示生活、自然中的产品作品,在视听觉的氛围中师生共同欣赏、分析每件产品作品的特点及美感。 3 启发探索 通过赏析感受提出问题例如:你说一说对产品的特点和感受?,产品设计与生活、自然的关系?产品设计的方法及材料等。形式多样个人、小组讨论都可,目的是让学生积极参与到活动
发表工业设计SCI认识
工业设计类发表SCI可行性分析 [摘要]：本文介绍了SCI的基本概念，简明扼要地介绍了SCI论文写作规和投稿的一些技巧。收集和整理了工业设计类SCI论文发表的相关期刊，并对期刊做了简单介绍。提出工业设计研究用到的相关方法和仪器设备。最后根据余老师的研究领域利用Web of knowledge检索功能初步确定了计算机辅助人机工程这个大的研究方向。 [关键词]：SCI论文工业设计研究方法 1. 引言 随着经济全球化，科学研究也日益全球化，SCI论文是进行国际科学交流的重要方式，也是使国际同行了解我们的主要渠道。近年来，我国开始以SCI 论文的篇数作为衡量科研成果大小的参考指标之一，有的高等院校还把发表SCI 论文作为博士研究生能否获得学位的一个判据。发表SCI论文，可以向世界显示我国基础研究的实力，提高我国在世界科学界的地位。在世界著名刊物如Nature和Science上发表一篇重要文章，对于某一学科而言，其意义不亚于在国际体育比赛中取得一块金牌。发表SCI论文的多少和论文被引用率的高低，是国际上通用的评价基础研究成果水平的标准。 诚然，SCI论文并非每篇都是高质量的，但总的来说其读者较多，是国际学术界用来进行交流的主要媒介。可以认为，只有在SCI所列刊物上发表的论文才能被国际同行所广泛知晓。从这个意义上讲，研究生应该掌握SCI论文的相关作方法和技巧。下面根据作者自己点滴体会，谈谈写作SCI论文的方法。
2. SCI的定义 SCI(Science Citation Index)是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库。SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技会议录索引) 是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，其中以SCI最为重要。 SCI是美国《科学引文索引》的英文简称，其全称为：Science Citation Index,，创刊于1961年，它是根据现代情报学家加菲尔德(Engene Garfield) 1953年提出的引文思想而创立的。SCI是由ISI（Institute for Scientific Information Inc.）美国科学情报所出版。现为双月刊。ISI除了出版SCI外，还有联机型据SCISEARCH。ISTP（Index to Scientific &Technical Proceeding）也由其出版。SCI是一部国际性索引，包括有：自然科学、生物、医学、农业、技术和行为科学等，主要侧重基础科学。所选用的刊物来源于94个类、40多个国家、50多种文字，这些国家主要有美国、英国、荷兰、德国、俄罗斯、法国、日本、加拿大等，也收录一定数量的中国刊物。 SCI收录期刊，主要运用科学的引文数据分析和同行评估相结合方法，综合评估期刊的学术价值，截至目前其收录了10000余种期刊，覆盖了国际上大多有重要影响的刊物，其收录的80万条论文，集合了各学科的重要研究成果，SCI 已逐渐成为国际公认的反映基础学科研究水准的代表性工具，由此，世界上大部分国家和地区的学术界将其收录的科技论文数量的多寡，看作是一个国家的基础科学研究水平及其科技实力指标之一。就SCI本身来说，其索引功能帮助了世界各地的科技人员获取最需要的文献信息，这也是创始人加菲尔德创办SCI的
