主题教育活动方案6个全面版
《主题教育活动方案》
主题教育活动方案（一）：
爱学习、爱劳动、爱祖国主题教育活动方案
心中有梦想，人生才有动力，民族才有期望。为了把习总书记提出和倡导的爱学习、爱劳动、爱祖国的要求落到实处，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，把实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标为己任，成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。构建三爱观念；增强三爱意识；投身三爱实践，做坚定的追梦人，坚实的筑梦人，坚毅的圆梦人。黑河市教育局关工委在全市中小学深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国主题教育系列活动。
一、指导思想
爱学习是实现理想的基础；爱劳动是创造幸福的途径；爱祖国是成长进步的引擎。把爱劳动内化为自身本领；把爱学习内化为综合素养；把爱祖国内化为实际行动。对弘扬正气，讴歌主旋律，凝聚正能量，净化社会风气，落实立德树人的根本任务有着极其重要的好处。
二、活动资料
（一）用心动员，提高认识
三爱是中华民族优秀品德传承的高度概括，是传统教育和现代教育方式的深度融合。激发三爱热情，凝聚三爱力量，构成三爱氛围，构成三爱主题教育活动常抓不懈的新常态。把三爱精神实质和内涵落实到行动中并不断拓展和延伸。
在直属各学校，营造礼貌健康的校园和用心向上的人文环境。坚持以为学生终身发展为奠基、立德树人为根本任务，逐步构建学生德育体系。构成尊敬师长、关心同学、热爱学校的优良校风，构建蓬勃向上、礼貌、和谐、有序的校园，增强学校德育工作的针对性和实效性。
（二）广泛宣传，营造氛围
爱学习不仅仅是学习成绩好，更要有明确的学习目的，为实现中国梦而学习。爱劳动不仅仅是有好的劳动习惯，更要懂得传授知识，创新知识，应用知识。爱祖国就要爱家乡，从小立志为中华民族伟大复兴而奋斗。根据青少年的特点，创新教育活动新载体，丰富教育资料和形式，多措并举，活化方式方法，实践养成相统一，联系实际，开发思路，创造新成果。
围绕三爱教育的丰富内涵，营造三爱教育的良好氛围，透过精心设计主题标语、宣传橱窗、黑板报、手抄报、文化墙、校园网等让三爱教育随处能见，随时可学。
三、实施计划
（一）把三爱教育落实到教学管理之中
发挥教书育人主渠道作用，细化活动资料，明确努力方向。培养学生有远大的理想，有坚韧的毅力，有宽广的胸怀，有开朗的性格，有团结友爱的品质，有勤奋刻苦的学习精神，有良好的语言和行为习惯，有健康的体魄。为他们今后健康的成长奠定良好的基础。
加强学生会、共青团、少先队组织建设，提倡学生自主管理，发挥先进学生的模范作用。培养学生有爱心，有潜力，有自信心，有职责心；会做人，会学习，会做事，会生活；孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，礼貌守纪，诚实守信。利用各种纪念日开展对学生的爱国教育、环保教育；透过课间巡视，加强课间秩序。加强对学生的安全教育，杜绝隐患，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。
（二）把三爱教育融入到德育工作之中
开展爱心教育、民主教育、养成教育、成功教育。用情感感化学生，用智慧启迪学生，用人格陶冶学生。借助思想品德课、诵读国学经典、培养品行、陶冶性情。使学生高尚情操得到陶冶，行为习惯得到训练，品德修养得到加强，礼貌素质得到提高。
新学期伊始把握好三爱教育活动的重要时间节点，把三爱教育资料融入到开学典礼、开学第一课、新生军训、新队员新团员教育、校规校纪教育、校史教育等各项活动中。透过主题班会、诵读经典等活动，大力加强礼貌礼仪教育，运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。
（三）把三爱教育纳入到课堂教学之中
将三爱教育贯穿于学校教育全过程，融入课程体系和教学等教育环节之中。将养成教育、感恩教育、革命传统教育等教育方式渗透到各学科教学中，使学生从小在潜移默化中养成好的习惯，不断增强学生践行三爱的自觉性和坚定性。
在语文工具学科及思想品德、历史、地理等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中。学好课本知识，多学课外知识，养成酷爱学习习惯。聚焦课堂，立足规范，深入教学，深度推进，构建主体性课堂教学模式。教会学生自主学习、合作学习、研究性学习。实现自我，感受快乐，享受成功
