Unit2MySchoolbag单元教学目标

Unit 2 My Schoolbag单元教学目标

一、单元简析

●本单元内容

包括: A：Let’s learn Let’s do Let’s talk Let’s play Read and write

B：Let’s learn Let’s chant Let’s talk Group work Read and write

C：Task time Let’s check Write and say Story time Good to know Let’s sing

●教材解读

本单元的中心话题是有关物品数量的问答。

主要句型是：①How many books do you have?I have…

②My schoolbag is heavy. What’s in it?...

主要单词是：pen、pencil、bag、book、pencil-case、ruler。在对话和阅读中复习、应用本单元所学的重点句型。

二、单元三维目标

◆知识目标：

1.掌握A、B两部分课文单词和句子结构；

2.掌握J至R大小写字母；熟悉其中例词的读音。

3.了解 Story time、 Good to know等部分内容。

◆能力目标:

1.能够简单简单描述自己的书包，如：I have a new schoolbag.It’s black and white.

2.能够说出书包中的物品名称，主要指书及文具用品。

3.能够听懂一些指令，把物品放到相应的位置上，如：Put your pencil in your desk.

◆情感、策略、文化等有关目标：

1.让学生了解课本的重要性，要求他们爱护课本。

2.了解我们国家是一个文明古国，了解造纸术等四大发明。

三、重难点

▲教学重点：本单元的教学重点是数量词。

▲教学难点：B部分Let’s talk中文具及书本数量的表示方法。时间安排

第一课时：A Let’s talk Let’s play

第二课时：A Let’s learn Let’s do

第三课时：A Let’s spell Read and write 第四课时：B Let’s talk Let’s play

第五课时：B Let’s learn

第六课时：B Let’s check Let’s sing Story time 教学策略

1.注重合作学习，让学生用小组中的书本总数进行句型的操练。2．游戏、Chant、TPR等形式调动学生积极性。

3．鼓励学生积极运用所学语言进行表达与交流，加强合作，共同完成学习任务。

教学手段教具学具准备：

1．录音机，本单元的录音磁带和本课录音带。

2．本单元的单词卡片。

3．一些书籍、一个书包、若干笔、橡皮等学习用具。

教学机智：突发事件的处理；对调皮学生的灵活引导等等。