我对工业设计的认识
我对工业设计的认识 很多亲戚朋友问过我学什么专业，在听到工业设计四个字后，他们总是会疑惑地追问：“工业设计是干什么的呢？”的确，它不像学医学法学建筑那样让人一目了然，何况我自己本身也并不太了解这个专业，对它的认知仅存在于百科。而在这一个月里，专业导论课使我对工业设计的模糊概念变得稍微清晰。 （一） 我对工业设计的最基本的印象是“工业设计是指以工业产品为对象的造型设计。”后来，了解了工业设计的历史与分类，又有了新的认知。 1.传统工业设计 工业设计真正为人们所认识和发挥作用是在工业革命爆发之后，以工业化大批量生产为条件发展起来的。当时大量工业产品粗制滥造，已严重影响了人们的日常生活，工业设计作为改变当时状况的必然手段登上了历史的舞台。传统的工业设计是指对以工业手段生产的产品所进行的规划与设计，使之与使用的人之间取得最佳匹配的创造性活动。从这个概念分析工业设计的性质：第一，工业设计的目的是取得产品与人之间的最佳匹配。这种匹配，不仅要满足人的使用需求，还要与人的生理、心理等各方面需求取得恰到好处的匹配，这恰恰体现了以人为本的设计思想。第二，工业设计必须是一种创造性活动。工业设计的性质决定了它是一门覆盖面很广的交叉融汇的科学，涉足
了众多学科的研究领域，有如工业社会的粘合剂，使原本孤立的学科诸如：物理、化学、生物学、市场学、美学、人体工程学、社会学、心理学、哲学等等，彼此联系、相互交融，结成有机的统一体（图1）。实现了客观地揭示自然规律的科学与主观、能动地进行创造活动的艺术的再度联手。 （图1） 2.现代工业设计 传统工业设计的核心是产品设计。伴随着历史的发展，设计内涵的发展也趋于更加广泛和深入。现在，人类社会的发展已进入了现代工业社会，设计所带来的物质成就及其对人类生存状态和生活方式的影响是过去任何时代所无法比拟的，现代工业设计的概念也由此应运而生。现代工业设计可分为两个层次：广义的工业设计和狭义的工业设计。 （1）广义工业设计 是指为了达到某一特定目的，从构思到建立一个切实可行的实施方案，并且用明确的手段表示出来的系列行为。它包含了一切使用现代化手段进行生产和服务的设计过程。 （2）狭义工业设计
对工业设计的认识
对工业设计的认识、理解及发展预测从刚升大一到现在，我接触工业设计已有一年，通过对专业课程的学习，我对工业设计有了一些肤浅的认识，但它并没在我脑中呈现出清晰的轮廓，我知道这仅仅一年的基础课程的学习可能只会让我体会到一些工业设计的皮毛知识，但我仍从课外相关书籍及网络相关信息中形成了一些自己对工业设计的认识和肤浅的理解。 到底什么是工业设计，这其实很难用一个文字叙述的概念来表达清楚。1980年，巴黎国际学术年会权威的论述是：凭借训练、技术、知识、经济及视觉感受，而赋予材料、结构、构造、形状、色彩、表面加工以及包装全新的品质和风格。而事实上，迄今为止世界上仍没有一个完整的、公认的能够准确涵盖工业设计所有内涵的确切定义。暂且抛开这些定义，我想工业设计可以简单、概括的理解为“造物”，当然是造那些能够满足人类更好的生产、生活，获得物质和精神需求的“物”。这样一来，实际从人类文明诞生之初，就有了产品的设计。狭义的工业设计是在西方工业革命以后，社会分工的细分化导致了现代设计的分水岭。20世纪包豪斯思想的出现是现代设计确立的标志，也正是因为此，工业设计在全球范围内得到了长足的发展。随着生产力的不断发展，工业设计的手段、技术、主流思想不断更新发展，但作为人与工业产品之间的界面，其满足人类更好生产、生活，追求物质和精神的需求这一终极内涵一直贯穿始终。“以人为本”，如何保持人文精神与工业生产及商品社会的和谐共生，是现代社会中工业设计永恒的命题。工业设计本身这一“造物”需求决定了它是涵盖多学科