（四）把三爱教育渗透到校园文化建设之中
以三爱教育引领校园文化建设，充分发挥文化的育人功能，研究设计不一样的活动形式及载体。利用校园文化贴近学生自身、贴近时代、贴近时效的特点，发挥其更直接、更灵活、更接地气、更具感召力感染力作用。力求把学校建设成为师生的精神家园，在和谐礼貌的氛围中追求真知。真正到达德润人心，文化天下、麻生蓬中，不扶自直的境地。
开展丰富多彩的主题班会、主题团对日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲、升旗仪式等活动。进行国旗下演讲，加强国防教育，重大节日纪念对学生进行爱国主义教育。办好校报、校园广播、校园橱窗等。树立人人都是学校的主人，人人都是学校形象的塑造者，人人都是学校品牌的建设者，人人都是学校形象的代言人的崭新局面。
（五）把三爱教育贯穿到社会实践活动中
1、一月份，组织开展了解民俗文化活动
引导学生深入的了解我国优秀传统节日的历史，体会民风民俗带来的快乐，继承中华民族优秀的传统文化。
2、三月份，组织开展学雷锋共筑中国梦活动
透过电子屏、广播站、班队会等多种形式向中小学生宣传、倡议学雷锋的精神，让雷锋精
神在广大青少年心中生根、发芽、结果。
3、四月份，开展纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动
在纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，邀请黑河学院历史系教授谢春河讲授《抗日战争胜利史》。
4、五月份，抓好重大节日庆祝活动
利用好开学典礼、母亲节、教师节、国庆节、艺术节、体育节、科技节等，结合节日特点
开展丰富多彩的专题教育活动，活跃师生校园文化生活，主题教育活动构成品牌。
5、六月份，组织全市中小学生开展《抗战英烈故事会》巡回报告
宣传抗日战争胜利的重大好处，宣讲中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神。对广大中小学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱
国主义教育和民族精神教育。
6、九月份，参观《抗日战争胜利展览馆》
了解黑河各界纪念抗日战争胜利及反法西斯胜利70周年成果，组织全市中小学生到黑河
学院参观《抗日战争胜利展览馆》。
7、十月份，邀请市里老领导作报告
围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读中国梦的历史底蕴和时代内涵，践行社会主义核
心价值观，教育和引导广大教师全面准确地理解党的路线、方针和政策。邀请市里老领导，老
专家晋长厚为全市中小学教师做弘扬中华文化，践行社会主义核心价值观主题演讲。
8、十一月份，组织开展校园足球联赛
在足球进校园的方针引导下，开展足球校级和班级竞赛活动。搞好每年一届的小雷米特杯
足球联赛，引导广大师生锻炼经常化、科学化、规范化、趣味化。
9、十二月份，组织开展世界反法西斯战争70周年合唱比赛
透过组织合唱比赛，让学生了解历史、铭记历史、让学生在音乐中、在合唱中传承中华优
秀文化，为实现中国梦做贡献。
开展三爱主题教育活动，向青少年讲历史、讲传统、传思想、传精神。帮忙青少年扣好人
生的第一粒扣子，将三爱转化为每一天的具体行动，化做一种无形的动力，在健康快乐中成长。追梦，是完美的人生旅程；筑梦，是艰辛的民族伟业；圆梦，是全民族的星火相传。追梦在路上，筑梦在行动中，圆梦在奋力拼搏之后。
主题教育活动方案（二）：
健康低碳走进校园主题教育活动方案
刘之禧
一、确定主题依据
为增强广大中小学生的环保意识，让他们从小认识到破坏环境、污染环境的危害，培养他们礼貌健康的低碳生活方式，全国妇联、中央礼貌办、国家发展改革委联合开展的节能减排全民行动的基础上，决定深化节能减排家庭社区行动，共同开展低碳家庭时尚生活教育活动。并在2010年2月8日向全国发起家庭低碳计划十五件事，其中包括：家里多养花种草，绿化居室环境等。
二、活动目的
透过活动的参与，使全体少先队员更深刻地了解有关低碳生活的相关知识，更好地理解保护环境的重大好处。引导学生重视环境保护，促使学生关注身边环境提高他们的职责感，从身边的一点一滴做起，为构成节约资源和保护生态环境的生活理念贡献力量，以实际行动为北京环境的改善做出贡献。
三、活动资料