知识，不断追求感性和理性，艺术和技术，人文和自然相和谐统一的综合性学科。 从文化到设计再到具体的产品，审美是其灵魂。产品设计师应在掌握专业技能之上具有较高的审美能力，各种元素的运用都要服从于产品整体美的把握。但是，把设计与工艺美术混为一谈，或把设计完全等同于外观造型设计，包装局限于视觉设计艺术的想法是肤浅和片面的，事实上设计已深入到产品的内核而且涉及到产品的性质和功能，文化内涵和人文情怀。一个好的设计是综合考虑上述各方面的，任何偏执一面的设计都不能成为好的设计甚至是合格的设计，这就必然要求一个工业设计师应具备相当高的职业素养、职业技术、职业道德和文化内涵。资料显示，一个优秀的工业设计人才需要具备约24项基本技能。这些技能横跨人文、艺术和自然学科，我列举出其中被公认尤其重要的10项作为今后学习中培养的目标：1、创造性的解决问题2、2-D概念草图3、口头及书面表达能力4、材料与工艺5、 计算机辅助工业设计6、多学科的交流7、概念模型制作8、企业实习9、设计理论10、平面设计。 说到工业设计发展的预测，我想浅谈一下工业设计在中国的现状及以后的发展。设计作为一种新的理念在世界上出现，可以追溯到 19世纪欧洲的“工艺美术运动”，在20世纪的包豪斯运动中得到较 大的发展。而在中国只有改革开放之初到至今短短三十年的发展，相对于西方，中国社会因为没有经历长时间工业化的进程而没有形成相应的工业化的文化意识，加之现在工业生产力落后，这些都是制约工
对于工业产品设计的看法
对于工业产品设计的看法 测绘1002班 陈宇 1802100209
对于工业产品设计的看法 目前设计是每一公司、每一管理者不可避免的，我们皆对设计比几年前有概念，而我们对个人在生活水准要求愈高，例如：在布置我们的家方面若是在旅馆时便希望有如此的体验，在新车内希望有相同的舒适。寻找独特性永不会结束的竞争下，逐渐提升产品及服务水准。 在逐一列出及整合产品或服务的过程中，主要决定了任何个人企业是否在首次获利成功或失败，并在所选择的市场中持续有获利的表现。换言之，关键点是在于设计如何妥善地委任及管理。因此，设计是每一个企业不可或缺的，而且是和所有其他商业活动技巧一样需要去管理，所有的公司是为提供消费者产品或服务而存在，也必须从草图设计或是将已有的想法画下来。当然，对那些拥有公司或是在当中工作的人需要更多的则是满足消费者的需求、合理的薪水、社会上的互动、智识上的价值以及任务需求，皆是导致企业及文化的一部分，但是有时候，特别是大公司，有些雇主甚至是次级管理者，也是依赖公司提供的消费者购买品而丧失了一些生活的基本要求。若是开始自得意满时，设计会被忽略而导致过时的产品或服务，消费者会拒绝并选择另一个较佳的公司；假使持续忽略的话，这市场便会永远消失，其问题更为复杂之因是在许多市场因素中不再只是提供满足消费者的足够需求量、或是适合的需求，消费者不再期待去从适合的事物中去寻找适合的产品品质及表现。与近来不同的是，挑战有时只是去监定一个特别的产品中一或二个制造商可以提供有用的及耐用的事物，这些最基本的生活品质，现在已被认为是理所当然的。 更进一步的，购买者愈来愈有心理准备去付较高于一般品质的产品之费用而只为了享受，例如最先进的科技或是有吸引力的外表，但是，消费者任何的探索皆有相同的特性如有特色、变化性、弹性以及金钱价格。同样的高于平均的品质、信赖度水准决定了设计舞台上更大的空间，可吸引消费而不只是一般价格或是奖金的吸引消费者，也导致了成功的供应商更佳获利率。 而好的设计代表了成功的生意。 