（一）活动前期准备阶段
1、参加活动的学校利用班队会、广播站、黑板报、海报等形式对学生进行低碳知识的教育。引导学生关注低碳生活。
2、参加学校组织学生自愿报名，引导学生主动查阅资料，学习宣传低碳知识。
3、确定参加活动人选。
（二）现场主题教育活动阶段
1、教师对本次活动进行介绍，和同学们共同讨论低碳知识，请学生代表朗读家庭低碳计划十五件事。
2、请园艺专家向我们介绍哪些植物对适合种植在家中。现场带领同学们种植植物。
3、发放植物的种子，让同学们带回绿色期望。
四、准备工作
1、确定活动主题，撰写活动方案。
2、召开参加活动负责人会议，布置活动计划。
3、联系学校，确定本区参加学校学生人数。
4、了解各校开展活动的状况，做好宣传和报名工作。
5、勘查活动场地。
6、落实领导嘉宾，调试音响，制作图示，会场布置，准备饮用水。
7、召开预备会，落实人员分工状况。申请经费。
五、活动过程
（一）动前期准备阶段
1、组织学校发动学生搜集、查询有关低碳生活的资料，学生自愿报名。为学校带给低碳知识的资料。按照党中央、国务院的统一部署，在全国妇联、中央礼貌办、国家发展改革委联合在全国家庭发起、实施家庭低碳计划十五件事。
2、资料是：
⑴使用节能灯，随手关灯、拔插头；
⑵少用空调多开窗；
⑶使用节水型洁具，循环用水；
⑷温水洗衣自然晾晒；
⑸随身自备饮水杯，不用一次性纸杯；
少喝瓶装饮料，多喝白开水；
⑺外出用餐自备筷、勺等便携餐具；
⑻购物使用布袋子，尽量不用塑料袋；
⑼电梯少乘几层，楼梯多爬几层；
⑽每周少开两天车，多坐地铁和公交车；
⑾每周上班走路或骑自行车一到两次；
⑿多在户外运动锻炼，少去健身房；
⒀提倡减少荤食，合理健康饮食；
⒁家里多养花种草，绿化居室环境；
⒂建立家庭低碳档案，核算每月家庭减少的碳排放量。
3、指导学生收集低碳知识，组织学生讨论保护环境的重大好处。各校鼓励少先队员将搜集到的低碳知识以班为单位出一期黑板报，组织午间专题广播，供大家参观学习和评选。
（二）现场主题教育活动阶段
1、主持人宣布活动开始，引入活动主题。
2、介绍前来参加活动的来宾与领导
3、学员代表少先队员宣读倡议书，表达了少年儿童对家园完美环境的向往，号召全体少先队员从我做起、从此刻做起，用心投身到爱护环境的行动中去。
4、请园艺专家向我们介绍哪些植物对适合种植在家中。现场带领同学们种植植物。
5、最后是领导嘉宾向少先队员曾送爱心种子，鼓励他们在家庭中多养花种草，绿化居室环境，爱护身边的一草一木。
6、主题活动结束
六、安全措施
1、制定安全预案、做好人员分工。
2、勘查活动场地
3、专人负责学生饮用水及必备药品。
4、做好突发事件的应急工作，确保学生活动安全。
七、活动效果检查
1、活动结束后对参加活动的师生进行采访，谈活动感受。
2、各区校在一周之内组织参加活动的学生讨论，征集活动体会。
3、老师们透过讲解生动搞笑的环保故事、做游戏，互动交流的方式向孩子们讲解生态环境遭破坏等带来的严重后果，并用讨论方式激发孩子们的参与热情，共同探讨如何在日常生活中注意节约能源，保护环境，与大自然和谐相处。
主题教育活动方案（三）：
守纪律讲规矩主题教育活动实施方案
为贯彻落实十八届中央纪委五次全会、自治区纪委十一届五次全体会议和市委三届五次全委会、市纪委三届五次全委会精神，全面落实从严治党要求，进一步加强纪律建设，深入推进我市党风廉政建设和反腐败工作，根据自治区党委办公厅《关于在全区开展守纪律、讲规矩主题教育活动的通知》(宁党厅字〔2015〕8号)要求，市委决定在全市各级党组织和党员、干部个性是领导干部中开展守纪律、讲规矩主题教育活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以守纪律、讲规矩为重点，不断强化党的纪律和规矩意识，严格用党的纪律和规矩约束、规范行为，养成守纪律讲规矩的良好习惯，做到在政治上讲忠诚，组织上讲服从，行动上讲纪律，党内生活上讲规矩，工作上讲表率，为建设四个中卫带给坚强有力的政治保证。
二、活动目标
(一)坚定理想信念。透过教育活动，党员干部加强政治理论学习和世界观改造的自觉性
进一步提高，贯彻落实党的路线方针政策的主动性进一步增强，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信进一步坚定，立足本职、服务大局、率先垂范、争创一流的先锋模范作用进一步发挥，以实际行动为我市经济和社会各项事业健康发展贡献更大的力量。
(二)严明政治纪律。透过教育活动，党员干部遵守和维护党章的自觉性进一步增强，遵
守和执行政治纪律、政治规矩的意识进一步提高，坚决维护中央权威，保证中央政令畅通。
(三)严格执行规定。透过教育活动，党员干部认真贯彻执行中央八项规定、自治区若干
规定和中卫市实施办法的自觉性进一步提高，带头厉行勤俭节约、反对铺张浪费，带头改善工作作风、密切联系群众，坚持一切从实际出发，坚决反对弄虚作假、虚报浮夸。
(四)加强组织建设。透过教育活动，基层党组织凝聚力和战斗力进一步增强，战斗堡垒
作用有效发挥。党员党性修养进一步增强，先锋模范作用充分发挥。
三、重点任务
透过主题教育活动，重点解决以下六个方面的突出问题：
(一)切实解决在维护党的团结统一方面，搞团团伙伙、拉帮结派以及缺乏大局意识的问题。
(二)切实解决对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求乱发议论、
满腹牢骚、甚至编造传播政治谣言，丑化党和国家形象的问题。
(三)切实解决对中央、自治区以及市委、政府做出的决策部署和大力推进之事，合意则取、不合意则舍，讨价还价，打折扣、做选取、搞变通;违背中央、区、市有关作风建设和廉政、效能建设方面的规定，在贯彻执行上不落实群众决策，搞一言堂、家长制，该请示的不请示、该报告的不报告、该研究的不研究等问题。
(四)切实解决对中央、自治区和市委、政府明令禁止的事，置若罔闻，搞上有政策，下
有对策，对组织不讲真话、不报实情，只讲部门和个人利益;对上情不了解、下情不掌握，工
作只靠感觉，办事凭经验，业务不熟悉，对政策法规一知半解，执行有偏差，不到位，不能正确履行职责以及滥用职权，吃拿卡要，随意裁量等问题。
(五)切实解决敬业精神、服从意识不强，只要组织照顾，不要组织纪律，对组织决定说
三道四、挑肥拣瘦、眼高手低、斤斤计较;工作作风不实，工作办法不多，职责心不强，遇到
问题不动脑筋，执行力差，行政效能低，遇到困难躲着走，勇于担当不够，慵懒散软拖等问题。
(六)切实解决只对领导负责，不对组织负责;正式场合、桌面上不发表意见，背地里到处
乱说;办事不讲原则、工作不讲纪律、行动不讲规矩;只图领导满意，不对工作和下级负责，
搞人身依附关系等问题。
四、方法步骤
此次主题教育活动为期两个月，从3月初开始，到4月30日结束，分三个阶段进行。紧紧围绕习近平总书记五个务必的总要求，采取学、查、改的办法，在学中查，在查中改，在改
中学，组织广大党员干部认真学习党规党纪，扎实开展对照检查，切实解决存在问题，做到十个一，努力构成长效机制，确保主题教育活动取得实实在在的效果。
第一阶段：动员部署阶段(3月初至3月13日)
以党支部为单位，重点做好动员部署、方案制定等工作。各级党组织要严格按照市委关于开展主题教育活动方案安排，结合各县(区)、各部门(单位)、各行业实际，制定切实可行的
活动实施方案，层层动员部署，尽快启动实施主题教育活动。
第二阶段：组织实施阶段(3月14日至4月20日)
1。举办一期培训班。以党支部为单位，组织一次不少于3天的集中培训，认真学习党章
和党的纪律、国家法律以及党的优良传统和工作惯例，重点学习习近平同志《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话，王岐山同志在十八届中央纪委五次全会上的工作报告，李建华同志在自治区纪委十一届五次全体会议上的讲话，陈绪国同志在自治区纪委十一届五次全体会议上的工作报告，马廷礼同志在中卫市纪委三届五次全委会上的讲话，刘明生同志在中卫市纪委三届五次全委会上的工作报告，促使党员、干部懂法纪、明规矩，知敬畏、存戒惧。要发挥市、县党校主阵地作用，邀请有关领导、专家，对党员干部进行一次专题辅导。
2。重温一遍入党誓词。以党支部为单位，组织广大党员重温入党誓词，缅怀党的奋斗历程，牢记党的优良传统和纪律规矩。
3。撰写一篇心得体会。每名党员、干部根据所学资料，结合工作实际，撰写一篇心得体会，使党员、干部从心灵深处感悟党纪党规的重要性和严肃性，让守纪律讲规矩成为自觉。
4。组织一次知识测试。各级党组织要对本系统、本部门(单位)的党员干部进行一次党纪
党规知识测试，强化党员干部对党纪党规的理解和掌握。
5。讲授一次党课。各级党组织主要负责同志要先学一步、学深学透，以守纪律、讲规矩
为主题，结合本部门(单位)实际，给党员上一堂党课。
6。开展一次警示教育。组织党员、干部以观看廉政教育片、参观廉政教育和法治教育基地、旁听法院庭审等方式开展警示教育活动，使广大党员干部从内心敬畏党纪党规。
7。开展一次专项承诺。各级党组织要对本部门(单位)长期以来构成的优良传统和工作惯