有些评论者谈到，现今竞争市场设计是决定成功的主要因素，他们指出第二次世界大战后从短缺时期中的稳定性革命，几乎任何产品，无论是坏的设计及制造皆可找到一稳定的市场，经由1960及1970年代供需平衡后，重点便摆在价格竞争、送货速度以及基本品质水准。今日许多制造商皆能达到相近的价格、品质、耐用性及信赖度。设计决定因素出现后，不同的满足需求及变异性使得消费者可做一选择。 在战后期间，对于制造方法将更多的注意力集中在可靠性及耐久性，有较佳的项目及品质控制，只有一小部分是与设计有相关的。今日除了设计之外，产品的品质要求比其他要项之影响来得更大。 基于这部分，愈来愈多的各类产品制造商已和汽车公司达成共识--外型或是表现通常是消费者做决定的关键性要素；相同的是，汽车的外型已经成为保持市场利基及刺激的主要修改要素，我们现在也发现适用于其他产品的相同现象。如越过光谱，从高传真机到登山靴，从长柄锅到沙发，从电脑到地毯─外型总是影响消费者购买的主要因素，消费者将会付多少钱以及他们多快会重覆购买。 虽是如此说，但若说外在的形状是惟一关心的因素则是错误的，产品的技术层面仍是十分重要的。事实上，在产品功能性的观点上来说有更新的利益观点，
工业设计认知
2012-2013学年第一学期建筑与艺术设计学院《工业设计》课程作业 学号： 专业班级： 姓名： 授课教师： 2012年12 月9 日
课程任务书 1、结合本课程讲述内容，撰写1500字左右的一篇小论文（图文并茂） 要求：请结合本课程所讲述的以下内容：工业设计概念，工业设计领域，工业设计简史，工业设计程序与方法，用户研究，产品功能设计原理，产品形态设计原理，产品设计的思维与方法，工业设计的发展展望等，就以下相关话题的（选择其中的1-2个话题）：工业设计内涵的认知，工业设计在日常生活中扮演什么样的角色，为什么说工业设计师所从事的是科学与艺术相结合的专业，创新性思维对产品设计来说表现在哪些方面，工业工程专业与工业设计有何异同……等，谈谈你的认识。 评阅老师签名
我对工业设计内涵的认识 大三上学期，我们工业工程专业开设了工业设计这门课，经历过几十个学时的学习，现在的我虽算不上对工业设计有了全面的理解，但至少在某些方面对其有了一定的了解，下面我简单表述一下自己对工业设计的认知。 工业设计就是以批量的产品而言，凭借训练、技术知识、经验、及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格。它是一种创造性活动，是以工业产品为对象的造型设计，其目的是决定工业产品的真正品质。所谓的真 正品质，并非仅指外部特 征，更重要的是结构和功 能的相互关系，使之能够 无论从生产者和消费者双 方的观点来看均能达到满 意的结果。 之前我总以为工业设计就是产品的美观设计，只知道它包含美的因素，但现在看来远不止如此。尽管设计是一种以视觉感受为基础的工业产品的造型活动，是一种形态的生成、转换和表达。然而在造型活动中，要求对生产、对人体科学、对社会科学以及设计方法论等都有一定的研究。在进行产品设计时，要考虑到产品对人类生活的存在价值、产品与社会的关系，设计的产品对人的动作行为是否合理而有效，以及生产技术的可能性、经济的合
我对产品设计的认识