例进行梳理，构成贴合党纪、国法和具有部门(单位)特点的政治规矩，组织党员、干部对遵
守政治纪律和政治规矩作出承诺，自觉理解组织和群众的监督。
8。开展一次遵纪守规回头看。拓展党的群众路线教育实践活动成果，对查找出的不守纪律、不讲规矩的问题整改状况开展一次回头看，促使党员、干部遵纪守规，深化主题教育活动。
9。撰写一份党性分析材料。每名党员干部要结合本职工作，采取群众提、自我找、上级点、相互帮等方法，撰写一份党性分析材料，认真查找问题及原因，提出整改措施及整改时限。
10。召开一次组织生活会。全市各级党组织以党支部为单位，组织召开一次组织生活会，每名党员干部个性是领导干部要对照党章、党纪、国法和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要求，认真查摆自身存在的问题，提出解决的时限，做到即查即改。
第三阶段：总结提高阶段(4月21日至4月30日)
各部门(单位)对主题教育活动进行全面深入地总结，在总结的基础上，探索建立党员干
部守纪律、讲规矩的长效机制，进一步巩固和扩大集中教育活动成果。对主题教育活动的主要做法、成效，存在的问题以及下一步整改措施，认真研究总结，构成集中教育活动总结报告，于5月5日前报市纪委党风政风监督室(736室)。
五、活动要求
(一)加强领导，精心组织。此次主题教育活动在市委党的群众路线教育实践活动领导小
组的统一领导下组织实施。各级党组织在开展主题教育活动上要切实做到五个结合，即与党的群众路线教育实践活动的整改落实紧密结合;与学习习近平总书记系列讲话精神和《关于党风
廉政建设和反腐败斗争论述摘编》紧密结合;与履行党风廉政建设主体职责紧密结合;与加强
基层组织建设紧密结合;与做好当前各项工作紧密结合。提高认识，认真制定活动方案，精心
组织实施，扎扎实实地抓好主题教育活动，确保每名党员干部在思想上理解一次党性党风党纪党规教育。
(二)分类实施，注重实效。要按照区、市党委要求，以党支部为单位，结合本地和本部
门(单位)实际，扎实开展主题教育活动，切实做到四个下功夫，即抓好培训辅导，在学深学
透上下功夫;突出问题针对性，在真查真找上下功夫;边学边改、即知即改，在解决问题上下
功夫;注重活动的针对性，在增强纪律和规矩意识上下功夫。市农村、企业、教育系统、卫生
计生系统、机关、城镇社区和社会组织6个基层党建工作推进组要把主题教育活动与推进基
层组织建设工作紧密结合起来，根据行业和系统特点，紧扣守纪律、讲规矩主题组织开展活动，以活动凝聚起推动工作的强大动力，以工作实际成果检验活动取得的成效。
(三)履职尽责，抓好落实。要坚持从严治党，强化职责担当，落实好主体职责。要立规矩、讲规矩，敢于动真碰硬，坚决纠治不守纪律、不讲规矩的问题。要按照三严三实的要求，把守纪律、讲规矩作为党员干部教育管理的长期任务和经常性工作，强化纪律观念和规矩意识，规范党员干部的言行。
(四)广泛宣传，营造氛围。各县(区)、各部门(单位)要结合党的群众路线教育实践活动
问题整改、培育社会主义核心价值观、落实中央八项规定和自治区若干规定精神、转作风、抓发展、群众评议机关和干部作风等活动，用心利用电视、网络、报刊等新闻媒体，组织开展领导访谈、专家评论、经验交流等活动。中卫日报、中卫电视台、中卫新闻网要开设宣传专栏，大力宣传基层组织建设工作和主题教育活动的做法经验，营造浓厚的舆论氛围。
(五)强化督查，严格问责。要把主题教育活动开展状况作为年度工作目标考核、机关效
能建设考核和党风廉政建设职责制考核的重要资料，确保主题教育活动取得实效。市委、市纪委将适时对全市开展活动的状况进行专项检查。市纪委要对十八大以来我市查办案件中不遵守政治纪律、不讲政治规矩的典型案例，在全市进行通报。要进一步加大对不守纪律、不讲规矩行为的惩戒力度，严肃查处一批违规违纪问题。对督查中发现的顶风违纪等问题，严格按照一案双查要求，既追究当事人的职责，同时也追究相关领导的职责。
主题教育活动方案（四）：
安全伴我行主题班会活动方案
安全伴我行主题班会活动方案
一、活动目的
1、透过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生透过自我参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备
1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程
主持人：
同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么完美。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的潜力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，应对危险和困难，我们该怎样办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地应对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！
（一）自护潜力表演和知识竞赛：
1．舞蹈小品《我们去郊游》
事故：效游途中，一位同学不留意擦伤了，怎样办呢？――现场请同学提出解决办法。
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
（2）不留意碰到一根带电的电线，怎样办呢在这危急关头，孩子们用自我的聪明智慧解决了问题，保护了自我。
急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）
（3）（继续表演）：郊游中一个同学不留意烫伤了手
处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话120
（二）．知识问答
（1）我国把每年的哪一天定为全国中小学生安全教育日
（2）路口的交通指挥信号有哪些
（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑
（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理
（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么
（三）主持人：
同学们都很聪明，应对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》――
小品表演：剧2
c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！
（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看――（这时，传来敲门声）谁呀？
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀！
d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
c1：（开门，让d进来）
d：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？
d：（嘿嘿一笑）来拿――钱。
c1：（大吃一惊）
d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）
下方，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演：剧3
c2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看――（这时，传来敲门声）谁呀？
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀？
d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
c2：有络腮胡子吗？
d：没有。
c2：戴眼镜了吗？
d：戴了。
c2：哦，你是来拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等着，我去拿。
d：哎，你开门呀！
c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，这天早晨我明明看
见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的状况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友
就吃了这个亏。冒牌叔叔被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
（三）结束语