For personal use only in study and research; not for commercial use 我对产品设计的认识 产品设计，一个创造性的综合信息处理过程，设计阶段要全面确定整个产品策略、外观、功能、结构，从而确定整个生产系统的布局。它是将人的某种目的或需要转换为一个具体的物理或工具的过程；是把一种计划、规划设想、问题解决的方法，通过具体的操作，以理想的形式表达出来的过程。 认知产品设计，首先要了解设计。我们所谓的“设计”即“design”，包含了“目标”“计划”和“绘图”的概念。现代汉语词典将“设计”解释为“在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等”。关于设计很多人有不同的见解，但综合起来它们共同的核心是：设计是人类一种有目的的创造性活动。而它的目的笼统的说就是“让人们的生活更美好”，设计的本质是实事求是地解决问题，帮助建立更美好的生活。 其次，我们还要了解什么是产品。“产品”在现代汉语词典中的解释为“生存出的物品”。从这个概念来看。人类在任何时期生存出来的物品都是产品，很显然，它的范畴要远远大于我们通常狭义理解的工艺革命后的工业产品。 产品设计作为设计门类的一种，也是是为了满足人类的需求而提出的创造性的解决方案，其本质还是解决问题，解决人类生产、生活系统中的各种问题。用创新性产品设计的思路解决人与自然环境相处时产生的各种问题，解决，人与人造物之间的各种问题，解决人与人以及整个社会系统之间的各种问题。 产品设计这门学科涉及范围也十分广，涉及到心理学，社会学，美学，人机工程学，机械构造，摄影，色彩学等。设计过程中也需要具备相应的知识。 一项成功的产品设计，应满足多方面的要求。满足社会发展要求是前提，这里的社会需要，不仅是眼前的社会需要，而且要看到较长时期的发展需要。为了满足社会发展的需要，开发先进的产品，加速技术进步是关键。其次是经济效益要求，设计和试制新产品的主要目的之一，是为了满足市场不断变化的需求，以获得更好的经济效益。另外还有使用要求，新产品要为社会所承认，并能取得经济效益，就必须从市场和用户需要出发，充分满足使用要求。如使用的安全性、可靠性和美观性。不单单如此，制造工艺要求也是很重要的。 产品设计反映着一个时代的经济、技术和文化。于产品设计阶段要全面确定整个产品策略、外观、结构、功能，从而确定整个生产系统的布局，因而，产品设计的意义重大，具有“牵一发而动全局”的重要意义。如果一个产品的设计缺乏生产观点，那么生产时就将耗费大量费用来调整和更换设备、物料和劳动力。相反，好的产品设计，不仅表现在功能上的优越性，而且便于制造，生产成本低，从而使产品的综合竞争力得以增强。 产品设计专业发展方向，有实体产品设计，它强调材质、色彩给人的感受；还有交互设计
对设计美学的理解
对设计美学的理解 早在远古时代，人们就已无所不及地怀着美化自己的生活、美化世界的愿望与执著追求。他们除了制作种种饰物之外，还创造出被后人称为自由艺术的、没有任何实用价值、也不借助实用之物的原形、专门为了美化自己的生活、可自由、自在地发挥的美化世界的绘画、雕塑与音乐等形式。 人们一直在追求美，但何谓美学？它不是客观事物本身、也不是客观事物的客观属性，而是从客观事物中所得出的某种观念性的东西，所以它显得非常的抽象。根据前苏联的美学界提出的观点：美既包括物质生产与物质生活领域中的审美活动，又包括精神生产与精神生活领域中的审美活动。美学研究的三大领域为：“美”，或者说审美对象，主要研究审美客体的美的本质、美的规律与美的存在形态等；“美感”，也指美的欣赏者，即审美主体。“减产创造”，美的创造的领域，要研究的是美的创造的实质。 那美的本质又是什么？人们不仅能欣赏到造物的美，在客观现实世界中、艺术作品里，还能领略到美的存在。美虽然是个人心理感知的产物，但它与任何心理感知的现象一样都有作为其物理刺激的客观事物的存在。总之，美在大千世界中、美在艺术作品里、美在人间造物中。凡此等等，无一不在客观事物之中，这就是美的客观性。人类有众多的感知系统，都是感知外部世界的感受器，它们所感知的都同样是外部世界的感性形式。而美就在这些外部世界事件的感性形式之中。没有所感知的外部世界事物的研发形式，也就不可能感知到美。