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中必须要注意安全，学会保护自我，让我们戴上自护小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的
孩子们天天快乐，日日平安。
主题教育活动方案（五）：
感恩主题班会活动方案
活动背景：
古语云:滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是一个人最起码的修养，如果人和人之间缺乏感
恩之心，那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段，是学生生理和心理发展的关键期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和品德的构成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的关心，老师的教导，那是理所当然，稍有不顺心意，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有同情，反而幸灾乐祸。因此，教会学生感恩，是件刻不容缓的事情，只有懂得了感恩，才有有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。
活动目标：
透过感恩教育，让学生有一颗感恩的心，理解父母，体谅父母，反思自我的行为，关心身边的人，宽容身边的人。
学会感恩，体会父母的不容易，更珍惜这天的生活和学习，约束自我的言行，以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。
设计思路：
首先，全班齐唱《感恩的心》，营造气氛，进入主题。之后说到刚学完的《背影》这一篇文章，让学生再次感受父子之间的深情，因为在学习这一课的时候，学生感触颇多，几次泪流满面，有利于调动学生情绪。主体环节是让学生说，一说感恩故事；二说自我成长过程中对父母朋友的不理解，与同学之间的矛盾，反思自我行为，学会感恩；三说感恩的话，记录下来，送给你要感谢的人。最后，观看视频，播放5。12地震中那些感人的画面，让学生体会大爱，学会感恩，学会关心身边的每一个人，用用心的心态应对每一天。
活动准备：
1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。
2、搜集感恩故事、图片、视频，学唱感恩歌曲。
活动过程：
一、主持人宣布活动开始，全班齐唱《感恩的心》。
开场白：什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心，心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：滴水之恩，当涌泉相报。我们感恩，不必须非得做一番惊天地泣鬼神的大事，而是要学会心存感激，善于发现生活中的感动，并关心身边的人，体谅身边的人。
二、学会感恩
1、感恩节的由来
2、感恩故事知多少
3、回忆感动：感恩父母，感恩老师
（让学生从内心深处反思自我的行为，学着去感谢父母老师朋友，拥有一颗感恩的心。）
4、感恩寄语:写给感谢的人
5、观看视频，到达情感上的共鸣
三、学生活动
讨论如何感恩？
比如：1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，说说笑话。
2、体谅、理解父母，不顶嘴，多为父母着想。
3、好好学习，学会尊重关心老师。
4、学会关爱身边的人，存好心，做好事。
四、活动总结
一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣。我们要感谢父母赐予我们生命，养育我们成长；感谢老师教给我知识；感谢同学给了我友情。。。。。学会了感恩，就学会了生活。只要我们对生活充满感恩之心，多一些宽容与理解，多一些关心与温暖，那么，我们就能收获快乐。所以，从这天起，善待他人，学会感恩吧。
资料收集
1、罗斯福总统感恩的心
罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：亲爱的朋友，多谢你来信安慰我，我此刻很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三个理由。
2、善良的力度
一对夫妻很幸运地订到了火车票，上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。先生示意太太坐在她旁边的位子上，却没有请那女士让位。太太坐定后仔细一看，发现那位女士右脚有点不方便，才了解先生为何不请她起来。他就这样从嘉义一向站到台北。
下了车之后，心疼先生的太太就说：让位是善行，但是从嘉义到台北这么久，中途大可请她把位子还给你，换你坐一下。先生却说：人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。太太听了相当感动，觉得世界都变得温柔了许多。
人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。多浩荡大气、慈悲善美的一句话。它能将善念传导给别人，影响周遭的环境氛围，让世界变得善美、圆满。善良，多么单纯有力的一个词汇，它浅显易懂，它与人终生相伴，但愿我们能常追问它、善用它，因为老祖宗早就叮嘱过善为至宝，一生用之不尽啊！
3、手术费=一杯牛奶
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，期望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。
许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。
一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮忙的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。
主题教育活动方案（六）：
心理健康主题教育月活动方案
为提高师生心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，构成正确的心理健康观念，12月份决定开展以放飞心灵、快乐相随为主题的心理健康教育月活动。
一、活动目的：帮忙学生学会正确认识自我和周围世界，摆脱不良心态，与同学、老师、父母融洽相处，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，使学生拥有健全的人格，更好地投入到学习和生活中去。
二、活动主题：放飞心灵、快乐相随。
三、活动时间：2011年12月。
四、活动资料：
（一）明确主题、营造氛围。
1、心理健康活动周启动暨国旗下讲话
（1）宣布心理健康活动月开始
（2）宣读实验小学心理健康活动月方案
（3）以放飞心灵、快乐相随为主题进行国旗下讲话
2、校电子屏幕宣传标语
（1）关注心理健康，用心快乐生活
（2）健康的心理是你迈向成功的起点！
（3）关注心灵，关爱健康
（4）关注心理健康、构建和谐校园
3、黑板报
各班以放飞心灵、快乐相随为主题出一期黑板报，低段以学生的学习为资料，比如:如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习;中段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为资料;高段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为资料。
（二）活动推进、分层实施。
1、进行心理调查问卷，了解学生心理现状，并汇总分析。
2、心理健康讲座
（1）教师心理健康讲座
（2）学生心理健康讲座
3、学科教学中渗透心理健康教育知识
班主任老师上传一篇渗透心理健康教育的教案。
4、心理健康教育主题队会（12月19日）
活动主题：放飞心灵、快乐相随
活动目的：透过主题班队会让学生懂得如何以用心的心态去应对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜这天，把握这天，争取做生活的舵手。
5．制作快乐心语卡，让学生在心语卡上摘录下令人愉快的诗句或名言警句送给同学，从而体验友谊与快乐。（二至六年级）
6．快乐心愿。开展爸爸（妈妈）我想对你说活动，学生对父母亲说一句心理话或一句感恩的话。同时发动父母回复，对孩子说一句心理话或一句寄予的话。（一年级不会写的字可用拼音）
7、广播站推出心灵之约栏目。
三、展示交流、评比推进。
1。以《快乐的生活》为主题的美术作品展。（1、2年级）
2。心理健康知识手抄报比赛。（35年级）
3。心灵日记。（6年级）
四、总结评价、拓展延伸。
1、月末各班评选星级学生进行表彰。
2、各年级召开德研会，小结本月活动状况，围绕下月学校方案制定本年级方案