同时，对产品美的感知器官还包含了感知艺术美所没有的、视听之外的感知器官。这就是美在事物的感知形式中。客观事物中存在美，美在客观事物的可感形式中，那么美又是可感事物的什么呢？美不是客观事物的本体，不是事物的更改内容，且有别于事物的客观属性。美是审美对象的情感内涵，对一个事物的认识，是不该局限于它的表象，对客观事物的认识其实是由前后两个相关的过程构成：其一是基于知觉，对客观物理对象作出客观属性的感知，进而是对其表象的识别；其二是基于外部世界的客观规律或社会性的约定俗成，对所感知的感性形式作出客观理性内容的理解与把握。只有在这时才能说人们全面地掌握，并认识了这一客观事物。审美价值既表现在融入的所具有的形式美的质量中，还表现在事物的理性内容，即它的社会意义与各种功利意义中。但是，审美价值与社会伦理价值这种理性内容。假若离开了人的审美活动，这种审美价值就失去了意义，在审美关系中人的主观情感起着决定性的作用。 人们懂得了美的内涵、审美价值，但何谓审美，审美是人类对从客观事物进行诠释所得的审美内涵的一种主观评价。这种判断的正确基础是基于人类对客观事物的正确认识，就是既确切地对其感性形式的识别，同时又确切地对其理性内容的理解与把握。所以对审美对象的基于审美主体心理认知规律的情感诠释又具有相当程度的个人的差异性。审美的初级阶段是对形式美的美感，它主要地还是反映在形式对官能的驱动上；审美的高级阶段才是真正意义上的审美，它不仅有对情感的驱动，并且还是理智的满足。所以对美的认识不但是针对个
谈谈对家具设计职业的认识
对家具设计职业的认识 首先，家具设计是指用图形(或模型)和文字说明等方法，表达家具的造型、 功能、尺度与尺寸、色彩、材料和结构。家具设计既是一门艺术，又是一门。主 要包括、及3个方面。设计的整个过程包括收集资料、构思、绘制、评价、试样、再评价、绘制生产图。 1.民族性:家具设计的基础 世界上每个民族，由于不同的自然条件和社会条件的制约必须形成自己独特 的语言、习惯、道德、思维、价值和审美观念，因而形成民族特有的文化。家具 设计的民族性主要表现在设计文化的观念层面上，它能直接反映整个民族的心 理共性，不同的民族、不同的环境造成不同的文化观念，直接或间接地影响到他 们的家具设计风格特征。 家具设计既是民族的，又是时代的。在一个民族历史发展的不同阶段，该民族的 家具设计会表现出明显的时代特征，这是因为家具设计首先是一个历史发展的过程，是该民族各个时期，设计文化的叠合及承接，是以该时代的现象。 实的物质社会为基础，是传统设计文化的积淀和不断扬弃的对立统一，历史 性与现实性的对立统一。 2.时代性:家具设计的发展趋势 在经济全球化，科技飞速发展的今天，社会主观形式都已发生了根本的改变，尤其是信息的广泛高速传播、开放的观念中冲击着社会结构、价值观念与审 美观念，国与国之间的交流、人与人之间的交往日趋频繁，人们从世界各地接受 的信息今非昔比，社会及人的要求在不断增加和改变。加之工业的文明所带来的 能源、环境和生态的危机，面对这一切设计师能否适应它、利用它，使得设计成 为特定时代的产物，这已成为当今设计师的重要任务。 其次，家具设计师:是根据室内空间的使用性质，所处环境和要求，结合制 造工艺及美学原理，设计各类家具产品的专业设计人员 家具设计师是根据室内空间的使用性质，所处环境和要求，结合制造工 艺及美学原理，设计各类家具产品的专业设计人员。 1.从事的主要工作包括： （1）家具产品的构思、设计、定样；（2）绘制产品施工图；（3）制定生 产工艺流程；（4）成本合算；（5）协调解决制作过程中的技术问题。